漫画老师小学五年级(优质20篇)

时间:2023-11-26 11:57:06 作者:文锋

优秀作文可以给读者带来愉悦的阅读体验,引发共鸣和思考。通过学习优秀作文,我们能够发现和提高自己的不足之处,使自己的作文更上一层楼。

我的漫画老师小学五年级作文

我的班主任邓老师,爱涂口红,每天都穿不一样的漂亮裙子,总披着一头干净、利索的深褐色短发,鼻梁上那金边眼镜,盖不住的是那对炯炯有神的眼睛,斯文极了!可我告诉你,邓老师是一位深藏不露的绝世高手!

武功一:凌波微步。

有一次,小秦在语文课时,把漫画藏在桌子里看,而正在写板书的邓老师仿佛嗅到了这股气息,写字的粉笔突然停住了,慢慢地转过来,狠狠地盯着他。看他没反应,便像一阵风似的悄悄走到他身后。小秦发现一道黑影落在书上,正纳闷的时候,才突然想起了什么。转头一看:“妈呀,邓老师!”

武功二:狮子吼。

还有一次,全班都把写作文这件“大”事儿忘在脑后了,大家有的在捏黏土,有的无所事事地东张西望。这时邓老师不知何时出现了,她怒目圆睁,用能把地球震得抖三抖的声音大吼道:“你们都把写作文这事忘在脑后了吗?!”可不是嘛!全班都在悠哉悠哉地玩。一声大吼之后,大家仿佛像从梦中惊醒了一般,抬头看向邓老师,魂早被吓掉了一半。

武功三:大悲咒。

而我因为黏土只做了一半,虽然心里害怕,但我还是提心吊胆地想要把它做完。这时,我听见一个威严而又洪亮的声音在耳边响起:“陆维宁,你干什么呢?”我心中一惊,看着四十多双眼睛都盯着自己,脸“唰”地一下就红到了耳根子。心虚得很。

“你要玩黏土的话可以,你去外面玩,我允许。”邓老师盯着我。似乎是在等我做一个决定。

“你去吗?还是说,你在位置上好好听我讲话?……”

邓老师就像那座巍峨的五行山,而我就像那只被压山下的小猴子。从邓老师嘴唇间倾泻而出的“大悲咒”让我在座位上一动也不敢动。

有这样一位班主任来管理我们,谁也别想“放肆”!

我的漫画老师小学五年级作文

今天,我要来写一写我的语文老师解老师。

解老师戴着一副眼镜,扎着马尾辫,穿的衣服每天都不会重复,导致我们班有很多同学都以为老师家里有一个四次元衣柜,能从里面源源不断的拿出各种各样的衣服。

我们的解老师十分严格,她的两只眼睛就像能发射x光一样,不论你的手在匣子洞里做什么,她都能知道,并迅速制止你,我们都怀疑老师的眼镜是高科技眼镜,能发射x光。

解老师的眼镜不仅能发射x光,我和其他几个同学一致认为老师的眼镜还有其他的功能,为什么这么认为呢?因为解老师总能发现我们卫生打扫的不干净的地方,再微小的纸屑也逃不过她的法眼,所以我们觉得老师戴的眼镜还有显微镜的功能。

解老师也是一个很尽责的老师,她每次都会将自己最好的状态表现给大家。我记得有一次,那时已经很晚了,爸爸开车带我回家,路过学校时,看见办公室里的灯还亮着,而解老师还在办公室里看作业,我被老师的敬业精神感动了。

解老师很有耐心。每当有同学问解老师问题,她总会很温和的讲给同学听,哪怕这个同学还是不会,她也会不厌其烦的一直讲到这个同学听懂会做为止。

亲爱的解老师,在您的教导下,我们一定会好好学习,茁壮成长。

我的漫画老师小学五年级作文

我有一个“漫画老师”。他高高的个子,微胖的脸蛋,乌黑的头发,最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的双眼,时不时还提起那讨人喜欢的笑肌,最帅极了。

大家全班同学都很喜欢他,上课的时候他一直一丝不苟,耐心的指出每一个同学的错误,他的语言是那样的生动,歌声是那样的优美,有时还用一些滑稽的动作,常常逗的同学们捧腹大笑,但他在讲一些要紧的新常识时,对大家也很严格,这个时候全班就会鸦雀无声,认真的听他讲。

我的老师有时也犯一些小错误,譬如,他常常叫错同学的名字,把这位同学认成另外一个同学,弄出一些不大不小的笑话,每当遇见如此尴尬的情况,他一直笑着挠挠头,那动作讨人喜欢极了。

有一次,我的一位同学一直盯着手表,看时间,老师发现后笑着说:“上课时间不认真听讲,如何总看手表呢,再看就没收”。说完随口就问:“目前什么时间了”?惹得同学们哈哈大笑。

这就是我的漫画老师,幽默风趣又不失严格的音乐老师,他像园丁一样默默培育大家成长,又像爸爸一样呵护大家一路前行。老师,大家爱您!

五年级作文漫画老师_小学生漫画老师作文

朋友,你喜欢看漫画吗?如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?我呢,选择的是语文老师。

我们的语文老师,有一张白里透红的脸,一头浓密的长长黑发,她的普通话很好,声音像播音员。语文老师姓王,40岁出头,戴着一幅粉色的眼镜,她的性格温和,平时从不发火。

王老师的幽默“无人不知,无人不晓”。在一次上课前,她无意中发现数学老师放在讲台边椅子上的扩音器,顿时眼前一亮,乐呵呵地说:“这是个好东西。”说着,就立即把扩音器系在腰上。可是,根本圈不起来,老师的脸更红了,她不好意思地说:“数学老师太瘦了!”接着,她又补充了一句:“我属于微胖型的身材,但只能说我会挑衣服,看不出胖。”我们被她的.话逗得哈哈大笑。老师只得把扩音器放在桌上,她打开扩音器开始上课,用了一段时间后,自言自语地说:“这东西真好用,回去我也买一个。不过,在买到之前,我就先蹭数学老师的用!”结果,老师把扩音器用了还剩一点儿电。数学老师上课时,打开扩音器。扩音器发出:“请充电!请充电!”的提示音,数学老师纳闷地说:”怎么回事呀?明明早上电充满了的。”我们说是语文老师用的,数学老师皱了一下眉头,说:“你们带个话给语文老师,说数学老师让她自己去买一个。”第二天,语文老师来了,正准备“偷”用数学老师的扩音器,我们异口同声地说:“不能用,数学老师不让用!”王老师愣了一下,笑着说:“数学老师准用呢!她可大方着呢!”我们听了,又是一阵大笑!

这就是我们幽默、搞笑的语文老师,她可是我们的“开心果”哟!

我的漫画老师小学五年级作文

从小到大,教过我的老师有很多,而给我印象最深的,是小学教我的李老师。

李老师个子高高的,高高的鼻梁上有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发披在肩后看上去特别好看。

李老师很幽默,上课时经常把我们逗得哈哈大笑,她也很和蔼,同学们不会做的题,她都耐心指导,她还特别关心我们。

早上到学校刚参加完晨读,老师就把我叫到外面,我紧张地走出教室,以为老师要打我、批评我,我不安的跟着老师后面走,来到办公室,李老师温柔的问:“田成城,你脸上怎么青一块、紫一块?”我结结巴巴地说:“我…我…”老师见了,连忙凑近来说:“没事,你小声跟老师说一下”。我慢慢抬起头眼里闪着泪光说:“昨天我没考好,妈妈打了我一顿”。老师听了安慰我说:“你先回教室去,下午要妈到学校来一下。

下午上学时,我们来到了学校,老师对妈妈说:“今天我看到田成城脸上的伤问了一下情况,作为家长,都是希望自己的孩子能成绩优秀,但打是解决不了问题的,越打孩子越自卑…”,经过老师的沟通,妈妈改变了对我的教育方法,说来也怪,我的成绩也渐渐提高了。

这件事我永远都不会忘记,老师的指导也铭记在我的心里。

漫画老师小学五年级作文精彩

我在一个兴趣班里学画画,我的画画老师姓王,她有一点胖,不怎么高,头圆圆的,很年轻,只有二十几岁,是一个可爱的好老师。

王老师非常细心,只要有一种颜色,有点小细节,没有画好,他都能准确无误的发现。细心到什么程度呀?就比如上节课,我们要画汉堡,一副用铅笔和彩笔画的画,还是有点难度的。我一画完就给老师看。老师用他的火眼金睛看了一秒,就直接跟我说:“这个汉堡的肉没涂好,还要有些更深的红色和棕色。”我就坐回去重新好好修改了一下,我改完又拿给老师看,可老师又说:“中间这个生菜颜色太淡了。”我又回去好好修改了了一下,这下终于画好了。王老师真厉害呀!但是,王老师也有大意之时。前些课,老师让我们做连环画,画连环画的封面时,我一开始用铅笔打形,老师先看了一下,没什么,我觉得不怎么样呀。我画的好像有点难看,我把形用勾线笔一勾!完了!好难看呀!我给老师一看,谁之老师说一句还行呀,好奇怪啊!我涂完颜色才觉得我画的很棒!原来要画完才知道好看不好看啊!

这个就是我的王老师,一个大部分时间非常细心,小部分时间非常“大意”的一个“矛盾”的好老师。

漫画老师小学五年级作文精彩

我的老师长得面目清秀,天天绑着个丸子头,整天都穿着连衣裙,平常的时候特别爱笑,为人幽默丰趣,但是对待学生却十分严厉,可也黑白分明,她就是方老师。

课堂上的方老师。

叮一一当一一叮一一当,上课铃响了,可是教室里还是闹市一样,一点都没有安静下来的意思。直到门外传来嗒嗒的高跟鞋声,随着"起立"一声威严的声音传来,一身裙衣一脸严肃方老师走进教室,额,刚刚还如同闹市般的教室霎时变得异常的安静,安静的一根绣花针掉在地上的声音都可以听得清清楚楚。

发怒的方老师。

方老师发怒的时候,不仅十分可怕,而且还特别唠叨,就是天不怕地不怕的人也会被方老师的嘴给念怕。可是,方老师不会不分青红皂白就发怒,打骂人。她只有确定了你是故意捣蛋,上课讲话开小差才会使用“唐僧模仿技"而你就成了“孙悟空"接受"唐僧"的大道理和"紧箍咒",默默承受。

孩子气的方老师。

刚刚说方老师发怒时,不仅可怕,还很烦,但其实方老师十分幽默,还能算上和蔼。只是有人在上课时故意捣蛋开小差说话,触动了她发怒的开关。平时上课,她经常面带笑容,还满嘴跑火车。有一次他讲述自己小时候的活动:吹叶笛丶玩泥巴丶跳绳……讲着讲着就入了神,讲着讲着就忘了时间,讲着讲着就忘了讲课。

我爱我的方老师。

漫画老师小学五年级作文

我的语文老师才华出众,但变脸比翻书还快。

虽然语文老师才二十多岁,但你近距离观察他时,会发现一个“三”字和又粗又深的鱼尾纹正静静地躺在他的脸上,他头上的几根白发特别明显。

我的语文老师不仅有才,还是一位极其出色的“川剧”演员,不信你就来看看吧!

有时他是紫脸谱——友好、善良。那一次,我们全班都考的非常好,老师拎着一个袋子笑呵呵地走过来,他把袋子往讲台上一扔,敲了敲黑板说:“全体注意了,今天我请客,孩儿们不要客气,敞开肚皮吃。”“老师万岁。”大家一拥而上,抓起零食就往嘴里塞,而老师则笑盈盈的看着我们。

这位“川剧”演员也有变得生气、暴躁的时候。记得有一次,我们没读好课文,老师马上就变脸了。只见他黑着脸,声音变低了8度,严厉地说:“这课不下了,一直读,读到我满意为止。”

如果哪天的考试不过关,他就会在黑板上多写下一项作业,在同学们连声叹息过后,“川剧”演员就会摆出一幅得意的黄脸谱说:“哼!和我斗,我有的是办法。”

瞧,这就是我的语文老师变脸极快的“川剧”演员,我们都是他的忠实“粉丝”哦。

我的漫画老师作文小学五年级

我的班主任姓孙,她是我最钦佩的一位老师。我第一次见到她是在二年级开学的时候。

“看——那就是我们的新班主任!”我们班最著名的“大喇叭”李羿聪喊道。同学们趴在楼梯扶手上一边顺着他指的方向望过去,一边议论着“你们说她会是什么样的老师?“看样子应该很严厉!”“不对不对,听说新班主任很和蔼的……”

远远望去,她穿着一件红色夹克,在几个与她同行的老师中显得与众不同。年纪很小,大概二十四岁左右,体形有点微胖,戴着白色的眼镜,看起来很有学问。

老师缓缓走上楼,看得更清楚了:老师头发卷曲,看起来很精神,脸圆圆的,显得朴实而又和蔼。

有个男同学就“以身试法”在下面做小动作,孙老师以娴熟的手法,鹰一般的速度拿起一支粉笔,那支粉笔像有导航的火箭直奔那个男同学。顿时,我吓得大气都不敢出。“咱们接着把我刚刚没说完的话说完,我不希望在你们身上把我扔粉笔的技能练的百发百中,出神入化,大家没什么意见就下课吧”。

从那以后孙老师就给我们留下了深刻的印象。她“孙悟空”的外号可不是白取的,她不仅有“顺风耳”,还会“七十二变”。生活中,她变成了我们的“妈妈”,处处关心我们,帮助我们解决问题,在学习中,她变成了我们的“良师益友”;当我们做错题目时,她变成了我们的“麻辣班头”;在下课时更是变成了我们的“玩伴”。

我钦佩我的“孙悟空”班主任,你呢?作者:鲁朝锐。

小学五年级第二单元《漫画老师》作文

我有一位知识渊博、和蔼可亲的老师,她的一双闪亮的大眼睛里闪烁着智慧的光芒,圆圆的鹅蛋脸,小巧红润的嘴巴,十分漂亮。她就是我们的唐老师。

唐老师十分幽默风趣。刚教我们班时,我们看她温柔可亲,悬挂的一颗心立刻掉了下来。课堂上,我们就像一群调皮的小猴子。同学们都放开了胆子,有的用铅笔、橡皮、橡皮筋做成了一架弹弓,和同桌来了一场弹弓大战;有的拿起铅笔在书上图画,霎时,书上的曹操长出关羽的“三尺红胡”;有的偷偷撕开零食包装袋,以迅雷不及掩耳的速度吃了起来,教室里弥漫着零食的香味。这时,正在写板书的唐老师,“啪”的一声,粉笔停止了跳动,掉落到了地上。好了,一场“狂风暴雨”即将来临,我闭上眼睛,想象着老师生气的画面。老师非但没有生气,反而笑着说:‘’同学们,我刚带你们班,不太认识你们的名字,你们认为谁的名字会先被我记住?”我们异口同声地答道:"成绩好的同学。”不。唐老师狡黠地一笑。“应该是上课开小差的同学,你们想,这些同学上课经常开小差,就会被我点名,点名多了,就会被我记住。”说着,她用严厉的目光扫了一下那些开小差的同学。这些同学都羞愧地低下头。从此,同学们上课都十分认真,再也不开小差了。

唐老师不仅幽默风趣,还十分关心同学。记得三年级时,全班人写作业时都低着头,眼睛都快贴到作业本上,许多同学因此都戴了眼镜,唐老师十分着急,每当做作业时,唐老师就手拿米尺,在教室里走来走去,嘴里念着:“头快点抬起来,我要来拔萝了!”"头抬着,我要来打地鼠了!"在做眼保健操时,她也认真提醒我们。有了唐老师的督促,我们视力提高了很督很多。

亲爱的唐老师,您是辛勤的园丁,用辛苦的汗水江看我们,我一定会用优异的成绩报答您!

漫画老师五年级作文

我的数学老师—何老师,她留有一头齐肩短发。一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上顶着一副大眼镜,看起来特别有学问。

她特别负责任。还记得上次运动会的时候,我们班同学参加跑步的时候,她特地组织了一队拉拉队,为跑步的同学加油打气,并且全程参与了运动会。在课上他会时不时的小测,检查同学的听课情况,如果小测的结果不理想,他会不停的提问题,并给你提出一些建议帮助你,直到你学会了为止。你们看,多负责任的老师呀!

这就是我的老师,一个明智又负责任的老师,不知道你的老师有没有这些绝招呢?

漫画老师五年级作文

“你给我回来,作业订正好!”走廊里时时回荡着章老师那无何奈何的声音。

我们的语文老师威严得令人惧怕。只见她站在讲台上,锐利的眼神扫过全班,沉声道:“我去拿作业本,你们趁机复习呀!”这一下,我的同桌便按捺不住心中的兴奋,偷偷拿出了漫画书。突然,一个巨大的黑影无声无息地朝我的方向走来,像一阵阴冷的风,定在我同桌身后。不给人任何喘息的机会,一只手如鹰爪般“唰”伸了过去,一把扯过同桌的书,两手共用,把那本书撕成了万千雪花。

紧跟着,一声吓人的声音从紧锁的喉咙中喷出来:“你,上课趁老师不注意,偷偷看书。你看看你成绩直线下滑。你这次去写一张400字的检讨书来,不写好不放你回家!”同桌被吓了一大跳,泪水在眼眶里打转,却又不敢流下来。就连旁边的我也被章老师那如雷贯耳的声音惊起了一层鸡皮疙瘩,一动也不敢动。

被老师批的不仅是我同桌,还有李同学。“这次单元考,总体考得不错,就那个李xx,才考了69分。”章老师五步并作两步,拿起他的试卷,高高举起,用力在空中摆动,“你们看看,上课不专心偷偷开小差的后果来了!来了!”

章老师如果仅仅是个凶巴巴的老师,也不会受我们爱戴了。她其实很幽默。有一次,我考试没有发挥好,才89.5分,正当我在位子上忐忑等着老师的口水如浪潮般涌来时,却听见讲台上传来了一个严肃的声音。“邹岩祉睿,这次先饶了你。祝愿你下次不要向80分的阵地进攻了,转战高分。不要成为我口中常说的笨笨一号呦!”这一下,全班哄堂大笑,大家都捧着肚子,弯着腰。而我呢,脸却像西红柿,恨不得有条地缝钻下去。

漫画老师五年级作文

我有个语文老师叫金老师。因为她一看见同学就会说个不停,大家就都叫她“蜜蜂”老师。

“蜜蜂”老师长着两只水汪汪的双眼,一个高高的鼻梁,一张能说会道的樱桃嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的耳朵。

你别看她长得十分平易近人,其实,她是一个超级严厉的老师。有一次,我忘写了中午作业,她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词汇,她居然翻了四倍,我花了半个小时才抄完。

第二天,老师听写昨天中午抄的词汇,我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍,可其他人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。

又过了一天,同桌上课和前桌讲话,被老师逮着了,老师狠狠地批评了她,还让她站到后面去。

数学课时,同桌又和我讲话,我没搭理她,由于我还沉浸在抄作业的恐惧中,同桌见我不理她,又和后桌讲话,被数学老师发现了。数学老师告诉了语文老师,金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被父亲狠狠地骂了一顿。

金老师虽然非常严厉,但也有温顺的一面。有一天,我同桌摔伤了,金老师扶着她去医务室给她上了药,还给她母亲打电话,让她回家。

从此,我感觉每一天都非常充实,再也没停下好好学习的脚步。

漫画老师五年级作文

在我们学校里有整天笑眯眯、批评同学不心慈手软的数学老师,有风趣幽默的英语老师,有课堂上送出怪招的体育老师。而我最喜欢的是我们的班主任杨老师。

她有着齐耳的卷发、细细的眉毛、炯炯有神的眼睛、樱桃小嘴、还配有一幅文质彬彬的眼镜。

为什么说是千变万化的呢?她有时和蔼可亲,有时横眉竖目。前一秒,你会听到夸奖与赞美,而后一秒传来的.可能就是暴跳如雷的吼声。在教学时一丝不苟,在学术上知识渊博。如果你仔细观察,便能发现杨老师的喜怒哀乐。例如,有一天在课堂上,同学们都举手发言,杨老师嘴角立刻微微上扬,我们的心田好似飘过一缕清风;可当她看到角落里有某位同学正在玩弄文具时,眉头立马稍稍紧促,我们的心也随之收紧。

记得有一次,我不小心磕破了下嘴唇。杨老师知道后,冲进教室,像妈妈一样帮我清洗伤口,并再三嘱咐我下一次玩耍时要小心,安全第一。让我在校园里感受到了家一样的温暖。

如果还要让我继续说关于杨老师的千变万化,那真是一天一夜也说不完!百变杨老师啊!您为我的校园生活增加了无限乐趣!

漫画老师五年级作文

老师是我们人生路上的指路灯,老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛,老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。

我的老师有一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁,喜欢穿浅色的衣服,普通话非常标准,中等身材,不高不矮,不胖不瘦,可可爱爱。这就是我们的`语文老师——施老师。

施老师笑起来的时候很迷人,但是,她在课堂上的时候也是很严厉的。一次上语文课,老师让我们用一组关联词造句,结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手,便开导我们:“你们要开动脑筋,积极举手发言,大脑越转越灵,人会变得越来越聪明!施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话,同学们都明白了,都积极踊跃地举手发言,老师脸上露出了会心的微笑。

施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛,老师一有时间就带我们练习,告诉我们怎么去跳,施老师好像回到了童年一样,和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累,但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。

施老师曾经说过,希望我们以后成为高楼大厦,更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说,施老师,谢谢您对我们的教导。施老师,您辛苦了,我们会用行动回报您的付出!

漫画老师五年级

老师,就像黑暗中的一座灯塔,照亮我们前进的路;老师,就像一片知识的海洋,而我们在这片智慧之海畅游;老师,就像一片蔚蓝的天空,我们在这片广阔无垠的天空下自由飞翔。

人们都说老师是园丁,我们是花朵,我们在园丁的辛勤呵护下成长。不管这颗种子将来是否能丰收,老师都一样给我们阳光。氧气,让我们快乐成长……我们班的盖老师就是这样的。

我们的班主任盖老师,在课堂上竭尽所能让每个同学都有所收获,课后如果同学有哪些没有听懂,盖老师都会不厌其烦地一遍遍讲给我们听,直到我们听懂并能熟练运用为止。

记得有一次,盖老师让我们背一道成语反义词的题,前面我都对答如流,可盖老师突然要求我们把前面的词语也背下来,有很多同学都不会。这时盖老师语重心长地对我们说;“学习要灵活,不能只看它的一方面,要学会周全考虑问题。”听了这番,话我们都十分惭愧,并下定决心,一定好好学习。

课堂下,您认真辅导我们功课,和学生沟通,了解我们的思想。当我们课堂精力不集中,遇到不开心的事,您都会找我们谈话,集中精力。放松心情。当我们的思想有偏差的时候,您便会引导我们走上正轨。您是汪洋大海上的灯塔,我们是随波逐流的小船;正因为有灯塔的指引,我们才不会迷失方向。

老师,您是美丽的耕耘者,让我们了解美丽的真谛。“蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是一句赞美老师无私奉献的诗句。我们爱您,盖老师!

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“漫画”老师五年级作文

在我的记忆里,给我们印象最深的还是我们的科学老师。

看!那便是我们的科学老师。她看起来四五十岁了,一副和蔼可亲的样子扎着丸子头,圆圆的脸上点缀着一些雀斑,一双葡萄大小的眼睛像宝石般亮,鼻子下有一张能说会道的嘴。

她来了她来了,她带着课本走来了。你别以为她看起来很和蔼,说话的声音就很温柔,实际上她是个高音喇叭呢!刚进教室还和颜悦色的,温柔的说话。可刚切入正题,就两极反转,开启了高音模式,那音量起码隔壁3班的同学都听得到。她不仅声音大,讲话的速度也快。老师刚讲完这题,我们还没来得及写,就切到下一个话题了,害得我们别提有多忙了,手都可以写麻。

科学老师不但是个高音喇叭,还很严厉,你上课开小差,讲小话可都被她看得一清二楚。下课了,谁的笔记还没做完就玩去了,那么她可不会就这么饶了你。比如有一次我的同桌笔记刚写到一半,便不想写了。我看他在画画便劝:同桌,你笔记做完了?没做完就快写,等会老师检查到你就完了。他瞪了我一眼,说:你又不是占卜师,怎么知道老师会看我的笔记?见他毫不在意,我便不再理他,埋头继续写。过了一会儿,老师来检查了,我的同桌依然没写,好巧不巧,刚好查到他那,老师拿起本子翻来翻去,很快眉头都皱起来了,直接将本子摔到了课桌上,大声喊道:你的笔记只有这么点?给我站起来!同桌愣了一下,慢吞吞地站了起来,低着头,脸都红了,还不停地拉衣角。下课前十分钟,我们都在自由活动,就他被训了十分钟。下课铃响了,老师让他没写完不准下课,他边写还边说:唉!倒霉。

瞧!这就是我的科学老师。虽然她是个高音喇叭又很严厉,但这样也好,可以让我们坐在后排的同学听得更清晰!

“漫画”老师五年级作文

在我的漫画生活中,有这么一位马虎的语文老师——吴老师。

她长什么样呢?她是个圆球老师——胖,身高一米六左右,体重却有140—150斤。脸蛋红润润的,还是那么圆,特别像熟透的苹果。一双小眼睛,和黑豆儿一般,再加上一副眼镜,看起来更小了。鼻梁上的镜框,显得她的鼻子格外的大,软塌塌的,不过嘛,她那小嘴可是能说会道,说起话来龙飞色舞,好像特有学问。

叮叮叮!你看你看!这都打二道铃了,吴老师咋还没来啊?作为值日生的我,有这个责任,去将咱们的老师请过来!说走就走,我奔向办公室,可还没进去呢,就看见一个熟悉的背影走进了旁边的教室。我偷偷溜了过去,心想:难不成老师还有别的课?我探出半个脑袋,想一看究竟。

神奇的一幕发生了!讲台上站着两个老师!只见那位不认识的老师一脸疑惑地对着吴老师说:您怎么来了?吴老师晃了晃手里的语文书又放在了讲台上上课啊!那位陌生的老师皱了皱眉头,走到门前,指着上面的班牌说:您看,这可是一班啊!吴老师笑着说了句是啊!我是教五年级一班呀!那老师有些无奈的样子,又问了句:您看清楚了吗?这是四一班教室啊!话音刚落,吴老师一拍脑袋,拿起语文书,带着一丝歉意地说:啊,我带的班去年就在这教室里,老了,糊涂了。说着,就走出了教室,也刚好看到了门口的我,用食指做了个嘘的动作,我乖巧地点点头,我们若无其事地回到了教室,可我凳子还没坐热,刚刚那个老师突然出现在门口,喘着粗气说:吴老师!您拿错书啦!吴老师看了看手里的书,慌慌忙忙地把书拿了过去。看来,这次想瞒也瞒不住啦!

一个马虎的漫画人物,也是我敬爱的马虎老师,是不是个名副其实的马大哈呢?

漫画老师五年级

他个子高高的.,有点肥肥的,壮壮的,一个像樱桃的大嘴巴,英俊的脸,一头乌黑的短头发,曾经学过一篇文章它好肥,好像一个蓬松的球,这就是我难忘的老师一一黎老师,他的性格有时很温和,有时还很严厉。

黎老师是我们之前的数学老师,他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学,真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。

钱包破产的事真有意思,在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们,看我们多馋,奖励是考试考得好的同学才有的,如果想奖励就努力啦。

黎老师已经带了我们三年的数学了,让我们数学提高了,上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解,但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会,就会个人单独辅导或讲解给同学。

好像有一次有一次晚修,我们很吵闹,黎老师直发火,发起火来狮子吼一样,布置的作业也会控置量。

黎老师很有有趣,很幽默,每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声:“谢谢您,教我们数学,辅导同学写作业,遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情!

漫画老师五年级作文

如果你见到一位个子高挑,古铜肤色,高高的鼻梁上架着一副棕色眼镜,还顶个寸头的男士,毋庸置疑,他就是我们的班主任。

他姓邵,名钱,同学们都叫他邵老或铜钱。邵老师阅历丰富,去新疆支教两年多,在我校已经有36年的教龄,是名副其实的“元老”之一。

有回做早操时,有个“刺儿头”为了不跑步,故意蹲下假装系鞋带,我们都瞧见了,心里自然也清楚他的目的,但没人敢举报他,只能在心里暗暗不服。过了好一会儿,他还蹲在那儿装模做样,把鞋带解了又系,系了又解。这时,不知道是谁在喊“谁帮这人系下鞋带啊!”邵老师闻声赶来,一看是他就明白了真相,悄悄站到他背后观察他的动作。可“刺儿头”还蒙在鼓里,一边偷笑,一边告诉边上在跑步的同学:“我才不怕他呢!他要是来了,我就要他好看!”同学们一个个你看看我,我看看你,再看看邵老师,都忍不住了,“噗”一声笑出来。可”刺儿头“不明真相啊,还一脸严肃地强调:“我说的是真的!”

这时邵老师终于忍不住了,伸出两只”利爪”将他的耳朵使劲往上提,要不是亲眼看到”刺儿头“的表情,我还以为他们是在玩双簧哩!邵老师一边揪耳朵一边怒吼:”你不怕我?你如果是只老鼠,那我就是猫!你居然还敢要我好看?再有下次,我就给你点颜色瞧瞧!”而“刺儿头”早没了刚才的气势,连声讨饶。

你别说,还真有“下次”。一回上课的时候,“刺儿头”同学想逗弄同学们,就撅起嘴发出老鼠一般吱吱的响声。没想到又被邵老师听了个正着。邵老师面不改色,还是一脸笑容,可“刺儿头“同学却不知这笑,其实里面藏着刀。等到读完课文,邵老师故意顿了顿,说:“老鼠,奶酪够吗?要不,再加个坚果?”这一次,不说是全班,至少有五个人清楚地看见,校长大人在路过我们班的时候,笑得露出了牙龈。邵老师的教育方式总是如此与众不同,在笑声中让同学意识到错误。

邵老师,果然是元老,让人敬佩。

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