是良好的饮食习惯英语(通用14篇)

时间:2023-11-30 18:28:12 作者:灵魂曲

英语是一门重要的国际交流语言,是我们与全球各地人民沟通的桥梁。以下是小编为大家整理的一些英语总结写作技巧和注意事项,希望能对大家有所帮助。

英语作文:良好的习惯

3.习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。培根。

4.播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

7.习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】。

8.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle。

9.习惯比天性更顽固。——昆图斯。

10.习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁。

良好饮食习惯的英语作文

孩子应从小培养定点、定时、定量的饮食习惯,不随意改变幼儿的进餐时间和进餐量,从而形成良好的进食规律。进餐场所要安静、温馨,用餐时不责备孩子,不强迫孩子进食,营造轻松愉快的进食气氛。鼓励和引导幼儿自己进餐。培养孩子集中精力进食,切忌让孩子边看电视边吃饭,也要避免家长追着孩子喂饭,还要注意饮食卫生和就餐礼仪的培养。

合理安排幼儿零食。

正确选择零食品种,合理安排零食时间,既可利于补充能量,又可避免影响正餐食欲和进食量。给予零食的时间最好在两正餐之间。零食应选择水果、乳制品等营养丰富的食物,控制糖果、甜饮料等含糖高的食品,以利于维持儿童能量平衡,使儿童保持合理体重增长,避免儿童瘦弱或肥胖。

如何选择幼儿饮料。

水是人体必需的营养素,1-3岁幼儿每日需水总量约为1250-毫升,幼儿需要的水除了食物中所含的水分(特别是奶类、汤之类食物含水较多)外,大约有一半的水需要额外补充来满足,约需600-1000毫升。幼儿最好的饮料是白开水,应该严格控制含糖饮料和碳酸饮料的.摄入。

重视幼儿饮食卫生。

幼儿胃肠道抵抗感染的能力极为薄弱,需要格外重视幼儿膳食的饮食卫生。要选择新鲜不变质的食品,不吃隔夜饭菜和变质的食物;选用半成品或者熟食时,应彻底加热后方可食用;幼儿餐具应彻底清洁和加热消毒;家长注意个人卫生,切忌用口给幼儿喂食食物;培养幼儿养成饭前便后洗手的良好卫生习惯,以减少肠道细菌、病毒以及寄生虫感染的机会。

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如何养成良好的英语习惯

讲究正确的英语学习方法,获得熟练的英语学习技能,形成良好的英 语学习习惯,培养自学英语学习能力,这已经成为英语教学的重点研究的课题。正确的英语学习习惯一旦形成,就能够充分调动大脑的认知能力和学习潜能,英 语学习就会事半功倍,取得最佳的英语学习效果。

良好英语学习习惯的形成,并不是一蹴而就的,而是一个长期复杂的过程,这就需要教师在课堂上加强指导,并进行及时检查和督促。经过课内若干时间的练习,孩子良好的学习习惯初步形成了,再逐渐由课内向课外发展,加上家长在家庭范围内的监督和规范,再靠孩子多次反复实践,三方面形成合力,良好的学习习惯才会巩固下来。由此可见,孩子自身和家长在英语习惯形成中的`作用是不容忽视的。

习惯是一种动力定型,是条件反射长期积累和强化的结果。学生良好学习习惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成。因此孩子们心里必须有这样一个概念,学习习惯的养成决不是一朝一夕的事情。当学习习惯一旦有了雏形的时候必须要有坚强的意志,做到持之以恒。特别是"说",由于缺乏真实交际的场景,很容易导致半途而废,这时就特别需要孩子们有坚持不懈的精神了。

。除了严格,家长还得适时激发孩子的积极性与主动性,时时鼓励孩子与坏习惯作斗争。将近期目标与远期目标相结合,以表扬、精神鼓励为主。

养成良好的学习习惯初中英语作文

中国是一个文明古国,素有“礼仪之邦”的美称,五千多年来中华的炎黄子孙一直在流传着尊老爱幼、讲文明、讲礼貌的美德。

今年暑假,哥哥姐姐都放假了,家里的大人都要上班,没人照顾他们。于是,外婆把他们都接到自己家里,主动承担起照顾他们的责任。每天。外婆早早就起床忙前忙后,为我们洗衣做饭,照顾着我们,忙得连休息的时间都没有。有一天,外婆早上起床后感觉头昏昏沉沉的,很不舒服,她还是坚持给我们做好午饭后就躺下了。我感到很奇怪,就跑过问外婆怎么了?我伸出手摸摸外婆的额头,感觉有些烫,外婆说这几天有点感冒,可能发烧了,我连忙给妈妈打电话,妈妈请假回来了带外婆去看医生,我和哥哥很担心外婆的身体,就打电话询问外婆的病情,妈妈说外婆打点滴后烧退了,但不能吹空调,说打完点滴就回来了。

外婆不能吹空调?那怎么办?”为了让外婆休息的舒服点,我和哥哥马上行动起来,我们先在冰箱里找到一些冰块放在盆子里,然后端进外婆房间里,把盆子放在电扇下面吹,很快房间里就散发出一阵阵凉意。一个小时后,外婆回来了,我们连忙把外婆扶进房间,“好凉快啊!”外婆看见我们给她房间降温的方法,高兴的笑了。

接下来的几天,我们督促外婆按时吃药,还帮着择菜,洗菜,做些家务,在我们的照顾下,外婆很快就痊愈了。外婆直夸我们长大了,懂事了。

英语作文:良好的习惯

亲爱的同学们:

我们每个人都有许多好朋友,他们可能是我们的同学、亲戚、老师或父母,也可能是我们喜欢的一本好书等等。这些朋友经常会给我们带来很大的帮助,但你是否疏忽了这样一个好朋友——好习惯。他们无时无刻地陪伴着你,与你亲密无间、朝夕相处。有了他们,你就能做一个高尚的人、一个文明的人、一个有道德的人;有了他们,你的学习将会出类拔萃,你的生活将会充满快乐,你身边将会充满阳光。

古人云:积千累万,不如有个好习惯。习惯养成得好,终身受福;养成得不好,则终身受累。世界著名心理学家威廉·詹姆士说:“播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。可见,好习惯对一个人的影响是多么大啊!为了响应学校团委、德育处的号召,培养同学们养成终生受益的好习惯,校学生会决定在全校范围内开展“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动,从为人处事、学习生活、劳动锻炼三个方面入手,进行基本行为习惯的教育,为大家的终身发展打下坚实的'基础。让我们一起努力,养成“美的学子十二大行为习惯”吧!

美的学子十二大行为习惯:

1、说了就要做;(诚实守信,说到做到)。

2、及时感谢别人的帮助;(学会感恩,勇于表达)。

3、对待他人,文明有礼;(知书达礼,微笑待人)。

4、耐心听别人讲话;(尊重别人,用心倾听)。

5、时刻记住自己的责任;(勤学好问,不忘责任)。

6、按规则行动;(尊重规则,快乐成长)。

7、做事有计划;(有功必备,处事不乱)。

8、每天坚持阅读;(博览群书,增长见识)。

9、节约每一分钱;(勤俭节约,爱人惜物)。

10、用过的东西放回原处;(物归原处,生活有序)。

11、干干净净迎接每一天;(乐于劳动,讲究卫生)。

12、天天锻炼身体。(坚持锻炼,健康阳光)。

今天养成好习惯,明天成就大未来!亲爱的同学们,积极行动起来,从我做起,从现在做起,在“好习惯伴我行”养成教育活动中,让我们牢记:一天前进一小步,争取今天比昨天好,坚持就是胜利。我们就一定能养成良好习惯,健康茁壮成长。

xx十中团委。

20xx年3月2日。

良好饮食习惯的英语作文

培养婴幼儿良好饮食习惯的目的是促进营养素的吸收,增强身心健康。具体要求是:

(1)、饮食要定时,每次进食应在一定时间内完成。要防止边吃边玩或边听故事、边看电视。吃饭过慢不能迁就,要及时撤食。

(2)、进食要定点,最好在饭桌旁喂食,幼儿可与大人一起在桌上用餐。

(3)、饮食要有一定的饱腹量,保证吃好正餐,不随意给零食、糖果。但在正餐间可给1~2次点心。年龄小的给2次点心,2岁以上给1次。

(4)、适时训练婴幼儿自己使用杯、勺、碗、筷。1岁左右可以训练幼儿自己拿杯子喝水,1岁半开始训练幼儿自己用匙吃饭,2岁可以独立进食,但成人应予以协助,3岁左右可学会用筷子吃饭。

(5)、饭前应做好准备,如收玩具、入厕、洗手、休息片刻,振奋食欲,可避免幼儿感到突然而拒食。

(6)、进餐时保持精神愉快,不责骂孩子。

(7)、鼓励孩子吃多样食物,不挑食、不偏食、不贪食,少吃零食,保持正餐有旺盛的食欲。

(8)、家长用简单的语言介绍餐桌上食物的有关知识,既可增长知识又促进幼儿食欲。

(9)、要保证幼儿有旺盛食欲,必须让他们游戏好、休息好、睡眠好和定时吃饭好。

(10)、幼儿模仿性强,家长要以身作则,并以旺盛的'食欲影响幼儿吃好正餐,吃饭时要避免大声说笑,以免幼儿呛食。总之,旺盛的食欲是促进消化吸收的重要因素,而良好的饮食习惯是保证合理营养的必要条件。

英语作文:良好的习惯

语言这个东西,速成很难,除非你用这种语言来思考。也许我们都有这种经历,当你要说英语的时候,口里象塞了一团棉花,没词儿。为什么呢?那是因为我们平时生活中就不用英语来思考,所以脑子里的第一反应就会是你的母语,而不是英语。很好的解决办法是,把你自己孤立出原本的语言环境,比如到国外读书,去国外工作,上爱思英语网,其实工作经历有时候比学校更有用,因为你真正把你的语言用到了实处。还有很重要的一点就是培养自己的兴趣,渗透到西方英语文化中去,只有把自己融入他们的政治,媒体,音乐,你才能进入他们的圈子。

把翻译忘了:像个婴儿般思考。

婴儿是如何学习语言的呢?我们都知道,婴儿是世界上最聪明的语言天才。他们通过模仿,重复发音,就能轻松学会一门语言。

千万不要羞涩,千万不要为你蹩脚的发音难以启齿,很多时候,别人纠正你的发音,对你是很有帮助的,有学术报告指出一个害羞的人和一个不害羞的人学习语言的速度是不一样的。不害羞的人往往学的较快。千万要控制住把一切看到的,听到的都翻译成自己的母语,其实任何一种翻译都无法达到100%准确,表达原本的含义。你可以充分利用身边的环境,例如去西餐厅,你不用把你预先准备好的词句说给服务员听,你可以坐下来静静的观察周围的人如何点菜。当他们说话的时候,注意他们的面部表情。模仿他们的语句和发音,不管你听的懂,还是听不懂,最终你会发现你自己在恰当的场合里使用这些发音/句子。看,用英文思考一点儿也不难哦。

你怎么说。。。?

在这个年代里,大街小巷里,外国人一抓一大吧,记得把握机会和老外多交流。谈些你感兴趣的话题,多问几个“howdoyousay/whatisthatcalled?”,很多老外还是很友善的。

写下来。

在和老外交流的过程中,写下你不懂的地方。记笔记总是没错的。

字典是你永远的好朋友,不懂的单词就查字典,不过千万不要用电子字典哦。

记得在国外读法语的时候,老师就让我们把stickynotes充分利用起来,你可以自己做一个很漂亮的备忘录,把stickynotes头上穿个洞,用个钥匙环穿起来。坐公车的时候,无聊的时候,随时翻出来看看。

英文电视,电影,音乐。

之前就说了,电视,电影,音乐中就可以发现西方的英语文化。以前,我记得老师问过我们一个问题,你可以教文化么?我们当时想啊,文化怎么教,又不是一个实际的物体。文化是可以教的,通过电影,电视,你就可以学习到文化。但是,注意,你永远无法和电视交流,所以与别人交谈还是很重要的。我老师说过学语言就是一个简单的过程:有母语字幕-有英文字幕-无字幕。什么时候你可以摆脱字幕了,你的语言功底就到家了。

肢体语言。

大家都知道,老外的肢体语言很多。我自己就有很深的体会。别人看我,我说英语的时候和说汉语的时候,完全是2个人。我说英语,更多的时候带上肢体语言,例如摊个手啊,歪个头等等。

冲动一些。

如果你去旅行的话,你可以尽可能多的和司机攀谈,国外的司机都超级健谈。不要怕说错,要大胆的说,尽情的说,尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。

朋友/单独。

你可以利用现代方式,在各种聊天室里交到国外的朋友。当然,国外的人可能会因为你英语差,而敷衍你几句,就不踩你了。你也别灰心。并不是只有外国人能帮助你学习。找一个志同道合的人,组成小组学习。正所谓,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。你还可以从朋友犯的错误里吸取经验。

旅行前后抓住任何机会练习。

学习一门语言就是要多多练习。语言是活的,需要你经常使用。就拿我自己举例吧。我出国这几年,就感觉自己中文退步很多,有时候脑子里第一个蹦出的不是中文单词,而是英文单词,所以你也不难理解,为什么国外回来的人时不时的给你蹦出个英文单词作秀,其实那是自然而然的。

你可以自己找个笔友,互相传递e-mail,当然e-mail这种写作方式是很不正规的,但学习语言,就是要从小处着手,你可以随时随地写个shoppinglist,在chatroom跟人聊天,在你感兴趣的论坛发言。很多很多方式,只要你愿意。

英语作文:良好的习惯

亲爱的同学们:

我们都知道行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。我们正处于习惯养成的关键时期,好的习惯能使人受益终生,相反,坏的习惯就会使人受害终生。孔子曰:“少成若天性,习惯成自然。”教育家叶圣陶说:“教育是什么?简单一句话,就是要养成良好习惯。我们养成良好的习惯,是决定命运,使我们终生受益的基础工程。为进一步配合学校管理,培养我们的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的校风和校纪,依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,根据我校实际,校团委、学生会倡议在全校深入开展“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的生活习惯养成活动。我们要将《守则》《规范》的各项要求内化为我们每个人的自觉行为,我们要做新世纪合格的中学生,我们要做行为文明,习惯文明、语言文明、衣着文明以及具有良好的个性心理品质的xx一中人。

我们要养成的十个生活好习惯是:

1、注重礼仪:尊重国旗,会唱国歌,衣着整洁大方,言行举止文明。

2、尊师孝亲:形成良好的尊师氛围,尊敬父母。

3、诚实守信:言行一致,表里如一,实事求是,讲究信用。

4、遵规守纪:遵纪守法,遵守公共秩序,遵守学校规章制度,无不良嗜好。

5、乐于助人:宽容,善良,能自觉帮助他人。

6、自尊自爱:尊己,尊人,尊物。对己,对人,对物有强烈的责任感。

7、善与合作:有强烈的团队意识和班级荣誉感,树立互助互乐共同进步的思想。

8、制定计划:自觉制定健康的生活计划,科学合理的利用时间,主动制定学习计划,能够制定人生发展规划。

9、崇尚节俭:节约用水,用电,生活节俭,不乱花钱。

10、形成良好的生理,心理卫生习惯,自觉做好个人,教室,宿舍的卫生。

本学期团委,学生会倡议:

1、在全校范围内,开展“改陋习,树新风”活动,我们要从小事做起,从身边事做起,做到“十个一”,“五个无”,“三个轻轻”。

“十个一”是:一次网吧不去,一次打骂不沾,一句谎言不说,一个脏物不扔,一件公物不损,一点他物不拿,一次烟酒不沾,一次荣誉不丢,一分一秒不舍,一角一分不费。

“五个无”是:身边无废纸,周围无痰迹,桌面无刻画,墙面无脚印、球印,出言无脏话。

“三个轻轻”是:说话轻轻,走路轻轻,举止轻轻。

2、开展“收集废品,维护美丽校园;换来班费,美化班级容颜”的活动,同学们要积极行动起来,把平日扔掉的塑料瓶、废纸等可回收垃圾收集起来,变卖后作为班费,增强我们的集体观念,养成勤俭节约的良好生活习惯。

3、以“不乱花钱”为主题的艰苦朴素、勤俭节约的活动。养成孝敬父母,热爱劳动,珍惜父母的血汗钱,勤奋学习,不攀比吃穿,不乱花零钱的良好生活习惯。

良好的生活习惯在于养成,养成的关键在于行动。

“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的习惯养成活动,扎实细致化,持之以恒的日常化,行为化,促进日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为我们的终生发展打下良好的基础。我们不仅要明理,而且要重在言行,从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,我们要在学中做、做中学,边学边做,达到言行一致,表里如一。

团委会、学生会将充分利用广播、宣传栏、黑板报和校刊校报等媒介开展宣传活动,还将组织专题班会、辩论会、演讲、征文、知识竞赛等活动加大学习力度,营造浓厚的学习氛围。让我们xx一中的每一名学子都行动起来吧!为了我们的健康成长,为了学校的发展,为了和-谐校园的构建,我们必须立刻行动起来。在学校、老师的帮助和自己的努力下,我们完全有能力,有信心养成良好的习惯,我们可以做得更好!

英语四级阅读之良好的阅读习惯

在“听、说、读、写”四大英语技能中,阅读占有很重要的地位。阅读理解也是中考、高考和其他各类考试的必考题型。但是在日常的学习中,有不少同学还没有养成良好的阅读习惯。这大大影响了阅读的效率,长期下去还会挫伤英语学习的积极性。要想提高阅读水平,首先要看有没有良好的阅读习惯。如果还没有,不妨从以下几方面来培养:

许多同学在阅读的时候都有读出声的习惯。出声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为,正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外,出声阅读往往以不同的形式表现出来,有时仅仅是无声地动一动嘴唇,有时甚至连嘴唇也不动,只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接获得意思,而不经过声音阶段。因此,为了克服这种不良的阅读习惯,就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号的视读能力。

心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时,人体的任何部位,不论嘴、头或声带都没有动,只存在一种说话的内在形式:阅读者在内心里始终自言自语,清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯,它直接影响到阅读的速度和效率,并且矫正起来还比较困难。采用强制自己在深入理解文章内容的同时,又强制自己加快阅读速度的方法,一般能逐渐克服这种坏习惯。

指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。指读是单纯机械运动,不仅会减慢阅读速度,而且还会把注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置,也不会在每个单词上平均花费时间,而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。有指读习惯的同学实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此,必须克服这种不良的阅读习惯,逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。

复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的同学往往有复视的习惯。改变这种不良习惯的办法是让自己阅读大量难度适宜的读物。在先了解阅读要求的.情况下,用眼睛快速扫描答案。这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看,以致养成复视的习惯。

有的时候,我们在阅读时头部会下意识地左右摆动,这也是阅读的一种坏习惯。在阅读过程中,有些同学往往尽量使自己的鼻尖对准正在读的每一个字。这样,当他顺着一行字往下读时,他就会轻微地摆动头部,而当他通过头的摆动来阅读下一行时,他就会很快转回去以便使鼻尖再对准阅读文章的左边。这种头部摆动的过程,自己往往意识不到,而正是这种不必要的动作对阅读的速度产生了不良的影响。因此,必须克服这种毛病,养成阅读时只移动视线不摆动头的习惯。

还有其他一些不良的阅读习惯,如阅读时注意力不集中,“思想开小差”;有的用手或笔比划着,逐行地向下移;有的一面阅读一面玩弄着笔、尺子、钥匙等物,不时地发出响声;有的爱抖动双腿;有的过多地进行语法分析;等等。这些不良习惯直接影响到我们的思路,降低阅读速度,因此应及时纠正。

养成良好的学习习惯初中英语作文

第一、一心向学的习惯:

这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来,同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了,普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁班却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学,所以,这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

同学们可做这样一个实验:左手右手各拿一支笔,一手画圆,一手画方,双管齐下,其结果必然是圆也不圆,方也不方。如果两个步骤分开进行,效果一定截然不同,由此可见专心致志的重要性,所以,同学们上课时要全神贯注地听讲,做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻,视而不见。

第三、认真思考的习惯:

养成认真思考的习惯,可以防止“读死书”和“死读书”,不仅能鉴别和选择书籍,而且还能够死书活读。通过思考可以不断解开疑团,激发灵感,从而有所发现,有所发明,有所创造。科学家爱因斯坦,在整个科学生涯中,始终信奉“怀疑一切”这句格言。正是凭这种“怀疑一切”的精神,爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念,创立了相对论。

第四、健康学习的习惯。

青少年时期,既是长知识时期,又是长身体时期,因此,同学们应该知识身体并重,在整个学习生活中,养成健康学习的习惯。从某种意义上讲,智力和精力都是以体力为基础的。对于许多学生来说,学习成绩达到一定水平以后,再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。

同学们,初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期,良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运,让我们从身边的点滴做起,养成良好的学习习惯,为自己的远大理想而不懈奋斗!

培养孩子良好的饮食习惯的家庭教育

1.饮食要有规律;。

2.不挑食、不偏食;

3.不随便吃零食;。

4.不暴饮暴食;。

5.注意饮食卫生。

1、家长首先要做好榜样。

不要当着孩子(即使是小婴儿)的`面说这个不好吃、那个不好吃;或不断地鼓励孩子多吃某种东西,如你不吃某某食物就长不高等,让孩子不偏食、挑食。

2、养成愉快的进食记忆。

比如食物的感受观及就餐的环境、就餐的气氛,甚至就餐时可能得到的各种礼物等都给孩子留下愉快的进食记忆。

3、鼓励幼儿按需自由选择食物,大人不能强制孩子总吃自己认为好的东西。

4、定时定量定点吃饭。

一日三餐定时,就能够形成固定的规律,使时间成为条件刺激,到时就会有饥饿感并产生食欲。

按时定量吃饭,使两餐间隔时间在4-6小时,这正是肠胃对食物有效的消化,吸收和胃排空的时间,使消化系统处在有节律的活动状态,保证充分足够地消化吸收营养和保持旺盛的食欲.

如何培养孩子良好的饮食习惯

尽早让孩子自己动手吃饭,这样做,不仅能增强孩子的自主性,还有助于开发智力,有人认为,中国人用筷子吃饭,特别能促进大脑皮层发育。

给孩子定时开饭,让孩子每天都能按时就餐。

教会孩子讲究卫生,做到饭前洗手,饭后漱口。

吃饭时,尽可能施行分餐制。

不要让孩子边吃边玩,也不要一边吃,一边看电视或看书。

每餐吃饭的持续时间宜为20~30分钟,要让孩子养成细嚼慢咽的习惯。

父母与子女一起吃饭时,可随时简明地告诉孩子一些有关食物与营养的知识?比如,说:“土豆是长在哪里呀?是产在土里的。”“喝牛奶有什么好处呀?天天吃奶的孩子能长高个。”在方式上,切忌唠叨。

一些家庭在节假日常大吃大喝,在寄宿制学校就读生,周末回家,父母往往为其准备好吃好喝?这种做法容易让孩子暴饮暴食,可能引发急性胃肠炎?胰腺炎等病症,还会影响孩子的饮食心理,家长应该避免。

随着年龄的增长,家长要让孩子做些力所能及的劳动,如择菜、淘米。在八九岁时,可教他们烧饭炒菜,从煮鸡蛋、煮粥开始,到中学时代,就能会做一般的`家常饭菜,如此,不仅能培养孩子的独立生活能力,还能使他们长大后热爱饮食生活。

教会子女一些用餐礼仪,比如,口中有食物时不要说话;不要含着食物喝水;不要持筷子指指点点和在菜盘里扒来扒去;打喷嚏和咳嗽时,要用餐巾或手帕掩着嘴,把头远离餐桌。

家人以身作则,让孩子了解吃东西和用餐礼仪的重要性。也许某段时间内,孩子的表现不符合成人的要求,但只要持之以恒,孩子自然会接受这些良好的行为模式。

良好的就餐和饮食习惯必须从小养成,在孩子还不会走路时就固定餐桌、餐位,愉快进餐,长期坚持就会形成行为定势。

饭前避免剧烈运动,饭前运动剧烈,容易肚子疼。

安静进餐,不要边吃饭边玩,或者边看电视边吃饭。

如果孩子实在不想吃,说明孩子确实不饿,不要勉强,饿一两顿不会把孩子饿坏,而勉强地逼迫孩子吃却会使孩子厌食。 所以,尽量不要以强迫的手段让孩子进食, 而应该以鼓励或引导的方式让孩子感到吃饭 是一种享受。

用餐前尽量不要让幼儿吃零食,尤其是甜点心、巧克力、冰激凌等,使孩子空着肚子等待吃饭,饥肠辘辘渴望吃饭。

延伸阅读:

一、青豆炒肉沫

1.将色拉油放入油锅内,等油热放入葱、姜炸

2.将洗干净的青豆放入油锅内翻炒

3.将豆瓣酱放入正在炒的青豆中

4.等豆子快熟后,加入肉沫和盐一块翻炒

5.加入酱油、十三香开始炒

6.加入一碗水,盖上锅盖用小火煮制10分钟

等青豆炒熟了以后,再炒肉沫,这样做出来才可口!

二、花豆腐

1.将豆腐煮一下,放入碗内研碎;青菜叶洗净,用开水烫一下,切碎后也放在碗内,加入淀粉、精盐、葱姜水搅拌均匀。

2.将豆腐泥做成方场合菜,再把蛋黄研碎撒一层在豆腐泥表面,放入蒸锅内用火蒸10分钟即可喂食。

3.菜的口味不宜过咸,以利婴儿食用。

三、牛奶蛋

1.将鸡蛋的蛋黄、蛋白分开,把蛋白抽至起泡,待用。

2.在锅内加入牛奶、蛋黄和白糖,混合均匀,用微火煮一会儿,再用勺子一勺一勺地把调好的蛋白放入牛奶蛋黄锅内稍煮即成。

3.注意制作中一定要把蛋黄、蛋白分开。

四、鲜茄肝扒

1.猪肝洗净,放在生抽、盐、糖制成的腌料中腌10分钟,去水后切成碎粒。

2.番薯连皮洗干净,放在水中煮软,捞起剥皮,压成泥状,加入猪肝粒、面粉,搅拌成糊状,用手捏成厚块,放进油锅中煎至两面呈金黄色。

3.番茄洗净,用开水烫一下,剥去外皮,切块,放进锅中略炒,用水淀粉勾芡,淋在肝扒上即成。

4.制作时,猪肝制成的厚块不能煎至皮太硬脆,这样不易消化。

五、鱼蛋饼

1.将葱头切成碎末;鱼肉煮熟,放入碗内研碎。

2.将鸡蛋磕入碗内,加入鱼泥、葱头末调拌均匀成馅。

3.把黄油放入平底锅内熔化,将馅团成小圆饼,放入油锅内煎炸,煎好后把番茄沙司浇在上面即成。

4.煎饼时不要煎老,以免影响婴儿食用。

养成良好的学习习惯初中英语作文

今天我演讲的题目是养成良好的学习习惯——成功非你莫属!你们知道中国科技大学少年班吗?那里的一位同学周峰在谈到自己成绩优异的原因时,周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制,学习时,他总是全神贯注,从不走神,即使稍有走神,也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同学们从小就应该培养一种良好的学习习惯,那应该培养哪些良好的学习习惯呢?下面就为大家介绍几种良好的学习习惯,作为我和同学们努力的方向。

一、一心爱学的习惯。

科学家巴斯德说:“机遇只偏爱有准备的头脑”,一心爱学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了,普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁班却想到了发明锯;造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是因为瓦特、鲁班、平时一心爱学,所以,这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。

怎样培养良好的英语学习习惯

第一,要教会孩子如何做。

这里不只是“教”,而是“教会”。就是说,要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中,对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔,怎样写宇,都要一步一步地教,第一步教会了,再教第二步,不要几步一起跨,这里需要的是家长的耐心和细心。譬如,教孩子握笔的姿势,就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力,指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方,左手的位置,还要教写字的姿势。然后,使各个动作协调起来,才能握得好。用句老话说,这就叫“手把手地教”。对孩子,只有这样教,才能教得会。单单靠讲几次,那是很不够的。

第二,要反复练习。

教给孩子一个字,一次教会了,还是不巩固,因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习,要练得熟,熟到习惯成自然的程度。在练习的时候,要求要严格,一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时,更要如此。譬如,有的孩子写字头总是朝左边歪,对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的,要从坐姿,本子的放置,两只手的位置等来纠正,要看着孩子一笔一笔地写,直到纠正过来为止。过一时期,再仔细观察一下孩子的姿势,出现反复,及时纠正,有了进步,就要及时地给予鼓励,让他有信心和兴趣,习惯就容易形成了。

第三,要树立榜样。

孩子的模仿性很强,尤其是要具体地学习一种动作和事物时,都要先看看大人的动作。根据这一特点,我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔,就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁,就找一本样子放在桌子上让孩子看。在家庭中,树立榜样最重要的是父母自身要做好,否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯。

第四,要各方面相互配合。

儿童教育上的任何事情都是相互关连的。如果你想让自己的孩子笔记本整洁,不仅要教育孩子爱惜笔记本,还要让孩子在其它方面也注意整沽。首先,手要洗干净,如果手上满是搪汁或泥土,写起字来就会把笔记本弄脏;如果能给孩子的教科书包上一个漂亮的封面,保持得很整洁,那孩子也会对笔记本加以爱护,如果整个房间每样家具都很整洁。

第五,要注意客观的可能性,要求要逐步提高。

有的父母,对孩子的要求往往超过孩子所具备的客观能力。孩子年纪小,刚刚开始学习,不可能一下子就学会很多东西,要一步一步地来。如果离开了这一点,对孩子提的要求过高、过重,事情就容易走向反面。

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