优秀作文如同一朵盛开的花朵，它散发出的香气令人心醉神迷。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家欣赏学习。
特别的晚餐五年级作文
读四年级时学习异常繁忙，我们经常叫父母亲自将晚餐送到学校让我们吃。
最后一节课下课铃声响了，我和几个好朋友像小鹿似的跑向食堂。
大家麻利地拿出自己的晚餐。打开饭盒，一股柔软的香味飘到我的鼻际。饭盒里有白雪般的米饭，还有妈妈亲手为我烹制的糖醋排骨。啊!太香了!一道糖醋排骨激发了我的味蕾。
我咽了咽口水，“开饭咯!糖醋大排骨配柔软的大米饭!”我学着电影里的模样，一边喊，一边兴冲冲的向我就餐的位子跑去。谁知快到我吃饭的座位时，却一脚绊到位置边上的凳脚，身子打了个趔趄，“砰——”手上的饭盒摔倒了地上。
啊呀!我的天呐!米饭和糖醋排骨跟地面来了一个亲密的“接吻”。香喷喷的米饭和糖醋排骨都变成了灰米饭和泥土排骨了!看这惨景，我的心一下子凉了一大半，刚才的高兴劲消失得无影无踪，留下的只有疑惑和着急。
怎么办?晚饭没了。要不去小卖部买点吃的吧?不能，今天上学我没带一分钱!去找爸妈?不，爸妈今天在厂里加班……我傻傻地看着地上的饭菜，不知所措。
“颖，要不你到我这儿来吃吧!我们可是好朋友呢!”我的好朋友郑叶说。
“嗯，对呀。我们也是好朋友，我和你一起分享吧!”我的另一个好朋友吴曦玥说。
听了这两句话我红了眼眶，顿时间我心悸一动。其他的几位朋友也没闲着，有帮我找扫帚，打扫地上饭菜的;有整理我摔在地上饭盒的;有的干脆将他们自己吃的饭菜直接往我饭盒里夹……我的饭盒就像变魔术一样，瞬间盛满了饭菜。
看着同学们那真挚的目光，看着饭盒里满满的饭菜，一股热流涌上我的心间……。
这是一顿多么丰盛的晚餐啊!
作者：五(1)班方淑颖。
公众号：小学生原创。
特别的晚餐五年级作文
在我的世界里，有一个特别的人，他是一个男生。他一看到我就会笑脸相迎，那种羞涩，那种好似睡觉都会笑醒的微笑。
我曾经和他做同桌，他是一个不爱说话，一周都没见他说几句话，他除了借文具，还是借文具。他喜欢拿我的笔去写作业，每次都要用好多笔芯，虽然我不喜欢他那种做法，但我说话他不会插嘴，我觉得他可能默默的倾听，每到下课，他都会出去，直到上课才回到座位。他长得不帅，但是耐看。我曾经一生气用笔去画他的校服袖子，虽然不道德，但是我还想跟他说对不起，毕竟在小学毕业了都没道歉，初中，我和他不在一个班，但是他们偶尔出来活动的时候会经过我们班，每到下课，他还是在外面慢悠悠的散步，我几次在班里的窗子看过他，看到他懒洋洋的在阳光下散着步，好似尘世中的一切都与他没关系，他跑步特别快，记得有一次，他不想做值日，我和一个同学满校园的追着他跑。追了一节课，直到他没力气了，才把他拉回来。他是我见过最最最最特别的人。以前有一次体育课，老师让大家比赛跳跳球，我那时不太会，而我又是那一排最矮的，又是站在第一个，我怕我会输，我怕我输了之后同排女生会指责我，刚好他也是第一个，他也不会玩，但他不怕输，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我还是比他先到终点，我觉得他故意放水，要不然我们那一排就输了。
特别的晚餐五年级作文
思念，美丽依然，只是夹杂着一些恨。伤痛，依然存在，只不过我将它掩盖。习惯，已是一个人的孤寂，孤寂过后是疼痛的继续。空闲，我会将它填，不停留想念的余地。爱意，我会将它丢掉，只留下岁月的痕迹。茫然的，是我的思绪，存在的，是所有的延续。流逝的，是时间的痕迹，你只是出现在我梦里，我想去成全着自己的结局。曾经，已然，回忆，过去。我已习惯说这些，只会说这些。擦拭着眼角的泪水，那是我莫名的心悸。没有办法的`，我选择叹息。我知道，沉默只是我表达的一种方式。哭泣是我软弱的情绪。某一天里，我不是微笑而是哭泣。
我不想爱，却依然说着。矛盾的是我内心的冲突，空缺的是我生命的全部。
不断重复的是黑夜，那是寂寞在上演，静夜里是我发了疯的思念。
特别的晚餐五年级作文
我得到过不少人的爱，但真正让我深深感动的是奶奶那个为我而奔波的身影。
我习惯于写完作业再吃饭，这一天作业比较多，我写到了比较晚的`时间。当我完成所有作业时，我有因未吃饭而感到烦恼，天这么黑，还刮着大风，我还得冒着风去奶奶家吃饭，但是我突然想到：我大可以不用吃了，就说天太冷我不想吃了，想到这时，电话“叫”了起来，我一接原来是奶奶，奶奶亲切地说：“杨宠（小名）来吃饭吧，今天吃你爱吃的米饭哦！”“我，我不去了，风真的太大了，我怕万一风把我吹倒怎么办，我吃一些零食就ok了。别担心我，拜拜！”我放下话筒后过了十分钟，院子发出了脚步声，我想：不会是坏人了吧是坏人吗？我不敢往下想了，一溜钻进了床底下，门开了，脚也一下一下的走了进来，我紧张极了，“杨宠，杨宠，你跑哪去了。”我一听是奶奶的声音立刻从床下钻了出来，我看见奶奶手中有我爱吃的，我一把夺了过来，大口大口地吃了起来，但突然我脑中出现了疑问：风这么大，奶奶家离我家这么远她是怎么让这些食物热乎乎的到达的呢？我怀着着好奇心文奶奶，但奶奶并没有直接告诉我答案，而是指了指胸口和自己的衣服，我明白了：奶奶是将食物放在胸口并用衣服盖住，保持温度，我听了，心里酸酸的，是歉意，是怒动，是幸福，其实我也说不清，我又大口大口吃了起来。
吃完后，奶奶让我早一点睡便离开了，我跑了出去，这时才发现风不是凉的，而是暖和的。
我望着奶奶的身影，站了很久很久！
……。
特别的晚餐五年级作文
明天就是五一节了，下午放学回家后没有什么事，想到爸爸妈妈天天在外奔波，我想给爸爸妈妈一个惊喜，但是准备什么好呢？对了，就准备一次烛光晚餐吧！
我咂了咂嘴，马上着手准备。
我先去商店买了一大把红色的蜡烛，一束美丽的.花朵和几种爸爸妈妈喜欢吃的菜，这下就“万事俱备，只欠东风”了。我一路小跑回到家中，将菜都洗干净了，准备好油盐酱醋，洗了一下锅，就开始了“漫漫炒菜之路”。
我先打开火，火苗一下子窜了出来，把我吓得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一点油，油刚一挨着锅就发出了“噼里啪啦”的声音，吓得我丢下锅，一下子躲在了厨房的门后，过了一会，“噼里啪啦”的声音小了，我这才胆颤心惊地走到锅边，放入了一小把白菜，用菜铲子炒了起来。天啊，真热呀！今天不知是怎么了，炒菜时不停地冒汗，可能是太紧张的缘故了吧！过了半分钟，我学着妈妈炒菜时的样子，倒入了一些水，下一步该怎么办呢？对了，加酱油！我端起酱油瓶子，倒了一点儿，哈，这下应该很好吃了吧！我喜滋滋地将菜放入了一个花瓣形的水晶盘子中，太漂亮了！我将它放在餐桌上，又开始做下一道菜。
木耳，吸取了上次的经验，我这次不敢再像上次那样大意了。这回，我小心地倒入了一点油，又将湿淋淋的木耳放进锅里，放了点盐，大约过了三分钟吧，木耳的香味就扑鼻而来。这次，我将炒好的木耳放入一个粉红色的心型盘子，淡粉色映衬着木耳的颜色，显得更加美丽了。
最后一样，不可缺少的东西，就是当，当，当，当——汤。不过做什么汤才好呢？对了，爸爸妈妈平时不是爱喝麦片汤吗？干脆熬麦片汤好啦！我找来麦片，在熬汤的锅里加了半锅水，打开火，大概过了两三分钟吧，水开了，我将麦片倒了进去，盖上了锅盖。
这时，同班同学打来电话，我便去接，过了十多分钟，我又回到厨房，一看锅，啊，大事不好，汤漫了出来，流了整整一地，我忙关掉火，用拖把将地拖了一遍，又将锅中剩下的汤倒了，重新刷了一遍锅。干完这一切，我一看表，不好，已经六点了，爸爸妈妈马上就回来了！
怎么办，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，对了！我脑子灵光一闪，爸爸妈妈不是爱喝咖啡吗！我干脆给他们泡两杯咖啡来充当汤吧！
刚泡好咖啡，我又将买来的蜡烛摆成心形，点上火，正在这时，门铃响了，我笑容满面地打开门，将爸爸妈妈迎进门。
他们走进饭厅，眼前的一幕让他们惊呆了，他们兴奋地搂着我，顾不上换衣服，去洗手准备吃饭，我趁他们去洗手，从房间里拿出那一束鲜花，美丽的花朵依偎在粉色包装之中，显得更加娇艳了。
特别的晚餐五年级作文
我们语文园地六里的课外书屋里画了一幅漫画，这一组漫画是选自于世界著名漫画集《父与子》，作者是德国的埃.奥.卜劳恩。
《父与子》反映的是爸爸与儿子之间的趣事，那个秃头的大胡子爸爸，慈祥、和谐、幽默；那个留着刺猬头的儿子，淘气、调皮、聪明、可爱。《父与子》中的漫画尽管没有一个字，却很容易读懂它的意思，常常使人发出会心的微笑，引来很多笑声。
下面这组也很有趣，但是，只有六幅图！
讲的是……。
一天下午，儿子上学后回来，爸爸上班回来，爸爸在房间里心不在焉工作，儿子却在书房里粗手粗脚的乱翻着，妈妈做好了可口的.饭菜，爸爸闻到后率先跑过来，儿子看漫画书看得很入迷，还在书房里，妈妈叫儿子吃饭啦！儿子看得太入迷了所以没听见。爸爸踏着沉重的脚步，向书房走去！
爸爸到了书房，爸爸叫儿子吃饭，连叫了好几声，儿子都没听见，爸爸怒了！像狮子一般轰去，这下儿子终于听到了。很不高兴的走出书房，爸爸看儿子看的是什么书能看得入迷，一看，原来是父与子。爸爸又看的入迷了！
妈妈说：“爸爸呢？”又让儿子去找爸爸，儿子在书房看到爸爸也在看，儿子也上前一起看。
妈妈上前把书一撕，儿子和爸爸才上桌子吃饭！
你们觉得有趣吗？
特别的晚餐五年级作文
“咕噜咕噜……”我的肚子叫个不停，拿分贝器测量应该有一百了吧！放学钟声快响吧！我感觉胃酸正在侵蚀五脏六腑了。“当当当……”终于放学了，不过我的肚子里那场“抗议”，不知什么时候才会平静下来，而且今天的晚餐可不一样，平常我们都在奶奶家吃，今天可是可以吃到爸爸亲手做的“限量料理”喔！平常都只有在假日才有少之又少的机会吃得到，在平日更是求之不得的享受，一想到爸爸做的料理，就会让人垂涎三尺，等不急见识一下了。
“吃饭皇帝大”！我左等右盼，时间怎么过得那么慢？“下来吃饭！”期待爸爸的开饭声音终于从楼下传来，我马上放下手边的事，以最快的速度往下冲。到了楼下，哇！整桌都是爸爸的拿手菜，有弹牙的炒面、香喷喷的沙茶牛肉炒空心菜……等，而且都是我爱吃的，我马上装了一大碗面大口大口的享受这难得的一顿丰盛晚餐。我们家的晚餐时间是开放式的，想聊什么就聊什么，我最喜欢现在这个时间，因为这是一个星期中，最能谈心的时刻，也只有这个时候爸爸才有空闲回答我全部的问题、解决我所有的`难题。在聊天的过程中，我觉得这种气氛真棒，真的是一种不可言喻的享受！
吃完晚餐后，我们全家一起将桌上的剩菜剩饭拿进厨房，将碗筷收拾干净。可别以为这样就结束了，还得洗碗呢！洗碗是我在假日的“超级任务”，不过每次都会变成“落汤鸡”，全身湿答答，爸妈看了直摇头，我却玩得笑哈哈，因为我觉得跟家人一起做事，真的好好玩，在游戏中学习，是一种无与伦比的幸福！
我觉得吃晚餐的目的，不只是填饱肚子，而是家人团圆、一起谈天说地，增进感情的好时光，这才是美好家庭真正的幸福！
特别的晚餐五年级作文
一天，夫人把晚餐做好，就出门去了。这时，早已躲在一旁的汤姆迫不及待地跑出来，大声说：“啊，今天可以请客了！”其实，吉瑞已经在小桌旁偷吃奶酪了，汤姆用勺子调皮地敲了一下吉瑞的头，然后去打电话。他打给好朋友美丽的猫咪，汤姆问：“美丽的猫咪，你愿意来我家吃晚餐吗？”猫咪说：“好的。”
美丽的猫穿着漂亮的礼服来到汤姆家。吉瑞开始当小厨师了，他把蛋塔搬上桌，还把甜饼、萝卜许多蔬菜也搬出来。宝宝鼠也等不及了，端端正正地坐在餐桌旁，等着好菜。汤姆把鸡蛋放在吉瑞的头顶上，吉瑞立刻顶着鸡蛋走到餐桌旁，美丽的猫咪拿了一个鸡蛋，宝宝鼠也拿了一个。吉瑞又拿了个鸡腿，自己忍不住咬了一口，另外给宝宝鼠吃。吉瑞窜进窜出，分饮料、甜饼，忙极了。
大家都很高兴，送给吉瑞很多礼物。餐后还有水果和咖啡。大家边聊天边看电视，正好电视里放着自己的节目《猫和老鼠》，电视里老鼠和猫打来打去，他们看得哈哈大笑。最后，汤姆睡在他的大摇篮里，吉瑞睡在猫的旁边，宝宝鼠和美丽猫一张床，他们睡得香香的。
夫人回来了，看着他们睡觉的样子，露出了温柔的笑容。
特别的爱五年级作文
有一对母女相依为命。一天女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时吃药。放学后，母亲敷衍女儿说吃过药了。女儿将药瓶中的药物倒出来一粒粒的数过之后责怪到：还是17粒，您根本没吃。母亲一愣之后紧紧拥抱住女儿，泪水多眶而出，妈妈说，这药太贵了天天吃也买不起呀，你爸爸在你三岁那年就不幸去世了，这下家里一下子就垮了，家里只剩下咱娘俩相依为命，于是，我就出去挣钱，可是我这不争气的身体——哎！母亲长长的'叹了一口气，现在我不能干活了，只能花你爸爸的保险金了，你吃饭，上学……等等都要钱。如果在加上我吃药，这日子就没法过了两人在一起痛哭起来，女儿说，没事家里还有我呢我已经不小了，我能出去挣钱了，母亲说，那好吧，以后只能靠你了，女儿说，妈妈你快把药吃了吧，母亲说，好于是就把药吃了。女儿一开始帮不爱写作业的同学写作业，没份5元，这件事一说出去，就有很多人知道了，同学们纷纷来找她，于是女儿每天都要写到深夜，母亲担心女儿的身体，就催着女儿说别写了，女儿说，没事妈您新睡吧，我一会就好了母亲没办法只好睡了。第二天把作业纷纷加交到每位同学的手里，女儿每天都能挣一些钱，回到家就把钱交到母亲手里，可这事没几天就传到老师的耳朵里去了，把女儿叫到了办公室，说了他一通，说钱就不用退了，不过你在也不能帮别人写作业了，女儿答应后就走了。
后来学校知道了他家里的情况，免去了他的学杂费，这下可把母女俩高兴坏了，谢过学校后，就回家了。后来女儿考了个好大学，把妈妈也接了过去，找了个对象幸福的过了一辈子。
特别的爱五年级作文
在我们身边，“爱”无处不在。它指的东西很多，也许是人与人之间亲情的陪伴，也许是母牛日日夜夜守护初生的小牛犊，也或许是一种漫长的等待，又或者是......简直是说也说不完。但，有一种爱是特别的......
清晨的阳光洒进了奶奶家的庭院，在晨曦之下，一只刚出生不久的小狗崽子依偎在狗妈妈的.身边。公鸡的鸣叫声使它们统统从睡梦中清醒过来，狗妈妈赶紧起身，把装满的食盆往小狗面前推。在远处默默观望的我，看到这幅温馨的画面，不知怎么的，总有那么一点感动。
小狗快半个月了，狗妈妈对它的照顾一天比一天差，甚至有点微不足道。当小狗满月时，母狗已经完全其它于不顾。早晨被公鸡叫醒以后，母狗自顾自的到后院散步去了，只剩小狗独自趴在窝前。小狗不着的发出“呜呜”的声音，似乎在向母狗发出信号——自己要吃东西！我站在一旁，什么话也没说，呆呆的看着母狗远去的背影，突然，母狗转过头来看了看小狗，又转过头管自己走路，过了一会儿，又转过头来看看小狗......一刹那，我瞬间明白了，母狗的苦苦用心。它是为了让小狗学会自立更生啊！一个伟大的母亲形象树立在了我的心中......
如今，那只小狗已成了奶奶家英勇的看门狗，这都离不开它那“其它于不顾的”母亲啊！
特别的爱给特别的你五年级作文
当你不接我电话时，我了解，了解你根本想不到我，如果想到我就会抱着电话等。
当你用那个眼神回敬我时，我了解了，你根本很烦我。
当你不会我短信时，我了解了，你不想搭理我这个灰姑娘。
当你一遍一遍和别的女生亲近时，我了解了，我不算什么。
当你和我聊天时，还在和很多人聊，我了解了，我真不是个鸟！
当你拒绝我时，我了解了，尽管我伤害了他们，自己却也受到伤害，这种痛是无法弥补的。尽管你安慰我很多，可是没用，我伤害了父母，这我都知道，可是我却愈合不了伤口，永远。
我会一遍一遍反省，是自己太奢望了，还是……应该是我不该要求太多吧······。
快乐是给伤口找一个笑着流泪的借口，幸福只是让快乐有一个存在下去的理由，心碎，不是最痛，最痛的`是，明明心碎了，却还要捡起碎片重新拼起来。
我尽量在别人，同学，朋友面前表现的开心，快乐。但有谁知道，我寂寞的那些日子，都是谁陪我，是发呆、酒、烟陪着我。我不会再是初一的好孩子了，呵呵，曾经的全班第二。呵呵，现在不可能了。我早已经是个傻子了。
特别的晚餐小学六年级作文
教学目标：
1、学习正确、流利地朗读课文。
2、了解课文内容，知道学习不限于学校，不限于课堂。
3、语言实践：介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。
教学重难点：
正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、听记引入。
1、用忆记法让学生进行听记：
人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知，因此我们每天必须学一样新的东西。
2、出示答案，校对，齐读。
3、通过预习课文，我们知道这句话是从——（齐读课题）这篇课文的第一小节概括而来的。
[出示]节一。
指读；
引读：父亲常说——。
因此他规定——。
二、小组合作学习，交流课前预习。
1、要求：（1）交流自己学会的生字；（2）正确、流利地朗读课文；（3）思考：“餐桌上的大学”的含义。
2、检查：（1）[出示]聆听拯救嘈杂琐碎斟酒压轴戏鸦雀无声。
（2）分组读，思考：为什么这样排列？要注意加点字的读音。
（3）你通过什么方法理解了哪些难理解的词？
琐碎：细小而繁多；
压轴戏：（注释）。
（4）以小组为单位，小组成员分工读课文，师随机板书读错的字词，正音；指导难读的句段。
三、初读课文，了解“餐桌上的大学”的含义。
1、轻读课文，思考：你是怎样理解“餐桌上的大学”的？它与学校上课有什么不同？
2、全班交流，知道：时间不同，地点不同，学习者不同，学习者之间的关系不同。
四、合作学习并交流。
1、[出示]。
话题1：说说父亲要我们在晚餐时交换知识的原因，并表明你的看法。
话题2：简要说说是怎样交换的。
话题3：在交换的过程中，父母发挥了什么作用？找到有关语句，读一读。
话题4：你觉得，这样学习有什么妙处？
（1）四人一小组，分工选择以下话题中的一个。
（2）独立学习（师充分巡视，及时了解学生的学习，并且特别关注程度差的学生，帮助他们学习，以确保每个学生都有收获）。
（3）自由交谈——允许学生走动，寻找各自的合作伙伴（选择同一话题的同学）（在充分交流的过程中，取长补短、展示思维，提高语言的表达能力。）。
（4）各同学返回各自的小组，轮流教组员学习那部分内容。
2、联系上下文理解句子。
（1）父母的哪些表现激励着“我们”学习？默读课文，“——”
[出示]。
a、……我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。
b、……不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……恩。好。”
c、母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
d、“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。
（2）交流、指导朗读：
（父母对孩子的宽容、对知识的尊重以及谦虚，无时不刻鼓动着我们学习的欲望，父母之间的那种默契又不知不觉地把学习引向更广、更深，引导我们对知识进行不断地探究）。
五、语言实践。
1、分角色朗读全文，说说自己读了课文后的感想；
补充听记的内容：……必须不断地学习。
2、介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。
六、语言积累与操练。
1、摘录喜欢的词句；
2、动笔介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。
特别的爱给特别的你五年级作文
人们都说母爱似水，温柔绵延，可是我妈妈对我的爱是那么与众不同。
从小，妈妈就对我特别严厉，别人的妈妈都非常关爱自己的孩子，而我觉得我妈妈不是那样的人。我摔倒了，妈妈从来不扶我一把，她告诉我：“男子汉，大丈夫，摔倒了，自己爬起来。”
上学了，每天早上起床，妈妈也从来不叫我。她让我自己设闹钟，自己起床。一天晚上，我躲在房间里偷偷看漫画，不知不觉就很晚了，结果第二天我睡过头了。
我急急忙忙地起了床，看到妈妈坐在沙发上休息，我生气地说：“妈妈，你为什么不叫我?我都要迟到了，今天肯地要被老师批评了!”妈妈什么话也没说，只是看着我。等我匆匆忙忙地洗漱完就送我去上学了。最后当然迟到了，当然受到老师的批评。我恨死妈妈了。
不过，经过这一次，我不敢再随意啦，我慢慢养成了做完作业检查一遍的习惯，做事也细心多了，自己的事情自己做，再也不依赖大人了，成了一个自力更生的小大人。可我一直不理解妈妈的那些做法。
直到一天晚上听到爸爸妈妈的谈话，我这才明白，原来妈妈不是不爱我，是在锻炼我，她要培养我独立的能力啊。妈妈的爱真特别啊!
作者：雨润乾西小学四（5）班。
公众号：小学生原创。
特别的爱五年级作文
我的爸爸相貌平平，没有丝毫出彩的地方，他为了我们的生活长期奔波在外。记忆中我和爸爸待一起的时间并不多，但他那爱子之情深深地印在我脑海里，挥之不去。
记得一次期中考试后，我兴高采烈地回到家，激动地向爸爸承诺自己这次考试一定能上九十五分以上，爸爸听了非常高兴，并许诺我如果得九十五分以上就奖励我心仪已久的《步步高》点读机，我顿时一蹦三尺高，兴奋得合不拢嘴，天天念叨着老师快公布考试成绩，好让我得到爸爸的奖励。终于盼到发试卷了，我兴致勃勃地听着老师点名字，可试卷发下来，我却傻了眼，一个醒目的八十五分跳到我眼前！我呆若木鸡，半天回过神来，心里一遍又一遍地念着：不可能，不可能！唉，心仪的点读机与我拜拜了。
我垂头丧气地走在回家的路上，腿像灌了铅似的沉重得抬不起来。想起我对爸爸的承诺，浑身不禁打了个冷颤，我鼓起勇气，敲了敲门。门开了，我看到爸爸那期盼的眼神，我极不情愿地告诉爸爸：“我只考了八……八十……五分。”我低着头，等待爸爸的训斥，空气像凝固了似的，令我窒息。我偷偷地看了看爸爸，爸爸脸上没有一丝阴云，我悬着的心稍微落了一点。爸爸用慈祥的目光看着我，语重心长地对我说：“文宝，这次没考好，我不会怪你的'，我知道你已经尽力了！分数不重要，努力了就行。”听着爸爸那亲切的话语，我的心顿时明亮了起来。不一会儿，爸爸从书房里拿出一个盒子递给我，我一看是点读机，我激动得说不出话来，眼泪禁不住流了出来，我为拥有如此宽容的爸爸而感到骄傲！
父爱是最容易被遗忘的，也是最不容易察觉的，但我们身边正因为有这样默默付出的父亲，我们才能健健康康地茁壮成长！