写校园一处风景（热门19篇）

优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，让人产生深深的思考。下面是一篇优秀作文的范文，希望可以给你带来一些启示和参考。

校园的一处风景作文

一进门，就能看见校园明珠，两旁有一棵树。往右边看，有一座假山，前面就是教学楼，再前面也有一座教学楼。教学楼中间有一个英语园地，里面种着许多树，还有很多牌子，都是学英语的。英语园地的对面就是操场，操场里种着许多芒果树，比英语园地里的树还多。每到“六一”老师们就会给我们发芒果。向操场的前面走，就会看到饭堂和礼堂。

礼堂很大。礼堂的前面就是p（停车场）。

这就是我们的校园。

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每个地方都有别样的风景，在我眼里，我们校园最美的地方就是池塘了。

不同的的季节池塘的美也是不同的，但同样美得惊心动魄。

温暖的春天，池塘边的垂柳重新抽出了嫩芽，小草也已是遍地青青。仔细嗅嗅那阵阵微风还带着淡淡的花香。漫步石子路上，心旷神怡，好一幅明媚的春色图。再看那池水，清澈见底，偶尔泛起丝丝的涟漪。一圈一圈地散开来，也不枉说他美了。

骄阳似火的夏天，柳树显得越发的翠绿浓密。经过一场雨的洗礼，池塘里碧波荡漾，几尾小鱼欢快地游来游去。几声清脆的蝉鸣蛙叫，更令人心生喜爱之情了。

而我认为池堂最美的时候便是在秋天了。刚入秋，叶子已染上层层黄晕，像一个个顽皮的孩子一般跳到路上，将水面铺满整条石子路和池塘。嘿，你别说，这样一点缀，煞是好看呢。这时候，再走在路上听枯黄的落叶在脚底下吱吱作响，好像在给你演奏秋的乐章。

冬天似乎只剩下了萧条。假如下点小雪，光秃秃的枝条上落了雪，池堂好像也变得温柔了，银装素裹，好像是雪的仙境。

我爱校园，更爱校园的池塘！

写校园里的一处风景作文三年级

我在东方红小学读书，那里不是特别简补的房子，但也不是非常先进的房子，而是两栋教学楼。

走进大门，映入眼帘的是外操场，外操场很大，中间有打篮球用的架子，地面是绿色的，最前面是国旗台，两旁是跑道，地面是绿色的那里是我们男生的地盘，男生们在那里打篮球，接力赛，跑步。国旗台是女士们休闲的领地，跑道上有一条条白色的线。

然后是内操场，它在两栋教学楼的中间，食堂的前面，它是用瓷砖组成的，很整齐。

还有就是新教学楼，新教学楼有四层，看上去很匀称，每层都有铁栏杆，虽然不是很起眼，可我喜欢它，因为我就在那儿读书。

最后是老教学楼，五六年级的哥哥姐姐都在那读书，它也有四层，因为它的表面露出来一些红砖，所以叫它老教学楼。

东方红学校，虽然你不是最美的小学学校，可你在我的眼里，你已经是美不胜收了！

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我们的学校里风景优美,绿树成荫,每当我走进这所学校时,就会感到神清气爽,心情舒畅。

走进学校大门,首先映入眼帝的是一幅地面上用油漆画的巨大的世界地图,再往前看,你会看风一座高耸的假山,假山上雕刻着“我出色“三个大字,假山下面长满了各种花花草草,假山下面还有两只山羊雕像,假山的两侧有两棵翠绿挺拔的松树,它们像忠诚的卫士守护着我们的校园。

假山后面是一条造型独特的白色长廊,春天的长廊景色最美了,到了四五月份,一帛紫藤花开了,那么鮮艳,那么迷人,伴着浓浓的花香,我们在长廊里玩耍、聊天、写作业……,长廊带给我很多欢乐和美好的回忆。

往长廊的南端看是一座高高的四层教学楼,这座教学楼是我们四、五、六年级的教室,这里有宽敞明亮的教室,完阔整洁的走廊,时时还会传出朗朗的读书声,这座教学楼的对面是北教学楼,共三层,是一、二、三年级的教室,说到这里,我不禁想起自己在这里上课时候的情景,耳边仿佛听到和同学玩耍的欢笑声。我们学校还有一座西教学楼,这座教学楼有多个功能室,舞蹈室、微机室、少先队活动室,这些功能室的使用，丰富了我们的学校生活,也为我们提供展示オ能的机会。

站在西教学楼上往东望去是一个宽阔的操场，这里可是我最喜欢的地方了。下课了这里热闹非凡,同学们在这里尽情地玩耍,操场北面是主席台,主席台的右边有一个旗台,每到周一,鲜艳的五星红旗从这里冉冉升起,操场的东面还有健身器材,跑步机、单杠…,这里可是吸引我的地方。

我们的校园,一年四季美如画,能在这样美丽的校园学习成长,我感到无比自豪。我爱我们美丽的校园。

公众号：湖景语文。

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校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。

进入我们的校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。

迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。

写校园里的一处风景作文三年级

走进校园，顺着楼梯往下走，首先映入眼帘的是校园的草坪。我看见过被沙土染灰了的小草，观赏过秋天枯黄枯黄的小草，却从没见过校园这样的草。校园的草真嫩啊!嫩得让你见到它就想咬一口;校园的草真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠;校园的草真多啊!多得让你好像置身于一片无边无际的绿色的海洋中。

迎着石阶往上走，我来到了走廊上。春天来了，校园的早晨变得吵闹了，传来阵阵玩耍和嬉戏声;春天来了，校园的早晨变得舒畅了，到处书声朗朗;春天来了，校园的早晨变得丰富了，语数英三科加上技能科，全都赶了过来;春天来了，校园的早晨焕然一新啦，小树和小草都换上了绿色的春装。

我走进班级，发现班级也变了，变得干净了，连原来的死角也像被施了魔法，一下子变得有白又亮了。我还发现老师也变了，变得更和蔼了。同学们也变了，变得更有礼貌了。

走出班级再往下走，我来到了中庭花园，那里也变了。鱼池里的小鱼更多了!我想是鱼妈妈又生了小鱼宝宝吧!池里的睡莲更茂盛了，小青螺也更多了!

我又来到了后门，那里也变了，花儿更多了，还有许多小蜜蜂在辛勤地采蜜呢!

我走出校园，可校园春天的美景却已深深地印在我的心中!

写校园一处风景的作文

在我们可爱的校园里，景色多多，美丽动人，最让我留念的是食堂后面的一条“绿色长廊”了。那里是块植物、树十分茂盛的地方，一年四季景色各异，还是个小孩们玩耍的好地点。

我先走进这条长廊，便闻见一股芬芳的香气。虽不是很浓，但有引力，好像能把你载过去似的。

在一至三月份时，那里的香樟叶呈浅绿，不断冒出嫩绿的新芽，在“长廊”中间，甚至只有两三缕阳光衬着叶子透射下来，连到了七八月份，这里也肯定不会让你感觉到一点儿热，反到是让你尝到了秋天的凉爽。

在旁边的不明树边，有一条行走的小道路，那才是最美丽的，那才是绿油油能形容的。看看吧，一侧的鲜花、草木五颜六色，色彩明丽，连墙头的缝隙里都一片新绿色。

秋到后，虽落叶纷纷，却形成一张金灿灿的地毯，铺满地面。走到大道路上，踩一脚，便发出“格叽格叽”脆脆的声响，让你忍不住再踩两下。

冬天，最好玩了，常绿树并没有掉叶子，所以积雪许多，你稍稍推一下细树干，雪就“啪啦”地落下来，让你在树旁时，变成一个名副其实的“大雪人”！

虽有更多的美景比这儿好，但能比我爱这里的感情吗？

写校园里的一处风景作文作文

在我们学校的前方，有一个主要建筑，那就是我们的教学楼，那里是我们学习的地方。，一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人，都有生活和学习在这里。

我们的教学楼有23个班级，大多数的特长班在一楼，如体育馆，围棋室，古筝室，象棋室，图画室等等都在这里，一二年级教师的办公室、班级也在这里。二、三楼也是如此。就不多说了。重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。

教学楼的三楼有一个图书长廊，学校虽大，但我最喜欢这里。这里有很多的书，那些书都是学生捐的，老师们从中选出来的。有古代文学的，有现代科技的，探险小说以及动漫世界等等。其中我最喜欢的就是*古代文学名著，那是世界文化的瑰宝。**的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况，以及社会发展的情况。看到这些书，不由的让我想起那些读不起书的孩子们，让我们都献出一点爱心，让他们和我们一样的茁壮成长。长廊里那一本本的书连在一起，连起了古今中外，连起了宇宙星球，更连起了我们的未来祖国的明天。

我爱我的教学楼，它不但让我在这里学到了知识，更让我懂得了做人的道理，理想在这里起飞，这里是人生的起点，是我人生道路的基石。

*场，构成了校园的一道风景。每一次，只要体育课铃声一响，同学们就像离玄的。

写校园里的一处风景作文作文优选

世界上的植物很多。“白杨树、榆树……”，但我最喜欢的还是黄桷树。

这棵黄桷树十分好看，即使岁数已大。它的枝干十分粗壮，树桩要几个小朋友才抱得住。枝叶也十分繁茂，看起来就像一把巨大的绿伞，底下可以站许多人。

黄桷树身在校园的中心位置。许多教学楼，小树都围着它，看起来就像一个大王一样，被所有人簇拥着。而从右面看，它就显得有点儿孤零零的了。从上面看呢？它就像一个帐篷，显得特别高大，特别粗壮！

当然，我喜欢黄桷树不仅是因为它好看，更是因为它有默默无闻、无私奉献的精神。

夏天，太阳高挂在天空。同学们都热得大汗淋漓，好似马上就要烤熟了。而就是这种情况，黄桷树便起到了重要的作用。黄桷树它枝叶茂盛，把阳光完美的遮挡住了，不留一点儿缝隙。所以在夏天，那儿就是个乘凉的好地方。

我不仅赞美黄桷树，更赞美具有默默无闻，无私奉献的人们。

校园一处风景作文

在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。

它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它采下，玩弄它们吗?保护!

这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。

它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。

我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。

400字在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美。以下内容是小编为您精心整理的校园一......

校园的风景

老师让我们到校园里观察，我和同学们迫不及待地跑下了楼。

我先来到了花坛前。菊花露出了可爱的笑脸，有的像一个个黄色的绣球，有的正在忙着梳理它紫色的长发，还有的一层又一层像一个个大大的皇冠。一阵风吹来，菊花们摇摆着身体，就像一个快活的小精灵；串串红像一串串排列整齐的鞭炮；美人蕉宽大肥美的叶子中间长出了一朵火红的花，像一个仙女。几只勤劳的蜜蜂还在花丛中采蜜呢！

接着我跑到操场上的梧桐树下。笔直、挺拔的梧桐树长的和楼房一样高，树上的叶子不多了，梧桐叶纷纷穿起黄色的连衣裙回到大树母亲的怀抱。

最后，我来到兔笼旁，小兔子浑身雪白雪白的，一双眼睛就像红宝石一样晶莹透亮。

啊！我们的校园真美，我热爱我的校园---郑师附小！

校园风景线

走进我们美丽的校园，就能看见一座奇特的栩栩如生的假山。

假山是‘山’字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一个大水池，水池里有红的。黄的。黑红相间的金鱼。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在练武。对了，假山的高处还有播放器呢！在山的左上角还有一只可爱的小黑狗！

看着我们这么美丽的校园，我又想起了我们学校未来的风景线，说起未来的风景线，我们学校又多了一个美丽的散发着芳香的花园，花园里种了各种各样的鲜艳的花朵。走进校园中心，咦？这是什么？哦！原来是一些动物雕像，再来看一下大操场，又多了一些健身器材……未来多美呀！

我爱我们美丽的校园！

校园的风景

我的，不仅可以让人看到，还可以让人用心去感受到。

一进大门，可以清楚地看到正前面有一座教学楼，往西看也有一座教学楼，东边有一个车棚，大门的两侧分别有两片草地，让人感受到浓浓的绿意，中间有两条小路，一直往前走，过了教学楼，就来到了后操场，西边有五个双杠，双杠北边有一个平台，东边是厕所，国旗就在前院的正中间，高达十米左右，四周还放着鲜花，有菊花、玫瑰花、兰花……。我的校园很干净、很美丽。

站在教学楼的脚下，可以从教室里听到朗朗的读书声，上到楼上，可以看到老师在用心地教学生们，有的同学不会做了，老师马上去教他，办公室里老师在给同学们批改作业；下课了，校园里立刻就变成了欢乐的海洋：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，他们很有环保意识，只要看到地上有一片碎纸，就马上捡起来，扔进垃圾桶里，有的同学摔倒了，就急忙跑过去把他扶起来——。此时此刻，我们总有一种特备的感受。

不仅能看到而且还能让人用心感受到另一种风景。

校园风景线

当你走进大门的时候，最引人注目的是进校门右边的那个花坛，美丽极了。

花坛在绿茸茸的草地中间，就像一块绿毯镶嵌着一块宝石。大花坛是由三个环组成的。外环种着玫瑰花，玫瑰花不但艳丽的色彩引人注目，它那扑鼻的香味更令人陶醉，从学校门口都能闻得到那香味。第二个环种着杜鹃。花开得粉红茂盛，引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶在花上载歌载舞。

正中间那个大环里种着红叶含笑花。红红的叶里花朵，有的全开，五瓣白花托着黄绿的花蕊，有的只打开绿色的花苞，露出白白的花肉，有的微微裂开小口，伸出一点点花舌头。花坛边围着一盆盆山茶花，山茶花的颜色火红火红，叶子鲜绿，红绿映衬，微风徐徐，花叶摇动，就像穿着红衣裳，绿裙子的仙女在阳光下翩翩起舞。

2下一页。

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校园的风景

我的学校叫东方二小，她座落在陇北二路上。

校园很美，有高大的教学楼，有美丽的天井院，有多彩的`图书馆……穿过充满同学们琅琅读书声的教学楼，你一定眼前一亮：哎呀，还有好大好美的操场呀！

一个椭圆形，就像一团烈火中的草地。操场是塑胶铺设的，摔在上面一点儿也不疼。白色的跑道上有些小小的坑点，灰尘会落在坑里，值日生们看到后会马上去把灰尘清理干净，因此，操场显得非常干净，非常漂亮。操场的西边有几棵大树，夏天的时候，树叶密密的，好像几把绿色的阳伞，同学们可以在树下乘凉。

操场东边是一丛丛灌木、玫瑰，绿油油的、红艳艳的，煞是逗人喜爱。我十分喜欢灌木的绿，那种绿怯生生的，非常可爱。一下课，我就去闻闻它们，摸摸它们，感受一下大自然的美。

下课了，原本安静的操场又热闹起来，同学们在操场上扔沙包，踢足球……可快乐了！

线真美呀！

一处风景作文

在回忆的桥上想你，你是一处风景，在寂寞的牢里想你，禁锢了自己。

-----------------------------------题记。

回忆对于每个人来说都会有，也许是美好的，也许是痛苦的；也许是甘甜的，也许是心酸的。常常人们会说，回忆再美好，也只是曾经；痛苦再煎熬，也会过去。尽管回忆的感受不同，却总会在我们的心底存在着，尽管你不愿去触碰，哪怕是小心翼翼，甚至是刻意的躲避，有时却也防不胜防。每个人的心里都会有那么一个小小的空间，盛放着属于自己的小秘密，开心的也好，伤心的也罢，回忆总能时刻牵动着我们的心，扯着我们的情，一丝一缕，一悲一喜。如薄雾萦萦绕绕，如清波慢慢晕开，如细水潺潺，如自由行走的花，缓缓展开柔美的花瓣。美好的回忆，常常让我们久久留恋，深陷其中难以自拔，悲伤的回忆，纵然如打翻的五味瓶，却也会偶尔感受一下其中滋味，或许这样的滋味能给我们很多启示或感想。

一段美好的爱情总是令人神往，令人陶醉，而美好的东西却总是短暂的。

难忘在那个飘着细雨的秋季，由于行走的匆忙，把包落在候车的座上，是你冒雨赶上我，还给我。看着你气喘吁吁的样子，我感谢不已。那一刻我知道你是一个好人，也许出于感谢，从此，我们开始了联系，直至后来爱上你。

你的确是一个非常出色的男人，热情、热心、活泼、乐观，好像你身上的优点特别多。和你相处的日子，是我最难忘的日子。从你那里我学到了很多，渐渐的也改变了自己，也许应了那句话“近朱者赤，近墨者黑”。可能这就是爱的力量吧。

喜欢你微笑的样子，总能给人一种温暖的感觉，好像在寒冷的冬季，忽然出现的火炉，红光熠熠；你的笑里有一种向上的鼓励，好像在你的眼里，没有不可战胜的东西。喜欢你说话的样子，幽默、含蓄、出口成章，好像专门练过演讲似的。从你的言语间，感悟到更多的是正能量的东西，你的阳光，你的爱心，你的坚韧，你的.干练，影响着我。渐渐地，我也开始参与怒的那些事情，帮一些需要帮助的人，支助贫困山区的孩子。我知道你工作不多，但是你可以倾其所有。认识你，是我今生的骄傲，尽管我们没有走到一起。

我知道你是一个有责任心的人，我知道你的离去一定有你的难言之隐，那是你的苦衷，既然你不想让我知道，也许有不想让我知道的道理吧，我不怪你。相反，我应该感谢你，是你给了我这么多的美好回忆。

你走了，却没有告诉我，你去了哪里，我每天都在痛苦中度过。后来从你的朋友哪里知道你去了西北的偏远山区支教，为了不让我跟着你受苦，为了不影响我的幸福，你悄悄离去。我知道你一定也是难以舍弃，你一定也想和我在一起，也许在你的眼里，事业胜过爱情。不过，我相信，你一定会回来的，因为我在等着你。

没有你的日子里，回忆成了我唯一的朋友，在寂寞的午后，在月色旖旎的夜里，在阳光洒满小路的清晨，在细雨飘飞的日子里，总会想起和你在一起的点点滴滴。你带给的只有无穷无尽的甜蜜，虽然想念你的时候是落寞的，是心酸的，虽然想念你的时候，心会撕裂般的疼，会眼泪盈盈，可是我觉得涩涩的味道里，还有无可言喻的甜，甚至还有希望。在我的心里，你是一处风景，再美的花草，再美的山水也比不过你。你不仅阳光帅气，还有一颗充满爱的心。

“只要能够在你的怀里安静的睡去，只要能够让我在你的肩上哭泣，只要你真的可以把你的负担给我一些，只要你靠在我温柔的肩膀上相依，我愿意为你做一切的事情，哪怕牺牲自己所有的时间和精力。”

有人说回忆是一座想念的桥，也是通往寂寞的牢。我喜欢在桥上想你，因为你是一处美丽无比的风景，我喜欢在寂寞的牢里想你，为了你，我情愿禁锢自己。

如果你是一处风景，我情愿抛开所有的美丽，只守候你。

如果你是一处风景，就算只能在寂寞的牢里才能看到你，我情愿忍受寂寞，坚持到底。

校园的风景

1、培养学生留心观察生活、注意观察的习惯。

2、练习按照一定的顺序进行叙述。

3、学会运用本单元课文中的一些写法写景。

1.出示要求大家读题，想想习作有哪些要求。

3.大组交流通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：写作要有顺序，注意景物的静态和动态。

1、你可以按照方位顺序。先逐一简略介绍校园的景物及其特点作用，再祥写你最喜欢的一处景物，最后由景及人，略写一下校园里同学们的活动。

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《我爱校园》《校园一角》《校园的四季》)。

师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录。

要求，强调修改的方法、符号。

1、组内互相交换看对方习作，组内互评。

2、共同评议是否写出了“快乐的事例”。

3、共同修改。

4、推荐组内同学读习作，大家欣赏。

5、针对某些情况，有目的讲评。

6、集体修改。

1、动笔尝试自我修改，使更精美。

2、回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。

校园的风景

走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵l大l樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着两幢教学楼。

无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自己的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。它们的精神是如此的可歌可泣啊！它们已成为校园美丽的一景。

学校中央的那块大大的操场，无时无刻地看着同学们茁壮成长。这难道不是一道风景线吗？

教学楼旁边开着非常美丽的花，五颜六色的，漂亮极了。站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。这是校园美丽的风景线。

上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有打篮球，还有玩各种游戏……一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原来是一个男生跑步摔倒了。同学们都跑了过去，有的拉着他的手，有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮，有的关切地问这问那，还有的搀扶着他去了医务室……多么纯真的友谊啊！多么感人的画面啊！这已成为校园感人的一景。

看着一扇扇窗户这么干净。我的眼前浮现了一幅幅画面，同学们正在精心地擦着窗户。

看，是多姿多彩的，是多么的美妙呀！

校园一处