2023年读舍弃有感小学六年级读后感（通用17篇）

读后感是读者在阅读过程中，对书中情节、人物、意义等方面的思考和感受的总结和反思。为了让大家更好地理解写读后感的技巧和要点，以下是一些范文供大家参考和学习。

读《面》有感小学六年级读后感作文

在老师的辅导下，在爸爸妈妈的指导中，我一口气儿读完了《百年追梦全面小康》。这本书全面介绍了中华民族仁人志士的奋斗史、追梦史：一个半世纪以来，无数英雄豪杰和仁人志士奋起抗争、前赴后继，中华民族走在充满艰辛而又浩气长存的复兴路上，追逐着实现复兴的伟大中国梦。

我知道了——当前我们还处在小康初级阶段，不是全面的小康。全面小康就是不仅仅是解决衣食住行等基本需求，而是政治、经济、文化等各方面都有更高发展目标，人民物质文化生活和综合国力高度提升发展。

我知道了——“两个一百年目标”就是到20xx年，中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会；到20xx年，中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标。

我知道了——全面建成小康社会和实现“两个一百年”目标，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

我出生在新世纪，成长在改革开放的繁荣时代。沿着这本书，听爸爸妈妈讲那过去的事情和他们追逐梦想的故事。“电灯电话，楼上楼下”、“耕地不用牛，点灯不用油”坐汽车、乘飞机等等，曾是上几代人认为遥不可及的梦想，而今梦想成真！我认真算了一下，再过几十年，到20xx年，我们这一代年富力强，是建设强大中国的中坚力量，也是实现复兴中国梦的建设者和最大受益者。

祖国是幸运的，人民是幸福的。民族有幸！中国梦的历史担当落在了伟大的中国共产党肩头。我们幸福！我们比任何一个时期都要接近这个伟大的目标，比任何一个时期都要有信心实现这个目标!

蓝图已绘就，撸起袖子加油干。进入21世纪，知识经济日新月异，科学技术飞速发展，国家与国家之间的综合国力的竞争，说道底还是人才的竞争、科技的较量。憧憬一下吧，不远的将来，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我们亲手建成，该会有多少的信心和力量啊！遥想一下吧，中华民族的复兴之梦恰恰能在我们这一两代人的手中实现，我们该会有多么的自豪啊！

目标就在眼前，信心力量满满，接下来，我们就要从现在老老实实学好科学文化知识和技能。当前之努力，应当是为自己；将来之奋斗，必将是为了整个中华民族！

让我们一起拼搏吧!

读《面》有感小学六年级读后感作文

暑假开始了，同学们都安排了自己的学习计划，妈妈给我买了许许多多的课外书，如《海底两万里》、《格林童话》、《真情课》等……。

《世界上最美的泡面》，好奇怪的名字，这是一本什么样的书，我迫不及待的打开了它，第一个故事就把我深深感动了。

你能知道一个男孩自己能做什么吗？那就让我来告诉你吧！小男孩的爸爸出差了，家里只有他一个人，爸爸出差的时候，和小男孩商量：“宝贝，你自己在家害怕的话，我就把你送到奶奶家吧！”可他却坚定的说：“爸爸，你就放心的工作，我已经是一名小学生了，我不会害怕的，我会照顾好自己。”

小男孩是多么的坚强、勇敢！看看自己，我感到了无比惭愧，我还要妈妈每天晚上讲故事我才能睡，我应该学习小男孩那种坚强而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。

小男孩的爸爸出差了，可他的新却一刻也没有离开自己的孩子。可我们的小英雄不但自己上学、放学，而且晚上自己回到家把作业完成的特别好。各科老师都给贴了一张笑脸。男孩看着一张张笑脸，就像老师给他最大的奖励和鼓励。这就是很自律的孩子，他有着自我约束力，他知道自己应该做什么，应该先做什么，后做什么，不像我一样放学回家第一件事就是先开电视。

小男孩的爸爸因为时刻牵挂着孩子，就草草的处理事情，便踏上了归途。回到家时孩子已经睡着了，旅途的疲惫让他全身无力，想躺下休息一下时，突然大吃一惊：棉被下面竟然有一碗打翻的泡面！他盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股一阵狠打，“为什么这么不乖，这样调皮！”“爸爸，我没有调皮，这是我给你准备的晚餐，怕它凉了，就把它放在棉被下保温。”听到这儿，爸爸紧紧抱住了儿子，眼泪滑了下来，他端起撒了半碗的泡面，伴着自己惭愧的泪水，吃了下去。也许这是世界上最幸福的泡面、最美味的泡面。

故事我看完了，我为小男孩勇敢和坚强而骄傲，为自己的毛手毛脚而感到无地自容。在以后的生活和学习中，有许许多多事情要自己学着如何去独立的完成，成为一名合格、优秀的小学生。

读《面》有感小学六年级读后感作文

今天，我读了一篇令人感动的文章——《富含同情心的面包》，文章主要讲了主人公阿热诺尔一大早出门找工作，可是还是没有找到，可怜的孩子已经一天没有吃东西了，阿热诺尔硬着头皮走进一家面包店，他告诉店主他6岁的孩子小里卡多已经一天没有吃东西了，自己没有钱，也找不到工作，能不能给他可怜的孩子一个面包，他愿意为店主打扫卫生、洗碗干什么活都行！令他没想到的是店主给了他两个最好的面包，对于饥肠辘辘的他们来说这两个面包是多么美味，多么珍贵啊！可是阿热诺尔想到家里还有妻子和两个孩子，大大的泪珠就落了下来，好心的店主看出了阿热诺尔的心事，决定让阿热诺尔留在店里干活，这样他和他的家人就不会再挨饿了。

阿热诺尔很珍惜这来之不易的工作，他每天努力上班，尽职尽责，店主看他那么努力，就鼓励他去成人学校学习文化，终于在阿热诺尔的努力下他成为了一名律师，他的客户里有腰缠万贯的富豪，但他更愿意帮助那些需要帮助却不名一文的穷人。

阿热诺尔创办了一个慈善机构"马路之家",每到中午就为那些衣食无着的穷人免费提供面包。而负责发面包的就是小里卡多——如今的他已经是一名营养师了。

时光飞逝，阿热诺尔和店主之间的友谊却没有改变，许多年后阿诺尔和老店主纷纷过世了，里卡多在"马路之家"门前刻下了几句话"当我饥肠辘辘时，是您给了我食物；当我们露宿街头时，是您给了我们机会；当我们走投无路时，是您给了我们光明；愿我们都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把爱继续传播下去".

写到这，我想到语文老师李老师给我们读过一篇文章《爱的旅行》，是的，赠人玫瑰，手有余香。自己虽然还小，但是我也可以用自己的行动让爱传播，我把一枚硬币投进捐款箱时；我把车座让给老爷爷老奶奶；我把已经读完的书邮寄给山区的小朋友时，我会无比骄傲。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，让我们每个人富含同情心，把爱心传递下去。

读《面》有感小学六年级读后感作文

落叶在空中盘旋，谱定着一曲感恩的乐章，那是对兹养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

这篇文章讲述了一个小女孩，因为母亲发生争执，而离家出走，到了晚上，她又冷又饿，这时一个面馆的老板给了她一碗面，小女孩狼吞虎咽般地吃完面后，扑地一声跪在老板面前，泪流满面地说：“大叔您是我的恩人，您可比我妈妈好多了。”老板听了生气地说：“孩子，就冲你这句话，我这碗面就不该给你。你长这么大，你妈妈给了你多少碗面，又为你付出多少啊!”女孩恍然大悟，回到家中，发现妈妈已经昏倒在地上。

的确如此，人们往往对陌生人的一点帮助就铭记在心，而对最爱自己的人的不断付出却视而不见，母亲的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，母亲的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我们;母亲的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

我们应该感谢我们的母亲，感谢她们的付出，感谢她对我们的爱。

我们的社会是被爱包围的世界，我们应该感谢每一个为我们付出爱的人。

感谢我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命，感谢我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识;感谢我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的勇气。

甚至当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣时，我们应该感谢大自然给了我们喜悦。

当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下时，我们应该感谢阳光丰富了我们的生命，就算我们承爱了一次风雨，走过一段泥泞，我们也应该感谢生活给了我们前进的勇气。

感恩有时候如美丽的美果，当它绽放的时候，它不仅给别人带来芳香，同时也美丽了自己，因为感恩才会有这个多彩的社会，才会有真挚的友情，才会让我们懂得生命的真谛。

所以，让我们行动起来，以感恩的心，对待母亲，对待他人，对待社会。

读《面》有感小学六年级读后感作文

《踩着面包的女孩》是出自于丹麦著名作家安徒生的笔下。这篇文章的主人公是一个漂亮的女孩子，她的名字叫英格儿。她是一个穷人家的孩子，但是却非常任性，非常骄傲。后来她到一家有钱人家去干活，这家人把她打扮得和自己的孩子一样漂亮。过了一年，女主人让英格儿回去看看父母并且给了她一条长面包，让她把面包带给父母。在回家的路上，必须要经过一块沼泽地，于是英格儿就把长面包扔在泥土上准备踩着面包走过去，她刚踩上那条面包，面包就带着她一直沉到了地狱，然后她变成了一块坚硬的石头，可是她还活着，并且当她认识到自己的错误时，有一道光射进了地狱之后英格儿就变成了一只小鸟飞出了地狱，重新见到了光明。

这篇文章让我感到：英格儿为她的任性、骄傲付出了代价，最后她认识到了自己的错误，并真心地想要悔改才得到人们的原谅，可是在我们的生活中，类似英格儿的为自己的错误所付出代价的人多得是，可是许多人没有真心的悔改，不去检讨自己所犯的错误，从而一错再错。

在生活中这样的事例有许多比如：

（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罚款，走上前去一看才知道是另一位随地大小便被抓个正着，再走上前去一看，罚款单上写着“罚款五元”，而那位犯了错误的叔叔却满脸不在乎，很随意的丢下了“10”元钱长扬而去，路上的人都看着他。不一会儿，我又看见了那位叔叔，这次他找了一个比较隐蔽的地方，东张西望了一会，几分钟后，又解了一次“禁”。这位叔叔的做法给了我一个很大的震撼，我想：这位叔叔不仅不对于自己的错误进行检讨，而且还明知故犯。

（二）：还有一次我看见一位老师在教育xxx和xxx同学，说同学之间要互相帮助，不可以打架，只见那两个同学当时说的挺好，可是一出门又打了起来，老师再次对他们进行教育，结果这一次他们没有一出门就打，而是躲到了厕所在继续打。这两个同学的做法是相当不对的，他们不仅没认识到自己的错误，还一错再错，错得更严重、更离谱。

文章中的英格儿是因为认识到了自己的错误，并真心悔改才得到原谅、获得自由的，而我们生活中的那些人都没有认识到自己的错误，像这些不懂得自我检讨、自我反省的人是根本不应该得到原谅的。不光是那些人，连我们也是一样的，犯了错很正常，但是我们要懂得怎样去改正错误。只有那些会自我反省，自我检讨的人才有得到别人原谅的权利和资格！

读《绿野仙踪》有感小学六年级读后感作文

他用朴实的语言讲述了堪萨斯的小姑年多萝茜的故事。多萝茜和小狗托托被龙卷风带到了奥茨国。为了回家，在北方女巫的指导下，去找奥茨大王寻求帮助。在去的路上，他认识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现愿望，结伴同行。

多萝茜从玉米地救出稻草人，在大森林里使铁樵夫获得自由，和胆小狮一起同行，这里体现出了多萝茜的互助友爱之心；怒斥胆小狮；与西方女巫斗争。这些体现了多萝茜有着勇敢和不畏艰难的精神。

稻草人为了有一个聪明的脑袋，和多萝茜一起去找奥茨大王。可是路上每到紧急关头的时候，总是稻草人想到办法。在不知不觉中，稻草人已经有了聪明的脑袋。

铁樵夫为了去寻求一颗心也加入了去奥茨国的行列，在在路上经历的险阻，同伴的互助，早已让铁樵夫有了一颗心。

胆小狮为了寻找胆量，与他们一起去找奥茨大王。在途中，是胆小狮驮大家飞跃绝境，用自己的身体拖船带大家上岸。胆小狮在与困难斗争中，已经具备了胆量。

最后，没有脑袋的稻草人有了脑袋，没有心的铁樵夫有了心，胆小的狮子成了森林之王，而多萝茜回到了堪萨斯大草原。他们都实现了自己的愿望，这就是他们一路上团结友爱、不畏艰难的结果。

读完了这本书，这个圆满的结局使我深刻地体会到了多萝茜他们的曲折和艰辛，使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢的重要性。多萝茜、稻草人，他们每个人都是我们的好榜样！

小学六年级读后感：读《一张白纸的不同命运》有感

今天，我看了一篇文章，给我留下了深刻的印象。

他，因各科功课考砸，所以忧心重重，哲学教授发现了他，先让他说教授手上的白纸有几种命运，教授先扔，后踩，再撕，当他认为这张纸真的成为废了，教授然后上面画了一匹骏马，学生才恍然大悟。

是啊，我们遇见难题就轻言退缩，怎么可以?我们是新一代少年，是下一代国家的栋梁，不可以退缩，更不能轻言放弃!一张白纸可以用生命去绘彩，也可以扔在地上被我们踩来踩去，如果我们放弃希望将它彻底毁灭，它根本不可能有什么美感和价值，重要的是用积极的心态去对待它。回头想想，我有太多的遗憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到难题时，会换位思想，用积极的态度去对待它，那遗憾会化为乌有，成功将会迎面而来!

是啊，我们就像白纸，而那不快将成为白纸上的肮脏的脚印，如果我们用积极的态度去清洗它，那污渍将会成为历史，人生将永远掌握在自己手中!

作文。

频道编辑为大家整理的就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

读《男生贾里》有感小学六年级读后感作文

最近我读了《男生贾里》和《女生贾梅》这两本书，但其中我还是喜欢《男生贾里》这一本书，他是著名儿童作家——秦文君的长篇小说。

《男生贾里》这本书很有意思。书中有可爱的马大哈——鲁智胜，也有胆小的天才——陈应达，还有贾里的妹妹——贾梅……在这些人当中，我还是最喜欢的还是主人公——贾里。

贾里在班级里名声不怎么好。闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。

《男生贾里》这本内容还有很多，有“舞台明星、三剑客、小丑家庭轶事、爱心等”。我敢肯定，作者在写这本书是投入了她的真的感情，书中内涵相当纷繁复杂，还有两章令我回味无穷。“三剑客”和“冒险的代价"让人笑的捧腹喷饭，却暗含着人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。最后我想说：一个人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪儿，这本身就充满奇特的偶然性和无法言喻的必然性。这个小说的产生大抵也是如此。

有时候我觉得我就像他一样，虽然有许多小毛病。但我仍然像贾里一样是一个诚实、勇敢、幽默。是个知错就改的孩子。

这就是这本书，这就是《男生贾里》。

读《面》有感小学六年级读后感作文

《假面前夜》是文友赠送我的一本电子书，在微信读书里已经存放一年了。由于那时还未对东野圭吾的作品产生兴趣，所以一直放在闲书收藏夹里。不久前才打开它，趁着零碎时间阅读了这本书。

依据故事的紧凑性而言，我不太欣赏此书。从反映人性的角度而言，我还是要给它点赞。浮躁而喧嚣的社会，一切都追求快节奏，利益为先，人总是相互矛盾的，内心追求的是一种纯真与简单，表面上偏要装出一副历经沧桑的感觉，让人不易察觉地扮演着属于自己的角色。

尚美作为某大酒店的前台接待，在工作中不断地磨砺着身为新手的自己，每天面对着形形色色的客人，细致体贴入微的职业特性，造就了她的性格，与顾客沟通的语言要时刻保持警惕性。即使入住的顾客所戴的那个面具很粗糙，掩饰不住本来的面目也不能揭穿。前辈的训诫，自己的体会，让她得出这样的结论。

同为新人的警察新田，由于有在国外生活和学习的经历，再加之他善于推理，深得系长和前辈们的重视。他接手的一个又一个的凶杀案件背后，似乎都掩藏着不可告人的秘密。他通过深入调查与推理，找到了犯罪嫌疑人，仔细观察他们的动作神情，以及体味他们的每一句答话，用一双锐利的眼睛看穿他们面具背后那颗掩藏着罪恶感的心。

尚美所工作的酒店，因为有犯罪嫌疑人曾经入住过，所以与警察有了接触，但是出于工作性质的需要，她也必须戴着面具—职业般的微笑，只笑不答，不能说出更多的秘密。虽然尚美很不情愿这样做，但是也无可奈何，有时甚至能感受到戴着面具的客人背后，那种无言的辛酸。

《假面前夜》最值得思考的是：若戴着面具生活在陌生人中，或许可以被理解，为了保护自己不受伤害。但是，若戴着面具生活在挚爱亲朋面前，是不是太冷漠和无情了?在爱与被爱面前，做出任何的选择，都无法因为戴了面具而逃避你犯错后所承担的责任。

读《面》有感小学六年级读后感作文

《三国演义》在中国可谓是家喻户晓、妇孺皆知。传看度极高的它绝不仅仅是一部历史小说而已，每一个人，每一个年龄，每一次翻开它，都会有全新的感受。

我读过三遍，小学、初中、高中各一遍。读第一遍时还看不大懂，只觉得整天写打打杀杀、尔虞我诈的实在是无聊，硬着头皮看完的。初中再次翻开，很为刘皇叔失天下而惋惜。而现在，我发现自己更为欣赏曹操。

由于作者的一些艺术加工和主观看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸诈狡猾的一代奸雄。这次合上书后，我觉得曹操的性格中有他耿直血性的一面。从与袁绍结盟时屡次点破众人的小心思，为杀董卓作内应，孤身追击董卓，到愤然离盟，都是他的血性。在当时那个苟延残喘的东汉末年，正是需要他的血性，才敢于去除汉朝的腐朽，敢于与那些腐败势力斗争，才看得清时世，拎得清孰轻孰重，不像刘备，仅因刘表是汉室宗亲及他给恩于备，就优柔寡断，拒绝孔明夺荆州。是，这样他是报了当年刘表的收留之恩，保全了他有情有义的名声，但却徒让万千百姓平白遭受迫害。在某些角度看来，他是拣了芝麻丢了西瓜。

曹操血性却残暴，刘备仁义却无决断。人非圣贤，人有多面，每个人都有自己的性格缺陷，时间给一个人的评价向来是褒贬不一，谁能想到文笔超凡的唐伯虎、柳永，常流连于烟花柳巷，风流成性。当性格中的正能量多过负能量，为正；反之，为邪。当曹操的多疑残暴被放大，当刘备的仁义被放大，一个就成了反派，一个成了众望所归。其实把目光转回那个战乱年代，曹操的多疑残暴成为了他的利剑，血性的保护伞，这种王者归来的霸气，是在那乱世的最佳武器，相反我认为刘备不适合打江山，若他在太平盛世定是个明君。

从书中获得对现世的启示，是书的价值的最佳体现。放在今天，曹操的目标明确，野心够大，血性带来的那一股子冲劲，不达梦想誓不罢休重头再来的勇气，活得真实，都是些难能可贵的品质，可残暴又是万万不可取的，在当今，能做个曹操和刘备的结合体，那才是无敌了。

好读书，读好书，经典有益，开卷才有益，经典虽好，常翻开看看才最好。

读《面》有感小学六年级读后感作文

能了解过去，知前车之鉴，固然不错；能洞悉未来，憧憬美好明天，也很好。但过去无法更改，未来无法触及，而我们唯一能好好把握的，就是现在。

——题记。

最近，随意翻看一本书，不经意间看见一篇文章——《双面神石雕》：

“一个哲学家来到一个湮灭在历史中的古城，岁月将古城雕镂得破败不堪，但断垣残壁掩饰不住昔日的风采。在这里，他遇见了一个双面神石雕。

“双面神石雕能明察过去，洞悉未来，但他守护的城市仍旧失陷了，过去的辉煌转瞬成为过眼云烟。他向哲学家请教这个问题，哲学家说：

“‘你能明察过去，洞悉未来，但这些都不是你能更改和触及的。你没能把握现在。’哲学家一语道破古城衰败的缘由。”

不禁联想到美国总统艾森豪威尔小时候的一件事，一件人尽皆知的事：

“艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人一起玩儿纸牌游戏，大家都很是快乐。他的运气不怎么好，连续几次都抓了很坏的牌，他开始不高兴地抱怨。这本是人之常情。然而，妈妈却突然停了下来，正色道：

“‘如果你要玩儿，就必须用你手中的牌玩儿下去，不管那些牌怎么样！’。

“他一愣，听见母亲又说：

艾森豪威尔一生都没忘记了母亲的话，最终打好了自己的‘牌’，由一介布衣，成为了美国总统。”

是啊！把握现在，不管过去是不堪回首，还是充满鲜花和掌声,因为它已无法留住;把握现在，不管未来是迷惘、黑暗，还是明朗、光明，因为它无法得到。而你能看得见的，你能掌握的，你能驾驭的，实实在在的，就是现在。

珍惜现在，把握现在，就能拥有美好的未来！

《夏洛的网》有感小学六年级读后感作文

当我翻开《夏洛的网》第一页，本以为那只小猪是《夏洛的网》的主人公，不明白题目为什么要叫《夏洛的网》那只小猪不是叫威尔伯吗？我带着疑问看完了这本书。

原来夏洛是只蜘蛛，她和小猪威尔伯是好朋友，它们的友谊是无私的，没有功利的，哪怕献出生命也不可惜，只为成就朋友的幸福。在想《夏洛的网》第7章坏消息里，威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那“我会救你的！”让不知诚信的人汗颜。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。在现实里我们已经很难找寻到这样的真诚和努力，很多人的承诺都会在残酷的现实面前烟消云散。蜘蛛夏洛教会我们坚持的美、坚守的一生。

严肃的生命，严肃的死亡，农场的四季，犹如纷杂人生，繁华和喧嚣终于落幕，只留下平淡的现实。对于夏洛来说，死亡不是一个可悲的结束，在这样的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有意义的一生，便是永恒。

读了《夏洛的网》除了感动，我们还有什么！人的生命里没有真正的朋友，该是怎样的孤独，蜘蛛夏洛不仅教会了我们不孤独的方式还让我明白了友谊的宝贵。

蜘蛛夏洛无私奉献，只求耕耘不求收获的精神，怎么不会让人永生难忘。

希望我的朋友们喜欢《夏洛的网》。

六年级小学生读后感

六年级学生《不想长高的男孩》读后感从前有一个男孩，他叫姚小明，名字是他爸爸姚富林取得。为什吗呢，因为他想让姚小明长得高，和姚明一样。但是姚小明却不想长高，因为他老家盖房子，家里欠了一堆债，所以想省点钱，但他完全想错了。姚小明是一个很懂规矩的男孩，每天坐公交车的时候说一米二一下免票，但姚小明还是会量一量，每天公交车上只有他一个人，好像专门送他上学一样。但是从此有一个有钱男孩来了以后,因为有一次男孩没有零钱,司机也找不开,男孩把目光转移到姚小明身上,姚小明害羞了,以为男孩要向他找钱,但姚小明没有带钱,从此以后,姚小明都躲着那个男孩,上最后一排去,办得很自卑。有一天母亲给姚小明一件羽绒服，他一下猜出来是夏天买的，母亲骗他说是的。他上了车，一会儿，男孩也上来了，姚小明突然摸到了百元大钞，男孩说那是他的，“不可能”。“你不信回家问你妈妈。”中午回家妈妈大吃一惊说：“你身上的衣服都不是,我以前去那个男孩家做过钟点工，他妈妈送给我的。”说完去还钱了。放寒假那天下午，游乐场工地发生了塌方事故，一死三伤，姚富林被砸断了一条腿。工地赔了钱,够姚小明一家抵债了。寒假最后几天，姚小明长到了1米35，他们决定回老家还债，姚小明要推迟回家的时间，他想见到那个男孩。姚小明为了给家里省钱，宁愿不长高，但父母很着急，每个父母都会想，宁愿花许多钱也要让自己的孩子长高。公交车上因为一次找不开钱的`故事和在公交车上的故事让他们成了朋友还有姚小明和母亲知道了钱是那个男孩的，立马去还了钱。

小学六年级读后感

读完《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的爱。

“爱”是我们经常挂在嘴边上的一个字。可是，有时候我们也常会忽略周围的爱，如：父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱所产生的师生之间那种长辈的爱、朋友间互相帮助所体现出的友情的爱……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会，如果你体会到了，你会对人生感到无限的美好。

当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，好像全世界都在跟自己作对，甚至抱怨这个世界上没有人爱自己；有的人则更悲观，会浮现出轻生的念头，来表示他的消极，真是可悲、可叹！

其实，如果我们能够静下心来，细细品味周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们，我们多幸福呀！

朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中；你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走属于你自己的爱的人生。

小学六年级读后感

季羡林爷爷在他六岁的时候，离开了他的生母，在他读书的一段时间内，只回了两次故乡，都是奔丧，在季羡林爷爷读大学二年级的时候，生母弃养，只活了四十多岁。

季羡林爷爷痛哭了几天几夜，食不下咽，寝不安席，从那以后，季羡林爷爷就成了一个缺少母爱的孩子，他怀这不全的灵魂，报终天之恨。

我读了这篇课文后，我想起我们在家里的作风，对父母就像对待下人一样，我们在家里是小公主，小皇帝，衣来伸手饭来张口，还天天在家里要钱，不给就赖在家里不去上学，想想我们在家里总是抱怨这不好，那不好，可季羡林爷爷从六岁就离开生母，一直缺少母爱，跟自己的母亲接触不多，却时时刻刻牵挂着他的`生母。

我觉得我们要好好学习，将来好好报答母亲，现在好好珍惜父母给予的爱，就算以后不在父母身旁，离开祖国，也要常回家看看。

啊，母爱就如同你身体的一部分，缺少你就没有了依靠，啊，母爱是最伟大的，世上没有任何能跟母爱相比了。

读《假如给我三天光明》有感小学六年级读后感作文

初见活动主题，我不禁哑然：这题目的历史应该比我的年纪要大上许多吧，可细细一思索，便觉恍然：重要的东西，永远不会褪色。比如母爱，虽然已被无数人写了无数遍，可依旧有人写出令人惊艳，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何尝不可呢？仔细地在书橱里搜索，不放过每一本掠过眼帘的书，不经意间就找到了它——《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒，这位享誉全球的女作家，我在幼年时便耳熟能详了，说的直接一些，请允许我有些冒犯，海伦·凯勒这样一位原本又盲又聋又哑的女孩，是如何攀上这足以令我们仰视的高度的？难道仅仅是由于她的亲人朋友们对她的关心和帮助？静静地看完这本蕴含着浓浓深情的书后，我的心里有了答案：海伦·凯勒在感恩中成长。

小海伦的童年是不幸的，正当她咿呀学语，蹒跚学步之时，一场突如其来的重病夺走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，将幼小的她抛进无尽、黑暗、死寂的深渊，试想一个本应快乐玩耍的孩童，却不得不面对一个毫无知觉的世界，这是多狂暴的一场风雨啊，不在风雨中凋零，便在风雨中怒放。风雨并未能让海伦凋零，反而使她变得更坚强，因为她还有阳光。三束阳光无法让别人明白她的意思，也无法和别人一同嬉戏，这第一天，海伦要去看她的家人，看她的朋友们，看她亲爱的沙利文老师，因为他们给了她生命，给了她希望，也就给了她一切，她的成长，离不开他们的陪伴。

感恩——爱。

第二天，海伦要去看人类的历史，看她所属的伟大人类的辉煌历史篇章，因为历史使她懂得了很多，她的心灵因此不会感到空虚，反而充实。感恩——人。第三天，海伦要去看她居住的城市，看哺育着她长大的地方，因为城市给了她玩耍嬉戏的地方，与她一道生长着，更重要的是，城市里居住着她最爱的人们。

感恩——家。

小学六年级写读后感