优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径,我们应该多读、多写、多思考,努力成为一个出色的作家。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家有所帮助。
道路交通安全小学一年级作文道路交通安全小笔记
在我们身边,常常会发生一些交通事故,作文交通安全。在这些事故中,小到跌倒、大到身立,这些都是在提醒我们没一个人:必须时时刻刻注意交通安全!
其实交通事故很多都是可以避免的。我们走路、骑车都要靠右边行走,我们过马路的时候左右看看,如果是十字路口要看“红绿灯”、如果没有“红绿灯”我们要看前后左右,不闯红灯,不要在马路上反架。
小学一年级道路交通安全教案
1.经过本次班会活动,让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。
2.经过逼真的画面,真实的数据,使学生在活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全的重要性。
3.经过本次班会活动,使同学们了解一些常见的交通标志,懂得一些基本的交通规则,并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
1.准备多媒体课件。
2.准备一些和交通知识有关的的题目。
3.学生自制交通标志。
4.准备41份“遵守交规,珍爱生命,从我做起”的承诺书。
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1.谈话导入:
同学们,今日上课之前,教师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注意安全,不要在路上玩耍等)。
教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给一些家庭带来了惨痛的代,下头,我们来看一个小短片。
2.看短片谈感想。
播放交通安全短片《马路上的杯具》。
师:看了这个短片,你们有什么感想。
学生回答:
同学a:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
同学b:太惨了,陈洋这么小就丧失了生命。
同学c:我以后必须要注意交通安全,感觉很多危险都在我们身边。
3.真实数据:
教师:交通事故离我们并不遥远,它常常发生在我们的身边,像陈洋同学这种事例每年都有很多,请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
二、学会“走路”
1.了解学生的交通工具。
师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么。
学生回答:步行,乘车。
师介绍正确走路的含义。
3.看图片:观察那些不会“走路”的图片。
问:图片中的.这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢。
根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示:
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做也十分危险。
4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。
(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。
(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。
(3)在经过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可经过。
(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。
5.观看小动画片《左看右看再左看》,帮忙学生记住如何避让车辆。
三、学会乘车。
2.到底如何乘车才是安全的呢。
学生讨论,师小结:
(1)乘坐公共汽车,或者长途汽车时,要在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,依次上下。
(2)不得在机动车道上拦乘机动车。
(3)不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。
(4)乘坐公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。
(5)乘坐摩托车时,必须戴头盔。
(6)不准跳车,乘坐货运车辆时,不准站立,不准坐在厢栏板上。
(7)上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下。
(8)不要乘坐农用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。
3.出示图片,问:骑车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则。
自行车行驶“七不准”
(1)转弯时须减速慢行,前后注意,伸手示意,不准突然猛拐。
(2)超越前车时,不准妨碍被超车的正常行驶。
(3)经过陡坡,横过四条以上机动车道或途中车闸失效时,须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意,不准妨碍后面的车辆行使。
(4)双手不准离把,攀扶其他车辆或手中持物。
(5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
(6)不准扶身并行,互相追逐或曲折竞驶。
四、交通知识竞答(课件出示)。
1.我国交通标志分为四种:禁止标志用,警告标志用,指示标志用,提示标志用。
2.行人经过有红绿灯的人行横道时,必须遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;不准行人进入人行横道。
3.《道路交通管理条例》第六条规定:驾驶车辆,赶、骑牲畜必须遵守靠通行的原则。
4.不满的少年儿童不宜骑自行车。
5.报警电话,交通肇事求救电话,急救电话6.辨认常见的交通标志。
7.展示学生所做的交通标志。
8.学生说一说所制作交通标志的含义。
五、遵守交规,珍爱生命,从我做起,每一位同学签写承诺书。
为了保证我们的交通安全,我们不仅仅要学习交通规则,并且要遵守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄,让我们更加幸福,大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺,时刻牢记“交通安全伴我行”。
六、学唱交通版“小苹果”
2.跟着视频学唱交通版“小苹果”
七、教师小结。
教师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们,完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!
八、课外延伸。
请同学们自己设计一份交通安全手抄报,做一张展板放在学校做宣传,教育同学们注意交通安全。
道路交通安全小学一年级作文道路交通安全小笔记
路,有很多种,无论是城市的柏油马路还是乡间的小路,总之,路在我们的脚下。可是,在我成长的道路上,我总也忘不了有爸爸妈妈的关心和照顾,还有老师和同学们对我的帮助。
在我成长的道路上,是她一直陪我到现在,是她为了我,在美丽的面容上刻下岁月的痕迹。
还记得两年前的一天,妈妈被检查出得了癌症,我们一家人的心情都在最低谷。妈妈这一去医院就是一年多,而这一年多只有奶奶照顾我,也使我在这一年中更加独立了。
妈妈在家时晚饭6点钟就开饭了,而奶奶在家就要等到7点才开饭,肚子常常饿得咕咕叫也吃不上饭;有的时候奶奶还不在家,我自己就只有吃方便面。晚上奶奶还爱散步,我只好一个人在家写作业,我多么希望妈妈能够陪着我,每到这个时候我都会一个人躲在角落里哭。我只能自己找事情做来消磨时间,让自己慢慢长大,让妈妈对我放心,不再担心我。每次给妈妈打电话,我都会对妈妈说:“妈妈,你放心,我在家很好,你不用担心我,你好好治病。”
成长的道路总是坎坷的,但在你困难的时候,别人也会帮助你的。虽然成长是枯燥的,但我们应该用自己的笑声来充实它。
让我们用开阔的视野看世界,这个世界会更美好。
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道路交通安全小学一年级作文道路交通安全小笔记
时光飞逝,日月如梭,我已经十岁了,在我成长的道路了,经历了许许多多的事情,有高兴的,有伤心的,有有趣的,有无趣的……让我最难忘的是学骑自行车。
一个星期前,我看到别的小朋友骑自行车可酷了,因此我也想学骑自行车。我把这个想法告诉了妈妈,我本以为妈妈不会答应,谁知妈妈竟然爽快的答应了,还给我借来一辆暂新的自行车,对我说:你只要学会了,妈妈就给你买一辆新自行车。:我听了之后,兴奋的差点叫起来。
吃完晚饭,我迫不及待的把妈妈拉下楼。妈妈耐心的给我讲解了骑自行车的要领。首先要掌握住平衡,不能看脚底下,眼睛一定要向前看。我刚骑上自行车时觉得非常恐惧,尽管妈妈在后面扶着,但是我还是很担心,车头拧来拧去,不听使唤,双脚也不知该怎样配合才恰如其分,致使我从车子上摔下来。经过妈妈反复的讲述,还有细心的鼓励和教导,我终于完整的蹬了第一圈,刚开始车子还歪歪扭扭的,经过几个来回下来,车子在我脚底下越来越平稳了,我也越蹬越快,越蹬越自如了,我对我自己也越来越有自信心了。
通过这次学骑自行车,我觉得虽然很累、很脏,尽管把我的腿都摔青了,甚至于把我的衣服都刮烂了,但是我心里总觉得有种成就感。
在我成长的道路上,我懂得只要付出了,就会有收获,成功是靠自己的辛勤劳动和努力向上的精神换来的。
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交通安全小作文一年级
生命只有一次,生命何其珍贵!我们每个人每一天都应该去珍爱它、去守护它。
可是,有些人偏偏视生命为草芥,视安全为儿戏,把大马路当作自己开英雄车的竞技场,从而付出了惨痛的代价,令世人唏嘘。
前些年,我在汕头市区亲眼所见的一起交通事故,至今让我心痛不已,时时提醒着我:文明交通,何等重要!
那时,我还在汕头市的一所民办小学就读。一天中午,我和同桌赖莉一起走在回家的路上。我们边走边聊,回味着上午课堂上发生的有趣的事儿。当我俩走过一个十字路口时,一位小青年开着一辆崭新的豪华型雅马哈摩托车,风驰电掣地从我俩身边驶过,把我们吓了一大跳。我仔细一看,只见他左手握着车把,右手拿着手机,眼睛专注地盯着手机屏幕,路口的红灯亮了却视而不见,硬生生地闯了过去。正当我们为他捏一把汗的时候,说时迟那时快,一辆大货车从他的侧面疾驰过来。“砰”的一声巨响,不幸的他连人带车被撞飞了。在连续翻滚了好几米远后,他一动也不动躺在路面上。很快地,鲜血就在他的身下漫延开来。
我呆呆地看着他,吓得两腿都快软了。我既为他担心,又不敢上前,脑海里不断地重现着刚才那可怕的一幕,直到耳边不断地传来救护车“呜呜呜”的尖叫声,我这才逐渐过神来。
我回过头来看了一下赖莉,发现她也吓得浑身发抖。我们默默地看着医生把那位可怜的“英雄车手”抬上了救护车。救护车呼啸而去,我们不禁为他暗暗祈祷,希望他能挺过去,一定要挺过去。不然,他的爸爸妈妈该会多么伤心啊!他的朋友该会多么难过啊!
想到这,我赶紧加快了脚步。对了,我要尽快赶回家,一定要告诉每天都要骑车上班的爸爸妈妈,一定要文明骑车,千万别闯红灯啊!
是啊!老师曾经在课堂讲过,我国每年大约有10万人在交通事故中丧生。这是多么令人触目惊心的数字啊!
文明行车,人人有责;文明走路,人人有责。
生命只有一次,死后无法复生,伤后疤痕难平。为了自己,为了爸爸妈妈,为了我们身边的每一个人,请您一定要遵守好交通规则!
交通安全一年级小作文
随着社会的发展汽车越来越多了,人们的生活也比以前方便了,马路也越来越拥挤了。看到川流不息的车辆,使我们感到社会经济的发展真是突飞猛进,让我们欣慰。可任何事情都是相对的。汽车给我们带来的灾祸数不胜数。马路上上演的悲剧真是一幕又一幕。
我们知道安全是第一的,是健康与财富的保障。
刚才我写的虽然有点可怕,但这种交通事故就在我们身边:
记得有一次妈妈下班回家,天色比较晚了,他飞快的骑车在回家的路上。忽然冷不防从马路上拐来一辆出租车,车速很快也不打拐弯灯,妈妈躲闪不及一下被车撞倒了,出租车司机被吓坏了,妈妈也吓得魂飞魄散。当我们赶到时,妈妈站不起来了,脸色惨白,出了一身冷汗。万幸的是妈妈只受了轻伤。可是这个。
故事。
却给了妈妈和出租车司机留下了沉痛的记忆和深刻的教训。如果妈妈能慢点骑,不急着赶路,出租车司机能文明驾驶,不乱停乱靠一切都不会发生。
爸爸每天上班都开车,我都告诉他注意安全。每次他开车出去吃饭我都叮嘱他不要喝酒。有时他都嫌我们太唠叨,可却不理解我们对他的好意,是为了她的安全。
生命是最大的财富,安全是生命首要的保障,是与我们每个人都息息相关的,因此遵守交通规则是我们每个人都必须做到的。
道路交通安全小学一年级作文道路交通安全小笔记
随着科学技术的不断发展,交通工具也越来越成为我们不可缺少的代步需求。然而也越来越多的安全隐患频频出现。什么闯红灯,酒驾,马路杀手,这些都给我们生命安全造成严重的后果,所以我国也加强对交通安全的措施。对于违反交通规则的人给予严厉的惩罚,慢慢缓解交通给人们带来的伤害。
我们走在高速公路上会发现路边有很多交通安全宣传牌,有“遵守交通规则,人人有责”。还有很多幽默调侃的“你若酒驾,我就改嫁了”。还有很多创意海报,都是为了让我更加关注交通安全意识。视屏上播放监控录像拍摄的因不遵守交通规则而出现的交通事故时,每次我都不敢看,因为觉得太可怕了。就是因为不遵守交通规则多少年轻的生命被夺走,多少家庭被摧残。我们为何还要让悲剧重演。
从我们上学父母老师就教导我们过马路左右看,红灯停,绿灯行。我们应该按照交通规则过马路,不要去闯红灯,和小伙伴们在马路上嘻戏玩耍,我们作为一名少先队员应该做到这些。
我们一起遵守交通安全,让更多人了解交通安全的重要性,让他们都有交通责任意识。
一年级交通安全班会
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结。
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
小学一年级道路交通安全班会教案
班会内容:交通安全教育。
班会目标:
1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全的重要性。
3.通过本次班会活动,使同学们了解一些常见的交通标志,懂得一些基本的交通规则,并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
班会重难点:
培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:
1.准备多媒体课件。
2.准备一些和交通知识有关的的题目。
3.学生自制交通标志。
4.准备41份“遵守交规,珍爱生命,从我做起”的承诺书。
班会过程:
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1.谈话导入:
同学们,今天上课之前,老师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁?(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢?(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面?(学习生活和安全)还记得每天出门前他们说的话吗?(注意安全,不要在路上玩耍等)。
教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,但是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给一些家庭带来了惨痛的代,下面,我们来看一个小短片。
2、看短片谈感想。
文档为doc格式。
一年级交通安全班会
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全。
三、教学过程:
1.导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)。
同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习:交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志。
你能说出下列交通图标的含义吗?
2、我来选。
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是。
a.120b.122。
c.110d.119。
(2).我国的道路通行原则是()。
a.右侧通行原则b.左侧通行原则c.中间通行原则。
(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助。
a.120b.122c.110d.119。
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()。
a.直接从铁路上穿过去。
b.看看左右没有火车就快速走过去。
c.在准许通过的信号灯亮时通过。
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街。
a.8b.12c.14d.16。
(6).每年的中小学生安全教育日是()。
a.每年3月的最后一个星期一。
b.每年3月的最后一个星期五。
c.每年6月的最后一个星期一。
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()。
a.城市快车道b.高速公路c.封闭的机动车道。
(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时()。
a.记下车牌号b.告诉老师或家长。
c.不需要做任何事d.打交通事故或急救电话。
1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
骑自行车九不准。
1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
写交通安全的一年级作文
家长的交通安全意识对孩子的交通安全很重要,因为大多情况下孩子是在家长的带领或嘱咐下完成交通的。下面是小编为大家整理的写交通安全的一年级作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
未来是一个让人充满幻想的地方。
哈哈,现在可是4019年了。两千年前的交通指挥员,如今已经变成了可爱的机器人。大概四五百米处就会有一个机器人在那里指挥着。人们再也不需要红绿灯了,只要有车辆随意穿梭和超速行驶,它的下面便会出现一个黑洞一般的大窟窿。掉下去后原来地下还有一个交通世界。但是在那个世界里车辆无法动弹,人们需要在地下世界里上一课交通法则课,上完课才能回来。如果不听,你将无法再使用任何车辆。当然在4019年的世界里,汽车也不是原来的形状了。他们可以随意改造造型。上天入地无所不能。有了他们,人们也可以继续探索海洋的奥秘,更加接近海洋生物。在4019年的世界里所有人都做着自己喜欢的事情。世界也会随之变得更加发达,污染会减少,树林会增加,沙漠会变成绿洲,污水会变成清池。
在4019年的世界里科技是那么的发达,环境是那么的美好,你有没有对此而心动呢?我想着想着便被突如其来的铃声吵醒。
啊!睁开眼,我该上学了,不然就要迟到了!
近年来,随着人们生活提高、社会进步、交通运输日益发达,买车的人越来越多。虽然马路越扩越宽、越铺越多,但是我们也不能忽略一个重大的问题——交通安全。我们学校门前就有一条小马路,每天都车来车往,尤其是上下午放学上学的时候,家长拥在大铁门前,自行车挤满了马路两边,本来窄的马路更窄了,不断还有路过的公交车、小汽车,低年级同学有家长接送,高年级同学们很难走过马路。
我放学时走回家的路上总能听见“滴滴、嘟嘟”的汽车喇叭声。就在去年的一个中午,6年3班的一名同学因中午在马路上嬉戏打闹被一辆汽车撞倒,变成了残疾。之后我们班的一名同学也被一辆电动自行车刮倒,还好只受了一点轻伤。现在,我们小学生也更加注交通安全了。我们学校在门前横起一条警戒线防止学生横穿马路,家长堵住门口,果然我们校门前交通改善了很多。但我们学校毕竟只是那么大一个中国的冰山一小角,全国的交通状况依旧不容乐观。
平均每一秒钟都有2-4人因交通事故死亡,电视新闻中每天都会播出一些交通事故的情况,那惨不忍睹的画面和令人恐怖的现场以及车辆掺重还有不断增加的死亡人数,都让我们时时刻刻敲响警钟。现在酒后驾车抓得这么严,但还是出事不断。说到底,还是人们的生命价值观不够深刻。人的生命只有一次,开车出了事,毁掉的可是好几个完整的家庭啊!现在已经到了“你不撞人,人撞你”的地步了。只有我们每一个人都严格要求自己,遵守交通规则,才能营造出良好的生活环境。为了大家的幸福生活,请把握好方向盘,控制好油门,指挥好闪光灯,不仅仅是为了别人,也为了你自己。难道真的要用“天堂上没有车来车往”来安慰在车祸中的无辜生命吗?难道我们真的已经进如“车祸时代”了吗?我相信,只要那些在天之灵看到了我们为他们的逝去而做了一些自身上的改变,阻止了更多的人死亡,他们也会笑着:“我们死得有价值”。让我们在安全的车来车往中快乐地生活吧!
前几天,我和妈妈去看望当交警的舅舅,到了舅舅家,“咦!舅舅又不在。”我扫兴地说。舅妈叹了一口气说:“一到节假日,喝酒驾车的人多了,经常引发交通事故,你舅舅早晚连续上班,忙着进行酒精呼吸检测呢,哪有时间回家?”我只好失望地回家了,心想:如果能有一种自动检测酒精的交通线,那该多好呀!
那天晚上,我早早地进入了甜蜜的梦乡……,梦见时光飞速前进,我已经是即墨市交警大队的总队长啦!这正是2030年,我设计的黄色交通线,可神奇呀!记者纷纷前来采访。
“刘队长,这黄色的交通线,肉眼看与普通的交通线没啥区别,它有何神奇之处呢?”一位记者问道。
“可别小看这黄色交通线,它的本领大着呢!它会发出悦耳动听的音乐声,像最优秀,最有经验的交警一样辩别每辆车的违规情况,它也像真正的法官那样对违规都毫不留情…”我一脸兴奋地说。
“哇,真是神奇!”记者夸奖道。
我又滔滔不绝地讲起来:“那天早上,监控系统发出警报,只见屏幕上一位司机正在开车,他呀,喝醉了酒,脸红得像关公,眼睛红得像两只兔眼。车子摇摇晃晃地经过两旁的黄色交通线,路线通过气味感应到他酒后驾车,马上变得通体透明,并不停地闪烁,同时传出迷人的劝阻音乐。音乐停后,黄色的交通线立即用优美的声音提醒这位司机:“对不起,您酒后驾车,违反交通规则,请立即停车。”可是这位司机把黄色交通线的警告当成耳旁风,他脚踩油门想冲过去,这时,会说话的黄色交通线立即发出强大的磁性,把汽车牢牢吸住,任凭司机怎么用力踩油门,汽车还是纹丝不动。此时,感应灵敏的机器人警察赶过来了,轻轻一提,哈哈!就把违规的汽车和司机送到空中专用路线,让司机到交警队接受批评呢。从那以后,酒后驾车的现象少了。”
“刘队长,了不起!了不起呀!”记者竖起大拇指夸着,“你设计的黄色交通线,在治理酒后驾车中,发挥了重要作用,要大力推广呀!”
说着,“咔嚓”、“咔嚓”,记者纷纷上台与我合影留念,我沉浸在幸福和快乐之中……。
忽然,妈妈大声叫:“起床了!”这可把我的好梦打掉了。
我多么希望我的梦成真,能设计这种黄色交通线,为社会服务。我会为实现这梦想而不懈地奋斗!
我知道了以后过马路要走斑马线,人行天桥,人行隧道……汽车的发明是给大家带来方便,而不是用方便换取生命,那值得吗?如果你今天遵守交通规则,你就能创造一个美好明天!
现在的汽车越来越多,发生的交通事故也很多,每当我看到一些人因为交通事故而被剥夺生命,就感到十分的心痛。
看了这段视频,我感到很气愤:骑车人被压死,原因竟然是被突然打开的车门撞出去的,开车门的人啊,你就不能开车门时看一看,或者从右边的车门处下车?我情不自禁地摇摇头,为骑车人的悲惨命运而感到惋惜。我们家里有汽车的人可要注意了,开车门时一定要慢一点,看清楚车后方是否有车或行人通过,这样就不会伤及无辜了。
由这件事,我想到了很多:许多交通事故都是可以避免的呀!如果车速稍慢一点,就不会导致刹车不及时而撞车;如果在危及时刻能冷静点,就不会把油门当成刹车。开车前系好安全带,开车时不打电话,停车前打开指示灯,过马路的时候一定要看红绿灯指示,小小的动作能为自己和他人都带来安全。
让我们一起来遵守交通规则,争做文明小使者!
一年级学生交通安全手抄报
驾驶车辆要注意自行车与行人的动向,尤其要注意那些为防寒而包头走路或狂奔乱跑的人,防止他们只顾行走而不顾机动车辆;要注意低头骑车者,提防其突然闯入机动车道。
二、各行其道。
骑电动车或自行车的人员要严格遵守交通规则,不占道行驶,听从交警或是交通信号灯的指示,禁止随意穿行。
三、平稳操作。
雪天行车时要慢打方向,转弯前一定要先减速,把稳方向盘,慢转慢回。同前车要保持适当的车距,雪天地面的阻力很小,只有干燥沥青路面的1/4,因而制动的非安全区大大增加。雪地坡道行车难度较大,上下坡都要低挡位平稳通过,中途不宜换挡。停车时要尽量选择没有冰雪的空地,拉紧手刹挂挡。
四、细致观察。
如果降雪较大,树木存在被压倒的危险,行人、车辆应尽量远离树木等高处建筑谨防因坍塌而砸伤。
五、礼让行人。
雪雾天,行人和骑自行车的人穿得多、捂得严,对车辆鸣笛声音反映较慢,同时,衣物颜色较为暗淡,不醒目,不容易引起注意。驾驶人一定要保持安全车速,注意礼让行人。
六、检修车辆。
冬季雪、雾等恶劣天气增多,车轮和地面摩擦系数降低,易引发车辆侧滑、横移,因此要检修车辆制动系统、转向系统、灯光系统及轮胎,保证制动有效,转向灵活平稳,灯光齐全亮度符合标准,轮胎合格且气压适宜。最后,还要注意车辆的日常保养,防冻液、润滑油的更换,危险警示标志、备胎、灭火器等安全设备的检查。
一年级交通安全手抄报
2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;。
4.下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳;。
7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。
一年级交通安全教案
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会教学,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以这天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)。
1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:
1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:透过这次教学,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会教学,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
交通安全手抄报一年级
给电动车充电时,某些质量差的电瓶有时会跑出可燃性气体,所以充电一定不要在储藏室、地下室等狭窄、密封的环境中进行,防止产生爆炸性混合气体。
它的优点是电容量大、自耗少、污染小(缺点就是比较贵);其次铅酸干电瓶,它的优点密封性好、不易漏电解液,但是缺点也很明显:容易污染。大家在使用铅酸干电瓶时,要小心电解液泄漏造成的污染、腐蚀和伤害。
有一些电动自行车电源电压达到甚至高于36伏特,超过安全电压阈值,容易发生触电事故,所以要格外小心。
防止接触不牢,引起接、触点打火、发热;避免线路老化、磨损而造成打铁短路、串电事故的发生。
如果您的充电器质量低劣或长时间使用,充电器的温度往往很高,容易引发火灾,所以在夜间睡眠时间给电池充电时不可掉以轻心。
在起步、爬坡时应该脚蹬助行,防止启动电流过大、机件长时间超负荷工作,引起电机线圈、线路、电瓶和调速器的过热损毁,甚至酿成灾害。
提醒大家:您的电动自行车的速度不快,启动时更无法与机动车相比。所以大家在过路口时一定要小心安全,不要抢行,这样才能保证您的注意安全。
一年级交通安全演讲稿
篇一:
随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的方便,在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼唤,留不住幼小的生命。我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。这是时代的呼唤! 近10年来,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月,全国就发生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受伤,直接财产损失20.2亿元,死亡人数比去年增加1618人,上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况,更是 不容乐观。尤其是近期以来,校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升,给了我们许多惨痛的教训。
同学们,让我们多等一分的红灯,多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起遵守交通规则,做个珍爱生命的信息人吧!
篇二:
交通事故的发生不仅在政治上造成严重影响,经济上也造成巨大损失,还给人们造成巨大的精神痛苦,因此,人们称交通事故为交通战争,称汽车为滚动的杀人武器。交通事故上升,在全国近2亿中小学生中,近年来包括交通事故在内的各种伤亡事故中,非正常死亡率高达万分之一!孩子们以风华正茂的生命为代价,向人们敲响了交通安全的警钟!加强中小学生交通安全教育刻不容缓,势在必行。
“高高兴兴上学去,平平安安回家”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。人们说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。我们每一个同学在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何保护自己。现在我向大家介绍一组数字:去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达“300”人,这真是一个比战争还要无情,还残酷的数字。就在2017年的11月14日早上6点,山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时,一辆大货车向学生横冲直撞过来,造成21名师生死亡,18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的.事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。
在一般情况下,汽车在行驶中,如遇到危险情况,驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是,遇到紧急突然情况,如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路,尽管驾驶员采取紧急刹车的措施,也难免发生撞车、撞人的事。同学们,你们都知道惯性的原理,驾驶员从发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止,需要两个过程,即制动停车过程和制动停车距离。
这就如同你在奔跑中突然停下来,还受惯性的作用,不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行驶速度越快,惯性力越大,制动停车距离越长。因此,汽车不是一刹车就能停止的。检测结果表明,当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时,从司机发现情况急刹车到制动有效,车会向前继续行驶18.82米远,才能停住,而在雨、雪天气,由于路面较滑,会向前继续行驶达24米。
在日常生活中,有许多人不懂得汽车惯性的道理,以为汽车只要一刹车应付以立即停止,于是便毫无顾忌地在行驶着汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上,结果被汽车撞倒了。这种案例时常出现,特别是农村公路更为突出。对于这种情况,汽车驾驶员也无可奈何。如果出现类似的交通事故,横穿马路的人往往要负责主要责任。
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当汽车转弯时,汽车的方向灯一闪一闪时,它告诫人们,汽车要转弯时所占用的空间宽度大于车辆本身的宽度,这是因为汽车在转弯时,前后轮不会在同一条弧线上,而是有一定的距离差距的。这个差别就叫内轮差。由于这种内轮差,使汽车转弯时,前轮可能通过道路的某一物体,而后轮却不能通过。 懂得了汽车转弯时的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近,不要以为汽车的车头可以过去,就没有事情了。其实,如果你离转弯的汽车太近,就很可能被车尾撞倒,液压离转弯的车辆横距一公尺以外。
首先,我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。但是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领,意双手离把或单手骑车?在交通日益繁忙,生活节奏日益加快的今天,遵守交通规则,才为我们前进的路,上了护栏。如果人人都遵守交通规则,珍视生命,才能保证社会的和谐与安定。我们应该深深的懂得:美好的时光是需要生命去享受的,拥有健康的生命是拥有一切的前提。
同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。
大家还记得我们小时候经常唱的一首儿歌吗?“红灯停,黄灯等,绿灯亮了行走请。过马路,左右看,不要猛跑和乱窜。跨护栏,越隔离,太危险你别着急。上学来,放学去,靠右行走要牢记。遵规则,讲文明,交通安全铭记心。”
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《把安全放于心中,让平安相伴一生》。
说到安全,记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌:红灯亮,停一停,绿灯亮,向前行,行人要走行人道。过马路,左右看,不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校,几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高兴兴上学,平平安安回家,是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦,然而又一天,我却改变了这一个想法。
支离破碎的车辆,血迹斑斑的路面,铁青僵硬的尸体望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳边,仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声也就在那时,我深深地感受到,作为学生,也应遵守交通规则,不能私自追车,否则会付出惨重的代价。
同学们,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全,我们才能有幸福美好的一切。
为了个人的安全,为了家庭的幸福,为了母亲的微笑,为了儿女的祝愿,请绷紧“安全”这根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”。
同学们,美好的生活来之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全,平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中,让平安相伴一生。
谢谢大家!
龙岗小学五年级一班 王芳盈
一年级交通安全班会课教案
一个假期的成长,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话:
第一句话是:新的学期要一切从头来。不管你过去怎样,老师们最关心的是你现在的表现,你能不能把握每一个今天。在新的学年里,你面临新的任务和挑战,你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意,骄傲自满,你必定会停滞不前,甚至一落千丈。同样,如果你过去有这样那样的不足,你应该勇于告别过去,完善自我,挑战自我,重塑一个崭新的自己。
第二句话是:要培养习惯,学会做人。欲成才,先成人。在激烈竞争的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操,才能真正成为对社会有用的人才。因此,我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则,处处严格要求自己,要做到自尊自爱,努力上进,在学校的各种活动中争先创优。要举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培养良好习惯。
第三句话是:主动学习,实干加巧干。在学习上,要有明确的目标,要不怕吃苦,要积极主动地去钻研,去思考,去聆听,去阅读,要做学习的主人,不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂,记得牢,会越来越有兴趣,越来越觉得学习的快乐,而被动学习则正好相反。所以,希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外,在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识,做到“日日清,周周清”,决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学,而不是投机取巧,是要掌握好的学习方法。要根据学科特点,自身差异,在老师的指导下,寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些,就一定能取得好的成绩。
第四句话是:勇于争先,敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质,还有适合自己的学习方法,也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难,做一个克服困难的勇士,而不作困难面前的逃兵。你们要做自己学习的主人,做自己命运的主人。
交通安全教育的一年级教案
1.知道自己的上学路线及应注意的相关问题,如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。
2.能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图.并清楚地进行讲述。
1.大班幼儿对小学生活非常渴望,也很想更多地了解一些有关上学的知识。
2.幼儿在家长的帮助下.已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。
绘制两张上学路线图。
一、谈话引出课题提问:
1.你们都上哪所学校啊?
2.从家到学校都路过哪儿?
3.你们上学的路线一样吗?
二、分析上学路线图,学习画图方法。
1.出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志,与幼儿一起讲述。
2.提出画图要求。
(1)画路过的地方、建筑物时,不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
(2)画路线图时要画出路过的主要地方和建筑.而且这些地方要画得大、清楚,标志要明显。
3.启发幼儿发挥想象还要注意什么?
4.出示另一张画出了马路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。
三、幼儿画图,教师巡视指导帮助。
1.帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2.具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图。
1.组之间讲述,交流上学路线。
2.展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题。
(1)上学过马路时,应该注意点什么?
(2)坐车时如果没看清楚坐错车了,怎么办?
2.要遵守的公共道德。
有些小朋友上学要坐车,坐车时,我们应该注意些什么?(自觉刷卡或者投钱;给需要帮助的人让座;上下车要抓紧时间,不要让车门给挤着。)。
3.自我管理。
上学都是有时间限制的,所以大家在上学路上还要注意什么?
六、幼儿针对“上学”不懂的地方,向老师提问。
七、教师总结,送给幼儿美好的祝愿。
一年级交通安全教案
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3.上下楼梯注意安全,预防踩踏事件发生。
一、谈话导入:
同学们,在我们班的同学都是走读的,老师特别担心这些同学的安全,现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动,每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤,甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。
二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)。
三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?
四、班会中学习交通法规:
1.辨认交通标志;
2.快速抢答交通知识。
行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项?
行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线,无人行横道时,应首先观察道路两边,避让过往车辆,确认安全后再行通过。
行人在何时何地应注意交通安全?
行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应注意交通安全;雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交通安全。
五、交流:讨论上下楼梯我们应当注意哪些方面的安全。
1.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2.在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
一年级交通安全教案
1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢?让我们先来读一读这些歌谣,看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。
2、学生读歌谣,交流从歌谣中读懂了什么(如从“斜穿道路很危险,匆匆奔跑不安全,嬉戏打闹全不要,莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打闹,这样很危险等,在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来)。
3、让学生背一背这些歌谣,牢记在心(自由背——背给同桌听——展示背)。
4、背下了这些童谣,那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了,不过在穿越道路中还有许多特殊情况,也要请同学们了解的。
a、情况一当你准备穿越横道,在绿灯亮的时候,过马路就一定安全吗?不会有转弯车辆驶来吗?学生说一说。
课件播放录象:一名学生在街道猛跑右转弯,刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来,人车相撞;一辆汽车已离人行横道很近了,一名学生还硬要横穿马路与车抢道。
5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越,这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。a、认识什么是平交道口(边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分为有人值守和无人值守两种)。
b、课件播放录象:道口刚亮红灯,铃声响,横杆已经落下来,一名学生左右看看,还没看见火车,就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗?安全正确地穿越平交道口,究竟应该怎样做呢?读背两首相关歌谣,牢记安全正确地穿越平交道口的方法。
一年级交通安全教案
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自我,就是幸福大家。
1、谈话导入:
同学们,今日上课之前,教师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自我)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注意安全,不要在路上玩耍等)。
教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给一些家庭带来了惨痛的代,下头,我们来看一个小短片。
2、看短片谈感想。
播放交通安全短片《马路上的杯具》。
师:看了这个短片,你们有什么感想。
学生回答:
同学a:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
同学b:太惨了,陈洋这么小就丧失了生命。
同学c:我以后必须要注意交通安全,感觉很多危险都在我们身边。
3、真实数据:
教师:交通事故离我们并不遥远,它常常发生在我们的身边,像陈洋同学这种事例每年都有很多,请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
二、学会“走路”
1、了解学生的交通工具。
师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么。
学生回答:步行,乘车。
师介绍正确走路的含义。
3、看图片:观察那些不会“走路”的图片。
问:图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢。
根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示:
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做也十分危险。
4、应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。
(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。
(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。
(3)在经过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可经过。
(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。
5、观看小动画片《左看右看再左看》,帮忙学生记住如何避让车辆。
三、学会乘车。
2、到底如何乘车才是安全的呢。
学生讨论,师小结:
(1)乘坐公共汽车,或者长途汽车时,要在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,依次上下。
(2)不得在机动车道上拦乘机动车。
(3)不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。
(4)乘坐公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。
(5)乘坐摩托车时,必须戴头盔。
(6)不准跳车,乘坐货运车辆时,不准站立,不准坐在厢栏板上。
(7)上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下。
(8)不要乘坐农用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。
3、出示图片,问:骑车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则。
自行车行驶“七不准”
(1)转弯时须减速慢行,前后注意,伸手示意,不准突然猛拐。
(2)超越前车时,不准妨碍被超车的正常行驶。
(3)经过陡坡,横过四条以上机动车道或途中车闸失效时,须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意,不准妨碍后面的车辆行使。
(4)双手不准离把,攀扶其他车辆或手中持物。
(5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
(6)不准扶身并行,互相追逐或曲折竞驶。
四、交通知识竞答(课件出示)。
1、我国交通标志分为四种:禁止标志用,警告标志用,指示标志用,提示标志用。
2、行人经过有红绿灯的人行横道时,必须遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;不准行人进入人行横道。
3、《道路交通管理条例》第六条规定:驾驶车辆,赶、骑牲畜必须遵守靠通行的原则。
4、不满的少年儿童不宜骑自行车。
5、报警电话,交通肇事求救电话,急救电话6。辨认常见的交通标志。
7、展示学生所做的交通标志。
8、学生说一说所制作交通标志的含义。
五、遵守交规,珍爱生命,从我做起,每一位同学签写承诺书。
为了保证我们的交通安全,我们不仅仅要学习交通规则,并且要遵守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄,让我们更加幸福,大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺,时刻牢记“交通安全伴我行”。
六、学唱交通版“小苹果”
2、跟着视频学唱交通版“小苹果”
七、教师小结。
教师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们,完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!
一年级交通安全班会,一年级交通安全班会范文
主持人:接下来请大家观看有关交通安全的动画片,看完后就进行交通知识抢答赛。
题目:
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。