作文是语文考试中的重点，写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。这些优秀作文范文不仅在内容上值得称赞，还在语言上展示了高超的写作技巧和丰富的词汇运用。
初中九年级作文篇那些年我们一起追过的EXO
他们，是光，是不变的希望，也许有人不喜欢他们，可是只要有行星饭在，就会为他们撑起一片天。
青春只有那么几年，有些人，把青春奉献给了学习，换来了一张高考试卷;有些人，把青春随意挥霍，换来了日后的碌碌无为。而我们，把青春甚至一生的时光，给了他们，那十二个值得我们去爱的男人。
2017，0408。
终于出道了，他们应该很高兴吧。努力了那么多年，终于还是没有白费，上天给予了他们回报。记得初识他们是在快本的舞台上，一首“history”震慑了我的心。从那以后，我知道有这样一个组合，他们叫exo。不知道是因为什么，第一次出专辑，成绩并不好，足足有一年没有活动过了呢。
2017，0408。
但在那个夏天，第一张正规专辑《xoxo》在瞬间火遍了韩国，接着，在中国也迅速走红。自从专辑发布之后，凡是有行星饭的地方，你都会听到专辑里的歌，这张专辑，也打破了前辈“东方神起”专辑几年来保持在韩国的记录。后续曲《growl》14个第一，也证明了他们的人气和实力。在这之后，十二只开始忙碌起来，每天奔赴各地演出，他们到了机场，前线的饭们去接机，导致机场瘫痪。人气虽然有了，可真正的饭，却并不多。他们的容貌比女孩子还要好看，许多人说，他们整容，许多饭，爱的也是他们这张脸，可他们真的没有。知道有一种东西，叫化妆吗!只不过是化妆的技巧好一些罢了。在机场，街头见到他们，见到没有化妆，素颜的他们，其实要比化妆好看得多，用鹿晗的话来说，不能说哥哥没美，应该说帅。许多别家的粉丝，听到有脑残粉，以exo的名义骂自己家偶像，然后两家粉丝互掐，这样真的不好。要知道，前辈们和十二只相处得很好，都是sm公司的人，家族爱是满满的。也请各家饭们理解，谁家没有些脑残粉。《十二月的奇迹》里面一首首歌，蕴含着浓厚的圣诞气息，你会被鹿晗，伯贤，chen，d。o。的完美声线打动，会被那优美的旋律所动容，会被他们精湛的舞技所震撼。
那些年九年级作文
本学期是九年级学生在校的最后一个学期，也是九年级冲刺的最后阶段，更是进行初中物理教学和总复习的重要阶段，总复习的是九年级物理教学过程的重要一环。下面是本站小编整理的关于20九年级物理教学计划以供大家阅读。
关于年九年级物理教学计划(一)一、本学期教学内容。
1、系统复习初中物理第一册和第二册。
2、专项复习初中物理第一册和第二册。
3、做好综合训练。
二、复习的重点和难点。
1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力既是历年中考的热点，也是中考的难点，同时还是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
三、具体的复习方法。
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并将书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习时将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯学习后，综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
四、教学进度表。
学科教学进度表。
周次。
时间。
教学内容。
教学活动。
备注。
1
2-21---2-27。
声现象、光现象。
2
2-28---3-6。
透镜及应用、物态变化。
3
3-7---3-13。
多彩的物质世界、运动和力。
4
3-14---3-20。
力和机械、压强和浮力。
5
3-21---3-27。
功和机械能、热和能。
6
3-28---4-3。
能源和可持续发展、电流和电路。
7
4-4---4-10。
电压和电阻、欧姆定律。
8
4-11---4-17。
电功率、电和磁。
9
4-18---4-24。
信息的传递、判断选择题。
10。
4-25---4-30。
估测题、画图题。
11。
5-4---5-8。
开放题、阅读题。
12。
5-9---6-15。
综合练习。
13。
6-16---6-20。
综合练习。
关于2016年九年级物理教学计划(二)
一、基本情况分析：
二个班共有学生135人，其中一班65人，二班70人，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。
二、指导思想：
本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
三、教学内容安排：
本学期的教学内容为11—17章。
四、教改措施：
在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
五、具体措施：
1、鼓励科学探究的教学。
a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
c、重视探究活动中的交流与合作。
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
a、以多种方式向学生提供广泛的信息。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。
b、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。
c、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
六、课时计划：
第十一章：6课时。
第十二章：6课时。
第十三章：6课时。
第十四章：5课时。
第十五章：6课时。
第十六章：6课时。
第十七章：5课时。
一、指导思想。
全面贯彻执行党的教育方针;扎实开展课程改革，不能断更新教育教学理念，转变教育教学方式，以科学实验为基础，培养学生自主学习的能力，真正让学生感受到学习物理的乐趣。
二、学情分析。
物理是一门自然科学，故物理学是观察、猜想、实验探究如一体的综合性很强的课。因此学生要有科学的态度、较好的文化基础、较强的动手能力、灵活的思维能力、较强的接受能力和自学能力。因而对于一些能力较强的学生能按照教师的要求完成物理学习任务，并且成绩较好;另一些学生会在不同方面不同层次上有很大的差距。有些学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听课、不及时做笔记、不重视观察和实验探究、课前预习、课后没有按时复习、结果不能按时按量独立完成作业;有此学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较为明显;还有些学生在学能力欠缺，学习方法上也不正确，死记硬背不利于学生在各个方面的提高。针对以上学生的实际情况，教师有责任认真制定措施并督导学生养成良好的学习习惯，培养学生学物理的兴趣，提高学生的物理成绩。
三、教材分析。
本学期教学内容为九年级物理上册。主要内容抱括第十三章：内能;第十四章：内能的利用;第十五章：电流和电路;第十六章：电压、电阻;第十七章：欧姆定律;第十八章：电能、电功和电功率。共六章。其中第十七章：欧姆定律、第十八章：电功率为重点。第十三章：内能、第十五章：电流和电路、第十六章：电压和电阻是难点。其中电流、电压、电阻等知识点为本期实验探究的关键。
四、具体措施。
1、充分利用教材中的德育因素以及教师的为人师表，加强对学生的政治思想教育，培养学生的高尚的道德情操、爱祖国、爱科学等优秀品质。
2、认真学习《物理课程标准》，领会本学科在教学中的具体要求。
3、2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。学习时严格按照观察现象、提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作的程序进行。
4、讲求教学的多样化与灵活性努力培养学生的思维能力。
5、严格要求学生练好扎实功底。让学生逐步懂得学习物理的重要性，更重要的要使学生会学习物理、爱学习物理，变“要我学”为“我要学”。从而使学生获得学习物理的动力。
6、开展好开式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动也是学生获得物理知识、提高能力的的重要途径之一。
7、不断加强教师自身的业务进修，更新知识，从而提高自己的教育教学水平。
五、课时安排。
第十三章：“内能”共8课时(分子热运动2课时、内能2课时、比热容2课时、小结1课时、检测1课时)。
第十四章：“内能的利用”共6课时(热机2课时、热机效率1课时、能量转化和守怛1课时、小结1课时、检测1课时)。
第十五章：“电流和电路”共10课时(两种电荷2课时、电流和电路2课时、串联和并联2课时、电流的测量2课时、小结1课时、检测1课时)。
第十六章：“电压和电阻”共9课时(电压1课时、串和并的电路的电压规律2课时、电阻2课时、滑动变阻器2课时、小结1课时、检测1课时)。
第十七章：“欧姆定律”共10课时(电流和电压与电阻的规律1课时、欧姆定律2课时、电阻测量2课时、欧姆定律在串并联电路中的应用3课时、小结1课时、检测1课时)。
第十八章：“电功率”共12课时(电功1课时、电功率5课时、测量小灯泡的电功率2课时、焦耳定律2课时、小结1课时、检测1课时)。
那些被忽略的时光九年级作文
小时候，我的袜子永远是干干净净的。至于我脱下的那又脏又臭的袜子，总是妈妈在我看电视或干什么时默默地洗得干净。我一直觉得这没什么。可是，现在我长大了，妈妈让我自己洗袜子了!oh，mygod!这可苦了我，我平时最喜欢穿纯白的袜子，可白袜子往往是最难洗的。我用手死命的搓，死命的放洗衣粉，搓了十几分钟，一双手都搓得通红通红，可袜子还是没有妈妈洗的亮丽，我哭笑不得，突然想到母亲为我洗了十几年的袜子，真是不容易啊!
二
前年国庆，妈妈带我去外婆家过节。午饭后，家长们聚在一起打麻将的打麻将，唠家常的唠家常，睡午觉的睡午觉……而我们这一群小屁孩，当然是不会放过聚在一起的每一分每一秒疯狂地玩。我正在骑那种七八岁的小屁孩骑的小型自行车。突然，重心不稳，“啊!”伴随着我的一声惨叫，我摔了一跤，真是倒霉倒到家了。好巧不巧地摔在一块破碎的玻璃上，无情的玻璃把我的脚划了一个大口子，划得很深。我看了一下就不敢再看了，只记得流了好多血。我“哇”的一声哭了出来。妈妈闻声赶来，看见我的伤口，脸好像白了几分，忙叫爸爸把我送去医院。路上，妈妈一个劲催促爸爸快点，还严厉地告诫我以后要小心。终于，我们到了人民医院。当医生说要缝针时，我好不容易止住的眼泪又流了下来。我可怜巴巴地对妈妈说：“妈妈，我怕，是不是很疼?”妈妈抱着我安慰道：“没事，不怕，闭上眼睛，有妈妈在!”听了妈妈的话，我慢慢安静下来。缝针时，我紧紧地闭上眼睛，妈妈一直轻轻地拍着我的背，我在煎熬中度过了这几分钟。事后，医生告知妈妈要小心我的伤口，防止伤口裂开，发炎。妈妈便请假来接送我上下学，按时带我去换药……现在，妈妈那着急神情仍常常浮现在我眼前，那安慰我不要害怕的话语仍常常萦绕在我耳旁。
三
今天早上五点半，我家停电了!在这炎热的暑假，停电简直是一个天大的噩耗。果然，我们全家陆续被热醒。我知晓停电后，立刻跑到我那个相对凉快一点的小房间内，妈妈竟然比我先到。我找来两把扇子，我和妈妈每人一把。我们躺在床上无聊的聊天，手里无力地扇着扇子，谁也睡不着。不一会儿，懒惰的我便把扇子往旁边一丢，嘴里说道：“累死了，好热啊!这什么鬼天气?我受不了了!”妈妈听见后，扇子对着我拼命的扇风。看着妈妈额头上豆大的汗珠，我心中涌起一股羞愧感，于是，我连忙拿起丢在旁边的扇子对着妈妈边扇边说：“妈妈，来，我来替你扇吧!”
那些年我们在一起九年级作文
那层层叠叠的高楼，那街头上的车水马龙，无一不比从前更加进步，发展得更好。而近几年冒出来的“共享单车”“共享书店”等等让人们的生活有了不一样的色彩。
现如今，大街上来来往往的车辆中“小黄”“小绿”，这些可爱的名字其实都是不同种类的共享单车。人们之所以用它，是因为它方便，便宜。自行车体形小，可以方便地在人群之中穿梭，更何况，骑车对于现在城市中的人来说，既能够锻炼身体，不让自己患上由于长期坐着而引发的亚健康，也同时能够减少二氧化碳的`排放，不让“温室效应”加剧，可以说是一举两得。
在这个共享的时代，一切事物似乎都可以被共享，但紧接着这些出来的，还有信用，因为不爱护公物的现象比较严重，信用能有效的解决这个问题，如果没有信用这个环节在，那迎接我们将是特别近乎可怕的灾难，道路上都是被丢弃的共享事物，这对一个人，对一个城市都是十分不利的。所以，应该要发挥中华民族的良好美德，因为一个人，代表的是一个国家的形象。
共享，改变了人们周围的一切，当忘带东西时，第一时间想到的是去共享一个，而不是回家拿。当回家时，想到的是利用共享单车回去，共享，本质上是为了给人以方便，快捷，廉价。然而如果因为这些而产生依赖心理，那就不好了。所以，可以适当用，不要过度依靠于它们。
共享资源反映的是当今社会的大潮流，总体上来说只要合理运用，它会给人们带来极大的好处，但有句古话说得好：“水可载舟，亦能覆舟”。如果不用也可以的话，那就少用，让它为那些更需要的人提供帮助，这样你就能感受到共享真正的用意在何处了。
那些年我们在一起九年级作文【】
在晴朗的天气里，希望泡上一杯茶，就着蓝天白云，捧着我喜欢的书，来一次，心灵的谈话。
小时候，能独自一人呆在妈妈的书房里，对我来说，那就是最大的幸福，因为我可以尽情地看书。即使识字不多，我依旧津津有味地看着《格林童话》《十万个为什么》。那时候的我，读书不带思想，甚至不带情感。面对卖火柴的小女孩，我不懂，也不明白她为什么一定要在大雪纷飞的夜晚来卖火柴，我觉得这种行为有些画蛇添足。
雨果。在他笔下，有美丽的爱斯梅达拉，有善良的卡西莫多，还有命运坎坷的冉阿让。他们也许只是作品中虚构的人物形象，但他们也是当时社会的缩影。在雨果笔下，他们再现了当时法国的动荡，不安。他们即使不完美，但依旧是我心目中最好的人。我还很喜欢鲁迅。我喜欢他的倔强，他的善良，他的柔情。他的作品不容易读懂，但如果大致了解，就会觉得特别有意思。他的讽刺，针针见血。但并不粗鲁，语言犀利。勾勒了那个社会丑陋的嘴脸，描绘了人与人之间的冷漠，揭示封建思想对人们思想的侵害。在那个“似人非人”的社会，又有多少人能如鲁迅看清局势，为国家的生死存亡做努力？麻木的国民只懂得维护自己，袖手旁观。这是莫大的悲哀！
夕阳西下，残阳如画，照进屋里，将我的影子拉长。细碎的短发顺在耳边，只是用手不时扶了下眼镜，翻过一页书，又聚精会神地看了下去。
岁月静好，我细品书香。
那些被忽略的时光九年级作文
每个人都有被忽略的东西，想弥补却又无法弥补的东西，那些被忽略的爱，那些被忽略的人，那些被忽略的风景，那些被忽略的细节......而我忽略的，却是我最好的时光。
碧绿的芳草地，脉脉的斜晖，悠悠的水，一切都是那么的像从前的模样，不禁坐上群绿簇拥间的秋千，一种很久没有体会过的惬意倏尔向我袭来，还记得小时候的我也是同样的.惬意啊！那时候我无忧无虑的，如同小时候的惬意，烦恼在当时都好像是遥不可及的事情，可现在秋千依然空着，烦恼却不依然了。带着满腹的愁思，一路走，一路想，看到了一个卖棉花糖的小贩，手里拿着一根木棒，在棉花糖机上如同变戏法一般，缠绕出一丝一缕如同梦幻云朵般的糖，甜丝丝的味道也唤起了我甜丝丝的回忆，记得小时候也是这样的小贩，也是这样的机器，也是这样的味道，只不过过去相比现在多了一个傻乎乎盯着棉花糖讥笑的女孩，忍不住掏钱买了一个，迫不及待的揪下一团柔软的棉花糖塞进嘴里，还是一样的味道，可心境却截然不同了。
风吹到脸上，本应是温暖的，可此时如同刀割一般割行了梦境中的我，突然想起还在酣睡的外甥，不知他怎样了，便连忙的往回赶，在回去的路上，我突然想清楚了一件事，其实我之前一直在纠结的现在与过去的不同，不过是现在的我比过去的我肩上多了一份责任罢了。过去那些被忽略的“小确幸”终究是童年的美好回忆，而我现在要做的，是把当前我应该承担的责任承担好，不再创造那些被忽略的时光。
那些被忽略的细节九年级作文
喜欢在静静的午后捧一些老照片坐在窗边，回忆那记忆中被我们忽略的细节。
从窗外飘来一阵夹杂着淡淡花香的柔风，无意翻到一张我手拿茶杯，他在身后用手臂形成一个“保护圈”来防止摔倒；可如今他对我的就只剩下严厉，有时我就在想：是不是越是长大就有越多的烦恼；越是长大就有越多的孤独；越是长大，与家人就有越多的代沟。
虽然如此可后来我就否定了想法。
曾几何时本是晴空万里的天像小孩子的脸说变就变，放学后站在校门口担忧的看着这大雨，过会他拿一把伞来了：“快打着伞赶紧走。”在路上我把伞往那边倾斜却听见他说：“我骑车不用打，你管好你自己就行了。”回到家发现他走路一瘸一拐的，当时也没太在意，以为是小事，可后来有人告诉我他脚上出了个大泡，是刚换的药路都难走，可想着天下雨接我，就淋雨让脚发炎了。这当时是我并不在意的一个小细节，可这却饱含了他对我的爱。
每个我不在意或不以为然的细节都饱含着一份爱，一份关心；如此多忽略的`细节里包含了无数爸爸对我的爱。
一个细节就成就这一件大事，一份温馨。如果在科学实验中忽略了一个细节，那可能会酿成不可弥补的过错；如果在探案中忽略了一个细节，那对受害人是多大的损伤啊。
多留意自己生活中的每一个细节，把握每一份爱。
点评：文中使用第三人称，最后点出是父亲，构思方法很好但不够新颖；现在理解父亲的那份关爱，学会体谅亲人，还为时不晚。
那些年那些事九年级作文
我的暑假生活是充实的，也是开心的。
从放假的第一天起，我就开始练武术。每天早晨起床来到河堤上，在教练的悉心指导下我们先进行跑步热身，然后练习翻跟头、劈叉、压腿、蹦台、踢腿，再接着开始练习我喜欢的一路拳和刀……经过在武术班的学习，我现在长高了，吃胖了，还练出了腹肌呢!
暑假里，我还喜欢上了弹吉他，经过老师的耐心辅导和我的刻苦学习，我已经会弹几首歌曲了。妈妈说：“我边弹边唱的样子最帅!”
其实我最难忘的是去银沙滩水上乐园玩。来到银沙滩，我爬到高高的滑梯上，从上面滑下来的时候一屁股蹲在了水池里，还被水呛住了。我赶忙边吐水边心惊胆战地上了岸。然后，爸爸给我买了心仪的黄色游泳圈。在游泳圈的保护下，我尽情地嬉戏，再也不怕喝着水了。
快乐的时光总是短暂的，练武术的时间快要到了，我们只好依依不舍地离开了银沙滩。
今年的暑假就这样飞快地过去了，它让我成长，使我难忘。
文档为doc格式。
班里那些事九年级作文作文
――是你，给了我知识的源泉，给了我逆境的明灯，给了我生命的光辉，班里那些事作文1000字。――题记时间如白驹过隙，年华似水的流，多年来，我一直被幸福，被团结包围，一直沐浴在阳光之下。班级是一个温暖和煦的仙境，有时班级就像一个热闹的菜市场，尖叫声，呐喊声，样样俱全；有时班级就像一群猴子，活跃的气氛使班级更具生命力；有时班级就像一群蚂蚁，“该出手时就出手啊！”不信，你看：“调皮鬼”的雨伞天气就像小孩子的脸，说变就变。真是太后悔周一没有听妈妈的话，这不，放学了，竟然下起了大雨。我静静的坐在教室里，用羡慕的眼神望着回家的同学。最后，只剩下了我和我们班锁门的‘调皮鬼’，我刚想走出教室，‘调皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩纸’啊，咋走的这么晚啊？啥情况啊”还没等我反击，他又说：“没伞吗？用我的吧，你们女孩子啊，臭美，可别让雨浇了，不然就丑啦，丑了就没人理了，没人理了就……”我还没反应过来，他早就冲出了教室，跑在雨中……拥挤的‘车站’我们班是一个寄宿班，每天都要去食堂吃饭。那天中午最后一节课我们上的音乐，在离下课最后后几分钟时，我们都已经做好了冲刺的准备。“叮铃铃，……”全体同学‘呼’的一下子都冲向了门外，挤得老师都对我们无奈。但这并没有结束，来到食堂门口，我们站成一排，跑得慢的几个男生称老师没在就向前插队，后面的几个女生不干了，喊：“喂，你们太无耻了，不带这样的，不知道女士优先啊……”男生也不服：“插队无耻，不插队更无耻，都什么年代了，还女士……”不知从哪冒出“校长来了！”一瞬间，鸦雀无声，都沉浸在无语中……“69”分一年一度的春季运动会又到了，我们运动员心里忐忑不安。在运动会的前一天晚上，我们女生业余时间，写了好多稿，为了就是能使播音员多年写，然后多加些分。那天，风很大，我们板着凳子坐在了跑道边，等待着这场激情的‘战斗’开幕。“进入800米的运动员有……8102……”播音员的消息传入我耳边，我心‘扑通’一下子提了上来，紧张不安。同学们安慰我，给我鼓励，每当我跑到他们面前，他们都会给我助威。比赛完之后，他们又给我披上衣服，端来热水，给我让座。最终，我们用汗水迎来了69分，有年级第二名的好成绩。回到教室，班级里充满了欢呼。班里的事太多太多了，我因这个班级而自豪，因友谊而骄傲，我很荣幸能拥有这样的班级，在这里，我学会了团结，友爱，坚强。班里那些事，已是我挥之不去的影片，它会一直是我拥有前进的目标，取得闪亮的明灯。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
那些年九年级作文
一个人沉思时，许多过往的美好不断浮现，萦绕回转，当然，这其中，总有一些令我不能忘怀的种.种。
雾蒙青山，天，下着雨。远处，青山被雨纱所隔挡，我无法看清她的真面目。我撑着伞，走进一条雨巷，并不是我有多少雅致，而是我，想回忆起童年的美好。走到大门前，望着一些孩子蹦蹦跳跳地走出，我不由想起了那个悲情的下午。
不知为何，今天爸妈来的比较晚，我一个人呆呆地坐在幼儿园的秋千上，荡啊荡，却似乎始终荡不去我心中的恐惧。而在这时，一个跟我年纪相仿的男孩跑过来，和我一起玩耍。起初，我还有点不适应，但后来我和他渐渐熟悉了，再后来，我爸爸来接我，我和他告别了。第二天，我又见到了他，从那以后，我们成了无话不谈的好朋友。
可是现在，物是人非，人去楼空，昔日的友情不知不觉已不在。
我静静地看着那一群朝气蓬勃的孩子，他们的嬉戏、打闹，给我空寂的心灵注入了一丝燃料。我猛然醒悟，是啊，即使那些年已不复存在，但我有更精彩的未来，因为我正年轻。是该放下过去，对过去说再见了。想到这里，我的心情像是从乌云里钻出的阳光，照亮了我整个空寂的心灵。
渐渐地，雨停了，模糊的青山露出了生机勃勃的面孔。我不能改变我人生的长度，但我可以改变我人生的宽度，让明天更加美好。
再见，那些年。
那些年九年级作文
在人生短暂而又漫长的路途中，给你温暖的也许是你的母亲，让你美丽的也许是你的追求。然而，最让我怀念的，还是榕树下我们尘封的友谊。
八岁。
十岁。
我们经常相约来到这里游玩.枝头上?，树梢下，那些斑斑点点是我们快乐的足迹。
到了秋天，艳阳在树顶上抹下一片金黄。没过几天，秋风乍起，金色的榕叶如雨点般飘落，我的思绪便常常被树叶的沙沙声打断。我明白这是一种告别的方式。榕树下，你轻轻地对我说，可能要转学了。我不语，表面上装着若无其事，心中却是一种比失去亲人还要严重的——不知名的痛。
十二岁。
临走之前，天阴沉沉的，母亲让我们改日再聚，半年没见，我的心中怎能承受的住呢?我不顾阻挡，推开了妈妈，冲出了家门。
在一次来到榕树下，只见你早已到达那里。你轻轻地对我说，我，要到北京去读书了，在我还没有学有所成，我爸妈是不会让我回来的。你还是早点把我忘了吧!说罢，便消失在雨中。
我默默的站在那里，任凭雨水打在我的身上。
榕树下，一切都那么的熟悉，却又那么陌生。
走在榕树下。你、淡了;我、漠了。
我们的友谊在此树萌芽，那就让他在这里破灭吧!
那些年九年级作文
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候……”忆起朱自清那耳熟能详的文章，不由怅然。是啊，何事不可重来?而那时光，却是一去不返的。错过了，便再无可能颠覆。
过去那些年的岁月里，我竟找不到什么有用的回忆。被我荒废了多少日子?浑浑噩噩地过，就如他所说的，洗手时从水盆里过去，吃饭时从饭碗里过去，一刻也不停。我不想和时间赛跑，让它和我一样慢慢的。可它总是等不及啊，天黑时，从我身上跨过，从我脚边飞去了。只得无奈叹息，继续数着时间一天天过去，而无奋起之心。
那时候我又在干什么?上课不认真，偷偷做小动作，和同学聊天……一种羞愧的情绪涌了上来。我忽然意识到，世界不会因我的一时停滞而等待我，我得自己努力。好像处在一个转轮上，我在上面走啊走，轮子会一直转下去，而我有永远走不完的路，更永远追赶不上时间的步伐。我应该跑着追，即使这个世界逃去如飞。
人生好像一场电影，我已走过了十六年空白的岁月，却仍是一个演技拙劣的龙套，等不到翻身做主角的机会。忽然有了思考。那么明天?明天是否应该加把劲呢?满怀信心，好好学习，而不是沉迷在颓废与荒.唐之中无法自拔。不再徘徊，不再匆匆。过去的已经是过去，那便在今天加把油，明天会更好。
微笑，和走过的那些年说再见。
因为已经过去了，一去不返。
那些年九年级作文
偶尔发现一张黑白相片，竟是年轻的外婆抱着一个小小婴孩。外婆告诉我，那是妈妈。见到这张照片，外婆煞是惊讶，她口中喃喃着“没想到还在，没想到还在……”
她说，妈妈小时候是最可爱的，村里的乡亲都抢着抱她。妈妈的嘴又甜，到哪里都能“骗”到东西吃。村里的女人都爱带着她洗衣裳，一边用棒子敲打衣物，一边听妈妈唧唧喳喳地唱歌。是妈妈的童真，让村里的苦日子变甜了。
外婆说这话时，脸上的笑是淡淡的，我觉得外婆从未这样美过。从她的话里，我听出了别样的亲情。
“那个时候，有个儿子是多么重要啊!真是可怜了你妈妈，才像你那么大的时候就没学上了，我不知和你外公吵了多少次。我是上海下放知青，到了农村干不了几年农活，身体就垮了。你妈妈才十岁出头每天天不亮就起来给全家做早饭，端到床前给我吃，再赶去学校。后来为了供我看病，才让你妈妈辍了学。”外婆的脸上乌云密布，一条条皱纹更深了。尤其是额头上的，一道，一道，像是岁月的拖拉机犁出的沟壑。
我忍不住说：“外婆，那时重男轻女严重吗?”
外婆点了点沉重的头。“我也心疼女儿，可自己躺在床上啥事也干不了，田里总要有人帮忙吧。现在想想真是对不起你妈，才那么小就干这么重的活。”外婆的眼睛红了，半晌都不再说话。
这些话，外婆从未对妈妈说过，外婆只是抱怨妈妈，让她这么大把年纪还要做饭给全家吃。我总以为，外婆是不爱妈妈的，可这次谈话，却让我明白了那些年的亲情，发生在外婆那个时代的亲情。那些年的母女情，是深刻的，是不善言表的，是跨越所有时间、地域的，更是永不过期的。我终于明白了外婆的无奈，在没有物质可言的时代，只能黙黙地心疼。
而今，面对我的脾气，面对我因学业而越来越厚的镜片，妈妈不也是黙黙地心疼?她没有幸福过，没有安宁过，无论对上还是对下!可我，却把她当出气筒!
“妈妈，我错了!”我一把抱住妈妈，泪流满面。
她一脸诧异，外婆走来，静静地看着。
我把照片递给妈妈。她看了眼照片，又看了眼外婆，脸上掠过淡淡的笑，像极了外婆。
都过去了，那些年，那些事，咬咬牙，便过去了，妈妈说。
那些年九年级作文
一年四季中，春天是万物复苏的季节，是希望的季节，老师您还记得我们那次争辩吗?午后，我拿着题，十分忐忑的走进您的办公室，想问这道题我是否做对?可是看见您越来越皱的眉头，我就认定我的答案错了，可是在心里还是十分肯定我的答案。当您说出“正确答案”时，不知道怎的我高喊了一声“：不对，绝对不对。”这时，周围陆陆续续围上来一些同学，可能是听到我的大声音了吧。有的同学说“：怎么能质疑老师呢?还喊得那么大声。同学们你一言我一语，说得我窘迫极了。可能是因为自尊心在作怪，我毅然拿起笔，狂草了几下。老师看后，十份肯定的点点头，这使我二和尚摸不着头脑，老师向大家宣布我的想法是正确的，我的表情十分惊愕。从那以后，我与老师的关系更亲切，现在回想起来，我与老师携手走过的日子变得异常美好。
一年四季，夏天是令人神情气爽的季节。那天，烈日当头，我正在参加八百米的测试“一圈、两圈、三圈……”我大口喘着粗气，已经累得不行，可我听见我的朋友尽管天热仍在一旁为我大声喊着“加油、加油”还有同学冲过来捉住我的手和我一起冲向终点。“还有一百米”我的朋友们一边为我呐喊，一边与我一起冲。终于到达终点，我却没有感到一丝累，反而感到轻松，一阵轻松。因为这短短的八百米，有朋友们的陪伴，心里暖暖的，现在回想起来，与朋友们在一起的时光充满快乐。
一年四季，只有秋天值得人怀念，记得那次，考试失利，拿到试卷后我特别伤心，趴在桌子上眼泪不争气的掉下来，这是我的闺蜜们都围在我的周围，有的给我递纸巾，有的陪伴在我身边小声伏在我的耳边安慰我，我本以为他们会嘲笑我，可抬头却发现他们都在用鼓励的眼神看着我，我们一起开怀大笑，现在想起来，有闺蜜的陪伴真好。
过去的日子像一本书，一本打开就合不上的书，我一定不会忘记，那些年我们携手走过的日子。
那些年九年级作文
小学的时候，我每天都在学校里无忧无虑的生活。那时的我，总是希望赶紧毕业，赶紧上初中，这样就可以尽早地摆脱班上的一些非常令人“讨厌的人和事”了。
每天一早走进教室，总能听见这些人的笑声。一会儿是讲些这个，一会儿是讲些那个，总之都是一些令人“恶心”的字眼。经常，我都要与他们争论。这样的生活对我来说已经是再熟悉不过了。
不过，有时候上课，我会与他们谈论许多知识。我们坐在一起，说着机智聪明的诸葛亮，老奸巨滑的曹操，坚强的司马迁，勤政爱民的唐太宗……那时的我们也是无比开心和快乐的!
在那时，总会有几个叫死党的人，我们一起上学，一起放学。在一起经常为对方打抱不平，又经常当着对方的面戳对方的软肋，但这样的生活总是过得太快了。
不一会儿，就到了六年级，可大家却并没有意识到这个班级马上就要散了。
六年级时，我和死党们就愈发的亲密了。每天放学时，我们都会在草坪上做作业，玩游戏，有时还会爬上天梯，傻傻的望着天空，谈论着女生之间的小秘密。有一次，我和她们开玩笑，说：“你们说我们初中还会在一个班吗?”大家都笑了笑，没有人回答这个问题。
可是现在，我虽然如愿以偿地进入了初中，可好像并不开心，因为这一切似乎并不是我心目当中的答案。慢慢地，我开始回忆小学的那个班级，回忆当时的点点滴滴，才意识到我错了。
现在这个班，虽然没有“讨厌的人和事”，但感觉失去了那种快乐，而且我的死党们也一个个的与我分开了。在这个班里，我感觉找不到能与我聊心事的人，找不到会为我打抱不平的人，找不到会戳我软肋的人。而这个班集体，并没有原来的那个团结，大家各过各的，谁也不管谁。现在的我，并不快乐。
现在，我很想回到从前，我很后悔自己当初没有珍惜。但时光已经流逝了，再也回不去了。也许若干年之后，我仍然记得的是小学里的那些往事，因为那些往事是最最珍贵的。