优秀作文是对文学修养和审美能力的培养，它要求我们在表达中注重细节和情感的表达。这些优秀作文范文具有独特的视角和深入的思考，值得我们认真品味。
小学生让座的作文
小刺猬看到小动物大客厅里挤满了人，恰好小白兔周围还有一个位子，他就走以往坐着。未过一会儿，小白兔一只手握着书，另一只手去摸着臀部说：啊哟喂，真刺人呀！小动物们瞪着大眼睛，吃惊地看着白兔。
小刺猬听见了，赶忙说：抱歉，抱歉，我该将我的刺收起來，是你一个人坐吧！我要去找别的的位子。小刺猬刚想走，小乌龟门把外伸来拦下了他，说：你别走，你和我坐一起，由于是我硬实的春壳，如何刺都刺不疼我。小刺猬说：确实可以吗？如果我还是刺疼了你，那应该怎么办呢？小乌龟说：没事儿！不可怕痛的初中作文春，你也就安心坐着吧。
太阳落山了，小刺猬对小乌龟说：我记得我也有好多个iphone在我的身上，還是让你吃否！要不大家变成最要好的盆友吧！小乌龟对小刺猬说:“太好了，我终于有一个最好的初中作文春朋友了！”
小学生让座的作文
今天，我们出去坐公共汽车。当我们上公共汽车时，碰巧有一个空座位，所以我妈妈和我坐了下来。公共汽车缓慢地载着我们。时间过得真快。三个车站同时经过，车上的人越来越多。这时，汽车停下来，看到一位拄着拐杖的白发祖母，还有一个六七岁左右的孙子，一个三四岁左右的孙女，还有几件行李。汽车已经很拥挤了。老太太挤在很远的地方，她的拐杖几乎要掉下来。我觉得这位老太太非常需要一个座位，所以我立即拉住我母亲，对她说：“我不想坐在那里。”；祖母你可以坐在这里“奶奶坐下来向我道谢。我母亲和车里的人恭维地看着我。
上车后，我很幸运有个座位。经过两站后，公共汽车上的.人数慢慢增加。突然，一位老妇人走了过来。她的头发是白色的，她很老了。但是坐在门口的年轻人没有把座位让给老太太。我很生气，主动让奶奶坐在我的座位上。奶奶不停地赞美我。我很高兴。
小学生让座的作文
终于“解放”了。想想自己曾经埋头在堆积如山的作业中无法自拔，实在太痛苦了。如今妈妈给我放假，真是鸟入山林啊。这回可以去姥姥家玩个痛快了。
我兴高采烈地约上表妹一起去姥姥家玩。
这天中午，我们拎着大包小包的行李匆忙地登上了客车。车上的人可真多，一个挨着一个。而我们被夹在中间，闷得喘不过气来，随时都有可能变成一张肉饼。最痛苦的是车上的人还在不断增多，越来越挤。后面有人抱怨：“都这么多人了，还上人，想挤死我们呀!”
“就是嘛!站都站不稳，还拉乘客呀!”一个打扮时髦的阿姨附和着。
我好不容易扭过头，发现站着的都是大人，我们两个小孩子被挤在中间显得非常可怜。
到了下一站，有些乘客陆续下了车，车上松快了一些。再经过一个小站时，车上空了一些座位。站着的乘客(包括我们俩)以迅雷不及掩耳之速抢到了座位。我们一边捶着自己酸疼的腿一边说：“终于有座位了。再站下去，咱们的腿就没有知觉了。”
这时，一位白发苍苍的老奶奶迈着蹒跚的步伐颤巍巍地走上车来。她环视了一圈，发现没有座位了，只好站在过道中，显得那么单薄。
另一个打扮的很妖艳像魔女，她不屑地说：“你站了这么长时间，腰酸背痛的。她才上来几分钟，站一会又不会有事。”
天使追问到：“你这么没有同情心吗?谁家都有老人，而且人人都会变老。如果有一天你变成像她一样，车上没有人给你让座，你什么感觉?”
我犹豫不决。
小魔女“火”上浇油：“你以为你是雷锋呢?现在这个社会谁还做那个‘傻子’?好不容易抢到一个座位，凭什么让出去?”
最后我的热心战胜了私心。我和表妹商量后，决定把我的座位让出去，我和她挤一个座位。
“老奶奶，坐我们这里吧!”我边说边走上前去，搀着老奶奶。我扶着她的手，发现她的手像竹枝一样，骨节分明，手心却非常温暖，像我那已经逝去的太姥姥的手。
在全车人惊奇的目光中，老奶奶坐在我刚才的位置上。她笑眯眯地说：“你们真像我的孙女，太谢谢你们了!”
车上的人再次把赞许的目光投给我们。让座的感觉真好!
小学生作文：给老人让座
想起在夏天的一个晚上，当时下着小雨，我从卜蜂莲花买完作业本回家的路上，看见了一辆公交车，我就跑过去问司机：“是不是去凤馨苑的车吗?”司机说：“对。”我上了公交车，车里还剩两个座位，我马上跑了过去坐了下来，公交车缓缓地走了。
公交车在路上行驶着，过了一站又一站，这时一位老奶奶上车了。那位老奶奶头发全白，左手握着一支拐杖，右手拿着一包东西。老奶奶左望望，右看看，发现没有位置了。司机看见了，就开广播说：“请给有需要的人让座，谢谢!”广播播放了没有十遍也有八遍吧，但是没有一个人让座。
这时我的心里十分矛盾，我的脑海中出现两个小精灵在争吵，第一个小精灵说：“老师说了要尊老爱幼，奶奶这么老了，一个刹车或者是一个颠波，她就会摔倒的。”另一个小精灵说：“你和她又不认识，你在还有很远的路呢。”当我心里纠结的时候，广播播放的声音又一次在我耳边响起，我果断地站了起来，马上给老奶奶让座，我说：“老奶奶，您坐吧，我家不远了。”奶奶带着感激的心情坐到了我的位置上，我的心暖暖的。
突然，来了一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我庆幸想到：幸亏老奶奶坐着，不然准会摔跤。”这件事情，虽然很小，但我们心里都有一把称，把文明、礼让放在心里，帮助有需要的人，做一个合格的少先队员。
小学生让座的作文
一个阳光明媚的早晨，我们全家人起床以后，刷完牙，洗完脸，准备出去玩。只听见“嘟——嘟”几声，抬头一看，哦，原来是330公交车来了。我看见一位中年男人扶着一位老爷爷上了车。那位老爷爷满头银丝，脸上布满了皱纹，手里拿着一根精致的拐杖，看起来有七八十岁了。
车上非常拥挤，我马上找好了座位，但是老爷爷还没找到座位呢！于是，我对老爷爷说：“老爷爷，您坐我的座位吧！”老爷爷一听，脸上露出了一丝丝笑容。随后，我也甜甜的.笑了，车上的人都对我竖起了大拇指，夸我是个好孩子。那时候，我心里像喝了蜜一样甜！
帮助他人，快乐自己。只要人人都献上一点爱，我们的世界就将变成美好的家园！
给老人让座小学生作文
古今中外，有许多孝子远近闻名。因为他们尊敬师长，不歧视自己的父母。同时人生父母生的，却对自己的父母十分凶残。
我们不仅要。
现在不说别人，就来说说我自己，
记得那时一个炎热的中午，我正好出来倒垃圾，看到马路上有一位年过花甲的老爷爷在慢慢地走着，我飞快的跑过去，扶着老爷爷，一步一步地走过马路。我对老爷爷说：“老爷爷，您以后不要一个人过马路，这样很危险!”老爷爷笑着点点头。
我们应该学会如何尊敬长辈、尊敬师长——因为尊老爱幼是我们小学生作文大全。
今天我的心情很开心，因为今天妈妈要带我去公园玩。我和妈妈上了公共汽车，找好座位坐好了，到了下一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶，可是已经没有座位了。我想：老师说过我们要帮助有困难的人，我立刻站起来，对老奶奶说：“我快要下车了，这个座位我就让给您坐吧。”老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱幼的好孩子，到站了，我和妈妈向公园走去。
小学生作文：给老人让座
星期六上午去辅导班上课，我在公交车上目睹了感人的一幕，这一幕虽然短暂，但却深深的教育了我。
车进了站，我上车买了票，左顾右盼不见一个空座，好不容易等到一个座位，旁边的车窗还关不严，车一开，冷风直往我的脖子里钻，唉!没办法，坐着总比站着强。
车开到下一站，上来了一位老人，售票员马上喊到：“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想：我的身子还没有暖热呢!不让，再说了，让给你我就没座位了，站着累死了。
车到了终点站，乘客们都下了车，我默默的注视着那位叔叔远去的背影，他永远是我的榜样，他的这一举动深深地教育了我，也一直影响着我!
小学生为老人让座心得体会
第一段：引言（120字）。
在我们的日常生活中，我们经常可以看到一幕令人感动的场景—小学生为老人让座。对于小学生来说，让座是一种尊重的表达方式，也是一种爱心的体现。这不仅展示了小学生关爱社会的责任感，也体现了他们乐于助人的精神和崇尚公德的品质。在这个让座的过程中，小学生们得到了很多宝贵的经验和体会。
第二段：乐意帮助他人(240字)。
小学生为老人让座的行为不是因为受到强制或者外界的影响，而是发自内心的乐意。在日常生活中，小学生们对老人们的尊重和爱心并不仅仅止于让座。他们和祖辈一起交流，帮助他们过马路或者搬运重物等等，这些都是小学生们为老人们尽自己微薄之力的表现。通过这些行为，小学生们树立了使命感，激发了他们乐于助人的精神。
第三段：欣赏老人的智慧和经验(240字)。
小学生为老人让座的行为不仅是一种尊重，更是对老人智慧和经验的一种认可。在与老人们交流的过程中，小学生们能够倾听他们的故事，从他们身上获取到宝贵的人生经验和智慧。老人们通过与小学生们的互动，能够传授他们很多道理和价值。这样的互动不仅使小学生们感受到了老人们的关怀和疼爱，也让他们从中获得了更多的知识和智慧。
第四段：培养社会责任感和公德心(240字)。
小学生为老人让座的同时，也体现了他们对社会的责任感和公德心的培养。体验到为他人服务的乐趣，小学生们会认识到作为一名公民的义务和责任，也更加关注弱势群体的权益和生活质量。通过为老人让座，小学生们在逐渐形成着良好的品行和行为习惯，他们不仅关心自己的利益，也能注意到他人的感受，并化自己的爱心转化为社会责任。
通过小学生为老人让座的过程，我们可以看到小学生们的成长和进步。首先，他们在行为上变得更加宽容和体贴，学会了尊重和帮助他人。其次，他们懂得了关心和理解老人的需求，体现出对老人们的关爱和照顾。最后，他们在为老人让座的过程中，也学会了团结和合作，学会了共同帮助他人，分享快乐的喜悦。总的来说，通过这样的行为，小学生们不仅仅锻炼了自己，也暗暗的影响了他人，传递着爱心和温暖。
结尾：
通过为老人让座，小学生们不仅仅是在树立崇尚公德的品质，更是在培养社会责任感和乐于助人的精神。他们的行为不仅仅是对老人们的尊重和关心，更是对乐于助人这一美德的践行。通过这样的体验，小学生们不仅在提升自己的人格素质，也在影响和感动着他人。愿在日常生活中，能够有更多的小学生们步小英雄般的脚步，成为一名乐于助人、关心社会的好少年。
给老人让座小学生作文
今天阳光明媚，王大宝坐在公交车上，准备去奶奶家玩。这时有一个高个子叔叔上车了，他身后背着一个大大的蓝色书包。但由于他太高了，刚上车，头就不小心撞到了车把手，疼得他龇牙咧嘴，叔叔不禁低声细语说道：“好疼呀!”
王大宝看见了这一幕，自言自语地说：“叔叔这一下撞得可太疼了，又背着这么重的书包，我要把我的座位让给他坐。”说完王大宝就跳下了座位对叔叔说：“叔叔，你坐到我的位置上来吧!这样你就不会撞到头了。”叔叔连忙摇了摇手说：“小朋友，不用了，你还小，你坐着吧，我就算撞到头也没有关系的!”
王大宝没有放弃，继续说：“叔叔，你坐吧。”可叔叔还是没有同意，最后王大宝灵机一动对叔叔说：“你坐到我的位置上，我坐到你的腿上，这样就可以啦!”叔叔弯下腰，摸了摸王大宝的头笑眯眯地说：“好的，那谢谢你了，小朋友。”
这时，坐在前面的爷爷看见了，竖起大拇指对王大宝说：“你真棒，就像一个小雷锋一样。”王大宝不好意思地笑了。
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让座小学生作文
原本，只是公交车上让座给孕妇的一则小事；最初，本是拥挤人群中一次爱心的传递。只可惜，善心被漠视，感恩被缺失，初衷被改变，一场人间自有真情在的善意举动，破碎成舆论风口浪尖的众说纷纭。
其实，我们大可不必深究让座事件的孰是孰非，唯有整个社会，人人善心长存，才能收获感动，事事感恩常在，方可温暖世界。
善心，似朗朗明月，照破山河万里，明媚方寸心田。正如我们不能因为路人，会无偿享受到家门口的杨柳茵茵和馥郁花香，而放弃播种。我们同样不该因为没有感恩的回报，而熄灭善意的青灯。罗素曾有言：在一切道德品质之中，善良的本性在这世界上是最需要的。的确，做好事，有同情心，在拥挤的公交车上给予孕妇最真切的关怀，是修养使然，是善良的本性使然，无关回报，无关感谢。
当最美老师张丽莉，用身体为学生推开了死神的魔爪，她一定没有去想要获得感动中国的无上殊荣；当最美妈妈吴菊萍，用双臂架起了坠楼女童生命的彩虹，她必然未曾权衡付出与回报的价值。她们，用一抹爱的微光，一盏善的烛火，点燃了一颗心的明亮。她们，不求回报的付出，反而能获得了全社会的感恩，与索取感谢的让座者的境遇大相径庭。感恩，如淙淙流水，涤荡时间尘埃，滋养岁月年华。不知有多少人如今还依旧记得那首《感恩的心》，孩子们清亮的童音，整齐的演唱，用真情诠释了那句感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。我们应该感谢陈贤妹婆婆，用双手撑起了国人道德的天空，我们应该感谢王福顺老人，为当代社会人心送来了光明和希望。就如同朱铁志在他的杂文中写道：生活的恩惠无处不在，感恩的心就应该无处不在。大多时候，感恩善行，也未必不是一种善。一句谢谢，是艾苓笔下最有温度的词汇，一捧感恩，是传递善心最长久的接力棒。有了感恩的情怀，我们对他人的掠夺和索取就会少一些，对社会的给予和奉献就会多一些。不知感恩的孕妇就会越来越少，自觉让座的市民定会比比皆是。
大千世界，滚滚红尘。若，勇敢爱，不徘徊；若，去感恩，不踌躇。则，善心长存，青灯不灭；则，感恩常在，大爱无疆。
让座的小学生作文
今天早上我和妈妈一起去买花，刚上公交车一个阿姨给我们让座，我对阿姨说：“谢谢阿姨！”然后就坐下了。
一会儿，一个老爷爷上车了我又给老爷爷让了座，老爷爷又感谢了我，我开心的笑了！做好人好事真是一件非常快乐的事！
让座小学生作文
20xx年11月31日星期天晴今天，我和爸爸去吃肯德基。我们是坐1路公交车上街，车上很拥挤，我和爸爸只有一个位子，我坐在爸爸的腿上。半路上来一个老奶奶，我们旁边的小同学把自己的位子让给了她。我跟爸爸说：“这叫让座，本来我也想的。”爸爸说：“如果我们不是只有一个位子，你也可以让。”老奶奶听了我们的对话说：“你们知道就好，不一定每次都要让座的。”老奶奶还对爸爸说：“能说出让座这话的孩子不太有呀”！我听了以后非常惭愧，决心以后有机会都给老人让座。
让座。
这个寒假，我在宁波姨妈家住了几天，又一件事让我很高兴，那就是――公交车上让座。那天，姨妈家的米快没了，便让我乘公交车到超市去买米。我拿着姨妈给的钱，高高兴兴地来到站头前，“来了，来了！”我用瘦小的身体，灵巧的窜上了公交车，付了钱，马上找到一个位置坐下来，我向周围望了望。“嘿！运气真好，这是最后一个位置了！”接着，我就一边看窗外风景一边哼歌了。每到一个站，人都会有很多上来，他们挨挨挤挤，像荷叶一样，几乎没了空隙……就在这时，上来了一位老爷爷，他身着朴素，带着一副黑框老眼镜，拄着拐杖。突然，司机来了个急刹车，老爷爷踉跄了几步，差点摔倒了。接着，车里的广播响了起来：“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及抱小孩的乘客，请您将座位让给他们，谢谢合作。”我听到了这，我想：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我应该让座。可是，我还没坐多久呢！连椅子都还没坐热就要让给别人……我的心里的“天使”和“魔鬼”的话一直交织在我的耳际“你是少先队员，应该让座！”，“你才没坐多久，不应该让座！”，“应该让座！”，“不应该让座……”就在这是，一个小姑娘站了起来，说：“老爷爷，你来这里坐吧！”“哦，谢谢你！小姑娘。”老爷爷笑笑说。我又想：连比我小的的少先队员都让了座，那我有什么资格不让座呢？等会如果有老、弱、病、残的人，我一定要让座。果然，来了一位老奶奶，我马上起身，说：“老奶奶，您请坐！”老奶奶笑着说：“小朋友，谢谢你！你叫什么名字啊？”“您就叫我少先队员吧！”我说。“哦，好，好。！”老奶奶看着我……我买了米，便回了家。心里美滋滋的。我想：以后如果也碰到这样的事情，那我也要这样做，这样才是个好学生。
让座小学生作文
这个世界充满着爱，因为有爱，世界才会如此美好。爱有各种各样，友情之爱、亲情之爱、爱情之爱……还有一种长辈对晚辈的爱，如果这种爱发挥到了极致，就成了众所周知的溺爱。
我看到过一幅漫画，讲的是一位年过花甲，留着长长的白胡须，还弓着背的老大爷拄着拐杖带着一个小男孩来到公交车上。车上座无虚席，但还有一个“老弱病残专座”的位置，老大爷笑容满面地对小男孩说：“小东啊，你就坐这里吧！”小男孩毫不推让地坐下了，老大爷则手握着吊环但在他身旁。
没有坐在椅子上很危险，老大爷差点闪了腰，可小男孩却当做视而不见的样子，老大爷也没说什么，车上的一名女乘客实在看不下去了，就走到他们身边，和蔼地对小男孩说：“小朋友，你就起身给这位大爷让座一下吧。”小男孩不说话，老大爷听了勃然大怒，对女乘客吼道：“让他起来请我坐？亏你想得出来，他是我孙子。”车上的乘客都被老大爷吓了一大跳。
看了这幅漫画，我很愤怒，那位大爷真不该那样溺爱他的孙子。溺爱就像一壶茶，而我们就是含苞待放的花儿，爸爸妈妈爷爷奶奶就是那个浇花人，把茶水全往我们身上撒，这样有害我们的身心健康，让我们永远也长不大。溺爱让我们学不会自立，永远要依靠别人来生存，生活中也有许许多多的溺爱现象，比如有些大人什么都听小孩的，小孩子要什么，大人就给他们买什么；不让自己的孩子做家务事；孩子做错了事，不打他，也不骂他，这就是溺爱，他们都是家中的小皇帝、小公主，父母的心肝宝贝、掌声明珠。
爸爸妈妈们，请不要再溺爱自己的孩子，这样不是爱他们，而是害他们。
小学生让座的作文
今天放学我跟爷爷乖３７路回家，在车上本来我跟爷爷一人一个座位，车开到移动公司站上来一位老爷爷，司机叔叔就按响了广播说：哪位乖客给老人让个座。我马上站起来说：老爷爷这个给你坐.小朋友，谢谢你，老爷爷说。我说：不要紧的，你坐好了。后来我就跟爷爷坐到了一起，爷爷跟我说你做的很对。
让座小学生作文
五年级刘一凡。
指导老师刘卓君。
半年前经历的一件事，至今让我记忆犹新。
那是一个周日的下午，我挤上9路车，费了九牛二虎之力抢到了一个座位。车一匕人挤得连下脚的.地方都没有。看到乘客随车子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。有座位的感觉真好！我禁不住哼起了小曲儿。
车子到了化肥厂站，上来―位白发苍苍的老奶奶。她颤巍巍地走到一个座位旁边，倚着座背站着。我脑子里进行着激烈的思想斗争：给老奶奶让座吗？让吧，好不容易占到一个座位，让出去我怎么办？再说了，车上这么多人，为什么非得我让呢？不让吧，老师天天教育我们要尊老爱幼。唉，真不知道该怎么办！管它呢，眼不见，心不烦，我索性来个“闭目养神”。
“老大娘，您坐这里吧。”这时，一个声音打破了车上的沉寂。我后面的一位叔叔把老奶奶搀扶到他的座位上，而他站在了我的身边。
我正庆幸有人给老奶奶让座时，无意中发现那位叔叔行动有点儿异样。难道他是残疾人？我定睛一看，果然，他真的是位残疾人，站着的分明有只假肢！看到这里，一种无法言说的感情充溢我的胸口。是感动，还是惭愧？我们天天喊着助人为乐，但这次我连让座的行动都没有。再看看那位叔叔，我的脸霎时变得热辣辣的。
到站了，我带着复杂的心情下了车。这件事虽然过去半年了，可叔叔的背影在我心目中越来越高大。