老师的关怀（精选20篇）

优秀作文是通过对自然、社会、历史等方方面面的观察和思考，将感悟和思想转化为文字的一种方式。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。

我感受到了老师的关怀作文

在欢声笑语的校园里，我认识了许多陌生的同学，唯一不陌生的是老师关切的目光和悉心的关怀，在这里，我认识了我初中的班主任——李老师。

刚刚开始军训的时候，我常常不遵守纪律。最后老师把我叫了出来，我原本以为老师会狠狠地批评我，可是出乎我的意料，老师是语重心长地为我讲道理，分析我的错误，要我知错能改，力争做完美的人,做人上人，不要受身边人事的影响……老师的爱就是指南针，引着我们走向正确的人生道路。

在军训的过程中，老师看到我们艰苦的训练，痛在心里。于是，老师就到办公室为我们借来饮水机，解决了同学们的喝水问题。同学们看到饮水机，别提有多兴奋，都争先恐后地去装水，老师就在一旁默不作声地看着，心里也别提有多开心，当天军训结束后，同学们都回教室去了。老师却留在军训的地方——帮同学们收拾场地。原来同学们用瓶子、杯子装水喝完之后，就扔得到处是，是不辞辛苦的老师帮这我们收拾这场破摊子，或许军训最辛苦的是老师，见此，我虽然没有留泪，却有一种透彻肺腑的感动，难以言说。可老师并没有怨言，他心里是幸福的。老师的爱就是这么平凡而又伟大。

老师的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界；老师的脸是庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量；老师把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱地成长。

对校园生活的记述，一般都离不开老师；对老师的记述，一般都离不开课堂。但是，本文的小作者能独辟蹊径——从自己体验过的军训生活中抓住一些小镜头，写得选材很有新意。

在对材料的运用中，文章的做法也是不错的，欲扬先抑手法的运用，我觉得是很好的——假如你在老师是如何做上，多下下功夫，会倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建议。

忘不了老师的关怀作文字

一个美丽的月夜，天空中挂着一轮金黄的圆月，皎洁的月光和辉熄的路灯交相辉映，照在寂静的桥上。月亮倒映在桥下的河水里，经微波一荡闪烁着迷离的光点。

就在这童话般美丽的夜晚.我与爸爸漫步在桥头，观赏秋夜的街景。这时.从马路对面走来一个小小的身影，原来是一个背着吉他的小女孩。她身着一件橘黄色的衣服，肩上背着一把一米高的大吉他.十一二岁的样子，看上去十分瘦弱，走起路来摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒。看着她我不禁有些好奇，这么晚了.她上这来干吗?况且她又是孤身一人，她不害怕吗?一个个问号在我的脑海中闪过，好奇心驱使着我继续盯着她一探究竟。只见小女孩径直走进了一灯火通明的酒店，但马上又被大人给轰了出来，于是她又走进另一家酒店。“她是干什么的?”我问爸爸。“她可能是一个卖唱的。”爸爸说。她小小年纪，怎么会独自出来卖唱?也许是为了锻炼自己吧!我一边想着，一边和爸爸向家中走去。

这个奇怪的小女孩在我心中留下了一个谜团。

第二天是星期天，爸爸的同学请客，他带着我到饭店去吃饭。爸爸的几个同学很大方地点了十几盘菜，我们草草地吃了些，结了几百元的账。正要走，忽然，饭店的侧门开了，那个背吉他的`小女孩走了进来。老板正想轰她出去，被爸爸制止住了。小女孩立刻迎了过来:“叔叔，点首歌吧!”爸爸点了点头，她立刻从口袋里掏出了一张纸，爸爸看了看，点了一首(窗外》.女孩就从肩上拿下吉他，一边弹一边唱，声音优美，尽管有个别的音咬得不太准.但还是赢得了我们的一片掌声。“小武，你也点一首歌吧!”爸爸对我说。“行!”我毫不犹豫地回答了。于是女孩又把点歌单交给了我。我接过了点歌单，便开始打量这个小女孩。她今天穿了一身浅蓝色的衣服，脚上穿着一双旧棉鞋，圆圆的脸上通红通红的，也不知道是冻红的，还是擦了胭脂。

我的视线从她的身上转移到了那一张点歌单。说是点歌单，其实也不过是一张覆了膜的稿纸.上面写着十几首歌的名字，字体写得很工整，也很有力，好像是大人代写的。我点了一首《童年》，女孩就弹着吉他毫不拘束地唱了起来:“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上.还有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔……”这是一支欢快的歌曲，小女孩开始唱得十分投人，声音是响亮的.可到了后来声音就明显地越来越弱，显得低沉而沙哑，歌曲还没有唱完，女孩就停止了。

我们也没有责怪她。爸爸给了她5元钱问道:“你家在哪?”“乡下。”小女孩一边抚摸着吉他，一边简洁地答道。“为什么不去读书?”‘.没钱。”爸爸似乎已经明白了些什么，试探地问:“你干吗跑到我们这里来卖唱?”“因为妈妈去世了，爸爸又长年多病……”女孩说着有些抽噎。爸爸没有再问下去.小女孩也转身走了，大家都陷人了一种无言的沉默之中。

忘不了老师的关怀作文字

最让我记忆深的是，那天早晨天很好，就是东方出了几片彩云，我还觉得景象很美，边锄地边唱着“朝霞映在阳澄湖上……”父亲突然大声呵斥说，快锄地别唱了，下午天要下雨，这块地锄不完咱就白费劲了，一下雨锄下的草还得都活过来。我心里纳闷，天好好的下什么雨？那天早饭我们也没吃，累得我们腰也直不起来，父亲还不让收工，非要把地锄完。等我们锄完地把草收起来，回到家已是下午一点半了，等吃完中午饭，我们还在午睡时，大雨就下起来了，整整下了一个下午。好多人家的地都因锄后杂草重新活下来锄了第二遍，我们地里的谷苗清清楚楚，没有一棵杂草，美滋滋地享受着雨水的滋润，茁壮地生长着。从那以后我真服了，父亲的天气预报真准。晚上父亲边吃饭边嘱咐我们，地就是咱老百姓的命，人哄地地哄人，夏至苗，水里捞，咱这里是靠天吃饭的，就得给老天抢着干，这几天咱不把地锄出来，地荒了就没收成了。当农民让自己家的地荒了，人家得说咱不是真正的农民，受大家笑话。

有好多年不种地了，现在村里农具也先进了，又有了除草剂，人们省劲多了。细想起来，真还怀念那些日子，那些“锄禾日当午，汗滴禾下土”的日子。

忘不了老师的关怀作文字

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

忘不了老师对我的关怀广西区河池市东兰县劳动小学六（3）班黄俐婷六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的'老远，老远。看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

刘老师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验非常丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。

记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课从不愿举手发言，生怕自己说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。

这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是只有母亲才有的鼓励的目光呀！她终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，而且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于积极发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。

您知道吗？刘老师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，老师，尤其是您的眼睛！

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。作文。

人教版五年级下册第八单元作文：忘不了老师。

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。

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忘不了老师的关怀作文字

在生活中，我被许许多多的事情感动过，但最使我感动的`是伟大的父爱。

记得那是一个漆黑又非常寒冷的夜晚，不幸的是，就在这样的夜晚，我生病了。因病痛折磨的我醒了，打开了房间的灯。我总是望着天花板看，也许这也是我忘记病痛的方法吧。看着看着，眼泪挤满了眼眶，全身发冷，只有额头很烫。所幸的是，爸爸醒了，见我房里开着灯，就走来为我关灯。爸爸见床上的我不对劲，半夜了都还在哭，没有入睡。爸爸走进来问：“怎么了?哪儿不舒服?”爸爸的话语很亲切。可我就是不能回答出来。只有泪水一直往下流，也许就是它能表达出我的痛苦。

爸爸见我这样，料想到我生病了。急忙摸了摸我的额头，“呀!这么烫，真的是发烧了。”爸爸对我说。从爸爸的这句话可以看出，好像我犯了什么大错没有告诉他一样。爸爸急忙去穿衣服，然后让我起床穿好衣服去医院。我说：“我不去，都这个时候了，我能忍到明天早上的。何况外面又这样冷。”爸爸听了我的话很生气，对我说：“不去怎么行，万一烧的很厉害，一直都不退呢?烧坏了脑袋，以后变笨了，你还不都得怪我呀?傻丫头!”听了爸爸的话，我意识到了事情的严重性，于是就不敢再犟了。穿好衣服，由爸爸扶着我出了门。

刚走出家门不远，就下起了雨，爸爸见下雨了，急忙带我往回走，生怕我被雨淋着。回家后，爸爸拿了两把雨伞。于是，我们又出了门。一路上，我和爸爸几乎没说话，我只问了一句：“去哪个医院?”爸爸说去离我们家最近的药店。也许是我和爸爸平时沟通很少。我很少爱和爸爸交流，因为爸爸平时很严肃，他在我眼里是一个不爱笑，非常严格的爸爸。每天面对我们的就只有一张严肃的脸。好像我们做错了什么似的。刚回忆起小时候爸爸对我严格的事，突然听见爸爸问我：“我在你眼里是一个什么样的爸爸?”我觉的很奇怪，爸爸为什么这样问我。爸爸见我这种表情，就对我说：“我不勉强你回答。”我急忙说：“不，你是一个非常严格，又不爱笑，但挺孝顺的人。”爸爸听了，笑了起来。“真的吗?我是这样的人吗?”我连忙说当然是。

“你这孩子真是‘诚实’呀!你就不会说好听的呀!”爸爸责怪我说。我本想对爸爸说他好呀的，没想到我晕过去了。爸爸被我下到了，连忙背着我往医院跑。他并且只用一只手背着我，另一只手拿着伞，雨越下越大，但这根本阻挡不了爸爸，爸爸反而更快了。这些我都是在迷迷糊糊中感觉到的，后来我什么也不知道了。不知不觉我就躺在医院里了。醒来时，只见爸爸正对我笑。“你好点了吗?你都打了4瓶药水了。”我说：“好点了。”医生说：“你爸爸整晚都没睡，一直陪着你，照顾你。”听了这句话，我看着爸爸，眼泪禁不住流下来了。但这不是病痛折磨的眼泪，而是浓浓父爱的泪。我急忙对爸爸说：“你是一个不怎么爱开玩笑和很严格的爸爸，但你真正是一个疼自己儿女，亲切，温柔并且可敬的爸爸。”

忘不了的父爱，最让我为之感动的，我会永远记住它，记住它那浓浓的父爱。

感激老师的关怀作文感谢老师的关怀

在我们的成长生涯中，有着无数的感激，可能是别人的一个字眼，别人的一句话，更可能是别人的一个动作…….

在欢声笑语的校园里，我认识了许多陌生的同学，唯一不陌生的是老师关切的目光和悉心的关怀，在这里，我认识了我初中的.班主任――李老师。

在这段军训的日子里，老师给予了我们无限的关爱，这使我非常感动。

刚刚开始军训的时候，我常常不遵守纪律。

最后老师把我叫了出来，我原本以为老师会狠狠地批评我，可是出乎我的意料，老师是语重心长地为我讲道理，分析我的错误，要我知错能改，力争做完美的人,做人上人，不要受身边人事的影响……老师的爱就是指南针，引着我们走向正确的人生道路。

在军训的过程中，老师看到我们艰苦的训练，痛在心里。于是，老师就到办公室为我们借来饮水机，解决了同学们的喝水问题。同学们看到饮水机，别提有多兴奋，都争先恐后地去装水，老师就在一旁默不作声地看着，心里也别提有多开心，当天军训结束后，同学们都回教室去了。老师却留在军训的地方――帮同学们收拾场地。原来同学们用瓶子、杯子装水喝完之后，就扔得到处是，是不辞辛苦的老师帮这我们收拾这场破摊子，或许军训最辛苦的是老师，见此，我虽然没有留泪，却有一种透彻肺腑的感动，难以言说。可老师并没有怨言，他心里是幸福的。老师的爱就是这么平凡而又伟大。

老师的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界；老师的脸是庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量；老师把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱地成长。

直到现在我都还记得劳逸的关怀，直到现在我都十分感激老师。

忘不了老师的关怀作文字

老师的关怀

在学校里同学们一起互帮互助，老师对我们也很好，就像是母亲。我就有一个老师对我照顾很好的这样的一个亲身实例，和我一起来看看吧。

那是在四年级的时候，一次假期，因为爸爸要干活，妈妈去参加同学的生日我不想去。没人管我就把我送到了姨父家，在门口有一个健身的地方那里是唯一可以让我开心的地方了，我和妹妹一起去那里玩，我因为不走寻常路一不小心把手指给夹了一下，指甲掉了和指肚开了，到了医院我缝了几针然后就回家了让我按时换药。

因为没有什么大事于是我就正常上学了。在学校妈妈给老师说了以后就走了，老师让我和另一个同学在他们上操的时候在教室，不让我们干任何重活，盆也让别人帮我刷，每天我们都很无聊，在课外活动的时候，他们在练习做操和跑步。我和他在那里坐着看着，因为我还是室外卫生区的，因为手不可以受风也不可以干累活我就被暂停了。那时就是冬天所以很冷老师就让我在教室歇着。每次发加餐老师都会看一下，看看我们能不能吃就这样一大周后我的手还是没有好，于是在下一大周开学的那天我就和妈妈一起去了医院，医生说可以拆线了，于是我强忍着痛终于好了。老师看见我好了也露出了舒心的笑脸。

老师的关怀像母爱有时甚至胜于母爱，所以我要用好的成绩来回报老师对我的好。

我感受到了老师的关怀作文

“您好，麻烦问一下，新生报道处在哪儿？”您愣了一下，又对我微微一笑说“就是这里。”“哦，谢谢，麻烦您了。”我不好意思的道了谢。

也许是缘分在作怪吧，当我走进教室，发现您就是我的老师！而在日月交替的日子里，我感受您关怀的日子才开始。

军训，无数学生谈之色变，除了怕被晒黑的可能，还有就是中暑的可能。谁知，承蒙太阳的爱戴，千万学生站在太阳下都没事，唯独我中了暑。“老师，麻烦您，我好像中暑了，有些难受。”听了我的话，您二话不说从您自己的“百宝箱”里拿出提前为我们准备好的药和水，并替我向教官请了假。感受到了您的关怀，我赶紧连声道谢：“现在好多了，谢谢您。”

考试，步入初一的第一考，结果却给我当头一棒。看着自己落后的排名，我坐在座位上不知所措，这时——您把我叫进办公室。

我怀着忐忑的心情进了办公室，出人意料的，您并没有批评我，而是鼓励我，说这只是小考，没什么大不了的，要重头再来。听了这番话，我感受到了您的关怀，明白了您是怕我因为这次不好的成绩而打击了我的自信心，心底涌起丝丝暖意。

和朋友闹矛盾，不知所措的我看着事情越闹越大，慌张与担心爬上心头，是您帮我摆平了尴尬的局面，知道自己给您添了多少的麻烦，千言万语堵在心头，一时却道不出口，只能再次向您致歉“我给你添麻烦了。”

又一次考试，成绩出来，仿佛回到了考试那样，很不尽人意，您又把我叫进办公室。您没有太多话语，也没有熬心灵鸡汤，只有简短的一句“你有实力，我相信你，你也要相信自己。”这句话虽然简短，但却十分有力。一瞬间，我“满血复活”。“这一年来，麻烦您了。”“不麻烦，不麻烦。”您挥手说道。

时光荏苒，匆匆一年，转眼即逝。仔细想想，这一年我都在您的关怀中度过，最后让我关怀您一次，也最后再麻烦您一次：“麻烦您再我们不在的时候，好好照顾自己。”

老师的关怀

老师的爱，无私中透着平凡的味道；像一个暖流，慢慢的流进我们的心田；像一种呼唤，帮助我们甩掉孤独寂寞；像一阵春风，给我们温暖和温馨。这些话，说的就是您啊！朱老师。

转眼间，从四年级刚接我们班，已经匆匆的过去两年了。我们从害怕你这个陌生的老师，变成了亲密的好朋友，我们无话不谈。上课你是我们的好老师，下课是我们的知心朋友。在快要毕业四十多天里，我们心中有很多的不舍，脑海中经常会浮现出您的每一个神情，每一个动作和关怀我们的身影。

六年级时的运动会，您喊着加油的声音，胜过我们，您关心着每一位同学。他们跑不动时，您就在跑道旁跟着一起跑，还说着鼓励的话，让他们坚持下来。我们班取得不菲的成绩，那都是您的功劳啊！

千言万语都表达不了我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“朱老师，谢谢您的养育之恩！”

老师的关怀小学生作文

老师的关怀作文

记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。老师，我敬爱的老师！虽然我即将走出校门，虽然我就要与您分别在这人生的驿站，但是您的谆谆教诲，关爱学生的品德永远珍藏在我的心中记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。

可是，您并没有我想象的那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”

老师的关怀的作文

在生活中，我最想给我们的爱应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活和学习中，老师也给了我们很多的爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师是一位和蔼可亲的老师。陈先生有一双大眼睛，长头发和一副眼镜。他一见钟情。陈老师教了我们四年，这四年里发生了许多感人的事情。当我遇到一些伤心的事情时，陈先生会安慰我。有问题时，陈老师会帮助我。陈老师深深地记住了我们的谈话和教育。我记得最清楚的一件事是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课。当课程即将结束时，上帝不知何故从天上掉下坚硬的冰块，发出噼啪声。雨越来越大了。“你怎么出去？”我说，这时，一些男同学发疯似的跑了出来，我和他们一起跑了出去。我把手放在头上，飞快地跑向教室。虽然我挡住了一些冰屑，但我的身体和头都湿了。坐在教室里认真批评作业的陈老师看到我们被淋湿了，焦急地说：“到教室来，不要感冒。”陈老师拿出毛巾，小心翼翼地擦干我们的'衣服和头发。陈老师的手。轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，我的眼睛湿润了，这让我想起了我的母亲，因为只有母亲会这样对我。这时，陈老师微微笑着对我说：“你打中了吗？疼吗？”这句话让我的心再次温暖。

还有一件事让我非常感动。那是在一年级，当学校结束的时候。天很黑，雨下得很大。我没有人来接我，也没有伞。当陈老师看到我和我一个人在教室里等着的时候，她走过来问我：“郑苏楠，你怎么还没回家？”我说：“陈老师，我没有伞，叔叔也不会来接我。”陈老师听了，把我带到了办公室。她从书桌抽屉里拿出一把伞，递给我，“郑苏楠，你我永远不会忘记陈先生对我的爱和他对我鼓励的微笑。不幸的是，陈先生已经停止教我们了。谢谢你，陈先生，先生，谢谢你的辛勤工作！

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老师的关怀作文

从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。

侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。

她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。

侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的`书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。

有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心!

在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她!

我一二年级她和我们一起学习，现在我上六年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!

老师对我的关怀作文

都说老师是人类灵魂的工程师。我忘不了老师的关心。

——题记。

在一个阳光明媚的早晨，我走进教室，老师让我参加100米跑步比赛，我激动不已，只听一声枪响，我们像离了弦的箭一样跑了出去。在赛道上你追我赶，最后因为我体力不足，输了这一场比赛，我垂头丧气地走进了教室。

老师轻轻的拍了我的肩膀说：“比赛重在于参与，这次没得名次，下一次好好努力，一定能得名次。”老师的话让我轻松了许多，压力也减少了许多。

那一次，我感受到了老师对我的关心以及浓浓的母亲般的爱。

老师的关怀作文

这天，天气晴朗，小鸟都在为这好天气在唱歌，可是我的身体却没有哪么和谐，质感就到有一团火在我身体里燃烧着，又像蒸笼中，额头一直冒冷汗，又像有一个催眠师在旁，弄得头晕眼花——我发烧了。一开始我还不知情，还以为只是天气太热，后来同学们都觉得我不对劲，就叫了老师过来。老师来了之后，就焦急地走到我身边，摸了摸我的额头，“啊!”老师发出尖叫声，引得全班都朝我这边的方向望过来，接下来的声音是：“好烫!发烧了!”老师惊讶地说，片刻，老师就拿起手机打电话给我父母，正巧爸爸妈妈去泰国享受二人世界了，老师左想右想，就打算带我去食堂熬些粥给我吃，不过今日我真是很“黑”，饭堂的食材用光了，现在又是下午三点多，没菜买，情急之下，老师只好把我带到他家，吴老师很细心，她是开摩托车的，为了不让我吹风受冷就自掏钱包坐出租车，在路上我还一直怀疑老师会不会做粥，果然不出我所料，吴老师她不会煮粥，一开始我还很害怕，可是见了她那个认真的样子，一下子就不害怕了，她在做时我一直在目睹她忙碌的`背影，我不禁地流泪了，从来没有一个除了妈妈之外，对我这么好的人了，等吴老师端着粥拿到我面前，我连忙擦了擦眼泪，吴老师就不好意思地说：“我第一次，不是很好吃，将就一下吧!”我拿起勺子正准备吃时，老师就把勺子抢了过去，勺了一勺轻轻地吹了吹，放到我嘴边，这时我惊呆了，可是下一秒我就紧紧地抱着老师，很久很久。

您在我心中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

老师的关怀

在我们的成长生涯中，有着无数的感激，可能是别人的一个字眼，别人的一句话，更可能是别人的一个动作…….（语言有概括性，很好。假如能再结合一点具体的人与事或者物，就更好了）。

在欢声笑语的校园里，我认识了许多陌生的同学，唯一不陌生的是老师关切的目光和悉心的关怀，在这里，我认识了我初中的班主任——李老师。（点出主要人物）。

刚刚开始军训的时候，我常常不遵守纪律。（感觉你是要采用欲扬先抑的手法，对吗？）最后老师把我叫了出来，我原本以为老师会狠狠地批评我，可是出乎我的意料，老师是语重心长地为我讲道理，分析我的错误，要我知错能改，力争做完美的人,做人上人，不要受身边人事的影响……老师的爱就是指南针，引着我们走向正确的人生道路。（写老师的内心，也是你的细心的表现。假如你能很好地记述老师的神情、动作、语言，会让老师的形象更逼真。对吗？）。

在军训的过程中，老师看到我们艰苦的训练，痛在心里。于是，老师就到办公室为我们借来饮水机，解决了同学们的喝水问题。同学们看到饮水机，别提有多兴奋，都争先恐后地去装水，老师就在一旁默不作声地看着，心里也别提有多开心，当天军训结束后，同学们都回教室去了。老师却留在军训的地方——帮同学们收拾场地。原来同学们用瓶子、杯子装水喝完之后，就扔得到处是，是不辞辛苦的老师帮这我们收拾这场破摊子，或许军训最辛苦的是老师，见此，我虽然没有留泪，却有一种透彻肺腑的感动，难以言说。可老师并没有怨言，他心里是幸福的。老师的爱就是这么平凡而又伟大。（果然是要写老师的“爱”。我们反复看，其中“都争先恐后地去装水，老师就在一旁默不作声地看着”，是有意识地这样设计。）。

老师的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界；老师的脸是庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量；老师把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱地成长。（语言很优美，连续的比喻。好！假如能再结合人物的实际紧密些，会怎样？）。

对校园生活的记述，一般都离不开老师；对老师的记述，一般都离不开课堂。但是，本文的小作者能独辟蹊径——从自己体验过的军训生活中抓住一些小镜头，写得选材很有新意。

在对材料的运用中，文章的做法也是不错的，欲扬先抑手法的运用，我觉得是很好的——假如你在老师是如何做上，多下下功夫，会倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建议。

老师的关怀

我们的班主任雷老师，很关心我们，关心的程度，不亚于关心他的儿子。雷老师提醒我们，在公路上走路，要注意汽车、电麻木、摩托车；停电了点蜡烛，要注意火灾；睡觉时，不要把炉子放在房间里，以防煤气中毒；节日不要放鞭炮，有的小孩放鞭炮，都炸断了手指……雷老师还要我们写了《点蜡烛（zhu）酿（niang）成的火灾》、《放鞭炮真危险》等作文。雷老师时常提醒我们，看书写字要离书本远一些，要养成良好的用眼习惯，不要搞成了近视眼。有的同学总是不注意，雷老师就处罚他扫地。雷老师说：“我处罚你扫地，是要你记住，坐的姿势要端正，看书写字要离书本远一些。我处罚你，是关心你。”雷老师说：“我的儿子现在就是一个近视眼，如果他的老师象我一样关心你们，他就不会成为近视眼！”雷老师说：“我是老师，但是，我恨老师，因为是老师的不负责任，导致了我的儿子成了近视眼！现在的教育，人才没有培养出来几个，近视眼倒是培养出了一大批！”雷老师说：“现在提倡素质教育，但是，应试教育的风气越刮越烈，很多学校，很多教师，不是在教育方法上下功夫，而是简单地要求学生死记硬背，搞题海战术。我的儿子对我说，他一个星期有四天，每天都做作业到深夜转钟2-3点钟……”每当雷老师谈到他在县城读书的儿子成了近视眼、夜晚做作业做到深夜转钟2-3点时，雷老师就说不下去了，同学们看到雷老师的眼里，充满了泪花……雷老师是那么的关心我们，可他一个学期去县城也只不过2-3次。雷老师说：“我教同学们快一个学期了，我打过同学们没有。但是，我的儿子的老师，有一次，误会了我的儿子，不问青红皂白，在我的儿子的头上，就是一钉果，把我的儿子的头上敲起了一个大血包！这个老师也不想一想，假如你的儿子被别的老师这样不问青红皂白的敲一钉果，你该是什么想法？”雷老师说：“老师打学生，骂学生，是无能的表现。雷老师要争取做一个有能的老师。”雷老师有一次腰痛，卧床不起，医生要他卧床休息20天，可雷老师只请假了5天，就来上班了。雷老师是怕耽误我们同学们的`学习啊。后来雷老师又一次腰痛，请了5天假，学校竟然还扣了雷老师的工资！比较而言，雷老师是一个多么有人情味的老师啊。

老师的关怀的

她没有漂亮的眼睛，却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音，却有亲切的话语;她没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她，就是最关怀我的老师——于老师。

有一次，我在学校发烧了，双脸通红，额头热得吓人，于老师得知后，立即让我回家好好休养。几天之后，班里考试，我的成绩一落千丈。我拿到成绩后，觉得无所谓，反正我都赶不上其他同学了，学不学都没关系。于老师看出我的心思后，就把我叫到办公室，柔声细语地说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远，靠的是矫健有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的一番话很有道理，就点了点头。于老师看到我的反应后，拉起我的手，语重心长地说：“天下无难事，只怕有心人。只要你肯继续努力学习，老师相信，没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后，拍了拍我的肩膀，让我回去。

在回教室的路上，于老师说的话烙印在我心里，使我久久不能忘记。是啊，天下没有困难的事情，只要我们能够努力，什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩，而被打到了!一次成绩算不了什么。

此后，每逢课余时间，于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题，于老师都会一遍遍耐心地讲给我听，直到我明白为止。

在于老师的耐心指导下，使我在又一次考试中，得到了优异的成绩。我在于老师的脸上，看到了欣慰的笑容。

于老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满信心。于老师，我敬佩您!

“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!

每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!

您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!

当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!

老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!

感恩老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望!

老师的关怀

记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。老师，我敬爱的老师！虽然我即将走出校门，虽然我就要与您分别在这人生的驿站，但是您的谆谆教诲，关爱学生的品德永远珍藏在我的心中。

记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。

可是，您并没有我想象的那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”

当然，您关心我们还不止这一件事，如果要一一例举出来，可能要说上好一阵子呢！在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了！我们永远也忘不了您对我们的关怀！”