优秀作文是通过高质量的语言表达和深入的思考，给读者留下深刻印象的作品。下面是一些优秀作文的片断，它们的观点新颖，结构紧凑，希望能给大家一些灵感和启发。
雨天四年级作文
“哗啦哗啦”，窗外响起雨声，那是可爱的小雨点在开音乐会。
“叮叮咚咚”，雨点落在红瓦的屋顶上，你仔细瞧瞧，还有雨点儿在伴舞呢！转转圈，跳一跳，然后嘻嘻哈哈直到消失不见。
“沙沙沙沙”，调皮的小雨点跳到树叶上，像玩滑梯似的从一片树滑到下一片树叶。看准了，“嗨哟嗨哟”，蹦到小朋友头上。
“哗哗哗哗”，小雨点在空中嬉戏，你碰碰我，我碰碰你，嘻嘻哈哈，玩得很开心，再落到地上，化作一个个小泡泡玩捉迷藏。
“咚咚咚咚”，调皮的小雨点儿在拍打你的窗户，“嘿，别再闷在家里了，快和我们一起玩吧！”
小蜗牛们把头从壳里伸出来，伸长了脖子，享受这夏季雨天的凉爽，而小蚂蚁好像不高兴了，嘟囔着：“真讨厌，把我的家全淹了。”
小雨点好像玩得太开心了，居然已经两天没回家了。雷公公敲起大鼓，“轰隆隆，快回家了！”“不要，再玩会儿！”小雨点喊着。
雨天四年级作文
星期五到星期天一直在下雨，我望着窗外的大雨，不知道应该做点什么。
这时，妹妹从我身边冒了出来，说道：“姐姐，我们去玩踩水坑吧！”“你看下这么大的雨，怎么玩啊？”我疑惑地看着妹妹，“只要穿上雨衣，再套上雨鞋不够行了么。”“好主意！”
我和妹妹都穿上了雨衣，我的雨衣是黄色的，带着小清新的感觉，妹妹的是粉红色，上面还印着一只小熊，它在吃蜂蜜，显得特别可爱。
我们走出家门，在雨中嬉戏：我跳了起来。落在水坑上，水溅到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱，学着我的样子把水溅了起来，谁知溅到了邻居的衣服上，邻居生气地找到妈妈并说明情况，妈妈把我们叫来训斥了一顿便离开了，看到这一幕我和妹妹不知道为什么笑了起来。
一次雨天能给我带来快乐，那么一定还有比雨天更有意思的东西。
小学四年级作文下雨天真好
窗外的雨淅淅沥沥的下个不停……。
小时候，我特别喜欢在雨中散步，我喜欢打着雨伞站在没有人的街心，待到雨下大时抛开伞，让雨放肆的打湿我的衣服，那滋味，像一群活泼的小孩子在我的身上活蹦乱跳。那时的雨下进了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”
“哗哗哗……哗哗哗”
毫无顾忌的在雨中奔跑，想要抛开一切累赘。我跑到荷塘边，雨是水的精魂，雨在树叶之间唱歌，在点点荷叶和绯红的荷花之间跳舞。那时我只想和雨放下一切烦恼与雨共舞！
雨，停了……。
和雨的相处也结束了。
我想做一朵鲜花，依偎在雨的怀抱里。
我想做一棵小草，成为雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉着她的手走遍这个世界。
而我更愿意做雨，洗涤出一个干干净净的世界！
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着就在这下雨天。
下雨的季节，是宁静的季节。下雨的季节，是快乐的季节。下雨的季节，是生命的季节……。
下雨天，大地一片宁静，万物仿佛都被净化了，在那一刻，生命没了生命的样。细细地听，有雨的声音呢！而在这一刻，你什么都不需要做了，静静地听，细细的品味其中的快乐。看着雨丝静静的落，你是不是会有一丝丝的感触?昨日仿佛已经离去，留下了一个新的开始。
我喜欢下雨天，有点很没由来的喜欢。如果你非要让我说，我也无法用那些诗情画意的句子来描写他。喜欢它很纯粹，坐看窗外，雨丝慢慢下落，那一刻我的感受是惬意、惬意还是惬意。坐看窗前，很安静，很享受。我可以肆无忌惮的想我所想的事情，思绪飘来飘去，真自在啊。抑或是，什么都不想，静静地听，听雨滑落，听雨的滴答声。
我有点喜欢淋雨的感觉，那种什么都不顾的感受。我可以很肆无忌惮，抛弃我平日里的宁静，我可以很肆无忌惮，潇潇洒洒的感受自然。我曾经在下雨天骑着车狂奔着回去，虽然满身是雨，但我感觉很幸福，我和朋友们对视，最后开怀大笑。因为我们不是我们，其实那就是我们啊，只是我们都抛弃了我们，我们真是疯狂的孩子！
忧愁的时候，我会盼望着下雨，我可以沿着雨的边缘，小心翼翼的行走着，感受雨天的纯粹与自然。也可以感受我的心跳，然后在一次次中，雨仿佛告诉我，淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——，那么有节奏，人生的真理，美好的人性。
雨点滋润了心窝，微风吹开了花朵。——题记。
不管那雨是要淅沥沥地下，或者是哗啦啦地倒；
也不管的号啕雷雨或者绵绵细雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它总是不拘一格地滋润着万物，带给万物生灵以无限的生机。
雨天，我喜欢独倚在小窗前，观察窗外的悸动。
窗外的梧桐在雨的滋润下最动人了。细密的雨丝在大梧桐叶上跳跃成一片晶莹。梧桐展开手臂，尽可能多的保存些雨水，也有些梧桐花借着雨的诗意掉落。梧桐那深深浅浅、浓浓淡淡的一片紫，清香肆意的香弥漫开来，沁人心脾。再加上雨的清香，真令人陶醉。
雨天，我更喜欢独自走在大自然中。
有时，撑着伞独自漫步于田野上，小河边，森林里，尽量感受大自然送给我们的礼物，无拘无束。有时，合起伞，与伙伴一起找块泥泞的地方，脱下鞋子，卷起裤脚，开始肆虐的玩耍。你故意在我身后用力蹬了一下，泥水全溅到我的衣裤上，我也不放过你，到你深浅用力跳几下。有时还可以看见几个大人和孩子一起玩疯了的景象。
雨天，我最喜欢回家后唱上妈妈为我特意烧的姜汤。
玩累了，回家了。妈妈总会为我准备姜汤，因为她知道我一定会像落汤鸡一样回家。我总是要喝两大碗甜辣的姜汤，妈妈总是看着我喝，每次总会叫我以后不能这样了，可每次，她总是会提前为我准备姜汤。
我喜欢雨的说来就来，说去就去，从不留恋什么，也不放弃什么；
我也喜欢雨的豪迈奔放和有时的委婉和轻柔。
也因为雨在文学史上产生了不朽的巨著，他们带来的滋润不逊于阳光。
在下雨天学会享受，在下雨天学会聆听，在下雨天学会感悟。
一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；
啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的溼衣服，墙壁地板都冒著溼气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。
那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。
我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望著母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐著母亲给我缝的大红「布姑娘」。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。
天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓後面推牌九。我把小花猫抱在怀裏，自己再坐在阿荣伯怀裏，等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴裏。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他：「小春肚子痛，睡觉了。」老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。
五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。
唱鼓儿词的总在下雨天从我家後门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅裏唱，请左邻右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的「唐诗」去了。
八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书了。
如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。然而谁能不长大呢？到杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。
有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我慢慢走来，低声对我说：「一生知己是梅花。」我也笑指湖上说：「看梅花也在等待知己呢。」衣衫渐溼，我们才同撑一把伞归来。
“叮呤”……下课声把我的思绪打乱了，抬头一看，可是雨还没停止，仔细看一看，瞧，像牛毛，像银丝，从天而降，欢快的小雨点在空中飞舞着，在风的呼唤下，移动着舞步。雨在一刻不停地跳着，风是伟大的导演，而天空则成了最广阔的舞台。
同学们站在操场上，仰望着天空，双臂张开，仿佛要扑向大自然的怀抱。
连水里的鱼儿也钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿，一边拍手，一边召唤自己的同伴莫失良机。
树木，草儿则也向雨点招手，欢迎他的到来，连花儿也收起自己的美丽，把它献给雨点。
雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复习去！”边说边夺过儿子手中的口琴。
从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；
田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。
亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。
期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。
“出去走走吧。”父亲说。
儿子不能相信这话出自他的父亲之口。
疑惑的他望向父亲。
眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。
“去树林吧！”
他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。
雨，淅淅沥沥的下着。
我靠在窗边，静静地看着雨，看着天，雨是一丝一丝的，飘落在我的发梢。天阴沉沉，笼罩着四周。雨环绕着天，天拥抱着雨。
雨是静的，它想着李煜的愁，那愁，愁干了小溪，愁倒了参天大树，只有那雨还在飘洒。它想着林黛玉的怨，那怨，叹着红尘，念着红尘，恋着红尘。情深缘浅圆梦难，泪叹红尘只无言。只有那雨还在挥洒。它想着李白的痴，李白的狂，那痴，那狂，笑看俗世。天生我材必有用，千金散尽还复来。只有那雨还在流淌。
我乏了，便靠在窗边睡去，梦醒时分，散落了便地的繁花，那花便是昨日故事中的我，我便是昨日故事中的繁花。
走出家门，感受着雨。迎面拂来一阵清风，恰似那古人拂袖而去。我站在雨中，任雨肆意的淋湿我的衣衫，我的头发。站立在雨中，别有一番风味。远看，那雨千丝万絮的，好似母亲那绵绵的爱意。近看，那雨细细的，就好象是丝丝温暖，仿佛要穿透我的心灵，站立在雨中，好似闻到了一抹清香，淡淡的，幽幽的，渗进我的心房。那股雨中独有的味道，使我感受到很放松，很快乐，我爱上了雨。
雨停了。
整个四周色彩变得和谐，浪漫而又美好。仰望天空，又是一片湛蓝。深呼吸，我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
下得小些，将意味着你的人生，将默默无闻。
雨，永远是那么的柔情，因其本质是水，在我眼中，也成了入水般圣洁。水，在小时候，永远是那么的神圣。而雨，自然也是一样。江南多烟雨，是的，身处江南，自然多雨，江南的雨不同于北国的雨，江南雨柔，北国雨刚，阳刚雨阴柔，对我而言，我更欣赏充满阴柔而不缺少一丝刚毅的江南小雨。
小时候，特别喜好下雨，趴在窗台，感受拂面的雨丝，是多么美好的享受！那雨，下得很长时间，有时候看着看着就睡着了，大部分的时候，还是会看着雨，看着窗外的人。
长大了，懂事了，总从雨中领悟出一种感悟和理解。很喜欢听雨，“滴答”的声音落在地上，又不是特别均匀，便能感受到一种人生的沧桑与老态。
从几何时，看雨又成为了我不可名状的享受。撑着把雨伞，伫立在雨中，很舒适，伸手接住这雨，悄然逝去的雨，又在手中重现生机了。这雨，这希望，是多么和谐的配对！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升华！
春雨细腻而温润。当你成功时，春雨便从你的身边走过，滑过，给予你鼓励，给你心灵上的温暖。
秋雨无声。当你失败时，变得如此的颓唐与无奈时，秋雨纷落，滴滴落进你的心里，滴醒了你，又给予了你希望。
为何不对着雨诉说你的心事？滴滴雨珠，将会滚落，流进你的心里，滋润了你的心灵。雨是无色的，而在蓝天的映衬下，也就变成蓝色的了。蓝，是最澄净的，也是最安静的，在雨中学会品味希望，感悟安静吧！
古人曾以“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”来表现萧瑟，而如今，我却认为，雨，是为了为残荷带来希望，让残荷努力地挺立在池中央，永远顽强地生存下去，给使人展示荷的不屈。
滴哒。滴哒。悦耳的雨声传进了我的耳朵渗进了我的心扉，把这一仲夏夜的闷热全赶走了，给人一种舒服清凉的感觉。我随着这舒服、安适的感觉进入了梦乡！
（一）在梦中，一片似真似假的景象映入眼前。细雨像一条条绣线在不断地编织着这山景。这里、那里到处的生命都抓紧了时间去吸吮这旱季里的雨水。哗啦啦。哗啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌谣。雨，来了。秧苗抬起了头，小鱼钻出了水面，树木还顺便洗了个澡，把身上的灰尘洗掉，一切都那么的美好。
（二）一早起来，便的到了雨的迎接。它温柔可爱的很，既没有带来喧嚷的雷声，也没有带来刺眼的闪电。阳台上弯腰的花儿都挺直了腰板，铺满灰尘的窗口，滑着一滴滴雨露，显的晶莹剔透。整个村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心旷神怡。
（三）撑着伞行走在水滩里，一阵阵冰凉刺骨的感觉不禁让人打了个寒颤，却能把一切暑气排走。路上人们有说有笑的，有的人踢着水，喜悦挂在了脸上，有的情侣撑着伞在雨中漫步着，那一种甜蜜在他们的身边洋溢着。则有的人急促的步伐溅起了层层水花，那水花似乎也倒映着雨中的画卷，每一幅都和谐动人。
（四）随着放学的钟声响起，在校道上，形形式式的雨伞杂乱却不令人讨厌，好象更显的它的可爱。没有伞的人更是在跟雨作了次亲密接触，但仍是充满着笑容。一路上打打闹闹，雨滴依旧刷刷滑下，都那么的美丽动人。
啊！
下雨天，真好。那一幅幅美丽、动人心弦的画面真美。
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；
总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；
总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！
它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
下雨天问候语。
下雨天问候语。
雨天四年级作文
把手伸出窗外，去接那从天上掉下来的精灵，好半天，手掌心才存了个水窝，不深不浅，我想那是一个可以让我的诺鱼住下的比较理想的地方，抑或是一个湖、一条河，就像天堂，可遇而不可求，我从不强求，只是把它印在我心灵的布景上，挂在我的墙面上。
收回手的时候，那水窝便化成了一圈又一圈的涟漪向四周漾开。一切的物与景：天与地、山与水、泪与笑、聚与离都在那里支离破碎，消失的无影无踪。于是，人生开始迷惘恐惧，懊丧不已，或许那一切都可以保存下来，然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，一开始便注定自己没有了选择，也就没有了过多的犹豫。
手倾斜了一下，掌心窝里的雨水便争先恐后地顺着纹路流了出来，一滴一滴连成线，连接在我的手与大地之间，急促而又悄无声息，无奈与苦涩。
手凉了，关上窗。
我的手和外面的雨各在一方。
雨天四年级作文
记得那一天，我们一家人开车外出游玩。回来时，下起了雨，车开到高速路口时，爸爸突然紧急刹车，毫无准备的我一头撞在了前座的靠椅上。我一脸茫然地抬起头，突然发现前面有一棵大树横在路中间，看上去像是被雷劈的。
雨越下越大，天色也渐渐暗了下来，所有司机都焦急地按响了喇叭，有的还从车里下来看看是怎么回事。救援队伍也赶了过来，但长长的车龙把救援队堵在了后面，导致车辆纹丝不动。
这时，一个两鬓斑白、身穿雨衣、手握扩音器的老人，站在一个高处，高声地说：“大家别急，大家听我指挥，从--路绕回去，走--高速路，可以到--附近……”
经过了半个多小时的指挥，那位老人终于长叹了一口气，因为那长长的车队已经疏散，就等救援队把这棵树给挪走了。
车子开在回去的路上，那位年逾古稀的老人也跟在我们的车子旁边缓缓地走着，寸步不离;而他的目光也一直注视着那一辆辆绕道而行的车子。
当我们的车子过收费站的时候，那位老人一直默默地跟在我们身后。爸爸终于忍不住了，走下车，从包里掏出100元，递给那位老人：“老人家，您给我们引路，又一直跟在我们的车子后，雨又下这么大，我们实在过意不去，这儿有100元钱，您老先拿着!”
那位老人听后，把那张百元钞票塞回给了爸爸，平静地说了一句话：“不是，我要的不是钱，而是要你们平安回家。现在路畅通了，我也该走了。”说完，那位老人便颤巍巍地转身离开了。
“轰隆!”沉闷的雷声伴随着一道闪电划过天空，我也猛然回过神来。但老人临走时说的话却一直在我的耳畔回响：“我要的不是钱，而是要你们平安回家……”
雨天四年级作文
黑压压的乌云聚集在空中，令人畏惧的狂风开始咆哮，树枝摆来摆去，发出“沙沙”的声音。这是雨快要到来的预兆。
突然，天空中降下一颗颗小雨珠，如宝石般晶莹，雨越下越大，滋润着大地的每一个角落，我趴在窗前，望着一颗颗小雨滴落下，打在碧绿的叶片上，发出“叭嗒”的声音，我的嘴不禁自言自语起来，赞美着这些调皮的小精灵。
你可以把雨看作一位音乐家，听!雨点落在池塘里，“滴答”这是雨弹奏钢琴的声音。天空响起雷声，“轰隆”那是雨敲大鼓的声音。
你也可以把雨看做一个多面仙女。春天的她是温和的，唤醒了沉睡的草芽;夏天的她是愤怒的，声音如同洪钟;秋天的她是充实的，送来了瓜果的清香;冬天的她是冰冷的，没等落下来就化作雪了。
雨声渐渐消失了，雨停了，鸟儿叫的更欢了，花儿变得更红了，小草变得更绿了，空气也变得更清新了。
雨天四年级作文
那天，我和妈妈到公园里玩。
前一秒还晴空万里，突然却下起雨来了。“哗哗哗”，豆大的雨点砸下来了。
突然“咔嚓”一道闪电之后，“轰隆隆”的雷声随后而至，公园里的人纷纷跑回了家，我和妈妈也往家里跑。
马路上，有好几辆电瓶车飞快地开过，发出“呼呼呼”的声音。
雨声越来越大，“哗哗哗”……雷声也越来越响，“轰隆隆”……有几位工人一边打着伞，一边拿着电钻冒雨施工。电钻发出“嗞嗞嗞”的声音。
终于跑回家了，妈妈赶紧让我换衣服。换好衣服我看到雨打在窗户上，发出“啪啪啪”，的声音，大雨仿佛在给窗户画画。
过了一会儿，“咚咚咚”传来一阵敲门声，原来是我的好朋友荆茹萱！她说：“雨停了，快出去玩吧！”
我们来到外面，看到一条彩虹挂在天边，好美啊！小鸟在树上“喳喳”地唱着动听的歌曲。
我觉得大自然真有趣呀！
雨天四年级作文
天上刮着狂风，把地上的小草，小花都被狂风刮的东倒西歪，柳树的柳条被刮的沙沙作响，这样的环境伴随着老师的喊声来到我身边，“承楷淇，你下课来我办公室一趟。”老师大喊着对我说，老师喊完教室里鸦雀无声，静得一根针掉在地上都听得见，静得我都可以听见我自己的心跳声了。
原来是我考砸了，只考了60分，所以老师才叫我去他办公室的。当我看到那刺眼的分数，我的手颤抖着接过了试卷，我不知道是谁告诉了同学我的分数，总之我一回来同学们都在下面窃窃私语地讨论了我的分数，我发现天上还在下着暴雨，我觉得这暴雨加狂风都可以把垂杨柳刮倒。
在我回家的路上本来有一小段距离，可我今天觉得特别的远，而且我还觉得我的速度比蜗牛还慢，再加上外面刮着狂风下着暴雨，我觉得回家需要一个世纪那么久，我边走边想：“妈妈费尽千辛万苦教我，而我却考了一个那么刺眼的分数，我怎么让我妈妈不生气!”想着想着我就不知不觉的到了家门口了。
回到家当妈妈问我分数的时候，我竟像一个三岁小孩扑向妈妈的怀抱，大声哭了起来，可是妈妈分明知道，我考差了，可不但没有说我，更没有打我，而是安慰我，他语重心长地对我说：“一次失败并不可怕，爱迪生为了寻找合适的灯丝。曾对1600多种耐热材料及6000多种植物纤维进行实验，所以也就失败了6000多次，你一次失败考砸了并不可怕，我们只要分析错误原因再练习就一定可以考好。”妈妈拿起我的试卷，陪着我一道一道进行分析，一直到深夜，看着眼前妈妈疲惫的样子，一股酸涩涌上心头。
此时的雨也渐渐小了下来，风也慢慢平静了许多，柳条在雨中享受着雨的沐浴，我也明白了一次失败并不可怕，只要找到原因，坚持不懈，将来一定成功!
雨天四年级作文
在一个倾盆大雨的早晨，我从温暖的床上爬起，跟朋友们去雨中玩耍。
突然从天空中飞过一只灰色的有几颗黑色斑点的鸟儿。此刻，几粒黄豆般的雨点从天空中落下，打落在小鸟的翅膀上，它立刻摇摇晃晃的，像个小皮球一样从天空中落下来，落到了我家的窗台上。
我和同伴们赶紧从楼下的花园里跑到楼上，脱掉沉重的雨衣，轻手轻脚地走到窗台边。我拿来干净的毛巾，捧起湿淋淋的小鸟，它全身冰冷，芝麻般的小眼睛睁着，樱桃般的小嘴紧闭着，漂亮极了!
我们把它捧到卫生间的水槽里，小鸟的毛竖了起来，好像很冷。我们用吹风机里的暖风吹着小鸟，它好像恢复了知觉，歪歪倒倒地站了起来，用小眼睛看着我们。窗外的雨停了，太阳公公又露出了灿烂的微笑，小鸟抖抖翅膀飞出了窗子，在阳光的照耀下，它是那样的纯洁、美丽。
雨后的露珠在叶尖上掉落下来，这个雨季点燃了我们每个人的心。
公众号:阳光小语工作室。
雨天作文四年级
妈妈，我的妈妈是世界上最爱我的人。
叮铃铃，叮铃铃，我迫不及待地走出去，像刚出笼的小鸟，走到门口，看到妈妈在等我，我连忙跑过去，妈妈把伞递给我，对我说：“儿子，外面雨大，让妈妈来背你吧。”说完，妈妈就蹲下来。我对妈妈说：“我已经长大了，可以自己走。”但妈妈说：“不行，雨太大了，还是妈妈来背你吧！”说完，妈妈便硬是把我背了起来。
回到家中，妈妈全身都湿透了，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
四年级作文：雨天
窗外，明朗的天空渐渐变黑，远处，偶尔传来沉闷的雷声和鸟儿啼叫。
之后，一片寂静。
突然，一阵狂风刮过，狂风伴着暴雨倾斜着向地面打来。然后，一闪而逝。
过了一会儿，又一阵狂风带着急雨，光临大地。但是不久，雨声又停止了。这样一轮轮下来，雨终于放心地下下来了。窗外，雨声不断的变大，一棵石榴树的枝条在雨中不断的摇摆着。这时，已经什么也看不清了，窗外的雨形成了一道密不可破的雨帘，阻挡了我的视线，只剩下清凉的风在纱窗外不断地吹进来。
不知为何，我的心情也随着雨势的变大而逐渐变好。其实，很久以前我就养成了这个很怪的习惯，连我自己也说不清楚。或许是大雨的那种气势，或许是雨声的时高时低，时而轻轻柔柔，时而荡气回肠，让我想起了交响曲，或许……只是一种莫名的快乐罢了。
窗外的雨，仍然越来越大，不知疲倦的下着。并伴随着雷声，犹如这支交响曲到了高潮部分。
终于，雨大的不能再大了，落在地上的雨滴竟然反弹了一米多高，透过纱窗飞到了我的脸上，我却毫不在意，脸也不擦得继续观雨。
这时，一道闪电划过天空劈向大地，伴随而至的雷声大有石破天惊之势，震得大地好像都在微微颤抖。虽然整场雨中就这一道闪电，但有他足矣。
雨势变小了，可能别人感觉不出来。因为窗外的雨几乎和刚才没有什么变化，但是我能，我总是对雨的大小很敏锐。
果然，雨明显的变小了，雨声也随之而逝。外面的积水已经很深了。
雨终于停了，四周飘起了白雾使人如到仙境，也为这场雨抹上了一层神秘的色彩。
鸟啼声又响起，好像在宣告这场雨的结束。不一会儿，众多鸟的啼叫声划过天空，好像是一曲动听的歌。
这时，我灵感大发，埋着头匆匆的写起来。天空出现了一条彩虹，为这场雨做了最美的结尾。
讨厌的雨天四年级作文
今天上第一节课的时候，天气还好好的。到了第二节下课，突然下起了暴风雨。
我去厕所尿尿的时候，进去又给五六年级的同学挤出来了，出去是给大风又吹进来。尿完尿，我闭上眼，想冲出去，我向前一冲，真的冲出去了，可是我的裤子湿透了。
第三节课的时候，我们班的一个窗户被砸破了，我只好忍着。
放学了，我跟着爸爸回家了，到了家，爸爸给我换了衣服。
书信范文小学四年级书信小学四年级
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
四年级作文：雨天
我爱美丽的校园，因为它美丽又整洁。
教学楼是一栋黄褐色的三层高楼，它的造型非常美观，从天空向下鸟瞰像一个“凹”字，凹进去的地方就是教室了。每间教室都非常宽敞、明亮，教室里摆着五行桌椅，前后共有两块黑板，前面是老师上课用的，后面的是做墙报用的。不同年级的教室，布置各不相同，各有各的特点：有的墙上贴着学习园地，有的墙上贴着美丽的图画，还有的教室门上贴着小花小草的剪纸。相同的是，每间教室里同学们都在安静地听着老师讲课。教学楼两边凸出的地方是老师们办公和休息的`场所，还有会议室、综合电教室、校长室，等等。
教学楼的左边有一个小花园，花园里种着紫荆花、木棉树、小叶榕等。我最喜爱的是那棵木棉树，暴风雨来临时，它纹丝不动，像一位勇士，向着暴风雨挑战，不甘示弱，真的英勇。花园周边许多的小花草，到了春天，香气扑鼻，引来无数的小蜜蜂，缠绕着花儿，唱歌跳舞。
教学楼前面是大操场，操场绿绿的，跑道软软的，像一块大毡子。侧边耸立着一根高高的旗杆，旗杆最高处挂着一面鲜艳的五星红旗，伴随着同学们的歌声，在空中随风飘扬。
我们能再这么美丽的校园学习，是多么幸福啊！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学四年级班会1
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
我爱下雨天四年级作文
哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑，叭叭叭叭叭出租车，他们的生意是特别好…每当快下雨时，我总会想起爸爸常唱的这首歌。看着天上，乌云密布，一下子蓝天白云就变得黑漆漆的，真令人害怕。这时农夫会赶紧忙完农事回家去，妈妈也准备收衣服，小朋友急忙跑回教室，而我也正帮着妈妈关窗户呢！
街道上的行人和骑士快速的躲到骑楼或屋檐下等待雨停或换上雨衣再上路。操场上空荡荡的，半个人影都没有。诺大的树林里，每天站在枝头上高歌的小鸟和四处飞舞的蝴蝶，这时都不见了，原本热闹的原野，顿时却变得冷冷清清，少了许多乐趣呢！
下雨天，我总会看到许多大小不一、不同颜色造型可爱的雨伞，就像一朵又一朵美丽的伞花。我喜欢听雨滴落在雨伞上的声音，就像会唱歌的音符在敲打乐器一样，我更喜欢看着雨飘在窗边落在池塘，就像二年级生活课程…千根线、万根线，落在水里就不见…不开心的事似乎也跟着掉进去了呢！
雨停了，太阳露出腼腆的笑容，看着远远的高山，忽然发现山变得更翠绿清新，也更美了，树林中一道道细小的光线正慢慢的透出来，眼前是一片美不胜收的美景。
我爱下雨天，浪漫的雨天，坐在阳台上，让读书声伴随着雨滴声，也是人生一大乐事哦！
我爱下雨天四年级作文
滴滴答答，与滴落在屋檐上，望着窗外，此刻的天空失去了以往的蔚蓝，豆大的雨滴无情地打在小树初生的嫩叶上，阵阵的雷声仿佛大自然的怒吼，这样的情景似乎令人感到害怕，却也令我想起我爱上雨天的那个午后。
那年的秋天有些闷热，我和朋友道别后便静静地走向斑马线，目标是在两条马路后与校园相望的公车站。那公车站没又屋檐、没有座椅，只有公车站牌自己安安静静地伫立在人来人往的人行道上。在等待过马路的'同时，一颗雨点落在我的鼻尖，当我慌忙要找出雨伞时才想起昨夜忘记将伞放入沉甸甸的书包。当绿灯亮起，我只好淋着雨，漫步在茫茫车海与人海之中。
当我走到公车站，雨势丝毫没有减弱的趋势，在等待公车的同时，我静静地淋着雨，看着淡灰色的天空，深深吸了口气，泥土的气味和潮湿的空气混合，散发出一种属于大自然特有的气味，又闭起眼，聆听雨点落在叶片上发出的声响，那滴答声仿佛珍珠落入玉盘般清脆悦耳，鸟儿依旧在枝头吱吱喳喳地唱着，似乎在歌颂着这下着雨的午后。“既然衣服都弄湿了，那么再湿一点也无所谓吧？”我心想，一脚踩进地上的水洼，雨水浸湿了我的鞋子、袜子，冰凉的触感好像踩在游泳池的浅水区一般。哼着电影万花嬉春中的音乐singingintherain，我身上穿着学校制服，背着学校的书包，手里拿着餐袋，仰头看着淅沥淅沥下着雨的天空，心情突然感到莫名的轻松愉快。
路上没有带伞的的行人匆匆忙忙地跑着，纷纷躲进附近的店家内等待着雨过天晴的那一刻，感觉起来那场雨好像只有我在享受。等着公车，享受着雨滴落在大地的声音，享受着雨天带给皮肤的清凉，享受着难得淋雨的机会，享受着秋天午后我爱上的那场雨。