优秀作文具有独特的个性和风格,它能够让读者进入作者创造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是一些令人赞叹的优秀作文范文,它们通过独特的观点和深刻的思考,给人以启发和思考。
天真可爱调皮的妹妹六年级作文
“这是我的,你不准动!”“不是你的,是我的!”“是我的!“是我的!”听到这争吵,邻居们都不陌生,没错,又是我和老妹儿。
我和老妹儿几乎是一天一小吵,两天一大吵,妈妈送我们一个响亮的称号“欢喜冤家”。俗话说“不是冤家不聚头”,我和老妹儿也许是天生的冤家吧。对了,现在就让我介绍一下我的这个老妹儿吧。
姓名:毕雅男﹙小名:蓓蓓﹚。
年龄:三岁零一个月。
下面就让我老妹儿闪亮登场。
“姐姐,我爱你”
“姐姐,我爱你”是我老妹儿的经典语录。只要我有什么好吃的、好玩的,让她看见了,她的第一句话总是“姐姐,我爱你”,之后便是一脸的灿烂,让你都不忍心拒绝她。这不,我刚拿着一包未开封的鱼果,准备边看电视边吃,结果被眼尖的妹妹看见了,我连忙把小鱼果藏到了身后。这时只见她笑着朝我走来了,“姐姐,我爱你!”就在我愣神的时候,她一把抢过了鱼果,脚底打滑——溜了。
“对不起”
星期天,我做完作业就出去玩了,也没有收拾桌上的书本,结果等我回来,桌上已是一片狼藉。不用说准是老妹儿干的。我窝了一肚子的气,半天没搭理她。老妹儿也许耐不住冷落了,跑过来一脸真诚地说:“姐姐,对不起!”她这一句话就把我逗笑了,我干咳两声,大声说:“行了,我原谅你了,但下不为例!”妹妹听后还感觉良好地说:“下次我还惹你!”
“你就知道看电视”
我有一大爱好,那就是看电视。每次看电视,妈妈总要唠叨几句,其中最多的一句就是“你就知道看电视”。老妹儿听得多了,自然也就学会了。这不我放学回家刚打开电视,老妹儿跑过来说:“你就知道看电视,也不帮我干活!”妈妈在旁边听到了,哈哈大笑起来。
这就是我调皮的老妹儿。
指导教师王海梅。
本文作者:毕胜男(公众号:北京文鑫作文)。
天真可爱六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的天真可爱六年级作文,希望对大家有所帮助。
我姥姥家养了一只可爱的小白兔,因为它十分可爱,所以起名为小可爱。
小可爱的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,在灿烂的阳光的照射下,像一堆闪闪发光的白绵团,美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细看,还不容易发现。它的脑袋小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上,只要有一点动静,那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮,小玻璃球那么大,红光闪闪,就像镶嵌在白云里的红宝石;它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴,嘴的两侧还有几根细细的胡须。它总是把那两只长长的耳朵竖的直直的,显得十分神气。
我非常喜欢小可爱吃东西的.样子。它的食量很大,我从外面十分钟弄来的草,它几分钟就能吃完。每当我喂它的时候,还没等走到它的跟前,它就用两条后腿支起身子,努力地用手扒在笼上,好像在说:小主人,快给我吃啊,饿死啦!吃东西时,它的三瓣嘴一张一合的,动作飞快。
小可爱睡觉的时候更可爱。睡觉前,它先伸个懒腰,然后在笼子里跳两下才肯睡。睡觉时,它的前爪向前伸着,抱着头,后腿跪在地上,两只耳朵耷拉下来,眼睛眯缝着。看上去睡得好香!但是只要有一点动静,它就立刻竖起耳朵爬起来。
小可爱,你是那样生机勃勃,天真可爱!你给我带来了无限的快乐!
天真可爱的小猫六年级作文
我爷爷家有只小猫,叫咪咪。咪咪每次看到我回来就叫个不停,不知道是想我了还是怎么的。
咪咪有一身白白的毛,但不是全白,头上还有一抹淡淡的黑。一双尖尖的耳朵,一对彤彤有神的眼睛,一张兔子似的的三瓣嘴,还有一翘一翘的胡须。咪咪的性格实在有些古怪,说它老实吧,的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。但是它听到老鼠的一丁点响动,又是多么的尽职它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
它高兴时,能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的'腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴,任凭谁说多少好话,它也一声不吭,甚至张牙舞爪。
这就是咪咪,怎么样,是不是很古怪?但不管有多古怪,我也喜欢它。
可爱的秋天六年级作文
秋天,是一个如诗如画的季节,也是一个多姿多彩的季节。
金色的麦浪,嫩黄的落叶,证明,秋天来了,秋伯伯来接夏姑娘的班了。放眼望去,无论是草、树、山都是金黄的。叶姑娘在空中翩翩起舞,还有,那可爱的小松鼠正在储存粮食呢!
我在秋天的土地上玩耍,我闻到了蔬菜的新鲜、水果的清香,秋天的空气真好,湛蓝的天空出现了几只淘气的小鸟,它们在唧唧喳喳的啼叫,好像在说:“秋天到了、秋天到了,看来我们的粮食是不愁了。绵延的大山穿上了金色的新装,不过零星的几棵青松,正傲然挺立在山中,像是给金色的新装多了几丝情趣。
上一篇:西湖公园。
下一篇:我家窗前的樱桃树
可爱的南宁六年级作文
没有到过南方,第一次来南方,竟然遇到了这么一个可爱的城市——南宁。人和人的相遇是一种缘分,人和城的相遇也是一种缘分。在那里三天,便觉得自己爱上了这个城市。没有无缘无故的爱,终归是那里的好深深地吸引着我。
南宁是一个干净的城市。学习之余,徜徉于南宁的大街小巷,除了偶尔飘落的树叶,几乎看不到一片废纸,一个塑料袋或者是食品袋之类的垃圾,更别说一堆堆的垃圾啦。放眼望去,一整条街都显得宽敞整洁。特别的整洁,不得不引起我们的好奇。我们向的哥请教其中的原因,迪哥操着一口南方口音和我们热情的交谈。他说,这里的清洁工都是三班倒,即便是夜里也有清洁工在打扫卫生。另外,这个城市的每一个人都觉得随手乱扔垃圾很不好意思,所以,很少有随地乱扔的现象。听了迪哥的讲述,我们真的有点惭愧,为我们所居住的城市,更为我们自己的习惯而惭愧。
以前上学的时候,总是抱怨学校的卫生制度。总觉得卫生有什么好搞的,真是浪费时间。可今天我深深地感受到一个城市的卫生对这个城市的影响,它不但是该城市文明的象征,更反应了这个城市居民的整体素质。比如南宁这个城市,由它的整洁干净我们会想到这里的市民都是勤劳的,团结的,聪明的等等一系列的褒义词。走在大街小巷,我们更多的是欣赏,是赞扬,心情舒畅,何来抱怨。
南宁是一个绿色的城市。说到绿,我们并不陌生,我们郑州就被称为绿城,可如果要和南宁的绿相比,绿城这个名字真的是无从谈起。在南宁,放眼望去,满眼都是绿,绿得葱翠,绿得浓郁,绿的层次分明,绿得诗意盎然。道路两旁、邕江两岸,除了独木即可成林的小叶蓉、树干粗大的大叶蓉之外,还有许多叫不出名字的树种。他们高低辉映,层次分明。更令人叫绝的是,这里的绿并不单调。我们这里的树木大多是不开花的,可在南宁,树上开花真的是司空见惯。高大的乔木上有花,低矮的灌木上也开花。有些花稀稀落落,散布在叶子中间,像是可爱的精灵,让树木显得活泼灵动。有些花是一簇簇的,特别是那些三叶梅,有玫红的,有鲜红的,它们开在枝头,聚集成片片红云,飘浮在树顶,向远道而来的客人诉说着南宁的诚恳和热情。就连这里的楼房别墅也是包裹在层层的绿色之间,高低起伏,错落有致。站在高处往下看,远处的丘陵,近处的绿树,高高低低的建筑组合成一幅韵味独特的水墨画,看的我们不想离开。
南宁是一个宁静的城市。在南宁听不到船上的汽笛声,但会看到邕江里来往的小型船只。它们飘浮在邕江之上,走的缓慢,而且宁静。这里似乎没有什么大风大浪,每一个时刻都是这么安静的流着,邕江的水是温柔的。也许正是它的这份温柔才吸引了许多游泳爱好者,他们不畏早晨的寒冷,早早地便投入邕江的怀抱,在那里尽情畅游,让自己像鱼儿一般好好的舒展一下安静了一夜的筋骨,从水的世界里绽放出一个新的自我。
在南宁,听不到汽车的喇叭声。这里的司机是不让鸣笛的,即便是到了很拥挤的路段。每一位司机师傅都会随着人流的速度而调整,拥挤时自然就会放慢车速。车不和人挤,车让人是他们遵循的一贯法则。每一个没有红绿灯的路口,只要是有人要过,车辆就会自动减速,让人先过。这样的礼让哪里用得着鸣笛啊?尽管这是那里的规矩,可能够这么自觉地遵守规矩也是很令人敬佩的!
此外,南宁还是一个人性化的.城市,这里到处充满了人文关怀。
这里的青秀山公园,除了环境清幽,干净整洁之外,没有什么杂乱的东西。公园就是公园,里面没有饭馆,没有游乐设施,只有一两个相距甚远的小卖部,可以在游人渴了饿了的时候简单的缓解一下,里面也只卖一些简单的吃食,没有什么乱七八糟的小零食。公园里到处可见的是不同样式的座椅。有木质的,石头的,不管哪种材料的座椅都是干干净净的,游客随时落座都不用担心衣服被染上污渍。这里的公园就是人们放松心情的最佳场所,没有喧闹,只有宁静。美景和宁静一旦相得益彰,便可勾起多少诗情画意。更值得一提的是门票特别便宜,20元钱就可以随便欣赏,其艺术价值要比绿博园高出许许多多,更何况人家的观光游览车才5元钱,真的是一心为客人着想。出门在外,有这样美的公园,如此人性化的管理,还能说什么呢!只能说自己此行太过幸运,真的不好辜负啊!
说完公园,再说说店前街边。所有的电动车码的整整齐齐的,一排排,一列列,没有一处乱停乱放的。最令我感慨的是电动车对面的一家洗脚店。洗脚店的门很宽阔,是大大的玻璃门,里边整齐的两排洗脚床,客人就在那里洗脚,从外面看过去清清楚楚。我们觉得这里的洗脚真的只是洗脚,没有别的什么勾当,从这个宽敞的玻璃门变可知道人家是如何的正经经营,又是如何的光明正大,一个洗脚店让人觉得真的是一种文明,一个城市独特的文明。
……。
说到此处,暂且搁笔。太多太多的好有时候并无法诉诸于笔端,更多的是一种影响,一种心灵深处的感悟。南宁之行,仅仅三天,所到之处虽然有限,但可以以点带面,足以证明这个城市文明的沉淀,这个城市管理者的用心。
三天之后,离开南宁,也许今生没有机会再来这个城市,但他却像一位偶遇的知己一样深深地藏在心里,忘不掉!
可爱的家乡六年级作文
营造氛围激活主体。
――人教版第九册(口语交际)《可爱的家乡》教学片断与评析。
(课前准备:1、让学生搜集家乡风景、名胜的资料。2、分好小组,课前将每小组的桌子摆放在中间,学生坐在四周。)。
师:课前,老师布置大家搜集了资料,在这节口语交际课上请你向大家做个汇报,展示一下你的才华。现在每个小组就是一家旅行社,我是外地的游客,想选择一家旅行社参观一处景点,看看哪家旅行社能打动我。现在,请同学们想一想,然后列出说话提纲。
(学生思考,列说话提纲)。
师:现在请同学们在小组内交流,介绍你选择的景点,当他介绍时,小组内其他同学就是评委,然后选出你们旅行社最优秀的导游员向老师和同学们介绍。
(学生在组内交流,每个学生都介绍,每个学生都参与评价。教师参与到学生活动中,倾听、指导并给予鼓励性评价。)。
师:现在请各小组选出最佳导游员做好准备,咱们要开展一轮竞赛,看看谁能打动我。竞赛之前,老师还请一名同学说一句话嘱咐一下你们组的导游员。
生:说话的语句应通顺、连贯。
生:应按照一定顺序说。
生:态度要大方自然。
生:要讲普通话。
生:要带着对家乡的热爱和自豪的感情说。
生:要抓住景观的特点说。
师:请各小组的导游员牢记同学们的嘱咐,竞赛开始吧!
生:(戴着太阳帽,拿着写有旅行社标志的小旗,抢先冲到讲台前。)我是“红苹果”旅行社的导游员,我向大家介绍的是被称为玉龙古村的中华第一村。它位于阜新县沙拉镇查海村的25公里处。这是一处有八千年历史的文化遗址。这一文化遗址约二万平方米,在其中八千平方米的范围中,已挖掘出原始房址55座。房址之间密集有序,排列成行,方向一致。这里出土的文物主要有石铲、石锄、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盘、陶器。出土的玉制品中的龙纹陶片和石堆塑龙,堪称世界第一玉和华夏第一龙。因此,阜新被称为玉龙故乡。1992年市政府在这里修建了查海博物馆,并对游人开放,博物馆内设石器、陶器等四个展厅,最引人注目的是高9米,长60米的原始自然风貌全景图的照片,(大屏幕显示)当你走进中华第一村这片具有八千年古老文明的土地,会使你感到做为一个阜新人的骄傲。
生:听了他的介绍,我就像上了一堂生动的历史课。
生:他知道的可真多,还用了那么多具体详尽的数据。
生:听了他的介绍,我感到做一个阜新人的骄傲。
生:我想亲自踏上这古老的文明土地。
师:你们说得太好了,我现在就想去中华第一村走一趟,亲自去感受那古韵悠长、名播四海的古人类遗址的神奇。请你告诉大家。你是怎样知道这些的。
生:假期,妈妈带我去了中华第一村,参观了查海博物馆,那些详尽的数据和资料,我是在书中看到的。
师:希望大家都能像他这样爱读书并学会搜集信息。
生:爸爸是一名煤矿工人,带我去过海州露天矿,那些具体数字是从网上查到的'。
生:听了他的介绍,我仿佛领略到了海州露天矿的丰采,它曾是亚洲第一大煤矿呢!
生:我还知道,阜新的煤生成于中生代,是大规模的地质变迁形成的。
师:你们表现的真棒,并且会用现代化的手段搜集信息。
……。
师:通过几名导游员的介绍,老师知道了我们这座煤电之城有着这样的璀璨夺目的远古文明;令人叹为观止的悠久历史;令人流连忘返的秀美客商河山,我真的感到了做一个阜新人的骄傲和自豪。
评析:营造了和谐的交际氛围,让学生乐于交际。口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手。教师精心设计教学策略,将每个小组假想为一个旅行社,调动了学生的表现欲,培养了学生竞争意识,使学生在课堂上自始致终情绪饱满、兴趣盎然。
创设互动的交际环境,让学生成为交际的主人。教师勇于打破常规,大胆采用分组的课堂教学方式。课桌分组摆设,方便学生之间相互交流,促进学生自主、合作、交往,使学生成为交际的主人,师生共同评价,体现了口语交际双向互动的特点。
可爱的家乡由本站会员分享,,转载请注明出处!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
可爱的秋天六年级作文
秋风吹,秋雨沙沙,树叶落地,可爱的秋天来临了。
果园里,红彤彤的苹果、黄灿灿的香蕉挂满了枝头,可诱人啦!人人看见都直流口水。花园里,菊花穿起了黄色的衣裳,一片片枫叶也穿起了红色的外套,迎接着秋姑娘的到来。
可爱的小鸟六年级作文
我5岁那年,养过两只小鸟。
它们是彩色的,可爱极了。尖尖的喙上是灰色的;圆圆的身子五彩缤纷,浑身上下都透着一股灵气;小尾巴是它心情的指向标,它心情好的时候翘着,不好的时候就耷拉着,是黄色的;尾尖的颜色像靠近沙滩的海水那样碧绿,像公主的翡翠戒指那样翠绿,像高高的香蕉树顶上的叶子一样青绿。
现在,大家都知道它们长什么样子了,那我再来说一说我是如何见到得到它们的。
一次,我和爸爸看到了街旁的小贩,他提着大大小小的笼子,里面装着一些小动物。我一眼就看到了那两只五彩的小鸟,我转过头问爸爸:“我想要那两只小鸟,可以吗?”“好吧。”爸爸回答。他走过去付了钱,和我一起把小鸟带回了家。
我对小鸟们的喜爱到无以复加,我叫它们“梅丽丝”和“多米娅”。我每天喂它们吃小米,喝清水。养了一段时间后,两只小鸟很遗憾地死去了。
它们活着的时候,是我最好的朋友,虽然它们死了,可我不会忘记它们,而且我相信它们也不会忘记我的!
可爱的校园六年级作文可爱的校园六年级毕业
高大、雄伟的教学楼,笔直的旗杆,迎风飘扬的红旗,有趣的教室名……组成了我可爱的校园。
校门在一座弧形的廊桥下,廊桥又是三年级同学玩耍的地方。每当你站在桥下,都能听到跑来跑去的脚步声和爽朗的笑声。
综合缕的前方便是教学楼,教学楼有五层,每层都有十几个教室。有让同学学习的六个教室,有让老师们办公的办公室等。
在学校中央是宽大的操场,中间是代表我们学校的校徽,真好玩。周围有许多圈塑胶跑道,同学们经常在上面跑来跑去,玩得满头大汗。
大操场的右侧是风雨操场,即使刮风下雨,同学们都可以在风雨操场里上体育课。
走了一圈,又往回走,草地上铜铸的毛笔、铅笔等巨大建筑物让我觉得学校是多么有文化气息!
这就是龙江路小学—我可爱的校园。
可爱的小兔六年级作文
世界上有着许许多多的动物,如有小狗`小猫·小乌龟。但在我的词典里,小兔是在封面上的,小兔,我喜爱它!
真好!爸爸给我买了一只招人喜爱的小兔给我,当时可把我乐了,我一蹦三尺高!小兔长着一双炯炯有神的红眼睛,它披着一身雪白的外套,一只樱桃般的小嘴,左摇右晃的尾巴,可爱极了啦。如果你瞧了,绝对会爱不释手。
不开的谜,更没有难事,只怕你有心。“我从爸爸的教导中明白了不少,我也知道了。
星期天,我跟随妈妈到市场上卖菜时,看见了红彤彤的萝卜。我眼珠子一转,”对啊,书上不是说小兔最爱吃萝卜吗,我可以用这个来讨好它嘛!“回到家,我就看见小兔在一边唱歌,一边翩翩起舞。于是,我连忙从塑料袋里掏出红萝卜。咦!瞧,那悦耳动听的歌声停了,美丽动人的舞蹈也停了。小兔目不转睛地盯着那引人注目的红萝卜。不久,它就蹦跳到我的面前。哈哈,小家伙,看来你也经受不起美食的诱惑啊!我弯下腰,那小家伙,欣喜如狂得等着美食的到来。这时它可是”口水直下三千尺“哦!望着那嘴馋的小兔不再把我当成追债人了,我也豁然开朗。就这样,每当我放学回来,小兔第一时间就出现在我身边,围着我歌舞狂欢,我们的关系可想而知。
我非常感谢爸爸,是他告诉我世界上没有找不到的友谊,没有找不到的快乐,只要你用心去做好每一件事,总会成功,还有,不经历风雨,怎么见彩虹呀!
我家的小兔,你该不会不喜欢吧?动物,也会带给人们乐趣的哦!
可爱的蜘蛛六年级作文
和往常一样,吃饭时,我打开电视,换台时,科教频道吸引了我,它正在播放蜘蛛织网的一个视频,我很感兴趣,于是便聚精会神的看着。可是谁也没有想到,就是那个视频中的蜘蛛,竟给了我一个启示,让我终生受益。
蜘蛛开始织网了,它爬来爬去,似乎是在寻找一个合适的地方,很快,他找到了一个合适的地方——一个草丛里,那里有几片“巨大”的叶子,很适合做它织网用的支点。
这个小家伙从一片叶子上跳了下来,尾部的吐丝器拉出了一条亮丽的银丝,从上面拉到了下面,又从右拉到了左,如此反复,不一会儿,一个小八边形便被它“织”了出来。
当我认为,它还会像刚才那样,“织”出主线,把八个边都连起来,可谁都没想到,他竟然又吐出了一根丝,把八边形又缠了一圈,尤其是把八边形的角,大网的固定点缠的异常的牢固,确认没有问题之后,才开始“织”主线。
很快,一个“米”字形的“主线”便织好了,但是这个小家伙仿佛不放心自己的网,于是像刚才那样,把每一根丝都“加工”了一遍。之后,它又织出了一个又一个八边形。于是,一张网就这样完成了。
它还在忙碌!
它不断地把每一根丝加粗,不断地把每一个丝于丝的交界点加固,尤其是整个网的中心点,被它做的又坚固又强韧,这样,一张完美的大网,才算是真正大功告成了!
此时,我的心里充满了震撼。从开始的一个八边形,到一个坚固的大网,这只蜘蛛所做的每一步,都经过了一次又一次的加粗与固定,这才使得它织出了一个坚固的大网啊!我从中感受到了些什么,正准备回书房写下来时,一个意想不到的事发生了。
蜘蛛刚织完网,正想歇歇,可是,一只巨大的飞蛾如流星般撞入了它的网,这突然来的变故,让蜘蛛显得有些措手不及,连我也不禁为蜘蛛捏了一把汗。
终于,胜利最后属于了蜘蛛,飞蛾早已动弹不得,成为了蜘蛛的一顿美餐。
我想:蜘蛛织网不就和我们做事一样吗?遇到飞蛾不就和我们在生活中遇到困难一样吗?是啊!生活就像一张大网,我们就像蜘蛛,而困难就像飞蛾。生活中我们学习时,应该向蜘蛛织网一样,一步一步的来,每走一步,就要把这一步学的扎实。而遇到困难时,我们不能坐以待毙,而是要勇于拼搏,不然,就算你的网再大再坚固,终有一日,也还是会坏的。所以,只有在生活中脚踏实地,遇到困难时有一颗敢于拼搏的心,你才能活出一片精彩的属于自己的一片天地啊!
可爱的我六年级作文
乡村,是个可爱的地方,更是一个美丽的地方。
森林。在乡村的边缘上,一定会有大片大片的森林。森林中有各种各样的树木。松树是最常见的了,它的枝干细细的,叶子密密的,不时还发出淡淡的清香。榕树也是森林中的一员,它的枝干粗粗的,一片片叶子像一张张笑脸,不时向我们点头微笑。要是森林,那准少不了大叶树了,它的叶片大而宽厚,像是一把扇子,不时给人带来清凉。
稻田。在乡村的低地上,准会有一块接一块的稻田。春天时,人们把一棵棵麦苗插进田里。秋天到了,麦谷丰收,整个稻田成了金黄的海洋,勤劳的人们,正在田里收割呢!
溪流。乡下的屋前有一条溪流,溪水是那么清澈,碧绿碧绿的。小鸭子们成群结队的在溪里嬉戏打闹,还常常把头插到水里去,真像个潜水运动员。
平房。平房是乡下人家少不了的建筑物,一间间房屋虽然很平凡,可也为乡村增添了不少气氛。
小院。乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院,院里有高高的瓜架,院中还有高大笔直的榕树。傍晚,人们就坐在树下,吃起饭来。小院里可少不了一棵棵竹笋,春天一到,笋芽儿们一齐探出头来,生机勃勃。如果院里没有花的点缀,那可就不美了,小花一枝枝立在那儿,五颜六色,给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。
乡村,这个既可爱又美丽的地方深深的打动了我的心。
可爱的校园六年级作文可爱的校园六年级毕业
当清晨的第一缕阳光照进校园,校园便充满了生机。
走进宽敞的大门,一座高大的教学楼展现在眼前,粉白相间的颜色充满活泼可爱的气息。抬头一看,这幢教学楼上镌着十个刚劲有力的字:相信自己行,努力球成功这几个字在太阳的照耀下耀耀生辉。向左走,一个涌着水的水池映入眼帘,上面刻着“上善若水”,让我们对水有更进一步的认识。向前走,有一块草坪,绿意盎然中间有几条石子路,周围种着水果树,有苹果树、梨树花坛里,小花儿争奇斗艳,它们穿着鲜艳的衣服,像高贵的公主,给校园增添了不少色彩。
校园正中央,有一个宽广而平坦的操场,操场上可热闹了,有的像一支离弦的剑在跑道上奔跑;有的如一只轻盈的燕子把球投进篮筐。操场左侧,是一个梯形的红色司令台,每周一,都要在此举行升旗仪式,我们也穿着整洁的校服,在台下看着国旗冉冉上升。在这司令台上,不知举行过多少次颁奖仪式:美术奖、作文奖、科技奖、运动奖等,为校园增添了荣誉。
侧面看着四幢教学楼,每两幢之间都有连廊,形成了“凹”字形,在阳光的映照下,显得格外壮丽。第四幢教学楼前有一个绿化带,种着各种各样的蔬菜,大白菜、卷心菜、冬瓜还有些说不出名的菜。
走进一间教室,宽敞明亮,整齐的排列着一张张桌子,课桌前面是讲台,深绿色的黑板曾记录着无数知识重点,让我们懂得越来越多,直到离开这个培养我们从无知到懂事的母校――中山小学。
我爱我的校园,它既美丽宽大,又古色古香,难道我们不应该留恋这所校园吗?
可爱的蜘蛛六年级作文
在我观察过的独居的昆虫中,蜘蛛最聪明。
在我观察过的独居的昆虫中,蜘蛛最聪明。它的动作,就是对曾经专心研究过它们的我来说也似乎难以置信。这种昆虫的天生形体,是为了战斗,不仪和其他昆虫,而且和它们同类相斗。大自然似乎就是为了这种生活景况而设计了它们的形体。
它们的头和胸覆以天然的坚硬甲胄,这是其他昆虫无法刺破的。它们的身躯裹以柔韧的皮甲,可以抵挡黄蜂的螫刺。它们的腿部末端的强壮,与龙爪类似,并且脚爪之长简直像矛一般,足以对付远处的进攻者。
蜘蛛的几只眼睛,宽大透明,遮以某些有刺物质,但这并不妨碍它的视线。这种良好的装备,不仅是为了观察,而是为了防御敌人的袭击;此外,在它的嘴巴上还装备一把钳子——这是用以杀死在它脚爪下或网里的捕获物。
凡此种种,都是装备在蜘蛛身上的战斗武器,而它编织的网更是它主要的武器,因此,它总是要竭尽全力,把丝网织得尽善尽美。天然的生理机能还赋予这种动物以一种胶质液体,使之能拉出粗细均匀的丝。
当蜘蛛开始织网时,为了固定其一端,它首先对着墙壁吐出一滴液汁,慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后,蜘蛛往回爬,这根线越拉越长;当它爬到线的另一端应该固定的地方,就会用爪把线聚集拢来以使线绷紧,也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样牵丝拉线,固定了几根相互平行的丝,这就准备好了意想中的网的经线。为了做成纬线,它又如法炮制出一根来,一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈最牢固的一根)上,另一端则固定在墙壁上。所有这些丝线都有黏性,只要一接触到什么东西就可以胶住;在这个网上容易被毁损的部分,我们的`织网艺术家懂得织出双线以加固之,有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。
约摸四年前,在我屋子里的一个角落上,我观察到一个大蜘蛛正在织它的网;虽然,那个仆人举起她致命的扫帚瞄准这个小动物要毁灭它的劳动成果,但很幸运,我立即制止了这一厄运的发生。
三天以后,这个网就完成了;我不禁想到这个昆虫在新居过活,一定欢乐无比。它在周围往返地横行着,仔细检查丝网每一部分的承受力,然后,才隐藏在它的洞里,不时地出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌手,竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网,也可能已经耗尽了积蓄下来的汁液,因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。
于是,一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中,那个侵略者似乎占了体大的上风,这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我观察到那个胜利者利用一切战术,引诱它的对手从坚强的堡垒中爬出来。它伪装休战而去,不一会儿又转身回来,当它发现计穷智竭以后,便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗,并且,同我的估汁相反,这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者,杀死了它的对手。
在被侵略者占领时,它以极度的忍耐等了三天,又几度修补了蛛网破损的地方,却没有吃什么我能观察到的食物。但是,终于有一天,一只蓝色苍蝇飞落到它的陷阱里来,挣扎着飞走。蜘蛛使苍蝇尽可能把自身胶粘起来,可是蜘蛛最终怎能缚住这只强有力的苍蝇呢?我必须承认,当我看见那只蜘蛛立即冲出,不到一分钟,就织成了包围它的俘虏的罗网,我真有点诧异。一会儿工夫,蝇的双翅就停止了扇动;当苍蝇完全困乏时,蜘蛛就上前将它擒住,拉入洞中。
根据这种情景,我发现,蜘蛛是在一种并不安全的状况中生活的,因而,大自然对这样的一种生活好像作了适当的安排:因为一只苍蝇就够维持它的生命达一周之久。有一次,我把一只黄蜂放进一个蛛网中,但当蜘蛛照常出门来捕食时,先是观察一下来的是个什么样的敌人,根据量力的原则,制伏不了的对手,它立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线,以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后,我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分,可是,它似乎认定网已无法修补了,便毅然抛弃了那个网,又着手去织一个新网。
我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。因此,我破坏了它织就的一个又一个的网,那蜘蛛也织了一个又一个。当它的整个储存消耗殆尽,果然不能再织网了。它赖以维持生存的这种技艺(尽管它的生命已被耗尽!)确实令人惊异无比。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动旋动,静静地躺上几小时,一直小心翼翼地注视着外界的动静;当一只苍蝇碰巧爬得够近时,它就忽然冲出洞穴,攫住它的俘获物。
但是,它不久就厌倦了这种生活,并决心去侵占别的蜘蛛的领地,因为它已不能再织造自己的罗网了。于是,它奋起向邻近蛛网发动进攻,最初一般都会受到有力的反击,但是,一次败绩,并不能挫其锐气,它继续向其他蛛网进攻,有时长达三年之久,最后,消灭了守卫者,它便取主人而代之。
有时,小苍蝇落入它的陷阱时,这个蜘蛛并不急于出击,它只是耐心等待着,直到它有把握捕捉对方时,它才动手。因为,如果它立刻逼近苍蝇,将会引起这个苍蝇更大的惊惧,还可导致这个俘虏奋力逃走;所以,它学会了耐心等待,直到这个俘虏由于无效的挣扎而精疲力竭,就变成一个玩弄于股掌间的战利品啦!
我现在描述的这只蜘蛛已经活了三年;每年,它都要更换皮甲,生长新腿。有时,我拔去了它的一只腿,两三天内,它又重新长出腿来。起先,它还惊惧于我挨近它的网,但是,后来,它变得和我如此亲密,甚至从我的手掌中抓去一只苍蝇,当我触着它的丝网的任何部位时,它就会马上出洞,准备防卫和向我进攻。
为了描绘得完善一点,我还要告诉诸位,雄蜘蛛比雌蜘蛛细小得多。当雌蜘蛛产卵时,它们就得把网在蛋下铺开一部分,仔细地把蛋卷起,宛如我们在布上卷起什么东西一样,于是,它们就可以在它们洞里孵育小蜘蛛了。遇到侵扰,它们在没有把一窝小蜘蛛安全转移到别的地方以前,是绝不考虑自己逃遁的,正由于这样,它们往往会因父母之爱而死于非命。
这些小蜘蛛一旦离开父母为它们营造的隐蔽所后,就开始学习自己织网,几乎可以看到它们日长夜大。如果碰上好运气,长一天,就可捉到一只苍蝇来饱餐一顿。但是,它们也有一连三、四天得不到半点食物的时候,碰上这样的情况,它们也能够继续长得又大又快。
然而,当它们老了以后,体积就不会继续增加。只是腿长得更长一点。
当一只蜘蛛随着年龄的增长而变得僵硬时,它就不可能捕捉到俘获物,最后就将死于饥饿。
可爱的小兔六年级作文
我的小兔子可漂亮啦!
她的名字叫“小娜”。
小娜的全身都像雪一样白,身体毛茸茸的,摸上去特别柔软、舒服。眼睛像红钻石一样,亮晶晶的。她的鼻子是三角形,嘴巴很可爱,是三瓣嘴,和所有的小动物都不一样。耳朵长得长长的,特别机灵。她爱吃萝卜、白菜。
有时候,小娜没事做的时候,就找我玩。一天,我在睡觉的时候,突然,她跳出来,吓人一大跳。我们可是最亲热的好朋友呢!
我从床上爬起来,对她说:“小娜,我去拿吃的给你,你等着。”我拿来一棵白菜,举得高高的,她就蹦起来,去抓那棵白菜,她很着急,跳得老高,一不小心,我的手被划伤了,我赶紧跑到自来水管那儿冲洗。看她的样子,乖乖地躲在旁边,头耷拉着,好像在说:“对不起,我把你的手划伤了。”我笑了笑,说:“没关系的。”
这就是我们俩的故事,很有趣吧?
可爱的春雨六年级作文
今天我醒得比以往有些晚。我拉开窗帘,向外望去,外面阴沉沉的,天空雾蒙蒙的。我打开窗户,一股清新的空气扑面而来。啊,下雨了!
我戴上口罩,跑到楼下一探究竟,小草的叶子怎么还是黄色的?我弯下腰轻轻拨开周围的枯叶细看,如针如丝的嫩芽从缝隙中偷偷钻出来了,挺着娇嫩的身子,跟我打招呼,我不敢再触碰它们了,这是我盼望已久的珍宝啊,“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”。春天真的要来了!
我直起身抬头远望,浅浅的绿意尽入眼底,正如韩愈所说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”啊。
柳树的腰肢已变得很柔软,换上棕红的外衣上,一个个“小扣子’也都准备好蓬勃而出了。那常绿的冬青也爆出黄豆瓣大小的嫩芽。花树上的小花苞,也含苞待放,花儿,你是在挑裙子,还是在化妆?我知道,你让我们等了这么久还不开放,一定是不想皱巴巴的出门,而是在精心打扮,好身着盛装来参加春天的聚会!
最让人惊喜的还是花坛向阳处的这支迎春,每个花苞都鼓胀胀的,其中的一个已探出了一片黄色的小舌头。我不回去了,我要在这守着你,等待春天的第一朵花开。
细丝一样的春雨依然飘着,春雨啊,你就是春的使者,凡是被你吻过的花花草草,都兴奋起来了,春天真的来了!
树头芽似雨,地上草尖尖,二月春雨水,叫人多沉醉!
文档为doc格式。
可爱的校园六年级作文可爱的校园六年级毕业
沿着通向学校清洁的街道,我来到了热闹的校门前,午后火热的太阳照着美丽的花,碧绿的树,被太阳照耀得更加灿烂。
这时,首先映入眼帘的是校门口那座像卫兵似的石碑,它们胸前刻有城厢小学的字样。石碑的后面,有一座电动伸缩门的小屋,每当开启电动伸缩门时,就好像一条巨龙缓缓地向前移动着,它为我们的学校增添了一道美丽的风景线。
走进校园,展现在眼前的是一座长方形的`花坛。花坛里月季、绣球等竞相开放,争奇斗艳。红得像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。花坛周围种着剑兰春,好像一列威武的士兵。此外还种着三叶梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑长得又高又大,它的果实很奇特,像几颗粘在一起的珍珠。它的花更有趣,毛茸茸的,像一个红绒球。三叶梅粗大的枝干交错着,也有几根嫩枝向上伸长,一阵微风吹来,好像在骄傲地说:看我长得多高。芭蕉开得热情奔放,而茉莉花淡淡地散发着清香。花坛中最引人注目的是矗立在花园中央的一座雕塑,约有四米高,底座是长方形的,用白色水泥砌成,上面立着一个洁白无暇的姑娘,双手捧着一只展翅欲飞的银色和平鸽,她好像要被这只和平鸽带上蔚蓝的天空,成为和平天使,飞遍全世界,把和平带给各国人名。
校园的最北面是教学楼。里面有许多教室。一进教室们,是明亮的窗户,旁边是讲台。讲台后上方是黑板,黑板的右上方有一个绿色大喇叭。讲台旁挂着两张地图,天花板上又挂着四盏灯。
城厢小学四年级:尹泽豪。
-->。
可爱的小兔六年级作文
同学家的一只母兔生了10只小兔,据她说:10只小兔有三种颜色:白色,黑色,还有黑白相间的。我最喜欢小兔子,一直缠着同学带我去看小兔子,在我的再三恳求下,她终于答应我星期五去她家看小兔子。我期待极了!
星期五终于到了,我见到了小兔子。那10只小兔子只有手掌般大小,果然颜色不一。最吸引我的地方,是它们水灵灵的大眼睛。小白兔的眼睛是红色的,小花兔和小黑兔的眼睛都是黑色的'。它们挤在一起,像是互相取暖,又像缺少安全感。当我一直盯着它们看时,有只小白兔抬起头来看着我,那眼神就像一个天真无邪的小娃娃。我可高兴了,觉得它真的是太可爱了!我伸出手来摸了摸它的头,暖暖的,软软的,还柔柔的。我抱起了那只小白兔。这时,我发现它还看着我,那眼神好像在说:“咦!你是谁啊?我怎么没见过你啊?”我对它说:“对呀,你是没见过我,我是第一次来看你啊!”刚说完,我突然感到手上热热的,仔细一看,居然是小兔子在我手上尿尿呢!我哭笑不得地问它:“难道你是用这种方式来欢迎我的吗?”
我受到了小兔子这种独特的欢迎方式,可真叫我难忘啊!