学期工作计划是每个学生都应该具备的一项重要能力,它可以帮助我们合理分配时间,提高学习和工作效果。在学期工作计划中,我们可以设定一些阶段性的小目标,以激励自己进行持续努力。
中学第一学期教学工作计划
根据县局和镇教育组本学期的工作要点,结合我校实际,制定本学期学校工作计划。本计划分为五个部分:学校现状;二、指导思想;三、主要任务和目标;四、重点工作和措施;五、其他工作。
我校现有教学班14个,教师52人,学生714名。根据县局规划,我校将建成乐亭县东部区域,第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼,学生宿舍楼已进入装修阶段,预计10月底将投入使用,学生食堂也在洽谈设备的引进,取暖设备正在加紧施工,第三期工程建设,教师办公楼已在计划之中,校园环境整体规划也在加紧酝酿,可以说,县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步,使我们的教育资源进一步得到了合理地使用,同时壮大了师资队伍,优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进行中,所带来的外界干扰继续影响着我们的教学,这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。
以构建和谐校园、安全校园为重点,以县局、镇教育组工作要点为统领以落实常规教学为基础,强化学校管理,优化校园环境,深化学生行为习惯教育,加强师德师风建设,力争使我校教学质量再上新台阶。
强化德育工作,推进队伍建设;实施规范管理,创建和谐校园;加强安全教育,优化育人环境,争创一流业绩。
(一)、队伍建设。
1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。
(1)、本学期,我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构,校长是学校行政的负责人,对外代表学校,对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成,由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作,副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作;政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。政教处由陈志江教导主任、宋国辉教导副主任组成。由陈志江教导主任负总责,主抓全校学生的德育和思想政治工作,兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理;宋国辉教导副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能机构,并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教导副主任、高少云教导副主任、刘中红教导副主任组成。陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作;高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作;刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作;总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构,并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成,由刘少明老师负总责,主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作;金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。
领导班子分工明确,责任到人,各司其职,各负其责,集体合作。凡事做到对事不对人,涉及师生切身利益的事情做到:公平、公正、公开;做到有事谁主管谁负责,实行领导问责制。
(2)、本学期,实行班子成员例会制度。每周一上课前,由校长通报上周校园动态,布置本周各处室工作,各处室负责人向校长汇报本部门具体工作情况,及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划,工作中求真务实,工作后积累反思,使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。
(3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节),要带头参与教研活动,深入教学第一线,了解教师的教学情况,及时发现问题、研究问题、解决问题,引领教师不断提高。在管理上要提高水平,认真执行学校工作计划;要搞好协调,创造性地主动完成自己所分担的工作。
2、加强教师队伍建设。
(1)、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生,严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生;坚决不给学生搞有偿家教,坚决不为学生擅自订购辅导资料,坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。要学会合作,不断开阔自己的胸怀,提高自己的人际沟通能力,学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处,营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。
(2)、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托,扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度,每月一汇总,每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后,方可离校。请假一天内的教师,可向本年级组主抓领导提出口头申请,请假一天以上的教师,必须向校长申请。请假处置办法,严格按照县教育局颁发的《乐亭县教育局在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》的有关规定执行。
第一学期高级中学工作计划
根据市教育局年度工作安排和学校工作实际,在认真分析我校上学期教育教学工作情况的基础上,制定本学期学校工作计划。
认真贯彻落实科学发展观,强化责任意识和质量意识,深入推进课堂教学改革,全面提高教育质量,真抓实干,推动学校各项工作再上新台阶。
1、继续加强学校文化建设,坚持文化引领,促进学校内涵发展。一是加强学校制度文化建设,健全和完善学校办学章程;二是以“三风一训”(校风、教风、学风)建设为载体,不断加强学校精神文化建设;三是进一步加强学校环境文化建设,不断丰富校园文化内涵,创建人文绿色校园。
2、进一步加强教职工队伍建设,造就一支业务精湛,爱岗敬业的优秀团队。开展教师职业道德的教育,树立责任意识和质量意识,提高全体教职工工作的主动性和积极性。继续加强课堂教学改革,不断提高教师教学理论水平和教学实践能力;大力加强班主任队伍建设,努力提升班主任专业化水平。
3、强化学校管理,规范各项工作,狠抓制度落实。在进一步完善和细化学校规章制度的基础上,把加强各部门工作的执行力作为工作出发点。狠抓工作落实环节,向管理要成绩,向细节要质量。
4、加强常规教学工作的监督和管理,进一步规范教师的教学行为。贯彻落实《敦化市中小学教学常规》,用要求规范教师的课堂行为,对照常规要求找出自身的不足,杜绝教学工作中出现的“抓而不实”、“教而不管”的现象。
5、加强学校的德育工作,切实做好学生养成教育和学困生转化工作。以加强学生学风建设和班级文化建设为突破口,努力形成符合学校实际的健康向上的优良学风,切实做好学生日常行为养成教育和学困学生学习转化工作,严格班级常规管理,创建文明先进班级。
6、完善学校安全管理机制,做好学校安全保卫工作。杜绝各种安全隐患,规范安全保卫工作,坚持安全检查常态化,为教学工作营造良好的外部环境。
1、管理工作
(1)完善各项制度,细化各项管理,狠抓工作落实。进一步健全和完善教职工考核制度,加强对教职工劳动纪律的考核和工作质量的检查,明确部门职责和人员分工。各部门要依照学校工作的整体要求,结合本部门目标,强化管理,精心谋划,使制度建设真正落到实处。
(2)严格教学管理,规范教育教学行为。坚持教育教学工作管理制度化、科学化,加大月检查及月考核的力度,明确工作职责,提高教学管理效能。
2、队伍建设
(1)师德建设:
组织开展“铸师魂”、“修师德”、“树师表”、“练师能”主题师德教育活动,引导广大教师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。新学期,学校将着重组织学习《中小学教师职业道德规范》,通过开展活动、撰写心得体会等形式,教育和引导广大教师树立强烈的责任意识。
(2)教学能力:
精心组织教师学习新课程标准,学习教育书籍、报刊,学习先进的教学思想,更新教学观念,提高教师的教书育人水平。广泛开展“书香校园”活动,要求每位教师本学期必读一本教育名著,坚持写读书笔记,在全校掀起读书高潮,以此促进教师队伍的专业成长。
充分发挥学校现有的各级各类骨干教师、学科带头人的示范作用,采取引领和辐射的方式,逐步提高教师整体教学能力和管理水平,并为他们向更高层次发展努力搭建平台、创造条件,同时也为进一步壮大骨干教师队伍提供积极的支持和保障。
(3)班主任能力:
积极组织实施优秀班主任工程,通过组织学习业务知识、举行座谈会、参加培训班等形式,全面提高班主任工作业务水平,逐步打造出一支高素质的班主任队伍。
新学期,将进一步规范《高级中学班主任工作考评细则》、《高级中学文明班级评比制度》等制度,深入开展文明班级创建活动,以评比促提升,以提升促发展,提高班主任工作的积极性。
(4)班子建设:
加强班子成员的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设,提高领导班子的工作水平和管理能力,做到严于律己、办事公正、坚持原则、勇于担当。进一步进一步提高领导班子工作的主动性,形成一个凝聚力强、向心力强、战斗力强的领导集体,坚决杜绝工作中视而不见、见而不管等不作为现象的发生。
(1)各部门人员要认真落实学校学期德育工作计划,制定出相应的德育工作目标。高一新生要以入学教育和军训为契机,认真学习和贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《高级中学违纪学生处罚规定》等规章制度,养成良好的行为习惯,为今后三年的学生管理打下良好的基础;高二学生要在以往工作的基础上将工作进一步细化,重点对学生进行养成教育和道德理想教育以及人生规划教育,对班级中学习能力不足、行为难以自律的学生要从发展的角度为学生树立信心,防止学生掉队;高三年级在加强学生人生规划能力教育的基础上培养和树立正确的择业观的教育,树立学习的信心,着力把学生培养成合格公民和有用人才。
(2)进一步贯彻《中学生守则》和《敦化市高级中学学生一日常规》,抓住日常的学习和生活中的点滴小事,有针对性地开展各种活动。
要进一步强化政教处、团委的职能作用和科任教师的学科渗透作用,加强德育网络各环节之间的联系和合作。
由团委和政教处牵头,协调各部门的力量,充分利用班、团各种活动和课堂教学的每一节课,全力解决学生中存在的仪表不雅、早恋、吸烟、语言粗俗、走廊打闹、卫生习惯差、课堂吃零食、考试作弊等突出问题,在上学期基础上,进一步规范学生校园内使用手机行为。
(3)加大校园学生违纪行为的处罚力度。对校园中形形色色的违反《中小学生守则》和《敦化市高级中学学生一日常规》以及其他违纪违规的学生,政教处和保卫科一定要本着对学生负责和为教学服务的原则,要在第一时间严格地调查并进行详实地掌握,记录在案,按照《敦化市高级中学违纪学生处罚规定》的要求进行处理或者必要的处分。
(4)充分发挥学生会、班委会和团支部的作用,着力培养学生自主管理的能力。本学期政教处、团委要积极指导班级配备好班委会和团支部,进一步健全学校学生会组织,将品学兼优和工作能力强的学生吸收入学生干部队伍,并指导他们参与学校学生工作管理中的日常检查工作。
(5)加强文明礼仪教育。政教处、团委要结合长期以来学生中存在的问题,有针对性地开展文明礼仪教育活动。对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育,分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点,做到目标明确,措施得力,抓一项,落实一项,巩固一项,注意宣传发动,注意方式方法,务求工作实效。
本学期要着重做好以下几个方面教学工作。一是,抓好常规教学的管理工作;二是加强课堂教学工作的指导和教学工作考核;三是建立和落实高三年级备考工作方案;四是加强学生的综合素质培养;五是有效组织和开展教科研工作。
(1)加大常规教学管理力度。
进一步规范教学行为,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等进行明确要求,安排专人做好常规化检查。杜绝不按课表上课、私自串课等教学随意现象的发生。
(2)加强教学指导及教学考核。
完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。认真做好教师课堂教学效果、集体备课和个体备课、听课、参与公开课和示范课、考试监考等情况的检查和考核;认真做好教研组长和备课组长组内工作的开展和教研工作的考核检查;通过深入听课、学生问卷评教、学生座谈等形式及时了解教师教学情况,为教师考评提供第一手资料。
(3)全方位、多渠道地做好学困生转化工作,探索符合学校实际的学困生转化的有效办法。
一是要及时了解学困生,建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学生,这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件,爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。二是一定要重视与学困生的情感交流。没有师生间融洽的情感关系,任何教育教学都是注定要失败的,而融洽的师生关系可以有效地激发学生的学习动机,使学生的`学习心理处于最佳状态,提高学习积极性和主动性。三是继续优化课堂教学。采用灵活多变的教学方法,激发学生兴趣,让学生在做中学,学中用。要杜绝“只管教,不管学,只育表,不育本”的教学行为。
(4)高三备考工作
在学校全体教师中统一思想,统一认识,明确任务,提前谋划,踏踏实实地把高三高考复习备考工作搞好。一定要借鉴以往工作中的教训,汲取成功的经验,加强紧张意识和责任意识,有的放矢地开展工作,为2014年高考奠定一定的基础。召开高三高考动员会,高三教师备考工作会,科学有效备考。
(5)加强特长学生的培养
全面了解高一新生的特点,挖掘和发现特长学生,为他们的发展提供锻炼的平台。指导高二、高三体育、音乐、美术、播音主持等特长生进行培训,合理分配专业课和文化课学习时间,为高考提供强有力的保障和支持。
(6)组织开展教科研工作
以教研组为具体实施单位,制定教研组工作计划,有效地组织开展“说、讲、评”课活动,有计划地搞好集体备课和组内研讨;探索研究性学习与课堂教学模式改革的有机结合,以研究性学习课题研究为平台,发挥课题组成员的辐射作用,组织广大教师积极撰写教学论文、教学反思、教学札记等;积极组织教师参加各级组织的教学比赛及教研活动,鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展;组织校内信息技术培训,积极引导教师使用现代化手段进行教学。
(7)提高晚自习值班和周六课堂的质量。
一定要按照常规教学要求规范晚自习和周六课的工作行为,既要保证工作时间,又要保证工作质量。本学期学校将继续加强晚自习和周六课工作的检查,并将检查结果纳入到教师工作考评进行严格记录。
5、文体卫生工作
(2)认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,进一步加强卫生室的管理和建设,进一步加强卫生室与学校政教处及其他各部门之间的联系,做好学校食品卫生和传染病预防工作,做好学生体检和卫生保健工作,定期组织对学生进行心理健康教育,完善健康教育机制。
(1)健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。把安全工作作为常规管理工作的重要组成部分,进一步健全学校安全管理机构,完善各种安全预案。
(2)定期安全隐患自查自检,确保师生平安,创建“平安和谐校园”。继续开展校园违禁物品和危险物品的清理检查工作,把排危工作作为学校平安创建的重点,做到常检查、常汇报,有检查、有记录,有险必排,杜绝安全事故发生。
(3)加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育安全疏散演练教育,及时排查和消除各类隐患和不稳定因素,切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。
(4)开展法制教育活动,并作为德育工作长期坚持的重点来抓。
(1)加强学校党支部的组织建设、思想建设和作风建设。根据学校工作实际,做好组织发展,抓好党建工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(2)做好工会工作,进一步发挥工会参政议政、献计献策和民主管理学校的作用,加强“教工之家”建设,努力开展好各项工会活动。
(3)进一步加强团委工作。团委要紧紧围绕学校教育教学中心工作,发挥团组织在青年学生中思想政治工作的优势,努力开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的特色教育活动,促进学生健康、全面发展。
(1)行政、总务、食堂和舍务和保卫部门一定要树立为教学服务、为师生服务的思想,强化自觉服务意识。做到工作超前、服务及时、保障到位。加强财务管理,遵守财经纪律,合理使用经费,杜绝一切浪费现象的发生。
(2)进一步加强舍务管理,提高窗口意识,完善规章制度,稳定舍务秩序,加大检查力度,营造安全、文明、整洁、规范的生活环境,创建学生舒心、家长满意的学习生活乐园。
(3)加强食堂管理,确保饮食卫生、安全,努力创建物美价廉、环境优雅、教师学生满意、家长放心的食堂。
全校教职工,要在学校领导班子的领导下,明确任务,落实责任,团结奋斗,开拓创新,扎实工作,增强责任意识和忧患意识,全面提高教育教学质量,为塑造良好的社会形象、打造全新的敦化市高级中学而努力奋斗!
第一学期中学工作计划
秉持“立足基础,和谐育人”的办学理念,落实“传承创新,项目实施,夯实基础,特色发展”的工作思路,努力促进学校持续高位发展,打造初中优质名校。
1.教学目标。
(1)初三年级:中考平均分超市30分;达莞中正取线40人;达五大校最低正取线180人;达常平中学最低正取线450人,达七中、八中最低正取线600人,升普高率达80%;中考优秀率超市10个百分点;合格率达90%以上;低分率(低于总分的40%)的人数控制在1%以内。
初二年级:期末质量自查总平均分超市25分(按中考分值计),其中生物、地理(100分)中考平均分各超市5分;总分优秀率超市10个百分点;合格率达90%以上;低分率(低于总分的40%)的人数控制在1%以内。
初一年级:期末质量自查平均分超市20分(按中考分值计);优秀率超市10个百分点;合格率达90%以上;低分率(低于总分的40%)的人数控制在1%以内。
(2)师生参加各级各类竞赛,参与面要广,力争所有参赛项目获市二等奖或省三等奖以上的奖项,争取获国家级奖励。
(3)创建广东省语言文字规范化学校。
2.德育目标。
1、建设“精神引领平台”、“心理对话平台”、“健康安全平台”和“才智展示平台”,营造良好的班风、学风、教风,为达成学校教育教学目标保驾护航。
2、打造一支爱岗敬业、具有高度责任心和使命感的育人队伍。
3、为创建国家心理健康教育特色学校创造条件。
(一)落实教学常规。
强化教学常规,进一步明确教师的备课、上课、作业批改、辅导、听课等教学规范要求,让教学更具实效性。
1、精心备课。遵循“个人主备—集体研备—个人复备—课后反思”的备课原则,做到提前备课,手写教案,鼓励教师写详案。在集体研备时,要求做到“四定”(定时间、定地点、定主题、定主讲)、“四备”(备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业布置)、“四统”(分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试),并让备课组内资料、教案、学案、课件、作业练习全部实现资源共享。
2、高效上课。努力提高45分钟的课堂教学效率,做到精选、精讲、精练、精评。课堂上,落实学生的主体地位,教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者,变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重,把课堂还给学生。
3、批好作业。提倡分层作业、课内作业,严格控制学生的课外作业量,避免过多机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业。作业与试卷要做到讲究质量,控制数量,强化批改,作业与试卷要“有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠”。
4、耐心辅导。关注差异,有目的、有计划地对学生进行分层辅导、动态评价。对学生辅导采用课内与课外相结合,根据不同对象确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,对后进生要细心关注、重点辅导,对优秀学生要加强培养,促其冒尖。
5、虚心听课。坚持推门听课和点课制,教师一学期听课15节以上,行政人员、学科组长、备课组长、级长等听课20节以上,工作未满五年的年青教师每学期听课不少于30节,听课笔记栏目要记全,听完课要互相交流。
(二)优化教学管理。
1、完善教学管理制度。
(1)加大教学常规检查。对备课教案、听课笔记、作业布置与检查、试卷批改等教学常规,采取“普查与重点抽查、定期检查与随机抽查”相结合的方式,及时通报检查结果,对发现的问题及时整改,促进教学管理的规范化和科学化,进一步形成严谨求实的良好教风和学风。
(2)完善教学评价体系。根据精细化管理的要求,完善制度建设,强化教学过程,明确教学职责,注重教学效果,加强教学质量监控,发现偏离于计划目标的误差,并采取有效措施纠正发生的偏差,从而确保教学任务与教学目标的实现。
(3)实施青蓝培养工程。加大对新任职和初任毕业年级的教师培养力度,开展师徒结对活动,实现对青年教师“传、帮、带”的指导。
2、加强课堂教学研究。
(1)深化课堂改革,推进基于“振中学案”的“导学、互学、助学、固学”的四环高效课堂的实践,优化课堂教学效益,做高效能教师,提升学生的自主学习能力。第4周,开展“走进未来教室”为主题的骨干教师展示课;第14周,开展以“慕课翻转课堂”为主题的青年教师“xx杯”优质课评选活动。
(2)进一步推进慕课试点,开展慕课培训,更新教师理念,探索翻转课堂、双师教学、在线课程、远程教育等慕课形式,让信息化技术为我所用。同时,确定慕课试点学科、试点班级,本学期各学科推出不少于2节践行慕课翻转课堂的科组公开课,鼓励备课组公开课走进未来教室。
3、加强科组建设。
(1)实施中层行政科组负责制,实现科组“扁平式”管理,督导所负责学科组的常规工作,定期参加科组活动,定期听科组长汇报,对所负责学科组的中考成绩、期末质量自查、师生竞赛等负责。
(2)组长要立足教学科研,创新教研模式,走多样化教研之路,开展组内专题讲座、教学沙龙、公开课等校本研修活动,积极调动每位教师的教学教研的积极性,以促进学科整体教育质量的提高,科组长每一个学期组织科组教研活动不少于4次;抓好备课组的建设和教学常规的落实,备课组每周不少于集体活动1次,鼓励备课组每周开展2次集体备课活动。
(3)有效推动教师队伍的建设,重视人才培养,力促教师梯队层次发展,做好科组内骨干教师的示范、引领作用。同时,做好市第三届理科教学能手评选准备工作。
(三)发展特色教育。
1、开展特色课程教学。开设语文、英语学科的课内阅读课;开设数学、物理、化学等学科综合实践课;开设生物园、地理园现场课程。
2、开展科技创新教学。以常平镇科技教育试点学校的建设为契机,深化百校创新人才基地建设,发展机器人diy特色教育,与高校合作开展3d打印进校园活动,打造青少年科技教育特色。
3、传承发展传统项目。加强科技创新等常规训练。本学期,做好信息奥赛等的充分准备,力争信息奥赛获国家级奖励。
4、树立学科特色的品牌活动。各学科组开展特色教育,以“抓质量、出精品”为原则,与优生培养相结合,与学生综合素质的提高相结合,与校园文化建设相结合,实现“一科一品牌、科科有特色”,如:中华经典教育活动、英语口语大赛、汉语听写大赛等。同时,开展丰富多彩的第二课堂常规活动,并通过组织等竞赛和活动来检验实施的效果。
(四)积极开展帮扶工作。
认真贯彻省、市开展校际间帮扶活动的文件精神,积极开展与东莞市樟木头中学“1+1”帮扶工作,定期开展学科集体备课、同课异构、专题讲座等形式教学研讨活动,实行年级的阶段联考、质量分析;同时,实施常平镇公民办联盟帮扶行动,以送课、蹲点、指导、双师教学等形式,着力提高民办学校教学质量,缩小差距。
教研工作:
(一)教师专业化发展工作。
1、加强制度建设。主要包括两方面:一是认真总结近年来我校教师校本研修的实践经验,结合我校实际和教师专业发展的实际需要,建立规范化的教师校本研修制度,为教师专业发展提供稳定的制度保障;二是修订《xx中学教师专业化发展量化考核条例》,改进和完善相配套的专业化成长平台,更好地引导教师在专业发展道路上自觉成长。
2、创设多样平台。根据教师的差异化需求,搭建多样化的研修、培训和展示活动平台,如全员参与性活动,特定教龄年段专业提升活动,骨干教师展示活动等。本学期拟开展的活动包括:校内外专家专项讲座培训活动;以“走进未来教室”为主题的骨干教师展示课、“xx杯”课堂教学竞赛以及教师业务研修活动;新教师“入门课”和“汇报课”活动。同时,大力倡导和推动各科组、备课组开展学科微讲座、教学沙龙、组内业务竞赛等具有学科个性的自主研修活动。
3、完善培训机制。第一,根据省、市有关教师培训的文件精神,做好整个学期的教师培训规划,合理统筹校外、校内培训,既照顾教师全员的培训需求,帮助教师完成规定的继教学时,又突出梯队建设,着力为教师争取各级别骨干教师培训,提升骨干教师队伍的质和量。第二,充分发挥校内名师工作室主持人、市镇学科带头人、省市骨干教师、市教学能手的示范引领作用,建设教师培训的“校内专家”团队,利用团队力量促进整体专业素养的提升。第三,以提高“师德”、“师能”、“师艺”为目标,健全校本培训内容,重视教师专业素养培训的全面性。
(二)课题管理工作。
1、完善管理规范。根据省、市课题管理的有关文件,制定较详尽的课题研究管理规范及流程,使研究者能清晰了解各研究阶段的目标要求和操作要求,利于课题研究的顺利进行。
2、加强过程督导。根据不同年份立项课题的阶段研究要求,加强动态跟踪和督导,确保完成既定研究任务。本学期的基本任务包括:完成xxxx年新立项课题的开题工作;完成xxxx年及部分xxxx年市立项课题的中期报告工作;推动条件成熟的课题完成结题;推动已结题课题申报省、市教育科研成果奖的资料准备工作。
3、加强课题研究与常态教学的有机结合。明确课题研究为教育教学服务的思想,要求各研究者做好学期研究计划,将课题研究内容渗透于常态教学,并重视做好图文影像资料积累,做有助于提高教育教学质量的“真研究”。
4、继续开展“问题导向”式的校内微型课题研究,加强过程跟踪和监管,在解决问题的过程中,产生设计、案例、论文等研究成果。
(三)教学质量监控工作。
根据市内初中学校“群雄并起”的新形势,坚持和完善校内教学质量监控机制,进一步加强教学质量的过程监控和督导,协同教务处建设教学质量保障体系。
1、以“有质”、“有度”、“有效”为基本维度,从“教学目标和内容”、“教学过程与方法”、“教学目标达成度”三个方面引领各学科讨论和制定“好课”标准,作为课堂评价的依据。
2、进一步发挥和完善质量监控组职能,重点做好两项工作:第一,注重教学过程纠偏,深入两个课堂——新任教中考阶段教师的课堂、教学业绩暂时落后教师的课堂,开展课堂诊断、评价和交流,以优质过程保证优质结果。第二,认真审察历次阶段自查及其他各类教学自查试卷的质量,保障结果反馈的信度和效度,并根据考查结果和既定教学质量目标,进行积极的质量预警。
德育处工作:
(一)进一步抓实德育常规管理。打造平安、美丽校园,营造良好的学风、班风,激发学生学习的兴趣,培养健康的体魄,养成良好的学习、行为习惯,强化品行的培养。
1.德育处组织班主任和学生学习《xx中学文明班评比条例》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,培养学生遵规守纪的良好习惯。
2.利用国旗下讲话、班会课、宣传栏等开展文明礼仪及安全教育。加强纪律教育,强化对住宿生的管理,加大卫生检查的力度,打造美丽校园。
3.加强安全和法治教育,开展好校园法苑活动。加强安全教育和监控,确保学生在校内外、课堂内外的安全。继续完善各项安全管理措施,不定期开展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育,通过主题班会、国旗下的讲话、安全教育专栏、安全教育会、个别教育、致家长一封信等方式对学生进行安全教育和监控。定期进行安全隐患排查,开展安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强自我保护意识,加强行政、教师值日的检查、监督,确保校园的整体安全。
4.开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,帮助学生树立正确的价值观和人生观。结合教师节、国庆节、校庆等,开展诚信、自强、感恩等主题班会,力促学生良好品行的养成。
5.培养学生健康体魄。强化自我体育锻炼,培养自我锻炼意识。认真组织好大课间,开展好每学期一次的初一初二篮球和足球比赛,结合校庆,认真组织开展体育节的系列活动。加强校男女篮球队、足球队的训练,做好市中学生篮球比赛备战工作,力争获市中学生篮球比赛前三名。
6.积极开展“爱美、审美、赏美”活动,提高学生审美能力。组织好美术、音乐老师认真开展学生才艺专长辅导,组织好各种兴趣小组和才艺表演活动,争取在各级各类才艺比赛中获得佳绩。初一初二年级,通过开展“行为规范之星”“学习标兵”“文明礼仪之星”等评选活动,让学生从身边的人和事中去发现和学习美的东西,提升审美素养。
7.注重学生学习、行为等习惯的培养。班主任加强引导学生学习,培养学生独立钻研、勤于思考、认真阅读、高效完成作业、自觉预习和复习的学习习惯,每周开展良好习惯的评比,凝聚学习动力。强化行为管理,加强对学生课堂纪律、举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、讲究卫生等习惯教育。本学期,德育部门重点检查学习习惯和行为习惯的养成。
(二)加强师德建设。通过加强师德建设,打造一支具有高度责任心和使命感的育人队伍,营造“乐教、善教、爱学、善学”的氛围。各年级组、班任、科任要高度重视学风、班风、教风建设,提高执行力,务实有效做好以下工作:
1、加强师德学习,培养师德高尚、敬业乐群的高尚情操。本学期,要经常开展师德学习,要进一步努力提高自身的师德素养,洁身自爱,对学生要真心关爱、言传身教,并以高度的责任心兑现承诺。为此,班主任、副班主任要对班风、学风负责,对家长、学生负责,争创优秀班集体,为班级的发展做出贡献。
2、规范教育行为,齐心协力管理班级。教育过程中,严禁体罚和变相体罚,因体罚或变相体罚而激发师生、家校矛盾的,视为德育事故,期末班主任考核或科任育人考核要降级处理。
3、德育处要加大执行和反馈力度。及时公布各类考核结果,包括文明班评比、班主任量化考核、科任教师育人业绩量化考核等,力促责任意识和优良教风的形成,提高德育工作实效。级长应按照“条例和规范”加大检查评比力度,要特别关注教室和环境区的卫生,每天记录评比,每周总结后在班主任群里公布结果,并及时把评比结果上交德育处。
4、加强班主任培训。继续加强对班级管理技巧的学习交流,开展班主任培训和优秀班主任经验介绍,邀请省市教育专家来校开展班主任培训,落实年轻班主任与优秀班主任结对帮扶工作,促进年轻班主任的提高。
5、年级组、班主任要抓实“三风”建设,营造“惜时拼搏”的氛围。
(1)各班主任要结合本班实情,制订切实有效的班级管理计划,明确班级目标和自身职责,积极开展班级质量承诺。班主任要时刻牢记承诺,言传身教,为实现承诺抓好抓细每一个教育教学环节。
(2)班主任要高度重视班风和学风建设,抓好每日常规。以班级奋斗目标凝聚人心,指导学生制定切实可行的学习计划和个人目标,抓实各个时间段的管理,特别是大课间的管理,高效管理班级。
(3)营造良好的思想教育氛围,利用年级大会、班会课等,充分宣传学校取得的辉煌成绩,加强爱校教育;重视表彰先进,发挥榜样的引领作用,引导学生向优秀看齐。
(4)切实开展好动态跟踪和特况生帮扶工作,及时了解学生的思想动态,耐心、认真地做好工作,避免严重违纪现象的发生。
(5)年级组要特别关注暂时落后班级,建立帮扶制度,由年级管理团队指派专人进行帮扶,关注班级日常管理,考试后及时召开分析会,寻找对策,缩小差距。
(6)激发学生学习兴趣,提高学习效率。兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。上课就紧紧地抓住学生的注意力,激起学生的兴趣,使他们很快进入“最佳学习状态”。利用班会课、黑板报强化兴趣培养的重要性。
6、家校形成合力。
(1)学校组建新的家长委员会,家校形成合力高效管理班级。定期召开会议,让家长了解我们的教育和教学,邀请家长参与我们的课堂和班会课,增加家长的教育力度,提高教育的效果。
(2)落实周末作业跟踪制度。班主任应将本班学生分层,班主任和副班主任一起跟踪周末作业完成情况。
(3)单元自查结束,班主任和副班主任一起,要分层次召开小范围的家长会,和家长一道分析学生进步或退步的原因,激励学生再接再厉。
(三)开展务实有效的心理健康教育。
1.加强心育师资建设。
为提高学校骨干教师的心理健康教育业务水平,本学期拟派多位教师参加a证和b证培训。
2.继续优化校本课程并贯彻实施。
(2)落实班主任心理培训的制度化,申请校内培训学时,分批培训后在班级贯彻实施,并收集案例、实践记录等反馈资料。
3.构建学生“心理对话平台”
(1)进行与学生线上、线下、面对面、书信等多形式相结合的心理交流与辅导,加强对学生的心理关怀。
(2)制作校园心理小报。以“心理健康”为主题,内容贴近学生实际生活,包括学生心理烦恼与解答、自我调节方法、各种心理现象、心理游戏等。
(3)组建学生心理社团并开展社团活动。
4.注重心理课题研究。
以学校的心理特色项目为内容做好课题申报的准备工作,关注省市级相关的课题申报通知,积极做好课题申报和研究工作。
(三)加强德育科研。
1、结合主题班会点课,继续整理优秀班会课资源库,提高班会实效。
2、开展班主任工作技能比赛,开展班主任工作经验交流,提升育人能力,完善班级管理。
3.积极组织班主任撰写德育论文和班级管理心得,学期末评比表扬,争取3-5篇德育论文获市级二等奖以上奖励或发表在市级及以上刊物。认真做好德育科研申报工作,争取德育科研课题获市级以上立项。
4.注重心理课题申报。以学校心理特色项目为内容,做好省市级相关课题申报的准备工作。
5.认真做好国家心理健康教育特色学校申报的准备工作。
办公室工作:
紧紧围绕学校中心工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,在广大教职工的支持和配合下有条理、高效率地开展工作,继续发挥人事管理、文字处理、文件管理、宣传工作、外事处理“五个中心”的作用,为学校有序快捷高效运转提供有力保障。
(一)加强工作规范化建设。
强化管理,加强学习,提升工作人员的思想业务素质,努力打造一支观念新、能力强、业务精的工作队伍。完善办公室岗位工作制度,完善内部管理,明确每个岗位、每项工作的标准和责任,坚持从高、从严、从全、从细要求。牢固树立全局观念,做好办公室与各处室、科组、年级组等各部门的协调,严格按照岗位职责办事,坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨,有条不紊开展各项工作。
(二)配合上级部门积极稳妥做好新一轮职称改革工作。
认真学习省市新一轮职称改革的有关文件,准确领会文件精神,及时传达职称改革精神。规范做好全体在编在职教师的职称过渡工作。立足校情,严守程序,广泛征求意见,认真细致拟订好新的职称评聘方案和岗位职责说明,精准做好新一轮的岗位设置。规范有序地组织符合条件的教师参加高一级职称申报和考核推荐工作。完善评价标准和方法,科学合理评价教师的工作业绩和能力,尽心尽力地为教职工申报高一级职称服务。
(三)继续完善学校的绩效考核制度。
广泛深入征求教职工意见,尽最大可能剔出或修改不合理的、教职工反映强烈的条例,完善教职工业绩评价方式,使绩效制度充分体现“多劳多得,优质多得”的原则,充分发挥绩效制度的激励和引领作用。运用公正合理的绩效考核制度凝聚人心,激励教职工为学校发展尽心尽力。严格按照相关制度、程序办事,努力使办公室工作公平、公正、公开,努力使师生满意。
(四)强化考勤工作,优化考勤方式。
规范的管理是优良教学质量的前提,严谨的工作作风是达成目标的根本保证。为端正工作作风,严肃工作纪律,增强教职工责任意识,促进学校公平,把学校教育教学工作扎实做好,本学期办公室将继续强化考勤检查,对迟到、早退、旷工等情况严格考勤并及时公布和反馈。优化考勤方式,学校会议将继续采取扫描“二维码”签到考勤,完善统计和反馈方式。本学期,办公室将和信息科组合作,研究考勤信息即时反馈系统,力争考勤信息能做到自动即时反馈给教职工本人。
(五)认真做好宣传工作。
根据市镇对文明创建的要求,全面开展文明创建的宣传工作。以社会主义核心价值观的宣传为中心,开展爱国主义教育、法制教育的宣传,大力宣传师生先进典型事迹案例,挖掘和树立先进典型,高质量完成善行义举的宣传,努力营造文明和谐、积极向上、朝气蓬勃的良好校风。
继续完善学校宣传工作管理制度,每周对宣传工作进行反馈、评比,加强宣传稿件的审查修改,提高稿件的数量和质量,丰富宣传手段和形式,高标准出版《振中简讯》,高质量出版校刊《雏凤》。
加大对外宣传力度,进一步拓宽宣传渠道,充分发挥好宣传媒体、校园网、xx中学微信公众号、微课掌上通等平台的作用,采取生动活泼、图文并茂的方式积极宣传学校的最新动态、先进典型以及办学经验、办学成果,努力提高学校的美誉度。
团委工作:
(一)开展团员意识主题教育活动。
1、借助演讲、摄影比赛、黑板报评比等手段,通过评比和宣传的方式树立榜样和典型,倡导全体团员“做守纪律的模范、做学习的标兵”,充分宣传爱国主义、集体主义精神,积极推进学生文明习惯的养成和自我形象的完善。
2、开展“校园里的故事”活动,挖掘报道我校学生团结友爱、奋发进取的感人事迹和典型个人,讲述学生的成长故事,弘扬正气,营造温情校园。
3、引导学生加强经典学习。搭建平台,引导学生走进经典、体验经典、回味经典,创建高雅校园文化氛围。通过经典诵读等活动,传承经典,让学生在经典中学习,通过经典诵读、书法作品展示等活动弘扬传统文化艺术,引发学生对传统艺术的兴趣,提升对美的欣赏。4、开展“团组织是我家,我为组织献一言”活动。引导团员学生为团组织的发展献策,提高团员的主人翁意识。
(二)抓好团组织建设。
1、加强团委学生会的组织建设,提高学生干部素质。按照“公开、平等、竞争、择优”原则,选拔各类学生干部。
2、利用学生会、团委,做好学生宿舍及学生就餐的管理,充分发挥学生干部的榜样作用和管理作用。
3、加强班级团支部建设,以团校授课、撰写心得体会等方式,切实提高团员的思想政治素质。
4、做好新团员的发展工作。吸纳优秀学生,给学生提供给一个自我提升的舞台。
5、充分发挥学生会的自治作用,提高值日水平,加强指导、检查和监督力度。
(三)开展丰富多彩的`校园文化活动。
团委根据学校致力打造“优质学校”的指导思想,有针对、有计划、有目的地开展“文明之风遍校园”主题系列活动,内容包括:
1、以“振中周年校庆”为契机,积极配合各学科组开展各类竞赛活动,如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、摄影比赛、小制作比赛、模型比赛等。
2、举行校内教师羽毛球比赛。
3、结合教师节,开展“念师恩”活动,在校园内营造浓厚的“尊师重教”氛围。形式包括:黑板报、主题征文、尊师贺卡等。
4、开展形式多样的振中志愿服务活动,并在社会上形成一定积极向上的正面影响。
5、积极营造浓厚的“讲文明、讲学习、讲成绩”的班级文化阵地,做好文明宣传,加大对学习标兵的宣传力度,为团内各种评优活动打好基础。
6、邀请省市优秀党员来为我校团员做主题报告,提升团员思想素质。
总务处工作:
(一)进一步提高服务意识,认真为学校教育教学提供良好的后勤服务。
1、开学前认真做好学生宿舍的卫生和热水功给。办公室、教室的布置、检修,饮水机的清洗,各功能室的仪器配置检查,保证学校水电供给等准备工作,主动地做好办公用品,学生生活用品的发放工作,做好记录。
2、强化维修承诺制,所有维修项目原则上不过夜,对学校无法进行的维修及时联系有关公司及时维修。
3、水电工、维修工的所有维修项目必须登记在册,防止物品的流失,平时要进行常规的巡视检查并每日登记,对校内存在安全隐患的电路、设施、管线及时处理,按要求做好安全工作。
4、大力开展节电、节水、节纸工作,办公室和功能室、课室做到人走电源关,放假期间要拔下饮水机的插头,确保用电安全,清洁工人每晚9时30分关闭洗手间的水电开关,并加强监控,防止不必要的浪费,定期检查学生宿舍的用水、用电。
5、按上级和卫生防疫部门的有关要求,加强学校饭堂的监管,落实行政每日陪餐制度,按照常平镇镇公办学校(园)食堂食材配送服务中标公司采购,每天检测,令到师生吃的美味、安全、安心。
6、树立“安全无小事、安全重于泰山“的意识,认真抓好防火用电安全,定期检查和召开安全情况分析会,及时排除防火安全隐患,确保无安全事故发生。
7、规范和完善财务管理和采购制度。开学第二周内,组织人员撰写、修改和颁布《xx中学财务管理制度》,进一步规范和完善财务管理和采购制度,严格按照有关制度进行财务管理和物品的采购。
(二)创建布局合理、美化、绿化、净化的校园环境。
1、加强对师生的“环保知识”教育,养成师生良好的环保意识,自觉保护环境。
2、重视校园的绿化工作,总务处对花草树木的生长情况经常关心,及时督促养护人员定期修剪施肥、锄草施肥。
3、加强对生物地理园的建设和管理,结合季节,进行合理规划种植,管理到位,使之更好地为教学服务。
(三)抓好校产的常规管理。
在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上,明确各教室、专用室等管理人员的职责,要求保管责任到人,并经常进行检查,期末进行核对。私人领用办公用品,必须签领,到时归还,发现缺损财产的现象,查明原因,明确责任,作出处理意见。需要报废的物品要按要及时报废。
宿管办工作:
(一)精心服务,创建温馨、舒适的住宿环境。
认真做好学生入住宿舍的前期准备工作,为全体学生提供便捷、贴心的服务,让学生宾至如归,爱上这个温馨、舒适的家园。设立样板间宿舍,供学生参观借鉴,明确宿舍物品摆放要求,内务要求,卫生要求等。
(二)制度引领,通力合作,确保宿管工作有序开展。
1、建立和完善《xx中学宿舍管理制度》,明确年级管理小组、班主任和宿管人员的职责,明确宿舍的各项管理要求,实现宿舍管理的有序化、规范化,与德育处合作,完善《文明班评比制度》,将宿舍管理评比纳入文明班评比体系,实现文明班评比的全覆盖。
2、有序进行各年级住宿生培训,认真学习《xx中学学生宿舍管理条例》,明确住宿的要求。严格住宿生请假程序,住宿生请假需要班主任和生活老师同时签署意见。
(三)建构一支服务意识强,管理水平高的宿管队伍。
完成宿管人员招聘和培训工作。通过对全体宿管人员的培训,促使他们提升思想政治觉悟和主人翁意识,改进工作方法和工作作风,建构一支服务意识强,管理水平高的宿管队伍。日常管理中,建构管理人员每周例会制度,及时通报管理服务情况、交流管理服务经验。宿管科实行岗位责任制,出现事故实行责任追究制,强调岗位就是责任,力争使每一名宿管员都成为公寓育人的重要力量。
(四)建构住宿生量化考核评比制度,有序进行各年级住宿生培训。
1、住宿生资格量化考核分为内务评比、卫生评比、纪律评比,每天由值班教师及值日生负责分时段检查,宿管办汇总,做到每天一公布,每周一小结,每月一表彰,对住宿表现极差的学生进行批评教育及停宿处理。
2、每月评比“文明宿舍”、“文明标兵宿舍”,并将评比结果计入文明班评比,以此活动规范学生的住宿生活,使其更好地为教学服务。
(五)积极开展宿舍文化建设活动,打造积极健康的宿舍文化。
1、开展宿舍命名活动、寝室设计比赛以及公寓宣传标语的征集等活动,提升同学们对公寓生活的的认同感,。
2、设立“xx家园”宣传栏,来进行展示先进,表彰鼓励、生活指导老师等。
(六)加强宿舍的安全管理,杜绝安全事故发生。
1、定期排查安全隐患,发现后及时处理,对检查结果及时通报。
2、组织开展消防演练和应急疏散演练,严格落实上、下楼梯的分流制度。
3、根据季节性疾病传播的特点,做好秋冬疾病的防控。
4、建立宿管办工作人员轮值制度,全面监控学生住宿情况.
中学第一学期教学工作计划
中学第一学期教学工作计划“提升课堂教学执行力,促进质量提升”是我校本学年教育教学工作的重点。教务处将围绕这一中心,落实“四有课堂”模式,积极谋划本学期的教学工作。在有序开展疫情防控的基础上,提升学校的教育教学质量。
1、两组活动正常开展,但在活动过程留于形式较多,缺乏实效性。
3、常态课堂的实效性不高,“四有课堂”模式需进一步推广。
4、学校的教学视导需进一步落实,视导的针对性需加强。
4、教师队伍的梯队建设还需加强,年轻教师的成长问题比较突出。
1、以“提升课堂教学执行力”为抓手,加强教学管理,全面提高教学质量。质量是学校的生命线,全面提高教学质量仍是本学期的重要目标。
2、以“提升课堂教学执行力”为抓手,加强两组管理,讲究实效,促进年轻教师发展,切实提高常态课堂的实效性。
3、做好精细化管理,狠抓教学管理制度的落实,使教学工作有序开展。
4、以“青蓝工程”为平台,明确带头人、优青职责,以优带青,促进青年教师专业发展,加强教师队伍建设。
1、完善管理,加强教师队伍建设。
教师是学校的主体,教师队伍建设关系到学校健康高质长远的发展,抓好师德和师能建设,完善教师的梯队建设,是当前学校教学工作的关键。
(1)带头人、青优教师队伍。目前,我校的区学科带头人和青优教师在教师队伍中占有较大的比例。这些教师在我校的教学工作中发挥着重要的作用。学校安排他们担任教研组长或备课组长,为他们搭建舞台,充分发挥他们的引领作用,同时建立各项考核制度,要求他们每月开一节示范课,形式上有新授课、复习课、讲评课,确定一个“个人课题”,定期参加区带头人、青优教师队伍论坛,相互探讨教学中的问题,取长补短。
(2)青年教师队伍。青年教师的成长关系着一个学校的长远发展,而目前学校的教师队伍结构又让他们担负着重要的教学任务。他们虽然有热情,但缺乏教学经验,对教材和课堂的把握不够成熟。为此,学校将以“青年教师发展班”为平台,通过学校推荐与教师自愿相结合的方式进一步落实“青蓝工程”,要求他们先学后教,每学期听师傅课不少于二十节,一月开设一节汇报课;实行推门听课制度,为他们的常态课堂把脉;带领青年教师外出学习、培训,拓展他们的视野,提升他们的教育教学能力。鼓励青年教师多读书、多学习、多反思总结。
2、以研促教,加强两组建设。
学校根据实效性的原则对两组的设置进行调整,分设六个教研组,15个备课组,明确两组组长职责。
(1)教研组工作。学期初,根据教研室的会议精神,要求各教研组细致分析学情,制定教研组计划。学期末,各教研组总结计划完成情况。教研组活动主要围绕三种课型召开:新授课、复习课、讲评课。学期初,教研组长确定各课型的开课教师,活动按照先研课、再展示、后总结完善的流程,最终确定本学科的三种课型基本模式。学校教务处将安排相关人员全程参与,以切实提高校本教研的有效性;同时要求教研组长将活动的具体内容上交教务处存档。教研组长负责完成每月一次的教学五认真检查。
(2)备课组工作。学期初,学校根据教研室的会议精神,要求各备课组细致分析学情,制定备课组计划。学期末,各备课组总结计划完成情况。学期初,备课组长确定活动时间,做好组内分工。备课组活动时,主备人根据确定的主题提前准备好研讨材料,备课组教师进行组内研讨,得出结论和举措。每次的主备人要编制课堂练习和提优补差材料,备课组进行研讨,并确定最终的材料,统一使用。定稿材料通过邮件发送到教务处存档。由教务处在学期结束统一上传学校智慧校园平台。学校教务处安排相关人员以学习、调研的形式参加集体备课活动,力求全覆盖。
3、以备课组活动展示与年级教学视导相结合,提高视导效果。教学视导是通过发现问题,引导教师做好教学工作的抓手,但往往被教师理解为是学校对教师的检查和监督,所以并未真正发挥它引导作用。教研室要求每学期教学视导涵盖两个年级部两个学科组,这对我们农村中学来说效果不太好,本学期的教学视导工作将年级视导与学科组视导相结合。通过备课组活动展示、听课、五认真检查、交流反馈的方式将视导活动有效展开,让视导更有针对性,实效性。
4、抓好备考工作。本学期学校将根据教研室的要求安排期中、期末全区调研检测,另外还根据情况进行三个年级的月检测。学校教务处将会同德育处、年级部,有序组织检测。在检测中加强考风、考纪教育,以端正学生的学习态度。每次检测后,对数据进行细致分析,落实到个人、学科、班级。针对检测情况提出改进的建议和要求。
5、落实“分层辅导”,抓两头促中间
作为一所农村中学,我校的生源状况不济,针对这种状况,我校决定利用辅导课时间对学生进行分层辅导,通过抓两头、促中间,做到全面提升。具体做法:利用午练时间进行基础题过关,利用第八节辅导课进行分层训练,初三利用延长班或晚辅导时间分层辅导,做到日日清。每月安排时间进行基础题大赛,做到月月清。
6、大力开展课外活动和阳光体育活动。关注学生知识获得的同时,更应该关注他们身体能否健康成长,学校培养出来的是一群身心健康,有知识、有思想的人,不能拿学生的锻炼时间搞学习,这样得不偿失,认真贯彻中央文件,建立制度保障课外活动和阳光体育活动正常开展,确定专人负责,固定活动场所,学校计划利用阳光体育集中教授韵律操。另外,学校将进一步完善音乐、美术、三门球,七巧板科技等社团等,发展学生特长,培养学生爱好。
7、进一步完善和发展学校特色。在上学期的基础上,继续做好学生的练字工作,本学期将在全校进行评比,优秀作品在橱窗进行展示,引导全体学生都能重视写字,努力把自己的字写好,通过练字培养耐心,认真、规范、审美等优良品格,从而达到“字如其人”,“以字树人”。利用智慧校园创建的契机,提升“智能机器人”项目的水平。
8、加强功能室的管理。为了促进学科的发展,对各个功能室的认真检查,确保各个功能室对学生正常开放,确保实验正常进行,报废实验室的损耗品,购买和添置新的物品和器材。结合我校特点,要求语文教师利用语文课对学生进行阅读指导,图书管理员要保证图书室定期向学生开放,向学生积极推荐多读书,读好书。
附:具体工作安排:
九月份:
1、认真做好新生报到工作,科学合理分好班,落实教师教学岗位工作。
2、召开全体教师会议,总结上学期工作,明确本学期工作要求和目标。
3、召开学期初的家长会、学生会,做好家庭教育指导,传达上级关于初三工作的相关精神。
4、召开上学期期末学情检测反馈会,强调新学期教师教学“五认真”要求。
5、召开教研组长和备课组长会议,布置新学期教研组、备课组工作。
6、安排青年教师发展班开班活动。
7、初一新生学籍建档工作。
8、参加区、片教务会议,落实上级指示。
9、组织教师参加市、区教研活动。
10、对初三年级和数学进行教学视导。
11、检查两组活动开展情况,进行本月的教学五认真检查。
十月份:
1、组织三个年级的月检测,做好质量分析。
2、参与、承办区、片级教研活动。
3、对教师教学“五认真”情况进行抽查。
4、对初二年级和英语学科进行教学视导。
5、组织青年教师学习。
6、检查两组活动开展情况,进行本月的教学五认真检查。
十一月份:
1、组织三个年级的期中学情检测,并及时反馈检测情况。
2、参与、组织好三个年级期中学情检测的质量分析。
3、开展“青年教师发展班”的相关活动。
4、检查两组活动开展情况,进行本月的教学五认真检查。
十二月份:
1、关注中考信息,按要求做好相关事宜。
2、提前做好初三英语口语、体育中考和音乐、美术考查的准备工作。
3、做好教学大检查材料准备工作。
4、做好效能评估材料准备工作。
5、检查两组活动开展情况,进行本月的教学五认真检查。
元月份
1.关注学科教学进度,做好期末检测动员。
2、组织三个年级的期末学情检测。
3、完成各教研组长、备课组长的考核。
4、以备课组为单位研讨期末复习学科行动计划。
5、迎接教学大检查和效能评估。
6、组织期末考试、阅卷各项工作。
7、本学期的绩效核算。
8、检查两组活动开展情况,进行本月的教学五认真检查。
9、进行期末教学五认真专项检查并通报。
10、完成本学期的评教评学。
中学第一学期工作计划
本学期,教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
1、以课程实施为重点,规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用,提升集体研究水平。
4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。
(一)强化常规管理,提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课,要求教师严格执行课程计划,不私自调换功课,特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间,教师专课专用,不得任意更改日课表,保证学生每日在校1小时活动时间,同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政,采取定时和不定时的方式,对教学落实情况进行巡视检查,并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况,利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈,发现问题及时跟踪改进;每月开展一次教学常规检查,对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案,教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案,不得上无准备之课,无教案之课,不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课,至少备有半周以上的“储备课”,杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。规范作业批改标准,要求做到四精:“精选、精讲、精练、精批”和五必:“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细,要有鼓励性的评语,并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查,检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生,因材施教,要把培优辅差作为常规性工作来抓,特别是要正确对待有差异的学生,对学困生要倾注满腔的热情和爱心,对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”:有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
(二)深化校本教研,提高教研活动实效性。
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线,不断丰富校本教研活动的内容和方式,确保每一次教研真实有效,逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究,把校本培训融入校本教研,把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来,以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,关注集体备课的流程管理:个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学,确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。
(四)拓宽培训渠道,促进教师成长。
为了适应教育改革的新形势,不断提高教师教学业务水平,我校将继续加强教师专业成长,落实科研经费,加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划,将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用,并加大对教师的培训力度,加强中青年教师的指导工作,努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师,搭建平台,促进教师成长。
(五)丰富课余活动内容,培养学生综合素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳,力求把这两大特色教育扎实开展。20xx年春季小学教务工作计划。
2、合理安排学生在校时间,以“培养兴趣,发展特长”为原则,创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动,促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动,有效提高学生综合能力,展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨,克服困难继续开展体育大课间活动,确保学生每天体育活动时间为一小时。
总之,本学期我们将抓住重点,迎接挑战。深入探索教育发展规律,不断优化教育实践模式,锐意创新,推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。
1、做好巩生工作,报送期初报表。
2、组织校本培训。
4、制定教研组、备课组活动计划。
5、参加市教研工作会议。
6、迎接市、镇期初工作检查。
7、开展学生行为规范养成教育。
1、开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月)、学雷锋系列活动。
2、开展庆祝“三八”妇女节活动。
3、安全教育日、安全教育周系列活动。
4、组织参加“真教育”大讨论活动。
5、各学科兴趣组组织开展活动,新学期五祖拳课程启动。
6、组织参加xx市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动。
7、组织参加xx市小学艺术学科“有效欣赏教学”(美术)系列主题研讨活动。
8、组织参加xx市小学数学学科优秀教学论文评选活动。
中学第一学期工作计划
以教育局工作要点为指导,以强化学生管理的规范性提高教育活动的时效性为主线,坚持以学生为本,培养学生会做人、会求知、善合作。以提高教学质量为中心,提高全体教师对新课程和高考方案的认识。增强课堂教学的时效性,加强青年教师的培养,为学校的可持续发展打下坚实基础。
(一)狠抓养成教育
1、对值周教师搞好培训,明确责任,检查到位,重点抓好楼内安静问题,协助班主任管理好班级。
2、各班级教室、走廊、分担区、宿舍等环境要整治。要注意保持维护,帮助学生养成不乱扔杂物的好习惯,同时要加强检查评比。
3、加强安全教育,强化各班主任安全意识,要有合理的.预防措施,确保不发生安全事故。
4、加强问题生的管理和教育,建立问题生档案,班主任要责任到位,主动关心,讲究工作方法,及时疏导,尽量杜绝违纪现象的发生。
5、根据学生生理心理特点,结合本班实际情况,有针对性地进行心理健康教育,尽力使学生的心理问题得到解决。
6、教育学生远离网吧,洁身自爱;.教育学生杜绝早恋;当.学生间发生矛盾时,要教育学生多做自我批评,互相忍让理解,搞好自我调解,同时要多与班主任沟通,严防打架事件的发生。
7、坚持周一和重大节日升旗制度,并搞好有针对性的国旗下讲话
.
8、班主任要充分认识到养成教育的长期性、细致性和反复性。采取多种方法,做耐心细致的思想工作,引导督促学生自我教育,自我发展。
9、开展写周记活动,架起师生沟通的一座桥,对有问题的学生班主任要每周批一次。
(二)以活动为载体,丰富校园生活
开展好各种活动:九月份的“弘扬民族精神活动月”、教师节感恩活动、中秋联欢、运动会、国庆征文活动、10月份的法制报告会、11月份的公开主题班会、一二九长跑、元旦联欢。
(三)三结合教育
1、开好家长会:对家长进行一次培训,让老师和家长、学校和家长沟通好。
2、法制报告会:提高法制意识,控制违法行为的发生。
3、要求本学期班主任每学期对每个学生至少有针对性的谈心一次。
(四)班主任培训
坚持每月一次班主任理论学习,强化班主任责任意识,不断提高班主任自身修养,提高班主任实际业务能力,开好间周一次班主任会,了解各年级、班级情况,搞好案例分析,总结经验,布置工作。
1、从热爱学生、严格要求学生、尊重学生、举止文明、遵守纪律、尊重家长、廉洁从教等方面培训职业道德。
2、从了解学生能力、把握德育内容能力、灵活运用德育方法能力、组织活动能力、语言表达能力、创设良好德育环境能力、调动学生积极性能力、心理诊断与辅导能力、个别谈话能力、转化后进生能力等方面培训德育能力。
3、
4、从学习自觉性、教科研的积极性等方面培训学习能力:
(五)课堂德育渗透
1、课任要管理好自己的课堂,坚持育人为本,深挖教材中德育素材,备课时设计好德育目标及完成措施,适时地进行政治思想道德法纪和心理素质教育。无德育渗透的公开课不能算是好课。课任教师德育手册记摘不少于15次。
各年级工作重点
高一年级:抓常规、养习惯,重视初高中的衔接,尽快适应高中阶段的学习,探索课程改革工作经验。
高二年级:加强学生的学法指导,提高学生的学习效率,增强学习信心。在注重学生全面发展基础上,要关注尖子生培养。
高三年级:研究新的高考方案,研究试题,研究学生,加强交流,提高效率,为全面提升20xx年高考成绩打好基础。
(一)加强教学常规的管理
1、制定教学进度计划
制定计划前,每位教师必须熟悉
课程标准、教材,明确各单元,各章节在教材中所处的地位。了解本学期本学科教学重点、难点。开学第一个周三以年级组为单位制定出本学期的教学进度计划。
2、备课
(1)备课是上好课的前提,教师备课必须做“三备”,即:备课标、备教材、备学生,突出“五点”,即:重点、难点、知识点、能力点和德育点。
(2)编写课时教案。a、内容要完全、不得缺调控手段,并写好课后小结。b、书写要工整,青年教师要写详案。c、学校每月检查教案一次,检查情况存档备案。
(3)提前备课两节,不备课没有教案不能上课。
(4)实行集体备课制度。二人以上的备课组实行集体备课,其程序是先自备——集体备——自备。集体备课应做到“三备、四定、五统一”。三备即:备课标、备教材、备学生。四定即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。五统一即:统一教学目标、统一进度、统一重点、统一作业与考练、统一研究教法和学法。所有教师必须按时参加集体备课,备课组长做好备课记录。
3、上课
(1)教师必须严格按课表上课,不准随意调课,调课者需提前到教务处请示,并填写调课记录。
(2)注意抓好教学的组织管理,科学有效的利用45分钟。
(3)授完课后,要及时反思,写好教学后记。
4、布置和批改作业
(1)凡留给学生的习题,试题,教师必须首先演做方可发给学生。
(2)作业难度要适中,适量。
(3)批改应做到a、作业批改要达到定量,力争多批面批。[高一、高二每周至少批改两次(作业本和练习册)批留题数70%;高三年级每周至少批两次(作业本、提纲和试卷)批留题数80%。作文每两周批一次,批改率为30%。]b、批改要认真、细致、有批语,日期和等级。c、建立批改手册,做好作业情况记录,以督促学生及时完成作业。d、讲评及时。
(4)教务处每月检查一次,检查情况存档备案。
5、辅导
(1)教师每进度到班级辅导一次(下午自习和晚自习)。
(2)辅导教师晚自习不准长时间找学生谈话,不准坐办公室,要重视个加辅导,不准在操场散步。
(3)提倡教师特别是高三教师非工作时间来校辅导。作业是学生通过自己的劳动巩固应用知识创造新知识的一个过程,也是师生交流的一种方式,批改作业是教师检查自己的教学情况、了解学生学习情况及时发现教育教学中问题的信息反馈过程,作业批改后的个别辅导显得尤为重要。
6、测试
考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。
7、加强实验教学,写好实验记录。
(二)加强师资培训,转变观念和新课程同行,不断提高专业素质,促进青年教师迅速成长
1、强化教研活动。(1)每周三下午第七八节进行活动,不得缺席,特殊情况到校长室请假,否则视早退一次。(2)活动内容有:a、理论讲座,b、研究教法学法c、集体备课、说课、听课、评课。d、探索适合本学科特点的教育教学模式(是教研活动的核心内容)。e、交流信息与经验。(3)每次活动要有中心发言人。并认真写好教研活动记录。(4)学校领导不定期集体深入教研组参加教研活动。
2、青年教师听课每周不少于2节,其余的每周不少于1节,并认真做好听课笔记,写好评语。
3、帮教计划
青年教师与老教师组成帮学对子,写好帮教计划。提倡每个进度都集体备课,争取每周听老教师2-3节课。
4、上好各类公开课。
(1)各组期初上好引路课
(2)青年教师上组内公开课两次以上,余者一次以上。
(3)学校分文理各举办一次示范引路课。
(4)青年教师展示课。
(5)学校期末复习观摩课。
5、加强青年教师培养
(1)五个一即:一次说课,一次评优课,一篇教案实录,一篇教学反思,一篇教研心得或论文。
(2)召开两次座谈会。
(3)加强青年教师职业道德培养。
6、充分利用现代教育技术,教师周一第七八节为电脑培训时间,间周一次。40周岁以下教师必须完成教师现代教育技能培训,达到国家标准,下周开始。
7、7、搞好教育教学讲座,为老师们提供一定的学习资料,通过个人的自学或组织学习,不断提高教师业务水平。教师做好业务笔记,每学期至少写两篇教学反思。
(三)尖子生培养与备考工作
1、高三年级成立尖子生辅导班,做到定时间,定人员,组织教师辅导。辅导教师要有辅导计划和教案。
2、加强对学情的分析,加强对重点学生的个别指导,定期召开高三教学分析会,对学生进行教学会诊。
中学第一学期工作计划
首先感谢学校领导对我的信任,不仅让我担任初三的语文教学工作,同时还承担了_班的班主任工作。说实话,内心是几多欣喜,几多忧愁,几多冲劲,几多期待,各种感情交织在一起,以至于刚开始的两周都没有一个明确的方向,还没有找到感觉。现在静下心来好好缕一缕,将自己的班级工作计划做一个梳理。
一、狠抓学生的日常行为规范。
虽说现在都是初三了,以学习为主,但日常行为规范的强化丝毫不能懈怠。尤其对班级一些自我约束能力较差的同学更不能放松。班级每周的考核制度就是一个有力的约束,充分发挥班委的监督作用,争取做到公平、公正、公开。
二、确保自习课纪律。
现在初三不补课了,完全要靠学生自己能把握住时间。在校一天当中,学生自习的时间非常宝贵,学生的自主学习的能力就在这里得到体现。因此,为了给大家营造一个良好的、安静的学习氛围,让学生养成自主学习的习惯,作为班主任必须狠抓自习时间的课堂纪律。
三、扩大优秀生群体。
根据班级目前的情况来看,要使本班的优秀生人数增多,还有一段艰难的路要走。有潜力的学生怎样才能把他的潜能挖掘出来是我现在面临的重要问题。平时多和这些学生交流,替他们排忧解难,多和家长沟通,实现家校一体化。只有优秀生群体扩大了,班级的学习氛围才够浓厚。
四、利用好班会课。
这学期班会课这个桥梁,我打算充分的利用起来。让学生们充分参与进来,形式多样化,比如:班委做一周情况小结并制定下周努力方向,给学生一些热点话题进行讨论,播放励志歌曲或影片,进行有意思有意义的游戏等等,从简单枯燥的说教中解脱出来,给学生以新的鼓舞和动力。
五、认真做好学校各项事务工作。
在做好本班工作的同时,学校布置的各项工作将不折不扣的完成,在学校制定的总方向下再对班级工作做相应的调整与改进。
中学第一学期教学工作计划
认真贯彻落实党的教育方针政策,以《xxxxx县教育局xx—xx学年度第一学期教学工作计划》为指导,加强教学常规管理,积极探索课改经验,发挥总校教学检查督导职能,规范教师教学行为,扎实抓好课堂教学,稳步推进新课程改革,全面推行素质教育。
1、发挥总校教学督导检查的职能,指导学校教学管理和教师教学行为,促使学校管理规范化科学化,教师教学行为专业化。
2、教学管理不断创新,继续在“有效教学”、“高效课堂”领域做积极探索,课堂教学面貌整体提高,教学质量不断提升。
3、课程改革不断深入,素质教育得到推进,教师队伍素质不断提高。
(一)狠抓常规落实,强化过程管理继续加强对学校教学工作的`指导,规范办学行为,推行素质教育。
(2)搞好体育、卫生、艺术教育,促进学生素质全面发展;
(3)重视综合实践活动课和校本课程的开展,要求各校克服困难配齐配好任课教师,使课程综合实践和校本课程得到有效的实施,使学生素质得到提高。
2、严格教学管理,规范教学行为
继续落实教学工作“八字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“细”,质量要“高”。要求教师在教学活动的各个环节与层面要加以体现,提高教学工作的水平,全总校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识,把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。
(1)加强内部管理,提升管理水平
继续加强学校教学管理,要求学校领导干部要回归到课堂教学中来,要学会在行动中思考、在行动中研究、在行动中创造。学校领导干部必须要立足课堂,只有领导干部能上好课,教学指导才有说服力,教师才能信服;主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为研究重点,以对教师的业务引领为己任,以自身的专业发展为动力,扎实地开展课堂教学研究,切实通过课堂教学质量和效益的提高,促进学生发展、促进教师发展。
(2)深入开展“学课标、说教材”活动,提高教师的专业水平
认真做好初中各学科“学课标,说教材”活动,要求学校要制定计划,组织教师深入学习各学校课标,并认真研究本学科教材。真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去,做到按课标要求去教学。通过课标的学习与教材的研究,使教师们成为教学的行家里手,促进教师的专业水平的提升。
(3)认真上课,提高教学效率
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期,我们要以改革教学方法为突破口,加强教学研究,使课堂既能充分体现新课程的要求,又能保证知识容量,教师要运用新课程理念指导自己的教学,转变教学方式和学生的学习方式,把“讲授式”与“自主、合作、探究”学习方式有机结合起来,提高课堂教学效率。
(4)加强听、评课督导,规范作业布置与批改
要求总校视导员每学期听课不少于80节,学校领导每学期听课不少于40节,教师每学期听课不少于18节。教师听课不能只限于模仿,也不能只为应付节数或只听不评,要听有所感,听有所得,听有所学。同时,按照教研室下发的《关于中小学作业管理指导意见》要求,规范教师的作业布置和批改,届时总校将成立检查小组对各校教师的作业批改进行突击的检查与督导,对于作业批改认真规范的教师给予表扬,对于那些应付了事,随意批改的教师给予眼里批评。
(二)加强师资队伍管理,提高教师整体素质
1、加强学习,提高素养。各校要从长计议,强化师德教育与爱岗敬业教育,通过多种途径与方式组织切实有效的学习活动,培养和提高教师的师德修养。
2、开展中心教研组教研活动。在上一年开展活动的基础上,本学期总校将继续稳步开展中心教研组活动,给广大教师特别是年轻教师提供展示自己的平台。通过说课讲课评课等方式,真正使中心教研组活动成为互相学习,促进教学的有效途径。本学期,计划利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活动时间。
3、开展课题研究和成果推广活动。鼓励青年教师和骨干教师参与课题特别是小主题的研究,本着服务于教学,解决教学中出现的实际问题的目的,切实做好课题研究工作,积累材料,总结经验。对于已经结题的课题,总校将利用中心教研组活动的方式,开展观摩课,示范课和经验交流讲座,让优秀的科研成果得以推广,发挥最大的效益。
4、开展教师教学基本功比赛活动。包括钢笔字、粉笔字、朗诵、教学设计、说课等比赛。通过活动的开展,促使教师苦练教学基本功,使自己的教学行为进一步规范。届时总校将对表现突出的优秀教师下发证书。
2、十月份:检查各校教师的作业批改;
3、十一月份:举行教师基本功比赛,包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等;
4、十一月份:进行中学语文、数学、英语中心教研组优质课评选,总校下发证书;
5、十二月份:中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优质课评选,下发证书;
6、一月份:教学检查。突击检查教师的备讲批辅,及时与学校和教师反馈,表扬先进,对于较差的教师提出整改意见。
中学第一学期工作计划
(一)维修工作:
1、严格执行报修登记和双响应制度,快速及时的做好学校的各项零星维修工作。
2、明确工作职责,增强工作责任心。加强巡视检查制度,做到防患于未然,减少无谓损失,确保学校财产安全。
3、严格执行小型维修询价或招投标制度。将维修费用控制在合理范围之内,把好费用关。所有小型维修必须先申报,分管学校领导审批同意后,再行施工。
4、加强维修现场管理制度,确保施工维修质量与安全。校内一切维修,后勤处必须派相关人员进行现场管理,履行监督、提示、协助和安全责任,不得任由校外维修人员擅自施工或使用学校水电气等设施设备。
5、继续协助治保室做好新学期初校园安全隐患排查的后期整改工作。
(二)保洁工作:
1、更高质量的做好校园日常保洁工作,做到地毯式打扫与定时保洁维护相结合的每日工作责任制。
2、定期对校园里存在的卫生死角及各种活动产生的脏乱差环境进行清理保洁,保证校园内日日整洁如新。
3、积极配合各部门做好学校重大活动的后勤保障工作,及时搬运器材、及时布置场地、及时做好活动区域卫生、及时收还物品和还原活动区域的整洁环境。
4、增强意识、主动响应学校应对突发恶劣天气的应急机制,起早到校、带晚离校,根据应急预案及措施,做好各类保障服务工作。
5、提高服务意识和补位意识,强化工作责任心,做到有分工但不分家,齐心合力,共同做好校园保洁工作。
(三)食堂管理工作:
1、继续围绕安全、卫生、质优、价低的食堂管理核心理念,进一步增强食堂员工服务意识,提高工作质量,改善食堂环境,规范食品操作,努力打造师生满意的用餐服务环境。
2、进一步加强监管,学校食堂管理办公室定期和不定期对食堂进行检查或抽查,根据管理要求与标准进行考核,对存在问题发出整改通知单,督促整改到位,对执行不到位的情况,根据《江苏省南通第一中学食堂管理考核条例》进行经济处罚。
3、增加食堂技术监管,通过实时视频监控关注食堂操作的每个环节与细节,及时了解和掌控食堂情况,保证食堂管理有序、操作规范。
4、改善食堂环境,丰富师生用餐的菜肴品种,在科学营养、安全卫生的基础上,尽最大能力满足师生用餐要求和满意度。
5、严格管控食材及辅料的进出口关。对任何食材进库与出库,必须经专职食堂管理员签字方可进库与领用;凡大宗食品与食材进购,必须按教育局指定供货商或大型超市定点采购,同时留有供货单位的资质和每单索证,方便追踪溯源,保留追责证据。
6、加强食堂财务核算与管控,要求食堂每月提供财务支出明细,按月核算食堂盈利亏损情况,严格控制食品供应价格,做到微利承包与经营,还利师生,为学校教育教学工作做应有贡献。
(四)资产与财务管理工作。
1、加强预算资金的收支两条线管理,严格执行预算资金使用的报批规定。
2、严格执行政府采购预算和审批制度,坚持事先请购,归口把关,按计划组织采购,禁止多头采购,严防失控。严格根据南通市政府采购规范条例,按规定做好物资分级采购工作。学校采购物品实行三级采购制度,根据规定分别由政府采购中心、装勤中心和学校自行采购。由学校自行采购的`物品,根据学校制定的《江苏省南通第一中学校内采购项目管理办法》要求进行采购。把好材料采购关,材料验收关,加强管理责任制。
3、严格执行《库存物资保管制度》和《库存物资领用制度》,加强库存物资的管理和规范领用,推行换新返旧制度,及时处理积压物品。
4、加快本年预算资金的执行进度,管好用好预算资金,发挥预算资金的效益。
5、科学编制明年的财政预算。根据校长室的要求和学校的实际情况,汇总各部门的预算,及时、准确的上报我校的预算。
(五)网络宣传工作:
1、在原有基础上,进一步加大后勤处的工作宣传与报道,及时公开后勤相关制度与保障服务信息,方便师生及时了解,保障教学。
2、有意识加强节能与爱护公物教育与宣传,培养师生节能意识,养成节能习惯,提高爱护公物的自觉性;对破坏公物,浪费资源的现象予以网络公开与通报;充分利用师生爱上网的特点,扩大节能与爱护公物工作的效应。
(六)其它工作。
1、校服方面,继续做好学生个性化校服的征订和发放工作。
2、绿化养护方面。
1)做好校内各项大型活动的盆景的布置工作。
2)进行例行的全校绿化常规养护,做好绿化的施肥和灭虫等常规工作,
3)做好绿化的恢复工作。由于暑假东侧教学楼外立面改造,对校园绿化造成了一定的破坏,需要进行及时的修复,移栽的树木需要重新移回。
3、后勤档案管理方面,整理各项文件及后勤相关档案,每一学期结束时,能及时送至校办公室,归校档案统一管理存档。
4、固定资产管理,继续做好学期初的各年级、各部门的公物移交手续,班主任或部门负责人签字确认。期中进行中期验收。学期结束前能进行全校的固定资产检查,发现有人为损坏的,按《南通一中班级公物损坏赔偿价目表》统一赔偿,确保学校资产的科学使用,发挥最大效用。本学期,按照相关文件,继续做好相关固定资产的报废工作。
5、校内小卖部和店面房,按照学校相关要求,加强对小卖部和店面房的管理,常督促检查,保证为学生提供满意的服务。
二、创新工作。
针对学校后勤维修等工种人员的逐年退休减少,加之学校老旧,大小维修的工作量逐年增多,许多工种维修已经请外来维修单位进校维修的现状,加上维修班组人员素质与水平差异较大,后勤维修管理难度日趋加大,有时甚至出现因维修不到位而影响学校教育教学工作,另外,下半年后勤岗位又有人员退休。鉴于此,后勤处建议学校重新整合后勤职员的工作岗位,将部分后勤保障工作外包给物业管理,从而切实提高学校后勤保障的水平与能力,更好的服务于师生,服务于教育教学工作。
文档为doc格式。
第一学期中学学校工作计划
一、指导思想:
根据市、区教育局提出的有关目标和要求,结合校实际教育教学工作,以加强和规范教学常规工作为主线,不断规范教学行为,努力营造有序的教学环境,不断提高教学质量;积极实践课程和课堂改革理念,加强校本培训力度,优化教师教学行为和学生学习方式,壮大学科骨干教师群体,努力提升教育教学质量,努力提升学校的知名度和影响力。
二、工作重点:
1、加强教学日常管理工作,使各项管理走向规范化、常态化,提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学研究,重视对教材的研读,让全体教师熟知教材,深度领会教材,提高课堂教学效率。
3、加强学科组建设,规范学科组活动程序,做到一活动一展示,丰富学校网站,彰显学科组活动特色。
4、加强教师培训力度,促进教师专业成长,充分建好名优教师团队,着重培养青年教师,竞赛带动中老年教师,促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴教之路,本学期将发挥教科研团队作用,深入开展课堂教学研究,全面提高课堂教学质量。
三、具体措施:
一、规范常规管理工作,提升精细管理水平。
教学常规工作重在精细,贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时,着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡:进一步规范年级部巡课,明确巡课时间和内容,做到“两到位两及时”,即每天巡课至少一节到位,每周巡视所有节次到位,每周及时总结,每周及时反馈。行政巡课做到“三确定”:即确定人员、确定时间、确定节次,通过两级巡课规范课堂教学行为,落实课程计划。
2、听:本学期进一步推进随机听课,校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节,中层每周随机听课不少于2节,在随机听课中重点做好三个关注:即关注薄弱班级,关注薄弱学科,关注青年教师。每次听课及时与教师交流,帮助教师提高课堂教学水平。
3、看:本学期在常规管理上加大查看的力度,分为三个层次的查看:第一层次随机听课中查看教师备课,作业批改的情况。第二层次年级部视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体教师集中查看,采用不定期多角度的查看,督促教师完成课前、课后常规工作。
4、评:本学期细化教学五认真,10月份开展作业评比,11月备课评比,12月听课评比,通过评比促进教师做好教学五认真工作。
5、馈:每周利用周前会的时间及时反馈。
二、规范学科活动建设,推进课堂教学改革。
1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有交流、有收获。每次活动及时在校园网报到,形成浓厚的教研氛围。
2、积极筹划区、市级教研活动。结合我校现有的特点,积极与教研员联系,借智借力推进我校学科进一步发展。积极筹划好区级教研活动,让先进的教学理念走进我校课堂,改变教师观念开展课堂改革推进活动。
3、全面推进课堂教学改革。本学期进一步落实学讲课堂,积极入开展研究活动。各学科组认真开展课堂教学主题研讨活动。
三、重视团队活动开展,促进教师专业发展。
教学质量提升的根本是教师专业的发展,本学期紧紧抓住“校级交流”有利契机,促进一批教师发展。
1、组织开展青年教师研讨活动。青年教师是学校的发展希望,随着新教师的不断增加,青年教师的培养工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年教师“一知、二会、三指导”活动,即知道课堂教学基本样式,会听课,会评课,青年教师示范指导、青蓝结对指导,通过活动让青年教师不断提高课堂教学水平。
2、规范名优教师团队活动。一是认真排查,确定名优教师培养对象、培养目标。二是对现有名优教师提出“六个一”的要求,即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核,发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。三是继续开展名优教师展示课堂教学活动。
3、重视教师各项培训。本学期学校结合市、区级教研活动有序安排教师外出培训,努力做到“点面结合”,即考虑到教师覆盖面,又有所重点培养,让更多的教师有机会参与,想发展的教师有更多的机会。积极开展培训,邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥学校内部的优势,总结校内先进教师的经验,开展好校级培训,提高教师思想、业务素养。
四、抓实过程细节管理,提升教育教学质量。
教学质量是学校办学重要指标之一,本学期学校将抓好开头,抓实过程,抓出结果,努力提高教学质量。
1、制定学科教学计划。开学初,各备课组结合区教研室下发教学进度在集体研究的基础上制定本学期教学计划,年级部阶段性检查落实情况,以此督促教师较好地完成教学任务。
2、实行周清月结制。每个年级、每个学科统一安排周清月结检测,组织阅卷,召开质量分析会,对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制,和教师一道找到问题的原因,共同制定改进措施,提高学科教学质量。
3、抓实基础年级教学。高一年级抓基础、抓养成、抓规范,教学注意广度、适当深度、降低难度,注重学生学习兴趣的培养。高二年级在培养学生良好习惯的基础上,注重尖子生的培养,制定较高的小高考目标和本科模拟上线指标。
4、抓细毕业班教学。毕业班教学质量直接影响学校的发展,针对学校目前严峻的实际情况,从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。
(1)抓实毕业班课堂教学。学校主要行政领导要随机、多次听毕业班课堂教学,了解毕业班教学现状,发现存在问题及时指出,并提出改进意见,督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作。
(2)建立毕业班尖子生、转优生、学困生档案。经常巡视毕业班教师辅导工作,定期召开毕业班教师会议,对辅导工作及时给与点评,对做的好的教师给与表扬,对存在问题及时与教师交流,督促与规范教师辅导行为。多方法、多手段、多途径、多渠道培养尖子生。力争20__年高考在名牌大学和上线率上有较大提升。
(3)建立毕业班“一周一练机制”。每周围绕教学内容出好周末辅导讲义,安排专人对辅导讲义进行审核与把关,真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。
(4)加强试题研究与分析。针对毕业检测做好试卷研究,把前沿的题目多出现,增强命题的灵活性,培养学生解题能力。每单元毕业班教师发挥团队作用,出好单元过关试题,并做好检测与分析。
五、落实学生课余生活,促进学生全面发展。
1、继续推进课外阅读活动。本学期各年级认真落实学生课外阅读活动,每周安排语文、英语阅读课,开展课外阅读指导、课外阅读交流、课外阅读推荐等多种形式的阅读活动,通过活动让学生喜爱阅读,会阅读。
2、积极开展校级学生比赛活动。结合省、市、区级各项比赛活动学校有计划开展校级比赛活动,通过各项竞赛活动发现学生的特长,发展学生的能力,展现学生风采,也为学生参加高考自主招生提供条件。
中学第一学期工作计划
本学期教研组的工作将以每一次的教研活动为立足点、出发点,充分利用一周一次的教研时间把本周的工作能及下一阶段的工作进行反思与安排,安排有理论学习和实际问题的讨论,以及当前的体育形势的分析。并做好每一次的点名工作并在下一次教研是予以公布,尽量做到准确无误。
按照学校教务处的规定,督促每位组员定期完成教案互查工作以及听课、评课工作。可以对教学设计进行研究、探讨。并定期进行情况小结。做好组级、校级公开课的安排以及评课工作,利用组的力量加强组级公开课的研究,不断提高教学业务水平。
中学第一学期工作计划
一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指针,牢固树立科学发展观,严格遵循教育规律,以人为本,求真务实,与时俱进。狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,促进教育创新,推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革,进一步提高管理水平和教育质量,为民办教育事业做出新的贡献。
二、总体目标。
1、努力打造洪外教育品牌,大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;初、高中学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用,保证学科教学在县内外的领先或突出;加强对毕业班工作的指导,保持初中部教学质量的领先优势,保证高中部教学质量的稳步上升。中考力求在优生率、均分、及格率等指标上继续保持县内领先,本校初中就读本校高中比率力争达到70%。高考保证超额完成县局目标任务。
2、进一步深化学校内部管理改革,狠抓教学常规管理,健全教学评价制度,把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合,力争形成自身的教学和管理的优势特色。进一步加强“年级主任负责制”,保证年级主任在管理上的责权利相统一,推动学校各项工作迈向新台阶。
3、以人为本,加强队伍建设。进一步完善和规范人事制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等,用制度优化队伍,以实效充当示范。一是加强领导班子和支部建设,培育领导干部和党员的奉献精神和先进性,向专家型管理者的目标迈进。二是加强师资队伍建设,全力打造学习型师资队伍,培养一支形象良好、素质过硬,用得着、留得住、拿得出的名师群体。第三,继续加强“三风”建设,培养“认认真真学习,堂堂正正做人”的学生集体。
4、大力建设校园文化,致力于数字化校园和“学习型”校园建设,最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能,使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。
5、优化总务后勤工作。树立现代后勤意识,健全管理制度,提高行政效能,不断改善办学条件,优化育人环境。
6、加强工会、共青团工作。校工会要切实发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督职能,推行校务公开,依法维护员工的合法权益,为师生提供展示风采、愉悦身心的舞台。要充分发挥广大团员青年在学校改革发展进程中的作用,努力构建和谐校园。
7、按照县局责任目标要求,抓好各项创建工作。以五周年校庆为契机,进一步扩大学校的知名度,创造学习型、节约型学校。
三、工作措施。
(一)、德育工作。
1、深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“以人为本、德育先行”的观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。
2、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新,要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励群体的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,每月要撰写一篇教育案例,期末要提交一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题。
总结。
或论文。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作立体网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期分年级召开二次家长会。
一、三个不”的宣传教育活动,充分利用年级学生大会、班会,对向学生进行行为规范教育。(2)、每周举行升旗仪式,学校领导、优秀班集体代表,进行国旗下讲话。(3)、认真组织各项评比活动,用身边的典型开展教育,争取在上级的各项评比活动中取得好成绩。(4)、大力加强诚信教育和爱国主义教育,大力弘扬民族创新精神。(5)加强法制教育和安全教育,坚持依法治教,建设平安校园。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告,本学期将组织二到三次法制专题报告。
5、重视校园文化建设。通过“三风”建设,学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育,继续开设学校心理咨询和心理讲座。
(二)、教学工作。
1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率,贯彻落实“教学六认真”,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处要通过努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。(1)、教务部门负责对教学常规的落实情况进行月查,同时做好期中、期末定期评估。(2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。(3)、完善听课制度,加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于20节,教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节,其他教师不得少于15节。
中学第一学期工作计划
根据学校年度工作计划,对照年度工作总目标,围绕“5+2”素质教育目标任务分解,以迎接新一轮教育督导为抓手,继续聚焦“主体参与”课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究,着力推进义务教育管理标准的组织实施和“微视频”资源的开发利用,严肃劳动纪律,创新管理规章,发挥党建文化能量,力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩,为创建“四星级”高中而拼搏。
(一)推进课堂教学绿色生态(二)展示省级课程基地成果
(三)深化体验学习课题研究(四)制定教学成果奖励方案
(五)扩大高三艺术选修规模(六)完成各类基础工程建设
(七)细化各类目标管理考核(八)汇总部门内部管理规章
(九)凸显书香阅读课程特色(十)增添青春活力校本品牌
办公室:
1.加强与主流媒体、网站、电视台的合作,为“四星级”高中创建搭建系统的舆论宣传平台,力争年终综合考评宣传工作不失分。
2.统筹和督办各部门、各年级部两周工作安排。
3.研究素质教育5+2工程“未来素养行动”的任务分解要求,部署和落实“学校微创新”方面的报送工作。
4.完善和督办校园网站内容的更新和维护。
5.统筹人事制度管理、绩效工资考核和临工用人模式转型。
6.做实学校大事记的记载和学校月度相关数据的积累和汇总。
7.牵头学校卫生室和“四星级”档案室的创建。
8.汇总和健全各部门的各种现行规章制度,制定《州泰实验中学章程》。
9.完成“十二五”发展规划的总结;起草学校“十三五”发展规划。
10.牵头教育督导迎检工作,强化相关工作的主动协调意识。
教务处:
1.加强课堂教学的巡查、监控、记录和反馈工作,完善教职工抽点的改革和创新工作,建立行政办公会、教师大会教学工作反馈点评制度。
2.细化教学质量提升的过程管理、绩效考核和目标分解,实施绩效考核的数据化公示,出台教学质量奖的奖励方案。
3.全面开设阅读课程、构建高三艺术类课程管理和艺术类教学模式、展示体艺2+1课程以及开展教学“五认真”过程数据管理工作。
4.整合信息技术资源在教学上的运用、管理和考核方面的功能作用,将“泰微课”利用纳入新的教学要求,定期召开学科代表会议,及时汇集教学意见和建议。
5.继续健全“三考”评价激励机制,完善学校各年级的校本化评价功能。
6.继续组织相关年级的“微抽测”学研活动、错题征集活动、教学竞赛活动。
7.公布油墨纸张的使用管理,制定内部油墨纸张节约管理目标。
8.建立健全“一教一辅”资料征订、图书征订、发放、购置、保管与审批制度,推进大阅读课程所涉及的全程管理制度改革。
9.强化相关协调工作的自责意识。
教科室:
1.做好国家级课题的结题准备工作,完善“体验式”学习的课题案例汇集,协助党总支搞好市级党建重点课题的实践研究。
2.出版省级课程基地建设的相关专著,打造医药特色的校园教研文化。
3.继续完善和推进“一人一课“开课,”一周一课“听课和”一科一课“的课题研究校本教研模式,体现录播教室的使用和管理,牵头实施教育装备新产品的试点项目应用。
4.完善无纸化办公系统中教学资源上传、整合和评定工作,探索和研究信息化教学方式的考核评价机制。
5.继续推行听课、评课,强化评课反思,统筹推进“优秀公开课”的评定改革,将教研组每周的教研组学习改为有计划的“微课题”专题研究,发挥教研组长、备课组长的主观能动作用。
6.定期召开教研组长、备课组长、学生代表会议,征集教学教研方面的课题研究来源。
7.落实好“三级骨干”教师的选拔、培养、考核等方面的下一年度规划工作,制定“三级骨干”教师的培养、发展和校级以上学研规章制度。
8.继续办好《教学研究》杂志,引导教师关注学历提升、专业发展和研究反思
9.强化市级、市直级教研活动组织参与的主体责任意识。
政教处:
1.以素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”任务分解为目标,进一步加强“走动式”管理,组织评比优美、特色教室、宿舍文化。
2.定期召开相关学生会议,推动学生住宿特色管理改革,加强宿舍安全、安静、安稳的文化建设。
3.展示“主体参与”自主德育课程实施成果,彰显科技创新校本课程的校本化特色,探索美育课程和劳动课程的实施与实践。
4.加强“走动式”管理,建立班级“班务日志”管理常态管理模式,形成年级的学生自主管理特色。
5.统筹推进宿舍值班管理、班级公物保护和安全节约生活的全面改革,创新学生表彰类型,增加学生表彰数量,及时发放表彰证书。
6.强化班务工作的走动式管理和学生管理的特色打造意识。
总务处:
1.实践“日走动管理、即保障维护、周记录反馈”的后勤服务模式。
2.明确固定资产管理责任,加强公物管理的责任包干,建立固定资产部门和科室移交制度。
3.按照上级新的请示和报告制度要求,建立日常维修项目申报制,体现日常维修项目的必要性和经费报支的规范性,精致水、电、维修等保障工作,体现后勤保障的时效性。
4.跟踪完善综合楼电梯的使用、管理、检测和安全规范。
5.推进体育馆建设工程的安全规范竣工,完成食堂锅炉改造
6.做好校园食品安全卫生工作,确保师生就餐卫生安全。
7.启动省级节水型学校创建,规划全年节水、节电、节纸的绿色校园行动方案。
8.牵头学校收费扎口管理,建立收费责任制,规范收费手续,发挥内当家积极作用。
9.强化学校发展的内当家和主人翁意识。
年级部:
1.体现年级主任的教育教学的协调引领角色作用,争创先进年级部。
2.继续坚持“四个一”工作要求,突出抓好各年级的教学巡查记录、集体备课、考试分析反馈、班级“三风”培育、偶发事件处理、双休辅导督促、宿舍纪律维护、年级活动组织和年级目标的达成等工作。
3.实施教学“微抽测”的常态化,不断举行“微抽测活动、微竞赛活动、微座谈活动、微建议活动和微视频学习活动”。
4.进一步清晰和规划年级部日常工作路径,保障两周工作安排的前瞻性。
5.强化为官有为的角色表现意识。
工会:
1.加强工会自身建设,创新工会工作模式,积极主动为学校发展、教师成长等创造性地开展工作。
2.继续丰富和开展老年协会、科协等各种活动,凝聚学校发展力量。
3.牵头表彰多种爱教乐教示范岗、先锋组,增设并宣传年度“感动学校新闻人物”奖。
4.适时召开相关教师座谈会,征集教师合理化建议,完善师德考核“优秀”等次的实施细则。
5.牵头推进学校制度建设,筹备学校制度汇编。
6.强化学校发展过程中的凝聚正能量意识。
团委:
1.在素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”等方面积极谋划。
2.创新社团工作管理,展示特色社团活动。
3.积极开展团队工作管理的课题研究。
4.积极发挥教工团支部和学生会在学校中心工作中的积极作用。
5.继续办好“校园文化艺术节”。
6.强化青年教师成长和学生社团建设的主导意识。
四、具体措施
(一)借力发力,融合抓党建
一是继续培育“主体参与”党建文化,推进民主管理进程,从而营建“主体参与”的管理文化,融合“主体参与”课堂教学文化,重点抓好精神引领和信心提增;二是继续实践学校党建工作“七个一”工作载体,完善党建工作的“301创优“机制,打造“一校一品“党建品牌,重点抓好队伍素质和品牌特色;三是继续推进市级党建重点课题研究,打造”学习型、创新型、服务型“党员队伍,重点抓好课题推进和科研骨干培养;四是继续开展系列党建论坛,巩固全校上下的思想建设,引导教师聚焦学校跨越发展、教师个人发展、学生差异发展和教学生态发展,重点抓好认识上的提高和思想上的解放。
(二)齐心协力,奋力抓创建
一是根据“十二五”发展规划目标要求,举全校之力精心谋划“四星级”高中创建方案,明确具体任务目标,落实具体创建日程,部署具体分工,以创建的大目标激励全校上下达成日常工作的小目标;二是根据学校内部实际情况,以总务处为牵头,创建江苏省节水型学校,推动各个部门和全校师生关注节约,低碳生活,谋求降低学校的运行成本,聚焦绿色校园打造;三是以政教处为牵头创建区域范围内的特色半寄宿制学校,放大省级科技创新校本特色课程成果,让创新教育成果转化为学生差异发展的动力;四是以教务处和办公室为牵头,其它各部门为联动,力争创建素质教育5+2工程先进示范校和“四星级”档案室,为学校内涵发展提升品位。
(三)攻坚克难,规范抓基建
一是继续采取积极的措施,争取上级部门的财经支持,完成政府投资项目的体育设施工程;二是积极筹划和实施义务教育改薄工程,完成初中部多媒体教室的全面升级改造;三是在可能的情况下,争取建设一个初中部的现代化录播教室,同时彻底完成学校内部危房的扫尾工作;四是依据按照环保局的要求,取消现有食堂锅炉,改变现有食宿浴饮模式;五是进一步完成相关师生学习和生活环境的改善、安全措施的保障、相关绿化的完美、相关河道的护坡等工程,为创建“四星级”高中打下一切硬件基础。
(四)统筹协调,集中抓重建
一是按照依法治校的具体要求,结合学校各部门管理实际,聚焦管理制度的重建,推动各部门的制度创新,进一步增强管理的时效性和针对性。重点突出体现教育、教学、教研以及办学、教学、升学等方面的奖励措施和制度创新;二是注重进行教学形态和课堂生态的重建,严肃教学纪律,聚焦评课反思,改良课后作业,促进自主学习,想方设法在教学区等地方安装可以供学生自主学习的电子装备,以保障“微视频”等信息资源的自由使用;三是进一步明确岗位职责,表现身份角色,营造敢抓、善管、真干的管理氛围,推进担责、追责、问责的责任制重建;四是巩固现有教研模式的“校本成果”,继续在教学案校本化、课堂教学模式化、学生发展差异化、教室培养制度化方面做出努力,做大“主体参与“课堂教学模式的实践效应,通过科学的年度评优方式,引导教师做专家型的课堂学者、反思型的研究专家、复合型的课程骨干。
中学第一学期工作计划
1、贯彻五届二次教代会各项决议。
2、继续推动并协助党支部开展校务公开、文明组室的建设评比工作。
3、按照教代会《关于加强校务公开工作的实施意见》的要求,实施多渠道、多形式的校务公开。
1、实施送温暖工程,坚持“五必访”制度,关心困难生病住院教职工,帮助他们解决实际困难。积极组织开展丰富多彩、健康向上的宣传教育和文化体育活动,活跃广大教职工的业余文化生活。
2、坚持开展慰问教职工的活动,年底要对生活严重困难和大病、重病教职工进行摸底工作,并对他们进行走访慰问。
3、“教师节”和元旦、春节期间组织好联欢庆祝活动。
4、协助校行政组织好女教职工定期体检活动。
5、利用学校“教工之家”开展各种健康有益的活动。继续开展每月一次的教职工文体活动,推广组室中的健身活动。
6、继续在推进教职工队伍建设、提高教职工整体素质上下功夫。积极协助有关职能部门在青年教师中开展教学基本功比赛等活动,提高青年教师的业务水平。
7、认真组织教职工合唱队,积极参加教育工会组织的“十月歌会”活动。
1、定期召开工会委员和工会小组长会议,听取对工会工作的意见和建议。并组织相关的工会工作理论的学习,提高工会干部为教职员工服务的意识。
2、认真学习、落实教育工会关于教代会程序的相关文件精神,充分发挥教代会的作用。
中学第一学期工作计划
xx学年,是xx第二中学跨入建校的第三个年头。本学期,学校高举“立德树人”这面大旗,把“以德为先,育人为本”作为学校发展的指导思想,认真贯彻落实市教委、区教育局关于教育综合改革和依法治校精神,以xx第二中学创建市“安全文明”校园为载体,坚守“以人的发展为本,为生命出彩奠基”的办学理念,积极培育与践行社会主义核心价值观,进一步推进学校三风建设,朝着办人民满意学校迈进。
1、坚持校长责任制,发挥党支部监督和教代会民主管理作用。坚持市教委颁布“1+3”文件精神,推进现代学校管理制度的健全与落实,修改完善学校章程,不断建立适应新规划下的制度,执行好“三重一大”制度,“两个责任制”制度和学校的教育教学规章制度。根据教育综合改革精神和形势,学校要经常性组织全体师生学法、普法,尤其重点是社会主义核心价值观教育、教师职业道德和中小学守则的学习,全面提高依法治校、依法治教的水平。继续加强妇委会、团支部、少先队等群团组织的建设,发挥好各自职能;继续支持党支部的政治核心作用,下半年建立学校工会组织和教代会制度,发挥其民主管理的作用。
2、加强干部队伍建设,贯彻落实教育局制定的中层干部选拔任用、管理的实施办法,选好、用好、培养好各类干部,打造一支勤政、廉政、优政的管理队伍。落实“三严三实”教育,各部门切实加强政风行风建设,密切联系群众,改进工作作风;行政干部要带头认真履行岗位职责,以身作则,在实践中不断提高管理水平和服务能力。学期初,根据学校发展需要,按照程序,从一线教师中,挑选优秀教师,充实到中层管理岗位。继续探索“扁平化”管理模式,激发年级组长、教研组长、条线负责人等人员的事业心和责任感,带动全体教师以学校为荣的意识,努力工作,奋发有为。
3、建立、健全学校人事工作制度,逐步规范建立学校人事档案。科学、规范执行各项教师考核制度、职称晋升、考勤管理、绩效考核等一系列制度,加强过程管理,激发、传递正能量。在局人事科的关心指导下,完成新教师的入编、入户、工资调整、人生档案专项整理、审核等各项工作;争取在xx学年度完成学校岗位设置工作,通过教代会的审核。
4、积极树立“安全工作人人有责”、“安全工作重于泰山”的意识。积极贯彻执行“一岗双责”、“党政同责”、“责任追责”等指示精神,树立学校安全无小事的意识,采取多种形式加强学校师生、家长安全教育和宣传,健全安全管理体系。
5、在总结过往安全工作的基础上,根据“安全文明校园”的高标准要求和上学期“安全风险勘察”中存在的问题,制定学校下半年“安全文明校园”创建要求,建立安全工作管理机制,落实安全工作目标责任人和责任书;要落实晨检制度,对特异体质学生和特殊学生要关心、爱护;要加强各种应急预案的培训和演练,确保学校安全有序。
6、以“基于中华优秀传统文化的随迁子女品行教育研究”这一校本德育课题实践为抓手,根据我校特点,加强德育工作有效性的实践探索。
7、学校认真坚持“立德树人,培育与践行社会主义核心价值观”为核心,贯彻落实市、区德育工作会议精神,以课堂为主阵地,构建有效学科德育课程。以提高育德能力为目标、以创建“温馨教室”、“和谐校园”为载体,抓住各个教育时机,加强传统美德教育、时代素养与精神教育、行为规范教育、文明礼仪教育、法制教育、时政教育、心理卫生、青春健康等教育,抓住校内外社会实践活动,培养学生知行统一、自我管理与自我发展的能力。
8、加强差异性德育的实践研究,实施个性化评价。对四个年级学生的思想品德、行为习惯、心理素质等方面的调查研究,制定出分层次的年级发展计划和学生发展要求,积极发挥年级组、团队、心理辅导室等积极作用。从低年级入手、特殊学生入手,建立每个学生的成长轨迹,对学生的每天成长进行积极的引导和评价,科学探索育人的规律。
9、加强校园环境的管理与整治和安全卫生的防疫,逐步形成美化、绿化、净化的和谐育人环境。
xx第二中学
xx年9月14日
中学第一学期工作计划
1.制定新学期团委工作计划。
2.办好学校宣传栏。(每两周出一期校刊、班刊)
3.学期初召开支部书记会议,每月召开一次团委会议,各支部本学期至少要召开两次支部大会。
4.主题团会课制度。高一、高二团总支要召开至少三次主题团会,要有活动计划、活动设计内容,并把小结上交到团委存档。
5.及时做好高一团员关系接转和部分毕业班团员关系转出工作;及时做好团费缴纳工作。
6.加强对学生会的指导。重点做好学生会换届选举工作、学生会纳新工作和学生会常规工作,加强对社团活动的指导。
7.做好文档建设。
1.紧密围绕创建生态校园、构建和谐社会的主题,通过开展宣传、主题团会、讨论会、辩论会、培训等形式,加强生态校园文化建设,营造和谐氛围,全面铺开生态文化育人行动。
2、继续在全校开展校园内不用手机专项整治活动、抓好文明礼仪教育、学生行为规范养成教育、提倡学生考试不作弊的行为习惯。
3.配合学校其他部门,开展好艺术节、体育节、科技节、省级文明校的检查工作。
4.举办新一期业余团校,以高一团干为重点,组织团员青年学习党团知识、学生干部能力以及有关创建绿色校园、构建和谐社会为主要内容的短期培训,提高团干的团员意识和工作能力。
5、为培养造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,引导学生知党、爱党、跟党走,不断壮大入党积极分子队伍,继续办好20xx年业余党校学习班和20xx、20xx、20xx年业余党校的入党积极分子的跟踪培养。
6.强化团组织的自身建设。高一各支部干部要尽早配齐,高二各支部干部调整要尽早完成;美化团委办公室;整理团委档案。
7.学生会继续开展“垃圾银行”、收集废旧笔芯、电池等活动,改善学校卫生环境,促进资源节约,资助困难学生。
8.继续开展每周节约一角钱活动,捐助特困学生,并力争得到社会各界的支持。
9.加强对学生会、社团工作的指导,做好学生会换届选举工作。
10.加强团员青年志愿者的社会实践能力,提高学生社会适应能力。
11、配合学校开展一系列的培训如:进行学生自治的培训、青年志愿者服务队、学生干部、团干、新团员、业余党校等培训。
第1周:制定新学期团委工作计划;继续办理原高三毕业班和补习班团员转团关系;召开校团委工作会议,布置学期工作;充分的利用教师节,中秋节等重大节日开展好尊师重教的传统文化美德教育;全校范围内开展以“从我做起”为主题的倡议学生在校园内开展文明礼仪、习惯养成专项整治活动;进一步加强校园手机使用的整治;加强学生行为规范、养成教育。
第2周:学生会、社团召开学期初工作会议;召开各班团支部书记会议,缴纳团费,各团支部出好宣传栏,推广普通话活动;20xx年业余党校暑期社会实践汇报会。
第3周:筹备学校艺术节;高一高二支部配齐团干;筹备学生自治管理、青年志愿者服务队培训和注册;学生会、社团纳新活动;业余党校20xx年学习班开始党的理论知识学习。
第4周:配合学校其他部门,做好艺术节准备;志愿者服务队进行培训上岗。
第5周:配合学校工会开展各项活动,组织学生办好迎国庆65周年校刊、班刊评选活动、国庆系列活动。
第7周:启动垃圾银行和每周节约一角钱资助特困生活动;学生会、社团开展活动。
第8周:校团委工作会议;协助各年段开展好各项文体活动。
第9周:各支部出好宣传栏(主题:迎接半期考);筹备体育节有关活动。
第10周:校团支部、学生会志愿者、社团联席工作会议(主题:学生代表大会的筹备会)。
第11周:半期考
第12周:主题团会(主题:半期小结)体育节,召开第十三届学生代表大会。
第13周:组织新一届学生会开展各项活动、十八岁成人礼主题教育活动。
第14周:校团委工作会议;主题团会(主题:团员知识教育);
第15周:在高一年段发展、培养新的学生会干部,第16周:筹备科技节有关活动,元旦游园筹备会。
第17周:协助学校各部门开展好科技节;各团支部出好宣传栏(迎接元旦);出好校宣传栏。
第18周:元旦游园活动。组织团员青年志愿者参加敬老院、玉田公园志愿活动。
第19周:校团委工作会议。
第20周:主题团会观摩;举办业余团校第二次学习班,学习班小结;
第21周:学生会工作会议。(主题:对新一届学生会工作总结与评价)
第22周:期末复习;校团委会议;团委工作总结。
第23周:期末考试。
中学第一学期工作计划
在学校行政和支部的指导和引领下,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,树立以人为本的理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,抓好自身建设,努力提高个人素质,在全校教职工的支持和配合下,有目的、有条理、高效益地开展工作。
1.在领导和教师之间做好上下协调工作。
2.进一步完善教师考勤的监管力度。
3.做好对各类会议的组织和、记录和照相工作。
4.拓宽渠道,进究方法,做好学校宣传工作。
5.继续深入实施幸福工程,组织多种文体活动,丰富教师业余生活,凝聚人心。
(一)确保常规工作有序运转
及时领取教育局各类文件,交由校领导审阅。对待教育局或其他部门的材料、数据等信息要及时、准备、高质量。利用早操做好教师考勤工作,并及时汇总公布;及时出好会议通知、每周安排、节假日放假安排等通知;安排好节、假日的行政值班工作;加强办公用品管理;管理好学校印章,实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。
(二)想法设法打造幸福工程
作为工会负责人,要广听教师心声,深入实施幸福工程,在保证经费不超支的情况下,从教师最切身利益出发,为教师谋幸福。对待教师提出的好的建议要及时反馈领导,让教师充分感受到民主管理。对于困难、生病教师要及时主动关心情况,尽可能为他们提供各种帮助或寻求外界资助。
(三)做好图书室的后勤服务工作。
开学初,协助教导处做好学生教材和教师教辅用书的发放工作,重点做好班级图书借阅工作。学期末,及时收回教师借阅的各种资料及教辅用书,管理好重复使用的教材。对于教师购籍、借书等要从一开学就着手操作,让教师有更多的时间读更多的书。
(四)做好考勤工作,为教育教学常规工作提供保障
利用教师早操等和领导检查等渠道,做好教师出勤记录,严格做到公平、公正,不遗漏,及时与教师沟通,减少迟到、早退现象,对于中途外中办事时间不超40分钟的要采取人性管理。
(五)拓宽渠道,做好学校宣传工作
对于重要活动,与部门沟通,及时邀请电视台记者,做好新闻播报工作。校内部门活动,及时主动联系部门写稿,帮助发送信息,部门之外的学校其他活动由办公室写稿及时发布,要注重一稿多投,要提高稿件质量,本学期还要在教师和班级活动中多采稿,加大宣传力度。
(六)协调督促文印做好服务工作
及时为全校师生提供书籍,并控制对书籍的保护和及时归还,保证让更多教师传阅,努力营造温馨的读书环境。及时督促文印室运转情况,确保为教师服务,严格控制学生代替教师打印材料。做好纸张的节约不浪费,做好每张纸的出入登记。
中学第一学期工作计划
本学期是新学年的开始,总务处全体工作人员要以满腔热情良好的精神状态迎接新的学期。回顾过去的不足,鼓足新的勇气,充满新的活力,认真履行和完善后勤工作岗位管理制度,增强后勤管理工作的科学性、规范性,使后勤管理人员能够热爱本职工作,关心学校发展,全心全意地为学校着想,使后勤工作有一个良好的开端,使本学期学校工作有一个良好的开局和圆满的结束。
一、做好开学前的准备工作:
兵马未动、粮草先行。新学期要求后勤人员提前上班,做好新学期开学的准备工作,这是学校工作形成良好开局的前提,也是教育教学工作顺畅及时的保证。因此,本学期开学前要做好班级桌凳的配置工作、教师的维护工作、电路检修工作、校园环境的整治工作、校园垃圾的清除工作,以及教科书、教师办公用品的购置待发工作。
二、做好开学后的常规管理工作:
后勤常规管理工作是后勤工作成效与否的重要过程。因此,要对后勤管理制度的时常落实,要持之以恒,要认真细致、准确、讲究,不得草率,不能过激,既要考虑制度原则,还得注意工作方法,力求让每位后勤人员自觉遵守工作制度,使后勤管理人性化。在理解信任、支持关心的基础上做好每件工作,以良好的`工作过程为本学期划上一个圆满的句号。
三、做好学校综合治理工作:
目前,学校综合治理工作涉及面广、难度大,比较复杂,抓好此项工作对稳定学校局面,提高教育教学质量非常重要,特别是师生的安全工作、健康教育工作。因此,本学期综治重点是要做好师生的交通、饮食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作,以及校园周边环境的清查的整治工作,从多方面入手,采取多方面的措施,确保学校有一个良好的、安定的育人场所,使学校能够健康有序的发展,使全校师生能够安心的教与学。
中学第一学期工作计划
以坚持“三个*表”重要思想、率先基本实现教育现代化为主旋律,以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作,大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”,认真贯彻落实学校工作意见,使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作,以资源建设为重点,以强化应用为核心,全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。
教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础上,通过对学校已有教育教学资源的分类和整合,努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。
2、加强专用教室的管理。根据《江苏省中小学教育技术装备标准》,对照现行教材的新增或调整实验,增补好教育仪器设备,确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备,切实提高学生的实践能力。
3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护,确保教室的现代化实施正常运转。
4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用,加强校园网络安全管理。
5、加强教育技术队伍建设。加强教技处人员的自身素质,勤于钻研业务,增强为广大教师服务的意识和能力。
1、形成良好的教育技术应用竞赛机制,并成为教育技术应用工作的主要抓手,积极组织教师参加中小学信息技术与课程整合评比、中小学教育技术能力赛、中小学综合网站及教师博客评比。
2、积极创建苏州市教育信息化示范学校。积极对照苏州市教育信息化示范学校评估标准,做好相关材料的准备工作,努力争取本学年内通过苏州市评估组的'验收。
3、积极参加苏州市中小学图书馆网页评比。积极对照苏州市中小学图书馆网页评比标准,做好相关材料的准备工作,争取顺利通过本次验收。同时,通过本次评比,切实提高我校图书馆网络化水平。
1、本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上,通过对教师已有课程整合课件的分类和整合,初步形成我校教师的课程整合课件库,同时,积极提升课程整合课件库的数量和层次。
2、深化信息技术与课程的整合。切实处理好技术与学科、传统与现代的关系,在整合的实践过程中积极关注新课程标准、学习主体和相应学科,同时,积极提升信息技术与课程整合的层次。
3、确保笔记本电脑考核顺利进行。本学期开始,将对第二批购置笔记本电脑的教师实行还贷考核,将对考核与奖励办法进一步细化,做到公正、公开,确保考核工作顺利进行。
全面负责教技处工作。
梁霞萍、杜园:管理物理实验室王海伦。
李艳:管理化学实验室。
沈燕翔:管理生物实验室。
马斌:管理广播电视系统、音像资料、班级终端设备。
吴斌:管理科技楼一、二楼多媒体教室,并协助马斌教师的工作。
舒永祥:管理网络教室,负责网络技术工作。
李然、顾樱:管理网络教室,
贾永林:管理网络教室,做好网络管理工作,协助办公室建好校园网。
1.高二和高三年级普通教室多媒体设备的维护。
2.高一、高二年级电教科代表培训。
3.硬件防火墙的更换。
4.高二教师使用显示终端的培训。
5.部分教师笔记本电脑的检修、网络线插座的检修。
6.第二批购置笔记本电脑教师的还贷考核。
7.增补好实验室教育仪器设备。
8、参加苏州市中小学图书馆网页评比。
1.音像资料的整理归类。
2、做好教育资源库、教学视频案例库和教师课程整合课件库的建设。
3、做好创建苏州市教育信息化示范学校前期准备工作。
好公开教学相关资料收集、整理工作。
2、查本学期的台帐记录。
3、协助教务处做好公开教学的准备工作。
专用教室和电教设备的归档工作。
2、完善本学期的台帐记录。
1.班级终端设备的寒假保管、音像资料和实验仪器的催交。
2.处室学期总结。
中学第一学期工作计划
以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持与时俱进,开拓进取,增强发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。以"以人为本,和谐发展"为办学理念,以"创新活校、科研兴校、质量强校"为办学思路,以创建省一级学校为契机,积极推进课程改革,全面提高教育质量和办学效益,认真学习先进的教育理念,扎扎实实抓管理,勤勤恳恳提质量,努力创办"教师出名牌,特色创品牌,质量捧金牌"的优质学校。
二、工作目标。
1、坚持以人为本,全面优化教师队伍。
2、坚持德育为首,努力提高教学质量。
3、坚持全面发展,形成学校办学特色。
4、坚持预防为主,积极创建平安校园。
5、坚持依法治校,稳步提升学校品位。
6、坚持与时俱进,力争评省一级学校。
(一)德育工作。
根据江泽民同志提出的"思想政治素质是最重要的素质"的思想和国内外形势的新变化、教育改革与发展新任务、青少年思想教育工作的新情况,全体教职工必须清醒地认识到:德育工作必须摆在素质教育的首位,要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点,把"不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂"的思想,落实到教育工作中去。
1、切实加强学校领导班子的思想作风建设,加强政治理论学习,增强党性观念,牢记"立党为公、执政为民"的宗旨,树立公仆意识,形成团结有为、奋发向上的精神风貌。继续要保持共产党员的先进性,要求每一位党员长期做到在工作、学习和生活中随时都要保持共产党员的先进性,起到先锋模范作用。
2、全体教职工要成为学生的典范,在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模,并树立为学生服务的意识,依法保障学生的权利,尊重学生的个性特点,动之以情、晓之以理,切实做好德育工作,帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。
3、各年级组各班要采取切实有效的措施,提高德育工作的针对性和实效性,开展形式多样,生动活泼的德育工作。
4、切实抓好校风校纪建设,各年级各班要切实执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风,并每月一次进行小结,发扬成绩,纠正缺点,逐步建立良好的校风。
5、班主任每月至少一次与家长取得联系,学校定期与周边有关部门协调,使学校、家庭、社会形成合力,为广大青年学生提供健康成长的氛围。
6、根据青少年的特点和身心发展的规律,各班必须积极开展校园文化活动,创造条件让学生走向社会,参加社会公益劳动,学工学农,参加军事训练、科技发明小创造等,通过活动培养学生的劳动习惯,实践观点和创新能力。
7、各班要根据德育教学大纲,按照学校的规定每周有目的地开好周会课,做好每月一次的德育考核评分工作,每学期一次考核登记的工作。
8、学生是学校教育的主体,要树立真正的学生意识,认真研究不同学生的思维习惯、接受习惯,以此思考德育教育问题,以"养成教育"为基础,以"情感教育"为台阶,以"方向教育"为路标,力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人,让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。
9、发挥心理健康咨询室的作用,做好学生心理健康教育。各班要积极开展心理素质教育,定期上好心理教育课。工、青、妇、各科组每个教职工都要以主人翁态度协助学校、年级组开展德育工作。
10、加强校园的净化、绿化、美化工作和各种宣传阵地,搞好两个文明建设,严禁一切有害于学生身心发展的活动和物品传入校园。
11、加强值日值周和校警的日常管理,特别是行政领导更要深入师生实际,为德育工作排忧解难。
(二)教学工作。
教学是学校的中心工作,是教师的本分,是广大教育工作者实践"三个代表"重要思想的具体体现。我校教学工作要坚持以"三个面向"和"三个代表"重要思想为指南,全面贯彻党的教育方针,牢固树立"教书第一、质量第一"的意识,把教学质量视为学校的生命,把提高教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿,以教学管理创新为切入点,努力提高课堂教学效率,扎实推进素质教育进程,依靠科学搞好教学管理,遵循规律提高教学质量。
中学第一学期工作计划
一、继续坚持和完善以教代会为基本形式 的.民主管理和民主监督制度,大力推进校务公开 的深入开展。
1、贯彻五届二次教代会各项决议。
2、继续推动并协助党支部开展校务公开、文明组室 的建设评比工作。
3、按照教代会《关于加强校务公开工作 的实施意见》 的要求,实施多渠道、多形式 的校务公开。
二 、在全面履行工会职能 的基础上,突出履行维护职工合法权益 的基本职责,真心诚意地为教职工说话办事,维护好教职工 的根本利益,保护好、发挥好教职工 的积极性、创造性。
1、实施送温暖工程,坚持“五必访”制度,关心困难生病住院教职工,帮助他们解决实际困难。积极组织开展丰富多彩、健康向上 的宣传教育和文化体育活动,活跃广大教职工的业余文化生活。
2、坚持开展慰问教职工 的活动,年底要对生活严重困难和大病、重病教职工进行摸底工作,并对他们进行走访慰问。
3、“教师节”和元旦、春节期间组织好联欢庆祝活动。
4、协助校行政组织好女教职工定期体检活动。
5、利用学校“教工之家”开展各种健康有益 的活动。继续开展每月一次 的教职工文体活动,推广组室中 的健身活动。
6、继续在推进教职工队伍建设、提高教职工整体素质上下功夫。积极协助有关职能部门在青年教师中开展教学基本功比赛等活动,提高青年教师 的业务水平。
7、认真组织教职工合唱队,积极 参加教育工会组织 的“十月歌会”活动。
第一学期中学德育工作计划
在“十三五”的开局之年,品德培育处要以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以立德树人为根本,以培养学生“良好素养的形成”为目标,开展育人工作;以“八礼四仪”的要求为标准,形成良好的行为规范;坚持求真务实的管理理念,抓常态,重过程,促细节,重效果,科学设计德育系列活动,让学生在丰富多彩的校园活动中去感受校园文化的魅力,让每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下,向着“发展每一个孩子,每天进步一点点”的办学理念而努力。
1、加强班主任队伍建设。开展班主任工作研讨,提高班主任工作能力(特别是年轻班主任),把德育工作做实、做细、做透,构建一支有战斗力的班主任团队。运行好学校“名班主任工作室”,开展好系列活动,充分发挥工作室的学习、研究、实验、辐射、引领的功能。
2、强化日常行为规范教育。以《中学生手册》和《中学生一日日常规》为主要内容进行文明习惯的养成教育,形成良好的素养;通过评选“星级学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动,以点带面,树立身边的榜样。
3、安全教育不松懈。设计系列安全教育活动,守好安全底线,杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。
4、以班级文化建设、设岗育人为契机,建设特色班级,打造优秀班集体。
5、进一步推行、提升“班—家”互动模式,形成新的特色。
6、加强心理健康教育,使学生形成健全人格。
(一)、两支队伍的建设。
1、加强年级组长、班主任队伍建设,提高班主任工作能力和实效。
(1)明确责任。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系,出现问题及时反馈,群策群力,防止弱班的出现。
(2)认清关系。学校教育的主要任务可概括好“德育为先,教学为中心”。要把提高学生道德品质的评判能力、良好行为习惯的养成,作为学校德育的重中之重来抓,通过教书育人、管理育人、激励育人、服务育人提高德育工作的有效性。
(3)考核制度。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,客观地衡量班主任工作。开好班主任例会,班主任能在例会上“现身说法”,对班级管理中存在的问题和困惑进行经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
2、加强学生干部队伍的建设,提高学生干部的工作能力。
定期召开学生干部会议,培训干部,树立形象,增强信心,有效参与学生常规表现的管理工作,充分发挥学生干部的作用,在学生中树立榜样,起到示范作用。
(二)、良好素养的形成。
参照《中学生手册》、《中学生一日日常规》、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育,学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的,必须经过一个相当长时间的反复教育。
卫生:坚持一日两扫的卫生制度,培养学生的卫生习惯。定时、不定时相结合对班级及包干区卫生状况进行检查,注重卫生保洁,不随手乱扔杂物。
两操:积极开展好大课间跑步运动和中学生眼保健操,使我校的学生健身更健心。两操中,重点考察学生的自我约束力和班级的集体荣誉感。
仪表:学校在开学初或不定期的对男生的长发和女生的佩戴首饰不符合学生身份的装扮进行检查,限期整改。
守纪:要求每位学生都能遵守校纪班规,不得随意破坏公物,德育处将接合总务处班产校产定期不定期的检查、报修记录,对人为破坏现象给与通报批评及处罚。
根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
初一年级管理的重心:言行举止,规范行为。我们要以“八礼四仪”的要求来规范他们的言语、行为、仪表、待人处事、餐饮,集体活动。
初二年级管理的重心:巩固加强,养成习惯。我们希望看到学生在制度的约束下,班委的协助管理下,能具有自我管理,自我判断的能力,展示出各种规范的行为,进而养成一种良好的习惯。
初三年级管理的重心:捍卫荣誉,展示性格。进入初三年级,此时我们应关注学生荣誉感的培养(集体荣誉,个人荣誉,):优等生如何维持自己优秀的品质,中等生如何努力提升自己的能力,学困生又该摆出怎样的态度渡过初中的学习生涯。
(三)、固化“安全文明校园”的安全意识,争创安全教育示范校。
坚持以“安全第一,预防为主,教育防范在先”为工作思路,牢固树立“安全工作重于泰山”的思想理念,努力实现“三无一少”目标:无重大安全责任事故,无在校生违法犯罪,无群体性的事件,学生意外伤害事故减少。切实采取有效措施,保障师生安全和学校稳定。
充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、小报等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开安全演练。各班除按照学校统一要求外,可开设自主性的班级安全讲座,把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施。
(四)班集体建设有特色,打造优秀班集体。
1。班级文化建设的育人功能。班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化要突出主体性、教育性、欣赏性,班级文化有特色,有个性,便于操作与更新。要充分挖掘班级文化长期的育人功能,使其不流于形式与表面。
2。设岗育人有成效。根据学生的性格、能力、特长有针对性的设定岗位,并在岗位履行过程中留意观察、考核,适时的进行教育或调整。
3。上好主题班会课。班会课是学生自我教育、自我管理的重要载体,是学生成长的驿站。主题班会课要讲究计划性、系统性,克服盲目性、随意性。同时,班级的班风和学风的建立离不开有针对性的主题教育。
(五)、“班—家”互动的育人渠道寻突破,增添特色。
1、班级制定好“班—家”互动教育活动计划(家访、家长会),定期开展好相关活动,并留存好过程材料和活动小结(每学期至少两次)。
2、组建好班级家长委员会,让家长充分参与到学生的教育活动中来,使学生在现行的在校时间短的情况下能得到家长更全方位的教育。
3、班级凝聚力的展示———“温馨大家庭”,打造自己班级特色的班级文化,使我校的“班—家”互动教育,百花齐放,富有更多的教育内涵。
4、拓展班级班—家德育互动渠道,(如家访、班级网页、家校联系本、开放日、主题班会等)密切家庭、学校,以及社区联系,形成合力,促进学生思想健康成长。
(六)加强心理健康教育,使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
九月—————延续辉煌(激励教育)。
1、初一新生入学培训;第一期黑板报评比。
2、开学典礼(升旗仪式)。
3、喜迎中秋(中华传统文化教育)。
4、欢庆教师节。
十月—————长征精神(爱国主义教育)。
1、纪念长征胜利80周年系列活动。
2、初三“捍卫荣誉,展示性格”主题班会设计评比。
3、初二“自我管理,形成习惯”主题班会设计评比。
4、初一“言行举止,行为规范”主题班会设计评比。
十一月—————我爱我班(集体主义教育)。
1、班级文化建设设计、评比、总结。
2、期中小结评比表彰、家长会。
3、“班级因我而精彩”主题教育。
4、119消防安全主题教育活动。
十二月——————建康成长(安全法制教育)。
1、法制安全小报设计评比。
2、心理健康小报设计评比。
3、“一二九”系列活动。
4、庆祝元旦。
一月—————展示自我(荣誉感教育)。
1、“勤奋学习、诚信做人”系列教育。
2、期末动员。
4、休业式。
中学第一学期工作计划
新学期,我组将继续以推进音乐、美术课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,帮助我组教师充分、灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论,并用以指导学科教学,全面提高学生的艺术素养。进一步改善教学研究制度和工作方式,进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制,提升音乐、美术学科的教研品质,从而进一步提高我校艺术教育整体水平,推进艺术教师专业成长。
(一)研训结合,提高教师的课程实施能力
遵照市、区的教研工作的指导意见,结合我校教师的实际状况,本学期将组织我校艺术教师积极参与各类培训:包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”。同时,继续深入开展本教研组的省级和区级课题,相关课题研究的过程性材料做到及时上传至校园网课题组网站。
(二)引领校本研修,提高教师自主发展的能力
针对音乐美术学科特点,设计好符合学科特点的校本研究方案,指导本教研组围绕本学科的研究重点,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。同时,加强校本研修活动的过程管理,明确校本研修目标和主题,运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录,积累资源,形成共享。
(三)提高艺术学科教师队伍建设的实效
发挥教研组长的引领和带头作用,发动本组教师积极开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。同时为进一步提高教研活动的质量,扩大教师参与面,本学期将改进活动方式,设计教师体验式的参与环节,力求使研究方法和成果得到内化。
9月份
1、组织本组教师积极参加常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文
征集活动。
2、组织音乐组教师参加区教研室举办的“合唱教学与训练”的专题培训。
10月份
1、周水易老师参加区初中音乐教师开展集体备课系列活动。
2、蒋敏芬老师参加区中学美术优质课赛前培训活动。
11月份
1、戈玉燕老师参加省高中音乐课程标准培训活动。
2、戈玉燕老师参加高中音乐基本功比赛。
3、蒋敏芬老师参加中学美术优质课评比活动。
4、开展校对外公开课活动。
12月份
积极配合校团委搞好一年一度的艺术节活动。
20xx年1月~2月
做好学期期末考查工作,教研组学期总结工作。