写成语比赛(专业13篇)

时间:2023-11-30 15:08:13 作者:HT书生

参加比赛可以锻炼意志力和心理素质,面对挑战时能够保持冷静和坚持。现在就让我们一起来阅读一些比赛中的高分作品,借鉴其中的优点吧。

写成语比赛作文

上周,学校举行了亲子成语猜猜乐活动,参赛的人员为三四年级组的学生和家庭。每班选派一组家庭进行参赛,我和妈妈代表我们班参加比赛。

比赛开始前,先进行了现场抽签。抽签序号决定了上场的.顺序。我抽的是一号签,记得当时方老师开玩笑地说:你的手真肥!上来抽个一号签。我不太明白一号签是好还是不好。

当我和妈妈走上舞台时,大屏幕上马上显示了一组词语。最近我一直在忙区级的绘画比赛,根本没时间练习,再加上上台的紧张,很多字不认识,也不知道如何解释一个成语的意思,一时之间竟然忘记了其他的演说方式。最后,三分钟的时间我和妈妈才完成了四个成语。

我当时既难过又沮丧,觉得完成的很不好。后来,有很多组的同学也和我一样,答对多的家庭很少。最后评奖的时候,我居然得了个二等奖。

这次亲子猜成语虽然没有达到理想的成绩,但是我在参与过程中收获了快乐和经验,还是很值得的。

成语比赛作文

“快点,快写!”你瞧,这赛场上的气氛是多么热烈作文,多么紧张呀!只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台,拿起粉笔,三下五除二地就写出了一个成语。然后,迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。

快要轮到我了,我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语,担心写的成语和别人的重复,又担心写出的成语里面有错字别字……我后面的同学在拍我的.肩膀催我上去了。于是,我镇静了一下,大胆地走上前去了。在上去的路上,我还在想着写一个什么样的成语好。突然,我一拍脑袋说:“有了,我想到了一个!”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面写成语的那个同学身后。他把最后一笔写好,我便抢着把粉笔拿了过来,迅速在黑板上面写了起来。我用最快的速度写出了“龙飞凤舞”这一个成语。然后,我马上把粉笔递给了站在我身后的同学,立刻走了下去。来到座位上面,我又动起了脑筋,想下一个我应该上去写什么好呢!于是,我又在自己的脑海里面搜索了起来。有了,下一个我一定会写“画蛇添足”。当前面的同学写好,我又迅速夺过他手中的粉笔写了起来。正当我写好那个成语的时候,老师大声说:“停!”比赛也就结束了。老师和我们大家一起批成语了。这时,我的心情特别紧张,怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。

唉呀,我班的同学上去写的字怎么这么潦草,因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯,我真有点不服输!但是,没有办法,谁叫他们写字不认真,写出的字让人不认识。

经过这一次比赛,我懂得了学习成语的重要,还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力,都要认真!

成语比赛作文

今天晚上,我们一家三口围坐在院子里乘凉。我们一边吃东西一边聊天,聊了很多有趣的事。妈妈提议说:“我们来成语接龙好不好?”

“好!”我和爸爸异口同声地答道。

爸爸先说“一心一意”,妈妈答了个“意味深长”。哈哈,这可难不倒我:“长命百岁!”“岁岁平安!”爸爸随口答道。我和妈妈不约而同地说:“不行不行,重说一个!”“岁……岁……”爸爸一边想一边急得抓耳挠腮。“5、4、3、2、1、0,时间到!”我和妈妈宣布。爸爸甘拜下风,妈妈抢着:“岁寒三友。”“有口无心。”我不假思索地说。“不行不行,我反对!”爸爸说道“‘友’和‘有’不同。”“你们都是大学生,而我连小学都没毕业呢!”我反驳道,“可以放宽点,能用谐音字!”这不建议很快被采纳了。“心不在焉。”爸爸接道。“焉,焉什么呢?”妈妈也仿佛成了一个口吃着!唉,这么简单的问题也想不出,我和爸爸顿时哈哈大笑。“5、4、3、2、1”当我几呼喊出“0”时,妈妈有惊无险地喊了出来:“嫣然一笑!”爸爸笑着说:“怎么又是谐音啊!”妈妈狡辩道:“没事没事,谁叫你想了个那么难的成语,下不为例!”我拍手道:“嗯,勉强算通过!”“笑口常开”“开门见山”……就这样,我们你一个,我一个接个不停。欢笑声、抢笑声此起彼伏,连绵不断。整个小院荡漾在欢声笑语中。

我们彼此不相上下,到最后还是胜负难分。通过这次家庭成语接龙比赛,不但使我体会到了家庭的温馨,而且使我丰富了词汇,拓展了知识,收获真大啊!

成语比赛作文

一开始,黄老师跟我们讲了比赛规则以后,比赛马上就开始了,我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙,有一个同学开头,然后,同学要接着前个同学成语的最后一个字说出另一个成语,许多同学都踊跃地举起手来。

第二关可要数最精彩啦!这关是由老师出题,同学们举手回答。不过,老师还未出完题目,同学们可做不定了!第一个问题是“最危险的时候”。问题一出,只听见“嗖”的一声,我们的“智多星”涂艺璇第一个举起手,被老师选到黑板写去了。这时,老师眼睛一亮,给她加了分。她起劲了,又把手举起来。可是,这次她可没那么幸运了,因为别的同学可不甘示弱,举手的同学越来越多,就连我也不由自主地举起手来……时间过得真快,眼间又到第三关了。

第三关是按要求填空。老师还未写完,同学们便举起手来了,最逗人笑的是我们班的“小不点”夏怀琳。他是个“小矮人”,由于题目在黑板的上方,他又太矮,所以够不着。最后,只得要黄老师把他抱起来,只见黄老师越来越费力,最后“小不点”终于写完了,“唉,幸好你不重,要是你是个大胖子,我可抱不起你咯!”听老师这么一说,我们都捧腹大笑起来。

成语比赛作文

“五分钟比赛,现在计时开始!”听到这声音,你一定会问我,你们在比赛什么,结果怎么样?你真想知道吗?那就请你听好了!我们现在正在开展的是五分钟接写成语比赛,四个班参加写作的学生全部参加,要看哪一个班的学生写的成语多!

在这一个没有呐喊声音的赛场上,同学们的比赛却是那么激烈。比赛准备的时候,老师就让每一个班级的前面两个学生走到黑板前面站着,一个手拿粉笔,另一个站在他的身后准备接替。那第一个同学听到“开始”两个字,迅速在黑板上写出了自己早已想好的一个成语。他把最后一个字写好以后,立刻将手中的粉笔交给身后的同学。身后的同学急忙在黑板上写了起来。第三个同学快步走到前面站在第二个同学的身后等待着接过粉笔写成语。

这时,我人虽然坐在低下座位上,可是心已经跳得快要跑出喉咙了。我害怕他们在前面写不出成语来,更加害怕自己等一会儿上去会呆住。没有想到上去的个个同学都是那么沉着镇静,迅速地将想好的成语写在黑板上。然后,立即将粉笔递给下一个同学。这时,我的心跳得越来越快了,因为马上就要轮到我了。现在要我站到前面去等待了。我立刻大步走到黑板前面,站在前面这个同学的身后耐心地等待着。同时,我在想写哪一个成语好,不重复,字的笔画又少,而且又不容易写错。正在我想的时候前面的同学已经写好将手里的粉笔交给了我。我拿过粉笔真怕自己一下子把成语全部给忘记了。还好,我放松了一下心情,立刻想起刚刚想好的成语马上写在了黑板上。我看到自己流利地写着,对自己的信心更加足了。

同学们还在一个接一个地写着,又轮到我了。我上去又迅速写了一个成语,赶快又将粉笔交给下一个同学。

最后,我们以领先一个词语的微弱优势取得了这一次写成语比赛的第一名。

成语比赛作文

那是在写作兴趣课上进行的课堂上,老师让我们进行了一次写成语比赛老师一吹哨子,比赛就开始了。我们组的胡佳慧写了一个“三心二意”。其他组的人也分别写了“画龙点晴”、“心急如焚”、“惊弓之鸟”等成语。四组人马的第一位都已经写好了,分别传给了下一个人。等候已久的第二个同学立刻接过粉笔就写了起来。我们班的占夏龙迅速写出了“一石二鸟”。其它组的学生显得慢了许多。我刚想说你们班已经落后了,快点吧!可我又把这句话给吞了回去。因为我想到要知道我是第四组的学生,为什么要给他们加油呢!……

该轮到我了,我立刻在黑板上写上“狐假虎威”,可是由于心一急,我把它写成了“狐假虚威”。真是意想不到!

写成语比赛非常有趣,但是,我组写得不多,错得却又是最多,所以和第一组并列第三。我非常生气,气自己怎么这么不为自己班级争气呢!要知道我不写错,其他人也都不写错,那我们这一组就是第一名了!

成语比赛心得体会

最近,我参加了一场成语比赛。虽然这不是我第一次参加这样的比赛,但我依然充满了紧张和兴奋。这次比赛的主题是“争做成语小当家,传承中华文化”。在这场比赛里,我与其他选手一起学习、运用和表达成语。比赛之后,我深刻地意识到成语是我们中华文化的重要组成部分。

第二段:学习。

为了参加这场成语比赛,我开始了密集的学习。通过阅读《成语典故故事精选》、《成语释义故事》等书籍,我掌握了更多的成语及它们的用法。同时,我还通过各种途径了解成语的典故背景,这让我在比赛中更加得心应手。学习过程中,我也了解到,成语不仅是我们饱含智慧的文化遗产,更是我们的精神财富和道德准则。

第三段:锻炼。

参加成语比赛,不仅可以增长见识、提高语言表达能力,还可以锻炼自己紧张压力下的应对能力。在比赛中,考场上的紧张气氛让我倍感压力,但是我还是尽自己的最大努力,以最好的状态参赛。虽然在比赛中存在许多不足之处,但是我从中学到了许多,也更加珍惜了自己所了解到的成语知识。

第四段:交流。

在比赛中,我结识了许多志同道合的朋友。我们一起分享、交流成语的知识,互相支持、鼓励。通过与其他选手的交流,我更加深入地了解了很多成语的故事和文化含义。这让我感到非常开心和快乐,也更加坚定了我对成语的热爱之情。

第五段:结尾。

这场成语比赛让我受益匪浅,让我更加珍惜中华文化的精髓。成语既是语言的精华,更是一种人类智慧的集中体现。通过参加比赛,我更加了解成语的内涵,也更有动力去继续积累和运用成语。我相信,在接下来的人生旅途中,成语的知识和精神,将永远伴随着我。

比赛的成语

1、鼓乐齐鸣:击鼓和奏乐声一齐响。指的是热闹景象。

2、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。指的是非常静。

3、精彩绝伦:精:精巧。绝伦:无与伦比。精彩美妙到了极点。

4、摩拳擦掌:指的是战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。

5、熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。指的是人来人往,非常热闹拥挤。

6、人山人海:人群如山似海。指的是人聚集得非常多。

7、人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。指的是人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

8、你追我赶:指的是竞赛激烈,大家都不甘落后。

9、争先恐后:抢着向前,唯恐落后。

10、锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多指的是喜庆、欢乐的景象。

11、欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。指的是热烈欢乎的动人场面。

12、热火朝天:指的是群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。

13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来指的是大规模的`行动气势旺盛,气氛热烈。

14、不相上下:分不出高低好坏。指的是水平相当。

成语

模样周正。

面容刚毅。

相貌堂堂。

明眸皓齿。

面阔口方。

方面大耳。

虎头虎脑。

白里透红。

面如土色。

面无血色。

面容憔悴。

面黄肌瘦。

面容消瘦。

容颜枯槁。

容颜苍老。

喜形以色。

面带喜色。

满面笑容。

喜笑颜开。

笑逐言开。

和颜悦色。

满面春风。

满面红光。

容光焕发。

神采奕奕。

神采飞扬。

满脸愁云。

满面愁容。

怒容满面。

横眉怒目。

面若冰霜。

面红耳赤。

呆头呆脑。

呆若木鸡。

目瞪口呆。

嬉皮笑脸。

龇牙咧嘴。

油头粉面。

涂脂抹粉。

浓装艳抹。

尖嘴猴腮。

獐头鼠目。

面目狰狞。

面带羞涩。

神情茫然。

神色恍惚。

面不改色。

毫无惧色。

神态自若。

不动声色。

不露声色。

面如春花。

面如美玉。

眉目清秀。

眉目明朗。

眉目如画。

眉眼俊俏。

庞眉皓发。

喜眉笑眼。

眉开眼笑。

眉色飞舞。

喜上眉梢。

眉舒目展。

眉峰舒展。

愁眉苦脸。

愁眉不展。

愁眉紧锁。

横眉怒目。

直眉瞪眼。

贼眉鼠眼。

挤眉弄眼。

浓眉大眼。

炯炯发光。

目光炯炯。

目光烁烁。

目光如炬。

目光如剑。

目光清澈。

暗淡无光。

又干又涩。

布满血丝。

目光迟钝。

饱含深情。

含情脉脉。

泪花闪闪。

老眼昏花。

目瞪口呆。

目不转睛。

怒目圆瞪。

比赛的成语

1、鼓乐齐鸣:击鼓和奏乐声一齐响。是指热闹景象。

2、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。是指非常静。

3、精彩绝伦:精:精巧。绝伦:无与伦比。精彩美妙到了极点。

4、摩拳擦掌:是指战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。

5、熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。是指人来人往,非常热闹拥挤。

6、人山人海:人群如山似海。是指人聚集得非常多。

7、人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。是指人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

8、你追我赶:是指竞赛激烈,大家都不甘落后。

9、争先恐后:抢着向前,唯恐落后。

10、锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多是指喜庆、欢乐的景象。

11、欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。是指热烈欢乎的动人场面。

12、热火朝天:是指群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。

13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来是指大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。

14、不相上下:分不出高低好坏。是指水平相当。

举重比赛

成语意思:

斤斤:形容明察,引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

成语造句:

1)这种鸡毛蒜皮的小事,我们最好不要斤斤计较。

2)晓红宽宏大量,从不为一些小事与同学们斤斤计较。

3)争长论短的近义词有争多论少斤斤计较。

4)别再为那件小事斤斤计较了。

5)做人不该斤斤计较,应该多一些宽宏大量,小肚鸡肠的人,长大后一定也不会有大出息。

6)吕蒙正不计人之过一文赞扬了他不斤斤计较,心胸宽广。在日常生活中,对别人应有宽宏大度,不计个人得失的胸怀。

7)时而高谈阔论不着边际,时而又斤斤计较显得过于实际。

8)我痛恶这种为一点小事斤斤计较的人.

9)他斤斤计较文字的精确性,有时到了小题大作的程度.

10)有的带着斤斤计较的苦心经营的诡诈面孔,有的很着急很迫切.

11)以后也要做一个大度的人,不斤斤计较。这样办任何事速度都会很快,可以化解一些矛盾,更可以使事情皆大欢喜。

12)心胸狭隘鼠肚鸡肠斤斤计较命不久长。宽宏大度心旷神怡处事大方长寿健康。

13)要和朋友斤斤计较,每个人都有自己独特的优点,所以交朋友时不应该斤斤计较彼此之间的差距,要以诚相待,取长补短。

14)在时间上争分夺秒是上进,在金钱上斤斤计较是堕落。

15)不要对小事情斤斤计较,连他迟一点点回你的电话都大发雷霆,他会觉得你不懂得体谅他人,不通情达理,没法跟你生活一辈子。

16)快乐的人胸怀宽广,不会斤斤计较,鸡毛蒜皮。

17)那个领导斤斤计较于个人得失而不顾全局的利益,真是惜指失掌,鼠目寸光。

18)做人要含蓄点,不必斤斤计较,水清无鱼,人清无徒,谁又不跟谁一辈子,有些事放在心中自己知道就算了。

19)这些琐碎的小事,我们不要斤斤计较。

20)做人要含蓄点,得过且过,不必斤斤计较,水清无鱼,人清无徒,谁又不跟谁一辈子,一些事放在心中算了。

21)雨,就是夏天最美妙的声音。“哗哗”的雨声就像欢快的歌声;“沥沥”的雨声就像少女们那爽朗的笑声;一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较,常常勾引起人们的情绪与情感。

22)宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马,家家有路到长安。”宽厚待人,容纳非议,乃事业成功家庭幸福美满之道。事事斤斤计较患得患失,活得也累,难得人世走一遭,潇洒最重要。

23)农民为我们提供丰富充足的粮食,让人们的物质基础得以保障。更重要的是为社会培养出了杰出的人才。他们吃苦耐劳心地善良任劳任怨邻里和睦相处不斤斤计较宽容待人,永远不求国家与人民的高回报,这些都是建设和谐社会所必备的高尚品质!

24)时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

25)能宽容,就能得人。夫妻间除了要有爱情有信任,还要有宽容,总是为小事斤斤计较,就不可能白头偕老;朋友间没有了宽容就没有了友谊,因为宽容是友谊的题中之义;领导宽容,就可以使近者悦远者来,天下归心。

成语比赛作文

话说今天又是一月一度的成语争霸赛,经过上一次的成语争霸赛,这一次我可是做好了充分的准备。今天成语大赛和往日的有些不一样,老师给我们发了一张纸,上面写着学号,老师叫我们去操场跟同学pk定输赢。我想这一次肯定很好玩。

我兴奋地拿着对手名单,到楼下操场上去“杀敌”。战争一开始,我就一路开挂,打败了一个又一个对手,一号被k,三号被k,五号被k……一个接着一个的同学成为我的手下败将,我简直是成就感爆棚啊!

这种得意,直到我碰上了十号才不得不隐藏起来。她可是我们班的学霸,纸上全是叉叉,每一个叉就是一个被她打败的同学,我心里不由得有些小怕怕。但是老师说了,遇上了就要打,因为每个人都要交上一份令自己满意的答卷,我默默地对自己说:加油m,董智城,你是最棒的!我相信我是可以!谁知十号给我出了一个非常陌生的成语——壮志未酬,这一下我懵了,酬什么呢?想啊想啊,绞尽脑汁,搜肠刮肚,就是想不出来,只能无奈地对十号说:“我认输。”哎,学霸终究是学霸!不过,败在她的手上,也是正常的,再说我只败了一次,没事儿。继续加油吧!我这样安慰自己。

败下阵来的我一直坐在教室里边儿,等待着其他对手的到来,这次来的是个子高大的11号。他对着我使了一个阴招——十月份的最后倒数第二个成语。那个成语刚学不久,当然记忆不深刻了。我又绞尽脑汁地想,可还是一下子就被撂倒了,唉,又被杀了。不过,我学以致用,连接用这个成语撂倒了好几个人,就连我觉得比较厉害的人也全被我ko了,看来这阴招还真牛啊!

然后我就一直跟他对垒,从我们学的第一个成语,直到我们学到的10月份的成语一直对垒,对的我都不耐烦了。就在我有点不耐烦的时候,19号把主动权抓在了自己手里,一下子用了一个我不怎么熟悉的成语,于是,我第二次掉进了陷坑,同时也结束了我们好几分钟的拉锯战。

比赛的成语

1、鼓乐齐鸣:击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹的景象。

2、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常的静。

3、精彩绝伦:精:精巧。绝伦:无与伦比。精彩美妙到了极点。

4、摩拳擦掌:形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。

5、熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。形容人来人往,非常的热闹拥挤。

6、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

7、人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

8、你追我赶:形容竞赛的激烈,大家都不甘落后。

9、争先恐后:抢着向前,唯恐落后。

10、锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战的时候敲锣击鼓指挥进退。后多形容的是喜庆、欢乐的景象。

11、欢声雷动:欢笑的声音像是雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

12、热火朝天:形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。

13、如火如荼:荼:茅草的白花。像火那样红,像是荼那样的白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。

14、不相上下:分不出高低好坏。形容水平相当。

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