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找春天二年级
春天在哪儿？春天在树上。樱花开了，风儿轻轻地一吹，花瓣儿漫天飞舞，就像下了一场花瓣雪，不一会儿，地上就铺满了一层厚厚的白色花瓣，“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！
春天的变化真多啊！冬眠的动物都从美梦中醒了过来，小草也发芽了……真是美丽的人间四月天！大家快拿起放大镜一起来找春天吧！
找春天二年级
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的.眼睛里……”小鸟一边歌唱，一边在空中自由地飞翔。
春天是一个万物苏醒的季节。一声春雷，小动物们从美梦中惊醒。小河被风姑娘轻轻一吹，从大地妈妈的怀抱里悠然醒来，发出了“哗啦啦”的笑声。
瞧！一只只美丽的蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。一群蜜蜂也赶来了，开始辛勤地采集花蜜。小朋友们在春姑娘的魔法下，脱下了厚重的棉衣，迫不及待地穿上溜冰鞋在场上尽情玩耍。
找春天二年级
雨过天晴，我走出家门，突然发现，外面到处充满了春天的气息。哦！原来昨夜下了一场春雨。春雨过后，大地一片新气象。
地上的草娃娃都探出了头，那是被春雨唤醒的吧？桃花、杏花、迎春花……都竞相开放，那是在举办比美大赛吧？树上的鸟儿都张开歌喉，放声歌唱，那是在开春季演唱会吧？小溪解冻了，那是被温暖的春风融化的'吧？河边的柳树都甩着长长的头发，随风舞动，那是春天的魔法吧？冬眠的动物都从睡梦中醒来了，那是被可爱的春姑娘叫醒的吧？我还看见，农民伯伯在地里播撒着种子，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
哦！我终于明白，在这播种的季节，是春姑娘悄悄地来了！
以春天为话题的小学二年级作文
是因为清明是个忧伤的节日。不知不觉四月好似春天来临有一段时间了，可是为什么我都一直没有感觉到它的存在呢？生活的压力，琐事的烦杂，似乎将我们变得麻木，冷漠，行色匆匆中，其实春天无处不在。心怀快乐，才能看见春天的脚步世界的美。
回到老家我才知道原来冬天真的走了，正如春天偷偷的来临一样，在广州生活这么久其实那种城市里真的没有春天即使是已经到了春天的时间可是还是感受不到，趁着清明的假期回到老家扫墓爬爬大山才发觉原来树木是这么得茂盛；小草是这么的青绿早晨的小草还滴着两滴露珠；鲜花是多么的红艳。当春风吹过的时候是多么的清爽好似把一切的烦恼都吹走了，所有的压力；所有的琐事；都随风而过。
看着万物的生长，其实世界万物无处不在，快乐也无处不在；春天也无处不在。不是看你看到了什么，而是你感觉到了什么。这次真的是无虚此行，消失已久的快乐又重回到我身边。
还记得那个春天，我踏着沉重的脚步，寻找着那个被风吹过的春天；快乐的春天。
找春天二年级
《找春天》是一篇描写春天的优美的文章，本文充满了儿童情趣和文学色彩。读起来，给人一种奋发向上的清新活力。教学本文，不仅要引导学生从文中感受春天的美好，更是要激发学生到大自然里去寻找、发现春天。
现在还是冬天，上这课本来是不合时宜的。但孩子们已经对春天有了一定的了解，这些生活积累同样可以让孩子们对这篇课文有很好的感性认识。课前要先引导学生联系以往生活经验，联系以前所学课文，回忆春天的有关特征。上完了这一课，感觉已经按既定目标完成了教学任务，学生积极性高，课堂气氛较活跃。以下是我觉得自己做得较好的方面：
一、把识字、写字教学贯穿在课堂的始终。
识字、写字是二年级教学的重点，根据本次大赛“二年级探讨识字、写字教学的有效策略”的要求，我在设计教学时着重考虑在教学中如何落实“识字写字”这一点。
由于在第一课时我就让学生认识了生字，因此在这课时识字的任务主要是复习巩固。反思这一课，对识字的巩固时间是比较充足的。在课伊始，我就利用课件出示要求会认的生字组成的词，让学生开火车认读，以检查生字读音，并注意纠正错误的读音。接着，我把“我会写”生字组成的词也一起出示，让学生齐认读。
生字不断的复现，加深了学生对生字的印象。然后，我把课后“读读说说”这道习题展示出来，让学生认读汉字，并把它们组成不同的词。在课中，我也注意引导学生复习、理解生字。如：在理解：探出头、遮遮掩掩、躲躲藏藏等词时，我让学生通过做动作理解了词的意思，并及时提醒学生观察字形，巩固了对字形字义的认识。课结束前，我利用了的六、七分钟我时间指导学生写“溪、摇”两字。二年级学生已有一定的写字基础，写字前，我让学生分析这两字的结构特点、相像之处，再让学生说说书写时要注意的地方。接着教师再示范讲解。在学生书写的过程中注意学生写字习惯的培养。
二、设计巧妙，以读代讲。
新课标强调阅读教学要重视“读”的训练，引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到情感熏陶。在二年级的阅读教学中，我们就更要根据学生的年龄特点，加强读的训练，让学生在读的过程中对课文内容逐步感知、感悟、内化。在这节课的设计中，我尽量减少提问设计，以读代讲，尽量做到以读为本，把读贯穿在始终。通过多种形式的读，激发学生读书的兴趣，使学生把课文读准确，读流利，读出感情。
通过一系列的读、想、找、说、背，对学生进行训练，如果能持之以恒地坚持下去，我想对学生语文能力会提高很快。
这节课当然也还存在许多不足之处，如：指导朗读不够到位，学生没能读出春天的美。由于是借班上课，对学生的实际情况不够了解。在课前的检查了解中，我发现学生的朗读响亮、整齐，但太过整齐划一，听起来没有抑扬顿挫之感。
在课堂上，由于怕自己不能按时完成教学任务，在指导读书时没有花过多时间去指导学生怎么美读。学生读起来还是改变不了以往的朗读习惯。如果老师在教学中多发挥自身富有感情的范读，让学生去模仿，学生朗读的效果可能要好一些，这也更能体现老师以生为本，教得扎实。
找春天二年级
放学了，我在户外找春天。春天在哪儿？春天在花园里。花园里百花盛开，争奇斗艳。花的颜色可多啦！有黄的、粉的、红的、紫的、白的……真是五彩缤纷啊！
春天在哪儿？春天在田野里。经过一个冬天，田野里冒出了小芽。小芽们绿油油的，使劲地往上伸展，好像在比谁长得高呢！真是瑞雪兆丰年啊！
找春天二年级
因为新冠肺炎病毒的出现，我在这个加长版的假期只能呆在家里。今天天气格外好，我戴上口罩，走出家门，去寻找春天。
我来到了楼下，春风迎面吹来，就像妈妈温暖的手抚摸着我的脸；我来到河边，小草揉了揉眼睛、伸了伸懒腰、从地下探出了小脑袋。野花们穿上了自己喜欢的衣裳，争奇斗艳，热闹极了！细长的柳枝长出了嫩芽，就像春姑娘的长发在风中摇曳。
我来到了田野，一眼望去，这里一片生机勃勃，你瞧，金黄金黄的油菜花，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，给春天增添了生机。微风吹来，绿油油的麦苗弯下腰，像在感谢农民伯伯给它的关心和呵护。
我来到了公园，小朋友们你追我赶地放起了风筝，欢乐的笑声在公园里回荡。
春天是多么美丽、多么迷人。我高兴地告诉爸爸妈妈：“我找到春天了。
找春天二年级
小草从地下探出头来，给大地穿上绿油油的新衣服。树木吐出点点嫩芽，像一个个小脑袋从妈妈怀里伸出头来。紫茵茵的玉兰花开了，像一个个紫宝石立在枝头。桃花也露出灿烂的笑脸，粉嫩嫩的花瓣上还有露珠在滚动。豌豆花绽放在草丛中，白的，紫的，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。田野一片片金黄，一大群蜜蜂正围着油菜花采花蜜呢！
春天来了，春天来了。我发现的春天真不少。春雨姑娘弹奏着乐曲，春风姑娘来伴奏；池塘里来了许多新的客人——小蝌蚪。茶花姑娘跳着优美的舞蹈。小树苗长出了嫩芽，小草换上了新衣。可爱的鸟在树枝上蹦蹦跳跳。
春天真是个美好的季节啊！
找春天二年级
春天来了，春天来了。大家找到春天了吗?我就找到了春天，我和大家分享吧!
今天下午，我听见窗外“沙沙沙”的雨声。这下，我知道是春姑娘带着她的“银丝”春雨来了。我高兴地打开窗户，我发现天空就想蒙上了一层白纱一样美丽!我兴奋地大叫：“我找到春天了，我要把春雨收集起来。”在妈妈的帮助下，我很快地找到了一个玻璃瓶。我把它放到了窗外收集雨水。
这可是今年春天的第一场春雨，真是“好雨知时节，当春乃发生。”啊，春天来了!
二年级春天作文
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一缕曙光已经悄悄地透过窗帘射进来，可是周公爷爷却还在轻声细语地对我说：小朋友，我们再玩个游戏吧？”“叽叽叽，喳喳喳……”窗外的小鸟也在热情地呼喊我：“小姑娘，快起床，春天来了！”我跟周公道了声“再见”，揉揉眼睛，从睡梦中醒来，伸伸懒腰，一个鱼跃从床上蹦起来。
我打开窗户，一阵清爽舒适的风，夹杂着青草泥土的芳香，透过我的鼻息，用它温柔的手抚摸我的小脸。我张开双臂，闭上眼睛，深吸一口气，欢呼到：“妈妈，妈妈，春天来了！”
“姐姐，姐姐，快来，我发现一个好东西！”“来了，来了！”还没等洗脸刷牙，我已经迫不及待地冲到楼下。“你看，那里有一个鸟窝，可不可爱！”弟弟在我的耳旁轻轻地说。朝着弟弟手指的.方向望过去，果然一只燕子妈妈正忙碌的在给它的新家“添砖加瓦”。我们俩蹑手蹑脚地走到屋檐下，生怕吓走燕子妈妈。只见它一会飞进来一会飞出去，嘴里叼回来许多枯枝和泥巴，不一会儿，像碗口一样的小窝就做好了。“姐姐，小燕子以后就住在我们家了吗？”“对啊，以后它还要生小宝宝呢！”“嘘！”我和弟弟相视一笑。
我们来到小桥边，小草已经吐露嫩芽，朵朵桃花盛开如云霞映照大地，鸭子们前拥后挤地“扑通扑通”跳入水中，嬉戏玩耍，不胜热闹。
“一年之际在于春。”春天是一个美丽的季节，也是农民伯伯付出辛劳、播撒汗水的季节。爸爸又要开始忙碌了，我也要好好晨读，不负大好时光。
春天二年级作文
温暖的春天高兴地赶来了，寒冷的冬天垂头丧气地溜走了。
小草被春风吹绿了，塘边的柳条吐出了嫩绿的芽，公园里的花也开始争奇斗艳。
河里的水把沉睡中的冰给叫醒了，她唱着欢快的歌曲向前奔跑。露水在一片片的叶子上显得晶莹透亮。
风吹得人们的身子暖洋洋的。我和小伙伴们一起到河边去钓鱼。大的，小的，一共钓到了八条呢，我们玩得很开心。
春天的景色真美，我爱这景色迷人的春天。
点评;第一段把春天都写成活人了，冬的神态用一个垂头丧气就描写到位了。高兴一词把春的生机尽显其中。
二年级日记：春天
那是父亲母亲出差的一段时间，那一段时间皆是姥姥来照顾我起居的。早上姥姥早早的起来为我做饭；再把沉睡中的我叫醒，有时我还因为自己的小脾气而赖睡，免不得向姥姥抱怨；吃饭时，姥姥只吃一点，剩余的时间都在看我吃，姥姥让我吃慢点，别呛着，有时我问姥姥为什么姥姥不多吃些饭呢？姥姥总是平静而慈祥的回答我：“姥姥吃饱了，快吃，一会儿还要上学。”
在送我上学的路上，姥姥牵着我的手，腰驮着，风不时把姥姥两鬓花白的头发吹乱。姥姥眯着眼，不畏风的乱刮，只带我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的风吹得有些龟裂，上面还有一些白点。尽管这样，我却能感受到姥姥的爱，他是那么的温暖，以至于把那些呼啸的风盖住，把他们软化的。
父亲母亲快出差快回来的那一天晚上，姥姥还是依旧的从学校接我回家，一切都是那么的平常。来到小区跟前，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，是那么的幽暗，我把手钻进布兜里，紧贴着姥姥，说：“姥姥这怎么了，好恐怖。”“别害怕，是停电了，走咱们去商店买点蜡烛。”姥姥安慰着我，一边带着我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠着自己熟悉的感觉回到卧室，姥姥拿打火机点燃蜡烛，为我照明。那蜡烛的光非常幽暗，但是暖意浓浓，姥姥一直在身边陪着我，怕我感到害怕。
真的这是第一次，我第一次用过蜡烛，第一次感受过蜡烛的温暖。蜡烛的一缕阳光照亮了我，其实那是姥姥爱，它虽不比母爱那么显着，但却胜过阳光照在身上的温暖。
放下蜡烛，细细品味，那一天，阳光好温暖。
二年级春天日记
春天到了，我和爸爸去公园找春天。
我们来到公园里，看到湖边的柳树变绿了，柳树梳自己美丽的长辫子，对湖水照镜子。哦，春天在柳枝上。
湖里的冰全都融化了，有许多小船在湖面上飘荡，湖边上还有许多人在钓鱼。哦，春天在湖面上。
花坛里的迎春花开了，黄黄的小花在风中摇小脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了！”哦，春天在花坛里。
广场上，小朋友们都脱掉了厚厚的棉袄，在广场上放风筝，五颜六色的风筝在天上快活的飞来飞去。哦，春天在广场上。
啊，春天的景色真迷人！我们在柳枝上，在湖面上，在花坛里，在广场上找到了美丽的春天！
春天话题二年级作文
金色的太阳挂在天空，阳光照在大地上暖洋洋的，苏醒了地上的小花小草。
一条弯弯曲曲的小河，唱着歌儿欢快地流向远方。小草发芽了，嫩黄嫩黄的，像小精灵一样调皮地东看看西看看。草丛盛开的小花有白色，粉色，红色，像大大的笑脸。它的香味吸引来了勤劳的小蜜蜂，它吹着小喇叭忙着采蜜，美丽的蝴蝶飞过来在花丛里玩耍。
一棵高高的桃树上开满粉色的桃花，真漂亮呀!河对岸的柳树长出了绿色的叶子，像小女孩在梳长长的头发。可爱的小燕子飞进柳梢里，调皮地把柳树的头发弄乱了。
我真喜欢春天呀!它长出了小草、小花，唤回了小燕子、小蝴蝶，真热闹呀!
春天。
二年级胡瀚元。
春天像魔法师，对大地施了一个魔法，大地就复苏了。
弯弯曲曲的小河在欢快地唱歌，并向大海流去。小草发芽了，碧绿碧绿的，像小朋友在跳舞，花儿盛开了，有粉的、白的、红的、黄的、紫的，像天空的星星，真好看。小花的香味吸引了可爱的蜜蜂、美丽的蝴蝶，在快乐地做游戏，一块石头下爬出了一只可爱的小蚂蚁去草丛里找食物。
桃花被春风吹得害羞了，开出了粉红色的花。柳树也发芽了，仿佛爱美的小姑娘在梳头发。小燕子回来了，在天空中快乐地玩。
啊!春天多美丽呀!
公众号：月亮船成长乐园。
以春天为话题的小学二年级作文
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗哪怕是一会儿!
春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最完美的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。
春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我以前最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
一年当中，有四个季节。我最喜欢的就是春天。
春天来了，万物复苏。森林里鸟语花香，人们纷纷出来踏青、游玩。春天处处充满了生机，能够说春天是一个完美无缺、最美的季节，春天也是充满了欢声笑语，充满了生机。春天，从古至今能够说没有一个诗人和作家不赞美春天。我国古代的诗人也留下了不少赞美春天的千古绝句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。春眠不觉晓，处处闻啼鸟……这样的千古绝句，数不胜数，它犹如天上的繁星，犹如东海里的水滴。
春天，还具有伟大的力量，春天的力量到处都是，随处可见，只要你留心观察。春天的力量在森林里，春天的力量使树木脱掉了冬爷爷送他的外衣，换上了绿装，脱掉的外衣变成了雪水，融入了大地。
春天的力量在草地上，冬天的草地上白色的线毯消失了，春天的小草长得个性茂盛。人们能够出去踏青，出去游玩，小朋友们能够在草地上尽情的玩耍、打闹。春天的力量出此刻小河里，春的力量融化了小河的坚硬的大衣，是小河边的温暖起来，鱼儿们也尽情地在水里游来游去，好像在舒展一个冬天没有舒展开的筋骨。
春天的力量也同样出此刻学校里，下课了同学们纷纷到操场上去玩耍。学校里充满了生机，由于冬天的校园的操场天寒地冻，没有人出来玩，校园里没了生机，所以是春的力量是伟大的。春的力量出此刻任何地方，只要你留心观察。这千千万万个春天的景象组成了一幅美景图。我爱春天，爱它那美丽的景色、爱它那勃勃的生机。
春天来了二年级
春天的使者迈着轻轻的脚步，向人间走来。
小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
柳树抽出又细又长的枝条，微风吹来，枝条随风舞动，好像在翩翩起舞。枝条上还冒出了嫩绿色的小芽。
小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌，好像在唱着春天的歌曲。溪水像明亮的镜子，它让柳树照到了自己那美丽的倒影。
绿绿地小草扭动着身子，使劲向上钻。它终于钻出了地面，探头探脑地向四周张望。好像在和伙伴们问好。
草地上还有各种各样的野花呢！有红的，白的、粉的……五彩缤纷，真好看！草地上的野花有全开的、半开的、像害羞的小姑娘，还有小花骨朵儿呢！
小朋友们脱掉厚厚的棉袄，换上了轻薄的夹克衫，冲出家门去室外寻找美丽的春天。
春天是个美丽的季节。
春天二年级作文
冬天过去，春天悄悄地来到了我们可爱的校园，也来到了孩子们的眼睛里。
你看，春姑娘用她那温暖、轻柔的手臂把校园里的一切从梦中唤醒了。
淡粉色的樱花开了，花坛、草坪里的灌木长出了嫩绿色的叶子，校园里的大树长出了新枝嫩叶，小鸟站在枝头欢快地唱着歌，小草慢慢变绿了，仿佛一块块绿茵茵的地毯，铺在了校园的花坛里。和煦的`春风吹拂着鲜艳的五星红旗。
春天雨后的校园更美丽!雨水滋润校园里的所有的植物!在水坑里，墙上面，都有许多的蜗牛和蚯蚓，小朋友们一会儿捉蚯蚓，一会儿又逮蜗牛，可真开心!
我喜欢春天的校园!
春天来了二年级
春天来了，小草从地上探出头来。柳树长出了嫩绿的叶子。花儿开出了鲜艳的花朵。小河里的冰都化了，“叮咚叮咚”的声音从小河里传出来，好像有人在弹琴。冬眠的动物都从自己的家里爬出来了，伸展着身子迎接春天。小燕子从南方飞回来了，在我家的屋檐下搭了一个窝。迎春花开出了一串串黄色的花，许多蝴蝶在美丽的迎春花上站着，好像在说：“这些花好美啊！”
春天真是个美丽的季节！
以春天为话题的小学二年级作文
依然是春天漫步在青草地上，不远的湖面泛起阵阵涟漪，耳边是清脆的鸟鸣，抬起头，遇见明媚的阳光……是啊，春天来了！又是一个春天。在春天里，我开始回想，思绪就如石子落进了平静的湖面，当起了阵阵涟漪，唤醒了……去年的三月，依然阳光明媚，依然暖风醉人。我们小学同学最后一次集体出游，那时距离我们的分别，只有不到三个月。我们去了海边，在沙滩上烧烤。烧烤其实要团队协作，我们几个男同学，对于烧烤这种非耐心的活动自然是头痛不已。常常坐不住几分钟就溜去海边玩沙子，结果可想而知。烤出来的东西，不是半生，就是“熟透了”。每当我们一吃到自己做的烧烤，总会习惯性地扔到火炉上继续烤。有些男生“诡计多端”，出于对女生“心灵手巧”的报复心理，干脆拿出“奉献精神”，专门搜集半生不熟的烧烤，让那些女生充当“小白鼠”。最后可想而知，自然是“猫捉耗子”的场景了。那一天，没有别离的伤感，只留下了欢声笑语，随风飘在大海上空……几个月后，同学都分别了。随着秋冬季节的到来，人人都在努力，准备着期末的丰收。原先好得黏糊的同学，电话渐渐地少了；原本一见面就能谈天说地，如今一见面，却要主动找话题，还要担心此话题对方是否感兴趣，越交谈越感到疲惫。每次回到家后，我就市场思索，时常回忆起当年大家“同仇敌忾”地参加运动会，“猫捉耗子”的童年趣事……每每回忆完毕，总觉得一阵感伤。距离真能产生美吗？那年春天，是否能够再现？我闭上眼睛，头枕在膝上，坐在绿地上，轻轻地勾勒着曾经的快乐春天。“铃——”手机发出了振动。“喂？”“你在哪里？”“我在湖边。”“好，我们过去找你。”“等一下……”电话那头已是一阵忙音。我站起来，心中感到有那么一丝期待，有那么一阵兴奋，环视四周，终于看见远处那些个傻小孩往我这儿跑来。“是他们啊！”我发出了轻叹。“真是说曹操，曹操就到。”近了，更近了，那些在熟悉不过的身影。我愣在那儿。那些已经冒出了小山羊须，小痘痘的脸，还是如记忆中的一般，笑的自然，灿烂。拥抱吧？我张开了双臂，装作无奈般地笑笑。用报纸后，“走吧，一块聊聊！”呵，他们还真没变，一样的语气，一样的笑容，感情，也没变。春风依旧，友情依旧。“我们走吧。”拉上了他们的手，漫步湖边，不时传来嬉笑和打闹声……回来的时候，我满怀信心——友情，依然是春天。
春天来了二年级
春天来了，春天的使者迈着轻盈的步子向我们走来了。
春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。
在远处的沙滩上有几个小朋友，他们脱掉了冬天厚厚的棉衣，穿上了春天常见的绿色服装。他们在沙滩上坐着，躺着，时而在沙滩上打几个滚，踢几趟球，玩得多开心啊！
走进果园，桃树，梨树，苹果树，的花竞相开放。红的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。
啊！春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。
二年级春天作文
我生在农村，我们那里的春天非常美丽。
一到春天。山上都开满了鲜花，草木发芽，一片清香；河边的柳树也长出了嫩芽；池塘里的青蛙苏醒过来正和小鱼一起合奏着一曲《春天赞》；许多冬眠的小动物都陆续苏醒过来；还有那些冬天钻进地下的幼虫也开始脱皮了；田里农民伯伯正在辛勤地劳作，于是我想到了一句名言——一年之计在于春，一天之计在于晨。我马上就回家去写作业了。
同学们，春天的景象十分美丽，但是也要好好学习，天天向上哦！
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