优秀作文需要有独特的观点和个性化的写作风格，能够引起读者的共鸣。以下是一些获奖的优秀作文，它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。
小灰兔的童话故事
小灰兔丑丑真是一只可怜的小兔。小灰兔丑丑的爸爸，是一只长着一身闪着光泽的纯黑色毛皮的黑兔。小灰兔的妈妈，是一只洁白的光彩照人的玉兔。小灰兔的哥哥姐姐弟弟妹妹，都有着黑白相间的漂亮皮毛。
唯有小灰兔丑丑，自打出生以来，就带着一身灰老鼠一样的灰色皮毛，真是让人闹死心了。
从小灰兔降生的那天起，小灰兔的爸爸妈妈，从来没有正眼看过小灰兔，并且给小灰兔起了个，让人听了就心里别扭的名字“丑丑”。每当爸爸妈妈领着小灰兔丑丑的哥哥姐姐弟弟妹妹们，坐上红色的奔驰去旅游时，被冷落在一边的小灰兔的心，就紧紧的揪在一起，眼泪从它那双好看的红眼睛上滚落下来，顺着灰色的兔毛滚落在水泥路面上，发出“噗、噗”的响声。
小灰兔丑丑在父母的奚落声中，在兄弟姐妹们的嘲笑中，一天天的长大了。它的哥哥姐姐弟弟妹妹，仍然欺辱它，常常打的它鼻青眼肿，就连最小的妹妹也向它发起攻击。小妹骂它：“该死的灰老鼠，丑死了的灰老鼠。”倔强的小灰兔，即使被兄弟姐妹们打的昏死过去，也不向它们屈服。
醒来后，它也不敢告诉爸爸妈妈，它害怕看到爸爸妈妈不屑一顾的白眼仁，怕它们讥讽它是捡来的。
小灰兔丑丑在虐待中痛苦中煎熬着。终于有一天，它在兄弟姐妹们的围殴中，冲了出来后，离家出走了。
它给爸爸妈妈留了一张字条，上面写着：“爸爸妈妈，我不应该来到这个世界，在你们的眼里，我就像一个弃儿。我是那么的丑，那么的不讨别人喜欢。今天，我走了，也许，再也见不到你们了，但是，我还是会想念你们的，我亲爱的爸爸妈妈。”
小灰兔丑丑一路上靠给别人打工，来到了一座美丽的城市。这是一个完美的科技城，这里集聚了动物群体中，最顶尖的科学家。小灰兔丑丑来到这里，看到这里美丽的环境，和谐的动物之间的关系，别提有多高兴了。
它受聘在一个研究所打工，边打工边学习。
在逆境中长的.的小灰兔丑丑，从小就是个有志气的孩子，被人歧视，养就了它不屈不挠的品格。它学习刻苦努力，工作勤奋认真，很快就赢得了叔叔阿姨们的喜欢。它们在生活上关心它，在学习上帮助它。
来到这里以后，小灰兔丑丑心里总是暖暖的，它出生以后第一次尝到了世间的温暖。
几年过去了，小灰兔丑丑通过自己的努力，成为科技城里最小也是最优秀的物理博士了。
尽管小灰兔丑丑的爸爸妈妈和兄弟姐妹们，曾经虐待伤害过它，可是小灰兔心里仍然非常想念它们。
有一天，小灰兔丑丑在电视新闻中看到，自己的家乡兔子王国，正在遭受狼家族的围攻。
小灰兔丑丑的心里很不安，它跟航天物理研究所的叔叔阿姨们商量好了，决定驾驶一架由航天物理研究所发明研制的攻击型飞碟，赶回家乡，驱逐围在兔子王国城外的狼家族的群狼。
小灰兔丑丑驾驶着飞碟，以最快的速度向家乡兔子王国飞去，几秒钟后，飞碟就出现在兔子王国的天空上。只见兔子王国的国土上，残墙断壁，视线所及之处皆是一派凄凉景象。
狼家族的成员们肆无忌惮的，在城里搜索着，它们把搜出的兔子们，全都集中关在一个大广场上。
小灰兔丑丑通过飞碟上的微波扫描器，发现了俘虏群里的爸爸妈妈和兄弟姐妹们，它们一个个垂头丧气的，手足无措的等待着命运对它们的嘲弄。
小灰兔丑丑的心颤栗了，它迅速的调整了飞碟上的电子攻击系统，这套攻击系统，可以把目标击倒，但是过一段时间就会苏醒。
小灰兔丑丑按动了按钮，只见一束束蓝色的光线，刺向狼群，狼群炸窝了。狼家族的首领恶棍，拿起宇宙观测器往天空上一看，只见一只圆形带六个角的橙色飞碟，悬在空中，飞碟的腹部正吐出一道道蓝色的光束，狼群里已经有几百只狼被光束击中了，倒在地上。
恶棍急忙掏出电子指挥机喊道：“快快快，马上往回撤，有一架飞碟在攻击我们。”
恶棍的话音刚落，狼家族的成员，全都奔向停在城外的飞艇和战车。
小灰兔丑丑把光束对准城外的飞艇战车，一眨眼的功夫，那些飞艇和战车，就全部被击毁了。它本想把狼家族的所有成员全部消灭掉，但是它想起了自己的老师，大象博士曾经跟它说过：“我们地球上的高科技的集团，必须跟地球上的所有的生物和谐相处，我们的高科技是用来为生物服务的，如果地球上没有生物了，再超强的科技又有什么用呢?”
于是小灰兔丑丑，停止了攻击，让狼家族们安全的撤走了。
当兔子王国里的兔子们，感觉周围静悄悄的，才发现狼家族已经全部撤走了，狼家族的飞艇战车，已经全部被摧毁了时，它们被眼前的景象惊呆了。还是小灰兔的哥哥小黑兔靓靓，先发现了悬浮在空中的飞碟，它惊诧的喊起来：“飞碟!你们快看，外星人的飞碟!”兔家族的成员们都被黑兔靓靓的喊声惊醒了，它们有的趴在地上，有的急忙钻进楼房里，广场上再一次混乱起来。
小灰兔丑丑坐在飞碟的逍遥椅上，看着屏幕上乱纷纷的场面，心里很不是滋味，它想悄悄地飞走，给亲人和兔子王国留下一场虚惊。却又不忍心这样做，最后，它还是决定下去见见它们。飞碟徐徐的降落在广场上，小灰兔丑丑走出飞碟，声音颤抖着喊：“爸爸妈妈，叔叔阿姨，哥哥姐姐们，你们别害怕，是我，我是你们熟悉的小灰兔丑丑，我回来看你们了，我真想你们呀!”
小灰兔丑丑的爸爸妈妈哥哥姐姐，还有兔子王国的所有兔爷们，全都围了过来。
小灰兔丑丑的妈妈扑过来，紧紧的搂住小灰兔丑丑，泪流满面地说：“丑丑，我的乖孩子，过去爸爸妈妈对不起你，可是，自从你离家出走后，这几年，我们都吃不好睡不着的想念你。”
兔子家族的所有成员都围了过来，它们觉得过去冷落了小灰兔丑丑，心里都异常懊悔，它们纷纷向小灰兔丑丑忏悔。小灰兔丑丑却感叹的说：“爸爸妈妈，叔叔阿姨们，我还是应该感谢你们，没有你们的激励，我就不可能去全力奋斗，也就不会有今天的丑丑。”
兔家族的成员们，欢呼着把小灰兔丑丑抬了起来。这时候，它们才觉得小灰兔才是他们家族的骄傲。
小白和小灰童话作文
列宁依旧走在他熟悉的公园小路上，白桦依然高大，小径依旧曲折。他要去看灰雀了。
半路上，突然传来了一阵哭声，他赶紧跑到白桦树下，看见那个小男孩坐在树下哭。他连忙蹲下来，温和地对小男孩说：“小男孩，你怎么了?”小男孩一边哭一边说：“我在……在报纸上看……看到对面的……的医院要扩大，灰雀……雀没有地方住了!”列宁也很担心灰雀，他皱了皱眉头，又笑了说：“我们一起给灰雀找一个新家吧!”
于是，他们带着灰雀，一起向公园外走去。他们走着走着，看见了一个小小的花坛，那花漂亮极了，香味沁人心脾，小男孩对列宁说：“灰雀可不可以住在这里呀?这里多好呀!”列宁说：“不行，要是被路人看见了，肯定会把灰雀占为己有的。”于是，他们只好继续走。
走了一会儿，列宁看到了一颗树，树干粗壮高大，树枝很茂密，就像一把撑开的蘑菇大伞。更巧的是，树干上被啄木鸟啄出一个洞的，口小身大，很适合灰雀住进去，太棒了!小男孩轻轻地捧着灰雀，对灰雀说：“以后这里就是你的家了，我们会天天来看你，给你带吃的来，不要害怕。”灰雀好像明白了小男孩的意思，眨眨黑黑的眼睛，啄啄小男孩的手，钻了进去。他们在树洞里一会跳跳舞，一会唱唱歌，好不快活。
列宁和小男孩开心地走了。过了几天，列宁病好了，他要去工作了。列宁离开之后，小男孩给他写了一封信，信上说：“列宁叔叔，当初在你问我灰雀去哪里了的时候，我对您撒谎了，可是您是这么善解人意，并没有批评我，而是用真诚来感染我，教会了我做人不能自私，要心怀善与爱，——然怕是对一只小灰雀。谢谢您。祝您工作顺利，身体健康。”
小灰色人童话故事
周末下午，住在森林边上的三个好朋友小猴、小熊与小猪决定盖一幢新房子住在一起，这样他们每天就可以在一起上学一起玩了。但是盖房子必须要有木头，他们商量了一下就马上到森林里去找木材了。
结果大家可想而知了，小猴轻而易举的拿到了第一。后来他们在一起讨论的时候，小猴就说了，想到了船是木头做的，能浮在水面上，我把木材放在水里，木材浮在水上，我就不用承担木材的重量了。然后用一根绳子绑住木材，即可以拉着走也便于控制方向啊！这样把木材带回去就易如反掌了。听到这里，小猪与小熊直夸小猴子聪明。
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小白兔和小灰兔童话作文
在一座美丽的小村庄里，住着一只勤劳朴实的小白兔和一只活泼好动的小灰兔。春天马上就要来临了，他们又要为这一年的冬天储备食物了。
小白兔在他的田地里种下了萝卜和白菜。他十分关心这些种子，每天都给它们浇水、施肥，细心地照料它们，把它们当做自己的小宝贝们。春天来了，小种子终于探出头来了！发芽后的小苗儿，就像一只只刚出生的绿色小精灵好奇地左顾右盼，欣赏这个全新的世界，可爱极了。
而懒惰的小灰兔每天都在自己的大房子里吃喝玩乐，睡懒觉。两个月一转眼就过去了，他连一粒种子都没有撒下。在他的屋子前，只有几亩空空如也的田地。
夏天，小白兔的田地里满是绿油油的白菜、萝卜，一眼望去，就像一张宽阔的绿毯子。他每天不停地除草、浇水、施肥，把他的白菜、萝卜照料得很好。在炎热的阳光下，他仍然在卖力地干活。一滴滴汗水顺着他那已经发红的脸颊往下流，感觉十分闷热，像许多小蚂蚁在他的脸上爬上爬下，很难受，但他仍旧不怕辛苦地工作着。
一天，小灰兔突然想去玩了，他兴致勃勃地来约小白兔去玩，小白兔不好意思地说：“对不起，我还要浇水呢，你自己去吧。”“哦，那我先走了，拜拜！”小灰兔一个人来到了茂密的树林里，他抬头看着满树的新鲜的果子和远处遍布原野的绿油油的野菜，奇怪地想：这小白兔真笨，这儿有那么多新鲜的野菜、果子，到时候摘来吃不就行了吗？还用得着种食物吗？像我这样整天悠闲悠闲的，多么美好！我真会享受啊！
就这样，夏天一晃而过，丰收的季节——秋天到了，小白兔的辛勤劳动终于得到了回报。他开始收获他的劳动成果，瞧，他弯下腰，低下头，一会儿用力地拔出萝卜；一会儿小心地摘下白菜；一会儿轻轻地把它们收进筐子里。虽然很累，但他已经被烈日晒黑了的脸上依旧挂着丰收的喜悦。他想：啊！这么多粮食，冬天就不愁吃不饱了！
不久，严冬来临，寒风凛冽，气温骤降，雪花飞舞，村子里被皑皑白雪覆盖了，果子、野菜全没了。小灰兔找遍了整个村子，还找不到食物，只能拖着疲惫的双腿回到家，在火炉边卷成一团，肚子咕咕地叫着，他没有东西吃，饿得眼冒金星。
“小白兔！你能借我一些食物吗？我饿坏了！”，小灰兔耷拉着头，气喘吁吁、有气无力地来到小白兔家，一副无精打采的表情。
“当然可以。但为什么你要向我借食物呢？”，小白兔很奇怪。
“我，我没有种粮食。没有剩余的粮食。”，小灰兔惭愧地低下了头。
“哦，那我可以借给你。”，小白兔大方地说，“但以后要记住，只有劳动才能有收获，下不为例！”
“嗯，好的，我知道了。”，小灰兔说，“我以后不能再偷懒了，要和你一起种粮食！”
从此以后，小白兔和小灰兔一起劳动，一起种菜，过上了丰衣足食的生活。
只有劳动才能有收获。一个人不能想着不劳而获，必须自己劳动，才能有成果，才能有收获。
小白兔和小灰兔童话故事作文精选
小灰兔明白了，光要白菜不行，还要劳动，才有吃不完的菜。小灰兔向山羊爷爷要了菜子。小灰兔回到家把地翻松了，种上菜子。他每天都要浇水，施肥，拔草，捉虫，白菜很快就长大了。小灰兔高高兴兴地把白菜送给小白兔和山羊爷爷。
山羊爷爷说：“小灰兔，你是个爱劳动的好孩子！”小白兔高兴地说：“小灰兔，我跟你说的话实在没有白说！”
小白兔和小灰兔童话故事作文
一天，乖乖兔医生到山上去采草药，走着走着，天突然下起了大雨，乖乖兔医生看见不远处有一棵十分高大的树，它便跑去那儿避雨。
突然，它感觉有什么东西从树上蹿了下来，它转身一看，原来是小猴子皮鲁。“唉，皮鲁，你怎么在这？”乖乖兔问道。皮鲁说：“我看你在这儿我就过来了，既然你是我的朋友，就帮我个忙。”乖乖兔说：“是不是玲珑阿姨生病了？”乖乖兔是医生，皮鲁叫它帮忙一定是让它治病，而且皮鲁只有一个亲人，就是玲珑阿姨。所以乖乖兔已经知道皮鲁要它帮什么忙了。“嗯，乖乖兔，你一定要把玲珑阿姨的病治好，不管用什么办法，我就它一个亲人了！”皮鲁恳求道。乖乖兔说：“那好，我们等雨停了就赶快去你家。”
雨小了许多，乖乖兔就让皮鲁带它去他家。皮鲁走进一间房，玲珑阿姨正躺在床上休息。乖乖兔看见玲珑阿姨的脸色苍白，十分憔悴。乖乖兔说：“皮鲁，你先出去吧！”乖乖兔拿起随身带着的医务箱，准备为玲珑阿姨测量体温。皮鲁走出房间，在门外走来走去，根本没心情坐下来，皮鲁还不时看看房间里的情况。过了一会儿，乖乖兔对皮鲁说：“玲珑阿姨的病情我了解了，它是太累了，本身身子就虚，再这么一折腾，身体里的能量都耗光了。皮鲁呀！你以后要多给玲珑阿姨吃苹果，经常给阿姨吃水果，能使它补充能量和营养。”“知道了，我会的。”皮鲁走进房间看玲珑阿姨，它正睡的香甜，皮鲁安心了许多。
“太感谢你了，乖乖兔。天快黑了，你留下来住一宿吧！”皮鲁想让乖乖兔留下来。乖乖兔拒绝了他的好意说：“朋友之间帮忙是应该的，我自己回去就好了，不用麻烦你了。”“那以后你要多来玩！”皮鲁向乖乖兔招了招手。
乖乖兔点点头，便朝自家的方向走去。
小白兔和小灰兔童话故事作文精选
小白兔的全身雪白，畏缩起来像一轮洁白的明月，又像一个玉盘，在月光的照耀下，显得十分引人注目。小灰兔的耳朵灵敏极了。哪怕是听到一丁点声音，就会警惕的望望四周，竖起耳朵，随时准备逃跑。
有一次，小白兔和小灰兔一起去野外散步。绿绿的草，红红的花，金灿灿的阳光，一切都是这么的美丽。她们边说边笑，愉快极了。但是，她们不知道，一场无情的暴风雨即将要来临。
忽然，她们看到了一个又肥又大的大萝卜，在金灿灿的阳光下忽隐忽现。两只小兔子同时发现了那个又肥又大的大萝卜，就像一枚箭一样冲出去。
小白兔愤愤不平地说：“这是我先看到的。”
“是我先拿到的，”小灰兔不服气了。
突然，小白兔后悔了，团结力量才大呀，如果遇到危险呢？
就在这时，小灰兔听到一连串地脚步声，20米、15米、10米。
原来是狮子！小白兔和小灰兔想出一个计策，她们绕着狮子飞快地跑了起来，果然，没几圈狮子就晕了。
她们回去的路上，小白兔说：“团结力量就会大。”
小白和小灰童话作文
我是一只有红色胸脯的灰雀，我住在一棵白桦树上,我每天和姐姐一起唱歌，生活得很快乐。可是，有一天我被一个穿戴整齐的小男孩抓走了。
那个男孩天天给我吃面包渣、米粒、虫子……可是，我是一只小灰雀，我天生就是在大自然里，我在大自然里可以自由飞翔，这笼子把我困住了，我不能飞翔，这种生活我实在受不了。
我有时候耷拉着翅膀，站在笼子里，心里想着：“姐姐我什么时候能在跟你见面？”失去自由的我真伤心。
关于这件事，我很开心的睡了一觉，第二天，我醒来时，我看见我的姐姐已经在唱歌了，不过，我这次可不是跟着唱歌，我先伸出翅膀，展翅飞翔，绕着那一棵最美的大树翩翩起舞，飞了一阵子才放下翅膀和姐姐放声歌唱。重获自由的我真快活。
小白和小灰童话作文
我是一只深红色胸脯的灰雀。我和两个妹妹幸福的生活在公园的一棵白桦树上。
有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。
到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”！
可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。
回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。
第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。
小白兔和小灰兔童话作文
从前，大森林里有一对特别要好的朋友——小灰兔和小白兔。她们常常在一起玩耍，一起做游戏，过着快快乐乐的生活。一只狡猾的狐狸非常嫉妒她们，一心想要破坏她们的友谊，从而逐个吃掉她们。
一天中午，狐狸路过小灰兔的白菜园边，他眼睛一转，计上心来，心想：如果我把菜园弄个底朝天，然后告诉小灰兔是小白兔干的，小灰兔不会大发雷霆才怪呢！于是，他蹑手蹑脚地走进菜园，东一冲，西一撞，手扯脚踢，不一会儿工夫，白菜园里变得面目全非了，有的菜被连根拔起，有的东倒西歪……真是惨不忍睹。狐狸累得满头大汗，但心里却甜滋滋的，他踮起脚尖，一步一步地离开了菜园，径直向小灰兔家走去。小灰兔刚睡完午觉，她正要开门，突然听到狐狸在门口大声喊：“小灰兔，不好啦！刚才路过你家的菜园，发现小白兔像喝醉酒了一样，在里面乱跑，你快去看看吧！”“真的吗？”小灰兔问。“当然是真的，不信自己去看看呀！”狐狸装着一脸镇定的样子，一本正经地说。
小灰兔火急火燎地向白菜园跑去，一看，差点晕倒了：这可是我过冬的全部粮食啊！被谁糟蹋成这样，真是太可恶了！她咬牙切齿地大声叫道：“小白兔，你还口口声声说我们是好朋友呢！这分明是想置我于死地呀！和势不两立！”她伤心地在园子里转了一圈,仔细地观察，发现菜园里有一些脚印，连忙气冲冲地跑回家取来照相机，把脚印拍了下来。
狐狸一见算计得逞，洋洋得意，他想：何不再去小白兔的萝卜地倒一下乱呢！说干就干，他迫不及待地跑进萝卜地，也用同样的方法，把小白兔的萝卜地弄得乱七八糟的。狐狸三步并作两步地跑到小白兔家,装腔作势地告诉她：“小灰兔刚才到过的萝卜地，在里面鬼鬼祟祟的，不知是干什么。”萝卜地里也被弄得乱糟糟的，究竟是不是小灰兔干的呢？小白兔将信将疑，她在萝卜地里转了一圈，认认真真地观察，但是没有发现可疑的'脚印，原来，狐狸早就把脚印抹掉了。她在一片萝卜叶子上找到了几根毛发，小心翼翼地把它收了起来。
“猩猩博士，请您看看，这是谁的脚印？”小灰兔抢先一步将相片递给猩猩博士，猩猩博士用放大镜一丝不苟地认真观察起来，过了一会儿，他微笑着说：“这看上去像兔子的脚印，不过只要仔细观察，就会发现是狐狸踮起脚尖留下的脚印，狐狸再狡滑也逃不过我的火眼金睛。”“那这些毛是谁掉的呢？”小白兔焦急地问，随手递给猩猩博士一些毛发。“让看看，”猩猩博士接过毛发，给它们涂上了一点神秘的药水，过了几分钟，他用镊子夹起毛发，不慌不忙地说：“这看上去像小灰兔的毛发，不过只要你仔细鉴别，不难辨认是狐狸掉下的毛发，小白兔，是不是怀疑小灰兔啊？”小灰兔和小白兔的脸霎时都红了，她们异口同声地说：“对不起！”她们谢过猩猩博士，手拉手直奔黑猫警长办公室，揭发了狐狸的罪行。黑猫警长听后神情凝重，他语重心长地对她们说：“相互信任和忠诚才是战胜狡滑的敌人的唯一法宝啊！”小灰兔和小白兔顿时恍然大悟，她们觉得自己好像一下子长大了许多。
狐狸终于被逮捕了，等待他的将是法律的严惩。小灰兔和小白兔在朋友们的帮助下又补种了许许多多的菜，她们又恢复了以前平静的生活，友情比以前更深了。
小白兔和小灰兔
边放动画课件（或投影）边讲述：很久以前，有这样一个有趣的故事。老山羊请来帮他收白菜，劳动结束后，小灰兔把老山羊送给他的一车白菜运回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了后来，运回一大车白菜的小灰兔没有白菜吃了，而只拿回一些菜子的小白兔却有吃不完的白菜。这是为什么呢？这个童话故事就是我们今天要学的课文《》。（板书课题）。
1．教师范读或听录音朗读全文。
2．学生自读。这篇课文较长，要求学生借助汉语拼音一句一句读通顺，并找出要求会认的生字作上记号，看拼音多认读几遍，记住字音。
3．同桌互相检查认生字的情况和朗读情况。
4．指名试着朗读课文，大家进行评议。
1．出示生字卡片，指名认生字，随时纠正读音。
2．重点指导认读容易读错的字。提醒学生注意：浇和挑是三拼音，翻和肥的声母是f，施是翘舌音。
3．小组合作学习：学生分析这八个生字有一个什么共同的特点（都是左右结构的字）；说说可以用什么方法记住这些字；给这些字找朋友。小组学习后汇报、交流，师生共同评价、订正。
4．采用开火车、找朋友（偏旁组字）等多种形式让学生熟练认记生字。
1．学生自由朗读。要求在读准字音、读通句子的基础上，读出感情来，边读边体会内容，并标出各自然段的序号。
2．几位同学朗读全文，大家评一评，读得准不准，好不好。
3．重点指导。读的对话，要读出不同的语气来。小灰兔说：谢谢您！要读出感谢、有礼貌的语气。小白兔说：我不要白菜，请您给我一些菜子吧。要读出请求的语气。小白兔，你的菜是哪儿来的？要读出惊奇的语气。是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。要读出自豪的语气。其他地方也可抓住一些典型例句训练学生读到位，如，白菜很快就长大了中的很快要读得重些；小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜中的又、要可以读得重些。指导学生朗读，不能只是抽象地讲要读出什么语气，或哪个词要读得重一些，应该通过范读、比较、评价来让学生体会和感悟。
在朗读过程中进行词句训练：
（1）说带把字的词语。先让学生读例子把地翻松、把白菜吃完、把窗户打开，接着自己仿说，再同桌互相说，然后全班交流。
（2）学生反复读只有自己种，才有吃不完的菜这句话，看谁能用只有才再说出其他句子来。这一训练难度较大，可让学生补句。如，只有爱劳动，才（有幸福的生活）。只有刻苦学习，才（有好的成绩）。
4．指名几位同学接力读全文，其余同学在听的过程中，找出与各部分课文内容相吻合的插图（挂图或投影片），仔细观察，展开想象：小灰兔在得到一车白菜时，在家里吃白菜时和再去要白菜时，心里会怎样想？小白兔在要菜子时，自己种菜时和送白菜给老山羊时，心里又会想些什么？自学思考后同桌互议，然后汇报交流。
5．学生提出不明白的问题（或词句），先问同学，解决不了的再向老师提出，然后大家共同解答。
6．赏读课文。你最喜欢读哪一个（或几个）自然段？先自己试着读，然后开展比赛，看谁读得最好。
1．读我会写里的字。说说这几个字在字形上有什么特点。（都是左右结构的字）每个字左右两部分的宽窄如何？（每个字均为左窄右宽。）。
2．练习给这几个生字组词。
3．指导写拉。先观察拉在田字格里的位置，然后看老师范写，再描红、临写。写完后评一评，对出现的问题进行指导。
4．学生独立写其余五个字。教师把写得存在明显问题的字挑出来进行指导。
小白兔和小灰兔
从前，居住在一片一望无际的大森林里。
小白兔的全身雪白，畏缩起来像一轮洁白的明月，又像一个玉盘，在月光的照耀下，显得十分引人注目。小灰兔的耳朵灵敏极了。哪怕是听到一丁点声音，就会警惕的望望四周，竖起耳朵，随时准备逃跑。
有一次，一起去野外散步。绿绿的草，红红的花，金灿灿的阳光，一切都是这么的美丽。她们边说边笑，愉快极了。但是，她们不知道，一场无情的暴风雨即将要来临.....
忽然，她们看到了一个又肥又大的大萝卜，在金灿灿的阳光下忽隐忽现。两只小兔子同时发现了那个又肥又大的大萝卜，就像一枚箭一样冲出去。
小白兔愤愤不平地说：“这是我先看到的。”
“是我先拿到的，”小灰兔不服气了。
突然，小白兔后悔了，团结力量才大呀，如果遇到危险呢？
正好，想到一块去了。这样，她们就又合好了。
就在这时，小灰兔听到一连串地脚步声，20米、15米、10米......
原来是狮子！想出一个计策，她们绕着狮子飞快地跑了起来，果然，没几圈狮子就晕了。
她们回去的路上，小白兔说：“团结力量就会大。”
小白兔和小灰兔
从前，大森林里住着小兔子一家。小白兔比较聪明，小灰兔略显逊色。
那是一个深秋的早晨，被妈妈早早地叫醒了，兔妈妈意味深长地说:“孩子们呀！眼看就要过冬了。可家里的粮食已不够了。今天，你们去准备一些过冬的食物吧！”
小白兔与小灰兔异口同声地说：“好！好！保证完成任务。”
它们俩又跑又跳，打闹嬉戏，不知不觉地，就到了上次兔妈妈采蘑菇的地方。这是一片松树林，只见松木葱郁挺拔，像整齐的阅兵方阵。天气很好，地面上青草野花宛如仙境一般，阳光穿过树叶，斜射下来，地面斑驳一片。
小白兔说：“我们分头去采蘑菇吧。”小白兔一边寻找蘑菇一边欢快地唱歌，专采那些颜色鲜艳的蘑菇，对颜色不鲜艳的蘑菇却视而不见，有时还狠狠地踩下去。它采的蘑菇颜色可多了，褐、橙、黄、红、绿等，它心想：我采的蘑菇又大又漂亮，回去妈妈一定表扬我。这样想着，心里美滋滋的。
小灰兔呢，它尽找颜色不漂亮的，灰的、白的、棕的，而且每采一朵它都仔细地左瞧右看，像甄别宝贝似的。
在一旁的小白兔实在看不下去，便对他说：“你看我采的蘑菇，又大又漂亮，你的蘑菇颜色暗淡，看着都没胃口，回去了准挨骂。”
小灰兔看了小白兔一眼，不作回应，便走开了。
原来，小白兔采回来的那些颜色鲜艳的蘑菇都是毒蘑菇。
小白兔和小灰兔
阳光明媚的一天，小白兔和小灰兔在草地上开开心心地玩耍。它玩呀玩呀，来到了一棵树底下，树底下有几株鲜嫩的草，上面还闪着晶莹的露珠呢，像一颗颗珍珠，多么诱人啊。小灰兔拔出那几棵草就往嘴里塞，这时候，，小白兔快步走上前去，把小灰兔的草夺了下来。
小灰兔生气地说：“你怎么把我的草夺去了，是不是你吃不到生气了？”
小白兔认真而委屈地说：“看你说的。我们是好朋友，我能和你争草吃么？我多次听妈妈说，我们这些兔类，决不能吃露水草，吃了一定生病，弄不好会危及生命啊。”
小灰兔站在那里，半信半疑。
这时候，老山羊爷爷走过来，拍着小灰兔说：“小白兔说的都是真的，它是为你好啊。”小灰兔感激地对小白兔说：“谢谢你，小白兔姐姐。”
忽然，下起了倾盆大雨。
小白兔和小灰兔都没有带雨伞，小灰兔看到地上长着几个大蘑菇，于是立刻摘了一个给小白兔，接着自己又摘下一个，他们一人顶着一个大蘑菇当雨伞。就这样，它俩撑着蘑菇伞回家了。到了小白兔家门口，它们“咚咚咚”敲了三下门，妈妈听见了急忙开门，兔妈妈说：“咦，你俩怎么没有淋湿啊？”小白兔回答道：“对啊，我们不但没有淋湿，还每人带了一个大蘑菇回来呢！”
山东省淄博市临淄区梧台小学二年级孙可心。
指导教师王洪吉。
小白兔和小灰兔
小学阶段是孩子形成良好学习态度、学习习惯的重要时期，在多方面的良好学习习惯中，倾听是一个重要的方面。孩子在课堂上能认真倾听，倾听老师的讲话，倾听同伴的发言，才能积极地、有意义地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行，做到活跃而不失有序。培养学生良好的倾听习惯是培养学生良好学习品质的重要一环。
为了培养学生精心倾听的能力，孙虹老师在讲授《》这节课的过程中，综合采用图片、动画、音乐、分角色朗读、即时评价等手段来吸引学生关注教师教学，关注同学发言、朗读，这些手段的巧妙运用，使得90%以上的学生能认真倾听教师的讲课与同学的发言，达到了我们预期的目的。
同时，我们也看到，有几个学生游离于课堂之外，他们的表现是：
1．插嘴。不喜欢听别人说话，在别人开始说话时，他们就喜欢迫不及待地插嘴进来，非他先发言不可。
2．神不守舍。坐姿端正，眼睛盯着教师或黑板一动也不动。让他们回答问题或是读书，便会出现不知所然的现象。老师还以为他很用心在听课，其实不然，是“假”听。
3.做“小动作”。在课堂上玩铅笔、橡皮，乱翻书，东张西望，偷偷地和小朋友玩耍。
4.啃咬东西。在课堂上“啃咬手指或其它东西”，产生倾听障碍。
对于这部分学生，建议在以后的授课过程中给予充分的关注，多加提醒，从而使学生改掉上述毛病，提高注意力，真正学会倾听。
小白兔和小灰兔
在本课的教学中，我以介绍小伙伴的形式导入新课，出示两张色彩鲜艳、生动活泼的“小白兔”和“小灰兔”的图片，激起了学生的兴奋点，从而使学生产生了主动探究学习的欲望。接着出示课文内容第一段的动画，让学生感受帮老山羊收白菜的氛围，激起学生收白菜的欲望。然后再“趁热打铁”，引导学生认真朗读的话，让学生在读中感受的有礼貌。在读中体会小灰兔奇怪的心情。最后的设疑情境又使学生的兴奋情绪达到高潮。
在教学中，我很注重语言的实践。我深入挖掘教材，钻研课文，设计了一个“说说小白兔的辛苦”的教学环节，我把小白兔“浇水、施肥、捉虫、拔草”的劳动场景画出来，引导学生把静态的图片化为动态的语言，不仅加深了学生对劳动情境的直观感受，突破了本课教学难点，而且培养了学生的观察能力、语言表达能力，积累、丰富了学生的语言。另外，通过让学生从的语言中找出“您”“请”等词，让学生感悟的有礼貌，从而引出共同的优点。在这样语言实践的基础上进行朗读训练，学生的主动性大大增强。