优秀作文能够打动人心，引起共鸣，启发读者思考和行动。此处为大家整理了一些优秀作文的范例，希望对大家的写作有所启发。
就在那个春天作文【】
鳞次栉比的高楼大厦，车水马龙的绿色大道，摩肩接踵的来往行人，构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。可是，你察觉了吗？有一个“黑色幽灵”已经趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，企图打破这平静而又美满的生活。它就是“交通事故”。
上二年级时，爷爷天天接送我。那天放学后，爷爷照常来接我。路上我像往常一样，边看沿途的路人和风景，边跟爷爷聊学校里的事。来到了十字路口，是红灯，爷爷停了下来。几十秒后，红灯转为绿灯了，爷爷开动发动机，车子又行驶了起来。就在车子快驶过十字路口时，意外发生了：一辆面包车闯红灯疾驰而过，撞向了我和爷爷。我顿时觉得自己像被一只巨手提起来，然后又被那只手重重地摔到地上。我感觉全身的骨头都要散架了，腿和背格外的疼。我睁开眼一看：爷爷的电瓶车严重受损，面包车车门也深凹下去。最重要的是，爷爷不见了！于是，恐惧加上疼痛感，我放声大哭。大约五分钟后，我的耳边传来阵阵吵闹声。我再次睁开眼睛，一看，是爷爷！他和车主吵了起来。后来，交警也来了，他给那个闯红灯的叔叔开了罚单。那个叔叔还带我们去医院做了检查，后来还送来了补品赔礼道歉。
从这起车祸中，我感受到不遵守交通规则的严重后果，万幸这次只是受了一点皮肉伤，万一……，那么两个家庭恐怕都……我不敢想下去了。
上中学了，我仍能时时在新闻上看到因为酒驾，因为闯红灯，因为疲劳驾驶等引发的车祸的报道。即使现在严查酒驾等交通事故，却依然无济于事。每当看到新闻中报道说，因这次车祸而死了多少人、受伤多少人时，我不经感慨万分：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在那些因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？如果我们听它的劝告遵守规则，对自己的生命负责，那不就会没有这样的悲剧了吗？我们要把交通规则看成我们的老师，时时提醒我们遵守它，对自己的生命负责！
生命是惟一的，是宝贵的。我们一定要时刻警惕“黑色幽灵”的侵犯。让我们与交通安全和睦共处，时时遵守交通法规，处处注意交通安全，使我们的生活更快乐，更幸福。
消逝在那个春天的作文
又是一年又是一个春天，三月的春风吹拂着我对你的思念。
在繁花铺满的坟前，我静静地站在你的面前回忆着昨天，回忆着我们嘻嘻哈哈的瞬间。
泪水止不住我的思念一眨眼眼泪全滴成线接力般地蔓延，墓碑前除了悼念只剩下末世的怨言，为何要残忍带走我的'爱。
我无法面对一切，无法适应没有你的日子。即使双眼再红也止不住我对你的思念，即使心再痛我也不愿忘记你的容颜。
唱着你最喜欢的歌谣，即使时间短暂我也会在这里陪伴你至少让你感觉我还在你身旁，你依然在我心里。
泪水洗不掉我对你的思念，在下一世我会永远抓住你的手。今生今世你我天各一方人鬼殊途，却永远无法改变我爱你的事实！
春天在那里网友来稿
2、有感情的朗读课文。背诵课文。
3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质。
教学重点。
1、学会12个生字。
2、有感情的朗读课文。背诵课文。
教学难点。
1、冒、需、滴、洒的记法和写法。
2、养学生乐于助人的品质。
课前准备。
1、生字词卡片。
2、学生搜集有关雷锋的资料。
课时。
两课时。
第一课时。
一、导入新课。
1、雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
2、同学上台介绍有关雷锋的资料。
3、板书并齐读课题。
二、新课教学。
（一）整体感知。
1、自读课文。要求：读准字音，勾出生字，标出小结。
2、卡片认读生字：锋、叔、曾、泞（为鼻音四声）、窝、迈、荆、棘、瓣、莹、觅、需。
3、分小结读课文。
4、说一说，读了这篇课文你都知道了些什么？
（二）理解课文，有感情的朗读课文。
字读课文。想一想雷锋都帮助了谁？
学习第二小结。
齐读第二小结。
你从那些地方看出雷锋叔叔帮助了小孩儿的？
指导读好的句子：瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
体会“蒙蒙”的意思。
“冒着”换词：顶着等。
自由读、齐读、背诵第二小结。
学习第四小结。
注：方法与第二小结差不多。体会“荆棘”的意思。
雷锋这么爱帮助人，大家愿意去寻找他吗？读一读。
第一小结。
注意：读出急迫寻觅的感觉。教师可范读，学生分多种形式读。
雷锋叔叔就出现在哪里。
讨论：最后一句话是什么意思？
有感情的通读全诗。
三、巩固练习。
1、读读记记。
弯弯的小路长长的小溪。
蒙蒙的细雨温暖的春风。
晶莹的露珠。
2、说一说，我们身边有雷锋吗？他在哪里？
四、小结。
第二课时。
一、复习导入。
1、齐读课文。
2、卡片认读生字词：冒着雷锋需要年迈迷路足迹叔叔汗滴。
洒下泥泞。
二、新课教学。
（一）背诵课文。
背诵二、四小结。
背诵一、三小结。
背诵五小结。
背诵全诗。
方式：自由背、小组背、齐背。
（二）学习生字。
1、认读生字。
2、小组学习生字。
注意，冒：上面是曰而不是日。
滴：右下角的里面是古。
洒：右面是西，而不是酉。
3、全班汇报。
注：教师点拨、引导即可。
4、指导书写。
先写上下结构的字：冒、雷、需。
再写走之底的字：迈、迷、迹。
接着写三点水的字：滴、洒、泥、泞。
最后写两个左右结构的字：叔、锋。
注：因为有12个生字，所以教师最好分开来指导。如：学生写完上下结构的字后，教师可让学生互查、改写，然后再写其它的。
三、巩固练习。
1、组词。
目（）米（）峰（）低（）酒（）宁（）。
冒（）迷（）锋（）滴（）洒（）狞（）。
2、读一读“我知道”
四、小结。
在那个不寻常的春天里作文
春雨一连下了好几天了，她坐在窗前目光呆滞地望着天空。阴暗的天空下，是她一如既往的暴躁的心情，门外又响起了争吵声，争吵声中还夹杂着一丝哭声；又是父母争吵，他们为这样一件小事大动干戈，难道不累吗？“吵架很好玩吗？你们不嫌烦我还嫌烦呢！”她说完这句话就扬长而去。她听不到屋子里的咒骂声，听不到雨淅淅沥沥的声音。如果，这一切，他听不见，该有多好。他一个人蹲在路旁放声大哭，雨滴顺着她的刘海流入眼中，泪水顺着雨滴的痕迹滑落。他开始讨厌这个世界，讨厌这世上的一切。她不想回家，也不愿回家。
第四天，离开家的第四天了。雨还在断断续续地下着。父母没有找他，他们只是单纯的以为她只是任性的出去玩几天就回来。他身上的钱也所剩无几了。他明白，她这样下去，她会饿死街头的。即使这样，她也不愿回家。
第十天了，阳光明媚。她像乞丐似地坐在路边，不，是乞丐中的乞丐。在这十天里，天知道她发生了什么，而沦落成现在如此模样——鼻青脸肿，衣服破烂不堪，连只鞋子也没有，加上一个“金发狮王”的发型上还有几只苍蝇给她的悲惨奏乐。她对这个世界彻底绝望了。这个社会好复杂，复杂的`只有离开才能得到安宁。
他回家了，家里的一切都没有变，他把自己的浑身都收拾得干干净净的。她来到河边，河边一对母子正在赏花。小男孩跑过来，对着她说“姐姐，这些花好漂亮啊！和你一样。”她笑了，心想，这也许是她最后的笑容了吧。他简单的与小男孩交谈了几句，就被他母亲拉走了，妇女口中还嘟囔着：“别跟陌生人交谈，要是你不见了，我可不想和那对夫妻一样。”他顺着妇女的目光望去，她看见了自己的父母。母亲在前面目光游浮不定地看着，揪着一个又一个的路人询问，父亲则在后面默默的跟着。
她跑过去紧紧地拥抱着母亲，眼中只有泪水不断涌出。母亲哽咽地说：“没事就好”父亲也紧紧地抱着她。
自从她回家后，父母几乎没有吵过架了，他也开始懂事了。十天中的苦难，度日如年，十年的苦难啊！但她不后悔，因为，是春天让她认识到世界之复杂。那个春天，是她人生的转折点，那么苦涩却又那么甜美。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？不经历苦难，怎能长大？
她相信，万物复苏的春天，会给他希望，给她坚强。
春天，让小草抹上新绿，披着露珠的笑容。
就在那个春天作文精选
九月寒天，在一个城市里，有一片柳树林。
我沮丧的摇摇头，好像这样就能将所有的烦恼抛到九霄云外去世的，奈何忧愁如链，将我层层紧锁。
我漫无目的的在校园里的小树林转悠，这次考试失利已成为不争的事实，但那已是过眼云烟了，就像眼前的一抹抹绿意零落成泥碾成尘。
不然就释然吧，我一边安慰着自己，一边勉强着欣赏着风景，春天的阳光明亮开朗，透过柳絮的诗干么没照应在我的身上，一点点明亮的蛋黄，宛若披上一袭水粉砂，心情也开朗起来，眼前的阳光有了春意，是啊，即使冬天如何，将春意深深地留在心间。
我现在有一些沉思了，看着这冬日的暖阳，更加坚定，冬天已经结束，春天也要到了。
只要保持好的心情，春天就还在我的身边，无论处于何种境地，都可以度过。
时光如指间的细沙悄然流逝，那一天我终于取得了称心如意的成绩，我知道春天从没有走远，那时他就在我身边，有时它在身后默默的注视着你，有时他在你面前深情召唤着你，有时他用温暖的怀抱拥抱着你。
啥时我的笑容在脸上绽开，仿佛自己也化作繁花似锦的树，盛开在永远的忆那个春天。
就在那个春天作文
就在那个春天，雪后第一缕阳光透过窗棂射入我的眼帘，那逐渐褪去的白色，露出初生的万紫千红，也激发出我心底的万紫千红。我雀跃着三步并作两步逃出房舍的禁锢，迎面便是一股泥土混合着阳光的清新味道席卷而来，那味道是湿湿的，是暖暖的。
就在那个春天，我迎着阳光走向山间。仰望高空，天是明朗的，山是翠绿的；驻足聆听，耳边是鸟儿睡醒后的高歌，是小溪融化后的轻吟，是绿叶初生的欣喜……一切的新生，充盈着生命的悦动与魅力。那些个可以飞进阳光的鸟儿好像在炫耀一般，飞过了小溪，掠过了绿叶，在枝丫上交头接耳，仿佛在谈论着严冬的寒冷与春光的明媚。一阵交谈之后，它们又起身远飞，迫不及待地与同伴叽叽喳喳地谈论着自己的所见所闻。
就在那个春天，我向往着绿色，来到了街头，竟意外的发现：城中的树也不甘落后于山林，在喧嚣的闹市中，有的奋力拼搏，迸发出了富有层次的叶片，有的吐出了叶苞，是青翠欲滴的嫩绿；有的仍未长出绿叶，但是依旧不松懈，直到拥有自己的嫩叶。树干旁的花与灌木也微微颤动张扬着自己的生命力，花还未开，可那些灌木们早已迫不及待努力伸展着自己，一眼望去，葱绿一片，其中还有星星点点的粉色、黄色，那是含苞待放的花，是初生时的懵懂，是怒放前的含蓄。
就在那个春天，我拾阶而上，在青灰色长安城的城墙上放眼望去，新时代的成就与古老悠久的长安城“互相轩邈”，一个载满着生机，一个写满了历史。二者无一不使人骄傲，他是陕西的骄傲，也是中国的骄傲，就像茁壮新生的绿叶与饱经风霜的枝干，若想成为一棵大树，两者缺一不可。
就在这个春天，我想念那个蓬勃的春天……。
春天在那里的作文春天在那里的作文
在春天的画里，春风吹拂着嫩绿的小草，抚摸着细细的柳条，掠过了田野飞过来高楼大厦，烦恼什么都被春风带走了，留给人们的只有温暖，快乐。人们都会用好心情迎接新的一天，春风就是一位活雷锋，帮助着人们，让人们对他留下好印象，小鸟为它唱歌，花儿为它舞动就连树爷爷也赞美了他。
在春天的歌中，小溪是第一个上台唱歌的。春风帮他解了冻，小溪又可以唱他那永不停歇的歌了。“叮咚！叮咚”小溪在欢快的奔流着，每当有大石块阻挡着他前进的脚步时，它就轻轻的跳跃两，一股劲儿的冲了过去，又有其它小溪加入他唱歌的队伍中，小溪就长大了。
在春天里，一切都充满了生机和活力，我们也会用自己的好心情来迎接每一天的。
春天在那里
老师问我。我沉思了很久，没有回答出来。
周末，迎着暖暖的春风，我走进了公园。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿色新芽的杨树。雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白沙的天使，正在向人们点头微笑，粉红色的桃花在春风吹拂下，涨红了脸，给公园增添了美的色彩花坛里开满了一簇簇金黄色的迎春花，像舞着彩绸的一群少女在欢迎游客。
我明白了，春天在我们生活中的每一处角落里，春天沉浸在人们的心坎里。
春天在那里作文
“春天在哪里？”老师问我。我想了很久，没有回答。
周末，面对温暖的春风，我走进公园。首先映入你眼帘的是刚刚长出嫩绿嫩芽的杨树。雪白的梨花和苹果花像披着白沙的天使一样装饰着果树，对着人点头微笑。粉红色的桃花在春风下变红，给公园增添了美丽的色彩.花呗里长满了一簇簇金色的樱草花，像一群姑娘跳着彩丝舞迎接游客。
我明白春天在我们生活的每个角落，它沉浸在人们的心中。
春天在那里作文
今天，爸爸妈妈带着我去寻找春天。
野外，山绿了，水绿了，“春姑娘”乘着春风飞来了，弯弯曲曲的田间道路上，芳草如茵。不知名的小花躲在草丛里，这几朵儿，那几朵儿，开的.很艳。忽然，我看见河边有一行垂柳，翠绿的柳条像蝴蝶一样在春风中翩翩起舞，我不禁脱口轻轻朗诵起《咏柳》的诗句来：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
柳树地尽头，有三颗桃树。粉红色的桃花缀满枝头，远远望去，就像一大片红霞落在桃树上，走到近前，桃花看的更清楚了：有的五花瓣全开了，有的半开半合，有的还是花骨朵儿，但饱胀的马上就要破裂似的，我看着看着，心都醉了！
春天，你来了，你来了，你带这芳香和泥土来了。
春天在那里作文
春天到了，山青了，草绿了。
野外，山绿了，水绿了，春姑娘乘着微微的春风来了，弯弯曲曲的小道，芳草如茵。不知那儿的花开的正艳，远远望去，河旁的一排整齐的垂柳，翠绿的柳条正迎着春风翩翩起舞，好象在说：春天来了，春天来了。
柳树尽头有几棵桃树，你瞧那桃花像一团粉红色的星星布满枝头，远远望去，那桃花就像仙女织下的红云，走近了看得更清楚了；有的花朵开了；有的半开半合；有的是花骨朵，我看着看着，陶醉在了桃花下。忽然听见了一喳喳的声音，我有点好奇，远远望去几痕细线上有许多音符正弹奏着春天的赞歌。远远望去电线有几对音符。近看那电线上的音符却是一对对燕子，它正在向我们报道：春天来了。燕子太可爱了，一会儿掠过天空，一会儿飞到电线上，把每个春天都添上了许多生机。还有那勤劳的小蜜蜂，正在百花盛开的花丛里采甜润的蜜糖。
河水解冻了，那清澈的欢快地流淌着。哗哗哗哗一阵风吹来，春天所有的花草树木，随风摆动，好象在欢迎春天的到来。
一年之际在于春，一日之际在于晨。啊！给人带来快乐无比的春天，我寻找到你了，美丽的春天，可爱的春天。
春天在那里作文
春天在那里？春天在花园里，花朵绽开了笑脸，蜜蜂忙着采蜜，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天在那里？春天在草丛里，蚱蜢正在跳来跳去，西瓜虫也在忙着搬家。
春天在那里？春天在小溪里，小溪叮咚、叮咚地唱着歌，小溪里的鱼儿游来游去。
春天在那里？春天在校园里，校园里传来响亮的读书声，校园里的小树都发芽了。
春天真美呀！
课堂随堂作文指导老师余婧。
春天在那里作文
春天在哪里呀春天在哪里。春天是一个美丽的季节，生活中到处都有春天的足迹。下面我决定去公园看看，去寻找春天。我来到公园，看见嫩绿的小草从地里探出头来，一丛丛.一簇簇，像一张张绿油油的地毯。路旁的小花把自己最艳丽的衣裳拿出来披在身上。红的像火，粉的像霞，白的像雪，吸引了大批游客，他们站在花朵前拍照，留住这美丽的景色。池塘边上那一排排的垂柳上长出许多嫩芽。春风一吹，一条条嫩绿的柳枝随风摆动，像在跟我招手，打招呼呢！池塘里的水清亮清亮的，清得可以看见池底的沙石。池塘里成群结队的小鱼，小虾自由自在的游来游去。他们尽情地在水里嬉戏玩耍，多么快活！小燕子也随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了，一路高兴的歌唱着，春天来啦，春天来啦！公园里到处充满了春天的气息。春天在我们的眼睛里，更在乎我们的心里。
我爱你，春天，我一定不会忘记你，不会忘记这个美丽的季节。
春天在那里
“呀，？春天就在小朋友的眼睛里......”那天我来到校园里,啊,前几天我还没发现柳枝变绿,今天怎么一下子柳树枝条就嫩绿嫩绿的随风起舞了呢?金黄金黄的迎春花也笑了。看哪！小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。听，小燕子捎来春的问候，我也削了一枝柳笛伴着春风歌唱，我放飞的风筝直上云霄......
我不禁想起一首诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
春天在那里作文
寒冷的冬天悄然离去，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。所到之处都留下了勃勃生机。
我和爷爷去玄武湖寻找春天，感受春天的美妙。
我找呀找，发现春天在那柳枝上，一排排柳枝发出了嫩绿的小牙。
我们继续寻找，五颜六色的花儿竞相开放，有红的、有黄的、还有白的色色俱全，把大地装扮得绚丽多彩。使我陶醉其中。
我望着春天的美景，我们的祖国就像美丽的春天，处处生机勃勃，万紫千红。
江苏南京鼓楼区天正小学二年级:江南小苗。
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