最新德少年小学(优质18篇)

时间:2023-12-15 09:03:33 作者:飞雪

优秀作文是在一片灵感的海洋中诞生的,它如一束清香的花朵,让人陶醉其中。看看下面的优秀作文范文,相信能给大家带来启发和提升。

少年小学教案

1、掌握生字新词。

2、品味课文中描写顶碗少年的相关句子,体会少年的心理变化。

3、懂得只要坚持就能成功的道理。

品味课文中描写顶碗少年的相关句子,有感情地朗读课文。

懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的.道理。

1课时。

当你生活中碰到挫折时,你如何处理学生回答后,导入新课。

1、默读课文:

有生字或不理解的词语就查字典(词典),做好圈划。

2、检查词语理解情况:

优雅、惊羡、颓丧、迷惘、座无虚席、不知所措等。

问:“一叠金边红花大瓷碗”在文中出现了几次?请在文中找出描写顶碗少年的相关句子,进行朗读品味,体会少年的心理变化。

思考:每一次的出现,你都有什么感受?(小组讨论。)。

思考:顶碗少年两次失败后,又是谁给了他成功的信心,对少年有何帮助(小组讨论。)。

学生朗读课文最后一段,体会作者的写作目的,结合自己的人生经历,谈谈读完课文后你的感受。

1、朗读课文。

2、抄写词语并解释。

3、结合对课文内容的理解,以“我的成长经历”为题,写一篇随笔。

小学生美德少年信

她品学兼优,自立自强。酷爱学习,成绩始终位居榜首。她课堂上专心听讲,用心领悟知识内涵;善于思考问题,积极发表独到见解。课后自觉汲取课外知识,努力拓展学习技能,曾多次在省市级“读书知识”及“奥数竞赛”上获得奖励。凭着对学习的热爱,她不留下任何困惑,精益求精,力求完美。她阳光开朗,始终用微笑面对生活中的挑战,不断战胜自已,超越自我。即使生病住院,她忍受着病痛的煎熬,坚持自我学习,不甘落后,在出院后的考试中成绩依然遥遥领先。小学五年来她一直担任学习委员,积极当好老师的左膀右臂,帮助同学解决学习上的困难,成为老师眼中的“才女”、同学心中的“学霸”,连年被评为校级“三好学生”。

小学生美德少年信

赵丽, 女, 颍州区三十里铺中心学校八 (6) 班长、 团支部书记。幼年父母双亡,在好心的年迈的姑姑辛 苦照料下,一路坎坷,坚强的走来。她是一位品学兼 优、积极上进、全面发展的三好学生;她学习勤奋、 顽强拼搏,是同学学习的好榜样;尊敬师长、心系同 学,是老师的好助手;自立勤俭、孝顺明理,是亲人 眼中的好孩子;全面发展、志存高远,是学校老师眼 中的好学生。

王蝶,女,颍州区三十里铺中心学校八(6)学习 委员、语文课代表。父母常年在外打工,但她自强自 立,她是一位真诚孝顺的的女孩,每到周末回家,总 能给年迈的奶奶带来欢喜;她有一颗美丽的心灵!为 了同学成绩的提高,她总是默默地在忙班级碌着。

她 是勤奋的, 因为优异的成绩总伴随着她; 她是坚强的, 因为她在面对困难和挫折时,总是不服输;她也是不 断向上的,因为她明白,科技高速发达的今天,只有 积累了更多的知识,才能更好地迎接明天的挑战!

xx,一个沉稳,内敛,清雅,聪慧的男孩,是xx六中八年级十五班的班长兼团支书,天生至真至纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,堪为学生榜样。一举一动浩然正气,尽显大家风范。他才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是xx班的杰出代表,是六中的卓越少年。 在家长的心目中,他懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。

在老师们心目中,他是一名品学兼优的好学生。

课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己独到的见解,所以他的成绩在高手如云的xx班乃至整个xx六中依然出类拔萃,老师们断言如若假以时日,其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。业余时间,他热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛,他素喜清静安宁,总见他静静地坐在教室的一隅,脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气自华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼,知冷知热。

或许老师们叫不上他的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩,认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩,他就像一曲无声的`歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让xx六中尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书,对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。

在同学们心目中,他不仅仅是一个享有极高威望的班长,一个各方面出类拔萃的同学,也是一个可以信赖的朋友,一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他,从不骄傲自满,充分利用自己的优势条件,真诚、热情,耐心地帮助其他同学。

每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课,他总是耐心地给他们讲解、补习,直到完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往,他总是带头主动伸出援助之手,和他们诚心交流,从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬,增强了他们的信心和希望,培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们因他而更加团结和睦,xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力着,奉献着,也带领着自己的班级笑傲六中,所向披靡。

小学生美德少年信

作为班长,我努力履行着一个班长的职责。老师下达任务,我第一时间完成;班上秩序不好,我及时加以管理;其他班委有失职之处,我迅速督促到位。在担任班长的过程中,我习得了许多人生中重要的品质。作为班长,就应当起到带头作用,因而我学会了严于律己,遵守纪律;作为班长,就应当对班级负责,因而我时时努力维护班级荣誉,与班级集体前进。我班始终保持一个a班应有的班级形象,保持着年级“文明班级”的称号。而我,也得到了学校的肯定,多次获“优秀学生干部”的荣誉。

担任班长,不仅让我懂得责任,也促进了我的学习。三年,我始终保持着优异的成绩。在课上,我认真听讲,将老师的讲解重点及时消化,有了疑问及时提出解决,确保学习上无盲点。课后,我认真完成每一项作业,从基础做起,决不忽略细节,夯实自己的基础。正是在学习上的不懈努力,使我在各类考试中始终保持前几名的成绩,更是保证了在优势科目上的高分,确保抓紧弱势,争抢优势,达到最佳。

学习之余,我也注重对自身素质和品德的培养。我团结同学,尊敬师长,爱护环境,热爱劳动。地上有杂物我及时捡起,决不容许一片纸屑刺眼地飘动;同学有困难时我及时给予帮助,因而我始终保持着与同学良好的人际关系。同时,我也注重劳逸结合,决不只是死啃书本。弹古筝就是我最大的课余爱好。在优美的旋律中,我能忘却烦恼与压力;在音乐的熏陶中,我能陶冶自己的情操,使自己得到的品质不断地提升。我相信,学习决不是评判一个人的唯一标准,自身的道德品质,才更为重要。

江苏省镇江中学高三(16)班刘镜婧。

我,一个自信、热情、爽朗的阳光般的女孩,珍惜生活中明媚的一切,也懂得如何面对生命中的不如意。而我想,这份智慧和勇气是母校给予我最美好的礼物。

我的母校江苏省镇江中学是一所拥有深厚文化内涵的百年老校。119岁的她,经历新文化运动的蜕变,经历十年浩劫的阵痛,经历改革开放的洗礼,经历教育新理念的转型。我很幸运地通过提前招生考试来到省镇中,且很幸运地在同龄人中脱颖而出,当选学生会主席。

当好学生会主席,需要时间与精力,更需要能力与魄力,尤其是在面临高考压力的高中阶段。而我自信,这三年的锻炼与努力,极大地培养与展现了我的组织与领导才能。一天天地努力,一点一滴地去做,亲眼看着彼此互不熟识的38人成为一个具有高度凝聚力的团体;看着同学们对学生会干部日渐信服与信任的眼神;看着我们走出校园,走进社会,各界人士赞许的目光。我知道“自主管理”在我所领导的学生会已不再是奢谈,我们在切实帮学校管理层分忧,校园各处是我们履行管理职责的身影。

我带领学生会干部独立策划组织了一系列切实增强同学身心健康的活动。3月5日走上街头义卖报纸,用筹得的款项建立了省镇中爱心基金;举办校园篮球联赛,受到好评一片;大型环保公益活动携手中国联通、市环保局,在市民中引起强烈反响;发动全校为遭受车祸的'同学父亲捐款,病床前,他握着我的手,热泪盈眶;多方联系协调,策划校园歌手大赛,实现了我校学生自办艺术节零的突破;与上海光明中学学生会联谊,为两校友谊的建立贡献了较大的力量。

这一路走来,有过艰辛,有过失败。但我看到了自身的成长,看到了一个团队扎实努力的足迹。

汗水会有回报。镇江市社会实践先进个人。而省镇中学生会也荣获镇江市社会实践先进集体。

我是一名理科生,喜欢在数字、图形、四维时空、微观结构的世界中翩然起舞。因为对学习的浓厚兴趣,成绩始终在年级前列。

同时,我也具有鲜明的文史特质。阅读一直是心中难以割舍的爱。再回眸处,再侧视时,那波澜壮阔的历史画卷在心中撩起的浪何止千层万波;那金石掷地的文章绝句在心中撩起的风何止千丝万缕!于是,在情感与灵感的世界里,我贪婪地吮吸着甘甜的泉水。

镇江市征文一等奖、江苏省作文大赛(镇江赛区)一等奖是那些文字给予我的慰藉。

社会和国家对于我们这一代青年的要求必定是综合能力的全面提升与综合素养的全面发展,因而,我将不断地充实自我,完善自我,在成长的历程中昂首前行,在时代的大道上一路高歌!

追风少年小学作文

几年前,他只是一个普通的农家子弟、只有中专学历的打工仔。他用半年的时间考上清华大学,以一年的时间获得风险投资,在10个月之内迅速将视频类网站打造成中国互联网产业100强。

他的高速创业令人目炫,其中的人生故事激动人心。

打工仔花半年考上清华。

1981年,高燃出生在湖南益阳一个普通农家。很小的时候,他就觉得自己将来肯定是一个做大事的人。做大事当然要有大胸襟大志向,然而环顾四周却没有可以效仿的榜样。最后,他的`目光落在一位湖南老乡的身上。这位传奇伟人足以承载高燃对英雄的崇敬之情,成为他的精神导师,他就是毛泽东。对这位从乡间走出、影响中国至今的前辈,高燃有一种亲切感,他家离我们家很近,又都是农民子弟出身,我们也可以把建设新中国理解为创业。

上学以后,高燃成绩名列前茅,但在升高中的当口儿,因为家庭经济困难,父母不得不让他读中专。

面对人生中的第一次挫折,高燃感受到了现实的残酷,可他并没放弃自己的理想。在中专学习的三年,高燃勤奋依然。毕业后为了生计他南下广东打工,只有中专文凭的他在工厂里薪水微薄。为了能获得更好的发展机会,高燃开始自学iso9000认证方面的专业知识。不久,他便跳槽到一家外企当上了工程师,月薪可以拿到5000元。

两年获得千万投资。

的中国it行业,电子商务风起云涌。雅虎和新浪合作成立易拍网,马云旗下的淘宝网对ebay紧追不舍。当了一段时间经济记者的高燃已对it行业有所了解,也想在电子商务里发展,便做了一个商业计划。随后,高燃找到结识已久的远东集团总裁蒋锡培。高燃完全沉浸在创业的激情中,这份信心和决心也感染了蒋总。他认为这个行业有机会,更重要的是他看好这个年轻人。相互的信任促成了一个口头协议:蒋总出资1000万元占65%股份,高燃以智力出资占35%股份。这个结果让高燃喜出望外,他随即找来清华自动化系的几个博士,组建起团队。

而对他的速度人生,高燃则说:我知道,故事还远远没到结束的时候。我深信,一个激动人心的人生故事会继续上演。

少年游小学生作文

那是被上天指引的灵魂,是燃烧的花。

狂妄,大意是形容这个人不自量力,态度嚣张,在许多人看来是个贬义词。而我却想说,狂妄是一种力量,一种精神上的自由。

相信大家都看过东方卫视的《今晚,80后脱口秀》这个节目。节目中让我印象最深的是主持人王自健。从油价上涨到日本核危机,各类时事随手拈来,因此,王自健获得了“相声界韩寒”“相声时评人”的称号。可对于众多的光环,王自健却犀利的回应,“这对我的评价一点都不高”。或许别人会说他狂妄,但我却钦佩他,因为他敢说,敢做。他说:“我就是我,他就是他,我不代替任何人。”好一个我就是我,好一个王自健!

诚然,这个时代需要狂妄。但狂妄并不是白日做梦,异想天开,它是需要资本的`。就拿近年来很火的选秀节目来说,几乎每名入围的选手都会表达出自己想要成为中国歌坛的天后和天王的意愿。可又有多少人真正做到这一点,几乎没有。是的,他们刚开始都很火,但随着人们的这股新鲜劲过后,又有几个人会记得他们呢?他们就如昙花一现,流星陨落,炫目却短暂。狂妄是需要资本的,是需要沉潜,是需要砥砺的。

人真渺小,但只要我们努力的活着,用力的活着,即使口出狂言又如何样,至少我们在认认真真的追逐自己的生活。正如步非烟的“要革金庸们的命”,让我们认识这位年轻的女作家。有些人说她自不量力,也有些人评价她勇气可嘉。我说她初生牛犊不怕虎,中国的文坛是该需要闹腾闹腾了。现在我们中国最需要这样的人了,敢说,敢想,敢做。

在电影《花开花落》里,我们认识那个即使低到尘埃,也要保持眺望的姿势的朴素派画家贺芬.路易。上帝给了她过人的才华,却剥夺了她俗世的幸福。,这个女人是一个画家,一个疯子。在生活的盛宴里,她只是一个仆人,但在天才的艺术派对上,她可以做瞩目的公主。

狂妄是一个人最低调的力量,一种最执着的等待。

小学生美德少年信

陈凯,11岁,曹家湾镇红星明德小学六年级学生。他心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,他本着孝敬父母、尊敬长辈、关爱亲人的优良传统美德,努力做好自己。他是同学们学习的好榜样,是新时代的好少年。作为一名小学生,懂事的陈凯每天一放学回家就认真地做作业,不让家里人操心,做完作业就开始帮家人做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间。父母常年在外打工,不在身边,爷爷奶奶又年事已高,生活起居很不便,陈凯就成了他们的好帮手。首先是三餐之前,陈凯都要为他们备好碗筷,然后,为他们添饭。有时,陈凯陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。每天陈凯都会帮助爷爷奶奶打扫卫生,还要整理一些被弄凌乱了的物件,得空后还安静静的陪爷爷下棋,玩牌,或取出随身带的课外书看。一次,奶奶生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,他立即煮了碗面,送到奶奶床前,看奶奶吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给奶奶抓药。然后为奶奶端上开水,看奶奶把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着奶奶,直到奶奶感觉好多了熟睡过去后,他做完了作业后才安心去睡觉。

陈凯同学的尊老爱亲,聪明懂事的事迹,为他自己赢得广泛的荣誉。更重要的是在陈凯同学身上表现出的孝亲敬老的中华美德,才是我们每个人都要学习和推崇的。

小学作文神弓少年

风静静地吹着对阵着的军人们的脸庞,烈日总要晒干双方的斗志,可战斗即将开始,每个人的血液都在沸腾,火辣辣地烧着脸庞。“希克烈将军”。一位骑兵报告道,“对方是——盖亚著名骑士雷欧 ·布莱诺”。一丝惊恐迅速从他脸上掠过,良久,这位身经百战的圣殿骑士立刻从沉思中回过神来,虽然看起来对方与自己是同一等级,可他领导的是一千名王国近卫军,尽管他相信疾风军团的战斗力能与其抗衡,可刚刚经过好几场战斗的他们已疲劳不堪,而且急需休整,除非敌军主将阵亡,可自己不一定能获胜……刚想到这里,眼前忽然尘土飞扬,“呼”。

他吸了口气戴上骑士头盔,拿出骑士钢枪,他知道,敌人来了。“好久不见,希克烈。还记得我们一起学习骑士时的那段日子吗,可惜我们俩志同道不合,要不然,凭我们俩,会是一组无敌搭挡,是吗”。布莱诺笑道,与希克烈一样,他手上的'骑士战枪也对着敌人,“一生难望,尊敬的王国近卫骑士团千骑长,来吧,,咱们来较量较量”。布莱诺正欲应答,突然发现希克烈身旁有一位十八九岁的少年穿着银光闪闪的金钻锁子甲,这可是既昂贵而又轻并可以说难以刺穿的盔甲,“哦,等等,这你的儿子?”他感兴趣地指着普拉多问道,希克烈点了点头,“我说侄子,你是什么职业?”“骑士,第三等级”。普拉多谨慎地回答,他隐瞒了他引以为荣的弓箭手职业,“嗯,真乃英雄出少年,来吧,小家伙,让我见识见识你的武艺”。

布莱诺笑道,普拉多转过身子意味深长地对父亲摸了摸自己的弓箭便纵马前行了。希克烈为儿子的办法苦笑了笑,担忧的望着儿子。布莱诺笑着前来应战,他以为死神会降临到普拉多头上,没想到却选择了自己。布莱诺全副武装地骑着战马加速提着刺枪朝普拉多刺去,二十步,十五步,眼见就要到普拉多跟前,普拉多却那出火暴神弓,顺手带过火神箭拈手射去,布莱诺见状忽然睁大眼睛,勒马停住,似乎想起了什么,可为时已晚,一支箭身鲜红,金属箭头上镶着一条火龙的箭已迅雷不及掩耳之势穿破布莱诺的胸口,鲜血快速地从胸口流下来,一直滴落到了地上成为血滩,“原来是你——神弓少年普拉多”。说罢,倒地而死。“哦”!全军欢呼,王国近卫骑士团见主将已死,纷纷惊恐起来,到底是训练有素的王国近卫骑士团,只好个个都垂头丧气地排着整齐的队列撤兵,希克烈终于松了一口气,带着笑容拍了拍普拉多的肩膀竖起了大指拇,可他怎么也高兴不起来。疾风军团没有追击,因为他们知道,失去主将的王国近卫骑士团的战斗力依然很强,便也回营休息。从此,盖亚多了一个人们津津乐道谈论的话题“盖亚前十名的骑士竟葬身与一个黄毛小子之手!”

小学美德少年作文

最近,我在网上看到一些有关美德少年的事迹介绍,他们的行为让我很受感动。其中,给我印象最深的是一名叫程泓博的10岁小男孩。

他是一名普通的小学生,却有着一颗金子般善良的心。快到期末了,班上有位同学生病了,上课时他就做两份笔记,作业也没忘了那一份。同时他也很勤劳,学校里打扫卫生时他总是抢着干最累最脏的活干。他更是个懂事的好孩子,在家一直帮爸爸妈妈做力所能及的家务事。

读完介绍他的文章,我觉得很惭愧。自己平常很少做家务,就算是做了,也是根据自己心情的好坏来完成,更谈不上帮助别人了。我清楚地记得有一次放寒假在家的时候,妈妈在厨房里做饭,发现糖没了,让我下楼去买袋糖。可我当时正津津有味地看着漫画书,想都没想就拒绝了。后来还是妈妈自己下楼去买了回来。现在想起来,自己的真的是不懂得感恩父母,要是时光能倒流,我一定会很愉快地答应妈妈说:“好的,没问题!”

拥有美德的人,令人尊重,让人敬佩;而不讲道德的人,令人厌恶,还会让人瞧不起。其实道德就在我们身边,不随地吐痰、不说脏话、不乱扔垃圾、不违反公共场所的规定,在学校和同学们和睦相处,处处关心集体,帮助他人,认真学习。

所以,让我们从身边的小事做起,做一个讲文明讲道德的人。

小学美德少年作文

雷锋叔叔大家都不陌生,雷锋的事迹家喻户晓。学雷锋要从身边每个细节开始。

我相信大家都有相同的感受,那就是做好事,心情愉悦。只要你帮助别人一次就会快乐一次。我也有同样的感受。

今天下午上完体育课,我拖着疲惫的身子回到教室,筋疲力尽的我坐在位置上,真想早点回到家。终于放学,我背着书包来到学校门口,突然想起爸爸今天有事没法来接我。

我慢悠悠地来到公交站牌前,等呀等呀,终于等来公交车,这时的我腿已经快撑不住疲惫的身体,我上车一看,顿时傻眼,车上一个座位也没有,天呀,我怎么这么倒霉。

啊!有座位,只见一个乘客下车,我一个箭步坐在位置上,感觉真爽呀。坐下没几分钟,上来一位老爷爷,他颤颤巍巍地上车,老爷爷在我左侧站住,在他右边的那位大姐姐好像把老爷爷当空气一样,视而不见,我心想,要不我给老爷爷让座吧,又一想,还是算吧,说不定她一会儿就让老爷爷坐,再说我也才坐下,我的腿还疼着呢。

过一会,我见那老爷爷还站着,而且好像站不动,我决定让座位给他。说让就让,我猛地起身来到老爷爷身边,请他坐下,老爷爷连声对我说“谢谢”。虽然我的腿还在痛,但看见老爷爷舒服地坐在座位上,全车乘客又都向我投来赞许的目光,我心里甭提多高兴。

下车,我一路唱着,一路笑着。回到家,妈妈夸我说:“你真是美德好少年啊!”

小学美德少年方案

以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神为指导,以推进社会主义核心价值体系建设为根本,以学习实践社会主义荣辱观为主线,以做一个有道德的人为目标,通过评选表彰未成年人道德典型,引导广大学生学习美德、弘扬美德、践行美德,促进未成年人成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

我校所有在校小学生。

1、自强自立类:不畏艰难、勤劳好学、乐观向上、奋发图强。

2、诚实守信类:真诚待人、拾金不昧、言行一致、信守诺言。

3、孝老敬亲类:孝敬父母、尊重长辈、学会感恩、关爱老人。

4、勤奋好学类:胸怀大志、刻苦努力、勇于创新、成绩优秀。

5、乐于助人类:热心公益、服务社会、助人为乐、团结友爱。

6、环保卫士类:珍爱生灵、节约资源、热爱自然、保护环境。

1、宣传发布:

从3月份起,各班利用每天的晨会及每周的班会对学生进行争创阳建小学美德少年活动进行宣传发动,宣传了解本班学生在争创活动中取得的成绩,排查存在的问题。

各班级每周上报各种类型的学生一至两名作为“美德少年”的候选人,报少先队和政教处审核通过,在此基础上,学校每周每班再评选3—4名同学确定阳建小学“美德少年”。如果达3次可评为二星“美德少年”,达5次可评为三星“美德少年”

3、审核确认。

各班班主任要认真对照“美德少年”的标准要求对推荐的候选人进行资格审查,确保公平公正,严禁弄虚作假,一经查实取消本班文明班级评比资格。学校每月在橱窗上公布“美德少年”名单,并在红领巾广播站播放其典型事例,接受全体师生监督。

4、表彰奖励。

学校决定在六一儿童节表彰100名“阳建小学美德少年”,十名“十佳美德少年”,10个文明班级,10名优秀中队辅导员。其中1名学生报县参加第三届“美德少年”评选,2名班主任参加县“优秀中队辅导员”评选。

1、加强领导,周密部署。各班主任要高度重视此事的重要性,认真把握和落实好活动的每一个环节,确保评选表彰工作按时、有序、务实推进。

2、广泛宣传,营造氛围。要精心组织,充分运用各类宣传阵地和手段,使宣传发动工作始终贯穿于评选表彰活动的全过程;要精心挖掘典型,特别是在学校、家庭和社区有影响、能成为未成年人学习楷模的先进学生和事迹。充分利用校园广播站及时报道活动开展情况和成功做法,展现“美德少年”的感人事迹和可贵精神,使评选表彰的过程成为未成年人自觉参与、自我教育的'过程,成为未成年人提升道德品质、争做“美德少年”的过程。

3、精心组织,务求实效。要根据本次活动的指导思想和具体要求,不断创新创优工作方法,广泛发动、引导未成年人和社会各界踊跃参与。学校通过推介“美德少年”事迹,准备在5月下旬组织举行一次优秀“美德少年”先进事迹演讲比赛及事迹报告会,到时聘请一批优秀学生家长一并参加,不断延伸此项活动效应,推进未成年人思想道德建设工作再上新台阶。

4、严格审核,及时上报。

各班要坚持评选质量,宁缺勿滥。坚持标准、严格把关,严格控制教职工子女、亲戚上报参评;评选过程必须公开、公正,县级表彰的候选人名单必须会办确定并在校内公示。要认真总结候选人的事迹,用通讯体裁展示候选人的真实、鲜活、感人的事迹。各班级要认真总结争创过程中好做法、好经验、好典型,形成总结材料一并上报少先队。

小学作文:书香少年

书籍是我成长道路上不可或缺的食粮,它伴随着我一点点长大,帮助我认识了这世间的美好,在这些书籍的熏陶下,我才一天天快乐的成长。

从我呱呱坠地,妈妈便开始在每晚睡前给我讲故事,这睡前的童话故事是那样的美好,让人难以忘怀。而我真正爱上读书应该是去年的事了,记得妈妈给我买了一套《小猪唏哩呼噜》,那也是一套故事书,当妈妈把这套书送到我手里之时,我便拿起书读得不亦乐乎,小猪淳朴善良、大大咧咧、憨态可掬的样子在我眼前时常浮现,书中搞怪的语言也让我忍俊不禁,慢慢的我迷上了这套《小猪唏哩呼噜》。从那以后我就整天嚷着让妈妈给我买书,因为从那之后书籍就成了我生活中最好的朋友。

就这样,我与文字结缘,也渐渐开始读一些唐诗,徜徉在诗歌的海洋中,常常慨叹我们中华民族的瑰丽语言,也常常被杜甫、李白等人的诗意语言所折服,唐诗中的想象现在看来都觉得是那么的奇妙。从唐诗中我明白了农民伯伯们“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛,于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中所洋溢的轻快的节奏,让人读后心里着实愉悦。

诗歌陶冶了我的情操,熏陶了我文学素养,因为唐诗的缘故我也更加愿意读书,手捧书籍时的感觉是那般舒服。于是,我便开始读“四大名著”,《西游记》中师徒四人历经千难万险终成正果激励着我的心灵;读《三国演义》,我被刘关张义结金兰的情谊所感动,为诸葛亮的神机妙算而赞叹,也为英雄战死疆场而惋惜;读《水浒传》,我被梁山一百单八将的英勇起义以及他们之间的兄弟情深所感动,朝野的奸臣贼子是那么可恶,恨不得自己就化身一名梁山好汉;读《红楼梦》,我被宝黛的木石前缘所感动,也为黛玉那体弱多病、多愁善感感到悲伤。驰骋在“四大名著”这些故事之中,我确实学到了很多,斩奸除恶、不畏艰险、兄弟情深等等都应该我们应该有的品质。

穿梭在古代的文学殿堂之中,感受的是我们民族的瑰宝,而穿越千年回归现代,依然有极高的价值。记得前段时间妈妈给我买了一套《百家经典》,于是,在朱自清的《荷塘月色》中,那细腻的笔触,那渴望自由的心情,我都觉得这是一篇极佳之作,《背影》中那父亲臃肿的身材为了自己的孩子轻盈的跨过月台的瞬间深深感动了我,那转身离去的背影我虽没有亲身体验,但也能感受到那一瞬间的心酸。徐志摩的《再别康桥》写出了学子对作别母校是的万千离愁,恨不得把自己化为康河里的青荇,那一字一句是那么充满诗意,轻盈婉转。

文字能够让我安静,书籍能够让我愉悦。书籍,我最好的朋友!读书,我的快乐之泉!

蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动。

一、阅读让我更快乐。

我是一个爱读书的好学生。从一年级到现在,我的各科学习成绩都是优。大家要问我为什么,我要说这是勤奋的结果。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在知识的百花园中翩翩起舞。

1、早起的孩子有书读。

妈妈说:“早起的鸟儿有虫吃。”我要说:“早起的孩子有书读。”每天早上六点钟,我就开始晨练。无论刮风下雨,雷打不动。有了健康的身体才会有充沛的精力。我总是满怀激情地去迎接清晨第一缕阳光,迎接新的一天。

晨练结束后,我拿起书本开始大声朗读,当然,我所说的书本不仅限于我们的课本,有我们学校要求的课外背诵、弟子规,还有小学生作文、名人传记、诗歌、散文、童话故事等等,我都百看不厌。每次,妈妈都和我比赛背诵,我读一遍,她读一遍,然后她看着书,检查我背诵的情况,或者我看着书,检查她背诵的情况。当我全部一字不漏地背诵完后,妈妈总会和我三击掌并夸奖我:“嗨嗨嗨,你真棒!你是最聪明的孩子!”每次我赢过妈妈时,脸上自豪的表情就别提了,我连蹦带跳,恨不得飞到天上去,只想告诉世界上所有的人我的快乐。

2、读书使我爱上学习。

因为爱读书,我对每门功课都充满了浓厚的学习兴趣。上课时,我认真听讲、积极回答老师提出的问题。小组讨论时,我表现得更加主动、更为认真,对于不懂的问题,我总会设法解决。另外,我还坚持认真完成老师布置的各种作业。每天放学后,我都到妈妈所在的单位传达室写作业。大门口人来人往,非常热闹,我多想玩一会儿呀!但是,一想到老师布置的作业,我就赶快掏出作业本认真地写起来。春夏秋冬、一年四季,天天如此。传达室没有空调,夏天,我热得满头大汗,我一边擦汗一边写作业,脸上、身上被蚊子叮得到处都是疙瘩;冬天,我冻得全身发抖,双手都冻肿了,我跺跺脚,搓搓手继续写作业。每天做完老师布置的家庭作业之后,我总是积极要求做测试卷。记得有一天晚上,我做了一张又一张,大伯一看表都快十点钟了,连忙催我赶快休息,可我正在兴头上,只想多做几张卷子,毫无睡意。大伯再三催促不起作用,生气了,说:“再不睡觉就关电闸。”看着他生气的样子,我只好眼泪汪汪地上床睡觉了。虽然我知道大伯是为了我的身体健康着想,但是他哪里知道我这颗热爱学习的心啊!

二、阅读让我更充实。

课外阅读是我的一大爱好。我从小就喜欢读书,对语言文字有着浓厚的兴趣,看见汉字就读,我两岁时就开始阅读各种书籍。当然,由于识字量有限,闹了许多笑话。记得有一次我突然发烧,妈妈带我到医院看病,我看见医院里的“护士站”,就对妈妈说:“妈妈,去“驴土站”量体温。”惹得大家哈哈大笑。

1、头脑风暴。

不知是我曾经读过的书多,还是我的脑子确实聪明,拿到一本新书后,我只要读过一遍,合上书,就能基本上复述出书中的内容,妈妈说:“这叫头脑风暴。”头脑风暴又称智力激励,或者是自由思考,我的做法是:打开书后,逐字逐句地读,此时此刻,大脑的想象细胞被迅速激活,展开联想,书上的内容以图画的形式在我大脑中闪现,我乘着想象的翅膀自由翱翔,在没有约束力的空间里,我的记忆力达到最佳状态,读完书后,合上书本,闭上眼睛,感觉曾经的记忆瞬间回归,所以,我就很容易复述出书中的内容。

2、快乐阅读。

随着年龄的增长,识字量的增多,我的阅读范围也越来越广。我从不满足于课堂上所学的知识,课外还阅读大量有益的书籍并坚持每天写读书笔记,认真记录好词、好句、内容、收获等等。

通过阅读《少年科学画报》、《十万个为什么》、《中国儿童百科全书》、《蓝猫淘气三千问》等科普知识类的书籍,我了解了生命的起源,生物的食物链、学会了做许多科学小实验;通过阅读《小学生读写报》、《创新作文》、《全国优秀作文》、《儿童文学》、《冰心散文集》等各类优秀文章,丰富了我的词汇、语汇,积累了大量的好词好句,为写作文打下了坚实的基础,我的作文《触电快乐星球》刊登在河南省《作文导报》;通过阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等幻想类书籍丰富了我的想象力,使我在绘画作品中张开想象的翅膀,描绘五彩斑斓的世界,我在学校多次参加的绘画比赛。

读书带给我的收获不止是这些,它使我知识丰富,全面发展。

小学作文:书香少年

大家好!我叫杨xx,是东明县第三实验小学五年级五班的学生,我是一个活泼开朗的男孩。

阅读滋养心灵,知识改变命运。课余时间,相比其他爱打打闹闹的同学,我还是比较喜欢安静的看书。所以我的课余时间大部分都被阅读所占据。我觉得一本好书就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。读书不仅能拓宽我的视野,增长知识,还能陶冶情操,丰富充实我的业余生活。

我与书籍从小就结下了深刻的友谊,刚上幼儿园时由于不认识字,就看爸爸妈妈买的绘本漫画,慢慢认识了少量的字,就开始看一些带拼音的童话书,从《动物故事》到《伊索寓言》等等,那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随着认字的增多,我陶醉于文学经典,从《假如给我三天光明》到《童年》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《西游记》……在不断的阅读中,从故事里各色各样的人物中,我逐渐认识到生命的意义,享受着阅读的快乐。老舍的.《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索,深刻揭露了旧中国的黑暗,向人们展示了军阀混战等。我总是在书的海洋中遨游,感受着阅读带给我的乐趣。

书是一盏灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择;书是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,我们在这座山中不断的摸索,不断的追求;书是我的启蒙老师,它让我们初次尝试到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师。

小学作文:书香少年

大家好,我叫王xx,今年七岁半了,是濮阳市实验小学二年级10班的学生。我活泼可爱,爱唱歌爱跳舞,但是我的最爱还是阅读课外书。

我记得,在我上幼儿园大班的时候,妈妈给我报了拼音班。经过两个月的学习,学会了自己拼拼音看书了。刚开始,妈妈给我买了一套带拼、彩图的小故事,我自己边拼拼音,边读故事,一个寒假,我读完了二十多本书,同时也认识了好多好多的字。在这些故事中,我知道了美与丑、善与恶、真与假……慢慢的,我爱上了阅读。后来,我已经不满足于小故事了,我开始尝试着读一些适合一年级的小学生读的校园生活小说,例如《一年级的小蜜瓜》等。通过大量的阅读课外书,在我上学之前,识字量大增。暑假里,妈妈说我马上就要成为一名小学生了,要学会怎样去学习,于是我认真的阅读了《丁丁上学记》,通过对这本书的阅读,使我明白了掌握良好的.学习方法和学习习惯的重要性,知道了“好习惯,从课堂开始”、“好习惯从好生活中来”及“怎样让学习更轻松”,明白了“聪明”二字的涵义。

过完六岁生日,我就是一名小学生了,妈妈给我的生日礼物是一沓崭新的书。我如饥似渴,每天放学回家写完作业后,就捧着书津津有味的读起来。亚马逊网站五星级图书《我的宠物宝贝系列》、《最励志校园小说》系列、《一个优雅女孩的成长故事―玛蒂娜》、《窗边的小豆豆》、《与好孩子同行》、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《秘密花园》、《汤姆.索亚历险记》、《昆虫记》等等。

小学美德少年作文

“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行,行言举止。

在家中,我是一个孝顺父母,不浪费粮食的美德少年。当吃饭时,我从不浪费一粒米饭,因为我知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。吃晚饭,我总会有礼貌地说:“我饭吃好了,你们慢吃。”我空闲时,我总会帮妈妈做一些力所能及的事,减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净,把桌子擦得一尘不染,把碗洗得一干二净,一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味,爸爸妈妈总是让给我吃,我总觉得过意不去,把菜夹到爸爸妈妈的碗里。

在学校,我是一个助人为乐,爱学习,老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表,我对工作认真负责,老师对我是一百个放心。在英语方面,我一直以身作则,给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时,我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样,同学们都很信任我,我总是能带给大家快乐。学习上的我,作业一丝不苟,学习刻苦,上课积极举手发言。

在外面,我是一个尊老爱幼,懂礼貌,环保的美德少年。每当看见地上有纸削,我会弯弯腰,把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人,一回老家,我都会和外公外婆等打招呼,大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话,跟小朋友们玩,大家都特别喜欢我。

我们一定要做一个有道德的人,因为一个人没有了美德,就好像失去了灵魂。

少年小学作文

夏天走了,秋天来了;童年逝了,少年向我奔来。

变了,一切都变了。那如夏日白菏的童年无奈地挥挥手,化作一缕轻烟。我伸出手,想挽留。可手中,什么也没有。留下的,只有那少年的无尽心事在我心中缭绕:嬉戏之少,欢笑之渺,压力之重,似一根根导火线,丝丝牵动着我心中那根最脆弱的弦,似乎随时都会挣断开来。堆积如山的作业,无暇再握的画笔,束之高阁的琴弦,拨开我记忆的闸门。蓦地,童年仿佛逝在昨日。

儿时,那一夏,也许是最快乐的吧!池塘边的小水坑,榕树下那一片树荫,知知不休的蝉。诸如此类,似乎都过早地成为了回忆。

发完一阵小脾气,我来到里这里——一棵茂盛的榕树下。嘟着嘴,顺手捡起一颗石子,用力向树前的小池塘投去。顿时,水花四溅。虽然并不是投得很远,但总能将我心中的不快,同石子一同沉入水底。那刚才还清澈的湖水晃荡着绿色,映出我如释重负的笑。

忽然看见一只蚂蚁爬进了树洞,心想那儿一定有一窝蚂蚁在说着悄悄话。于是,不舍地将兜里的方糖掏出一颗,放在洞口,睁大了好奇的双眼,满怀渴望地期盼着。终于,一名“大将”带着一群“小兵”们出门了。我小心翼翼地抓起两只,轻轻地放在叶子做成的小船上,慢慢丢入水中,心里想着:“漂啊,漂远一些,好告诉神仙们我要更多的糖果。

时光在那水波荡漾的快乐中不知不觉地飞逝。

小叶船啊,再漂远一些,好带走我少年的心事。也许少年本是一颗咖啡糖,当你细细品味,才能化掉它苦涩的外壳,品味到一生中最珍贵的甜蜜。

篇四:少年的心事。

少年,一个多么美好的时期。它就如一阵暖暖的`春风,滋润着人们的心灵;它就如一颗晶莹的葡萄,是每一个尝过它的人都想在回味;它更像一句娓娓动听的话语,鼓励着每一个少年进取的心。

生活在这个时期的我却被自己的心事开了个玩笑。

唉……。

想起时,总觉得自己更像一直被关在笼子里的小鸟,永远也飞不出父母的手掌心。就连周末的一点点闲暇时间,又被那熟悉的叫声喊了回去。

我无时不刻都在努力着,努力着让自己变得更受老师关注,更让同学羡慕,但我又害怕有人超过我,让我名落孙山,一去不返。

少年小学作文

少年。多少次提笔写下此标题,却始终被脑海中翻天滚地的思绪所中止。少年,狂妄不羁,英姿飒爽,与常道背道而驰。倘若是文艺少年,更是满腹经纶,舌绽莲花。但往往,世事难测,有不少少年在逆市中成长,寻觅。于是乎,“少年”二字,让我想起了几个人。

第一位是卡夫卡。他有着深邃明亮如耀眼星芒的眼睛。但我看着他年轻时的照片,怔怔地望着那双空虚的大眼,却不见托尔斯泰式的犀利,仿佛只是一个未长大的孩子,乖巧得可怕。也许是因为那粗暴坚毅的父亲,十几年如一日的“专横有如暴君”的家长式管教,让他本应展翅高飞的叛逆从半空中跌落,只剩下痛苦不堪的呻吟,孤独如同被群鸟抛弃的雁。也许是第一次世界大战所带来的民不聊生,让卡夫卡愈来愈感到孤独,内心深处的寒冷渐渐蔓延上整颗心脏,恐惧油然而生。也许是奥匈帝国的腐败无能和政治矛盾的双重压迫,湖蓝色的忧郁漫上了他的生活,他的创造。还记得《变形记》里那位可怜的推销员吗?苦不堪言的格里高尔一夜醒来变作了笨重可怖的甲虫。父亲恼怒,母亲压抑,妹妹哭诉,他依旧没改变对家的忠心。卡夫卡笔下的主人公都是如此,努力换做一场空,极其残酷。在泯灭了善与恶,现实与幻想,仇恨与爱戴中,唯一可以明朗的,是卡夫卡那双充满少年愁苦的眼睛。

第二位是梅西。在绿茵场上,他是其貌不扬的一个。甚至有些时候不出众的身高让他吃了不少亏。可是十几年前,在足球史上有一个传奇,身高168cm的阿根廷球员马拉多纳被称为最优秀的球员,而他的传奇是在1986年墨西哥世界杯上,对战英格兰时,跃起用手把球“送”入门中,弥补了面对人高马大的.希尔顿的防守的缺憾。而在二十年后,巴萨对战西班牙人时,梅西复制了“上帝之手”。这似乎也成了他的传奇。可当初背井离乡的苦楚似乎还在眼前,坐在替补席上的孤寂仍旧未散去。现在扑面而来的称呼,都是“阿根廷天才”、“新任世界足球先生”、“马拉多纳接班人”。但是这个少年依旧会在绿茵场上羞涩一笑,甚至那次严重的脚伤疗养期间,还会在小罗的陪伴下练习。盛名响起,他没有像c罗那样换衣服一样换女朋友,20xx年带着青梅竹马女友安东内拉出现在世人眼前时,还是照样的少年的青涩。他还是个少年,20岁出头的年轻球员,即使声名显赫。他会在球场上被无缘无故安插了“保镖”后闷闷地咬嘴唇,会在状况愈下的小罗转会后不忘这位大哥哥的恩情,会在看到女朋友坐在高台上微笑的时候抿嘴笑,会在德国接二连三进球失败而归时落寂地流泪。四年的光阴,少年会磨练得更加锋芒毕露,他会微笑着看着潘帕斯雄鹰展翅高飞。

第三位是justinbieber。创造了美国唱片销售奇迹的少年。第一次听baby的时候还以为歌手是个和mileycyrus差不多的少女歌手,结果一次邻班女生的惊呼让我才知道原来这是个金发碧眼的少年的作品。他虽然没有打破那位美国历史上那位更加年轻的歌手的记录,但fans们已叫出了“大叔走开我们要美少年”的口号。确实,偏爱欧美深邃五官的人不少,而保持着清脆嗓音的却在少数。如今的这个少年,年仅16岁,却声成名就,或许几十年后,这个少年的俊秀不再,嗓音褪了稚嫩,但少年的影子会一直停留在这段青葱岁月中。

少年,是张扬,是挥舞青春的年纪。少年,亦是奋发图强的标志。

小学美德少年事迹

她叫田鑫,是一(3)班的学生,别看她年龄小,却懂得很多道理。

首先,她孝敬父母。经常做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗头洗澡,叠被、洗袜子,双休日还帮父母拖地,洗碗等,妈妈经常夸她是很能干。

其次,她友爱助人。当别人有困难时,她总伸出援助之手。她班的杨叶同学,学习上有困难,她总是耐心地帮助他,直到她弄懂为止。还有一次,她和爸爸乘公交车回家,一上车,她就挑了一个好位子坐下,车子就出发了。车子过了好几站,停在了根思,一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来,因为这条路上的人特别多,车上的座位都被人坐满了。她看见了老奶奶上了车,就立即起来,把座位让给了老奶奶。

第三,她懂得谦恭礼让。她从小就听过“孔融融让梨”的故事,四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。她有好吃的东西都是和父母一起分享。

另外,她很爱学习,老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。她还主动学习课外知识,自从学了拼音后,她读了好多文章。在期中考试时,她得了双百分呢。

别看田鑫小朋友年纪还小,但她知道自己今后的学习任务更重,成长的路子还更长,需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力,一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。

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