通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的行为和思维方式，从而不断提高个人能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些启发和思考。
家访教师心得体会和感悟
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自我子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生应对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到用心的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的职责感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不一样的类型。作为班主任就应具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上但是是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。
因此，我推荐家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，带给他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自我和孩子的将来着想。
家访感悟心得体会
家庭教育是孩子成长过程中最为重要的一部分，了解家庭教育的情况对于孩子的成长多方面产生着深刻的影响。因此，进行家访是教师工作中的一个必备的环节。这个环节不仅能够让教师了解家庭教育的情况，同时也能够让孩子在家庭、学校和社会之间得到更好的平衡。通过家访的工作，我更加深刻地理解了解了学生家庭教育的重要性，并且从中得到了许多的启示和收获。
第二段：家访工作的难点和挑战。
家访工作虽然是一项重要的工作环节，但是中间也存在很多难点和挑战。其中最大的一个难点就是家长的不配合。在家访中，有些家长可能并不愿意接受教师的家访。原因可以是家长太忙，或者觉得家里的事情需要自己来解决。在这样的情况下，教师需要注意策略和技巧，尽可能地与家长进行合作，来对学生的成长起到更好的促进和支持。
第三段：家访工作中的收获。
在家访工作中，每个教师都可以从中获取不同的收获。对于我而言，最大的一个收获就是更深刻地认识和了解学生的家庭教育情况。家访可以让我了解学生的成长环境和成长心理，可以更好地援引教育方法，同时也可以有效地掌握学生的成长动态。此外，在家访中，我还能够与家长建立良好的互动关系，与之沟通，共同解决学生的问题，进一步加强我们之间的合作，为孩子的成长提供更好的支持和指导。
第四段：家访工作的启示和提高。
通过家访的工作，我认为我们可以从中得到许多的启示和提高。首先，在家访中，我们需要注重与家长的合作，需要借助各种参与方式，来建立一个良好的家校合作模式。其次，我们需要深入了解每个学生的性格和成长需求，通过了解学生的心理和特点，来制定更具体、更有针对性的教育计划。此外，在家访中，我们还可以参照学生的实际情况，制定更好的支持和帮助策略，进一步提高学生的成长水平。
第五段：结论。
家访工作是教师教育工作的一个必备部分，而家访工作的重要性不容小视。通过家访工作，我们可以更好地了解学生的家庭背景、性格特点、成长动态，制定更具体、更有针对性的教育计划，最终为学生的成长提供更好的支持和指导。同时，家访工作也可以促进学校与家庭之间的合作，让孩子在家校两方面得到更好的发展。因此，我们应该重视家访工作，加强与家长之间的沟通与合作，通过家访工作来推动学校和家庭之间更为良好的合作关系的创建，为学生的成长做出更大的贡献。
教师家访心得体会感悟
金秋十月，随着我校课内比教学，课外访万家”活动的热烈进行，我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途.作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
俗话说“沟通是架起友谊。
的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：
一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让我非常地头疼.通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。她只是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望.在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二，向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。身在偏远的乡村，很多家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。
三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为（罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书）气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，我问在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。
值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待学生我都是严厉的。而学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。
在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如：1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。
在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。返校后，我常常思考这样一个问题：怎样做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完美的答案。因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
家访感悟心得体会
家访对于学生、家长和老师来说都是一次很好的交流机会，通过家访可以让学生与家长更好地沟通交流，让老师更加深入地了解学生和家庭情况，对于家长来说，家访也是一次可以与老师面对面交流的机会，通过家访可以让家庭与学校更好地协同合作，促进良好的学业和生活发展。
在我的家访中，我深深地感受到了家长对于孩子的关心和爱护，同时也发现了孩子在学习上存在的问题和困难。通过对于家长的沟通和交流，我更加深入地了解了学生的家庭情况和其在学习中遇到的问题，有针对性地提出了一些解决方案和建议，也在家长的支持和配合下帮助学生逐步克服困难，提高学习成绩。
第三段：家长参与感受。
在家访中，部分家长也向我提出了一些对于学校和教育方面的意见和建议，他们认为学校应该注重培养学生的实际能力，开展更多的兴趣课程和社团活动，提高学生的综合素质。同时，在家访过程中，家长也对于我的教育教学方式和态度给出了积极的评价和认可，这也为我在以后的教学工作中提供了更加坚实的动力和信心。
第四段：对于教师的启示。
通过家访，我更加深入地了解了学生和家庭的情况，了解到了他们在学习和生活中的困难和需求，也更加深刻地理解了教育教学工作的责任和使命。在家访的过程中，我感受到了家长的冷暖，这也让我更加认真地对待自己的教育教学工作，注重学生的身心健康，把学生的利益放在第一位，让自己的教学更加贴近学生的需求和实际。
第五段：总结。
家访是一次很好的交流机会，通过家访可以更好地了解学生和家庭的情况，提供更加有效的教学指导和关注，深入协同学校和家庭共同育人，让学生更好地成长和发展。同时，家访也让我更加深入地认识了教育的意义和价值，明确了自己的教育目标和责任，在以后的教学工作中也会更加努力，更加注重学生的全面发展和健康成长。
家访教师心得体会和感悟
在家访中，作为一名教师，共有以下体会：
一、统一思想，明确家访的主要任务。
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著。
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
家访教师心得体会和感悟
1、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好!
2、访过程中，我们了解到学生的家庭情况，当我们到靳家河一个学生家里时，看到的是一伸手可触到的柴房，母亲和常人不同，年迈的爷爷、奶奶，穿着破旧的衣服，室内陈设简单，让人看着真是心酸。
3、这些场景，我们一行五人，脸上都没了笑容，都在想，在今后的教育教学中，应该多关心这些特殊学生，多给他们温暖、关爱。
4、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好!
5、炎夏日，骄阳似火，我和我亲爱的同事们顶着烈日为了工作来到各个村庄做家访。我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。
6、访的过程中，看到了很多我们平时不为人知的景象，在一个村里，当我们穿过崎岖的小路来到一个即将进入我们学校就读的新生家里时，当大门推开的那一刻，我看到快要掉落的瓦片，墙壁上的裂痕，破烂不堪的屋顶和七零八落的锅碗瓢盆，让我们顿时感受到了这个孩子家庭的不堪!心里很不是滋味。
8、各位老师辛苦啦，你们是园丁，播撒着希望，你们真正在践行社会主义价值观，石狮人民以你们为荣。
家访感悟心得体会
家访是一项重要的教育工作，在这个过程中，老师可以了解学生的家庭情况，与家长沟通交流，促进家校合作，也可以加深师生之间的感情。作为一名老师，我对参与家访的体验有着深刻的感悟和体会，今天我将分享一下我的心得。
第二段：家是孩子的天堂。
在家访中，我深深地感受到了家庭对孩子成长的重要性。有些孩子来自困难家庭，但家长依然在艰苦的环境中努力支持孩子的成长。家庭是孩子的港湾，在温暖和关爱中，孩子才能健康成长。因此，作为老师，我们应该关注每一个学生背后的家庭和故事。
第三段：家校合作是提高教育质量的重要途径。
在我参与的家访过程中，我意识到家校合作是提高教育质量的重要途径之一。家长在日常生活中可以对孩子提供更多的支持与鼓励，而学校则可以帮助学生更全面地了解知识，提升其学习能力和技能，通过双方的合作，可以促进孩子的全面发展。
第四段：家访增强了师生关系。
在家访中，我们与学生家长建立了更加亲密的关系，这种关系不仅有助于提高学生参与课堂学习的积极性，同时也有助于更好地了解学生的日常生活和思想情况。通过家访，学生们对老师的信任感和敬意会得到提高，老师们也会感到更多高质量的人际关系，这对于建立师生之间的友好关系是非常重要的。
第五段：家访有助于促进教育的家长责任意识。
在家访过程中，我们可以向家长们阐述学校的教育理念和长期目标，同时与家长们探讨如何更好地配合学校的教育工作。这也能够促进家长的教育责任意识。家长们会更加重视孩子的教育成长，帮助学生完成家庭作业，建立良好的生活习惯和道德观念。通过家访，我们可以帮助家长积极投入到孩子教育中，为孩子的成长提供更好的条件。
结语。
家访是一项非常重要的工作，通过这项工作，我们可以了解学生的生活、家庭和教育情况，促进家校合作，增强师生之间的关系，提高学生的自信心和学习动力。与此同时，我们也可以通过家访提高家长的责任意识，实现家庭和学校的良性互动。
家访教师心得体会和感悟
在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。
路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改变现状，只能欣然接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。
家访教师心得体会和感悟
每一个孩子都是家庭的未来，父母的希望。其实，我们和父母怀有相同的愿望：都希望自己培养的孩子能够“望子成龙，望女成凤。”为了让我们深入了解自己的学生，根据教育局相关要求，学校组织我们进行一次家访活动，这是一次有意义的活动，通过这次家访，给我留下了宝贵的经验和深刻的体会。
在这一次家访活动中，我和徐老师一起走访过很多孩子，令我印象最深刻的是家访刘金明同学。他是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子，但是由于母亲在外地照顾哥哥，爸爸忙于工作照顾不到，致使孩子没有养成良好的行为习惯，我们也想借此机会通过和家长沟通，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。孩子爸爸对我们的到来非常欢迎，早早站在路口迎接我们，通过我们和家长的深入交谈，相互沟通，我们进一步了解到孩子在家的表现情况，也让家长感受到我们对孩子的关心与呵护。为了让孩子更好的成长，我们一起交流了家庭教育的'方式方法，进一步培养孩子良好的学习习惯。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任，更让我懂得今后努力的方向。
刘奕秀同学也是班级里的热心肠，老师的好助手。听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久，刘奕秀妈妈的热情好客也让我深深地体会到作为一名教师的自豪。通过交谈，让我感受到父母对孩子深深的期望，我虽未为人母,却也深深懂得天下父母心。通过我们的到来，让孩子感受到老师对自己的关心，临走前孩子饱含深情地对我说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班里要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”听了孩子的这一番话，内心倍感欣慰，我们所付出的一切都是值得的!宝贝，加油，相信你是最棒的，我看好你哟!
家访是一种责任，也是一门学问，作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师，更应该多多关注孩子们的成长，用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。相信有爱，家校的距离不再遥远;相信有爱，家校的联系越来越紧;相信有爱，家长的支持更加坚定;相信有爱，学生的进步越来越明显!
家访家长感悟心得体会
家访是学校和家庭之间建立沟通桥梁的一种方式。通过家访可以让教师更好地了解学生的家庭环境和成长背景，为学生提供更贴心的教育服务，促进学生的发展。同时，家访也可以让家长更好地了解学校的教育理念和教学方式，建立起密切的家校合作关系。在我参与家访的过程中，我深深地感受到了家访的重要性和意义。
第二段：感悟孩子的成长需求。
在家访中，我发现了很多孩子的成长需求。有的家庭因为忙于工作，无法给予孩子足够的陪伴和关心；有的家庭存在着对孩子过度要求的问题；有的家庭缺乏沟通，导致和孩子之间的关系紧张。通过家访，我意识到每个孩子都有自己的成长需求，作为教师，我们要用心倾听孩子的内心声音，了解他们的需求，并给予他们正确的引导和关怀。
第三段：体会家长的期望和心愿。
在家访中，我不仅感受到了孩子的需求，还深刻体会到了家长的期望和心愿。很多家长都对孩子的学习成绩非常关注，希望孩子能够取得优异的成绩。同时，他们也希望孩子在学校能够全面发展，培养良好的品德和习惯。在家访中，我向家长们介绍了学校的教育理念和教学方式，并和他们共同探讨了孩子的成长路径。通过与家长的沟通交流，我明白了家长对孩子的期望和愿望，也更加坚定了自己作为教师的责任和使命。
第四段：建立家校合作关系的重要性。
家访不仅是为了解决孩子的问题，更是为了建立家校合作关系。通过家访，我和家长之间建立了密切的联系和相互信任，我们共同为孩子的成长而努力。我向家长们提出了一些家庭教育的建议和指导，帮助他们更好地教育孩子。在家校合作的过程中，我发现家庭和学校有很多地方可以互相借鉴和学习，通过双方的共同努力，我们可以为孩子提供更好的教育服务。
第五段：感悟教育的真谛。
从家访中，我深刻地体会到了教育的真谛。教育不仅仅是知识的传授，更是关注学生的全面发展和个性的培养。在家访中，我不仅关注学生的学习情况，还了解他们的家庭背景和个人特点，通过与家长的交流，帮助学生解决发展中的问题。这让我明白了作为教师，我们要关注每个学生的成长需求，为他们提供个性化的教育，引导他们健康、快乐地成长。
总结：通过家访，我深刻感受到了教育的重要性和责任感。作为教师，我们需要在课堂上传授知识的同时，也要关注每个学生的成长需求，与家长密切合作，为孩子提供更好的教育服务。只有通过家校合作，我们才能实现孩子的全面发展，让他们健康、快乐地成长。
教师家访心得体会感悟
国庆节期间，我们全校老师遵照省教育厅的指示对大部分学生进行了家访工作。由于黄梅县北部深处山区，都是路途较远的孩子。以前我们家访工作主要是以班主任通过电话联系的手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题。如何做好家访工作，是班主任及任课教师掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展各项教育教学工作，提高教育质量的重要保证。我们的路线是下新——独山——杉木——停前——五祖——柳林——苦竹——大河——濯港——孔垄——蔡山——龙感湖——小池——分路，因为我们的学生人数较多，上下村也较分散，每天只能家访8到12家。通过这次家访工作之后，本人对本班学生家庭情况，以及全校学生的一些基本情况有所了解。大部分学生的家长都不在家，有在外务工和在外省做生意的，都跟随爷爷奶奶生活。当然，少数在家的家长都在家务农，没有什么经济来源。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师我们改进教育教学工作，又帮助家长改进家庭教育的方式和方法，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。我们家访方向的学生，家长对孩子的学习都比较重视。虽然他们的素质比较低，没有受过什么教育，但对孩子的学习都比较重视，对孩子的期望也比较高。如外寮的徐微，父母在温州打工。在我家访期间，只有奶奶在家，但爸爸特意从温州打电话回家，询问孩子在学校得学习情况，和上学期期末考试情况的了解，并且探讨孩子为什么平时成绩理想，到期末考试时候发挥不好的一些原因。我讲解了两个原因，一是心理压力过大，把分数看得过重；二是题型的新颖性，造成孩子的不适应，要懂得如何变通。
二、家访应有准备地进行。
去家访之前，我们都做好了充分的准备。
首先提前告诉了家长，叫家长和学生在家等待老师的到来。否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。
第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。
第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。在学校做了充分准备以后，我们个人要收集家访学生的一些基本信息，如家庭成员，在家家长情况，经济来源，在校表现情况等等。
三、选择适当时机家访。
有利的时机是成功的重要保证。例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。学生厉巧伟，个性很要强，重情感，同学关系和睦，不管男生，还是女生，都愿意与他交朋友。平时的各科成绩也非常的优异，是老师眼中的好学生，但最近成绩有些不稳定。在上次家访中了解到父母不和这样的情况。10月6日下午，由于父母打架而未到校读书。我们几位相关的老师立刻去下村家访，并且跟家长侃侃而谈起来。家长听了我们老师的一番话，认识到家庭氛围对孩子健康成长的重要性。
四、家访要讲究艺术性。
家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。交谈中尽量做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适可而止，避免使学生产生骄傲自满，沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易接受，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
五、家访要遵守学生在场原则。
学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”，可以使学生愉快地接受教育，?样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。
六、保证家访教育的延续性。
教师家访感悟心得体会
第一段：引言（100字）。
家访是教师走进学生家庭，了解学生生活环境和家庭情况的一种方式。通过家访，我们能更全面地了解学生，有助于教师与学生建立良好的师生关系，提高教学效果。在过去的一段时间里，我多次进行了家访，收获颇丰。下面将分享我对家访的感悟和体会。
第二段：增进师生关系的重要性（200字）。
家访对于增进师生关系起着非常重要的作用。在家访中，我们可以走进学生的家庭，与他们的父母面对面交流，了解学生的家庭环境和家庭教育方式，这有助于我们更全面地了解学生，并且能更好地帮助他们解决学习和生活中的问题。通过与学生家长的交流，我们可以建立起良好的互信关系，使家长更愿意与我们沟通，及时反馈学生的情况。有了家长的支持和参与，我们的教育工作才能更加顺利进行。
第三段：通过家访了解学生需求（300字）。
家访是了解学生需求的重要途径之一。在家访中，我们能够看到学生在家庭环境中的表现和需要关注的问题。有些学生的家庭贫困，缺乏物质条件，需要我们的关心和关怀；有些学生的家庭教育方式有待调整，需要我们与家长一起合作，共同帮助学生更好地成长；还有些学生可能在课堂上表现很差，但在家中又是另一番模样，我们需要通过家访了解他们的情况，找到合适的解决方法。通过这些家访，我们能够更好地帮助学生发展，更精准地进行教育引导，提高教学效果。
第四段：家访中的收获（300字）。
家访带给我很多的收获和成长。通过家访，我了解到了每一个学生背后的故事，了解到他们心灵的需求。在家访中，我接触到各种各样的家庭，体会到了家庭对于学生成长的重要性。有一次，我去了一个家境贫困的学生家中，看到他们家里简陋的条件，但家长却非常重视孩子的教育，并给予了孩子很多的支持和鼓励。在这个过程中，我深深地感受到了家长的爱和教育的力量，也更加坚定了对教育事业的热爱和责任感。通过家访，我能够更加关注学生的成长，更加关心他们的需要，为他们提供更好的教育。
第五段：结语（200字）。
家访是教师工作中重要的一环，通过家访，我们能够更全面地了解学生，提高师生关系的质量，促进学生的全面发展。在我多次家访的过程中，我深切体会到了家访的意义和价值，也在家访中收获了许多宝贵的经验和教训。我相信，在今后的工作中，我会继续坚持家访这一方式，用心去了解每一位学生，为他们提供更好的教育和关怀。同时，我也呼吁更多的教师能够重视家访工作，用心关爱每一位学生，共同推动教育事业的发展。
大学生对家访感悟心得体会
近年来，大学生家访的活动在中国大学校园中越来越受重视。这项活动让大学生走出象牙塔，接触社会，深入了解农村家庭的实际情况，更加关注家庭教育和农村发展。我作为一名大学生，近期刚结束了自己的家访活动，深刻体会到了这项活动的意义和价值。下面就我对家访的感悟心得进行探讨，希望能够带给大家一些思考。
首先，家访让我更加了解农村家庭的现状和困境。在家访过程中，我发现农村家庭普遍面临着教育资源匮乏、传统观念保守、经济收入有限等问题。许多农村孩子因为家庭贫困而没有机会接受良好的教育，他们的人生道路被限制得很窄。与此同时，许多农村家长对教育的重视程度也不够，对孩子的教育投入过低，这无形中也限制了农村孩子的发展。了解到这些事实后，我对农村发展的问题有了更加清晰的认识，也更加意识到改善农村教育状况的迫切性。
其次，家访让我认识到了自己在成长过程中的幸运和机遇。与农村孩子相比，我生活在城市，享有更多的教育资源和机会。我受到了优质的教育，接触到了多元化的文化和知识，可以选择自己喜欢的专业和未来的发展方向。然而，我却很少意识到这是一种多么宝贵的资源和机遇。通过家访，我看到了农村孩子对教育的渴望和努力，他们每天都要早起赶路去学校，无论天气如何，都不会放弃学习的机会。与他们相比，我感到自己曾经的抱怨和懒散是多么无谓和可笑。家访让我更加珍惜现有的资源和机会，更加积极主动地投入到学习和成长中去。
再次，家访让我明白了家庭教育对个人发展的重要性。通过与家长和孩子交流，我了解到家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。一个温暖和谐的家庭环境和家长的正确引导，能够让孩子形成积极向上的人生态度和价值观，培养出自信、勇敢和独立的个性。而一个缺乏关注和爱的家庭，往往容易导致孩子缺乏自信和动力，无法在艰难的环境中坚持和奋斗。因此，家庭教育需要得到更多的重视和关注，社会各界需要共同努力提升家庭教育水平，为孩子的健康成长提供更好的保障。
最后，家访让我认识到自己所承担的社会责任和使命。作为一名大学生，我深知自己是国家未来发展的希望和接班人。通过家访活动，我更加明确了自己的社会责任和使命感。我希望能够用自己所学的知识和能力，为农村教育的发展做出一份贡献，帮助更多的农村孩子改变命运，走向更美好的未来。同时，我也认识到自己在家访过程中的不足和不懈努力的必要性。我需要不断学习和提升自己的综合素质，以更好地胜任自己的未来工作和责任。
总之，家访是一项有意义的活动，它让大学生更加了解农村家庭的现状和困境，认识到自己的幸运和机遇，了解到家庭教育对个人发展的重要性，并提醒我们所承担的社会责任和使命。通过家访，大学生能够更好地认识社会，培养社会责任感和使命感，积极为社会发展贡献自己的力量。希望未来能有更多的大学生参与到家访活动中去，为农村家庭带来更多的关爱和帮助。
大学生对家访感悟心得体会
第一段：引言（100字）。
在大学生活的日常之中，家访是一项既重要又必要的任务。通过家访，学生们有机会与家长面对面交流，了解学生在课堂之外的表现，也能够亲身感受到家长对孩子教育的关注与期望。家访成为一项重要的任务，使得每一位大学生都需要思考和总结，从而得到一些宝贵的经验和品质提升。
第二段：个人成长（200字）。
家访是一种沟通的方式，不仅促进了与家长的紧密联系，也为大学生个人成长带来了机会。经过家访，我意识到自己在沟通和表达方面仍有欠缺之处。在与家长交谈的过程中，我发现我有时候无法恰当地表达自己的观点，笨拙又不流利。这激励着我加强口头表达的训练，提高自己的表达能力。与此同时，家访也让我学会倾听。通过聆听家长对于孩子们期望的诉求，我明白了家庭对孩子的期望是多么的殷切，而家访则让我能够更好地理解并回应这些期望。
第三段：了解社会（300字）。
家访不仅仅是了解学生，也是了解社会的良机。通过家访，我接触到了各式各样的家庭背景和教育观念，拓宽了我的视野。有一次家访，我走进了一个贫困学生家庭。在家长的言语间，我感受到了他们为了让孩子能够接受更好的教育所付出的努力和牺牲。这种经历让我对社会的贫富差距有了更深刻的理解，也让我更加珍惜自己所拥有的资源和机会。除此之外，家访还让我认识到了孩子们的个性和特点，这也为以后的教育工作提供了一定的参考和指导。
第四段：建立信任（300字）。
家访不仅仅是学生与家长之间的交流，更是建立信任的途径。通过家访，我真切地感受到了家长们对于我的信任和欣赏。每一次家访结束之后，家长们都会送我一份小礼物，表达对我的感激之情。这种肯定和信任是我感到最欣慰的。同时，家访也使我更加坚信自己的专业素养和能力，让我更有信心去做好教育工作。同时，我也要不辜负家长的期望，不断提升自己的能力和知识水平，以更好地回报他们对我的信任和期待。
第五段：总结（200字）。
家访作为大学生活的一部分，不仅是一种任务，更是一次成长的机会。通过家访，我从中收获了许多，包括个人成长、社会认知、建立信任等等。通过与家长的交流，我学会了倾听和表达，提升了自己的沟通能力。通过走进不同的家庭，我更深刻地理解到了社会的差距和对教育的重视。逐渐建立起的信任，也让我深感责任和动力去发展自己。家访不仅仅是一次体验，更是一次宝贵的人生经历，我会将其视为大学生涯中的重要一环，不断学习和提升自己。
家访感悟和心得体会
作为一名老师，家访是我们熟悉的工作之一。作为一次教育交流的机会，家访对于老师和家长来说都是一次难得的学习和了解对方的机会。在家访中，我们可以了解到孩子在家庭中的表现、家长对于孩子成长的期望，甚至可以发现孩子的优缺点。经过多次的家访，我深刻感受到了这次教育交流的重要性，下面我将分享我的体验和感悟。
第二段：准备工作。
在进行家访前，我会提前与家长确认时间、地点和家访的目的。我也会提前了解孩子的基本情况，包括兴趣爱好、学习状态等等。我带着自己的教学笔记本和记录本，向家长询问孩子在家中的表现和成长的情况。在进行家访的时候，我会根据孩子的性格和特点进行指导，让家长知道孩子的优点和不足之处。除此之外，我还会与家长探讨孩子的未来发展方向和教育模式。
第三段：家访中的收获。
在进行家访的过程中，我深刻感受到了家庭与学校之间的互相配合和联系的必要性。通过与家长的交流，我了解到孩子在家庭中的生活及教育环境，可以更好地了解到孩子的成长状况。同时，家访也可以让家长更好地了解到孩子在学校的表现和学习状态。与家长的合作让教育更加高效和有针对性地进行。
第四段：家访中的难点。
在进行家访时，我也会遇到一些难点。有一些家长会夸大孩子的优点，对孩子的不足之处视而不见。还有一些家长只关心孩子的成绩，而忽视孩子的兴趣和爱好。在这些情况下，我需要耐心地引导家长看清孩子的实际情况，并给出合适的意见和指导。
第五段：总结和展望。
总的来说，家访是一次教育交流的机会，不仅可以了解孩子在家庭中的表现和成长状态，也可以让家长了解到孩子在学校的表现和学习状态。在进行家访的过程中，我们需要有耐心和理性，以合适的方式与家长沟通和交流，合作帮助孩子更好地成长。未来，我将继续深入发掘家访的意义和价值，并在实践中总结和归纳出更好的家访方法和策略。
家访家长感悟心得体会
家访是学校与家庭之间沟通的重要环节，通过与家长的面对面交流，可以更好地了解学生家庭情况，促进学校与家庭的合作共进。在每次家访中，我都能有不同的收获和感悟。接下来，我将从家访的目的、过程、体会与感悟、问题与解决方案以及在实际工作中的应用五个方面进行叙述。
首先，家访的目的是为了更好地了解学生家庭情况，为学校提供更有针对性的教育方案。通过与家长的交流，我了解到学生在家庭环境中所面临的困境和问题，明确学生的学习和发展需求。只有充分了解学生的家庭背景和情况，学校才能有针对性地提供帮助和支持，帮助学生更好地面对困难和挑战。
其次，家访的过程需要注重耐心和细致。在家访的过程中，我注意到不同家庭的差异性和个体特点。有的家长热情开放，积极配合；有的家长保守内敛，相对封闭。对于不同类型的家长，我都会采取不同的交流方式和沟通技巧，以便更好地建立互信关系。与家长的交流，需要注意倾听和理解，尊重家长的观点和意见。
再次，家访中的感悟与体会是丰富多样的。通过与家长的谈话，我深刻感受到了家庭对孩子教育的重视和期望。家长们都希望孩子能够健康成长、获得更好的教育。我也发现了一些孩子在家庭教育中存在的问题，例如过度保护、娇惯甚至溺爱等。这使得我更加理解学生背后的成长背景，相应地调整教育策略和方法，为学生成长提供更全面的支持。
再者，家访中会面临一些问题和挑战，但也有解决方案。在家访中，有时会遇到家庭情况复杂、冲突较大的学生和家长。对于这些问题，我会采取耐心倾听、理性沟通的方式，帮助他们找到解决问题的途径。在面对困难和挑战时，我也会积极寻求学校和其他专业人士的支持和帮助，共同解决问题，让家访取得更好的效果。
最后，家访在实际工作中有着重要的应用价值。家访不仅仅是学校与家庭之间的一次交流，更是教育者与家长共同努力的开始。通过家访，学校可以更好地了解学生家庭情况，为学生提供更个性化的教育服务。同时，家长也能够更了解学校的教育理念和教育方法，与学校建立密切的合作关系，共同促进学生的成长和发展。
综上所述，家访是学校与家庭之间的沟通纽带，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况，为学校提供更有针对性的教育方案。在每次家访中，我都能从交流中有所收获，同时也会面临一些问题和挑战，但通过共同努力，可以找到解决问题的方案。家访在实际工作中有着重要的应用价值，能够促进学校与家庭的合作共进。希望通过家访，能够让学生在学校和家庭两个环境中得到充分关心和照顾，实现全面的发展。
家访感悟和心得体会
在中国的传统文化中，家庭一直被视为人生的中心。家庭教育是我们成长过程中不可或缺的一部分。然而，在这个社会快节奏的现代化中，我们的生活压力也越来越大，家庭教育也被放在了次要位置上。为了更好地关注家庭教育，许多老师常常选择家访。在这个过程中，我也受益匪浅，并从中汲取了许多宝贵的经验。
第二段：生活琐事的看重。
家庭访问常常涉及一些生活琐事。很多时候，我们可能会认为这些琐事并不重要，但实际上，这些琐事却反映了一个家庭的生活状态。在家庭访问中，我们可以了解到一个孩子的成长环境、家庭的生活习惯以及父母的孩子观念等细节。这些都是我们日常教学中无法了解到的。因此，对于这些琐事，我们要给予足够的重视并进行记录。例如，他们的作息时间、饮食习惯和学习情况等信息都值得我们了解。
第三段：家访的策略性。
家访时，我们要充分考虑到家长的情况，制定合适的策略。毕竟，我们需要与家长建立良好的教育关系。首先，我们不能仅仅以批评和指责的口吻与家长交流。相反，我们需要以耐心和理解的原则，引导家长寻求解决方案，并为他们提供意见和帮助。其次，在指导孩子方面，我们需要充分考虑家长的意见，并根据孩子的实际情况，制定个性化的教育计划。
第四段：家访的价值与意义。
对于老师来说，家庭教育确实是一种艰难的工作。如果仅仅停留在课堂内，我们无法真正了解孩子的家庭环境和成长环境。这一点，家访可以提供更多有关孩子的真正信息。通过家访，我们可以建立良好的沟通和信任，并帮助他们解决实际问题。此外，家访可以发现和解决孩子学习或者生活方面的问题。这对于孩子的成长是非常重要的。
第五段：结论。
总之，家访对于教师和家长来说，都是很有意义的。无论是对于推动孩子的成长，目睹学生在成长过程中的点滴变化，还是提供家长的反馈以及合理的教育建议，都有着很大的价值。在家访中，我们不仅可以加深家长对孩子的了解，还可以共同解决孩子学习生活中的问题。这是在课堂中无法完成的工作，也是家访的重要意义所在。尽管家访也带来了许多挑战和困难，但我们仍然需要去尝试，相信在家访中，我们将收获更大的成就和满足。
教师家访心得体会和感悟
按照学校的统一要求，今年暑假期间，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况如下：
家访中取得的成就：
通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的'学生。
比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。
有些有个性的学生，如周某、刘某等，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的。
教师家访心得体会及感悟
从_月13日开始，我和雷蕾老师对我们班的孩子进行了为期一周的集中家访，这次家访我的感受颇深。
我首先感受到走进家庭面对面交流与电话、微信、qq沟通效果的差异。在网络高度发达的自媒体时代，虽然老师与家长的沟通方便快捷，但只闻其声不见其人，只见文字不见表情的沟通，受时间、沟通对象的文化水平等因素的影响，会出现沟通障碍，甚至产生误会。这样的交流缺乏温情和深度。入户走访的古老方式有着现代便捷的沟通方式不能替代的优越性和有效性，这种面对面的促膝交谈，老师和家长可以敞开心扉，从生活到教育，从家长到孩子，从家庭到学校，避免了单刀直入，家长从心理上接受并认同，进而积极主动配合，达到家校携手，共同发力，教育效果不言而喻。在以后的工作中，我们要以多种方式加强家校联系，尤其要做好入户家访工作。
在这次家访活动中，有的家长说孩子在校和在家是截然不同的两个人，在家任性，不好好写作业，不做一点儿家务，说话不文明，而在老师眼里的孩子却是大方懂事，语言文明，乐于助人，劳动积极，与同学能和睦相处，这也引起了老师和家长的共同思考：是什么原因使得孩子的表现判若两人?又如何能使让孩子把在学校的优秀表现带到家中?在与家长深度沟通后，我们找到了症结所在：家长太溺爱孩子，衣来伸手饭来张口的生活让他们劳动能力低下，缺乏为他人着想的意识。家长表示以后可不能再娇惯孩子了。家长的醒悟让我们有一种成就感——辛苦一回，值了!
在家访中，我们向家长介绍了蓝田教育取得的成绩和学校的新发展，也跟家长们分享了一些心理学、教育学的简单知识。每一位家长对我们的工作都表示了由衷的理解和支持，家长们普遍对学校开展的社团活动、安全教育、研学活动等各项活动给予了高度的评价,对老师在孩子的成长中所付出的心血表示感谢。有的家长明确表示由于自身文化程度不高，希望老师多在学习上指导孩子;有的家长在孩子的教育中缺少行之有效的方法，我们也及时跟别的家长进行了分享……他们的理解和认同，感激与信任，让我们感觉所有的辛苦都是值得的!
每个孩子在班级中只是六、七十分之一，但对于家庭来说却是不折不扣的百分之百!作为教师，我们不仅仅要完成校园里的教书育人，更要利用一切可以利用的时间，主动同家长多进行沟通交流，互相学习，互相信任，积极合作，结成一个家校互动的教育联盟，共同呵护孩子们健康成长，让每个孩子都能成为更好的自己!
教育之路，任重道远，我们携手前行!