作文要具备独特的个人观点和深度的思考，能够引起读者的思考和共鸣。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段，或许能够给我们一些写作的灵感和启发。
小学三年级作文我的朋友
前几天，我的舅舅送了我一盆兰花。他说：“这盆兰花你可得好好养，很值钱的呢！”我听了后，暗自下决心，我一定好好照顾兰花，像招待大王一样。
这盆兰花像路边的小草一样，叶子几乎是贴着地长出来的。仔细观察兰花的叶子，又长又细，有些还一直垂着。乍一看，还以为是一个绿色的爆炸头。我每天都坚持给兰花浇上一点水，希望它可以快快长大。
有一天早晨，我像往常一样跑去阳台看看兰花。“呀！好神奇！”我的兰花，一夜之间突然开出了一个小花苞。圆圆的鼓鼓的小花苞，仿佛是一个充满气的气球，好像我再吹一点儿气，就要破裂似的。我可激动了，盯着兰花看了好久：兰花兰花，你是不是迫不及待地想来看看这个美丽的世界呀！
现在，原来的那个圆鼓鼓的小花苞已经一点点地开了，散发出一点点清香。我多么希望我的兰花朋友，能够开出更多更美的兰花。
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我家的朋友小学三年级作文
我家养了一只可爱的小狗，我非常喜欢它，就给它取了个名字，叫黑毛。
黑毛全身都是黑色的，它身上毛毛绒绒的，摸起来好舒服。眼睛像两颗黑色的玻璃球，它那双黑得发亮的眼睛正新奇地望着这个世界呢。小狗才出生几天，它的四条腿软塌塌的，还不大会走路。
我家的小狗不仅可爱，还很有趣。有一次，它试着走路，四脚一撑，脚还没迈出去，就软了下来，倒在地上，咕噜咕噜地滚来滚去。再过几天后，它慢慢学会了走路。可是，它仍旧走得摇摇摆摆，像一个不倒翁似的。每一次我看见了差点笑破肚皮。过来一段时间，它会跑，也会跳了。
我家的小狗有时候会对我们乱叫，真不知道它搞什么鬼。有一次竟然整整叫了一夜，害得我一晚上都睡不着，心慌慌的。
我家的小狗既可爱又有趣，你们喜欢它吗？
小学三年级我的好朋友作文
朋友是什么？朋友是在你幸福的时候，愿意给你掌声的人。朋友是在你痛苦的时候，最想帮你分担的人。朋友是尽管生活无趣，也要让你开心的人。朋友是可以陪你疯陪你闹的人。你身边有这样的朋友吗？我的身边就有一位这样的朋友，她叫李婷玉。
开心果。
李婷玉的性格真的是不太好说，因为她的性格真的太怪了，她呢，有时候搞笑，有时候苦闷，有时候阴阳怪气，有时候哭笑不得，但在我眼里她永远是最好的，为什么这样说呢？因为我不开心的时候，她都会故意碰我一下，然后让我生她的气，之后她就会来哄我。而且她每次哄的时候都会让人忍不住笑。
宽容。
李婷玉这个人其实挺好的，直奔主题吧，就是她哪里都好，但是就是她的个子也实在太矮了，不过性格还是很好的，助人为乐，也从来没有向老师打过小报告，非常的友善，可以算我们队的开心果吧！
友爱。
这个标题为什么叫做关爱儿童呢？你别看她是个小个子，但是她其实很美，不在外在，在于内在，她，真的很爱帮助人并且意识到自己的错误时，总是能及时改正，收起自己的脾气，端正态度，向人道歉，而我们在接受她的道歉后，都会原谅她这个小可爱。
我家的朋友小学三年级作文
我家发生的故事有好多好多，就像葡萄架上的葡萄一样多，有的颜色鲜艳，有的香味浓郁……我呢，就挑出最好看最好吃的送给你品尝。
嘿，快瞧呀，家里极为常见的“遥控器抢夺赛”又快开始了。主角自然是老爸and老妈，偶尔也会产生一点小小的插曲，那就是我和小妹啦！
久违的闹铃又响了，石英钟也“铛、铛”地响了八下。老爸疾速地从窗上翻进来，手中拿着遥控器调到观看联赛。就在此时，身手敏捷的老妈也似飞机一样fei过来，犹如ufo，降落到老爸身上，抢过了遥控器调到看起“石破天惊“电视连续剧，小妹跳到电视机前面，用按钮调到“少儿频道”看起动画片来，我也过去与小妹一起看动画片。老爸去老妈那儿抢遥控器，老妈用遥控器调台。我和小妹用身体筑起一堵铜墙铁壁，遥控器失灵了小樱用魔法的时候好美哦！”小妹不禁赞叹道，我说“是呀！小明也挺酷。”
我家的朋友小学三年级作文
我家的猫有一双亮晶晶的眼睛，一个红红的的鼻子，一张小小的嘴巴，圆圆的脸蛋上还有几根长长的胡须，非常可爱。它最大的特点就是眼睛亮，还很可爱。
在夜晚的时候，它的眼睛就像绿宝石一般，闪闪发亮。有时，我还真以为那是一对宝石，想要伸手去拿呢!夜晚是个漆黑、恐怖的世界，可是我的小猫咪却给我带来了一缕光明。
我家的小猫咪也很可爱，每当我抱起它时，就会“喵喵”的叫，声音柔柔的，还总用小舌头舔我的手，湿湿的，但是它的舌头热热的，让我的心变得热乎乎的，很温暖。它还会用身体轻轻地蹭着我，痒痒的，但是非常舒服。有时候，它也会用甜甜的声音催促我帮它挠痒痒;有时候，我在吃饭，它就在我脚边绕来绕去，好像在说：“主人，给我一点东西吃嘛，都快饿死我了。”我看它这么可爱，总忍不住给它夹点鱼。它一高兴就跳到我的腿上，不一会儿就睡着了。
这就是我家的小猫咪，总是这么可爱。我爱我家的小猫咪。
我家的朋友小学三年级作文
记得我八岁那年，爸爸妈妈为了一件生活琐事发生了争吵。事情是这样的：那是一个周末，我和姐姐还在睡觉，就被妈妈爸爸的吵架声给吵醒了。原来，他们要到菜市场买菜，爸爸说骑一个车子；妈妈说不骑车子。爸爸觉得买那么多菜一定会很重，提着回来太重了，骑一个车子会比较轻；妈妈觉得推着车子根本进不了菜市场，那里人很多，再说我家离菜市场那么近，不会累的。虽然只是这么点小事，但他们还是互不相让。结果，菜没买成，还把家里闹得不得安宁。我和姐姐劝了爸爸妈妈很多次，但都于事无补。最后，我们搬来了援兵dd大姨姨夫，大娘大伯。终于，爸爸妈妈重归于好。
我觉得在家庭生活中，如果人人都懂得“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空”，这个家庭就会变得和谐美满。除了这些琐事，我们家还有很多有趣的故事。
我的好朋友小学三年级作文
我有一个好朋友，他就是我们家的宠物——小黄。
小黄是一只小鸡，我和妈妈刚把小黄买回来的时候，它还不会走路。它浑身黄乎乎的，摸上去非常柔软，像一个小毛球。小黄非常喜欢去外面玩。这几天，住在纸盒里的小黄每一刻都在不停地往上跳，想到盒子外面去玩。它跳的样子非常可爱。小黄每跳一次，它的小翅膀就会展开扑腾几下，小嘴还一张一张的。虽然它一次都没有跳出去，但是它总不放弃。
小黄也非常调皮，有一次，我喂它水喝。水是装在一个小碗里的，我把碗放进盒子里去，它却没有跑去喝水，而是“吧嗒吧嗒”地跑过来啄我的手，把我吓了一大跳。
每个星期天，我就会带小黄出去散步。我用绳子捆在小黄的腿上，带着它走。小黄很喜欢外面的世界，每走到一个地方，都会停下来看看，甚至还会拉着我跑到别的地方去。小黄虽然喜欢外面的世界，但只要到了回家的时候，它都会乖乖地跟我回家，在纸箱里等待着下一个星期天。
小黄就这样陪着我度过每一天，它让我知道了动物也是有感情的这个道理。我爱这可爱而天真的小黄。
小学三年级我的好朋友作文
我从小就跟男孩子一样，不爱芭比娃娃，就喜欢赛车；不偏爱公主裙，就喜欢长裤加身。“噔噔噔”我的赛车洛特登场！“冲啊！”我在后边用遥控器边指挥边说。突然，赛车被一只手捡了起来，抬头一看，这不是妈妈吗？只见妈妈一把夺过我的遥控器“让我玩一会儿，看你天天那么喜欢玩这个，我也试试！”可我就惨了，只能在一旁眼巴巴地等着。
我的妈妈还特别爱学习，尤其是跟我一起。其实这也没什么不好，我们常常在一起探索“语文天地”丶闯荡“数学王国”。这让我的成绩一直居高不下。
我的妈妈把我照顾得无微不至。每到季节交替的时候，妈妈总是可以未卜先知，为我准备好换季的衣物。妈妈还时常问我在学校的学习情况和人际关系。她还和我的同学交朋友，从多方面入手。
我和妈妈从来不吵架，还会时常开一些无伤大雅的玩笑——那就是让老爸的文件玩“失踪”，每次老爸都会感慨“我简直是有两个女儿。”
我和妈妈总是充满欢声笑语，我喜欢这样的妈妈，她总是能给我带来无尽的欢乐。
我的好朋友小学三年级作文
——我的好朋友之五俗话说得好：最好的朋友也会变成敌人，敌人也会变成朋友。我和孙烨炜之间曾经也发生过一个“化敌为友”的小小故事。
小学一年级刚入学的我，什么都不懂，只知道关心自己。刚好，我被老师安排和孙烨炜成为同桌。有一次，孙烨炜不小心把垃圾丢到我这边桌子上了，我生气的用脚踢他，他也生气的踢我。我们互不相让，一场小小的“战争”爆发了。
有一次，我放学回家赶车的时候，忽然碰到刚认识的好朋友——何婉月，也看见了我的“仇人”——孙烨炜，我心里生气的想：上次帐还没算完，今天来得正好，我要教训他一下。正当我怒发冲冠时，何婉月却说：“他也是同住我们加州花园的邻居。”在何婉月的劝说下，我消了一肚子的怒气，终于和他和好了。
孙烨炜的脸蛋圆圆的，活像一只小皮球。他是班上数一数二的笑话家，动作、神态生动有趣，常常逗得我们哈哈大笑。他也是体育尖子，跑步、足球，谁都不是他的对手。
我的朋友小学生三年级作文
我有一位很好的朋友，他有很强的幽默感，他的名字叫张丁宇。
他有两条粗粗的眉毛。就像是用画笔画出来的一样呈浅褐色。一说话，眉毛就稍稍挑起，仿佛要飞起来似的。眉毛下面是一双漂亮的眼睛，又黑又大，眼珠转到眼眶中的任何部分都显得很有神采。他的鼻子小而挺直，翘翘的，给人一种高傲的感觉。最引人瞩目的还是他那张能说会道的嘴，殷红的嘴唇象石榴花一样鲜艳，似乎隐藏着无数个笑话。
有一次，我拿着妈妈给的两元钱悠闲自在的走着，这时，有一只狗紧紧跟在我的后面，眼睛盯着我手里的钱，好像我手里是一根诱人的骨头似的。想着想着不由得为我手里的钱多了一份担忧。我赶紧步伐加速，谁知，那狗朝我冲了过来，以顺雷不及掩耳之势叼着钱脚底抹油逃之夭夭了。这时，张丁宇看见了说；它也许需要钱给女朋友买礼物，所以借了你一点钱，呵呵。我听了，也不由得哈哈大笑，把丢钱的不愉快瞬间丢在脑后了。
怎么样，我的朋友是不是一个幽默的人呢？
童年的朋友小学三年级作文
1、阅读课文，理解“童年的朋友”的含义，体会“我”与童年的朋友小熊之间真挚的情感。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。
【教学重点、难点】。
【教学准备】教学课件。
【教学过程】。
一、巧妙导入，诱发阅读期待。
是啊，这个“朋友”可能是你儿时的玩伴，也可能是你养过的小鸡、小猫、小狗，或者是一只小熊、一个布娃娃。今天，老师要介绍一位前苏联作家——维?德拉贡斯基，让我们听一听他的童年回忆。(板书：童年的朋友)。
【设计意图】话题贴近学生生活，学生愿意表达，激发学生的学习兴趣，引发他们对玩具朋友的回忆。
二、切入重点，明确学习目标。
进入“快乐读书屋”，打开书95页，首先找同学读一下题目上方的文字。谁来说说学习这篇文章，我们应把握的重点是什么?(课件出示学生凝练后的学习重点)。
【设计意图】由学生自主寻找并把握学文的重点，把握略读课文的学习方法，展开自主学习。
提出要求，自读整体把握。
明确了学习课文的重点，下面请同学们自读课文。
1、出示读书要求：(1)将课文读正确、读通顺，能读出感情;。
(2)边读边想：“童年的朋友”指的是谁?它和“我”发生了怎样的故事?
2、学生根据读书要求自读课文。
【设计意图】读书要求清楚明白，学生在读书要求的引导下开展的读书活动，使学生与文本对话从容充分。
3、对照检查，整体把握。
(1)朗读课文情况的检查：认读词语开火车领读如：拳击家、形影不离、硬邦邦、沉默、克制等。
(2)文中“我”童年的朋友是谁?它和“我”发生了怎样的故事?
指名回答：我童年的朋友是谁?板书：玩具小熊(一只什么样的玩具小熊?)。
一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的——黄色，玻璃做的;大的白色——是用一个纽扣后补上的。
学生默读课文，思考我和小熊之间发生了怎样的故事，完成下面填空。
(出示幻灯片)：“我”一开始要当(拳击家)，拿童年的朋友——小熊来(练拳)，但是“我”后来想到(小熊曾经带给我的快乐)，于是“我”改变主意，永远不想当(拳击家)了。
板书：要当不想当。
【设计意图】引导学生整体感知课文内容，用填空形式降低了难度。
四、巧设话题，体会交流感悟。
1、默读第18自然段，想一想“我”和小熊以前的关系怎样?(非常亲密)。
3、理解“形影不离”的意思。
4、再读这一自然段，找一找哪些句子具体写了“我”和小熊的形影不离，用直线画出来。
5、指名回答。(出示幻灯片)：那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它;睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。
你能体会作者当时的感受吗?带着你的体会读读。想象还有什么时候?(指导学生读出“我”回忆美好往事的甜蜜。)。
读出“我”和小熊关系的亲密无间，读出曾经的难舍难分。
引读：所以“那时候，我爱它，—————”(一心一意地爱它)。
因为那是“我往日最要好的朋友，童年的————”(真正朋友)。
教师：那时的我甚至为了它，把命献出来都舍得。带着这份感情再来齐读这两句话。的确，我和小熊就是这样一对形影不离的朋友。
所以已被丢弃在筐底的、残缺不全的小熊依旧“用那一大一小的眼睛对我笑着”，而我却想拿它练拳击，我真的很————。我想对小熊说：“——————————。”(此时，你就是那个曾经与小熊为伴，与它形影不离的小熊的主人，你想对它说点什么，把你此时想说的话写在书上。)。
的确，这是小作者最真实的内心独白，他陷入了深深的疚愧之中。
直击最后一段，抓动词“转过脸去，沉默了好长时间”“仰起头，想把眼泪憋回去”(动作描写)。
1、通过动作，反映人物心理《童年的朋友》。
2、直接刻画，交待人物心理(刚才的读写结合训练)。
3、通过想象，表现人物心理《卖火柴的小女孩》。
4、通过环境，烘托人物心理《十里长街送总理》。
布置作业：请尝试着用其它心理活动描写的方法呈现文中“我”当时内心的自责。
【设计意图】。
五、总结全文，迁移拓展阅读。
童年的朋友只是这只小熊吗?也许是更多的可爱至极的玩具，也许是那些最亲最近的人，也许是几本精彩绝伦的故事书。对，是所有曾带给我们快乐感受的一切事物，同学们，童年生活的回忆是美好的，让我们好好珍惜吧!
推荐阅读：高尔基前苏联作家代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。其中《童年》中的同名作品《童年的朋友》。你知道他童年的朋友是谁吗?(他的外祖母)为什么把自己的长辈称为“童年的朋友”?不妨课余时间拿来读一读。
六、板书设计：
形影不离一心一意。
(玩具小熊)真正朋友。
小学三年级我的好朋友作文
书是我生活中必不可少的好朋友，只要一有时间，我就会捧起心爱的课外书看个痛快，从它那里，我能学到好多，得到好多。
在思想上，它让我知道啦对错。不论什么时候，我都不会像寒号鸟那样只顾眼前，不做长远打算，不愿辛勤劳动，也不会像故事中老人儿子那样满足于一知半解，以致出现“万字难写”的笑话，我一定要像书圣王羲之练字、诗仙李白“铁棒磨针”那样，干任何事情都要有坚定不移的毅力和锲而不舍的拼搏精神。
在学习上，它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子，而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时，我运用课外看到的“找好朋友、补齐和拆分”等速算巧算方法，明显提高啦加减法计算的速度，使我觉得原本枯燥无味的加减法运算变成一种享受——其乐无穷，让我更加喜欢学习数学。
在生活中，它也帮啦我很多忙。家里的门锁插钥匙不方便时，我就会按照书上说的削些铅笔粉末倒进锁眼中，这样拔插钥匙就十分顺畅；剥鸡蛋时我照猫画虎的把鸡蛋放进装有冷水的密封塑料盒里摇晃一会，拿出来就很容易剥啦。
总之，我从书上收获啦许多！我要感谢书这个好朋友！
书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高；书好比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们一起都把书作为自己的好朋友，享受读书的乐趣，健康快乐地成长！
我的好朋友三年级小学作文
我们学校的课余生活真是丰富多彩。三月份开展了向雷锋学习的活动，，秋天学校组织我们挖白薯，有时我们还走进市场做小调查，假日里还开展“雏鹰”假日小队活动。然后至今令我难忘的便是那次我挖白薯。
在一个秋高气爽的上午，我与同学们怀着无比激动的情绪乘车来到了位于北京郊区的航天工业基地试验田。当我和同学们排着整齐的队伍走下车，呈此刻我们眼前的是一望无际的白薯地。对于我这个城市里长大的孩子来说，挖白薯这个概念甚是模糊，从未体验过啊！怎能不使我兴奋？怎能不使我好奇？正当我想入非非之时，突然听到了一阵欢呼声：“耶！开挖罗！”
转眼一看，同学们欢呼着早已四散飞奔过去，而我也毫不示弱扑向白薯地。首先我把白薯秧子拨向一边，之后双手紧握铲子左一下，右一下卖力地挖了起来。啊！白薯宝宝的脑袋露出来了。“快来看哪，我发现白薯了，一大个的白薯。”此时小郭跑过来伸着脖子着急地说：“在哪？在哪？让我看看。”看完后她也努力地找起来。于是，我挖得更起劲了。不大一会儿，白薯宝宝露着笑脸进入了我的视线之中。我双手紧紧地握住白薯宝宝的脑袋，用尽全身的力气向后一拔，哇！白薯宝宝最后出来了，我用铲子使劲在白薯宝宝的根部向下一切，白薯宝宝便脱离土壤，托在我的掌心了。我轻轻地拂去它身上的泥土，留意翼翼地将它放入我身边的口袋中。经过一个下午的忙碌，我与同学们满载而归。
回到家中，我将白薯大大小小摆一地，端详起我的劳动成果来。然后晚上我们全家都品尝了我的白薯，我第一感到“劳动是最有滋味的”。
这就是我与同学们度过的既快乐又难忘的课余生活。有时光你能谈谈你的课余生活吗？
朋友小学三年级作文
欣赏他的才华，才渐渐关注他；喜欢他的风格，于是便崇敬起；了解他的过往，又悲从心起。他啊，纳兰容若，我的朋友。
朋友，你可还眷恋这凡尘世间？
朋友，你可还期望那爱人相伴？
转瞬即逝，又已是百年，世间还有几人记得你？满清第一才子，御前带刀侍卫，出生显赫贵族，你风光无限，却不愿与他人一样，于是饱读诗书，才华横溢，赋诗作词，如日中天。
一次，父亲带来你的表妹，她家破人亡，被你的父亲所收留，你见到她的第一次，便暗生情愫爱上了她。可造化弄人，你始终不理解，她竟被皇上封为妃子，你不再开心，愁容满面，黯然神伤，只以作诗来安慰自己。“人生若只如初见”，凄楚可怜，为什么偏偏是你，苍天不公。
暮日黄昏下，亭台走廊边，留下词一首默默念：“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”
终于英年早逝，我不免有些伤感。
朋友，你是否还眷恋这凡尘世间？
如果有来生，愿你能如愿。
《我的好朋友》小学三年级作文
我有一个好朋友叫曹x，她是一个聪明的人，她把她的聪明用到不聪明之处。不信你往下看。
上
作文。
课时，和林语瞳讲话，爱买东西。上课喜欢吃。她却长着迷人的外表，中长的头发，水灵灵的眼睛，小小的耳朵。长着一个红红的樱桃小嘴。她也是一个爱装富的千金小姐，她说：“她家有一个树屋，非常漂亮。”可是整个桂东就算我游遍了，也没见着树屋，我的好朋友会说慌吗？我上课时看见她开小差。在老师看电脑的一瞬间吃东西。虽然她这个人有许多坏毛病，但是她也有好的一点，就是——大方。每人借她东西她就会开心地对这个人笑，爽快地答应。她买了吃的和别人分享。她还心地善良。有一次我摔倒了，别人眼睁睁地看我痛，还笑我，这时她跑过来，冲进人群，把我扶起。我看了看她，她对我说：“没摔伤吧。”我轻轻地说：“没有。”我谢谢她，给了她一个温暖的拥抱。
这就是我的好朋友——曹x。虽然她有许多坏毛病，但是她不知帮过我多少回。我相信我一定会把她的坏毛病改正过来，让她变成一位优秀的人才。
小学三年级作文：好朋友
我有一个非常要好的朋友，她的名字叫邹静怡。
她呀,长得可漂亮了。圆圆的脸上有一双“黑葡萄”般的大眼睛月牙一样的眉毛可真可爱!
他的爱好可不少呢，比如看书，写字，跳绳等等。
他最喜欢跳绳啦，一，跳就是100个，真厉害。
他的兴趣是养小动物，尤其是小蜜蜂小蝴蝶这样。有一次，她买了一只小蜜蜂，我好心好意的帮她照顾小蜜蜂儿，却被她拒绝了，之后有一次小蜜蜂病了，什么也不吃，我挺担心的，只想去看看，却又被她拒绝了。
我问他为什么，她说:“现在天很冷，打开盒子小蜜蜂会受寒的。”
一周后，在她悉心照料下，小蜜蜂又变的健健康康、快快乐乐！
我有一个这么好的朋友，我为我自己感到骄傲！
我的朋友小学生三年级作文
小朋友们，上次我和你们提到了一个人，他的名字叫高云鹏，这次，我给你们讲一讲高云鹏的故事。
那天，高云鹏把自己打扮得像一个大侠，脸蒙着红布，眼睛带着墨镜，身后还有一个斗篷，我差点就认不出来了，我说：“高云鹏，你为什么打扮成这样?”他说：“我想像电视剧中的大侠一样威武，可却被你们认出来了，你看，这是我这俩天练得。”他拿着剑，脚尖点地……我连忙说：“真威武啊!”然后，高云鹏鹏脱了衣服，和我去玩了。
还有一次，我和高袁鹏去食杂店，他说：“我们来比赛，看谁先到食杂店。”首先，我让高云鹏走到前面，然后，我向近路跑去，我先到了食杂店。随后，高云鹏也到了食杂店，他吃惊的说：“你怎么先到了?我明明看到你没超过我啊?”我说：“我从小路走的。”高云鹏说：“你真聪明。”我们笑了起来。
小朋友们，你们有朋友么?如果有的话，那就给我讲一讲他的故事吧!
小学三年级作文：我的好朋友
我的好朋友叫卢雨欣，她长得也蛮漂亮，可爱的。那张雪白雪白的小脸上，长着一双水汪汪的眼睛，像两粒葡萄似的，挺高的小鼻滑滑的，小巧的嘴巴，一笑起来就像一个洋妹妹的那种笑容。
她平时是活泼开朗，笑咪咪的。可要是生起气，谁都劝说不了，而且都阻止不了，不止，嘴巴都翘得老高了。
她非常爱画画，有一次，我叫她和我一起画画，她一口就答应了，我们立刻拿好了画画的工具画了起来。不久，一张精美的画就出来了，画上有两个小姑娘牵着手，感觉很亲密一样。
我们在校园里，中午也和我在一起，像形影不离有好朋友似的，我们在做作业时，你不会的`我教你，我不会的你教我，在不会的就只好请教老师了。
有一次，我们正在背诵《望庐山瀑布》这首诗，突然她把书往桌子上一扔，吓到了我。她很想笑，又不想笑，指了指这首诗，对我说：“我能把这首诗改成我的。”我半信半疑？她清了清嗓子，念到：“日照香庐生紫烟，李白到了烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。”怎么样？她是不是很搞笑啊！