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苹果的心情一年级作文
今天我正在写作业，忽然遇到一个词语我不是很明白，于是我就开始找我的字典的，但是桌子上的书太多了，我翻了半天才找到那本字典。
忽然，我又看见众多的书中，有一个红色的东西，我赶紧拿出来一看，原来是一个苹果，但是放的时间太久，已经开始腐烂了，有一个小小的虫子从里面钻了出来，扭动着腰身，似乎在怪罪我这么长时间了才发现这个已经烂掉的`苹果。我忽然想起来，这是妈妈有一次晚上给我送到屋子里的宵夜，但是我放在一边忘记吃了。
看着已经烂掉的苹果，我心里很心疼，可是没办法也只能扔掉了，以后我一定不会再让东西放的时间太久而变质了。
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苹果的心情小学一年级作文
对着主人我皱眉头。
主人问我为啥愁，
我说非典害苦我，
我的皮肤都外露，
细菌喜欢光顾我。
人们都在家里躲着不见我。
所以。
经常让我遭冷落。
苹果，苹果，
你别愁，
非典已经快溜走，
只要我们手拉手，
注意卫生，
勤洗手，
养成习惯不会错，
步入小学一年级家长心情的
1、孩子，你可是爸妈的骄傲，新学期到了，相信你不会让爸妈失望的。
2、我的儿子即将升入小学，我马上就要成为一名小学生的家长，其他的我可以表现的更好，配合儿子在小学的阶段发挥的更棒！
3、知了声声，道着寒假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!
4、孩子，即将小学毕业了，家长发的朋友圈：
5、对待学习，一定要有恒心，不能总是坚持不下去，新学期到了，希望你成绩进步。
6、在幼小衔接，接触了汉字，拼音以及数学，就当是以前预习了，小学开始上课如果比较快的话，也不至于跟不上。
7、6年前，上帝把一个美丽的小天使送到了我的身边，看着那个粉嫩的小东西，我是多么的幸福和欣慰，那时的感觉是震撼的，是神奇的，是快乐的。
8、新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。
9、读着女儿写的《我和妈妈的那些事儿》，她所说的我们之间的那些事儿还清晰得仿佛就在眼前。但是时间啊，这一晃，女儿已经是五年级了。
10、这学期，新的开始，新的自己，一切都从头开始，我还站在原地，以新的起跑动作，以新的动力!加油!小鱼!扬起你的骄傲，放纵自己的明媚!
11、我最想对孩子说要对自己严格要求，上课一定要认真听讲，我不会给你压力。
12、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
13、孩子要开学了，他啥事没有，怎么反而我这心情差的不行。
15、有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。
16、这就是我和妈妈的.那些事儿。她以身作则告诉我，学习一定是有方法的，要不断向优秀的人学习，学习她们身上的优点，不断练习和反思，不断进步。
17、希望你保持自己的优点，严于律己，戒骄戒躁，使自己更完美。
18、宝贝正式小学毕业，未来的路还很长，充满了无数的未知和挑战，希望你能慢慢地走，稳稳地走！健康，快乐，有智慧。
19、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！
20、妈妈还记得你做的南瓜饼，毛豆炒肉丝，丝瓜烧虾米，还有西红柿炒鸡蛋等，套用一句老话：味道好极了。每每想起你做菜时的样子，还有那当时的情景，妈妈心中是那样的欣慰与幸福。
苹果的心情小学一年级作文
嗨！大家好，我是一个苹果，主人可喜欢我了，下面让我自我介绍一下吧！
我的气味那是相当的好闻，一股清香，比我主人的香水好闻多了（自己感觉）！不像芒果它们那没难闻。我的皮肤也了不得，摸上去滑滑的，橘子经常问我擦的什么香香，我就不告诉它们，急死它！我的口感也不用说，是相当棒！甜甜的，酸酸的，想想就流口水（都3千尺了）！我看我都能得苹果选美大赛了！
嘿！肯定是倒数第一。（苹果妹妹说的）去去去！别捣乱！
哎呦！怎么回事？我流血了！（原来被主人咬了一口）唉！看来好苹果也不好做呀！
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步入小学一年级家长心情的
1、宝宝第一天上学，发觉自己怎么那么难过不是小孩离不开我们，是我们大人离不开孩子。
2、不知不觉又要开学了，希望宝宝在新的学期有新的长进，有所成。
3、短短十多年的时间，孩子便从此不再绕膝承欢，开始独立的人生了。
4、放不下，又舍不得，总之很纠结，但没办法，现在不去拼一把，以后孩子跟自己都没有物质保证。
5、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
6、干燥的风无力地吹着，像一双苍老的手拉着匆忙的过往，在注定的离别里无奈地泪眼婆娑。
7、过的快的就是假期的时间啦！转眼又到了孩子开学的日子，带他去准备物品，终于不要伺候这个小祖宗了。
8、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
9、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
10、孩子上学，妻每天上午、下午都开车送他上学，到学校附近，孩子说：“我要跳伞了。”看他背双肩书包的样子，还真有点像背着降落伞。
11、孩子上学就跟小笼子一样一样的，孩子在笼子里，父母在笼子外观看，不管管理员怎么喊，家长朋友们就是不离开，我看不是孩子离不开家长，而是家长们离不开孩子们啊，愿孩子在学校度过这美好的一天！
12、孩子要开学了，他啥事没有，怎么反而我这心情差的不行。
13、孩子要上学了，第一次离家去远方上大学，内心充满的`了担忧，但也知道这是他成长过程中必须经历的，也是锻炼自己的机会。
14、就这样，年轮里多了一个圈，我们又走过一个春夏秋冬，在九月欣然相遇，如此理所当然。却又在下个七月，在命轮里刻下：离别。
15、看到孩子背着书包上学的日子，恍惚间发现孩子已经长了这么大了，不知不觉已经到了上小学的年龄。
16、终于补完小欢喜了，其实有时候并不是孩子离不开父母，更多的是父母离不开孩子啊。
17、看着女儿兴奋地看着学校，开心地跟我说着，才感觉女儿真的长大了，真的要离我而去了。
18、空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年快乐的少年有为的青年成功之后的中年舒适的晚年！
19、苦不苦，想想长征二万五；累不累，比比革命老前辈。
20、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
21、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
22、生往往因为种种原因离开自己的孩子，有哪个做母亲的又不何尝想与孩子长相守，不管怎样妈妈爱你们，我们只是短暂四个月。
23、时间过太快，孩子们也要开学了。
24、暑假结束了，孩子要上学了，需要去为开学买点东西，而我还是非常开心的。
25、送幼儿园的时候很开心，结果我们出来了，嚎啕大哭，老母亲在门外也哭了一把，真的有种掏心肺感觉，原来是大人离不开孩子更多些。
26、新的学期，新的希望，希望孩子能够好好学习，天天向上，尽快适应学校的生活。
27、我心情，就是安静，没有那么吵了。
一年级小学生采摘苹果作文
星期天，秋高气爽，小兔子和小猴子去公园玩。它们玩得满头大汗，肚子也饿得“咕咕”叫。他们找啊找啊，突然发现了河对岸有一棵苹果树，树枝上挂满了又大又红的苹果，像一个个小巧精致的红灯笼，馋得他们口水直流。
于是它们两个就在岸上左思右想。突然，小兔想到了一个办法，小兔兴奋地说：“小猴，我们可以找一根木头当作船过河。”小猴拍手赞成。
过了一会儿，小兔子和小猴子在河边的不远处找到了一根又大又粗的木头，他们费了九牛二虎之力扛起来了，齐心协力地把木头放在了河里。他们坐在了木头上，顺利过了河。
到了苹果树下，他们俩从树上摘到了许多苹果，津津有味地吃了起来，他们觉得这些苹果特别甜，边吃边说：“真是太美味啦！”
步入小学一年级家长心情的
1、九月干燥的季节，开学了又回熟悉的校园，又看见亲切的笑脸，又听到欢快的叫声。
2、九月回到了校园，像一位称职投递员，而永远的八月却静静地停留在月，就像婴儿诞生从刻开始，生命被赋予了同意义和色彩。
3、开学了就开学了呗，只有一年级二年级的小同学才会激动万分紧张至极难以入睡，对于我们这些经历过八九十次开学的老同学已经再平常不过了。
4、开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的有打排球的有打篮球的热闹极了！
5、开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发！
6、开学了，我可真兴奋啊，兴奋得昨天一夜都没睡好。
7、开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。
8、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
9、九月有了秋意秋意多雾黎明溜来了炎热下午便见踪影，我又回到了我那美丽的校园，我那生机勃勃的班级，我们又迎来了新的一学期。
10、开学的感受就是不一样，心情舒畅极了，想象着新一学期开始的样子，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，忍不住到了学校。
11、又要开学了，在很多小学生的眼里，开学是一件烦恼的事。可对我来说，开学并不是坏事。
12、快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。
13、开学嘛，不过就是与混熟了的老朋友——电视机游戏机告别，不用难过得留泪，电视不会再发烧了，或许是一种解脱呢！
14、哎，一眨眼，一个暑假又过去了，开学又要来了……。
15、这个暑假令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。
16、转眼就要开学了，时间过得飞快，真是“度年如日”啊。
17、走在教室里，同学们都叽叽喳喳的交谈着怎么过的春节，怎么写的作业，晒晒自己挣了多少压岁钱……要发新书了，我们都在忐忑不安的坐在座位上，紧张的期待这一册的新书将会是什么样的呢，真是好期待啊！发下了新书，这将使我们最快乐的时刻，都迫不及待的翻看着，预习着。
18、又个新学期如期而至，让我们以饱满的热情和充足的精力去迎接他吧。在努力地学好学校开设的各科课程之外，对我们的小记者活动，也要积极参加，尽量写好每一篇活动作文，在年，争取做一名优秀的小记者！
19、一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
20、一个个的，不就是开学还没写完作业么，至于么？我压根就不知道作业是啥。
21、我和暑假相爱了，可我的'情敌暑假作业一直困扰着我，我的岳母开学也不喜欢我，暑假也想和我分手，我好伤心。
22、听一首优美的音乐，唱一首喜欢的歌曲。家里准备一顿丰盛的晚餐，和家人聊聊天。或者什么都不想，放下工作的繁忙，到大自然看树木，听鸟叫。简单就是幸福，生活简单就是幸福，沏一杯清茶，或一杯自制的热饮。打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦。简单就是幸福。
23、生活让我们懂得了从书上而领悟不到的事情，它让我们懂得了自己存在的意义，不同的地方将磨练出不同的人，它让我们改变一切！
24、人生就像是一场戏，自拍自导自演，多希望有多一点点时间，把里面的杂碎全部忘却，只留下那美好的每个瞬间。其实我们的生活最好的幸福就是平淡，每个人都有自己的烦恼所以我们该从容的面对！这才是属于我们自己的生活本色！
25、其实生活很简单，其实生活就在你的身边，不要在把自己的悲伤压制在别人的恐慌之上，只要自己想开心，自己想快乐，那就可以很快乐！不要把自己搞的太颓废了，迎接属于自己的生活。这才是真正的平淡，着才是真正的流年岁月。
26、读一本好书，看几篇美文，提高你的境界，放松你的精神，书中没有三聚氢氨，更没农药坑人，文中世界清新，喜怒哀乐无尘，好书回味如酒，美文美奂绝伦；开学日到，打开书本，拥抱理想与美好吧！祝你快乐入学堂！
27、校园里的小草不知何时已经变得暗绿，仿佛想在泛黄之前多看一眼同学们欢乐的笑脸。操场上、教学楼前、公寓楼边，放眼望去，一颗挨着一颗，一片接着一片，手拉着手儿在向我们打招呼。
28、起床，起来，起得早，愿你启发新的动力！新书，新貌，新学期，祝你心里欣欣向荣！朋友，开学了，努力努力，成功随你！
29、开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！
30、带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！
步入小学一年级家长心情的
1、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
2、新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!
3、2孩子，希望你放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，你就会发现，整个世界都在微笑。
4、再过十几天，即将步入小学一年级的孩子们迎来了人生最重要的一次转折。假如人生如戏，而这次犹如戏幕缓缓拉开，舞台是校园，孩子是主角，漫长的十二年或十六年的学习生涯将从这一刻开始。这是一次新奇的知识之旅，孩子们将面临一个个新的“第一次”，做好每一个“第一次”就是一次次精彩的亮相，一次次亮相有可能决定了孩子的人生走向。
5、四年里，你学会了自己吃饭，自己穿衣，自己洗脸刷牙，自己上厕所，学会了自己阅读，做算术，学会了唱歌跳舞和画画，学会了体谅照顾别人，学会了怎么更好的与别人相处，学会了……太多太多。
6、我开始想让mason接触数学的时候，他说：不要，不就是算算数么，我都会了。
7、可是时间就是这样的飞快，转眼四年过去了。
8、自己的事自己做。有些上三四年级的孩子是衣来伸手饭来张口，连孩子的书包也要家长来整理，孩子连最基本的都做不了，这样不利于孩子健康成长。家长不能包办孩子的一切，从小就要让孩子养成自己的事自己去处理。在这十几天里，家长可先期培养孩子的自主能力，从整理书包开始，书放在哪里，本子放在哪里，铅笔盒放在哪里……整齐有序，不至于孩子匆忙丢三落四手无足措。削铅笔，家长可指导孩子削铅笔，总之让孩子养成自己事自己做的'好习惯。和孩子一起准备一个记事本，专门记录作业、物品、重要事件等。
10、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
11、希望你成长的道路上，可以有个好的氛围，可以快乐成长！
12、主妇的一天，一早起床做早餐送孩子上学，回家撸个吐司洗了一堆锅碗瓢盆，收拾了两个衣柜，运动打卡。扫地拖地搞卫生，烤个披萨当晚餐，接孩子放学辅导作业。
13、希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!
小学一年级心情日记：胖子的烦恼
第二天早上，我把妈妈给我的五元钱塞在裤兜里，决定“减肥计划”从今天开始，从早餐开始。
“浩南，今天你又胖了许多。”“有嘛。”我漫不经心地回答着。“胖子，你好!”“胖哥，一起来玩十二生肖的游戏吧。”哼，什么游戏，还不是缺了一个“猪”的角色，想让我充数罢了。?开门见山，直奔主题。从同学们的话语中揭示了烦恼的根源，对话描写很有特点。一整天，我做什么事情都有点心不在焉的，老是习惯地低下头看肚子。唉，怎么样才能让肚子缩小下去，让同学们不再喊我胖子呢?嗯，肥胖的根源在于吃得多，我如果少吃点，不就行了。承接上文，从寻找烦恼的根源，引出下文的“减肥计划”。?第二天早上，我把妈妈给我的五元钱塞在裤兜里，决定“减肥计划”从今天开始，从早餐开始。习惯了大吃大喝的日子，突然空着肚子，感觉怪怪的。可是看了看腆着的肚子，为了它能够乖乖地瘦下去，我咬咬牙，拼了。?心理活动的描写很具体，为了解决心灵的烦恼，觉得咬咬牙，受点罪。第一节下课后，我的肚子就开始不争气地咕噜咕噜叫开了。我赶紧罐了一大杯纯净水，才把这种不妙的感觉压了下去。谁知道，喝水完全不解饿，才几分钟功夫，我的肚子有咕噜咕噜叫开了。如果仅仅是肚子叫也就罢了，偏偏头脑也不听话，我开始头昏眼花了，上课不知道听些什么。?饿肚子的感受，从咕噜咕噜叫到头昏眼花，感受非常真切。挨到下课铃，我赶紧跑到校门口买了一块面包，狼吞虎咽地吃下去，连喝水都免了。呃，胖就胖吧，我只能认了。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的。
作文。
水平都能有更大的提高!
《老人与苹果树》小学一年级语文教案
教学目标：
1、加强朗读训练，提高阅读能力。
2、教育学生珍惜时间。
教学过程。
小河流过我门前。
一、读一读。
小河流过我门前，小河摇头不答应，
我请小河玩一玩，急急忙忙去发电。
小河摇头不答应，小河不肯玩一玩，
急急忙忙去浇田。小河不肯站一站，
小河流过我门前，一分一秒也不停，
我请小河站一站，日日夜夜奔向前。
1、借助汉语拼音自读诗歌，同桌讨论解决不认识不理解的字词。
2、小组互读、评议，推选朗读优秀学生，在班级竞赛。
3、评选朗读能手。
4、集体朗读。
二、讨论：这首诗歌告诉我们了什么？说明了什么？你今后应该怎样做？
第三课时。
教学目标：1、加强朗读训练，提高阅读能力。
2、教育学生珍惜时间。
3、积累谚语知识。
教学过程：
一、读一读。
条条江河向东流去，流入大海。什么时候才能再会来呢？时间也是这样一去不回啊！如果年轻的时候不努力，到老年时再伤心后悔也来不及了。
1、借助汉语拼音自读这段话，同桌讨论解决不认识不理解的字词。
2、小组互读、评议，推选朗读优秀学生，在班级竞赛。
3、评选朗读能手。
4、集体朗读。
二、讨论：这段话告诉我们了什么？说明了什么？你今后应该怎样做？
三、读一读，背一背。
一年之计在于春，
一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
《老人与苹果树》小学一年级语文教案
大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。
难点：n、l的发音及n、l与韵母的拼读。
教师思考：
如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、义，大部分学生定会兴趣索然。因此，教者应该关注学生个体差异和不同的学习需求，激发学生主动意识和创造精神，采取灵活多样的教学方法。
重点：声母d、t、n、l的形状及d、t、n、l与韵母的拼读。
设计特色：
以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。
信息资料：
1、d、t、n、l的字母卡片及与单韵母相拼的翻动式卡片。
2、拼音乐园的课件及“摘苹果”游戏的挂图。
3、学生用的橡皮泥、小棒和毛线绳。
教学要求：
1、学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
教学流程：
一、复习导入。
1、复习声母：b、p、m、f并让学生回忆记忆的方法。
2、复习音节：ba、fo、ma、po。
（设计意图：采取指读对读齐读和开火车读等多种形式，一方面检查学生以前的学习情况，另一方面进行字母形状记忆方法的迁移。）。
二、声母音的教学。
1、拼音乐园里可热闹了!今天老师还要带小朋友到这里认识一些拼音娃娃。你们看谁来了？大屏幕演示字母d、t、n、l及直观图。
2、小朋友，你认识他们吗？指名试着读一读。教师追问：你为什么读得这么好？让学生交流自己的学习经验和学习方法。
3、学生模仿读、练读、对读、同座互相检查读，教师相机指导n、l纠正的发音。
（设计意图：教师能够根据学生的学习实际和不同发展需求，充分相信学生，尊重学生，注重他们主体作用的发挥，引导学生积极参与教学实践。）。
三、声母形的教学。
1、屏幕上的图能够帮助你们记住d、t、n、l的样子，请小朋友仔细看图，想一想有什么新的发现，同座交流交流。（学生用以前的方法编顺口溜：队鼓鼓锤ddd；鱼儿跳舞ttt；一个门洞nnn；一根木棍lll。）。
2、你们还有什么好办法记住他们吗？小组讨论一下。学生联系日常生活畅所欲言。（马蹄印ddd、用手指摆d的形状；小伞把ttt、倒拄拐棍ttt、t和“七”像；独木桥nnn；l的形状像数字1、筷子、教鞭、指挥棒、旗杆、铅笔、灯管……）。
3、他们还和我们以前认识的哪些拼音娃娃很像？
（d和b、p;n和u、m;t和f;l和i）。
（设计意图：重视培养学生自主学习的能力，放手让学生去寻找新的发现，使学生思维中创造的火花不断闪现。声母形的记忆体现层次性：先引导学生从直观画面观察记忆字形；再引导学生联系生活想象字形；最后指导学生根据所学比较记忆字形。学生在平等和谐的氛围中参与、体验、合作、发展，学习态度和情感得以进一步提升。）。
四、声母与单韵母的拼读教学。
1、翻版出示音节；这些音节你们会读吗？试着读一读。指名读、小组读、示范读、指名当小老师领读、自由选择读、齐读等。教师重点纠正n、l与单韵母相拼的音节。
2、屏幕演示一些带调音节：da、di、tu、nu、li、lu、ni、na.让学生用这些音节组词或说一句话，看谁用上的音节多。
（设计意图：教师主导和学生主体地位充分体现，学生的成就感极大的激发了学生求知的欲望。同时也充分发挥了拼音在生活中的作用，为学生提前识字说话打下了坚实的基础。）。
五、指导书写。
1、指导学生观察：这四位拼音娃娃分别在四线格的什么位置？
2、教师重点指导声母“t”的写法。其余三个声母学生根据观察试着写一写。想写几个就写几个，指导自己满意为止。
3、教师巡视纠正指导并让学生互相交流展示。
有个好心情小学一年级作文
乌黑的头发，“国”字形的脸上嵌着一对水汪汪的眼睛稍高的鼻子下面，还有一张小嘴，这嘴会讲故事，又会唱歌，还敢和父母争辩
我的优点是写作文，爱动手做一些小玩意，爱看书等，缺点呢，任性，骄傲，粗心大意。画完了自画像，看看我还有点得意呢！
外国语学校一年级:萧寒。
有个好心情小学一年级作文
佛家曰：“生亦何欢，死亦何苦。”的确，茫茫人生，如一叶偏舟在汪洋漂泊，从浪尖到谷底，从孤岛至荒山，风风雨雨：“不如意事常八九！”古有东施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄项羽自刎乌江，有司马迁受腐刑而苟且求生；今有有中东战火纷飞，有工作升学的巨大压力・・・・・・虽宁静无难以至远，虽是英雄却少用武之地，人人身在一切现代化之中，却心中无法释怀，人人拥有衣食住行之便却无亲近自然之闲，万贯家财在手，却无一份好的心情。小舟在风雨中被吞吐，人生在尔虞我诈中倍受煎熬，于是悲观者随处可见。
然而造物主总喜爱受创造两极，美好与丑恶，快乐与痛苦，有悲观者，更不乏乐观人。
范仲淹虽见那浊浪排空却不满目萧然感儿悲，而是透过这“阴风怒号，浊浪排空”去“处庙堂，高则忧其尺，处江湖之远则忧其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿过迷雾的拐杖。
欧阳修虽是仕途坎坷去不为阴翳的树林感，却能从这“醉能同其乐，醒能述从之”的豁达体味“醉翁之意不在酒，在乎山水之间。”终于我感到“乐其乐”使拨开乌云的双手。
杜甫虽被卷走屋上三重茅依然不为吾庐破床头沾湿而痛恨，却渴望“得广厦千万之间，大庇下寒士据欢颜，风雨不动安如山。”最后我理解了阔胸怀是承变风雨得保证。
还有忧国忧民得辛弃疾，为国献生得文天祥，忠贞不渝得屈大夫……从他们风风雨雨人生中，却见到了曙光。
难忘那悲观者的伤痛，更佩服这乐观者的气概。好的心情源自窥见那伸手不见五指的夜空，一丝星光，发自那荒凉的大地上一缕花香，更是密不透风的心灵中的一丝成功。
透过这风风雨雨我窥见了那一道彩虹，让我们拥抱它，拥抱自己，拥抱明天吧！
朋友一份温馨而体贴的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语，往往都会使你拥有一个好心情，好的心情不需要祁求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬，每一个白天黑夜，每一分一秒。但是它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考，不过请切记不要太刻意地挽留，太强求，因为如果这样，它就会像被双手紧紧握住的沙，抓的越紧，流的越快！
其实想要有有一份好心情，很简单！只要把事情都往好的一方面想，不要给自己太大的压力，太多的负担，太繁琐，好心情也就随之而来了！当你考试考得不理想的时候，保持一份好心情，告诉自己，继续努力，下次肯定比此次有进步，失败乃成功之母嘛；当你和朋友闹别扭时，告诉自己，不要偏激，多想想对方平时的好；当你被讨厌的病魔缠身时，保持一份好心情，告诉自己，勇敢面对，一切的不顺都会过去的。让心情在美丽中舒展，让理想在憧憬中兑现，让我们的青春在年轻的天空中伴着每一份祝福展翅高飞。当心情不好的时候怎么办？答案：换一种心情。当心情是湿湿的时候，就要拿出来晒一晒，当心情是苦苦的时候，就要加一些蜜，当心情腐烂变质的时候，那就把它抛的远一些，再远，以致于看不见。玩拼图嘛，心情不好的时候，拿一个拼图，一块一块的慢慢拼，找到心里缺少的那一块，补上，心情就会明朗许多。
慌乱变得镇静，有一份好心情,。
失望变得自信，有一份好心情,。
疲惫变得活力,有一份好心情,。
沉默的心也在跳跃。
你在失望和忧愁的路口徘徊，重重叹息。你有这么多紧锁眉头的理由。在重要的考试中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的'风急雨骤。笑容从你的表情里隐去，周围是沉重的黑暗。
但你为何不试着开朗？好的心情需要锻造。你为何不挥一挥衣袖“且把浮名，换了浅斟低唱”？你为何不试着体会“应是绿肥红瘦”的风韵？生命赐给你的礼物，你甚至懒得打开，就丢在一旁。
人总是在为许多琐事烦恼，像蜜蜂一样忙碌，像苍蝇一样茫然，甚至有了千丈秀发“朝如青丝暮成雪”的悲凉，向着未知的终点赶去，为自己选择的一路荆棘而忿忿。
若是眼界能开阔些，望到的便不是自己深陷的泥潭，远方地平线上正有壮丽的日出。或者换个角度去观察，身边还是有生机与美丽，带刺的玫瑰娇艳欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”来自勉。苏轼被贬黄州，豪迈不改，期盼着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白饮酒舞剑，可以发出“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的感叹。
人之所以快乐，不是因为站在原地等待快乐，而是善于寻找快乐。即使失去了一切，仍然凭着好心情全部的顽强。
一花一世界，一沙一天国。每一样事物都因为存在而被赋予了特殊的意义。如果因为错过太阳而悔恨，连满天星光也要失去。
保持一份好心情，寻找一份好心情。生活提供万种快乐的理由，不要轻易置之不理。
可能身边的人比你成功，享受着物质。这时你可举杯邀明月，在精神家园里道一声：“我多快乐。”可能你正面临着失败，这时你可总结经验等待下一个机遇，道一声：“我多快乐。”
在人生的路上开满了花朵。不要吝啬你匆匆的一瞥。为了在你必经的地方，它们在佛前郑重许愿，朵朵都是期盼，在隐秘的外表下期盼你能快乐。
所以即使为了这样的虔诚，你也应该有个好心情，珍重每一朵花，和它们装点的生命风景。
心情，它永远忠诚地跟随在我们左右，从不离开。它不像影子把你留在阴森黑暗的小角落里，自己却在阳光下嬉笑；它不像健康，如此苛刻，只要有一点不适，它就毫不留情地离你而去。心情，它就像一个甩也甩不掉的包袱，无论你在何时何地，它都会紧紧地吸住你，并不时施展着自己的魔力。心情，伴随你度过生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一个永远和你拥有共同感受的好朋友。当你开心时，它也会笑得如阳光般灿烂；当你难过时，它也会流下一串串泪水；当你愤怒时，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意为世界增添晴朗和欢乐，如果你愿为他人赶走悲伤的气氛，那么，就去努力地锻造心情吧！
清晨，当阳光暖暖地照向大地，当你呼吸到略带些潮湿的清新怡人的空气时，就用微笑告诉自己：“今天，我一定会有一个好心情！”夜晚，忙碌了一天过后，想象一下此时夜晚空中迷人的景象吧：墨一样的天空如一块幕布静静地垂在那里，上面点缀着一闪一闪如宝石般夺目的星星。让这静谧的气氛陪伴你进入梦乡，让窗外柔和的轻风带走你一天的忧虑和不快，只留下那个好心情。让好心情伴随你迈入新的一天。
在阳光普照的日子里，就敞开心扉，用春风般温暖的微笑来展示自己的好心情吧。在阴雨天里，就让这雨水冲刷去堆积在心中的苦恼吧。在潮湿的日子里，就用自己快乐的心情去烘干周围的水汽，在干燥的日子里，就用自己的欢乐让周围的空气变得湿润一点吧。
心情是我们生活中不可缺少的一部分，好心情更是我们一直都梦寐以求的。那就让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚，并用自信而响亮的声音告诉自己：“今天，我有个好心情”。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“明月松间照，清泉石上流”的美丽景色让你拥有好心情；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽，可以让你拥有好心情。
拥有好心情，可以让我们看什么的美丽。
一件事，不同心态的几个人会有不同的看法，就有了每种不同的心情。要想拥有好心情，就必须要乐观、从容、坦然的去面对事情。具备了这些条件，拥有好心情就是必须的了。
“试卷满天飞，作业满地堆，老师后面催，时间勿乱挥。”这是一位同学对学习的苦做主的感叹。从这里可以看出，这位同学一定是面对着学习的压力，非常的苦恼。面对着厚厚的作业，一般人一定会把眉毛调整到“八点二十”。于是，你的心情就会不好。但你要是乐观的去面对，有着积极进取的心，这样你就不会恼，从而拥有好心情。
每个人都有权利拥有好心情，好心情是自己创造的，没有人能剥夺我们拥有好心情的权利。
当你被讨厌的病魔缠身的时候，，保持一个好心情，告诉自己，用高的面对，一切的一切都会顺利地过去。
当你考试考得不理想的时候，拥有一份好心情，就是对自己的鼓励。要高度自己，继续努力，因为“失败乃成功之母”。所以我们不能气馁。
拥有好心情，不一定每件事都要把好心情亮出来给别人看。当你的朋友正在为某事烦心的时候，不要光想着自己开心，要把自己拥有的好心情分给朋友，让好友也拥有好心情。
拥有好心情，可以让我们的生活更加绚丽多彩！拥有好心情，可以让我们的人生更加灿烂辉煌！
作家毕淑敏曾经说过，人可能没有友情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有一份好心情。
漫漫人生路，总有无穷无尽的坎坷，但只要我们拥有美好的心情，就能欣赏到绚丽的彩虹；只要你拥有好心情，你就回拥有信心，向理想进发。
海伦凯勒，幼年的一次疾病上，她身受多种煎熬失聪、失明，只不能言，陷入了一个无光无影的世界里。面对从天而降的寂寞与黑暗，她没有灰心，而是燃起了生命之火，乐观地面对生活，用手中的笔同命运作不屈的斗争，让自己美好的心情流于笔尖，渗透纸背，让所有人从她的作品中读出一份美好。
李白少不得志，空有一满才华经纶却不容于朝廷．四海漂泊，但他没沉沦，反而置身于大自然，去领会真实的惬意，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等无数壮丽诗篇。
贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了，本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静，亲人、朋友在为他叹息时，他却用心情去体会，去倾听心灵深处的声音，写下了《命运》等绚丽的旋律。
欧阳修仕途失意被贬滁州，却没有消沉，反而酿泉为酒、“与从宾欢”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之间”的那份超越。
多少迁客骚人,用自己的坦荡心胸,旷达胸怀诠释生活中的种种失意与不幸。
当你拥有好心情时，无论眼前的世界怎么暗淡；生活怎样的不顺利，只要你心中充满阳光，挫折和失败只是生命中微不足道的小插曲，决不能挡住你向理想进发的脚步。
让我们携着好心情上路。
小学一年级日记：考试后的心情
两天的考试结束了。我的心情没有随着考试的结束而喜悦，考前的几天有点焦虑稍微调整后没受啥影响，只是考后的感觉叫我迷茫叫我心疼，走出考场的一刹那间我深深的吸了一口气，为我自己下的功夫，为鼓励我的家人还有朋友我无语了。
我不知道该对自己有怎样的解释，就好比一个辛苦劳作的农民每天面对黄土背朝天的劳动到收获的季节颗粒无收。
今天又要数学考试了，妈妈的话一直在我耳边回绕着，妈妈早上就说：“做卷子要细心，要检查一遍，要是比昨天81分还差的话，回家打十记屁股。”
终于到了考试时，发下卷子，我就拿起笔认认真真地做每一道题目，生怕考得不好。我做好了之后，就一直在想附加题，根本就没有时间检查题目，等到小组长来收掉卷子。那时，我的心里很害怕，想：这次我一道题目都没检查，一定不行了。
等老师发下卷子时，我马上看了分数，是90分，那时，我心里很开心。可是，我看了看错的题目，又不开心了，因为那些题目我不应该错的，我都会做。
今天，我们进行了期中考试。考试时，我的心情可真谓此起彼伏。
考试前，心情轻松，愉快的不行，都想唱歌；发下试卷，高兴的心情一下子高兴少了一半，为什麼？还不是试卷有点难；进行答题，又有了一点愉悦的心情，因为考题经我的思考，都成了我的手下败将；进行到一大半，心情有点糟糕，还不是因为不会做，思来想去，还是想不出来，只好先答后面的考题，考试进行完毕，又有点急躁的心情，急切想知道考试的成绩。
考试时，我的心情可真是此起彼伏呀！
今天，是星期一，我们非常紧张，因为今天要考试。
一会儿老师通知我们说：“今天一定要考好，先考语文再是英语，然后下来是数学。”一会儿我们上完了早读，安排好座位。铃—铃—铃—，上课了，监考老师来了我们非常紧张真想，开始答卷。同学们纷纷答起来一会儿我就答到了“附加题”可是我一看只有几个我会，可是我写了几个。
考试完我很想再把卷子拿回来重写。
今天下午，老师正要发试卷时，我的心都快要蹦出来了。
试卷刚发到手，我看了一看，心情一下子好了很多，因为我看一看试卷题目很简单。应该能考一百分。
我要开始写了，手刚拿起笔写，就把“寻”写难看了，我连忙拿起橡皮擦，擦干净了，继续认真地写。
交卷了，我心想：上帝啊，您能告诉我，我能考一百分吗？
期末考试过后，我去爷爷奶奶家看望。爷爷马上问我成绩啥样。我说，考试成绩还好，差不多都能拿满分。爷爷就说，那我们去步步高玩吧！这时，妈妈抢着说：“成绩还没出来呢！还要奖励？”这时，奶奶回来了。
爷爷对她说：“黄羽乔差不多四门考试都能拿满分！”奶奶一听，高兴极了。我也很高兴。虽然成绩还没出来，但我心里的考试成绩是满分，我的心情当然也是好的了！
今天，数学第六单元的卷子发下来了，我一看，我只打了94.5分，还错了一题口算题，老师说：“错一题，写一百题口算题。”回到家里，我做了一百题。做完后，我想：“这是不应该错的，我怎么今天错了一题呢？这是我太粗心，太不仔细，太不认真。”
通过这次的教训，我以后要好好学习，上课听讲，积极发言，努力学习，做完巻子要仔细，认真的检查。
有个好心情小学一年级作文
我来到外国语小学后，爸爸妈妈都说我长大了，不仅学会了自己的事情自己做，还学会了关心照顾别人。老师也常常表扬我爱学习、爱劳动，是同学的好榜样。我要继续努力，争取当一名光荣的外小好少年。
文章叙述了自己到外国语学校之后的变化，叙述条理清楚，语言流畅自然，表达了作者争当外国语小学好少年的信心和决心，很好，希望作者继续努力再创佳作。
[小学心情日记一年级]小学心情小随笔
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2018年7月27号晚，在茂名市高州新垌镇第一中学，一场由岭南师范学院物理科学与技术学院的“沐语之夏”社会实践队承办的异彩纷呈的文艺汇演正式拉下帷幕。
汇演结束后，由于活动晚会组的疏忽，文艺汇演的节目单漏了最后的嘉宾、参演学生和全体实践队员合影留念一项，导致嘉宾和学生们都在在工作人员的带领下有序离场了，只剩下少部分的参演学生和支教队员留在了舞台上。
参演的歌唱节目的学生们意犹未尽，再次唱起了大合唱歌曲《我的梦》，慢慢地，其他的支教队员和学生也陆续加入了合唱。一首歌曲后，孩子们的眼里渐渐泛起了泪光，感染了支教队员们。想到了第二天早上即将分离，各自的心里都复杂万分。
支教的十天，对于我们每个人漫长的人生旅途来说确实算不上什么，但十天的支教，对于这些孩子和支教队员来说而言却是意义非凡的十天。相信这十天的经历在他们各自的脑海里或多或少地留下了不可磨灭的印记。
在《我的梦》结束后，孩子和队员们又陆续合唱了《小幸运》、《夜空中最亮的星》。此刻，没有人会在意自己是否跑调、歌声是否优美，每个人就这样随意地唱着，手搭着肩，一排站着。他们在歌里，述说着内心的独白。唱着相遇的幸运“与你相遇，好幸运”；唱着感恩的独白“青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽，来不及感谢是你给我勇气，让我能做回我自己”；唱着离别的不舍“我宁愿所有痛苦都留在心里，也不愿忘记你的眼睛”；唱着再次相遇的期待，“给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你”；唱着，各自最美的祝福，是：但愿在我看不到的天际，你张开了双翼，遇见你的注定。也是：夜空中最亮的星，请照亮你前行。
孩子们和队员们相互拥抱，道说着内心的不舍语，他们眼里闪烁的泪花如同星光，照亮了新垌第一中学漆黑的夜空。
曲终人散…。
相信在今后的日子里，这些真挚的祝福会化作夜空中最亮的星，照亮彼此的前行。
时光荏苒，风筝线被拉回到十二天前……。
阳光明媚，绿草如茵。隔着车窗，我们看到青草黄牛，蓝湖白鹅，这是山头村中的独特风景。学校飘书香，龙眼挂满枝。在教室里打地铺、大伙一起做午饭，无疑是一种新的生活体验。然而作为调研组成员，我们有另外的任务：十二天，我们要调查当地村民对国家助学贷款政策的了解程度以及宣传国家助学贷款政策。
一番整顿过后，为了得到更多贫困户以及想要得到国家助学的人的名单，好让任务更加顺利完成，我们去村委会拜访了领导。交流过程中，我们赢得了领导们的认可。几番努力，我们齐心协力把横幅贴在了村委会附近，好让村民知道我们的到来以及来到此处的目的。这，便是第一天，调研之旅，在此开始扬帆启航！
十几天的多姿多彩，奇妙回忆，精彩瞬间，仍历历在目。
天有不测风云，第二天早上就开始下起小雨。待云消雨散，下午我们兵分两路，开始踏上了这泥泞的山间小路。首先我们路过的是一家养鸡户，与阿叔相互寒暄后，我们以自己的方式给他以及他的女儿详细讲解了有关政策。阿叔十分和蔼，小妹十分活泼，我们终于迈出了第一步！有了一次经验，我们继续奋勇向前。耕田阿姨、卖花生婆婆、农民伯伯……他们的详细回答让我们收获颇多，使我们的经验更加丰富，说话交流方式也越来越顺，再次给予由衷的感谢。但在走访过程中，我们不免遇到困难：有些村民不明我们的来意，对我们警戒心理很高，甚至调侃我们的队员。我们不会忍气吞声，但也不会粗鲁无礼。我们给他们简单说明来意，最后奉上一句“打扰了”，果断离开。有时候，主动，也要看情况，也要看时机。
路回峰转，我们来到另一处人群集中的地方。正是一方水土养一方人，很明显这里的村民对国家助学贷款政策略知一二，有些甚至已经在给自家孩子贷款上学，这无疑是给了苦苦寻求水源的我们一份玉露琼浆。闲聊之中，得知他们的家庭虽然也是只能勉强解决平常温饱问题，但人穷志不穷，他们都懂得：对政策的无知，导致多少孩子因没钱读书而哭泣；对孩子的不顾，导致多少大学梦被粉碎飘走。富固然不过三代，但穷也未必永久延续！读好书，未尝不是一种赚钱的好方式。人还年轻，路还遥远，以后的路，由自己探索追求。为人父母，他们对自己的孩子护爱有加，却更懂得公私分明，赏罚分明。对于孩子借款未还的情况，他们首选让孩子自己还款；倘若在孩子找不到工作或者工资比较低的状况下，他们会斟酌孩子还款的能力，剩余部分来替他们还。父母要让孩子知道，欠债还钱是天经地义的，不能对孩子溺爱，要他们有良好素质，良好信用。穷山恶水，未必出的都是恶人，还有思想先进的人。他们对国家助学贷款政策的认识，便是给国家以及我们最好的回馈。
众里寻他千百度，蓦然回首，希望总在灯火阑珊处。我们曾经踏遍乡间小路，也走遍千家万户，容易被我们忽略的，恰恰是来山头小学上课的那些孩子们的家庭。在他们等待孩子放学之际，我们上前招呼问好，寒虚问暖。唠嗑之中，我们感受到他们对学习的渴望，靠读书致富这条路，他们十分赞成，并无异议。对于国家助学贷款政策的宣传，他们更是大力支持，十分配合，还特意向我们要取政策的指南、说明。填了为数不多问卷的我们，在心中燃起了希望火焰，心中的感激不言而喻。路途不缺乘凉树，航行不缺指路灯。留意身边的人和事，发现的惊喜会更多。明天我们决心走更远的路，不顾任何风雨险阻！
我们下乡的重头戏莫过于定点宣传。
但在大家欢喜之际，管辖外围的经理的出现让所有的手头工作都被迫停止。一句没有向他申请场地，让在场的所有组员都十分诧异；一句这个宣传与他们公司毫无关联，让我们立马拆除所有工具；一句没有总经理的允许，让所有的宣传活动不能继续。
无疑是个晴天霹雳。之前答应给我们场地的沃尔玛副经理说：“这外围的地方不属于我管辖，还得听外围经理的话。实在没有申请到的话，你们还是找别的地方去吧。”
赤日炎炎，我们的心却寒如冰雪。
世界上有人言而无信，却也有人雪中送炭。我们向教育局以及镇政府的领导求助，外围经理无话可说，最终我们把场地留了下来。满怀感恩之心，我们继续在此宣传利国利民的国家助学贷款政策。
有朋自远方来，不亦说乎？宣传之路偶遇同道中人无疑令人心振奋。广州大学美术与设计学院的调研队来与我们相聚。大伙上下一心，一时引来众多路人。我们的表现让广大的指导老师亦为之赞叹，佩服不已。
填问卷、授知识、有奖竞答、抽签赠礼……在调研组员忙碌的身影背后，是否有人感受过他们踩点被拒时的心情；是否有人看见过他们为宣传政策洒过的汗水；是否有人体会过他们为吸引路人却备受冷眼的委屈；是否有人知晓他们在黑夜漫漫时流下的眼泪……我们也希望得到认可，我们也希望得到尊重！炽热的心如被夏阳灼烧，我们需要的，只不过是一叶蔽日的清凉。
宝刀锋自磨砺出，梅花香尽苦寒来。夕阳西下，组员收摊。梁书记、辅导员、师姐三人的身影映入眼帘。他们满意的微笑，欣慰的眼神，热情的握手，亲切的问候，都让全体组员心生温暖，感动不已。昨日辛苦种下的果树，栽培出今日的累累果实！
回眸一望：青草鸡窝，蓝湖鸭群，一切的风景都记录了我们走过的脚印。乡村，并不无聊，反值得留恋。我们时而擦汗拭泪，时而就地而息，时而耐心讲解，时而奋笔记录，调研组在朝阳的照耀下出发。乡村之路九曲十八弯，却也不愿就此折返。我们了解到农村劳动人民为了生存而付出的艰辛，体会到贫穷残疾人民不能自理的无奈，得知到贫困家庭想申请贫困证明却对国家政策迷茫，知晓到勤劳的孩子对知识的渴望……美丽大国，仍然存在不少国家政策遍及不到的角落。若不挨家挨户走访细问，恐怕难以听出老百姓们最真实的心声。没钱给孩子读书，怕是农村家庭最大的无奈。但终究会有所改变的，由一开始村民对我们的误解，到与我们友好沟通，在中间我们付出的努力可想而知。每一份被送出去的贷款指南背后，都承载着学生的希望以及百姓对我们的最佳认可。
时光的风筝线被拉回到了这张白纸上，下乡心得已然生成。我想对乡村百姓说：天上红星仍然闪耀，空中月儿依旧皎洁。望夜深念：一悲一喜，一草一木，我们在此相守相伴。我想对乡村孩子说：朝阳见证我们的玩耍嬉戏，明月寄托我们的心心相惜。我们回航的帆船，你们不必追。我们虽道路不一，却殊途同归：活出自身精彩，为祖国效力。放开拥抱，拭去泪水，用微笑去迎接属于我们各自的未来。路上风景正好，天上太阳正明。
2018年7月17日，风和细雨，扬帆启航社会实践队揣着希望，秉着初心出发前往廉江市石城镇山头小学，开启12天的三下乡之旅。12天会经历什么，面临什么，都是未知数，但是，下乡不过是再度回归农村罢了，毕竟我们大多数本就是来自农村。我们猜对了前头却没猜对后尾，回归农村的我们一秒穿越至上世纪末，来看看我们的12天经历。
第一天到这里，队友们都很兴奋，他们的内心充满了想像，把三下乡当做了另类的旅游。这里远离了大城市工业革命带来的污染，空气格外清新，天高云淡，的确是美好的度假旅游区。环境是挺好的，但是，下乡并不是来享福的，下乡的本意就是锻炼大学生的意志，让处于优质生活的宠儿经历磨难，这不，瞧！第一天伙食成了很大的问题。宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来，后勤组勤勤勉勉，马不停蹄的赶做午饭，感谢后勤组的大力支持。下午调研组便开始了调研之路，全组员前往拜访了山头村村委，获得了当地村委对调研宣传工作的支持。首日的经历拉开了三下乡的序幕。
此后每天吃过一顿美美的早餐，调研组就出发了。穿过悠长的乡道，看遍满树秋景，我们挨家挨户走访，向他们普及国家资助与助学贷款政策知识，告知他们生活在当代何其幸运，无需再担心大学学费等问题，有国家这一强大的后盾支持着我们。走访中，有的受访者年龄较大，我们的讲解稍存在困难，但是我们仍耐心宣传，尽可能的普及知识，其中有户人家表示有一女在读高中，即将上大学，家庭条件却不太好，又不知道有此项政策，更不知如何申请，听了我们的讲解，他们表示有意申请国家助学贷款，他们非常感谢此次宣传，让他们知道申请流程。另有部分村民在村委进行扶贫工作时对国家助学贷款有所了解，我们向他们讲解他们不了解的地方，加大了宣传力度；还有的村民对于我们的突然到访，表示十分诧异，对我们的身份比较质疑，但是我们柔声问候，在闲话家常中普及政策知识，向他们讲解相关资助内容与大学生的助学贷款内容，村民们由初始的紧张归于和善，耐心的听我们讲解，了解详情，并配合我们填写问卷，了解册子内容。
走访之路，或烈日炎炎，或大雨淅沥，或路途远，但是村民们的热情与沿途的风景值得留恋与追随，一路上我们说说笑笑，拍照留恋，还有村民们赠送的水果，都将成为难以忘怀的回忆。
每一次的出发都会有全新的收获，三下乡也不例外。
伴随着一路的颠簸，客车缓缓的驶进了一条条小村子，承载着满心的期待与欢喜。一下车，映入眼帘的就是一片翠绿。阳光洒在附满露珠的叶子上，别有一番生气。校园里满是绿色的气息，老旧的教学楼，满满都是年代感，学校的绿化是真的好，最令人兴奋的是这里有吃不完的龙眼。
学生们报到完后就开始上课的准备工作了。小小的课桌下坐满了小学生，从第一节班会课开始，学生们就热情了，虽然很腼腆，可是也阻挡不了他们的热情。可是小学生都一个样，真的很皮，特别是1班的学生，特别容易燥动，心平气和在他们面前总是不管用，总要你狠点大声说他们一下才能静下来听你说话，真是有趣的学生。
在这期间，我们不仅仅教给他们语数英，更多的是拓展了很多课外的知识，因为条件的不允许吧，感觉他们平时接触外面的东西不是很多，知识面也不是特别广，所以我们会较多教给他们课外的东西。比如剪纸，魔术，舞蹈，做小实验等等。额外的手语也让他们接触到了新鲜的东西。很让人欣慰的是，学生都学的特别认真，动手能力也很强，和老师相处的也特别融洽。
我们还举行了诗歌朗诵比赛，学生们都很积极报名参加。虽然时间仓促，可是临时的指导他们也吸收的很快，最后也圆满取得了成功。除此之外，我们还举行了运动竞技比赛，学生们通过玩游戏来获得小星星，最后小星星获得最多者可以得到相应的奖状和奖品，以此来开动学生们的运动细胞。
最后结班仪式那天，我们1班来了个集体大合照，拍照的时候，我们班很皮的一个男生转过身小声的对我说，老师，我会记得你的。突然就觉得很兴奋。虽然学生们平时很皮很皮，可是我也从他们身上学到很多东西，看着他们，感觉回到自己小时候。
旅程结束了，我们又要回到自己原先生活的轨道，三下乡就是我们旅途中的某一站，学生们就是那些旅客，陪我们坐了这一站，就下了车，可是车不会停。希望生活这趟列车能带领大家去到自己想要去的地方，去收获属于自己未来。
一根烟燃尽。
吸到了三千年的成长。
历年的过过往往，
然而还是在原来的巷口。
等待着谁。
一切的执着又使谁不能自拔。
在感受那一世的年华。
是不是就这样放弃原来的泪花。
听见阴天的离开，又开始新的时间，虽然路有点窄，但是也有选择向左向右的那一天。回忆总是模糊这双眼，过去也是无法改变，明天在等待着说再见的人，舍不得也要说再见。
缤纷灿烂的去寻找回忆，快乐，幸福，伤感和痛苦的灵魂。抱着一点点的希望去人潮人海中去寻找那熟悉的脸庞。
抬头望去，那一丝丝烟雨淋洗着爱情，缤纷的爱情中谁是一阵风，谁才是大树呢，也许等待是最好的选择。一个残梦是没有结局的，每个人都有自己的选择，该走的留也留不住，不是你想要的结果也不是一个人说的算的。
爱情该走了，也许放手也是一种解脱，终于剩下自己，痛过了才会明白一个人的日子真的很难熬，但是时间就是解药。要相信自己能够为自己的爱情，事业，家庭画上有一个完美的结束。
感谢朋友们抽出时间来观看。
小编在此感激不尽。
谢谢支持。
感恩。
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有个好心情小学一年级作文
拉下帷幕，缠在身上的丝线断了，身体不再灵活了，就会被遗弃在角落，一旦没有了利用价值，原本辉煌的舞台就不再属于自己，会有另一只木偶在台上舞动这种纵的命运显得悲哀至极，没有灵魂，就只会是一个呆滞的木偶，一举一动都被丝线所控制，线断了，你就没有了价值，因此，才需要让自己拥有灵魂，逃离命运的线
有个好心情小学一年级作文
青岛的海很可怜，海面上漂浮着很多海藻，海水也很浑浊。因为人们在那里乱扔垃圾，一点都不爱护它，我想它一定在伤心的哭泣。
威海的海很温柔，那里的浪花轻轻的拍打着沙滩。我用沙子堆了一圈围墙，想把自己围起来。在围墙快完成的时候，一个大浪冲了过来，我的围墙被冲垮了。我难过极了！
我多想再去一次海边，感受海的宽广！