优秀作文能够激发读者的阅读兴趣，引发共鸣，对读者的情感和思维产生积极影响。接下来是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家写作上的灵感和启示。
步入小学一年级家长心情的
1、孩子，你可是爸妈的骄傲，新学期到了，相信你不会让爸妈失望的。
2、我的儿子即将升入小学，我马上就要成为一名小学生的家长，其他的我可以表现的更好，配合儿子在小学的阶段发挥的更棒！
3、知了声声，道着寒假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!
4、孩子，即将小学毕业了，家长发的朋友圈：
5、对待学习，一定要有恒心，不能总是坚持不下去，新学期到了，希望你成绩进步。
6、在幼小衔接，接触了汉字，拼音以及数学，就当是以前预习了，小学开始上课如果比较快的话，也不至于跟不上。
7、6年前，上帝把一个美丽的小天使送到了我的身边，看着那个粉嫩的小东西，我是多么的幸福和欣慰，那时的感觉是震撼的，是神奇的，是快乐的。
8、新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。
9、读着女儿写的《我和妈妈的那些事儿》，她所说的我们之间的那些事儿还清晰得仿佛就在眼前。但是时间啊，这一晃，女儿已经是五年级了。
10、这学期，新的开始，新的自己，一切都从头开始，我还站在原地，以新的起跑动作，以新的动力!加油!小鱼!扬起你的骄傲，放纵自己的明媚!
11、我最想对孩子说要对自己严格要求，上课一定要认真听讲，我不会给你压力。
12、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
13、孩子要开学了，他啥事没有，怎么反而我这心情差的不行。
15、有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。
16、这就是我和妈妈的.那些事儿。她以身作则告诉我，学习一定是有方法的，要不断向优秀的人学习，学习她们身上的优点，不断练习和反思，不断进步。
17、希望你保持自己的优点，严于律己，戒骄戒躁，使自己更完美。
18、宝贝正式小学毕业，未来的路还很长，充满了无数的未知和挑战，希望你能慢慢地走，稳稳地走！健康，快乐，有智慧。
19、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！
20、妈妈还记得你做的南瓜饼，毛豆炒肉丝，丝瓜烧虾米，还有西红柿炒鸡蛋等，套用一句老话：味道好极了。每每想起你做菜时的样子，还有那当时的情景，妈妈心中是那样的欣慰与幸福。
小学一年级心情日记：胖子的烦恼
第二天早上，我把妈妈给我的五元钱塞在裤兜里，决定“减肥计划”从今天开始，从早餐开始。
“浩南，今天你又胖了许多。”“有嘛。”我漫不经心地回答着。“胖子，你好!”“胖哥，一起来玩十二生肖的游戏吧。”哼，什么游戏，还不是缺了一个“猪”的角色，想让我充数罢了。?开门见山，直奔主题。从同学们的话语中揭示了烦恼的根源，对话描写很有特点。一整天，我做什么事情都有点心不在焉的，老是习惯地低下头看肚子。唉，怎么样才能让肚子缩小下去，让同学们不再喊我胖子呢?嗯，肥胖的根源在于吃得多，我如果少吃点，不就行了。承接上文，从寻找烦恼的根源，引出下文的“减肥计划”。?第二天早上，我把妈妈给我的五元钱塞在裤兜里，决定“减肥计划”从今天开始，从早餐开始。习惯了大吃大喝的日子，突然空着肚子，感觉怪怪的。可是看了看腆着的肚子，为了它能够乖乖地瘦下去，我咬咬牙，拼了。?心理活动的描写很具体，为了解决心灵的烦恼，觉得咬咬牙，受点罪。第一节下课后，我的肚子就开始不争气地咕噜咕噜叫开了。我赶紧罐了一大杯纯净水，才把这种不妙的感觉压了下去。谁知道，喝水完全不解饿，才几分钟功夫，我的肚子有咕噜咕噜叫开了。如果仅仅是肚子叫也就罢了，偏偏头脑也不听话，我开始头昏眼花了，上课不知道听些什么。?饿肚子的感受，从咕噜咕噜叫到头昏眼花，感受非常真切。挨到下课铃，我赶紧跑到校门口买了一块面包，狼吞虎咽地吃下去，连喝水都免了。呃，胖就胖吧，我只能认了。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的。
作文。
水平都能有更大的提高!
步入小学一年级家长心情的
1、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
2、新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!
3、2孩子，希望你放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，你就会发现，整个世界都在微笑。
4、再过十几天，即将步入小学一年级的孩子们迎来了人生最重要的一次转折。假如人生如戏，而这次犹如戏幕缓缓拉开，舞台是校园，孩子是主角，漫长的十二年或十六年的学习生涯将从这一刻开始。这是一次新奇的知识之旅，孩子们将面临一个个新的“第一次”，做好每一个“第一次”就是一次次精彩的亮相，一次次亮相有可能决定了孩子的人生走向。
5、四年里，你学会了自己吃饭，自己穿衣，自己洗脸刷牙，自己上厕所，学会了自己阅读，做算术，学会了唱歌跳舞和画画，学会了体谅照顾别人，学会了怎么更好的与别人相处，学会了……太多太多。
6、我开始想让mason接触数学的时候，他说：不要，不就是算算数么，我都会了。
7、可是时间就是这样的飞快，转眼四年过去了。
8、自己的事自己做。有些上三四年级的孩子是衣来伸手饭来张口，连孩子的书包也要家长来整理，孩子连最基本的都做不了，这样不利于孩子健康成长。家长不能包办孩子的一切，从小就要让孩子养成自己的事自己去处理。在这十几天里，家长可先期培养孩子的自主能力，从整理书包开始，书放在哪里，本子放在哪里，铅笔盒放在哪里……整齐有序，不至于孩子匆忙丢三落四手无足措。削铅笔，家长可指导孩子削铅笔，总之让孩子养成自己事自己做的'好习惯。和孩子一起准备一个记事本，专门记录作业、物品、重要事件等。
10、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
11、希望你成长的道路上，可以有个好的氛围，可以快乐成长！
12、主妇的一天，一早起床做早餐送孩子上学，回家撸个吐司洗了一堆锅碗瓢盆，收拾了两个衣柜，运动打卡。扫地拖地搞卫生，烤个披萨当晚餐，接孩子放学辅导作业。
13、希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!
苹果的心情小学一年级作文
对着主人我皱眉头。
主人问我为啥愁，
我说非典害苦我，
我的皮肤都外露，
细菌喜欢光顾我。
人们都在家里躲着不见我。
所以。
经常让我遭冷落。
苹果，苹果，
你别愁，
非典已经快溜走，
只要我们手拉手，
注意卫生，
勤洗手，
养成习惯不会错，
苹果的心情小学一年级作文
嗨！大家好，我是一个苹果，主人可喜欢我了，下面让我自我介绍一下吧！
我的气味那是相当的好闻，一股清香，比我主人的香水好闻多了（自己感觉）！不像芒果它们那没难闻。我的皮肤也了不得，摸上去滑滑的，橘子经常问我擦的什么香香，我就不告诉它们，急死它！我的口感也不用说，是相当棒！甜甜的，酸酸的，想想就流口水（都3千尺了）！我看我都能得苹果选美大赛了！
嘿！肯定是倒数第一。（苹果妹妹说的）去去去！别捣乱！
哎呦！怎么回事？我流血了！（原来被主人咬了一口）唉！看来好苹果也不好做呀！
文档为doc格式。
一年级小学生采摘苹果作文
星期天，秋高气爽，小兔子和小猴子去公园玩。它们玩得满头大汗，肚子也饿得“咕咕”叫。他们找啊找啊，突然发现了河对岸有一棵苹果树，树枝上挂满了又大又红的苹果，像一个个小巧精致的红灯笼，馋得他们口水直流。
于是它们两个就在岸上左思右想。突然，小兔想到了一个办法，小兔兴奋地说：“小猴，我们可以找一根木头当作船过河。”小猴拍手赞成。
过了一会儿，小兔子和小猴子在河边的不远处找到了一根又大又粗的木头，他们费了九牛二虎之力扛起来了，齐心协力地把木头放在了河里。他们坐在了木头上，顺利过了河。
到了苹果树下，他们俩从树上摘到了许多苹果，津津有味地吃了起来，他们觉得这些苹果特别甜，边吃边说：“真是太美味啦！”
苹果的心情一年级作文
今天我正在写作业，忽然遇到一个词语我不是很明白，于是我就开始找我的字典的，但是桌子上的书太多了，我翻了半天才找到那本字典。
忽然，我又看见众多的书中，有一个红色的东西，我赶紧拿出来一看，原来是一个苹果，但是放的时间太久，已经开始腐烂了，有一个小小的虫子从里面钻了出来，扭动着腰身，似乎在怪罪我这么长时间了才发现这个已经烂掉的`苹果。我忽然想起来，这是妈妈有一次晚上给我送到屋子里的宵夜，但是我放在一边忘记吃了。
看着已经烂掉的苹果，我心里很心疼，可是没办法也只能扔掉了，以后我一定不会再让东西放的时间太久而变质了。
文档为doc格式。
步入小学一年级家长心情的
1、即使你摔倒了，妈妈一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。一年级开学了，加油宝贝！
2、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
3、开学的大幕已拉开，知识的宝藏等你来挖掘，学问的山峰等你去攀登，奥妙的宝库等你去开启，百科的天地等你去驰骋，愿你努力加油，收获满满！
4、新的学期，新的希望，希望孩子能够好好学习，天天向上，尽快适应学校的生活。
5、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
6、转眼宝贝已经小学毕业了。从懵懂到少年，回首成长，似乎一切都在眼前;那个牙牙学步履蹒跚的孩童好像还在眼前跳跃，如今却已开始独立面对很多的人与事有了分析与辩别是非的能力，有了强烈的荣誉感。宝贝长大了！
7、家长们有时好心办坏事，教育孩子学习十分辛苦，要认真对待等等，其实反而坏事。这样给孩子造成不必要的恐慌。上学是有趣的，也是非常幸福的一件事，从心理上让孩子乐意到学校去，每天学到新知识，每天和小伙伴们在一起。在开学之初，家长可以带着孩子到学校里走一走转一转，让孩子早一点熟悉一下学校环境。学校周围的重要建筑，家长可让孩子记住名字，免得迷路。对于道路，该走什么地方，哪些地方不能走，让孩子有个清晰的认知。
8、你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了你长大了，祝愿你可以获得更多，希望你天天快乐。
9、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的'你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
10、孩子一年级开学了，担心小家伙上学不适应，担心没有好朋友，担心会不会受欺负，担心碰不到真爱孩子和教书经验丰富的老师，担心他不爱学习种种。
11、哈哈哈爱永远伴随你，希望你勇敢自信！拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切！
12、如果你爱学习，学习就是一件幸福而快乐的事情；若是排斥学习，就算学着，也是心不在焉，希望你能培养学习兴趣，真正的理解知识。
13、如今要上小学了，感觉有点要踏入社会的感觉，总是心里忐忑不安。
14、在爸爸妈妈的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
15、除了一些硬件上的准备，我觉得“软件”上，就是孩子的心里和家长的心里，更需要准备。
16、我们每天无忧无虑地工作着;悠闲自在地享受着美味;信步漫行在大街上;想走就走的旅行之任性;一家人兴高采烈的团聚;接送上学孩子们安全回家。在我们看来这是顺理成章的事，可是，你想过没有?在我们享受这些美好生活的时候，有人正在为我们默默无闻地付出、坚守，甚至是生命!
17、我渴望的幸福是：读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大。
18、遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。
19、俗话说，女儿是妈妈的贴心小棉袄。我想这是说做妈妈的更多感受到来自女儿的爱。是的，我的宝贝，你很懂事，从小就知道心疼妈妈，妈妈忙，有时不能照顾到你，你从不抱怨还为妈妈分担着。
《老人与苹果树》小学一年级语文教案
教学目标：
1、加强朗读训练，提高阅读能力。
2、教育学生珍惜时间。
教学过程。
小河流过我门前。
一、读一读。
小河流过我门前，小河摇头不答应，
我请小河玩一玩，急急忙忙去发电。
小河摇头不答应，小河不肯玩一玩，
急急忙忙去浇田。小河不肯站一站，
小河流过我门前，一分一秒也不停，
我请小河站一站，日日夜夜奔向前。
1、借助汉语拼音自读诗歌，同桌讨论解决不认识不理解的字词。
2、小组互读、评议，推选朗读优秀学生，在班级竞赛。
3、评选朗读能手。
4、集体朗读。
二、讨论：这首诗歌告诉我们了什么？说明了什么？你今后应该怎样做？
第三课时。
教学目标：1、加强朗读训练，提高阅读能力。
2、教育学生珍惜时间。
3、积累谚语知识。
教学过程：
一、读一读。
条条江河向东流去，流入大海。什么时候才能再会来呢？时间也是这样一去不回啊！如果年轻的时候不努力，到老年时再伤心后悔也来不及了。
1、借助汉语拼音自读这段话，同桌讨论解决不认识不理解的字词。
2、小组互读、评议，推选朗读优秀学生，在班级竞赛。
3、评选朗读能手。
4、集体朗读。
二、讨论：这段话告诉我们了什么？说明了什么？你今后应该怎样做？
三、读一读，背一背。
一年之计在于春，
一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
有个好心情小学一年级作文
作文一：
心情对每个人而言都是至关重要的，好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助；而坏心情则反其道而行之。
每当我拿到批好的试卷，看到那不如人意的分数时，总会暗自伤神。但不消片刻，我就会重振精神，把自己错的题大致看一遍，找出原因，为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现，不让恶劣的心情侵犯自己，同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来，我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”！
美国科学家法拉第年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱多方求治也不见效，后来一位名医给他进行检查。医生没有给他开药方，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打民医。”
这就说明了好心情的重要性。
心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好心情的人，无论是从做事的'态度还是脸部的表情都是积极和愉悦的，他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心，我可以毫不畏惧地说“我有个好心情”！
让我们成为拥有好心情的人吧！好心情对于我们来说是百利而无一害的。
作文二：
“开心就好”一直都是我的座右铭。有一份好心情，黑暗变得光明，慌乱变得镇静，失望变得自信，沉默的心也在跳跃。
夏天一杯凉凉的冰淇淋，朋友一份温馨的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……这一切都可以带来好心情。好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬。好的心情很容易得到，它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考。
常有人抱怨：“学习太忙，心情不好。”这就错了。我们的却很忙，忙得每天披星戴月、焦头烂额，可繁忙的学习更让我们拥有了快乐，一份好心情。我们总是忙里偷闲。几个好友聚在一起，聊天、逛街、吃东西。可我们仍然不忘自己的使命，轻松过后便又是紧张的学习。我们仍会有一份好心情。
保持一份好心情吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。每天都乐观向上，每天都有一份好心情，即使你一无所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有快乐。
生活中，需要的只是一份好心情。
作文三：
好心情是每个人都想要的，也是每个人都需要的。我不知道别人怎样，反正我是拥有好心情的。
我有一个好心情。当一家人围着餐桌吃饭时，我时不时讲些笑话，弄得全家哄堂大笑，使一个原本静悄悄的家里充满了欢乐。好心情，它让我们快乐。
我有一个好心情。当好朋友的家要搬到很远的地方去时，我们几个“死党”都来跟他送行，就好似燕王送荆珂，一去不复返。他们都很难过，我却若无其事，说：“大不了下次花个十几元钱，‘打的’去你家不就得了嘛!干嘛那么难过，再说，不是‘海内存知己，天涯若比邻’吗?”他们听了，觉得也是，也就不那么难过了。好心情，让我们与朋友离别时不感到太伤心难过。
我有一个好心情。当我们考试没考好时，许多人都抱着这样的态度：唉，我真是完了，看来我是不会进步了吧!于是他们就会越来越差，但我却不一样，我没考好时，我都会对自己说：“加油，下次考好点，加油干!”虽说还不是很好，但我始终没对自己放弃。好心情，让我们对自己有信心，不放弃自己。
我有一个好心情，我还是那句话;我不知道别人怎么样，反正我有一个好心情。但我更希望每个人都有好心情。朋友们，让我们拥有好心情吧!让我们快乐起来吧!
作文四：
每当我拿到批好的试卷，看到那不如人意的分数时，总会暗自伤神。但不消片刻，我就会重振精神，把自己错的题大致看一遍，找出原因，为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现，不让恶劣的心情侵犯自己，同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来，我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”!
很多人都说“愁”是一种消极的心理，然而我却不敢苟同。什么是“愁”?愁，从某种意义上来说，也是一种沉思、一份平静。清风吹开唐诗宋词，那些诗词无不透着淡淡的哀愁之意，如果说哀愁不是一种好心情，那么那些才高八斗的古人岂非个个都是消极失败之人?偶尔让自己陷入一片沉思、一丝愁情中，未必就不是好心情的表现。偶尔听听雨打春花之声、感受晚风吹来的丝丝凉意也会让你眼前一亮、豁然开朗。对着那些溪水青山、花鸟竹石，我敢大声地说“我有个好心情”!
心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好心情的人，无论是从做事的态度还是脸部的表情都是积极和愉悦的，他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心，我可以毫不畏惧地说“我有个好心情”!
生命的每一个清晨和夜晚，甚至于每一分钟、每一秒，我都会怀揣着最好的心情去面对。让自己有能力不悔地说――我有个好心情!
有个好心情小学一年级作文
佛家曰：“生亦何欢，死亦何苦。”的确，茫茫人生，如一叶偏舟在汪洋漂泊，从浪尖到谷底，从孤岛至荒山，风风雨雨：“不如意事常八九！”古有东施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄项羽自刎乌江，有司马迁受腐刑而苟且求生；今有有中东战火纷飞，有工作升学的巨大压力・・・・・・虽宁静无难以至远，虽是英雄却少用武之地，人人身在一切现代化之中，却心中无法释怀，人人拥有衣食住行之便却无亲近自然之闲，万贯家财在手，却无一份好的心情。小舟在风雨中被吞吐，人生在尔虞我诈中倍受煎熬，于是悲观者随处可见。
然而造物主总喜爱受创造两极，美好与丑恶，快乐与痛苦，有悲观者，更不乏乐观人。
范仲淹虽见那浊浪排空却不满目萧然感儿悲，而是透过这“阴风怒号，浊浪排空”去“处庙堂，高则忧其尺，处江湖之远则忧其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿过迷雾的拐杖。
欧阳修虽是仕途坎坷去不为阴翳的树林感，却能从这“醉能同其乐，醒能述从之”的豁达体味“醉翁之意不在酒，在乎山水之间。”终于我感到“乐其乐”使拨开乌云的双手。
杜甫虽被卷走屋上三重茅依然不为吾庐破床头沾湿而痛恨，却渴望“得广厦千万之间，大庇下寒士据欢颜，风雨不动安如山。”最后我理解了阔胸怀是承变风雨得保证。
还有忧国忧民得辛弃疾，为国献生得文天祥，忠贞不渝得屈大夫……从他们风风雨雨人生中，却见到了曙光。
难忘那悲观者的伤痛，更佩服这乐观者的气概。好的心情源自窥见那伸手不见五指的夜空，一丝星光，发自那荒凉的大地上一缕花香，更是密不透风的心灵中的一丝成功。
透过这风风雨雨我窥见了那一道彩虹，让我们拥抱它，拥抱自己，拥抱明天吧！
朋友一份温馨而体贴的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语，往往都会使你拥有一个好心情，好的心情不需要祁求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬，每一个白天黑夜，每一分一秒。但是它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考，不过请切记不要太刻意地挽留，太强求，因为如果这样，它就会像被双手紧紧握住的沙，抓的越紧，流的越快！
其实想要有有一份好心情，很简单！只要把事情都往好的一方面想，不要给自己太大的压力，太多的负担，太繁琐，好心情也就随之而来了！当你考试考得不理想的时候，保持一份好心情，告诉自己，继续努力，下次肯定比此次有进步，失败乃成功之母嘛；当你和朋友闹别扭时，告诉自己，不要偏激，多想想对方平时的好；当你被讨厌的病魔缠身时，保持一份好心情，告诉自己，勇敢面对，一切的不顺都会过去的。让心情在美丽中舒展，让理想在憧憬中兑现，让我们的青春在年轻的天空中伴着每一份祝福展翅高飞。当心情不好的时候怎么办？答案：换一种心情。当心情是湿湿的时候，就要拿出来晒一晒，当心情是苦苦的时候，就要加一些蜜，当心情腐烂变质的时候，那就把它抛的远一些，再远，以致于看不见。玩拼图嘛，心情不好的时候，拿一个拼图，一块一块的慢慢拼，找到心里缺少的那一块，补上，心情就会明朗许多。
慌乱变得镇静，有一份好心情,。
失望变得自信，有一份好心情,。
疲惫变得活力,有一份好心情,。
沉默的心也在跳跃。
你在失望和忧愁的路口徘徊，重重叹息。你有这么多紧锁眉头的理由。在重要的考试中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的'风急雨骤。笑容从你的表情里隐去，周围是沉重的黑暗。
但你为何不试着开朗？好的心情需要锻造。你为何不挥一挥衣袖“且把浮名，换了浅斟低唱”？你为何不试着体会“应是绿肥红瘦”的风韵？生命赐给你的礼物，你甚至懒得打开，就丢在一旁。
人总是在为许多琐事烦恼，像蜜蜂一样忙碌，像苍蝇一样茫然，甚至有了千丈秀发“朝如青丝暮成雪”的悲凉，向着未知的终点赶去，为自己选择的一路荆棘而忿忿。
若是眼界能开阔些，望到的便不是自己深陷的泥潭，远方地平线上正有壮丽的日出。或者换个角度去观察，身边还是有生机与美丽，带刺的玫瑰娇艳欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”来自勉。苏轼被贬黄州，豪迈不改，期盼着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白饮酒舞剑，可以发出“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的感叹。
人之所以快乐，不是因为站在原地等待快乐，而是善于寻找快乐。即使失去了一切，仍然凭着好心情全部的顽强。
一花一世界，一沙一天国。每一样事物都因为存在而被赋予了特殊的意义。如果因为错过太阳而悔恨，连满天星光也要失去。
保持一份好心情，寻找一份好心情。生活提供万种快乐的理由，不要轻易置之不理。
可能身边的人比你成功，享受着物质。这时你可举杯邀明月，在精神家园里道一声：“我多快乐。”可能你正面临着失败，这时你可总结经验等待下一个机遇，道一声：“我多快乐。”
在人生的路上开满了花朵。不要吝啬你匆匆的一瞥。为了在你必经的地方，它们在佛前郑重许愿，朵朵都是期盼，在隐秘的外表下期盼你能快乐。
所以即使为了这样的虔诚，你也应该有个好心情，珍重每一朵花，和它们装点的生命风景。
心情，它永远忠诚地跟随在我们左右，从不离开。它不像影子把你留在阴森黑暗的小角落里，自己却在阳光下嬉笑；它不像健康，如此苛刻，只要有一点不适，它就毫不留情地离你而去。心情，它就像一个甩也甩不掉的包袱，无论你在何时何地，它都会紧紧地吸住你，并不时施展着自己的魔力。心情，伴随你度过生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一个永远和你拥有共同感受的好朋友。当你开心时，它也会笑得如阳光般灿烂；当你难过时，它也会流下一串串泪水；当你愤怒时，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意为世界增添晴朗和欢乐，如果你愿为他人赶走悲伤的气氛，那么，就去努力地锻造心情吧！
清晨，当阳光暖暖地照向大地，当你呼吸到略带些潮湿的清新怡人的空气时，就用微笑告诉自己：“今天，我一定会有一个好心情！”夜晚，忙碌了一天过后，想象一下此时夜晚空中迷人的景象吧：墨一样的天空如一块幕布静静地垂在那里，上面点缀着一闪一闪如宝石般夺目的星星。让这静谧的气氛陪伴你进入梦乡，让窗外柔和的轻风带走你一天的忧虑和不快，只留下那个好心情。让好心情伴随你迈入新的一天。
在阳光普照的日子里，就敞开心扉，用春风般温暖的微笑来展示自己的好心情吧。在阴雨天里，就让这雨水冲刷去堆积在心中的苦恼吧。在潮湿的日子里，就用自己快乐的心情去烘干周围的水汽，在干燥的日子里，就用自己的欢乐让周围的空气变得湿润一点吧。
心情是我们生活中不可缺少的一部分，好心情更是我们一直都梦寐以求的。那就让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚，并用自信而响亮的声音告诉自己：“今天，我有个好心情”。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“明月松间照，清泉石上流”的美丽景色让你拥有好心情；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽，可以让你拥有好心情。
拥有好心情，可以让我们看什么的美丽。
一件事，不同心态的几个人会有不同的看法，就有了每种不同的心情。要想拥有好心情，就必须要乐观、从容、坦然的去面对事情。具备了这些条件，拥有好心情就是必须的了。
“试卷满天飞，作业满地堆，老师后面催，时间勿乱挥。”这是一位同学对学习的苦做主的感叹。从这里可以看出，这位同学一定是面对着学习的压力，非常的苦恼。面对着厚厚的作业，一般人一定会把眉毛调整到“八点二十”。于是，你的心情就会不好。但你要是乐观的去面对，有着积极进取的心，这样你就不会恼，从而拥有好心情。
每个人都有权利拥有好心情，好心情是自己创造的，没有人能剥夺我们拥有好心情的权利。
当你被讨厌的病魔缠身的时候，，保持一个好心情，告诉自己，用高的面对，一切的一切都会顺利地过去。
当你考试考得不理想的时候，拥有一份好心情，就是对自己的鼓励。要高度自己，继续努力，因为“失败乃成功之母”。所以我们不能气馁。
拥有好心情，不一定每件事都要把好心情亮出来给别人看。当你的朋友正在为某事烦心的时候，不要光想着自己开心，要把自己拥有的好心情分给朋友，让好友也拥有好心情。
拥有好心情，可以让我们的生活更加绚丽多彩！拥有好心情，可以让我们的人生更加灿烂辉煌！
作家毕淑敏曾经说过，人可能没有友情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有一份好心情。
漫漫人生路，总有无穷无尽的坎坷，但只要我们拥有美好的心情，就能欣赏到绚丽的彩虹；只要你拥有好心情，你就回拥有信心，向理想进发。
海伦凯勒，幼年的一次疾病上，她身受多种煎熬失聪、失明，只不能言，陷入了一个无光无影的世界里。面对从天而降的寂寞与黑暗，她没有灰心，而是燃起了生命之火，乐观地面对生活，用手中的笔同命运作不屈的斗争，让自己美好的心情流于笔尖，渗透纸背，让所有人从她的作品中读出一份美好。
李白少不得志，空有一满才华经纶却不容于朝廷．四海漂泊，但他没沉沦，反而置身于大自然，去领会真实的惬意，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等无数壮丽诗篇。
贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了，本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静，亲人、朋友在为他叹息时，他却用心情去体会，去倾听心灵深处的声音，写下了《命运》等绚丽的旋律。
欧阳修仕途失意被贬滁州，却没有消沉，反而酿泉为酒、“与从宾欢”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之间”的那份超越。
多少迁客骚人,用自己的坦荡心胸,旷达胸怀诠释生活中的种种失意与不幸。
当你拥有好心情时，无论眼前的世界怎么暗淡；生活怎样的不顺利，只要你心中充满阳光，挫折和失败只是生命中微不足道的小插曲，决不能挡住你向理想进发的脚步。
让我们携着好心情上路。
《老人与苹果树》小学一年级语文教案
大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。
难点：n、l的发音及n、l与韵母的拼读。
教师思考：
如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、义，大部分学生定会兴趣索然。因此，教者应该关注学生个体差异和不同的学习需求，激发学生主动意识和创造精神，采取灵活多样的教学方法。
重点：声母d、t、n、l的形状及d、t、n、l与韵母的拼读。
设计特色：
以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。
信息资料：
1、d、t、n、l的字母卡片及与单韵母相拼的翻动式卡片。
2、拼音乐园的课件及“摘苹果”游戏的挂图。
3、学生用的橡皮泥、小棒和毛线绳。
教学要求：
1、学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
教学流程：
一、复习导入。
1、复习声母：b、p、m、f并让学生回忆记忆的方法。
2、复习音节：ba、fo、ma、po。
（设计意图：采取指读对读齐读和开火车读等多种形式，一方面检查学生以前的学习情况，另一方面进行字母形状记忆方法的迁移。）。
二、声母音的教学。
1、拼音乐园里可热闹了!今天老师还要带小朋友到这里认识一些拼音娃娃。你们看谁来了？大屏幕演示字母d、t、n、l及直观图。
2、小朋友，你认识他们吗？指名试着读一读。教师追问：你为什么读得这么好？让学生交流自己的学习经验和学习方法。
3、学生模仿读、练读、对读、同座互相检查读，教师相机指导n、l纠正的发音。
（设计意图：教师能够根据学生的学习实际和不同发展需求，充分相信学生，尊重学生，注重他们主体作用的发挥，引导学生积极参与教学实践。）。
三、声母形的教学。
1、屏幕上的图能够帮助你们记住d、t、n、l的样子，请小朋友仔细看图，想一想有什么新的发现，同座交流交流。（学生用以前的方法编顺口溜：队鼓鼓锤ddd；鱼儿跳舞ttt；一个门洞nnn；一根木棍lll。）。
2、你们还有什么好办法记住他们吗？小组讨论一下。学生联系日常生活畅所欲言。（马蹄印ddd、用手指摆d的形状；小伞把ttt、倒拄拐棍ttt、t和“七”像；独木桥nnn；l的形状像数字1、筷子、教鞭、指挥棒、旗杆、铅笔、灯管……）。
3、他们还和我们以前认识的哪些拼音娃娃很像？
（d和b、p;n和u、m;t和f;l和i）。
（设计意图：重视培养学生自主学习的能力，放手让学生去寻找新的发现，使学生思维中创造的火花不断闪现。声母形的记忆体现层次性：先引导学生从直观画面观察记忆字形；再引导学生联系生活想象字形；最后指导学生根据所学比较记忆字形。学生在平等和谐的氛围中参与、体验、合作、发展，学习态度和情感得以进一步提升。）。
四、声母与单韵母的拼读教学。
1、翻版出示音节；这些音节你们会读吗？试着读一读。指名读、小组读、示范读、指名当小老师领读、自由选择读、齐读等。教师重点纠正n、l与单韵母相拼的音节。
2、屏幕演示一些带调音节：da、di、tu、nu、li、lu、ni、na.让学生用这些音节组词或说一句话，看谁用上的音节多。
（设计意图：教师主导和学生主体地位充分体现，学生的成就感极大的激发了学生求知的欲望。同时也充分发挥了拼音在生活中的作用，为学生提前识字说话打下了坚实的基础。）。
五、指导书写。
1、指导学生观察：这四位拼音娃娃分别在四线格的什么位置？
2、教师重点指导声母“t”的写法。其余三个声母学生根据观察试着写一写。想写几个就写几个，指导自己满意为止。
3、教师巡视纠正指导并让学生互相交流展示。
有个好心情小学一年级作文
2014一年级200字小学作文有个好心情。
美国科学家法拉第年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱多方求治也不见效，后来一位名医给他进行检查。医生没有给他开药方，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打民医。”
这就说明了好心情的重要性。
心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好心情的人，无论是从做事的态度还是脸部的表情都是积极和愉悦的，他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心，我可以毫不畏惧地说“我有个好心情”!
由精品学习网独家提供2014一年级200字小学作文，祝您学习愉快~。
《老人与苹果树》小学一年级语文教案
教学目标：
1、能借助拼音自主识字，认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会老人的美好心灵。
3、了解重点词句的意思，能用重点词口头造句。
教学重点：
1、认识本课的生字，会写要求写的生字。
2、学会用“高兴”口头造句。
教学准备：
师：本课的生字卡片。
生：动手制作苹果图形的生字卡片。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、自主质疑，导入新课。
1、读课题，提出疑问。
二、自主识字，感知课文。
1、借助拼音读课文，勾画出本课的生字词语。
2、把自己觉得容易读错的字多读几遍，想办法记住它们。
3、同桌交流检查，说说自己已经认识的字，夸夸自己和同桌。
4、利用苹果图形的生字卡片做猜字游戏，巩固生字词语。
三、读课文，感悟情感。
1、朗读课文第一段，说说这一段写了谁在干什么。“许多”还可以用哪些词来表达（意在让学生了解老人付出的劳动多）。再读这一句，读出自己的体会。
2、自读第二段，想想人家问了老人哪些问题，老人是怎样回答的。
3、学生同桌交流学习，集体反馈，练习读好人家的问话，读出人们对老人的不解与担心。
学习第三段。
1）齐读老人说的话。说说你读懂了什么，还有哪些地方不明白。
2）引导学生讨论练习一的问题，体会老人为自己的付出而快乐、幸福的心情，体会老人有一颗充满阳光的心。
3）学习用“高兴”进行口头表达。
4）怀着对老人的崇敬心情朗读课文。
四、复习生字，指导写字。
1、抽读本课的生字。
2、观察要求写的字，提出难写的字。
3、教师范写，学生观察。
4、学生书写，互动评价。
[小学心情日记一年级]小学心情小随笔
如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：2018年7月27号晚，在茂名市高州新垌镇第一中学，一场由岭南师范学院物理科学与技术学院的“沐语之夏...有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由随笔网小编推荐的《》，欢迎大家阅读交流！
2018年7月27号晚，在茂名市高州新垌镇第一中学，一场由岭南师范学院物理科学与技术学院的“沐语之夏”社会实践队承办的异彩纷呈的文艺汇演正式拉下帷幕。
汇演结束后，由于活动晚会组的疏忽，文艺汇演的节目单漏了最后的嘉宾、参演学生和全体实践队员合影留念一项，导致嘉宾和学生们都在在工作人员的带领下有序离场了，只剩下少部分的参演学生和支教队员留在了舞台上。
参演的歌唱节目的学生们意犹未尽，再次唱起了大合唱歌曲《我的梦》，慢慢地，其他的支教队员和学生也陆续加入了合唱。一首歌曲后，孩子们的眼里渐渐泛起了泪光，感染了支教队员们。想到了第二天早上即将分离，各自的心里都复杂万分。
支教的十天，对于我们每个人漫长的人生旅途来说确实算不上什么，但十天的支教，对于这些孩子和支教队员来说而言却是意义非凡的十天。相信这十天的经历在他们各自的脑海里或多或少地留下了不可磨灭的印记。
在《我的梦》结束后，孩子和队员们又陆续合唱了《小幸运》、《夜空中最亮的星》。此刻，没有人会在意自己是否跑调、歌声是否优美，每个人就这样随意地唱着，手搭着肩，一排站着。他们在歌里，述说着内心的独白。唱着相遇的幸运“与你相遇，好幸运”；唱着感恩的独白“青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽，来不及感谢是你给我勇气，让我能做回我自己”；唱着离别的不舍“我宁愿所有痛苦都留在心里，也不愿忘记你的眼睛”；唱着再次相遇的期待，“给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你”；唱着，各自最美的祝福，是：但愿在我看不到的天际，你张开了双翼，遇见你的注定。也是：夜空中最亮的星，请照亮你前行。
孩子们和队员们相互拥抱，道说着内心的不舍语，他们眼里闪烁的泪花如同星光，照亮了新垌第一中学漆黑的夜空。
曲终人散…。
相信在今后的日子里，这些真挚的祝福会化作夜空中最亮的星，照亮彼此的前行。
时光荏苒，风筝线被拉回到十二天前……。
阳光明媚，绿草如茵。隔着车窗，我们看到青草黄牛，蓝湖白鹅，这是山头村中的独特风景。学校飘书香，龙眼挂满枝。在教室里打地铺、大伙一起做午饭，无疑是一种新的生活体验。然而作为调研组成员，我们有另外的任务：十二天，我们要调查当地村民对国家助学贷款政策的了解程度以及宣传国家助学贷款政策。
一番整顿过后，为了得到更多贫困户以及想要得到国家助学的人的名单，好让任务更加顺利完成，我们去村委会拜访了领导。交流过程中，我们赢得了领导们的认可。几番努力，我们齐心协力把横幅贴在了村委会附近，好让村民知道我们的到来以及来到此处的目的。这，便是第一天，调研之旅，在此开始扬帆启航！
十几天的多姿多彩，奇妙回忆，精彩瞬间，仍历历在目。
天有不测风云，第二天早上就开始下起小雨。待云消雨散，下午我们兵分两路，开始踏上了这泥泞的山间小路。首先我们路过的是一家养鸡户，与阿叔相互寒暄后，我们以自己的方式给他以及他的女儿详细讲解了有关政策。阿叔十分和蔼，小妹十分活泼，我们终于迈出了第一步！有了一次经验，我们继续奋勇向前。耕田阿姨、卖花生婆婆、农民伯伯……他们的详细回答让我们收获颇多，使我们的经验更加丰富，说话交流方式也越来越顺，再次给予由衷的感谢。但在走访过程中，我们不免遇到困难：有些村民不明我们的来意，对我们警戒心理很高，甚至调侃我们的队员。我们不会忍气吞声，但也不会粗鲁无礼。我们给他们简单说明来意，最后奉上一句“打扰了”，果断离开。有时候，主动，也要看情况，也要看时机。
路回峰转，我们来到另一处人群集中的地方。正是一方水土养一方人，很明显这里的村民对国家助学贷款政策略知一二，有些甚至已经在给自家孩子贷款上学，这无疑是给了苦苦寻求水源的我们一份玉露琼浆。闲聊之中，得知他们的家庭虽然也是只能勉强解决平常温饱问题，但人穷志不穷，他们都懂得：对政策的无知，导致多少孩子因没钱读书而哭泣；对孩子的不顾，导致多少大学梦被粉碎飘走。富固然不过三代，但穷也未必永久延续！读好书，未尝不是一种赚钱的好方式。人还年轻，路还遥远，以后的路，由自己探索追求。为人父母，他们对自己的孩子护爱有加，却更懂得公私分明，赏罚分明。对于孩子借款未还的情况，他们首选让孩子自己还款；倘若在孩子找不到工作或者工资比较低的状况下，他们会斟酌孩子还款的能力，剩余部分来替他们还。父母要让孩子知道，欠债还钱是天经地义的，不能对孩子溺爱，要他们有良好素质，良好信用。穷山恶水，未必出的都是恶人，还有思想先进的人。他们对国家助学贷款政策的认识，便是给国家以及我们最好的回馈。
众里寻他千百度，蓦然回首，希望总在灯火阑珊处。我们曾经踏遍乡间小路，也走遍千家万户，容易被我们忽略的，恰恰是来山头小学上课的那些孩子们的家庭。在他们等待孩子放学之际，我们上前招呼问好，寒虚问暖。唠嗑之中，我们感受到他们对学习的渴望，靠读书致富这条路，他们十分赞成，并无异议。对于国家助学贷款政策的宣传，他们更是大力支持，十分配合，还特意向我们要取政策的指南、说明。填了为数不多问卷的我们，在心中燃起了希望火焰，心中的感激不言而喻。路途不缺乘凉树，航行不缺指路灯。留意身边的人和事，发现的惊喜会更多。明天我们决心走更远的路，不顾任何风雨险阻！
我们下乡的重头戏莫过于定点宣传。
但在大家欢喜之际，管辖外围的经理的出现让所有的手头工作都被迫停止。一句没有向他申请场地，让在场的所有组员都十分诧异；一句这个宣传与他们公司毫无关联，让我们立马拆除所有工具；一句没有总经理的允许，让所有的宣传活动不能继续。
无疑是个晴天霹雳。之前答应给我们场地的沃尔玛副经理说：“这外围的地方不属于我管辖，还得听外围经理的话。实在没有申请到的话，你们还是找别的地方去吧。”
赤日炎炎，我们的心却寒如冰雪。
世界上有人言而无信，却也有人雪中送炭。我们向教育局以及镇政府的领导求助，外围经理无话可说，最终我们把场地留了下来。满怀感恩之心，我们继续在此宣传利国利民的国家助学贷款政策。
有朋自远方来，不亦说乎？宣传之路偶遇同道中人无疑令人心振奋。广州大学美术与设计学院的调研队来与我们相聚。大伙上下一心，一时引来众多路人。我们的表现让广大的指导老师亦为之赞叹，佩服不已。
填问卷、授知识、有奖竞答、抽签赠礼……在调研组员忙碌的身影背后，是否有人感受过他们踩点被拒时的心情；是否有人看见过他们为宣传政策洒过的汗水；是否有人体会过他们为吸引路人却备受冷眼的委屈；是否有人知晓他们在黑夜漫漫时流下的眼泪……我们也希望得到认可，我们也希望得到尊重！炽热的心如被夏阳灼烧，我们需要的，只不过是一叶蔽日的清凉。
宝刀锋自磨砺出，梅花香尽苦寒来。夕阳西下，组员收摊。梁书记、辅导员、师姐三人的身影映入眼帘。他们满意的微笑，欣慰的眼神，热情的握手，亲切的问候，都让全体组员心生温暖，感动不已。昨日辛苦种下的果树，栽培出今日的累累果实！
回眸一望：青草鸡窝，蓝湖鸭群，一切的风景都记录了我们走过的脚印。乡村，并不无聊，反值得留恋。我们时而擦汗拭泪，时而就地而息，时而耐心讲解，时而奋笔记录，调研组在朝阳的照耀下出发。乡村之路九曲十八弯，却也不愿就此折返。我们了解到农村劳动人民为了生存而付出的艰辛，体会到贫穷残疾人民不能自理的无奈，得知到贫困家庭想申请贫困证明却对国家政策迷茫，知晓到勤劳的孩子对知识的渴望……美丽大国，仍然存在不少国家政策遍及不到的角落。若不挨家挨户走访细问，恐怕难以听出老百姓们最真实的心声。没钱给孩子读书，怕是农村家庭最大的无奈。但终究会有所改变的，由一开始村民对我们的误解，到与我们友好沟通，在中间我们付出的努力可想而知。每一份被送出去的贷款指南背后，都承载着学生的希望以及百姓对我们的最佳认可。
时光的风筝线被拉回到了这张白纸上，下乡心得已然生成。我想对乡村百姓说：天上红星仍然闪耀，空中月儿依旧皎洁。望夜深念：一悲一喜，一草一木，我们在此相守相伴。我想对乡村孩子说：朝阳见证我们的玩耍嬉戏，明月寄托我们的心心相惜。我们回航的帆船，你们不必追。我们虽道路不一，却殊途同归：活出自身精彩，为祖国效力。放开拥抱，拭去泪水，用微笑去迎接属于我们各自的未来。路上风景正好，天上太阳正明。
2018年7月17日，风和细雨，扬帆启航社会实践队揣着希望，秉着初心出发前往廉江市石城镇山头小学，开启12天的三下乡之旅。12天会经历什么，面临什么，都是未知数，但是，下乡不过是再度回归农村罢了，毕竟我们大多数本就是来自农村。我们猜对了前头却没猜对后尾，回归农村的我们一秒穿越至上世纪末，来看看我们的12天经历。
第一天到这里，队友们都很兴奋，他们的内心充满了想像，把三下乡当做了另类的旅游。这里远离了大城市工业革命带来的污染，空气格外清新，天高云淡，的确是美好的度假旅游区。环境是挺好的，但是，下乡并不是来享福的，下乡的本意就是锻炼大学生的意志，让处于优质生活的宠儿经历磨难，这不，瞧！第一天伙食成了很大的问题。宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来，后勤组勤勤勉勉，马不停蹄的赶做午饭，感谢后勤组的大力支持。下午调研组便开始了调研之路，全组员前往拜访了山头村村委，获得了当地村委对调研宣传工作的支持。首日的经历拉开了三下乡的序幕。
此后每天吃过一顿美美的早餐，调研组就出发了。穿过悠长的乡道，看遍满树秋景，我们挨家挨户走访，向他们普及国家资助与助学贷款政策知识，告知他们生活在当代何其幸运，无需再担心大学学费等问题，有国家这一强大的后盾支持着我们。走访中，有的受访者年龄较大，我们的讲解稍存在困难，但是我们仍耐心宣传，尽可能的普及知识，其中有户人家表示有一女在读高中，即将上大学，家庭条件却不太好，又不知道有此项政策，更不知如何申请，听了我们的讲解，他们表示有意申请国家助学贷款，他们非常感谢此次宣传，让他们知道申请流程。另有部分村民在村委进行扶贫工作时对国家助学贷款有所了解，我们向他们讲解他们不了解的地方，加大了宣传力度；还有的村民对于我们的突然到访，表示十分诧异，对我们的身份比较质疑，但是我们柔声问候，在闲话家常中普及政策知识，向他们讲解相关资助内容与大学生的助学贷款内容，村民们由初始的紧张归于和善，耐心的听我们讲解，了解详情，并配合我们填写问卷，了解册子内容。
走访之路，或烈日炎炎，或大雨淅沥，或路途远，但是村民们的热情与沿途的风景值得留恋与追随，一路上我们说说笑笑，拍照留恋，还有村民们赠送的水果，都将成为难以忘怀的回忆。
每一次的出发都会有全新的收获，三下乡也不例外。
伴随着一路的颠簸，客车缓缓的驶进了一条条小村子，承载着满心的期待与欢喜。一下车，映入眼帘的就是一片翠绿。阳光洒在附满露珠的叶子上，别有一番生气。校园里满是绿色的气息，老旧的教学楼，满满都是年代感，学校的绿化是真的好，最令人兴奋的是这里有吃不完的龙眼。
学生们报到完后就开始上课的准备工作了。小小的课桌下坐满了小学生，从第一节班会课开始，学生们就热情了，虽然很腼腆，可是也阻挡不了他们的热情。可是小学生都一个样，真的很皮，特别是1班的学生，特别容易燥动，心平气和在他们面前总是不管用，总要你狠点大声说他们一下才能静下来听你说话，真是有趣的学生。
在这期间，我们不仅仅教给他们语数英，更多的是拓展了很多课外的知识，因为条件的不允许吧，感觉他们平时接触外面的东西不是很多，知识面也不是特别广，所以我们会较多教给他们课外的东西。比如剪纸，魔术，舞蹈，做小实验等等。额外的手语也让他们接触到了新鲜的东西。很让人欣慰的是，学生都学的特别认真，动手能力也很强，和老师相处的也特别融洽。
我们还举行了诗歌朗诵比赛，学生们都很积极报名参加。虽然时间仓促，可是临时的指导他们也吸收的很快，最后也圆满取得了成功。除此之外，我们还举行了运动竞技比赛，学生们通过玩游戏来获得小星星，最后小星星获得最多者可以得到相应的奖状和奖品，以此来开动学生们的运动细胞。
最后结班仪式那天，我们1班来了个集体大合照，拍照的时候，我们班很皮的一个男生转过身小声的对我说，老师，我会记得你的。突然就觉得很兴奋。虽然学生们平时很皮很皮，可是我也从他们身上学到很多东西，看着他们，感觉回到自己小时候。
旅程结束了，我们又要回到自己原先生活的轨道，三下乡就是我们旅途中的某一站，学生们就是那些旅客，陪我们坐了这一站，就下了车，可是车不会停。希望生活这趟列车能带领大家去到自己想要去的地方，去收获属于自己未来。
一根烟燃尽。
吸到了三千年的成长。
历年的过过往往，
然而还是在原来的巷口。
等待着谁。
一切的执着又使谁不能自拔。
在感受那一世的年华。
是不是就这样放弃原来的泪花。
听见阴天的离开，又开始新的时间，虽然路有点窄，但是也有选择向左向右的那一天。回忆总是模糊这双眼，过去也是无法改变，明天在等待着说再见的人，舍不得也要说再见。
缤纷灿烂的去寻找回忆，快乐，幸福，伤感和痛苦的灵魂。抱着一点点的希望去人潮人海中去寻找那熟悉的脸庞。
抬头望去，那一丝丝烟雨淋洗着爱情，缤纷的爱情中谁是一阵风，谁才是大树呢，也许等待是最好的选择。一个残梦是没有结局的，每个人都有自己的选择，该走的留也留不住，不是你想要的结果也不是一个人说的算的。
爱情该走了，也许放手也是一种解脱，终于剩下自己，痛过了才会明白一个人的日子真的很难熬，但是时间就是解药。要相信自己能够为自己的爱情，事业，家庭画上有一个完美的结束。
感谢朋友们抽出时间来观看。
小编在此感激不尽。
谢谢支持。
感恩。
以上就是随笔网小编为大家推荐的《》的全部内容，感谢您的阅读与支持！
有个好心情小学一年级作文
朋友问我：“怎么你总是精神抖擞，笑容满面？”我不加任何思索地回答他：“因心我每天有个好心情。”
如果每天都有个好心情，生活应该是一个快乐的升级版，虽然日子是过得平谈简单但不觉平庸，对工作对生活都能保持一种积极向上的态度。有个好心情，与任何人在一起都如沐春风，都会开出友情的花朵。有个好心情，我们就能不浮不燥、从从容容，工作就会感觉轻松而任务也不再是艰巨。
谁都想每天有个好心情，可现实中却有着很多的无奈，不随意愿的事时有发生，遇上不顺心的事、不想见的人、不中听的话等等，往往会影响我们心情。怎样才能让自己有个好心情呢？此时，很多客观的事物我们无法去一时改变，惟有调整自己心态，梳理自己的`心情，学会在困境中保持良好心态，在平淡的工作生活中给自己找个好心情。
做个宽容大度的人，包容别人的过失，能够宽待体凉周围的人。事业有成的人对他人的缺点是宽容的，相反失意者两眼老是着别人的缺点与不足，人与人之间不需要过份去计较个人得失，你总是计算着别人的时侯，就可能自己把友情、亲情以及很多的人生乐趣计算掉丁。宽容别人并不是懦弱，而是一种气度，绐别人留点空间，可能是给自己留条后路。
有个好心情小学一年级作文
大好的星期天，我本想大睡一觉，却被父母拉出来登山，心情糟透了，加上天气燥热，所以……，我无精打采地踏着阶梯，对四周的草木不屑一顾。偶尔还会拿脚下的台阶出气，巴望着它能够像商场的悬梯一样动起来，把我送上山顶，再立马送下山，好尽快结束这无聊的旅行。
总算到山顶了，看看表，半个小时的时光就像过了一年一样。“哎，还要走下山去。我几乎就要崩溃了”这是我这次旅行的最后一次抱怨。
我顺势走向山前的栏杆边。顿时我被眼前的景象镇住了。空荡荡的山谷间烟雾缭绕，远近相依的山上密布着和谐的绿色。好一派宁静安祥的景象啊。“鸢飞戾无者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返。”我那躁动不安的心骤然平和了下来。我仿佛山间的鸟儿，平静地翻越一座座山峰，流连于此情此景中。
我恋恋不舍地离开了山顶，徒步沿原路下山。天哪，这就是我刚才走过的路吗？台阶齐整地延伸向下。路边的草木形态各异，有的向上如冲天的号角，有的向下，如一张绿掌，像是招手与我道别。当我经过那曾经遭到我咒骂的突出的枝条时，不禁愣住了，顽强的枝条从坚石中伸出。“多么富有生命力呀！”我不禁赞叹。
又过了40分钟，我回到了山脚，时间如白驹过隙一般。此时，我突然间理解了为什么同样的路，同样的景，会有不同的感受！原来是我那躁动的心情转晴了。
一份好心情能让一种环境有如此大的转变。生活中也是一样。因此一份好心情就如阳光一样，能够让你感受光明，感受希望，感受属于自己的那份温暖。
朋友一份温馨而体贴的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语，往往都会使你拥有一个好心情，好的心情不需要祁求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬，每一个白天黑夜，每一分一秒。但是它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考，不过请切记不要太刻意地挽留，太强求，因为如果这样，它就会像被双手紧紧握住的沙，抓的越紧，流的越快！
其实想要有有一份好心情，很简单！只要把事情都往好的一方面想，不要给自己太大的压力，太多的负担，太繁琐，好心情也就随之而来了！当你考试考得不理想的时候，保持一份好心情，告诉自己，继续努力，下次肯定比此次有进步，失败乃成功之母嘛；当你和朋友闹别扭时，告诉自己，不要偏激，多想想对方平时的好；当你被讨厌的病魔缠身时，保持一份好心情，告诉自己，勇敢面对，一切的不顺都会过去的。让心情在美丽中舒展，让理想在憧憬中兑现，让我们的青春在年轻的天空中伴着每一份祝福展翅高飞。当心情不好的时候怎么办？答案：换一种心情。当心情是湿湿的时候，就要拿出来晒一晒，当心情是苦苦的时候，就要加一些蜜，当心情腐烂变质的时候，那就把它抛的远一些，再远，以致于看不见。玩拼图嘛，心情不好的时候，拿一个拼图，一块一块的慢慢拼，找到心里缺少的那一块，补上，心情就会明朗许多。
慌乱变得镇静，有一份好心情,。
失望变得自信，有一份好心情,。
疲惫变得活力,有一份好心情,。
沉默的心也在跳跃。
你在失望和忧愁的路口徘徊，重重叹息。你有这么多紧锁眉头的理由。在重要的考试中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的风急雨骤。笑容从你的表情里隐去，周围是沉重的黑暗。
但你为何不试着开朗？好的心情需要锻造。你为何不挥一挥衣袖“且把浮名，换了浅斟低唱”？你为何不试着体会“应是绿肥红瘦”的风韵？生命赐给你的礼物，你甚至懒得打开，就丢在一旁。
人总是在为许多琐事烦恼，像蜜蜂一样忙碌，像苍蝇一样茫然，甚至有了千丈秀发“朝如青丝暮成雪”的悲凉，向着未知的终点赶去，为自己选择的一路荆棘而忿忿。
若是眼界能开阔些，望到的便不是自己深陷的泥潭，远方地平线上正有壮丽的日出。或者换个角度去观察，身边还是有生机与美丽，带刺的玫瑰娇艳欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”来自勉。苏轼被贬黄州，豪迈不改，期盼着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白饮酒舞剑，可以发出“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的感叹。
人之所以快乐，不是因为站在原地等待快乐，而是善于寻找快乐。即使失去了一切，仍然凭着好心情全部的顽强。
一花一世界，一沙一天国。每一样事物都因为存在而被赋予了特殊的意义。如果因为错过太阳而悔恨，连满天星光也要失去。
保持一份好心情，寻找一份好心情。生活提供万种快乐的理由，不要轻易置之不理。
可能身边的人比你成功，享受着物质。这时你可举杯邀明月，在精神家园里道一声：“我多快乐。”可能你正面临着失败，这时你可总结经验等待下一个机遇，道一声：“我多快乐。”
在人生的路上开满了花朵。不要吝啬你匆匆的一瞥。为了在你必经的地方，它们在佛前郑重许愿，朵朵都是期盼，在隐秘的外表下期盼你能快乐。
所以即使为了这样的虔诚，你也应该有个好心情，珍重每一朵花，和它们装点的生命风景。
心情，它永远忠诚地跟随在我们左右，从不离开。它不像影子把你留在阴森黑暗的小角落里，自己却在阳光下嬉笑；它不像健康，如此苛刻，只要有一点不适，它就毫不留情地离你而去。心情，它就像一个甩也甩不掉的包袱，无论你在何时何地，它都会紧紧地吸住你，并不时施展着自己的魔力。心情，伴随你度过生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一个永远和你拥有共同感受的好朋友。当你开心时，它也会笑得如阳光般灿烂；当你难过时，它也会流下一串串泪水；当你愤怒时，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意为世界增添晴朗和欢乐，如果你愿为他人赶走悲伤的气氛，那么，就去努力地锻造心情吧！
清晨，当阳光暖暖地照向大地，当你呼吸到略带些潮湿的清新怡人的空气时，就用微笑告诉自己：“今天，我一定会有一个好心情！”夜晚，忙碌了一天过后，想象一下此时夜晚空中迷人的景象吧：墨一样的天空如一块幕布静静地垂在那里，上面点缀着一闪一闪如宝石般夺目的星星。让这静谧的气氛陪伴你进入梦乡，让窗外柔和的轻风带走你一天的忧虑和不快，只留下那个好心情。让好心情伴随你迈入新的一天。
在阳光普照的日子里，就敞开心扉，用春风般温暖的微笑来展示自己的好心情吧。在阴雨天里，就让这雨水冲刷去堆积在心中的苦恼吧。在潮湿的日子里，就用自己快乐的心情去烘干周围的水汽，在干燥的日子里，就用自己的欢乐让周围的.空气变得湿润一点吧。
心情是我们生活中不可缺少的一部分，好心情更是我们一直都梦寐以求的。那就让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚，并用自信而响亮的声音告诉自己：“今天，我有个好心情”。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“明月松间照，清泉石上流”的美丽景色让你拥有好心情；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽，可以让你拥有好心情。
拥有好心情，可以让我们看什么的美丽。
一件事，不同心态的几个人会有不同的看法，就有了每种不同的心情。要想拥有好心情，就必须要乐观、从容、坦然的去面对事情。具备了这些条件，拥有好心情就是必须的了。
“试卷满天飞，作业满地堆，老师后面催，时间勿乱挥。”这是一位同学对学习的苦做主的感叹。从这里可以看出，这位同学一定是面对着学习的压力，非常的苦恼。面对着厚厚的作业，一般人一定会把眉毛调整到“八点二十”。于是，你的心情就会不好。但你要是乐观的去面对，有着积极进取的心，这样你就不会恼，从而拥有好心情。
每个人都有权利拥有好心情，好心情是自己创造的，没有人能剥夺我们拥有好心情的权利。
当你被讨厌的病魔缠身的时候，，保持一个好心情，告诉自己，用高的面对，一切的一切都会顺利地过去。
当你考试考得不理想的时候，拥有一份好心情，就是对自己的鼓励。要高度自己，继续努力，因为“失败乃成功之母”。所以我们不能气馁。
拥有好心情，不一定每件事都要把好心情亮出来给别人看。当你的朋友正在为某事烦心的时候，不要光想着自己开心，要把自己拥有的好心情分给朋友，让好友也拥有好心情。
拥有好心情，可以让我们的生活更加绚丽多彩！拥有好心情，可以让我们的人生更加灿烂辉煌！
作家毕淑敏曾经说过，人可能没有友情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有一份好心情。
漫漫人生路，总有无穷无尽的坎坷，但只要我们拥有美好的心情，就能欣赏到绚丽的彩虹；只要你拥有好心情，你就回拥有信心，向理想进发。
海伦凯勒，幼年的一次疾病上，她身受多种煎熬失聪、失明，只不能言，陷入了一个无光无影的世界里。面对从天而降的寂寞与黑暗，她没有灰心，而是燃起了生命之火，乐观地面对生活，用手中的笔同命运作不屈的斗争，让自己美好的心情流于笔尖，渗透纸背，让所有人从她的作品中读出一份美好。
李白少不得志，空有一满才华经纶却不容于朝廷．四海漂泊，但他没沉沦，反而置身于大自然，去领会真实的惬意，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等无数壮丽诗篇。
贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了，本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静，亲人、朋友在为他叹息时，他却用心情去体会，去倾听心灵深处的声音，写下了《命运》等绚丽的旋律。
欧阳修仕途失意被贬滁州，却没有消沉，反而酿泉为酒、“与从宾欢”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之间”的那份超越。
多少迁客骚人,用自己的坦荡心胸,旷达胸怀诠释生活中的种种失意与不幸。
当你拥有好心情时，无论眼前的世界怎么暗淡；生活怎样的不顺利，只要你心中充满阳光，挫折和失败只是生命中微不足道的小插曲，决不能挡住你向理想进发的脚步。
让我们携着好心情上路。
有个好心情小学一年级作文
我家搬到这里已有十余年了，对门的老人始终给我留下一种快乐健康向上的感觉，他们时常永远那么充满热情，充满活力。这不，又听见有人在敲他们的大门，三五个老年人又来他们家里打乒乓球了。这是常有的事。老年男人总是相约一帮人来家打乒乓球，老年女人约三五个人来家打扑克或麻将，他们可不是，以锻炼为主，心情高兴为主，时时都能听到从他们家里传来一阵阵爽朗的笑声。
有哲人云：“活着，快乐就好。”“快乐是幸福生活的始点和终点。”追求快乐是人的本性，快乐人人向往，老人尤甚。从对门两位老人的身上，我总结出了要快乐随身，天天有个好心情，必须坚持做到“四知”：知足、知善、知乐、知变。
知足。才能常乐，这是人们在长期的生活实践中总结出来的一条宝贵经验。任何一个人的情况，总是比上不足，比下有余，所以，“事到知足心常乐”。在物质享受方面不过分，不放纵，不贪得无厌，不穷凶极恶，见好就收，生活不求奢华，只求简单适用。这两位老人，没有青年人的浮躁，没有中年人的重负，没有工作的牵挂和家事的拖累，却有了以往没有的成熟、明察、经验、豁达，有了更多的完全由自己支配的时间。老两口生活，没有人管，尽可以做他们自己想做而过去无暇做的事。他们身在福中知其福，“知足常乐”了。
知善。与人方便，自己方便。有哲人云：“人生最大的需要是被需要”，所谓“助人为乐”，就是因为当你去帮助别人时，别人会因为你的`施惠而感动，你也会因为感到被别人“需要”而充满自豪和欢快。这两位老人，左右邻居或对门谁家有什么困难，都会去他们家里寻求解决，借个梯子、打气筒、扳手、烧个煤球、用一下三轮车等等，只要你进到他们家，总是有求必应。他们也从未有任何的怨言，而是一脸满足的微笑。当他们有什么事情需要帮助的时候，周围的年轻人也会立刻上前帮忙。
知乐。杜甫诗说：“亲朋无一字，老病有孤舟”，老年人难免自处的孤寂。他们就会调节自己，邀请三五朋友，打球，打扑克，或者两个人一起去大街散步，前两天刚刚从华东五省旅游回来，谈及游览的地方，总是赞不绝口，丝毫看不出一点的倦怠。
这两位老年人做到了“四知”，因此他们天天有个好心情，见山是山，见水是水，满目青山松和柳，随喜，随乐，品味到生命最悠长的芳香，快乐地安度晚年，健康长寿。
听着从他们家里传来的开心笑声，我也在深深地祝福他们。