优秀作文是作者对作品主题进行深入分析和探讨的结果，其中蕴含着丰富的思想和独到的观点。小编为大家整理了一些获奖的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
三年级第一单元作文：家乡的田野
我爱家乡的油菜花，一大片一大片的，金黄金黄的，真好看。
油菜花冬天种下油菜苗，春天开出金黄金黄的小花，密密麻麻·层层叠叠，还散发着淡淡的清香。
远看，油菜花就像一片金黄的海洋，我被这景象深深地陶醉了！
近看，油菜花很高，花挨挨挤挤的，一簇簇的，颜色黄黄的.。一刮风，它们就像舞蹈家一样在翩翩起舞。油菜花上面还有蜂蜜，我摘下来舔了一口，感觉甜甜的，特别好吃。还有的油菜花没绽放它的笑脸，显得晶莹淡雅，微风吹来，油菜花就像是在跳舞。
我忽然觉得自己就是一棵油菜花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘舞，不光是“我”一朵，一片的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣。蝴蝶停在我的身上，和我说起了悄悄话……过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在赏花呢！
我爱家乡的油菜花！
那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。
我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色的海洋，还以为是稻谷熟了，我们下了车，还没进门口就闻到了一股油菜花的香味。一走进去就让我不由得惊叹。黄澄澄的一大片油菜花，就像一个大草原穿上了一件黄色的外衣，美丽极了。我不由得深深呼吸：哗！那淡淡的香味沁人心肺，让人心旷神怡。那诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。我在想：这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，就该和传说中的天堂一样吧！不这比天堂还要美。
我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈十字形，薄得透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外娇艳。油菜花一开就是一大片，成了黄色的海洋。油菜花金灿灿的小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让人赏心悦目。娇俏的笑脸还不时摆动，好像在说：“春天来了，我们真快活！”一阵风吹来，金黄的海洋一起一伏好像是花海里微波荡漾，就更壮观了。
油菜花常常成为了蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。你们看它们正在忙碌着，嬉戏着，穿梭在花丛中，为静静的花海增添了许多生机。
远处连绵不断的群山，山脚下几户农家，近处一大片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的乡村春景图，这样的山围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，加上中间还有几间农房，真是：世外桃源，天上人间啊！我不禁被这春景迷住了。
可爱的春天来了，到处都是生机勃勃，充满了春天的气息。
我独自走在油菜花田边，那成群结队的油菜花们都冲着我微微一笑。一阵春风迎面而来，我感到那么舒畅、惬意，而油菜花们一个个随着这阵春风跳起了欢快的舞，还发出淡淡的清香，扑鼻而入。油菜花的颜色是那么鲜艳，是那么引人注目。有时还会看见一只只可爱的小蜜蜂在油菜花从中“嬉戏”“打闹”，有了它们使油菜花从中又充满了生气。油菜花从中还有一株株淡绿的小草，它们就像是油菜花的小伙伴，旁边还有一个“绿色守护者”大树，那棵树才刚发出嫩绿的芽。想一想还没长油菜花时，这里空悠悠的，一点也不好看，油菜花真是给春天增添了色彩，使春天更美丽动人！
我爱这油菜花，更爱这万物复苏`生机勃勃的春天！
三年级第一单元作文：家乡的田野
走出大城市，来到小村庄。清新的空气会令你心情舒畅，精神爽朗，小鸟的鸣叫声也会让你觉得身心很舒服。
从家门口再往前走个一两步，就到了种菜的田野了。十字路口的左上角，左下角以及右上角都是一大片绿油油的田野。远远望去，真像一片绿色的海洋!在微风吹拂中的田野，像一个个波浪一上，一下的拍打着水面。又像一个轻轻地，轻轻地摇动着的摇篮，我看了都昏昏欲睡。此时，我是多么的想倒下睡啊!
树木多，草儿密，空气鲜，田野绿，农民伯伯爱劳动，不怕苦，不怕累。这就是我们村的特点。但在这几个中，我永远最喜欢我家乡那几片绿油油的田野。
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的家乡是一个美丽的地方，那里风景优美、景色迷人。
春天，桃花盛开了，树木长出新的枝条。小草伸伸懒腰，从土里钻出来。农民伯伯最勤劳了，正在田里忙着耕种呢!
夏天，树木葱葱笼笼，远远望去就像一片绿色的海洋。山顶上有一棵高大的橡树，上面挂着一块红布，写着“胜利”二字，是用来比赛爬山的。
秋天，苹果像妹妹那红红的脸，香蕉像弯弯的月亮，桔子则像一盏盏小灯笼……果子都成熟了，一片丰收的景象。火辣辣的太阳照在稻田上，稻田就成了一片金色的海洋。农民伯伯这个时候最忙了，正准备去收割粮食呢。
冬天，树上积满了白雪。小溪也冻得结成了冰块，许多小动物都躲进洞里过冬了。
我的家乡真美呀!
我爱家乡的`一年四季!
三年级第一单元作文：家乡的美景
我的家乡没有大渡河，也比不上波涛澎湃一泻千里的长江，也没有《西游记》里“芦花飘不起，鹅毛见底沉”的流沙河的气势，但却有着属于自己的温柔娴静，同样的迷人。
我在家乡有一条河流，村里的'妇女们经常在那里洗衣服、择菜以及喂养牲畜。
河面不算很宽，但却有着漩涡。河面上的漩涡，不断的撞击着岩石，远远望去，好像是一只只的蚂蚁搬食物过来一样。牲畜在河边奔跑扬起的尘土也历历可见，仿佛是河面上经过强烈撞击的烟波。
河里的景色一年四季都不一样。
春天的时候，冰雪刚化开。水流参过成块的冰，不急不缓的流下来，就好像一位穿着婚纱裙的公主，温柔而美丽。
夏天的时候，天气炎热。水哗啦啦哗啦啦的，热情的不得了。这样热烈的热情，只为给人们带来凉爽和用水。
秋天的时候，落叶缤纷，漂亮极了。
至于冬天，河水清澈见地，河底的花石，微笑着向太阳招手。
我家乡的河流，日夜不停的为县城奔波，默默无闻的奉献，不求任何回报，甚至有人破坏了它的环境，它也只是小惩，从不会真正发怒。
我为家乡有这样的，勇士感到自豪。
三年级第一单元作文：家乡的田野
家乡的四季是美丽的。
春天，小草从地下探出头来，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
夏天，鸡热得打着翅膀，小狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着“知了”“知了”。晚上，人们在树下乘凉，可好玩了!
秋天，果农们丰收了，树的叶子落光了。菊花开了，有红色的，有白色的，还有紫色的。光彩夺目，五颜六色美丽极了。
冬天，下着很大的雪。雪停了以后，一眼就看到了这奇异的景色，树是白色的，地上好像披上了一层被。小朋友们在打雪仗，那笑声传得很远很远。
我爱家乡的四季!
三年级第一单元作文家乡的路
家乡的路，是通向财富的桥梁。以下是小编带来的家乡的路。
作文。
希望对你有帮助。
我家门前有一条乌黑的柏油马路，每当我走在这条马路上，便想起过去的事。
小时候，我经常看见乡亲们、汽车行走在弯弯曲曲的小土路上，那时，人们行走真难呀!
前年夏天，许多叔叔阿姨来到我家门前，他们在炎热的太阳下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。转眼间，小土路变成了一条又平又宽的马路。汽车开到我家门前，我和小伙伴可高兴了，一会儿摸摸汽车的“大眼睛”，一会儿敲敲汽车的车轮子。可是，过了一段时间，高兴的劲头没有了。因为当汽车开过去时，黄尘滚滚，飞起的细沙、尘土弄得我们睁不开眼睛;要是下雨了，又是满地的泥水，汽车、人们干净的鞋子全变了模样。
今年，施工的队伍又开到我家门前，他们给路面上铺上三合土，然后，撒上细细的沙子，再用高大的压路机不停的轧来轧去，把路面轧的平平的，再铺上沥青，一条又宽又平、乌黑的柏油马路就这样修好了，我们再也看不见晴天黄尘滚滚，雨天满路的泥水了。
我们家乡的路变化真大，站在山上向四周望去，公路像一条长长的大灰龙盘绕在山间。啊!家乡真美呀!
家乡的路，是通向财富的桥梁，家乡的土特产、水果都从家乡的这条路，源源不断地运出去，小山村的生活因此变得更美好。
家乡的路，也曾是一条金色长龙，盘旋在绿色的天际中。一弯一折，九曲十八弯，折腾得人们昏头转向，凹凸不平的“龙鳞”(不平的小石块、乱草)，让人不堪忍受，坐在车上，颠簸得骨头都要散架了，不得不破口大骂。家乡的路呀，人们忍尽了它顽皮，领教了它害人的本领。
后来，人们不约而同的想到了，必须治一治这条调皮的路。两年后，大伙把路换了个新样儿，把路打扮得有模有样的，原来常卷起黄泥的“衣服”，改成了黑裤和镶有斑玛线的燕尾服，我也笑了：“哈哈!路也“赶进髦”呀!”自打那以后，更多人到小山村买家乡的土特产、水果，更多的人跑到小山村来旅游，经济很快上去了，这条路便成了家乡的“致富路”。
我相信，随着路的改造、创新，我们的生活会更美好，让村民走出山村，走向世界!
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的课余生活很多彩。
我每个星期六都会去看电影，我们看电影可是有讲究的，我们只看评高分的电影，如：《超凡蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《复仇者联盟》、《黑衣人》......
还有，我每个星期日都去练足球，足球不仅可以练身体，还能练习跑，再说足球是我最喜欢的运动，还有，我的梦想就是当一名足球运动员，我好想梦想成真。我的课余生活是不是很多彩呀!
三年级第一单元同步作文：家乡美丽的小河
三年级下学期语文第一单元习作要求中，让同学们围绕“家乡”写一篇文章,属于记叙文中写景的。
作文。
首先，我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。
参考题目：
《美丽的》《家乡的》。
开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物;也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。
写法指导。
1、变换立足点和观察角度。
在选取定一个写景对象之后，变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美，从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》一诗，第一句写柳树身姿，是远观所得印象;次句写柳条披拂之态，是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶，此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前，嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句，这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中，作者三次变换立足点，由远而近，极富层次地展现了春风中柳树的风貌，是一首脍炙人口的咏物诗，也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。
我爷爷家的西边有一条小河，虽然我天天都会经过它，但是我还是很喜欢这条美丽的小河。
小河很美，白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水，都能看到河底的鱼虾。晚上，弯弯的月亮倒映在水面上，更显得明亮无比。真让人喜爱!
最喜那春日的午后，田野上的阳光明媚，把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了，在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花，真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面，躺在上面。望向小河，这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面，美丽极了。
这就是我喜欢的美丽的小河。
人教版三年级第一单元作文:美丽的家乡
在黑龙江平原上，镶嵌着一颗璀璨的明珠，那是。
我的家乡。
——美丽的安达。安达不像北京那样繁华，不像桂林那样山清水秀，不像黄山那样雄伟壮观。但我们有美丽的牛街，它是我们安达的一道亮丽的景观。
安达素有“牛城”、“中国奶牛之乡”的美誉。走进安达，首先映入眼帘的是安达市标志性建筑——石门。城市街道两旁排列着神态各异的花岗岩牛形雕塑。有高大威猛的黄牛，体格健壮的耗牛，传说中的云牛，悠闲潇洒的老板牛……其中，最令我喜爱的就是云牛。传说在老百姓有灾难的时候，是云牛救了大家。他在我心中是个英雄，是值得我们学习的好榜样。这里的石牛千姿百态，栩栩如生。还有奔跑的九头铜牛和标题为“不用扬鞭自奋蹄”组成的市标，充分体现了安达人民积极向上的精神。
安达不但以“牛街”的个性化建筑闻明全国，而且还带动了“牛街”经济的迅速发展。我的家乡是全国三大优质草场之一，所以安达的奶牛销量在全国排名第一，安达不仅奶牛多，而且牛奶质量最好。现在，牛奶都摆上了平常百姓家的餐桌上。
我爱我的家乡，我相信我的家乡以后会更美丽、更富饶!
我的家乡是岫岩满族自治县，那儿可美啦!有宽阔的公园和广场，还有热闹的大街。盛产玉和山楂，就因为这个，我们的家乡是远近闻名的“玉都”。
沿着宽阔的大街我们来到了音乐喷泉广场，那里灯火辉煌。瞧!那儿有游乐场，小朋友们都进去了。再看那海盗船、旋转木马……多好玩啊!看那灯光漂亮得不得了，有红的、黄的、绿的、紫的、粉的、蓝的五光十色的，就仿佛仙境一般。再看看那跳舞的人们随着音乐慢慢的跳呀跳，好开心呀!
看完了广场我们去参观一下东山公园吧!那里山清水秀，有人还在河上划着小船轻轻荡漾呢!人工湖边有人在钓鱼，他们坐在桥边聚精会神地等待鱼儿上钩呢!晚上，那跳舞的人扭得可真欢啊!其中，有一位阿姨扭得可真使劲啊!儿童乐园里更是欢笑不断了。有溜旱冰的、跳绳的、跳皮筋的、还有玩碰碰车的…。。瞧!还有的人在登山，快登上山顶了，我也在为他们加油鼓气呢!在东山公园的附近有个地方叫东洋河，河水清澈像一条白带子环绕着我们的家乡。
下面我们去看一下我们家乡盛产的玉石吧!在玉雕会展中心里有老玉、岫玉、还有河磨玉。瞧!那岫玉多么翠绿啊!那种绿你绝对没有见过，特别漂亮，无法用语言来表达，我特别喜爱。那里的项链、手镯都特别好看，有时候我真想把它戴在手上啊!可是妈妈说我太小了，等我长大了给我带。不但这些，还有小动物的玉呢，十二生肖，样样俱全。瞧那小老鼠背着小袋子特别好笑。
我爱我的家乡，因为它很美丽。你们想来我的家乡吗?我可以给你们导游哟!
在一个美丽的星期六，我会到我非常想念的老家。我的老家是一个，春天阳光明媚，夏天太阳焦热，秋天云淡日丽，冬天大雪纷纷的美丽家乡。
春天，绿地爷爷又来到了我们的身边，那碧绿的衣袖染绿了大地，轻微的呼吸变成了温暖的春风，孩子们在那蹦蹦跳跳，人们的欢笑，孩子们的跳动，让无数人为春天而陶醉，为春天而自豪。绿地爷爷的手掌像似家乡茂密的树，绿地爷爷的胳膊就是家乡宽阔的水泥路，绿地爷爷为我们奉献了许多，让我们记住我家乡美丽的春天吧!
夏天，焦热的太阳照耀着大地，但是，我家乡的人还是努力的工作，在我的家乡，你会看到早上家乡人骑着自行车去忙碌工作的身影，中午，在田地忙碌一上午的农民扛着锄头，慢慢的走回家。下午，工作完的人，都骑着车回家与亲人团聚。当月亮嵌在蓝色的天幕中，你会看到，和蔼的老人们在树下乘凉，在那聊天。
秋天，天高气爽，农民们脸上挂上笑容，收获着自己的劳动成果，大箱小箱的水果运向城里卖，园子的果子都争先恐后的向下挤，都想卖个好价钱。秋天是人们丰收的季节，是人们高兴的季节，秋天是属于农民们自己的“天地”。
我的家乡，春，夏，秋，冬，个有变化，每次都是美丽的变化，这就是我美丽的家乡!
我的家乡宁夏吴忠是一个美丽的地方，它紧靠黄河，被誉为“塞上江南”、鱼米之乡。这里是回族聚居地，黄河从吴忠境内穿过，因此我的家乡又被称为“滨河回乡”、“黄河善谷”。这片热土上奇妙的分布着：美丽的黄河生态园、拥有历史悠久的一百零八塔、还有别具一格的清真寺。
在以前，我的家乡就没有几条像样的街道，更别说高楼大厦了。街道又窄又脏，晴天尘土飞扬，行人只好捂着脸走;下雨天就更别提了，一不小心就会摔跤。我的家周围是一些又旧又破的小平房，道路十分窄，又没路灯，让人一点安全感也没有。晚上一两点钟搓麻将的、剁肉馅的嘈杂声还络绎不绝。
现在我的家乡变得越来越美丽。繁华的街道是宽敞的柏油大路，特别干净，不再尘土飞扬了，街道两边的绿化带犹如两条绿色的丝带把街道装扮的更加美丽，形态各异的路灯使夜晚绚丽多彩。舒适、干净的公交车在城市里穿梭，使我们的出行更加方便了。低矮破旧的小平房也拆了，取而代之的是休闲娱乐的公园、绿地，为美丽的城市增添了一些光彩，我的家乡变得越来越靓丽了。
走进我的家乡，让人耳目一新的还有别具一格的清真寺，绿色的圆顶，弯弯的月牙是回族特有的风格。这里的清真小吃在全国都很有名气，手抓羊肉、羊杂碎、馓子、油香……让人吃了还想吃。你们说，我的家乡美丽吗?我欢迎你来做客。这永远是我最可爱的家乡。
三年级第一单元作文：家乡的路
家乡的路数不胜数，却让我们印象深刻。以下是小编带来的家乡的路。
作文。
希望对你有帮助。
就在上个礼拜天，我和爸爸回了趟老家。我们的摩托车欢快地跑在宽广的柏油路上，两旁高大的杨树，列好队向我们行礼，飞快地向后跑去;柳树像俏皮的小姑娘，我真羡慕她们漂亮的长发;远处的油菜花有点刺眼，把大片的麦田点缀成一幅浓浓的山水画，我真想停下来去抓几只漂亮的蝴蝶，那里一定有很多，不信?下次我可以带你去!风暖暖的，我忍不住张开双臂，深深的吸了一口，嘿，有点香。看到一辆一辆的小汽车箭一样的超过我们，我拍了一下爸爸的背，爸爸头也不回一下，盯着前方，“路好了，来年我们也买一辆!”
我忽然觉得更香了，抬头一看，粉色，满眼的粉色，好大一片桃林!“前面不是我姨家吗?”，我兴奋地叫起来，“是呀，自从前年柏油路修到她们家门口，她们开了个木工板厂，今年又买了辆货车，她家的日子现在可好了!”
我正想着，车子慢了下来，拐向村子的路白的有点耀眼，是真的水泥路!爸爸拐向了水泥路，我看到爸爸的右手臂略微下沉，我也有点被抛下的感觉，我把爸爸抱得更紧了，两边的小树向后跑的更快了。“到家喽!”，车子滑行了100多米正好停在了家门口。
亲爱的小朋友们，路好了，我家的日子也好了，我爷爷可是很好客呦，欢迎到我家去做客，我让爸爸开着小汽车来接你们!
要说家乡的路真是数不胜数，我就说说我们南桥寺其中的一条小路。
记得在我很小的时候，住在七小区，每天上下学的那天路总是被灰尘布满，害得人们过往时总要捂住嘴。因为那天路就在公路旁，只有一天水沟把两条路隔开。
二年级时，这条路被改造了。每天叮叮当当。几个月后，一条崭新的路建造出来了，虽说不是很宽，但能并排站3个10岁儿童。两边都种着几可梧桐树，帮我们挡灰尘。夏天，阳光不能放肆了，因为我们有“防护伞”。
从四年级到现在，路又变化了许多。一排排整齐的路灯安装在这条路上，把黑漆漆的夜空照得如同白天。这条路也加宽，人们先把周围的野草拔掉，然后留出几块空地，剩下的用方砖铺好，再在空地上修一个花坛栽话。啊，一条宽敞又漂亮的路又修好。想想以往的路真是一次比一次更好啊!
路在变，家乡在变，祖国也在变，但愿都能变得更美好!
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的课余生活是这样的，我喜欢的课余生活是游泳。
游泳是一件有思的事情，游泳分为蛙游、仰游、蝶游、还有自由游。
游泳可以使人的身体健康。还很好玩也很有趣，大家一定要多游泳，这样的话你不会老生病，身体也会很棒哦!
美丽的家乡三年级作文
嘉陵江，每天都会从村庄前缓缓地流过。站在山顶举目远眺，它宛如一条迂回穿梭，明如玻璃的带子。而每当到夕阳西下时，站在江边，它又如同一块碧绿的翡翠撒上一抹细碎的金子。
嘉陵江的岸边，有着一座栩栩如生，英姿飒爽的巨马十分高大，一对炯炯有神的双眼注视着远方，满身的鬃毛好似能够随风飘动。它仿佛随时准备跟随主人驰骋疆场。他那威风凛凛的样子真像一位严阵以待的战士，耸立在江边，保卫着家乡的人们。因此我的家乡得名于“马回”。(原创作文投稿)。
巨马身后的大山上，有着漫山遍野的樱花。每当到了阳春三月的时候，樱花盛开，朵朵花儿争奇斗艳，争着展示她们的美丽。放眼望去，山顶已成了粉红的海洋。站在山顶抬头向上仰望时，樱花就像给山顶扣上一顶粉红的帽子。美丽的樱花吸引了许多游客观赏，许多人带着全家，享受大自然的美丽。
樱花山下，有着远近闻名的太阳岛，月亮岛。两岛之上一年四季绿草如茵，水牛成群，还有许多白鹭，野鸭和水牛相伴。长此以往，美丽的太阳岛，月亮岛便成了牛儿的天堂，鸟儿的乐园。每年五月初五，都会举行规模浩大的“百牛渡江”，吸引着许多游客前来观光。
啊！我爱我的家乡。我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的一草一木！
我爱家乡的三年级第一单元作文
学习目标：
1.结合“买文具”具体情境，体会小数的含义与特征。
2.能认、读、写小数。
学习重点：
简单小数的读写。
学习难点：
1.小数意义的理解。
2.小数的写法。
导学过程：
一、课前预习。
1.说说你对元、角、分有哪些认识？
2.你会读出下列小数吗？
例：每支铅笔0.50元（读作：零点五零元）。
每支钢笔8.00元每把尺子1.06元。
每个笔记本3.50元每盒水彩笔16.85元。
3.你能用小数表示下列的数吗？
5元4角=vw元15元9角=vw元。
二、自主学习新知。
1.认识小数。
v1w教师出示“买文具”具体情境图，同桌互相说一说每一种文具的单价是多少。
v2w学生独立填写各种文具的价格。
每个笔记本vw元vw角每把尺子vw元vw分。
每支钢笔vw元每支铅笔vw角。
每盒水彩笔vw元vw角vw分。
v3w学生自主认识这些小数。
v4w师随机说明：像3.50，0.50，8.00，1.06，16.85……这样的数都叫做小数。
v5w同桌合作交流：观察小数，你能发现小数有什么特点？
v6w交流反馈小数特点。
2.小数读法v1w自己试读小数16.85。
v2w学生合作互读小数：3.50，0.50，8.00，1.06。
v3w学生自主归纳小数读法的要求。
v4w自我检测：读小数。
0.02读作：20.00读作：
3、小数的写法。
v1w师随机提出问题。
v2w学生互相探讨小数的写法。
v3w反馈小结小数的写法。
v4w学生互读互写。
三、老师根据学生互动结果进行课堂总结。
四、检测达标。
1.基础达标题。
找小数。v在小数下面画横线w。
23.20.021.005010.00。
读小数。
0.7读作：0.09读作：10.02读作：10.00读作：
2.巩固提高题。
2元1角=vw元7.52元=vw元vw角vw分。
50.50元=vw元vw角vw分8分=vw元。
10元2分=vw元1角5分=vw元。
五、拓展迁移。
美丽的家乡三年级作文
我的家乡是一个依山傍水的小村庄，它的一年四季都是美丽的。
春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草树木开始抽出嫩芽。一阵春雨刚过，嫩嫩的花草盯着晶莹的露珠，贪婪地吮吸着大自然的甘霖，高大的树木开始抽出新枝条，一片片嫩嫩的小绿芽，这就是春天。
夏天到了，一个热热的夏天开始了，走在田野里，就像一群蝴蝶在其间翩翩起舞，再往前走，那是一块五颜六色的菜地，红红的是西红柿紫色的是茄子，嫩绿的是黄瓜，都焕发出生机勃勃，这就是夏天。
不知何时，秋天也慢慢地来了，走在田野里，田野里到处都是美丽的风景，有的在果园里，果园里硕果累累，这就是秋天。
冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，落在房屋上、地上、大山上。不多会儿，天地间变成白茫茫的一片了。
我的家乡，它的一年四季都是美丽的。
美丽的家乡三年级作文
我的家乡是在山沟沟里，四面是山、是树、是河流。空气非常好。一年四季都是那么美，那就是美丽的平泉。
春天里，街上的人们个个意气风发、精神抖擞，好像准备要于出一番大事业。小树上长出了好多嫩绿色的小芽，吸收着阳光;小草探出头来，试试寒，试试暖，然后小心地钻出松软的泥土，呼吸着新鲜的空气。山上也长出了小草，远看好像是一块美丽的花布。小河似乎也感觉到了春天的到来，唱着欢快的歌。
春姑娘走了，夏姑娘来了。人们拿着扇子，在街上一个个无精打采地走着，好像霜打的茄子。但小草和小树却精神得很:树上的叶子长得更浓绿、更茂盛了，草丛中也长出粉红色的小花。山上开满了花，远看像是蝴蝶的翅膀。小河也感到了炎热，缓缓地流着。
大丰收的季节到了，人们一个个兴高采烈地拿着锄头，没等太阳爬上山头，就去田里收稻谷和蔬菜了。街道两边的树和小草，脱下了绿色的旧装，换上了金色的新衣。山的颜色又变成了金色，好像是一个硕大的元宝。小河在金色的阳光映照下，更加醒目了。
三年级第一单元作文：家乡的四季三年级第一单元英语单词
我的家乡一年四季都很美丽。
春天，悄悄地，从南国来到北疆，她停在我可爱的家乡------文武小镇。绵绵的春雨洒下了，树绿了，山也绿了。迎春花早早就开放了，它静静地等待着那些含苞待放的花朵早些开放；树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶；春雨把大地滋润过后，那一丛丛嫩绿的小草从地下偷偷地钻了出来，绿油油的，十分可爱。森林里，撑起了一朵朵“小伞”———蘑菇。那“小伞”，肥得好像要流出油，接着木耳、猴头菇、各种叫不出名字的小蘑菇也都从地下探出头来。
秋天来了，凉爽的秋风轻轻地吹着家乡的田野，稻谷黄了，沉甸甸地垂下来，高梁红得像火把。大豆急了，像顽皮的小孩一样，从豆荚里蹦出来。秋天来了，带着一轮明月来了。当夜幕完全降临的时候，她如水的清辉瀑布般倾泻在广阔的大地上。远处的天边，几颗时隐时现的小星星，仿佛仙女们漫游在天街的灯笼，影影绰绰，朦朦胧胧，很是动人。多情恰似家乡月，任是无情亦动人。
冬天，家乡特有的美景淋漓尽致地展现出来。举目远眺，朦胧脚下不迷茫，万物都像是由乳白色的线条勾勒出来一样。冬天去了，美丽的春天又一次降临在我的家乡。
我那可爱的家乡将以她独特的风姿迎来美丽的四季，迎来美好的明天。我爱你，我的家乡，我爱你，家乡的四季！
三年级第六单元作文：美丽的家乡_六单元作文
我美丽的家乡，有数不胜数的美丽风光，如果要说是最美不一定选得出来，如果要选最特别的那一定就是它——牛郎岗。
炎炎夏日，大家一定都想到一个十分凉爽的地方游玩。接下来我要介绍的这个地方，既可以享受无比凉爽的海风，又可以“泡凉泉”，你大概已经猜到是什么地方了吧!答对了，是海边。
刚到海边阵阵海风就扑面而来，小山坡上“住着”一棵棵小柳树。在海风的带领下，它那细长的头发随风飘扬，像一个小姑娘正在梳头发!柳树旁有一大片的花朵儿，蒲公英在海风的吹拂下，在天空中自由的嬉戏，偶尔也会有停在路边观赏着这一幅幅诗情画意的图画。那些蒲公英聚在一起，远看像一团棉花糖，近看像一个白花花的绒球。还有一些叫不出名字的野花，红的像火燃烧着山坡;白的像雪覆盖着山坡;粉的像霞笼罩着山坡;让山坡若隐若现。
走着走着就看到了牛郎岗的真面目。来牛郎岗之前还以为这里曾是牛郎和织女居住过的地方，事实并不是这样，因为牛郎的跳崖处在这个地方，为了纪念他，就把这儿叫做牛郎岗。
一进入牛郎岗，脚下踩着暖洋洋而又柔软的沙滩，真舒服啊!金黄的沙滩上矗立着许多贝壳，有的白白的身子上有几颗小黄点，像是小仙女天生给它的一个与众不同的特点;有的像一把小扇子，像是它用黄色的身躯吹出这阵阵海风;还有的像一根竹竿，挺着笔直的身子，像是沙滩上的一个保卫家园的战士。
有些游客把自己埋在沙子底下，像是一座沙雕。小朋友们玩起了“沙漠大战“，像丢雪球似得把沙子扔来扔去，还有些小朋友玩起了堆沙堡的游戏。他们你追我赶，互不相让，让整个沙滩都充满了无限欢乐，沙滩上留下的一个个大小不一的成长脚印，像是要把人们的欢乐永远地记录在这里!
太阳像一个巨大的火球，疯狂烘烤着每一个角落。一朵朵浪花从海面上掀起，像一个个欢迎的人群挥舞着花束，好像在说：“欢迎你们来到牛郎岗!”。掀起的浪花被阳光照射着，像一颗颗闪闪发亮的宝石。如果你站在靠近海的沙滩上，当海水冲涌上来时，你会感觉前仰后翻，像是在坐船一样，还不时有几个漂亮的贝壳被浪花拍打上来。有些游客向无边无际的海冲去，他们肩并肩，无论冲上来的浪花有多么的凶猛，他们都依然坚持不懈的前进，像一位位不管有任何困难都知难而进的战士。在这儿还有一种游戏叫滚球，人只要钻进那个小球中，不停的翻滚，就可以向无边无际的大海进发了。
如果你玩累了，可以到沙滩旁的一座山上去散步，那山上的起痕凹凸不平像是一个个浪花长在山上，听说这些“浪花”还对健康有很大的帮助呢!人们游玩了这美丽的牛郎岗都会不禁赞叹：“这儿真美啊!”
听我介绍了我们家乡的美丽风光——牛郎岗，想不想来亲身体验一番呢!心动不如行动，快来吧!我在这儿等着你哦!
小学三年级第一单元我爱我家乡作文
增城是我的家乡，宁西才是真正的家乡。
在婆婆的菜园，有油菜花、地瓜，还有青菜蚕豆花，一到秋天，它们都会变成青色的一大片，配着清清的小河，美丽极了!有时小孩夏天就不自觉地偷偷地去捉小螃蟹，田野中的蟹肥嫩嫩的，差不多比我的手掌大了，那些机灵的小鱼，好似看得见人一样，我们慢慢地去捉它，它东躲西藏，就是捉不到!
在一个地方，神秘!在那“森林”里，有养蜂人，我们慢慢地走过蜂房，进入一片寂静，一片寂静后，看见非常明亮的地方了，这时，你会看见许多大石头，躺上去，把头面向正前方，看见蓝蓝的天，白白的云，没有一点黑斑，是多么纯洁!远处，有几根电线，上面有好多燕子，叽叽喳喳，好像在说什么。
天，渐渐暗了下来，我们回家了，吃完饭，又去路灯底下玩“打影子”游戏，玩累了，抬头看天，黑乎乎的天，只有月亮和星星，多么明亮，好像数不清的明珠。远远望去，天空好像多了个勺子(北斗七星呀)，多美!
怎样，宁西美吗?
美丽的家乡三年级作文
我的家乡在一个小村庄，那里有山有水，真是太美丽了，不过，那里的景色更是秀丽。
话不多说，就让我来介绍一下我的家乡吧？我的家乡有高大雄伟的青山，这真像一位高大强壮的巨人，威武极了！
我的家乡也有清澈的小溪，那里的垂柳把溪水当作梳妆的镜子，那个时候，小溪里的水都变成了清绿色，这真的好漂亮啊！
蓝蓝的天空，阳光照耀着大地，大地上有农民伯伯种的蔬菜和水果，这些都是绿色食品，农民伯伯种的蔬菜水果都是有营养的，大家不要挑食，不要浪费，要多吃蔬菜水果。
我的家乡是一个美丽的村庄，每天早上都有环卫工人来清扫街道，他们扫的街道可干净了，如果不是环卫工人的辛苦付出，就没有我们现在干净美丽的家园，所以我们不能乱扔垃圾，要保护环境，创建美好家园。
啊！我的家乡真美丽，我爱家乡的美景。
三年级第一单元作文
教材p5页例3及p6-7页练习一的3、4题。
教学目标。
1、知识与技能：使学生会辨认地图上的方向，会看简单的路线图(四个方向)。并能用东、西、南、北描述行走的路线。
2、过程与方法：在给定的条件下，会确定物体在直线上的位置，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
3、情感态度与价值观：能够运用所学的知识和方法解决简单的问题，培养实践能力。
教学重点。
在图上辨认东、南、西、北，能用四个方向描述简单的行走路线。教学难点。
会在图上辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;能用四个方向描述简单的行走路线。
教学过程。
一、目标导学。
(一)儿歌铺垫，引出新课。
同学们,你们还记得上节课学习的儿歌吗?
读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向，你们会看简单的路线图吗?并能描述行走的路线吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题：简单的路线图)。
(二)展示目标(见教学目标1)。
二、自主学习。
(一)出示自学提纲。
自学提纲(快速浏览教材p5例3内容，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
1、请你观察这幅图，看看能不能找到四个方向。并且说说你是从哪里找到的。
2、找东西南北四个方位的方法是什么?
3、说一说街区内各建筑物的位置，并提出相应的问题。
你还能想出什么问题，问问你的同桌，看看他的回答是否正确。
(二)学生自学(学生对照自学提纲，自学教材p5页例3，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
(学生依据自学提纲自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以便掌握学情。)。
(三)自学检测。
观察例3情境图，回答下列问题：
(1)小明从电影院到体育场该怎样走?
(2)小丽从商店到电影院该怎样走?
(3)叔叔从医院到少年宫该怎样走?
三、合作探究。
(一)小组互探(自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组内解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他的学习小组或教师讲解。)。
(二)师生互探。
1、解决小组自学中遇到不会的问题。
2、教师点拨，学生纠错。
四.达标训练。
观察p5页“做一做”图片，完成以下问题。
1、小红从家向东走了120米，又向走了米到游泳馆?
2、说一说，小红、肖兰、小明上学的路线?
3、你还能提出哪些问题?
五、堂清检测。
(一)出示检测题。
1、说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。
北
30m60m。
10m。
2、学习与巩固p3页1、2题。
(二)堂清反馈：
作业布置。
教材p6---7页练习一3、4题。
板书设计。
文档为doc格式。
美丽的家乡三年级作文
秋天的家乡总是让人无法忘怀。
漫步在家乡清澈见底的小河旁，就可以发现那儿有许多叫出名字的鱼，可是可以分明的看到它的肚皮是白色的，背上是黑色的，而头顶上呢，又是那种浅浅的灰。如果你不小心在河里看到了它，你也一定会被它的可爱劲给萌到的。旁边的一只虾它也没有闲着，它弯曲着身体，一个弹跳连着一个弹跳，跳着好不悠闲！
走进那果园，就可以看见许许多多的果实挂满了枝头，看着这些水果，我直流口水，看苹果树上的苹果，它们红红地像一个个小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨像一个个葫芦挂在树上就是不肯下来。看着它们这么可爱的模样，我都不忍心吃了，可它们毕竟是水果啊，是水果就是给人吃的啊！
最美的当然是那花园了，那么多的桂花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。这桂花的颜色可真多啊，有黄色的，有桔色的，有白色的，有桔红的。各种各样的颜色都有！
我爱家乡的三年级第一单元作文
教材p5页例3及p6-7页练习一的3、4题。
教学目标。
1、知识与技能：使学生会辨认地图上的方向，会看简单的路线图(四个方向)。并能用东、西、南、北描述行走的路线。
2、过程与方法：在给定的条件下，会确定物体在直线上的位置，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
3、情感态度与价值观：能够运用所学的知识和方法解决简单的问题，培养实践能力。
教学重点。
在图上辨认东、南、西、北，能用四个方向描述简单的行走路线。教学难点。
会在图上辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;能用四个方向描述简单的行走路线。
教学过程。
一、目标导学。
(一)儿歌铺垫，引出新课。
同学们,你们还记得上节课学习的儿歌吗?
读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向，你们会看简单的路线图吗?并能描述行走的路线吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题：简单的路线图)。
(二)展示目标(见教学目标1)。
二、自主学习。
(一)出示自学提纲。
自学提纲(快速浏览教材p5例3内容，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
1、请你观察这幅图，看看能不能找到四个方向。并且说说你是从哪里找到的。
2、找东西南北四个方位的方法是什么?
3、说一说街区内各建筑物的位置，并提出相应的问题。
你还能想出什么问题，问问你的同桌，看看他的回答是否正确。
(二)学生自学(学生对照自学提纲，自学教材p5页例3，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
(学生依据自学提纲自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以便掌握学情。)。
(三)自学检测。
观察例3情境图，回答下列问题：
(1)小明从电影院到体育场该怎样走?
(2)小丽从商店到电影院该怎样走?
(3)叔叔从医院到少年宫该怎样走?
三、合作探究。
(一)小组互探(自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组内解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他的学习小组或教师讲解。)。
(二)师生互探。
1、解决小组自学中遇到不会的问题。
2、教师点拨，学生纠错。
四.达标训练。
观察p5页“做一做”图片，完成以下问题。
1、小红从家向东走了120米，又向走了米到游泳馆?
2、说一说，小红、肖兰、小明上学的路线?
3、你还能提出哪些问题?
五、堂清检测。
(一)出示检测题。
1、说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。
北
30m60m。
10m。
2、学习与巩固p3页1、2题。
(二)堂清反馈：
作业布置。
教材p6---7页练习一3、4题。
板书设计。
小学三年级第一单元我爱我家乡作文
我的家乡坐落在农村。那是一个美丽、幽静的地方，清请的河水，五颜六色的野花和各种味道的野果，给我留下许多美好的回忆。
我家屋后，有一座座高耸入云的山。远远望去，直入云霄。山上长满了松树、樟树、榆树、冬青树等许多常见的树。山上的竹林里，还有许多鲜嫩的竹笋，成群结队的从土里探出头来。人们拿着锄头，拎着袋子纷纷上山挖竹笋。
我家门口，有一条清清的小河，泛着淡淡的绿色，好似一块无瑕的翡翠。河里不时隐隐约约地冒出几条小鱼来。它们轻盈地摆着小尾巴，真可爱!河底，还有许多大石头，看上去很光滑!
清晨，我被树上唱歌的鸟儿唤醒，“叽叽，叽叽喳喳，叽叽!”那歌声真好听，让那些沉睡一天的人们，赶快起来，开始一天的忙碌。种秧苗，喂鸡鸭，各自忙着自己的工作。
看着这熟悉的景象，使我回忆起了以前的童年时光：在新春佳节，我和一些小伙伴在门前的空地上放鞭炮。找来一些罐子，点燃火柴，在鞭炮的顶端一碰。黄黄的火花突然冲出来。我用双手拢住耳朵，飞快地向外跑去。“啪”的一声，从鞭炮里冒出一束火光来，直奔云天。我心想：真危险，幸好我跑得快，吓死我了。