优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
三年级第一单元作文：家乡的田野
家乡的四季是美丽的。
春天，小草从地下探出头来，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
夏天，鸡热得打着翅膀，小狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着“知了”“知了”。晚上，人们在树下乘凉，可好玩了!
秋天，果农们丰收了，树的叶子落光了。菊花开了，有红色的，有白色的，还有紫色的。光彩夺目，五颜六色美丽极了。
冬天，下着很大的雪。雪停了以后，一眼就看到了这奇异的景色，树是白色的，地上好像披上了一层被。小朋友们在打雪仗，那笑声传得很远很远。
我爱家乡的四季!
三年级第一单元作文：家乡的美景
我的家乡没有大渡河，也比不上波涛澎湃一泻千里的长江，也没有《西游记》里“芦花飘不起，鹅毛见底沉”的流沙河的气势，但却有着属于自己的温柔娴静，同样的迷人。
我在家乡有一条河流，村里的'妇女们经常在那里洗衣服、择菜以及喂养牲畜。
河面不算很宽，但却有着漩涡。河面上的漩涡，不断的撞击着岩石，远远望去，好像是一只只的蚂蚁搬食物过来一样。牲畜在河边奔跑扬起的尘土也历历可见，仿佛是河面上经过强烈撞击的烟波。
河里的景色一年四季都不一样。
春天的时候，冰雪刚化开。水流参过成块的冰，不急不缓的流下来，就好像一位穿着婚纱裙的公主，温柔而美丽。
夏天的时候，天气炎热。水哗啦啦哗啦啦的，热情的不得了。这样热烈的热情，只为给人们带来凉爽和用水。
秋天的时候，落叶缤纷，漂亮极了。
至于冬天，河水清澈见地，河底的花石，微笑着向太阳招手。
我家乡的河流，日夜不停的为县城奔波，默默无闻的奉献，不求任何回报，甚至有人破坏了它的环境，它也只是小惩，从不会真正发怒。
我为家乡有这样的，勇士感到自豪。
三年级第一单元作文：家乡的田野
我爱家乡的油菜花，一大片一大片的，金黄金黄的，真好看。
油菜花冬天种下油菜苗，春天开出金黄金黄的小花，密密麻麻·层层叠叠，还散发着淡淡的清香。
远看，油菜花就像一片金黄的海洋，我被这景象深深地陶醉了！
近看，油菜花很高，花挨挨挤挤的，一簇簇的，颜色黄黄的.。一刮风，它们就像舞蹈家一样在翩翩起舞。油菜花上面还有蜂蜜，我摘下来舔了一口，感觉甜甜的，特别好吃。还有的油菜花没绽放它的笑脸，显得晶莹淡雅，微风吹来，油菜花就像是在跳舞。
我忽然觉得自己就是一棵油菜花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘舞，不光是“我”一朵，一片的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣。蝴蝶停在我的身上，和我说起了悄悄话……过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在赏花呢！
我爱家乡的油菜花！
那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。
我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色的海洋，还以为是稻谷熟了，我们下了车，还没进门口就闻到了一股油菜花的香味。一走进去就让我不由得惊叹。黄澄澄的一大片油菜花，就像一个大草原穿上了一件黄色的外衣，美丽极了。我不由得深深呼吸：哗！那淡淡的香味沁人心肺，让人心旷神怡。那诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。我在想：这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，就该和传说中的天堂一样吧！不这比天堂还要美。
我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈十字形，薄得透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外娇艳。油菜花一开就是一大片，成了黄色的海洋。油菜花金灿灿的小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让人赏心悦目。娇俏的笑脸还不时摆动，好像在说：“春天来了，我们真快活！”一阵风吹来，金黄的海洋一起一伏好像是花海里微波荡漾，就更壮观了。
油菜花常常成为了蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。你们看它们正在忙碌着，嬉戏着，穿梭在花丛中，为静静的花海增添了许多生机。
远处连绵不断的群山，山脚下几户农家，近处一大片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的乡村春景图，这样的山围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，加上中间还有几间农房，真是：世外桃源，天上人间啊！我不禁被这春景迷住了。
可爱的春天来了，到处都是生机勃勃，充满了春天的气息。
我独自走在油菜花田边，那成群结队的油菜花们都冲着我微微一笑。一阵春风迎面而来，我感到那么舒畅、惬意，而油菜花们一个个随着这阵春风跳起了欢快的舞，还发出淡淡的清香，扑鼻而入。油菜花的颜色是那么鲜艳，是那么引人注目。有时还会看见一只只可爱的小蜜蜂在油菜花从中“嬉戏”“打闹”，有了它们使油菜花从中又充满了生气。油菜花从中还有一株株淡绿的小草，它们就像是油菜花的小伙伴，旁边还有一个“绿色守护者”大树，那棵树才刚发出嫩绿的芽。想一想还没长油菜花时，这里空悠悠的，一点也不好看，油菜花真是给春天增添了色彩，使春天更美丽动人！
我爱这油菜花，更爱这万物复苏`生机勃勃的春天！
三年级第一单元同步作文：家乡美丽的小河
三年级下学期语文第一单元习作要求中，让同学们围绕“家乡”写一篇文章,属于记叙文中写景的。
作文。
首先，我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。
参考题目：
《美丽的》《家乡的》。
开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物;也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。
写法指导。
1、变换立足点和观察角度。
在选取定一个写景对象之后，变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美，从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》一诗，第一句写柳树身姿，是远观所得印象;次句写柳条披拂之态，是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶，此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前，嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句，这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中，作者三次变换立足点，由远而近，极富层次地展现了春风中柳树的风貌，是一首脍炙人口的咏物诗，也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。
我爷爷家的西边有一条小河，虽然我天天都会经过它，但是我还是很喜欢这条美丽的小河。
小河很美，白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水，都能看到河底的鱼虾。晚上，弯弯的月亮倒映在水面上，更显得明亮无比。真让人喜爱!
最喜那春日的午后，田野上的阳光明媚，把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了，在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花，真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面，躺在上面。望向小河，这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面，美丽极了。
这就是我喜欢的美丽的小河。
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的家乡是一个美丽的地方，那里风景优美、景色迷人。
春天，桃花盛开了，树木长出新的枝条。小草伸伸懒腰，从土里钻出来。农民伯伯最勤劳了，正在田里忙着耕种呢!
夏天，树木葱葱笼笼，远远望去就像一片绿色的海洋。山顶上有一棵高大的橡树，上面挂着一块红布，写着“胜利”二字，是用来比赛爬山的。
秋天，苹果像妹妹那红红的脸，香蕉像弯弯的月亮，桔子则像一盏盏小灯笼……果子都成熟了，一片丰收的景象。火辣辣的太阳照在稻田上，稻田就成了一片金色的海洋。农民伯伯这个时候最忙了，正准备去收割粮食呢。
冬天，树上积满了白雪。小溪也冻得结成了冰块，许多小动物都躲进洞里过冬了。
我的家乡真美呀!
我爱家乡的`一年四季!
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的课余生活很多彩。
我每个星期六都会去看电影，我们看电影可是有讲究的，我们只看评高分的电影，如：《超凡蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《复仇者联盟》、《黑衣人》......
还有，我每个星期日都去练足球，足球不仅可以练身体，还能练习跑，再说足球是我最喜欢的运动，还有，我的梦想就是当一名足球运动员，我好想梦想成真。我的课余生活是不是很多彩呀!
三年级第六单元作文：美丽的家乡_六单元作文
我美丽的家乡，有数不胜数的美丽风光，如果要说是最美不一定选得出来，如果要选最特别的那一定就是它——牛郎岗。
炎炎夏日，大家一定都想到一个十分凉爽的地方游玩。接下来我要介绍的这个地方，既可以享受无比凉爽的海风，又可以“泡凉泉”，你大概已经猜到是什么地方了吧!答对了，是海边。
刚到海边阵阵海风就扑面而来，小山坡上“住着”一棵棵小柳树。在海风的带领下，它那细长的头发随风飘扬，像一个小姑娘正在梳头发!柳树旁有一大片的花朵儿，蒲公英在海风的吹拂下，在天空中自由的嬉戏，偶尔也会有停在路边观赏着这一幅幅诗情画意的图画。那些蒲公英聚在一起，远看像一团棉花糖，近看像一个白花花的绒球。还有一些叫不出名字的野花，红的像火燃烧着山坡;白的像雪覆盖着山坡;粉的像霞笼罩着山坡;让山坡若隐若现。
走着走着就看到了牛郎岗的真面目。来牛郎岗之前还以为这里曾是牛郎和织女居住过的地方，事实并不是这样，因为牛郎的跳崖处在这个地方，为了纪念他，就把这儿叫做牛郎岗。
一进入牛郎岗，脚下踩着暖洋洋而又柔软的沙滩，真舒服啊!金黄的沙滩上矗立着许多贝壳，有的白白的身子上有几颗小黄点，像是小仙女天生给它的一个与众不同的特点;有的像一把小扇子，像是它用黄色的身躯吹出这阵阵海风;还有的像一根竹竿，挺着笔直的身子，像是沙滩上的一个保卫家园的战士。
有些游客把自己埋在沙子底下，像是一座沙雕。小朋友们玩起了“沙漠大战“，像丢雪球似得把沙子扔来扔去，还有些小朋友玩起了堆沙堡的游戏。他们你追我赶，互不相让，让整个沙滩都充满了无限欢乐，沙滩上留下的一个个大小不一的成长脚印，像是要把人们的欢乐永远地记录在这里!
太阳像一个巨大的火球，疯狂烘烤着每一个角落。一朵朵浪花从海面上掀起，像一个个欢迎的人群挥舞着花束，好像在说：“欢迎你们来到牛郎岗!”。掀起的浪花被阳光照射着，像一颗颗闪闪发亮的宝石。如果你站在靠近海的沙滩上，当海水冲涌上来时，你会感觉前仰后翻，像是在坐船一样，还不时有几个漂亮的贝壳被浪花拍打上来。有些游客向无边无际的海冲去，他们肩并肩，无论冲上来的浪花有多么的凶猛，他们都依然坚持不懈的前进，像一位位不管有任何困难都知难而进的战士。在这儿还有一种游戏叫滚球，人只要钻进那个小球中，不停的翻滚，就可以向无边无际的大海进发了。
如果你玩累了，可以到沙滩旁的一座山上去散步，那山上的起痕凹凸不平像是一个个浪花长在山上，听说这些“浪花”还对健康有很大的帮助呢!人们游玩了这美丽的牛郎岗都会不禁赞叹：“这儿真美啊!”
听我介绍了我们家乡的美丽风光——牛郎岗，想不想来亲身体验一番呢!心动不如行动，快来吧!我在这儿等着你哦!
美丽的家乡三年级作文
我的家乡在农村，那里风景如画。今天，我来介绍一下她的美景。
家乡的天空好蓝；那里的云是如此洁白纯净；那里的空气如此清新，似乎有一种甜味。
家乡的小路真的很美！道路两旁是绿色的田野和金色的麦浪。去吧，高高的桑树是天然的亭子，路边的花微笑着迎接你。天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着回家，池塘里的小青蛙兴奋地唱着：“嘎嘎，嘎嘎！”脚步声留下了泥土的香味.
渐渐地，夜，深了。我听不到鸟儿的鸣叫，只有织女甜美的摇篮曲和蟋蟀弹琴的声音。萤火虫拿着灯笼飞来飞去，好像在寻找留下的东西.
我不能谈论我家乡的美丽。我希望你有一个好机会参观我美丽的家乡。
三年级第一单元家乡的春天作文
生机盎然、春暖花开的春天令人喜爱。以下是小编带来的家乡的春天。
作文。
希望对你有帮助。
清明时节，我和爸爸一同回到了老家。家乡的春天生机勃勃，鸟语花香。春天里的农民常常在田间辛勤地劳动。
清晨，小河睁开朦胧的睡眼，静静缓缓地流淌着，清清凉凉的水面上嬉戏着活泼可爱的鸭子;小鸟在枝头蹦跳着，不时发出“叽叽喳喳”的叫声，好像在告诉我们：“春天来了，春天来了。”农民伯伯精神百倍地来到田间劳动。
近处，一片黄澄澄的油菜花美丽极了;远处，一些白色的塑料薄膜垄在田野上。我好奇地问爸爸：“为什么要拿塑料膜挡在秧苗上呢?”爸爸耐心地回答：“这有几个作用：一是保温。薄膜内的温度要比外面高，适宜秧谷发芽生长。二是防雨。春天时不时有大雨，不挡雨就会破坏秧苗。三是防鼠……”我恍然大悟，原来是这样，农民伯伯不但很勤劳，而且还很智慧。要不然，长城怎么会被说成是劳动人民的智慧结晶呢?!
一年之计在于春，一日之计在于晨。农民伯伯春天里辛勤的汗水，定会浇灌出秋天里丰硕的果实;少年儿童是祖国的春天。我们要珍惜春天的大好时光，勤学苦练，明天的人生也会像农民伯伯的秋天一样硕果累累。
我爱烈日炎炎、骄阳似火的夏天，也爱硕果累累、五谷丰登的秋天，还爱银装素裹、大雪纷纷的冬天。但我最爱的还是生机盎然、春暖花开的春天。
我的家乡。
山环水绕，到了春天，温暖的天气将冰雪融化，太阳公公用那温和的光线将土地爷爷唤醒，看，大地爷爷还在干些土地公公呢!
温度一回升，动植物也就都活跃起来了。
先是性子急的小草出来的，他钻出土地，用好奇的小眼睛注视着四周，这真是“野火烧不尽春风吹又生。”啊!小草用他嫩绿的色彩表达出春天的生机。
然后柳树也长出了嫩绿的小芽，满树绿色，像一把绿油油的大伞张开在地上，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗多么的形象啊!
花朵们也都睡醒了，他们伸伸懒腰，舒枝展叶的。后来争先开放，整个乡村哪里都是，真算是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”啊，这多么的合适呀。
春天一到，小河里的水待不住了，一边跑一边“哗哗”地欢叫着。小鸭子拍拍翅膀，“嘎嘎”的叫着，大摇大摆步履蹒跚地走进河里，在水里游泳戏耍，真可以说“春江水暖鸭先知”啊!
家乡的春天，即生机盎然有春暖花开，春天的家乡，真美……。
美丽的家乡三年级作文
我的家乡是一个依山傍水的小村庄，它的一年四季都是美丽的。
春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草树木开始抽出嫩芽。一阵春雨刚过，嫩嫩的花草盯着晶莹的露珠，贪婪地吮吸着大自然的甘霖，高大的树木开始抽出新枝条，一片片嫩嫩的小绿芽，这就是春天。
夏天到了，一个热热的夏天开始了，走在田野里，就像一群蝴蝶在其间翩翩起舞，再往前走，那是一块五颜六色的菜地，红红的是西红柿紫色的是茄子，嫩绿的是黄瓜，都焕发出生机勃勃，这就是夏天。
不知何时，秋天也慢慢地来了，走在田野里，田野里到处都是美丽的风景，有的在果园里，果园里硕果累累，这就是秋天。
冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，落在房屋上、地上、大山上。不多会儿，天地间变成白茫茫的一片了。
我的家乡，它的一年四季都是美丽的。
美丽的家乡三年级作文
我的家乡在美丽的临河，那里一年四季风景如画。
春天是个万物复苏的季节，不知不觉，大树吐出点点嫩芽，小草也从泥泞的泥土里钻了出来，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。
夏天是彩色的，到处开满了五颜六色的花儿，池塘碧绿碧绿的，开满了粉色的荷花，荷叶上蹲着的小青蛙，欢快地唱着歌。到了晚上，就可以坐在院子里，吃着西瓜，看星星眨眼，听蛐蛐唱歌，真是惬意极了。
秋天是收获的季节，到处一片金黄。田野里，收割机轰隆隆作响合奏出一首丰收的歌曲。一阵秋风吹来，树叶漫天飞舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天是银色的。大雪过后，到处一片银装素裹的景象，我们就可以堆雪人、打雪仗了。再冷的时候还可以去滑冰，这是我最盼望的事了。
我爱我美丽的家乡！
美丽的家乡三年级作文
家乡的东湖非常美丽。
一进入东湖的北门，迎面便是一个圆形大花坛，花坛的四周有8个白瓷花盆，花盆里有各式各样的红花，远远望去，像一个个火炬似的。
穿过花坛，顺着甬路往前走，首先映入眼帘的是一个宽阔的湖面，风平浪静的湖面就像一面镜子，把湖边的美景尽收眼底。当微风来临时，水面上荡起层层波浪，在阳光的照耀下，仿佛千万片的鱼鳞闪着点点星光。
再往前走，看到了一个水泥桥，这是东湖最小的桥，是由水泥雕刻成木纹而建成的。自然古朴，小巧玲珑。穿过小桥，我们来到了荷花池，荷花池呈不规则图形，四周有60根栏杆，栏杆之间有铁链相连，池边不时传来几声蛙鸣，好像正在唱着欢快的歌声在欢迎我们。池里荷叶挨挨挤挤，参差不齐，有大的、小的、高的、矮的，还有几片叶子是卷着的。池里的荷花叶都竞相开放了，你争我夺互不相让，快来听听它们都在说些什么吧！只听见开着的荷花说“我都已经开了，我已经把我的美丽献给了大自然，你们要加油啊！”似开未开的荷花说“我也快开了，我要把我的美献给人们观赏”，含苞未放的荷花说：“我也要快点开放，我要把我的美奉献给爱我的人观赏”。好一幅热闹的景色。我忘记介绍了，这些荷花都是粉红色的，每一朵荷花在荷叶的衬托下都显得格外的耀眼。看着荷叶，遐想着每片叶子托着一朵含苞待放的荷花，一首诗油然从耳边响起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头”。捧一把湖水往空中一洒，真是“大珠小珠落玉盘”啊！
穿过荷花池，我们便来到了广场，在广场中心有一个雕塑，从近处看这个雕好像一只鹤的模样正要冲向云霄，我们管它叫“一鹤冲天”。只见这只鹤的脖子高高昂起，一对翅膀全部张开了，嘴巴闭的紧紧的，正在做起飞的姿势。它现在的造型真像火箭一样，它仿佛在想“我要冲破云霄，到宇宙里去翱翔”。这雕塑象征着咱们盘锦人们的日子越来越好。
东湖还有一个大广场“云萍广场”早晨的广场真是空气清新，阳光明媚，还有骆驿不绝来晨练的人。他们有的练太极，有的在打拳，他们的动作真是千姿百态。广场上还有很多鸽子，有的在地上吃东西。有的空中盘旋自由地飞翔。咦！那还有一位叔叔在照相呢。
小学三年级第一单元我爱我家乡作文
增城是我的家乡，宁西才是真正的家乡。
在婆婆的菜园，有油菜花、地瓜，还有青菜蚕豆花，一到秋天，它们都会变成青色的一大片，配着清清的小河，美丽极了!有时小孩夏天就不自觉地偷偷地去捉小螃蟹，田野中的蟹肥嫩嫩的，差不多比我的手掌大了，那些机灵的小鱼，好似看得见人一样，我们慢慢地去捉它，它东躲西藏，就是捉不到!
在一个地方，神秘!在那“森林”里，有养蜂人，我们慢慢地走过蜂房，进入一片寂静，一片寂静后，看见非常明亮的地方了，这时，你会看见许多大石头，躺上去，把头面向正前方，看见蓝蓝的天，白白的云，没有一点黑斑，是多么纯洁!远处，有几根电线，上面有好多燕子，叽叽喳喳，好像在说什么。
天，渐渐暗了下来，我们回家了，吃完饭，又去路灯底下玩“打影子”游戏，玩累了，抬头看天，黑乎乎的天，只有月亮和星星，多么明亮，好像数不清的明珠。远远望去，天空好像多了个勺子(北斗七星呀)，多美!
怎样，宁西美吗?
三年级第一单元家乡的一处景物作文
说到一条河，它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始，也在记忆中有着深刻的念想。
我时常会捡起一个小石子，抛向平静的河面，然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。
我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花，也有水浮莲漂浮过来，到第二天，它们也会开出一朵大大的花，花瓣是白里带紫，和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。
那时的想法很有意思。或者长大了做什么，或者我可以有叔叔的那把铅子枪，然后去竹园里打麻雀。
美丽的家乡三年级作文
我有一个美丽的家乡，有湖，青蛙，房子，人，沙坡。
我的家乡是个旅游胜地，名叫七星湖，这个美丽好玩的地方，有七个湖，像星星一样，和北斗星的形状一样，这就是我的家乡的名字来源。
湖里有许多的青蛙，我在家乡最怕青蛙了，它们的皮是那样的可怕，而且神出鬼没的跳来跳去，快把我吓死了。不过青蛙给家乡唱出了最美的歌声。
家乡的沙坡，哎呀，可是说不出来了，沙坡玩起来非常爽，像闪电似的，把你从高滑到底。沙子抓起来可软了，躺在上面比城里的酒店还要舒服呢！
一排排整洁的房子，热情好客的人，给家乡带来了清新的空气，幸福的感觉。
我的家乡就是这样的美丽。
我爱家乡的三年级第一单元作文
教材p5页例3及p6-7页练习一的3、4题。
教学目标。
1、知识与技能：使学生会辨认地图上的方向，会看简单的路线图(四个方向)。并能用东、西、南、北描述行走的路线。
2、过程与方法：在给定的条件下，会确定物体在直线上的位置，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
3、情感态度与价值观：能够运用所学的知识和方法解决简单的问题，培养实践能力。
教学重点。
在图上辨认东、南、西、北，能用四个方向描述简单的行走路线。教学难点。
会在图上辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;能用四个方向描述简单的行走路线。
教学过程。
一、目标导学。
(一)儿歌铺垫，引出新课。
同学们,你们还记得上节课学习的儿歌吗?
读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向，你们会看简单的路线图吗?并能描述行走的路线吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题：简单的路线图)。
(二)展示目标(见教学目标1)。
二、自主学习。
(一)出示自学提纲。
自学提纲(快速浏览教材p5例3内容，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
1、请你观察这幅图，看看能不能找到四个方向。并且说说你是从哪里找到的。
2、找东西南北四个方位的方法是什么?
3、说一说街区内各建筑物的位置，并提出相应的问题。
你还能想出什么问题，问问你的同桌，看看他的回答是否正确。
(二)学生自学(学生对照自学提纲，自学教材p5页例3，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
(学生依据自学提纲自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以便掌握学情。)。
(三)自学检测。
观察例3情境图，回答下列问题：
(1)小明从电影院到体育场该怎样走?
(2)小丽从商店到电影院该怎样走?
(3)叔叔从医院到少年宫该怎样走?
三、合作探究。
(一)小组互探(自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组内解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他的学习小组或教师讲解。)。
(二)师生互探。
1、解决小组自学中遇到不会的问题。
2、教师点拨，学生纠错。
四.达标训练。
观察p5页“做一做”图片，完成以下问题。
1、小红从家向东走了120米，又向走了米到游泳馆?
2、说一说，小红、肖兰、小明上学的路线?
3、你还能提出哪些问题?
五、堂清检测。
(一)出示检测题。
1、说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。
北
30m60m。
10m。
2、学习与巩固p3页1、2题。
(二)堂清反馈：
作业布置。
教材p6---7页练习一3、4题。
板书设计。
美丽的家乡三年级作文
秋天的家乡总是让人无法忘怀。
漫步在家乡清澈见底的小河旁，就可以发现那儿有许多叫出名字的鱼，可是可以分明的看到它的肚皮是白色的，背上是黑色的，而头顶上呢，又是那种浅浅的灰。如果你不小心在河里看到了它，你也一定会被它的可爱劲给萌到的。旁边的一只虾它也没有闲着，它弯曲着身体，一个弹跳连着一个弹跳，跳着好不悠闲！
走进那果园，就可以看见许许多多的果实挂满了枝头，看着这些水果，我直流口水，看苹果树上的苹果，它们红红地像一个个小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨像一个个葫芦挂在树上就是不肯下来。看着它们这么可爱的模样，我都不忍心吃了，可它们毕竟是水果啊，是水果就是给人吃的啊！
最美的当然是那花园了，那么多的桂花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。这桂花的颜色可真多啊，有黄色的，有桔色的，有白色的，有桔红的。各种各样的颜色都有！
美丽的家乡三年级作文
嘉陵江，每天都会从村庄前缓缓地流过。站在山顶举目远眺，它宛如一条迂回穿梭，明如玻璃的带子。而每当到夕阳西下时，站在江边，它又如同一块碧绿的翡翠撒上一抹细碎的金子。
嘉陵江的岸边，有着一座栩栩如生，英姿飒爽的巨马十分高大，一对炯炯有神的双眼注视着远方，满身的鬃毛好似能够随风飘动。它仿佛随时准备跟随主人驰骋疆场。他那威风凛凛的样子真像一位严阵以待的战士，耸立在江边，保卫着家乡的人们。因此我的家乡得名于“马回”。(原创作文投稿)。
巨马身后的大山上，有着漫山遍野的樱花。每当到了阳春三月的时候，樱花盛开，朵朵花儿争奇斗艳，争着展示她们的美丽。放眼望去，山顶已成了粉红的海洋。站在山顶抬头向上仰望时，樱花就像给山顶扣上一顶粉红的帽子。美丽的樱花吸引了许多游客观赏，许多人带着全家，享受大自然的美丽。
樱花山下，有着远近闻名的太阳岛，月亮岛。两岛之上一年四季绿草如茵，水牛成群，还有许多白鹭，野鸭和水牛相伴。长此以往，美丽的太阳岛，月亮岛便成了牛儿的天堂，鸟儿的乐园。每年五月初五，都会举行规模浩大的“百牛渡江”，吸引着许多游客前来观光。
啊！我爱我的家乡。我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的一草一木！