两只小松鼠范文（21篇）

优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。这些优秀作文范文包含了各个方面的主题和风格，相信能满足不同读者的需求。

我家的两只小松鼠小学四年级作文

我家的小松鼠有着黑宝石般明亮的眼睛，雪一样的肚皮，棉花糖一样柔软的皮毛，高高抬起的大尾巴像扫帚似的。他胖嘟嘟的身体，黑色柔软的大衣让人喜爱不已。

小松鼠不仅外表惹人喜爱，它还是一名体育健将呢!

每天早上，当我还在沉睡的时候，小松鼠早已展开了活动。只见它的爪子牢牢勾住地，猛地向上一跳，又勾住了上面的棱，像小丑一样“倒挂金钟”最后，小松鼠向下一跳，它就像降落的直升机，稳稳地着地。有时，小松鼠向下跳时重心不稳，“啪”一声摔得四仰八叉，把白白的肚皮露在了上面。但它不放弃，继续爬起来，“啪嗒，啪嗒”地跳着......就像清晨美妙的歌儿。

我家的两只小松鼠小学四年级作文

两只小松鼠一天，我和妈妈到平和堂买衣服。突然，我听见了叫卖声：“买松鼠，买松鼠。”我顺着声音走过去，看见一位老人在卖松鼠。我就对妈妈说：“我要买松鼠。”妈妈没办法，只好给我买了一对小松鼠。后来，我给它们取了名字，一只叫小红，一只叫小黄。两只松鼠的颜色是棕色的`，上面还有红色和黄色的花纹，它们有两颗焦黄的大牙和一双乌黑的眼睛，可爱极了！喂食时，它们总是抢着吃，好像在说：“我要这个，我要这个。”多快活啊！有一天，我喂它们吃饭，全都被小红吃光了，而小黄还在睡觉呢！等小红醒来看见饭都被小黄吃了，气得火冒三丈，它们打起来了，我看见小红左一拳，右一脚把小黄打倒了。慢慢地小红和小黄长大了，也成为了我的伙伴。有一个星期天我去上学了，晚上小红被邻居家的小猫吃了。我伤心了好久，我觉得小红太可怜了。现在我还在想，如果那只猫没有吃小红该多好啊！两只小松鼠作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

我家的两只小松鼠小学四年级作文

今天妈妈带我出去玩，走到火车站的时候，我的目光被一只小松鼠吸引过去了——————那是一只身上有着条纹的很可爱的小松鼠。于是我缠着妈妈买下了那只小松鼠。接下来我和我的小松鼠展开了一段美好时光。

把他刚买回来我就发愁了，我想小松鼠吃什么呢？电视上说小松鼠赤松子，可是到哪买松子呢？妈妈好想看出我的心思了，于是跟我说道；“后悔了吧不叫你买你非要买，这个可怜的小松鼠早晚得被你折腾死”我也不甘示弱；“告诉我小松树到底吃什么，而且我不会把小松鼠折腾死的，放心吧”妈妈还是不告诉我。于是我拿起电话给姥姥打电话，心想姥姥比你早出生了那么多年姥姥肯定知道。在电话里姥姥告诉我小松鼠爱吃瓜子于是我飞快的跑到楼下买了一包瓜子，给了小松树一个令我意想不到的是它嗑瓜子的速度竟然比我还快，而且他嗑瓜子的样子好可爱像是一个小孩子在嗑瓜子。在我的喂养下小松鼠一天比一天健康一天比一天胖。妈妈也佩服我佩服得五体投地。

看着小松鼠一天比天健康，在这个小笼子里已经不适合他成长了，所以星期天我和爸爸妈妈把小松鼠放生了。希望小松鼠在新的环境里能够健康的成长。晚上我做了一个梦，梦到小松鼠找到它的`爸爸妈妈了，他们一家人幸福的在向我招手，它的妈妈好像在感谢我把它的孩子养的健健康康的。

我家的两只小松鼠小学四年级作文

我们家的小松鼠活泼可爱，心地很善良，很讨人喜欢。

这只小松鼠是前天妈妈给我买的。这几天我跟他玩得很开心。过了几天，我想这只小松鼠是属于大自然的，我不可以把这只小松鼠给自己玩。就这样，我就把这只小松鼠送回大自然中。

两只小松鼠作文

自从搬到山上来住，我最高兴的莫过于山后有两只野松鼠。

每天清晨，阳光刚从庭前射来，鸟儿的歌声吱吱啾啾鸣动，这时我就搬一张摇椅到庭前的花园，等待那两只野松鼠。我的园子里种了一棵高大的木瓜树，终年长满了木瓜，松鼠们总爱在阳光刚刚扑来的时候，来到我的园子里吃木瓜。

才一忽儿时间，两只野松鼠就头尾相衔，一高一低从远处奔跑过来，松大的尾巴高高地晃动着，它们每天都显得那么快乐，好象一对蹦蹦跳跳的孩子，顽皮地互相追逐着，伸头进栏杆时先摇摇嘴上的长须，一跃而入，往木瓜树蹿去。

()地上树后，便()地吃起我种的木瓜了，它们先用爪子扒开木瓜的尾部，把尖嘴伸到木瓜里面，大吃大嚼起来，木瓜子和木瓜屑()就落了一地，有时它们也更换一下姿势，回头()瞧我，吱吱连声。

吃饱了早餐，用前爪抹抹嘴，顺着木瓜树干滑下来，滑到一半，借力往栏杆外一跳，姿势俊美到极点。两只松鼠一蹦一跳并肩地跑远，转眼间就没入长草不见了，仿佛是一对天真的小孩儿吃饱了饭，急着去庙里看杂耍似的。

我在园子里看松鼠已经有一年的时间了，它们总是在我通宵工作的黎明时跑来，成为我最好的精神伙伴。有时候，木瓜不熟，它们也跑来园子里搞来搞去，奔跃嬉耍，尽兴了才离去。有时候，我会在栏杆上绑两根香蕉，看它们欢天喜地地吃香蕉，吃完了望望我，一溜烟跑了。

那两只松鼠一只黑色，一只棕色，毛色都是光鲜柔软，在清早的阳光下常反射出缎子一般的光泽。小眼珠子滴溜溜地转，尾巴翘得半天高，真是惹人怜爱。

我们相处的时日久了，它们的胆子也大了，偶尔绕到我摇椅边来玩，穿来穿去，我作势一吓，它们便飞也似的跑开，但并不逃走，站在远远的地方观察我的动静，然后慢慢再挨蹭过来。

除非我去远地，否则我和松鼠总像信守着诺言，每日在庭前相会，这一对小夫妻看起来相当恩爱，一日不可或离。

最近一个多月的时间，松鼠不来了，我每天黎明时刻减少了不少趣味，有时候愣愣地想起它们快乐的情状，它们到哪里去了呢?会不会换了山头?会不会松鼠妻子生了儿女?过一阵子说不定带一群小松鼠来看我哩!有时候仰望浩渺云天，想起我并不知道松鼠的家乡，我们只是在我客居的家前偶然相遇，却不知不觉生出一种奇妙的情缘，竟像日日相见的老友突然失踪，好生教人挂念——原来，相处的时候很难深知自己的情感，一别离便可测量，即使对一只小松鼠也是这样。

前几天我在山下散步时吃了一惊，社区的守卫室前挂着一个笼子，里面赫然是那只棕色的小松鼠，它正在笼子里的铁线圈拼命地跑动，跑累了，就伏在一边休息。

我问守卫老张，松鼠是怎么来的?他用浓重的山东口音说：“一个多月前捉到的。”

“为什么要捉它?”“俺常看到松鼠在社区里跑来跑去，用了一个陷阱，捉来玩玩。”“只捉到一只吗?”“捉到两只，一只黑的`，很漂亮，捉来一个下午就死了。”“怎么死的?”我吓了一大跳。“捉到之后，它在笼子里乱撞乱跳，撞得全身都流血，我看它快撞死，宰来吃了。”

最后，我买下那只棕松鼠，拿到庭前把它放了，它象一支箭一样毫不回头地向前奔去，棕影一闪，跑回它原来居住的山里去了。这只痛失爱侣的松鼠，日后不知要过什么样的生活，要再遇到什么样的伴侣，我想也不敢想了。

我最关心的是，它会不会再来玩?等了几天，松鼠都没有来。我孤单地在黑暗中等待黎明的阳光，再也没有松鼠来与我分享鸟声初唱的喜悦。

我深深知道，我再也看不到那一对可爱的松鼠了，因为生命的步伐已走过，冷然无情地走过，就象远天的云，它每一刻都在改变，可是永远没有一刻相同，没有一刻是恒久的，有时候我觉得很高兴能和松鼠玩在一起。但是想念它们的时候，我更觉得岁月的白云正在急速地变化，正在随风飘过。

5.文章围绕两只松鼠写了哪些事?(5分)。

6.将以下词语依次填写到文中的括号里，并体会这些词语的作用。(4分)。

偷偷、津津有味、争先恐后、霎时间。

7.“我作势一吓，它们便飞也似的跑开，但并不逃走，站在远远的地方观察我的动静，然后慢慢再挨蹭过来。”你如何理解这句话里“我”和松鼠的行为?(4分)。

8.如将文中划线句子改为“我孤单地在黑暗中等待黎明的阳光，再也没有松鼠来与我相伴了”，表达效果有什么不同?(4分)。

9.松鼠被囚的原因只是为了“捉来玩玩”。请对话文中的“老张”，谈谈你的看法。(5分)。

两只小松鼠作文

自从搬到山上来住，我最高兴的莫过于山后有两只野松鼠。

每天清晨，阳光刚从庭前射来，鸟儿的歌声吱吱啾啾鸣动，这时我就搬一张摇椅到庭前的花园，等待那两只野松鼠。我的园子里种了一棵高大的木瓜树，终年长满了木瓜，松鼠们总爱在阳光刚刚扑来的时候，来到我的园子里吃木瓜。

才一忽儿时间，两只野松鼠就头尾相衔，一高一低从远处奔跑过来，松大的尾巴高高地晃动着，它们每天都显得那么快乐，好象一对蹦蹦跳跳的孩子，顽皮地互相追逐着，伸头进栏杆时先摇摇嘴上的长须，一跃而入，往木瓜树蹿去。

地上树后，便地吃起我种的木瓜了，它们先用爪子扒开木瓜的尾部，把尖嘴伸到木瓜里面，大吃大嚼起来，木瓜子和木瓜屑就落了一地，有时它们也更换一下姿势，回头瞧我，吱吱连声。

吃饱了早餐，用前爪抹抹嘴，顺着木瓜树干滑下来，滑到一半，借力往栏杆外一跳，姿势俊美到极点。两只松鼠一蹦一跳并肩地跑远，转眼间就没入长草不见了，仿佛是一对天真的小孩儿吃饱了饭，急着去庙里看杂耍似的。

我在园子里看松鼠已经有一年的时间了，它们总是在我通宵工作的黎明时跑来，成为我最好的精神伙伴。有时候，木瓜不熟，它们也跑来园子里搞来搞去，奔跃嬉耍，尽兴了才离去。有时候，我会在栏杆上绑两根香蕉，看它们欢天喜地地吃香蕉，吃完了望望我，一溜烟跑了。

那两只松鼠一只黑色，一只棕色，毛色都是光鲜柔软，在清早的阳光下常反射出缎子一般的光泽。小眼珠子滴溜溜地转，尾巴翘得半天高，真是惹人怜爱。

我们相处的时日久了，它们的胆子也大了，偶尔绕到我摇椅边来玩，穿来穿去，我作势一吓，它们便飞也似的跑开，但并不逃走，站在远远的地方观察我的动静，然后慢慢再挨蹭过来。

除非我去远地，否则我和松鼠总像信守着诺言，每日在庭前相会，这一对小夫妻看起来相当恩爱，一日不可或离。

最近一个多月的时间，松鼠不来了，我每天黎明时刻减少了不少趣味，有时候愣愣地想起它们快乐的情状，它们到哪里去了呢？会不会换了山头？会不会松鼠妻子生了儿女？过一阵子说不定带一群小松鼠来看我哩！有时候仰望浩渺云天，想起我并不知道松鼠的家乡，我们只是在我客居的家前偶然相遇，却不知不觉生出一种奇妙的情缘，竟像日日相见的老友突然失踪，好生教人挂念——原来，相处的时候很难深知自己的情感，一别离便可测量，即使对一只小松鼠也是这样。

前几天我在山下散步时吃了一惊，社区的守卫室前挂着一个笼子，里面赫然是那只棕色的小松鼠，它正在笼子里的铁线圈拼命地跑动，跑累了，就伏在一边休息。

我问守卫老张，松鼠是怎么来的？他用浓重的山东口音说：“一个多月前捉到的。”

“为什么要捉它？”“俺常看到松鼠在社区里跑来跑去，用了一个陷阱，捉来玩玩。”“只捉到一只吗？”“捉到两只，一只黑的，很漂亮，捉来一个下午就死了。”“怎么死的？”我吓了一大跳。“捉到之后，它在笼子里乱撞乱跳，撞得全身都流血，我看它快撞到死，宰来吃了。”

最后，我买下那只棕松鼠，拿到庭前把它放了，它象一支箭一样毫不回头地向前奔去，棕影一闪，跑回它原来居住的山里去了。这只痛失爱侣的松鼠，日后不知要过什么样的.生活，要再遇到什么样的伴侣，我想也不敢想了。

我最关心的是，它会不会再来玩？等了几天，松鼠都没有来。我孤单地在黑暗中等待黎明的阳光，再也没有松鼠来与我分享鸟声初唱的喜悦。

我深深知道，我再也看不到那一对可爱的松鼠了，因为生命的步伐已走过，冷然无情地走过，就象远天的云，它每一刻都在改变，可是永远没有一刻相同，没有一刻是恒久的，有时候我觉得很高兴能和松鼠玩在一起。但是想念它们的时候，我更觉得岁月的白云正在急速地变化，正在随风飘过。

5、文章围绕两只松鼠写了哪些事？（5分）。

6、将以下词语依次填写到文中的括号里，并体会这些词语的作用。（4分）。

偷偷、津津有味、争先恐后、霎时间。

7、“我作势一吓，它们便飞也似的跑开，但并不逃走，站在远远的地方观察我的动静，然后慢慢再挨蹭过来。”你如何理解这句话里“我”和松鼠的行为？（4分）。

8、如将文中划线句子改为“我孤单地在黑暗中等待黎明的阳光，再也没有松鼠来与我相伴了”，表达效果有什么不同？（4分）。

9、松鼠被囚的原因只是为了“捉来玩玩”。请对话文中的“老张”，谈谈你的看法。（5分）。

答案：

5、松鼠相伴，松鼠离开，棕松鼠被囚，棕松鼠被放，等待松鼠。（意思符合即可）。

6、这些词语细致入微地描写了松鼠吃木瓜的神情动作，突出了松鼠活泼灵动又憨态可掬的可爱形象。

7、“作势”是人体的一种姿态，装模作样的意思，可见“我”不是真的吓唬松鼠，只是和松鼠逗乐而已；松鼠只是“跑开”而不“逃走”，慢慢再挨蹭过来，可见松鼠读懂了“我”的逗乐。“我”和松鼠的动作行为生动地描绘了一副和谐有趣的画面，形象地表现了松鼠的有灵有性和“我”对松鼠的喜爱。

8、（1）用“鸟声初唱的喜悦”这样的乐景衬托作者的孤独忧伤，含蓄而深沉。（2）愿与松鼠“分享鸟声初唱的喜悦”而不是只求松鼠陪伴，体现作者尊重自然，尊重生命的情感。（3）和文章开头呼应。

9、可从以下角度谈看法：（1）动物一样是造物主的杰作，应尊重所有生命。（2）把自己的快乐建立在动物的痛苦之上，是自私和冷漠。（3）随便捕猎动物，是不环保的行为。（观点明确，表达准确即可，答到两点可得满分）。

两只小松鼠作文

5、松鼠相伴，松鼠离开，棕松鼠被囚，棕松鼠被放，等待松鼠。(意思符合即可)。

6、这些词语细致入微地描写了松鼠吃木瓜的神情动作，突出了松鼠活泼灵动又憨态可掬的可爱形象。

7、“作势”是人体的一种姿态，装模作样的意思，可见“我”不是真的吓唬松鼠，只是和松鼠逗乐而已;松鼠只是“跑开”而不“逃走”，慢慢再挨蹭过来，可见松鼠读懂了“我”的逗乐。“我”和松鼠的动作行为生动地描绘了一副和谐有趣的画面，形象地表现了松鼠的有灵有性和“我”对松鼠的喜爱。

8、(1)用“鸟声初唱的喜悦”这样的乐景衬托作者的孤独忧伤，含蓄而深沉.(2)愿与松鼠“分享鸟声初唱的喜悦”而不是只求松鼠陪伴，体现作者尊重自然，尊重生命的情感。(3)和文章开头呼应。

9、可从以下角度谈看法：(1)动物一样是造物主的杰作，应尊重所有生命。(2)把自己的快乐建立在动物的痛苦之上，是自私和冷漠。(3)随便捕猎动物，是不环保的行为。(观点明确，表达准确即可，答到两点可得满分)。

我家的两只小松鼠五年级作文

今天，妈妈回到家中，告诉我她在街上看到了小松鼠、小白兔等，我一听，高兴得不得了，在家又吵又闹非要妈妈买，妈妈没办法，只好带我去买。

来到宠物店，我一看，真的像妈妈所说的那样，有鹦鹉、小兔子、小花狗、小松鼠、小豪猪等等，品种非常多。妈妈说：“不能买多了哦。”我听了，点点头。选来选去，我觉得小松鼠最可爱，于是妈妈就买了两只小松鼠回家。

小松鼠长得尖嘴猴腮，全身披着漂亮条纹的皮。短短的耳朵，两颗黑溜溜小眼睛，它的鼻子呢?哦!原来它的鼻子在尖尖的嘴上边，不容易被人发现。还有，它那小小的嘴巴里长着锋利的牙齿，连花生米都会吃。尖尖的爪子在笼子里爬来爬去，不停地四处张望。

小松鼠吃玉米粒时很可爱，像个小孩子，两个前爪抱着吃，它吃的速度非常快，只看见皮不停地从旁边掉下来。一眨眼就剥吃了很多玉米皮在地上。

呀!一不小心，我让其中的'一只跑了出来，急得全家人又堵又抓，因为它的动作太敏捷，费了好大的劲，才被爸爸抓住，结果还把爸爸的手咬出了血。看来我得小心守住它俩。

我家的两只小松鼠小学四年级作文

我家的两只乌龟爸爸给我买了两只小乌龟。我非常喜欢它们。它们俩之间发生了许多事！这两只小乌龟花色各不一样，一只乌龟龟壳上是“花朵”状的，一边三个，第一个“花朵”是深绿色的，第二个“花朵”就是浅绿色的，依次排列下去。整体看来，第一只乌龟的龟壳就像一朵含苞欲放的小花，非常漂亮！第二只乌龟龟壳比较单调，只有几排大大小小的棱形。因此，我把第一只乌龟叫“多多”，第二只乌龟叫“点点”。卖乌龟的还告诉我，“多多”是公的，“点点”是母的。我把它俩卖回来的第二天就发现一个问题-----人们都说母的比公的好驯服，可我认为一点也不是这样的`。“多多”和“点点”刚到新“家”时，谁也不敢探出头去，可把我急坏了，赶忙拿了两颗“龟食”放在它们面前。情况发生了变化：起初，“多多”和“点点”显然被从天而降的食物吓了一跳，分别朝后退了两步。

可过了一会儿，“多多”可能是饿了，也可能是出于好奇心，它探出头一步一步地向食物走进，当它来到食物面前时，试探性的用左脚碰碰食物。没有动静。躲在后面的“点点”也上前来了，“多多”一口咬住食物的一半，在旁边大口大口地吃了起来，“点点”也冲了上来，一口一口地吃完了食物。可是，这样的和谐场面好景不长，不久，“多多”的食量越来越大，把“点点”的食物全占了，“点点”只能躲在旁边看“多多”吃。我看了，心想：你怎么这么胆小啊？别人抢了你的食物，你快去抢啊！想着，我拿了一只铅笔，朝“点点”身上捅了捅，可“点点”却朝后退了两步，还摇了摇头，好像在说：不要，不要。我的就让给它吧。唉，我真是拿它没办法了！我吗家的两只小乌龟，一个是“大胃王”，一个是“受气包”，竟还过的安安稳稳！

两只小松鼠作文

两只小松鼠一天，我和妈妈到平和堂买衣服。突然，我听见了叫卖声：“买松鼠，买松鼠。”我顺着声音走过去，看见一位老人在卖松鼠。我就对妈妈说：“我要买松鼠。”妈妈没办法，只好给我买了一对小松鼠。后来，我给它们取了名字，一只叫小红，一只叫小黄。两只松鼠的颜色是棕色的`，上面还有红色和黄色的花纹，它们有两颗焦黄的大牙和一双乌黑的眼睛，可爱极了！喂食时，它们总是抢着吃，好像在说：“我要这个，我要这个。”多快活啊！有一天，我喂它们吃饭，全都被小红吃光了，而小黄还在睡觉呢！等小红醒来看见饭都被小黄吃了，气得火冒三丈，它们打起来了，我看见小红左一拳，右一脚把小黄打倒了。慢慢地小红和小黄长大了，也成为了我的伙伴。有一个星期天我去上学了，晚上小红被邻居家的小猫吃了。我伤心了好久，我觉得小红太可怜了。现在我还在想，如果那只猫没有吃小红该多好啊！两只小松鼠作文350字。

小学生作文（中国大学网。

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我家的两只小松鼠小学四年级作文

时间过得真快，转眼间小松鼠在我们家有两周年了，它给我们带来了许多欢乐。

小松鼠长得非常可爱。小巧玲珑的面孔上有着黑豆般大小闪闪发亮的眼睛，全身的毛很细腻，光滑的.好像刚刚抹过油一样，背上还有黑白色的条纹。他那蓬松的大尾巴微微向上翘起，可神气啦！

小松鼠可调皮啦！冬天天冷，我在笼子里铺了一大块棉布。晚上，小松鼠便到了棉布内睡觉。白天，它踩在棉布上打滚，翻跟头，把布变成了棉花。不过它见了我就跟老朋友似的，舔舔我的手指，十分亲热。

小松鼠吃东西非常有趣。有一次，我给了小松鼠一粒未拨的花生，他居然用尾巴接住花生，紧接着尾巴向上一扬，花生便掉入了它的手中，好像一个专业的杂技演员，最后它拨开壳，享用了起来。还有一次，我见小松鼠好像饿了，便给了它一粒玉米，可谁知道它放在嘴里不吃，接着用可怜巴巴的眼神望着我，我忍俊不禁，只好又喂了几粒。它那小嘴巴胀得鼓鼓的，然后再把玉米吐到食盆里，慢慢享用，吃完了还用爪子洗洗脸呢!

这就是我家那活泼可爱又调皮的小松鼠。

小松鼠

今天，我在文殊院排队摸福。

在排队时我看见了一只，它有一双又黑又亮的小眼睛，两颗尖利的大门牙，它的毛是咖啡色的，尾巴是翘起来的，身体也很灵巧。

人们一边观赏松鼠一边给松鼠喂食，有巧克力、坚果、瓜子还有花生。它看到了这些食物，毫不犹豫地吃起来了。我看见，吃东西时都是用前爪抓着吃的。它正津津有味地吃着花生时，突然一颗小石子打在它身上，它惊恐地低头向下张望，然后从松树枝上飞跃到屋顶，大尾巴在庙子的红色屋顶上跳跃着，从人们的视线中消失了。

瞧！多可爱的啊！

小松鼠

春天来，柳树发芽了，迎春花开了。在这春光明媚的日子里，我和妈妈来到了东山宾馆看松鼠。

的身子圆乎乎的，尾巴大大的，毛茸茸的。它的头上长着一对尖尖的小耳朵，还有两个小小的小眼睛。

它喜欢在树林里窜来窜去，吃东西的时候，用两只前爪拿东西吃。

喜欢吃干枯的叶子和瓜子，还有花生。你看，它拿着花生吃的多么开心呀！

小松鼠作文

你知道我们家跳伞高手是谁吗？告诉你吧，就是我们家的小松鼠。它是爸爸从宠物店买的，我给它取名叫跳伞忍者。

它看起来可爱极了，我真想把它抱起来呀，但是我怕它太调皮了，一抱起来就往我衣服里面？i，所以我只是摸了一下。它的头是圆乎乎的，耳朵是短短的，而且还特别灵敏，我每开开门去看它的时候他就乱窜。眼睛是圆圆的，像一对黑珠子，嘴巴大大的，特别馋。有一次我看见它一直咬笼子，我想：它是饿了吧。我给它放了点黄豆，它吃得津津有味，尾巴长长的，每次它跳到高处想下来的时候都是用它的'尾巴降落的。四肢长长的，跑得特别快。

我们之间还发生过这样的事情；我给它喂食的时候它死活不吃，但是仔细一看，他却在用舌头舔它尿的尿，我看着它像是渴了，就给它放了点水，一天后，我看见它身上湿湿的就赶紧让它去晒太阳，生怕它感冒。

怎么样，这个小松鼠真是我世上最好的朋友，我很喜欢它，你喜欢吗？

小松鼠

昨天，我去杭州了。我在西湖边的树丛里看见了好几只松鼠，我拿了一点豆豆喂它们吃，它们很喜欢吃，它们刚来吃的时候，我的伙伴李盈轩就走过去把吓跑了，不过我没有怪他，我和李盈轩又继续监督，后来我发现一棵树上有好多好多松鼠，我想叫李盈轩爸爸抓，李盈轩爸爸说警察会把他抓走的，后来我没有叫李盈轩爸爸抓，于是我就一直盯着看，后来妈妈叫我们去吃晚饭，于是我们就去吃晚饭了，跟告别了，我高高兴兴回家睡了一个大懒觉。

小松鼠

大家一定认识松鼠吧，长长的尾巴，大大的眼睛，乌黑光亮的羽毛，多么的活泼！可爱呀！

但是你见过现实松鼠吗？

你如果没见过现实的松鼠的话，那我就给大家见识一翻松鼠的地方吧。

(945100137)。

去年游，我和同学们跑到景山山面，到了茶花园，有几个男同学叫到，松鼠，大家快来看呀，来来来。于是我和其他人纷纷跑到那个地方，我们都看到了松鼠在树上跑的情景，吃了一惊。

连忙叫道：“松鼠耶，真的！~”

我又开心又兴奋，我马上用手指，指着在树上穿越过的松鼠。

现在你知道松鼠是在什么地方了吧。

作文小松鼠

小松鼠

我家有个小松鼠，那是我妈妈买来送给我和弟弟来玩的，头一次见我非常的好奇。

小松鼠的个子非常的小和老鼠的个头差不多。它长着又黑又亮得意眼睛，看起来非常的有神。四只又细有短的腿，显得非常好玩。两只又小又尖的耳朵就像豆一样大。他背上的毛都是黑棕色的可肚上的毛是黄色的。整个看起来非常活泼机灵可爱。

他喜欢吃带壳的东西比如说花生瓜子等等。他不管吃什么都是用两只前爪抱着食物，然后用四颗锋利的牙齿去咬食物它吃东西的速度非常快好像怕人家和它抢。它有时候会把食物藏在嘴巴的两侧好像随时准备着逃跑的干粮。

我的松鼠总是喜欢在笼子里跳个不停、好像有使不完的劲，小松鼠非常的机灵活泼讨人喜欢。

我想你见到它也会喜欢上它。

小松鼠

今天，我在一家小店的柜台上发现了一只。

尾巴长长的，蓬松松的，背部弯弯的，像拱桥。棕色的皮毛十分柔软，上面还镶嵌着几道黑色的细条纹，肚皮则洁白如雪。吃东西时，只见它用前爪抱住白菜叶，腮帮一鼓一鼓的，黑亮的小眼睛左顾右盼，有趣极了！笼子里还有一大堆的海绵呢！睡觉的时候，这些海绵就成了松鼠的“棉”被了。

看着可爱的，我想：“要是我也有一只，该多好啊！

小松鼠

今天在学校的门口，一个人的手中提着一个小笼子，笼子中有一只十分可爱的。长着两只又尖又圆的小耳朵，黑豆一样的小眼睛滴溜溜地转，粉色的小鼻子下面是尖尖的小嘴巴，好像小老鼠，它的牙齿特别的锋利，无论什么样的坚果它都可以轻松地咬开，一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油一样，最引人注目的是它那毛茸茸的大尾巴，好像一个大扫把。

我每天放学的时候都可以看到它，笼子里面有十几个核桃，这就是它的食物。每次吃东西时，它总是后肢站立着，用两只前爪捧着，用它那锋利的牙齿快速地啃着核桃壳，啃一会儿，歇一会儿，时不时地用它那双小眼睛左顾右盼，生怕别人抢了它的食物一样。不一会儿的功夫核桃就被它啃开了，它会快速地吃掉里面的果仁。每次有人来逗它的时候，它都会快速地跳到笼子上面，钻进了它自认为安全的小窝里，把头和大大的尾巴缩成一团。这只的生活看似很平静，也很丰衣足食，但它却失去了自由，我每次看它孤零零地呆在笼子里连个朋友都没有，就觉得它很可怜，也许它更向往大自然，喜欢和它的伙伴们一起觅食、一起玩耍。

真的好可爱，希望我们每一个人都能爱护小动物，将它们放生到真正属于它们的家园。

小松鼠作文

这个冬天我猜我的小松鼠一定瘦成了一片饼干，因为好久没和它见面了，它冬眠了。小松鼠你知道吗？我有多么地想你。你瘦了没？不过也没关系，你有一位“饲养员妈妈”，会给你吃牛奶、面包等等好多好吃的，快点醒来吧，美食等着你呢。

有一天，我在做作业。听见你的房子有动静，我飞快地跑到笼子旁，等你出来找吃的。“我的.小松鼠起床了！”我高兴地叫起来。只见你从房子的后门出来拿食物，跑得很快，一溜烟又钻进了房子了。可能是你觉得冬天太冷了，在外面多呆一会都感觉受不了。

我太想你了，就缠着妈妈，妈妈没办法，只好把熟睡的你拿出来给我玩。只见你像一个小球一样卷成一团，在妈妈的手心里香甜地熟睡着。你肯定在做梦，梦到春天温暖和阳光、香甜的食物，还有我，你的好朋友。

你知道吗？过年那天妈妈叫我给你拿去了一个大樱桃和一个红枣给你当食物吃，也让你开开心心地过大年。

小松鼠，你快起来吧！我等你起床！

小作者家饲养了一只可爱的小松鼠，冬天到了，小松鼠冬眠了，减少了活动时间。小作者的想念之情、担忧之心洋溢在字里行间。好不容易听到松鼠的房子里有动静，可见到松鼠只有短短的一瞬间。实在想得不行了，只好央求妈妈看看熟睡中的小松鼠。文章最大的亮点：作者把小松鼠当成好朋友，用第二人称来写，让人倍感亲切。