优秀作文需要有丰富的语言和表达工具，使文章更加生动有趣，让读者流连忘返。接下来是一些写作技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
小学五年级作文：我的文具盒
我的文具盒是昨天妈妈和我、爸爸一起逛超市买的，它是我在一个货架上发现的。
它全身蓝蓝的，上面还有一个米老鼠的图像。
当我需要写字时，他立马会把钢笔给拿出来。我要画画时它会把铅笔给拖出来。当我写错字是它会把改正纸给请出来。当我画错时他会把橡皮给踢出来。
这就是我的文具盒，一个好看又好用的文具盒。
小学五年级作文：我的文具盒
hi，大家好，我是一个文具盒。
我的身体中间有一个大大的米老鼠，拉连是用铁做的。除了那个拉连是灰颜色的，剩余的部分是深绿色的，我的`文具盒是一个长方型的，它总共有三个口袋，用来装笔、装橡皮……。
对了前面有一个小的口袋，那里我用来装零花钱的，以前没有这个小口袋的时候，我和我的好朋友踢球，零花钱总是不小心就掉了，因此我掉了很我零花钱，我特别心疼，自从我有了这个小口袋，它可帮了我不少忙呢！
它宽大约15厘米，长大约4厘米，它是我一个好朋友送给我的，所以我也特别喜欢这个文具盒。对了它是用布做的并且还很耐用，我记得考试的时候，我刚刚写完作文的题目，我的笔就没有水了，我总是要满书包的找其它的笔用，自从我有了这个文具盒以后，我再也不用满书包的找笔了，这样也大大节省了时间。
我的主人特别喜欢我这个文具盒。
小学五年级作文：我的文具盒
我有一个漂亮的汽车文具盒。
这个文具盒是辆汽车，平平的车顶，雪白的前身，蓝色的尾部，乌黑发亮的车轮，白色的车灯，红色和黄色的转向灯，还有许多五彩缤纷的标志。这样一来真象一辆法拉利跑车。
一打开这个文具盒，里面有三层，上面一层放着我的橡皮和自动笔，中间一层放着我的铅笔，最下面一层放着我的红笔、蓝笔、黑笔和尺子。
这就是我的文具盒，我非常喜欢我的文具盒，它每天陪伴着我，督促我更加努力学习。
我的文具盒小学五年级作文
在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒，我的文具盒作文500字。那是表哥送给我的，这是一只非常美丽的盒子。你瞧：浅蓝色的盒盖闪着光泽，尤其盒盖上那幅美丽的图画引人注目，画上画着三只可爱的小猫，一只在吃糖葫芦，一只在放烟火，那一朵朵烟花在空中就像一颗颗美丽的小星星，还有一只高兴得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“happyeveryday！”我想是希望我和小花猫一样天天快乐吧。
这只文具盒是铁质的，它长20厘米，宽8厘米，高2厘米。它带有密码锁，可以将自己喜欢的数设为密码，别人不能随意打开。轻轻打开盒盖，就会发现住在文具盒里的成员还真不少。它们分为上下两层，上层放着为我立下汗马功劳的钢笔，还有几只水性笔在一旁陪伴着它，掀开上层，下面一层“躺着”沉默寡言的`直尺和量角器，一块活泼可爱的黄色橡皮，还有美术课上要用的小刀。别看这会儿它们都在安静的睡觉，可我学习的时候它们都忙得很呢。它们为了帮助我总是默默无闻的奉献自己。
这个文具盒还可以督促我的学习。每当我想偷懒的时候，首先映入眼帘的就是那三只可爱的“小花猫”，它们都用那双机灵的大眼睛瞪着我，仿佛在说：“小主人，快点儿写作业，我们要工作了。”文具盒，你是我的好朋友！谢谢你给我带来的方便和乐趣。
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小学五年级作文：我的文具盒
我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。
打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。
有了它，我的学习更方便了！我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！
小学五年级作文：我心爱的文具盒
我最喜欢的学习用品是文具盒。
我的文具盒上画着米老鼠，唐老鸭等。我的文具盒是双面的，正面放钢笔，铅笔，橡皮。反面放剪子，尺子，圆规。它从里到外大部分都是蓝色的，只有少部分是彩色的。
记得有一次，我考砸了，想哭，忽然，我看了一眼文具盒，文具盒上画的米老鼠张着嘴笑着，好像在温和地对我说：“不要伤心，这一次没考好没关系，下一次可以继续努力。”不知不觉中，我那想哭的念头渐渐地消失了。我暗下决心，下一次一定要考出好成绩。
这个文具盒给我带来了安慰和鼓励，我喜欢我的文具盒。
小学五年级作文：我的文具盒
嗨!大家好,我是貌美如花、身材高挑的文具盒姑娘。
虽然我的肚子里居住了一家人，但是这丝毫不影响我的身材。我的身上披着一件五彩斑斓的裙子，把我衬托得像一只美丽的花蝴蝶。我的身高15厘米，宽度8厘米，整个身体呈长方形。
生活中的我不仅是个善良大方的好姑娘，还是陪伴主人学习的好伙伴。主人是个小马虎，总是把各种文具乱丢。有一次，主人不小心把尺子忘在了家里，数学考试时，主人无奈只能随手作图，结果画出的直线歪歪扭扭，被老师狠狠地批评了一顿。从那以后，我为了能看管好主人的文具，不让任何东西走丢，每天晚上我都仔仔细细地清点好人数，一笔盒的文具总是被我一个不落地找了回来。而且，在我的帮助下主人改掉了马马虎虎、丢三落四的坏习惯，成为一个做事仔细认真的孩子呢！
这便是我，一个勤劳、细心的我，虽然生活中的文具盒无处不在，可我相信我是独一无二的。
小学五年级作文：我的文具盒
我有一只漂亮的文具盒，是“六一”儿童节的时候妈妈送给我的礼物。
它是长方形的。外表涂着很多颜色，主要颜色是红色。盒面上画着两个小女孩，她们长着乌黑发亮的大眼睛，好像在对我说：“主人，你可要好好学习呀！”当我学习遇到难题时，想起她对我说的话就增添了克服困难的勇气。打开文具盒，反面贴着课程表，当我不知道下一节是什么课了，它会告诉我。旁边还有一个计数器。盒里面有有一排整齐的队伍，原来是我的小帮手铅笔、还有尺、橡皮。当我写作业时，铅笔会跳出来帮我写一手漂亮的字，当我要连线时，尺会跳出来线连的笔直，当我考到100分时，我很高兴，当我写错字时，橡皮就会跳出来，它又白又胖，我轻轻一擦，但好像听到有人喊我，仔细一听，原来是橡皮，它在喊：“主人，你看我比原来瘦多了，”我从此认真写字，不让橡皮受苦。
文具盒呀，文具盒，我要感谢你，因为你给我保管了学习用品，如果没有你，我就没有这么快乐幸福的生活。我很喜欢我的文具盒。我也很爱我那亲爱的文具盒。它陪伴我三年了。它还像原来那么新。两位小女孩最后也成了我的好朋友。文具盒，你给我了一丝奉献，一份快乐。我每天都带着你，你可要陪我过上美好、幸福、快乐的生活啊！
我的文具盒美丽吗？漂亮吗？好看吗？
小学五年级作文：我的文具盒
我非常喜欢我的文具盒，我的文具盒是一个我最喜欢的卡通形象的，然后他一共有三层，最上面一层放的是我的铅笔，第2层就是我的钢笔，第3层就是一些橡皮，削笔刀之类的小东西，我觉得我的文具盒特别的实用，因此我非常的喜欢它。
突然有一天我发现我的文具盒不见了，那一天我每天都和我的最好的朋友小明在一起，我开始怀疑是不是他拿的，然后我开始慢慢的试探他。我并没有将我文具盒丢了的事情告诉他，我只是问他你有没有看见我的钢笔，他非常疑惑的问我，我怎么会知道呢？你的蜡笔不是放在你的文具盒里面吗？如果没有了的话我可以借给你。他的反应让我觉得并不是他拿的，但是也有可能是他装的这个时候我产生了一些愧疚感，因为小明是我最好的朋友，我却这样轻易的怀疑他，但是今天我真的只跟他在一起。我一直都背着我的书包，其实有时候我的文具盒是放在我的抽屉里的，但是今天没有什么课，所以我没有怎么把我的文具盒拿出来，其实我没有别人可以怀疑了，而且小明在平时的时候也告诉过我，他觉得我的文具盒非常的好用，她也很想买一个，所以我对他的疑心更大了。
我今天一直在试探小明，但是小明的反应真的好像是没有拿过的，我有时候又觉得太愧疚了，不应该这样怀疑我的好朋友，但是我的文具盒不见了，我真的非常的难过，因为我很喜欢他，并且里面也有很多的笔和各种学习用具丢失了的话，我的经济损失也挺大的。但是我回到家中，我妈妈就开始向我走过来，手上拿了一个东西，我仔细的看，原来是我的文具盒，他跟我说你怎么连文具盒都忘带了，你都没有笔，那你今天学的是什么呀？如果没有文具盒的话，你恐怕是也不能做笔记吧。妈妈这番话提醒了我，我才想起来昨天我写完作业之后想要好好的整理一下我的文具盒，但是整理完之后我就忘记把它放到书包里了，所以今天我的文具盒一天都在家里面，并没有拿到学校里面，我不应该怀疑小明的小明是清白的，我不能这样随便怀疑我的朋友。
我的文具盒找到了，在获得喜悦的同时，我同时也增加了一些愧疚，认为其实友情不是我能随便去怀疑的。
我的文具盒小学五年级作文
在我的书包里，有教科书、字典、名人传记、铅笔盒……但我最喜欢我的铅笔盒。
它的外形非常漂亮。盖子上有一个花簇，花竞相开放，相互竞争。蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不远处，米老鼠和唐老鸭手牵着手，欢快地跳着，像个疯子。米老鼠戴着他爸爸的帽子，穿着他妈妈的花裙子，他笑了。
打开铅笔盒，里面躺着“投稿人”。有可爱的橡皮哥哥，漂亮的尺子姐姐，胖胖的圆规大叔，无私奉献的钢笔...
有一次，在我的英语课上，我用铅笔写英语作业的时候，单词写错了，我犯了一个错误。这是，橡皮哥大声喊道:“小主人，我来了！我来帮你把拼错的字擦掉！”于是，它“扑通”一声，跳到了我的.手心，自告奋勇地为我服务。对应的例子有很多很多。
写案例，我爱你！你是我的好朋友！
小学五年级作文：我的文具盒
我有一个文具盒，它是我读二年级的时候，爸爸妈妈从浦北买的。我已经用了两年多，但我还是那么喜欢它。
它的外形是长方体，长0厘米，宽厘米，高厘米，还穿着一件漂亮的红衣服，上面画着一只猫和一只老鼠，它们是一对好朋友。我轻轻打开文具盒，里面分为两层，上一层住着钢笔大哥，圆珠笔二哥和铅笔小弟。下一层住着尺子姐姐和橡皮小妹，它们个个都是我的好帮手，还是我的好伙伴。
白天，它们陪伴着我一起上课，放学，跟我一起回家。文具盒真像一个温暖的大家庭。
小学五年级作文：我心爱的文具盒
我的文具盒是我上完幼儿园的时候，去襄樊，小舅爷爷送给我的。
文具盒是用铁皮做的，是长方形的，只要把它放在光线比较强烈的地方下头，它就会银光闪闪，显得格外好看。文具盒大约长19厘米，宽有6厘米。文具盒上有2个小朋友，一个是小男孩，一个是小仙女。小男孩戴着一个红白相间的太阳帽，身穿一件紫色的背带裤，穿着一双深蓝色的皮鞋。那个小仙女十分漂亮！她扎着两个小辫，头发是紫色的，身穿一个橘黄色的连衣裙，穿着一双粉红色的皮鞋。这个小男孩拿着一朵大红色，美丽娇艳的花送给哪个小仙女，小仙女有点不好意思，脸红了，她把头低了下去。在他们后面有一棵葱绿的大树，大树后面躲着一只粉红色的小白兔，它正在偷偷地看着这一切。在文具盒的左上角有一些英文字母。
打开文具盒，一块活动铁片将笔盒分成上下两层。第一层放着我的钢笔、小刀、自动铅、铅芯、橡皮、尺子和红笔，它们这些小文具都躺在文具盒里，我为它们安排的大床里睡大觉呢，因为它们已经累了一天了；第二层放着我的一些备用铅笔，它们都互相拥挤，只要让自我睡好，睡舒服就行了，一点也不顾着其他的人，我真为这些备用铅笔感到生气，而不是高兴。
我每一天都带着它，它帮我装着我的学习用品，真是我的好帮手。它已经陪着我从一年级一向用到三年级，虽然这个笔盒上的油漆已经掉了许多，可是我还是不舍得换掉它，因为它给我带来了不少的方便。
我真喜欢这个文具盒啊！
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文具五年级作文
铅笔首先说：“我曾经陪伴过主人，他用我写出一份又一份试卷，看见一个个闪耀的一百分，我感到很开心。“他咳嗽了两声，继续说：“可是有一天，来了一名不速之客——钢笔，主人把我给换了下来，扔进了垃…垃圾桶！“铅笔说完，呜呜地哭了。
看见这种情景，橡皮、笔盒都向铅笔投来怜悯的目光。缺了几个角的橡皮走过来，接着说：“铅笔大哥，你真是太可怜了。我比你好一点，主人不嫌弃我，还偶尔用一下我。”
笔盒听了大家的话，难过地说：“主人真是喜新厌旧，我刚买回来的那几天，主人不知多喜欢我，可是过了几天，主人就不要我了。”铅笔听了，一边哭，一边说：“完了，完了……”
突然，尺子老爷爷走了出来，他捋了捋胡须，说：“铅笔小弟，你不要哭了，哭也不是办法，不如我们大家齐心协力写一封信给主人，让主人爱护我们吧！”铅笔和橡皮笔盒听了，拍手叫好，于是，他们动手了。“亲爱的主人，我们是……”看见这里，我觉得他们说得对极了，不禁脸红，惭愧地低下了头。
从那以后，我努力保护文具，并呼吁大家一起做一个文具小卫士，不让文具们哭泣。每天晚上我都去听文具们的谈话。渐渐地，哭声没有了，换来的是开心的笑声。
小学五年级作文：文具袋
大家好，我的名字叫文具袋。我是长方形的，四个角圆圆的，这样的造型不容易伤害到别人。我的正面中间有一只米老鼠，它正在跳着舞蹈呢！我的侧面绣着各种颜色的花边，好看极了。
我是所有文具的家，共有三层。第一层是放各种颜色的备用笔心；第二层放有橡皮、圆株笔、水笔、铅笔等；第三层放有三角尺和直尺。
有一次，小主人在考试的时候，笔突然没水了。我心里想：“怎么办？小主人刚写完作文的题目，这样下去他的作文会没分的！”小主人急得像热锅里热窝上的蚂蚁团团转。忽然，小主人看了看我的第一层，啊！还有一枝蓝色的备用笔心在那里哩！小主人马上拿出备用笔芯并装进圆珠笔的身体里，继续写作文。
因为我给主人带来了很多方便，所以他很喜欢我，时常把我带在身边。我希望永远陪伴在主人身边，为主人保管好文具。
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文具五年级作文
6.尺子准备15cm的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。
7.转笔刀。
8.铁质铅笔盒，使用寿命长。
9.垫板。可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。
10.书包。
11.水瓶。在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。
12.饭盒碗筷餐布小饭兜。
13.干湿纸巾。
14.画笔。建议给孩子买那种画笔立装的小提盒(24色即可)，小提盒所占面积只有妈妈的.手掌心那么大，孩子用起来会比较方便。
15.胶棒剪刀。孩子班上开设手工课的，需要妈妈给准备胶棒和剪刀。低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。
16.50个小信封。孩子上学后，经常会遇到交费的情况：每月的午餐费，班费，参观费，书本费，每月零敲碎打总要交个2、3次，无论是零钱，还是上百元的整钱，都建议妈妈们放入提前买回的小信封内，并在封面写清孩子的班级，姓名，钱的数额和用途。
17.文件夹。
18.奖励小贴贴。
多彩的五年级小学五年级作文
女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了，再挤我就阵亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解决了一个！”……。
听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开！见了本大少奶奶，还不走！”
“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。
听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！
只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”
女同学听了，哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！
文具五年级作文
在寂静的夜晚，连知了叫的声音都听得到，风刮着树叶。听，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房间里却很吵。哦，原来是文具盒里的声音啊！
铅笔说：嘿！朋友们，主人今天又夸我了，你们知道么？自动铅笔说：哼！夸你，那只不过是因为你帮了主人一个小忙。铅笔老兄，你想想，自从主人有了我，用过你几次？铅笔沉默不语。橡皮又说：自动铅笔，你别得意了。你还不是老写错字，没有我，主人写错了用什么擦？还没等可擦笔开口，魔笔就先声夺笔了：我呀！没人么可说的，只是，主人却一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水笔又嚷了起来：别这么说。我怎么记得前几天，是谁不怎么好用了，主人一气之下把它撇到了一边。哼！魔笔无言以对。可擦笔大喊一声：安静！！随后又说，你们真的以为自己那么厉害？最厉害的还是钢笔老兄了，你们想想，每当你们气馁时，是谁劝你们的？再想想，当你们受伤时，又是谁，帮助你们养好伤的？现在你们不需要钢笔老兄了，就抛弃了他么？告诉你们，钢笔老兄不是你们招之即来，挥之即去的。其它笔都羞愧地低下了头。
从此以后，文具盒里就再也没有争吵过了。
小学五年级作文：我的文具盒
我的文具盒是妈妈送给我的开学礼物，在外地买的。
文具盒很漂亮。盒身的颜色是红色，盒盖的颜色是白色，白色的上面有红色的小猫、黑色的树、红色的桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特点是不光是文具盒，还可以当笔桶。写字的时候，轻轻的把文具盒一按就变成了一个笔桶，把笔放在笔桶里，用起来很方便。
我很喜欢这个文具盒！当我看到它，我在心里说：“我要好好学习，不辜负妈妈对我的期望！”
小学五年级说明文：文具袋
大家好，今天我给大家介绍——铅笔袋。
这个铅笔袋大部分是蓝色的，在第一层上面写着几个白色的英文字母，看起来十分帅气。
铅笔袋大约有144平方厘米，呈长方形状，但是却又和长方形略微不同，这个铅笔袋的四个角是圆的，不会像长方形那四个尖角一样，容易伤到人。
铅笔袋是由绒布做的，摸起来滑溜溜的，就像在摸光滑的鹅卵石一般。如果这个铅笔袋不小心掉在地上了，你不需要为此大声尖叫，你捡起后会发现，它毫发未损。
这个铅笔袋分为三层。
第一层的外面有一层格子网，里面容量较小，只能放一些小东西：闪亮智慧章、加油卡、借书卡等等。
不过相比之下，第二层就大多了!里面能放修正带、尺子、水笔、红笔等。最主要的是，里面还有横向式的插笔处，它紧紧地贴在一边，只要把笔插进去就算是大功告成了，这样既美观，又节省空间，可真能称得上是一举两得，一箭双雕呀!
容量最大的一层就是“大胃王”——第三层莫属了。这一层里可以放20多支笔左右，放5块橡皮左右，似乎怎么放都放不满。相信在场的大家都不相信了吧，那么，我为大家做个试验：把削笔刨放进铅笔袋第三层。
“啊，削笔刨?”大家一定以为我在吹牛，我只会点点头。
“不会撑破吗?”
当然不会，只要把里面的东西清空，再放进去，是不会破的，这种皮料很有弹性，这种小事根本用不着担心，用不着犯愁，用不着苦恼。
为大家介绍了那么多，大家已经十分了解这个铅笔袋了吧!不论远看还是近看，这个铅笔袋都是那么实用，那么帅气，那么完美。
我刚上三年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台，大概有20厘米长。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的也是可爱的漫画人物，真是漂亮极了!
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表，既好看又美观。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的.“小卧室”里。你看，我的铅笔大师占了一大块面积，有17厘米长呢!可钢笔只有12厘米。它们躺在长形的“小床”里，谁都不碰谁，真是亲如姐妹啊;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里，正好20厘米。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧!
文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
文具五年级作文
那天，我过生日时，妈妈送给了我一个漂亮的文具袋。
这个文具袋上有一个漂亮的大兔子，好像在当保安，帮我保护着我的小伙伴，它还请了一个得力助手――密码锁，真是生怕我的文具会不翼而飞。尽管如此，可它还是不放心，时刻瞪着大眼睛，认真观察着周围的一切。每次当我拿起它，它总是咧着大嘴冲我笑，好像得意的说：“主人，你的小伙伴一个都没有少呦。”
看，文具袋长20厘米，宽10厘米，大约能放18厘米的物品，非常实用。它的表面是光滑的，里面差不多和凉席一样，总是像冰一样凉。有时我把零钱放在这里，有时我把红花放在这里，有时我把重要的条子放在这里，还有时我把手表放在这里……有的人的文具袋只有一层或两层，而我的文具袋却有六层，而且什么都能装得下，就像是一个文具大胃王一样，什么都要吃进肚子里，有时我把东西放得少一些，它就显得瘪瘪的，好像在向我说：“我饿了，我饿了，快给我一些吃的吧！”文具袋的里面还带着一块软软的垫子，生怕我把它弄脏似的，令我每天都小心翼翼的呵护着它。
你们说，我的文具袋是不是既高级又可爱呢，你们喜欢吗？
文具五年级作文
一天语文课上，屋外阳光明媚，万里无云，可我的铅笔盒里有一场唇枪舌剑的论功一触即发。这是一场胜者为王，败者为寇的残忍战争，战争是这样发生的：
“我的功劳毫无疑问是最大的，因为只有我和主人联合，才能写出一个个的好字，而你们行吗？哈哈。”这真是：“撑阳伞戴太阳帽――多此一举啊！”黑笔指了指自己，大踏步走到主人面前骄傲地说！
“就你，你算得了什么，写错字还不是要我们修正带帮忙。”每次看到黑笔都是“屡看不爽”的修正带恶狠狠地说，“哎！你真是‘蚂蚁搬石磨――自不量力’，整天自吹自擂，无聊！”
铅笔不服气，从文具盒里跳了出来，一边拉着“橡皮将军”，一边大摇大摆地说：“我们铅笔不用你们修正带来改，我们自己就算写错字也可以用自己的`联合军‘橡皮将军’来改掉，哪像你们啊！”铅笔说完便罢，和橡皮一起“军事学习去了”。
黑笔走到铅笔旁用笔尖向铅笔的头重重地点了一下，自豪地说：“铅笔呀，你们真是多管事，也不想想自己，只要我伸一伸‘手指头’，你就‘枝折花落’了，有什么可神气的呀？”
黑笔说完铅笔，又当起了老师，一本正经地教育起修正带：“你们太自私了，就不能大方一点吗！没有我，你还有存大的必要吗？”
修正带听了，红着脸说：“好，既然你都这么说了，那我么，也像‘韩信点兵――多多益善了’。以后我们‘兄弟同心，其利断金吧。”
就这样，战争结束了，世界也和平了。