教学工作计划是指在一定的时间内，对教学工作进行规划和安排的一份文件，它能够帮助教师有条不紊地进行教学。如果你想学习一些优秀的教学工作计划，不妨看一下下面这些范文。
天生我材必有用教案
1、知道每个人都有自己的特点和优势。
2、通过活动，培养自信心。
3、发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。
重点：
1、了解自己的优势；
2、培养自信心。
难点：认识和发扬自己的优势。
1、教师准备反映学生特长的多媒体资料。
2、教师准备一面大镜子，学生每人自带一面小镜子。
1、教师出示本课课题：天生我材必有用。师：课题告诉我们，每个人都有自己的优势，都有自己的特点，我们来看一看课文中的这几位小朋友各有什么特点。
2、学生看课文中的图片，说一说图中的小朋友各自的优势。
1、学生根据课文中的图片，说一说镜子中的这名小朋友有什么特点，为什么说他像一个小运动员。
2、、小组讨论：我们可以从哪些方面来了解自己的特点呢？
3、每个学生仔细观察镜子中的自己，写一写自己的特点。对容貌长得不好看的学生，教师做好积极的引导。
4、学生接纳自己的外貌特点，并将填写的内容大声地念给小朋友听。
5、师：镜子中的你美丽而又可爱，妈妈眼中的你是什么样的呢？老师、伙伴眼中的你又是什么样的？这些人也是你的一面面镜子，在他们眼中也可以反映出你的特点和优势。
6、小组交流：在别人眼中，自己是什么样的。
1、学生回忆选班干部的情景，说一说班里同学发挥自己优势为大家服务的事例。
2、全班讨论：班级中有哪些事情需要同学们发挥自己的优势。
3、学生根据自己的特点和优势，选择班中适合自己的.班干部岗位进行竞选，并说一说如果自己在这个工作岗位上，打算如何为大家服务。
1、教师讲述小故事“你自己最伟大”
2、学生交流、领悟：小老鼠是一种卑微的动物，也有它的本领。我们每个人都有自己的长处，充分认识自己的优势，才能对自己充满自信。
3、全班讨论：什么时候说“我能行“。
4、学生连续三遍，大声说出：“相信自己！我能行。”同时，配上相应的动作，如握拳举臂、拍手击掌等。
这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化。每个人都有自己的优势，我们要善于发挥这种优势，并且把自己的优势和理想结合起来。只有正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力，才能将我们生存的意义充分体现出来。
天生我材必有用
李白的诗《将进酒》中有两句传诵至今的名句：，千金散尽还复来。正如同人的理想和职业没有高低贵贱之分一样，每个人来到这个世界都是独一无二的，命运掌握在自己手中，要靠自己的努力去拼搏，就一定能发现自己存在的价值。
从古至今无数成功人士的经历都映证了这个道理。爱迪生在发明电灯的时候经历了几百次的失败，但他始终相信失败只是暂时的，下一次一定会成功，他相信“”，于是他为世界带来了光明。他没有因失败否定自己，他的坚持和自信，赢得了世界的赞叹。
在一次英语课外班的考试中，我因为词汇量不过关，很多单词不认识，短文看得半懂不懂，只有硬着头皮乱填一气，最后只考了73分。看着卷子上鲜红的叉叉，我很难过，低着头不敢吭声。老师看见我失魂落魄的样子，便对我说：“一次考试并不代表什么，你要重拾信心，下一次一定会考好的。”听到老师的鼓励，我又燃起自信的火焰，终于在后面几次考试中取得了好成绩。
当你面对挫折时，不要怨天尤人，不要伤心苦恼，要微笑面对，迎难而上，成功总会来临。我相信“”是一盏明灯，它会让我充满自信，面对人生路上的挫折和挑战。
天生我材必有用教案
启发学生了解自信的重要性，帮助学生发现自己的优点和长处，引导学生回忆成功的经历以增强自信，悦纳自己，拥有成功的人生。
讲述故事法，讨论法。
故事，心理趣味测试题。
导入，上课前，我想问同学们几个问题，大家思考一下。
你对自己的外表满意吗？你觉得你有幽默感吗？你觉得你的记忆很好吗？你平时一旦你下了决心，即使没有人赞同，你仍然会坚持做到底吗？你认为你的优点比缺点多吗？如果，你的回答肯定多于否定的话，那么，这说明你了解肯定自己的程度很高，你越容易产生自信心。回答否定多的同学，你也不要灰心，今天，跟同学们讨论关于自信的话题，希望给大家一些启示和帮助。
新授：（一）自信心一词，我想同学们很熟悉了。父母对我们说要有自信去面对生活，老师对我们说要有自信去面对学习，我们也常常对自己说要有自信，我能行，我可以做到。没错，自信心就是自己相信自己，对自我力量的充分估计。对自我力量估计过高，容易自负；对自我力量估计过低，容易自卑。自信心是一个人对自己的积极情感和感受，好，下面请同学们用两个字或是一个词来形容一下有自信的人的表现如何。（可以包括他的性格、品质、行为、观念等等）叫几个同学站起来发言，并追问他为什么这么评价，理由是什么。
（二）自信的重要性。
1、自信是为一个人在逆境中开拓、创新提供了信心和勇气。举例说明。
林肯坎坷，传奇的一生和桑兰的不平凡经历。
听了这个故事之后你有什么样的感受，学生交流感受。
2、自信为怀疑和批评提供了信心和勇气。
自卑的女演员的.故事。
同学们你们是不是也常常为别人的流言蜚语而苦恼呢？
3、自信常常使自己的好梦成真。
刘翔的故事和nba篮球明星。
机会是给那些有准备的人的，同学们你们准备好了吗？
（三）关于自信的行为培养。
有的心理学家认为行为改变人的心态，介绍七种日常行为增强你的有自信心。
你认为你的自信的行为是什么，在生活中你通过什么方式来锻炼自信心，同学发言。
（四）高中生如何树立自信心，摆脱自卑心理？（提纲）。
1、积极地认识和评价自己，扬长避短（补短）；自我暗示：开阔视野，增长知识。
2、正确客观地看待困难和失败。
3、加强人际交往。
4、加强体育锻炼。
总结：讲一个画家的故事，相信自己，相信自己的力量，发现自己身上更多的优点，摆脱自卑的束缚，悦纳自己，拥有成功的人生。自信的人生到永远！天生我材必有用！
ps：1、课程相对讲述得多，在课后可穿插趣味测试，活跃课堂气氛。
2、关于自信的格言很多，对学生很有启迪作用。
天生我材必有用教案
1、知道每个人都有自己的特点和优势。
2、通过活动，培养自信心。
3、发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。
重点：
1、了解自己的优势；
2、培养自信心。
难点：认识和发扬自己的优势。
1、教师准备反映学生特长的多媒体资料。
2、教师准备一面大镜子，学生每人自带一面小镜子。
一、导入。
师：课题告诉我们，每个人都有自己的优势，都有自己的特点，我们来看一看课文中的这几位小朋友各有什么特点。
2、学生看课文中的图片，说一说图中的小朋友各自的优势。
二、镜子中的我。
1、学生根据课文中的图片，说一说镜子中的这名小朋友有什么特点，为什么说他像一个小运动员。
2、小组讨论：我们可以从哪些方面来了解自己的特点呢？
3、每个学生仔细观察镜子中的自己，写一写自己的特点。对容貌长得不好看的学生，教师做好积极的引导。
4、学生接纳自己的外貌特点，并将填写的内容大声地念给小朋友听。
5、师：镜子中的你美丽而又可爱，妈妈眼中的你是什么样的呢？老师、伙伴眼中的你又是什么样的？这些人也是你的一面面镜子，在他们眼中也可以反映出你的特点和优势。
一、课前游戏：
看到什么，想到什么，就说什么？
苹果？尺子？扫把？？
这个游戏告诉你什么呢？
万事万物都有它的有利之处，正如上堂课所讲的：天生我材必有用！
二、大家都有优缺点：
1、故事：《骆驼和羊》，你看懂了什么？
2、再看看其他动物的优点和不足。
3、其实每个人都有优点和不足，应该怎么办？
取长补短。
写一写你的缺点，想想你可以向谁学习？
活动：向学习的同学说说自己的困难。榜样同学说说自己的好方法。
4、听故事：《项雷的心里话》。
三、学生活动：
学校要组织黑板报比赛，怎样分工，怎样发挥大家的长处。分四人小组开展活动。
分组交流，评议。
想一想为什么这么安排？有什么好处？
四、我会辨析：
看课文12页。
这样的取长补短对不对？
1、我帮你做值日，你替我做作业。
2、我数学不好，你语文不行，让我们共同进步。
3、妈妈，我要像她一样自己上学。
同桌讨论，交流。
五、总结：
让我们发挥自己的长处，学习他人的长处，让自己进步更快！
《竞争与合作》教案。
教学目标。
1、培养学生的竞争意识，鼓励学生积极参与竞争。
2、培养学生的合作精神，懂得既要竞争，又要互相合作，才能成功。
3、初步培养学生的规则意识，能自觉地遵守竞争规则。
重点难点。
重点：
1、让学生知道现代社会生活中竞争无处不在，鼓励学生参与竞争。
2、让学生懂得有序的竞争可以促进人的发展。
3、让学生懂得合作的重要性。
难点：既参与竞争又积极合作。
教学时间。
2课时。
教学过程。
第一课时。
一、谈话导入：
现代社会充满竞争。学习、工作、生活中都如此。它已经成为现代生活中不可缺少的一部分。
你知道有哪些竞争吗？
班队干部竞争；
各种比赛（学习中的竞争）；
企业、工厂之间的竞争（市场的竞争）；
招聘人员有竞争？（工作中的竞争）。
看来，生活中竞争处处可见！
二、大家都来说：
那你知道为什么需要竞争吗？
1、四人小组讨论，至少归纳三条。
2、交流：
预设：竞争能锻炼人的胆量。
能催人不断地学习。
能让每件事做得更好？
三、竞争的规则：
反例：
1、学生讨论、交流。
2、你从这件事中得出个什么道理？
竞争要有一定的规则，做到有序竞争。
板书——公开公平公正。
3、辨析：
这些同学的做法是对的吗？
“我当班长，我让我妈和老师说说。”
“咱们这么要好，到时投我一票。”
“他肯定不行，选我吧！”
“我们有竞争，但我们是好同学，让我们互相帮助。”
“这次参赛的作文，我让爸爸代劳了。”
你同意这种做法吗？
四、在竞争中成长：
既然竞争对我们的成长如此重要，那，我们怎样获得成功呢？
让我们一起回顾一下，校园文化艺术节的片段。
2、许许多多师生的共同合作：
排练、化妆、包车、服装、舞台、灯光、空调？
为了演出了顺利进行，多少人在共同努力，这就是竞争中的合作！
3、现在，你理解什么是合作吗？
让我们下节课进一步来认识合作。
五、总结：
1、这堂课你最大的收获是什么？
准备工作、材料、分工？
第二课时。
一、活动前的准备：
1、迎接国庆画板制作比赛开始。
2、各组作了哪些准备？
小组交流。
3、讨论：活动前的准备非常重要。
分工、材料准备、设计？
二、正式活动：
1、分组进行；
2、巡视，并表扬各组的优点。
三、展示评比：
1、小组进行展示，并说说合作过程。
2、讨论优秀作品的.产出，合作重要性的体现。
人人参与。
取长补短。
勇于创新。
3、今天的合作，你有什么遗憾？
四、作品展出：
与班级建设相结合，在展板上展出。
教学目标。
1、让孩子认识家庭，知道自己是家庭中的一员，体会家庭成员间的亲情。
2、知道家庭是社会的基本单位，认识自己的社会关系。
3、培养孩子关爱家人的意识。
教学重点。
通过认识自己的家庭，知道自己是家庭中的一员，认识自己的社会关系。
教学难点。
懂得家庭中亲属关系的称谓。
教学方法。
“双主互动”课堂教学模式。
教学过程。
一、自主学习。
（一）欣赏音乐，情境导入。
1、播放歌曲《让爱住我家》，及一家人的图片。
2、说一说你刚才听到了什么？看到了什么？
3、今天我们就来画画我们的“家庭树”（出示课题）。
（三）学生提出问题，教师根据学生的提问进行目标的整合，明确本节课的学习目标。
二、互动学习。
（一）画画我的家庭树。
（指名学生自由说一说）。
2、看来我们的家庭成员很多，就像一棵大树那么茂盛，我们可以把我们的这个大家庭称作“家庭树”了。今天我们说来画画我们的“家庭树”（出示课题）。
（2）学生动手画一画或者写一写。
（3）展示作品，评一评学生上台展示，并介绍家庭树。请别的学生给他点评一下。
3、理关系：同学们，你们来看看我的家庭树是什么样的？（多媒体播放）这么多的称谓写在一团了，有点乱。下面我们一起来理一理。你能有什么好方法把他们的关系理出来。（生自由回答）。
我也有个好主意，我们可以把爸爸这边的亲戚归为一类，妈妈这边的亲戚也归作一类这样是不是很清楚。
（1）师生共同理一理爸爸这方的亲戚，填一填家庭树。
（2）小组合作理一理妈妈这边的亲戚。
（3）反馈，全班交流。
（二）对儿歌，认识亲属称谓。
1、下面老师要进行一个小测验，看看你们是不是真的把他们的关系搞清楚了。
爸爸的爸爸叫（），伯伯的妻子叫（），
爸爸的妈妈叫（），伯伯的孩子叫（），
爸爸的兄弟叫（），姑姑的丈夫叫（），
爸爸的姐姐叫（），姑姑的孩子叫（）。
（1）师生合作：谁愿意接受我的挑战？
师：爸爸的爸爸叫什么？
生：爸爸的爸爸叫爷爷。
（指名同学挑战）。
（2）同桌间相互考一考（抽几组试一试）。
2、你能像刚才一样，把妈妈的这边的亲戚编入儿歌吗？同桌试一试。
妈妈的妈妈叫（），妈妈的叫（），妈妈的爸爸叫（），妈妈的叫（）。
（1）编一编。
（2）反馈。（抽几组试一试）。
三、延展学习。
1、为自己的家庭设计一棵家庭树，比一比谁的家庭树设计得最有特色，而且把家里的关系也整理得比较清楚。
2、教师小结：
家是爱的港湾，家是温暖的怀抱。只要我们共同努力，相亲相爱，让爱永远住在家里，相信我们这棵家庭树一定会更加生机勃勃！请你把这棵家庭树放在家里，让爸爸妈妈、爷爷、奶奶一起感受这份幸福。我相信，在你的真心祝福下，你的家一定会越来越温馨、可爱。
天生我材必有用
李太白于《将进酒》中写道：“，千金散尽还复来。”肯定了人的价值，何等自信，却又怀才不遇。
的确，每个人都有其价值，不论男女老少、贫富贵贱，都有其生存的意义。世界是公平的，总会给每个人以用武之地和开发潜能的机会。因此，应当对自己有信心，相信自己有能力迎接人生旅途中的挑战，相信成功就在眼前。
法国作家雨果也曾说过：“应该相信，自己是生活的战胜者。”人生需要自信。自信，是遇事不乱，处事不惊，有一种从容平静的心境；自信，是一粒生命的种子，深藏在心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花；自信，是心中的灯，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程；自信，是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。自信是成功的第一要诀。
然而，仅有对自身存在价值的肯定，要想收获成功是远远不够的。
一味肯定自我，而缺乏理性认识、适当方法和勤勉态度，只能是一事无成。
理性认识自身情况能够更好地充实和完善自己。既不过于自信，又不妄自菲薄；既认识到自身的优点，又明确自身的不足。让理性的阳光进驻心房，以冷静的心面对人生，面对生活中所遇到的挑战和机遇。相信，生命中没有什么恒久不变的风景，只要心永远朝向太阳，那么，每一个清晨都会向你展现一片美景，这个世界总会带给你新的希望。理性的心，让人看到真实的自我，使人保持宠辱不惊的心境，使成功成为可能。
正确适当的方法，是通往成功的重要途径。做事讲求章法和技巧，选用适合自己的方法，便能事半功倍。若是方法不当，即使付出再多努力，也只是收效甚微，难以达到预期的效果。贝尔纳有言：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”选择适宜方法，加快成功步伐。
勤勉的态度，能帮助从量变的积累飞跃为质变。古有“囊萤映雪”、“悬梁刺股”，有“凿壁偷光”、“韦编三绝”，有燃荻读书的刘绮，有吹火照书的苏廷。如今的我们，当追寻前人的足迹，以前人的精神去拼搏奋斗。锲而不舍的努力，勤勉的态度，是成功的必要条件。
由此可见，成功，不仅需要“”的自信，理性的认识、适当的方法、勤勉的态度，缺一不可！
天生我材必有用教案
1.知道每个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。
2.了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。
3.建立自信心，知道自信能使人快乐，敢于在生活中表现自己。
教学重点难点：
让学生懂得自信就是要敢于表现自己，自信能使人快乐。
1.提前将本课的安排布置给学生，让他们做好准备，采用各种形式在同学们面前展示自己的某一项特长。
2.让学生收集一些关于自信的名言和关于自信的故事。
3.准备一些人们展示特长的图片和动物的图片。
1.在我们的`日常生活中，常常可以看到很多美的场面，现在我们就走进动物世界，看看它们是如何展示自己的美。
2.播放或展示有关羚羊奔跑、孔雀开屏、老鹰飞翔的图片。
3.看了这些图片你想说些什么?
4.同位之间互相讨论交流。
5.交流汇报。
6.是呀，羚羊善于奔跑，孔雀开屏展现它那华美的一面，鹰击长空，是那般的潇洒俊逸，每个动物都有它的长处，我们人也一样，每个人都有自己的优点。
1.同位之间，互相说一说对方有哪些优点。
2.四人小组互相交流，交流自己有哪些优点。
1.在联欢会上，在儿童节里，老师都可以欣赏到你们优美的舞姿，听到你们那悦耳的歌声，看到那充满童趣的图画……下面就请大家来露一手。
2.学生分组展示，然后推荐一名优胜者，在全班进行展示。
3.全班展示。
4.刚才每个出来展示的同学都特别的美，因为在他们的脸上都洋溢着自信的微笑，浑身都散发着自信的魅力。
1.刚才那些同学为什么都特别的美呢?是因为他们身上洋溢着一份自信，是自信让他们变得美丽大方。
3.对，是自信。请你总结一下，自信的人有哪些表现。
自信的人，相信自己;。
自信的人，能充分看到自己的优势;。
自信的人，能相信自己有能力做好某件事;。
自信的人，常说我能行;。
自信的人，常说我可以做好;。
……。
4.那么自信有什么好处呢?同位之间互相交流。
5.全班交流：
自信是成功的第一秘诀。
自信的人开朗大方，有人缘。
总结：孩子们，自信心很重要!但一个人的自信心不是盲目自大的产物，它应该是实力和信心的综合。自信，来自于平常努力刻苦的训练，你文化功底的积累，你对所学东西的热爱、钻研，你倾注的巨大热情，你流下数不清的汗水，你独特的见解和创新精神。孩子们，你们需要学习和掌握的东西真是太多太多，千万不要停下前进的脚步，让自己变得目光短浅、胸无大志，白白浪费了自己的青春年华!孩子们，知道老鹰和鸡的区别吗?鸡永远只能在地上依靠主人的施舍过一辈子，而老鹰则是自我谋生、翱翔蓝天、博击长空的英雄!孩子们，老师希望你们能成为了不起的雄鹰!
天生我材必有用
茫茫苍穹，每个生命都是与众不同的，都有其存在的特殊价值，正如诗仙李白说的那样：。
水滴虽小，却可以组成大海;沙粒虽小，却可以组成宇宙;绿叶虽小，却可以组成森林……不管你是什么，上天创造了你，总有你的用处，不成“方”，还可以成“圆”，正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”
自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不适合这条路，你可能适合另一条路，三百六十行，行行出状元。
美国前总统林肯，他是美国历史上最伟大的总统之一，但他的总统之路走得异常艰难。林肯出生在一个贫困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。在他小时候，他的父亲告诉他要想不愁饭吃，就去当大律师。但是由于家里贫穷，他的大律师之路没有走成。于是他被父亲送去当鞋匠，但由于鞋匠主吝啬、狠毒，他的鞋匠之路同样没有成功。后来长大了，他做过清洁工、送报员、服务生等工作，但是他觉得都不适合他自己，他永远坚信着一句话：。再后来，他去竞选州长，但屡次竞选不上，他伤心，他彷徨，他曾一度想放弃这条路，但他没有，他相信自己，最后他终于成为了美国历史上最为优秀的总统之一。
我国历史上明代著名的富豪万三千，他的钱财多得数不完，甚至富可敌国。万三千曾经是个穷小子，在小时候经常被欺负，他发誓一定要做一个有钱人，于是他去做生意。一个穷小子去做生意当时被很多人耻笑，俗话说“隔行如隔山”，一开始他四处漂泊，到处向人请教做生意的方法，但大家都不愿意将自己的经验告诉他，于是他居无定所，四处漂泊。他曾想自己应不应该做生意，但他不甘做穷人，他觉得自己一定能成大器，“”。终于在他努力了十余年后，成为了明代第一大富豪。
也许你不适合做医生，但你可以去当律师;也许你不适合唱歌，但你可以去学琴：人生的道路千千万，总有一条道路适合自己。无论是“方”，还是“圆”，都有他存在的价值和意义，最重要的是要有豁达的胸怀。
不成“方”可以成“圆”。
天生我材必有用
我也认为“”。
我嘛，性格大大咧咧，与淑女相差甚远，有些不拘小节。有时候还会与男生大展拳脚，但正是我这样不憋屈，喜怒哀乐分明的性格，居然是个人缘超强的人物，魅力无穷，朋友多多，不是很好吗！
我呀，兴趣爱好多得数不清。什么画画呀、做饭呀、看漫画呀、骑单车之类的。不过呢我最喜欢的，就是画画与骑单车了！
画画嘛！实际上不咋滴，虽然稀里糊涂考上了九级，但是我超喜欢想象画画。画画时我的思路全开，天马行空的乱想，脑子里轻松地像在飞！手中的水笔也会随着思想的波动而上挥下舞，等思潮平定时，我才会发现一幅“精美绝纶”的图案印在纸上，那种感觉真是爽歪歪。
骑单车是我的拿手好戏，我会让单车在台阶上穿梭自如，让它在空中来个“鲤鱼跳龙门”心情不舒畅时，就约上几个朋友，骑着单车狂奔向远方。红绿灯看也不看，只看前面的车什么时候要开了我们也跟着嘻嘻哈哈地冲过去。风不停地吹过我那被汗水浸透的发丝，感到冰凉凉的，好爽啊！
天生我才必有用，吹尽黄沙始到金！我肯定是一块金，一定会在未来发光！
天生我材必有用
我们每个人都应当对自己有一个正确的估价，既要相信“”，真正认识自己的价值所在，以最大限度地发挥自己的专长，又不能好高骛远、志大才疏，还要充分认识自己的不足，不断改正，不断向着人生的目标前进。
由“”想到的面向大海，我们不必望洋兴叹，因为我们有细流的活力勇敢；面仰高山，我们不必感叹巍峨，因为我们有大地的平华无实；面赏花海，我们不必羡慕千姿百态，因为我们有野花的平凡快乐。面对人生，我们更不必妄自菲薄，因为我们相信：“！”
“”是相信自己，给自己一个信念。三国时枭雄曹操，他的父亲曹嵩是宦官曹腾之子，继而他从小受尽别人的冷眼相待，讥笑戏弄。但是他给自己一个信念：成就霸业！最终他成功了！韩信虽受胯下之辱，但是他相信自己不会自甘堕落.
“天生我才必有用。”我虽然不相信这句鬼话，但为它所带来的神力给折服。我相信它能让更多的人走向成功，也能是失败者最后的栖息之地。
天生我材必有用作文
以前橡树总抱怨自我不够挺拔；葡萄架抱怨自我整日匍匐在半空，不能站立起来：松树抱怨自我不能结果子；柳树抱怨自我不够粗壮......整日闷闷不乐的它们就这样死了。园丁在花园里走了一圈，看着那些枯萎的枝叶，心里空落落的。就在此时，他发现了一株小草，它的叶子绿油油的，看上去生长得很好，在满是枯黄色的花园里，显得异常突出。
园丁问它：“小草啊，其他的植物都枯萎了，你为什么还能活得这么旺盛呢？”
“因为我就是一株小草啊！我明白我生长在那里必须是有用的，虽然我清楚我自我还很弱小。”小草回答。
“比你高大的那些树都那么自卑，你为什么这么自信呢？”园丁问小草。
“没有他们高大，就代表着我不如他们吗？”小草反问，“我是一株小草，我的职责就是安安心心地生长在那里，这难道不是您种我的目的吗？”
天生我材必有用下
出自盛唐诗人李白的《将进酒》。
全文参考：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
天生我材必有用作文
一只手有五个手指，长短不一，粗细不一样，却是缺一不可。大拇指钢劲有力是指灵活多变，中指修长美丽。无名指是感情的标志，小芷玲珑小巧都有用处，天生我才必有用，万物都有它存在的道理。就像我们每个人都有每个人生存的意义所在，不会有人生活在这个世界上做的是无用功。
一些看似不起眼的事物，却往往有着大大的用处，蚯蚓的身体虽然小，它能够使泥土更加松软，让植物生存的更加完美。苍蝇虽小，又惹人厌恶，可是它能够消灭食物的残渣，给空气带来清新。青蛙虽小，可是它能够捕食害虫，给农民一个好的收成，一个大大的丰收。等等等等，这些不起眼的小事物，往往都具有很大的作用，别看它小，它的作用大的令你难以想象。
有报告以往显示，美国航天研究过程中的一个造人飞船在飞行的过程中突然啪的一声爆炸了。探究其原因的过程，竟是因为一个小数点的值算错了，造成了难以挽回的结果，虽然不起眼，可是却至关重要。澳大利亚因生物过小，而其粪便难以解决，便引入了蜣螂，蜣螂，是一种看似恶心，可是却能够排遣动物的粪便的昆虫。他们解决了困惑了很多年的世界难题，有些人们总是认为没有用的许多小小的事物，却能够给人们带来极大的用处。贪婪的人类总是想要把很多很多小小的蜣螂给消灭掉，可是他们却没有想到过，这些小小的蜣螂，有一天会对人类有着极大的用处。在漫长的生物进化过程中，种群们互相之间不断的斗争。优胜劣汰使环境走到了相对稳定的这一步。若缺失很小很小的一部分，也有可能导致后患无穷的结果。
天生我材必有用，千金散尽还复来，本是圣人李白的一句随心而出的事，却看出了诗人他多么的豁达，的确如此，存在就必须有它的道理，存在就有它的价值，存在就必须有存在的意义。
有一些人，他们总是有着悲观消极的想法，他们认为自我的成绩不行，自我真的很没用。这也是现今许多人对自我的看法吧，可是他们可曾想过，在别的方面，自我可能也是出类拔萃的那一个。马云此刻中国中最有钱的人之一成绩，据说在高中时一塌糊涂，高考的数学今日只考了几十分，然而此刻呢，他可谓是家喻户晓，登上了事业的巅峰。女友了令人感叹的财富，他的经济头脑是令人震惊的，金子总会发光。我们每个人都有自我的缺点，也有自我的优点，我们不能只看着自我的缺点而停止不前，我们应当多看一看自我的优点，给自我一点鼓励，相信自我必须能行!天生我才必有用，只要你相信自我，我相信你的未来必须会十分光明。
天生我材必有用，应对挫折，不要悲痛，勇敢坚持，终会登上胜利的巅峰。应对坎坷，不要哭泣，顽强拼搏，我们终将能够抵达胜利的彼岸。应对讥讽，不要悲观，心存梦想，勇敢向前，未来会是属于自我的的。天生我才必有用，这句话听起来或许自负了一点，可是仔细想一想，每一个人都应当有最起码的自信，最起码相信自我是必须能够成功，相信自我是一个有用的人，未来肯定会为国家做出贡献，为社会做出帮忙的人。天生我才必有用，我相信只要每个人怀揣着自信。抬头挺胸，昂首阔步的走。必须能够将每一步都走得沉稳，踏实，有力。
天生我材必有用
在我的书桌上有一张纸用黑笔清清楚楚的写着七个字：，这句话就是一直激励我前进的座右铭。
“”这句话在我心目中一直含有这一种深刻的意义。
我亲身经历过一件事，使我再次深刻的了解了这句话的含义。这件事使我受益匪浅。那是在二年级的时候，一项语文挺不错的我，才考了83分，我万万没想到，我会考出一个这么差的分数。那天下午，我急匆匆的跑回家，“砰”的一声关上了门。然后就开始号啕大哭。等到眼泪哭干了，鼻涕流完了，眼睛哭红了的时候，我才不由自主的停止了哭声。不知怎么的，我想起一本书上曾经说过这样一句话：女孩长大要变笨，我心想：难道我真的变笨了？我心里仿佛有一个小天使，她又对我说：“不，你没有变笨，你看一下书桌上的座右铭吧！”一瞬间，这个天使在我心中消失了。我慢慢的抬起头来，反复的读了几遍我的座右铭，心中隐隐约约的，好像知道了什么似的。此刻，我恍然大悟，心想；贝多芬虽然耳聋了，可他从没放弃过自己的梦想啊！于是，我说：“对，天生我才必有用，我既然来到这个世界上，就要活出作用，活出精彩！”于是，我又专心的复习功课了。到了第二次考试，我考到了97分，我很开心！
通过这件事，我不仅知道了这句话的含义，还悟出了一个道理：人生中一定会遇到许多挫折的，就要看你怒不努力，在困难面前低不低头了！
我要让我的座右铭永远成为我的口头禅！
天生我材必有用作文
曾听过这样一个故事：有一天，督学要去某校视察，老师让一名学习成绩不好的学生先回家去，等视察完了再来上课。尽管这名学生很不愿意，可师命难违，他还是背着书包回去了。在路上，他正好碰见了督学，还帮督学修好了车子。督学问他为什么不上学，他把事情的前因后果都说出来了，还说：“我不能破坏学校的荣誉。”督学笑着说：“你不会的，你已经为你们学校争得了荣誉。你要记住‘天生我材必有用’”。
是的，这的确是一句至理名言。
也许你成绩不好，老师责备你，同学瞧不起你，父母伤心，你自己痛苦。也许你欣赏别人时一切都好，审视自己时却总是很糟。可是人活着就一定为了荣誉、地位吗？难道所谓的“前途”就一定是那些高薪生活吗？不，只要你活得快快乐乐，只要你确定了人生目标，只要你相信自己还有生存的意义和价值并为之做出努力，你就依然是你，一个任何人都无法替代的你！
假设这个世界上全都是高薪白领、亿万富翁，那么这个社会怎样来维持正常的运转？没有一双双粗糙黝黑的大手，哪来香甜的`五谷？没有一名名默默无闻的纺织工人，哪来绚丽的衣衫？人与人之间只是分工不同而已，从高级干部到平民百姓，都在为这个社会作贡献。
所以，如果你经过努力仍学业无成，不要自暴自弃，试着去谋求另一种生活，说不定你会在那片天空下尽情高飞呢！请相信：天生我材必有用！
天生我材必有用作文
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
上帝创造了我，并将我带到了人间，让我有了父母、兄弟、老师、朋友……就这样，成就了现在的我。
我是一名平凡的女孩，每天上下学都重复着同样的旋律。虽然平凡，但我不曾自卑，因为每个人都是上帝的杰作；虽然我的道路坎坷，但我不曾认输，因为我是困难的克星；虽然我的.相貌不美，但我不曾低头，因为我的乐观豁达。
我很爱笑因，因此父母为我取名为陈笑笑，但又觉得名字不够优雅，后来又取名为陈怡宁。怡：快乐；宁：安安宁宁。因为这个名字，从小父母就教我各种礼数：什么莞尔一笑、什么大家闺秀，而我才不干这一套你呢，要笑就哈哈大笑，要玩嘛，爬树翻墙，男孩子敢做的，我也敢。小时候，还是孩子们的头头呢。
我玩的时候多，安静的时候也多。
我安静的时候，大多是看书的时候，有一本好书，我会不吃不喝看个够，如果这时候，有人打扰我，我一定让他吃不了兜着走。
我在父母眼里很任性，那是因为他们不了解我，我已经有能力自立，有能力处理自己的事，而他们总是告诉我做什么对，做什么不对。可是他们的人生经验我们只能用来参考，我们自己积累的经验才是最宝贵的财富。
我从不奢望自己成为流芳千古的人，因为天生我材必有用。
天生我材必有用作文
上帝不会无缘无故创造你，它必须会为你做妥善的安排。
——题记。
当尘封的记忆残留一丝惨白，失落的心底莫名的沉淀着层层忧伤。把酒月下，诗仙一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言壮语震碎了多少被尘封的心灵，仕途失意，他仍信心百倍，执著而刚烈的他怎能不有一世辉煌。
若生命如歌，则我们为音符。
若生活如海，则我们为浪花。
若人生如天，则我们为云朵。
茫茫人海，世间万物中，我们就如同浩大沙漠中一粒毫不起眼的沙粒。不比参天杨柳的平步青云，独揽一方，更不比独领风骚的名贵花卉，耀武扬威，春光占尽。
于是，渺小的我们顿觉生活的空洞和灰白，自卑感添缀了我们的心灵。渺小而自卑的我们不妨静下心来想想，我们虽生于平凡，可具有着不可替代的作用。就如同钟表腹内的齿轮，人们忽略了它的存在，可钟表的正常运转却少不了它的作用。正如《哆基朴的天空》中那坨毫不起眼的狗大便，连小鸡的午餐都配不上的它，最终却助于蒲公英的幼苗，开出一朵美丽的花一朵像星星一样美丽的花。
其实，我们和那坨狗大便的平凡度是等价的，我们无法抉择自我的出生平凡，但我们要争取尽自我所能为他人，为社会去奉献自我，哪怕只是微薄的救济。
我们常常为刘翔的百米跨栏而尖叫不已，从此，百年的屈辱成为身后的历史，我们崇拜这个风一样的年轻人;我们也常常为宋祖英一展歌喉，红遍大江南北的风姿而倾倒;我们常为郭敬明青春年少却挥笔文坛而深深折服。于是，我们倍感自我的渺小和微不足道，便垂头丧气，不思进取。
“舜发于畎亩之中，伏说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”是金子总会发光的。我们要用自信填充明天的空洞。常言道：“高傲的人有救，自卑的人没有救。”踏开前路的平凡和茫然，始终坚信“天生我材必有用”。
不要用自卑去描绘生活的眼睛，流露一段伤感的灰白。从此在心灵深处为自我竖一面旗帜，一面标榜着自我个性，突显自我本色的旗帜，因为上帝不会无缘无故创造你，它会为你做妥善的安排。
天生我材必有用作文
一幅漫画也与我有相同的看法。一只猫满身肌肉，亮出尖利的牙齿，让人不寒而栗的尖爪下牢牢按住一只正在拼死挣扎的老鼠。而另一只猫浑身赘肉，腮帮子鼓得高高的，它耷拉着脑袋，拨弄着猫粮，脑子里想象着鱼的美味，却不能实现，只能无奈地叫唤着。
第一只猫正是“有用之才”，它充分地认识到了生命的价值。它会去努力，会去拼搏，哪怕它只有一份微不足道的力量，如大江大河中一滴渺小的水珠一般，但它只要努力了，就可以得到回报，哪怕一只费尽周折捉来的老鼠，但它在这个过程中得到了历练，有了利爪、尖牙，有了生存下去的技能，历练磨难后的自身价值便可以越来越大。
而第二只肥猫却天天呆在主人身边，摇尾乞怜，生死全由主人掌控，犹如一块在砧板上的肉，任人宰割，却毫无反抗之力。这样的生活，虽然安逸却有什么意思呢？自身价值没有得到释放，最多便是瞪大眼睛、讨人欢心的玩具罢了。如果它是一只不甘于现状的猫，也许它早已成了令老鼠闻风丧胆的“猫将军”了。
史书有载，那些纨绔子弟天天游手好闲，无所是事，而那些出身于贫寒之家的寒门秀才，却可为世人留下千古垂青的诗歌。当今社会上，也出现了许多像肥猫那样只能依附在别人身上，就像寄生虫一般，完全依赖他人，而丝毫没有发现自身价值的人，但是也有历经磨练，打磨成才，实现了价值的杰出人物。
千里马难寻，而伯乐更难遇。那为何不让自己发现自己，让自己发光、发亮，让人感受到你的价值呢？天生我材必有用，如果走对了路，发掘了自己，并为之努力，那必能成大才！