教学工作计划是教师在教学过程中制定的一份详细计划，旨在指导教学活动的开展。以下是一些教学工作计划的优化建议和解决方案，供大家参考和借鉴。
天生我材必有用
李太白于《将进酒》中写道：“，千金散尽还复来。”肯定了人的价值，何等自信，却又怀才不遇。
的确，每个人都有其价值，不论男女老少、贫富贵贱，都有其生存的意义。世界是公平的，总会给每个人以用武之地和开发潜能的机会。因此，应当对自己有信心，相信自己有能力迎接人生旅途中的挑战，相信成功就在眼前。
法国作家雨果也曾说过：“应该相信，自己是生活的战胜者。”人生需要自信。自信，是遇事不乱，处事不惊，有一种从容平静的心境；自信，是一粒生命的种子，深藏在心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花；自信，是心中的灯，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程；自信，是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。自信是成功的第一要诀。
然而，仅有对自身存在价值的肯定，要想收获成功是远远不够的。
一味肯定自我，而缺乏理性认识、适当方法和勤勉态度，只能是一事无成。
理性认识自身情况能够更好地充实和完善自己。既不过于自信，又不妄自菲薄；既认识到自身的优点，又明确自身的不足。让理性的阳光进驻心房，以冷静的心面对人生，面对生活中所遇到的挑战和机遇。相信，生命中没有什么恒久不变的风景，只要心永远朝向太阳，那么，每一个清晨都会向你展现一片美景，这个世界总会带给你新的希望。理性的心，让人看到真实的自我，使人保持宠辱不惊的心境，使成功成为可能。
正确适当的方法，是通往成功的重要途径。做事讲求章法和技巧，选用适合自己的方法，便能事半功倍。若是方法不当，即使付出再多努力，也只是收效甚微，难以达到预期的效果。贝尔纳有言：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”选择适宜方法，加快成功步伐。
勤勉的态度，能帮助从量变的积累飞跃为质变。古有“囊萤映雪”、“悬梁刺股”，有“凿壁偷光”、“韦编三绝”，有燃荻读书的刘绮，有吹火照书的苏廷。如今的我们，当追寻前人的足迹，以前人的精神去拼搏奋斗。锲而不舍的努力，勤勉的态度，是成功的必要条件。
由此可见，成功，不仅需要“”的自信，理性的认识、适当的方法、勤勉的态度，缺一不可！
天生我材必有用
我也认为“”。
我嘛，性格大大咧咧，与淑女相差甚远，有些不拘小节。有时候还会与男生大展拳脚，但正是我这样不憋屈，喜怒哀乐分明的性格，居然是个人缘超强的人物，魅力无穷，朋友多多，不是很好吗！
我呀，兴趣爱好多得数不清。什么画画呀、做饭呀、看漫画呀、骑单车之类的。不过呢我最喜欢的，就是画画与骑单车了！
画画嘛！实际上不咋滴，虽然稀里糊涂考上了九级，但是我超喜欢想象画画。画画时我的思路全开，天马行空的乱想，脑子里轻松地像在飞！手中的水笔也会随着思想的波动而上挥下舞，等思潮平定时，我才会发现一幅“精美绝纶”的图案印在纸上，那种感觉真是爽歪歪。
骑单车是我的拿手好戏，我会让单车在台阶上穿梭自如，让它在空中来个“鲤鱼跳龙门”心情不舒畅时，就约上几个朋友，骑着单车狂奔向远方。红绿灯看也不看，只看前面的车什么时候要开了我们也跟着嘻嘻哈哈地冲过去。风不停地吹过我那被汗水浸透的发丝，感到冰凉凉的，好爽啊！
天生我才必有用，吹尽黄沙始到金！我肯定是一块金，一定会在未来发光！
天生我材必有用
“人之有学也，犹木之有枝叶也”。不要荒弃你所拥有的特长，努力学习它，你能将它融化为自己一部份，你就算有一技之长，不要在乎你身边的人是怎样评价你，话出自己的样来，就是成功的你。
一个人，很多东西是无法改变的，但你的未来人生是靠自己来谱写。无论你家境贫寒还是富有，你都不应当失去上进的心。“贫不足羞，可羞是贫而无志;贱不可恶，可恶习是戏而无能;老不足叹，可叹是老而虚生;残不足悲，可悲是死而无闻”。也不管你家境多么富有，后盾力量多么强大;你都不应当高忱无忧的感觉，要记往，只有知识填充的大脑才是真正属于你自己的。
“天下之物，见行可以测微，智者决之，拙者疑之”。做我，就应俱有洞察世态的眼光。用你特有的处世方法去展现自己，用你的能力让人打心眼里佩服你。用自己的能力说服你身边的人;我是唯一，我是最好。你得铭记“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拨之志”。
不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一个多角度的球体，换一个角度去寻找自己的人生焦点，展现自我。请相信，。
天生我材必有用
场景：某公园一角。
道具：鸟笼子。一把扇子。
出场人物：黎老头。刘大妈。
出场——。
某公园一角。晨练。
黎老头提着鸟笼子在公园里信步闲逛，一边看着鸟笼子里漂亮的画眉，一边随意走着哼哼小曲。
就在这个时候，手持着一把扇子扭着二人转的刘大妈开始出场。
刘大妈继续扭着二人转，然后停顿一会儿，于是吊嗓子：啊……哟……呀……啊……。
正在逗鸟的黎老头听到如此难听的声音，再也没有那个心情去玩鸟，所有的好心情完全让那个刘大妈都给破坏了。
黎老头实在不能忍受，于是上前看着刘大妈，黎老头那双眼睛快要把刘大妈看穿了似的。
黎老头难受的表情，还在继续注视刘大妈。
刘大妈有点不高兴道：好了，好了，你是在转着弯骂人呢？在骂谁呢？在骂我吗？你以为我听不出来啊，是不是想说我这破锣嗓子简直污辱你的耳朵啊？就算是我唱得难听，这些跟你的肝脏，你的眼睛，你的鼻子，你的大肠，你的胃，你的腿脚有什么关系啊？根本是八字没一撇！
黎老头故作不懂道：我哪有这么说？刚才我有这么说吗？（然后暗自嘀咕）你刚才说得可不是嘛，说得丝毫不差！
刘大妈没有听清楚：什么？你刚才说什么？
黎老头：没……没说什么。你刚才说什么来着？你说我偷看你，你回去照照镜子除了全身上下的皱纹一大把，你有什么值得我去偷看？我真要是偷看你，我还不如偷看天上的星星呢，我长了那是什么眼睛还偷看你？除非我眼睛瞎了！
刘大妈：可不是嘛，你的眼睛就是瞎了！像我这样的美女，连你都看不上？这不是瞎了，难道还是长了第三只眼睛，要不是就是畜生眼睛！这公园是公众场所，又不是你家的厕所，光让你一个人霸占着茅坑，这像话吗？这赶快成了公园里的霸王了，看你年纪都一大把了，用我的话来说，你就是老霸王！
刘大妈直言道：屁滚尿流？当场毙命？
黎老头解释道：什么呀？会被你吓出精神病来，明天就会有很多人住在疯人院里要度过这一生了！
刘大妈看着黎老头说道：那你怎么还没有疯？你也赶快疯了吧，要不一会儿回去后马上让你的家属领你到疯人院去办住院手续，赶快交十年的住院费！我可好心好意告诉你，其实这种病在人的身体也有潜伏期，可能是一小时之内，可能是几个月之后，甚至会是一生……谁知道那会是变成什么样子，不管变成什么样子跟我有什么事，反正无论如何明天我再也不想看到你！你觉得难听，我又没让你听，我还觉得自己唱着好听呢，你爱听就听，不爱听就拉倒！对不起了，恕我不能到疯人院看望你了，你一个人在疯人院里自己跟自己玩吧。
刘大妈理直气壮道：我安的就是一颗红亮的心！
黎老头：还红心呢，你那是黑心！
黎老头：没错！依我看呐，你就是在赶时髦！是初级爱好者吧，到底唱功是差了点，根本就是太差太差太差！差得都没救了，根本没法从脑袋瓜子里挤出什么天分，如果真要站在舞台上用不了一秒的时间还不得把台下的观众都吓跑了，你还是不要爱上这个爱好了，换换别的兴趣爱好吧，这哪是表演啊，根本就是一种残忍的听力与心灵双重酷刑！
刘大妈：这是我多年下来的个人兴趣爱好，我愿意，我喜欢，我以后还会继续坚持下去，这是我的事，关你什么事啊？还说我呢，像你这种整日游手好闲没事提着鸟笼子的老头子，到处勾搭谁啊？我说你这笼子里的关是什么啊，黑不溜秋的，长得像黑熊似的跟你一样，是乌鸦吗？难怪有什么样鸟儿就会有什么样的主人，我就看那笼子里的乌鸦不顺眼，跟你一样瞎叫都让我闹心，难怪都说天下乌鸦一般黑！
黎老头指着鸟笼子里画眉说道：什么乌鸦啊？这哪儿是乌鸦？这是乌鸦吗？你见过乌鸦吗？
黎老头指着鸟笼子里的画眉惊讶道：什么？它是妇女？我这鸟儿怎么就成了妇女了？
刘大妈仍坚持道：我说是妇女就是妇女！
黎老头：好好好，就算是我怕了你还不成吗？我离你躲远点，躲得远远的，还不行吗？
刘大妈：老虎不发威当我是病猫！算了，暂且饶过你的小命，留你的小命让你苟活世上吧。不是我说你，你现在要学会清心寡欲，不要整天学着乌鸦嘴见谁就呱呱乱叫，多让人讨厌啊！
黎老头无何奈何道：好好好，我讨厌，我讨厌！你很讨人喜欢，你大美女一个，可是这样的老美女会讨谁喜欢啊？我就不相信了，会讨哪个没长眼睛的人喜欢啊？至少绝不是我！
刘大妈：当然不是你了！你就是那个没长眼睛的人！
黎老头：这下好了，今天早上到公园随便逛逛，怎么就无缘无故挨了你一顿臭骂啊，可这臭骂臭不可闻啊！
刘大妈捂着鼻子道：是你这鸟笼子才是臭不可闻呢！
黎老头无奈道：我现在离开还不行吗？再继续被你说下去，不知道会不会把给我说死啊?
黎老头：你以为我愿意看见你啊？
刘大妈：我愿意看见你吗？
黎老头和刘大妈同声道：以后谁也不要看见谁！哼——。
黎老头和刘大妈各走各路，谁也不看谁一眼，背道而驰离开。
（结束）。
天生我材必有用教案
启发学生了解自信的重要性，帮助学生发现自己的优点和长处，引导学生回忆成功的经历以增强自信，悦纳自己，拥有成功的人生。
讲述故事法，讨论法。
故事，心理趣味测试题。
导入，上课前，我想问同学们几个问题，大家思考一下。
你对自己的外表满意吗？你觉得你有幽默感吗？你觉得你的记忆很好吗？你平时一旦你下了决心，即使没有人赞同，你仍然会坚持做到底吗？你认为你的优点比缺点多吗？如果，你的回答肯定多于否定的话，那么，这说明你了解肯定自己的程度很高，你越容易产生自信心。回答否定多的同学，你也不要灰心，今天，跟同学们讨论关于自信的话题，希望给大家一些启示和帮助。
新授：（一）自信心一词，我想同学们很熟悉了。父母对我们说要有自信去面对生活，老师对我们说要有自信去面对学习，我们也常常对自己说要有自信，我能行，我可以做到。没错，自信心就是自己相信自己，对自我力量的充分估计。对自我力量估计过高，容易自负；对自我力量估计过低，容易自卑。自信心是一个人对自己的积极情感和感受，好，下面请同学们用两个字或是一个词来形容一下有自信的人的表现如何。（可以包括他的性格、品质、行为、观念等等）叫几个同学站起来发言，并追问他为什么这么评价，理由是什么。
（二）自信的重要性。
1、自信是为一个人在逆境中开拓、创新提供了信心和勇气。举例说明。
林肯坎坷，传奇的一生和桑兰的不平凡经历。
听了这个故事之后你有什么样的感受，学生交流感受。
2、自信为怀疑和批评提供了信心和勇气。
自卑的女演员的.故事。
同学们你们是不是也常常为别人的流言蜚语而苦恼呢？
3、自信常常使自己的好梦成真。
刘翔的故事和nba篮球明星。
机会是给那些有准备的人的，同学们你们准备好了吗？
（三）关于自信的行为培养。
有的心理学家认为行为改变人的心态，介绍七种日常行为增强你的有自信心。
你认为你的自信的行为是什么，在生活中你通过什么方式来锻炼自信心，同学发言。
（四）高中生如何树立自信心，摆脱自卑心理？（提纲）。
1、积极地认识和评价自己，扬长避短（补短）；自我暗示：开阔视野，增长知识。
2、正确客观地看待困难和失败。
3、加强人际交往。
4、加强体育锻炼。
总结：讲一个画家的故事，相信自己，相信自己的力量，发现自己身上更多的优点，摆脱自卑的束缚，悦纳自己，拥有成功的人生。自信的人生到永远！天生我材必有用！
ps：1、课程相对讲述得多，在课后可穿插趣味测试，活跃课堂气氛。
2、关于自信的格言很多，对学生很有启迪作用。
天生我材必有用教案
1、知道每个人都有自己的特点和优势。
2、通过活动，培养自信心。
3、发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。
重点：
1、了解自己的优势；
2、培养自信心。
难点：认识和发扬自己的优势。
1、教师准备反映学生特长的多媒体资料。
2、教师准备一面大镜子，学生每人自带一面小镜子。
一、导入。
师：课题告诉我们，每个人都有自己的优势，都有自己的特点，我们来看一看课文中的这几位小朋友各有什么特点。
2、学生看课文中的图片，说一说图中的小朋友各自的优势。
二、镜子中的我。
1、学生根据课文中的图片，说一说镜子中的这名小朋友有什么特点，为什么说他像一个小运动员。
2、小组讨论：我们可以从哪些方面来了解自己的特点呢？
3、每个学生仔细观察镜子中的自己，写一写自己的特点。对容貌长得不好看的学生，教师做好积极的引导。
4、学生接纳自己的外貌特点，并将填写的内容大声地念给小朋友听。
5、师：镜子中的你美丽而又可爱，妈妈眼中的你是什么样的呢？老师、伙伴眼中的你又是什么样的？这些人也是你的一面面镜子，在他们眼中也可以反映出你的特点和优势。
一、课前游戏：
看到什么，想到什么，就说什么？
苹果？尺子？扫把？？
这个游戏告诉你什么呢？
万事万物都有它的有利之处，正如上堂课所讲的：天生我材必有用！
二、大家都有优缺点：
1、故事：《骆驼和羊》，你看懂了什么？
2、再看看其他动物的优点和不足。
3、其实每个人都有优点和不足，应该怎么办？
取长补短。
写一写你的缺点，想想你可以向谁学习？
活动：向学习的同学说说自己的困难。榜样同学说说自己的好方法。
4、听故事：《项雷的心里话》。
三、学生活动：
学校要组织黑板报比赛，怎样分工，怎样发挥大家的长处。分四人小组开展活动。
分组交流，评议。
想一想为什么这么安排？有什么好处？
四、我会辨析：
看课文12页。
这样的取长补短对不对？
1、我帮你做值日，你替我做作业。
2、我数学不好，你语文不行，让我们共同进步。
3、妈妈，我要像她一样自己上学。
同桌讨论，交流。
五、总结：
让我们发挥自己的长处，学习他人的长处，让自己进步更快！
《竞争与合作》教案。
教学目标。
1、培养学生的竞争意识，鼓励学生积极参与竞争。
2、培养学生的合作精神，懂得既要竞争，又要互相合作，才能成功。
3、初步培养学生的规则意识，能自觉地遵守竞争规则。
重点难点。
重点：
1、让学生知道现代社会生活中竞争无处不在，鼓励学生参与竞争。
2、让学生懂得有序的竞争可以促进人的发展。
3、让学生懂得合作的重要性。
难点：既参与竞争又积极合作。
教学时间。
2课时。
教学过程。
第一课时。
一、谈话导入：
现代社会充满竞争。学习、工作、生活中都如此。它已经成为现代生活中不可缺少的一部分。
你知道有哪些竞争吗？
班队干部竞争；
各种比赛（学习中的竞争）；
企业、工厂之间的竞争（市场的竞争）；
招聘人员有竞争？（工作中的竞争）。
看来，生活中竞争处处可见！
二、大家都来说：
那你知道为什么需要竞争吗？
1、四人小组讨论，至少归纳三条。
2、交流：
预设：竞争能锻炼人的胆量。
能催人不断地学习。
能让每件事做得更好？
三、竞争的规则：
反例：
1、学生讨论、交流。
2、你从这件事中得出个什么道理？
竞争要有一定的规则，做到有序竞争。
板书——公开公平公正。
3、辨析：
这些同学的做法是对的吗？
“我当班长，我让我妈和老师说说。”
“咱们这么要好，到时投我一票。”
“他肯定不行，选我吧！”
“我们有竞争，但我们是好同学，让我们互相帮助。”
“这次参赛的作文，我让爸爸代劳了。”
你同意这种做法吗？
四、在竞争中成长：
既然竞争对我们的成长如此重要，那，我们怎样获得成功呢？
让我们一起回顾一下，校园文化艺术节的片段。
2、许许多多师生的共同合作：
排练、化妆、包车、服装、舞台、灯光、空调？
为了演出了顺利进行，多少人在共同努力，这就是竞争中的合作！
3、现在，你理解什么是合作吗？
让我们下节课进一步来认识合作。
五、总结：
1、这堂课你最大的收获是什么？
准备工作、材料、分工？
第二课时。
一、活动前的准备：
1、迎接国庆画板制作比赛开始。
2、各组作了哪些准备？
小组交流。
3、讨论：活动前的准备非常重要。
分工、材料准备、设计？
二、正式活动：
1、分组进行；
2、巡视，并表扬各组的优点。
三、展示评比：
1、小组进行展示，并说说合作过程。
2、讨论优秀作品的.产出，合作重要性的体现。
人人参与。
取长补短。
勇于创新。
3、今天的合作，你有什么遗憾？
四、作品展出：
与班级建设相结合，在展板上展出。
教学目标。
1、让孩子认识家庭，知道自己是家庭中的一员，体会家庭成员间的亲情。
2、知道家庭是社会的基本单位，认识自己的社会关系。
3、培养孩子关爱家人的意识。
教学重点。
通过认识自己的家庭，知道自己是家庭中的一员，认识自己的社会关系。
教学难点。
懂得家庭中亲属关系的称谓。
教学方法。
“双主互动”课堂教学模式。
教学过程。
一、自主学习。
（一）欣赏音乐，情境导入。
1、播放歌曲《让爱住我家》，及一家人的图片。
2、说一说你刚才听到了什么？看到了什么？
3、今天我们就来画画我们的“家庭树”（出示课题）。
（三）学生提出问题，教师根据学生的提问进行目标的整合，明确本节课的学习目标。
二、互动学习。
（一）画画我的家庭树。
（指名学生自由说一说）。
2、看来我们的家庭成员很多，就像一棵大树那么茂盛，我们可以把我们的这个大家庭称作“家庭树”了。今天我们说来画画我们的“家庭树”（出示课题）。
（2）学生动手画一画或者写一写。
（3）展示作品，评一评学生上台展示，并介绍家庭树。请别的学生给他点评一下。
3、理关系：同学们，你们来看看我的家庭树是什么样的？（多媒体播放）这么多的称谓写在一团了，有点乱。下面我们一起来理一理。你能有什么好方法把他们的关系理出来。（生自由回答）。
我也有个好主意，我们可以把爸爸这边的亲戚归为一类，妈妈这边的亲戚也归作一类这样是不是很清楚。
（1）师生共同理一理爸爸这方的亲戚，填一填家庭树。
（2）小组合作理一理妈妈这边的亲戚。
（3）反馈，全班交流。
（二）对儿歌，认识亲属称谓。
1、下面老师要进行一个小测验，看看你们是不是真的把他们的关系搞清楚了。
爸爸的爸爸叫（），伯伯的妻子叫（），
爸爸的妈妈叫（），伯伯的孩子叫（），
爸爸的兄弟叫（），姑姑的丈夫叫（），
爸爸的姐姐叫（），姑姑的孩子叫（）。
（1）师生合作：谁愿意接受我的挑战？
师：爸爸的爸爸叫什么？
生：爸爸的爸爸叫爷爷。
（指名同学挑战）。
（2）同桌间相互考一考（抽几组试一试）。
2、你能像刚才一样，把妈妈的这边的亲戚编入儿歌吗？同桌试一试。
妈妈的妈妈叫（），妈妈的叫（），妈妈的爸爸叫（），妈妈的叫（）。
（1）编一编。
（2）反馈。（抽几组试一试）。
三、延展学习。
1、为自己的家庭设计一棵家庭树，比一比谁的家庭树设计得最有特色，而且把家里的关系也整理得比较清楚。
2、教师小结：
家是爱的港湾，家是温暖的怀抱。只要我们共同努力，相亲相爱，让爱永远住在家里，相信我们这棵家庭树一定会更加生机勃勃！请你把这棵家庭树放在家里，让爸爸妈妈、爷爷、奶奶一起感受这份幸福。我相信，在你的真心祝福下，你的家一定会越来越温馨、可爱。
天生我材必有用
每个人人来到这个世界都有其自身的意义、价值!
每个人的潜能都是无限的,当有一天你把所有能做的事都做完时你会为自己感到吃惊.
相信自己!
诗坛豪杰李白在《将进酒》中,留下了不朽的名句：“天生我才必有用,千金散尽还复来.”这个“天生我才必有用”更成了至今人们自我肯定和鼓励他人的名言!
那么,上帝既然降生出“我”来,必有所用.可想像李白说此语时的飞扬神采和洒脱豪迈!他一生并不顺利,但是贵在有这种自信,才能成就大业.更可贵的是李白说的是自己,却鼓舞了他人.细想一下,上帝每降临每一个人,不论男女、无分胖瘦、不管学历多少、不管富贵还是贫贱……虽路途平坦或崎岖有别,但只要努力,不被困难吓倒、退缩,永不言弃,每个人必有其用武之地!
李白有过情困、有过贫穷的处境、有过失去朋友的怅惘、有过失业的无奈、有过贬官的打击……但是他豪爽乐观,唱出“天生我才必有用”的响亮声音,而且还潇洒自信地进取,怎不让人钦敬感慨!抚今追昔,如今的青年常叹息读书苦、工作难、贫困潦倒、父亲不再是富翁、长叹自己生不逢时、失恋像天塌下来打击自己……为很小的事竟然想不通!他(或她)悟不出“天生我才必有用”的道理,更无愉快的情绪、乐观的态度和战胜困难的斗志.
社会有责任鼓励大家向上和进取,应以具有说服力的事例告诉大家,不要放弃!天生我才必有用!但十分遗憾,社会上有人偏好渲染邪恶、鼓吹无前途、制造挫人信心消息,躲也躲不开.
天生我才必有用,可惜现在没人用.一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功.每人的潜能都是无限的,关键是要找到一个能充分发挥自己潜能的舞台.
天生我材必有用作文
一只手有五个手指，长短不一，粗细不一样，却是缺一不可。大拇指钢劲有力是指灵活多变，中指修长美丽。无名指是感情的标志，小芷玲珑小巧都有用处，天生我才必有用，万物都有它存在的道理。就像我们每个人都有每个人生存的意义所在，不会有人生活在这个世界上做的是无用功。
一些看似不起眼的事物，却往往有着大大的用处，蚯蚓的身体虽然小，它能够使泥土更加松软，让植物生存的更加完美。苍蝇虽小，又惹人厌恶，可是它能够消灭食物的残渣，给空气带来清新。青蛙虽小，可是它能够捕食害虫，给农民一个好的收成，一个大大的丰收。等等等等，这些不起眼的小事物，往往都具有很大的作用，别看它小，它的作用大的令你难以想象。
有报告以往显示，美国航天研究过程中的一个造人飞船在飞行的过程中突然啪的一声爆炸了。探究其原因的过程，竟是因为一个小数点的值算错了，造成了难以挽回的结果，虽然不起眼，可是却至关重要。澳大利亚因生物过小，而其粪便难以解决，便引入了蜣螂，蜣螂，是一种看似恶心，可是却能够排遣动物的粪便的昆虫。他们解决了困惑了很多年的世界难题，有些人们总是认为没有用的许多小小的事物，却能够给人们带来极大的用处。贪婪的人类总是想要把很多很多小小的蜣螂给消灭掉，可是他们却没有想到过，这些小小的蜣螂，有一天会对人类有着极大的用处。在漫长的生物进化过程中，种群们互相之间不断的斗争。优胜劣汰使环境走到了相对稳定的这一步。若缺失很小很小的一部分，也有可能导致后患无穷的结果。
天生我材必有用，千金散尽还复来，本是圣人李白的一句随心而出的事，却看出了诗人他多么的豁达，的确如此，存在就必须有它的道理，存在就有它的价值，存在就必须有存在的意义。
有一些人，他们总是有着悲观消极的想法，他们认为自我的成绩不行，自我真的很没用。这也是现今许多人对自我的看法吧，可是他们可曾想过，在别的方面，自我可能也是出类拔萃的那一个。马云此刻中国中最有钱的人之一成绩，据说在高中时一塌糊涂，高考的数学今日只考了几十分，然而此刻呢，他可谓是家喻户晓，登上了事业的巅峰。女友了令人感叹的财富，他的经济头脑是令人震惊的，金子总会发光。我们每个人都有自我的缺点，也有自我的优点，我们不能只看着自我的缺点而停止不前，我们应当多看一看自我的优点，给自我一点鼓励，相信自我必须能行!天生我才必有用，只要你相信自我，我相信你的未来必须会十分光明。
天生我材必有用，应对挫折，不要悲痛，勇敢坚持，终会登上胜利的巅峰。应对坎坷，不要哭泣，顽强拼搏，我们终将能够抵达胜利的彼岸。应对讥讽，不要悲观，心存梦想，勇敢向前，未来会是属于自我的的。天生我才必有用，这句话听起来或许自负了一点，可是仔细想一想，每一个人都应当有最起码的自信，最起码相信自我是必须能够成功，相信自我是一个有用的人，未来肯定会为国家做出贡献，为社会做出帮忙的人。天生我才必有用，我相信只要每个人怀揣着自信。抬头挺胸，昂首阔步的走。必须能够将每一步都走得沉稳，踏实，有力。
天生我材必有用作文
想必看过《三国演义》的同学都知道，周瑜死前曾说过一句话：“既生瑜，何生亮！”我认为不是这样的。
一个人活着必定有价值，也许你没有超人智慧，但是你也可以靠勤劳获得成功；也许你没有家财万贯，但是你也可以靠努力获得成就。诸葛孔明固然料事如神，非常人能比，但周瑜就一无是处吗？当然不是这样，他年纪轻轻就已有卓越的军事才能。虽然诸葛之才无人能比，但他也犯过错，比如派马谡去守街亭就是一个天大的`过失，以致后来还被迫使用空城计。
所以做任何事都要谨慎，正所谓“百密一疏”嘛，但做事要也要大胆。如果林肯总统经历了那么多次失败，便认为自己是一个笨蛋，什么用也没有的话怎么会获得后来的成功？他坚信着“天生我材必有用”。
家喻户晓的大人物就不必再言，再说说我自己吧，以前我认为自己成绩还算好，便不太用心学习，之后成绩掉下来了，也没有当初的那份自信了，好不容易被妈妈激发了学习的乐趣，却又被一次次考试击败了。正因为之后在书上看到了这句——天生我材必有用。我重拾了信心，再次获得了好成绩。
老师点评：习作语言流畅，结合名人事例和自己的事阐明“天生我材必有用”的主题。名句的运用更有效地突出了中心，“凿壁借光法”运用的出神入化。
天生我材必有用作文
从小便很喜欢这幅对联，但由于年龄太小，不能明白这其中的深意，随着时间推移，岁月变迁，我渐渐地明白其本质。
幼时的我是一个很不自信、异常害羞的女孩：做事总要询问母亲，才能做出决定；碰见陌生的叔叔阿姨也只是躲在母亲身后，脸红红地称呼叔叔阿姨；上课更是从未回答过问题，即使我对答案了如指掌；平时的活动与我更是毫不相干。
小时候常常羡慕班上那些多才多艺的出众的女生，暗自偷偷地、稍带自卑地想自我这一辈子也只能做个平平凡凡的人罢了。
可有一天，教师发了一篇毕淑敏的散文，叫《我很重要》，读后掩卷沉思，想了很多，也明白了一些。
她说，我很重要。我被深深地震惊了。是的，我很重要。
作为父母的掌上明珠，我是她们心尖上的一块肉。无论我贫穷还是富贵、丑陋还是美丽、自私还是大方、失败还是成功，她们对我的爱一如既往，从未改变。我永远都是她们最爱的、最重要的人。
所以，我很重要。
作为一名健康的人，我有健全的四肢、正常的大脑、健康的心理，所以，在将来，我有许许多多的职业任己挑选，我能够做一名光荣的人民教师，抑或是一名白衣天使，或者是一名金融家。未来是未知的，我的未来具有无限的可能，我具有无限的潜能。
所以，我很重要。
作为社会的一分子，我有职责和义务为社会贡献自我的一份力量，哪怕它很小、很微不足道，但“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，。从古至今，都是小的决定大的。
所以，我很重要。
作为一名中国人，我为我的祖国感到骄傲与自豪，祖国如有需要，我愿奉上我的一切。14亿的一切，堆积成中国的一切。我是那14亿分之一，我为此感到自豪。
所以，我很重要。
李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是一种自信，一种对自我的肯定，一种“我很重要”。
从今以后，我要高呼：我很重要！
天生我材必有用作文
“天生我材必有用，千金散尽还复来”诗坛文豪李白用气势磅礴的《将进酒》在人才辈出的诗界创下了辉煌的一笔。至今，这句不朽的千古名言更成了人们积极乐观、自强自爱的座右铭。
细算一番，老天将每个人送到光彩夺目的人间，必定有所用意，不论智商高低、不分健康残疾、不理贫富贵贱……虽然路途有平坦坎坷之分，但只要努力向上，顽强克服困难，人人都会有大显身手的'机会。没有谁一生下便是十八般武艺俱全，我们的生命本身就是无价之宝。有心人面前，石头可以变成宝石，沙粒可以变成珍珠。因为自信是营养料，是加油站，是一切克服挫折的动力。
诗仙李白，在一生当中受到过多少刺激和打击，包括无处寻生、贫困潦倒、贬官降职、失去亲友，但他一直拥有一颗自信的心，才可以取得最终的成功，成为诗文界的“第一人”。而当今又有多少人为自己的命运而愤愤不平，甚至有人为一点芝麻大的事情跳楼自杀……哪怕真的遇到天烦，应该正确地对待，应该坦然接受挑战，化磨难为动力，勇往直前，迎难而上。人可以活得平凡，但不能过得平庸。有名话说得好：惊涛骇浪，方显英雄本色。也许，我没有惊人的容貌，没有优越的家境，没有超人的智慧，我只是一名普通的人，但是只要我怀着饱满的情绪，豁达的胸怀，乐观的态度，最重要的是有着“天生我材必有用”的信念，就一样可以活得有滋有味、轰轰烈烈。
记住“天生我材必有用”，不要对自己无奈，不要对自己失望，更不要对自己放弃，信心就是你行动的力量。
天生我材必有用
人的生命是短暂的，但在我们成长的过程中，就会有许多精彩而又难忘的故事。
在我成长的过程中，有很多小故事。起初，我讨厌写作，对写作一无所知。我是一个门外汉。老师经常因为我写作不好在公共场合批评我，因为我总是把我的作文写得和两个和尚念经一样糟糕。不要说形容是否是合理的，即使是合理我也不说清楚。在被批评之后，我不敢看老师，不敢看同学，我低下头，希望能像仓鼠一样挖一个深洞钻进去。所以，老师一提到作文，我就会着急害怕。但有一件事改变了我很多，它启发了我，激发了我的写作潜力，激发了我对写作的兴趣。
一天在语文课上，我突然迸发出一股文学思潮，写了一篇很好的作文，让我的语文老师意想不到。就在那时，全国举行了作文比赛。我想试试这篇作文。于是我将它打印出来，连同表格一起寄了出去。
几个月后，我意外地收到了获奖证书。我迅速撕开信封，看了看。我很惊讶我的论文获得了国家三等奖。而且我也有一个很好的机会去北京拿奖。暑假过后不久，我和妈妈高高兴兴地来到北京，接受了各种奖励和奖章。受到了表扬，我激动得留下了眼泪，我为这个奖感到骄傲。
从那时起，我就爱上了写作，甚至痴迷于写作，写了很多优美的作文，在以后的比赛中多次获奖。爸爸妈妈也表扬了我，说我是一个很好的写作孩子，老师对我印象很深。
所以，无论什么时候都要相信自己的能力，相信，自己的光芒总有一天会绽放出来的。
天生我材必有用作文
世间每一个物体的存在都有其特定的意义，不可被复制，也无法被替代。
一粒尘埃，迎风而起。它能够降落在绽开的花瓣上，也能够消逝在溅起的浪花中，能够攀附在透明的窗户上，也能够不息片刻游荡四方……但总会尘埃落定，无论它归于何处，于其或于其所归者而言，都是异常的。
一粒尘埃，随风飘荡。说它渺小，它却能够周游整个世界，说它伟大，它却不能托起半点雨露，所以世人眼中的定位和评价总归都不是绝对的，也并不是那么重要。有些事情用心衡量过后，才发现原以为重要的东西却并非不能舍弃，原以为无足轻重的东西却在成就着人生的路程。
“天生我材必有用”这句洒脱而直白的话语，不知燃起了多少人生命的烟火，它让人们意识到自我存在的意义，也鼓舞人们褪去找不到方向、迷茫无望的焦躁与不安。的确，天生我材必有用，我们每个人都有一个适合自我的位置，只是这需要我们静下心来了解自我，发现自我的闪光点，从而更精彩的生活。
在人生的旅途中，总少不了难辨虚实的情境，于是我们彳亍，我们疑惑。有些时候我们会倍感孤独，感觉这个世界上自始至终仅有你自我对自我不离不弃，自我陪自我走了好长好长一段的路，自我陪自我疗好大大小小难言的伤痛，我们忘记了自我的力量，在空洞的眼神中透露出悲伤的光芒。我们的心灵坠落到失望的低谷，只看到沟壑狰狞的面容，可是当此段时间过去后，我们会发现仍然有一些人在默默的守护着你，认识的，陌生的，遥远的，临近的，都在为你的生命添加着光亮。所以我们要相信，生命的长河并不是一向孤独的，花开自有惜花人，坦然应对生活，放开身心去闯荡，闯出属于你自我的一片天空，让那些光亮蔓延，让那些温暖充斥。
持一份宁静，守一份执着，花开自有惜花人，放下束缚去书写你的灿烂人生。
天生我材必有用下
或许它有残缺，或许它不美，或许它有些碍眼；但也不能嫌弃它，天生我材必有用，它一定有它的价值所在。有这样的一则故事，一个农夫有一群美丽的白羊，令他遗憾的是，在这群白羊中有一只黑羊，就像美丽的风景中的一个污点。于是农夫打算将这只黑羊卖掉。天有不测风云，在一次暴风雪中，农夫和他的羊群走丢了。农夫十分着急，正当他找得精疲力尽时，突然在茫茫白雪中看见了一个黑点。农夫惊跳起来，走近一看，原来是他那只曾经想要卖掉的黑羊，而其它的白羊也在周围。农夫因为黑羊而找到了他的白羊群，或许他应该庆幸没有卖掉黑羊并且发现黑羊的价值所在。
不要怕，不要气馁，天生我材必有用，相信自己，你就会离成功更进一步。著名钢琴家朗朗小时候并不聪明，反而有些笨拙。他上钢琴培训课时曾遭受老师的呵斥，说他在钢琴方面没有希望，可朗朗没有放弃。他发誓要用一个闪光点来证明自己，他更加勤奋练习。在一次钢琴比赛中他拿了奖，得到了老师和同学们称赞，也找到了自己的价值所在。如今的他成为世界上著名的钢琴家，只因他相信，天生我材必有用。
佛曰：“以物物物，则物可物；以物物非物，则物非物。”每一件事物都有其本身的价值，如果你硬用别的物的价值来衡量这个物的价值，则物永远都是废物。天生我材必有用，要懂得利用物的材，发挥它的价值，使你离成功更进一步。
一片空地，因为有了一株小草而成为一片绿茵茵的草地；一片白雪，因为有了梅花的点缀而更加美丽；一片花地，因为有了落花的滋润而显得更加生机。
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天生我材必有用作文
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
上帝创造了我，并将我带到了人间，让我有了父母、兄弟、老师、朋友……就这样，成就了现在的我。
我是一名平凡的女孩，每天上下学都重复着同样的旋律。虽然平凡，但我不曾自卑，因为每个人都是上帝的杰作；虽然我的道路坎坷，但我不曾认输，因为我是困难的克星；虽然我的.相貌不美，但我不曾低头，因为我的乐观豁达。
我很爱笑因，因此父母为我取名为陈笑笑，但又觉得名字不够优雅，后来又取名为陈怡宁。怡：快乐；宁：安安宁宁。因为这个名字，从小父母就教我各种礼数：什么莞尔一笑、什么大家闺秀，而我才不干这一套你呢，要笑就哈哈大笑，要玩嘛，爬树翻墙，男孩子敢做的，我也敢。小时候，还是孩子们的头头呢。
我玩的时候多，安静的时候也多。
我安静的时候，大多是看书的时候，有一本好书，我会不吃不喝看个够，如果这时候，有人打扰我，我一定让他吃不了兜着走。
我在父母眼里很任性，那是因为他们不了解我，我已经有能力自立，有能力处理自己的事，而他们总是告诉我做什么对，做什么不对。可是他们的人生经验我们只能用来参考，我们自己积累的经验才是最宝贵的财富。
我从不奢望自己成为流芳千古的人，因为天生我材必有用。