根鸟读书心得六年级(精选17篇)

时间:2023-11-30 09:15:02 作者:书香墨 根鸟读书心得六年级(精选17篇)

读书心得是包含个人思考和评价的文章,它可以促使我们更深入地思考书中的观点和论述。在这里,我们分享了一些值得阅读的读书心得范文,希望能够给大家的写作提供一些启示和指导。

六年级根鸟读书心得

梦,是五彩斑斓的;梦,是多姿多彩的。每个人的心目中都有一个小小的梦想,每一个梦想就代表一种追求。我常常异想天开地认为把一切不可能的事情当成未来一定要发生的事情,幻想着人类能够像鸟儿一样在天空中自由飞翔;渴望动植物不用呼吸,还依然能够生存。时光如水,日月如梭,带着这样幻想我走进了我的黄金假期,在这金子般的时光里,《根鸟》这本书将我的满腹疑问迎刃而解。

《根鸟》一书把我坦然地引入梦幻与现实中,它把我的忧愁化成了欢歌笑语,我漫游在梦中,张开手臂自由地飞翔,在太空中翻滚,在水里畅游。梦是快乐的,与梦同行,才能把梦点燃地更加明亮。书似一位知识渊博的老人告诉我们一个年轻的孩子为了一个梦去拯救一个女孩,他辞别父亲,背乡离井,向大峡谷出发。途中,他遭遇了痛苦,快乐,现实的梦幻交织。但为了梦想,根鸟义无反顾地向前走,最终实现了自己的梦想。

现实中每个人在通往成功的道路上,总会遇到拦路虎,面对困难我们要像主人公跟鸟一样朝着梦想去努力,奋斗,拼搏。不被困难所屈服,向着光明的道路前进。“坚持就一定成功”!在生活中我们要坚强不息的精神去面对生活,即使困难再大也要对自己充满信心,那么再大的困难在我们眼中只不过是只蝼蚁。如果我们屈服于小困难之上,那么命运还会怜悯你吗?罗斯福的一句名言:一个人如果不经受许多困难与挫折,是不会变成一个勇敢坚强的人。古人云:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身!

读完《根鸟》一书我相信有付出就有收获,有苦难就快乐。为梦想付出多少,你就会从中收获多少。在生活中与梦同行,坚强不息,你就会获得成功!

一年级根鸟读书心得

读了《根鸟》这本书,我感慨万千,有感动,有困惑。《根鸟》并不仅仅是一本小说,它讲诉的事好似离奇,但却与生活紧密相连。

我困惑过,根鸟仅仅十四岁,为什么会为了一个离奇的梦,为了一个素不相识的女孩,背井离乡,独自踏上了寻梦之路?现在我有点明白了,根鸟的坚持不懈不仅是因为他的善意和天意,更是他对梦的追求,对广阔天地的追求!他在旅途上遇到了许多,有骗局,也有关怀,他受到了许多人的帮助,最终找到了他的梦。

书中塑造了一个人物——板金先生,他陪伴根鸟走过了沙漠,在根鸟动摇的时候指引根鸟向前,他也要向西行,他,也要寻梦。文中,板金先生说过“我家在东海边上,有百亩良田,是个富庶人家。可当我失去了梦之后,这一切对我来说,又算得了什么?”是啊,如果没有了梦,活着又有什么意义?这本书的种种人物,种种故事,都象征着理想,围绕着“寻梦”。

有些人,为了达成梦想,去剥削别人,欺骗别人;有些人,会为了梦想提升自己,不断前进。我们也有梦想,为了梦想又应该怎么做?让我们去追寻自己的梦吧!

七年级《根鸟》读书心得

暑假考教材的时候,我就发现五年级的课外阅读书目要求学生读曹文轩的作品,假期便从高山那里借来了他的《根鸟》。

《根鸟》这本书,是儿童文学作家曹文轩的一篇名作,曾获得过第六届宋庆龄儿童文学一等奖。这是一部迷人的梦幻般的小说,它让人随主人公在梦幻中游走,在真实中体验人生。

这个故事讲的是:跟随猎人父亲生活的14岁少年根鸟第一次独自外出打猎时,意外见到一只神秘的白鹰,鹰腿上有一块布条,是一个叫紫烟的女孩子发出的求救信。当晚和随后几日,根鸟或和父亲一起外出寻找,或自己单独到附近的镇上寻找有关紫烟的消息,但一无所获。此后,紫烟和开满百合花的山谷经常出现在根鸟的梦中。为了这个梦,根鸟义无反顾地踏上了西行的路程。除了他的父亲,人们都认为他一定是糊涂了。

我们每个人,尤其是孩子都有自己的梦,无论那个梦是什么样的,我们都可以去追求,但我们的结局无非只有两样,要么是像根鸟那样成功地到达目的地,要么是像板金那样以失败告终。但,无论如何他们都是英雄,他们的人生路是闪闪发光的。他们那坚忍不拔、锲而不舍的精神是十分值得我们学习的。

四年级根鸟读书心得

根鸟,一个淘气顽皮的小男孩。在一个平凡的日子里他出去打猎,偶然间打到了一只白色的大鹰。大鹰身上的纸条告诉他有个叫紫烟的女孩向她求救。但是他去问了很多人,而他们都表示没见过长满百合花的大峡谷和白色的鹰。可是,她在他的梦境里,一次又一次的出现,向他求救。最后,他决定告别父亲,自己去寻找紫烟。在寻找的过程中,他遇到过板金先生、被黄毛骗过、被骗进深山……在一次又一次的经历中,他长大了,他学会在痛苦中品尝快乐,最终找到了那个开满了百合花的大峡谷。

看完了这本书,我深受感动。一是因为透过根鸟的经历,我从中知道了万事的成功离不开坚持和不懈的努力。二是因为对比自己,我不禁羞红了脸。比如刚练钢琴时,我信心满满地弹了一首曲子,却发现连节奏都不对!我很灰心。要不是在爸爸的鼓励下,我早不练了。不说远的,就说近的。我略微有些难度的奥数题就不肯做。对比根鸟的坚持,我简直就是一个“小蚂蚁”。

在根鸟寻觅的时候,遇到了一些“绊脚石”。但是,他不轻言放弃,总是千方百计地寻找出路,执着地向梦追寻。这一点,令我很是感触:这么多的挫折,有时候连大人都承受不住,正是因为这样,那个调皮可爱的小男孩最终在磨砺中成长了起来,这将在我的人生中起到好的榜样。

“没有经历风雨,哪来的彩虹”以后,我要像根鸟一样,坚持不懈地做完每一件事!

六年级根鸟读书心得

《根鸟》是曹文轩所著,很生动的描绘了一个叫根鸟的少年的成长史,也是每个少年的心灵史。

少年根鸟出生在一个美丽祥和的村庄――菊坡。本来他就应在那平平安安的生活下去,可是,一只白鹰改变了他的一生――有一个名叫紫烟的女孩,被困在了一个开满了百合花的大峡谷。于是,根鸟出发了。他一路经过了鬼谷、青塔、米溪、莺店。他遇到了骗子,遇到了长脚――一个令人厌恶的矿场头头,遇到了秋蔓,遇到了金枝,遇到了板金先生。他碰上了好人,也碰上了坏人。他曾被人嘲笑过,曾乞讨过,曾沉迷于物质享受过。但他都坚持的走了下去,终于“皇天不负有心人”!他完成了心愿。

读完这本书,我被根鸟的那份执着深深的感动了。他仅仅为这一个不知谁写的布条,就傲然的踏上旅途。而我,从小想干的事情很多,然而又有多少坚持下去了呢?记得小时候,最想要一本画帖,妈妈知道了,要我自己挣。可我就坚持几天就坚持不下去了。实际上,扳着指头数数,真正坚持下来的,也只有古筝了。连那些学习计划之类的,也就是象征性的喊个口号,再看上几本工具书,也就放下了。所以,我要向根鸟学习,做一个执着于梦想的孩子。

最后,我要说:谢谢。谢谢这本书,教给了我道理,值得让人铭记一生的道理。

《根鸟》读书心得六年级

我喜欢读书,《根鸟》这本书虽然早读完了,但是主人公根鸟一直留在我的印象里,他的寻梦之旅在我的脑海里翻来覆去!

故事的主人公是一个小男孩,叫根鸟。有一天上午,他独自背着猎枪在林子里闲逛,他没有捕到一只鸟,他垂头丧气的没有精神。忽然,有一只鹰进入了他的视线,他拿下猎枪来,全神贯注地盯着那只鹰,瞄准!正想射击的时候,有一封信掉了下来,他拿在了手里,信里写到:一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷里。从此,根鸟的梦之旅就开始了。

他先回到了家——菊坡,根鸟在这个小镇里四处打听紫烟的下落。可是人们都说没有见到她。根鸟有一些失落,他开始沉思:“有人救了她吗?......她会遇到什么事?......我好想帮助她啊!”他不知在什么时候开始喜欢上她的。于是,根鸟更不能放弃。他就立下了决心:无论上刀山还是下火海,我都不能轻易放弃。第二站是青塔,在这里他遇到了一个形影不离的好朋友——板金。板金的家族得了一种奇怪的病,凡是这个家庭的男人,一到十八岁后,便突然不能做梦。板金为了追随梦,一直向西走。就在这时,根鸟莫名其妙的出现,和板金先生成了朋友。根鸟继续往前走,陷入了鬼谷,可板金又不在身边更没有保护了。鬼谷的一切事物都是那么的虚幻,看不清这是真是假,更无法回头。根鸟的人缘很好,能结实很多好朋友,又交了一个同路人——长脚。长脚与人并不羞涩,十分大方与人特别亲近。他们住在这里的一个小镇上,长脚看到了这样一幅场景:一个十四五岁的少年摊在地上,长脚把他扶了起来,让他住在了这里。根鸟牵着马去找黑布,他来到了一个木屋里,木屋里住着的就是黑布。和他说了会儿话后,根鸟又去找油桐,果然找到了。他骑在马背上去了米溪,很想家,又思索着为什么到这儿来。返回路线回到菊坡,在这里,他的父亲和好朋友都等着他,黑头与他拥抱起来,好像无话不谈,说了说自己的奇遇,他们都为根鸟喝彩起来。根鸟遇见了一位爱着他的人,叫秋蔓。根鸟进了杜家大院,与秋蔓生活在了一起。虽然之后又遇到了金枝,但是他并没有留下来,他继续追寻着他的梦。

我感觉你只要坚持,就没有做不成功的事。你看,向根鸟和板金一样,只要有目标和奔的方向,你就一定能成功!

六年级根鸟读书心得

罗曼。罗兰曾说过:“和书籍在一起,永远不会叹气。”最近,我看了一本深入人心的书――《根鸟》。

这本让人看一次感动一次的书讲了:一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷,出现在了少年根鸟的梦里,于是根鸟去寻找自己的梦了。经过一个个奇异而玄幻的场景,他终于找到了峡谷。

读了这本书,一个又一个字如同一个个优美的音符进入了我的心中。一个小男孩为了一个幻想中的女孩,不惜一切。在途中他遇见过丑,遇见过美,遇见过恶,遇见过善……不管是黄毛,还是黑布,都不是好人,但根鸟却一次次逃脱。根鸟有停下过脚步,甚至想过半途而废,但最终根鸟没有放弃。如果没有坚持,没有信任,没有真善美,就没有成功!狄更杰曾说过:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”;安格尔曾说过:“所有坚忍不拔的努力,迟早会取得报酬的。”;乔治・艾略特曾说过:“人一往下坡滑,就不会再走上坡了,也不会站在原地不动。”;这些名人的话跟我的观点大同小异。任何事,只有努力付出,努力奋斗,努力拼搏;有毅力,有恒心,有自强不息的精神,就能和根鸟一样坚持不懈,成就梦想。

回首一切,不禁想起我刷过的一个短视频里面的人和根鸟很像,为了目标,不屈不挠,坚持到底。视频里讲述司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,想成为有才华的人。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博人,写出了《资治通鉴》。

困难算什么?你只要坚强的信念咬咬牙,一往无前地向前,梦想与目标才会出现在你眼前。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

六年级根鸟读书心得

当你遇到困难时是勇往直前,还是打退堂鼓?答案就在著名作家曹文轩写的《根鸟》这本书里。书中讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史。他为了寻找一个叫紫烟的小姑娘,而一直往西走,穿越了千山万水。但是这条路十分的坎坷,但他依旧闯了过来,凭借的就是这种勇往直前的精神支持者他的信念,使他的信念毫不动摇!使他在困难的磨练中成长!

这本书引起了我的反思,自己在生活中就像个小公主一样,衣来伸手饭来张口,遇到的困难也就那么放弃了,虽然二十一世纪的我们不愁吃穿,但也永远比不上根鸟这样不畏艰难、持之以恒的的孩子。所以,我下定决心要向根鸟学习!

这本书真的很值得一看,让人仿佛在梦境中,让灵魂也得到了升华!

一年级根鸟读书心得

一个星期六的早上,我在书桌上偶然的翻看了曹文轩老师的一本书,书的名字叫做《根鸟》。

起初看这个标题时我在想:“这是写鸟的吧?”继续看下去,原来,这是写一个叫根鸟的追梦少年。14岁时,根鸟外出打猎,捕到了一只白鹰,从白鹰的脚上取下了一个布条,布条上是一封求救信,一个名叫紫烟的女孩跌进大峡谷写的求救信。从那以后,根鸟天天都会梦到那个大峡谷,然后,他告别了家乡,开始了他孤独追梦的旅程。一路上,他被许多人嘲笑,备受屈辱,但这些,都没能阻挡他寻找大峡谷的决心,他依然坚持朝着目标前行;一路上,他遭遇了各种艰难险阻,在鬼谷被大脚骗去背矿石,整天忍受着皮肉之苦,在米溪,一个富有的家庭打算收养他,他本可以无忧无虑,享受富贵荣华,但他依然选择了追寻自己的梦想;这一路上,他也结交了很多朋友:板金先生、老僧人、独眼老人、秋蔓、湾子……,他们总是在根鸟孤独时陪伴他,在根鸟失落时安慰他,这成了坚定根鸟寻找大峡谷的决心和动力。在寻梦的过程中,根鸟奋斗过,追求过,绝望过,堕落过,但是他一直不愿放弃,用生命牢牢护住了自己的梦想。

在《根鸟》这本书中,有一个情节让我最难忘:根鸟听说父亲病重,不得不半途而废重返家园,家园的一切那么陌生,却又那么熟悉。根鸟来到父亲的床前,可他的父亲只是用虚弱的声音问他:“你怎么回来了?找到大峡谷了吗?”“没有”根鸟哽咽道。父亲叹了口气,过了八天,父亲便去世了。根鸟把一路陪伴他的白马放走了,不再去想那个梦,可第二天早晨,根鸟见那匹白马依旧站在门口,仿佛是等着根鸟重新踏上旅程一样。根鸟用一把火烧了房子,烧了那个充满了他和父亲所有回忆的茅草屋,从此了无牵挂。根鸟骑上白马,迎着朝霞又一次上路了。看到这里,我不由得振奋起来,那把大火,不光在我眼前,也在我的心上燃烧着,那把火,像是一个决心,一个永不言弃的决心。

回想起最初练习古筝时的黑暗时期,练习指法时的枯燥乏味,占据了我大半课余时间,很多次想要放弃,都被妈妈一个白眼拒绝了,妈妈跟我说,做任何事,想要做好,就得付出比别人多百倍的努力,世上没有一条成功的路是轻而易举的,在妈妈和老师的鼓励下,我终于度过了最难熬的时期,今年暑假,我即将参加古筝四级考试,希望我能顺利地通过。现在我已经爱上了古筝,我喜欢听古筝发出的声音,它使我烦躁时的心情变得宁静,我是那样庆幸自己当时的坚持。

从根鸟身上,我领悟到:人一旦树立了目标,就一定要坚持地朝着目标奋斗,我相信只要坚持就一定能实现自己的梦想。

六年级根鸟读书心得

看完《根鸟》这本书,我眼前依旧是那个在向西边奔跑的根鸟,依旧是那飞舞而零乱的长发,依旧是长满百合花的大峡谷。就是这种青春飞舞,志气昂扬的感觉,那是一个怎样的梦呀!

知道吗?我最喜欢的就是书中所说的根鸟的志气与毅力,就是这中种阳刚的气质使我欣赏。记得曾有一句话:“有志不在年高,无志空长百岁。”意思是说:“有志气的人不在年岁大小,无志气虚度终身。”根鸟就是从小就有一个梦,他为了梦而一直追求不放弃。这不就是我们应该学的吗?正如我自己,小时候我虽有梦想,但整天朝三暮四,而且不用实际行动去实现自己的梦想,就索性放弃繁琐的梦想,一直无悠无愁的生活,记得那一天,不知为什么我眼睛突然一亮,那是一年级第一天上学,我看见了老师,知道了什么是崇高的敬业精神,知道了老师的高尚。我决定做老师,我再没有朝三暮四,而是“奋力划浆”。看完《根鸟》,呼唤起心中久困的力量,加深了成长的大树的根。

其实,我一直有一种心中的力量,一种说不出的力量,呼唤起这种力量时,心中很舒服,像梳顺的头发,像耕完的田地,像净化了的春水,一切一切都是那么美妙,真是好极了,这应该是青春无束的感觉吧!

我建议大家都看一下《根鸟》这本书,因为里面包含着无限青春热血与阳刚气质。

六年级读书心得

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。

从书中我也体会到了教育需要“顺性而为”,在于引导而不是强制,也就是大人们常说的“读书只有自己要了才读的`好,靠别人逼是没有用的”。孩子之所以能够无拘无束地做游戏,首先在于主人公给了提供了一个释放童心,张扬个性的精神家园——麦田。这次的语文月考中,有一道类似主题的题目,就是让我们体会只是不可能永远是老师灌输给你的;而一个月左右前,在某个语文的讲座上,我也曾看到过内容类似的文章,其中很明确的给出了一个精辟的结论——教是为了不教。仔细想想一点也没错,我们现在学的不仅仅是知识,更重要的是做人。

理想是人生的路灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著,其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢?就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉转—我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉祝我整天的就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我们仔细揣摩了一下,会得到一些启示。

六年级读书心得

《语文课程标准》要求:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,鼓励学生选择阅读材料。鉴于课程标准的要求,又结合我班的实际情况我做了学生阅读情况调查问卷,(有材料做依据)这个问卷共分为9个模块,分别是读书兴趣调查、读什么样的书调查、读书习惯调查、读书方法,策略,态度调查、读书量调查、课外阅读阅读时间调查、课外阅读环境调查、阅读收获,效果调查。根据调查我做了相应的总结,经过这半学期的实践,感觉收获了许多,现将这学期的所做的工作总结如下:

这学期我让每个学生准备了一个积累本,把平时读书中遇到的好词好句积累在本子上(好词包括近义词、反义词、语言积累等)我告诉我的学生没有事闲暇时多读读,不是让你背,读的遍数多了,当想用时,自然就会用了(积累分了两部分:一部分是积累在积累本上,一部分内容也可以选择填表的形式(有材料做依据)内容可分为背诵篇:优美句段、优美文章均可,但必须背会;摘抄篇:摘抄优美句段、优美文章、可以多读几遍,为写作做准备材料;创作篇:把所学、所思、所想、所悟写成文章,供大家赏析;故事篇:讲故事,意在会讲,讲的有声有色,有韵味,在课前3分钟做,目的也是为了丰富学生枯燥的学习生活,同时也锻炼学生的口语表达能力。)。

读书,一要提高读书的量,二要提高读书的质,怎样提高读书的质呢?孩子们都喜欢做小报,如何将孩子们乐意做的事,不但做好,而且有所收获呢?我将小报分成几个板块,让孩子们选择自己喜欢的板块去做,也可以选择自己有能力的板块去完成。

(1)文学常识内容分为:知识链接、作者简介、文章主人公简介等。

(2)优美句段内容自由选择,但必须是你背诵下的优美句段才可以去做小报,目的就是为了让他积累。

(3)词语链接近义词、反义词、词语接龙、读书成语、abb/abac/aabb/aac/abcc等词语的积累。

(4)读书对联积累。

(5)读书名言积累。

(6)读书故事积累。

以上活动通过我爱阅读手抄报评比来检测学生的积累情况。

(1)第六单元,轻叩诗歌的大门我制定了我最喜爱的诗歌的推荐表(有材料做依据)目的是让学生多积累诗歌,并把自己积累的诗歌推荐给同学,这样互相背诵积累量明显提升。

(2)诗配画诗歌的文字,可以化为我们脑海中美丽纷繁的景象,这就是诗歌的意境,请你选一首诗或词,反复诵读,并画一画。让我们一起来品味诗中有画,画中有诗的意境,孩子们乐意做而且积累了。

(3)诗海拾贝分两部分写,一种是学过的诗积累,一种是自创的现代诗,不仅丰富了孩子们积累诗歌的乐趣,也充分发挥了孩子们的想象力。

这学期我总是给学生很有计划性的按作文要求上好每一节作文指导课,目的就是让孩子们积累到的知识很好的利用在自己的实际习作中来。

总之,所做的一切都是为了激发学生阅读的兴趣,只有当学生对课外阅读产生了兴趣时,他们才会产生强烈的求知欲,才会将要我读转化为自主寻求的我要读,才能培养学生的课外阅读的持久性,才能提高学生的整体阅读水平,发展学生的语文综合素养。

读书心得六年级

书,大家都见过,书里面是一个五彩缤纷的世界。在书中,我可以和动物们谈话,与古人见面,到南极去参观。我读过鲁迅的小说,安徒生的童话,李白的诗,苏轼的词。我及早地结识了那么多文学大师,也认识了王安石等小有名气的诗人。多少次,我和作者一起悲伤,一起欢乐。

我曾被无数优秀人物所感动,为卖火柴的小女孩留下了同情的眼泪,为骄傲的小白兔而脸红,也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。还记得那次看《花木兰扫北》,我为花木兰代父从军的行为而感动,为花木兰立功而乐,花木兰太勇敢了!多读书,读好书,读书乐。我从书中吸取了无穷的智慧和力量,我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、恶。

书,给我打开了知识的窗户,开阔了我的视野,丰富了我的生活,陶治了我的情趣,请看我的妙词佳句摘抄录,像一个美丽神奇的`大花园,开满了五彩缤纷的鲜花,每当写的时候,那些美丽的花朵都会悄悄帮忙,把我作文的装饰一番……有悲有喜,有笑有泪,既陶治性情,又增长知识,这就是读书的乐趣。

六年级读书心得

最近有一本书让我废寝忘食,他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这部作品主要以小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学第一天开始写起,一直写到第二年7月份,共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象,一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。

利柯有“卡隆”这样的朋友,希望我们身边有乐于助人的,越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下,让我成为他们心中的好“卡隆”,交上更多的朋友,帮助更多的人,再把以前的朋友争取回来。

五年级根鸟读书心得

最近一段时间,我阅读了曹文轩的作品—《根鸟》,我觉得,这是一篇富有童真,感人至深的小说。

这让我想起了上学期语文课本里的《“滴水穿石”的启示》。在我看来,根鸟的不屈不饶就跟小小水滴一样,有坚持,石头照样被击穿;有了精神,梦幻的大峡谷就在坚持的前方。

而我们在学习中,如果有了这种精神,遇到困难不畏惧,不退缩,我们也会所向披靡,和水滴一样击穿坚硬的石头,跟少年根鸟一样一往无前。

根鸟不仅是个勇敢男子汉。在这篇小说中,我还体会到了根鸟乐于助人,乐观的胸怀。在追梦旅途中,小小少年一路走来,帮助了很多有些并不比他弱小的人,只因为别人有困难,他自然的就要伸出手来拉一把,哪怕拉了这一把过后,他迈向大峡谷的路更遥远更崎岖,也无怨无悔。而那个女孩紫烟,根本就与他无亲无故,只因为他的梦中女孩需要援助,他就义无返顾的踏上了一条坎坷的人生路,这一走,就是四年。花一样青春的四年啊。也许在少年根鸟的内心,有了梦想的人生才更充实吧。

读了《根鸟》,书,我久久没有掩上,我总觉得,对于根鸟,我似曾相识。

六年级读书心得

今天,当我读完《舐犊情深》后,我的内心就像波涛汹涌的大海一样,久久不能平息。

这篇文章主要讲的是:在一个极度缺水的沙漠地区,一头老母牛以不可思议的识别能力挡住了进水的车。主人用鞭子抽打的鲜血直流,也不为所动。许多人都被感动了,运水站士宁愿接受处分也给了老牛三斤水。母牛唤来小牛,让小牛喝水,它们喝完后,往回走。

在这篇文章中我们充分感受到老牛对小牛无私的母爱。老牛这般倔强,拦下了运水军车。就算被主人用鞭子抽打,打的皮开肉绽、鲜血淋漓,也一动不动。因为,在它的脑海中只有一个信念:自己没水喝不要紧,就算渴死也比不过自己的孩子重要。只要自己的孩子能健康,那么它就算拼了性命,也一定会让孩子健康,并且永远不会后悔。

在生活中也是这样,并且不止是牛,不止是别的动物,还有人类。人类的感情多于动物,但母爱丝毫不会弱多少。母亲会为了孩子怎么做呢?会为了孩子拼上性命,为了孩子的健康生活,她们会不顾一切。贫困的家庭买不起伞,下雨天孩子生病,母亲为了给孩子买伞能连夜工作,赚那么区区几块钱,就是为了给孩子买伞。即使是富裕的家庭,母亲也会买最好的给孩子,决不会买差的,这能体现出什么?母爱啊!古今中外的母亲都是一样的!

所以,我读完《舐犊情深》后,明白了一个道理:母爱如海,不管是人还是兽,只要是母亲,都对孩子有着极大的爱,母爱!

六年级读书心得

周末,我阅读了《中学生是怎样当上大学教授的》这篇文章,使我感触深刻。

这篇文章主要讲了:华罗庚小时候家里很穷,父母好不容易攒够了钱让他上完初中,初中毕业后便开始挣钱养家,但他并没有放弃自己的学业,一边帮父亲干活,一边读书学习,在数学海洋里尽情遨游。当他发现大学教授的论文里有错误时,敢于向大数学家挑战,并发表论文来证明,他坚持不懈的'努力并没有白费。可是,天有不测风云,华罗庚偏偏这时染上了伤寒,虽然他凭借着顽强的意志活了下来,但他的左脚坡了。熊教授发现了他在数学上超凡的才能,邀请他到清华大学当教授,从中学生到教授,华罗庚用自己的勤奋和才能创造了中国科学界的奇迹。

一开始看到这个题目,想必大家一定都和我一样,既好奇又不解:中学生怎么可能成为大学教授呢?可当我们读完整篇文章时,我们不得不感慨万千。华罗庚逆境成才是因为他奋发图强,积极进取。

生活中,这样的人有很多,例如美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。

读完这篇文章我明白了:当我们遇到困难时,需要我们去咬牙坚持、锲而不舍,只有这样我们才有可能获得成功,如果这时选择放弃,那成功只能是梦想。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐