机械设计制造及其自动化论文（热门20篇）

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机械设计制造及其自动化应用论文

科学技术水平的快速发展，为机械制造业的发展带来了可观的条件和发展空间，为了可以更好满足机械制造领域中生产效率提升的需要，机械设计制造及其自动化成为了必然选择。作为一种新式工艺，机械设计制造及其自动化有助于提升机械生产力，保证生产质量的同时，还可以推动工业发展和繁荣，为其提供坚实的硬件保障，创造更大的经济效益的同时，提升我国国际之间的竞争优势。因此，本文重点研究了机械制造及其自动化应用。

机械设计制造自动化，简单来讲就是在机械设计制造过程中，加入自动化技术，来提高整个机械加工生产的效率以及质量，进而推动整个行业的良性发展。所以，想要在机械设计制造领域充分发挥自动化技术的应有作用，相关企业要结合机械设计制造及其自动化应用现状，加强对这方面的理论研究以及实践摸索，从而实现我国机械设计制造的自动化。

与传统的机械设计技术相比较，机械设计及其自动化在技术方面就有本质的不同，它主要是以自动化与智能化的原理进行作业，这种区别也是机械设计及其自动化不同于传统的机械设计技术的核心特征。机械设计的自动化主要是依靠多种科学技术的相互合作而实现，这种技术形式，不仅有利于不同学科之间的相互交流，还为他们之间的交流提供了新的平台与发展方式，同时，更使得机械制造在多个方面都发生了质的改变，例如，操作规范方面、结构变化方面、产品功能方面等。因此，积极推动我国机械化制造和自动化技术的良好发展，对促进我国现代化生产的长远发展有非常重要的意义，也是建设特色社会主义的必然趋势。

3.1生产过程中的自动化应用。

将自动化技术灵活的运用于机械设计制造中，可以在提升产品生产的连续性作业基础上，强化整个机械制造的智能化水平。与此同时，利用自动化技术替代人工生产，可以在机械设计制造中有效减少因人为因素带来的不确定影响，并为生产企业节约一部分人工成本，保证生产效率。另外，机械生产过程实现自动化之后，还能使产品损耗明显降低，维护企业的根本利益，提高企业的市场竞争力。

柔性自动化技术主要指通过将计算机控制系统与机械制造生产线相结合，随后借助于将相关数据输入至生产线上各种设备中去，进而使得生产实现高度的自动化。而结合实践来看，一旦企业在自身机械制造生产中将柔性自动化技术应用，那么，只需将相应生产自动化控制数据输入到计算机系统中，设备据此实现机械制造生产全过程自动化操作。对企业来说，柔性自动化技术地应用不但有助于实现机械制造精准性生产，并且还可以有效地降低其人力资源地投入，进而为提高企业经济效益打下坚实的基础。不过，柔性自动化技术仍旧是存在着一定的弊端，即该技术地应用需要将相关数据输入，因而这就对操作人员工作提出了较高的要求，因为一旦其错误地输入信息，那么不仅会极易导致生产事故出现，同时更会给企业带来巨大的经济损失。

3.3自动检测技术地应用。

一般来说，基于传统仪器和传感器的自动检测技术的发展，在机械制造业中，自动检测技术的应用可以减少生产过程中的人工参与，还能进一步提升产品合格率。此外，自动检测系统主要采用微型计算机等信息处理系统，进而确保检测工作的可靠性。

3.4智能自动化技术地运用。

机械设计制造及其自动化地应用上除了上述两项技术外，智能自动化技术是其最重要地应用。智能自动化技术不但充分地柔性与集成自动化两种技术优点融合在一起，同时更使得该技术能够将生产数据自动采集、输入以及分析基于一身，从而达到机械制造生产智能化效果。智能自动化技术的应用其优点在于能够把以往需要通过人力方式所开展的信息数据采集、输入等工作实现计算机全智能化，如此一来不仅大大提升了生产效率及精准度，同时更使得机械制造生产借助于智能自动化技术实现对生产线自动监测与故障处理，进而极大程度地提升企业生产的可靠性以及安全性。

4.1更加趋向集成化。

从总体上看，我国很多企业在生产制造机械设备时，总是有意无意的将机械设计、制造、生产以及管理等相互分离开来，这样就很难对机械设计制造的全过程有一个严格把控。对此，在未来发展进程中，相关企业依然要通过不断的技术创新，来提升自动化技术在机械设计制造中的融合程度，促进机械设计、制造、生产以及管理的高度融合，以迎合我国工业未来发展需求。

4.2微型化发展。

机械设计制造及其自动化发展中除了上述5方面趋势外，微型化是其另外一个重要方向。得益于科学技术迅猛发展，各行各业生产建设自20世纪80年代后期便逐渐步入微型发展之路，这其中最为明显的变化，在于各行各業使用到或生产自动化产品大小不断变小，并且在节能、灵敏等方面也有了很大程度地提升。而针对机械设计制造及其自动化中微型化发展优点，在于不仅能够较为有效地降低设备与技术投入成本，同时在各种资源节约中也发挥了积极的作用，因而这就使得机械设计制造及其自动化微型化得了很大地发展，并且在当前也获取了不错的成果。目前机械设计制造及其自动化微型化发展中微机械技术是最主要的一个研究方向。

4.3朝着绿色化方向发展，注重产品设计虚拟化及数字化技术运用。

结合低碳环保要求，需要机械制造行业未来发展中加强生态环境保护，注重各种资源的高效利用，朝着绿色化方向发展，满足可持续发展战略要求。同时，为了提高机械产品设计效率，优化产品设计方式，需要注重产品设计虚拟化及数字化技术运用：使缩短机械产品设计时间的同时提高设计精度，并加强产品设计中各种数据处理，优化生产流程，增强机械产品长期使用中的性能可靠性。

总之，实现机械设计制造的自动化，不仅有助于提升企业的核心竞争力，同时在环境保护、节能降耗等方面均起着重要作用。因此，相关企业重视注重机械设计制造及其自动化应用的多元化、集成化以及节能化发展趋势，加强自动化技术在机械设计制造领域中的合理应用，从而为国家经济建设打下坚实基础。

简谈机械设计制造及其自动化的发展方向毕业论文

智能化代表了未来的机械设计制造及其自动化行业的发展趋势，在公路施工领域的应用可以极大的将人力资源从繁重的劳动中解放出来。智能化技术融合了人工智能、运筹学和计算机技术等学科，通过智能算法等模仿人类行为，使其具备一定的逻辑思维和判断能力。智能化使得机械设备能够代替人类开展一系列危险系数较高的工作，保证了施工人员的人身安全，降低了人工事故的产生概率。智能化是机械设计制造及其及自动化最主要的发展方向，在公路施工中具有很广阔的发展前景和实际使用价值。相关企业在发展智能化技术的同时，也要注重保护知识产权，防止技术外流。

3.2网络化发展方向。

现阶段，计算机技术的不断发展使得网络技术被应用于政治、经济、文化等各个领域，极大的改变了人民群众的日常生活。随着网络技术应用范围的扩大，其应用不仅仅局限在信息交流方面，在机械自动化的工业生产领域也有了普遍的应用。网络技术中的远程控制与监测技术逐渐成熟，突破了传统领域的技术壁垒。在公路的施工作业中，网络技术使得远程监控得以实现，可以在监控工作站对施工的各个环节进行监控，准确发展实际施工过程中存在的问题，实现统筹控制，使得工程整体的施工管理更加更有条理性，极大提升了效率。

机械设计制造及其自动化具备丰富的产品种类，在机械接口、电气接口、动力接口等单元式的模块化研究和制作力度方面缺乏统一性，导致多功能的集成设备开发困难。适用于公路施工的集成视觉、图像处理和识别测距功能的模块，很难实现有机整合，但是相关企业应当意识到模块化发展带来的技术优势。无论针对机械设计制造及其自动化产品生产的企业，还是针对自动化单元结构的生产企业来说，模块化的发展是必然的，并且其应用前景也十分广阔，具备巨大的研究价值。

3.4微型化发展方向。

微型化指的是机械自动化向着微观领域进行发展的趋势，微型设备具有大型设备不具备的优点，这类设备体积小、能耗低、运输携带方便，可以完成公路施工过程中一些精细化的工作。微型化的机械设备的加工工艺很复杂，需要使用精密的仪器，并且要求高素质的加工人员。微型化的发展方向是可以保证机械自动化产品在未来取得巨大的竞争力，提升公路施工的水平和操作精度。

3.5绿色化发展方向。

我国大力贯彻实施科学发展观，绿色观念也逐渐深入人心。绿色化代表着无污染，避免出现危害人体和环境的产品和技术，机械设计制造及其自动化的发展也要向这方面靠拢。在公路施工方面，机械自动化的应用应当是无污染的，只有这样才能保证人们最根本的利益，得到社会的认可，促进我国公路施工的现代化发展，在未来的市场竞争中占据优势[3]。

4结语。

机械制造及其自动化是一项综合性的技术，在公路施工中占据着重要的地位。未来公路工程机械自动化技术将向着智能化、网络化、模块化、微型化、绿色化方向发展，相关企业采取措施推动其顺利发展。

参考文献。

[1]谢宁.机械自动化技术发展的要点分析[j].创新科技，（14）：101.

[2]马军委，昊红彬.市政道路工程质量控制要点[j].中国新技术新产品，（10）：33~34.

浅析应用型本科机械设计制造及其自动化专业建设应对举措论文

专业星级。

所在地区。

地区排名。

1

华中科技大学。

7星级。

湖北。

1

1

清华大学。

7星级。

北京。

1

3

上海交通大学。

7星级。

上海。

1

3

燕山大学。

7星级。

河北。

1

3

大连理工大学。

7星级。

辽宁。

1

6

中南大学。

6星级。

湖南。

1

6

吉林大学。

6星级。

吉林。

1

6

西南交通大学。

6星级。

四川。

1

9

湖南大学。

6星级。

湖南。

2

10。

浙江大学。

5星级。

浙江。

1

10。

长安大学。

5星级。

陕西。

1

10。

哈尔滨工业大学。

5星级。

黑龙江。

1

10。

西北工业大学。

5星级。

陕西。

1

10。

合肥工业大学。

5星级。

安徽。

1

10。

上海理工大学。

5星级。

上海。

2

10。

东北大学。

5星级。

辽宁。

2

10。

武汉理工大学。

5星级。

湖北。

2

10。

西安电子科技大学。

5星级。

陕西。

1

19。

广东工业大学。

5星级。

广东。

1

19。

北京航空航天大学。

5星级。

北京。

2

19。

天津大学。

5星级。

天津。

1

19。

同济大学。

5星级。

上海。

3

19。

太原理工大学。

5星级。

山西。

1

19。

江苏大学。

5星级。

江苏。

1

19。

西安理工大学。

5星级。

陕西。

4

19。

河南科技大学。

5星级。

河南。

1

19。

宁波大学。

5星级。

浙江。

2

19。

山东大学。

5星级。

山东。

1

19。

四川大学。

5星级。

四川。

2

19。

中国石油大学（北京）。

5星级。

北京。

2

19。

北京科技大学。

5星级。

北京。

2

19。

北京工业大学。

5星级。

北京。

2

33。

中国石油大学（华东）。

4星级。

山东。

2

33。

南京工业大学。

4星级。

江苏。

2

33。

河北工业大学。

4星级。

河北。

2

33。

福州大学。

4星级。

福建。

1

33。

中国矿业大学。

4星级。

江苏。

2

38。

浙江海洋大学。

4星级。

浙江。

3

38。

湖北工业大学。

4星级。

湖北。

3

38。

华北理工大学。

4星级。

河北。

3

38。

中原工学院。

4星级。

河南。

2

38。

淮阴工学院。

4星级。

江苏。

4

38。

西安工业大学。

4星级。

陕西。

5

38。

湖北汽车工业学院。

4星级。

湖北。

3

38。

江苏理工学院。

4星级。

江苏。

4

38。

吉林工程技术师范学院。

4星级。

吉林。

2

38。

南京林业大学。

4星级。

江苏。

4

38。

景德镇陶瓷大学。

4星级。

江西。

1

38。

兰州理工大学。

4星级。

甘肃。

1

38。

辽宁科技大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

电子科技大学。

4星级。

四川。

3

38。

北京信息科技大学。

4星级。

北京。

6

38。

大连大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

湖南工业大学。

4星级。

湖南。

3

38。

湖南科技大学。

4星级。

湖南。

3

38。

陕西理工学院。

4星级。

陕西。

5

38。

安徽工程大学。

4星级。

安徽。

2

38。

北方工业大学。

4星级。

北京。

6

38。

北京林业大学。

4星级。

北京。

6

38。

北京化工大学。

4星级。

北京。

6

38。

中国科学技术大学。

4星级。

安徽。

2

38。

长春工程学院。

4星级。

吉林。

2

38。

长春理工大学。

4星级。

吉林。

2

38。

福建农林大学。

4星级。

福建。

2

38。

广州大学。

4星级。

广东。

2

38。

桂林电子科技大学。

4星级。

广西。

1

38。

哈尔滨理工大学。

4星级。

黑龙江。

2

38。

哈尔滨商业大学。

4星级。

黑龙江。

2

38。

河南理工大学。

4星级。

河南。

2

38。

青岛理工大学。

4星级。

山东。

3

38。

三峡大学。

4星级。

湖北。

3

38。

山东理工大学。

4星级。

山东。

3

38。

汕头大学。

4星级。

广东。

2

38。

上海电机学院。

4星级。

上海。

4

38。

上海海事大学。

4星级。

上海。

4

38。

韶关学院。

4星级。

广东。

2

38。

沈阳工业大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

沈阳航空航天大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

沈阳建筑大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

沈阳理工大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

石家庄铁道大学。

4星级。

河北。

3

38。

太原科技大学。

4星级。

山西。

2

38。

西华大学。

4星级。

四川。

3

38。

新疆大学。

4星级。

新疆。

1

38。

浙江理工大学。

4星级。

浙江。

3

38。

贵州大学。

4星级。

贵州。

1

38。

杭州电子科技大学。

4星级。

浙江。

3

38。

沈阳大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

东莞理工学院。

4星级。

广东。

2

90。

内蒙古科技大学。

3星级。

内蒙古。

1

90。

中国农业大学。

3星级。

北京。

10。

90。

上海应用技术大学。

3星级。

上海。

6

90。

南阳理工学院。

3星级。

河南。

4

90。

中国地质大学（武汉）。

3星级。

湖北。

6

90。

安徽科技学院。

3星级。

安徽。

4

90。

湖南工学院。

3星级。

湖南。

5

90。

安徽理工大学。

3星级。

安徽。

4

90。

成都学院。

3星级。

四川。

5

90。

河北农业大学。

3星级。

河北。

5

90。

西南科技大学。

3星级。

四川。

5

90。

西南林业大学。

3星级。

云南。

1

90。

徐州工程学院。

3星级。

江苏。

7

90。

扬州大学。

3星级。

江苏。

7

90。

常州工学院。

3星级。

江苏。

7

90。

东南大学。

3星级。

江苏。

7

90。

江苏科技大学。

3星级。

江苏。

7

90。

南京工程学院。

3星级。

江苏。

7

90。

华东交通大学。

3星级。

江西。

2

90。

聊城大学。

3星级。

山东。

5

90。

临沂大学。

3星级。

山东。

5

90。

潍坊学院。

3星级。

山东。

5

90。

湖南工程学院。

3星级。

湖南。

5

90。

中国计量大学。

3星级。

浙江。

6

90。

西北农林科技大学。

3星级。

陕西。

7

90。

重庆大学。

3星级。

重庆。

1

90。

重庆交通大学。

3星级。

重庆。

1

90。

厦门大学。

3星级。

福建。

3

90。

邵阳学院。

3星级。

湖南。

5

90。

长江大学。

3星级。

湖北。

6

90。

黑龙江科技大学。

3星级。

黑龙江。

4

90。

辽宁工业大学。

3星级。

辽宁。

10。

90。

内蒙古工业大学。

3星级。

内蒙古。

1

90。

武汉纺织大学。

3星级。

湖北。

6

90。

盐城工学院。

3星级。

江苏。

7

90。

西安科技大学。

3星级。

陕西。

7

90。

西安石油大学。

3星级。

陕西。

7

90。

黑龙江工程学院。

3星级。

黑龙江。

4

90。

武汉大学。

3星级。

湖北。

6

90。

南京理工大学。

3星级。

江苏。

7

90。

西安建筑科技大学。

3星级。

陕西。

7

90。

中国海洋大学。

3星级。

山东。

5

90。

南华大学。

3星级。

湖南。

5

90。

山东科技大学。

3星级。

山东。

5

90。

厦门理工学院。

3星级。

福建。

3

90。

福建工程学院。

3星级。

福建。

3

90。

合肥学院。

3星级。

安徽。

4

90。

华北水利水电大学。

3星级。

河南。

4

90。

南昌大学。

3星级。

江西。

2

90。

浙江科技学院。

3星级。

浙江。

6

90。

华东理工大学。

3星级。

上海。

6

90。

哈尔滨工程大学。

3星级。

黑龙江。

4

142。

沈阳工程学院。

3星级。

辽宁。

11。

142。

内蒙古农业大学。

3星级。

内蒙古。

3

142。

萍乡学院。

3星级。

江西。

4

142。

河北科技大学。

3星级。

河北。

6

142。

广东石油化工学院。

3星级。

广东。

6

142。

河南工业大学。

3星级。

河南。

6

142。

皖西学院。

3星级。

安徽。

7

142。

新乡学院。

3星级。

河南。

6

142。

新余学院。

3星级。

江西。

4

142。

郑州轻工业学院。

3星级。

河南。

6

142。

华南农业大学。

3星级。

广东。

6

142。

青海大学。

3星级。

青海。

1

142。

丽水学院。

3星级。

浙江。

8

142。

北京物资学院。

3星级。

北京。

11。

142。

东北电力大学。

3星级。

吉林。

5

142。

衢州学院。

3星级。

浙江。

8

142。

西安航空学院。

3星级。

陕西。

11。

142。

北京邮电大学。

3星级。

北京。

11。

142。

华北电力大学。

3星级。

北京。

11。

142。

湖南农业大学。

3星级。

湖南。

9

142。

湘潭大学。

3星级。

湖南。

9

142。

中南林业科技大学。

3星级。

湖南。

9

142。

大连海事大学。

3星级。

辽宁。

11。

142。

东北林业大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

东北农业大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

河南农业大学。

3星级。

河南。

6

142。

济南大学。

3星级。

山东。

10。

142。

沈阳农业大学。

3星级。

辽宁。

11。

142。

石河子大学。

3星级。

新疆。

2

142。

华侨大学。

3星级。

福建。

6

142。

南京农业大学。

3星级。

江苏。

15。

142。

华中农业大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

天津科技大学。

3星级。

天津。

2

142。

北华大学。

3星级。

吉林。

5

142。

河北大学。

3星级。

河北。

6

142。

吉林师范大学。

3星级。

吉林。

5

142。

海南大学。

3星级。

海南。

1

142。

吉林农业大学。

3星级。

吉林。

5

142。

内蒙古民族大学。

3星级。

内蒙古。

3

142。

山东交通学院。

3星级。

山东。

10。

142。

华北科技学院。

3星级。

河北。

6

142。

河南科技学院。

3星级。

河南。

6

142。

九江学院。

3星级。

江西。

4

142。

塔里木大学。

3星级。

新疆。

2

142。

天水师范学院。

3星级。

甘肃。

2

142。

湖南师范大学。

3星级。

湖南。

9

142。

辽宁工程技术大学。

3星级。

辽宁。

11。

142。

兰州交通大学。

3星级。

甘肃。

2

142。

嘉兴学院。

3星级。

浙江。

8

142。

浙江农林大学。

3星级。

浙江。

8

142。

武汉科技大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

榆林学院。

3星级。

陕西。

11。

142。

陕西科技大学。

3星级。

陕西。

11。

142。

重庆理工大学。

3星级。

重庆。

3

142。

三明学院。

3星级。

福建。

6

142。

集美大学。

3星级。

福建。

6

142。

龙岩学院。

3星级。

福建。

6

142。

北华航天工业学院。

3星级。

河北。

6

142。

东北石油大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

佳木斯大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

湖北理工学院。

3星级。

湖北。

10。

142。

湖北文理学院。

3星级。

湖北。

10。

142。

江汉大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

武汉轻工大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

淮海工学院。

3星级。

江苏。

15。

142。

金陵科技学院。

3星级。

江苏。

15。

142。

昆明学院。

3星级。

云南。

2

142。

荆楚理工学院。

3星级。

湖北。

10。

142。

烟台大学。

3星级。

山东。

10。

142。

齐鲁工业大学。

3星级。

山东。

10。

142。

中北大学。

3星级。

山西。

3

142。

白城师范学院。

3星级。

吉林。

5

142。

兰州工业学院。

3星级。

甘肃。

2

142。

洛阳理工学院。

3星级。

河南。

6

142。

长沙理工大学。

3星级。

湖南。

9

142。

湖南文理学院。

3星级。

湖南。

9

142。

安阳工学院。

3星级。

河南。

6

142。

攀枝花学院。

3星级。

四川。

7

142。

湖南理工学院。

3星级。

湖南。

9

142。

成都工业学院。

3星级。

四川。

7

142。

唐山学院。

3星级。

河北。

6

142。

湖州师范学院。

3星级。

浙江。

8

142。

台州学院。

3星级。

浙江。

8

142。

云南农业大学。

3星级。

云南。

2

142。

绍兴文理学院。

3星级。

浙江。

8

142。

新疆农业大学。

3星级。

新疆。

2

142。

佛山科学技术学院。

3星级。

广东。

6

142。

广东技术师范学院。

3星级。

广东。

6

142。

肇庆学院。

3星级。

广东。

6

142。

仲恺农业工程学院。

3星级。

广东。

6

142。

重庆科技学院。

3星级。

重庆。

3

142。

贵州理工学院。

3星级。

贵州。

2

142。

吉林化工学院。

3星级。

吉林。

5

142。

营口理工学院。

3星级。

辽宁。

11。

142。

辽宁科技学院。

3星级。

辽宁。

11。

142。

辽宁石油化工大学。

3星级。

辽宁。

11。

机械设计制造及其自动化应用论文

自动化专业”的认识。

学院名称：机械与汽车工程学院。

姓名（学号）：

专业（班级）：

日期：

谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识来到大学已经一年多了，从刚开始对大学生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了现在应该说对大学生的学习和生活有了一定的认识了。通过了大一一年的努力的学习，转入到了机械设计制造及其自动化专业，虽然我之前专业上过的课和机械设计及其自动化专业有很大的差距，但是我还是很高兴能转到这个专业并将在这个专业继续的学习，成为机械大家庭的一员，我也相信通过我继续的努力，一定能跟得上大家并在本专业的学习中自己的能力能不断地得到提高。

一、对大学学习目的的认识。

进入了大学了，我们不会再像高中那样为着考大学这一个简单的目标而把全部的精力投入到学习课本上的知识了，而在大学我们除了要把专业方面的知识学好以外，更应该培养自己各方面的能力。

刚进入到大学的时候，我对大学究竟应该学习什么感到很迷茫，对就去书店买了一些书来看，像《读大学，究竟读什么》，《做最好的自己》，读完之后，再加上自己对大学生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。让我感受颇深的一句话是李开复在《给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过》中写到的“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”其实这句话来自教育家b.f.skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让我们适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，对于我们来说学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

在上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，在中学的学习知识时更多地是追求记住知识。但当我们进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。我想走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。因为微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。而自学能力必须在大学期间开始培养，作为大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当在课前和课后要花更多的功夫去熟悉和理解老师上课的内容。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，我们就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。这对我们的大学学习来说是非常重要的。

在大学的学习，除了要培养自学和思考问题的能力，也应该注重对实践动手能力、团队合作能力、社交能力、创新能力等能力的培养。大学作为向社会过渡的一个阶段，对于我们将来走向社会的影响很大，所以在大学里培养适应社会和将来的工作所需要的能力就显得很重要了。而社团作为微观的社会，参与社团是我们进入社会前最好的锻炼，在社团中积极参与各种活动，能有利于我们培养人际交往和沟通的能力，和其他的同学一块合作，积极参与动手实践，对我们的团队合作能力和动手实践能力的培养都有很大的帮助。积极参加自己感兴趣的大赛，最好是和同学合作，以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，能加强我们对专业知识的理解，对专业知识的应用有更高的认识，也有助于提高自己的各方面的能力。

在大学我们可能会遇到很多的第一次，而对于第一次，勇敢的迈出第一步，

二、对本专业的认识。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

一想到我们的专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，联系起来，这样一来，很多人就不会选择这个专业。机械设计制造及其自动化是指以计算机技术作为基本技术手段，处理各种数字信息，辅助完成机械产品设计和制造中的各项活动。本专业和计算机和电力等专业的交叉性很强，所要学习和掌握的知识也较多，具有很好的广度适应性，比如，在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。

刚建国的时候，我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都造不出来，正是在当时靠着机械类专业人士的不懈的努力，才有了现在的汽车、飞机、大炮。本专业是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。在我国，我国经济取得了大发展，迅速成为世界加工制造大国。目前需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，因此本专业有着广阔的就业前景。

三、如何学好本专业。

首先，学习好基础知识和专业知识是前提和基础，在大学期间，努力学好基础知识，比如，高数、英语、工程制图、电工、物理、力学等。基础性课程的学习对于我们将来的专业学习都能打下坚实的基础。英语的学习有助于我们汲取国外的知识和他们研究的最新成果，将来在工作岗位上要用英语与外国人交流也是必不可少的。学习好专业知识也是学习的重点，在大学里，我们不仅学习到的专业知识，更要学习到思考问题的方法，我们要真正学到真才实学，为以后的工作奠定下坚实的基石。

其次，参与动手实践是关键。本专业是一个实实在在的专业，具有很强的实践性，因此，在学习中注意注重实践。对于我们来说，掌握计算机的应用也很关键，努力学好一些计算机制图的知识和计算机的应用。金工实习和在专业课里的实践部分有助于加深我们对专业知识的理解和提高我们的专业技能，因此，认真对待每次实习和实验，在实践中思考，不断提高自己。

最后，我们应该善于观察生活。本专业和生活中所遇到的事物密切相关，我们应该善于注意生活中的细节，从生活的细节中加以思考、挖掘，从而学到课本上所不能学到的。要善于发现生活中的问题并简单地加以解决，在生活寻找灵感，这样就能为我们将来的工作积累大量的素材。

机械设计制造及其自动化毕业论文【】

2．培养学生建立正确的科学研究思想，树立实事求是、严肃认真的科学工作态度。

3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等独立工作能力。

二、毕业论文课题类型。

1、工程设计类课题。

工程设计是工程设计人员，根据给定的约束条件，实现工程预定功能，进行构思、规划及表达。机械产品设计类型依据特点分为开发型、改进型、技术引进等三种类型。机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。

2、工程技术研究类课题。

包含应用研究与开发研究，其中，以应用研究为主，应用研究是以技术为目标，探讨知识应用的可能性，并运用基础研究成果，探索应用的新途径，它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。

3、软件工程类课题。

软件工程类课题侧重于培养学生具备在本专业领域操作、使用计算机的能力，利用计算机技术解决本专业实际问题，使学生得到较全面的培养和训练。毕业设计（论文）工作，因时间限制通常只进行小规模软件开发。

三、选题。

1．自主选题。

根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，从生产实际出发，结合所学专业知识，从生产实际中取材，进行自拟题目设计。

2．根椐下列课题进行选题。

工程设计类：

工程设计类课题的选题内容有：

1）机械产品或机械电子产品的功能设计；

2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；

3）机械产品的动力与传动设计；

4）机械加工工艺过程设计；

5）机械装配工艺过程设计；

6）机械工艺装备设计（包括刀具、夹具、量具、模具等）；

7）专用机床和专业设备设计；

8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。

题目示例：

（1）无轨运行运输小车的设计。

小车总体设计及行走机构、升降机构设计。

（2）生产线转位装置设计。

机械加工生产线中随行夹具转位装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（3）生产线步伐式输送装置设计。

机械加工生产线中随行夹具或工件步伐式输送装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（4）回转体零件加工工艺与夹具设计。

回转体零件车削或磨削加工工艺设计与夹具设计。

（5）箱体类零件加工工艺与专机设计。

箱体类零件加工工艺设计，专用机床设计或组合机床设计。

（6）基于avr单片机的移动式机器人设计。

移动机器人的机械结构设计，运动仿真，控制系统和检测系统的硬件电路设计和软件设计。

（7）60吨压力机液压系统与控制系统设计。

压力机机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（8）清扫机器人结构及驱动控制系统。

清扫机器人机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（9）组合机床回转工作台结构及控制系统设计。

回转工作台机械结构设计，plc控制系统设计。

工程技术研究类：

工程技术研究类课题的选题内容有：

1）机械新产品、新设备的研制和开发；

2）机械产品及设备静、动态性能的实验研究；

3）机械产品及设备精度测试和实验分析研究；

4）基础件性能的测试分析和实验研究；

5）新工艺理论及其方法的实验研究；

6）新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；

7）加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；

8）各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；

9）各种现代设计方法的应用研究和实验分析；

10）设备、工艺装备的优化设计；

11）工艺过程的优化分析；

12）与机械设计、制造相关的计算机辅助工程计算、工况状态估计、系统参数识别、实。

验数据的统计分析和曲线拟合。

题目示例：

（1）技术转移在制造型企业技术创新中的应用研究。

（2）对货运调度系统的基于主体建模框架原型建构。

（3）玻璃模具材料抛光方法的研究。

软件工程类：

软件工程类课题的选题内容有：

1）机械产品和零件的计算机辅助设计；

2）机械产品和零件的计算机辅助制造；

3）机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；

4）工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；

5）计算机辅助决策系统；

6）计算机辅助故障诊断专家系统开发；

7）专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。

题目示例：

（1）机械零件三维参数化设计与绘图软件编制。

进行轴类零件、紧固件、轴承、齿轮、链轮、带轮、密封件等的三维参数化设计与绘图软件编制，每个学生选择其中的2~3种。

（2）零件分类编码系统软件编制。

建立零件分类编码系统对零件进行编码，建立零件编码数据库，以visualbasic语言编写主控程序软件，对数据进行各种操作。

（3）pro/e系统中组件库开发设计。

三、选题要求。

（1）课题要具有真实性；

（2）严禁上网整篇下载剽窃，可以上网查阅资料，并有选择性的引用；

（3）课题原则上一人一题，允许大课题下分若干小课题，但必须说明每人所承担的部分；

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的4篇《机械设计制造及其自动化毕业论文》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。

浅析应用型本科机械设计制造及其自动化专业建设应对举措论文

随着我国社会经济水平的不断发展，我国的高新技术产业也取得了突飞猛进的进步，我国的装备制造行业也有了新的发展趋势，其最主要的发展趋势有智能化、人机一体化、集成化、柔性化以及光机液气电一体化等趋势。现阶段，我国是非常重视发展制造业的，那么在未来的很长一段时间内，机械设计制造及其自动化专业都有着非常好的发展前景。

机械设计制造及其自动化专业在我国各大高校都是传统的专业，那么就应在天时地利的大背景下，深入的挖掘机械设计制造及其自动化专业的人才培养特色，行业、企业以及地区之间应互相合作，在保证学生具备扎实理论知识的基础上，同时还要充分提升他们的实际动手的操作能力，为社会输送出高素质的人才。

2专业建设的有效对策。

对于应用型本科机械设计制造及其自动化专业的建设工作，那就必须准确的掌握时代特征、人才培养以及社会分工的内在规律，以此为依据建立有针对性的措施和对策，这样所培养出的人才才能与社会的实际需求相匹配。专业建设的内涵丰富，涉及到的内容也很广，有很多问题需要我们进一步的思考。

2.1制定行之有效的专业培养方案。作为高等院校本科教学工作过程中的一项重要文件，专业培养方案是具有这极强的科学性和规范性的，学校在组织各类教学活动以及为社会培养人才时都是以此为依据的，要想真正的实现学校先前制定好的人才培养目标，那么制定行之有效的专业培养方案就是首要任务。高校机械设计制造及其自动化专业通常都是会有一个专业指导委员会的，这一委员会包含着校外企业的技术总工，那么高校就应在前期进行大量的市场需求调研的基础上，以专业指导委员会为智库，从而切实的提升所制定的专业培养方案的前瞻性、科学性和实践性。

随着我国制造业的快速发展，我们应结合时代的发展特征，整合本是相互独立的课程体系，将其功能和知识融合成为相互支撑的课程群体系，具体内容如图1。

2.2建立一支高素质的师资队伍。在我国高等教育的体系中，教师是高校的核心力量，他们不但要负责培养人才和建设课程等工作，同时也肩负着学科建设和专业建设的重要任务，教师在课堂上会将理论知识传授给学生，并且在使用、发现和创造学科知识的过程中，其所发挥的作用也是十分关键的。大学教师不但是教学行政隶属关系下教学活动的主体，是一门课程或是一个专业的直接实施人和授课人，同时其也是学术隶属关系下某个学科的学术活动和学术工作的主体，其在学科建设和学术研究中起到了关键的作用。所以，对于我国的高等学校来说，师资团队的水平高低对于高校的专业建设、学科建设、人才培养以及课程建设都是有着决定性的影响的，机械设计制造及其自动化专业对于学生的实践性、技术性和专业性有着更高的要求，那么就应当适度的增加师资团队的容量，并坚持不懈的提升师资团队的整体素质和专业能力，这样才能完成高校制定的人才培养目标。

2.3专业课程建设。专业课程是学校和院系进行一切教学活动的基础，那么只有做好了课程建设工作，才能保证学校各类教学活动的有序展开。只有真正的做好专业课程的建设工作，那么才能提升高校的`人才培养质量和教师的教学水平，从而有效的落实人才培养目标。机械设计制造及其自动化专业当然也不例外，应大力的提升课程建设的力度，而具体来说，应从以下几个方面做好这项工作，首先要做好课程梯队的建设工作，其次是做好理论课程的建设工作，再者是做好实践性课程的建设工作，然后是不断优化课程内容并进行课程群建设，最后则是继续挖掘并开发专业教材。

2.4创新专业的教学手段和考核方法。传统的教学模式，教师才是教学的主体，而学生则是十分被动，这一模式强调的课程内容的输出，教学的方式是不够被重视的。而在时代不断进步和技术不断革新的大背景下，我们在设计机械设计制造及其自动化专业的课程体系时也应依据时代的发展特点，社会的快速发展会衍生出很多新应用、新技术和新成果，那么所制定的专业课程的内容就应与这些新兴事物相结合，不断的创新现有的教学手段。进行教学工作时，应明确学生在教学过程中的主体地位，采用互动式、启发式等多样化的教学方法，从而形成能够反映出本专业特点的四位一体的现代教学体系，真正的提高实际教学的有效性和实践性。

教师之所以进行各类教学活动，其根本目的就是帮助学生更快并且更熟练的掌握与专业相关的各类知识，并提升他们的自主学习能力和应用知识解决实际问题的能力，现代高校传统的考核方式都是试卷加标准答案的方式，对一些专业性的课程来说，其是无法与之相适应的，其实效性和科学性都是很差的。这一考核方式是无法检验学生对未知知识的捕捉能力，虽然提升了学生对于所学习过的知识的积累能力，但是其对动态知识的激发能力确实较差的。

2.5大力的建设专业实验室和专业实习基地。本专业具有很强的专业性和实践性，那么要想提升学生的专业素质，还应完善现有的运行机制和教学体系。对于校内实验和实习教学来说，学校一定要为学生安排足够的学习时间，尽可能的将实验室开放给学生，提升学生参与专业校内实验的积极性和主动性，理论与实际相结合，切实的提升学生的实际动手能力;而对于校外实习来说，高校层面应多与合作企业互动，学校、和学院应与企业建立密切的合作关系，保证学生得到足够的实际锻炼，也帮助他们学习企业中更加先进的技术，专业实践课程体系树状图具体如图2。

通过以上的论述，我们对优化人才的培养定位以及专业建设的有效对策两个方面的内容进行了详细的分析和探讨。应用型本科院校在进行相关专业的建设工作时，应以培养应用复合型的人才作为培养目标，重点提升学生的技术应用能力和实践能力，协调好知识、能力与素质，实践与理论以及应用型和基础性之间的关系，确保学科专业能够高效的进行融合和交叉，真正的凸显出机械设计制造及其自动化专业的特色。

机械设计制造及其自动化应用论文【】

本专业就业需求旺盛，前景很好；毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作或者是机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作或者是机械cad/cam技术的应用工作以及在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。

机械设计制造及其自动化应用论文

随着计算机与网络技术在机械生产制造上的应用，使设备制造更加透明和精准，从接单、安排生产到整个生产过程，网络系统能够对其进行实时监控，根据交货要求，对各制造工序下达相关命令，从而保证能够在规定日期内完成生产。机械制造自动化的现代生产管理系统有效地连接了各生产工序，从而使上一个生产工序能够为下一个生产工序服务，为稳定整个生产流程创造了条件。本文将对机械制造生产管理的自动化系统的构建进行研究，就系统的功能特点进行介绍，为进一步提升自动化系统的功能性作用提供理论依据。

在机械制造业当中，随着现代化生产方式以及管理模式的应用，使得整个生产过程有了可靠的保证，为提高企业信誉创造了条件。机械制造生产管理采用自动化系统，实现对各生产环节的监控，并能够在cpc的帮助下对产品进行检验，保证了产品的质量。现阶段，我国对机械制造生产管理自动化系统的应用已经取得了一定的成绩，这为今后的全面推广及实施创造了有利条件。

传统生产管理主要是依据订单的内容，合理地安排施工，从而保证能够在交货日期内完成生产。在整个操作过程中，多是人为地布控，所以，容易出现纰漏，影响企业信誉［1］。现代管理系统，借助计算机与网络化技术，通过对各个生产环节进行实时地监控，可以有效保证够各个环节能够按照计划完成生产任务，为企业能够按时交货打下了良好的基础。现代生产管理与传统生产管理相比，运行方式和职能都发生了明显的变化。现代生产管理系统的运行呈现信息化、网络化的特点，从订单采购到制造的整个过程，可通过计算机系统对数据进行整理和分析，并就相关的生产内容进行记载，实现了有效数据的高度利用［2］。同时，现代生产管理系统能够充分地体现各管理部门的职能作用，加强了职能的集中力度，为保证各系统的控制以及运行的有效进行创造了条件。

现代生产管理要求有详尽的生产计划并对整个生产进度进行控制，从而保证客户能够及时地收到货品，随着计算机网络技术的介入，机械生产管理建立网络操控系统，实现自动化控制，为保证生产管理和生产能力的平稳发展提供了方法。同时，在机械生产过程中，计算机系统可以让管理人员对生产过程实时监控、远程控制等，从局部检查生产进度、设备运行情况以及对生产过程中出现的问题进行及时地处理，从而保证生产的顺利进行。计算机系统当中的内部存储功能可对各制造单元进行系统地监控。一般，多台加工产品、制造单元或fms单元通过局域网组建一个制造中心，通过中心控制，保证各施工工序的平稳进行［3］。机械制造自动控制系统在接到订单之后，会根据订单的内容及时地安排生产，依据制造工序，列出施工中可用到的施工工具。在cpc的控制下，生产车间人员可随着对生产零件进行检验，达到合格后方可出厂。利用cpc系统对生产过程中产生的数据进行处理，出据生产过程中涉及到的相关数据，将其作为各种生产指令的依据，从而使各生产环节能够有序地进行。

生产系统的高效、有序进行，需要对各子系统进行控制，从而保证各施工工序能够协同配合，共同完成生产任务。因此，在准备生产和生产过程中，要对各系统的运行功能进行检查，同时还要保证后续工序的顺利进行。但因各种因素的影响，如外购生产所需的货品是否能够到位，机械设备的运行是否完好、设备故障等，使生产环节容易脱轨，进而影响生产进度［4］。为了有效控制各生产环节能够按照进度的要求进行生产，存储一定数量的半成品至关重要。对于半成品的存储数量，要依据生产条件来确定，若存储过多的半成品，就会影响公司的资金回笼速度，对资金流通产生一定的压力，对此，利用自动化管理系统，通过综合分析生产因素，确定半成品库存量。通常，制造周期在三个月的产品生产系统，半成品的库存量为当月生产出的成品数量的1．5－2倍左右，此时，在出现生产的部分零件交货日期向后推迟一定时间内的情况下，可借助库存的半成品赶超交货日期，从而使生产能够顺利进行。传统生产管理系统，对于生产过程中出现的问题需要安排一定的人员耗费相当多的时间对数据和信息进行处理，期间还可以出现错误，但现代管理系统就可以有效避免此类事件的发生，借助计算机技术，通过安装先进的生产管理软件，就可以有效地处理上述问题，因此，具有广泛的应用价值。

在现代生产管理系统当中，利用计算机和互联网系统可有效控制生产成本，提高企业经济收益。在传统生产系统当中，系统的生产成本是各子系统计算之和，存在着一定的滞后性，且计算的结果有可能与实际成本有偏差，现代生产管理系统可以利用计算机建立的中央控制系统对各环节产生的费用进行实时地统计，有效地提高了成本控制的准确度［5］。在产品成型后，通过计算机技术，生产部门可第一时间计算出产品的制作成本，并将其与标准制作成本进行比较分析，找出成本可控因素，从而实现企业资金的高效利用，保证企业的长远发展。随着计算机与网络技术在制造业中的应用，机械制造的管理水平得到了明显的提升，自动化程度更加明显。在更多的面向现代化生产管理系统机软件的开发和利用，将进一步提升机械制造企业自动化管理能力，为提高企业生产运行效率，保证交货日期，降低生产成本，提高经济效益等创造了有利条件，具有广阔的发展空间。

作者：张伟单位：邵阳学院机械与能源工程系。

夫参署者，集众思，广忠益也。以上这5篇机械设计制造及其自动化应用论文是来自于的机械设计制造及其自动化毕业论文的相关范文，希望能有给予您一定的启发。

机械设计与制造毕业论文

2．培养学生建立正确的科学研究思想，树立实事求是、严肃认真的科学工作态度。

3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等独立工作能力。

二、毕业论文课题类型。

1.工程设计类课题。

工程设计是工程设计人员，根据给定的约束条件，实现工程预定功能，进行构思、规划及表达。机械产品设计类型依据特点分为开发型、改进型、技术引进等三种类型。机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。

2.工程技术研究类课题。

包含应用研究与开发研究，其中，以应用研究为主，应用研究是以技术为目标，探讨知识应用的可能性，并运用基础研究成果，探索应用的新途径，它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。

3.软件工程类课题。

毕业设计（论文）工作，因时间限制通常只进行小规模软件开发。

三、选题。

1．自主选题。

根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，从生产实际出发，结合所学专业知识，从生产实际中取材，进行自拟题目设计。

2．根椐下列课题进行选题。

工程设计类：

工程设计类课题的选题内容有：

1）机械产品或机械电子产品的功能设计；

2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；

3）机械产品的动力与传动设计；

4）机械加工工艺过程设计；

5）机械装配工艺过程设计；

6）机械工艺装备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等)；

7）专用机床和专业设备设计；

8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。

题目示例：

（1）无轨运行运输小车的设计。

小车总体设计及行走机构、升降机构设计。

（2）生产线转位装置设计。

机械加工生产线中随行夹具转位装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（3）生产线步伐式输送装置设计。

机械加工生产线中随行夹具或工件步伐式输送装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（4）回转体零件加工工艺与夹具设计。

回转体零件车削或磨削加工工艺设计与夹具设计。

（5）箱体类零件加工工艺与专机设计。

箱体类零件加工工艺设计，专用机床设计或组合机床设计。

（6）基于avr单片机的移动式机器人设计。

移动机器人的机械结构设计，运动仿真，控制系统和检测系统的硬件电路设计和软件设计。

（7）60吨压力机液压系统与控制系统设计。

压力机机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（8）清扫机器人结构及驱动控制系统。

清扫机器人机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（9）组合机床回转工作台结构及控制系统设计。

回转工作台机械结构设计，plc控制系统设计。

工程技术研究类：

工程技术研究类课题的选题内容有：

1）机械新产品、新设备的研制和开发；

2）机械产品及设备静、动态性能的实验研究；

3）机械产品及设备精度测试和实验分析研究；

4）基础件性能的测试分析和实验研究；

5）新工艺理论及其方法的实验研究；

6）新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；

7）加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；

8）各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；

9）各种现代设计方法的应用研究和实验分析；

10）设备、工艺装备的优化设计；

11）工艺过程的优化分析；

12）与机械设计、制造相关的计算机辅助工程计算、工况状态估计、系统参数识别、实。

验数据的统计分析和曲线拟合。

题目示例：

（1）技术转移在制造型企业技术创新中的应用研究。

（2）对货运调度系统的基于主体建模框架原型建构。

（3）玻璃模具材料抛光方法的研究。

软件工程类：

软件工程类课题的选题内容有：

1）机械产品和零件的计算机辅助设计；

2）机械产品和零件的计算机辅助制造；

3）机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；

4）工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；

5）计算机辅助决策系统；

6）计算机辅助故障诊断专家系统开发；

7）专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。

题目示例：

（1）机械零件三维参数化设计与绘图软件编制。

进行轴类零件、紧固件、轴承、齿轮、链轮、带轮、密封件等的三维参数化设计与绘图软件编制，每个学生选择其中的2~3种。

（2）零件分类编码系统软件编制。

建立零件分类编码系统对零件进行编码，建立零件编码数据库，以visualbasic语言编写主控程序软件，对数据进行各种操作。

（3）pro/e系统中组件库开发设计。

三、选题要求。

（1）课题要具有真实性；

（2）严禁上网整篇下载剽窃，可以上网查阅资料，并有选择性的引用；

机械设计制造及其自动化自荐信

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

男

民族：

汉族。

1988年12月1日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

168cm。

体重：

56kg。

户籍：

四川成都。

现所在地：

四川成都。

毕业学校：

成都大学。

学历：

本科。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

一年以内。

职称：

初级职称。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

工程/机械/能源。

建筑工程。

生物/化工/制药/医疗器械。

职位名称：

技术员;助理工程师;。

工作地区：

成都市;。

待遇要求：

1500元/月可面议;不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语;普通话一般。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

9月-207月。

成都大学。

本科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

2月-204月。

龙泉驾校。

c1。

工作经历。

所在公司：

内江金鸿曲轴有限公司。

时间范围：

年7月-2011年10月。

公司性质：

私营企业。

所属行业：

担任职位：

技术员。

工作描述：

刚出校门，担任分厂技术员，实习三个月。

离职原因：

自愿离岗，回成都发展。

其他信息。

自我评价：

5.对汽车构件有一定的了解，能熟练驾驶c1照系列车。

发展方向：

在技术岗位的我，有过硬的技术基本知识，把理论知识和实践相结合起来。所以愿意从基层技术员做起，稳定踏实的走好每一步。也可以从事制图，初步设计等相关机械行业。

其他要求：

联系方式。

机械设计制造及其自动化_机械设计制造及其自动化专业介绍

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

具有较强的自学能力和创新意识。

课程设置。

专业基础课。

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、cad/cam、单片机原理及应用。

专业课。

机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。

专业选修课。

机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、先进制造技术、特种加工、成组技术与capp、智能机械概论、微小机械概论、虚拟样机技术、市场营销学、在线检测与控制、实用控制系统设计、数控机床与编程。

实践教学。

包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

专业实验。

现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验、数控机床实验、机械零件与机械设计实验等。

培养方向。

机自专业培养方向众多，各个学校不尽相同，部分高校按以下专业方向培养：机械制造及自动化、制造自动化与测控技术、微电子制造装备及自动化、机电、模具、数控、机电控制、机械电子、机械制造、汽车工程、设计制造、数控技术、职教师资、机电一体化、机械自动化、机械电子工程、机械工艺技术、先进制造技术、机电传动与控制、机械设计与制造、流体传动及控制、模具设计与制造、数字化设计制造。

所以该专业主要分为以下三个方向：

机械电子工程方向。

培养目标：培养掌握机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术经济管理等方面具有创新意识和实践能力的工程应用型人才。

主要课程：工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备设计、工程材料、电工电子技术、液压与气压传动、控制工程、微机原理及应用、工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、机器人技术、生产管理、先进制造技术、成型技术与模具、cad/cam技术。

就业方向：可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。

培养目标：具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。

主要课程：主要课程：机械设计、机械原理、机械制图、互换性与测量技术、气压与液压传动、数控技术、工程力学、机械工程测量与测试技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械制造技术基础。

就业方向：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械设计及理论方向。

培养目标：以复合材料构件设计与制造、计算机辅助工程、轻工自动机械设计及理论研究为目标，将计算机辅助设计、现代检测技术等应用于机械及其产品的设计过程中，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。了解学科的现状及发展趋势，具有工程设计和管理的综合素质及知识结构。

主要课程：弹性力学、测试技术、有限元及程序设计、现代设计理论、机械优化设计、智能控制系统、仿生学、模态分析。

就业方向：适合从事工程技术、教学科研及管理等工作。为轻工机械及食品机械行业中培养轻工行业高级科技。

机械设计制造及其自动化求职信

尊敬的领导：

您好！

当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是西南科技大学制造科学与工程学院的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多权威人证证书。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级（网络技术），国家计算机等级考试二级，并顺利通过了adobe公司的图形图象工程师认证。现在具体的计算机水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等图形图象软件

掌握：计算机软硬件知识，网络的基本知识，能够熟练地组网、并维护等，具备了中、小型企业从事网络管理的能力。

给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜！！在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功！

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位兴旺发达！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化求职信

尊敬的公司领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这篇求职信，我写此信应聘贵公司的机械助理工程师一职。

我是河南省郑州工商学院即将毕业的毕业生，获得机械设计制造及其自动化专业学士学位。大学期间学习了机械制图、cad、c语言、机械原理等专业课程。在校时经过金工、电工、社会实践等实习。大学期间我通过自己的努力考取了驾驶证、英语四级、计算机二级、普通话证书。我还自学了计算机方面的一些知识，比如：计算机一般故障的排除、常用办公软件的熟练操作，会使用photoshop等软件。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，并取得了良好的成绩。

实践是检验真理的标准。所以我利用寒暑假期间到江苏泰州和昆山实习，这不但使我的理论知识和实践相结合起来，还提高了我分析和解决问题的工作能力，积累了一些实践工作经验。

"器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。"我热切期望能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。我的个人简历及相关材料一并附上，希望能早日收到您的面试通知，我的联系电话：136xxxxxxxx。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化求职信

尊敬的领导：

您好！

当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是xxxx大学xxxx学院的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多权威人证证书。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级(网络技术)，国家计算机等级考试二级，并顺利通过了adobe公司的图形图象工程师认证。现在具体的计算机水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等图形图象软件

掌握：计算机软硬件知识，网络的基本知识，能够熟练地组网、并维护等，具备了中、小型企业从事网络管理的能力。

给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜!!在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位兴旺发达!

此致

敬礼！

求职人：xxx

xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化自荐信

机械设计制造及其自动化自荐信

姓名：

性别：

男

出生日期：

民族：

汉

户籍：

中国山西省。

身高：

175cm。

婚姻状况：

未婚。

体重：

65kg。

政治面貌：

其它。

学历：

本科。

毕业时间：

毕业院校：

太原理工大学。

身份证：

专业：

现有职称：

暂无。

第二专业：

无

现住地点：

山西省。

求职意向。

应聘职位类型：

其它专业人员。

求职类型：

全职。

面议。

具体职位一：

具体职位二：

具体职位三：

具体职位四：

具体职位五：

希望工作地区：

山西省太原。

其他工作地区：

其他。

相关工作经历及特长。

人才类型：

应届毕业生。

相关工作时间：

0年。

外语语种：

英语。

外语水平：

无

其它外语语种：

无

其它外语水平：

无

普通话水平：

标准。

计算机能力：

良好。

教育/培训经历。

工作经验。

在校期间参加社会实践以及实习工作积累了一定的经验，专业知识比较丰富。工作态度端正，认真负责，有上进心。

工作技能。

具有一定的'工作经验以及实践能力,能妥善处理工作中遇到的问题.

职业目标。

自我介绍。

工作态度端正,认真细致,专业技能完善,具有良好的大局观和处理事物的能力.

联系方式。

机械设计制造及其自动化_机械设计制造及其自动化专业介绍

机械设计制造及其自动化[1]是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

机械设计制造及其自动化专业简历

机械设计制造及其自动化求职信

尊敬的领导：

您好！

当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是西南科技大学制造科学与工程学院的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多权威人证证书。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我最大的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级(网络技术)，国家计算机等级考试二级，并顺利通过了adobe公司的图形图象工程师认证。现在具体的计算机水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等图形图象软件。

掌握：计算机软硬件知识，网络的基本知识，能够熟练地组网、并维护等，具备了中、小型企业从事网络管理的能力。

给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜!!在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位兴旺发达!

此致

敬礼！

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

机械设计制造及其自动化求职信

尊敬的先生/小姐：

您好！

我叫xx，是xx理工学院机电工程系机械设计制造及其自动化专业的xx届毕业生。感谢您翻阅我的求职信及个人资料。

欣闻贵重科技、办事效率高、职员有较多的及自施展机会，故慕名自荐。在我即步入社会、实现自身价值之际，诚恳加入贵单位。在您们的领导下，为贵单位的兴旺发达贡献的力量，也为自己找份理想的。

在校期间，我态度端正，认真刻苦，连续多次获学院的动态奖学金，有较为坚实的专业知识。我坚持全面发展，与本专业相同相近的知识也有一定深度的学习。在学习专业知识的同时，我也认真学习了英语、计算机等工具性知识。在计算机方面，有autocad中级证书，可完成复杂的工程图和立体图的绘制。同时还学习了与专业课密切相关的mastercam8.0，pro/engineer20xxi，solid edge软件，可以完成较复杂图形的造型、数控等。我院有先进的数控机床供我们学习时专用，培养我较强的动手能力，我能完成较复杂产品的编程及加工工作。在最后的毕业设计中，我是先自行设计了一个塑料杯的注射模，然后用常规加工技术及先进制造技术如数控车床、数控铣床、线切割机床及电火花加工出来，进一步提高我的动手能力；并可完成数控机床的操作及常见故障的排除工作。在课程设计中，我曾较为系统的搞了冲裁模的设计，能较为熟练的搞一般冲裁模的设计、加工及装配工作。我曾在南阳石油第二机械厂参加实习，对一般工件的加工工艺有较为深的认识，可完成一般产品工艺的编制工作。

选修了机械故障诊断及排除、无线电通讯技术、社交礼仪等。通过这些知识的学习来不断提高个人素质，完善自我。作风正派，有较强的独立工作和组织协调能力。思想上积极进步乐观，注重个人品德修养，团结同学，有较强的团队精神。同时积极的体育锻炼，使我拥有一个健康的体魄。

在努力学习专业知识的过程中，不断总结，敢于攀登，来完善提高自己，从各方面培养，锻炼自己，以融会贯通所学知识。

我相信我的拼搏和进取。"诚实、高效"是我的信条。"自强不息"是我的奋斗动力，"干一行，爱一行，精一行"是我的人生态度。我相信一个人只有在生活中理论联系实际、踏实肯干才能学以致用，体现自己的人生价值，不辜负单位和自己的期望。

良好的学校教育和自己的不懈努力，使我有勇气和信心向贵单位自荐。给我这个宝贵的机会，对我是个良好的开端，我会以我的实际行动铸造贵单位的事业大厦。

恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日