学校总结是促使学生深入思考和反思自己的学习和行为表现的重要方式。下面是小编为大家精选的几篇学校总结范文,供大家参考阅读。
学校读书节教师演讲稿
读书,使人进步;读书,与人智慧;读书,促人奋进。一年一度的读书节活动让书香洒满我们的校园,全体师生徜徉在书的海洋,汲取知识的力量。回顾本次读书节活动,我们收获颇多:
一、主动参与,快乐参与。
本届读书节和以往不同,最大限度地发挥了同学们的自主性和主动性。结合区书香校园平台的推广与运用和学校实际情况,我们确定了本届读书节的主题为:快乐浏览、沐浴书香。希望师生共同营造读书的良好氛围。
二、积极参与,收获颇多。
短短一个月不到的时间,我校师生逐渐熟悉书香校园平台,截止6月12日,学校书香校园积分已高达131451分,位列全区第一,远远超出奉贤中学12457的积分。我校注册人数高达1528人次,拥有网上书房1528间,总访问量达5925人次。活动中同学们上传推荐语165条,图书馆书籍借阅流通量最多的管理1101班多达258本。最终我们评选出十位“明星读者”,十位“推荐语优秀撰写者”,五个“书香班级”。这些数据让我们看到了大家对书籍的喜爱,对读书节活动的积极参与。
三、明确分工,营造氛围。
为确保读书节活动的正常开展,教务部门成立了专门工作小组,由学校图书馆具体承办此次读书节各比赛项目。从读书节方案的起草,到最后的定稿,我们都遵从简洁、有成效的原则,即让学生和老师易于操作,重在培养读书兴趣,了解和会运用书香校园这个平台浏览书籍,及进行简单的网上交流互动。方案一经确定和通过,大家都进入了积极的准备工作中。总务科在校园内挂上读书节横幅,提供了读书节的良好氛围。信息科则对平台建设提供技术保障。图书馆则进行了具体的项目分工。
四、分步实施,逐层推进。
5月18日,图书馆全体人员就本届读书节活动召开了专题工作会议,布置读书节任务。书香校园平台的培训、图书馆流通量数据统计、推荐语审核评价、新书推荐等一系列工作均责任到人。
5月18日中午“书香奉贤”平台技术人员对图书馆老师进行一次详细的操作培训,为活动顺利开展奠定基础。
5月21日,校园内读书标语横幅飘飘,书香校园平台在学校主页上静候师生的参与。
5月22日,晨会课时间召开了简洁的读书节启动仪式,宣读书节方案,标志着第三届读书节活动拉开序幕。
5月22日下午,书香奉贤读书活动平台前台操作的培训活动。各班参与率达百分之一百,个别班级甚至还多派人员前来学习。老师的清晰讲解加上事先准备的简单操作说明书,使大家很快学会了如何浏览、注册、报名、上传作品。
5月22日——6月10日,全校师生纷纷登陆注册书香平台,进行推荐语的报名、作品的上传、书籍的阅读、书评的撰写等。我们欣喜的看到越来越多的师生来到了书香平台,成为一名电子图书阅览者。同时校园网、橱窗等定时发布班级个人流通量排行榜;各班活动统计人数情况,为读书节活动推波助澜。
6月12日,活动各个项目均已告一段落,为确保评奖的公正、公平、客观、真实性。教务科组织图书馆全体馆员召开了第二次读书节工作会议,汇总各项数据,并根据班级和同学参与情况确定读书节各项奖项。
6月13日,完成奖项的公示工作以及奖状的打印工作。
五、总结回顾、再接再励。
本次读书节活动之所以能够有效、有序地开展,和学校领导的重视、各部门的配合协调和所有工作人员的积极投入是分不开的,但更离不开的是我们全体师生的积极参与,各班班主任的大力宣传。
活动尽管暂时告一段落,但读书的步伐永不会停止。书籍的海洋浩瀚博大,永远等待着我们同学去拾取智慧的贝壳。最后用一首诗与全体师生共勉:“三更灯火五灯鸡,正是男儿读书时。少年不知勤学早,白首方悔读书迟。”愿书香伴你一生。
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学校教师读书演讲稿
尊敬的各位领导,亲爱的各位同仁们:。
什么是教育?孔子、韩愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他们站在不同的角度有自己精辟的阐述。而我非砄不兜鹿哲学?心理学家和教育家雅斯贝尔斯的理解:"教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"。
这是雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中提到的。行走在他富有哲学意蕴的字里行间,我有时迷惑有时欣喜。而当这句富有诗意的语句迎面而来,我如沐春风,唤起了心中所有对教育美好的追求。什么是教育?我愿意这样来理解:教育的根本任务是关注人的世界,教育的根本法则应该用心灵去影响心灵,促进人的健康成长。
就像一朵云推动另一朵云,教育应该用人格来塑造另一个人格。雅斯贝尔斯认为,教育是"归属于所有人的事业",人格的培养尤其重要。在《人民教育》第11期,报导了三位"最美地震教师",他们在蜲绽戳僦?沉着冷静,走在最后,指挥所有学生安全脱险。其中,有一个叫陈萍的老师,记者在采访她时,她说了这样一件事:20多年前,当她还是一个初中生的时候,地震发生了。同学们争先恐后地往外跑。正在上课的数学老师镇定自若,大声说:"有我在,你们不要紧张,不要推挤?钡彼和同学们跑到操场?才看见数学老师最后一个从教学楼里撤出来。陈萍说:"直到现在,我仍然清楚地记得数学老师的形象,他对我的影响,是终生的。"陈萍被人盛赞的高贵品格,正是从他的数学老师身上汲取到的。无形的东西,也许是世界上最恒久的东西,而我们要做的就是在孩子们心中播种真善美的种子,然后静待花开。
雅斯贝尔斯给我们的.启示又何止如此?正如一位网友所言,"教师螹学生成为什么样的?他应首先成为什么样的人。我们应当用理想去召唤理想,用人格来影响人格,以素质来提高素质,以智慧启迪智慧。或许,只有这样做我们才更接近于教育的本质。"。
让我们的心灵也有那树的扎实,云的轻盈,让我们的灵魂像树的沃土一样深厚,像云的碧空那样澄明,然后去摇动另一棵树,去推动另一朵云,去唤醒另一个灵魂。
学校读书演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书,在有的人眼中是枯燥无味的,但在我的'眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。
书,感谢你,给我带来了乐趣和智慧。书,像一个忠实的朋友,时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候,书给我安慰、快乐;在我孤独的时候,书为我解闷,和我聊天。
有一次,我无意中做错了一件事,大家都不理我了,我心里沉重极了,也无聊极了,随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着,我紧锁的眉头舒展了;看着看着,我的脸上露出了笑容;看着看着,我哈哈大笑,笑得上气不接下气,大家都围过来看,也都哈哈大笑。这样,大家和我又和好了。瞧,书不但给了我快乐,又帮我找回了朋友,真是“有益无害”呀!
书,像一位老师,在我遇到难题的时候,它就详详细细地为我讲解。有一次,我们语文考试,作文题目有点难,幸好我在一本《作文大全》中看到过一篇类似的作文。我先把作文在脑海里复习了一遍,然后,我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门,结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇!
书,像一条时空隧道,打开它,我就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞,吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼,或是来到小人国,与小人们一起保卫环保卫士——大树。书,让我开阔眼界,它让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人。书,你让我获益无穷!
书,给我智慧,让我聪明;书,让我明理,教我做人。让我们大声对世界说:“我读书,我快乐!”
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学校读书节教师演讲稿
对这本《中外教育名文100篇》我是非常喜欢的,因为现在要买到这类教育的读物是在连城、在龙岩都不可能的,就是在福州也是要到专门的教育书店,才可能买到,所以可以说,我们学校所赠的每一本书,都是值得我们教师珍藏的书,因为都是从千里迢迢的北京邮寄过来的,并且是经过精心挑选出来的,每次购书,学校都要让几位爱书的教师先加以阅读,然后再加以推荐。教育名篇浩如烟海,能够精选出100篇,也是件很不容易的,所以我一翻开这本书,看到了周国平老师的导引就非常地喜欢它了。以后,浏览了一遍,觉得确实不错,然后再仔细地看了几篇。我一直认为,教学是要有一定的高度的,这高度从那儿来?从经典来,从大师那儿来。所以我认为这本书,是会让我反复去品味的。我要谈的心得的题目是《不抛弃不放弃》,不抛弃,就是不要将教育理论理解为没有多大作用的东西,而不用它。教育理论是有普世意义的,是普遍性的道理,是很值得我们去学习的,不放弃,就是不要对自己的教育工作中遇到困难后,就放弃,要关爱自己的学生。
这本书,都选自古今中外的教育名篇,但给我印象最深的是从《学会生存》中,节选下来的两篇。我认为这是承前启后的一篇指导性文章。《学习化的社会:现在和未来》写道:“要把培养正常的人当作一种成就,而宇宙就是用来支持这种成就的。”“我们今天把重点放在教育与学习过程的‘自学’原则上,而不是放在传统教育学的教学原则上。”我的理解就是教育不再是为统治者培养精英的教育,也不是垄断的教育,是为平民百姓、为大众服务的教育,我们的目的是培养自己会学习的人,因为我们知道,学习是人与生俱来的一种本领,是自然生长的,特别是强调素质教育的今天,为我们的教育工作者营造了非常好的氛围。我们不追求给学生最高的分数,但我们一定要让学生爱学习,如语文课,则应让学生爱阅读、爱写作,将学习成为一种习惯。这是顺天道的行为呀。
这正如《学》文所说的,教育的四个支柱就是让学生“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。”最后归结为一点,那就是能够生存。
这让我想到了一个故事,说的是美国纽约洲第一位黑人州长的故事。这位黑人州长的成长很能说明教师的教育作用,因为那个地方,当时条件很差,学校里,黑人的孩子成群结队的经常打架闹事,学生的成绩普遍很差,上课的时候,也故意刁难教师。来到这的教师没有灰心,而是因势利导地展开他的教育。因为这个地方的小孩受家庭的影响,都非常地迷信,于是这位老师就利用算命,来引导学生。当他握着这位黑孩子脏乎乎的手时,他是这样说的:一看见你修长的手指,我就知道你以后会当上州长的。这位黑人学生大吃一惊,他最多是曾听自己的奶奶说他能够当个船长,没想到自己竟能够当上州长。从此,以后,当州长就成为了这位黑人学生学习的目标了,果然,最终这位黑人在51岁的时候,成为了第一位美国历史上,纽约州的第一位黑人州长。这位可敬的教师叫做皮尔·保罗。这就是一个不放弃的诠释,我认为教育不但需要高度,也是需要温度的,这个故事也是教育需要温度的例证。
这又让我想到了另一个故事,就是《士兵突击》,这部电视剧,有一帮铁血男儿,其中成才与许三多两位战士成长为兵王的故事,最值得人回味。成才非常聪明,许三多则非常憨厚。他们都来自同个连队,那就是钢七连,钢七连有个口号,那就是“不抛弃,不放弃。”六个简简单单的字,但却是七连为什么叫钢的原因。不抛弃就是在任何绝境,都不要抛弃自己的战友,因为这些都是以生相托的人,不放弃,就是对任何一项任务,即使是再艰难,也不要放弃,坚持就是胜利。在这方面,许三多非常地好,成才因为太聪明,事事都做得比许三多出色,然后却被a师的教官拒之门外,为什么?因为他没有真正做到“不抛弃,不放弃。”因为嘴巴会说,会背,并不是真正将钢七连的作风,融进了血液里,最后成才真正领悟到了这层含义,认真地磨炼自己,真正成为了a师的一员。
我想,这六个字,引用到教育上来说,也是再恰当不过的。这也是师德的一个最集中的表现。不抛弃,就是不抛弃任何一位学习、表现上的特困生。我曾几次到我们县的特教学校去,在哪儿的体会就是,做父母的,能够生一个健全的、身体健康的孩子是多少地幸运。所以我们应该去爱学生。不放弃,就是要相信自己赖以谋生的职业,要爱它,要用自己的行为来证明自己的价值,不放弃自己的办法,就是相信自己能够做得好。
《学习化的社会:现在和未来》如是说:“教育,如果像过去一样,局限于按照某些规定的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖,或想一劳永逸地培养一定规格的青年,这是不可能的了。教育已不再是某些杰出人才的特权或某一特定年龄的规定活动;教育正在日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展。”
学校教师读书演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
列宁说过:"书籍是巨大的力量。"因此,读书便成了人们生活中不可缺少的一部分,德国著名诗人歌德说过:"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。"高尔基还说过:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。"所以,我爱读书。知识来源于生活,来源于实践,但我们获得知识和途径大都来源于书本。回顾几十年的读书经历,从儿时书摊一分钱看两本小人书,到上学接触课本一直到现在读的各类书,也自谓博览群书。可回顾想想我只是漫无目标的.见到什么读什么,博而不精。自从走上工作岗位,踏上讲台,我深深地知道:作为一名教师,自己的知识远远不够,所以只有继续读书,只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现作为一个教师专业化发展,并进而促进我得人生发展和生命成长。时间真快,我已经走过了近20年的教坛生活,深深体会到读书对我的成长的重要作用。
初为人师,走上课堂,结果讲课照本宣科,捉襟见肘,才发觉自己读书太少。魏书生、李镇西等这些教育上的大家,他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度,丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来,教育学、心理学、新课程理念的自如运用,从孔夫子、苏霍姆林斯基的心有灵犀,从实用、后现代、建构、人文等等主义到多元智力、成功教育的融会贯通,从先秦文学、李白、杜甫、曹雪芹到托尔斯泰、泰戈尔再到现当代的巴金、冰心、等人的熟稔于心??这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余。作为一位教师也必须所应知晓。这样,教师在课堂上、在生活中,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼。
从这些名家我感受到读书,能改变人的精神、气质和品性。“腹有诗书气自华”。书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。有人说,人品即文品。对教师来说,人品也是教学的品位。“教师的人格,就是教师的一切。”“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”教师,作为知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,没有高尚的人格和美好的心灵,的确就失掉了“教师的一切”。读余秋雨、周国平等哲理,被真善美洗礼过的心灵走进课堂时,他的教学就会非同凡响,产生直达学生心灵的震撼力。
学校读书节启动仪式演讲稿
各位领导、老师们、同学们:
大家好!
今天我们在这里举行津南小学第二届校园读书节启动仪式。值此美好时刻,我代表学校党支部、校委会向全体师生表示祝贺。
本届读书节活动,是学校进一步加强德育教育、构建文化校园、促进师生成长的又一举措,更是校园文化的浓缩、是学校办学特色的体现。本次活动以“书香伴我们成长”为主题,“以传承优秀文化、充实校园生活”为宗旨,积极打造“书香校园和书香班级”、培养“书香少年和书香教师”,通过开展多形式、全方位的活动,对全体师生进行“相约成长、德才兼修”文化主旋律的传播,来展现我校全体师生在教育教学改革中取得的成绩,来进一步提升学校办学的内涵和品位。
在这里我提几点要求请遵照执行:
1、在读书节里,我们全体师生要主动读书、愉悦读书、快乐读书。
2、在校园里室外图书超市已建立,每名同学都应该爱护室外图书架上的书,充分利用好这些书,不能损坏,更不能借阅不还。
3、在班级门口我们建有一个可供书写的小黑板,同学们每天在老师的带领指导下,将读书的心得、语句写在上面展示自我,让全体师生去欣赏。
4、各班班主任也应该注意在读书节中,认真组织学生开展好学校布置的各项活动,真正让孩子在读书中获得成长。
老师们、同学们,文化随风舞动,文明乘风飞扬。在此,我号召全校师生都能以饱满的热情投身到校园文化建设中来,为本届读书节的圆满成功做出自己的努力,让我们的校园富有浓厚的文化底蕴、鲜明的文化特色。
最后祝本次活动取得圆满成功!
读书日学校演讲稿完整文档
今天是4月23日,是世界读书日,读书日的主题活动倡导更多人参与读书,养成良好习惯,培养高尚品德。那么今天小编在这给大家整理一下读书日学校演讲稿范文,我们一起看看吧!
各位老师、各位同学:大家上午好!
在我讲话之前我想问大家一个问题,同学们,你们知道今天是什么日子吗?那我告诉大家,今天是四月二十三日——世界读书日。我们都对即将到来的五一劳动节充满了期待,有些同学的心早就飞走了,可是对于正在到来的节日,也就是今天却没有什么感觉。这说明什么问题呢?说明我们太不爱读书了。
为什么世界读书日会设定在每年的4月23日呢?这是因为4月23日,在世界文学领域具有特殊的意义。世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯和加西拉索?德?拉?维加都在1616年4月23日逝世。1995年联合国将每年4月23日定为“世界读书日”,此后,每年的这一天,世界各地都会广泛开展各种与阅读相关的活动,以鼓励全世界的人们多读书,并以此纪念那些为促进人类文明做出过巨大贡献的文学巨匠。
读书不仅让人变得博学多才,还能让人变得气质高贵。我们有些同学喜欢让自己更漂亮一些,更帅气一些,于是不穿校服,整天把心思花在装饰外表上。一些女同学背地里梳妆打扮,涂脂抹粉,殊不知,“腹有诗书气自华”,世上最令人心动的不是脂粉味,而是书香味。
书籍是人类进步的阶梯。让我们从今天起,爱上读书。读书到底能带给我们什么?你总要试一试才知道!
大家好!
主席曾说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。读过一本好书,像交了一个益友,而阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类知识的总统,书籍是造就灵魂的工具,书籍是培植智慧的工具,书籍是屹立在时间的大海中的灯塔,书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面,不读书的人,思想就会停止。读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处,读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
在21世纪的今天,知识永远是首位的,而知识的获取正是靠不断地阅读。当前,在人们思想日益浮躁并认为读书无用的时候,让我们施以重锤,敲醒“麻木”的人们,重新拿起书本静心阅读,让阅读成为一种习惯,成为一种风尚,成为一种骄傲吧。
大家好!
“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”“腹有诗书气自华”古今中外,各大名人都是从书中获取知识,走向成功的。
在嘈杂纷扰城市的一隅,捧着一本书遨游在知识的海洋,徜徉在篇篇美文间。在书海间,伴着祥子看透旧中国的人情冷暖,和林海音一起回顾她的童年生活,随着福尔摩斯侦破一个个案件……这些是文学上的积淀,是宝贵的财富,是我们的精神食粮。
读书可以领略到文人墨客的才情,可以了解各代王朝的兴衰,可以感叹祖国大好河山的雄伟。
读书时蓦然觉得时间过得很快,仿佛是白驹过隙。
当我在读曹文轩的《草房子》时,被曹文轩描写的一切吸引了。金黄的稻草,一望无际的河塘。顽皮的桑桑,文静的纸月,顽强的杜小康。读这本书时,我感觉自己与书中的人物同一呼吸同一心跳。看到催人泪下的情节也会如林妹妹一般泪光点点。
墨香的书本,拥有希望的翅膀。洗涤我的内心,让它更为高尚。
读书会让自己有见解有思考,让自己更优秀。温文尔雅,学富五车便是读书的层次。
世间名利的争夺是激烈的,何不寻找个角落品读书的内涵?读书是自己与高尚的人谈话,是接受灵魂的洗涤,书是我们的精神食粮,它是精品,也是岁月的见证。
读书的魅力妙不可言。我要继续在这片无边的海洋游弋!
大家好!
如果没有书,就没古印度文化,如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明,如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。
从竹简到白纸,经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,包含着无限美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。
它指引着我们前行的方向,教会我们做人的道理。
大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现书虽客观,但来源于生活,书中的内容再怎么离奇再怎么变化,它都脱不了我们生活的这个世界。
读书靠的是顽强的毅力,执著的热情。充分利用时间,发挥效率,有的书可以浏览,有的书需要细读、精读,这样才能从书中悟出真谛,发现书中的“黄金”,读到动情时,还要学会把自己的切身体会写下来,这样不仅可以加深对书的理解,还能提高写作能力。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化,又可以将书中的平淡神奇化。总之,书中的世界奥妙无穷,它以其“魔力”创造着神话,传播着知识,另人神往,使人痴迷。我情愿做一个书痴,用毕生去破译那永远也解不开的谜。
古话说:“书中自有黄金屋,书中自由颜如玉。”朋友,认真读书,为自己的人生添上一片光彩吧!
大家好!
说起书,我心中便有一种神奇的力量。读书让我快乐无比。
我喜欢读书,我曾在一本书中读到:书是良药,能医治愚昧之症,书是乳汁,能够哺育你茁壮成长。所以我一有空就抓紧时间读书,我常常读书入谜,几乎到了废寝忘食的地步,其乐无穷。
有一次,我正津津有味的看着一本书,妈妈叫我去买一元钱的豆腐,我极不情愿的拿起钱,去买豆腐。我一边走一边看书,到了那里,不知道有谁说:“买块豆腐”,我听了,以为是我说的,就急急忙忙的回家了。妈妈见我两手空空的回来了,问:“叫你买的豆腐呢?”我举起那只拿着一元钱的手说:“在这呢”。妈妈笑着说:“真是个书呆子,以后走路时不要看书!”
书是全世界的营养品,读书破万卷,下笔如有神,这些关于读书的名言时刻激励着我。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,而我在读书中却有别具一格的快乐因子,没有理由让我不爱看书。
只要我手上有书,我便走进了书的王国,吃饭时,我手上仍拿着书;做作业时我的右手旁放着一本书;睡觉时,我迟迟不肯上床,就算上了床,我还是捧着书看。我真是一个书迷。
读书是快乐的,它丰富了我的生活,使我生活得多姿多彩。
老师们、同学们,大家好!
早上好!今天国旗下讲话的题目是《让我们的生活溢满书香》。
今天是4月23日——“世界读书日”。
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。有趣的是这一天正好是英国作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明,自“世界读书日”宣布以来,已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日,各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
同学们,如果有人问你世界上最香的东西是什么,你会怎么回答呢?我认为,世界上最香的东西不是饭菜,不是香水,而是“书的墨香”。
书香会带给人难以言语的享受!读一本好书,能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生……与书为友的过程,是一件多么惬意的事啊!世界文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”
老师们,同学们,读书吧!请捧起心爱的书,在温馨安静的环境里,享受阅读的快乐;愿书成为我们永远的朋友,让我们和我们的学校走向更精彩的未来!
学校读书演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知,书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。
世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣。时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!
谢谢大家,发言完毕!
读书演讲稿
亲爱的老师、同学们:
杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这句名言,我觉得特别有道理。只有书读的多了,文章才能写得好。像小苗吸收丰富的营养,像小宝宝吸取香甜的奶水。读书,不仅丰富了我的知识,还让我长 了见识。所以,我特别喜欢看书。
我最早的读物是一种俗称“撕不烂”的口袋书。它的外形十分小巧,可以装进口袋里。说是口袋书,其实就是被串成一大叠的塑料卡片。一个很大的图,下面只有注音的一到两个字。比如:苹果,蝴 蝶,虫等等。我的第一本书是妈妈抱着刚刚2,3岁的我去武汉武昌买的。回去后,我一遍又一遍的看那些好看的图片,至于下面的字,看了也不太懂,妈妈为了让我可以画画图,写写一,二,三这种简单 的字,还给我买了一支荧光笔。结果,那本口袋书被我画的乱七八糟。还好那本书不怕水,当时,妈妈不知洗了多少回。但每次刚刚洗过后,就被我画乱了。
渐渐地,我长大了,像“撕不烂”的口袋书已经太过幼稚了,我又喜欢上了故事书。
那时我已经上幼儿园的大班了,像童话,小故事这样的书才是我的最爱。我常常为小白兔而伤心,又因坏蛋的出现而感到惧怕,担心。我常常想:要是故事中没有坏人那该多好,那人们会过上幸福 的生活,王子也不会为了保护大家而牺牲,小美人鱼也不会变成泡沫。但那样的故事是不是太无趣了呢。我常常想因为故事中的人物遭遇而牵肠挂肚,如果不让我读完一本书就睡觉的话,那我一定睡不 着,就算睡着了,梦里也会是故事中的情节。
到了小学,故事书已经不能是我满足了,我又发现了新的宝藏:四大名著,我对贾家衰叹而叹息,为绿林好汉而自豪,为孙悟空的一身绝技十分羡慕。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《 西游记》这一本本名著是我受益匪浅。
大量广泛的阅读使我的语文成绩和作文都有了飞快的提高。特别是作文,从二年级开始,我的作文便经常受到老师的赞扬,作文本上,老师有圈有点,这个字用的好,那个词用的妙。我别提有多高 兴了。在我的作文本里,每一篇作文的成绩几乎都是优+。很多时候,我会把书中的好词好句抄下来。如今,我的笔记已经写了大半本了,每一次翻开来看,我都会有新的感受。
“一日无书,百事荒芜。”书是我最好的朋友,也是我最好的老师!我爱读书!
读书交流演讲稿谈读书演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我喜欢阅读,因为它给我带来快乐和知识。他就像一个伙伴,一个导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,我们需要精神食粮来丰富我们的生活。小时候总是看没有文字只有图片的儿童画报,觉得写书很无聊,只有绘本才能带给我快乐。经常一个人对着绘本做手势,嘴里不停的嘟囔。我喜欢看想象力丰富的连环画。有时候,我会自己在书里扮演几个角色,在屋里自娱自乐。
然而我上了三四年级后,我妈给我买了一本《笑猫日记》。在这个丰富多彩的故事里,有各种各样的诱惑。我放不下。有时候会拿着书笑,有时候会被书中的场景感动到流泪,有时候会盯着书陷入想象。《笑猫日记》里有很多不一样的东西:笑猫?猫和老鼠会是朋友?猫能理解人。老鼠变球乌龟有魔力——是不是很不可思议?我喜欢他们,有时候我等不及,有时候我想,杨阿姨虹影写的不是很快!我都快看完了。杨阿姨虹影还没写怎么办?后来发现还有很多有趣的书!
自从意识到对书的兴趣,我就喜欢看各种写的书,并且爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》,《假如给我三天光明》,《狼王梦》。好书深深吸引了我,让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》,书中主角pavelkorchagin的'坚强意志深深打动了我,教会我在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》,书中主人公海伦凯勒接受了生活的挑战,用爱拥抱了世界,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了生活的光明面,终于将她充满爱的双手伸向了整个世界,深深打动了我,让我在困难面前有一颗不屈不挠的心。看着看着,我收获了很多知识,提高了作文水平。我非常喜欢它们,只要我有时间就可以看。暑假午休的时候,爸妈睡着了,我经常偷偷看书。有时我经常看一个中午,但我下午没有精力学习。每当妈妈进来,我就会把书放在枕头里,开始装睡。最后我妈识破了我的伎俩,告诉我:“读书是好事,但要学会劳逸结合。睡不好却睡不着!”。
现在升到六年级了,学习越来越紧张,但还是会抽出一些时间看书,开阔眼界。书成了我最亲密的朋友,我一天都离不开它。让我明白了很多做人的道理和道理!书籍是我最好的导师。
读书演讲稿,读书节演讲稿
读书节演讲稿,在读书节的时候,大家参加演讲大赛记得准备好演讲稿哦!以下是读书节演讲稿范文,请参考!
莎士比亚曾经说过:"生活里没有书籍,就好像没有阳光。
阅读对人成长的影响是巨大的,"腹有诗书气自华",一本好书往往能改变人的一生。
书是打开知识宝库的金钥匙,每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。
从大学到参加工作的几年都是那么的充实,因为有书的陪伴,多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在读书。
那时候人物传记、散文故事是我的最爱。
工作了读的书就相对少一些了,但少而精。
20xx年我加入到武汉港这个大家庭,便被这里的家文化和每年读一本好书活动深深吸引。
在我加入到这个大家庭的几年里,一本《方法总比困难多》的书让我感触颇多。
"只为成功找方法,不为失败找借口!"这句话给我的印象最为深刻。
作为一名办公室文秘,每天都要面对繁琐的日常工作,每天我坐在办公桌前的第一件事,就是想一想今天要完成哪些工作,再将这些工作一项一项的罗列在工作本上,做好一项就划去一项,也有利于提高工作效率。
同时,跟文字打交道,最重要的是信息的收集与整理,查阅与自贸区相关的书刊、信息等。
总之,一定要不断地在工作当中去总结,去找方法,才能解决问题,完成好工作。
反思自己在工作中,常常会为自己工作中的不足找借口,领导布置的任务没完成,会说出好几个理由;上传下达的任务没搞定,有理由;和同事间沟通出现了问题,会抱怨。
刚调入保税园公司,办公室就三个人,主任、副主任和我,制度多,任务重,领导要求高。
新成立的公司一开始就有20多号文件要起草、排版、印发很细小的问题。
那段时间,每天忙得天昏地暗,对于发文的字体、格式、间距、行距都有着严格的要求,只要出现一点小问题,全部重印。
这20多号文件先后重印了5次后才发送。
期间也是在不断地抱怨,觉得字大字小有什么关系,这完全是些无用功埋怨领导管太多。
细想下来是由于自己工作疏忽、不仔细才把事情弄复杂了。
《方法总比困难多》这本书给我们一针见血地指出:抱怨,解决不了任何问题。
我们需要的是解决问题的方法。
只要找到了方法,你会发现,值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日,xx市航运中心建设领导小组第一次会议召开,市长唐xx担任组长。
在未来的6年,长江中游航运中心将致力打造"四平台、一特区、一主体"的综合航运产业集群,在这千载难逢的机遇里,我们阳逻综保区被列入了四平台之一,作为临港开放平台。
长江黄金水道再次迎来了发展中的"黄金期",我们阳逻综保区也将以更大的勇气、决心和力度把园区打造成"国际平台、中部高地"。
为推动长江黄金水道建设和长江经济带开放开发作出更大地贡献。
从读书再回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动。
一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。
文以载道,书里成志。
在我困难的时候书籍可以给我帮助,我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流,从中得到智慧;在书中行走,我感到的是幸福,是宁静致远。
世界读书日宣言:"希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣?"书香伴我成长、伴我进步、伴我学习、伴我工作、伴我生活、也将伴我终生!书香长航,践行梦想!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。
书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。
当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。
闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。
我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。
我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。
大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。
是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。
文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。
《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。
我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。
在读书的过程中,我也遇到过种种困难。
当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。
渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。
我爱读书。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。
读书,真好!
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天! 同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕,谢谢大家。
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好! 莎士比亚曾经说过: “书籍是全世界的营养品。
所以,今天我演讲的题目是:“我爱读书! ”
我爱读书,因为书让我增长了知识:我知道了我们祖国悠久的历史文化; 知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。
我正式如此。
因为我晕车,所以没去过 多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌, 因为我爱读书。
我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运;我 关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、 华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国 的土地上为所欲为,无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过:“人 固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
是啊,有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约 40 年的时间;钱学森为了回国为国家 做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为 了新中国的成立而抛头颅,洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价, 他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想,为中华之崛起而读书,为21 世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以,同学们,多读书吧!为了我们的祖国越来越强大,读 书吧! 我的演讲到此结束,谢谢大家!
读书演讲稿
走上三尺讲台已有好几个年头,一直担任班主任工作。经历过风雨,也见过彩虹。《学记》曰:是固教然后知困,学然后知不足也。对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。正如培根所言:读书补天然之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。有人云,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰。
我是一个急性子,尤其刚做教师的时候,面对学生的错误,常常气得火冒三丈,然后再对学生进行一场暴风骤雨式地批评,直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度,是个短期效应,起不到治本的效果,况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。通过读李镇西老师的做最好的老师一书我明白了做最好的老师就要有一个良好的心态,做最好的老师是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容,也是‘惊涛拍岸,卷起千堆雪’的荡气回肠。李镇西老师所谓的做最好的老师其实是做更好的老师,在李镇西老师看来最好就是更好,虽然这个最好永远达不到,但一个一个的更好,便汇成了一个人一生的最好。做最好的老师应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!
回想自己这几年的班主任工作:当我板着脸,故作严肃,装出一副师道尊严的样子时;当我在全体同学面前批评一个同学,杀一儆百时;当我远远地看着他们,而不是溶入孩子们中去时,我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之,只是一个充满笑意的眼神,一个充满温情的动作,一句体贴的话语,无形中拉近了我与学生们的距离。当读到李镇西老师教师的尊严是学生给的这本书时,我很震撼。正像书中所讲:教师真正的尊严,从某种意义上讲,并不是我们个人的主观感受,而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时,学生根本不会买账,只会向我们投来冷漠的眼光;当我们‘无视’自己的尊严,而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情,并随时注意维护、尊重学生的尊严时,学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
作为一个任课教师,我努力提高上课的基本功和自身的专业素养,合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是非常突出,问题到底出在那里呢?百思不得其解。当读到苏霍姆林斯基的关于和谐的教育的一些想法一书,听过那个不走运的农民奥麦尔柯爷爷的故事后,我知道了我忽略了种子与耕地的关系。不处理好种子与耕地的关系,你讲得再精彩,也是孤芳自赏。因此,我们在精心备好课的基础上,应该花大力气做好学生的思想工作,把地耕松、耕好。只有这样,才能实现苏霍姆林斯基的理想:使每一个学生把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的理想,使每一个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。
读过这些好书,我想到了高尔基的那句名言:读书,这个我们习以为常的的平凡的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。其实一个优秀的青年教师应该知道的何止这些,应该知道并应该做到还有很多很多,让我们瞄准一个目标,带着一颗爱心,敞开博大的胸怀,在书海里遨游,在教海里探索,相信我们一定能够带着我们的学生,一起渡到人生的彼岸。
尊敬的各位老师,各位同学:
大家好!我是六年级一班的***。今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史,记录了所有发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海,是我们的脑海充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。
有一个东方故事,叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王,另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐,而乞丐夜夜则梦见自己成了王子,住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑,因为有时侯想象的世界比现实生活更生动,更吸引人。不管怎么样,只要我们愿意,我们在书籍的世界里不但可以变成国王,而且还可以浪迹万水千山,遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦,又无交通不便,也无须破费花钱。
在那些无所不有的巨富之中,有许多人都说,他们一生中最纯洁的幸福,主要来源于书籍。书籍给了他们创造财富的灵感,书籍给了他们创造财富的力量。他们在书籍中找到了精神的慰藉,找到了全部的快乐。
书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫,这是千真万确的。书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼,正如倒影所映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国着名作家乔治·麦克唐纳曾经说过:一切都成了镜子,即使是最平淡无奇的房子,一旦我们从镜子里面去欣赏时,也要变得富有诗意了。书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉,质同金玉,价值无量。我们读书时,有如同最高尚的先哲们携手共游,飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。
冬日,当我们在炉旁烤着火时,无须动步,就可以借助书籍,走到天涯海角,或者飞上天国,在那里受到斯宾塞笔下那群美丽的仙姑的欢迎,还可以听到米尔顿笔下那群天使们围绕着我们高唱赞美诗,……总之,人类思想所发掘的.一切,人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价所换来的一切经验,所有的这一切,我们都可以在书籍的世界里等待着我们!
书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
我爱书,我爱读书!读书给了我无限的乐趣!
读书真好!我的演讲完毕。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师:
你们好,今天我演讲的题目是教师与读书。
书,对于我们教师而言,再熟悉不过了。当今社会也许再没有比我们更经常和书打交道的了。我们的工作就是教书。那除了教书,我们还需要读书吗?回答当然是肯定的。
那么我们为什么要读书呢?常言说师者,所以传道、授业、解惑也。这是老师的基本职责,也是社会赋予教师的责任。俗话说学高为师,教师要担当起传道、授业、解惑的责任,就必须要达到学高的境界。教师不但要有丰厚的文化基础和精湛的专业知识,还要有深厚的文化底蕴和人文涵养,教师这些素质的高低将直接影响到学生灵魂和人格的塑造。因此,教师作为一种职业,应该去读书,多读书,读好书,用知识来武装自己的头脑。读书可以提高我们做人的品味和修养,更新我们的知识结构,让我们的生命充满激情。同时,教师养成良好的读书习惯将会更好地激发学生读书的热情。
再者,读书是一种内心体验,让我们静下心来,耐下心来,克服惰性,养成读书的良好习惯,日积月累,才会收到好的效果,把学到的知识应用到实践中和我们的教育教学相结合,方能使我们的教学游刃有余,从容而又轻松,这样的读书才是最有用的。
老师们,看看我们学校的图书室,看看我们的藏书量,一定会有可读之书,请不要让他们再默默地等待下去了。书香校园的营造需要您的参与,读书将会点燃你对工作和生活的激情!我呼吁:让我们一起畅游在书的海洋吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
读书演讲稿
曾采访各个年龄段的朋友,答案是不同的。中学生说:最好不用考试就能读自己想读的大学,读书没什么意思,太累太苦;大学生说:大学不知学些什么,赶快毕业吧,这样我就能自己赚钱,想怎么花就怎么花,用不着每次都得找借口向父母要钱;刚工作的朋友说:最好每天醒过来张开口袋,人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋,这样生活多轻松啊;没结婚的朋友说:赶快找个伴吧,每天都有无限的温柔,还有个依靠,可以倾述倾述;结过婚的朋友说:天哪,早知如此就不结婚了,一个人多好啊,自由自在,拜托,赶快离开我吧;工作多年后的朋友说:原创:多希望现在退休了,每天打打太极拳,玩玩麻将多惬意啊;六、七十岁的老人说:多想回到学校去读书啊,那童真的时代,无忧无虑,书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活,却无法满足。
这世界每天在变,我们得学会在动态中寻找平衡。
我们不断地在大脑中输入什么信号,大脑中将出现什么信号,于是产生不一样的结果。如果你老想着失败,累,不可能,那么你就会认为自己会失败,会很累,很多事都办不到,于是就没有勇气去面对,整天精神萎糜不振。如果你能不断地暗示自己:太棒了,我愿意接受挑战,这是对我最大的考验,我将战胜它,生活真好,阳光灿烂。那么你将精神抖擞,勇敢去面对一切并胜出。
试试看吧,当你觉得读书没意思时,到操场上大声地喊:读书太好了,没有比读书更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻会精神百倍。
大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着,大人让你数绵羊,从一开始,我试过数到一千只还很清醒,因为我的大脑中只有绵羊,而不是梦。对戒烟,有人让你一次抽个够,让自己抽不到不想抽就成功了,事实上过两天马上又抽了,还有人告诉自己:这是我最后一根烟了,可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个字眼,整天念着它,于是被它奴役。只有转移注意力,在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。
生活中时时有困难在等着我们,这是让我们成长的机会,如果大家把注意力盯在困难上,那将寸步难行,只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了,弯道很多,引诱你撞上去,如果你盯着弯道的话马上就撞上去了,方法只有一个:眼睛始终盯着可以通行的道路,那么就不在会撞上弯道了。如果大家不信的话,等会你们每个人骑上一辆自行车,盯着前面一颗树,告诉自己:我千万不能撞上去,我千万不能撞上去,念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了,为什么。
于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入:读书太好了,我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了,于是学习的兴趣就自然而然地产生了。
人的一生就是发现自己的一生,通过生活学习工作去发现自己,生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事,在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标,人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上,最好有空去参观一下,拍张照片回来,把它贴在你最显眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,欢迎你的到来。这样你就有动力了,就有目标了,就会为之而奋斗。这世界没有懒人,只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望,人是为希望而活的。
一个孩子。你学会了思考,学会了提问,学会了自己解决问题,你的成就感肯定很强。人类的潜能不能得以开发是因为人没有受到真正的尊重,没有被周围的人赏识。原创:
学会用心读书而不是用单纯地用嘴读书。用心了才能理解,理解了才会运用。
我们得让周围的人都成为我们的团队,因为我们会受周围环境的影响。其实很简单,只要我们学会欣赏,真诚地赞美周围的每一个人,那么他们也会同样地欣赏赞美我们的,于是人的潜能就能无限地被开发出来,我们将生活在良好的氛围中,社会的文明指日可待。
用感恩地心去感谢父母无私地付出,用感谢的心去感谢老师不悔地教育,用感恩的心去感谢同学对我们的关心和帮助。
读书演讲稿
亲爱的老师、同学们:
莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”只有读书,才能让我们不断丰富自己的文化素养,提高教学水平。巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”只有读书,才能让我们真正成熟起来,担负起人类灵魂工程师的重任。培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以成才”。只有读书,才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划:
1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师。
2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。
1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动,与大家互相交流自己的学习体会与心得。
2.坚持做到每天读书学习至少一小时。
3.坚持每周写一篇读书心得。
4.坚持做读书笔记,汲取新的教育教学新思想,提高自己的教育教学水平。
5。通过网络学习,获取新教育信息,充实博客内容,通过校讯通与大家分享读书的快乐。
苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”我想:每天挤出一小时来读书,应该不会有问题。让我们一起捧起书本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,为我们的生活点燃希望。
读书演讲稿
各位下午好。我今天和你谈的话题是关于阅读的。书籍一直被誉为人们的精神食粮,可以让你学到很多文化知识,可以让你领略各地的风土人情;书可以让你充满内涵,激发你的求知欲;书籍也可以拓展你的科学精神.简而言之,书籍是我们智慧的源泉。如果眼睛是心灵的窗户,那么书就是一片新大陆,等着你去探索;如果说大脑是一座宝库,那它就是一把充满魔力的金钥匙,等着你去开启;如果说脚是力量,那么书就是精神力量,无比强大!
历史上,很多名人从小就爱看书,长大后也是博览群书。鲁迅和高尔基在书中发现了知识的金矿,挖掘了知识的宝藏,获得了取之不尽的精神力量和财富,最终成为文学巨匠。因此,书籍在人类生活中起着重要的作用。
今天是世界阅读日,让我们成为快乐的读者!
读书演讲稿
各位同学、校友:
今天非常荣幸应邀回到母校做这个主题发言,感谢大家给我这么一个温暖的真诚的交流机会。我口才不好,但我尽量用好的口才来表达我的思路和观点。我想,大家一定会“心有灵犀一点通”的。因为,你们现在的大学生活也是我过去的读书生活,我现在的人生之路也是你们以后会走的人生之路。所以,这种“共同点”,便是我们今天能够走在一起“畅谈雅论”的基础。
本来,按照原先预定的主题,我应该给大家讲讲我熟悉的《文学与生活》。可是,这个主题太大了,不是一本书,也不是一堂课,更不是一个人能够讲完的。而且,也不太现实。因此,我只想具体地结合自己的生活实际,谈谈《读书与人生》的一些感悟,希望与大家分享。
我们知道,文化是一个民族的血脉。在当今全球化的背景下,国学传承的作用愈加凸显,我们有责任拾起自己的文化,将中华传统文化博大精深的信息收集整理,去其糟粕,取其精华,传于后人。国学的传承重在继承国学精神,而非形式上的模仿。
经常有人言及“读万卷书,行万里路”这句话,其实个中自有深义,苏辙在某篇文章中说,孟子曾夫子自道:我善养吾浩然之气,其文章便凸现出宽厚宏博,充乎天地之间的磅礴征象,太史公司马迁周览四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。一个治学者在走精专之路的同时,还能博观约取,兼具杂学,明乎“读经而已,则不足以知经”的道理,想来即是自我玉成的最佳前提。
宋代《神童诗》中30多首,第一首就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。这句话充分地体现了自宋代读书已经是很重要的事,至今也影响了我们1000多年。
世界上有两门课:一门人文,一门科学,那些在科学上为人类作出重大贡献的大师们,留下的珍贵遗产就是书,我们要想了解、传承和发扬就必须读书。而读书的方法,我认为最根本的是自学和读书习惯的养成。中国是文明古国,了解、学习、传承优秀传统文化,用“扬弃”的态度、“拿来主义”的精神对待祖先留下的文化资源,既是对传统的尊重,又是对现实需求的积极回应。
庄子曾说:“指穷于为薪,火传也,不知其尽也。”意思是:油脂在柴火上燃烧,油脂烧完了,柴火也燃尽了,但火却可以传续下去,没有穷尽的时候。庄子解读了中华文化延续的玄机,在于薪火相传。传承的主要途径在于阅读,因为书本是人类智慧和文明的积累。
数百年旧家无非积德,第一件好事还是读书。孔子主张多读书,并注意兴趣培养,还发现了一个规律。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”懂得一点不如喜欢,喜欢不如以之为乐。喜欢一个事即使再累也沉浸在享受中。
人类之所以是万物的灵长,区别于草木禽兽,最明显的标志就是有语言文字,书籍则是文字的载体,翔实记录着人类的精神文化遗产。
在我看来,读书首先是一种灵魂生活,也是调养心性独观众妙的一种悟道方式,同时还是通向学问渊薮的唯一门径。人类的精神谱系及文化气脉需要爝火相续的传承,一个不读书的人侈谈什么开宗立派显然是“野狐禅”,妄自立说,断非正确、严谨的治学态度和治学精神。
近年来,社会上出现“国学热”,如穿汉服、行跪拜礼、让孩子背“三字经”等,这说明几千年的文化传统是斩不断的,它有强大的生命力。同时“国学热”也体现了民众对传统文化的需要。但国学是什么,它的传承之路在哪里,也是值得我们认真思考的。说起读书,我经常想起:“读书,是最低门槛的高贵。”这句话说得真好。
就“国学传承”而言,我个人分了三个角度。在学术角度,加深对它的研究,与弘扬中华传统文化相结合;在行业角度,提炼东方智慧,将国学思想融进企业管理之中,提高企业的凝聚创新力;在社会角度,从社会生活入手,以文化和艺术的形式开展具有广泛参与性的活动,进而提升民众的民族认同感、自信心和归属感,建设共有的精神家园。
现在,图书市场琳琅满目,文化活动层出不穷,但我认为,读书重要的是思考,不仅要思考书里的内容,还要思考这本书能够带给我们什么正面的能量。书,对人的精神引导很重要,读书万不能跟着流行趋势走,对于那些可以帮助、指导我们的书要看,培养良好的道德和独立的人格才是读书的目的和重中之重。
读书,不仅是一件高贵的事,也是一件快乐的事,是人类最优美的姿态,那么,读者就是一个最美好的身份。作为一个知识青年,读书是我们的职业要求,是为人师表的立身之本,同时一个人读书的境界决定他人生的高度。
我的看法是,读书要分别书籍缓急轻重,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子,只有多看书目,研究一点目录学。我们的读书,是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本子来管束我们的思想。读书的时候要随处会疑。换句话说,要随处会用自己的思想去批评它。
读书也好,治学也好,是不宜给自己划定一个框子的,相反应该随缘。接触社会层面多了,你会发现,其实自古至今很多成功人士都有一个共同点,那就是:勤于学习、乐于思考、善于总结、敢于自省、勇于创新。可以这样说,这“五个基本点”是培养一个民族高贵品质的精髓。
关于读书与人生的关系,我认为“软实力决定人生的高度”。中国的三大功夫明星:李小龙、成龙、李连杰之中成就最高的是李小龙,这很大一部分取决于他读书多,富有哲学思想。
那么,究竟该怎样读书呢?以“武功”为例,指出所谓“武”便是“招数”所谓“功”便是“力量”,两者缺一不可。读书也是如此,课堂上要求读的书是“功”,是必修;业余书籍是“武”,是选修。大学生要加强读书,将软实力转化为硬道理,学以致用。
刚大学毕业那几年,我曾担任过一段学校老师,那时就激发了我的读书欲望,但我仍感文化底子薄需要读书,虽然那时居无定所且囊中羞涩,但我总是想尽方法或借或找《二十四史》、《史记》等国学名著,我始终认为国学是中国文化的根源和坚实基础。
读书,不仅是一件高贵的事,也是一件快乐的事,是人类最优美的姿态,那么,读者就是一个最美好的身份。作为一个知识青年,读书是我们的职业要求,是为人师表的立身之本,同时一个人读书的境界决定他人生的高度。
说到“读书与人生”这个话题,感慨颇多。这个范畴也很大。这里,我想更具体化一点来阐明一下思路。
其实,大多非专业研究人员的“文学观”,就是读书与生活的关系。
或者说,文学作品跟社会生活有极大关系的。真的是,息息相关。
这里,我想根据我的亲身体会,谈一谈我们的读书生活。
因为,这部作品真实反映上世纪改革时期陕北高原中国农民家庭子女生活现状以及命运该何去何从,一个很具有代表性的社会现象。路遥在这篇小说里塑造了高加林这个典型人物的鲜活形象。
那么,高加林是个什么样的人物形象呢?我们从他的身上看到了什么?或者说,《人生》这部书给我们带来了怎样的问题和思考?恐怕真的是“仁者见仁智者见智”了。
首先,我们知道,高加林来自贫穷落后的农村,是一个踌躇满志,渴望读书努力改变自己命运的普通青年。要明白,他可不是现在社会上流行的“官二代”或“富二代”,更不是“高富帅”和“白富美”,他就是一个普普通通农民的儿子。
但路遥笔下的高加林,虽然出身于农家,却不安现状,一心想脱离传统生活的束缚,通过努力奋斗来改变自己的命运。遗憾的是,这么个涉世不深、思想单纯的有志青年,却在迅速发展的社会大潮中做出了失衡的选择,导致最终命运的悲剧。为什么在这里我用了“失衡“二字,而不用”错误”?特别说明一下:我认为,一个思想单纯的社会青年,初出茅庐,肯定会四处碰壁的,有时候,这些碰壁并不是他个人的错。因为现实就那样,谁也无法超越它。
小说是现实社会的真实反映。社会生活瞬息万变,我们永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷,尽管苦苦奋斗还会让他再次沦为农民,在他当农民的时候,他也不知道自己后来能重新回到他梦寐以求的城市,而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时,更不知道他自己又要重新回到农村。
也许我们在抱怨社会的种种不公。但我想说的是,社会本来就如此,没有绝对的公平。我觉得,世界上只有两种事是公平的:一是时间,二是死亡。所以,我们惟有在有限的时间里做出更多事,实现自己的人生价值,而不是怨天尤人。无法预知又怎样,人生本就如此,也不必太纠结于此,做好当下,足矣!
这便是《人生》这部优秀作品带给我们的重要启示和思考。
什么是人生?我想问一问各位,我们的人生是什么?
恐怕每个人的答案都不一样的。事实告诉我们:人生就是从降生到死亡的过程,而这过程怎么走就是人生。
我个人认为,人生就是在这过程中对生活的种种选择,或对或错。每个人都有选择生活的权利,但现在对于我们来说选择的机会多了,倒让我们手足失措,迷茫了。高加林人生的最后失误,就是他缺乏一种坚定的信念,对生活摇摆不定,看到什么好就爱什么。年轻人对生活充满好奇这很正常,对美好的事物充满向往也是情理之中,但高加林们却心浮气躁,在理想与现实中偏离了轨道。准确地说,就是定位不准,对自己认识不清。
因此,最后我想说,不管我们如何选择,就一定要坚定信念,就算错了,也不必垂头沮丧,过错也是试金石,大不了重头再来。
而要在激烈竞争的现实社会,如何实现自己的理想,走上成功的顶峰,那就多读一读那些闪烁着人性思想光芒的书籍吧,因为“书籍是人类进步的阶梯”!谢谢大家!
读书的演讲稿读书演讲稿
尊敬老师们,亲爱同学们:
大家好!我是七一班的涂韵,今天我演讲的题目是:《我与读书》 。
众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是所有读书人的口中代代流传。小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的《丑小鸭》 。每当妈妈有感情地朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动。妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书。妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们。书城,也是我经常光顾的地方。蹲在地上,一看就是两个钟头。渐渐地,我爱上了读书。我同情卖火柴的小女孩,我关心海底人鱼小公主的命运,我为简爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。 ”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的`思想之中,与读者们在书本中交流。因此,书中便有了大师们的精神:《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《飘》中写出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 ”
的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳。书籍,伴我走过了无数风雨,经历了世代沧桑,他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜,怒,哀,乐。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。 ”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!谢谢大家!
读书演讲稿
大家好,我是六(3)班的,今天我演讲的`题目是《书中的奥秘》。
书籍是一架梯子,引领我们登上知识的殿堂;书籍是一把钥匙,帮助我们开启智慧的大门;书籍是一叶扁舟,载着我们在知识海洋里自由自在地遨游;书籍是一盏明灯,指引我们选择正确的方向。
慢慢地我发现了,读科幻书,我总是在遐想,想象力变得丰富了;读历史书,知道了许多古代的国家大事,让我了解了各朝各代盛衰的原因;读名著,更让我见识了世间百态,明白了真善美与假丑恶。在《红楼梦》里,我被贾宝玉和林黛玉凄美的爱情感动流泪;在《水浒传》中,我认识了聪明的吴用,鲁莽的鲁智深,武艺高强的林冲;在《三国演义》中,我感受到了天下豪杰不甘国家堕落的满怀志气;《西游记》这部神话小说更是吸引我,让我百看不厌。
然而,读了这么多书,我最喜欢读的是古诗名篇,因为从一句句优美的诗词中,我领略到古人的诗情画意,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”绿草、黄莺、杨柳,一片生机盎然的春色;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”荷花是多么高雅,此情此景是多么令人陶醉;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”则把我们带入了萧瑟的秋天,去欣赏枫叶的冷艳;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,一个银装素裹的世界就在我们眼前……太多的名篇佳句在我脑海中回荡,让我回味无穷。
同学们,书中的奥秘多吗?让我们一起行动起来吧,放下手机,拿起书本,共同探索书中的奥秘,做一个知识渊博、对祖国未来发展有用的栋梁之才吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
读书演讲稿
读书进步文明演讲稿:幸福和快乐,来自书的世界不知从什么时候起,我开始关注和孩子们一起阅读经典的文学作品。尤其是在全世界流传甚广的一些有趣而有益的图画书,我深深沉浸于图画书的真善美的情境中,并且决定把它们介绍到我和学生的课外阅读中来。孩子们因为一次次阅读充满温情的文学作品而快乐;而我因为和孩子们一起开启书的童趣世界,似乎更加贴近孩子们的心;甚至因为有了充满书香的读书时间,孩子们的生活中渐渐充溢着一份温暖的幸福。
还记得曾经的一节阅读课上,我和孩子们一起兴趣盎然地接触了一篇名为《逃家小兔》的图画书,在优美的钢琴曲的流淌声里,孩子们眼睛一眨不眨地品读了书中兔子妈妈对兔宝宝那朴实无边的爱。从学生郑重的表情,发光的眼神和通红的小脸上,我感觉到了孩子们不仅读到了一个温情感人的故事,更受到了爱的教育,想到了自己温馨的家庭,和父母对自己的疼爱。孩子们甚至跟我说,他们觉得有一种幸福在心里。
为了让孩子们学会回报父母的爱,在阅读之后我还给学生布置了一项作业:为自己的父母洗洗脚,写一篇日记。第二天收来的作业中,一个孩子动情的描写打动了我,他细腻地记录下为爸爸洗脚的过程。他这样写道:我强忍住那股难闻的味道,把爸爸那双巨人似的脚慢慢地放进盆子里,用小手在爸爸大脚上搓来搓去——从脚背到脚尖,连十个脚指头也不放过。经过来回地搓洗,爸爸的大脚被我洗得干干净净的。我从黑乎乎的水里捞出爸爸的脚,看到了被热水烫过的大脚上露出了几条纵横交错的青筋,简直像一幅地图。我抬起头看了看爸爸,只见他眯着双眼,一副很舒服很享受的样子。猛然,我想起了爸爸每天早出晚归,为生活辛苦地奔忙劳累,以及他平常对我的呵护和关爱,鼻子一酸,赶紧把头低了下去。为了让爸爸更舒服,我又帮爸爸做了一个捏脚按摩!帮爸爸洗脚,真是幸福、快乐的一件事儿!
这篇习作多么情真意切,温情动人!我用红色的波浪线毫不吝啬地划下了所有动人的词句,并在旁边画下一个表示夸奖的大拇指,还将他的作文寄到了报社。就在几天后,《马鞍山广电报》登出了这篇作文,我欣喜地拿着报纸跑到班上告诉他这个好消息。奇怪的是,他的脸上并没有我想象的狂喜,反而显得很不安,对于我扬在他面前的带给他荣誉的报纸,他似乎无意抬眼去欣赏一下,只是手足无措地揪着衣角。我蹲下身子看着他的眼睛,问他怎么啦?他的回答让我大吃一惊,孩子告诉我:“老师,我并没有帮爸爸洗过脚。但我发誓,我的作文没有抄袭,每一句话都是我心里的希望,我真的很想帮爸爸洗一次脚,真的!可是,他已经很久没有来看过我了……”他的眼睛睁得大大的,我蓦然发现他的眼神里有一种从心底流淌出来的渴望。我的心为之一颤。这是一篇什么样的想象作文啊!我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的泪水,却忍不住心在颤抖。我把报纸递给他,告诉他:“老师不会怪你,这是一篇特棒的作文,它一定会变成现实的!”
没过多久,孩子开心地跑来告诉我,他的爸爸真的看到了他发表的作文。在他的一篇日记里,他开心地描述了和爸爸妈妈一起去吃肯德基全家桶的情景。他告诉我,爸爸和他相拥在一起细细地阅读了那本《逃家小兔》,还答应他:一定会经常来看他。孩子一边说一边笑,快乐从他的眼神中无法抑制地流露了出来。我没有想到,一次课外阅读延伸的一个小小的作业,带给了孩子一个小小的满足,一个小小的满足,带给了孩子满心大大的幸福!看着孩子的日记,我的心里也溢出了很难用语言来表达的幸福。
这是我采撷的班级阅读活动中一朵小小的浪花,浪花里迸出的是幸福、快乐和满足!因为书的世界里温馨的花粉,将爱传递到了课堂外孩子们的生活中,这花粉滋润着孩子们的心灵花朵,结出人世间最甜美的果实。在读书之余,孩子们一有心得便化作笔下文字,至今班上已有三十余篇优秀习作发表在各种报刊杂志,而始终坚持着和他们一起读书的我,也和孩子们一起迎来了一个又一个充满书香气息的潋滟春阳。在书的世界里,让我们共同期盼春暖花开的未来,让我们一起享受优雅美丽的人生!