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信赖能创造出美好的境界五年级作文
信任是一架飞机，带领我们飞向一个未知的世界；信任是一根登山杖，辅助我们爬上人生的巅峰；信任是一艘船，带我们走向更深的海洋。
看着那绵绵细雨，勾起了我对往事的回忆。
一次数学考试，我考砸了。
从学校回到家里，我把试卷交给妈妈，妈妈火冒三丈！眼睛瞪得溜圆！头发好像要竖起来了！但妈妈忍住心中的怒火，语重心长的对我说:“儿子，虽然这次没有考好，只要你好好学习。认真学习下一单元，就一定能考好，加油！妈妈相信你！
听了妈妈的话，我便开始每天认真做作业，作业做完了我就大声诵读课文，每当我想偷懒的时候，妈妈的那句话:“我相信你！”便浮现在我的脑海中，我就像吃了灵丹妙药一般，使我来了劲。
考试的时间到了，走进考场时，我暗暗鼓励自己:加油，我一定能考得好成绩！考试时，我认真审题，仔细推敲，做完了所有的题目，并认真检查了三遍，直到收卷。
两天之后，试卷发下了，我考了97.5分。看到分数后，我非常开心，这时，我想到了冯骥才先生的一句话:“信赖，往往创造出美好境界。”对！这一定是信任的力量！
信任是一把钥匙，打开我们人生的大门；信任是一盏灯，点亮我们人生的道路；信任是一架飞机，带我们飞到人生的巅峰。龙卷风可以掀翻池塘，但掀翻不了大海，唯一能掀翻大海的，就是-------信任。
读《珍珠鸟》有感：信赖创造出美好的境界
最近我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，课文主要讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，经过时间的积累，作者与珍珠鸟如何建立信任的朋友关系。
我也很喜欢小动物，去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗，经过妈妈同意我养了它，把它当宠物玩，日久天长，我们熟悉了。一次，我跑它就追我，我骑自行车，把车子放横放下，它就跳进了车篮，我扶起车子就开始骑了，小家伙兴奋地汪汪叫，我的车篮是铁的，起码能放十斤菜，两月大的它也能撑住，那简直就是“张飞吃豆芽——轻而易举”。它玩了好一会，饿地肚子干瘪瘪地贴到了脊梁骨，我咬了一块火腿肠，放进车篮。它一见火腿肠就津津有味的吃起来，是一只表准的'饿狼，不——是饿狗。我不动声色地享受着这小家伙亲近的情意。可是，没过几天，妈妈嫌它脏，送给了一个大姐姐，她家有个小院子，养狗也很方便，只要不欺负它就好了。
我在姥姥家时，表弟打了个电话，说想要个小动物玩玩。鸡，养不住，小猫又很淘气，怕损坏家具。对!狗是不错的选择。姥姥邻居家的哈巴狗生了，那狗刚满月，只有手掌心那么大，再长也就是二三十公分长。邻居毫不犹豫地递过来说：“刚断奶，不能吃粗粮，多给喝点水，少吃些小心吃的撑着!”妈妈把照顾小狗的任务交给我了，我每天带它到草地上玩，小狗很像大熊猫的幼崽，黑白相间。它可懒了，就想睡觉，不怎么会叫，好像是只内向的狗。它一睡觉，鸡蛋大小的肚皮一伸一缩，可爱极了。有一天，我洗完脚，把它的脚也洗了，我晚上把它搂在被子里睡，它的身子盖住，头露在外面，让它的头枕上枕头，像个小婴儿。
人类和动物本来就是可以成为好朋友的，如果你也喜欢动物，也想让它们亲近你，那么你就应该和作者一样与动物和睦相处!
信赖能创造出美好的境界五年级作文
阵阵花香随风飘，处处美景眼前显。一个人人羡慕的好地方，一个纯净、无污染的洁界，一个没有争斗，没有攀比之心的乐园，我心中最完美的地方———桃花源。
自从学过《桃花源记》一文后，我对桃花源的向往之心也油然而生。这种渴求的种子在我心中萌生发芽，深深的扎下了根。我并不是想过分苛求什么，只是觉得如果能看到像桃花源一般可爱、绚丽的地方就足够了！
有山、有水、有花、有草，有小鸟婉转优雅的歌声，还有人们幸福的欢笑声。景景相映，声声相容，置身于此境界中是一种最完美的享受，是人生路途中最欢快的时刻！
信赖能创造出美好的境界五年级作文
成功是什么，达到一定目标就算成功，每个人对成功的理解都不同，得了第一名，拿了特等奖，爬到了山顶，得到老师，家长的表扬。每个人，每个年龄段，不同的人，思想也大不一样。
问个问题，你有过梦想吗？听到这个问题，你是在沉思，还是在兴高采烈的跟别人谈论自己年轻时那放肆，狂纵的梦想，有人会说：梦想再伟大，能实现得了吗？我记得有一次，加了一个网友，她的网名叫来了的漂亮，就活得漂亮，她告诉我，她在上完大学后想读博士，经过几年奋斗，虽然考上了研究生，却再也没有穿上博士服，她是失败了，是没有成功，但是她活得比以前好，找到了一份更好的工作，并且在读研期间遇到了真爱，不知你们有没有听过这样一段话，瞄准月亮射箭，虽然，不可能成功，但永远比你瞄准树梢，要射得远。
可能有些人，对梦想的了解还不够透彻，梦想这个词虽然已被滥用，但是还是有很多人把梦想说成心灵鸡汤，是，他们是没有错，只是活的麻木。
记住一句话，别做令自己后悔的断梦人。
读《珍珠鸟》有感：信赖创造出美好的境界
我特别喜欢《珍珠鸟》这篇文章，因为它让我感受到信赖来源于真诚和爱。
《珍珠鸟》是冯骥才写的一篇状物散文。短文讲了他的朋友送了他一对珍珠鸟。珍珠鸟很怕人，但经过作者无微不至真诚的关爱，珍珠鸟从怕人到对作者的真诚信赖，深深感动了作者，也感动了我。
细细品味这篇文章，让我从中感悟到了，无论是人与鸟，还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。可是在生活中，还是有些人并没有建立起相互信任的桥梁。互相猜忌，互相防范。让我们的关系变得不再和谐。我想，如果我们每一个人都放下猜忌，互相关爱，设身处地的为对方着想，那么，我们也会像作者和珍珠鸟那样和谐相处，相互信赖。
在爸爸的鼓励下，我勇敢地走到边上，背过面，心里一直默念：＂爸爸是爱我的，我很信任爸爸。＂最后，我闭上眼睛，像平板一样倒了下去。我感觉自己像断了线的风筝一样从＂天上＂一下子落到了＂地上＂，我被爸爸厚实、有力的双手接住了。试了这一次以后，我喜欢上了这个游戏。它让我知道了：信赖，能创造美好境界。
人与动物的真诚信赖，让大自然更和谐；人与人的真诚信赖，让集体更团结；国与国的真诚信赖，让世界更安宁。
五4董斯瑶。
信赖能创造出美好的境界五年级作文
太好了，妈妈在我生日那天送我两只小猫。那两只小猫真漂亮，雪白雪白的毛，又黑又细的胡子，眼睛像绿宝石一样闪闪发光。看上去很漂亮，不过这两只小猫很怕人，所以，我给他们做个一个小木房，让他们在里面休息，每次送吃的，我都轻手轻脚不打扰他们，渐渐地他们和我熟悉了。每次我来到他们的屋前，他们都站在门口看着我怎样给他们成饭吃，有时还仰起头来好像对我说“谢谢啦，小主人！”有时他们也会跑到我的房间和我一起玩“滚线球”，“捉迷藏”。
有一天，木房里传来了一阵嫩嫩的猫叫声，我想，他们一定有了孩子，之后，我给他们送吃的就更小心了，生怕惊动了他们一家。
有一次，我在写作业时，累得快睡了。突然，脚下有一个毛毛的东西，不停地蹭着我，我低头一看，啊！原来是一只白白的小猫，毛茸茸的，胖乎乎的。我猜，一定是那两只猫的孩子，我小心翼翼地把它抱了起来，我仔细地端详着，真像他们的妈妈！它不停地舔我的手，我笑了，笑得很大声，它好像也跟我不停地笑，“喵，喵”。弟弟听见了我的笑声急忙跑了过来，看见我怀里的猫，就去抓它，但猫好像不喜欢他，一下子跳到地上，叫了起来“喵——呜——”，我伸手想要抱它，可是它头也不回，转身就跑回木房里。我想：他一定吓到了。”我收拾东西，准备睡觉了。
一连几天，我都没有看见它，我沮丧地坐在它的小屋前，突然，那只小猫跑了过来，舔了舔我的手，好像说：“别难过了，我又来看你了！”我高兴地把它抱了起来，转了几个圈，然后我就带它出去散步，它好像很害怕，一直躲在我怀里，好可爱。
信赖往往创造出美好的境界
人与人之间的友好感情是需要互相慢慢培养，人与动物之间的感情亦是如此。在这方面我有颇为深刻的体会。
从幼时到现在，我觉得杭州有两个地方有很大的变化：一个是旅游业，还有一个就是动物对人的感情。
今天中午，我去上兴趣班，我一直靠着嘉绿名苑旁的那条嘉祥巷走，环卫工人还没扫过路，满地金黄的落叶，成片的树阴中透出几缕阳光，楼房高的大树被风吹得发出“沙”“沙”的响声，是不是有行人走过，我一边走一边欣赏，很是惬意。
走着走着，突然看见前面有一只黑白相间但说不出名的小鸟，我离它只有几步之遥，它不逃不飞，在那儿蹦着跳着，我没停下来，走了过去，到它身边，它也只是跳了几下让开了，这是我第一次遇见！鸟儿竟然不怕人。回家后我还在想着：杭州随着时间变得发达，动物也渐渐与人熟了，明白人们不会伤害它们。我们在不经意间给动物留下了印象。
在我写到这里时，一抬头，忽然看见一只像松鼠一样的小动物，从树叶丛中跃上了我房间对面的屋顶上，在那儿站了一会儿后又飞似的跑走了。“这一定是从老和山上来的，竟然还敢到人这么多的城市里来，现在动物真是越来越不怕人了。”我这么想着。
校长教育心得：信赖可以创造美好的境界
很多时候，学生听不进老师的话，并非老师讲得没有道理，而是学生不相信你的话。信任是教育的起点，不信，则所有的教育行为都会失效。很多老师就在这个问题上栽了跟头。
老师努力让自己的学生“信”自己是非常重要的。
如何博得学生的“信赖”?
“信”来源于教师的以身作则。对学生提出的要求，教师首先要做到。譬如，我们要求学生书写要工整，作业写得潦草，就要受到教师的惩罚，可一个老师在黑板上、在学生作业本上写下的文字却是龙飞凤舞，类似天书;譬如不让学生带手机，一个老师大讲特讲带手机的种种危害，提出严格的惩罚措施，可一转眼，老师的手机在课堂上肆无忌惮地响起来，然后就无所顾忌地接通了电话;譬如迟到要罚站，要反省，可老师迟到了却丝毫没有愧疚，甚至不给学生一个解释……如此说一套、做一套，“双重标准”，让学生如何接纳你?这种情况下，一个老师还在装模作样、一本正经地给学生讲授人生的大道理，自然只会被学生嗤之以鼻。
“信”来源于教师的一碗水端平。教师失去信任的一个重要原因是不公平。这种情况并不鲜见，教师在与学生相处过程中，往往是带着有色眼镜的。学生成绩差，行为习惯不好，自然在老师的心头就刻上了“差生”的烙印，这会直接左右着教师的态度。譬如，几个学生同时迟到了，教师很可能会根据学生平时的表现迅速将学生“归类”：那些平时成绩好，相对乖巧的，教师可能轻描淡写，一带而过，而对另一类学生，境遇则大不相同，教师好不容易抓住了“小辫子”，那是注定要死死不放的。优等生如果说“堵车”，教师深表理解，而差生如果说“堵车”，对不起，很可能换来的就是老师的质疑和冷嘲热讽。同一件事，采取截然不同的处罚标准，最容易引起学生的反感、抵触，甚至叛逆，信任也就无从谈起了。
如果仅仅是因为教师不满意学生的表现而给学生分了“三六九等”，似乎还情有可原，但事实上，教师的一碗水端不平往往还有更深层次的含义。每个孩子的家庭背景不同，父母的社会地位不一样，经济状况也有差异，这些往往左右着教师对待学生的态度。对一个官二代和一个农民的孩子，也许在某些老师的眼里已经先入为主地有了差异。如此情形下，教师的一言一行，一举一动，甚至一个眼神，一个表情，都会有了微妙的差别。这种差别，看似不起眼，却极易被异常敏感的孩子们捕捉到，时间久了，信任也就丧失了。因此，任何以“物”、“名”、“利”、“权”为出发点的教育都会导致信任度的下降。
记得看过这样一个经典的故事：美国加州佛雷斯诺市佛里蒙特小学的女校长赖斯达特，为了激励学生读书，别出心裁地承诺如果同学们在4个多月内阅读7000本书，她便会亲吻一只小肥猪。结果学生没有令校长失望，在8月至圣诞节前完成了阅读量。赖斯达特校长信守承诺，从当地一所大学的农业系借来一头肥胖的小猪，在校内安排了一个别开生面的“吻猪仪式”，650多名学生雀跃万分地观看校长如何履行诺言，兴奋得不断尖叫，如一群开心的小猪。
信赖,往往能创造出美好的境界作文
所谓信任，“信”乃相信，“任”就是托付，这两种信念，融合就是相信而敢于托付，这就是信任。
次历史事件的经验告诉我们，信任，往往会取得意想不到的胜利，那么不信任，也就是互相猜疑，有所顾忌，往往就会屡屡受挫，苦不堪言。
明朝初年，朱元璋称帝后，对他身边的每一个人立有大功的人都不信任，害怕他们造反，推翻大明王朝，他不仅没有采取唐太宗李世民的方法将他们降职，也没有才用宋太祖赵匡胤的“杯酒释兵权”，而是采用汉高祖刘邦，吕后用过的一个不成功的方法――杀!经过空印案，郭恒案，胡惟庸案，蓝玉案，这洪武四大案后，他已经将明朝开国功臣诛杀殆尽，只剩下一个汤和回家养老，将明朝两代名将全部杀死。徐达，李文忠，冯胜，常茂，蓝玉等等全部杀光，以至于后来，朱棣来“靖难”之时，建文帝环顾朝野，竟无可用之臣，只好启用“名将之子”，李文忠之子李景隆，结果不言而喻――必输无疑。
在朱元璋驾崩后的261年，中华大地上出现了一颗新星，这是一颗明星――清圣祖康熙帝，他采用了比历朝历代都高明的方法――信任，信任，再信任。他任命降将施琅为大将军，康熙帝没有顾忌，拿出了他全部的信任，将全国水军交给施琅统领，施琅自然是受恩感激，将台湾收复。
瞧!这就是帝王与帝王之间的差距，康熙帝只要对他任命的人都是倍加信任，即使这些人存有二心，也被康熙帝的信任给消除了。所以，康熙帝的庙号是“圣祖”，果然是“圣”的不一般。
由以上实例我们可以看出，“信任”，就会创造出美，不信任就会出丑，著名兵书《孙子兵法》正是利用了人们之间这种互相猜疑的心理，创造出了古今之最狠毒的计策――反间计。
由以上实例我们可以看出，“信任”，就会创造出美，不信任就会出丑，著名兵书《孙子兵法》正是利用了人们之间这种互相猜疑的心理，创造出了古今之最狠毒的计策――反间计。
有时候，信任也会关系到人们的生命。
在京广线，一列急驶的火车上，有一位孕妇临产了，列车员紧急寻找医护人员，过了一会每一位女士走了过来，说她是妇产科的`，但是她紧接地又说了一句话，她说她只是一个护士，怕没有能了处理，建议立即送医院进行抢救，可是这列列车就行驶在最偏僻的路段上，离最近的车站还要一个多小时，这时列车长拉过这为女士说：“虽然您只是个护士，但是您在这趟列车上，您就是医生，就是专家，我们相信您。”说完，这位护士坚定的走向了“产房”，出乎意料，那位护士几乎单独完成了她有生以来最为成功的手术，婴儿的啼哭声宣告母子平安。那对母子是幸福的，因为他们遇到了一群好心人的帮助。那位护士也是幸福的，因为她不仅挽救2个生命，而且增强了自信心，获得了尊重。因为信任，他她由一名护士成为一名优秀的医生。
这就是信任的力量。
你也许会说：“在现在，和平年代，没有战争，信任或者不信任没有多大的关系，你不信任我，我照样干活过日子，所以有无信任没有多大关系。”
所以，信任创造美，如果我们每个人都拿出100%的信任，那么国家就会更兴旺，人民就会更加幸福，我们的社会就会更加和谐。
美好的
刚上三年级的儿子拿着他写好的日记《我和董子凡当“强盗”》让我看，并问我敢不敢发在博客上。我接过他的日记，大致一看，原来他写的是课间他和同学董子凡在校园里玩“当强盗”的游戏的事。这篇日记从题目到内容，从语言到段落，从书写到标点，我觉得都没什么大毛病，写出了一个小学生活泼、快乐地课间生活，这恰恰是小学生天真、调皮的具体表现。
儿子这段时间迷上了“小尼古拉”和“马小跳”，还会在不经意中给我讲里面的故事情节。我想孩子们为什么对这类书情有独钟，还不是因为这些书正是他们实际生活的真实反映。而儿子的这篇日记也是孩子真实生活的记录。“为什么不敢发？”我反问儿子道。儿子说：“我害怕老师或校长发现了，批评我们。”
这让我陷入了深深地思考中：我们在规范学生的日常行为的同时，是不是扼杀了孩子们天真、自由、活泼的天性。我们是不是也像《淘气鬼小尼古拉》中的沸汤和《马小跳》中的秦老师一样，让孩子在中规中矩中一个个被格式化。
正如杨红樱所说：“这些普通的孩子最具孩子本色，能在他们身上挖掘出许多鲜活的东西，他们比那些出类拔萃的神童更具魅力。”
教育是，教育就是还给孩子们快乐的童年，教育就是让我们帮孩子们找回失去的个性。
信赖让生活更美好作文
信赖在你我之间，夫妻之间需要信赖，朋友之间需要信赖，亲人之间更需要信赖。人与人之间也应该存在信赖。
那天，天气阴沉沉的。爸爸妈妈一早就去上班了，虽然这是星期日。我叫上贝贝来我家玩儿，正好让她一起和我卖废品。“收废品了，收废品了！”我打开窗户，刀割一般的风朝我刮来，一阵凉意。“等一下，我要卖废品”我大声叫道。
穿好外套，拉着贝贝到楼下，一出门，看见一位：头发蓬蓬的，脸上、手上脏脏的，穿着一件破破旧旧的大衣，好似他那瘦骨如柴的身子在大衣里面瑟瑟发抖。我到地下室，费力地把废品提上来，那位大爷轻巧地像个大力士一样把废品提上了车，看到那位大爷可怜，我就少要了他几元钱。
我和贝贝上了楼，在门外就听到一阵阵的电话声响，我赶紧开门，一接是老爸的电话“甜甜，老爸的那快瑞士表放在地下室了，你没给老爸买了吧！”“没有”我镇定的讲道，随后就是一声尖叫：“完了，老爸的那快瑞士表我当废品给卖了，那表两千多呢！”“那快表肯定回不来了！”贝贝说。“不，老大爷一定会送回来的！”经过一阵思考后，我讲道。“你就别乱想了，他那么穷，拿上这块表，他能换好多钱呢！”贝贝肯定地说。
过了十几分钟后，有人敲门，原来是刚才那位老大爷：“小姑娘，我检查废品时，看到这块表在转，我寻思，这是块好表，所以给你送回来了”“谢谢，谢谢”我激动的说。“谢啥呀，这表本来就是你的”老大爷说道。说完匆匆的走了。
看，这就是信赖，只要你信赖别人，别人就会回报你，信赖，就是做人的根本。
美好的
这时，火车站的广场上出现了少先队员小光和小白。他们跑到这对外国老夫妇身边，问他们：“老爷爷，老奶奶，这钱包是你们丢的吗？”老爷爷抬头一看，连声说:”是的，是的，这就是我们要找的钱包。”小白又问：“请问钱包里有些什么呢？”老爷爷回答：“里面有500美元和两张前往上海的火车票。”小白说：“完全正确，失主就是你们。爷爷，赶紧拿着吧！”说完，小光和小白把钱包还给了他们，撒腿就跑。老奶奶在后面喊着：“别跑呀，孩子！我还要奖励你们呢。”可是这两个拾金不昧的少先队员早已跑远了。
太阳笑眯眯的，好象也在夸奖他们心灵。
信赖创造的美好境界论文
在我的印象中，觉得语文课本里的好文章真是有少，其中最打动我内心深处心弦的文章却是《珍珠鸟》，是著名作家冯骥才先生写的。有一对珍珠鸟是作者的朋友送给他的。作者把它们养在笼子里，笼子的周围长满了绿叶婆娑的藤蔓，就像置身于幽深的丛林里。作者对珍珠鸟是珍爱的，从不打扰它们，让它们像在自己的家里一样自由自在，无忧无虑。三个月后，在一声娇嫩的叫声中，作者猜想到它们有了自己的雏儿。然而，作者还是不愿意去惊动它们，他要让它们觉得：这就是自己的家。
也许是由于好奇，小雏儿从笼子里钻出来了。开始，它是谨慎的，后来，它也许觉得有安全感了，于是渐渐和作者接近。再后来，它竟然趴在作者的肩膀上睡着了！珍珠鸟是一种怕生的鸟，然而，在这里，人和鸟之间却显得是多么的和谐啊。人与动物之间，也有沟通方式的，那就是互相的信任和善意。今天我和孩子们共同学习了这篇优美的文章《珍珠鸟》，我用的教学方法是在感悟质疑法。先让他们在朗读课文中感悟文章最后一句话：信赖，往往创造出美好的境界。采取的方法是我们课堂惯用的朗读感悟和学生质疑。
我觉得我们班的学生思维特别活跃，在朗读的时候他们总是能带着感情读出文章的主旨和情感来，而且其他同学也很会听，也能从同学的读中听出好与坏来。质疑时间是学生最喜欢的，在这个时间段里，学生的问题基本上都能提出很有价值的问题来，所谓有问题的价值从我的理解就是学生自己提出来的，能引起其他同学共同探讨的激情的，能拓展文章内容的问题。以下就是关于问题时间一个小片断：周煜涵：为什么文中小鸟飞出去又飞回来？为什么他不离开呢？谢伟：因为小鸟的爸爸妈妈在，所以它舍不得那份亲情。老师：对啊，我们也不舍得离开我们的爸爸妈妈，但是小鸟还有没有眷念其他的呢？萧峰：我觉得还有其他的，他爸爸妈妈已经和作者建立了感情了，他爸爸妈妈不舍得离开，所以它也不离开。崔特盟：我有补充，我觉得人和小鸟在这个时候已经建立了感情了，是那种彼此信赖，所以他不舍得离开。汤天：崔特盟已经提升到信赖的境界来说了，我总结一下吧小鸟不离开因为它和它的爸爸妈妈在和作者的朝夕相处中已经有了深厚的感情，已经是彼此信赖的了。老师：相信大家一定有更多的问题想一起探讨吧！
汤文睿：整篇课文都是在写作者和动物相处的故事，为什么却在结尾说信赖，往往创造出美好的'境界呢？我不懂之间的联系。学生沉默思考片刻后，各抒己见：他讲的是他和鸟之间互相信赖的故事。他是讲他和鸟的感情很好。老师：信赖，往往创造出美好的境界。出示课件，我们一起来读一下这句话。大家声情并茂、深有感触地齐读该句。老师：好，那就让我们好好找找，文中哪些句段写了我和鸟之间的信赖。在我们的课堂上，很难预设过渡语、导语，因为我们的教学思路不是老师要作主，而是根据学生的需要来教学，课堂上不要太多老师的声音，一个照本宣科的老师，可以讲出一堂好课，却很难培养出积极思维的好学生，一个好的老师是要带学生自己学会学，自己去寻找知识海洋的珍珠。
另外，我认为，在现代的社会中，人与人之间总是存在着仇恨、斗争，弄得人心惶惶，坐立不安，总担心不知什么时候自己又被某人怎么了。我们可不可以把心胸放得更宽些呢？可以。如果别人不是存心地伤害了自己，可以微笑着说：没关系。一句话，只要有宽大的胸襟，再难的事也难不倒人的。
因此，为了让学生对信赖有更深刻的认识，我当天就请孩子们在南小网上进行网络主题写作，因为我信赖我的孩子们一定能带给我更多的惊喜与启发。现摘录几段如下：张楠同学在文中写道：信赖是一种美德，它可以让朋友与朋友之间更加密切；它可以让老师与同学之间更加亲近信赖朋友，朋友是值得你去信赖的，去信赖朋友，朋友也自然会信赖自己，送给朋友最好的礼物，就是信赖对方。例如，借给朋友一本书，如果担心朋友会不会把书弄坏？会不会弄丢了？会不会不换？还不如不借个他呢，如果不信赖朋友，又和谈朋友呢？要相信对方，相信朋友。
有一个这样的故事：韩国某大型公司的一个清洁工，从事着一个容易被人忽视、被人看不起的工作，但就是这样一个人，却在一个晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，又认为他请功并问他的动机时，他却说，每次公司总经理从他身旁经过时，总会不时的赞美他你扫的（得）地真干净。一句简简单单的话，就是这个员工受到了感动，用于献身于公司。公司总经理的一句话，一句认可、赞美的话，竟然有如此大的力量，有一句老话：士为知己者死，我理解的是：勇士愿意为自己的知己而死。打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞美。信赖是一种美好的境界，能使人知道他有一个多么好的朋友，能使人知道赞美于认可的伟大；信赖是一位老师，是一位伟大的老师，它教会人怎样去相信别人，它教会人怎样去信任别人；信赖是一棵蒲公英，它撒下了信赖的苗种，让一代又一代的人们懂得信赖。信赖你真好！崔特萌同学在文中写道：人人都有信赖，如果一个人没有了信赖那他就成为了一个不值得朋友去相信他的人。
他就会没有朋友。可是如果你盲目的信赖，那你就会成为一个不珍惜信赖的人，所以，信赖是好是坏呢？信赖是很好的东西的话，那为什么有很多人都是应为信赖别人而成为罪犯呢，因为他们都不珍惜信赖这个东西，把它当一团泥巴或者一颗石子，觉得丢弃了毫不可惜，因为他们觉得信赖这个东西对谁用都可以，所以就盲目的信赖别人。这是不对的，因为你盲目的信赖会让你失去很多东西，比如你有一个非常好的朋友，他学习好，待人真诚，非常信任你，可你却相信了一个很坏的人，和他交了一个朋友，而且还非常信任他。
有一天，你那个很好的朋友遇到了一些不顺心得事情，想跟你聊聊天，缓解一下那种心情。他跟你谈完了以后，就说这些事情一定要保密。可你却觉得这件事情没什么大不了，就是不顺心嘛，于是就告诉了那个很坏的人，那个很坏的人就四处散播谣言，导致你那个好朋友很没面子，于是就追根问底，问道那那个很坏的人那里，他就说是你告诉他的，于是他很伤心，觉得自己的好朋友背叛了他，就跟你绝交了。所以，人们不可盲目的信赖，不然会失去很多珍贵的东西。如果说信赖是坏的话，那为什么有些人相信了别人而得到许多珍贵的东西？同时也不可以因为怕交上坏朋友就把信赖尘封在内心得一个角落，谁都不相信，这样也不行，因为这样你就会觉得内心有一种莫名其妙得空虚和担惊受怕，因为他没有朋友，整天都存在于害怕的心里中，因为你总以为被人欺骗了你，耍了你，这样你就会觉得人生没有任何意义。所以，人所需要得是谨慎的信赖，而不是盲目的信赖，也不是不信赖。
袁博同学在文中写道：信赖是相信别人，它的近义词是信任和相信，关于信任我这里有很多的名人名言：信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。信任是消除担心的基础。信任是力量，信任是动力。
只有打算彼此开诚布公的人们之间，才能建立起心灵上的交流。不应该信任任何人，而应该仅仅信任信任那些已经证明可信的人。
张启晨同学在文中写道：信赖这个词的意义是人与人之间的彼此相互信任，那么，假如世界上没有了信赖这个词，我猜大家一定都会欺骗对方，使对方不再信任你，我这有关于信赖的几个例子给你们听吧：大雁他们在从冬往西一起飞就是因为他们彼此信赖对方，而如果不信赖对方，他们就不会一起飞的很整齐了，更别说花样了！足球场上，假如我们输了，我们都会埋怨对方，不信赖对方，而下次踢足球，他们也不会信赖对方，整个队伍队心涣散，以后就节节败退。看了上面的例子，各位可想而之，没有了信赖就会天下大乱，就会厌恶对方，不懂得谅解对方，只知道埋怨对方。
在田径场上，同队队员不互相信赖，不赌住其他队的选手冲刺，一个个都去争第一位，最后被对手超过怪谁？其实信赖在我们的生活中，信赖是不可缺少的，只要能和睦共处的人们，他们之间都一定会有信赖感，因为他对对方特别信任，什么事让对方去办就最放心，可是如果都不信赖对方，那就不会那么和睦。两个最出色羽毛球单打选手，在一起打双打，两人配合不默契，都要去争球，最后一个很简单的球由于两人太挤，所以没打到反正在生活中如果缺乏信赖，世界可能将会凄凉与可悲。
果然，孩子们的习作观点鲜明而突出，思维辨证而客观，阐述生动而形象，非常令人感慨。他们的表现真的值得信赖！鸟儿给作者带来了意外的惊喜，为其增添了写作的温馨和愉悦的享受，这正是因为有了信赖的力量。学生也给我们带来了意料的惊喜，为我们增添了阅读的快乐和人生的启迪，这也正是因为有了信赖的力量。我就拿作者最后写下的那句话来结束本文吧信赖，往往可以创造出美好的境界。
信赖让生活更美好作文
一天，我看到了一幅漫画，这幅漫画让我沉思很久，上面是这样画的：
一天，一位妇女来买陶瓷，看了好久，最终眼睛的视线落在了一排特价陶瓷上，便索性买了，可刚买完，她又觉得因为陶瓷是特价，所以，她担心陶瓷是假的。而那位收银员则担心钱是假的。两个人同时在心里想着：是真的吗？于是，妇女立马拿起放大镜，开始细细观察，看一下这个陶瓷究竟是真是假，收银员则把钱举得高高的，目不转睛地盯这钱。而她们的担心都是多余的，妇女付的钱是真的，收银员卖的陶瓷也是真的，两人真是竹篮打水——一场空白忙活！
而这幅漫画上的两个女人，她们还缺少了一个东西——信赖。她们都不相信东方的东西是真的，彼此怀疑彼此，可到头来她们担心也都是多余的。这世上也总有一些人他们彼此信赖着彼此，也正如一句话：“信赖，往往创造出美好的境界。”
我就会不由得想起一篇课文——《珍珠鸟》。
在这篇课文中，作者为什么能小鸟在他的肩膀上睡着呢？因为信赖，鸟儿已经完全相信作者了，相信作者不会伤害它了。一个人和一只鸟都互相信任着对方，那为什么人与人之间就不行呢？如果每个人都拥有着诚信的品质，都彼此相信着对方，那么，这世间便一定会充满着爱！
信赖创造的美好境界论文
美好的信赖。
真好！爸爸的同事送给我一只小公狗。我很爱它，取名叫点点。即使我不在家时，也会将家中的门全开着，给它充分的自由??爱它，就要给它自由！
开始时，点点很胆怯，所以我通常不会惊动它。它睡觉时的样子真的好可爱！闭着双眼，有时还呷呷嘴，难道在做梦？虽然这样我还是站得远远地瞧它。
渐渐地，点点一天天长大了。可不知怎的还是很怕人。
观《紫日》有感。
那天，我有幸观看了冯小宁的大作《紫日》。
当时正直二战末期，前苏联进攻外兴安岭，不料一支医疗小分队被遗留在了外兴安岭地区，他们误闯日军的基地，最终只剩下一名前苏联女兵和一名朴实的中国农民逃了出来。这位农民的家人全部都被日本人杀害了，他的心中有一种很强烈的民族仇恨。路上，他们扣留了一名日本女学生，他们时刻堤防着这位会讲汉语的日本人，防止她做出不利于逃亡者的行动。她在路上不幸落入沼泽，而农民却拿起枪杆去救自己的敌人，自己的仇人，日本人却恩将仇报，使他们险些遇难。女兵主张杀掉那个日本人，而农民则始终信任着她，并且又救了她几次。最终，他们团结一心，突破了重重困难。日本战败投降后，日本女学生打算回国，途中被有“武士道”精神的日本军官杀害。女兵和农民反而十分气愤，给自己的敌人，自己的仇人报了仇，解决了那个军官。
信赖往往创造出美好的境界。如果我们互相信赖，这个社会将会多么美好。
人教版六年级上册七单元作文：小明的爸爸爱打鸟。
小明的爸爸爱打鸟。
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，如果我是小明，我会对爸爸说，鸟类是我们的朋友，我们要和睦相处，你想，如果世界上又10个人每天打一只鸟，那一年就会消灭3650只鸟，这样下去，鸟儿会消灭在这个世界的。
应该与鸟儿和平共处，并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧！俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。
成长的烦恼。
成长，意味着烦恼的出现，而我的烦恼，似乎是来自于情感，来自于不现实中。
今天，当看完了那篇《疼你的责任》后，我心里猛地一征，我真的好羡慕作者，她有一个爱她，憨厚，容忍她的刁蛮与淘气的哥哥，一个甘愿在她闯祸后做她的“替罪羊”的哥哥，一个不忍心让她受到丝毫伤害的哥哥！而我，却总很不现实地希望自己也可以拥有。
寻找星星上的小世界。
直想要找到一个像纯净的天空一样美好的地方，那里的天空是湛蓝湛蓝的，绿色的田野上开满一大片一大片的向日葵，花田深处还有一只等待着小王子的小狐狸。在那里，时间不会流逝，我永远都可以当着我的小孩，天天都是快快乐乐、没心没肺的样子。
但是，会找到么？幻想就好像是蒲公英，随时都会被残酷的现实击散。
有一天，我明白了所有人都是会长大的。我们会从无知的小孩变成懵懂的少年，再从懵懂的少年变成成熟的大人；我们会恋爱、会结婚、会去买菜做饭、带小孩，会去做很多很多一个大人要做的事。我们将面临许多困难要独自去克服，我们将担负起很多的责任，照顾已经年老的父母和我们的儿女。我们会在晚上躲在被窝里放声的哭，哭着哭着就会睡着，第二天洗洗脸打起精神，又戴上假面具微笑面对现实。因为没有人会帮你，家人朋友只能给予你鼓励，而真正去做的还是只能靠你自己。我们会明白很多道理，我们将拥有嘲笑过去的自己的权利，但是嘲笑完后我们会发现虽然嘴角保持着弧度但眼角残留着的，分明是一种叫眼泪的东西。我们会知道，越长大，越孤单。
因为我们有一样都背负着一种叫“责任”的东西，我们不得不长大，不得不让时间流逝。
上海市虹桥中学七年级熊申兰本文系（.）用户原创文章，未经允许禁止！
妈妈的爱。
故事的小黄花，从出生的那天就飘着，童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在，吹着前奏，望着天空的我想起花瓣试着掉落。
――题记。
有一段在记忆里无从追溯的时光，却根生在我体内的细胞不时地隐隐作崇。那是在被四叶草和玫瑰花包裹的一座水晶城堡里的生活，徜徉粘稠住我还不成型的慵懒和无悠无虑，睡姿习惯抱成球状的时候，心脏带动起全身的脉搏一起跳动，无缘故的就信赖着那个拥有我的女人肯定会牢牢地保护住我的城堡，所以才能如此安逸地享受十个月的安逸，形成了现在不成回忆的美丽岁月。而妈妈生我的时候，却成为她一生的难忘。
信赖让生活更美好作文
信任加依赖，这就是信赖。友谊值得信赖，因为它会帮助我们携手前进;亲情值得信赖，因为它可以给我们力量和勇气;理想值得信赖，它让我们心灵插上飞翔的翅膀;知识值得信赖，它使我们的生活变得充盈而丰富……拥有信赖，感情变得更加牢固;失去信赖，生活也就晦暗无光。
生活中不能缺少信赖，但是我们的耳边不时会听到：“我相信你，因为你是清白的。”这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想要了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。所以相信一个清白的人，信赖——对他又有什么意义呢?他清白着，就不用你的信任。
什么事真正的信任?是你的朋友，亲人……他们摔倒在泥潭中，但是，你拉起他们来，说，他们是清白的。当你看到他们摔倒，并为此挣扎，你理解。
人生的道路上，你们都是有欠缺的，摔倒是必然的。如果你们之间没有信赖来维系，他们就不能存活。这是信赖的唯一理由。
闭上眼，躺倒下去。你要相信，总会有一双手，会出现在你倒下去的途中。总有一双手，会把你托住，而那双手之所以会伸出来，不是因为别的，仅仅是因为信赖你——相信那里有一双手——你相信，你会得到你所信赖的。
美好的
世界上的一切东西都是，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗。。。。。。。美好无处不在。
记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很了呀！
我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边》的一切。
美。——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
美好的
清晨五时，我伴着轻快地音乐起了床，望向窗外，外边的天空还是黑色的，不知是我的眼睛模糊了，还是外边蒙上一层轻薄的面纱，心想：别管这么多了，先去洗漱吧！
走了有一刻钟，来的时候，大地似乎充满了生机，整个城市都像是一幅唯美的油画当遥远的东方出现了一抹鱼肚白，中间隐隐约约点缀出橙红色的朝霞，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。本来我的心毫无波澜，可见到这么美的朝霞，我的心便像是迎来了春天，霎时间，我脑海中浮现了一句同学经常挂在嘴边的一句话：“你每天起床之前有两个选择，要么继续趴下做你未完成的梦，要么掀开被子完成你未完成的梦。”那一刻，我似乎明白了什么—早起，不止可以完成你没完成的梦，更多的则是得到的道理，景色，启发，而这些会使你受益终生。
我对着它傻傻的笑着，手盘在窗边想着它那一刻，我喜欢它，是它让我感受到大自然的唯美；那一刻，我感谢它，是它让我明白了一个道理；那一刻，我通过它，爱上了大自然“好了，别看了，还要打卡呢！”我的内心不停地叫唤着。
我拿出昨天背的论语和英语书，伴随着公鸡的鸣叫，闻着窗边的丁香花，坐在斜对朝霞的位置，享受着朝霞的洗礼，读起书来。“青青园中葵，朝露待日晞。”这句话向我们讲述了清晨的美好，我们何不珍惜当前时光，利用闲余时间，轰轰烈烈的学习一场，拼搏自己的未来，迎接时光！