世上无难事五年级（热门16篇）

优秀作文是通过对主题的深入思考和精彩表达，展现出作者扎实的语言功底和独特的观点。接下来，我将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家的写作带来一些启示和提高。

世上无难事只怕有心人_小学生五年级作文

今天，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》中的一篇《梧桐子》的故事。这个故事主要讲有一棵梧桐子很羡慕飞鸟、白云和萤火虫儿能够自由自在的生活，它也很想看看外面的世界，可是妈妈认为太危险了，不同意它出去，后来它还是决定飞出去……在旅途中，它被一个小女孩捡到又被丢掉，之后通过重重困难，最终到了一片泥土里。过了几年，它长成了一棵根深叶茂的梧桐树，许多小动物们都到它的'“身上”住了下来。最后它也通过雁子哥知道了它的妈妈和兄弟姐妹在大地的各个角落健康、快乐的生活。

通过这个故事我觉得这棵梧桐子很勇敢，它不愿意一辈子默默无闻地生活，它为了美好的生活而坚持努力，终于克服了各种困难成为一位出色的领导者。

看了这个故事，我也想到了我的一个经历，在今年的暑假里我去学游泳的时候，不小心呛了几口水，当时非常难受，我几乎失去继续学下去的信心。可是我又想了想，如果我学会了游泳，就能像鱼儿一样自由自在的在水里玩了，最后我终于成功地学会了游泳。

通过这个故事和我的经历说明了做任何事只要坚持不懈就一定能够成功，俗话说“世上无难事，只怕有心人。”

世上无难事只怕有心人_小学生五年级作文

哦耶！我考上中级班啦！这都是我用了整整一个暑假，刻苦训练换来的回报。

小时候，我经常和爸爸一起看体育节目，尤其喜欢看打羽毛球的。每次看到打羽毛球的节目，我都会追着妈妈问：“什么时候才能给我报羽毛球班呀？”“今年暑假，咱就报一个。”妈妈笑着说，“可是有一个条件，就是只要报了无论遇到什么困难也得坚持。”“没问题！”我调皮地回答。

暑假第一天，我怀着无比兴奋的心情，背着球拍来到球馆。走进球馆，映入眼帘的是铺满球馆的`绿色塑胶地，整齐有序地被分割成十八块场地。看到许多人在打着激烈的比赛，我心里既兴奋又紧张。

开始上课了，教练带我们做了开合跳、鸭子步、冲刺跑等热身运动，然后分组练习。六个人一组，每人20个球轮流练习。好不容易等到我上场了，教练向我投来一个球，哎呀！时间掌握得不好，没打到；又向我投来一个球，拍没拿好，差点飞出去。看似简单的接球，搞得我满头大汗。不是没接到，就是打出界，要不就是没过网……急得我眼泪都快流出来了。教练看见我急躁的样子，走过来手把手的指导我，“球拍要举过头顶，等球到头顶上方时看准再打，不要太紧张，放松。”听了教练的话，又练了几轮，也不满意。

下课了，我垂头丧气地回到妈妈身边，嘟囔着说：“太难了，不想学了。”妈妈语重心长地对我说：“报名时咱们怎么约定的？遇到困难就退缩，将来还能干什么，没有谁一上来就会打，都是不怕苦不怕累练出来的，古人说得好“世上无难事，只怕有心人”。不能着急慢慢来，上课用心听教练讲解，然后用心琢磨刻苦训练。不管是学习文化还是技能，都没有捷径，只要用心去练肯定能成功。”

不管是刮风还是下雨，经过一暑假的严酷训练，我用心掌握了吊球、挑球、高远球等动作。在等级考试中，我优秀的发挥让我进入了中级班。

功夫不负有心人，现在我能轻松自如地打羽毛球了，下一个目标，进入提高班去参加比赛，争取拿冠军。

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世上无难事五年级作文

古话说“世上无难事，只怕有心人。”在我看来，它的意思就是：世上没有完不成的事，只要你做了就可以成功，但你不去做，就永远收获不到胜利的喜悦。我也有这样一个经历。

去年4月的一个双休，我与爸爸妈妈毅行33公里。当时我们经过了北高峰，北高峰的山路全是楼梯，有1000多级。来到山脚下，看着高高的山峰，我就有点害怕，这么高，我能爬上去吗？开始爬山了，走到300级时，我口干舌燥，腿也有些酸了。于是，我一屁股坐在台阶上，开始向妈妈“撒娇”：“妈妈，我走不动了，太累了，而且还要爬800多级台阶呢，我们回去吧，不爬了！”妈妈不同意，“坚持就是胜利，咬咬牙！”说完，就留下了一个背影给我，我只好无奈地跟上。过了一会儿，我的脚步又不自觉地慢了下来，两腿发软，腰酸背痛，满头大汗，两眼冒金星。正当我犹豫不决时，一阵猛烈的山风吹来，好像在嘲笑我：“下去吧，你还要爬400级呢，你爬不动的。”“谁说我爬不动，我要顽强克服困难，否则永远享受不到成功的乐趣”。

我选择了坚持。

当我站在北高峰顶峰，望着远方，突然有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，同时，我也感觉到了自己的强大。我成功了，我克服了困难，真令人难以想象。

你们看，“世上无难事，只怕有心人”，古语讲得多好啊！

世上无难事只怕有心人_小学生五年级作文

今天，妈妈让我写一篇参观名胜古迹的日记，我一听就不想写，便对妈妈说我想不出来内容怎么写？妈妈听了以后火冒三丈，便对我说：“你参观了那么多名胜古迹全都忘记了吗？我看是你不想写吧！”说完就生气的走了。我一听，心想：不就是一篇日记，写就写，有什么了不起的！于是我便开始写了，不知不觉一篇日记就写好了。妈妈见了问：“你不是不会写吗，怎么一会儿功夫就写完了？”我自己也很吃惊，不知怎么回事一会儿就能写好，看来真是世上无难事，只怕有心人！

通过今天这件事，我深深的感悟到：“无论再难的事情，只要自己想做，认真细心的'去做就一定能做好”。以后无论做什么事情都要抱着能做好的态度去做，这样无论事情再难我都能做好，学习也是如此。所以，让我们用自信和坚信去好好学习吧！我们的明天一定会更美好！

世上无难事只怕有心人_小学生五年级作文

不管是风吹，还是雨。

刚开始，我像“旱鸭子”一样待在岸上，死活不敢下去。可是经过教练的强压，我不得不下去游泳了。

我一跳下去，嘴里就一直喊着“救命呀，救命呀，快来救救我！”只见水面上发出啪啦，啪啦……的响声。一下子我喝了好多好多的水，幸好教练出手快，救到了我，要不然，我可小命都很难保了。

本来就信心不足的我，一下子又想放弃了，但为了玩电脑我又拼了命练，于是我经过反复练习，可是就得到了反复呛水的结果，害的我难受死了。我又反复练习后，教练反复教导我，经我一个月的苦练，我终于学会了游泳。

我现在都学会了蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳。我都能游一千二百米了。从学游泳这件事，我从中体会到：“世上无难事，只怕有心人。”

世上无难事只怕有心人_小学生五年级作文

世上无难事，只怕有心人！“五1班价格又便宜又好，快来看看呀！阿姨，你看这个东西很适合你呀！买下吧！”“哎呀！这是谁在大叫呀？哦！原来是在举行一个活动！叫“绿色跳蚤”呀！快去看看吧！”这一次的学校与原来的学校与众不同！你看这原来安静的塑胶跑道上，变得非常热闹了！而我们的学校也乐翻了天一样，因为是在举行一个“绿色跳蚤”活动，也就是卖二手货的地方。这一次，我当上了五1班的售货员，是来卖文具的，你看那边买玩具类的，就知道有多么热闹，我们班上最热情的姚雯婷也闹开了锅。“哎！听说五1班的玩具类，有很多好玩的东西！去看看！”一位小朋友说道。“真是这样吗？那我也想去看看！”我怀着好奇的心来到了五1班玩具类的柜台。我看到个各种各样的娃娃摆在柜子上，心里总是痒痒的，而我们最有趣的丁驰宇同学马上向我来推荐一个非常小巧的南瓜，我一打开南瓜，就看到一个红色的小瓢虫，八只脚正在动着，把我吓了一跳。但是丁驰宇却笑了笑说：“嘿嘿！这是假的！”我的好奇心一下子就没了，想走了。“周洁莹，别走！你就看在我是“总经理”的份上，五1班的份上，看在我的'面子上就买下来吧！1元钱！就1元钱卖给你！总可以吧！”丁驰宇焦急地说道。我情不自禁地大笑起来，并买下了它，丁驰宇呀！丁驰宇！你可真是个好样的呀！“我在心里暗暗地说道。本来我没有产生的喜爱之情，变成了我的心肝宝贝！你真是太厉害了！我回到了自己的柜台，发现了许许多多的小朋友在那使劲地挑选着自己喜欢的东西，我马上又进入了紧张的工作。……这一次的活动，我从中体会到了赚钱的辛苦和钱的来之不易，虽然，做什么事情都很难，但是只要用心去做，认真去做，就会做得非常好。我相信：世上无难事，只怕有心人！世上无难事，只怕有心人。作文650字。

小学生作文（中国大学网）。

五年级作文

骊山脚下游人如织，卖各种古董小玩意的摊点真是星罗棋布。找了个摊点，买了几根青瓜和好朋友说说笑笑地向山上走去。导游告诉我们，坐缆车上山，回来徒步下山。坐缆车?我心里既害怕又高兴。那样一定很刺激?可是万一坐在半空中停电了怎么办?要是忽然缆绳断了我们不就完了?心中想了无数个可能。还是忐忑不安地登上了缆车。

坐稳后，缆车自动关闭了折叠门，接着开始沿着轨道徐徐前进。我害怕极了，腿不由得发抖。忽然，缆车脱离轨道，腾空而起，我感觉心都要蹦出来了，嘴里不停地念着：“我的妈妈呀”，手不自觉地死死地抓着妈妈的手臂，连美味可口的青瓜也忘记吃了。尽管妈妈在一旁安慰，但还是没法克服了这样的恐惧。缆车颤抖着在山峦和树梢间穿行，每每碰到树枝时，我吓得闭上了眼睛。真是有惊无险，缆车只是一掠而过。我睁开眼睛偷偷地往后看，天哪，我们都已经升得这么高了，跟在我们后面的缆车就像一个个红灯笼似的挂在半空中。往下一看，参天大树也变得这么渺小，庄稼田地也只能隐隐约约地看到。

终于到了山顶，我的害怕并没减退，我都怀疑自己是不是有恐高症?好朋友关心地问：“你没事吧，怎么脸色苍白啊?”“没事，走两步就好”!哈哈……我们开怀大笑。

我发誓下次再也不要坐缆车了。

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级作文：小能手五年级作文

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

世上无难事小学六年级作文

二年级暑假时，看别人骑着自行车在公路上飙车，不知有多威风，我羡慕极了，心想：“要是有一天，我也骑车在街上兜风，那有多酷啊！”于是我就天天缠着爸爸教我骑车。在我再三的'请求下，爸爸只好依着我，带我到小区里练车。

爸爸把车骑到一片空地上，绕着空地转了几圈做了个示范，然后转过头对我说：“其实骑车很简单，只要你不怕，目视前方、掌握好平衡就能骑好，你也来试试。”我满怀信心地坐在椅座上，爸爸在后边紧紧抓住后座。我吃力地蹬着踏板，双手紧握车把，一下、两下……咦？车怎么不动呢？爸爸笑得气都喘不过来了：“你的手居然连刹车也一起握着！”我急忙松开刹车，开始猛蹬。爸爸在后面跑着，样子别提多滑稽了！

不好，该拐弯了！我拼命地扭动身子，可是无济于事，车子还是笔直地冲向护栏。我吓得连刹车也忘了捏，眼看就要“死无葬身之地”了，吓得闭紧了双眼，狼狈地从车上摔了下来。“爸，自行车这么难学，要不然就算了吧……”我的声音越来越小。爸爸严肃地说道：“孩子，做事要一气呵成，不能知难而退。只要你肯下功夫，没有战胜不了的困难。”我点了点头，按照爸爸说的做，跨上车，坐直了身子，双手握住车把，继续蹬出了第一脚，刚开始还有点摇晃，连续蹬了几下，车子就快速走起来了……最终我学会了骑车。

从骑车这件事中我知道了一个道理:只要你肯下决心去做，任何困难都能克服。

我上五年级了五年级作文

五年级年级通知

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

文档为doc格式。

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

世上无难事小学六年级作文

书乐画陶是我们陶都小学的特色，是每个学生必修的。我打算在家里让妈妈教我唱歌，谁让我天生就五音不全呢！

俗话说“万事开头难”，别说，这句话还真有点道理呢！刚刚开始练习唱歌时，我不要说唱得好听了，根本就不敢大声唱，因为我怕难为情啊！想想看，有人在下面听你唱歌，而你偏偏又唱得差强人意，还不要把人笑得前仰后俯啊！于是，妈妈对我展开了心理战，她晓之以理，动之以情，劝导我：“儿子，想要唱好歌，首先就要不怕难为情。连你自己都对自己的歌声没有信心，别人又怎么可能爱听你唱歌呢？你说对吗？”听了妈妈的话，我顿时又恢复了信心。不过，要怎么唱好歌呢？我始终不明白。妈妈告诉我：“唱好歌首先要有真情实感，要声情并茂，否则的话你就只是一部发声的机器而已，无法打动人心，就更没有人要听你唱歌了啊！而且，想要把歌唱好还必须要有坚持不懈，持之以恒的精神，否则也是学不好的呀。所以呀，你首先呢就要向这两个方面发展才行啊！“于是，我就向着这两个目标去努力。每天，我都站在镜子前面苦练，脸上要带着怎样的微笑才最好看啊，要怎样才能做到妈妈所说的声情并茂啊，要怎样才能唱得更好啊。每天，我写完了家庭作业就在家里大声地练习着唱歌，常常把嗓子都练哑了，而且喉咙火辣辣的好像在冒烟，弄得我整天都不好受，这可真不算是好滋味啊！这一天，我实在是受不了了，打算放弃练习唱歌，太难了！天天喉咙又要那么难受，简直就是在活受罪吗！这时，我突然间想起了“世上无难事，只怕有心人”这一句名言，只要坚持下去，永不放弃，我就一定会把唱歌练好的。于是，我开始加倍努力地练习唱歌，每一天，我的脑海里都浮现着这些音符，就连吃饭也想着唱歌，看来我是真的入了迷了。“功夫不负有心人”，经过我加倍努力的练习，老天也像是看到了我的进步一样，使我的音乐成绩从倒数变成了现在的名列前茅，而我也从一个“音痴”变成了一个爱唱歌的，唱好歌的小学生了！这可是多亏了这句名言对我极大的帮助和妈妈的淳淳教导啊！

从今以后，我要将这句名言作为我的座右铭，我行为的准则，每次当我遇到人生路上的坎坷，艰难时，我就要用这一句名言来激励我自己克服困难的勇气，克服障碍的信心，让我平安地度过难关。

新五年级数学五年级教案

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。