夏令营社会实践的心得(模板18篇)

时间:2023-12-10 14:46:05 作者:JQ文豪

社会实践是学生发展的重要环节,它可以帮助学生将课堂上学到的知识应用到实际生活中,提升综合素质。接下来,我们将分享一些社会实践的经验和心得,希望对大家有所帮助。

夏令营的心得

英国的大学10月才开始上课,漫长的3个多月暑假,学生可以做很多自己喜欢做的事。儿子这个假期应该过得比较充实,一个人去欧洲几个国家旅行;参加了学校夏令营的工作;还帮老师做了课题研究。现在回家过两个星期懒懒散散的日子,享受几顿美味的中餐,又该回学校过苦日子了。

儿子跟我们分享了他两个星期的夏令营工作心得,他一个人负责8个学生的课外活动辅导,其中有2个来自中国的国际学校,英文表达都不错,其中一个想跟他用中文沟通,儿子竟能晓之以理,让他不要错过学英文的好机会,还特别关照两个中国孩子有关礼节问题,向他们介绍英国的文化和生活习惯。

去年我一个亲戚的儿子来参加英国的夏令营,不包括机票两个星期要二千五百镑,而这孩子不好好利用机会,远离了父母的监管沉迷于游戏之中。我儿子对这个表弟很是生气,后来带他去cannock爬树,刚开始教练先讲解示范规则和方法,表弟可能有依赖思想没有认真听讲,在爬树的每一个环节,表哥还得再重复一遍。整个活动下来用了3个多小时,孩子们又累又饿。我们就在接待处的小餐厅给他们买了三文治面包和西红柿汤,表弟狼吞虎咽有失礼仪,表哥不好说什么,但很特意地吃得很绅士。后来表弟向我投诉,说表哥用不屑的眼神看他,还诉苦在中囯哪有时间慢慢吃饭,要抓紧吃完做作业。

难为中国的孩子和父母,同情孩子没有玩的自由,也同情父母为孩子付出太多太多。

夏令营社会实践的心得

次的实践确实是一个很好检查自己的舞台,让自己能够更加清楚自己在各方面的能力怎样,从而不断的改正,我相信我会在以后的学习和生活中更加自信并注意自己的缺点,努力改正。下面是unjs整理的关于暑假夏令营社会实践报告全文:

为期7天的黄洞村小学暑假夏令营社会实践活动已经结束了,在这次“爱与未来同行”的活动中,我受益匪浅,感触颇多。其中,我们体会了义教的辛苦,学会了如何与孩子沟通,还有良好的团队协作精神,这一切都是一次很好的经历,是一笔珍贵的财富。

为了让我们这次夏令营活动能取得圆满成功,在我们开展这次夏令营活动之前,我们通过会议的形式,部署了7天所要开展的活动准备,其中我们把14个人分成了7组,每天的活动就有两个人负责策划与实施,这不仅能更快更有效地提高我们的工作效率,同时也能提高我们的组织和统筹活动等能力。7月24日晚上,我们召开了活动之前最后一次准备大会,主要是讨论我们在活动中将会面临的某些问题以及应对措施。还好,我们这次组员中有两个师兄,他们都是有经验,对于活动流程也是比较了解的,这无疑是我们这些义教“菜鸟”的依赖。对此,师兄提出了很多很好的建议,也强调了第一天是我们义教最困难的时刻。正所谓“万事开头难”,所以我们必须打好第一天的硬仗,也必须要啃下这块硬骨头。当时,这一切都是我们的幻想,只有过后我们才会了解现事情的发展过程。

7月25日,期待已久的夏令营义教活动正式开始了。一路上我们谈笑欢声,都以为到时候会有很多的小孩子在等待我们的到来,大家都雄心壮志的、美滋滋的。经过1个小时的步行,我们终于到达了我们义教的目的地|——黄洞村科技活动中心。但我们发现只是寥寥无几的人,人数还比不上我们的团队人数,失落感油然而生。但这些都是我们所意料之内的,所以我们按部就班,开展我们的义教活动了。

为了让孩子过上开心而有趣的暑假,我们专心准备了7天课程内容。

7月25日,以“认识自我”为主题,活动采取手工制作名片和文字反应速度游戏两方面,主要是让孩子们能展示自我个性名片,学会推荐自我,学会与人交流和沟通。

7月26日,以“诚信行动”为主题,通过我们表演历史小故事情节让小孩子猜其中的含义和道理,培养孩子做一名诚实守信的人,让诚信刻在脑海中,体现在行动中。

7月27日,以“变废为宝”为主题,通过我们跟小孩子一起用平常的废报纸、牙膏盒、塑料瓶和一些旧书制作成精美的艺术品,从中能深刻理解环保的意义,节约资源。同时也能增强孩子的动手动脑能力,从小树立环保意识和保护大自然的意识。

7月28日,以“趣味运动会”为主题,在我们的带领下,我们一起进行了多项运动项目,如:乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子和急转弯问答游戏。这些活动大大激发了孩子们的运动潜力,也能让他们在玩耍中获得感悟和快乐,增强体质。

7月29日,以“手抄报比赛”为主题,活动主要是让孩子跟我们的组员一起完成一份手抄报作品,内容可以自由发挥,这也是为了让孩子们能动动脑经,开拓视野。这不仅能激发孩子们创新意识,也能提高他们的实践能力。而且我们会在评比中对优秀的获奖选手进行小礼物的奖励。

7月30日,以“放飞梦想”为主题,主要是通过制作风筝,然后会在最后一天到我们学校(广东轻工职业技术学院)的操场一起放飞。同时也是培养孩子的动手能力以及他们对梦想的一种寄托。

7月31日,以“我心我感”为主题,让孩子们写下这7天以来自己所学到的东西以及他们自己的感受,并且让孩子们亲自讲解自己的所感所悟。同时也对表现优越的孩子进行奖励。

【日常生活】。

在这7天的“爱与未来同行”的义教活动中,我们特别注意孩子们的学习,我们每天都有固定2~3个小时来复习他们的暑假功课或者是他们有困惑的课程,并进行一对一的辅导。其中,有些孩子对于新学期的课程还是显得不够自信,包括数学和英语。所以在这次义教中,数学跟英语的辅导量是比较大的,孩子们的兴趣也是比较浓厚的。针对这些情况,我们收集了很多有关英语单词、日常用语以及数学智力题,并以丰富的形式展现给他们,大大激发了他们的想象力。有时候孩子们还以同样的形式来提问我们,搞得我们手舞足蹈、措手无策。说明了孩子们在活动中还是学到了很多,也感受到孩子们给我们带来了很多不一样的东西,不一样的快乐!

【沟通交流】。

不仅仅是建立在学习上,还有他们的生活上以及他们的家庭情况。第一天的自我认识节目中,就特别安排了我们与孩子的初次交流的节目,让我们去了解他们的家庭情况。同时也让孩子们了解我们的情况,拉近了彼此的距离,也渐渐地建立了彼此之间的感情和友谊。

在接下来的几天里,我们一直在课程中穿插着游戏互动内容,孩子们与组员们一起游戏,一起快乐。我记得自己在活动中大多数都是扮演猪八戒的角色,我都很纳闷是不是组员们故意抓弄我的。但我还是乐在其中,因为孩子们脸上都是充满了欢乐的笑容,自己心里就甜甜的。只要孩子们能从中获得更多的快乐,小小的牺牲也是在所难免的。而为了让每个孩子都有机会上台表演节目,展现自我的风采。我们组员先准备了自己要表演的节目,然后让孩子们再表演自己精心准备的节目。有些孩子表演了舞蹈、风琴以及小品,小小的舞台充满了欢声笑语,让我们有了一个美好的回忆。

【外出参观】。

因为这次义教地点离我们学校不是很远,在义教最后一天的下午,我们跟黄洞村的书记沟通,组织了孩子们到我们学校参观学习,让孩子们亲身体验大学的氛围,走进社会的大课堂,亲身体验学习的乐趣。在逛校园的过程中,我们不断地介绍学校的各个建筑群,参观了我们的宿舍,也意味深长地回答了孩子们的问题。在他们的问题中,大多数都是关于我们大学生活的情况,也看出孩子们对于未来大学生活是比较向往和充满憧憬的。那天惟一美中不足的就是天公不作美,突然下起了大雨,打乱了我们的很多行程。但最后我们还是跟孩子在操场上玩起了足球、篮球和舞蹈游戏。孩子们在这半天的参观时间里开拓了眼界,增长了许多课堂外的知识,收获颇多。

【实践成果】。

此次“爱与未来同行”夏令营顺利圆满的结束了,夏令营的举办,为这些孩子提供了更加深入了解大学、体验我们带给他们不一样的生活、开阔视野、学习更多层次和多方面知识的机会。孩子们的个人素质也得到了很大的提高,通过和我们大学生志愿者的接触,孩子们对于大学校园有了很大的向往,纷纷表示要通过自己的努力好好学习,将来考个好大学,坚定了他们继续学习的信念。真正让孩子度过一个“健康、文明、有意义”的假期生活。

同时夏令营最初是想为孩子提供一个生活和学习的机会,并希望通过一系列的素质课程提高孩子们的综合素质,帮助他们树立正确的价值观念和培养更多的兴趣爱好。通过7天的夏令营,我们不仅实现了这些预期的目标,而且还实现了许多原先没有设想到的成果。而夏令营对于我们管理工程系的学生来说,也是一次意义非凡的实践活动,我们大学生通过几天的实践活动,亲身体会了管理的意义,增强了责任意识、价值意识、社会意识,也提高了个人素质和能力,真正体现了我们系举办社会实践的宗旨和意义。

【心得体会】。

在这次义教中,我们不仅完成了彼此之间的任务,但更多的是发现了问题以及解决了问题。比如我们刚开始的时候,很多孩子都很淘气,经常打架,又不爱学习,搞得其他小孩子都无法学习,这也让我们很烦恼。但经过我们一起的努力,想出了采用评分制,以星级来评比孩子们的7天表现,并且会评出每个人的具体表现,让孩子更懂得竞争的意识。这一大改进,也方便了我们剩下几天的管理,孩子们的纪律也得到了质的改变,学习的积极性也大大提高了。

参加这次义教夏令营实践活动,我收获了很多。我尝试了为人师的滋味,在7天里,我不断总结,发现自己存在一些不足之处,不够自信,组织协调能力有待提高等等。这次的实践确实是一个很好检查自己的舞台,让自己能够更加清楚自己在各方面的能力怎样,从而不断的改正。我相信我会在以后的学习和生活中更加自信并注意自己的缺点,努力改正。7天的日子里,我和孩子们建立起的远不止是师生的情谊,还有难得的友情。我不单是他们的老师,更像是他们的大哥哥。,不但教导他们知识,而且更重要的是给他们在成长的道路上明确了目标。因为我知道7天的夏令营学习中不单单是教会他们英语与数学知识,更重要的是在这仅有的7天时间里引起他们对学习的兴趣,激发他们的学习动机,端正他们的学习态度,教会他们学习的方法。

还有,让我记忆犹深的是我们的队伍也更加团结在一起,因为天气太热,我们休息的时间减少,人难免浮躁,加上活动期间难免出现各种各样的问题,我们相互鼓励,群策群力,团结在一起,把一个个问题都顺利克服,凝聚力体现无疑。每天结束后,我们也聚在一起,及时反思不足之处,并讨论解决的方案,再商量第二天的计划,落实到点,团队的力量的确是强大的,我们最终收获了成功。

这次实践活动为孩子们带去快乐而有意义的暑假,我们用真心换来了他们的开心。我们非常自豪。相信小朋友们能在这个夏令营中学会许多,当然,不只是他们,我们也学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识地更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。同时也感谢系提供了这么好的锻炼机会给我们,我相信下一次夏令营义教实践活动会更成功,也希望有更多的人会加入到义教的行列中去,给孩子们带去非一般的快乐!也正如我们所教孩子们唱的《和你一样》一样,唱出我们的梦想,放飞我们的青春!!!

暑期夏令营的社会实践活动总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的暑期夏令营的社会实践活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

为期十一天的夏令营活动已经结束了,回想这短短的十一天里,我在那个纯真的世界里,重新找回了自我,重新认识了自己,重新找到了方向,在感动与幸福快乐中,与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的,说实话,这里的条件虽然比想象中要好的多,但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经,看到斑驳的宿舍墙壁,看着难以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的冲动。无奈,失望甚至是委屈,这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。

20xx年07月22日,第一次正式的走上讲台成为了一名教师,看着台下教室里四十张稚嫩的脸,一双双带着欣喜与敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,还信誓旦旦的希望早些结束夏令营,那一刻,却是希望自己,可以一直站在这三尺讲台上。经过孩子们的努力,终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队,我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天,都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号,每一天都在快乐中开始在快乐中结束。

张或者是其它的客观原因,原来的备课内容都不太合适,我只能临时的带着他们复习了一下,一节课上的有些磕绊,真的很担心他们,因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里,这些小孩子,竟然觉得我讲的很好,很喜欢,真的的是挺感动的。很快,就调整了方案,以后的课反应还不错。

在整个夏令营活动中,我们是以团体心理辅导为主,以课业辅导为副的,通过十一天的团体训练,我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说,班里有个叫程鹏的男生,他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不语,而后我不断的鼓励他,在日记心得里,我也看到了他的成长。每一天,我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排,每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以,还要考虑到自己班里的情况,适当的更改,终于,体会到了老师的辛苦,也明显的感觉到不管学了多少,都觉得知识不够用。这一次的柘山之行,给了我一个认识表现自我的机会,让我看到了自己的不足与闪光点,在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向,同时,也让我在那个纯真的校园里,找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望,等到将来他们长大成人,我就会收获自己第一批希望的果实。

夏令营社会实践的心得

xxxx伊始,我们来到xxxx市xxxx一小开展xxxx期实践活动,主要内容是协助工作人员开展指向地区留守儿童的夏令营。

仙岩是温州地区著名的侨乡。然而温州仙岩人漂洋过海打工创业在给国外留下吃苦耐劳的印象以及拉动了本地经济的情况下也衍生出了一些副产品,其中就包括留守儿童问题。

这次活动的主要目的是让从小缺少父母呵护的孩子们参与到快乐的集体生活中来。而我们的`任务就是在开营仪式上与这些孩子们的家长沟通交流,帮助他们更深刻地了解这次夏令营。

一大帮吵吵嚷嚷兴致勃勃的孩子们被大学生志愿者领到旁边的教室里相互认识之后,我们实践小组的成员们迅速行动起来,把需要填写的资料表格和调查问卷分发给坐在阶梯教室里的家长们。这些家长,有的是刚从国外回来的行色疲惫的父母,有的是日日陪伴在孙子孙女身边的爷爷奶奶,但是相同的是他们对自己孩子的关心与爱护。每个人都认认真真一丝不苟地填写着长长的调查问卷。我们的组员们在走道之间穿梭,随时为有疑问或填写遇到困难的家长提供帮助。

我在努力用自己三脚猫的温州话为一个老大爷充当翻译。老人看不懂问卷上有些问题,于是我想尽办法组织语言,希望听起来通俗易懂:“改改柚子果,哈尼孙女要闹啊捏桑有爱尔……”老大爷一听就兴奋起来了:“要啊要啊,各依思绪刺丝啊……”

“哦哦好的。”我一边应一边在“爱好”一栏上填下“看书”。

xxxx同学在帮助一个妈妈。那位母亲一字一句地读着卷上的问题,像个认真的小学生。“有没有、失眠,或者做、噩梦……”善解人意的xxxx适时地在一旁补充道:“就是会不会晚上睡不着,心事很多?”

“啊,不会不会,他啊没心没肺的。”那个阿姨说起儿子就笑了,“我看他躺下去十分钟就呼噜呼噜起来……”

我们在旁边都笑起来。天下的妈妈都是一样爱孩子的吧,哪怕有时候没办法陪在身边,想起孩子的点点滴滴也会洋溢幸福的笑容。

一个上午很快就过去了,每个家长都把仔细填好的问卷虔诚地交给工作人员。在他们心中,这大概就是一个给孩子带来快乐的机会,以及那些他们无法给予的温暖。所以,倾心感激,虔诚以待。

回去时我们经过教室,看到一张张纯真而童稚的面容,有些兴奋又有些好奇地看着带着他们的大学生老师。一个小女孩正在台上自我介绍,本是羞涩地说不出话来,但在大哥哥大姐姐的鼓励下,终是露出了笑颜。

彼时心底微微一动,觉得那笑容至纯至美。

希望所有忙于工作、忙于打拼的父母们,都把时间多分一些、再多分一些给你们的孩子。也许他们有伙伴的陪伴,有爷爷奶奶的呵护,但是爸爸妈妈的爱却是独一无二,而且不可取代。

这是他们应得的,毕竟每个孩子都那么可爱。

夏令营社会实践总结

实践目的:让我们体会自己所学力学专业的重要性。

第一次参加社会实践和专业夏令营活动,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三天的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

2:专业的重要性。

3实践的重要性。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的专业理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。专业理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

社会上由课本上学不到的东西,那就是社会经验,为人处世的经验,想想自己将来就要真正的走向社会,参加工作,也许自己的这次实习就是自己新的开始,也就意味着自己的成熟,我会在以后的工作和学习中,不怕困难,勇于克服,在实践中锻炼自己的能力,努力提高自己,实现自己的理想。通过这次社会的实践,我学会了自立,懂得了团队在工作中的作用,为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训,我会依次为起点,以后更加勤奋学习,锻炼自己的各方面的能力,努力提高自己的综合实力!

这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

4团结协作,行动听指挥的重要性。

人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。这次在岢岚县的实习,我们人数多,各种室外活动都要过马路,爬山等都比较的危险,知更要求我们团结一致一切行动听指挥。

5家人亲友的重要性。

我们在岢岚县的第一天,参加当地敬老院志愿者服务活动,看到那些孤苦伶仃的老人,让我对父母的怀念更加深切。他们的子女也许很忙,没有时间照顾他们,可是那一个下午,当我看到老人们的脸上洋溢着满足的笑容,可以想象他们对别人的看望是多么的期待。这次实践活动中的敬老院之行是我人生第一次去敬老院。使我感触很深,也让我明白无论多忙都要常回去看看父母亲友。

6领略到岢岚县的热情好客,悠久的历史以及美丽的自然风光。

在岢岚县,我们去了毛泽东路居馆,去了中国唯一的宋长城遗址,还和大家一起爬山野炊,领略神奇而又宏伟的自然风光。在幼稚园和广场和当地的孩子和村民参加娱乐活动,和大家一起体会欢愉的快乐。我们还参观了太原卫星发射中心和他们的历史博物馆,让我们开阔了眼界,增长了知识。

知识的积累非常重要可是实践更加重要。知识犹如人的血液,实践犹如人的骨骼。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了骨骼,身体就无法自立。这次接触的航天工程与技术,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面.

夏令营的心得

上个星期,我们学校举办了一次“科技·体验”夏令营,晚上在一所学校的宿舍里睡,没有空调,更没有电风扇,甚至连风都没有,那是相当热啊!

对呀,这里确实太热啦!这里没有空调,也没电风扇和风,这是多么难受多么炎热啊!这时,我的毛孔里冒出了几丝汗。忽然,我听见有人在打鼾,这人已经睡着了,循着打鼾声看去,这个人原来是朱屹凝,他早就睡熟了。我也应该睡了。我便马上闭上眼睛开始睡,可是过了半个小时,我还没睡着,我在床上转来转去,怎么也睡不着。真热真热!我的头上已冒出了好几粒汗了。快点到明天吧!可现在偏偏只是10时40分啊!后来,我又闭上眼睛,哪里都不动。心静自然凉,慢慢地,我终于睡着了。

我终于知道这次睡觉为什么老师们让我们睡宿舍。其实就想让我们知道大人们以前的生活是多么的艰苦!以前没电风扇和空调,而且布着蚊帐,那是多么的热,脚一碰到蚊帐,那是难受极了!空气就像凝固了似的,人差不多要被闷死。而我们想在呢?天天晚上凉空调、扇电风扇,衣来伸手,饭来张口。还天天说哪不好,哪不好,真是生在福中不知福!

大人以前的生活和我们现在的生活真是天壤之别啊!

夏令营心得体会

下一个星期的夏令营来临了,大家的心情没有刚开始那么激动了,我们有条不紊地开始了下一段的夏令营生活。

唉!外教生病了,我们还要跑到其他班去上课,真是麻烦。更烦的是,那里的外教讲得无聊极了,我真想让外教早日康复,回到我们身边。

外教的病终于好了,她让她的学生为我们每个人都写一封信,我接到了信,发现美国的小朋友的英文并不比我写得好看,所以我觉得骄傲。这封信主要是围绕这个美国小朋友喜欢的书籍、电视节目、体育活动,信中还提到了他们喜欢的食物等。从这封信中我了解到,世界上每个国家的小朋友的兴趣爱好都差不多。我认认真真给这个外国小朋友回了封信。用信这种方式与外国小朋友进行交流,是很意义的活动。

有趣的泼水节来喽!同学们有的端盆,有的拿着杯子,有的手持水枪。眼睛都在寻找自己要攻击的对象,好象是正为即将发生的战争作好了准备。老师一声令下,场面一片混乱,大家都变得湿淋淋的,跟落汤鸡似的,空气中充满了欢乐的气息。

丰富多采的夏令营就这样结束了,离开了朝夕相处两周的老师和同学,我真有些恋恋不舍,我期待着明年夏天的夏令营。

中学生夏令营社会实践工作总结

尊敬武大招生办老师:

您好!

我叫xx,是全国百强中学,湖北省重点示范中学xxxx文科实验班的学生,感谢您垂阅我的自荐材料。

时间过得真快,转眼又是高招如荼季。这个季节是收获的时节,然而注定要奔波忙碌,充满激情与挑战,我满怀憧憬又紧张兮兮。

惟楚有才,于斯为盛。珞珈独秀,武大犹甚。武大――这所中国最美的大学,令多少莘莘学子心驰神往,魂牵梦萦。百年武大、百年风雨、百年磨砺、百年辉煌。曾几何时这里风云际会,俊彦云集,指点江山,激扬文字。深厚的文化底蕴和严谨朴实的学风,为中华民族的复兴伟业培养造就了无数栋梁之才。能进入武大学习,聆听大师教诲,把自己锤炼成经国济世之才,是我梦寐以求的理想,我正为实现这一理想燃藜继晷,不懈努力。

回首自己的学习历程,既为学有所长,小有成绩而欣悦,又为学海无涯彼岸未达而磨拳翘首。上学伊始,我就是个优秀的孩子,自信自立,在鲜花与赞歌中成长。各类知识竞赛获奖颇丰。初中成绩年级排名多数第一,是学校乔木文学社主力成员,湖北省教育学院出版发行的全国性月刊《语数外学习》3月初中版,在“乔木”的日子里有我的一篇介绍文,习作《老家》也同期刊出。然而中考那年我与全县状元擦肩而过,着实留下些许遗憾。

文能力竞赛三等奖,全省数学竞赛三等奖。我以综合排名第一由校荐参加北京大学优秀中学生夏令营,有幸与全国优秀学子直面交流,以笔试全国第22名(文科营员200人),湖北省排名第4而获北大高考加5分奖励并直接进入北大自主招生考试(见教育部阳光高考平台自主招生北大录取名单)。高考因心理调节欠佳及大意只考了582分,仅高出湖北文科重点线35分,且因志愿填报欠妥而落选。进入本届,湖北省首次实行新课改,给我的学习带来一些不适,首次月考仅名列年级第四,期中考试年级第二名,湖北省高三十一月联考(参加学校含武汉外校、武汉二中、武钢三中、黄冈中学等50余校,学生10万余人)我以621分名列本校第一,全省参考学生第二名。

既要努力学习,又不死读书。学习之时我不忘将自己的特长爱好文史探究与书法融贯其中,寓学于乐。曾获校硬笔书法比赛一等奖,积极参加社会实践,尤其作为文科生除关注社会热点外,我对本土民风乡俗,矿冶文化,桑梓名人多有收集研学,以丰富阅历,陶冶情操。在搞好自己学习的同时,不忘团结同学,乐于帮助后进同学让他们与自己一路同行。

以上所述,言不尽意,聊作我――一个有怀投入武大的学子的一张名片。我愿俯首接受武大的挑选,并愿意用将来的行动与成绩回报对我的选择。

求知在武大,成才在珞珈。樱花烂熳三春景,群英荟萃九月情。优秀的武大,更需要优秀的学子,而我应是那优秀中的一员。

致谢。

祝祺!

自荐人:xx。

xx年xx月xx日于xxx。

中学生夏令营社会实践工作总结

一、工作思想、目的。

本着夏令营为孩子们创就一个快乐的空间,在玩乐中尽情展现可爱的童真,在夏令营中让孩子们发挥自己的特长,认真学好专业课,不断进步,在活动、学习中让孩子们享受成功的喜悦,让全体营员真正体会到夏令营是他们快乐学习、快乐生活的大本营。以此为工作目的,在营长的总指挥下,围绕各项任务展开工作,营造快乐。活动、学习中主抓安全教育、文明礼貌等思想教育工作。

二、工作内容及措施。

1抓安全工作。夏令营中孩子们活动的时间较多,无疑最容易出现的就是安全问题。我们连对学生坚持天天安全教育,特别是每天的游泳课,活动课上的安全教育,严格要求学生在规定的区限内游泳或活动,并在上课前提出安全要求,老师时刻关注着这个学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育。活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方。

2抓营员专业课学习成果。我们十一连营员们的专业课是书法,大部分学生不是出于爱好、特长是书法才来学书法的,多是字写不好,书写潦草才来学书法的。本着这一情况我和专业棵老师在夏令营期间抓学生书写的态度及方法,同时还训练了学生们的毛笔握笔方法、写字姿势,并练习了基本笔画和一些简单的字,同时对个别书法功底较好的同学单独指导,提高远笔能力,得以更大的提高。配合专业课老师教育学生学好专业课的态度,并想办法培养兴趣,让学生拥有良好的学习心态。

3营造快乐。为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实,我们给营员们安排了丰富多彩的校内活动和校外活动。每天早晚我们老师都带同学们去散步、游戏,课间除了安排好学生适当休息外,还组织学生下棋、看课外书、观看孩子们感兴趣的动画节目,给学生增添快乐的同时,还避免减少了学生课间打闹的安全隐患。在夏令营期间,学校组织同学们去游玩了汕头华侨公园,登上了令人神往的东山,光临了孩子们向往的麦当劳,去美丽的龙海湾度假村观海、踏浪,还参加了汇报演出和观看了两场精彩绝伦的电影节目。所有这些活动,我们连两位老师及生活老师密切配合,严密组织,让孩子们玩得开心,同时又有更大的收获,在活动中让孩子尽情享受到成功后的喜悦。

中学生夏令营社会实践工作总结

在各位领导的帮助于支持下,我们的夏令营工作得以顺利、圆满完成,现将工作情况汇报总结如下,以在以后的工作中得以改进与提高。

一、工作思想、目的。

本着夏令营为孩子们创就一个快乐的空间,在玩乐中尽情展现可爱的童真,在夏令营中让孩子们发挥自己的特长,提高自身的能力,不断进步,在活动、学习中让孩子们享受成功的喜悦,让全体营员真正体会到夏令营是他们快乐学习、快乐生活的大本营。以此为工作目的,在营长的总指挥下,围绕各项任务展开工作,营造快乐。活动、学习中主抓安全教育、文明礼貌等思想教育工作。

二、工作内容及措施。

个“班级体”靠近。利用晨会课天天评,表扬优秀,提出需要改进的名单,给予定当奖励.

2抓安全工作.夏令营中孩子们活动的时间较多,无疑最容易出现的就是安全问题.我们班对学生坚持天天安全教育,特别是驾驶体验和背摔。活动课上的安全教育,严格要求学生在规定的区限内活动,并在上课前提出安全要求,老师时刻关注着这个学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育.活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方。

3营造快乐。为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实,我们给营员们安排了丰富多彩的校内活动和校外活动。每天早晚我们老师都带同学们去散步、游戏,课间除了安排好学生适当休息外,还组织学生下棋、看课外书,给学生增添快乐的同时,还避免减少了学生课间打闹的安全隐患。在夏令营期间,学校组织同学们去游玩了后山,还参加了汇报演出和观看了一场精彩绝伦的电影节目。所有这些活动,我们老师密切配合,严密组织,让孩子们玩得开心,同时又有更大的收获,在活动中让孩子尽情享受到成功后的喜悦。

三、工作成绩及不足。

通过本次夏令营的组织,不但提高了我们老师个人对孩子的管理,教育能力,同时也再次让我们在孩子的感染下再现了自己的童真,更懂得如何科学艺术地去引导孩子的健康快乐成长。全体营员在四天的快乐生活、学习中,不仅掌握并提高了自己的专业知识,同时在行为习惯方面有了更好的转变,逐渐学会了快乐地与同学、老师相处,性格变得开朗、活泼。孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康,精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。

但于此同时,我们连的工作也还美中不足,主要表现在对个别特调皮学生的学习、生活指导上由于时间短暂,他们良好的转变并不是很大,还有待我们在以后的工作中得以继续摸索、钻研,寻找科学合理的教育方法,引导他们健康发展。

中学生夏令营社会实践工作总结

本次夏令营虽然只有短短的十三天,但无论是学员、家长还是各位志愿者都有一份沉甸甸的收获。我和李老师将从两个不同的方面对本次夏令营中小营员们的收获进行简要的总结。下面我就本次夏令营教学方面的内容进行总结。

本次夏令营在教学上主要分为四大块:一是晨练中的少林拳,二是三部经典的诵读,三是四首孝亲歌曲的吟唱,四是视频教育课。首先在晨练中孩子们首次接触了中华武术这一独具民族风貌的传统文化,由于时间短暂,而中华武术实在是博大精深,可能孩子们学到的只是一点皮毛,打起来也只是花拳绣腿,但已在他们幼小的心灵里埋下了一颗向往的种子。三部经典中《朱子家训》仅仅523个字,在教学中我从趣味性和实用性入手,在课堂上用贴近学生生活的幽默语言来古文今解,以文言文背后的大道今用来指导学生的正确人生态度,让经典语句的温度温暖学生的心灵世界!在诵读中,小营员们品味到了“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”的睿智。“凡事当留余地,得意不宜再往”的宽阔心胸。“读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家”的远大志向教学相长,在教学《朱子家训》的同时,作为教师的我更是审视心灵最底层的那一方空间!有了更多的人生感悟。

通过诵读20xx多字的《孝经》孩子们深刻懂得了:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”大到一国之君,小到平民百姓,孝顺都是天经地义的。诵读同样是20xx多字的《劝学》实际上就是在聆听荀子的教诲。这位两千年前的思想家早已彻悟了学习的方法,以旁征博引的方式向我们诠释着怎样去“学习”这一简单又深奥的话题。《劝学》的开篇第一句话就告诫了我们:(学不可以已)。学习是不能半途而废的。从诵读中孩子们知道了学习要有信心(青,取于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。)有虚心(终日而思不如须臾之所学,足而望不如登高之博见。)有恒心(积土成山才能风雨兴,积水成渊才能蛟龙生,积善成德才能圣心备,所以只有懂得积跬步才能达千里,积小流才能成江海。)四首优雅而有教育意义的歌曲,一段段德育视频无不在激荡着孩子们那一颗颗向善、向美的心。这些内容在一会儿的汇报演出中都会展示给大家。

13天,说长不长,说短不短,孩子们休养了身心,怡养了性情,翩翩少年君子指日可待,这对我们每一位志愿者老师都是莫大的安慰。

夏令营心得

说起来,我与这国学夏令营差点擦肩而过。记得一开始我还完全不知道它的存在,到了高二才从同学口中得知有这一如此完美的夏令营:这是国学大师钱穆的后人组织的夏令营哦。营员是来自全国各地热爱国学的高中生,我认识了好多朋友,不同地方的人的特点真是各不相同。西北人豪放直爽,江南人含蓄内敛,还有香港台湾的朋友好热情啊……这一番话早已让我神往,没想到现在竟有机会参加这次云南的国学夏令营。

平心而论,云南这地方做个风景旅游胜地还不错,但如果要进行国学考察不免捉襟见肘。所以这次实地考察的人文感想还是少了些,但这一次旅游绝无半点悔意。最让我感受深刻的是第一天的讲座。讲师有钱逊教授与辛意云教授。钱逊乃大名鼎鼎国学大师钱穆的第三子,承其父衣钵,一生研习论语,这是我有生以来与大师最近的一次接触,心中好不激动!辛意云乃学教授,学识渊博幽默风趣但又不失其思想的深刻。只可惜辛教授因公事早早地走了,否则接下来几天还可以细细向他请教。接下来参加夏令营的同学一定要抓紧机会,好好与先生交流!他们两人的讲座都是围绕着本次夏令营的主题“读论语,学做人”来展开的。所说我十分喜爱国学,但我却对国学之本的《论语》所读甚少,反而倾向于文学历史之类的读物,即使是百家之中也更喜欢道家之作。因为相比而言,论语朴实平稳,不如诗词般深情美丽,不如历史战争般惊心动魄,也不如道家般玄妙又逍遥。但听完他们所讲之后,我才意识到自己从前是多么的愚蠢,现在恨不得马上找本论语捧读一番。孔子真可以说是人类历史上最伟大的人文学家。他虽一生历经坎坷,但始终怀着一颗悲悯天下的心。一部《论语》,记录着他日理万机探讨研究人与生命,体现了一个真性情、温和、谦恭的老者形象。我不得不对这位儒学始祖和以他之学为主体的中华文化肃然起敬。

除学习体会外我的另一大收获是结交了四海志同道合的朋友。在这期间,我们不仅谈论高山流水,更从四海之口中了解到了九州之风景地貌、人文风俗、方言美食……听过之后不禁感概我中华真正的地大物博、人杰地灵。

想不到因缘巧合,让我有幸能临近大师、感受大师风采,并且又神游九州,真是太值得了。顺便提一下,下一届的夏令营将在人间天堂苏州举行,那儿的风景一定很美。热爱国学的同学们,一定要抓住这一次机会!

国学体会7。

庞老师让孩子写一篇感谢爸爸妈妈的作文,选了几个写的好的典型作文,在家长班让家长读。

当李容一的妈妈用她那颤抖的手拿着孩子作文朗读,潸然泪下的那一刻,我彻底的泪崩了,几乎是泣不成声!不是说孩子写的多动听多完美,也不是被李容一妈妈的泪水所感染,是真的感觉自己错了,因为现在我们每一个人都在玩儿手机,不管是爸爸还是妈妈,根本没有想过孩子的感受,根本不顾及孩子的想法。

就像老师说的,家长总是向孩子要道,和孩子说当妈妈的都是为你好,生了你养了你,供你吃供你喝,给你洗衣做饭,你就应该听话、孝顺!其实,家长没做好,孩子能做好吗?我们根本没有资格要求孩子。过去我总是对孩子说狠话,有时还骂孩子很难听的话,总是要求孩子按我的模式走,总说孩子这没做到那没做好,总说孩子对我不孝顺,顶撞我了,反过来反思一下自己做到了吗?自己这么大了,有时还顶撞妈妈呢,好话没好声的。孩子都是和我学的啊!

我们对孩子的爱是自私的爱,是要求回报的爱,都说母爱伟大,而我真的没有感觉到自己的伟大。其实我从来没有真正走进孩子的内心,从来没有真正的理解孩子的内心,从来没有发自内心的陪孩子玩儿过,总是爱手机比爱孩子多,没事就玩儿手机,完全忽略了孩子的感受。直到今天庞老师给我们留了作业,让我们和孩子一起跳《生命之河》、《爱和关怀》和《乖宝宝》,10年了第一次感觉到和孩子那种心与心的碰撞,感觉到孩子的童真和可爱,真正的母子心连心融为一体,心与心真正的碰撞到了一起。孩子也感受到了妈妈对他的爱,我也感受到了孩子对我的爱。

真的感谢庞老师给我们的启蒙,使我们能和孩子一起玩儿起来,一起学习,走进孩子的内心世界,用我们的爱和真心来陪伴孩子,做一个合格的妈妈!感恩所有的老师和义工们,你们辛苦了,我爱你们!

国学体会8。

不知不觉中,十天的夏令营马上结束了。这十多天里,我有了很多内心的感悟,经历了心灵的洗礼。在这活动期间,我有很多次的内心触动,也流下了激动的泪水。有时是因为顾老师的分享,有时是看视频受感动,有时是因为家人朋友的分享。当大家站在台上,分享自己的变化、孩子的变化,那种真诚让人心有同感。

在这里,我有了第一次做义工的体验。每天看到义工任劳任怨,不怕脏不怕累,默默地奉献,这就是所谓的大爱吧!在这之前,我和八岁的女儿,跟随张校长也接触过一段时间的传统文化,《大学》《中庸》《论语》等,感觉是陪孩子学习,只要孩子认真听就可以了,我在那里听得马马虎虎。通过这次夏令营,我才真切地感受传统文化的博大精深,所以,我要改变,用优秀的传统文化滋养自己的心灵。

再说说孩子,她原本是一个懂事的孩子,身上也有很多的优点,如:有好吃的第一口总是让我先吃,每天出门都会把垃圾捎下去,自己洗头发洗袜子,出门进门都会给家人主动打招呼。想到这儿,我有些惭愧,因为我没有给予她需要的关注和陪伴,孩子有些不自信,而脾气很大,看着那生气翘起的小嘴巴和我越来越像的语气,我知道我需要改变了。几次活动中孩子流下了泪水,这是内心的触动,我真的发自内心的喜悦和感恩。

孩子心中的种子已经生根发芽,传统文化一定会给她一生产生深远影响,我们都是传统文化的受益者。我以后要多读圣贤书,多做善事,向老师们学习,感恩你们!

夏令营心得体会

。直到第一天培训后,我有了更多的想法——丰富自己的阅历;与更多的人相处;学会一整套的记忆方法。到了公布名单的那一刻,更多的是我想在这八天证明自己!一个与培训时候不一样的自己!到最终,我不仅收获了我最初想要的,我还收获了更多的感动与满足。

因为,我遇见了每一位美好的中四人!

作为一班的助教老师,很幸运我带了八个性格各异却能团结在一起的孩子。第一天的班级建设,我很顺利地把每个人的性格特点都摸透,也让他们在第一天都把各自的特点都表现出来。虽然一开始会有点难以管理,但琢磨透了才能更好地带领他们。更好地实现因材施教。

我想,让他们能够团结在一起,是因为有共同的八天目标——学好这一套方法,为以后的学习助力!很高兴性格不一样的他们也可以有相同的目标。飞鹏很喜欢表现自我,特别积极活泼,希望得到他人的肯定,所以课堂上会跟着老师的话语,偶尔会说一些与课堂无关的话;国靖是最不成熟的,不喜学习喜欢玩,学习的时候也是很不专心喜欢四处张望,对于学习有点不自信即使有想法也不敢说出来;达鸿算是有公子病吧,学习不主动,对待学习也是不耐烦;王蕤基础是比较好的,对于学习也有自己的方法,但是和他人交流不太行,也没能跟妈妈好好交流;仲毅学习很好也很听话,有点内向放不开;浩铭学习很认真各方面表现都很不错,鼓励后也可以勇敢地表达自我;鸿远内向,偶尔也不想参与到集体的讨论中,到最后熟悉了也可以多和其他人沟通了;海杰是最大的,思想也是最成熟的,态度也很端正,不用让人很操心!就是这样八个孩子,让我经常性在他们身上看到以前的自己,几乎各个特点我都曾有过。所以他们让我感觉很亲切很熟悉。

所以,每天最开心的时刻便是在通关手册写评语的时候,写着写着就能让自己兴奋起来,感觉自己即是老师又像是家长,更像是他们的朋友,写下自己的很多看法与期望,每天鼓励一点点,把自己所能带给他们的阳光带给他们,除了学习之外更多的是关于生活的思考。这让我特别有成就感!

一班创造了很多团队荣誉,他们让我遇见了美好的他们和我自己!

让我觉得满足的,还有和家长们的沟通。八天下来我们能一起为孩子的成长一起努力,我们收获彼此的尊重,也建立了年龄跨度有点大的友谊。

最难忘的,便是和我一起奋斗了10天的六位美女——班主任老师和五位助教老师。互帮互助,遇到问题一起扛,有不开心的互相倾诉就笑着过去了。一起为同一件事努力的感觉真棒!真希望,我们能够再一次共事,一起看着小朋友们成长!

八天,我遇见了美好的我和你。而以后,我希望再见时,我们遇见的,是更好的我和你!

中学生夏令营社会实践工作总结

为期三周的夏令营结束了,孩子又回到了我们身边,作为一个已经脱离体制两年,第三次参加夏令营的孩子,相比初次离开家的孩子,状态比较平稳,可我们依然收获颇多。

一、孩子的变化:

(一)由不舍到开心。

今年春节开学以后,我明显感到了孩子状态的低迷,为此专门到学堂去了一趟,带他出去玩了几天,给做了一些开导,放暑假以后也跟先生尽量多陪他,在家期间的状态还算放松,但相对他的年龄来说,稍微有点粘人。夏令营开营把他送到家馆后,他跟孩子们玩,我们跟邱老师交流了一会儿,临走时去跟他告别,却看到他说再见的时候眼圈儿都红了,而且说完以后转身就走,生怕再耽搁一会儿就控制不住自己的情绪了。

结营时候,他们排着队走进大厅,一看见我,孩子马上喊了一声妈妈,又不好意思地停了下来,脸上洋溢的是笑容,眼睛里闪烁的是喜悦,经过我身边时,我拍拍他的肩膀,他开开心心地走了。晚上我们去宾馆时,经过家馆的后门,隔着门窗玻璃就能看见他玩耍的身影和嬉笑的声音。第二天离开时,边玩游戏边等跟我们同行的同学,情绪很平和;跟老师告别时,也是平静自然的,上车后又大喊了一声:“仲爸,帮我跟瑞瑞说再见!”回家以后,虽说对玩比对学习的兴趣高,可是情绪比夏令营前平稳了,不再那么粘人了。

(二)由封闭到合作。

以前无论是参加夏令营还是在家塾里,老师们经常反馈孩子的问题主要是在人际交往方面不够好,不会和别人合作。可是这次,邱老师说一凡、亚桐、瑞瑞三个孩子一个宿舍,一凡稳重,瑞瑞有创意,亚桐介于二者之间,说话慢条斯理也有些灵动,正好互补,很和谐。回来后,我问他在夏令营里跟同学们相处怎么样,他除了说跟舍友们处的很好,还说了来来、妞妞、子轩等好几个小女孩的名字,告诉我们跟这些小朋友都玩得不错。印象中,从wbm离开了他当时就读的学堂以后,我是第一次听他说有这么多朋友。

我无意于比较,也承认孩子的不足,可是孩子的反应让我很欣慰,我明白这与老师的引导是分不开的。我们常说“平时不烧香,临时抱佛脚”没用,需要合作时孩子们能团结到一起,说明平日里老师没有总是强调互相竞争,而是随时把互帮互助的理念贯穿在教学、生活中。

二、我的收获:

(一)凡事预则立。

对于孩子教育感到困惑的我们,一抓到新教育这根稻草就不顾一切地扑了过去,两次给孩子申请全日制学堂之前都没做详细的了解,既没去学堂看过,也没跟老师交流过,倚仗今日学堂夏令营学生是身份就把孩子交给了学堂,第二次换学堂甚至因为交通不便,直接让别人帮忙把孩子捎过去了,跟老师一点交流都没有。当甩手掌柜的结果就是,孩子适应与否我们全然不知,出现问题了才开始着急,不是“治未病”,而是“病急乱投医”,专门请假去陪孩子,不停地给老师发信息交流。

这次参加夏令营之前,我跟先生专门去了家馆一趟,看了那里的环境,更重要的是邱老师专门抽出一天的时间跟我们交流,介绍家馆的理念,解答我们的困惑,让我们对家馆有了比较全面的了解。我们回来后就申请夏令营和全日制试读的事情,也跟孩子进行了探讨,充分了解了孩子的想法,尊重了他的意见。所以,整个夏令营期间,孩子都是放松的、开心的,也顺利通过试读被录取了。

(二)家长放心孩子才能开心。

夏令营只是家长、孩子与家馆的第一次亲密接触,接下来的一年里,我们会为了孩子的成长而共同努力,这期间会有喜悦,也会有苦恼,有失落,孩子的状态也会有起伏,可我们的方向是一致的,我们的心都是积极的、开放的,问题可以通过面对面的交流进行探讨,我相信我们会在谦一这个平台上共同成长、进步!

中学生夏令营社会实践工作总结

毕业后的生活似乎充满波澜,但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下,我带着xx来到了xx书院即xx读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐,好在有前期的充分准备,开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随,虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验,但在具体教学上依然要慢慢摸索,教师心法需要慢慢去体会,本着的是一颗“得天下英才而教育之”的为师之心。当然自己也犯过错误,如第一次处理男女矛盾时,不问理由便教训了男生,在孩子的世界,更多讲究的是公平,而少了谦让,这也是后期教学调整的重要原因,他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝,在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等,他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的,少了感恩之心,晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书,更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝,反而助长了他的情绪,最好的办法是转移他的注意力,让他逐渐的融入新的生活,有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和xx扮演不同的角色,其实更重要的是张弛有度,白脸也不能没有底线,君子不重则不威。17日,第七天走了六个孩子,其实作为老师不愿意放弃任何一个学生,同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误,不同年龄段的孩子要分班,特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力,以至于耽误了小孩子的学习。

夏令营心得体会

8月9日,由陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室组织的为期5天的20xx年陕西省青少年校外活动中心“童心向党快乐成长”夏令营活动结束了。回味和孩子们一同经历的5天夏令营生活,令人难忘、使人感动。

8月5日是开营第一天,我们乘坐的大巴车在一路的欢歌笑语中抵达西安中学。刚到宿舍看着光光的床铺,孩子们惊呼:“这可怎么睡呀?”当听说领被褥床单时,一个个在家衣来伸手饭来张口的孩子都行动起来了,自己去领回了被褥床单,开始收拾床铺。看的出孩子们还是有些为难,但没有一个说我不会铺,都动手铺起来,床单这头拉好了,那头又歪了,没关系接着来。最难的是套被罩了,好多孩子都没套过,很为难的看着我。“我来帮你们套吧。”“不用啦,老师,您给我们示范一下就可以了,我们自己来。”“就是,老师让我们自己学学吧。”当孩子们告诉我他们套好了时,我发现好几个孩子已经是满头大汗了,但看得出面对自己铺的不是很整齐的床铺,他们很高兴。接下来的洗漱、打饭中,他们在生活自理各个方面得到了锻炼与提高。

8月6日,孩子们参观了西安世园会和陕西省历史博物馆,深切的感受了祖国的繁荣与昌盛,体会到了中华民族的悠久历史与灿烂文化。尤其是在博物馆里,孩子们感受到了秦的灿烂,汉的雄伟和唐的辉煌。孩子们的心被震撼了,他们为拥有这样智慧的先辈而感到光荣,自豪和骄傲。那一件一件的古物,透着老祖宗智慧的灵光,散发着中华上下五千年悠久的文化光芒。

10岁的井裕华说,这一次她最大的收获是敢一个人睡觉了,觉得自己长大了。因为以前在家总是睡觉离不开妈妈,第一天晚上睡觉时她有点不敢自己一个人睡,在老师的和同伴的鼓励下,井裕华还是鼓足勇气自己睡在床铺上。第二天早上,她可高兴了,打电话告诉妈妈自己一个人敢睡觉了。

5天的行程很快就结束了。在回家的路上,我发现许多孩子都给自己的家人买了礼物。虽然这都是些一两元的小东西,但孩子们省下零花钱,心里挂念着自己的父母,惦记着给父母捎回远方的礼物,真的很令人感动。

短短5天中,我感到孩子们真正长大了……

夏令营心得体会

暑假已经悄无声息的结束了。在这个假期里同学们肯定出去游玩了,我也不例外。暑假里我参加了培训班组织的夏令营活动,这次夏令营的目的地是上海的东方绿洲。

那天,我起了个大早,拉着妈妈给我准备好了的行李箱来到了出发点。一看小伙伴们都来的差不多了。于是我们就坐上了去东方绿洲的车,一路上我们有说有笑,真开心!

不知不觉就到了目的地。到了那里我才明白夏令营没有想象中的那么轻松,而是很艰苦的。当我们到达自己的住处——西班牙公寓的时候,我被那幢别致的房子吸引住了。与众不同的是房间里的被子是要自己组装的,这个任务把我难住了。要知道在家里我可从来没做个这个事情。就在我手足无措的时候,老师进来了,他教我们如何相互合作套被子。老师让一个同学打开被套的口子,然后让另外一个同学把被子的四个角朝被套的四个角塞进去。原来看起来很简单的事,做起来挺难的。我们费了好大的劲才完工。

当然夏令营,也是十分快乐的。我们每天都有新的游戏。在游戏过程中,我们懂得了相互合作的重要性。

通过这次夏令营我学会了很多东西,这次夏令营真是难忘呀!

夏令营心得体会

这个暑假是一个与众不同且令人难忘的假期。

这个暑假,经过学校推荐,通过层层筛选,我很荣幸参加了由中国建设教育协会主办的首届全国高等院校建筑类专业优秀学生夏令营活动。这为期一周的夏令营,让我记忆深刻、收获颇多,终身难忘。

因为本次夏令营,我完成了生命中太多的第一次,第一次走进祖国的心脏,第一次聆听司级干部授课,第一次走进国家部委机关,第一次成功的完成高空项目拓展,第一次进入天安门广场,第一次登上长城,还有第一次切身感受到团队力量的强大····太多的第一次值得我自己去铭记。

8月16日,夏令营活动正式开始,由李永涛指导老师带领我们进行的团队建设活动,我们9人一组讨论出本队的队名、队徽、队歌,并推选出了本队的队长,由此我们成立了自己的小团队。本次夏令营共7个团队,每个团队都有自己的任务,我们团队是新闻组,在接下来的几天,我们相互扶持、共同努力、凝聚一心,完成了很多自己都意想不到可以完成的任务。而与其他几组团队,虽然存在竞争,但我们依然相处和睦,享受着夏令营给我们带来的快乐。晚上,我们进行了一场激烈的羽毛球比赛,出于兴趣,我也参加了比赛,进入七强,虽然是一次比赛竞争,但我们却都因此更加了解彼此,增进了友谊。

8月17日,是一天的讲座,上午,由住房和城乡建设部政策研究中心的王钰林对我国建筑业形势与趋势进行分析,并阐述了建筑业改革与发展的方向,由此,我对我国目前建筑业的发展有了更深刻的认识,讲座最后,王钰林还我们同学亲切交流,很多同学争相发言,气氛很是热烈。下午,由李先逵先生对当前城市建设现代化转型与发展趋势的分析更是让我们很好的认识到中国城市的发展情况以及发展过程中出现的各种问题,我们纷纷表示意犹未尽。晚上,第一次的3分钟高空演讲对我来讲是一次自身心理素质的挑战,而我也为自己最后勇敢的站在台上顺利的完成我的演讲感到骄傲和自豪。

8月18日,上午,我们集体乘车来到广联达软件股份有限公司,参观了该公司,其卓越成绩、精神面貌还有看在眼中的每位员工的工作状态都让我着实感到佩服。下午,我们全体营员在此进行了一次沙盘演习,对于我这样一个非工程管理专业的学生实在是很困难,由此我选择了一个难度较低的职位:材料采购经理。整个演习进行了一个下午,这一个下午,每位营员都提起100%的精神,在每组项目经理的指导下认真进行项目的建设,大家讨论的很热烈,最后都完成了本组项目的模拟建设。就像木桶原理一样,每个岗位上的人都不容忽视,是我们的相互配合,共同努力才完成了最后的任务。这次活动也让我认识到我还有很多专业知识需要学习,想要在以后的工作岗位上有所成就,必须从现在开始虚心学习,充实自己。

8月19日,我们集体乘车来到野外,进行一次素质拓展活动,活动位于华宇拓展基地,活动分四项:高空断桥、缅甸桥、高空抓单杠和逃生墙,前三项都是高空项目,第一次经历这样的拓展活动,我十分的害怕和紧张,记得在断桥前,我的腿害怕的直发抖,一直想着退回去,而下面的队友们不时的传来:“加油!加油!你可以的,跨过去!”真的不相信自己就这么垮了过去。下午的高空抓单杠也是一样,在我害怕的都说不出话来的时候,下面的队员一直在鼓励我,让我向前看,要勇敢,才给了我勇气,让我战胜了心理的恐惧,成功挑战了自己。最后一项:逃生墙的不抛弃、不放弃令我激动而又感动,当最后以为队友在大家的帮助成功登上4米高的逃生墙,集体发出胜利后的欢呼让我激动的流下泪水,直到现在,那是每位队员满脸汗水开怀大笑的场景还停留在我的脑海里。

8月20日凌晨3点半,我们又一次集体乘车出发赶往天安门广场参观升旗仪式,国歌响起后全场肃静,我们内心的爱国主义精神也在此时涌动着,这一天我们游览了祖国的大好河山,最后一站是北京的八达岭长城,所谓不到长城非好汉,我们每一位营员都登上了长城,参观了好汉石,并且在此拍照留恋,定格这美好的记忆。

8月21日,短短的夏令营就要结束,在闭营仪式上,中国建设教育协会理事长就大学生如何又好又快的发展以一位过来人的身份给了我们十分中肯的建议。他说道,青年时期是人生发展的重要阶段,是决定着我们将来是否成就一番事业、实现人生价值的重要时间段。他将我们应具有的能力分为五个方面:第一,必须要学会做人,一个人要是不会做人、做不好人,一定是做不好事情的。做人是做事的基础。诚实、坦诚、较高的政治素养、涵盖大局意识、具有协作精神、能够脚踏实地的去做事这些都是必不可少的;第二,要注重训练宏观思维、综合分析、思考解决问题的能力。这些能力的培养是需要几十年的工作积累才能得到的。学习工科的人与学习经济、法律的人在思维方式上是存在很大的不同--工科学生缺乏宏观分析、综合思考的能力。所以大家从现在开始,需要有意识的锻炼、培养自己这几方面的能力;第三,文字驾驭能力。对于那些在国家部委机关工作的人,这是排在第一位的。文字驾驭能力与分析、思考有着密切的相关性,这就是目前住建部缺乏工科型人才的症结所在,所以下面大家需要有意识的培养自己的文字驾驭能力,为将来赢得更大的发展空间;第四,人际交往能力,需要我们学会与他人沟通和交流的方式与技巧,此项能力对于担任领导岗位的同志尤其重要。只有学会与他人沟通和交流,问题才能够得到很好的解决;第五,学习能力,只有通过不断地学习我们才能够有所创新,本科生与研究生的差别就在于此。学习的最好时机莫过于当下时期。大家正直青春年华,思维能力、记忆力都是最为出色的。只要大家现在客观条件允许,而且有继续深造的愿望,就要毫不犹豫的选择继续学习,否则将来需要付出更多的努力才能达到现在的效果。走上了工作岗位同样需要通过看书和思考,来全面提升自己学习的能力!理事长所说的每字每句,对我们来说都是一种启发。

这天的分别,每个人心中都饱含着不舍,陪伴我们一周的辅导员眼睛都湿润了,短短几天的相处,让我们成为一生的朋友,不知道下次见面会是什么时候。地理的距离无法阻碍我们心与心的相连,从牵手的那一刻起,我们便不再分开,我们将共同为祖国壮丽的建筑事业贡献我们热血的青春!

最后,我想特别感谢徐州工程学院、中国建设教育协会和广联达股份软件公司为我们提供这个机会和平台,希望这个平台可以走出更多更加优秀的建筑类精英人才。七天的精彩是我人生中最美好的记忆,今后我会更加的努力,人生的舞台上闯出自己的一片天!

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