优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品,它可以给读者带来启迪和感动。小编整理了一些备受赞誉的优秀作文,供大家参考和学习。
初一七年级作文我的成长故事
现在我们向前迈了一步,迈进了21世纪。
语言,从刚落地时哇哇的叫,到能言会道;身上的担子,从满身轻松,到越来越重;品德,从什么都不懂到知书达理。我们走过了人生的第一阶段。少年的我们学习生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。再也没有上小学是那样的自由、有趣、轻松。
如今的我,已今非昔比了。经历了许多,也明白了许多。不再像之前那样的“疯”,有主见,会考虑是非对错。万事之前知道三思而后行。当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚,从穿开裆裤到知道脸红羞涩,就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。
无知的我不翼而飞,留下的是拥有数之不尽烦恼的我。知道什么叫忧虑,什么叫放心。当数之不尽的烦恼不邀而至时,我知道不再躲避,而是鼓起勇气和信心去面对。
成长之旅中,烦恼数之不尽,但其乐也无穷。
当我们重新看到那些幼儿时,才发现近年里学的是什么。也知道合理利用。
成长之旅,其实我们完全可以当成是旅游,只不过它时长时间的,在这特殊的旅游中最重要的是学习,学习中能玩,玩中也能学。是那么的自由自在。
面对繁华的现实世界,我们知道其中的是是非非,真真假假,虚虚实实。我们无非是两个选择;a逃避b面对。
在旅途中,学习过的知识,要懂得运用。不知道的善于思索。从刚会走路的那一刻,无比的兴奋,每天都想走,一步一个脚印,深深浅浅。每个脚印都有它的传奇。在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。
七年级初一语文第一单元作文:成长的烦恼
亲爱的佳佳:
"太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们心灵的花朵美丽可爱……我们带着七彩梦,走向未来",我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。
我们是刚刚步入青少年时期的中学生,随着年龄的增长、青春意识的萌发、幼稚与成熟并存、烦恼与快乐共增。
好久不见,不知道你还好吗?还记得你跟我说过,看了一场看不懂的电影,四处张望时,发现别人专注而陶醉,才忽然明白,孤独是什么?咱俩分开的太久太久了,我好想你,你知道吗?有多少人知道我心里在下雨,太阳在流泪,一切的一切都似乎没有了色彩,我想你和我一样吧。
也许我们以后会越隔越远,但是你要相信,不管有什么困难我都会和你一起扛下去,我们永远是最好的闺密!
你有有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼、消除烦恼,带着多彩的梦,一直走下去。烦恼多了,忧郁和伤感就会笼罩在我们的心头,生活也会失去光彩,你能有阳光般的笑容与轻松的心是我最大的愿望。
春天的花是绚烂的,
夏天的花是热情的,
秋天的花是清爽的,
冬天的花是纯洁的,
今天的你是美丽的。
写信人:
2019年12月5日。
七年级初一作文
初一家长会发言稿(七年级)。
尊敬的家长朋友:
大家好!这已经是我们第二次聚在一起,彼此之间已不再陌生,相互之间多了几分了解、几分默契和几分包容。相信大家对我的管理方法已经有了一定的了解,同时也感谢各位家长这一年来对我工作的支持和配合,正是有了我们共同的努力和家校的密切合作,才使得13班这个集体有了现在的一点点成绩,才有了您的孩子在这里度过的快乐时光。我们有着共同的期盼和美好的愿望,关爱着我们的孩子,帮助他们健康快乐地成长,所以我们是一家人。有了这个基础,我们彼此间的交流才会真诚、畅快。
今天的家长会,我将分为四大板块与各位家长进行沟通:
前半学期学校的管理思路。
期中考试成绩汇报。
班上现在存在的一些问题。
给家长的一些建议。
第一板块:本学期学校方面采取的一些管理思路。
1.提倡自主管理,自主学习,自主发展。
本学期改班主任的“承包制”为学生自主管理,实现小片区域学生自己管理自己。如:早操、间操、路队、餐厅、晚自习等等。班主任不再跟班,而是充分利用校级、部级、班级的学生干部参与检查、监督。每日有记录、反馈、落实。班主任加强的是学生思想工作的引导和教育,告诉他们从被人管到自己管,再上升到无需人管,放手,让学生自己约束自己,让学生参与管理,是我们的一次尝试。从目前的情况来看,学生能自觉遵守各项规章制度,有规矩,能团结互助,学习和生活井然有序,我们的担忧正逐渐消除。
同时,在班级内部,我插手的事情也越来越少,班级内正在以层级管理的模式良好运作着。
首先是常任班委会,以罗雅馨为核心,周围凝聚着纪律委员郭浩安、学习委员侯晓蕾、体育委员史凌辅、生活委员薛玉琦等等,他们每人各负责一块,着实为我挡下了许多的事物,不当官不知班级琐事有多少,为了让每一位同学都能参与到班级事务中来,我班还实行了值日班长制度。
每人一天的值日班长,我的班级我来管,我的日子我负责。很多学生以前没有管理经验,但内心想为班级做贡献的愿望却十分强烈。在已经过去的一轮管理中,多位优秀的管理者脱颖而出,在他们的日记中都有显露。成绩只是一个方面,我作为班主任,更在意的是同学们能力的提升。在实行值日班长短短的两个月以来,同学们的能力已经日益崭露出来。
优秀值日班长:
在值日班长之下是四人合作小组,由组长全权负责本组的课堂和课下学习、纪律、食堂、甚至内务管理。
这样,一层一层的管辖下去,人人有责任,处处有规范,并且又不会权利太过集中,两个月来,同学们的能力提升了,学习的自主性出来了,老师们的管理也更加的有效了。
2.海量阅读。
现在的孩子不爱读书,不会读书,不喜欢看科普书刊、文学名著,不关心国家大事,知识面狭窄,缺乏生活经验,不懂人情世故,积淀少……这些是客观问题,针对这一现象,学校决定开展“海量阅读”活动,实现了无人早读,让学生放声朗读,每周开设三节阅读课,让学生有充分的时间读书,写读书笔记,徜徉在书的海洋,学生找到了读书的感觉,找到了读书的快乐,学部在三月底为此项活动专门组织了一场别开生面的读书报告会,我们班的霍艺媛、王子璇、解怡涵三位同学参加了报告会,时间紧任务重,但咱们的家长十分配合,专门抽出时间陪孩子们挑衣服,才使得孩子们有了精彩的表现,同时加深了同学们的阅读兴趣,报告会之后,同学们的读书热情更加高涨,而且会读了、读深了……学生看名著、演名著、感受名著,取得了非常好的效果。短短两月,同学们颇有收获,撰写的读书笔记人均40篇,有数量,有质量。
但是家长们也要给孩子们把好关,买书的时候要看看适合不适合他们这个年龄,自从开展了海量阅读这项活动,有好多同学以这个名义要求家长买书,而家长不明就里,由着孩子,我已经没收了好几本青春读物和网络小说,这些书都是不适合孩子们看的,教室前面有初中生推荐书目,家长们可以记上几本,参考着给孩子们买。
什么时候读?
回了家先让孩子完成作业,再读书,读书就要有个读书的样子,不要躺着,边看电视边读书,边吃东西边读书,这样读出来的书是白读。同时注重积累,现在,虽然很多同学的读书笔记还是摘抄,还处在应付差事的阶段,但我的要求是,即便是抄,你也要认真的完成,因为这就是读书的痕迹,很够从书中学会选择性的摘抄其实已经是对文章的一层理解了,孩子们不理解,但回到家长我希望家长能把我的'要求贯彻下去;程度再好一些的同学,就可以不摘抄直接写感悟了,感悟的越多,你的思维就越敏锐,你的感情就越细腻,那你写出来的文章就更加有深度了。
3.科技文化节。
科技的发展引领着未来和社会,让学生从小爱科学、讲科学、用。
科学,具有很现实的意义,3月17号到24号为期一周的科技文化节让学生大开眼界,节徽、吉祥物的设计,各种小发明、小制作,各类科技小报,绘画、电脑科技作品等琳琅满目,让学生潜在的聪明才智与勇于探索的精神得以发挥,在这次活动中,我班学生积极参与,张超同学的电脑科技作品荣获三等奖;闫b琛、牛之洲、罗雅馨、朱家良等几位同学,自发组织、自己购材,非常积极地在为班级做贡献。在作品展示的那天,我们班的小发明前里三层外三层,真的是水泄不通,我作为老师,也觉得很是自豪,同学们也将这份荣誉看得很重,高高地举起牌子,招揽高年级的同学了解我们的发明。最终,我班的“地形模型切割机”在众多参赛作品中脱颖而出,获得二等奖的好名次。
第二板块:期中考试成绩汇报。
家长朋友们已经对孩子的成绩有了了解,相信该说的大家都已经说了,在前几天的教学情分析中,我也和几位代课老师有了面对面的沟通,不仅仅是简单的对成绩的探讨,更是对整个班级现状的比较深入的分析。我对各位老师的发言做了简单的总结:
我们班的优势。
一、本班学生学习风气好,班风踏实。
二、课堂上思维活跃,不论成绩高低,能紧跟老师步伐。
三、绝大部分同学作业完成质量高。
四、小组组长认真负责,能够无私地帮助组员克服学习障碍。
五、学生思想比较单纯,学习目的明确。
我想,科任老师的评价还是比较中肯的,他们带的班级比较多,发现的问题也比较多,能够对我班学生有如此高的评价,这说明,您对孩子的教育是成功的,学校对学生的管理总体来说是有效的,发现问题不怕,关键在于我们能家校联合去解决问题,这一点真的很重要。孩子几乎每天都和我朝夕相对,有的时候我发现的问题比您多,教了这么几年书,我也多多少少知道那些路是弯路,眼瞧着孩子走了弯路,我真是着急,班主任就是孩子在学校的妈,和您的心情是一样的,都想咱孩子好,我也批评教育孩子,但有时候我们这对“母子”也会闹矛盾,所以我求助于您,您得帮我把教育继续下去,不能说因为一个星期没见孩子,见到孩子后根本就不问学校的情况,那我的教育就出现断层了,孩子也会找到空子,这对您以后的教育也是很不利的。
有了这样的学风和班风,有这样上进的学生,再有您们这么配合我的家长,我作为这个班的班主任,真的感到很荣幸,我头顶的光圈,是孩子们的努力和您的支持带给我的。
在本次期中考试中,孩子们确实取得了与他们的付出相对应的成绩:
班级折合均分:由第一次的510分,到去年期末考试的518分,再到这次的525分。虽然说成绩不能说明所有的问题,也受到试题难易程度的影响,但也能从一个方面体现出我们这个班是在不断前进的,只有整体的学风上去了,班里的每一位同学才能有进步的土壤。
学习标兵:是指各科均分在90分以上的同学,我班本次共有年纪标兵34人,比去年又增加了3人。
没有得上标兵的同学也无需气馁,有的同学只差1、2分,只要你不放弃,保持现在的学习劲头,我想下一次,标兵人数还会增加。
单科状元:
语文:解怡涵(96)。
数学:李瑞铭、解怡涵、刘雨纯、朱家良、赵子硕、侯晓蕾、王佳旭(7位100)。
英语:王慧中、薛雨琦、霍艺媛、李瑞铭、田碧萱、白佳璐、侯晓蕾、史凌辅(8位100)。
政治:王慧中98、胡欣怡98。
历史:解怡涵(99)。
地理:明力生、张雨、卜杨紫汀等24位同学获得100分。
生物:闫b琛、王嘉诚、罗雅馨、翟思琴等19位同学获得100分。
优秀课代表:
霍艺媛。
学习进步生:
明力生胡欣怡白佳璐。
优秀四人小组:
六组:王慧中霍艺媛明力生王嘉诚。
考试后的思考:
在一次次的考试中,我们一直在总结最有效的学习方式,我们往常的思维一直认为讲得越细越好,但这一学期,随着学校课改的变化,我们的教学方式也在不断变化,以前一节课,老师们讲的津津有味,满堂灌,总以为能学多少算多少。结果是讲者谆谆,听者昏昏,效果也不好,但这学期,我们实行了小组合作学习、导学案学习,让学生作为主体,结果发现,学生的问题越来越多、积极性越来越高,探究的问题也越来越深。这是好事,比起以前没有问题不会学习完全听令于老师的情景,这真的是学习上的一大飞跃。
另一方面,有些同学的成绩总是起伏不定、忽高忽低,我也和各位代课老师进行过讨论,我将他们归为以下几点:
一、一部分同学学习刻苦,但学习过于盲目,不讲求学习效率。学习有时是讲方法的,不能一味的埋头苦学。咱们总说的粗心、马虎,其实就是对知识的不扎实,正所谓熟能生巧。很多孩子上课听老师讲完全能听懂,那是因为有老师做引导,即使你只会半分之70也做易理解题目的意思,但懒于动手,也不善于巩固复习,导致本来就接受不多的70%的知识越来越少。
二、有些学生学生思想放松,对待学习吊儿郎当。随着孩子对这所学校的管理越来越熟悉,这学期来了之后,我发现孩子们的变化很大,首先思想上就放松了对自己的要求,一直都不在学习状态,感觉还在沉浸在寒假过年里面没有出来,对学习不上心,一回家就完成不了家庭作业,孩子就是这样,会钻空子,学校紧张,就会钻家里的空当,希望引起家长的注意,回去之后一定让孩子把作业完成了,尤其是马上来临的一周的假期,学与不学,会让孩子的差距越拉越大。
三、其他方面。个别学生合作意识差,爱发牢骚,爱抱怨,对别人要求高,对自己标准低,尤其在宿舍,不注重个人修养,随自己意愿做事,不考虑他人感受,不爱惜集体荣誉。
四、一些学生太过自我,不愿听同学建议,不愿听老师批评,常怀不满心,常有抵触情绪,这样下去会对自己不利。
五、课堂插嘴、和老师顶嘴的现象时有发生。我不评论其他学校的老师,但咱们学校的老师真的是很辛苦,真心诚意的为咱们孩子着想,一到考试,所有的老师都抢着要课,没黑没白的给孩子们批作业,如果孩子们还不懂事,真的是让老师很寒心,希望家长朋友们能对孩子进行这方面的教育,让咱们的代课老师更喜欢咱们班的孩子,到最后,受益的永远是咱们的孩子。
给家长的一些建议。
1、随着年龄的增长,孩子的思想,行为,心理都会发生变化,故此要多关心孩子的表现,多规范,多引导,有了问题也不要抱怨,共同找解决问题的方法。
2、学校虽然搞海量阅读,但不能让孩子因此而醉于书海,不能自拔,冲击学习,因此对孩子看什么书,怎么看,要适度地教育。
3、适当的时候给一些要求和鼓励,如五一大假,和孩子认真谈一下,让他反复思考自己的学习,帮他找自己的问题,摆正自己的位置,端正态度。帮他找到自信,打打气。
4、告诉孩子不要总和别人比,相比之下必见拙,一比就容易产生一种不平衡的心态,或嫉妒,或丧气,于人于己都不利。
5、教育孩子学会宽容、理解、合作,不能太过娇宠、自私、没礼貌,见人不吭气,见事就躲。
6、接送孩子一定要遵守学校规定与时间、线路,主动出示卡证,不给学校添麻烦。
7、不要给孩子带垃圾食品,不利于孩子的生长发育。
8、从孩子嘴里获取信息,要客观对待并及时与老师沟通,以免产生不必要的误解,不利于孩子身心的发展,步入初二,两极分化现象会产生,提早预防。
接下来的工作重点。
1、继续培养孩子们的自主学习能力,该放手时就放手。
2、制定更有利于学生发展的考核制度,在约束中收放自如。
结语。
孩子优秀是你我共同的目标。
相互理解是最好的沟通桥梁。
王睿。
七年级初一作文
《观沧海》作者:曹操。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【翻译】。
东行登上碣石山,来欣赏大海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草郁郁葱葱的,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。
《次北固山下》作者:王湾(唐代诗人)。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【翻译】。
旅途路过苍苍的北固山下,船儿泛着湛蓝的江水向前。春潮正涨两岸江面更宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜从海上升起,江上早春年底就春风拂面。寄去的家书不知何时到达,希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
《钱塘湖春行》作者:白居易(唐代诗人)。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【翻译】。
从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。
《西江月》作者:辛弃疾(宋代诗人)。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【翻译】。
天边的明月升上了树梢,惊动喜鹊飞离树枝。清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉(行人):“今年又是一个丰收年”,这时耳边传来一阵阵青蛙的`欢叫声。闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在眼前。
《天净沙·秋思》作者:马致远(元代诗人)。
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下。
断肠人在天涯。
【翻译】。
枯萎的藤蔓,垂老的古树,夕阳下一只无精打采的乌鸦,扑打着翅膀,落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥,潺潺的流水,低矮破旧的几间茅屋,反而愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子,在异乡的西风里踟蹰而行。夕阳渐渐落山了,但是在外是游子,何处是归宿?家乡在何方?念及此,天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断。
下册:《木兰诗》。
【原文】。
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
【翻译】。
叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴,伙伴们很吃惊,(都说我们)同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。
七年级初一语文第一单元作文母爱伴我一路成长
在一个炎热的夏天,隐藏在树叶子里的蝉在不停地鸣叫,太阳在不停地释放热量,而母亲却汗流侠背地在这酷热的阳光下辛勤地劳作,晶莹的泪光中,我脑海里又浮现了母亲辛勤劳作的背影,但只是一刹那工夫,因我在教室里享受着微风吹过的凉爽。
早出晚归的母亲辛勤劳作为的都是我们,为了我们能够吃好,穿好,学好,她却不顾自身。每当拂晓时分,正在睡梦中的我被“可恶”的刷锅声惊醒,心里暗暗责备着:“还让不让人睡觉啊!,看着滴哒转动的闹钟指向凌晨四点,心里更是难受。迷糊中察觉窗外的厨房亮着灯,灯光下是母亲刷锅的身影,责备的心顿时被刺痛。每天吃早饭就去上学的我不知道这饭是用什么换来的。
每当透过窗子向外一望,展现在眼前的是绿油油的稻田,母亲、叔叔、阿姨们在田里忙碌着,就算累了也不敢多休息一会儿。眼泪不觉的落下,刺痛了我的心,止不住的眼泪流着,流着,无节制的流着,那苦涩的泪模糊了眼前出现母亲辛勤劳作的身影。映着炎热的夏天,火辣的太阳,她在不停的劳作,微笑吹过,她的脸上露出了甜美的笑容。啊,母亲,你用辛勤的汗水换来了美好的生活,我们所获得的成就就是您所期盼的骄傲。
在夜深人静的夜里,狗不再狂叫,鸟不再鸣叫,人不再喧闹,只有那一阵阵咳嗽声吵醒了我,真是可气又可恨,但仔细想想,自己也有咳嗽生病的时候,这并不引起我的注意,我在迷迷糊糊中入睡了。烦人的咳嗽声又再次把我吵醒,听听像是在隔壁,那不会是母亲吧?我怀着疑惑走出房间侧着耳朵在母亲的门口探听,终于咳嗽声传进了我的耳鼓里,咳嗽声很急促,听得心里怪难受的,母亲怎能忍受这病痛的折磨?在家里从未听过母亲说过苦、累、她把那苦和累埋藏在了心底,自己默默的承受着,她留给我们的印象是甜蜜的笑容,生活的信心和勇气。我的心又再次被深深的刺痛,颤抖的手不禁推开了门,这时候我才察觉,母亲老了几岁,白发也添加了许多,那瘦小的身子弱不禁风,憔悴的脸上带着一丝儿微笑,我扑在母亲的怀里。这时,我的脸上凉凉的。噢!那是母亲的泪珠,那是充满千辛万苦的泪珠,那是充满希望的泪珠!
记得有一天,我发烧,烧得很厉害,母亲刚干活回来,自己顾不得吃饭就带我到医院打针。在那医院里,我看到母亲那着急的身影,转这转那坐立不安,终于我吊了三瓶“点滴”,尽管那咕噜咕噜的喊饿声音闹着,但是母亲却始终陪伴着我。母亲一会儿问长问短的,弄得我很烦,但我知道那是一种爱,一种无私的母爱。在医院里,母亲怕我饿坏了身子,又跑到市场给我买才吃的,还买了瓶水,当她递给我的时候,我看到她的脸颊上已经溢满了汗水,伤心的泪珠滴在了我的心里,母亲很饿却舍不得吃。我躺在那忧伤的地方,望着天花板,我仿佛看见那海边被海浪淘洗的贝壳,那样的潇洒、坚强!
啊!母爱是无私的,她是说不完,道不尽的!!
正如那忍受着风吹雨打的荷叶,不顾一切守护着她底下稚嫩的荷花。请用心去感受母爱,去珍惜母爱,理解母爱!
七年级初一作文
初一/七年级学生评语大全。
陈可风:斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
汪巧敏:你是个平凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。在下学期的学习中,愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
韩月:在你文静的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你的成绩在班上一直名列前茅。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。特别是作文,你的文章总是能成为同学们学习的范文。愿你永远进取,去实现自己的理想。
吕仁:你是一个有上进心的孩子,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手。
罗晨晨:你是一个上进心强,聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和,工作认真负责,学习有始有终,字迹工整,作文很有条理。你是老师很满意的学生。老师希望你不要羞于开口,要多问,多思考,多练习,这对培养你的思维能力有很大的帮助。愿你更大胆些,争取更大的进步。
杨星辰:你是一个很有修养的女孩,思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业。你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,(本站)我深深地为你祝福!
何丽:你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来很端正,课堂纪律、各科作业等等,从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖,你的学习方法还有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有更大的突破。
郑子威:你是个活泼可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校各项纪律。你学习较勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你学习上也很认真努力,本学期成绩也有很大的进步。望你继续努力,使自己变得更优秀。
李恒:你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性有一定的提高,看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉,坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强知识的记忆,多练多问,我相信你一定会取得更好的成绩。
王杰:你为人正直诚恳,尊敬老师,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,工作上,你能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,是一名优秀的安全委员。看到课堂上,你那专注的神情,老师也感到欣慰。学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。望你发挥大个子的长处,使自己的人生更精彩。
官贺敏:你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文,衣服穿得干干净净。诚实、热情,尊敬师长,关心集体,是你最突出的优点。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本,就有一种美丽的享受。让我高兴的是你在学习上的变化,你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。你点点滴滴的进步,老师都看在眼里,喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念,有奋发图强的求学原则,相信经过努力一定可以取得更大的进步。
杨宇凯:你有很多优秀的品质,个性活泼,学习认真,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动。愿在学习上充分利用你的聪明,老师将关注你的进步。还期待你增加自己的阅读量,在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!
杨志聪:你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时,你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,你不沾沾自喜。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,课下你认真完成作业,一丝不苟地对待学习,但字迹要更加工整些。
刘宇顺:你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。
罗雨晴:你活泼大方,心直口快。你劳动认真,待人热情,敢于伸张正义。你锻炼积极,体育成绩好。你工作认真,是一名优秀的生活委员。课堂上你清晰响亮的回答、“一语中的”的见解令人心悦诚服。张老师期待你在学习中能更胆大心细,博览群书,不断积累,相信你的明天会更加灿烂辉煌!
韩亚星:课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹,老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
李尧:一个学期的接触,老师感觉到你是个文明热心的孩子,平时总是严守纪律,积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气、改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收获!
杜小天:一个学期的接触,老师喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能再活泼一点、开朗一些,你会更可爱!
许攀:你心直口快,做事积极主动,思维敏捷,课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方,让人感到春天般的温暖,每次活动你都踊跃参加,尽心尽力,但人非完人,你也存在着一些不足,往往粗枝大叶,书写也有待提高,张老师希望你努力改进学习方法,博览群书,做任何事情都细致扎实些,争取优异的成绩!
罗思薇:你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不折不扣地完成,力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力,书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放“谁与争锋”的豪气,使自己变得更优秀。
刘林娟:你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟,也能争取发表观点,积极参加各项活动,值日工作十分负责。张老师希望你再开朗大胆一些,学习上学会融会贯通、举一反三,相信你一定会实现心中的梦想!
程聪:你是我的语文科代表,对工作你一丝不苟,你把这项工作搞得无可挑剔。作为小组长,你在自己进步的同时,还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。你是同学们可信赖的人,也是老师较得力的助手。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
王宇燃:你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,字迹端正美观,虽然你上课发言还不够积极,性格还很内向,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!
李小凤:你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩进步很快。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争取更大的发展!
刘红云:你是位聪明又可爱的小男孩,特别是你的作文更是出类拔萃,是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,老师为有你这样的学生高兴!看你平时不多言多语,但是画画却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着...
杨金龙:在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
李威扬:老师知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。短短的一个学年,你已经取得了令人欣慰的进步,我为你喝彩,为你祝福。但是,你应该记住:没有最好,只有更好。努力进取,全面发展――优秀,优秀,更优秀!
王子阳:学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,并不能说明你明天就一定也很优秀。所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。愿你戒骄戒躁,使自己一直优秀。
刘智洋:你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学,关心集体,对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手;你心地善良,对待冒犯你并造成伤害的同学能原谅并帮助他;你积极进取,即使手臂骨折仍坚持学习和锻炼,并取得了很好的成绩,本学期还光荣地加入了中国共产主义青年团,师很佩服你。努力吧,美好的明天属于你!
张静雨:你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,作文水平相当不错。如果你更加努力,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
李昕:你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,学习上你踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前,英语是你的强科,数学科略显不足,愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
李佳成:你工作努力,总是认真组织好每次劳动,是最好的劳动委员;学习积极,上课认真听讲,成绩很有进步。本学期还光荣地加入了中国共产主义青年团。虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高、更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的'明天!
许小雨:一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获,没有付出,哪有各方面的进步?令人欣慰的是,今天的你,已经懂得了这个道理;我相信,明天的你,会付出得更多。当然,你将来得到的回报自然也会更多。
吕胜军:老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心集体,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。
李婉荣:你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,能认真地完成作业,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。
陈昊:你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上自信的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的,如果你更加努力的话。老师期着一个更优秀的你。
易梦莹:你是一个懂事,有爱心的女孩。你的作文感动了同学也感动了老师。你严于律已,
你让那些没有自觉性的同学有愧色。你真是一个了不起的女孩!数学好像不太理想,你可要加油哟,努力,使自己成为全面发展的好同学,老师永远恭候你的佳音!
张旭瑞:有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不过,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。你可要一直努力哟!老师一直会关注你的。
陈小云:你是位聪明又可爱的小男孩,特别是你的作文更是出类拔萃,是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,老师为有你这样的学生高兴!看你平时不多言多语,但是画画却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着...
刘格:你是一个有上进心的孩子,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢,爱劳动,积极参加体育活动,学习积极,成绩有进步。本学期还光荣地加入了中国共产主义青年团。老师期待着你更大的进步。
邹远飞:这是你的同桌刘格的话,作为你的评语很合适:“发现他身上有很多优点:他上课认真听讲,知错就改,乐于助人,听老师的话,基本不与同学闹矛盾,虽然他的学习不怎么样,但是我发现他上课认真听讲,很想把学习搞好,他刻苦学习的精神和热爱劳动的精神值得我学习。
我只想对他说一句:‘你坚持不懈,你就可能会成功。’一切皆有可能,希望你能继续发扬。”
柴义军:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你很遵守纪律,你思想健康,学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,所以学习成绩进步不大,愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!
陈宇航:你诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。在老师的心里,一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是,你知道吗?学习是要靠倾情投入,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。老师期待着你的每一点进步。
成长的烦恼七年级作文初一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的成长的烦恼七年级作文初一作文,希望对大家有所帮助。
成长对每个人来说都是“必经之地”,对一些人来说,是好事,但对一些人来说,却是烦恼。现在就由我来采访一下三位初一学生(包括我)对成长的看法。
首先,先说说我对成长的看法。 我认为我的烦恼是: 长大了,做事都要十分小心,好像是失去了自由,做事不能和小时侯那样随心所欲了。比如:你小的时候一不小心把一样东西给弄破了,爸爸妈妈看你还小,就当作小孩不懂事而不去计较。但现在如果我,再把东西给弄破了,爸爸妈妈就会说我:“这么大了,还这样不小心。”
还有一次,我看见一把十分好,我就买来了它,回去了之后,爸爸妈妈说我:“这么大了还玩,这只有你的那个表弟玩玩的。”我真搞不懂为什么长大了,有了这么多的约束,站要有站像,坐要有坐像,连吃都要有吃像,要讲文明礼貌。
这虽然是我的烦恼,但我还有一种另一种反面的看法,长大了,人要脸,树要皮,自然为了一个好面子而要用许多的约束来克制自己。至于我玩具的事情,爸爸妈妈如果为他们的角度来考虑的话,是不想丢自己的脸:生了一个这么不懂事的儿子。而如果以我的角度来考虑的话,是顾虑到我的面子:长大了还那么没规矩。他们都是对我好。
接下来是李彬涛对成长的看法
他认为他的`烦恼有两个:
其一是在公交车上遇到一个老人,是让座还是不让座。
其二在学校里经常有人笑话我,贬低我,小时侯可没这样。
我认为在工交车遇到一个老人,你肯定要让座,当然,在特殊情况下:比如有人在你的边上故意等你起来给老人让座时他乘机抢到那个位子。而其二我建议你和他们好好的沟通一下,别人取笑你时,你上去对他用好意地说:“我哪里做得不好了,你能不能指出来,不要取笑我,可以吗。”你通常是对他使用仇恨的眼光对他,他自然还要对你不好。而且有些不好的行为习惯我也十分希望你改掉,只要你做好了,别人就不会来取笑你了。
最后是徐瑶对成长的看法
她认为她的烦恼有两个:
其一就是她这么多天回家有时候会跟父母有一曾隔膜,因此很少沟通导致很多意见都不一样。比如说有一次她那个十分忙的爸爸在百忙之中十分热情的来教她数学,但是她们俩对一道题目而有争论,(那道题我也不知道是什么)他爸爸有他认为十分好的方法,她因她爸爸的指导,也想出了她认为最好的方法,可是她爸爸硬要说徐瑶她的方法不对他的方法对,徐瑶她却说她的方法是对的,由于意见不合,徐瑶她就十分生气,(其实她们两个都对的),但是就不能接受对方的方法比自己好,所以她就再也没叫他爸爸教她题目过了。
其二是她的成绩总是不十分冒尖,有的科目甚至十分弱。这一点使她十分苦恼。
我认为对于第一个烦恼,她可以对她的爸爸说:“你的方法是对,因你的方法,我也有了我的方法,你能不能听听我的方法,可能比你还要好。”这样的话,她和她爸爸之间不但能够和解那个矛盾,而且可以在这道题上他们都有了另一个解决方法。至于她的第二个烦恼,我认为,她要掌握好更好的学习方法,积极在上课时多举手,对老师的问题,她懂的要力争第一个回答,不懂的要听别人的回答和老师的的讲解这样不但可以让她对每个问题都能理解,而且可以让她在上课更专心致志的听课。
我认为在成长方面,大家的烦恼也并不少,在这三位初一学生中,在人际交往上的问题比其他的问题要多。而在人际交往方面,只要我们对别人好,尊重别人,别人也会来尊重你的。当然我说的是大部分人,有小部分的人当然不同一些的。
首先,我们面对成长,我们要充满信心,然后把每件事作好来,成长就是有喜无忧了。
七年级初一语文第一单元作文:智慧伴我成长
智慧是路,引你走向黎明;。
知识是智慧的结晶,我们离不开知识也离不开智慧,智慧伴我成长。
人才是智慧的领导,我们是人才解决问题应用智慧,智慧伴我成长。
生活是智慧的舞台,生活的点滴离不开智慧的“魔力”,智慧伴我成长。
智慧犹如一个指南针,在我迷失方向时给我指引前进的方向;。
智慧犹如亲切的老师,在我迷惑不解时给我巨大求知的力量;。
智慧犹如可爱的同伴,在我遇到困难时跳出来遇我并肩同行;。
智慧之光犹如“昙花一现",虽短暂,蛋在我心里留下不可磨灭的影响;。
智慧之势犹如"久旱逢甘霖的倾盘大雨”,霎时滋润万顷草木;。
智慧之态犹如“仙女散花”,既纯洁,又美丽,让我从心眼里着实喜欢她。。。。。。
智慧是苹果树上的一个苹果落地,牛顿发现了“万有引力”:
智慧是阿基米德洗澡时看到水溢出,从而找到测量不规则物体的方法;。
智慧是爱迪生为只找出点灯,实验了两千多次灯丝的坚持;。
智慧是良师,是益友,是精神食粮,和你在一起,我感动啊无比幸福。
智慧伴我成长,我与智慧手拉手;。
智慧伴我成长,我与智慧肩并肩;。
智慧伴我成长,智慧携我闯世界!
有智慧的人,是永远快乐的人。他虽然也会遇到愁苦,但是他善于用智慧化解一切愁苦。
曾经在一本书中看到作者写下这么一段朴素的语言:能成为一个人是多么的不容易。宇宙数不清的星系数不清的星球,我们偏偏降生在地球上;地球上数不清的动物植物和普通物质,我们偏偏是人;人类数不清的人口国家和种族;有一男一女偏偏走到了一起,而且决定在那个时辰生孩子;这一男一女有数不清的精子和卵子,偏偏是造就我们的那一对受精了;偏偏我们的父母没有反悔,没有遇到困难,偏偏我们顺产,偏偏我们顺利地长大。如果说,某个小行星撞击地球还有概率可言的话,那么成为一个人,成为一个健康的人,连概率都没有。
成为一个人不容易,作为一个人活着,也不容易。无论幼儿园、小学、中学、大学、研究生,无论出国深造、就业、职场升迁,无论恋爱、结婚、生子,无论生老病死、饥饿贫寒,无论荣辱喜忧、成功失败,都无时无刻不在影响一个人、改变一个人,使得一个人的生活变得艰辛。
所以每一个人都得珍惜自己的生命,既珍惜自己的,也尊重别人的。珍惜自己的生命,容易做到;尊重别人的生命,却不是一件容易的事,不然世界上就没有战争,也没有人世间的尔虞我诈。
人活着需要智慧,这是我们本期专刊提倡的人生哲学。而保持思考,则是这个哲学的基础,因为思考使人智慧,智慧使人识破尔虞我诈,使人对别人慈悲。
张爱玲说过,因为慈悲,所以宽容。有了宽容,世界就和平了。
保持思考,它不是一种处世哲学,而是一种处事哲学。在处世上,我们要相信真理,要相信法律,要相信公道,要相信正义,甚至要相信道德良心;在处事上,我们要用以上的处世原则来评判我们每天遇到的具体的事件,利用自己的大脑去思考、分辨什么是好、什么是坏,什么是别有用心的宣传、许诺、利诱和欺骗,生活中的种种我们只能利用自己的智慧。一个人比昨天多动一次脑子,世界上的陷阱就会少一个,亿万个人比昨天多动一次脑子,世界上的陷阱就会一天少亿万个。灰暗的地带向后退去,我们的幸福与日俱增。
人活着需要智慧,它是人类最大的武器。
七年级初一语文第一单元作文:成长的烦恼
我很烦恼,自从我开始上学。不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。
还有一次更惨:那天家庭作业又多,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到,“刘熠,看妈妈给你买了什么好东西!我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢!我过去一看,都是一些。
作文。
书和一些数学练习。谁知……哎!想法一落千丈。妈妈轻声告诉我:“看你都上中学了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的,里面内容都写得很详细,要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说:“你知不知道,我现在作业都很多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成很多的作业,玩的时间几乎没有,我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。
也许妈妈是对的,是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样,不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎!还是想怎么去和妈妈道歉吧!
七年级初一作文
领通知书那天,我们得到了很多奖品,我们以为这就是惊喜了,结果还有更大的惊喜在等着我们呢!想知道是什么吗?别急,跟着我一起去看看吧!
“重大消息!重大消息!家长们准备带我们去水上公园游泳!”“小侦探”杨奇坤喊道。小司令“游天宇”说:“好,我们就将计就计,装作不知道。”忽然,不知谁说了一声:“孩子们,收拾好东西,想水上公园出发。”我们一群孩子就像刚出笼的小鸟,飞一般地向水上公园奔去,快活极了。
来到水上公园,我迫不及待地换上泳衣,“扑通”、“扑通”几个同学跳下了水,另外几个不会游的也走向了浅水区。忽然,水花向我飞来,“啊!我中招啦”我喊道。原来是班长赵建淞搞的鬼。“赵建淞,吃我一招。”我一边说,一边向他起进攻。赵建淞戴上游泳镜,双手拍打着水,这下他可惨了。因为他把水泼在了其他同学脸上、头上。同学们这下可真生气了。全部同学都向他攻击,赵建淞被打得很惨,不得不认输了。他说:“你们人多,欺负我!”好像要哭了一样。我们游过去安慰他,他笑着又洒了我们一身水,原来他是装的。“孩子们,吃饭啦!”家长们喊道。“好的。”我们说。我依依不舍地离开游泳池,我在心里悄悄地说:“再见,游泳池。”
吃完饭后,我们就离开上来水上公园,现在你知道我要说的惊喜是什么了吧?告诉你吧:是家长带我们去水上公园游泳!
七年级成长的作文
下楼后才发现天空已经飘起了小雨,灰蒙蒙的雨雾寒冷刺骨。我扯了扯帽子,径直走入雨中。这条路我走过上万遍,闭眼感受着落在额上凉凉的雨丝,记忆中的地图徐徐展开。向右拐一个弯再向前走七步,会有一座小拱桥,桥的那一端生着一棵小树……小树?我猛地睁开了眼,一株碗口粗的树挺拔地立在我眼前,逆着雨水抬头,树的最上端静静地结着几颗尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小树苗,居然这么快就长大了。
也是一日寒雨,撑着小伞的我无意中瞥见了这株还没我高的小树苗。嫩绿色的枝干还不足两指宽,叶子如披风一样宽大又稀疏,在雨里摇曳飘零。看它瘦弱的身躯似乎下一秒就要被风雨折断,我将小伞偏了偏罩在它上方。那日的雨丝也如今日一般微凉。
“长大以后就不用怕大雨啦。”我说道,扶正了它倾斜的枝干。
现在它的确是长大了,望着这有两个我高的木瓜树,我无奈地拍了拍它,再也不用担心被风雨侵袭了吧。但人长大也只是为了保护自己吗?那未免有些,太无聊了。
乌云将天空压向大地,不知那一声北风先吹起了号角,天暗了下来。雨点加大了力度,我伸手试了试,躲避着雨点的袭击,却猛地被绊了一下,及时撑住了那株木瓜树才免于摔倒。竟是一株小木瓜,挨了我一踢后摇摇晃晃的,显得楚楚可怜。“历史总是惊人的相似啊。”我挠了挠头,“可我没带伞,怎么帮你呢?”
这么想着,我才发现不对。这株小树虽然被我踢了一下,但并没有多少雨丝打在它身上,一阵摇晃后就恢复了平静。怎么会?我抬头,雨越来越猛烈,灰蒙蒙的天空看上去正好压在头顶上,让人喘不过气。可这灰暗的天地之间闯入了一片不合时宜的鲜妍——那株木瓜树!雨落在它伸展开的叶子上,再也袭击不到下方的人和树。模糊的视线中眼前的树和记忆里的小树苗重合,它以沉默而坚定的枝干告诉我成长的意义。
这世界中有很多困难和灾难,有些可以避免,有些毫无来由。成长不只是为了对抗灾难,也是为了保护那些更需帮助的人,努力去改正这个不懂得规则的世界。
七年级成长作文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
人,不经过长夜的痛哭,是不能了解人生的,我们将这些苦痛当作一种功课和学习,直到有一日真正的感觉成长了时,甚而会感谢这种苦痛给我们的教导。下面小编给大家整理七年级成长的作文范文,希望大家喜欢!
下楼后才发现天空已经飘起了小雨,灰蒙蒙的雨雾寒冷刺骨。我扯了扯帽子,径直走入雨中。这条路我走过上万遍,闭眼感受着落在额上凉凉的雨丝,记忆中的地图徐徐展开。向右拐一个弯再向前走七步,会有一座小拱桥,桥的那一端生着一棵小树……小树?我猛地睁开了眼,一株碗口粗的树挺拔地立在我眼前,逆着雨水抬头,树的最上端静静地结着几颗尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小树苗,居然这么快就长大了。
也是一日寒雨,撑着小伞的我无意中瞥见了这株还没我高的小树苗。嫩绿色的枝干还不足两指宽,叶子如披风一样宽大又稀疏,在雨里摇曳飘零。看它瘦弱的身躯似乎下一秒就要被风雨折断,我将小伞偏了偏罩在它上方。那日的雨丝也如今日一般微凉。
“长大以后就不用怕大雨啦。”我说道,扶正了它倾斜的枝干。
现在它的确是长大了,望着这有两个我高的木瓜树,我无奈地拍了拍它,再也不用担心被风雨侵袭了吧。但人长大也只是为了保护自己吗?那未免有些,太无聊了。
乌云将天空压向大地,不知那一声北风先吹起了号角,天暗了下来。雨点加大了力度,我伸手试了试,躲避着雨点的袭击,却猛地被绊了一下,及时撑住了那株木瓜树才免于摔倒。竟是一株小木瓜,挨了我一踢后摇摇晃晃的,显得楚楚可怜。“历史总是惊人的相似啊。”我挠了挠头,“可我没带伞,怎么帮你呢?”
这么想着,我才发现不对。这株小树虽然被我踢了一下,但并没有多少雨丝打在它身上,一阵摇晃后就恢复了平静。怎么会?我抬头,雨越来越猛烈,灰蒙蒙的天空看上去正好压在头顶上,让人喘不过气。可这灰暗的天地之间闯入了一片不合时宜的鲜妍——那株木瓜树!雨落在它伸展开的叶子上,再也袭击不到下方的人和树。模糊的视线中眼前的树和记忆里的小树苗重合,它以沉默而坚定的枝干告诉我成长的意义。
这世界中有很多困难和灾难,有些可以避免,有些毫无来由。成长不只是为了对抗灾难,也是为了保护那些更需帮助的人,努力去改正这个不懂得规则的世界。
我,一直一直地长大,像所有的孩子一样,长到不是孩子那么大了。只是,在成长这件事中,我,不知不知觉地变成了另外的一个自己。当初的任性早已像退湖时的海水一样,用很慢很慢的速度退到很远很远的地主去了。
不知不觉地,学会了,对一些得不到的东西安然放手,不再执着地苦苦追求;。
不知不觉地,学会了,以恰当温和的姿态出现在各种场合;。
不知不觉地,学会了,包容忍耐,包括一些曾经绝不能放过的厌恶鄙夷的人或事。
总是会想起很喜欢的那么一句话:“一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某一个经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。”
总是想,人生其实也不过如此。这样的人生,令我不知该欢笑还是该悲伤。
于是,我喜欢也习惯了对变化的东西保持距离,喜欢并习惯了沉思,喜欢并习惯了沉默。
我不停地写啊写啊,忽然很伤感,因为看到了成长给我的太多的无奈和伤痛。人生有太多的选择,总让我犹豫不决;无数次的选择,以及无数次伴随选择而必然出现的失去,总让我心空。有时,我觉得其实没有选择才是幸福的。
对于我们来说,成长是幸福的,因为我们曾经多么渴望长大;。
对于我们来说,成长又是痛苦的,因为我们现在总是拒绝长大。
时光飞逝,日月如梭,转眼间,我是大人了。要想许多事情,单纯的我面临接踵而来的事情,有些招架不住了。我失去了往日的快乐,不知何去何从,不知心归何处。
忆童年,我整天像鱼儿一样活泼可爱,无忧无虑。难忘第一次上幼儿园,拉着妈妈的手不肯放。难忘第一次得到老师的表扬,我高兴的连睡觉都在笑。更难忘第一次考满分,我把卷子举得高高,笑着,唱着往家跑。最难忘在爸妈怀里撒娇,嚷着叫爸妈抱抱。
童年,是美好的,是快乐的,励志,是幸福的。
转眼间,小学毕业了,升入初中,功课增多,再也没有玩得时间,整天泡在题海里,整天为了成绩而忙碌,争强好胜的我那时又是低龄生,稍微一放松,就会落后。三年里,不知熬了多少夜,不知起了多少早,才顺利考入重点高中。回想起来,有些后怕。高中生活苦不堪言,压力很大,虽刻苦认真,但成绩也不理想。值得庆幸的是,我爱好广泛,思想活跃,各方面都还不错。重点大学是没有希望,最后就读师范院校,几年后,站在讲台上,成了孩子王,开始了工作。
少年,是奋斗,是拼搏,是压抑的。
第一次站在讲台上,看着那些天真可爱的孩子,我有些不知所措。当学生告状时,我不知怎样处理。当学生不学时,我也不知道说什么。当我要教给他们认字时,更不知怎样教会孩子。心中好烦。那一年里,由于工作上的压力,我变得沉默了。家人都说我像大人了。一年又一年,现在,我在教学上也熟练了许多,慢慢地有了一些方法。也从中得到了许多乐趣。我喜欢上这份工作。
老师是清贫的,两袖清风,一只粉笔。默默耕耘,付出了总会有收获。每当看到学生进步时,心中好甜好甜。每当学生成绩不好时,觉得自己好失败,心中好酸好酸。每当一堂课上不好时,心中挺难受的。慢慢地,我变得像孩子一样单纯,好像与社会不同步,像个小傻瓜。
工作,是辛苦的,是劳累的,有苦也有甜。
一年又一年过得好快,转眼间,我成了大姑娘,许多事情也随之而来,我成了爸妈的心事,我好强,任性。总有一种不达目的不罢休的念头。无论时光怎么变迁,我心不改。
我相信:上天是公平的,只要努力去追,总会有一片灿烂的天空。风雨过后是彩虹。
那年冬天,雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚,我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片,仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声,洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里,包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发,在这幅冬夜画中闪闪发亮。
我不会忘记,父母是如何把我养育成人的。他们用淳朴与善良浇灌着我,让聪明和热情渗透了我,使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。记不清有多少次,我摔倒过,父母用鼓励的眼神与亲切的笑容,让我振作,重新站起来;忘不了有多少夜,我在灯下温习功课,父母也在灯下呆呆地坐着,默默地陪伴我大半夜……记不得有多少件充满父母亲爱意的小事,忘不掉有多少父母亲太阳般的关怀。
记得儿时,整天都是无忧无虑地玩闹,与父母也总是那么亲近。那时,我喜欢和爸爸捉迷藏,喜欢和妈妈去集市上买零食,喜欢在爸爸怀里撒娇偷懒。我曾经偷偷地在爸爸身后学他走路,也曾经悠悠地在妈妈身后看她洗刷。那时,总觉得有父母在的地方就是我快乐的天堂!时光流逝总是如此之快!一转眼,我已不再是小孩子了。
我不再喜欢妈妈来安排我的生活,不再喜欢爸爸的督促;不再喜欢妈妈的叮嘱,不再依赖爸爸的怀抱……我开始讨厌爸爸粗糙的大手,开始厌恶妈妈无尽的唠叨;我宁愿将心事告诉好朋友,也不想向父母倾诉。但爸爸妈妈却不以为然,他们仿佛没有看到我的冷漠与叛逆,依然为我默默地付出着。那天早上,太阳依旧是那么明艳洒脱,父母依然是忙忙碌碌,而我,依然重重地摔门,昂首而去。
可当中午,我拖着沉重的脚步踏进大门时,妈妈立刻开门迎出来,拉我进屋。进门,我被眼前的情景震住了!美味的蛋糕,摇曳的烛光,动情的歌声,陈列的佳肴,和谐的氛围,灿烂的笑脸,还有和蔼的爸爸和慈爱的妈妈,这个日子与以往相比是那样不同,此刻我才恍然大悟,原来今天是我的生日啊!父母竟然还把顽固而叛逆的我天天放在心上,此时,往日的一幅幅画面在一瞬间全部涌现在眼前。
岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么快乐,多么惬意。一不小心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的,记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的,好希望永远都是小时候。
上幼儿园了,那时的我最爱看书了。每天傍晚,总是缠着妈妈带我去书店看书,穿过繁华的步行街,来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去,多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐,却有了另一种更充实的快乐,那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游,那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了,一个个压力压得我喘不过气来,伴随我的还有一次次的失败。
今天,又考砸了,手里拿着那张不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打转着,心里烦透了。无精打采地走在回家的路上,不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑,一串串脚印印了下来,一阵风吹过,把我手中的那张试卷吹走了,吹到了那个沙坑里,我连忙去捡,忽然,我看见了那脚印,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印,也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿,我笑了,发自内心的笑了。啊,我明白了,其实快乐就伴随在我的身边,伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐,最充实的快乐。只有笑,才能让你感受到快乐的存在。对,我坚定地点了点头,我一定要努力,我要考出好成绩!,我捡起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。
7
成长的烦恼七年级作文
每一个人在成长的过程中都有自己的烦恼我也不例外。
我的烦恼和大家的差不多。比如说:没考好、作业一箩筐多得都像五指山把我压得抬不起头,有时候真希望自己永远也不要长大,就像那个任性的彼得潘一样。而在时光的洪流中,还是悄悄的渐渐长大。每次看着梧桐树叶一片片掉下来,一直掉满整个大地。我总觉得那些树叶慌慌张张的掉下来是为了遮住一个大秘密,而我扫开落叶,看到的总是黑色的柏油马路。每次云朵路过头顶,我总会傻傻望着天空,想看看云朵走过后露出的'是什么。
但我知道,云后面还是那个天空,一成不变的天空。审讯,其中有两次是我记得最深刻,第一次我没有写作文,不知道怎么回事我就是不喜欢写作文,一写作文我脑子就要爆炸,可又不能不写,只好搜肠刮肚攒词,词写好了。但是老师让写六百字,在我这可就是大打折扣了,只好开始凑字,字数够了语句又不通顺了可谓是漏洞百出。最后还是在老爸的帮助下写完了,再一看时间好家伙一天过去了。因此我十分厌恶作文不愿意写。
我第二次不写作业是因为我在家里父母东一句:“字写好点。”西一句:“字和字要对齐”不愿意写就到学校写,可是没写完又被老师拎到办公室,这一次我差一点就被开除了,也就是这一回我再也不敢不写作业了。
在成长的过程中的那些烦恼,只是对你的一生的小考验,过了这些小考验你就会成长一步。
七年级学生作文:成长
成功与失败之间,往往相隔很远。在这间隔中间,使不辞辛苦的努力。艰辛与痛苦,包含着成功的火花。
小学三年级的时候,我就很想当班长。竞选时,其他同学都竞选小干部,而我却竞选了班长。虽然同学们并不太支持我,但在后来,我用行动改变了同学们对我的看法。我当上了班长。
六年级左右时,英语老师让我和另外几个同学参加一项全国英语大赛。我努力的备战,信心慢慢地去比赛,但我却没能进入复赛。我沮丧极了,认为自己不如别人。在妈妈的鼓励下,我继续努力,终于在第二年参赛时进入了复赛。我进步了。
在小学升初中的暑假里,我经常做手工。平时因为学习的压力,没有时间放松下来,培养自己的爱好。所以做手工的步骤也都忘得差不多了。
我喜欢建筑,所以找来上海“东方明珠”的图片资料。长时间不动手,忘记了测量比例的步骤。不管三七二十一,稀里糊涂的将建筑从下到上三个梯级递减的球体做成了一样大小,使得建筑难看极了。
不服输的性格使我重新有了信心,在重新测量后,我用你做了三个大小不一样的球后,再进行最后的组装。一个建筑的模型做成了。我成功了。
在我成长的历程中,有成功,也有失败。成功与失败就好像在我的电脑里复制的两间相同的文件,只是它们的结果不同。
在竞选班长之中,我懂得了信任;在英语比赛中,我懂得了坚持;在做手工中,我懂得了方法……在成长中,我懂得了很多很多。
在失败的大海里寻找目标的灯塔,它将引领你成功。我在失败中成长,我获得了成功!
关怀成长七年级作文
世上待我们最亲的人是家人,待我们最够义气的人是朋友,他们经常给予我们关爱,那种爱意义最深,它们时刻围绕在我们身边,生生不息。
家人的爱是温暖的。
小时候,住在农村。有一年下大雪,我高兴至极,一“哧溜”地跑出家门,在大街上接住飘飘飞的雪花,到处乱蹦。雪下的很大,地上早已有了积雪,我一把捧起雪,往嘴里塞,因为雪像糖,我想尝尝看它是不是甜的。大姨看见了,连忙制止,追上来想抓我回去,我玩得正起劲,怎肯罢休?急忙跑开,大姨紧追。后来还是被抓住了,因积雪厚,湿透了鞋子,双脚冻得通红,大姨把我的脚往怀里捂,感觉很是温暖。大姨一边温暖我的脚,一边训斥:看看你,大雪天的跑什么跑,害我跟你受罪!呆在家里不好,偏偏要在外面吹冷风,现在好了,脚都冻红了,真是活该。”说完,她打了一个大大的喷嚏。此时,我的心暖暖的`。
朋友的爱是亲切的。
上小学时的一年冬天,天气变化很快,昨天还是晴空万里,今天就寒气逼人。我穿的很单薄,冷得牙齿打颤,浑身发抖。好朋友见了,关切的问候,我说是因为太冷了。她看了看我,把自己身上的棉袄脱下来给我。我犹豫着,问她冷不冷,她笑着说不冷。我接过衣服,穿在身上,上面还有她残留的体温,我立马不冷了。只见她转过身时,手握成拳,在微微颤动。那一刻,我明白了,原来朋友可以这么好,像家人一样亲切。
我们常常抱怨自己没人疼,身边的亲友都讨厌自己,其实是恰恰相反的,每一个人都在用心关爱着你。
珍惜身边的每一位朋友与家人,也许哪一天,你独自走向远方,才发现以前自己是多么的快乐。珍惜他们,不要在将来后悔。
我们时刻被爱围绕着,我们一直都在关爱中成长。
成长的七年级作文
成长不一定是函数,但一定是变量,变量都可在坐标系内表示。
我们的人生也能抽象成平面直角坐标系并建立在它之下。人的诞生就是手拿两条数轴,把自己放在原点并从此开始。x轴为努力度,y轴为能力增长度。
小时,我们天天沉浸在自己的理想之中,总觉得付出与回报是1比1的关系,总觉得x坐标就是y坐标,出不了第一象限角平分线,其实不然。我们总离这条理想上自己建立的量变运动轨迹相差甚远,有时可能接近x轴正半轴,可能在第四象限,甚至在其角平分线上!比如我的体育,刚入学时我的身体素质在男生中倒数,于是我天天锻炼力争上游,结果还没锻炼好。在小学二年级体育测试时,我十分光荣地成为了全班体育最后一名。
略微长大,才发现理想与现实相差甚远,我们才开始拼命努力,但努力之后仍然赶不上,于是就更加努力。终于,有人把靠下那条直线旋转上来了,几乎与理想线重合,这就是比较成功,但不是绝对胜利。当然,多数人仍然赶不上。还是我的体育,小学中年级,我开始更努力的锻炼,终于上升到中等水平了。此乃成长之始——拼命努力。
这些没实现目标者中的多数为达标就努力降低标准,但x坐标同时在涨。我到小学高年级之时,也就放宽政策,让自己健康快乐,当然我达到了我的目标。此乃成长之中——你要懂得自己努力,但也要放低限度,让自己稳步提升。
随着我们的欲望,我们想减小x坐标,增大y坐标,于是人们就开始思考如何使人少努力而多提升点能力。上了初中,我就成了我们班男子体育四强之一。但我又开始想我怎能偷点懒而成为男子四强之首呢?我们努力了,心都在y轴正半轴上了,每人都拼命工作以使自己这个变量在这条线上,但我们做不到!此乃成长之极——你又有更高远的目标,又要开始追求了。
综上:成长其实很简单,就是找路走,然后撞墙,撞了墙就接着撞,撞到自己头破血流之后就走新路,抓住锤子后把墙砸了,再走,再撞,仅此而已,重复就好。
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