作为一名语文老师，我经常鼓励学生多写作文，通过不断练习提高自己的写作水平。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
科技馆初中作文
**年7月30日，记者到杭州市西湖文化广场的科技馆体验了一把，领略了科技的魅力，使神秘的宇宙星空，航天设备清晰地展现在记者面前；还有各种自然现象、模拟空间等都能让你大开眼界。记者最想说的就是：浙江省科技馆，牛！
记者买好票后，先去体验了立体电影，记者准备先看完24分钟电影再游览科技展厅内部。这个影院的造型实在“牛”，一个模仿星球的圆形球体威佰仕球形影院，进入影院后看到一块巨大的环形银幕，不久，电影就开始了，记者第一次享受到了不带特殊眼镜就能感到立体感的电影，影片介绍了宇宙中的太阳系，着重介绍了九大行星，让我们亲临宇宙，感受一个不同的宇宙世界。
电影结束了，记者好一会儿才从电影中的情节走回现实，记者又去询问了门票的订购状况，售票员告诉记者3000张票已经购空，而本场馆今天也不出售门票了，记者惊呆了，3000张门票竟在一个上午的时间抢购一空，这下记者才真正感受到了浙江省科技馆的“牛”。
科技展厅一楼的主题是人与自然，充分让游客感受到了自然的神秘莫测，并用一些有趣的方法将其表现出来。我们可以坐模型潜水艇潜入1万多米的深海，可以感受超级台风的威力，可以摸摸宇航服，可以太空行走；科技展厅二楼的主题是人与科学，记者看到了微软工作室，并敲击了无鼓膜的爵士鼓，用了无弦的吉他；最后还通过机器给身体的一些部位检查了一番。三楼以科学乐园为主题，设计了迷宫，每扇迷宫的门都有解码器，要答对解码器上的题目才能顺利走出迷宫；含有戏水池，让大家在玩耍中不知不觉的感受到了科技，而三楼的凳子也设计得很不错，一旦人坐下去，凳子会说出欢迎的话，人走了又会说有空多来坐坐。不再让科学使人乏味，让大家感受到了科学的趣味!
浙江省科技馆有一套太空模型，模拟火箭、航天飞机起飞和地面控制的状态，既带有娱乐性，又能使游客懂得不少的`知识。这套设备需要七人参与，六人地面控制，一人在模拟太空舱里与地面通话，记者和其他的游客在地面准备就绪，旁边的工作人员和面前的电脑教我们怎样使用设备，模拟的设备启动，地面人员报告工作位就绪，面前的大屏幕显示出了三幅图像，分别是杨利伟升空时的录像、地球、模拟控制舱，显示频显示了一系列的工作项目，通知我们按下一些地面控制的按钮，记者报了许多数据，在大屏幕上也用3维动画制作介绍了太空舱升到宇宙的一个过程，让体验者学与玩融为一体。
这一次的科技之旅收获不少，带给我无穷的快乐，科技馆真“牛”。
参观科技馆初中作文
今天，魏老师带我到泉州科技馆来参观贝类、鸟类、昆虫类、化石。一来到大门前，我看到的是展览馆里人头攒动。老师买完票后，带我进入科技馆，哇!就看见了各式各样栩栩如生鸟的标本，琳琅满目，令人目不暇接，真令我大开眼界。
有蛇雕、凹嘴巨嘴鸟、鸟雕、中白雕、茶色蟆品鸹……令我记忆犹新的是凹嘴巨嘴鸟，它与别的鸟与众不同的是嘴大约5寸长，还是五颜六色的，非常可爱，只是羽毛是黑色的。最大的鸟是一种草原秃鹫，翅膀张开近2米，爪子特别锋利。我想：它抓起一只小羊也毫不费力。
在向右一看，就可以看见一只长10米、高2米、宽3。2的大家伙——棘鼻岛龙的化石距今已有8000万年了，它的最大特点是头上的那一根角，就像一只小恐龙蹲在恐龙的头上似的，它活着时，体重达6到7吨。别看这只个头这么大，但是它却是以草为食的。在恐龙化石展区，还有几只大小不一的恐龙化石，有将军庙羊甘氏四川龙。特别有趣的是一只披毛犀牛的化石，距今已有4万年了，它有3。4米长、宽0。9米、高1。87米，我想象着它活着的时候也是一个大家伙，它额头上的那个又长又尖的角，连狮子老虎都可以把它刺死。听说在西伯利亚冻土层里还有它的尸体，其肉新鲜，还可以食用。
最后走进一间屋子，就可以看见许多摆满了的贝壳标本的桌子、架子。有草莓螺、大眼宝螺、绮狮螺……可却永远忘不了我看见过最大的贝壳叫车渠贝，最大有1。8米，一个贝壳足够一个小孩在里头洗澡，它别名又叫食人贝，许多工作渔民不小心被它夹住，无论是大力士都逃脱不了，最终被它活活拖死吃掉，这是多少可怕啊!
今天的参观的收获很大，受益匪浅。因为我见到许多从没见过的鸟类、贝类、昆虫类和一些动物化石，学到了许多课堂上学不到的知识。
这天，是我最高兴的一天，也是我最兴奋的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦!
进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。
走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了a馆。走进a馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是很多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。
刚走进去，只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
当我去看介绍牌时才明白，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的!
一大早，我就背着一书包零食高高兴兴地向学校奔去。八点左右，我们出发了，一路上，同学们有说有笑，有的在唱歌、有的在猜谜语、有的则在玩游戏，都兴奋不已!九点钟，我们到达了上海科技馆，刚下车，只见一座现代化的建筑耸立着，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。“这就是上海科技馆啊，好雄伟!”大家都情不自禁的.赞叹道。进入馆内，我们先进入了动物世界，一进去，我们就看到了身体庞大的大象和凶猛的豹子，看，一群小藏羚羊们正在津津有味地吃着草儿，踏上电梯，我们进入了蜘蛛展，这是，我想：蜘蛛太可怕了，太恶心了。可是，一进门，我就看见了一只蜘蛛，它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，好可爱。这样我对蜘蛛的可怕就消失了。接着，我们去了地壳探秘，看见了许多未知的东西，有珍珠，地动仪……我们还走了绳索桥，走在上面摇摇晃晃的，惊险极了!两点十几分，我们依依不舍得离开了上海科技馆!
首次进科技馆，我立刻大开眼界!
“这个大火箭是不是运载神舟七号飞船的?”昨天下午，我在父母的带领下，第一次到科技馆免费游玩，由于平时全家出游的机会非常少，所以我准备打算回家之后把这次经历写成作文，记录下来。
科技馆真大呀!里面有表现生物多样性的"生物万象";体验各种地质变化的"地壳探密";展现现代影视技术的"视听乐园";强调"好主意"是创意之源的"设计师摇篮";儿童体验科学乐趣的"儿童科技园";表现多学科基本原理和典型现象的"智慧之光";倡导人与自然和谐统一、同生共荣的"地球家园";表现信息技术引领社会巨大变革的"信息时代";体验人工智能应用技术飞速发展的"机器人世界";揭示人类破解物质和生命之谜的"探索之光";探索人体奥秘、传播健康理念的"人与健康";以及展现人类实现飞天梦想足迹的"宇航天地"展区等12个展区。真可谓是“不来不知道，一来吓一跳。”看啥都新鲜，从一楼跑到三楼，我的小嘴咧开了花，笑得一刻不停。在科技馆，其中我最喜欢两个场馆，一个是全家合力推动大铁球，另一个就是航空模型。不过我更喜欢"宇航天地"，因为我看到了神威的神舟七号。瞧!多漂亮呀!雪白的船身，上面写着“中国航天”，多自豪呀!是中国人民用双手创造出来的。
看到了神威的神舟七号，在回家路上，我不禁想：科技越来越发达了，长大后，我一定要当一名科学家，现在好好学习，将来以优异的成绩报效祖国。
初中游科技馆的范文
今天，我和爸爸妈妈还有哥哥来到美丽的黄山。
早上，我们一家坐着登山的云谷新索道，一路上，我们谈笑风生。看着外面美丽的风景，真美啊!我去过很多地方，见过很多高大挺拔的大山，却没有见过这么美丽的大山，这里怪石嶙峋，松树高大的身躯直直的竖立在那里，在一个光秃秃的'岩石上，上面竟然生长着一棵高大的松树。云雾在半山腰忽隐忽现、忽上忽下、忽近忽远，索道在云雾中穿行，周围白白的一片。许多美丽的奇观都聚集在这里，真美啊!
我来到梦笔生花的景点。相传，唐代大诗人李白少年时曾经做过一个奇特的梦，他梦见自己使用的笔尖头开出了鲜艳的花朵，一张张白纸自动飞到他眼前，他高兴极了，就抓起妙笔飞快地写了起来，落在纸上的却是一朵朵盛开的鲜花，后来，李白登上黄山，见有一个竖起来的石头，像一只毛笔，头朝上，尾朝下。在“笔头”上有一棵小松树，正像李白梦中所见的鲜艳的花朵。因此，它就被后人称做为梦笔生花。
黄山千峰竞秀，有奇峰72座，其中天都峰、莲花峰、光明顶都在海拔1800米以上，拔地极天，气势磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇丽的景色。黄山有天下第一奇山之称，以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。真是鬼斧神工。
黄山是大自然的杰作。黄山真是人间仙境!!!
游绍兴科技馆初中生作文
在寒假里，我去过很多地方如：海宁科技馆……其中科技馆是我去过的最完美的地方，在那里让我知道了许多的知识，绍兴科技馆观后感。
一走进科技馆，我就发现了一个磁悬在上空的地球。接着走进二厅，一下就被这个巧夺天工的东西吸引了。啊！这原来是一“本”电子图书，一层是大玻璃里面有着书一般的样子。只要你的手往左移动一下它就识趣往后翻，如果你的手往右移动的话它会乖乖的往前翻一页。我津津有味地看着，完全着了迷，要不是哥哥叫我我还会赖着不走了。参观这个，我进了二厅的展览厅。呵，还真是科普展呢！一大块一大块的展牌并排立着，一个又一个的亲自实验，仿佛在告诉我无尽的科学知识。从这个展览中我学到了许多课本中没有学到的知识。在这里我认识了很多的名人如：物理化学家——徐光宪，数学物理学家。计算机科学家——冯康，光学仪器与信息处理专家——金国藩；在这儿我还了解到了未来的新交通工具，又知道了dna基因，克隆…真是收获多多。
整一个的展览，让我知道了中国古代的“贞治之道”，“四大发明”使中国繁荣盛强。而因为“南京大屠杀”，“日本侵华”等等，让中国从强大变得腐败，懦弱，还比别的国家慢一个世纪。但在共产党的领导下，我们国家慢慢追上了潮流：神舟上天，国家加入世贸组织，申奥成功等等，都记录了中国在近些年了，有了很大的成就。
时间飞逝很快就到了午时，我也该回家了，这次的参观给了我很大的启示。期待下次的光临。
参观中国科技馆初中作文
八月四日一大早，我们就乘车来到了科技馆。科技馆里陈列着许多科技产品，有返回式卫星回收舱、实行电脑操纵的现代家庭样式、以空气做动力的机器人音乐指挥、可以跳舞的机器人等，还有许多可以亲自动手操作的各种科学试验：比如小球对撞、钉床、隐身术、防弹衣、隐形飞机等等，其中，我最喜欢的是机器人舞台、会指挥的机器人和骑车走钢丝了。
会指挥的音乐机器人全身透明。会说话、能指挥下边的小机器人进行独奏和合奏，它指挥什么，什么乐器就会发出悦耳的声音。音乐停止后，它会介绍自己，它说它不用电，只以空气做动力。
机器人舞台上有两个机器人。隔一段时间它们就表演一次。它们一开始先做健身操，然后表演绝活。一个机器人会太极剑，另一个会转陀螺，还会把高速运转的陀螺放在剑锋上而且不掉下来。
我还喜欢的一项活动是骑车走钢丝。我的身高刚好够，可以骑了。骑在上面，开始不怕，等骑到钢丝中央的时候，总觉得要掉下去，后来我不看下边，终于骑过去了。为什么自行车行走在细细的钢丝上不会掉下去呢？那是因为在自行车的下面吊着一个重物。
我很想把所有的东西玩个够，可是时间不允许了，我恋恋不舍的离开了中国科技馆。我想，如果明年暑假来北京，我还要到科技馆看一看。科技馆真是一个学习科学知识的好地方！
初中游科技馆的范文
在我的人生的道路上去过不少的地方游玩，北京——长城宏伟壮观，青岛大海——气势磅礴……而我却最喜欢今年一游“西安——兵马俑”
在今年暑假我家与姐姐家一起去西安游，第一天我们就去了“世界四大奇迹”中的奇迹之一“兵马俑”。在去兵马俑的车上，导游亲切和蔼地对我们说“在兵马俑遗址中分一、二、三号坑与博物馆。”“因为一号坑面积最大，所以人比较多，我们现在去二号坑。”
导游带着我们来到了二号坑，“哇！”刚到二号坑游客们都开始赞叹起来。“瞧，你看那是瓷具，都是用泥土做成的。”“真漂亮，是什么呀？”就在这时我看到了一个坑中有几个像婴儿骨头架子和一些婴儿的用品，吓得我急忙躲到妈妈身后，导游见我那样好像明白了什么，便用清脆的嗓音对大家说：“这个坑是才出生不久的婴儿死后的尸体，旁边是他们生前的用品”听到导游这样说我便放心的从妈妈身后走出来。心想：吓死我了，吓死我了，下次千万要注意了。
观看了二号坑我们再去看看一号坑吧。“哇塞”“妈呀，太壮观了”不停有人赞叹，走进大厅的时候我也尖叫了起来，一号坑中有许多姿态不一，神态不同的俑士。导游告诉我们说：“在开掘起来的前五分钟，它们的头，眼睛，身体都是有颜色的，下一站我们要去的博物馆中还有青铜马车，青铜剑，还有你们一再想看的兵马俑彩色图形书。”大家一听有这种图书都迫不及待的跑向了博物馆。
在这次暑假游中，我明白了不少关于兵马俑的知识，明年我还要来。
参观科技馆作文初中
来到科技馆门口，我被眼前的景色惊呆了，科技寛十分高大，大约有20多米高。到处人山人海，走进科技馆，我们到了二楼，我们对这些东西很好奇，一会看看这，一会又看看那。但一看到介绍牌，就知道这些东西有什么用了!我来到了模拟足球场面前，发现许多人都排队等待踢球。轮到我了，这时，我感到十分惊讶，足球场和防守人员都在屏幕里，我想：防守人员在屏幕里面，他能防得住吗?我把足球放在点上，用力一踢，哎呀!正好踢到守门员身上，他不费吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望极了。
这时，李根拉着我的手，把我带到了一个正方体的面前，我看见里面有一个弹簧。李根说：“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说：”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说：“这只是灯光的幻影而已，真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!我们有参观了许多东西。
走出科技馆，我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。
科技馆的初中作文
今天，我和妈妈参加了家委会活动——上海科技馆亲子一日游。
一路上，我和班级同学在车上唱歌、猜谜语、成语接龙……等节目，车里的气氛十分活跃，不知不觉我们就来到了上海科技馆。
从远处看，科技馆犹如一个大圆球，走近一看才发现，科技馆有四层楼，大门口立着世博会的吉祥物——海宝。我们在导游小平姐姐的.带领下，就像一只只快乐的小鸟，飞进了科技馆。
我和妈妈首先来到了地壳探秘，那里有很多奇妙的矿物晶体，还有地震波探油模拟器、磁悬浮地球仪、火山景观……等，让我知道了火山石是怎样爆发的。
接下来我们又参观了机器人世界，我第一眼就被机器人那优美的舞姿吸引住，它们的动作十分整齐，下棋机器人的棋艺也很高超、还有机器人射箭，机器人每射一箭都百发百中。最厉害的机器人是我们唱什么歌，它就会坐在钢琴前为我们伴奏什么曲子。看着这各种不同功能的机器人真是让我体验科技发展的精彩，接着我们又去了智慧之光，那里有击鼓共振，天上水，滑轮组提升，辉光球群……我还和妈妈体验了“魔屋”，三分钟的感觉，一进去心“怦怦”的跳个不停，头发晕，很想“呕吐”。
我和妈妈以及其它同伴来到了动物世界，首先映入眼帘的就是一棵棵大树，那树干和树叶都和真的一样，并且在冰天雪地的“北极”，树上还挂着毛绒绒的“雪”。在“非洲大地上”我看到了高大威武的大象，令人心惊胆战的老虎，还有长劲鹿……一个个活灵活现，我放在心里想：这些栩栩如生的动物是怎样做出来的呢？妈妈说那是高科技材料合成的。
最后，我还去了彩虹乐园、宇航天地、蜘蛛展……等。四个多小时的参观虽然有点累，但却让我享受了发现的快乐！充满惊喜的体验！
游绍兴科技馆初中生作文
今天，爷爷带我去新落成的科技馆玩耍。路上，西北风呼呼地吹着，柳树等叶子都飘落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技馆，我顿时傻眼了——门口人山人海，根本就挤不进去！我和爷爷排了好长的队，才买好票。走进科技馆，我发现里面有好多好玩的。我先玩了脚踏自行车。游戏规则是电视上分别有两个小动物——乌龟和兔子，谁先跑到终点，谁就获胜。当电视上显示了“3、2、1”的时候，我的心里非常紧张，我使劲地用两脚踏，和我一起比赛的`是一个大约四五年级的大姐姐，她踏得比我快，可我一点也不灰心，心里对自己说：“加油，我一定会成功的！”最后，大姐姐全身无力，站在一边的人还鼓励我，终于，得了第一名，我高兴得一蹦三尺高！
在科技馆，我还碰到了同学王梓，我们俩在一起玩得可高兴了，一直到下午3点多才依依不舍地从科技馆走出来。
同学们，有机会你们也可以去那个有趣的地方玩哦！
科技馆初中作文
清晨，从旅店中醒来，我们收拾好东西，开始了新一天的旅程。走出门，微风就来了个拥抱，似乎在欢迎我的到来。乘上地铁，我们来到了奥体广场，到了路口，往左拐，就来到了中国科技馆。
新建的科技馆，很是漂亮，一条条横平竖直而又变化多端的线条，使建筑活了起来，充满了奇幻和创意，门右边还延伸出一条通道，连接起一个巨大的由一小块一小块玻璃镶成、有三四层楼高的球体——世界上顶级的球幕电影。整个科技馆，规模几乎可以和鸟巢相媲美。
我们出发的很早，还是一路小跑，可却还是人山人海，他们或是买票，或是谈论，或是点击触摸屏。等买到了票，我们便进入了大厅，来到第一展厅“华夏之光”。一进去，视野顿时开阔，眼前顿时一亮：只见宽阔的大厅里，每一件展品，每一次介绍，都展现着华夏五千年文化智慧的结晶，龙盆喷出的`水花让振动浮现在眼前，走马灯旋出的动感让应用无处不在。拿起一个玉杯，倒满清水，看着水顺着杯底流出；扶着一个香碗，反复拨动，却都一动不动地冲向上方。地动仪、拓片、水利机关，更是散发出耀目的光彩。
一楼逛完了，我们便乘电梯来到了二楼的“探索与发现”展厅，在这里，我领略了声、光、电、磁、数、理、化、生、地等等这些现代科学的魅力。在三楼的“科技与生活”，告诉了我科学与技术的相互依存以及科学技术在生活中无微不至的应用，大到星际航行，小到作物灌溉，从衣食住行到绿色环保，家电、植物、健康、环保、智能电气、新型材料、食物处理、交通、航天、网络计算机、机械无不说到。在四楼，“未来与挑战”展区，让我们认识到了人类对大自然的破坏造成的物种减少、资源枯竭、土地沙化、温室效应，以及dna和克隆等人们对明日隐患的挑战以及各种未来的科学技术。
转眼间，已经快要闭馆了，我这才恋恋不舍地离开了中国科学技术馆。这次游馆，令我受益匪浅，这就像一个科技的盛会，来者都是满载而归。温总理曾经说到：“中国科技馆，承载着科教兴国、人才强国的历史重任。”是啊，祖国是要我们学好科学，用好科学，我想我一定不辜负祖国对我们的期望，学以致用，为祖国做一份贡献！
科技馆初中作文
10月28日的早晨，天格外的蓝，万里晴空、阳光灿烂，这天我的心情特别激动。
因为学校组织我们又要到宁夏科技馆参观了！奶奶带我坐公交车去的，一到科技馆门口，班主任老师早已整理好队伍在等候。我也连忙加入到队伍里。
我们班排着整齐的队伍进入了大厅，我首先看到了两枚很高的火箭，十分壮观。讲解员阿姨说：“这是我们中国自己制造的”我感到科学家真了不起，我们的祖国真伟大。天文知识也很多，遗憾的是学生太多，也很拥挤，没有看到具体的内容。我们又看到了地震仪的模型，它是有一个底座拖住噢哟个圆球形，周围爬着八条倒着的小龙。嘴里都含着圆形的滚珠，下面有八只大青蛙仰着头，张开大嘴。讲解员阿姨说："一旦发生地震，滚珠就掉下来，正好掉到青蛙的.嘴里，人们就知道是地震了。随着电梯，老师又把我们带到二楼，我看到了贺兰山和西吉火石寨的景观。右面的景观里有大沙漠，芦苇，还有蹦跑的各种野生动物。有金丝猴啦、猕猴啦、果子狸啦、石貂啦、小灵猫啦、老虎啦等等。左面的景观里有冰天雪地的森林和假山，里面有各种飞禽和走兽。雪地有一只梅花鹿聚精会神地看着前方，好像发现了什么。一直野羊躺在雪地里，好像冻死了，怪可怜的。·一场短时的影片观看后，老师又把我们带到了三楼。三楼的景观更精彩。刚上电梯，就看到了一棵人造大树，从树身的粗细和高度来看，这棵树不知长了几百年。大树的对面还有一座高高的假山，上面有许多猴子好像在追着玩。有的还在树上荡秋千，真可爱！假山的下面好友一个黑乎乎的洞，我和奶奶进去，发现里面还有一个小洞，里面睡着一只黑熊。这个小洞的对面又有一大洞，里面藏着有伤害农作物的鼠类。有黄鼠、大仓鼠、东田鼠。我们从这里了解到，这些鼠类啃吃谷物、树苗、草根、树皮，喜欢挖洞掘洞。对农作物危害极大，因此我最憎恨它们，所以我们早早离开了山洞。
我还想看看其他的展区，可是时间不够了，老师大声喊："站队啦！”我只好依依不舍地站队回家。
科技馆初中作文
我去过武汉的科技馆，那里有运球、一种布满刺的玻璃，但是手按下去竟然不会疼，这真是充满科学原理啊！
我心中的科技馆是这样的：一进门，便会看见一个前台，人们都整齐的排好队，终于轮到你了，你要在一本厚厚的册子上“姓名”一栏签上名字，前台小姐就会递给你一个类似psp游戏机的“掌上游玩仪”，上面贴了一个编号，你要把编号抄在册子上，如果你经常来我的科技馆，你可以只花二十元钱就把掌上游玩机租下来，等你搬家了或怎么了，就可以退回来。当你把数据填完了后，就有一个机器人会滑到你面前，为你服务接下来的参观、游玩。机器人的名字当然是游玩机上的编号啦！你如果有事，就说编号或指一下编号，机器人就会倾听你的问题。
一楼主要是和机器人互动，你和你的服务机器人可以去参加机器人竞赛，竞赛分为五个比赛，第一个比赛是拼拼图，两分钟时间拼八十八块拼图，最快的一组可以得五枚智多星奖章。第二个比赛是投篮，机器人负责拿球，你负责投球，两分钟内投球的数量最多的一方，可得五颗智多星。第三个比赛是画出心目中科技馆的外表，限时两分钟，画的最好的一方可得五颗智多星。第四个比赛是考察反应能力，一个机器，上面有计时器，当棒子落下来的一瞬间，一个人用手接住棒子，机器人看计时器上的时间，接住棒子又快时间又看得准的一组获胜，得到五颗智多星。最后一项比赛是自选，拼模型或创造小发明，如果拼模型，裁判会发模型图和材料，如果你科技馆来的很频繁，而且又很聪明，就可以试一试小发明。材料裁判提供，限时十二分钟。选择模型的人要又快又好，最快的得五枚智多星，选择小发明的`，无论做的怎么样，只要做了，就可以得到十五枚智多星哦！得到十枚以上智多星的，可以跟随管理人员到三楼等候。
二楼主要是玩。有许多好玩的、富含科学道理的小玩意，机器人会为你讲解。其中，有一项游戏是分五件房，每一间房里面都有一个历史人物、发明家等知名人物。你进去后可以利用掌上游玩机和他们交流，玩游戏，提问……里面的人物每周会换一次，绝对不会重复，中外名人都有，也许还有你的偶像哦！
终于说到三楼了。这里面是超高科技的太空飞船，你别当只是模拟的，是真的可以飞上天哦！坐在船里，要穿上宇航服，戴上氧气罩，机器人什么都不需要。
倒计时过后，飞船就发射了。虽然在宇宙中只有二十分钟的时间欣赏，但是每到一个地方，机器人会为你讲解的很仔细，这时候，你一定会感受到太空的美和神秘，有的人都想在飞船上安家。二十分钟过去了，你就会回到一楼，可以再转一圈，当你想走的话，把掌上游戏机还给前台，跟机器人告别，就可以走了。声明一下，如果你下次来玩，机器人还是上一次的机器人哦！所以没有舍不得这一说。
怎么样？我心中的科技馆好玩吧！
参观科技馆作文初中
暑假，我去杭州观看了杭州科技馆，杭州的博物馆，观看了上海博物馆、上海科技馆。
绍兴正在建一个庞大的科技馆，我觉得，绍兴科技馆可以建成这样：在一楼，可以建一个“科学名人展，”把著名的科学家们的名字、图片、简介用文字展现出来，他们发现的奥秘，可以做个简单的实验仪器展示给大家看，可以让大家操作，体验一下。
我觉得我心中的绍兴科技馆外形总体来说建得还不错，我喜欢上海科技馆中的“智慧之光”这部份，因为它里面有很多互动的东西，如：勾股数定理，采用灌水的方法，旁边并有介绍这是什么原理，我觉得很好，因为如果只是单单文字介绍，读起来肯定会使人枯燥无味，绍兴科技馆也可以建一个科学知识趣味馆，这样让大家即感到有兴趣，又容易记住。学生看过后，为了考验学生是否记住，我觉得绍兴科技馆还可以建一个“问题迷宫”，总共设为9个房间，每个房间门的旁边有三个触摸屏，上面分别写着：简单，一般，困难，只要你任意选择触摸屏，触摸屏就会出现问题，如果你选错了，那么门是打不开，直到出去为止。
2楼可以建一些关于植物类的相关建筑，先可以让学生体验一下森林的巨大，然后，在每种树前用文字介绍一下这是什么书，这有什么用，可以把各种各样的树叶展示出来，让人欣赏。让学生感受到树木的好处，从而保护地球。
我觉得在每层楼可以设一些相关影院，如：3d影院、巨幕影院、球幕影院等。
我希望我提出的建议能被采用，谢谢大家!
参观科技馆作文初中
那一天，在吃晚饭时，爸爸对我说：“我看了今天的巴州日报，头版头条就是库尔勒四大场馆今日免费开放其中之一就是科技馆。”爸爸的话音刚落，我就迫不及待的询问爸爸参观科技馆的具体日期，但我的到的回答却是过几天，我感到非常失落，但我同时也期盼这一天早日来临。
于是，我开始打量起了这个建筑物。这个库尔勒科技馆位于南市区延安路市民服务中心c区，展馆总面积约6000平方米。展览面积约4500平方米。远远望去，科技馆的外型如同鸟巢一样，四周被霓虹灯包围着。傍晚时，环绕科技馆一圈的霓虹灯就会交相辉映，发出柔和的光芒，各种颜色交织在一起，美丽极了。在夜光的映照下，整个科技馆就如同一位舞者，用她那优美的舞姿诉说着悲欢离合。
今日终于可以和“科技馆”近距离地“握手”啦！我迈进科技馆，映入眼帘的是一个序厅和整个科技馆的整体规划，让我耳目一新。
整个科技馆分为三层，主题分别为“儿童科学乐园”“科技和生活”“科学探秘”以及七大展区，共有155件展品，反映了库尔勒自然生态环境特质和浓厚的历史文化底蕴，是一座富有时代性、创新性、前瞻性的现代综合科技馆。其中给我留下印象最深的是“生命与健康”、“泡泡水世界”和“声光之绚”这三个板块。
“生命与健康”主要围绕人体的结构与用途等方面讲述了人体与健康的关系，用生动形象的图例展示了人体的八大系统的外型以及功能。例如，在神经系统的展示中，手触电脑上就展示了类似核桃的大脑上所分布的神经系统，并在旁边的墙壁上用显眼的字体注明了该系统的专业定义，让人能够快速地记住。这八个系统相挨，形成了一个圆柱形的展示区，可见，设计人员真的是煞费苦心啊！
在“泡泡水世界”中有一个让我感到很惊奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式为（极坐标方程）r=a的螺线。这种螺线的每条臂的距离永远相等于2a。为解决用水灌溉土地的难题。阿基米德发明了圆筒状的螺旋扬水器,后人称之为“阿基米德螺旋泵”。
此外，“声光之绚”也令我难忘。其中的“声驻波”是由人在一个传音孔中发出自己的声音，大屏录制完声音后，屏幕上会立刻显示刚才所发声音的声波曲线图。此外“十六面镜”也充满刺激。“十六面镜”是由大小相等的光滑镜子拼合而成，人站在其中，就会感到头晕目眩，并且会有很多你自己的影子，你无法辨别出出口在哪，所以你只有用你自己的手去触摸。让我们在绚丽多彩的声光变化中，感受科技的神奇，体验探索的快乐。
通过这次参观科技馆，我与科学技术有了一次亲密的接触，感受到了科技的神奇与魅力，并且对人类的科学技术由衷地赞叹，我暗暗下定决心：要努力学习科学文化知识，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献！
科技馆初中作文
科学就在我们身边，科学与我们的生活息息相关。探究未知是人的天性。人的一生从孩童刚刚懂事起，就会不断地问“为什么”，这种“为什么”就是探究的起因和动力。所以探究就不能仅限于课堂和实验室，更主要来源于生活、生产和社会实践。勇敢提出“太阳是宇宙的中心，所有的行星都围绕太阳运转”理论的.哥白尼说过“人的天职在勇于探索真理。”
科学的核心是探究，但最重要的还是创新。我曾听过这样一个故事：一天，发明家爱迪生把一只电灯交给他的助手—普林斯顿大学的数学系毕业生阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积，阿普顿拿着灯泡琢磨了好长时间，又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多道算式，算来算去还未有个结果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我的上帝！你还是用这个方法算吧！”
爱迪生在灯泡倒满了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就恍然大悟，于是照法很快就算出了灯泡的容积。青少年学习知识时，要把书本知识和实践结合起来，才能学得活，记得住，更便于应用。此次前往“嘉兴科技馆”，我深受感触，那么多的小发明印入我眼帘，令我感到中国的接班人是如此得聪明，看来中国的科技发展是前途无量啊！我坚信中国的科学将来必定会在世界上名列前矛，因为中国有一大批出众的像爱迪生那样的小发明家！
近几年，神州一再地从我国的土地上飞向太空，从“神州一号”到“神州六号”，代表着我国的科技正在更上一层楼！看到这些发明，我在心中默默念到：“他们为什么能够从生活中的一些小事发明出东西，而我为什么却不能呢？”科学除了创新，探究也是永无止境，学习科学探究不但要学习科学方法，更重要的是学习科学精神和科学态度，这样能影响学生的一生。这就要求学生像科学家那样用科学研究的方法学习物理知识，经历感悟、经历探索、经历挫折、经历知识的形成过程，并成为知识的再发现者，从而养成科学精神和科学态度，提高科学探究的素养。
世界上的每一位发明家都是这样过来的。让我们去观察生活中的点点滴滴吧，发现生活中的缺陷，并用科学去弥补！让我们弘扬科学精神；宣传科学思想；提倡科学方法；传播科学知识。
科技馆的初中作文
刚刚进入了科技馆，展现在我眼前的是一个巨大的球体，这是四维影院，科技馆观后感。整个影院是钢结构的，四周都是玻璃，让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼，刚一进门就像走进了机器人的世界。
平时只能在杂志、电视里看到的机器人，现在终于目睹了它们的风采。在我眼前的是修理机器人，它们都是单臂组成，手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑，这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏，只要用手指轻轻点击，它们就会做出各种的动作，比如让它们跳舞或工作都可以。让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊！
随后，我们来到机器人表演馆，这里还有很多修理机器人，它们有得手里哪着绣花伞；有的手里拿着一支玫瑰；还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生，真令人难以忘怀。还有，有一个机器人还在和游览的人走棋呢。
我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭，外表呈银白色，顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间，人们坐在里面，可以浮在球里，不着地，犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服：他亦是银白色的，由许多气管组成。宇航服很厚实，宇航员穿上他，在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品，都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。
当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一民小学生，我更应努力了。
参观科技馆作文初中
周五的上午，学校为了缓解我们学习上的紧张和疲倦，决定组织我们去参观奥秘无穷的宁夏科技馆。
一场名为《未来地球狂想曲》的穹幕电影拉开了我们本次参观的序幕。壮观的科技馆共分为三层。航天火箭就陈列在馆内一层最醒目的位置，硕大的箭头一直顶到了科技馆的第三层，好似冲向云霄，棒极了!我还亲眼目睹了太空车、返回舱的容貌，感觉身处奇妙的太空世界。
在科技馆的第二层，我又看到了另外一番景象。有色彩斑斓的蝴蝶标本，还有那威猛的北极熊和可爱的小企鹅，真是惟妙惟肖。在这一层还有让我心动的机器人乐队，只见那五个仿真机器人站在台上手中拿着各自的乐器，逼真的演奏着动听的乐曲，不禁让我为之赞叹。
馆内的第三层更是内容丰富多彩。有载满玩具的大轮船、超级大坦克，还有倾斜小屋，磁力秋千等等，引起我们浓厚的兴趣。在不知不觉中，我们参观的时间到了，我依依不舍地乘上返回的校车。
这次非同寻常的参观，不仅让我们了解大自然的奇特和宇宙星系的奥秘，重要的是，我们还体验到了科学的乐趣。