关心我的小书迷（通用16篇）

优秀作文触动了读者的内心，引发了共鸣，让读者从中得到思考和启发。下面是一些经典的优秀作文片段，让我们一起来品味文字的美妙之处。

我的小书包作文：我的小书包

它有三层，都放许多我学习用的书本，另外还有一个小口袋，主要是放剪刀啊、试卷啊这些小的物品。书包最多能放下30本书，不过，随便书包里面放多少书，它总是轻飘飘的，每天我都轻松的背着它，让我很高兴。

书包就象个美丽、漂亮、可爱的小女孩，上课的时候，它在桌肚里和我一起听老师讲课，老师提出问题，它好象也在思考这些问题，经常激发我回答问题的灵感，如果我上课开小差，只要看到书包，它就会提醒我：我每天为你背着书本来上学，你可要认真听讲啊。下课时，我出去玩了，它还在我的桌肚里一动不动的坚守岗位。

放学了，我把书本摆放得整整齐齐的，把书包整理好，让它轻轻的爬到我的背上，我轻松的背着“小姑娘”回家了。它每天都是这样陪着我一起上学，一起回家，从不离开我半步，它真是我最友好的朋友。

我的小书房

小书房的自述（以第一人称写）。

我,小书房,是小主人的老师,知心朋友。

别看我小,在我的肚子里,住着书柜,书桌,小床,它们可都是我的宝贝。

一放学,小主人便背着书包冲向我,这时,我将书桌贡献出来,小主人便在那里读书,写字。哎呀!小主人,你怎么把“瓜”写成了“爪”,把“刚劲”写成了“钢劲”了呢。你将汉字宝宝分错了家,它们很不满意,哭的别提有多伤心了。还是让我这个“百科大师”来帮助你吧。我从书柜里拿出字典,准确的改正了错误,小主人很高兴,买了两本书放在书柜里,这些书真好吃,谢谢小主人。

小主人最爱看书,写完作业便拿起书津津有味的读起来,这是,我也陪小主人一起看。《白雪公主》让我认识了懂事善良的公主。《父与子》让我认识了幽默的父亲与儿子。《假如给我三天光明》使我懂得了要珍惜时间,珍惜现在所拥有的一切。渐渐的,小主人便进入了甜蜜的梦乡。我给小主人盖好被子,我也睡着了,在梦里,我变成了鸟儿,飞上蓝蓝的天空,和公主们一起跳舞,玩得很高兴。

我的脑子里有知识,可以帮助小主人成长,但如果小主人不爱护我,干净整洁的我将不复存在。

小主人很爱吃零食,但女主人不喜欢小主人吃零食,因此,小主人总是偷偷的吃,吃完的零食包便塞在了我的书柜里,越来越多的垃圾袋使我很不舒服,终于,我生病了,屋子里乱哄哄,小主人这才发现错误,赶紧把垃圾袋扔了出去,并将屋子打扫的干干净净。我这才好起来。

在小主人难过时,我是她最忠实的听众;在小主人遇到困难时,我会帮助她解决难题;在小主人疲倦时,我让她躺在我的小床上休息。我喜欢小主人,小主人也爱我,我愿用一生来陪伴小主人,让她幸福快乐的成长。

关心我的小书迷作文

瞧！当同学们都在外面追逐打闹的时候，他还在教室苦读。当同学们出去活动时，他还在教室里看书。没错，他就是我们班的“小书迷”――王梓睿。

他阅读起来一读就是几个小时，就连妈妈叫他吃饭，他也仍津津有味地看着书本。

这不，有一天，他看得如痴如醉时，妈妈说：“王梓睿，今天我有事出去了。你在家把开水烧好！”“好的。”王梓睿一边看着书一边回答着。几个小时过去了，他仍手里抱着书本，两只眼睛放着光，紧盯着书本，好像不放过书本上的每一个字似的。突然一声“叮铃铃”的声响打断了他，是妈妈回来了。王梓睿赶忙去开门。“开水烧好了吗？”妈妈严肃地问道。“哎呀！开水忘记烧了。”他说完就惭愧地低下了头。

还有一次，“叮铃铃！”上课铃响了，看书入迷的他只能放下书本，继续在桌肚里看书。已经上课十分钟了，正当老师讲得津津有味时，他却在津津有味地看书，老师无意中望向那位低着头上课的同学，走上前去就拉他起来回答问题：“《三顾茅庐》中的人物是谁？”“是猪八戒！”同学们立刻哈哈大笑，他又一次惭愧地低下了头。

这就是我们班的“小书迷”――王梓睿。他看书居然痴迷到这种程度，真是让我佩服我！我相信他的表演也会很出色的，我推荐他演兔精灵，希望他的表演会精彩的，加油！

我的小书包作文：我的小书包

中间还有一个大大的图案，那是一个可爱的米老鼠，它的手拿着铅笔正准备写字呢，它的眼睛圆溜溜的，正眼睁睁地看着我，咧着嘴巴笑着，尾巴还翘得高高的。

这个米老鼠书包每天都陪着我读书和学习，我真喜欢这个小书包。

指导教师：黄平。

关心我的小书迷作文

“老师，把书还给我吧！”“这可是我花了好多钱买的书！”“这是我珍藏版的书籍啊”咦？是谁在求老师啊？原来是小书迷上课看书被老师发现了。

我们班的小书迷有着两条弯弯的眉毛，远远看去就像两座小桥架在那里，眉毛黑黑的，像涂上了墨汁。他有一双水灵灵的大眼睛，仿佛是两颗蓝宝石，非常有神，我想一定是爱看书让他的眼睛充满智慧的光芒。他的嘴巴很小，粉红色的，宛如一片花瓣。

听他的外号，你就知道他是个很爱看书的人了！关于小书迷爱看书的故事那可是有一箩筐啊！有一次上课，老师正在课堂上专注地讲课，同学们听得也很认真。突然，我看见小书迷从书包里拿出一本书，熟练地翻到他看的那页。小书迷为了他心爱的书，早就给自己做好“防护”措施了。只见他把书放在抽屉底下，一手托着脑袋，掩饰自己看书时的目光，当老师一转身，他就把手放在桌上，另一只手夹在书里，防止书本翻页。老师转身后他又故技重施，津津有味地看起来。看到精彩处，他忍不住摇头晃脑起来，还不时笑出了声。这时被老师发现了，他悄悄地向小书迷靠近，我都替他捏了一把汗，于是偷偷伸手拍了一下他的背，结果小书迷却头也不抬地推了我一把，仿佛在说：“别打扰我看书！”终于，老师站在他身边，以闪电般的速度抽走了小书迷手中的书。所以才发生了故事开头的那段“可怜兮兮”的谈话求情。

他就是我们班的小书迷，一个热爱看书的同学，他的渊博知识让我们敬佩，但是我可真心希望他以后能合理安排看书时间哦！

最关心我的人

五（2）班王燕雨。

他，足智多谋；他，头戴纶巾；他，手摇鹅毛扇，对，他就是我最崇拜的人：诸葛亮。

诸葛亮不但足智多谋，还很会种瓜。诸葛亮种的西瓜，个大、沙甜、无尾酸。凡来隆中作客和路过的人都要到瓜园饱饱口福。周围的老农来向他学种瓜的经验，他毫不保留地告诉他们瓜要种在沙土地上，上麻饼或香油脚子。好多人都来问他要西瓜种子，因为以前没有注意留瓜子，许多人只好扫兴而归。第二年，西瓜又开园了，他在地头上插了个牌子，上面写道：“瓜管吃好，瓜子留下。可见，他很关心民情。”这就是我最崇拜的人：诸葛亮。

我最崇拜的人叫侯恬恬，她是五（3）班的英语课代表。我一直以来认为她很文静，但有一天她的做法让我改变了一直以来对她的看法。

一天清晨，英语自习还没开始，后面便想起了一阵嘈杂声。原来是张伟和杨擎因为一点小事打起来了。我想：如果有人可以阻止他们就好了。可惜，没有人去阻止他们，因为这比从“老虎嘴里拔牙”还要恐怖！这时的教室只有张伟和杨擎打斗的声音了。似乎是忍久了，班长上去阻拦，可谁知张卫把班长推到一边去了！忽然，我眼前出现了一个熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之速将张伟和杨擎拉了开来。天！是侯恬恬！我望着她，似乎她的文静中有一股气概，无人能及。

这便是我所崇拜的侯恬恬。

简评：能通过事件反映人物的特点，但是事件的叙述过于简单。

我最崇拜的人作文（3）无论任何人都有自己追求的目标或是自己心中的偶像,我的偶像是海伦…凯勒。海伦．凯勒一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。小的时候，海伦生了一场重病，双目失明，双耳失聪。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。后来，在沙利文老师的精心指导下，她不分昼夜拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至手指头都摸出了血。不仅如此，她还跟随萨勒老师靠触觉学习说话。其艰难程度可想而知。她夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。她每天坚持着练习，练习，练习......一个生活在盲聋哑世界里的人，以不屈不挠的奋斗精神生活、学习着，取得了举世瞩目的成就。难道这样的人不值得我们敬仰和崇拜吗。每当我在学习和生活中遇到挫折和失败时，我的眼前就会浮现出海伦的身影，我的耳边就会想到海伦的话：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”我浑身就充满了力量，朝着我的目标前进、前进......我最崇拜的人作文（4）他喜欢双节棍，作文和写字。他高高的，戴着一副方方的眼镜，有一个高高的鼻梁。他还有双宽宽的肩膀。你们猜出他是谁了吗？对了，他就是我们的语文老师。

老师很喜欢双节棍，他经常去练双节棍，他还经常教全校男生学双节棍。那天,我终于大开眼界，在台上，二年级的一名小女生表演了拉丁舞，语文老师表演了双节棍。而我只对拉丁舞感兴趣，我心想：双节棍只不过就是一根棍子耍来耍去的，有什么好看的？可老师手中的双节棍在他手下就像生龙活虎般舞动起来。仿佛整个身体都进入了双节棍。同学们目不转睛地看着老师表演双节棍，就连女生都鼓掌叫好。演完了，同学们的掌声仍然没有停止，反而越来越热烈。我还听到同学们在议论：“老师玩得太好了。”“没有三四年怎么学得到这种程度？”

老师不仅喜欢双节棍，也很喜欢作文。我们只要一听到“作文”二字就头痛，而老师却不管我们的感受，只管说作文。而且老师还越说越“上瘾”。母亲节快到了，老师让我们写一篇作文，还必须写母亲。听到“作文”二字，全班同学集体叫了一声：“又是作文。”当时我很纳闷：为什么要写母亲？老师告诉我，叫我写妈妈的房间和我的房间之间隔的那扇窗。“妈妈为什么要隔那扇窗？那扇窗的含义是什么？从中你懂得了什么......”在老师的指导下，我把《透过那扇窗》这篇作文写完了。原来，我们把作文写到正稿上去的那天正好是母亲节。当天，老师还叫我们把这篇作文当作一封信送给妈妈，老师就是想给母亲一个惊喜。这篇作文得到了妈妈的夸奖，当时我很高兴，可我又不能忘记这件事中功劳最大的还是老师。通过这篇作文我觉得写作文只要你认真写，其实就是那么简单。

你可别以为老师就只有这两样爱好，说起写字呀，那就更有得说了。比如毛笔字、空心字和硬笔字，他样样精通，在老师的带领下，我们的字也渐渐地变好了。老师还把字写得不错的同学还发了一张“优秀书法奖”的奖状照片。上面写着“工工整整写字，堂堂正正做人，做大事从小字开始。”也许这句话就是我们以后做大事的基础。

怎么样？你们是不是也很崇拜我们这个“文武双全”的老师呢？

我最崇拜的人是王二小,王二小有许多感人的事迹.事情发生在1929年,年仅13岁的王二小,正在放牛,突然他看到了鬼子在扫荡,于是他假装没看见,一点一点地向敌人逼近,敌人抓住了王二小,让他带路.他知道前面的山谷就是我军的埋伏圈,于是他把敌人引进了我军的埋伏圈,当敌人知道上当后,就把王二小杀害了.年轻的王二小,不顾自己的生命危险,把敌人引进了埋伏圈,自己却光荣地牺牲了.他去世后,当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上.现在,他的坟上长满了碧绿的青草,他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫作“血色石”。

通过这件事，我知道了日本鬼子有数不完的罪行。

王二小的这种精神值得我们学习。

琅琊路小学分校五。

（三）班尤姝人我的爸爸是一位武警军官，说是军官不如说是“超人”呢！

因为他可以说是文武双全、全面发展，是我最崇拜的偶像，下面我就来说说我崇拜他的n条理由。

no1:长的帅。我爸爸可是那种标准型的帅哥，看起来绝不比刘德华逊色。他长得又高又瘦，笔直的腰板、大大的眼睛、浓浓的眉毛，眉宇间透着股军人的英气，简直帅呆了。

no2:写字好。我老爸的字可以称得上是一绝，他的字虽谈不上什么体什么体的，但完全可以再创建一个“尤氏”体，他的家长签字都曾得到过我们老师的赞赏。爸爸的英文写得也很棒，所以每次英文抄题目都是他亲自出马，我一直想：什么时候我写字的水平达到他的那个程度就好了。

no3:唱歌好。我爸爸唱歌绝不是那种普通的业余水平，而是那种高难度的专业美声唱法。有一次，爸爸带我和我的妹妹去歌厅唱歌，唱完回来时我妹妹悄悄对我说：“姐姐，你爸爸好伟大啊！”我心里想：我爸爸又没什么惊天动地的事，怎么谈得上伟大呢？这时妹妹好像看出了我的心思，顿了顿说：“你爸爸好像是个歌唱家哎！他唱歌真好听。”怎么样，我老爸他都成了小孩子心目中的偶像了！

关于我崇拜我爸爸的理由还有很多，比如：他工作好、车技好、画画好等等，真是数不胜数，有时间我们下次再聊。

我的小书房

我家有一个小书房，它是我每天学习的地方。

小书房空间不大，但很明亮。每天我都收拾行干干净净，放学后我都在这里学习、看书、写作业。书房正面的墙上挂着一幅名人警句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话时时提醒着我要认真学习，书房靠窗在地方放着我的书桌，整整齐齐地放着我课本、作业本。旁边挂着一块小黑板，这是我练字和画画的地方。我最喜欢的是书柜，上面放着各类书籍：有《童话故事书》、《寓言大全》、《作文精选》等。每当我写完作业，都会在这里看上一小时的课外书。在这里我学到了很多知识，还给我消除疲劳，增加了我无限的乐趣。

我爱。

关心我的小书迷作文

自从上了幼儿园，学会认字之后，我就爱上了阅读。为什么呢？因为我念的幼儿园都会在教室里放一大堆故事书，只要小朋友想看的话就可以去看。所以，当我无聊的时候、妈妈还没来接我回家之前，我都会随手拿起一本故事书，安静的在教室里看，而我总是看得津津有味，十分入迷。

我看过的书种类很多，有绘本、少年小说、童话、民间传说……等等，而在这么多的类别之中，我最喜欢看的是历史故事，因为历史故事可以让我对历史、对文化有更深刻的了解。例如三国演义这本书，让我更了解了三国时期的种种事迹，像过五关斩六将、还有着名的赤壁大战……，作者栩栩如生的描述令我记忆深刻，彷彿自己也身历其境一般。

除此之外，我也很喜欢看天文类的书籍，因为天文类的书籍可以帮助我更明白天体的运行、天空中的星座、星星的亮度与寿命……等的天文学知识。尤其我明年还要当“kagaya星空展-------与kagaya同游星空”展览的小小导览员呢！当导览员是一项重责大任，我可不能出糗啊！所以天文类的'书籍对我来说可就是我不可或缺的智囊团啰！

正因为阅读有这么多的好处，使我爱上了阅读，也开启了我的不同的视野，让我成为了快乐又学识丰富的小书虫喔！

我的小书架

走进我房间，你们就能看到一个美观而且坚固的书架，它是浅麦色，用杉木精制而成。书架大约有1.8米高，共分为五层，第一层放的是学习参考书，第二层是带给我无穷乐趣的课外书，第三层是工具书：新华字典、词典、英语字典，第四层放着漫画书，第五层放着我的笔筒。

随着时间的积累，我的书越来越多。有一次，我拿书的时候听见“吱吱”的声音，小书架好像在“报怨”：“小主人我肚子好饱，快撑炸了！”我才发现小书架被我放得满满当当的了。于是我让妈妈又给我买了一个同样的书架。现在两个书架放在一块儿，好像两个好朋友，每天都陪伴着我学习。

啊！谢谢你们！有了你们的陪伴，才让我的学习生活多姿多彩，更有趣味。

我的小书柜

广阔的世界，浩瀚的海洋。

——啊，我只是坐在。

我漫游历史的长河。

穿越“上下五千年”

我翱翔在知识的空间。

叩问“十万个为什么”

海的女儿、快乐王子、孙悟空……。

我有多少尊敬的老师。

鲁迅、爱迪生、冰心……。

我沐浴在知识的海洋。

时而沉思，时而幻想。

我关心童话和小说中人物的命运。

时而快乐，时而忧伤。

我喜爱跳舞、游泳。

我喜爱画画、歌唱。

也是我最愉悦的时光。

我一天一天地长大。

让人们去追寻飘渺的奇花异草吧。

我在书的世界里自由翱翔！

关心我的姐姐

我的小书架

假期到了，爸爸说：“你的房间好乱，主要是书扔的到处是，给你买个书架，把书籍整理一下。”果然，爸爸下班后给我带回一个书架，我太喜欢了。白色的框架加上磨砂玻璃门，漂亮极了。

分三层，每层都可以放好多好看的书。我分门别类地整理好书籍，房间整洁多了。

第一层是童话类，里面有公主童话、格林童话、安徒生童话等。我最喜欢格林兄弟写的格林童话。每次我睡前，书中的公主和王子都会在最短时间内哄我睡觉。

第二层是神话类。里面有女娲造人、盘古开天辟地、夸父追日、天仙配等神话故事，看得我连饭都不想吃了。

第三层是学习辅导类，里面有《开心学堂》、《满分作文》、《我爱写作文》、《口算题卡》、《达标训练》等。这些书帮助我提高学习效率，巩固复习老师课堂上所讲的知识，提高学习成绩。我每天都要复习的。我最喜欢《开心学堂》，因为里面有许多课本以外的小常识、小知识，有时还有“幽默笑话”，让我在快乐中学习知识，让我更喜欢学习。

爸爸说：“读书可以明理，读书可以增长智慧。”我也这么想。我喜欢，我爱读书！我一定好好利用假期，多读书、读好书。

我的小书架

我的房间里有一个田字形的、白色的小书架，小书架里有许多许多的书。我很喜欢，它就像我的朋友一样。

一次，我发现不高兴了。我一看，小书架有点脏，便开始打扫，打扫完后，我发现还是有点不高兴，我又一看，原来书架里面的图书没摆整齐，乱糟糟的，难怪会生气。于是，我开始整理我的图书，过了一会儿终于把它整理得井井有条了，这下小书架立刻变得笑眯眯了。

每当我放学回家后，总是对我说：“现在要做作业啦！”我便飞快地把作业做完。小书架又会说：“小主人，现在是看书的时间啦！”我就会从书架里拿出书，仔细看起来。我看书时，童话书告诉我：“童话里面的世界真美啊！”作文书告诉我：“小主人，这样写会让你的文章更加生动哦！”图画书告诉我：“小主人，小主人，你画的叶子真美啊！”每当我看完书后，小书架就会说：“小主人，今天你又学到了不少知识吧！”

就这样，陪我一起读书，一起成长。

我的小书架

妈妈给我订了一个小书架，这下可把我和妹妹乐坏了，因为终于可以把书摆得整整齐齐了。

小书架是网购的，需要拼起来。它有长短不同的管子和层布。侧布，经我们手的拼接，就成了一个轻巧而又漂亮的小书架。小书架全身都是粉色的，上面装扮着许多的小白点。就好像在一块粉色的土地上有许多可爱的小精灵在一起跳着舞。

小书架不但外表美观。整洁；而且可以做很多事情。它分为七层，左边有三层，右边有四层。我把右边的第一层放进长青藤国际大奖小说系列；左边的第一层放进郑渊洁的童话和曹文轩的小说；右边的第二层放进作文书；左边第二层放进杨红樱和张秋生的童话；右边第三层放进多余的书；剩下两层放入预习资料。一个小书架就整好了。

我还在上面加了一些有趣的小玩具。右边第一层有一只可爱的小熊，左边第二层有一只天真的小猫，右边的第三层放了一个开心的小人。它们把打扮的更漂亮了。

小书架，，我喜欢你，因为你把我的房间打扮的更加漂亮。整洁了！

我的小书架

我有一个用木头做的蛋黄色的小书架。上面摆放着各种各样的书：第一层放的是文学书，第二层放的是我和爸爸、妈妈都喜欢看的书，第三层放的是童话故事书，第四层放的是一些杂志，我很喜欢看书。

记得昨年六一儿童节快到了的'时候，我问妈妈：“妈妈，今年六一。儿童节给我的礼物是什么？”妈妈笑着回答说：“是一个粉红色的裙子！”我最喜欢粉红色的裙子了，我很开心。但有一天，我来到书店看书，随手翻到一本名叫《窗边的小豆豆》的书，我立刻就被书的内容吸引了，爱不释手。于是，我回家对妈妈说：“妈妈，今年六一儿童节我可以换一种礼物吗？妈妈惊奇地问：“你不是最喜欢粉红色的裙子吗？你要换什么？”我结结巴巴地说：“我想要一本书。”妈妈爽快地说：“当然可以，我的孩子爱看书是好事呀！”六一儿童节那天，妈妈果然给我买了本《窗边的小豆豆》，当然裙子也买了，我高兴极了。

我爱看书，我也爱。

我的小书架

我家有一个小书架，深褐色，是木头的，一共有四层。它是我的好伙伴，我很喜欢它！小书架就像一所小房子，各种各样的书，都住在所房子里。

打房门，《成语故事》、《汤姆妈妈的小屋》、《安徒生童话》……丰富多彩的课外读物把小房子挤得满满的。这里的每一本都代表着知识，它们一起聚集在这个小书架里，所以我把这个小书架叫做“知识的小海洋”。我慢慢读着这所小房子一同陪伴着我把许多快乐、许多帮助，使我懂了许多道理，就像一道道光坏围饶着我度过金色的童年。

我喜欢，因为它就像知识的海洋中的一个小码头，我要驾着小船，在这知识的海洋里，勇敢地探索前进。