优秀作文需要语言流畅，用词准确，形象生动，通过丰富的修辞手法和语言技巧，使作品更富有表现力和魅力。这些优秀作文涉及了各个领域的话题，具有很高的参考价值。
小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜
周末，我早早地醒了，懒懒地躺在床上，瞅了瞅床头的日历，“噢，今天是五月的第二个周末，是母亲节。”我一骨碌爬起来，想想平时老师对我们的教育“父母为我们操劳，在家一定要帮父母做家务事，报答父母对我们的爱。”我脑海中闪出母亲为我做的每一件事，是啊，母亲不容易，平时要上班，拖着疲惫的身体下班回来还要做家务，还要辅导我学习，多么辛苦啊!今天，我一定要帮她做一件事，让母亲在周末好好休息一下，也享受一个快乐的母亲节。
对，立刻行动起来，母亲节给辛苦的母亲一个惊喜。我还是先把卫生打扫干净吧，我高高兴兴地来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，先把书桌收拾得干干净净，又拿起拖把认真地拖起地来，我边哼着小曲边用心地干着。一会儿小小的书房被我打扫得镫亮，我心里甭提多滋了。
我又来到母亲的房间，为了让母亲的房间更加干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。可我直起腰一看，傻眼了，地板全是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，好沮丧。我瞅了瞅手中的拖把，又瞧了瞧地板，一拍脑袋，自己乐了，原来是这样埃我又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉得累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久就把母亲的房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，母亲看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
母亲下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来母亲的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。我这做儿子的心里乐开了花。
小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜
在一个春雨绵绵的星期六下午，我和好朋友钱屹凯一起到三江超市去买菜。
进了三江超市，一看，哇！人真多啊，有老的，有少的，有胖的，有瘦的。有的人在仔细的对比商品价格，有的人在拼命的往篮子里放东西，好象这东西是白拿似的，还有的在认真地挑选商品，看一看哪些需要，哪些不需要。
我和好朋友来到了卖菜的地方东转转、西逛逛。看到了紫紫的茄子、红的诱人的西红柿，大大小小整整齐齐排列着的鸡蛋、鸭蛋，扁扁的南瓜和绿的耀眼的青菜、菠菜。最后我们逛到了卖萝卜的地方。哈哈，这里的白萝卜真是超重超长，我们俩估计了一下它的长度，大概足足有半米多长，心想肯定要好多钱。想不到的是这萝卜还很便宜，一称，只要3元多一点就行了，真是实惠，让我们好一会高兴。买好萝卜后，我们又转到了卖猪肉的摊儿，经过我们俩东挑西选后，把一块半精半肥的猪肉放到了秤上，一称要6元多，比大萝卜要贵三元多，真不好呀，有点贵。买完这两样菜后，我们俩想了一下，想到家里还有一些菜，就付完钱，高高兴兴地回家了。
通过这次买菜，我知道了赚钱很辛苦。我想对爸爸和妈妈说：“以后我再也不乱花钱了。”
小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜
今天是星期六，我和妈妈去买菜。来到菜市场，我看到人山人海，非常热闹。这里有鱼行、肉行、菜行、副食行，应有尽有。
我们先来到鱼行，这里的鱼真多啊：有黑色的生鱼，有凶巴巴的海甘鱼，身子扁扁的带鱼，还有红色的金灵鱼……最可爱的是黄鳝鱼了。你看，它们在盆里扭着身子游来游去，像海蛇一样。妈妈问了价钱后买了三条金灵鱼。
离开了鱼行，我们来到了菜摊前。哇，只见摊上摆放着红彤彤的西红柿，一个个像红灯笼；还有嫩嫩的甜花菜，红红尖尖的辣椒，像花朵的西兰菜，像月亮的豌豆，长长的豆角，还有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得让我看都看不过来。最后，妈妈买了我喜欢吃的甜花菜和豆角。
这时，菜市场里，讨价还价声、叫卖声、吆喝声、笑声，汇成了一首动听的曲子。
小学三年级上教科版2单元作文：我爱桃花
春天来了，万物复苏，我家院子里的粉红色的桃花也露出了美丽的笑脸。
嫩绿的桃叶青翠欲滴，轻轻地托起粉红色的花朵，微风吹过，仿佛一个个粉红色小姑娘在绿色的舞台上轻轻地舞蹈。那些花骨朵儿看起来是那么像一个个成熟的草莓，还像快要爆炸的莲子。满枝头的花骨朵儿更像一串串诱人的冰糖葫芦，让人口水直流三千尺。可惜没等你去摘，它就已经悄悄地开放了。
盛开的花瓣像一把把小扇子，露出了嫩绿的花蕊，吐着迷人的芬芳，让人醉了一次又一次。
每次回家我都会来到桃树下，摸摸嫩绿的桃叶，闻闻醉人的花香，留恋忘返，久久不愿离去。
桃花开在春天里，春天因为桃花更加美丽。我爱美丽的春天，更爱这春天里美丽的桃花。
小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜
今天，妈妈带我去买菜。
在路上是车水马龙，到处都是车。由于有雾霾，开电瓶车和走路的人都全副“武装”，有的戴了口罩，有的戴了帽子。
到了菜场，妈妈先停好车，就向菜场进发了。一进门就看见卖猪肉的人在吆喝，也有的在切肉，到处都是熙熙攘攘的人群，有的在卖肉，有的在卖蔬菜，菜品真是琳琅满目，有花菜、甜豆、青菜、胡萝卜、还有我没听说过的娃娃菜呢！妈妈和我好不容易挤进了蔬菜铺，向甜豆铺前进。“嘿，便宜了嘛！”妈妈说。我看了一下标价5.5元/斤，还真挺便宜的。妈妈买了甜豆，又去买了莲藕，莲藕有些胖胖的，有些瘦瘦的，有的是三个三个的，有的是四个四个的，真是种类繁多啊！妈妈买了四块六，交了5块钱，可买藕的阿姨却找了5毛钱，这是为什么呢？原来这个阿姨很客气，把这一毛忽略不不计了，妈妈还说市场上这种客气的人有很多呢！
随后，妈妈又买了金针菇、青菜、花菜等好吃的东西，看来今天可以大饱口福了！
买菜既可以增长世面，又可以锻炼数学，真是一举两得啊！
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三年级下4单元教科版作文：清明节千里祭英烈
清明节，我随爸爸妈妈一起，在当地政府的安排下，前往云南边疆祭奠我的爷爷。爷爷是在自卫还击战斗中，带领全连官兵与敌人展开生死搏斗中不幸光荣牺牲的。经常听爸爸讲爷爷作战勇敢，冲锋在前，义无反顾，荣立二等功臣的故事。这是我第一次到云南边疆祭奠爷爷，在革命烈士陵园我们一同来的人找到了爷爷长眠的墓地，大家忙碌着敬献花圈和鲜花，我的爸爸妈妈都哭成了泪人，我将自己做好的千纸鹤放在爷爷的坟头上，默默地跪在爷爷的墓碑前，将带来的食物放在地上，千里祭奠爷爷回来后，我一直在想，我一定要好好学习，像爷爷那样，做一个为祖国和人民贡献自己力量的人。
三年级下4单元教科版作文：清明节寄哀思
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童摇着杏花村。
天阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨，如丝如缕路飘落在大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地毯，整个大地一片绿意，坟墓四周一片幽静，两旁的松柏展着绿色的枝叶，贪婪的吮吸春天的雨露，守卫在这坟墓前，这里虽然山清水秀，鸟语花香，处处春意盎然，可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景，只是默默地站在姥爷的坟墓前，哀思。
爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛，香台，以及等祭祀用的点心、水果，爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁，妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃，刹那间熊熊烈火燃起，我轻轻地上前抚摸着姥爷的墓碑，想起以前姥爷那粗糙的大手为我盛饭盛汤;慈祥的眼睛关注着我每一天的成长，心里像倒翻了五味瓶似的，阵阵酸痛，眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠，最终泣不成声，任由泪水尽情的流淌下来!
我在心里默默地对姥爷说：”姥爷，安息吧!我一定会好好学习。完成您对我的期望，报效祖国。”
三年级下教科版4单元作文：冬至漫笔
冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道：
有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色：
十二月的海南，气候开始变得有点像江南晚秋季节，早上起来吃早餐，突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下，落满了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了，心中莫名其妙伤感起来，是为了满地花瓣凄切地漂零，还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣，灿烂开过，然后悄然消失了，当众多目光注视她的鲜艳美丽的时候，谁又想到红颜消失后悲凉和冷落。
有句诗熟记于心：梅花香自苦寒来。人生百年，草木一秋，每个人都是尘世中匆匆过客。人生有诸多烦恼和磨砺，正如自然界一年四季周而复始，而人生季节一去不复返，有多少冬季不能重复，我们要珍惜每一天。人生有高潮也有低谷，冬天是一年的终结，也是新的一年伊始，而人生的拐点往往在最低点开始攀升，因为衰极必兴，人生的坐标是波浪曲折向前，只要心中有爱，希望就在绝望中诞生。
小学教科版三年级上八单元作文：李华取钱
少先队员李华打开心爱的存钱罐取出里面的全部积蓄，向外走去。
妈妈急忙追了出去，“李华干什么去?”“我要给四川的小朋友捐钱去，因为他们那儿发生了地震。”李华回头告诉妈妈，“难到你要把存了两年的积蓄全部捐出去吗?”妈妈惊讶地问。“是啊!”说完李华就向学校跑去把钱交给了班长。
上课了老师表扬了全班同学，到了放学的时候，老师发给了李华证书，还说“我们班同学真有爱心，能让四川的小朋友们得到四面八方的帮助，她也觉得自己做的对，高兴地笑了。
教科版三年级上八单元作文：李华取钱以后
少先队员李华打开心爱的储钱罐，取出里面的全部积蓄，向外走去......这是怎么一回事呢?事情原来是这样的：
这天晚上，李华在外面散步，突然，她看见一颗星星在动，而且越来越大，李华找到了天文研究中心。别看李华年纪小，她可是一名天文爱好者，去年她还代表少先队员在天文大会上讲话了呢!
研究中心的科学家说：“那颗星星比地球大一倍，而且它正在往地球冲来，说白了，明天中午十二点就是世界末日!”听到这，李华的心怦怦直跳。
可是，第二天的中午十二点地球还是安安静静的。李华又去了一次天文研究中心，研究中心的科学家说：“当那颗星星距地球还有十二光年时，被一颗飞快的流星撞偏了方向。”
又过了一个星期，李华出去上学，听见远处传来了卖报纸的广告声：“天文方面神奇消息……”回家的时候李华买了一张报纸，报上说，那颗星星的碎片几乎都掉进了太平洋里，天文研究中心想造一艘超大的潜水艇，把碎片捞上来做研究，可是现在他们的资金不足，所以，有人想捐款的话请交到天文研究中心。
李华看到了这个消息，急忙打开储蓄罐，拿出所有的钱，飞快地向研究中心跑去。
三年级下二单元作文教科版：第一次购物
前几天，妈妈办理了一张网银储蓄卡，让我在网上购物，我高兴的不得了，打开一看，我顿时丈二和尚——摸不着头脑，什么也不会，无奈之下，只得请人帮忙。
第二章：网购。
问罢他人，我一知半解的打开电脑，按着步骤一步步的进行着，到了最后一步，需要输入支付宝密码，我顿时傻了眼，支付宝密码是多少，妈妈也不知道。再次询问后，得知可以进行密码修改，修改密码后，提交订单——确认支付。网购步骤结束。
第三章：等待。
确认收货后，需等待三到四天才能到货。到了第三天，还没有一点消息，我也点坐不住了，便问商家，商家回答昨天正好是元旦，所以快递公司休息了一天，今天才是快递公司的第二个工作日，再等两天。
第四章：签收。
第四天，到来。从吃完饭开始，我就一直坐在电话旁边，等候着快递公司打来的电话，9点，10点，11点……电话响起，我猛抓电话。快递来了！快递来了！太高兴了！到了家门外，快递签收成功！
第一次网上购物成功！心情无比激动！和我一起来分享这“胜利”的喜悦吧！
三年级上七单元作文教科版：留在心中的风景
迎春花早已开过，这是盛夏栀子花开的时节，白白的六瓣堆叠的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，细细地嗅着空气里淡淡的栀子花的香味，却闻到粽子的味道。抬头，看着日历，哦，原来已近端午了。
屈原，你可知道，在你投江后，人们为你建立了端午节，你那投江时的场景，永远留在了我的心底，成为了一道美不胜收的风景。
小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜
一个星期天的下午，我在家里闲着没事干，无意中看见脏脏的窗户和地面。心想：如果今天我把窗户擦好，把房间收拾好，爸爸老妈回家后不就要夸我了吗？我来不及多想，说干就干。
我先把盆子里装一些水放在窗台上，又拿了一块抹布准备工作。我搬来一把椅子放在窗户旁边，上面垫一张旧报纸。然后，我站在椅子上拿起抹布擦起窗户来。我先把抹布打湿，拧干，拿它在窗玻璃上左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。一不留神，摔了下来，但无大碍，只是屁股摔疼了。我忍住疼，迅速从地上爬起来，继续爬上椅子，拿起抹布小心翼翼的擦着，我反反复复擦了好几遍，最后又用废报纸仔细的擦了一遍，才把窗玻璃擦得铮亮。真是窗明几净！我心里高兴极了。
接下来该收拾房间了。我用喷壶在地上浇了些水，然后拿起扫把扫起地来。扫床空时，我把扫把伸入床底下，因为扫把的柄太短了，我只好钻进床空里面去扫，我只顾早些扫干净，一不小心头一抬，“砰”的一声，头撞上了床板，好疼啊！我用扫把很很地朝床板敲了几下，抱着头把垃圾扫了出来。扫完地，我又把被子、枕头放整齐，把衣服挂在衣架上。床上整理好后，又把书桌上的书本归类整整齐齐摆好才停下来。终于做完了卫生。望着这干净的家，我心里惬意极了。
正在我余兴未尽之时，爸爸老妈突然回来了，他们一进屋，我见他们眼睛一亮，爸爸说：“我们该走错了吧？我们的家啥时变漂亮啦？”老妈说：“是是是，这是谁帮我们做的？该不会是我们的儿子吧？”我看着他们，抿不住嘴，笑了起来。爸爸老妈见状异口同声地高兴地说：“我们的儿子长大了，会帮爸妈做家务了。”我听了，心里乐开了花。
虽然做家务很累，但我还是很开心。因为我把窗户擦得亮亮堂堂，把地打扫得干干净净，把房间收拾得整整齐齐，还受到了爸爸老妈的夸奖。更重要的是，我懂得了劳动的艰辛。以后，我还要多为爸妈分担一些家务。
三年级下6单元教科版作文：读《生命生命》有感
看完语文书上的《生命生命》，我的心久久不能平静。
文中说的是：作者杏林子常常想，生命是什么?从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中茁壮成长、倾听心跳等几件小事中，展现生命的意义。
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严重危胁的一种抗争;虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
三年级下3单元作文教科版：关爱他人的
在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
小学教科版三年级下四单元作文：清明节作文
这周有个隆重的节日——清明节，清明节是个令人伤心，让人去追悼亲人的节日，但也是个令人快乐的节日。
放假期间，我们不只制作了清明节的。
手抄报。
也遵循了清明的风俗过了一个有意义的清明节。为了纪念先人所以我们在家只食寒食而不食温食可谓年年祭扫先人墓处处犹存长者风;为了缅怀英雄我们去了青海烈士园拜祭;为了感恩烈士屈原我们往海里丢粽子。同时根据风俗我们在清明节中还要进行体育活动比如：踏青、蹴鞠、插柳、荡秋千等这样应该是为了驱邪避鬼。
这个清明节中，既有祭扫新坟生离死别的悲酸眼泪，又有踏青游玩的的欢声笑语，这真是一个富有特色的节日。
三年级语文第八单元作文快乐的圣诞节
12月25日是圣诞节，随着科技的发达，圣诞节过得越来越有新意。今年又流行很多关于圣诞用的物品，如帽子、圣诞树、彩灯等。这不，在平安夜，爸爸妈妈在超市里卖了彩带、圣诞树、挂饰、霓虹灯来布置家里。我们一起动手，把家里布置得喜气洋洋的。还特地买了个蛋糕庆祝。
每个圣诞节，我都会得到礼物。圣诞节早上，妈妈拿着一个包着漂亮彩纸的礼盒进来，对我说;“圣诞快乐，宝贝女儿!晚上还有大礼哦。”我欣喜若狂地拆开礼物，发现里面有一个袜子状的储物袋，上面绣着一个圣诞老人架车送礼物的情景。我马上把它挂在门上，这样就漂亮多了。我一想到晚上还有大礼，就忍不住会还出很多礼物的样子，脑子里浮想联翩。
终于等到放学了，我迫不及待地回家。可是一到家，发现爸爸妈妈全都不在。我脚下的喜云一下子跑了，我重重地摔了下来。垂头丧气的我随便吃了一下晚饭，然后打开电脑看起那本未看完的小说。
7点了，还是没有动静，我急了。我想难道这就是要给我的礼物吗?哼，我不要!“嘭”，爸爸妈妈终于回来了。“佳佳啊，礼物已经在家里的一个地方了。10点之前找到它，它就是你的。”我高兴地找来找去，恨不得马上找到它。
我翻箱倒柜，把客厅、仓库弄的一团糟。突然我想到一句话“最危险的地方就是最安全的地方”。于是我改变目标，向我的房间进攻。我东找找，西翻翻，把房间弄的像狗窝一样。就当我快放弃时，我发现圣诞树下有个小箱子。我打开它，发现里面是一套小说，上次妈妈不叫我买。我高兴地向爸爸妈妈宣布。
啊，这个圣诞节真让人难忘、快乐啊!
下午，我背着书包，轻松地来到学校。来到教室，我欢天喜地地拿着圣诞卡，欣喜若狂地笑着，心想：今天下午放学就要去大龙英语过圣诞节玩游戏喽!
我转过身子，看见许多同学都在目不转睛地盯着自己的圣诞卡，还有些同学在耀武扬威地炫耀着自己的圣诞礼物。
来到大龙英语，看到的是一片空荡荡的大厅。时间过得飞快，十分钟就这样过去了，现在看到的是一片人山人海，车水马龙的景象。
我带着欢快的步子，走向名叫《愿者上钩》的游戏走去，“哇噻，人那么多，还要排队，队伍排地像长龙一样，要等多久啊?”不知不觉地过去了二十分钟，终于轮到我了，我和一个大哥哥比，我吃惊地坐在椅子上发呆。我走到水盆旁边，拿起鱼网钩，扑定了那只大鱼，“呼”水面溅起浪花，可惜，还是那位大哥哥胜利了。我垂头丧气地往外走，忽然发现了一个目标，《百发百中》这个游戏，于是我兴高采烈地往那走去。进入游戏，我的敌人是我的好朋友，于是我不客气地向地投了一发，幸运的是，乒乓球在地上打了个滚，又蹦进了椅子里，我胜利了，心里惊叹不已。
游戏玩完了，我来到奖品处领了一个奖品—书签后，我又恋恋不舍地离开了大龙英语。
三年级上教科版八单元作文：取钱以后的李华
星期天早上，少先队员李华打开心爱的储钱罐，取出里面的全部钱，向外面走去。她那可爱的小脸，像春天开放的花朵，初春的早晨，她数了数钱，共有192元。
李华想今天是他的好朋友，小丽过生日，可是，小丽的爸爸妈妈都去外地出差了，只剩下它和五六岁的一个妹妹，还有一个七十多岁的老奶奶在这，李华想：“这个生日一定要和小丽一起过，她拎着蛋糕，唱着欢快地歌儿，向小丽家走去。”小丽激动地点起蜡烛，唱着生日歌，他们的脸上都露出了微笑。突然，李华发现窗户边有一盆干枯的花，就问小丽怎么回事，小丽说：“我的奶奶从老家带回来，可是，一到家没多久这个花就染上了虫，为了这件事，奶奶很不开心。”李华说：“奶奶这么大年纪了，从那么远的地方带回来不容易，要不，咱们想先办法吧?说着，她们到花店咨询了怎么给花驱虫，买来了花药，花的病治好了，奶奶说笑了。”我们给奶奶说笑话，捶捶背，猜。
谜语。
奶奶说：“你俩真是好孩子”
虽然钱用光了，但李华觉得这些钱花的特别有意义。
教科版语文三年级上第四单元复习教案
一、教学目标：
知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1、2、6自然段，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
能力目标：理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像，培养学生的质疑、表达、想象能力。
情感态度、价值观：感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主动质疑的学习习惯。
二、教学重点：
默读课文，对课文中不理解的地方提出疑问。
教学难点：
理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。
三、教学准备：
多媒体课件。
四、教学时间：
一课时。
五、教学流程：
（一）激趣导入：
（二）读文质疑：
学生默读课文，看看你有什么问题可以提出来？
（1）花儿们的地下学校是什么样子的？
（2）花儿们的妈妈是谁？
（3）花儿们的老师是谁？……。
把学生提出的有价值的问题相继写在黑板上，这些问题会在我们接下来的学习中逐步解决。你们知道吗？泰戈尔写《花儿学校》时，己年近不惑，但仍以纯真的童心感受世界。那质朴的语言闪耀着写作的快乐，奇妙的想像充满了童真童趣。现在让我们走进花儿学校，去感受这些奇思妙想。
（三）精读解疑：
1、指名学生读课文，想课文中哪些自然段是属于描写的？（一、二、六自然段）。
2、指名读一、二自然段。
（1）边听边想：你知道了什么？六月的阵雨。哗啦啦，是什么词语？（abb）你能再说几个这样的词语吗？它也是象声词，用这样的词语可以让描写更生动。（指导学生朗读）。
（3）课件出示课文后面想像涂色插图一，学生欣赏，在六月的阵雨中，花儿们笑着跳舞，它们在想什么、在说什么？它们在跳着什么样的舞蹈？引导学生自由想像说一说。（指导学生朗读。这句话应该用什么样的语气来读？天真烂漫）。
3、指名读三、四、五自然段，出示涂色插图二，你来讲一讲，花儿们被老师罚站的故事。想一想，谁是它们的老师？老师为什么要罚站？花儿们的学校是什么样的……可以引导学生解决最开始提出的问题，学生可以大胆想像，用自己的儿童语言来进行描述。
4、指名读第六自然段。
（1）边听边想：你知道了什么？大雨来时花儿们更高兴了，雷电伴奏，花儿娃娃冲出来，你来猜一猜，穿着粉红衣服的是什么花？鹅黄、雪白的都是什么花？理解“磕磕碰碰”，这样的词语能再说几个吗？（aabb）。
（2）课件出示插图，想一想花儿们当时在想什么？说什么？笑什么？引导学生放飞想像，自由描述。
（3）课件出示两幅图（阵雨和大雨）的对比，大家看一下阵雨时花儿们什么样？大雨时花儿什么样？通过这样的对比，你理解到了什么？对，其实这也体现了花儿们一种顽强的精神，环境越恶劣，它们越是冲出来，勇于向困难挑战，决不低头。能把你的理解读出来吗，指导朗读。
5、指名读七、八自然段，你还想提什么问题？出示插图四，想一想，说一说，花儿的家在哪里？是什么样的？鼓励学生大胆说出自己的理由。指导学生朗读。难道你不知道它们为什么这样急急忙忙吗？是一个反问句，读出语气。
6、指名读最后一段，你知道了什么？想想花儿的妈妈是谁？学生讨论，汇报，随着学生汇报就解决了刚开始提出的问题“花儿们的妈妈是谁？”，充分理解最后一句话，指导朗读。
（四）拓展想象：
想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写，小练笔。看谁想得奇妙，写得美妙。
（五）感悟积累：
轻声朗读课文，再次体会课文优美的意境。熟读课文一、二、六自然段，背诵下来，积累优美的词语。
（六）课堂小结：
通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。
六、板书设计：
大雨。
阵雨冲出。
冒出。
欢天喜地。
文档为doc格式。
小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜
今天，妈妈带我去买菜，一进菜市场，就见一阵闹轰轰的景象，弄得我头晕脑胀。
妈妈先带我来到蔬菜区，只看绿油油的一片蔬菜摆在我的眼前，菜叶还布满了水珠，看着可新鲜了。妈妈教我怎么买蔬菜。妈妈告诉我，买菜要先看新不新鲜，不新鲜就不要买。然后看看有没有虫子，还有什么季节，应该吃什么菜才好吃。在我和妈妈的挑选下，一共买了4种蔬菜，当然都是我喜欢吃的。
我们再来到水产区，我看见一些活蹦乱跳的鱼，它们好像在说：“小朋友不要买我们，我们不想死。”它们刚说完，有一只鱼就被阿姨捉起来，砸晕了，在它晕得时候，便拿起了刮鳞刀刮起鱼鳞来，只见鱼还在摆尾巴挣扎着，不一会儿，这鱼便被剖体了，鱼这样被杀死了。我忽然有些心痛，心里想：小鱼活着只是给我们吃的话，它活着也没意义了，所以我们要爱护小鱼，给小鱼一个自由的生活，让小鱼再也不伤心。
在妈妈挑鱼的过程中，我便不在忍心地看着，想想中午吃水煮鱼的心情也便没有啦!妈妈见我这样，便说：“这些本来就是给人们吃呢?你不用伤心。”听了妈妈的话，我的心情好了许多，之后便和妈妈回家了。