在作文的中间部分，可以适当展开与主题相关的内容，丰富作文的内容和论述。小编为大家整理了一些获奖作文的片段，希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。
环境对人的影响
爸爸告诉我一个好消息，在今年十一期间，带我去北京旅游，我听了这个息，激动得好几夜没睡着觉。
其实我想去北京的原因只有一个，登上八大岭，爬上“好汉坡”。
因为“不到长城非好汉”。
飞机在高空上飞翔，而我的心早就飞到了长城上边。
期待看到这世界七大奇迹之一。
期待看到八达岭美丽的风景。
“磁——随着汽车的刹车声，我们到达了长城。
长城真长啊!远远看去，崇山峻岭，像一条健壮敏捷的长龙横卧在崇山峻岭上，登上长城，我感觉有一股莫名的吸引力，吸引着我向上攀登。
到了好汉坡，看到一块石碑上写着“不到长城非好汉”。
我想：“幸好我到了好汉坡，不然就被别人说成非好汉了。”伫立在宽阔的城垣上，极目远望。
在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。
那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空;有的像沉思的巨人，默对苍穹。
我脑海里浮现的是伟大、雄浑。
多么难忘的画面啊!
在游览完后我开始往回走。
长城上的游客陆续开始散去。
这时我注意到“好汉坡”上打包成小山般的垃圾在移动，却不见环卫工的影子。
再一看才看一对清洁工夫妇穿着亮眼的橘色工作服低头穿梭在人群中背垃圾。
我先入了深深的思考。
若果每个人都把自己制造的垃圾带下去?
再看看别的，土地沙化，空气质量下降，水污染严重，无一例外这都是不注意环境惹下的祸。
科技对人的影响作文
文学起源于人们的生产生活,是语言文字的艺术,是社会文化的一种表现形式。
优秀的文学作品通过各种方式，表达人类社会的一些共同的基本准则，如正直、勇敢、忠诚、等，也表达了人类最美好的感情，如爱情、友情、亲情等，以及对美和理想的永恒的追求。
它能够潜移默化地影响人们的心灵，帮助人们抵御现实生活的种种诱惑，从而建立起自己正确的审美观、道德观和人生观。
文学塑造着人格，陶冶情操，培育我们的心灵，营造精神家园。
人类社会高度发展着物质文明的同时，从来没有放弃过精神文明的建设。
人类进步的标志包含着精神的健全、道德的完美、人与人关系的'和谐。
许多优秀的文学作品如我们熟悉的《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《堂·吉诃德》及《钢铁是怎样炼成的》等等。
通过树立英雄榜样，再通过榜样的力量和信仰的力量使人们将公认的价值观融入自己个人的日常行为即生活细节中，文学就这样以潜移默化的方式在我们成长的过程中帮助我们建立起了完整的价值系统。
它以形象的方式告诉人们，人是什么样的，人应该怎么样。
而我们在阅读这些作品中，就接受了既定的精神秩序和系统化了的价值观，这就是文学的力量。
1、思想：可以让人品味到形形色色的人生：辛酸、幸福、贫贱、富贵，透过文学的窗口，我们可以更多的了解人生百态，让我们在纷扰的现实生活中，当我们遇到困惑的时候更加得当的取舍，以豁达的心胸去面对。
2、提高个人修养，可以改变人的气质，提升人格魅力：正如古语所说“腹有诗书气自华”
环境对人的影响作文
少府王子的座右铭是:“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人。”这一著名的格言仍然适用于现代社会，并已成为父母教育子女的日常用语。
生物学似乎有力地证明了环境是影响植物生长的重要因素。在不同土壤中生长的植物的最终生长趋势是非常不同的，这是一个不可否认的事实。"草木无情，人有情。"人类有自己的思想范畴。大多数时候，它们可以独自思考，但其他生物则不同。他们的生活只经历了三个阶段。——出生，——成长，——枯萎并匆匆结束。没有思想，只能受环境和其他因素的控制，直到生命结束，把自己的一切都交给土地。
人类有能力做出自己的选择。环境不足以支撑改变一个人的力量。只有人类自己才能真正推动人类前进或后退。
“见贤思齐焉，见不贤而自省也”。一个人的发展取决于他通过不断的思考和反思将自己塑造成什么样的人。他不只是要求环境中的东西。他把别人尊敬的榜样视为神，并坚信崇拜的心一定会把他变成一个更好的人。也就是说，他相信他能在一个好的环境中改变自己，并以此为荣。如果你最后什么都不做，你会责怪天地，责怪榜样没有激励自己，没有寻找自己的理由。接近朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。
下雨的时候拿着你的伞，这样你就不会被淋湿。朴素的常识往往体现真理。假设雨是“墨水”，当每一滴雨打在伞下的人身上时，伞下的人在伞的阻挡下将是安全和健康的。伞是自我控制的，隔离了所有的诱惑和入侵，使人们忽略了在它保护下他们周围的“墨水”。因此，那些接近墨的人不能完全总结大多数人的'经历。
环境不能改变人，只有人能控制自己。
环境对人的影响
都是同一父母所生，长大后个性迥然不一样，想必也是后天构成的。后天的环境对一个人的影响是多么的大啊！它能够使一个原本个性善良的人渐渐走向不归路，也能够让两个同时、同地出生的孩子长大后个性完全不一样。环境就像个教师，不断地影响着我们的言行举止。
孟子的母亲最了解一个良好的环境对人的重要性，尤其是一个小孩子，有样学样的本能，更容易学到不好的习惯，这也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三迁”的故事，如果当初孟母没有这样做，也许就没有孟子这样的一个旷世伟人，真是环境造就圣人啊！
环境是培养一个人人格构成的关键，每个人事事都受环境的影响，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一语，就是说，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，因为淮南的环境适合它的成长，所结的果实饱满又香甜，一旦移到淮北，没有丰霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。这比喻同样的东西会因环境的不一样就会产生不一样的结果。
父亲是医生，儿子也可能选医生这一行；父亲经商，儿子也可能经商；父亲是黑道，是贩毒，儿子也可能学坏。这也就是“家学渊源”的道理。所以不论是家庭、学校、甚至社会，都应当塑造一个优质的环境，让每一个小孩从小就生活在这样的环境中，自然就不会有“不良青少年”这一词了。
社会就像个大染缸，造就出许多不一样的人，什么样的地方，什么样的环境，就会造就出什么样的人，所以一个人的学习环境很重要，一个认真努力的学生，到了一个读书风气不好的班级，想不受影响也难，不知不觉日久就会被同化了。环境的魔力是难以抗拒的。
所以一个社会要好，先要导正社会风气。一个学校要好，先要树立优良的校风。一个班级要好，先要培养良好的读书风气。一个人要学习成长走向正途，环境的选择就更显重要了。
外部环境对一个人到底有多大的影响，我一向在想这个问题，为什么一个人在某些时候，某些环境下能够做的十分优秀，而在有些环境下，却表现的不梦想。是一个外部的大环境对一个人的影响，好的环境对一个人是一种催化剂。
我的一个朋友在北京，那天和我在网络上qq聊天，我说，在北京发展应当比西安好吧，北京的各种条件都比西安好，并且机会也比西安的多，他说其实更多的是，北京对他的成功是一种催化剂，是那种成功的环境，对他的发展起了决定性的做作。我们渴望去外面的世界看看，其实更多带给我们的应当是一种眼界的开阔，一种思维的放大，和一些看不到的新事物。我其实早都渴望去一个新的环境里刺激自我的潜力细胞了，我相信自我有许多许多的潜力没有开发出来。
环境影响人的作文
适应环境，改变自我能成就一番事业。著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”在古代哲人中，早有这种心态了。为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
适应环境，改变自我能使人走向成功。在我国流传着愚公移山的故事。在古希腊，也有一位伟人能够移山，他的名字叫柏拉图。柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教移山之术，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。
适应环境，改变自我能实现理想。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
环境对人的影响作文
禅诗说：“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”这并不是在给我们一个划分凡夫与圣贤的界限。而是在告诫我们，心态对一个人来说，是至关重要的，而所处的环境，是影响心态的重要因素。
曾经有人做了一个调查，现在社会上，有一百万的人是最幸福的。他所拥有的财富，足够他衣食无忧，却没有过多的资本再去投资。他满足于平静的生活，而那些没有一百万的人，还在忙碌的在急速发展的城市中，找寻立足之地。他们会抱怨社会的不公平，甚至自怨自艾。还有那些拥有更多钱的人，抬头看着处于社会金字塔更上一层的人，心生欲望，他们利用他们足够的资本，更加积极的揽金收财。在如此物质的时代，百万富豪最幸福。
这只是一个调查，其实也有许多人，虽然没有很多的财富，却也满足于安逸的生活。他们注重精神上的愉悦，逍遥自在。质朴如翠翠，生活在美好的湘西，不求钱财。与傩送的相识相会，就会让她觉得白天狗叫悦耳，晚上灯火绚烂。她单纯的守着渡船，每天看着来往的人，守着爷爷，心下藏着对二老的爱恋，单调却幸福着。多么美好的女子，是山清水秀，人心淳朴的湘西风光，造就了这善良纯真的姑娘吧。
有一位外国贤者曾说：“梦想并不困难，只是在星星上。”而在这追逐梦想的漫长道路上，我们要的，不是是坚持。还有在困境中，学会调整心态，积极面对一切。
电影《影响》心得体会
影响，这部电影让我深受其影响。这是一部充满感性和思考的电影。它讲述了一个电视节目制作人的生活故事，让我们真切了解到一个真实而饱满的内心世界。本文将就该电影的几个元素展开讨论，探讨其对我们的意义和启示。
第二段：个人成长的考验。
影片中的制片人多次在拍摄中遭遇失败和痛苦，但他始终对自己有信心，坚定不移地追求艺术梦想。他通过不断的努力和自我思考，最终成功地实现了自己的目标。这个过程不仅是一个人实现梦想的历程，更是一个人经历成长和奋斗的道路。在这个过程中，他需要面对失败和挫折，也需要不断地学习和进步。因此，这也是我们每个人成长中的必经之路。
第三段：取舍的心理斗争。
影片中的男主角曾面临过取舍的心理斗争。他在自己的事业和家庭之间寻找平衡。最终，他选择了自己的荣誉和事业，即使这种选择可能会让他失去家庭。这种选择，一方面是为了自己的梦想，另一方面也是对于自己内心的一个承认和肯定。所以，在面对不同的选择时，我们需要审慎地考虑自己真正想要的东西，在决定之后，我们也需要承担自己的选择并面对后果。
第四段：情感和回忆的故事。
影片中也呈现出了一些带有浓厚的情感和回忆的故事。其中的一些场景，如母亲病危时的儿子守夜、旅馆里的独白、恋人的离别等，都真切地表现了一个人内心的感受和情感世界。这种情感的表达也让我们看到了电影作为媒介的独特优势：能够让人们在观影过程中，深入体会电影情节中的情感世界。
第五段：探索社会和文化的变革。
影片中探索的社会和文化变革也是影响到我们的一种重要元素。电影制作人在寻求艺术和观众的平衡时，需要面对着社会和文化的变革。所以，在电影中我们也看到了许多鲜明的现象和场景，如网络直播、审查制度、人性冷漠等。这样的元素让我们领略到了现代社会的发展和进步，也让我们对于未来社会和人性的发展有了一定程度的思考和展望。
总结：
《影响》是一部富有内涵的电影。它不仅展现了一个人成长和奋斗的历程，更探索着人性、社会和文化的变革。由于电影作为当今世界的重要文化媒介，它能够给我们带来新的信息、新的思考和感受，而如何掌握和运用这些信息和思考，也是我们每个人需要认真去思考和反思的。
电影赏析对职业英语教学的影响的论文
1.传统英语课堂上学生的听力教学停留在以下几种方式：一是教师口读，学生听。但此种教学方式会让学生的听力水平很容易受教师口语水平的影响，而且学生也不容易集中注意力，投入程度也不高；二是利用录音设备。此种教学方式虽然回避了教师口语水平的影响，但因教学方式单一，没有故事情节的吸引，容易导致学生注意力不高以及反感，而且容易走神。
2.将英文电影用于听力教学，不但会使教学内容多姿多彩，同时也有效地改善了听的环境。电影图文并茂，可以充分唤醒学生的眼睛和耳朵。电影的丰富内容，生动的形象，扣人心弦的故事情节可以有效地调动学生的兴趣，引发他们想不断听下去的愿望。在学生听的过程中，他们则会不自觉的思维集中，利用自己所学知识以及非语言方式进行推测意思，预测并判断故事情节的发展，从而理解对白的含义。这种借助情景来理解电影内容的方式，不但使听英文不再成为负担，相反，能从心理上满足他们的成就感。久而久之，他们会把听力变成一种习惯和乐趣，听力水平也就随之上升了。
跨文化交际能力的培养对英语学习者非常重要。因为同样的单词和句子在不同的文化中有截然不同的意思。通过观看不同类型的英文原声电影，学生能够更加直观地了解到西方的各种文化背景，能在学生头脑中形成某种比较深刻的常识，以便在今后的交际过程中很好地运用，避免产生交际盲点。那么如何把英文电影赏析课程开设好呢？我认为有以下几点注意事项：
1.精选教材，有目的进行教学
(1)选择合适的电影题材。为了能更好地让学生尽可能从电影中吸收更多有用的知识，那么教师在准备工作中就必须进行严格筛选，选择合适的电影题材。因为并不是所有的说英文的电影都适合学英文，其中以下几个因素必须考虑：a.电影的主题。电影的主题必须适合中职学生。力求传递一种正能量，使学生通过电影赏析明白一些人生哲理，并且树立正常的人生观、价值观和世界观，为学生的德育教育打下坚实的基础。其中一些经典的电影，比如：《乱世佳人》《勇敢的心》《真爱至上》都是很不错的选择。b.电影中英语的难度。电影要根据中职学生现有的英语水平选择适宜的难度进行赏析。否则过高难度会打击学生学习的积极性，让英语教学收不到预期的效果。特别是对于初学者来说，电影最好是以现代剧为主，若是历史剧，可能英文比较晦涩难懂。
2.教师在课堂上必须进行适当引导
传统的英文课堂往往是由教师的`带读、讲解、检查；学生的听读、记忆、读写为主。而电影赏析在课堂中的运用并不代表着教师工作环节的减少，也并不是让学生当成纯粹看电影来娱乐，而是在观看过程中，给学生进行人物、剧情、背景以及经典台词的分析讲解。因此教师有效的引导在电影赏析课程中占据着中心地位。如果教师不注意适当地引导，那么电影赏析只会流于形式，会与英文学习失去联系，甚至脱节，以至于收不到预期的效果。
3.与各专业相衔接
职业英语教学与普通中学英语教学最大的不同是注重应用。以就业为导向的职业教育要求职业教育的英语教学必须以运用为目的。而针对不同的专业又有相应的专业英语水准要求。因此电影赏析应该尽可能地与各专业相衔接。比如：在酒店管理专业的英语教学中，进行电影赏析时应该尽可能地选取一些发生在大酒店题材的电影，从而能让学生在电影中找出他们将来工作场所的影子，学习到英语在酒店服务中的运用。
英文电影赏析是近年来诸多大中专院校的新兴示范课程。它以其独特的魅力为中职英语的教学提供了诸多便捷，滋养学生心灵的同时也提高了他们的英语综合能力。因此，继续研究电影赏析课程的教学模式，不断深入探讨它的教学内容，才能更加有效地增强学生学习英语的积极性。
大面积停电影响下公众情绪有何变化
引导语：我们把大面积停电影响下公众的情绪变化分为无特殊反映、恐慌、愤怒、发泄4种状态，公众行为的变化分为无特殊行动、自己想办法、投诉、集群行为4种情况。下面是小编为你带来的大面积停电影响下公众情绪有何变化，希望对大家有所帮助。
公众情绪变化。总体经历一个从平和到爆发的过程。一天以内的停电，公众情绪较为稳定，在2~5天的停电过程中，愤怒情绪占主要地位并呈快速上升趋势，在6天及以上的停电过程中，发泄则占据了最主要的地位。
行为趋势变化。在5天以下的停电过程中，采取自己想办法和投诉等方式占主导，就集群行为而言，在停电4~5天时所占比例为21.02%，在6天及以上停电，比例锐增至57.41%。6天是一个关键的时间节点，要尽最大努力保证停电时间不超过6天，以防集群事件发生。
不同学历对比。情绪方面，低学历公众更容易恐慌，而高学历公众则更容易愤怒，其中，低学历公众更倾向于发泄情绪。行为趋势方面，低学历公众倾向于自己想办法，高学历公众倾向于通过集群活动解决问题。
社会支持方面。公众在停电时接受到的最主要的帮助来自亲朋好友，比例高达52.83%，然后是政府，比例达到了38.81%，接下来依次是群众组织、公共组织、志愿者或社会好心人。对个人帮助最大的社会因素，最高的两项分别是亲朋好友和政府，分别达到39.18%和20.82%，其他因素比例则都在5%左右。
对自身心理和行为的影响因素。70.35%的公众认为自己受到了媒体的影响，42.86%的公众认为自己受到了亲朋好友的影响，34.23%的公众认为自己受到了政府部门的影响。
集群倾向方面。37.47%的公众认为自己没有集群意愿，46.09%的公众认为自己有集群意愿，16.44%则表示不清楚。对于表示自己有参加意愿和不确定的232位公众中，7.76%的人认为自己一旦必要，会积极组织相关的群体活动，49.57%的公众认为自己会积极参与其中。分类对比来看，男性、高学历公众、政府单位背景的公众集群倾向高于其他公众。
对待集群活动的态度。77.09%的公众认为集群活动可以有效向政府和相关部门反馈信息，50.94%的公众认为集群活动可以有效向政府和相关部门施加压力，以促进问题解决，此外29.92%的公众认为在群体中可以获得心理安慰。总的来说，大部分公众对集群活动持积极态度。
建立灾后临时的沟通渠道。在停电发生后要建立临时的沟通机制，该机制可以采取不同的形式，例如说入户访谈，集中投诉等等。也可以通过居委会和村委会等渠道，了解群众需求，传达救灾信息，表达政府慰问，以达到安抚群众的目的。
改善信息发布机制。充分发挥各种渠道的互补作用，把最及时、最真实的信息传递给群众。政府从维护社会稳定角度出发，通常采取短期和长期措施减少谣言传播，增强公众应对非常规突发事件的能力。短期主要是通过信息公开让其了解事件发生和防御的基本知识，提高公众的安全感;长期主要是增强公众的危机意识，建立健全相应的危机管理体制，加强公众对社会的认同感，使公众意识到不要成为不良信息的受害者，更不要成为不良信息的制造者。当媒体渠道无法发挥作用时，要充分发挥民间组织、社区组织等渠道的作用。
差异化的资源供给。一般来说，受灾严重地区的公众、老年人、妇女和儿童对政府依赖程度要偏大，在电力抢修和物资供应时要重点保障这部分居民的利益。在物资供应方面，要根据停电时间长短和公众需求差异化供应，短期停电优先供应照明装置，长期停电则要保障公众的基本生活。对于集群事件的预防方面，要对易发生集群的公众重点监护和对待，必须及时沟通并了解其行为动向，有针对性地发布和收集信息。在救灾抢修方面，对群众影响最大的是供水和通讯两个方面。在进行抢修工作时，要把人力物力优先投入到群众重视的领域。在信息发布方面，公众最关注的救灾信息依次是供电恢复时间、停电原因、电力抢修情况，政府发布信息要针对这些内容重点发布。
应灾知识和心理辅导。在停电事故发生后，群众自身的`危机意识、防范能力和应对水平都直接关系到群众的情绪和行为。在危机中政府无法救助每一个人，所以，要使公众具有自防、自救和救人的能力，就必须提高他们的相关应灾知识和水平。当然，日常的灾害教育是根本，除了日常的教育，在灾难发生后要根据情况提供临时的自救指导，可采用媒体宣传，工作人员下基层直接指导等方式，帮助公众在短期内获得救灾知识，使其能在缺少政府部门帮助的情况下实施自救。
提高社区的参与能力。在公共危机可能爆发时一定要最大可能地吸纳各种社会力量，调动社会资源。以社区为单位的治理结构和服务结构能有效地为公众提供高质量的服务，提高救灾的效率和效果。把社区建立成一个居民共有的、认同的群体，发挥基层群众的重要力量。在社区的基础上，可以建立第三方在灾害时的参与机制，发展以服务为目标的第三方机构。
提高政府公关工作，树立服务型政府的形象。信任是合作关系得以产生、发展的基础，公众对政府的信任是他们能够在危急时刻相信、配合政府的关键。另外一个原因就是公众反馈渠道的缺失，当公众的意见被忽视使其感到无助时，集群行为成为他们唯一的选择。至于集群的原因，最主要的分别是政府抢救能力和抢救态度两个方面。因此，政府和相关部门要在注重应灾能力建设之外注重培养公关能力，提高公众的信任程度。
环境给人的影响作文环境给人的影响有哪些
有一个非常感人的故事，是一个有关梦想的故事。
故事的主人公是休士顿总署的太空梭实验室里的工作人员，他同时还在总署旁边的休士顿大学主修电脑。纵然忙于学校睡眠与工作之间，这几乎占据了他一天24小时的全部时间，但中人要有多余的一分钟，他总是会把所有的精力放在他的音乐创作上。
写歌词不是他的专长，所以在这段日子里，他处处寻找一位善写歌词的搭档，与他一起合作创作。他认识了一位朋友，她的名字叫凡内芮。就是她在他事业的起步时，给了他最大的鼓励。
年仅19岁的凡内芮在德州的诗词比赛中，不知得过多少奖牌。她的写作总是让他爱不释手，当时他们的确合写了许多很好的作品，一直到今天，他仍然认为这些作品充满了特色与创意。
一个星期六的早上，凡内芮又热情地邀请他到她家晨的牧场烧烤。她的家族是德州有名的石油大亨，拥有庞大的牧场。她的家族虽然极为富有，但她的穿着、所开的车，与她谦诚待人的态度，更让他加倍打心底佩服她。凡内芮知道他对音乐的执着。然而，面对那遥远的音乐界及整个美国陌生的唱片市场，他们一点渠道都没有。此时，他们两个人正在德州的乡下，他们哪知道下一步该如何走?突然间，她冒出一句话：“想像你5年后在做什么?”
他愣了一下。
她转过身来，手指着他说：“嘿，告诉我，你心目中“最希望”5年后的你在做什么，你那个时候的生活是一个什么样子?”他还没来得及回答，她又抢着说：“别急，你先仔细想想，完全想好了，确定后再说出来。”他沉思了几分钟，开始告诉她：“第一，5年后，我希望能有一张唱片在市场上，而这张唱片很受欢迎，可以得到许多人的肯定。第二，我住在一个有很多很多音乐的地方，能天天与一些世界一流的乐师一起工作。”
凡内芮说：“你确定了吗?”
他慢腾腾地回答说，是的。
凡内芮接着说：“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒算回来。如果第5年，你有一张唱片在市场上，那么你第4年一定是要跟一家唱片公司签上合约。”
“那么你的第3年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对?”
“那么你的第2年，一定要有很棒的作品开始录音了。”
“那么你的第1年，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。”
“那么你的第6个月，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。”
励志感悟：
“那么你的第1个月，就是要把目前这几首曲子完工。”
“那么你的第一个礼拜，就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。”
“好了，我们现在不就已经知道你下个星期一要做什么了吗?”凡内芮笑笑说。
“喔，对了。你还说你5年后，要生活在一个有很多音乐的地方，然后与许多一流的乐师一起忙着工作，对吗?”她急忙补充说，“如果，你的第5年已经在与这些人一起工作，那么你的第4年按道理应该有自己的一个工作室或录音室。那么你的第3年，可甬是先跟这个圈子里的人一起工作。那么你的第2年，应该不是住在德州，而是住在纽约或者是洛杉机了。”
次年，他就辞掉了令许多人羡慕的太空总署的工作，离开了休士顿，搬到了洛杉机。
说也奇怪：不敢说是恰好5年，但大约可说是第6年。1983年，他的唱片在亚洲开始畅销起来，他一天24小时几乎全都忙着与一些顶尖的音乐高手日出日落地一起工作。
励志感悟：
解读电影促进法对电影制作的影响
近些年，国产电影票房与口碑不成真比的问题依旧存在。隐藏在票房高速增长下的大量问题一经暴露，对电影市场进行规范化管理的呼声也逐渐提升。因此，在十二届全国人大常委会第二十二次会议中进行第二次审核的《中华人民共和国电影产业促进法(征求意见稿)》，就需要契合更为复杂的市场环境，具有更受瞩目的意义。那么小编今天就来谈谈《电影促进法》对电影制作的影响。
这部《电影促进法》自2003年开始起草，直到2011年底，将草案提交至国务院法制办并向社会公众“征求意见”后，才向大众披露全文。
经过4年漫长的征集、审议，《中华人民共和国电影产业促进法(征求意见稿)》最终变成由全国人大常委公布的《电影产业促进法(草案)》，在今年8月，提交称为《电影产业促进法(草案二审稿)》。
在这期间中国电影市场发生迅猛发展，全国票房由2011年的131亿飙升至2015年的440亿。众多社会资本、金融产品的加入，在电影市场繁荣的同时，整体形势也快速变化。因此，同“征求意见稿”的62条文相比，“草案”对绝大部分条文，都有不同程度的删改。
这部《电影促进法》，对电影制作、观影人群、放映院线、部门监管等方面，都做出了明确规定。简单归纳，有几点值得突出：降低电影拍摄准入门槛，提高审批效率，对经济困难的拍摄对象进行扶持;加强内容管理审核，树立价值导向，特别对未成年人加强管理;打击虚假票房，调整处罚标准，减少行政干预。
不过，有关“拍摄题材尺度”方面，草案中并没有任何放宽松的条款，改“审查制”为“分级制”更不可能，具体原因被归结于执行上可行性太低。除此之外，演员的品德修养、过高片酬、国产电影的保护措施也再次提及。
特别是关于国产电影放映时间不得低于年放映电影时间总和的三分之二的内容，可能会迎来一系列争议，并且作用于后续的国际间合作。目前，2012年签订的《中美双方就解决wto电影相关问题的谅解备忘录》即将到期，两国相关部门将在2017年就中国电影市场的开放及引进片数量、分成比例等具体条款进行再次协商，寻求新的合作模式。
虽然电影局局长张宏森此前曾表示，在这次协商中，中国电影市场的进一步打开、美国引进片数量的攀升几近定局。但按照目前的《电影产业促进法(草案二审稿)》内容，如果国产电影放映时间不得低于年放映电影时间总和的三分之二真的被审议通过，或许将与预期里的中美谈判方向相违。
这样带有贸易保护色彩的有利于本土电影的策略，亦可能在中美两国正式谈判开始之前，制造国内法意义上的“既成事实”，增强博弈中的己方筹码，争取未来合作模式对自己更为有利，例如刺激中美合拍片的大规模出现。
实际上，美国好莱坞的文化“侵略”并不针对中国。比如上世纪九十年代全面开放电影市场的中国台湾，本土电影便曾遭遇过近乎于毁灭性的打击，在台湾市场占有率最低时仅有1.62%。若是仅仅依据wto的自由贸易协定任期遵循市场规律发展，本土电影几乎很难在好莱坞的大片挤压下进行良性发展。因此，跳离wto体制，通过类似联合国这样的国际组织出台相应措施，反而更加稳妥。
在2001年11月2日和2005年10月20日，联合国教科文组织分别通过了《世界文化多样性宣言》和《保护和促进文化表现形式多样性公约》，让本土文化保护变得“有法可依”。
这两项文件在未来发展方向上，将“促进”多元文化发展，而非封闭保护。由此能够看出，文件既没有刻意阻挡文化的输入与输出，毕竟交流才是让文化展现生机的最佳方式，也做到了对多元文化健康发展的保护。
这两个文件的通过，直接将“文化产品贸易”从单一商品品类中区隔开，赋予其经济文化双重属性。而在文化属性中，“多样性”的保护将成为其重点。此后，为了保护文化多样性，采取一些保护措施、促进措施也是得到许可的。
如此一来，除美国外大部分受到文化产品输出的国家，都能以此作为依据，进行着所谓对抗wto条约的文化贸易保护政策。
欧洲国家率先提出电影贸易的特殊性规定，主张电影并非作为gatt(wto前身，关税与贸易总协定)范畴的“货物”，而是gat范畴的“服务”，并将“视听媒介”认定为需要“区别对待的社会基本价值与信念的载体”，因此，相关国家可以有更大空间的对于本土电影进行保护性的限制措施。
大多数欧洲国家选择用政府补贴的形式来支持电影工业。《gatt1994》《1994年关税与贸易总协定》允许一定的政府补贴外措施存在，通常可以称之为不可起诉补贴或绿色补贴。
例如，欧洲筹备委员会为欧洲艺术品的生产提供特权和贷款;又如电影副产品协定措施。许多国家用它来刺激文化产品的生产，欧洲委员会在1992年牵头制订的《电影副产品斯特拉兹堡欧洲公约》。另外，法国、西班牙等国施行了市场准入限制措施和税收措施，对电影票房征税等。
目前在亚洲电影工业中处于前排位置的韩国，也有着丰富有效的本国电影促进和保护经验。在历史上，由于严格的电影审查制度，韩国电影从70代开始发展非常滞后，到了90年代初，各个领域展开放宽了对电影的审查，并将电影的表达上升为宪法高度，韩国电影市场由此启动，并与好莱坞电影在本土分庭抗礼。
1999年，好莱坞电影的进入导致韩国本国电影市场占有率开始急剧下降。在这样的背景下，金大中政府对《电影振兴法》进行第二次修订，制定了电影产业四大改革方向：
一、规定废除电影审查制转为分级制;
二、以市场为主导成立专门的民间电影管理协会——“韩国电影振兴委员会”;
三、严格执行国产电影的银幕配额制;
四、在资金上，允许和鼓励风险投资进入。
环境给人的影响作文环境给人的影响有哪些
环境影响评估兴起于七十年代凡个工业发达国家,近年来得到了飞速的发展,法规体系和科学评估体系已经基本形成,但主要注重于人体健康风险的评估,目前生态风险评估还没有达到应有的重视.我国的环评工作起步较晚,虽然取得了一些成就,但仍然有很多需要完善的'地方,主要表现在全民环保意识有待加强,制度的执行还有待加大力度,专业的人才队伍还需要大量的培养,等等.这些完善了,我国的环评工作才能更上一个台阶.
作者：刘正初作者单位：湖南涟钢集团炉料有限公司,湖南,417009刊名：绿色大世界英文刊名：greenlargeworld年，卷(期)：2007“”(9)分类号：x8关键词：环境影响评估人体健康风险生态风险环保意识
电影《影响》心得体会
电影《影响》是一部充满深意的影片。故事主要讲述一位毕业生LincolnClad（本·布洛德本特BenBurtt配音），在他成为一名成熟的音效设计师之前的奋斗历程。剧情并不光彩，但是却令人深思。电影中的点滴细节，以及它所反映的价值观，为我这个年轻人提供了不小的启示。
第二段：从音效设计、合作和独立创作来谈学习。
影片中的Lincoln是一位优秀的音效设计师，他的才华和勤奋为公司带来了不少好处，但是，这并没有让他得到公司高管的认可。与此同时，他的同时员工Dwight（约翰·雷森伯格JohnRatzenberger配音）常常鼓励他进一步提升自己的技艺。从这个故事可以看到，一个人的才华永远不会被浪费，如果你希望得到他人的认可，那么你需要不断提高自我价值，并且勇敢地表达自己的想法。同时，合作也是一个非常重要的因素，我们不能仅仅依靠自己的智慧和才干，需要学会与他人共事，这样才能在工作中充分发挥自己的潜力。
第三段：思考自我推进。
影片中的Lincoln毕业后，很快就在公司找到了工作，但是他并没有停滞不前。他通过勤奋和不断地去思考，逐渐默默地提高了自己的能力和技巧。这让我想到，许多人单靠刚刚毕业的本科学位或者硕士学位就想占领一个好职位，但是这样的想法是过于天真和幼稚的。要想真正地成功，需要付出更多的努力，比如不断学习和发掘自己的潜力，培养自己的判断力和决策能力。
第四段：价值观。
《影响》描绘了一个真实的世界，一个世界中，人们需要相互依托，得到别人的认可和支持。这也是我们今天的世界需要遵循的价值观念，每个人都有自己的强项和不足之处，当我们面临某些生活或者职业的挑战时，需要学会接受自己的不足，并且向拥有比自己更高的技术走出自己的舒适区。这种观念能够帮助我们在前进的路上避免走弯路，更好地去适应这个社会。
第五段：结论。
总之，《影响》是一部让人深思的电影。影片用鲜活而幽默的故事向我们展现了一个成长的过程。这个过程里充满了挑战和机会，我们需要学会如何面对它们，如何在其中找到自己的位置。即使当我们不得不面对挑战时，我们仍可以从他人的帮助中得到鼓舞，继续向前，将自己不断提升。这部电影让我们更加明白了自己想要什么，我们应该为自己的未来进行计划，并且不断提高自己的价值。
电影影响心得体会
电影是现代社会中最为普及和受欢迎的艺术形式之一。在这个电影风行的时代，我们已经无法想象没有电影会是什么样子。无论是在家庭娱乐中，还是在大型影视院中，在各种平台上我们都能看到丰富多彩的电影作品。不可否认的是，电影对我们的影响非常大，而本文将探讨电影对我们的心灵、情感、思想等方面的影响，以及在观看电影过程中的一些感受和体会。
第一段：电影对心灵的影响。
电影可以触动我们的心灵，在自己的世界里创造出各种各样的想象。通过观看电影，人们能够体验情感、感受人生和世界的意义。有些电影会让我们感到温馨、感动，有些电影则会在我们的内心深处唤醒某些情感，甚至带给我们触动心灵的震撼和感悟。举个例子，2016年上映的动画电影《你的名字》突破了一般动画电影的框架，讲述了一段扣人心弦的爱情故事，感动了无数观众的心。
第二段：电影对情感的影响。
电影不仅对我们的心灵有影响，还会触及我们的情感。当我们看到电影中的人物在历经风雨、收获爱情、或面对人生选择时，我们不自觉地会产生共鸣。其中有些电影可以唤起我们的感恩之情，如《摔跤吧爸爸》、《何以为家》，另一些影片则能引起我们的人性思考，比如《嫌疑人X的献身》、《香水》。电影的情感影响让人在观看电影的过程中得到愉悦,并且在人们的日常生活中收获情感上的满足。
第三段：电影对思想的影响。
电影可以蕴含着深刻的思想和人生哲理，启示我们去思考人生和世界的意义。电影是一种传达思想和价值的媒介，有些电影可以引导我们的思考，帮助我们完善自己的思想体系。亲情、友情、爱情、人际关系、道德观念、社会现实等都是电影可以涵盖的主题。如《肖申克的救赎》、《美丽心灵》、《星际穿越》等电影都是思想深刻，值得观众在思考人生方面加以反思。
第四段：电影观看过程中的感受和体会。
在观看电影的过程中人们会有各种各样的感受和体会。有影迷会非常专注于电影的情节和细节，投入其中；还有一些观众则更注重享受电影带来的视觉感官和心灵震撼。有人喜欢坐在大荧幕前沉浸在电影的世界中，有人则会在手机上翻阅电影评论，和他人交流心得。电影的观看不仅需要耐心和专注，更要有感受和体验，这才是电影观看意义的真正所在。
第五段：结语。
电影能够影响我们的心灵、情感和思想，而这种影响也是我们观看电影的目的之一。通过电影这种视听性的媒介，我们可以抛开现实的束缚，跳出我们的日常固定视角，发散思维，开阔视野，找到感性和理性的平衡，更全面地了解生命和世界。在未来的生活中，我们还需要更多地关注电影对人的影响，并在观看电影的同时，从中寻找真正意义的心灵寄托和价值追求。