大自然启示小学（专业18篇）

在学业上，优秀作文不仅可以让我们对自己的学习成绩进行总结和分析，还可以让我们更好地发现和解决学习中的问题。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些帮助。

大自然的启示小学作文

神秘的大自然像一位老师，人类从大自然中得到了非常多启示：从青蛙的眼睛得到启示，发明“电子蛙眼”；从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。这个周末，我留心观察了蚂蚁，发现了一个大秘密。

这天下午，我在楼下玩，无意间发现了一个蚂蚁巢穴，便认真地观察起来。碰巧看到了一只要回巢的蚂蚁，这更加吸引了我的注意力。我目不转睛地盯着蚂蚁和巢穴，蚂蚁回了巢，可不一会儿它又出来了，领着一大群蚂蚁。只见它用触角轻轻拍另一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁再拍另外一只，就这样，它们似乎知道了什么，然后一大群蚂蚁来到了不远处的水泥路上，噢，我看见那里有一块面包渣，蚂蚁们把面包渣抬起来，齐心协力搬回了巢穴。

原来刚开始的那只蚂蚁是“侦察兵”啊！我想道。“可‘侦察蚁’是如何让同伴知道食物所在的地方呢？”这时我想起了一个重要情节：蚂蚁用触角轻轻拍打另一只蚂蚁的触角。会不会是蚂蚁用触角和同伴交流呢？好奇心驱使我一定要查个清楚，我回到家查资料，果真是这样。

原来蚂蚁无法像人类一样用说话和对方交流，它们用触角轻轻拍打对方触角，这样来传递信息。这件事引起我深深的思考，小小蚂蚁也有自己的语言，懂得团结协作，何况我们人类呢？只要我们团结起来，就没有克服不了的困难！

小学大自然的启示作文

大自然给了我们许多启示，比如：人们从青蛙上得到启示，发明了”电子蛙眼”，从蝙蝠身上发明了”雷达”......

我闷闷不乐地回到家，上网搜索才知道：壁虎的脚趾上有将近10亿根微小特殊的细毛，有些细毛很靠近平面，能让它吸附在物体表面不掉下来．壁虎的脚趾下面又有一排排”衬垫”，每个”衬垫”上有成千上万的刚毛，刚毛的顶端又分散出几百个毛茸茸的”小刷子”，就是这些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象贴纸一样从墙上撕下来再黏到别处．壁虎遇到危险时，能自断尾巴逃生，之后再长出来，这原来是它的一项求生本领哟！

大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地索引着我们去探索，去思考，去发现．只要我们好好学习，以后一定能发明出许许多多新型的东西，为人类造福！

小学大自然的启示作文

大自然中可以充当人类“老师”的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型”，得到了启发，将这种“流线型”运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。大自然给我们的启示还有很多很多，爱护大自然是我们的责任。以下是关于大自然的启示的小学。

作文。

欢迎阅读!

从古至今，人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识，也可以说大自然是人类最早的老师，是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示，发明了锯;飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机;从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示，让他找到了“万有引力”......。

我想，2019年北京奥运会主体育场“鸟巢”。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由2019年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态如同一个孕育着生命的“巢”，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢结构暴露在外，因而自然形成了建筑的独特外观，完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不正是鸟给我们带来的有一个启示吗?它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个温暖而安全的“家”。人类只要认真观察，不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来，为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出贡献。

从小，我们就应该学会观察自己周围所发生的事情，在大自然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!

大自然是我们人类的老师，它给了我们很多启示，科学家们通过这些启示，制造了很多对人类生活有利的东西。

有很多东西或物品，都是通过大自然给我们的启示而成的，例如：通过揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密而发明了雷达，这使飞机能够在夜间飞行，又通过对小鸟的研究发明了飞机，并且通过蜻蜓解决了飞机上的不足。现在，这一种通过一个物品或一个发现，制造出一种全新的机器的这一个种类，被人们称做“仿生学”现在，我也想发明一种东西，这是通过一钟鸟抓鱼的方法，我把这个发明称为“电子鱼杆”这可不是普通的鱼杆，只要将食物放到吸盘上，抛到水下，如果有鱼接近，立刻发出警报，之后，绳子就会甩向小鱼，将鱼贴住，之后，再将鱼捞出水面，这样的话，渔民们就能有大丰收了，可我现在还不知道用什么材料创作呢。

大自然可是我们的老师呀，我们一定要保护大自然。

我从《蝙蝠和雷达》、《大自然的启示》中知道了大自然是人类的老师，它带给我们许许多多的启示。我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。人类靠鸟儿和蜻蜓发明了飞机，模仿鱼类的形体造船。通过课外学习，我又知道了一些东西：人们研究蛋壳，发明了拱桥;人们在南极的企鹅的启示下发明了极地车;人们从萤火虫身上发明了人工冷光;人们根据鱼鳔的特征发明了“潜水艇”，根据锯齿草发明了锯……大自然很奇妙啊，但它还没有露出它所有的其妙之处，它还等着我们去探索呢!我们都是大自然的学生，只要我们学好本领，仔细观察，用心思考，它一定会给我们有益的启示。我觉得，自己应该努力为社会做一点儿贡献，哪怕一点点也好!

大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示”综合学习活动给了我一次机会。

一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢?我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。“日光灯!”我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢?它跟大自然有什么联系呢?”出于好奇，我们决定“打破沙锅问到底”。

接下来，我们上网搜索，去图书馆看《十万个为什么》，在学校里请教了科学老师。真是“功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处”。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节奏便形成了时明时暗的“闪光信号”。萤火虫发出来的光虽然亮，但没有热量，人们称这种光为“冷光”。物理学家们认为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模仿萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫还能给人类这么多的启示呢!我和同伴们如同发现了新大陆一样，兴奋地跳了起来，因为我们揭开了日光灯的发光之谜，也尝到了动脑筋、学科学的甜头。

啊!大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自然的奥秘!

大自然是人类的老师。大自然给了我们许多有益的启示：他告诉人们，随意地砍伐树木，最终要受到大自然的惩罚;人类根据水母顺风耳的功能和结构，发明了水母耳风暴预测仪。

其实，大自然中可以充当人类“老师”的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型”，得到了启发，将这种“流线型”运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。人们研究生物某些器官的构造和功能，研制成功了许多新型仪器。

大自然给予了我们这么多，而我们又对它做了些什么呢?我们随意地破坏它。我们往河里乱丢垃圾，小河没有了往日的清澈见底，鱼儿们也消失的无影无踪。我们乱砍伐树木，苍翠的森林变成了一个个树桩，鸟儿们也不见了。我们乱捕猎生物，全世界每小时约有3个物种离我们而去，我们的食物来源日益减少。

那么我们要怎么做，来回馈大自然对我们的给予呢?我们要保护环境，爱惜一草一木，我们还要爱护小动物，跟它们做最忠实的朋友。有兴趣的话，我们还可以做一些广告牌，告诉人们要保护环境。让我们一起行动起来吧!我们要向全世界呼吁：“不要再破坏环境了，地球只有一个!”

大自然的给予，我们永远不能忘怀，让我们一起好好地回报它吧!

小学作文

在一个很寒冷的冬季，所有的花都凋谢了。只有一种花仍然开放着，那就是梅花。它在告诉大家：人生在世，不可能什么困难都没有，重要是在遇到困难时必须要学会坚强。

在回家的路上，我看见一颗被大石头压弯了腰的小草，嫩绿嫩绿的颜色，美丽极了！我不禁可怜起这美丽的小草，我以为它已经走向死亡的路上，但是它却像奇迹般的存活着。

啊，我听到了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了！听到了小草那渴求生命的.呼喊，那生音是多么的凄惨呀！

我用尽全力把那块大石头搬走，当小草快死亡的时候，它从鬼门关前回来了，由于我搬开了那块石头。在这一刹那，我突然明白了：大自然是人类的老师，它教会了大家许多常识，大家应该保护它。

由于我救了一条生命——虽然是一条幼小的生命，但它也是祖国的一员。

大自然真是人类的好老师，我热爱大自然！

大自然的启示小学作文

今天，我们学了一篇课文，就做蝙蝠和雷达，这篇课文讲了从蝙蝠身上的启示发明了雷达。但同样，我们也能从青蛙的启示发明电子蛙眼。

发明电子蛙眼之前，科学家们用了一些办法来试验青蛙。有一次，科学家们捉了一只青蛙，把他放在一个笼子里，然后又往笼子里放了许多死苍蝇，可是，不知道怎么回事，青蛙却不吃，却被活活的饿死了。他二次，科学家们又抓来一只青蛙，又做了一次试验。先给青蛙好几只活着的苍蝇，没想到，青蛙却吃得一个也不留。

科学家们用了一次又一次的试验，终于发明了电子蛙眼，破解了青蛙的秘密，青蛙只吃活苍蝇，而且，必须得从它身边略过才行，它才看得到，才吐出长长的舌头，吃苍蝇。

科学家们从青蛙身上的启示发明了电子蛙眼。

大自然的启示小学作文

早上，我刚起床，就看到一只蜘蛛在吐丝结网。

突然，一阵风吹过，蜘蛛刚结好的丝网破了个大洞，蜘蛛也从网上掉了下来。我倒吸了一口凉气，以为蜘蛛会因此而放弃，然而，让我意想不到的是：蜘蛛并没有放弃，它又重新爬上墙，又努力地把破网补上。这时又一阵大风吹过，这次，整张蜘蛛网都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛还是没有放弃，一次又一次的失败，一次又一次的努力，蜘蛛没有放弃过！这一景象让我感到十分的震惊，别看蜘蛛小小的，骨子里却有着凡人达不到的无限耐力。

是啊，蜘蛛小小的，却有那么大的耐力，如果人类也能像蜘蛛一样有耐力的话那该多好啊！这个有意义的早晨，我最大的启示就是做人要像蜘蛛那样坚持不懈，永不放弃。

大自然的启示小学日记

我怀着好奇心去问爸爸，爸爸说：“想要知道答案，那么就得细心观察。”我听了爸爸的话，经过多天观察，终于知道答案了。

原来，我们常见的植物以白天开花居多，并且开花后就放出香气。夜来香却不是这样的，只有到了夜间，它才发出浓郁的香气来，这是为什么呢？很多植物都是靠昆虫传递花粉繁育后代的，夜来香是靠飞蛾传粉的'，在黑夜里，就凭着它散发出来的强烈香气，引诱长翅膀的“客人”们前来拜访，为它传送花粉。我把所知道的都告诉爸爸，爸爸点了点头，笑了。

我经过多天的观察、研究夜来香，明白了一个道理“善于观察，不断探索，就会有所收获。

大自然的启示小学作文

人类有许多发明、改进都与大自然有关。

人们从鱼、乌龟、蝙蝠，包括人人讨厌的苍蝇身上也得到过启示。

古时候，人们没有船，过河过江都得蹚水而过。后来，人们通过鱼的胸与鳍发明了船和桨。

世界大战前，坦克只有一层。如果敌人在左边，就必须把坦克转过来才能打敌人。后来，人们观察大乌龟背小乌龟，小乌龟爱往那转就往那转。最后，人们根据这种现象，发明了转动型大炮。

原来，飞机飞行总是不平稳，而苍蝇解决了这个问题。苍蝇的后翅退化成一对平衡棒，当他飞行时，平衡棒以一定频率进行机械振动，是保持苍蝇飞行平衡的“导航仪”。科学家据此原理研制成一代新型的导航仪。

大自然给我们带来的启示是无穷的，关键是看人类有没有细心观察、发现它。

大自然的启示小学作文

大自然是美好的，大自然是奇妙的，大自然又是神秘的，大自然中的动植物等着我们去探索、发现；它们给我们启示让我们拥有了许许多多的生活用品，以及许许多多的工具。

在水面上飞来飞去的蜻蜓，不仅仅是捉虫能手，而且给了人们启示，使人们发明了飞机，并解决了关于直升飞机的一大难题。

令人讨厌的苍蝇，成天在饭桌上飞来飞去的，可是它也给人们带来了启示，人们根据苍蝇的特点，发明了气味探测器。

警犬因为能帮助人类抓小偷，所以人类就对它进行了观察，发明了电子警犬。

人类还从可怕的蛇身上得到启示，发明了红外线探测仪器。

人类常常希望能夜里看清东西，其实猫早就解决了这个问题，人类对猫进行了观察研究，发明了夜视仪。

动物真是人类的好老师，植物也不例外。一天，皇帝让鲁班在一个月之内造一座房子，鲁班就想：要是能有一种工具可以加快速度，那就好了！有一次，鲁班上山时，手指被草弄破了，他非常好奇，就观察那种草，发现草的边缘有许多小齿。回到家，他不断思考，就发明了锯。大自然真是人类的老师！

大自然的启示小学作文

火灾现场，总有许多人跳窗逃生，可楼层高于二层时，跳窗就变得十分危险，一旦跳窗，很可能造成重伤，甚至死亡。

为此，我想发明一种猫脚连体衣。

由于猫的体型匀称，骨骼发达，肌肉强劲，腿较长；更重要的是，它的脊柱弹性十足，有足够的爆发力和缓冲力。它们在落下过程中，会以最快速度扭动身体，避免头着地引发的摔伤。

而猫脚连体衣就是根据这些原理设计制造的。这种连体衣由头盔、手柄、方向舵、报警器、高度表、缓冲垫与连体衣组成。当身体坠落时，警示器响起，高度表提示高度，然后开始操控手柄，翻转方向，使穿着者四脚朝下。落到地面时，缓冲垫发威，像肉垫一样，防止骨折、骨裂。在连体衣上还有护腕，样子像海绵，弹性却比海绵好几百倍，防止手腕在落下过程中折断。

夜晚，火势蔓延开来，大火封锁了楼道，主人倒是面不改色心不跳，穿上猫脚连体衣，安全降落在地上。

这便是我想发明的猫脚连体衣。

大自然的启示小学作文

人们从滴水穿石，知道了什么叫坚持；从蚂蚁搬运粮食，知道了什么叫团结；从青松不畏风雪，学到了什么是坚强；从弯腰下垂的稻穗，知道了什么叫谦虚……大自然深不可测，它是我们人类的好老师。

一个双休日，我来到小河边，河水咚咚地流着。我发现河面上总会有很多细小的波纹，波纹越来越大，最终消失的无影无踪。河面上什么东西也没有，到底是什么激起了波纹呢？我怀着好奇的心仔细观察着，发现原来是水黾，它们在水面上滑行，有时像溜冰运动员一样在优雅地跳跃和玩耍。我不禁奇怪地想：水黾在水面上不但不沉下去，反而可以在水面翩翩起舞，这是为什么呢？我带着这一问题查阅了资料。原来水黾重约30毫克，比水轻，中脚和后脚很细长，长着具有油质的.细毛，具有防水作用。所以，它在水面上行走时，不会沉入水中。

看着看着，我脑子里闪过一个灵感。我想为什么不能根据水黾能漂浮在水面上的原理，发明出一种可以在水上行走的鞋呢？如果发明出这种鞋子，将是多么有趣啊！再也不用担心有人落水因不识水性而溺水身亡了。期待着有一天，这项发明能够成为现实！

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大自然的启示小学作文

我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。

春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。

晚上，我把妈妈叫到阳台看我的杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：傻孩子！我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！

大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，看，我给文竹找的新家。说着，她拿出一个长方形的铁丝网，我们把它固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。

果然不出妈妈所料，我家的文竹越长越旺，新叶片和老叶片像松叶一样扇形排列，争先恐后地爬满房顶。我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。

我也颇有感触地说：犯错误就要及时改正，对吧？

妈妈说：太对了！这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。

大自然的启示小学作文

其实大自然是弱肉强食的，只要你稍不留心，就会被强者吃掉，所以你一定要学习本领，武装自己，让那个强者就是自己，你成为那个强者了，你就成功了。

狼吃羊，羊吃草，嘲鸫吃幼龟，幼龟离巢进入大海……，这些都是自然之道。但是如果你违背了自然之道，就会好心办坏事。

在此，我要忠告身边的朋友们：我们不能异想天开地去破坏大自然的生态平衡，那样只能好心办坏事。让我们利用好大自然的规律，科学合理地利用大自然，为人类服务！

大自然的启示小学作文

大自然是美丽的，它就像一个伟大的母亲，时刻教育着我们，让我们在它身上得到了很多的启示。

植物仙人掌，我的家里就有好几株，我在百科大全上查找过，它们生活在沙漠，那里很热还有许多猛兽，它们的处境十分危险，但它们生活在沙漠很久了却也不见灭绝！是因为它们为了适应险恶的自然环境而长出了尖锐的刺，使动物们对它们无可奈何。它们也是在告诉我们，只有靠自己坚强的毅力才能克服平时生活中的困难。

大自然的启示

大自然的启示小学作文

大自然中，千奇百怪，无所不有。如拥有“不死小强”之称的蟑螂能在不吃不喝的情况下存活三十一天，让人们学会了坚持不懈;人人厌恶的苍蝇有在墙上不掉下来大特异功能，科学家从中受到启发，发明了蝇脚鞋……当然，连那些不引人注目的萤火虫，也有许多启示。

好奇心驱使着我一定要弄个明白，于是，我打开了电脑，才知道了这是什么原因：原来萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有许多微细的.气管，发光细胞内有荧光素和荧光素酶。荧光素接受atp提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。

看完之后，我的心久久不能平静，没想到萤火虫发光有这么大的学问啊!如果人们把萤火虫的发光基因注入其它生物体内，那不就跟萤火虫一样了吗?如果注入植物体内，再种在道路两旁，就可以减少用电，美化环境了。

啊!大自然真是人类的好老师啊!只有善于观察，细心发现的人才能发现这些秘密。

大自然的启示小学作文

牛的发现万能吸引力，可有趣了：一次，牛顿躺在苹果树上休息，突然，一个苹果从树上掉了下来，他想：苹果为什么只往下掉，而不往天上飞，也不往旁边飞呢？他经过反复钻研终于发现了地球吸引力。

除了这些故事，还有一些大家看见的次数较多的鸟。科学家发现它具有特殊的功能和结构，使他不仅善于飞行，还能表演许多“特技”。科学家们发明飞机后，都在不断的对飞机进行改革改造，现在的飞机已经比任何鸟类飞得快，体积。载重。速度，都很快的超过了鸟类。

这么多的发明都离不开大自然中的动。植物，所以说大自然是人类的好朋友。好老师，因此我们应当好好保护动。植物，保护大自然。以后我也要和大自然交朋友，做一个认真观察，勤于思考的人，希望自己将来也能有所发现或有所发明。

大自然的启示

今天，老师带领同学们讨论了大自然给人类的启发，同学们讨论的很精彩，我也感触颇深。首先，老师介绍了人类与大自然的关系，人类与大自然是互为依存的整体，大自然养育了人类，而我们人类也在不停地改造大自然，使得大自然更好地为我们人类服务。人们在改造大自然的进程中，很好地借鉴了大自然，获得了许许多多的启发。

老师列举了许多人们从大自然获得的启发，同学们也积极开始讨论起来。一位同学介绍了人们从水母身上得到的启发，发明了风暴探测仪；另一位同学介绍说，人们从蛇身上得到启示发明了一种机器，用来地震过后搜救被困人员；还有一位同学介绍说，北京鸟巢体育馆是人们利用真的鸟巢原理建成的，之所以鸟巢体育馆结构结实而不易倒塌，是因为鸟巢的特殊构造所决定的。看到同学们纷纷发言，我也不甘示弱，介绍了防毒面具的`发明，是人们利用了猪的鼻子钻到土里，由土净化了空气的原理而受到启发而发明的。

这时，一个同学问，难道防毒面具里装的是土？我回答说，当然不是，里面装的是过滤性能好的活性炭。紧接着，又陆续有人发言，船是由鱼的原理发明；飞机在高空快速飞行而两边机翼仍然完好无损是从蜻蜓的翅膀上得到的启示；现在轮船航速较快是从鲸鱼身上得到的启示；飞机在夜里安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示……这么多的启示，这么多的发明，都是大自然，都是大自然给与人类的恩赐！正是因为有了大自然这个优秀的老师，正是因为人们善于发现和学习，才发明了如此多的东西，我们人类的生活越来越方便，越来越幸福！