优秀作文能够给读者以思考和启示，引发共鸣，传递真挚的情感。琴声之梦：每一个音符都在跳跃，他们各自找到了自己的位置。
一年级植物的作文
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。其中，吐鲁番葡萄沟的葡萄最为出名。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
葡萄的种类很多，全世界有8000多种，我国有700种以上。紫葡萄是大家常吃的一种葡萄。叶子呈翠绿色。茎的两旁长着一颗颗水淋淋的大葡萄。拎着茎从远处看，就会觉得有点酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑。摸上去就像婴儿的脸蛋一样。扒开葡萄皮，一个嫩绿的果肉呈现在你的眼前。果肉像一颗珍珠，又像一粒水晶。果肉看起来很诱人，馋的人口水直流。
放在冰箱里的葡萄拿出来放进嘴里，你会感觉到凉丝丝的，又酸又甜，像在嘴里放了一颗冰珠。这不但能提神、醒脑还可以补充营养呢！葡萄的果肉软软的，轻轻一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出来。使你忍不住再吃第二颗。
多么可爱、多么小巧玲珑的紫葡萄呀！500字。
植物说明文：仙人掌。
仙人掌是沙漠中的英雄，它有着肥大的.茎，大约有一厘米厚。身上长满了如针一般的刺，如果你要摸它时，它好像对你说：只能看看我，不能摸我，小心我会用刺刺你。它像士卫一样保护着仙人掌。
仙人掌虽然貌不惊人，但它却有着顽强的生命力，即使在不毛之地的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的环境中叶退化成针状，以减少水分的蒸发；茎肥厚多汁、有发达的薄壁组织细胞，贮藏丰富的水分；茎的表皮有厚而硬的蜡质作保护层，保护它不受强光的照射，降低水份蒸发。
仙人掌的根分支很多，根系统庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土长出许多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓组织保护，能在灼热的沙石上生活而不死。
仙人掌像一位战士昂首挺胸地仰望着蓝天；在寒风刺骨的冬天里和风雪搏斗，它们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。却以顽强的精神在百花丛中立以不败之地。
一年级植物的作文
今天，我和妈妈一起去花鸟市场玩，买回了一盆猪笼草。
猪笼草的每一片叶子都绿油油的，上面还有着光泽。在猪笼草叶子的尖上结着一个“小瓶子”。这“瓶子”有的是棕红色的，有的是绿色的。每片叶子都结有一个。一个个“瓶子”挂在叶子的尖上，它们是猪笼草身上最显眼的地方，可爱极了!它们的形状像农村装小猪的笼子。猪笼草就是因为这些“瓶子”而得名的。别小看这些“瓶子”。它们可不是用来摆设的，它们还有一种很特殊的作用。妈妈告诉我，只要粗心的小飞虫一不小心掉到猪笼草的“小瓶子”里，就飞不出来。猪笼草的“瓶子”就会分泌一种液体，把小飞虫消化掉，变成营养，输送给整棵猪笼草。真是太神奇了!
妈妈还告诉我，猪笼草的故乡在热带雨林，那里每天下午都要下一场暴雨，猪笼草自然习惯了每天“喝水”。所以我们也要每天给它浇水。它最喜欢潮湿的环境。
猪笼草真是太神奇了，以后，我要多种几盆。
小学一年级植物作文
这个星期我种了一盆铜钱草，我可喜欢这盆铜钱草了，它有像小花一样的叶子，长长的茎。
铜钱草是水生植物，要放到水里才活得久，水越脏越好，还是水越干净越好，老师说水越脏越好，所以我一个星期换一次水，老师还告诉我不要把铜钱草放在阳光下晒，我一回家就把我的铜钱草放到阴凉的地方，为了铜钱草，我干了好多事呢!
果然铜钱草没让我失望，没过几天就长出了好几个小嫩芽，而且很可爱，颜色也很漂亮，因为我最最喜欢绿色了，一看到绿色就很舒服。
铜钱划的特点就是你不用管它，它也能长出小嫩芽来，只要每一个星期换一次就可以了，我的铜钱草，你喜欢吗?有空可以来我家看铜钱草哦!
小学一年级植物作文
我是一个来自农村的孩子，看过很多植物。我最熟悉的是田间的风景。因为我们这里是农村，所以我见过的最多植物有大豆啦、小麦呀、玉米和水稻等。
它们各有各的优点，但是在我心中最喜爱的植物是水稻。秋天到了，正是水稻成熟的季节，而我最喜欢它成熟的时候，黄灿灿的稻穗沉甸甸的把它累得弯下了腰。它不像有的植物张扬它拥有的果实。它不是为了美丽才成熟，而是为了让我们得到丰收的喜悦。虽然它的生命如此的短暂，但是它用自己的生命换来了人们的欢乐。
小学生一年级作文：我最喜欢的植物
含羞草长出嫩绿的叶子;秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个小刺猬;冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆似的种子，圆溜溜的。它的特点就在于你只要一碰到它的叶子，他就会像一个小女孩害羞的低下头，模样甜甜的。
一年级植物的作文
我们小区里的草坪上有几株含羞草,因为与众不同,引起了我的好奇心,所以我特别留心观察它.
春天,含羞草发芽了,嫩绿嫩绿的,杆子只有1到2分米长.夏天,含羞草枝叶茂盛,叶子很奇特,一根很细的茎,两旁有一些细细的像小针一样的东西,和水杉树的叶子很像.秋天,含羞草开花了,一朵朵小花毛绒绒的,有粉红色的,有紫色的.虽然它很小,不起眼,但当你仔细观察时,就会觉得它美丽又可爱,那是一种娇气的美,很招人喜欢.秋末冬初,含羞草结果了,果子像扁豆,外面有一层绿色的外壳,里面是种子.过了一段时间,外壳变成了棕色,不久,种子就从壳子里跳了出来,落在泥土上,等明年春天生根发芽,就这样一代代地繁衍下去,它的生生息息和其它植物没什么两样.让人纳闷的是,为什么一碰它,叶子就会下垂合拢呢?我百思不得其解,只好上网找资料.
原来,含羞草从前是生活在沙漠中的`,沙漠里经常会出现龙卷风,风卷起的沙子碰到含羞草的叶子,含羞草就会觉得很痛,叶子就合拢了.长此以往,就成了一碰到它的叶子就会合拢的草.在含羞草叶柄的茎部,有一个储藏液体的囊袋,它好像液压机里的油缸.平时,囊袋里装满了液体,当你触动叶子的时候,囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动,叶子在重力作用下就合拢了,等平静一会儿后,液体慢慢从两侧流回囊袋,叶子重新展开了.
有时,我故意碰碰它们,和它们开开玩笑.
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺.我曾听老师说,仙人掌是为了适应沙漠的气候,叶子才变成了刺,茎变得肥大而多肉,而且还长有许多毛.它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料,旱季减少水分的蒸发.而我为它这种“适者生存”的应变而震撼.
然而,更让我震撼的是发生在暑假里的一件事.
一年级植物的作文
今天我出去散步，大街上有许多的汽车在公路上疾驰，聆听植物们的呐喊作文。在大路的两旁，有许许多多的树、草，但大多数都是布满了灰尘，我十分同情他们，接着，便开始了和那些植物们的对话。我：“你们好啊！植物：“你好！（虚弱地）”我：“你们整天生活在这样的地方，一定过得不太好吧？”植物：“当然啦，这种生活都是源于你们人类。”我：“我们？你是说你过这样的生活都是我们人类所为？”植物：“是啊！唉，我原本在这块黄黄的泥土上自由自在的生活着，但是，后来来了一批人类，他们把中间的.树都砍了，幸好我是在旁边的，才侥幸逃过一劫。现在，这地方还剩下我一点点的同伴，可我们……我们（哽咽）身上全是灰尘，虫子常常来攻击我们，所以，我们现在伤痕累累，里面也有你们人类的“杰作”！”我：“你们好可怜啊，可为什么你们身上会有这么多的灰尘呢？”植物：“因为这里是一条公路，每次车子来的时候尾气的排放，会有许多灰尘，所以，我才会变成现在这个样子，唉，咳咳！”我：“唉，你这番话让我知道了许多事情。”共鸣：“现在人类破坏的太多了，失去的也太多了，唉！”为了不让我们伟大的地球母亲受到破坏，我们一起动手，共创那美好的绿色明天吧！
一年级植物的作文
今天下午，我们班来了一位“特别”的客人——海棠花。虽然它躲在展示台的角落，但它的魅力还是吸引了很多同学。
这盆海棠花远远看去长得是那样葱郁，几朵娇媚的粉红色花朵点缀其间，看上去就像一位打扮俏丽的姑娘，十分引人注目。“啧啧……”“真美呀!”……同学们不住地发出赞叹。
我仔细地欣赏着这位特别的“客人”。它不仅美丽，而且奇特无比。它的茎与其它植物的茎不同，其它植物的茎是笔直笔直的，它的茎与竹子的竹节一样，一段一段的;但它又与竹子不同，竹子的茎直挺地往上生长，而海棠花的茎却是波浪状，一会弯到这边一会弯到那边。它的颜色是红中又带着些青色，两种颜色调和的非常协调，组成了谁都叫不上名的颜色，煞是好看。
不仅海棠花的茎十分有特色，它的叶子也别有一番风趣。海棠花的叶子呈扇状的，也许是叶面肥厚的缘故吧，边缘微微向上翘起，好像一个小碟子，又像一叶小舟，可以保存那新鲜的露水，估计这是海棠花为了保存水分最聪明的做法吧。叶子的边缘是锯齿型，排列着尖锐的小刺，摸起还真有些扎手。
植物养护一年级心得体会
自从开学以来，我已经完成了一年级植物养护课程。在这一年里，我通过种植，养护植物，以及与自然互动，学习了很多。这篇文章将分享我的体验和收获。
第二段：学习种植的重要性。
在这门课程中，我学习了如何种植种子并照顾它们的成长。通过实践，我意识到种植是一项重要的技能。种植可以让我们更好地了解和关注植物生长的过程，同时让我们意识到自己与自然环境的关系。我发现，种植也可以让我们更有耐心和责任感，这些对于我的成长都是非常重要的。
尽管种植可以让我们收获丰硕，但植物养护也是一项让人挑战的任务。我发现，不同的植物需要不同的养护方法，这要求我们仔细阅读植物说明书并且根据植物的特点进行选择。此外，有时候蚜虫或其他害虫会侵袭我们的植物，这也需要我们学会相应的应对方式。
第四段：回顾我的体验和贡献。
在植物养护过程中，我意识到我学习到了很多知识和实践技巧。我不仅知道了如何照顾植物，也学会了如何善待他们。此外，我还参与了学校的植物园维护，我认为这是为学校和社区做贡献的好机会。通过这个过程，我觉得自己已经更好地理解了我们与自然的联系。
总的来说，这一年的植物养护经历对我来说是非常有意义的。这门课程不仅提高了我的种植和植物养护技巧，还让我更好地认识和尊重自然。同时，这种经历也让我了解到我们作为一个群体，应该更好地想办法保护我们的环境，以便更好地发展我们的社区。我现在更喜欢参与植物养护和园艺工作，这为我带来了巨大的快乐和成就感。让我们珍视我们与自然的联系，共同建设一个更加美好的未来。
一年级动植物调查心得体会
最近我们一年级的小朋友们进行了一次动植物调查活动，我们学校的校园里每天与植物和动物相伴，但是我们一年级的小朋友们，可能并没有很多关于动物和植物的知识。所以，这个活动就是让我们了解和深入了解校园中常见的动物和植物，也增长我们的知识面。为了展示我们这次活动的感悟和心得，下面就让我详细介绍一下。
第二段：感悟。
这次的活动是由老师领着我们全班进行的，走到校园各个角落观察不同的植物和动物，我们被美丽的花朵和多变的昆虫所吸引。老师告诉我们每一种植物的名字和特点，每一种动物也一一介绍给我们。在认识了它们之后，我才发现，原来我们的校园中有那么多美丽和有趣的生物，让我对周围的环境和生物产生了兴趣。
第三段：收获。
在动植物调查活动中，我们除了认识一些植物和动物，还明白了每个生物之间的关系是那么的重要。比如，蜜蜂采花制作蜜，而花就得到了传播。这就是生态学所讲的互惠共生的关系。我们还知道了，如果我们破坏了自然生态平衡，就会造成生物无法正常生存，有些甚至会灭绝，这一点也深深地震撼了我。
第四段：反思。
虽然我们的环境中有很多好的生物，但是我们有时候会忽略对它们的保护。比如，有些同学会摘花，踩草，甚至伤害小昆虫，而这些行为其实都会给生态环境造成损害。所以在活动后，我意识到了“保护生物，保护环境”的重要性，也开始认真对待身边的生物和环境。
第五段：总结。
通过一年级动植物调查活动，我收获了很多新的知识和认识，不仅仅了解了植物和动物的各种特性和生态关系，更深刻地认识到了我们人类应当保护环境和品种多样性的紧迫性和重要性。希望我们在接下来的生活中，能够更加积极地保护我们身边的动植物，为环保事业尽一份自己的力量。
一年级植物观察日记
在我家的阳台上。
种植。
着一种叫作“大叶落地生根”的多肉植物，它门还有两个新奇的别名叫作“宽叶不死鸟”和“花蝴蝶”。他们有着很强的繁殖力，是那样得生机勃勃。一个月前我开始观察起了它们的生长过程。
9月12日星期四晴。
刚开始，这一朵朵绿色的小“肉肉”都有5瓣叶片，都呈椭圆形，青翠欲滴的叶片异常光滑，摸上去软软的，厚厚的，用指甲掐一下还能渗出很多汁水来。
9月22日星期日晴。
过了十天左后，我发现每瓣叶片都紧紧地依托着枝干努力地往不同方向伸展开来，像一只只小手在向你召唤，这使得枝干也越来越粗壮了。而这些长大的叶片边缘竟长出了一圈牙齿，就像锋利的锯齿。
9月29日星期日晴。
又过了一星期，我猛然发现这越长越大的叶片都呈对称状卷了起来，叶片的上的每个锯齿间竟都长出了两枚极小的圆形对生芽，这对生的新芽既像一群正展翅高飞的小鸟又像飞舞的蝴蝶，我也明白了他们为什么叫“宽叶不死鸟”和“花蝴蝶”。我用手轻轻一触，这些嫩芽就纷纷掉落下来了，早些掉落下来的嫩芽已经扎根泥土里，成了一株新的绿植，在阳光、水的滋润下茁壮成长。
现在，我家的阳台上每天都有很多“花蝴蝶”陪伴我，我喜欢它门，不仅因为它门给我的生活增添了很多快乐，更因为它们有着顽强的生命力。
一年级植物的作文
在百花中我喜欢吊兰、紫罗兰、兰花、百合花、郁金香、玫瑰花……但我最喜欢海棠。海棠花没有玫瑰的芬芳，没有兰花的出名，也没有郁金香的迷人，但是它外表朴实，生命力顽强是我最欣赏的两点。
说起我家的海棠，就会想起那件事。有一天，我和妈妈在花园里无意中发现了那株海棠，那时它很瘦小，光秃秃的，一点都不好看，所以没有精心的照顾它。过了几星期，我去看了一下海棠，出乎意料的，它竟长得精神抖擞，绿茵茵的，叶子边还带着红色，可美了!
有一个星期天，我和妹妹在花坛边玩，一不小心踩到了海棠，以为没大碍，可是过了一星期，那海棠耷拉着脑袋，无精打采的，好像在打瞌睡一样。怎么办呢?我连忙叫来妈妈帮忙，我两先将泥土翻松，添加上新土再洒上肥料，浇上水，放到树下，就这样，过了几星期，海棠慢慢地长得精神起来，还枝繁叶茂，孕育了好几株小海棠来，可美了。我想：小海棠也会慢慢地长大，以后百分之百像它们的爸爸妈妈一样美丽。
海棠让我知道了——要珍惜生命!
一年级植物的作文
在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美丽的花，在我的心里绽放。
母爱虽然让你有时烦恼，却，总是在不知不觉中温暖你，感动你。
“这道题又做错了，你这么笨吗！”“你烦不烦人！”“咚”门关上了。我慢慢地靠着墙滑坐在地上，“为什么，为什么……”我将脸埋在怀抱里，泪，滑落了下来，隐在了夜晚里。
“咔嚓，知——”门开了，一个黑影走了进来，看见了坐在地上的我，轻轻的叹了气“傻孩子呀……”我却毫无知觉，她轻轻地抱起我，将我放在了床上，又轻轻地走了出去“知——咔嚓”茶几上，母亲节那天我送的满天星，静静的盛开着。
清晨，我醒了，正诧异是谁将我放在了床上时，我无意中看见了茶几上的满天星，我想起了母亲，我顿时愣住了“为什么……”我的泪水又流了下来。
茶几上一杯热牛奶下，压着一张纸条，是母亲对我的道歉：“对不起。”“是我对不起你。”我呢喃着。
母爱正如满天星，虽然琐碎，不起眼，但可以感动你，温暖你。
专家点评:。
文章文约而意丰，笔淡而情浓。作者很善于运用细节描写表现人物的心情与特点，往往一个不经意的细节成为推动情节发生逆转的关键。如文中的“满天星”作用可谓大矣。
一年级日记：北京植物园作文
春天出游北京，值得做的一件事便是到植物园走走。北京植物园是中国十大名园之一，可看性很强，特别是春天，奇花异草让人眼睛为之一亮。
地处香山脚下的北京植物园，占地达200公顷，园内假山楼阁与池塘辉映，设牡丹、海棠、木兰等11个花卉园及松柏银杏、椴树杨柳等6个树木区，还有宽阔的湖泊及欧式大草坪。植物园另一看点是温室，占地5.5公顷，内有热带雨林、四季花卉四大景区、共13个展室，栽有1500多种热带、亚热带珍贵植物，是亚洲最大的室内温室，在这里你能见识到美洲红杉、南亚菩提、石头花、光棍树、舞蹈兰等难得一见的树木花卉。
植物园内还有不少人文景观，如著名的卧佛寺，始建于唐代贞观年间，属国家级重点文物保护单位，内供元代铜铸的释迦牟尼卧像。梁启超先生家属墓区及曹雪芹故居，也值得一看。园北的樱桃沟，林木茂密，溪水清清，是规划中的自然保护区，不妨一游。
值得提醒的是，同名同姓的北京植物园有两座，两者相距仅300米，上述介绍的北京植物园属园林局管辖，南面一座是中国科学院北京植物研究所的北京植物园，系末代皇帝溥仪劳动过的场所，大家游玩时不要走错地方。
一年级植物作文：龙眼
我的家乡。
在一个山里。这里出产的水果很多，有龙眼、芒果、桃子、荔枝……我最喜欢吃龙眼。
龙眼的种类有好几种，其中石碣最好吃。成熟的龙眼圆圆的，像我们玩的弹珠，土黄色的皮，拨开能看到白色的果肉，吃完果肉，能看到一个又圆又黑的核，我们还会拿这些核来玩游戏呢。龙眼的味道很甜，我们可以把它的肉剥下来，晒成龙眼干，这些龙眼干可以拿来煲汤喝，很清润。
我爱我的家乡，更爱吃家乡的龙眼。
植物养护一年级心得体会
在新学期开始后，我们班级开展了一项植物养护的活动。作为一年级的学生，我养了一盆小花，经过一年的时间，我深刻地感受到了植物生长和发展的奇妙过程。
第二段：植物的选择与养护。
在开始养护植物之前，我们需要认真选择适合我们养护的植物。在教师的带领下，我选择了一盆仙人掌。这种植物需要较少的水分和光照，但是却能够在炎热的环境下生长良好。在日常的养护中，我按照老师的要求，每周定期浇水，适时给予光照和施肥。同时我也观察植物的生长状态，当发现有叶子或枝条受损时，及时给予修剪。
第三段：意外的收获。
一天，我注意到仙人掌上有了一些奇怪的小东西在动，仔细一看，原来是一只小蚂蚁，我立即把它抖下来，但是还是觉得奇妙，于是我就开始注意到掌中的微小变化。一天一天过去，终于有一天，我发现仙人掌上冒出了一个小小的芽。我很惊奇，但也很高兴，在这里我经历了自然科学的奇妙变化，同时也对生命的力量感到震撼。
第四段：责任和成就感。
正是因为养护一盆植物需要耐心、细心和责任心，所以每个学生都要对自己养护的植物负责。我在这个过程中收获了很多，除了对生命的敬畏之外，我还体会到了一种责任和成就感。每当我看到自己的植物茁壮成长时，我都感到十分欣慰。
第五段：结束语。
通过这一年的养护活动，我了解到了植物的生长发展过程，深入体验到了自然科学的魅力和神奇之处，同时也培养了自己的责任心和成就感。希望在以后的生活中，我能够继续保护和呵护身边的植物，让它们能够茁壮成长。