2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望能给大家带来一些启示。
小学生传承文化演讲稿
亲爱的老师，同学们：
不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年中华文明史少不了屈原灿烂的。
中国。
文学史少不了屈原。人民不再眷恋流传几千年的传统文化了，而是把重点放在圣诞节，愚人节这样的节日中。面对这样的.形势，我们感到悲伤，发出了端午节是否还再姓“中”这样的疑问？
当我们还沉浸在西方节日的欢声笑语中时，
2004。
年韩国就将端午节申报联合国教科文组织非物质遗产了。
2005。
年端午节被正式认定为韩国的非物质遗产。用骇人听闻来形容这个消息，或许有些言过其实，但至少，它发人深思，祖先遗留下来的传统却变成别国的珍宝。
听到这个消息，
中国。
人民除了惊讶只有尴尬，这不仅仅是一个传统节日的得失，不仅仅是少了一些庆祝活动。更重要的是，这是一个传统的。
中国。
传统。
思想。
总结。
教训？我们在做好这些平凡的小事的时候，不仅实现了自己的价值，也传承了源远流长的中华文化。如果人人都做好这些平凡的小事，那将会是一件不平凡的大事。
中国。
传统节日丰富多彩，文化内涵丰富，保留着人类独特的文化记忆，我们必须敬畏和重视祖先创造的历史文化遗产。
我们是中华民族的栋梁，中华文明需要我们共同传承。同学们，不要冷落。
中国。
自己的传统节日，让华夏文明在。
中国。
彻彻底底的红起来吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生传承文化演讲稿
大家好!
中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。
今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。
所以，让我们行动起来，礼貌待人、尊老爱幼。用一声问候，一个微笑，一次点头，把礼仪带到生活中，带到社会上，把礼仪的种子播撒在人们的心中。
崇尚礼仪，让我们从现在做起，从自己做起!
谢谢!
端午节传承小学生作文
星期一,综合老师朱老师对大家说：“端午节即将到来，明天下午我们要开展包粽子的活动!”朱老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，我们高兴得又蹦又跳。开心极了!
千等万等，终于等到了星期二下午，同学们早已摆开架势准备包粽子。一开始，我还不怎么熟悉，但看老师的示范后，我便立马行动了起来。原本还是信心满满，可做到后面，要用粽叶把糯米包住时，我就如泄了气的皮球，失去了信心。终于，在老师的指导下，包好了一个粽子。哎呀，这个角漏米了，我赶紧拿了一根较窄的粽叶把漏米的地方包了起来。不好，那边又漏米了!怎么回事呀?为什么这边包好了那边漏呀?老天爷是在故意和我作对吗?我又问了问老师，原来是没扎紧。于是我拿了一根绳子，在粽子上紧紧地缠绕起来了。我又看了看我的粽子，啊，终于包好了这个“淘气”的“小玩意儿”。接着，我又包起了第二个来。这一次，我没有像那一个放松警惕了，而是检查检查再检查，直到每个角都不漏米。所以，这一次包的粽子比还要紧还要好。
再看看一旁，朱老师的“迷你粽”也已经大功告成。她把这可爱的小家伙捧在手心里。连忙摆好造型，叫另一旁的.张老师帮她拍照。
同学们将自己的包的粽子全都放进盆子里。同学们包的粽子可真是千姿百态，有“迷你粽”“畸形棕”“三角棕”“四角棕”“梯形棕”……而我就包了六个粽子，虽然我们这组包的粽子比较少，但我们每个人包得都很认真。
第二天早上，我们将煮好的粽子带到学校里来，品尝着我自己的劳动成果。白白的糯米，黑黑的豆子，红红的枣子，白白的花生……我迫不及待地咬上一口，啊，糯糯的，甜甜的，香香的……教室里只听到“咂吧砸吧……”的咀嚼声，大家吃得真欢啊!
从这次包粽子活动中中，让我感受到包粽子非常不容易，但只要我们去体验，去实践，就会心满意足。我真想再举行一次有趣的包粽子活动!
小学生传承文化演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
文化。
作为文明古国的重要象征，语言文字是一个民族的。
精神。
汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡这种强大的生命力早已被世人所折服为四大古文明。埃及的文化早在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡的失去颜色；灿烂的古巴比伦文明在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文明如今人们只能在亚马逊原始丛林的遗址里想象它曾经拥有的辉煌。惟有汉语成为流传五千年的文化屹立不倒为世人所推崇。
汉语作为中华民族恒古至今的语言，体现的是我们这个国家，这个民族的。
精神。
她是根植与民族灵魂与血液间的文化符号试想，倘若没有汉语，又怎么会有“达则兼济天下，穷则独善其身”的持节；又怎么会有“非淡泊无以明志，非宁静无以只致远”的高志；又怎么会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国热情！
太多太多，融汇成中华民族生生不息的民族。
精神。
和一如既往的中华美德。
这不禁又让我想起了。
中国。
文化的。
精神。
内涵——中华传统美德。“修身”、“齐家”、“治国”作为中华美德的三个方面是不可不谈的，而作为高中生的我们则更应注重“修身”之所在。令我感触最深的便是刚经历的军训生活。大家一定还记得那。
篇
军训日志里所说的那句话：“当我看到站在我前面的男生，汗水从指尖滑落，才发现地上早已是一滩积水的时候，我被感动着，同时也告诉自己不能放弃……”大家一定也还记得去食堂打饭时，男生谦让着让女生排到自己的前方，同学们即使遇到不喜欢吃的饭菜也不曾浪费，大家更不会忘记对宿管阿姨的'一声声问候，一句句感谢……真的，90后的学子们正是用自己的实际行动诠释着温、良、恭、俭、让的中华美德，也正是我们自己将这看似古老却终将永恒的中华美德传承了下来。
中国。
文化承载的不仅是祖先对生命的体验和感悟，更是中华民族永垂不朽的。
精神。
财富。
中国。
文化是神秘的，是古老的，是丰富的。我们应该为中华文化流传至今而感到自豪，也该为传承中华文化而献。
出自。
己的一份力。
中国。
文化博大精深，今天所讲的只是其中的一小部分，但也正因为她的广博才让我欣赏她，并由衷的热爱她。最后，我也要呼吁同学们一起关注。
中国。
文化，将中华民族的文明继续传承下去，只有这样，
中国。
文化——这坛承传了千年的佳酿，才会越陈越香！
小学生传承文化演讲稿
尊敬的xx领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。精神家园指的是人们精神生活，精神支柱，精神动力和精神信仰的总和。中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托、共同传承、共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生存和发展的精神财富。正因为有了中华传统文化所营造的民族共有精神家园，才使中华民族生生不息和发展状大有了丰厚的精神滋养。
为了把握文化根脉，传承和弘扬中华优秀传统文化，共筑美好的精神家园，国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓义不容辞的责任。
青少年要以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰败为最大的耻辱，增強囯家的认同，培养爱国的情感，树立民族自信，做一个有自信、懂自尊、能自强的.中国人。
要勤学，下得苦功夫，求得真学问。古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”为学之要贵在勤奋，贵在钻研，贵在有恒。小学阶段有老师指点，有同学切搓，有浩瀚的书籍引路，可以心无骛求知问学。
同学们勤于学习，敏于求知，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民，关心世界，学会担当社会责任。
中华民族创造了辉煌的中华文明，对人类文明作出了伟大贡献，也是世界文明史上辉煌灿烂的一页。作为中华民族的一分子，我们感到自豪！
作为一名小学生，我们要传承中华民族优秀文化传统，树立民族自尊心、自信心和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
小学生传承文化演讲稿
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
文明的社会，需要文明的我们。
我国素来就有“礼仪之邦”的称号，五千年来一代传一代。今年，一个对全中国人民来说具有特殊意义的年度，更应该向全世界拿出我们的文明礼仪，发扬我国传统美德。
在我们高区第二实验小学这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中，也还存在着许多不文明的现象。
作为一名合格的小学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
正如老师们天天教导我们的一样，只要我们努力从身边的小事做起，用自己的言行去影响身边的人，我们一样可以为创造一个文明和谐的社会贡献出自己的一份力量。所以同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!
爱的传承小学生作文
爷爷是村里德高望重的老人，可是他患了老人痴呆症，连身边的亲人都叫错名字。爸爸一下班，第一件事就是到厨房给我和爷爷做饭。爷爷总是吃得很慢很慢，冬天里，爷爷的稀饭经常凉了，一半是粥一半是汤。爸爸命令我给爷爷喂饭。一勺一勺地吃还好，可爷爷在吃饭时喜欢讲话，溅得我满脸都是汤。我抗议，不想喂。被爸爸骂了。我知道，在爸爸的心里，爷爷最大！
虽然我常常吃爷爷的“醋”，但从爸爸身上，我学会怎样做个孝顺的人。父母工作累了，我帮忙做家务；知道大人赚钱不容易，我不仅懂得怎样节俭，还每门功课都得优。因为，我喜欢看到父母脸上的微笑。
“谁言寸草心，报得三春晖”。孝道像火炬一般一辈一辈地传承着，相信人间的亲情会如深夜里的那盏明灯一样温暖人心。
爱的传承小学生作文
现在的我已经步入了一个冲一刺期，爸爸虽然没有说太多激励人心的话，但也确实用行动给了我鼓励，一妈一一妈一也经常说一些道理给我听，并用她的行动陪伴着我，也不会给我很大的压力。我想这些都是他们一爱一我的表现吧！
父母，不仅是生我、养我的人，更是最一爱一我的人。虽然现在的我还小，但长大后，当我们的“羽翼”丰满后，并不是父母变得嗦了，而是孩子不在自己眼前反而更为担心，这份一爱一也更加深沉。孝敬父母不是一份责任，更不是一份义务，而是一爱一与一爱一的“传承”，心与心的“交流”。孝敬父母更不代表着要给他们多么好的物质生活，最重要的是一家人开心，健康的在一起。这份深沉的一爱一我们无法偿还，所以在我们孝敬父母的同时，也请将这份一爱一延续下去吧！
传承美德小学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。文明美德，是我们每一个人的人品，如果世界上没有了文明，就没有了灿烂的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我们处处都与文明相伴。比如说下水道坏了，我们去修，这是对的，可是，修好了之后没有及时把盖子盖上，导致有人会不小心掉下去，害家人担心。我们就来伸出文明之手，把下水道的盖子盖上。下面，我就给大家讲一件我的亲身经历。
晴朗的一天，我和妈妈去逛街，不经意路过一个没隐形盖的下水道。路过之后，我心里想：不怕一万，就怕万一。下水道没有了”帽子“，假如有盲人路过，掉下去怎么办?假如有刚学会走路的小朋友，掉下去怎么办?假如有腿脚不方便的人路过这里，岂不是很危险吗?我脑海里浮现出一幅幅这样的画面。此时此刻，我立马拉住妈妈转身回头，和妈妈一起吃力地把那块儿笨重的隐形盖放在它应该呆的地方。我和妈妈拍拍手放心的离开了。就在我们转身过后，一位盲人老爷爷恰好路过那里，看到他安然无恙的.走过，我和妈妈会心的笑了。此时此刻，我心里的阳光更加灿烂、心情更加的舒畅。使我想起孟子说过这样一句话：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我觉得文明美德不分年龄大小，它是我们大家都应该遵守的社会公德。从小做起、从我做起。这件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不仅讲文明和美德，还有他人呢!有一天，我在小区里看到了这样的场面：有两个小男孩儿吃完手里的食物，把包装袋随手一扔，扔到了垃圾桶旁边，扬长而去。真是离文明只差一步啊!此时，走在我前面的一位大哥哥，弯腰捡起垃圾袋放进了垃圾桶里。这位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。文明美德时时刻刻伴随在我们的身边，只要我们养成讲文明美德、讲社会公德的好习惯，那么文明美德就会伴我们成长!
文明美德伴我成长，我永远都会做一名讲文明的好孩子。前方的路我们的前辈已经为我们铺好，下一步就是要坚定地走下去，让我们的社会因文明从此更加美丽;让我们的祖国因文明从此更加精彩;同时也让我们与文明美德手拉手，结伴同行!
传承美德小学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
晴朗的一天，我和妈妈去逛街，不经意路过一个没隐形盖的下水道。路过之后，我心里想：不怕一万，就怕万一。下水道没有了”帽子“，假如有盲人路过，掉下去怎么办?假如有刚学会走路的.小朋友，掉下去怎么办?假如有腿脚不方便的人路过这里，岂不是很危险吗?我脑海里浮现出一幅幅这样的画面。此时此刻，我立马拉住妈妈转身回头，和妈妈一起吃力地把那块儿笨重的隐形盖放在它应该呆的地方。我和妈妈拍拍手放心的离开了。就在我们转身过后，一位盲人老爷爷恰好路过那里，看到他安然无恙的走过，我和妈妈会心的笑了。此时此刻，我心里的阳光更加灿烂、心情更加的舒畅。使我想起孟子说过这样一句话：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我觉得文明美德不分年龄大小，它是我们大家都应该遵守的社会公德。从小做起、从我做起。这件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不仅讲文明和美德，还有他人呢!有一天，我在小区里看到了这样的场面：有两个小男孩儿吃完手里的食物，把包装袋随手一扔，扔到了垃圾桶旁边，扬长而去。真是离文明只差一步啊!此时，走在我前面的一位大哥哥，弯腰捡起垃圾袋放进了垃圾桶里。这位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。文明美德时时刻刻伴随在我们的身边，只要我们养成讲文明美德、讲社会公德的好习惯，那么文明美德就会伴我们成长!
文明美德伴我成长，我永远都会做一名讲文明的好孩子。前方的路我们的前辈已经为我们铺好，下一步就是要坚定地走下去，让我们的社会因文明从此更加美丽;让我们的祖国因文明从此更加精彩;同时也让我们与文明美德手拉手，结伴同行!
传承美德小学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
这是一个天气晴朗的早上，太阳公公微笑着慢慢爬上云层，我早早起床，不知爸爸妈妈从哪里买来一袋种子，我仔仔细细端详了很久;只见它们一个个有黄豆那么大小，有的是黑色中带着棕色，有的是银灰中带着深红，有的就是橘色。在太阳光照射下闪着光泽，让人爱不释手。我心里琢磨着：这么漂亮的种子不如把它们种下去，好期待种出来是什么呀!说干就干，我拿出我的小铲子，又倒了小半桶水，大摇大摆地带着种子种树去了。
来到土地旁边，我拿起小铲用力挖，“一，二;一，二;”我一边挖一边喊。小铲好像明白了我的心思，不一会儿一个大坑就挖好了。我把一粒种子小心翼翼地放进大坑的中心，又把大坑填得严严实实，洒了一点水，水慢慢渗入泥土中，泥土顿时变湿了。我的脸露出成功的笑容。后来，我又把剩下的种子种在大坑的旁边，我仿佛看见了我种下的种子已经长成了参天大树，为人们避暑纳凉，我心里像吃了蜜一样甜。
从此以后，我每天都去看种子们，给它们浇浇水，铲铲土，每一次去我都很高兴。有一天，我照样去浇水铲土，可是我发现种子变成小芽了!我好高兴呀!小芽像姆指姑娘一样，婷婷玉立地站在泥土上，一阵微风吹过，小芽动了动，好似在向我摇手呢!这一天我都很开心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不测风云，一阵“呼呼”的声音在天空响起，又是“啪”的一声一条巨龙似的闪电打破了天空，货盆大雨哗哗直下。我躲在床上不敢入睡，这时我忽然想到了什么：我的种子发出的芽可经不起这雨呀!我不禁担心起来。于是，我拿起一把小伞，又带了一件大雨衣，冲到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一点空隙。这时，又了阵雷声把我吓得急忙跑回去。
就这样，日子一天天过去，我种的种子已经变成了参天大树，小鸟在树上歌唱、飞翔。我们每个人如果都种一棵树，那么一棵棵一排排的树木，便汇成一片绿色海洋，美不胜收。
小学生家风传承演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！
很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德――孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。
外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
百孝顺为先，孝敬无底线，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。
小学生家风家训演讲稿三我住在农村，爸爸妈妈常跟我说：人穷志不穷，我们一定要做一个诚实的人，要拾金不昧。我那时并不明白那句话，直到八岁那时候，乐乐才让我明白了这句话的意义。
觉得八岁那年，乐乐和我一起到花都湖骑自行车。乐乐和我正骑在中途的时候，我忽然看见了一个很漂亮的钱包。和乐乐说：乐乐，快看！有一个很漂亮的钱包被别人给丢在地上了，我们得发财了！我们把它捡回家吧！乐乐听了，十分生气，说：我们不能把这个钱包捡回去，如果我们把这个钱包捡回去的话，那这个钱包的主人一定会十分着急的。我们还是把这个钱包送到失领处吧。好吗?我听了，感到羞愧万分。于是，我和乐乐说：乐乐，那我们现在就把这个钱包送到失领处吧。乐乐听了，心情就变好了，马上一边拿着那个漂亮的钱包，一边拉着我到失领处哪里了。
我和乐乐一起骑着自行车，有说有笑的。骑了差不多七分钟，我和乐乐就到了失领处。到了失领处的时候，乐乐就把钱包交给了失领处的阿姨，阿姨见了，对我和乐乐说：你们真是两个拾金不昧的好孩子呀！我和乐乐听了，甜甜地笑了。
不久，那个钱包的主人来到了失领处，那个阿姨告诉她：看，坐在那儿的两个孩子。您的钱包就是她们找回来的。钱包的主人知道了，对我们连连道谢。我们连声说：不用谢！于是，我和乐乐就一起继续骑自行车了。
从这件事中，我明白了：做人一定要诚实。
爱的传承演讲稿
各位家人、各位来宾、我的好朋友们：
今天对我来说，是一个极不寻常的日子。
因为今天是我们用近一年的辛勤汗水让瑞士名威表已经扎根辽沈大地的日子。
更因为今天是，在瑞士名威表华丽尊贵的映衬下，我们也迎来了一个象征我们爱的传承的小生命庆生的日子，我的女儿满月了!
今天我非常高兴。
今天我非常幸福。
因为有你们。
因为有你们------一如既往支持我的亲人们、朋友们和我一起见证这个不寻常的日子。
所以，我要感谢在座我的亲人们，我的朋友们，无论是在我刚刚起步的时候，还是在我最最艰辛的时候，在我最心灰意冷的时候，都是你们默默地给我支持，给我鼓励，让我的事业一步一步地走向更新、更高的台阶，让我的人生一步一步地飞扬出更加绚烂的光彩，如果说，现在的我有了一点小小的成绩，那一定是你们众人的拾柴才让我这个小小的火焰慢慢地高涨起来。
所以，我在这里要深深地鞠上一躬，谢谢你们。
我也一定不辜负你们的期望，我会努力做到更好。
我也要感谢我的太太，感谢她为我带来这样一个美妙的礼物，人们常说：一个成功的男人背后，都有一个默默支持他的女人。那么，我要说：我的身边恰恰有这样一位默默支持我的我真爱的女人。你的爱，你的无私，你的包容，是我人生中最大的财富，也是我人生旅途上的动力。
老婆谢谢你。
我永远爱你。
我更要感谢上苍，让一个如此可爱的小生命降临到我的身边，让这个世界上有了一个会喊我“爸爸”的人，虽然，我也深深知道，抚养一个孩子长大会非常辛苦，但当看到如今身边这个可爱的宝宝，纵然再苦再累，我感觉都是值得的。
我会珍惜上苍恩赐给我的这份礼物。
宝贝，爸爸、妈妈会永远爱你。
我也深知，在今天这个日子里，用再多的语言也无法表达出我的感激，我的感动，我所能做的，只有是让我的每一步脚印都走得踏踏实实，让你们为我自豪;让我的每一段人生都散发出光彩，同你们一起分享;让我每天都祈祷上苍，保佑我的宝宝、我的家人、我的朋友、，愿你们快乐、平安、幸福!
谢谢大家!
传承美德小学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
美德从哪里来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了，因为它是27位著名儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。
读了这个故事，我敬佩徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，一直有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了，由于他的坚持，一开始连站立都很困难他，现在已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信心、有勇气、有毅力，向着自己的目标去努力，去拼搏，即使只有一丝希望，也还会从黑暗中走出来!
这就是美德，是人不可缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破碎的心!从现在起，让我们去与美德相约吧!
小学生传承章心得体会
章是中华文化中的一种古老的传统艺术形式，对于小学生来说，学习和传承章是一项很有意义的活动。我参加了一次章的传承课程，并从中收获了很多体会。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能够让更多的小学生了解并参与到这种传统艺术形式中来。
第一段：了解章的历史和意义。
章作为中华文化的瑰宝，具有悠久的历史。在课堂上，老师向我们介绍了章的起源、演变以及其在文化传承中的重要地位。通过深入了解，我明白了章是古代文化的一部分，它传承了中华民族独特的审美情趣、民族心理和民族精神，承载了华夏文明的博大精深，传达了中华民族的文化自信。
第二段：学习章的技艺和技巧。
章的制作过程中涉及到许多技艺和技巧，我们在课堂上学习了章的基本构造和刻画方法。我学会了如何运用刻刀，根据纸张的不同特点和章的主题，灵活地运用不同的刀法和线条，使章的形象更加生动、美观。我还学习了章的用墨技巧，掌握了如何合理运用墨汁，使章的纹样清晰、饱满、具有层次感。通过这些学习，我不仅提高了自己的手工技巧，也培养了对美的感受力和艺术欣赏能力。
第三段：感受传承的乐趣和意义。
在传承章的过程中，我体味到了传统文化的独特魅力。每一笔、每一刀都需要我们用心去感受，用手去把握，这种专注与耐心使我更好地体验到了与传统文化的对话。而且有些章的图案是从祖辈那里传下来的，制作章的过程中让我不禁想象祖辈们当年是如何一笔一刀完成这些艺术作品的。参与传承让我更加珍惜祖国的传统文化，也更加理解和尊重前辈们的智慧和辛勤劳动。
第四段：培养自信心和创造力。
传承章不仅是对传统文化的学习，更是对自己的挑战。章的制作需要准确的刻画和细致的把握，每一次创作都要求我们有创意和想象力。在课堂上，老师鼓励我们勇敢表达自己的想法和感受，不断尝试不同的纹样和形式，培养出我们的自信心和创造力。在创作章的过程中，我发现自己内心的丰富和无限的可能性，也收获了挑战自我的快乐。
作为小学生，我深深感受到了传承章的责任和使命。作为中华传统文化的一部分，章需要我们每一个小学生来珍惜和传承。我们要将传统文化代代相传，让更多的小朋友了解和参与其中。在学习、制作和传承章的过程中，我们要通过自己的努力和表现，为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量，让章这项古老而珍贵的艺术形式焕发出新的青春和活力。
小学生传承章不仅是学习一门技艺，更是体验和感受中华优秀传统文化的乐趣。通过这次传承章的活动，我深深地爱上了传统文化，也明白了文化传承的重要性。希望更多的小学生能够参与到章的传承中来，感受到传统文化的魅力，并将之发扬光大，让中华优秀传统文化在我们的手中继续发扬传承。