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六年级写景作文：雨中即景六年级写景作文范文
“潮湿的空气像是一把铁锁，锁住了人们的咽喉，又似塞住了人们的鼻孔，让人透不住气，更是增添了一份沉闷带来的心烦意乱。
眼前越来越暗，蓦地一闪!夺目之光像一把圣剑从黑漆漆的天空劈下来。紧迫间，闷雷震响的频率越来越频繁了，随后雷声变得铿锵有力。终于，随着一声震耳欲聋的“轰隆”声，“哗哗”的声响循序渐进，这声音进入了我的耳畔，滂沱大雨倾盆而下，瞬间迷离了人们的眼睛。
我家的窗户上，银针似的的雨仿佛是被“天空射手”射到窗户上的箭，细密的针头想要扎进我家，可却被无情的玻璃弄得粉身碎骨。花坛里的泥水从石台上溢了出来，弄脏了水泥地，但很快又被雨水冲得干干净净，没人照料的路边野花贪婪地喝着这“天赐之水”，但这水却停不下来，让这花蔫了，盛满了水的树叶向下垂下，不停地滴水，但这“滴嗒”声已经被“哗哗”声掩盖了。
过了一会儿，雨渐渐小了，闷雷也走了，只是来了一阵风，把蔫了的花散落的花瓣吹到了人们的伞顶，成了一片装饰，“哗哗”声听不见了，乌云散开了，人们都出来了，缕缕阳光洒在地上，“啊!真温暖呀!””
雨中即景六年级作文
太阳光洒在沥青路上，使得路尤为烫脚。操场边的阴凉处，一些同学正在跳绳。
突然，起风了，空气也湿润起来。体育老师大喝一声：“收起跳绳，回教室！”同学们哄笑着收了跳绳，三五成群地走向教室楼。
刚回教室，天空就灰暗起来，狂风席卷，发出恶魔般的嘶吼声。树摇晃着，好像无助的人的手，在这大风中想抓住什么来停止摇晃。透过窗户，看见窗外一片混乱，许多看不真切的东西从空中飞过，一次又一次地拍打着北窗。同学们都惊呼起来，望着窗外，呆了。
已经没有人待在室外了，对这天气，更多的是害怕。先前老师说排队时，我正跑向厕所，在大风中，跑便成了走，顶着强风，发丝在身后飞扬，额前几缕碎发靠在脸上，痒丝丝的。在这强风下，有些寸步难行。
没多久，云突然变白了，雨声和风声散去了，那些本来飘在空中的东西，也徐徐落在地上，天空变蓝了，太阳又重新燃烧起来。
天又晴了。
雨中即景六年级作文
雨很神秘，时大时小、变幻莫测，但每次来到都会洗去世界的污浊，它可堪称洁净世界的“清洁工”。
下雨前，原本洁白的云朵被风这位魔法师一吹，摇身一变，成了黑乎乎的阴云，一点儿一点儿往下压，像是要将世界蚕食掉。蜻蜓飞得低低的，还到处乱飞，像是在提醒动物们：“雨来了，请大家做好防汛准备。”
蜻蜓们刚刚飞走，只见黑压压的天空中闪过一道亮光，倾盆大雨突然就落下来了！这场雨来得突然、猛烈，有着排山倒海的气势，好像是天河决堤了。豆大的雨点打到淬不及防的小树上，小树新鲜的叶子被打落好多，树干也被压弯了，像是在抱头求饶：“雨哥哥，快饶了我吧，我才刚长出来，经受不住这样的冲击呀！”然而雨并没有停下他的脚步，反而来得更猛烈了。大滴大滴的雨点落到房顶上，跟瓦片较起了劲，那“叮叮咚咚”的声音像是在和瓦片宣战呢。在大街上，外出的人们纷纷撑起了伞，伞的大小不一，颜色不同，红的、粉的、绿的、黄的……路人的伞在马路上穿梭移动，构成了雨里一道独特的风景——花伞大比拼。
雨渐渐停了，又一阵大风吹来，乌云就像是做错事的孩子，一溜烟儿跑了。刚刚被压弯腰了的小树又直起了身板。绿叶上的小水珠在阳光的照耀下亮晶晶的，十分好看。被大雨冲刷之后的大地格外干净。
雨就是这样，来时突然，去时也突然，但每次都给人们带来清新的空气和洁净的环境。
雨中即景六年级作文
又一场雨下起来。
它不像夏天骄阳的蛮横，也没有盛夏暴雨的狂躁。它却如同秋季的阴雨霏霏，淅淅沥沥，连绵不断。
没有风，只有阴沉沉的天空和飘洒而下的细雨。那细小而凉凉的雨滴淋湿了路面，清新了空气，连那小雨点在水洼中溅起的小水泡都十分迷人，更不用说它破灭后，扩散出的一道道细纹。
那轻轻漾起的涟漪，一圈圈地向外扩展，扩展到你还没品赏够，它忽的又不见了，又变成了溅起的小水泡。在你又惊喜的观看小水泡漂动时，它又突然间悄没声息地极快的爆裂了，又成了一圈圈引人遐想的涟漪......
而你仔细倾听，它轻快而密匝的声音，就如同抚琴者灵巧、轻盈的手指，在随意拨弄中，就是一首优美的曲子。连呢喃着的小燕子也放弃做巢，翩翩飞在雨中聆听这曼妙的乐曲;还有那飞上飞下，蹦来跳去的麻雀也不再笨拙，倒显得极其轻灵的随着这雨的节奏，跳起可爱的舞蹈。它那麻褐色的双翅舞动中竟还能抖出几滴湿漉漉、亮晶晶的小水珠呢。
这样绵绵的雨是给在雨中散步者最好的礼物。因为它的细小而潮润，多了另一番景致。所以爱雨的人便可以打把伞，在雨中随心所欲地走走停停，尽情观赏、玩味。他们说说笑笑，几乎没挪动几步又停了下来，指指点点着前方或树上，因为他们发现了值得观赏的雨中景色。
我也情不自禁地举把伞，漫步在这迷人的淅沥的小雨中，流连在花坛间。此刻，花坛正是芳香而美丽的月季花的世界。起初我猜想，一定会有许多花不堪冷雨的侵袭，刚绽放就要凋零一地那柔嫩的花瓣吧?但，当我走进一看，才知道自己多余的担心。那些花：红的更艳，黄的更娇，紫的更鲜......在细雨的滋润下，微笑着不时点点头，如同感谢雨的浇灌。
雨中即景作文_六年级作文雨中即景作文
今天一早，和好友相约上班，可下楼才发现秋雨仍无声落着，我们临时安排开车，可走到车前，我的车堵在车位上，通知车主下来挪车就面临迟到，于是我们就搭上摩的去了学校。
一路上，健谈的摩的师傅和爱好闲聊的我们伴着雨声和师傅说笑着到了学校！
而这只是美好一天的开始！
一把小花伞。
中午放学，雨一直下着，我带着孩子们走出校门，一孩子妈妈看见我没拿雨伞，就把伞塞进我手中，自己带着孩子匆匆消失在雨中！
我握着那把小花伞，心中满是浓浓的暖意！
下午，到学校，一个小女生拿着一把伞来，看着她穿着漂亮的粉色雨衣，我正要问，孩子就跑到我面前说：“伞！”
我的心里顿时感觉美！孩子心好细呀！
孩子们的心纯净美好！
一个大个石榴。
上午的语文我们学叶圣陶先生的《石榴》，下午，一个漂亮的女孩儿用脆脆的声音轻轻的说：“一个大大的石榴！送给你！”我接过那颗火红的石榴，心里想吃了吃石榴籽一样甜津津的！
我看着他们可爱的小模样，心里乐开了花！
嬉戏。
下午放完学回来，看见一高年级同学在雨中小花园打扫干干净净的校园。
孩子们在雨中扫着，突然一男生把扫帚上举，哗啦啦的雨水从藤蔓上落下，藤下的孩子迅速跑出来，他们追逐着，嬉笑着，欢笑声在校园回荡！
雨中，幸福花开满树，见证着我们单纯的快乐，松树上那闪烁的水晶般透明的水滴滴落着点滴幸福！
雨中即景，一个一个就是简简单单的平平凡凡的生活！
雨中即景六年级作文
雨中的景，是清新优雅的，宛如仙女的旗袍，在柔美中更平添了一份恬静。这是属于雨的天堂，正述说着雨的故事!
雨，是静美的。轻柔的雨丝，轻轻拍打着雨伞，不幸掉在地上的，变成一汪汪小水洼，不停扩大，扩大，好像水洼里装的不是水，而是无际的星辰大海，如梦如幻。路人一踩，水洼里便蹦出无数颗繁星。雨丝继续拍打着，拍打着地面，拍打着装着繁星的水洼。
雨，是活泼的。雨变大了，也变可爱了，它们把路人的雨伞当做鼓，“噼里啪啦”地奏乐，时不时跳起圆舞曲，用优美的舞步向大家展现自己的才华，欢快的乐曲还在不停地奏响：“噼里啪啦，噼里啪啦”。
雨，是欢乐的。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，雨与风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，落地迸溅，粉身碎骨，如陨落的美人，让人惋惜不已。它们激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心田，它是如此宁静，又如此有活力。
雨，是清新的。半环彩虹把天空分成了两半，一半是海蓝色的晴空，一半是棉花糖似的积云，雨珠们可舍不得离开，它们来到花园的郁金香上，来到果园的柳橙上，来到房子的窗檐上，来到了柳树的叶子上，几乎哪儿都有它们的身影，小小的，透明的，圆滚滚的，好像坠落的星星，闪着璀璨的光芒。
雨中即景六年级作文
清晨，我拉开窗帘，发现地上有积水，原来昨夜下雨了。吃过早饭，我走在上学的路上，欣赏着雨后的美景。
乌云还没有散开，几丝阳光从云缝间隙中透射出来。地面湿漉漉的，积水映照着路上的行人。
树上的枝叶淋了一夜的雨，显得更加青翠了，有几片刚长出的新叶，经不起昨夜的风雨，悄无声息地缀在湿润的泥土上。小水坑无处不在，我小心翼翼地走着每一步。
小雨还在下着，空气潮湿，让人闷得慌。
到学校了，有些同学正急急忙忙地跨进校门，往教室飞奔呢，不时踩到一处处积水，脚下溅起一朵朵水花。那些打着伞的人不紧不慢地漫步在校园里，自在极了。
到了教室，我放好书包，从窗户向外远远望去，只见灰白色的教学大楼好似蒙上了一层薄雾，那些薄雾飘忽不定，使得那些大楼“仙气”蓬勃，有种诗意浓浓的感觉。
中午休息时，潮气还未散开，操场上空弥漫着一层不浓不淡的白雾，像一层轻纱。屋檐瓦片边缘滴着水，雾气在三楼和四楼之间徘徊，但这楼间的雾气比操场上的要薄、要淡，不细看是发现不了的。
下午四点，快要放学了，这时雾气早已完全散开，不见了踪影。地面上东一块、西一块的积水也渐渐干了。乌云开始散开，阳光洒在整个校园中。
虽然说我不喜欢暴雨，但是我喜欢这秋雨，这淅淅沥沥的秋雨，就像一首婉转动听的歌曲，将这美景向我娓娓道来。
雨中即景作文_六年级作文雨中即景作文
春天的雨是毛毛细雨，秋天的雨是丰收雨，冬天的雨是豆粒雨。而我最喜欢的雨是夏天的狂风暴雨。
叮铃铃……放学啦！在一阵欢笑中“轰隆隆……”雷公公发怒了。天空瞬间暗了下来，太阳的笑容也渐渐消失在乌黑的阴云里了，紧接着一股凉风向我涌来，树叶在马路中间跳起了一段华尔兹，小树们也伴随着风在跳舞，“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下来，在地上汇成了一个小水洼。现在是小雨，雨滴打在树上、地上、屋顶上，还有五颜六色的花伞上，奏成了如清泉般清脆的美妙乐章。地上的小水洼中都可以看到雨滴带来的层层涟漪。
一出校门豆大的雨滴就从天空中洒了下来，“哗啦啦……”每一个同学都打起了伞挤出了校门，地上的雨水慢慢的积累了起来。同学们看着这地上的水，不顾自己全身湿，脚使劲地踩着地，溅起了一尺多高的水花，每个同学脸上露出了天真的笑容。有的没带伞的大人和小孩抱着头在树下面躲雨，大雨还是不放过他们，瞅准了树叶间的空隙，一滴滴扑向他们的头上和衣服上，还有的没带伞的大人们带着自己的孩子双手捂着头、弓着腰，狠命地只顾跑往前跑，全然不注意他们的裤管早已被溅起的雨水打湿。雨，越下越大。风，越刮越猛。整个天幕成了雨的世界。校园外，各色各样的雨伞像朵朵伞花编织出一片五彩的风景。风声、雨声、汇成了一支美妙的歌，我打着伞，仿佛置身于另一个美妙而奇幻的歌声世界中。
我喜欢夏雨，喜欢雨打在伞上“沙沙沙”的声音，喜欢孩子们在雨中嬉戏欢快的笑声，这美丽的夏雨，这美丽的雨中美景！
雨中即景六年级作文
今年是一个多雨的季节，这不，外面又下起了雨。
“啦啦……啦啦……”踏着放学的铃声，我哼着欢快的曲调，和同学们一起涌向校门口。此时，学校外面平空长出了许多五颜六色的'大蘑菇，而在这些好看的大蘑菇下面，站着早早赶到的家长们。
你瞧，举着伞的家长们个个心急如焚，眼睛紧紧盯住出门的每一个学生，恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了，可就是不见自己的孩子，有的便伸长了脖子，努力将自己的视线绕过前面的人群，希望在第一时间看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭着，巴望早点看到孩子;有的则踮起脚尖，努力让自己的脸露出一层层的人头，眼睛里透露着一丝忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群中发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去，问长问短，而在得到孩子肯定的回答后，家长悬在心头半天的大石头才放下。
涌出校门的学生们刚一到校门口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群中搜索着，找到家长的便高兴地跑过去，一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾，可以看到大手牵着小手，相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地，也捎来一丝丝凉意，但人们内心的温度更高了，因为雨中有情。
看着眼前的一幕幕，我不禁感叹：雨中的风景真好!
雨中即景六年级作文
雨，在那厚厚的铅色云里憋了几天，似乎蓄足了劲儿，终于从阴沉沉的天空中扑向大地，把一切都毫无例外地裹进了它的世界。
大雨狂暴，路上的行人就像被追赶似的东奔西跑。我也被这场大雨浇了。等到醒悟过来，飞快的蹿进了附近的一家食品店，全身都淋湿了。食品店里早已塞满了人，唯一留给我的是门边的一点空隙，风吹在淋湿的身上，我不由得全身一阵哆嗦，真凉。
雨，并没有变小，而且，它还越下越大。
这时，又来了两人，一位年轻的妈妈和她的四五岁的孩子。店内的人们不想动，好像一动就会付出什么代价似的。年轻的妈妈把孩子靠向里面，自己撑着伞站在外面。人群里，一点声音也没有，死气沉沉的，大家都漠然的望着无语密布的天空，希望雨尽快泻完。但是，雨反而越下越大。
从远处传来：“哗啦啦下雨了，看到大家嘛都在跑……”这是歌曲《雨中即景》。“唱的正是时候。”不知谁这么说了一句，店内避雨的人脸上都掠过一丝笑意。
随后，唱歌的那个人跑了过来，原来是一个十一二岁的男孩子。他像个落汤鸡，全身湿透了，却一副洋洋得意的样子。他看了看店内，全满了，没地方了。
于是，他就快步地向前走去。可就在这时，迎面一个大约七八岁的男孩飞快地跑了过来，两个人撞到了一起，小男孩被撞倒在地上，随即哭了起来。唱歌的男孩也是一个趔趄，可他没摔倒。突然那位年轻的妈妈一下子跑了出去，我感到惊奇了：怎么？现在还有好人？他不要孩子了？一连串的问号在脑子里盘旋。她，走到那两个孩子跟前，扶起地上的那个，让他们一边一个，她撑着伞，把他们送到了能避雨的地方。这时店里也有人把他的孩子拉到自己身后，不让它受到风雨的吹打。
一会儿，她回来了，身上全湿透了，但沾满了雨水的脸上却带着微笑。人们不约而同的让开了窄窄的路，使她回到自己的孩子身边。
雨越下越大，但是，我觉得并不那样凉了。
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雨中即景六年级作文
我喜欢各种各样的景色，我喜欢日出时的阳光，也喜欢日落时的晚霞;我喜欢江河滔滔的气势，我也喜欢海浪滚滚的震撼。但是这些都还不如那蒙蒙细雨中的景色。
春雨贵如油，而且下得时间还挺长。随着叮铃铃的放学铃声响起，无数雨伞聚集在校门口，为淅淅沥沥的春雨景象多添了几分色彩。无数的雨丝从空中落下，时间长了，就在地面汇成了一条条“小溪”。妈妈还没有来接我，我一个人坐在教室里写着作业。渐渐地，雨慢慢小了，我便收好书本带好雨伞下楼一边等妈妈，一边欣赏一下春雨的景色，我还没有去看过雨中的景色呢!正是初春时节，楼下的花坛里，小草、花骨朵儿们正贪婪地吮吸着新鲜的雨露，树上的绿叶被雨珠击打着，摇来摇去的。路上车堵得水泄不通，在车灯的照耀下，雨滴被赋予了不同的颜色：鲜红色的、亮白色的、黄色的、银色的……远处的建筑朦朦胧胧的，被笼罩了一层薄薄的雾虽然身在城市，但我的想象力已经把我带到了一个仙境般的世界。
好多同学都出来了，有一些低年级的小朋友一边跑一边踩着水坑，水花四溅，好似一顶顶晶莹剔透的皇冠。而一些高年级的则转动他们的雨伞，好像是游乐场里的旋转木马，由于受到了惯性，落在上面的雨滴也快速转动，变成了里面的小木马，欢快地飞奔着。稳重一些的同学都是慢慢地走着、小心翼翼地走着，好像在和我一起欣赏着雨中美景。
真是美丽的雨中景象呀!虽然天气并不好，但是有它的另一种美!
月夜即景六年级作文
月缺月圆，月缠月绵，我总是忍不住望向你孤独的身影。总是忍不住想问一问，月宫中的你：“冷吗？”
你总是笑而不语，其实我知道，你很想告诉我：你很孤寂。
我更想对你说：“我不想再看见流星雨，因为那是你流下的泪。”
一夜夜，一年年，我就这样痴痴地等，等待能够有奇迹出现，我可以毫无顾忌的将你揽入怀里。你说，你不属于我的世界。可是我已经情非得已。
喜欢看你若隐若现，喜欢在寂静的夜里，为你写下诗篇；喜欢在寂静的夜里吟诵“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？”喜欢在寂静的夜里，痴痴地将你凝望，有你的夜晚，我便不会孤独。
莫使金樽空对月，对影成三人！你将柔柔的月光，倾注于我的身上，似你温柔的双手，轻轻地抚摸着我的脸庞。让我略显迷茫，这是我期待已久的瞬间。你终于来到了我的身旁。
我醉了，我和你一起坐在月亮船上，慢慢地摇着，慢慢地聊着，你给我讲月宫里的故事，我给你讲着我对你的思念，勾画着我们美好的未来。
我醉了，是你在百花丛中轻舞翩翩吗？你穿着七彩霓裳，如一只彩蝶，穿梭于百花丛间。我要为你画下这最美丽的瞬间；我要为你写下这美丽的诗篇；我要为你变成一只彩蝶，和你一起跳支蝶舞翩翩。
我醉了，仿佛穿越了千年，佛前千万次的祈祷，只为演绎那一场红尘绝恋，只为今生能够与你相见，与你相眷。你笑了，你的眉儿弯弯，我的心儿，醉了。你又笑了，说我有点傻，狂喜若癫。你的眉儿弯弯，我的心儿，狂欢。那一刻，就在那一刻，我紧紧地把你搂在怀抱里，低下头去吻你羞红的脸。我虔诚的祈祷，祈祷时间永远停留在这美好的一瞬间。
发球即景六年级作文
清晨，天灰蒙蒙的。忽然一阵风吹来，树叶“沙沙”作响。不久，几片小雪花从天空中飘落下来。他们像一个个顽皮的孩子，在空中你追我赶，嬉闹了好一阵子，才恋恋不舍地从空中落下，落到地面上，还像没玩够似地挤成一团。
雪花越变越大，也越来越密集。渐渐地，他们呼朋喝友，三五成群，手拉着手往往下飘落。他们落在树枝上，给光秃秃的树枝插满了白色的花朵；他们飞到房子上，给房子披上了一个厚厚的白袍子；他们落在草地上，给草地铺上了一层厚厚的地毯。转眼间，他们把世间万物都装点得晶莹可爱。
最终，雪停了，整个世界都变成了童话一般得冰雪世界。你方唱罢我登场，雪花玩累了，该轮到按耐不住的小朋友们登台啦。他们看到雪停了，像出笼的小鸟一样，欢呼着冲向外面的冰雪中。他们迫不及待地跑到积雪最深处，伸出小手，把一团团雪握在手中。不一会，他们的小手冻得像红萝卜一样通红通红的，可他们哪里还顾得上寒冷？只忘我地在雪白的世界中追逐，把欢声笑语统统留在晶莹剔透的冰雪间。
一会儿，太阳出来了，在阳光的照耀下，大地上的积雪发出了耀眼的光芒。在交相辉映的光芒中，洁白的积雪和孩子们凝成了一副最美的雪景图。
发球即景六年级作文
每个人都有喜欢的某一时段，如黎明、夜晚、早晨等……而我呢，就最喜欢家乡的美丽黄昏了！
在我心里黄昏是最美不胜收的，当夕阳斜照西山时，天空是红紫红紫的，彩云更是美丽动人了，它们就像一位貌美如花的小仙女，拿着自己心爱的魔法棒，摇俩下，来把云朵儿变变色彩，让云朵儿更加光彩夺目。
黄昏的火烧云千姿百态，说变就变，就像一位“故事大王”――一朵云变成一个奥特曼，另一个变成只来袭击城市的大怪物，奥特曼左一脚，右一脚，慢慢的编成了一个个具有风趣的故事！
黄昏的云还像一个个“模特儿”，一朵云儿走完，接着又上来一朵云儿，每个“模特”都有着许许多多的新姿态，要是云儿变化成人，每个手上都拿着各式各样的鞋，包，头上梳着一个美丽的发型，那该有多美！
黄昏的大地是十分耀眼的，太阳照射着花朵时，花朵就像一颗散发着金光的小星星，小河被太阳照射时，那点点微光照映在河水上，似乎是个闪耀的大钻石！
当然，黄昏下的人和动物也十分有特色，在农场里，一个白发苍苍的老人家坐在椅子上，落日的余晖洒在他的脸上，仿佛一尊金色的雕像。霞光把小白猪变成了金灿灿的'小金猪，小孩的脸也被照成红彤彤的。
在黄昏的时候怎能少的了鸟儿呢？黄昏的鸟许许多多，有归巢的乌鸦叼着虫子急匆匆地往巢里飞去，去哺育等待已久的孩子，还有展翼而飞的大雁排成人字形、一字行；有一窝小鸟儿似乎像是“一家人”！黄昏的高空映衬着这一窝幸福的鸟儿，情景着实和谐，着实动人。
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落日即景六年级作文
前年寒假，我们一家四口在海南看了一场美丽的落日。
我们吃完晚饭，并排坐在沙滩上。一些海鸥在天空中盘旋，慢慢的，它们一只只地落到海边，像我们一样，静静地看着这赤色的夕阳。海风吹过，我们身后的树叶“沙沙，沙沙”的声音好像在为这样美丽的场景伴奏。面前的沙子在夕阳的照耀下金黄金黄的，我抓起一把沙子，再托着让沙子从我的手指缝里流出来，那手感很细腻，很舒服。
转眼间，夕阳只剩下半个头了。夕阳把最后一点光芒洒在了海面上，给海面镀上了一种特别好看的金黄色，它既不偏黄，又不偏金，比沙子要深一些，又比金子要浅一些。一条调皮的小鱼跳出了水面，金灿灿的海面又变回蓝色了，夕阳看到了，很生气，费尽全力的把最后一点儿光挤到了那块儿蓝色的海面上，那块海面又染成金黄色了。海鸥站立于岩石上，那身华丽的羽毛在夕阳下光彩夺目。
夕阳害羞了，他躲进了无边无际的大海里。之前和我们一起看落日的那群海鸥们，都一只接一只，凌空而飞，又在天空中盘旋了几圈，才恋恋不舍的飞走，归巢。
和家人们在一起看落日，这是很难得的，这将会是一场难忘的记忆，一场永不磨灭的记忆。
落日即景六年级作文
傍晚已经到了，我站在河边，欣赏着迷人的夕阳。
太阳公公已经向西倾斜了，它收起了耀眼的光芒，像一个害羞的小女孩，露出红红的脸，像一个黄色的鸡蛋一样悬在空中。晴朗的天空原来是浅蓝色的，像一个清澈的湖，但现在开始增色，越来越浓。太阳就像一把画笔，画啊画啊，画天空，而太阳周围的天空呈现出令人愉悦的黄色和红色。就在这时，地平线上已经镶嵌着滚动的影子。夕阳下，反射出波光粼粼的绿光，十分迷人，凝结成一幅美丽的山地山水画。
我忍不住发自内心的赞叹：“日落前的景色真美！漂亮！”
过了一会儿，太阳公公的圆脸突然变红了，像一个火红的球，向地球上的所有东西喷出红光。他周围的夕阳在不断的增加，他在不断的换衣服，艳红，大红，橘色……五颜六色，美到极致。一瞬间，充斥了大部分的日子，就像铺了一层华丽的锦缎。
就在这时，孙公公的脸变得更红了，露出了自己的样子，高兴地把它轻轻地洒在地上，只留下了远处天空中的红光。
最后，它高兴地跳起来，消失在横线上。随着夜幕的降临，它消失了。
啊！多美的日落啊。
月夜即景六年级作文
满月清冷的光薄纱般地从夜空飘落，透过树枝密密的缝，交织在草地上。树下的凉风带动着青草的舞姿，吹乱了月光的脚步，光影摇曳，松香弥漫。林间传来“汩汩”的清响，伴着蟋蟀的鸣叫，一眼细细的泉水，从长满青苔的石上淌过，映着银辉，纯净而又高贵。把脚步放轻放缓，把白日的喧嚣与浮躁收藏起来，心如清澈的泉水般被月光照亮，这便是家乡的月夜。
我的家乡――潼关，坐落在三省的交界处，靠着秦岭末梢，依在黄河岸边，又恰好被渭河支流所穿，有着独特的自然风光。
夏天山里的夜，格外安静，偶尔会有蝉或蝈蝈的鸣叫，顺着山路向上，我来到了一片麦地，麦田散发着成熟麦子的清香，同时混杂着青草的香味，在麦田的边上，长着一种红色的野果，形如桑葚，但又比桑葚小得多，可食。每次到这儿，我就会顺手摘上两三个，甜津津的，顿时增加了我游玩的兴趣。麦穗与麦穗之间，还时不时地蹿出一只田鼠，一闪，就消失了。
走过麦田，便是一片玉米地，此时此刻，玉米长得正旺，一个个长得挺拔精神，远远望去，如同一个个士兵严阵以待，走进玉米地，里面散发着与麦子完全不同的清香，在月色的衬托下，显得十分宁静、庄严。
穿过玉米地，一个山坡呈现在我的眼前。
顺着山路翻过这个山坡，这里如“仙都”一般，杨树和松树混合着各种花草的香气，如同酿出的佳酿一般香醇，树枝随同月光和凉风摇曳着，穿过树林，便可以看到月光下有着一汩泛着银光的清泉从青石上淌出来，这便是山泉，清香甘冽。泉水顺着山势流下，在一片凹地形成了一个天然水潭，潭中水，很清凉也很清澈，水面上映着月的倒影，其中还时不时地跃出似泥鳅样的水生动物，潭中水积多了，又会涌出来，顺着山坡形成一条小溪顺流而下。离开水潭，爬上坡顶，那里长着一片野枣树，此时野枣已经成熟，绿果中带着红点，比人工种植的枣子小得多，酸酸的，偶然会有一点点甜味儿。在这里，即使我自己一个人，也会找出许多乐趣，我会爬上高树，坐在树杈上，摘下一两条细软的枝条，编成一个草环，挂在树梢上，任凭它被凉风吹得东摇西摆，最终轻轻地飘起而后又慢慢地落到水面上，激起一两点水花，泛起层层银波，停留片刻便会随着水流漂流而下，我常常玩到深夜，最终还是依依不舍地离开“仙都”。
现在，我用笔和纸，将家乡的点点滴滴记下，感叹时光的飞逝，也感叹童年的短暂，重回故乡，少年的情怀再也没有童真童趣的心来体验家乡月夜的美了。
有多少岁月可以经得起漫长的等待，又有多少光阴可以抵得过似水的流年。任你妙笔生花，也写不尽一段已老去的快乐时光；凭你妙手丹青，也画不出童年时家乡月夜的美景。于是我沉默不语，怀那留不住的林中美景，念那回不去的家乡月夜！
发球即景六年级作文
下午，天气很冷，天空阴沉沉的，阴得像天要黑了一样，院子里的树木落了一地的树叶，湖面上没有一丝波纹，似乎是被冻住了。
忽然间，来了一位“客人”——她就是风阿姨。她还为大家带来了一件“礼物”——雪。雪在空中纷纷扬扬地下着，似乎是天上仙女用花篮撒下的一片片美丽的白色花朵，芬芳无比；又宛如身穿一袭白衣的仙女伴随着风阿姨“沙沙沙”的琴声在空中翩翩起舞。
校园中，纷飞的大雪，给同学们带来了无穷的欢乐。下课了，同学们都来到操场尽情玩耍，有的用手捧着接雪花，有的抓起一把雪团了团打起了雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球，一派热闹的景象。
下雪可真是美呀！