在写作中要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现低级错误，影响整体的印象。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，它们有些温情、有些感人、有些思考，值得我们品味。
雨中即景六年级作文
清晨，我拉开窗帘，发现地上有积水，原来昨夜下雨了。吃过早饭，我走在上学的路上，欣赏着雨后的美景。
乌云还没有散开，几丝阳光从云缝间隙中透射出来。地面湿漉漉的，积水映照着路上的行人。
树上的枝叶淋了一夜的雨，显得更加青翠了，有几片刚长出的新叶，经不起昨夜的风雨，悄无声息地缀在湿润的泥土上。小水坑无处不在，我小心翼翼地走着每一步。
小雨还在下着，空气潮湿，让人闷得慌。
到学校了，有些同学正急急忙忙地跨进校门，往教室飞奔呢，不时踩到一处处积水，脚下溅起一朵朵水花。那些打着伞的人不紧不慢地漫步在校园里，自在极了。
到了教室，我放好书包，从窗户向外远远望去，只见灰白色的教学大楼好似蒙上了一层薄雾，那些薄雾飘忽不定，使得那些大楼“仙气”蓬勃，有种诗意浓浓的感觉。
中午休息时，潮气还未散开，操场上空弥漫着一层不浓不淡的白雾，像一层轻纱。屋檐瓦片边缘滴着水，雾气在三楼和四楼之间徘徊，但这楼间的雾气比操场上的要薄、要淡，不细看是发现不了的。
下午四点，快要放学了，这时雾气早已完全散开，不见了踪影。地面上东一块、西一块的积水也渐渐干了。乌云开始散开，阳光洒在整个校园中。
虽然说我不喜欢暴雨，但是我喜欢这秋雨，这淅淅沥沥的秋雨，就像一首婉转动听的歌曲，将这美景向我娓娓道来。
六年级写景作文：雨中即景六年级写景作文范文
早晨，我从睡梦中醒来。我望向天空，那乌黑的天空真令人陶醉。天空由许多灰色的云朵点缀在空中，清爽的伟锋扑面而来，使我感到无比舒适。
过了一会儿，天空下起毛毛细雨，好似一位姑娘在哭泣。雨越下越大，听，雨滴打在树上――“嘀嗒，嘀嗒......”听，雨滴打在玻璃上――“嗒，嗒......”如此大的雨，肯定是一位愤怒的男子在用力地往下丢水滴。
我抬头仰望天空，只见雨儿漫天飞舞，我情不自禁地伸开双手，想要抱住它们，可淘气的雨儿不愿意，用它们曼妙的舞姿逃走或乖乖地落在我手上，然后悄无声息地不见了。
不一会儿，淘气的雨儿越来越多，刹那间，遍地都是雨滴玩耍的声音，淘气的雨儿都来了，整个城市都笼罩在玩耍的雨中，一切显得那么神秘、缥缈，犹如蓬莱仙境一般......
我正沉浸在清凉的风中，那儿雨滴像个害羞的小朋友羞涩的逃走了。一瞬间，大地安静了许多，真是可惜。
雨停了，天空出现了五彩缤纷的彩虹，好似一位傲娇的少女把七个墨水瓶打翻了，又像七种颜色的纱衣在空中，给我们添加了许多色彩。这雨儿不仅淘气，还很善良，让我们的生物生机勃勃......
雨，犹如一幅水墨图，如诗如画，美如仙境。
雨中即景六年级作文
雨中的景，是清新优雅的，宛如仙女的旗袍，在柔美中更平添了一份恬静。这是属于雨的天堂，正述说着雨的故事!
雨，是静美的。轻柔的雨丝，轻轻拍打着雨伞，不幸掉在地上的，变成一汪汪小水洼，不停扩大，扩大，好像水洼里装的不是水，而是无际的星辰大海，如梦如幻。路人一踩，水洼里便蹦出无数颗繁星。雨丝继续拍打着，拍打着地面，拍打着装着繁星的水洼。
雨，是活泼的。雨变大了，也变可爱了，它们把路人的雨伞当做鼓，“噼里啪啦”地奏乐，时不时跳起圆舞曲，用优美的舞步向大家展现自己的才华，欢快的乐曲还在不停地奏响：“噼里啪啦，噼里啪啦”。
雨，是欢乐的。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，雨与风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，落地迸溅，粉身碎骨，如陨落的美人，让人惋惜不已。它们激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心田，它是如此宁静，又如此有活力。
雨，是清新的。半环彩虹把天空分成了两半，一半是海蓝色的晴空，一半是棉花糖似的积云，雨珠们可舍不得离开，它们来到花园的郁金香上，来到果园的柳橙上，来到房子的窗檐上，来到了柳树的叶子上，几乎哪儿都有它们的身影，小小的，透明的，圆滚滚的，好像坠落的星星，闪着璀璨的光芒。
雨中即景作文_六年级作文雨中即景作文
春天的雨是毛毛细雨，秋天的雨是丰收雨，冬天的雨是豆粒雨。而我最喜欢的雨是夏天的狂风暴雨。
叮铃铃……放学啦！在一阵欢笑中“轰隆隆……”雷公公发怒了。天空瞬间暗了下来，太阳的笑容也渐渐消失在乌黑的阴云里了，紧接着一股凉风向我涌来，树叶在马路中间跳起了一段华尔兹，小树们也伴随着风在跳舞，“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下来，在地上汇成了一个小水洼。现在是小雨，雨滴打在树上、地上、屋顶上，还有五颜六色的花伞上，奏成了如清泉般清脆的美妙乐章。地上的小水洼中都可以看到雨滴带来的层层涟漪。
一出校门豆大的雨滴就从天空中洒了下来，“哗啦啦……”每一个同学都打起了伞挤出了校门，地上的雨水慢慢的积累了起来。同学们看着这地上的水，不顾自己全身湿，脚使劲地踩着地，溅起了一尺多高的水花，每个同学脸上露出了天真的笑容。有的没带伞的大人和小孩抱着头在树下面躲雨，大雨还是不放过他们，瞅准了树叶间的空隙，一滴滴扑向他们的头上和衣服上，还有的没带伞的大人们带着自己的孩子双手捂着头、弓着腰，狠命地只顾跑往前跑，全然不注意他们的裤管早已被溅起的雨水打湿。雨，越下越大。风，越刮越猛。整个天幕成了雨的世界。校园外，各色各样的雨伞像朵朵伞花编织出一片五彩的风景。风声、雨声、汇成了一支美妙的歌，我打着伞，仿佛置身于另一个美妙而奇幻的歌声世界中。
我喜欢夏雨，喜欢雨打在伞上“沙沙沙”的声音，喜欢孩子们在雨中嬉戏欢快的笑声，这美丽的夏雨，这美丽的雨中美景！
雨中即景六年级作文
我喜欢各种各样的景色，我喜欢日出时的阳光，也喜欢日落时的晚霞;我喜欢江河滔滔的气势，我也喜欢海浪滚滚的震撼。但是这些都还不如那蒙蒙细雨中的景色。
春雨贵如油，而且下得时间还挺长。随着叮铃铃的放学铃声响起，无数雨伞聚集在校门口，为淅淅沥沥的春雨景象多添了几分色彩。无数的雨丝从空中落下，时间长了，就在地面汇成了一条条“小溪”。妈妈还没有来接我，我一个人坐在教室里写着作业。渐渐地，雨慢慢小了，我便收好书本带好雨伞下楼一边等妈妈，一边欣赏一下春雨的景色，我还没有去看过雨中的景色呢!正是初春时节，楼下的花坛里，小草、花骨朵儿们正贪婪地吮吸着新鲜的雨露，树上的绿叶被雨珠击打着，摇来摇去的。路上车堵得水泄不通，在车灯的照耀下，雨滴被赋予了不同的颜色：鲜红色的、亮白色的、黄色的、银色的……远处的建筑朦朦胧胧的，被笼罩了一层薄薄的雾虽然身在城市，但我的想象力已经把我带到了一个仙境般的世界。
好多同学都出来了，有一些低年级的小朋友一边跑一边踩着水坑，水花四溅，好似一顶顶晶莹剔透的皇冠。而一些高年级的则转动他们的雨伞，好像是游乐场里的旋转木马，由于受到了惯性，落在上面的雨滴也快速转动，变成了里面的小木马，欢快地飞奔着。稳重一些的同学都是慢慢地走着、小心翼翼地走着，好像在和我一起欣赏着雨中美景。
真是美丽的雨中景象呀!虽然天气并不好，但是有它的另一种美!
雨中即景六年级作文
今年是一个多雨的季节，这不，外面又下起了雨。
“啦啦……啦啦……”踏着放学的铃声，我哼着欢快的曲调，和同学们一起涌向校门口。此时，学校外面平空长出了许多五颜六色的'大蘑菇，而在这些好看的大蘑菇下面，站着早早赶到的家长们。
你瞧，举着伞的家长们个个心急如焚，眼睛紧紧盯住出门的每一个学生，恐怕把自己的孩子落下。眼看着一群群孩子出来了，可就是不见自己的孩子，有的便伸长了脖子，努力将自己的视线绕过前面的人群，希望在第一时间看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭着，巴望早点看到孩子;有的则踮起脚尖，努力让自己的脸露出一层层的人头，眼睛里透露着一丝忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋坏了……从众多涌出校门的孩子群中发现自家孩子的、“蘑菇”下的家长急忙跑过去，问长问短，而在得到孩子肯定的回答后，家长悬在心头半天的大石头才放下。
涌出校门的学生们刚一到校门口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群中搜索着，找到家长的便高兴地跑过去，一边谈笑一边愉快地向家的方向走去。透过雨雾，可以看到大手牵着小手，相互偎依的身影……雨水滋润了整个大地，也捎来一丝丝凉意，但人们内心的温度更高了，因为雨中有情。
看着眼前的一幕幕，我不禁感叹：雨中的风景真好!
雨中即景六年级作文
“淅沥！淅沥！淅沥！”耳边传来一振熟悉的声响，仰头一看，原来雨又开始下了起来。轰隆隆的打雷声、雨滴打在屋顶上叮叮咚咚的声响、四处走避的行人大声喊“下雨了！”，共同谱出一首属于雨天的交响曲。
雨中的天空彷彿像被黑色的布幔笼罩，偶尔伴随着几道闪电将布幕划开，豆大般的雨点从天而降，因雨天塞车而被困在车阵中的车子一直猛按喇叭，大家的心情显得心浮气躁。原本，我也不喜欢下雨天，但是偶然间，我发现雨的秘密……。
春天的雨是天然的天然颜料，挥洒在花朵身上，把大地染成五颜六色；夏天的雨像老天爷的恩赐，使炽热的天气顿时下降不少，也让人们萎靡的精神为之一振；秋天的雨是温柔的滋润，尤其伴随着金风吹起，令人全身舒畅；冬天的雨像一位无情的杀手，那充满冰霜的眼神，使人全身冻僵。
在雨中，街上的行人急切地撑起雨伞，那情景总让我觉得心里暖暖地，让我想起有一次妈妈冒雨送伞来学校，我们共撑一把伞漫步回家的情景；在雨中，有时还可以见到顽皮的小孩在雨中打起水战，即使全身溼透了，也乐此不疲；在雨中，到处充满奇妙的音乐，青蛙“呱呱呱!”的叫声，雨滴打在屋檐滴滴答答的节奏声，还有孩童的嬉闹声，好不热闹啊！
雨，在炽热的夏天为大地降温，雨在万物苏醒的春天会滋润大地，带给种子养分，使植物更加茁壮，雨，同时也洗涤了我的心灵，所以，我喜欢下雨天。
雨中即景六年级作文
因为台风，下午两点就开始下雨。
鸟儿在吃食，知了在歌唱，人们在路边说说笑笑。突然，天空中乌云密布，动物们都逃走避雨，人们也匆匆的往家跑，大地安静了下来。当路上没有人时，绿豆般大小的雨点落了下来。
雨水和着风猛烈的下着，雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒，在风中摆来摆去，又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中，溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”，一条宽大的路面成为了“千湖路”，让汽车在水中熄火，自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上，发出“哒哒哒”的声音，落到草丛中发出“沙沙沙”的响声，各种声音交织在一起，汇成了一曲下雨交响曲。
雨慢慢停了，乌云悠闲的飘走了，太阳公公钻出云层，露出了笑脸，阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物，街道上出现了人们的身影，路上的积水渐渐少了，植物吸收了营养，又开始生长，大地又是一片生机勃勃的景象。
完没了的，好像在说：“热死了，热死了。”小花低下了头，小草弯下了腰，都显得无精打采。
原本炎热的中午，怎么空中漂来了一朵乌云？天渐渐地变成了灰暗的，灰蒙蒙的云雾，把太阳公公赶下了山。天空一下子变得死气沉沉。不一会儿，风呼啸着迎面吹来，大风把树吹得东倒西歪，树叶“沙沙”地响着，像海上的波浪在翻腾着。过了一儿会，阵鱼“哗啦啦”的下了起来，如同豆大的雨点撒落一地，落到地面上，马上消失得无影无踪。又过了一会儿，雷公公与闪电奶奶也来凑热闹，雷电交加，真是夏雷骤雨。路上一群人在打车回家，这回开出租车的司机可高兴了。开着出租车，路上的水花飞了起来。也有一群打不到车，连忙把皮包顶在头上跑到别人家的屋檐去避雨。有些姑娘有伞的，撑着小花伞，踮起脚尖在马路上跳起了“舞蹈。”
仅仅半个小时，雨停了。
小草和柳树又挺起了腰站的笔直笔直的。路上的行人说：“这真是一场及时雨。”
听，声音越来越近，随着一缕缕和谐的风儿轻捷，灵巧――雨悄悄地来了。
不一会儿，来自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一场极美而又壮观的大雨。
小雨点撞在了石头上，滴在了小河里，打在了绿叶上……一切事物瞬时间都成了琴键，大手似的雨点打在了每一个神奇的琴键上，发出的美妙，悦耳的声音成了一曲夏季雨景的赞歌。当你仔细地体会，会感觉到周围都飘着无数奇妙的音符。
雨越下越大，院子里到处的`满天星，不仅没有倒下，而是贪婪地吮吸着雨婆婆赏给它的雨水，拼命向上长。富有神奇样子的龙吐珠，喝着雨水，艰难地吐出花蕊来。朴素大方的胭脂花被雨点打得娇滴滴的，看起来象一位害羞的妙龄少女。
渐渐地，渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸。只要你站在雨后的某个地方，就会觉得此时的空气，宛如一张崭新的白纸。一切有颜色的植物又似一块块调色板，雨点落在满天星的叶子上，成了一滴晶莹，绿色的露珠，雨点落在了龙吐珠上成了黄色的露珠，雨点落在了胭脂花上，成了又一颗紫色的露珠……。
雨后，所有事物都变得生气勃勃，欣欣向荣，这样普通而又常见的雨景，只要你会心观察，用心体会，真心感觉，会觉得这是种稀罕少见的雨中即景。
雨中即景六年级作文
太阳光洒在沥青路上，使得路尤为烫脚。操场边的阴凉处，一些同学正在跳绳。
突然，起风了，空气也湿润起来。体育老师大喝一声：“收起跳绳，回教室！”同学们哄笑着收了跳绳，三五成群地走向教室楼。
刚回教室，天空就灰暗起来，狂风席卷，发出恶魔般的嘶吼声。树摇晃着，好像无助的人的手，在这大风中想抓住什么来停止摇晃。透过窗户，看见窗外一片混乱，许多看不真切的东西从空中飞过，一次又一次地拍打着北窗。同学们都惊呼起来，望着窗外，呆了。
已经没有人待在室外了，对这天气，更多的是害怕。先前老师说排队时，我正跑向厕所，在大风中，跑便成了走，顶着强风，发丝在身后飞扬，额前几缕碎发靠在脸上，痒丝丝的。在这强风下，有些寸步难行。
没多久，云突然变白了，雨声和风声散去了，那些本来飘在空中的东西，也徐徐落在地上，天空变蓝了，太阳又重新燃烧起来。
天又晴了。
六年级写景作文：雨中即景六年级写景作文范文
“潮湿的空气像是一把铁锁，锁住了人们的咽喉，又似塞住了人们的鼻孔，让人透不住气，更是增添了一份沉闷带来的心烦意乱。
眼前越来越暗，蓦地一闪!夺目之光像一把圣剑从黑漆漆的天空劈下来。紧迫间，闷雷震响的频率越来越频繁了，随后雷声变得铿锵有力。终于，随着一声震耳欲聋的“轰隆”声，“哗哗”的声响循序渐进，这声音进入了我的耳畔，滂沱大雨倾盆而下，瞬间迷离了人们的眼睛。
我家的窗户上，银针似的的雨仿佛是被“天空射手”射到窗户上的箭，细密的针头想要扎进我家，可却被无情的玻璃弄得粉身碎骨。花坛里的泥水从石台上溢了出来，弄脏了水泥地，但很快又被雨水冲得干干净净，没人照料的路边野花贪婪地喝着这“天赐之水”，但这水却停不下来，让这花蔫了，盛满了水的树叶向下垂下，不停地滴水，但这“滴嗒”声已经被“哗哗”声掩盖了。
过了一会儿，雨渐渐小了，闷雷也走了，只是来了一阵风，把蔫了的花散落的花瓣吹到了人们的伞顶，成了一片装饰，“哗哗”声听不见了，乌云散开了，人们都出来了，缕缕阳光洒在地上，“啊!真温暖呀!””
雨中即景六年级作文
雨，在那厚厚的铅色云里憋了几天，似乎蓄足了劲儿，终于从阴沉沉的天空中扑向大地，把一切都毫无例外地裹进了它的世界。
大雨狂暴，路上的行人就像被追赶似的东奔西跑。我也被这场大雨浇了。等到醒悟过来，飞快的蹿进了附近的一家食品店，全身都淋湿了。食品店里早已塞满了人，唯一留给我的是门边的一点空隙，风吹在淋湿的身上，我不由得全身一阵哆嗦，真凉。
雨，并没有变小，而且，它还越下越大。
这时，又来了两人，一位年轻的妈妈和她的四五岁的孩子。店内的人们不想动，好像一动就会付出什么代价似的。年轻的妈妈把孩子靠向里面，自己撑着伞站在外面。人群里，一点声音也没有，死气沉沉的，大家都漠然的望着无语密布的天空，希望雨尽快泻完。但是，雨反而越下越大。
从远处传来：“哗啦啦下雨了，看到大家嘛都在跑……”这是歌曲《雨中即景》。“唱的正是时候。”不知谁这么说了一句，店内避雨的人脸上都掠过一丝笑意。
随后，唱歌的那个人跑了过来，原来是一个十一二岁的男孩子。他像个落汤鸡，全身湿透了，却一副洋洋得意的样子。他看了看店内，全满了，没地方了。
于是，他就快步地向前走去。可就在这时，迎面一个大约七八岁的男孩飞快地跑了过来，两个人撞到了一起，小男孩被撞倒在地上，随即哭了起来。唱歌的男孩也是一个趔趄，可他没摔倒。突然那位年轻的妈妈一下子跑了出去，我感到惊奇了：怎么？现在还有好人？他不要孩子了？一连串的问号在脑子里盘旋。她，走到那两个孩子跟前，扶起地上的那个，让他们一边一个，她撑着伞，把他们送到了能避雨的地方。这时店里也有人把他的孩子拉到自己身后，不让它受到风雨的吹打。
一会儿，她回来了，身上全湿透了，但沾满了雨水的脸上却带着微笑。人们不约而同的让开了窄窄的路，使她回到自己的孩子身边。
雨越下越大，但是，我觉得并不那样凉了。
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六年级雨中即景作文
湛蓝的天空渐渐地变成了灰色，铅灰色的乌云在天空中挂着，黑压压的一片，压得我喘不过气儿来。
说说。
笑笑地来到我们身边。
这些雨精灵可真是厉害，它们会弹奏乐曲。它们落到窗户上发出“当当”的声音，落到车上发出“咚咚”的声音，落到树林里发出“涮涮”的声音……这些声音合起来，组成了一首《雨中交响曲》。
我拿起我的雨伞，走向门外。
我刚走出去一会儿，伞上就铺满了雨精灵，我抬头看了看天空，真美!无数的雨精灵呈垂直线条落了下来，“嗒嗒”地落在我的脸上，嘶，这雨，可真是凉。我伸出舌头尝了尝，嗯……没有什么味儿。
渐渐地，雨小了，雨精灵像是累了，困了，它们向天边走去，回到了云儿妈妈的怀抱……。
雨更小了，天开始变晴了，天渐渐地又变回了蓝色。一道七彩的桥，从天边竖起，划破了天际!雨精灵向那座桥走去，它们的身影变小了……更小了……渐渐地……看不见了。
雨停了，风又起了，不是那种狂乱的风，而是那种轻柔的风……像妈妈唱摇篮曲时轻轻的呢喃。
我爱这美丽的雨中景!
落日即景六年级作文
傍晚已经到了，我站在河边，欣赏着迷人的夕阳。
太阳公公已经向西倾斜了，它收起了耀眼的光芒，像一个害羞的小女孩，露出红红的脸，像一个黄色的鸡蛋一样悬在空中。晴朗的天空原来是浅蓝色的，像一个清澈的湖，但现在开始增色，越来越浓。太阳就像一把画笔，画啊画啊，画天空，而太阳周围的天空呈现出令人愉悦的黄色和红色。就在这时，地平线上已经镶嵌着滚动的影子。夕阳下，反射出波光粼粼的绿光，十分迷人，凝结成一幅美丽的山地山水画。
我忍不住发自内心的赞叹：“日落前的景色真美！漂亮！”
过了一会儿，太阳公公的圆脸突然变红了，像一个火红的球，向地球上的所有东西喷出红光。他周围的夕阳在不断的增加，他在不断的换衣服，艳红，大红，橘色……五颜六色，美到极致。一瞬间，充斥了大部分的日子，就像铺了一层华丽的锦缎。
就在这时，孙公公的脸变得更红了，露出了自己的样子，高兴地把它轻轻地洒在地上，只留下了远处天空中的红光。
最后，它高兴地跳起来，消失在横线上。随着夜幕的降临，它消失了。
啊！多美的日落啊。
落日即景六年级作文
前年寒假，我们一家四口在海南看了一场美丽的落日。
我们吃完晚饭，并排坐在沙滩上。一些海鸥在天空中盘旋，慢慢的，它们一只只地落到海边，像我们一样，静静地看着这赤色的夕阳。海风吹过，我们身后的树叶“沙沙，沙沙”的声音好像在为这样美丽的场景伴奏。面前的沙子在夕阳的照耀下金黄金黄的，我抓起一把沙子，再托着让沙子从我的手指缝里流出来，那手感很细腻，很舒服。
转眼间，夕阳只剩下半个头了。夕阳把最后一点光芒洒在了海面上，给海面镀上了一种特别好看的金黄色，它既不偏黄，又不偏金，比沙子要深一些，又比金子要浅一些。一条调皮的小鱼跳出了水面，金灿灿的海面又变回蓝色了，夕阳看到了，很生气，费尽全力的把最后一点儿光挤到了那块儿蓝色的海面上，那块海面又染成金黄色了。海鸥站立于岩石上，那身华丽的羽毛在夕阳下光彩夺目。
夕阳害羞了，他躲进了无边无际的大海里。之前和我们一起看落日的那群海鸥们，都一只接一只，凌空而飞，又在天空中盘旋了几圈，才恋恋不舍的飞走，归巢。
和家人们在一起看落日，这是很难得的，这将会是一场难忘的记忆，一场永不磨灭的记忆。
落日即景六年级作文
落日，是非常令人喜爱的景色，很多文人对此赞不绝口。我趴在窗边，欣赏它的美丽。
红日缓缓移动着，夕阳照耀着西山，在玻璃上映出了极有规律感的影子。天空从冰冷的蓝色演变成了激情的鲜红色。云彩悬挂在天空中，上帝糊涂的将红颜料也撒在了云彩上。云彩和太阳一样，成了这染上红晕的天空的点缀。
周围的景物被红光笼罩着。夕阳逐渐失去了光芒，变成了轮廓清晰的红圆盘。天空也由红变橙，由橙变黄。太阳忽然停了下来，它实在跑不动了，小脸通红。但没过一会儿，它又开始跑，因为它知道，自己不能停下来。
最后，夕阳拥抱着黑夜，拥抱着宇宙，悄无声息地落了下去。
那背影，会永远映在我的心间。
发球即景六年级作文
每个人都有喜欢的某一时段，如黎明、夜晚、早晨等……而我呢，就最喜欢家乡的美丽黄昏了！
在我心里黄昏是最美不胜收的，当夕阳斜照西山时，天空是红紫红紫的，彩云更是美丽动人了，它们就像一位貌美如花的小仙女，拿着自己心爱的魔法棒，摇俩下，来把云朵儿变变色彩，让云朵儿更加光彩夺目。
黄昏的火烧云千姿百态，说变就变，就像一位“故事大王”――一朵云变成一个奥特曼，另一个变成只来袭击城市的大怪物，奥特曼左一脚，右一脚，慢慢的编成了一个个具有风趣的故事！
黄昏的云还像一个个“模特儿”，一朵云儿走完，接着又上来一朵云儿，每个“模特”都有着许许多多的新姿态，要是云儿变化成人，每个手上都拿着各式各样的鞋，包，头上梳着一个美丽的发型，那该有多美！
黄昏的大地是十分耀眼的，太阳照射着花朵时，花朵就像一颗散发着金光的小星星，小河被太阳照射时，那点点微光照映在河水上，似乎是个闪耀的大钻石！
当然，黄昏下的人和动物也十分有特色，在农场里，一个白发苍苍的老人家坐在椅子上，落日的余晖洒在他的脸上，仿佛一尊金色的雕像。霞光把小白猪变成了金灿灿的'小金猪，小孩的脸也被照成红彤彤的。
在黄昏的时候怎能少的了鸟儿呢？黄昏的鸟许许多多，有归巢的乌鸦叼着虫子急匆匆地往巢里飞去，去哺育等待已久的孩子，还有展翼而飞的大雁排成人字形、一字行；有一窝小鸟儿似乎像是“一家人”！黄昏的高空映衬着这一窝幸福的鸟儿，情景着实和谐，着实动人。
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发球即景六年级作文
下午，天气很冷，天空阴沉沉的，阴得像天要黑了一样，院子里的树木落了一地的树叶，湖面上没有一丝波纹，似乎是被冻住了。
忽然间，来了一位“客人”——她就是风阿姨。她还为大家带来了一件“礼物”——雪。雪在空中纷纷扬扬地下着，似乎是天上仙女用花篮撒下的一片片美丽的白色花朵，芬芳无比；又宛如身穿一袭白衣的仙女伴随着风阿姨“沙沙沙”的琴声在空中翩翩起舞。
校园中，纷飞的大雪，给同学们带来了无穷的欢乐。下课了，同学们都来到操场尽情玩耍，有的用手捧着接雪花，有的抓起一把雪团了团打起了雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球，一派热闹的景象。
下雪可真是美呀！
月夜即景六年级作文
满月清冷的光薄纱般地从夜空飘落，透过树枝密密的缝，交织在草地上。树下的凉风带动着青草的舞姿，吹乱了月光的脚步，光影摇曳，松香弥漫。林间传来“汩汩”的清响，伴着蟋蟀的鸣叫，一眼细细的泉水，从长满青苔的石上淌过，映着银辉，纯净而又高贵。把脚步放轻放缓，把白日的喧嚣与浮躁收藏起来，心如清澈的泉水般被月光照亮，这便是家乡的月夜。
我的家乡――潼关，坐落在三省的交界处，靠着秦岭末梢，依在黄河岸边，又恰好被渭河支流所穿，有着独特的自然风光。
夏天山里的夜，格外安静，偶尔会有蝉或蝈蝈的鸣叫，顺着山路向上，我来到了一片麦地，麦田散发着成熟麦子的清香，同时混杂着青草的香味，在麦田的边上，长着一种红色的野果，形如桑葚，但又比桑葚小得多，可食。每次到这儿，我就会顺手摘上两三个，甜津津的，顿时增加了我游玩的兴趣。麦穗与麦穗之间，还时不时地蹿出一只田鼠，一闪，就消失了。
走过麦田，便是一片玉米地，此时此刻，玉米长得正旺，一个个长得挺拔精神，远远望去，如同一个个士兵严阵以待，走进玉米地，里面散发着与麦子完全不同的清香，在月色的衬托下，显得十分宁静、庄严。
穿过玉米地，一个山坡呈现在我的眼前。
顺着山路翻过这个山坡，这里如“仙都”一般，杨树和松树混合着各种花草的香气，如同酿出的佳酿一般香醇，树枝随同月光和凉风摇曳着，穿过树林，便可以看到月光下有着一汩泛着银光的清泉从青石上淌出来，这便是山泉，清香甘冽。泉水顺着山势流下，在一片凹地形成了一个天然水潭，潭中水，很清凉也很清澈，水面上映着月的倒影，其中还时不时地跃出似泥鳅样的水生动物，潭中水积多了，又会涌出来，顺着山坡形成一条小溪顺流而下。离开水潭，爬上坡顶，那里长着一片野枣树，此时野枣已经成熟，绿果中带着红点，比人工种植的枣子小得多，酸酸的，偶然会有一点点甜味儿。在这里，即使我自己一个人，也会找出许多乐趣，我会爬上高树，坐在树杈上，摘下一两条细软的枝条，编成一个草环，挂在树梢上，任凭它被凉风吹得东摇西摆，最终轻轻地飘起而后又慢慢地落到水面上，激起一两点水花，泛起层层银波，停留片刻便会随着水流漂流而下，我常常玩到深夜，最终还是依依不舍地离开“仙都”。
现在，我用笔和纸，将家乡的点点滴滴记下，感叹时光的飞逝，也感叹童年的短暂，重回故乡，少年的情怀再也没有童真童趣的心来体验家乡月夜的美了。
有多少岁月可以经得起漫长的等待，又有多少光阴可以抵得过似水的流年。任你妙笔生花，也写不尽一段已老去的快乐时光；凭你妙手丹青，也画不出童年时家乡月夜的美景。于是我沉默不语，怀那留不住的林中美景，念那回不去的家乡月夜！