图书室活动方案（优质19篇）

活动方案是为了达成预定目标而详细设计的一份工作计划，我们需要认真考虑每个环节，制定一个完善的活动方案。活动方案的设计和实施是确保活动顺利进行和取得预期效果的关键，一起来看看范文吧。

完整版XX小学图书室图书审查清理活动方案

各乡镇党委、政府，县直各单位：

为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣传活动，现就有关事项通知如下：

弘扬宪法精神，建设法治岳西。

深入学习贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治岳西建设，为实现“四个示范县”创建目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

2014年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。

(一)深入学习宣传党的十八届四中全会精神。认真学习贯彻全会《决定》，学习贯彻重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。

(二)深入学习宣传宪法。普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，牢固树立宪法意识，增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

(一)12月4日左右，邀请县内知名律师为县委中心组举办《宪法》知识讲座。

(二)县分管领导于12月4日，在岳西电视台发表电视讲话。

(三)各地各部门要积极组织开展送法进农村、送法进社区宣传咨询活动。把十八届四中全会精神和《宪法》知识送到基层，送到群众中。

(四)认真组织大众媒体开展《宪法》宣传活动。切实发挥好大众传媒的优势和作用，充分利用广播、电视、报刊等传统媒体开展宣传，注重发挥网络、微博、微信、移动通信等新媒体的传播优势，提高活动的公众参与度，扩大活动覆盖面和影响力，努力营造良好的法治舆论氛围。

1、岳西电视台要在2014年“国家宪法日”暨全国法制宣传日系列宣传活动期间，在综合频道黄金时间段滚动播放“弘扬宪法精神建设法治中国”主题字幕。在新闻栏目及时播报各地、各部门活动的情况。

2、《岳西周刊》、岳西网要开辟专版宣传宪法知识，报道活动的相关内容。

3、各地、各部门凡有独立办公楼的，都应在活动期间悬挂“国家宪法日”暨全国法制宣传日系列宣传活动标语横幅。充分利用门户网站、宣传橱窗、电子显示屏等载体开展宣传，积极营造浓厚的宣传氛围。

(五)全县中小学要大力开展宪法进课堂活动。组织法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等为中小学校在校学生讲一堂宪法课。

(六)各地、各部门要积极组织参与司法部、国信办、全国普法办开展的“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动。

(七)向全县公民发送以宣传宪法为主题的手机短信。

(一)牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，准确宣传解读四中全会精神，准确宣传解读宪法知识。

(二)各地要结合实际，开展形式多样的宣传活动。

(三)宣传标语为“学习贯彻四中全会精神，全面推进依法治国”、“弘扬宪法精神，建设法治中国”、“弘扬宪法精神，树立宪法”、“学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法”等。

(四)各地、各部门开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动情况，请于12月20日前报县依法治县工作领导小组办公室，此项活动开展情况将直接纳入年终绩效考核。

小学图书室图书审查清理活动方案集合

开学伊始，校园“牛皮癣”疯狂蔓延之势不容忽视。加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理，提升南华大学纯净校园之风已迫在眉睫。

同时，整治校园内乱张贴小广告的不文明现象，清除校园内各处墙壁的“牛皮癣”，也意在为我院文明和谐校园建设及文化底蕴建设尽一份力，增强学生的校园主人翁意识，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校园“牛皮癣”的活动。

通过此次清除校园“牛皮癣”，意在提高同学们关心校容校貌、美化校园环境的意识和作为一名青志成员应有的责任感；号召更多的同学参与“牛皮癣”大作战的队伍中来，树立文明张贴意识，还校园应有的纯净之风；参与此次清洁劳动，培养同学们的劳动观念和奉献精神；在新的学期里，回归良好的校园氛围，全身心投入到学习中来。

清除顽固“牛皮癣”，树文明张贴新风。

南华大学船山学院团委学生会。

承办：

船山学院青年志愿者队。

船山学院青志队成员。

二栋教学楼。

（一）、活动的前期阶段的准备。

1、准备活动工具：钢丝球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。

2、安排两到三位同学到校园内各个地区了解环境情况。

3、宣传组沟通好，利用各种宣传手段，在学校进行活动前期宣传。

4、对青志成员做好思想工作，要注意安全，清理的过程中不准打闹，要严格听从安排，过高清除不了的不准爬杆。

（二）活动的开展阶段。

2、半小时后，集中好人员，有序开始清理。同学按照负责人安排清理指定区域，分工合作。

3、活动时要注意青志形象，遇到高出难以清理的，应事先商量，听从小组负责人的安排。

4、所带的工具要妥善保管好，并认真清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面。

5、活动完毕后，把垃圾带走，并到活动指定地点集合。交工具、签到。

（三）活动的后期阶段。

1、各组负责人清点活动用具，统一交办公室。

2、宣传组做好活动后期宣传。

3、策划组写好活动总结。

借此服务活动对青志成员们提供锻炼自我的平台，激发大家对青志活动的热情，体会劳动带来的乐趣。培养“奉献小我，服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人树立文明张贴意识，与制造“牛皮癣”，破坏校园环境的可耻行为作斗争；用自己的热情去激发更多人保护校园环境的热情。齐心协力，营造文明校园的良好氛围。同时，借此次契机，培养10级新成员与09级老队员互相交流，互相配合的默契。为今后船山青年志愿者队发展增添新的活力。

1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾箱。

2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地点，如有特殊情况需征求负责人同意方可离开。不要影响和妨碍行人的活动，保持良好形象。

3、活动时注意安全，不准爬高，要注意安全。

4、所有参加活动的同学都必须佩戴工作牌或小红帽。

图书室读书活动方案

为引导全校师生多读书、读好书，提高人文修养，营造浓郁的书香校园氛围，加强校园文化建设;为进一步深化“读者至上”服务理念，加强图书馆馆藏资源宣传，拓展服务渠道，提升服务质量，更好地为学校教学和科研服务，在“4·23世界读书日”来临之际，图书馆特举办“读书月”系列活动，具体活动安排如下.

一

活动主题“阅读，从图书馆出发”

二

活动时间。

4月22—205月20日。

三活动组织机构组委会主席：童小娇。

组委会副主席：曹xx。

总策划：彭xx。

主办单位：湖南第一师范学院图书馆。

协助单位：湖南第一师范学院学生工作处。

湖南第一师范学院科研处。

湖南第一师范学院团委。

湖南第一师范学院宣传部。

湖南第一师范学院现代教育技术中心。

四活动内容及日程安排1.庆祝世界读书日暨图书馆年读书月活动启动仪式。

地点：图书馆前坪(如遇雨设图书馆大厅)。

2.图书荐购。

3.“一校一书”精读图书推荐。

4.读者问卷调查。

5.书画、书法、摄影、工艺品作品征集。

6.图书馆宣传片制作竞标。

7.数字资源宣传与推广。

8.征文及书评。

9.闭幕式。

地点：图书馆二楼大厅。

图书室读书活动策划方案范文

二、活动理念。

1、转变观念重视“读”

读书对于人生发展的意义是不言而喻的，早在1970年，联合国教科文组织第16届大会就确立了“阅读社会”的概念，倡导全社会人人读书。无数实践证明：热爱阅读、善于阅读的人比不爱阅读、不会阅读的人工作顺利、发展快，生活也更加多姿多彩。在如今全球信息化、社会多元化的新时代背景下，如何开展有效的读书活动，以培养好学生的阅读兴趣和阅读能力?我们认为，应该建立起“大视野阅读”的新理念，强调在生活、活动、实践中学习，强调开放、多样的阅读方式和自主、合作、探索的阅读过程，让阅读为全面发展学生的素质服务，为学生的生命成长奠基。

苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《课程标准》也明确指出了阅读的重要性。读书，应该立足于“学生的全面发展和终身发展”，围绕“读健康书，做文明人”，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的阅读体系。教师应明确新课程背景下的教学目标，提高思想认识，树立正确的网络阅读教育观念，让学生在读书活动中，不断“积累”，不断“获得”。

2、激发兴趣“我”要“读”

兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。但农村孩子缺乏阅读的兴趣和习惯，缺乏阅读“眼睛”和“心态”，这就需要我们用研究去点燃学生对阅读的渴望，变“要我读”为“我要读”。

3、创造条件促进“读”

阅读是各学科实践活动的重要形式，学校和家庭，应积极创设条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，经常性地“读”。做到：保证读物、保证时间、推荐读物、改善环境。

4、介绍方法引导“读”

学生读书往往在如何“读”的问题上，并不都很明确。因此，要进一步引导他们不但爱读，而且会读，要读得更好更有收获。

5、开展活动强化“读”

阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，因此需要教师不断地鼓励，不断地指导，绝不能虎头蛇尾。为了能把阅读氛围持续发扬下去，要经常围绕读书开展一些学生所喜爱的活动，并把这些活动与阅读教学紧密结合起来。

6、落实评价深化“读”

只有通过评价，不断地改进阅读中存在的问题，学生的阅读才能有所获，有所得。要建立家校互动和阅读报告制度，争取家长的配合和督促。

三、活动目标。

1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展读书活动，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

4、通过开展读书活动，促进课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

5、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

组长：杜治发。

副组长：郭军平。

成员：图书管理员(阅读课老师)、少先队辅导员、全体语文老师。

五、应坚持的几个原则。

1、加强班、校书库建设，让学生有书可读。20xx年6月，中国青少年发展基金会给学校捐赠了1003册图书;从20xx年秋季开始，学校每学期要投入资金购买一批新图书，图书室每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书2次，为学生读书创造便利的条件。同时，学校要做好电子阅览室的建设工作。

2、创造条件，让学生有时间读书。本学期除每个班的阅读课外，重点要做好引导和帮助学生养成利用课余时间读书的习惯。从20xx年秋季开始，学校要根据学生在校时间，增加学生读书的时间，确保学生平均每天30分钟的读书时间。

3、开展专项活动，确保师生有人读书。举办“读书节”活动为组织和动员学生投身到大视野阅读活动中来，我们通过开展不同层次的主题阅读，不断形成读书学习的新热点，依靠竞赛来丰富读书活动的内涵和品味，不断充实学生的业余文化生活。学校每学期都要举办“读书节”活动，适时组织读后感交流、读书征文或演讲比赛、读书小报或读书板报评比，有好书推荐会、读书小博士、“小书谜”、读书之星评比活动，经典诗文诵读、读书笔记展评等各类活动等等。让学生感受到读书的快乐与收获，把教师的读书纳入常规考核。从而保证读书活动的长期开展。

4、做好检查指导与总结反思工作，保证读书活动的成效。教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，确保读书活动的实效性。强化学生的读书笔记教育，学生写读书笔记的数量要求。三至六年级学生建议准备学生个性化命名的“读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。学校每学期均要组织读书活动专题会，分析现状，调整读书计划，确定一个阶段的工作方法与思路。

六、具体工作安排。

1、认真组织相关座谈会，进一步修改完善切合学校实际、行之有效的读书活动方案，规划学校读书活动的长效机制。

2、做好书库及硬件建设工作。一是学校要积极充实学生读物，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步规范图书管理，建立电子阅览室，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境;二是建立班级图书角，以班级为单位，通过各种途径充实班级图书资源;三是建立“个人小书库”，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”;四是倡议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“××同学捐赠”字样，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站。五是确保每个班配备的一台电脑正常使用，为学生阅读创造更大的空间。

3、积极促成学生利用课余时间读书的良好习惯。继续组织好阅读课教学，进一步做好阅读课教学的规范工作，让学生用好每天一节的阅读课时间，保证读有所获。继续做好周六、周日及课余时间学生在阅览室读书的监管工作。

4、规范班级图书角的管理，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作，改变目前多数班级图书角闲置的现状，保证班级图书的利用率。

5、根据学校实际，认真做好两个阅览室管理工作和图书扩充。尽最大努力建设学校的电子阅览室。

6、每学期至少组织一次中高年级的读书故事会和低年级的古诗词背诵活动。

7、做好学生读书成长册(读书笔记)的建档工作，每学期组织一次学生读书笔记展评活动。

8、做好每个假期的读书活动安排工作。

9、做好每学期一次的教师读书感言的展评工作。

10、将读书活动与说普通话、写规范字相结合，确定如下几点要求：班级板报，每周必须更换一首古诗词。在上课铃前、下课铃后加一首古诗词曲诵读。校园广播每次至少有一首古诗词诵读的内容。每天早操前，以班为单位组织经典诗文的集体诵读活动。每天课间操，以校为单位组织经典诗文的集体诵读活动。

11、做好学校古诗词长廊的维护工作。

12、每学期组织一次读书节活动(时间在一个月左右)，要创新活动方式，通过多种形式激发学生的读书热情，引导学生读好书、会读书，让学生感受到读书的快乐与收获。

13、做好学校读书活动专栏的布置工作。

14、强化读书活动相关资料的收集与整理工作，力争让读书活动成为学校工作的一个特色，与爱国主义教育一起成为学校文化建设的支撑点。

15、学期末要组织相关的评选与奖励活动。

图书室读书活动方案

书是人类进步的阶梯，是人类永远的朋友，也是人们获得知识的重要源泉。书是五彩生活的万花筒，也是大千世界的缩影。早期阅读，对幼儿的语言的发展有着不可低估的作用。优美的色彩、画面，有趣的`故事情节，为幼儿的求知欲打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操。幼儿在阅读中或自言自语或左右攀谈，他们的语言在阅读活动中得到了发展。

一、指导思想：

根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。。

一、活动目标。

1、培养幼儿阅读习惯和兴趣。

2、通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节。

3、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等。

4、感受文学中语言美。

三、活动时间。

各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动。

四、活动形式。

1、集体阅读。选择短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。

2、自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。

3、“小小广播员”讲述，推选1-2名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。

4、故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。

5、续编、创编故事。

6、通过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。

五、活动流程。

1、活动准备。教师讲解阅读的规则及注意事项。

2、根据主题内容进行阅读活动。（内容见计划安排表）。

3、活动总结点评。

4、活动结束，图书归整，填写记录表。

六、评估与反思。

教师经常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。对于存在的不足应及时改进，为日后的活动开展打好基础。

小学图书室活动方案

师德是中华民族十分重视的美德之一。师德是一种职业道德。2013年5月，印发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，对加强和改进高校青年教师思想政治工作作出了部署，建立师德评价档案。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

为进一步加强_村社区党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践重要精神的自觉性，_村社区党支部决定，在“七一”期间开展系列活动，具体安排如下：

本次活动以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕当前社区重要工作，深入开展“理想、责任、能力、形象”教育活动。通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，努力争当“优秀共产党员”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进社区经济、社区建设的发展，构建和谐社区做贡献，向党的生日献礼。

(一)组织支部党员参观学习。

为进一步增强党组织的创造力、凝聚力，发挥党支部的政治核心作用和战头堡垒作用，_村社区党支部于20__年4月21、22日带领支部党员到爱国主义教育基地浙江嘉兴“红船”进行爱国主义教育学习，在这2天的时间里，支部坚持突出重点，将党性教育贯穿始终，使党员既增长了知识、开阔了视野，又加强了党员之间的沟通，丰富了党员的政治生活。

(二)走访慰问困难党员。

七一期间，_村社区党支部将走访慰问支部生活困难党员。走访中，要向困难党员宣传党的方针政策，注重解决实际困难，通过慰问活动，给困难党员送去党和政府的关怀和温暖，进一步密切了党组织与党员、干部的联系，努力营造全村社区党员干部团结一心向着党、振奋精神创新业的良好氛围。

(三)重温党章。

以史鉴今，依法治国，立章建制，从严治党，是我们党的优良传统。学习党史和党章是新时期加强党的建设的重要举措，它对于继承和发扬党的优良传统、建设学习型政党、牢记党的宗旨、加强党性修养、提高党员干部素质和执政能力，解决现实问题，有着重大意义。七一期间，_村社区党支部全体党员将重温党章，提高认识、增强党性起到积极的作用。

(四)召开座谈会。

中国共产党__年所取得的一切成就，都是同广大基层党组织和共产党员的不懈奋斗紧密联系在一起的。为在新形势下明确党建的任务，_村社区党支部“七一”座谈会将围绕深入开展创先争优活动为主题的学习，要响应党中央的号召，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，在党员队伍中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，开创新局面作出新贡献。

今年是中国共产党成立100周年，为深入贯彻落实党的十_届_中、_中全会精神，巩固推进党的群众路线教育实践活动成果，结合我局实际，现就开展庆祝建党100周年系列活动安排如下：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着广泛参与、隆重热烈、简朴实效、推动工作的原则，大力宣传党的光荣历史和丰功伟绩，宣传基层党组织和广大党员的先进事迹，践行党的群众路线，唱响“为民、务实、清廉”主旋律，激发全局党员干部立足城市执法岗位赶超跨越、勇争一流，加快建设“美丽__、幸福家园”。

(一)开展一次党性教育。“七一”前夕，通过邀请县委、政府分管领导上党课、观看党员教育光碟、组织党员学习党建理论知识和组织党员到党风廉政教育基地参观学习等活动，让全局党员干部接受一次党性教育，进一步净化党员思想，提高党员思想境界，增强城市执法队伍艰苦奋斗和勇于奉献的工作决心。

(二)开展走访慰问活动。“七一”前夕，重点走访“双报到社区困难党员、党员骨干、老党员和贫困学生，慰问精准扶贫村—___村困难群众，了解他们工作、生活情况，通过给困难学生送学具和帮困难群众收小麦、插秧等义工日活动，努力解决他们在工作、生活、学习上的实际问题，切实感受党的温暖与关怀。

(三)开展观看红色电影活动。

6月下旬至7月中旬，单位集中组织观看红色影片活动，传承无产阶级革命老前辈的精神。

(四)读一本好书。为回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，倡议每位党员读一本好书，进一步提高党员的思想觉悟。

(五)参观县重点项目建设。组织单位党员职工到__电站、__化工园区等重点项目进行参观，亲历城市变化。

(六)开展一次体育比赛。“七一”前，由局工会统一安排，开展一次全民健身体育活动，通过乒乓球、登山等个人和团体比赛项目，进一步凝聚全局党员干部职工工作向心力，激发工作热情。

(一)提高认识，精心组织。

建党97周年纪念活动是一件大事，各部门要站在讲政治的高度，提高认识，加强领导，认真准备，积极参与。

(二)主题鲜明，方式灵活。

开展纪念活动，主要目的是让广大党员继承和发扬党的优良传统和作风，发挥模范带头作用，增强党的凝聚力、战斗力、创造力和感召力，巩固党的执政基础。在活动内容上，要与党的十八届三中、四中全会精神、科学发展观、社会主义荣辱观等重大战略思想结合起来，与本单位实际工作结合起来，力求主题鲜明，贴近实际。做到党员欢迎、效果明显。

(三)认真总结，积极工作。

各部门要认真总结活动开展情况，党员干部要以此次系列活动为契机，提高认识，做好为群众服务的工作。

爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，作为中山职业技术学院的一名大学生，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。为此我们计划敬老院举办关爱老人的爱心公益活动。传递“健康从心开始，关爱生命，呵护心灵，完善自我”这个理念。

在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关心。他们需要是那份被关爱的温暖。在这一丝的温暖中感到社会对他们的关怀。人生的目的在于追求快乐，而心理健康教育的目的是为了帮助别人寻找快乐，保持健康的身心。关爱老人，是我们所有人都应尽的一份责任，时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。

1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和温暖，传播爱心，传承文明，回报社会。

2、意义：使孤寡老人感到社会对他们的关怀，体现现代大学生的精神面貌。

3、目标：让老人们对我们的活动感到满意，通过学生的活动得以慰藉老人们的心灵，为社会中敬老的良好风气的形成起到一定的作用。

活动前期准备：

1、外联部联系敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜;。

3、准备好活动中需要的物资，做好详细的物品资费清单;。

4、统计好参加活动的人数，在活动前所有参与者必须在老师的指导下进行一次培训;。

5、准备好活动中需要的内容，如歌曲(办公室)，近期生日的老人(外联部)。

6、活动中需要的音响、蛋糕、水果等都由老人院提供;。

7、活动中老人院参与的老人大概40多位。(生日的有7、8位)活动协助人员：

(1)场地布置：外联部策划部。

(2)活动宣传：宣传部。

(3)道具准备：办公室。

(4)后勤人员：文娱部。

(5)场地清理：策划部。

(三)活动主要流程：

1、全体成员于13:00在办公室集合完毕，由老师作简短的培训。

2、布置好会场。14:00～14:40。

3、小型见面会，介绍来意，开场白，向老人院负责人致意，向老人问好。

4、活动内容：

(1)魔术表演。

(2)生日庆祝(含老人表演)。

(3)猜歌游戏。

(4)唱粤剧。

(5)手语表演。

(6)中山故事。

(7)陪老人回寝室。

5、认真清理好现场后离开。

五、活动开展：(总时间控制在70分钟以内)。

(一)魔术表演。

时间：活动开始前的半小时左右。

目的：用轻松刺激的魔术表演提前活跃活动气氛。

形式：近景魔术。

注意：控制好时间，在三点钟后魔术表演就停止，期间尽量让每位老人都能开心一下。

(二)生日庆祝。

时间：15—20分钟。

概述：为生日的老人送上最深情的祝福。

目的：通过为老人们庆祝生日，让他们感受社会的温暖。

步骤:1、先由主持人和工作人员请出要过生日的老人;。

2、所有人一起为寿星们唱生日歌，并给老人送上生日礼物;。

3、将活动前准备好的蛋糕、水果等庆祝用品放好，进行切蛋糕等内容;。

4、主持人和寿星们做一个简单的对话(如问老人开不开心，有什么特别的感受等)。

注意：1、活动过程中心协人员要活跃，积极参与到活动中。

2、活动前主持人要热情对待台上的老人;。

3、进行切蛋糕等内容时，要注意保护老人;。

4、老人进行表演时台上人员要注意保护老人。

(三)猜歌游戏。

时间：5—10分钟。

概述：用经典的歌曲勾起老人的回忆。

活动准备：收集革命老歌和名歌(粤剧等)——(策划部负责)。

2、主持人问场下的老人如果有兴趣就请他们上台唱一首歌。

注意：1、主持人要注意与台下老人的互动;。

2、一首歌曲可以有几个老人同时去猜，并给每位参与的老人都送上礼物。

(四)唱粤剧。

时间：10分钟。

概述：粤剧是老人院老人们的最爱。

目的：通过唱经典的粤剧，让老人们开心。

粤剧曲名：帝女花、游龙戏凤。

内容：主持人介绍后，有两位表演者上台演唱。

注意：要做好音乐播放的后台工作，音量要适中。

(五)手语表演。

活动负责人：黄丽芝、文娱部各成员。

时间：7分钟。

目的：展现心理健康协会的特色。

手语歌曲：《坚强》。

另外，手语表演结束后，由表演的负责人用白话向在场的人解释一下本手语的内涵，使得本次表演能为老人们所理解。

(六)中山故事。

时间：10分钟。

目的：用有趣味的本地故事吸引老人，活跃气氛。

步骤：主持人介绍后，两位主讲人就上台表演。

注意：其他工作人员在台下也要注意带动气氛。

(七)陪老人回寝室。

时间：5—10分钟。

目的：让老人感受到亲人的温暖和关爱。

注意事项：在陪同回房间过程中，尽量和老人交谈，谈些开心的事。

特别注意：

1、活动过程中没有参与表演的人员要积极地陪在在场的老人。

聊天谈心，切勿在场下无动于衷;。

2、活动中要积极邀请敬老院的负责人参加。

3、不能出现任何对老人身心有伤害的语言或动作。

场地布置事项：

1、音响等活动设备的摆放(尽量与老人保持一段距离)。

2、老人的位置安排(要让老人坐的舒适，而且有利于活动的开展)。

3、自带笔记本电脑、相机。

七、活动注意事项：

1.活动中遵守安排，认真工作，切忌在院内大声喧哗，嬉戏打闹;。

2.各部门负责好自己活动前的一切任务，不可有误;。

4.在活动中，宣传部要负责做好摄影工作，全程跟踪，捕捉精彩瞬间。

5.各活动的成员要学会观察老人的一举一动，了解老人的心态，交谈谨慎，交谈中不要有提及相关老人的伤心事，而带来不必要的麻烦。

6.请各成员在活动中，要表现出良好的道德意识和行为修养，注意进场、在场、离场应有的礼节。

7、各成员必须穿上会服，佩戴好工作证，穿戴整洁。

10、活动过后，请各活动成员写一份总结，并上交心协各部门，各部门也要把相关的活动资料上交到心协，(具体时间待定)。

11、现场不要太过激烈，以免吓倒老人，带来不必要的影响。

12、主持人要控制好各个活动的时间，不能明显超时，活动指挥要注意提醒主持人;。

13、因为考虑到心协成员学习时间紧的因素，对外的公益活动无法经常开展，所以成员不应给敬老院的老人顶下具体时间再去搞公益活动的许诺。

　为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。

（一）重大意义。

2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。

（二）指导思想。

坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

（三）目标任务。

要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。

（一）明确参加对象。

参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握学习内容。

学习关于“党史”的重要论述。

除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

（三）丰富学习形式。

各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。

开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

（一）落实主体责任。

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）加强宣传动员。

要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

（三）强化统筹协调。

坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

为庆祝中国共产党成立100周年，根据《xx县党史学习教育“百首颂党山歌大家唱”活动工作方案》精神，深入开展好我镇“唱颂党山歌扬时代精神”活动，特制定本方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕庆祝中国共产党成立100周年、全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程主题，回顾党的光辉历程，颂扬党的丰功伟绩，通过以山歌形式唱响时代主旋律，使党员干部和广大人民群众加深对党史的认识和理解，进一步激励全镇广大共产党员和人民群众继续解放思想，推动科学发展，促进社会和谐，为实现“十四五”规划，推动全镇跨越发展而不懈奋斗。

通过山歌演唱的形式，在全镇营造颂赞党恩的良好氛围。

为确保活动顺利开展，决定成立xx镇开展党史学习教育“唱颂党山歌扬时代精神”活动领导小组(以下简称“领导小组”)，具体名单如下：

组长：xxx镇党委宣传、统战委员。

副组长：xxx镇党群服务中心干部。

成员：xxx镇社保中心干部。

各社区党委、村党(总)支部书记。

领导小组下设办公室，办公室设在镇党建办，办公室主任由xxx同志兼任，xxx同志为办公室工作人员，负责统筹协调活动各项事务。

(一)开展山歌歌词征集。

1.征稿对象：xx镇全体干部职工、各村(社区)山歌爱好者。

2.征集时间：2021年3月20日—4月28日。

3.征集内容：聚焦庆祝中国共产党成立100周年，围绕爱党、爱国、爱社会主义等主题内容，回顾党的百年光辉历程，颂扬党的丰功伟绩，宣扬党的十九大精神，宣传国家强农惠农、脱贫攻坚、改善民生等惠民政策，以山歌的形式编写歌词，表达对党的感恩之情和对美好生活的向往和赞美。〔统筹协调人员：何香笛，责任人：各村(社区)党组织书记〕。

(二)进行歌词评审、刻录光碟。

1.活动时间：2021年4月29日—11月28日。

2.活动形式：

(1)从各村(社区)应征作品中评审出16首优秀山歌歌词，刻录光碟发放至各村(社区)。(统筹协调人员：xxx，责任人：各村(社区)党组织书记)。

(2)各村(社区)结合各类节庆活动组织山歌爱好者进行传唱。(统筹协调人员：xxx，责任人：各村(社区)党组织书记)。

(3)通过在xx镇微信公众号开设专栏、应急广播播放等形式，传播颂党山歌音频、视频，提高群众的知晓率和参与度。(统筹协调人员：xxx，责任人：各村(社区)党组织书记)。

(一)强化组织领导。各村(社区)要切实加强领导，组织开展“唱颂党山歌扬时代精神”活动，并安排专门人员负责该项工作。

(二)精心组织实施。要紧密结合工作实际，每个村(社区)至少报送报送两条以上的视频。发挥文艺骨干引领作用，结合节庆活动组织山歌队开展宣传。

(三)加强活动宣传。各村(社区)要加强“唱颂党山歌扬时代精神”活动宣传，动员广大山歌爱好者参与活动，激发群众爱党爱国热情，营造良好氛围，献礼建党100周年。

(四)注重资料收集。各村(社区)要认真收集活动图片、视频、音频，活动每次至少收集活动图片3张(要求有横幅，并标注图片说明)，将材料发送至镇党史学习教育领导小组办公室邮箱()。

附件1：xx镇开展党史学习教育““唱颂党山歌扬时代精神””山歌征集启事。

xx镇开展党史学习教育。

“唱颂党山歌扬时代精神”活动山歌征集启事。

为庆祝中国共产党成立100周年，回顾党的光辉历程，颂扬党的丰功伟绩，唱响时代主旋律，使党员干部和广大人民群众加深对党史的认识和理解，决定举办xx镇开展党史学习教育“唱颂党山歌扬时代精神”活动，现将山歌征集事宜公告如下：

中共xx镇委员会。

xx镇人民政府。

(一)征稿内容：聚焦庆祝中国共产党成立100周年，围绕爱党、爱国、爱社会主义的内容主题，回顾党的百年光辉历程，颂扬党的丰功伟绩，宣传党的十九大精神，宣传国家强农惠农、扶贫攻坚、改善民生等惠民政策，以山歌的形式编写歌词，表达对党的感恩之情和对美好生活的向往和赞美。

(二)征稿时间：2021年3月20日—4月28日。

(三)作品数量：从来稿中评审出16首山歌歌词。

(四)作品待遇：上报作品均为无偿提供且同意作为宣传资料使用，优质作品入选后将上报县委宣传部，同时刻录光盘放到村(社区)进行宣传。

(五)作品要求：投稿者应保证投稿作品为原创，不能抄袭他人作品。一经发现，将取消入选资格，因此所产生的责任均由投稿者自行承担。

(六)其他事项：凡投稿者，即视为已同意本征集启事所有规定。

(七)投稿地址及联系方式：山歌歌词投稿请报送电子邮箱，未尽事宜，请电话联系：。

为了进一步开展革命传统主义教育，弘扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、顽强战斗、无私奉献的精神，树立学生以爱国爱家乡为荣的情感。学校经研究决定组织部分学生参加祭扫烈士陵园活动。现将有关事宜通知如下：

继承革命传统，树立正确荣辱观。

(一)3月31日-4月2日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

(二)4月3日活动安排：

1、4月3日各班早自习时间班主任进行活动前安全、纪律等教育。

2、下午1：00点各班级集中操场先进行教育后整队出发。

3、烈士陵园举行祭扫仪式。

(1)主持人宣布仪式开始。

(2)清扫陵园。

(3)敬献花圈。

(4)默哀3分钟。

(5)学校领导讲话。

(6)团员代表发言。

(7)新团员宣誓。

(8)活动结束。

4、仪式结束后各班进行拔河比赛。

1、组织参加本次活动，各班级必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律，卫生教育。

2、参加活动的学生统一穿校服，一律步行。严禁擅自离队。身体不适者在征得班主任同意后在家休息，同时进行安全教育。

3、一切行动听从指挥，活动以班级为单位，行走途中注意力要集中，教育学生在队伍行进中一定要整齐。

1、专人负责勘察线路，做好周密安排，确保活动安全。

2、每班准备一把笤帚，一个垃圾袋。

3、每位参加活动的学生人手准备一朵小白花。

4、准备校旗，团旗，音响设备，花篮。

1、活动责任人：__。

职责：行进线路安排及活动全过程的组织、协调工作。

2、安全责任人：各班班主任。

职责：加强安全教育，确保活动安全。

3、摄影责任人：_。

职责：全程摄影和摄像。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、中央、省委和市委民族工作会议精神及习近平总书记系列重要讲话精神，围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，巩固和加强各族人民团结进步这一主线，着眼“四个全面”的战略布局，营造xx科学发展、跨越式发展的良好法治环境，推进我市民族法制建设，加快我市少数民族和民族村全面建成小康社会进程，为凝聚各族人民力量，推动xx经济社会发展“增量提质、跨越赶超”而努力奋斗。

深入贯彻中央、省委和市委民族工作会议精神，促进各民族团结和谐、共同发展。

1.宣传我市贯彻落实中央、省委和市委民族工作会议精神的作法与成效;。

2.宣传民族法律法规，报道我市民族团结进步的先进典型;。

3.报道少数民族和民族村组人民群众民生改善情况。

1.4月中旬，制定并印发xx市“民族团结进步宣传月”活动方案;。

2.4月下旬，召开市相关部门参加的协调会暨动员会，部署xx“民族团结进步宣传月”活动;。

3.5月上旬开始，组织xx日报社、市广播电视台等新闻单位，围绕主题，根据不同媒体宣传报道特点，认真开展专题采访报道;。

4.6月，对xx市“民族团结进步宣传月”活动进行总结。

1.加强组织领导。xx市“民族团结进步宣传月”活动由市民宗局局长严立新任组长，相关单位负责人任副组长。由市民族宗教事务局拟定活动方案，并联系相关新闻单位，做好相关新闻宣传报道工作;。

2.深入宣传报道。各新闻单位要围绕今年的主题制定采访报道计划和具体方案，安排专题报道版面，及时刊登、播出有关报道文章、图像。xx市“民族团结进步宣传月”活动要围绕主题，突出重点，丰富活动形式，在宣传报道的广度和深度上下功夫;。

3.强化联动配合。相关部门和乡镇要积极参与“民族团结进步宣传月”活动，提供新闻宣传线索，配合做好相关工作，形成上下联动的工作格局，确保活动收到实效;。

4.市民宗局要及时对活动情况进行总结，并在年底将相关情况报省民宗委。

为隆重纪念中国共产党成立100周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，进一步激发基层党组织活力，增强广大党员的光荣感、使命感，引导广大党员干部更加热爱党、拥护党，激发广大党员干部的爱国信念，激励全镇各级党组织和共产党员继承和发扬党的光荣传统，扎实深入开展基层组织建设年活动，动员和组织全镇广大干群积极投身到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中来，掀起创先争优活动新热潮。决定在“七·一”期间,在全镇各级党组织和党员中广泛开展“唱红歌、唱廉歌”为主题的庆“七·一”活动，特制定此方案。

坚持隆重、热烈、特色、实效的原则，广泛宣传党的光辉历程、伟大成就和优良传统以及在深入开展基层组织建设年活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。活动采取全镇集中组织和各党组织自行安排相结合的办法进行。

(一)重温入党誓词，慰问困难党员。以支部为单位，组织党员重温入党誓词，激励党员干部立足本职岗位创先争优，以良好的工作业绩向党的生日献礼。

(二)开展一次党员奉献日活动。各支部自行设立“党员奉献日”，结合实际，自选事项，自定主题，集中组织党员上街头、进村(居)、入农户，开展义务劳动及送政策、送技术、送文化、送服务等丰富多彩活动，以实际行动为群众服务。

(三)开展一次集中走访、慰问、帮扶活动。“七·一”前，镇党委组织走访慰问一批困难党员。各支部要深入到年老体弱党员、困难党员、下岗失业党员以及流动党员家中，了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，送去党的关怀和祝福。

(四)开展一次评选表彰活动。镇党委将在“七·一”前，评选表彰3个先进基层党组织、20个优秀共产党员、5个优秀党务工作者和10个农村党员“双带”标兵。通过评选表彰活动，激励全镇各级党组织和广大党员干部以先进模范为榜样，创先争优、建功立业。大力营造积极向上的氛围，弘扬正气。

(五)组织开展一系列形式多样的纪念活动。“七·一”期间，镇党委集中组织开展“唱红歌、唱廉歌”比赛、演讲比赛、党内知识竞赛、廉政知识竞赛等，各支部要结合自身实际，按照“多样、灵活、重在参与”的原则，可以采取参观学习、结对互助、表彰先进、接受革命传统教育等形式开展活动。

(一)加强领导，提高认识。各支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员、干部认真学习有关文件精神，提高认识。党支部书记具体负责各单位的纪念活动，制定活动方案，指定专人组织实施，确保活动顺利进行。

(二)结合实际、彰显特色。各单位要结合实际，进一步细化活动主题，精心设计活动载体，创新活动形式，找准不同单位开展活动的重点，把纪念活动落实到每一个党组织和每一名共产党员。对设计新颖、针对性强、效果显著的实践载体，镇党委将在全镇进行推广，确保活动真正取得实效。

(三)注重宣传、营造氛围。各支部要充分运用灵活多样的宣传方式，大力宣传在基层组织建设年活动以及工作中涌现的先进典型，大力宣传党的光荣历史，展现党的辉煌历程，营造浓厚的宣传氛围，推动各项活动的深入开展。

(四)积极参与、彰显活力。以支部为单位参加镇党委组织的“唱红歌、唱廉歌”比赛，比赛形式为小合唱或大合唱。各支部参唱的红歌、廉歌必须符合主题，并于6月20日前将参唱歌曲报送到镇科教中心,具体比赛时间另行通知。

图书室读书活动方案

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下:。

一、指导思想。

以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标。

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施。

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的.，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排。

1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2.通过广播，对学生进行借阅指导。

3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。

5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。

1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

3.更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。

4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

2.搞好环境布置、清洁卫生工作。

4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。

5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。

2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3.举办新书展览会。

1.召开优秀读书积极分子经验交流会。

2.做好图书归还工作和整理工作;。

3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。

4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

5.总结本学期工作。

【扩展阅读：工作计划书怎么写?】。

工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

（一）工作计划的格式：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委工作计划”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：

1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

小学图书室图书审查清理活动方案集合

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，按照教育部基础教育司开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的要求，进一步提高我市中小学图书馆（室）图书质量，营造健康安全的育人环境。

中小学图书馆（室）馆配图书要按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”原则，建立图书采购责任机制。要“净存量”，通过本次专项行动，保证中小学图书馆上架图书的基本质量；要“把入口”，落实《中小学图书馆（室）规程》要求，将《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，优化馆藏结构，提高馆藏质量。

利用省级中小学图书馆图书审查清理工作平台，对全市中小学图书馆图书进行全面审查。该平台将《2019年全国中小学图书馆（室）推荐书目》和“2011-2013年安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划采购项目”涉及的图书设定为非“内容不适宜及非法”的图书，降低各校审查难度。

（一）成立中小学图书馆图书审查清理专项行动工作组，全面负责我市中小学图书馆图书审查清理专项行动，成员名单如下：

组  长：

副组长：

成  员：

（二）成立中小学图书馆图书审查清理专项行动专家组，负责指导、检查各市图书馆图书审查清理工作，成员名单如下：

（一）注册使用省级审查清理工作平台。

该平台于2019年11月18日前完成注册登录模块的建立，各校以学校全称实名注册，登录链接为：220.178.0.181:8888，具体操作见附件（安徽省中小学图书馆图书审查清理工作平台操作说明）。

定于12月9日上午8:30（8:00开始报到）在市教体局15楼1号会议室召开“全国中小学图书审查清理专项行动启动工作会议”，请各中小学分管领导和图书系统管理员准时入会。

（二）学校自查阶段。

各校于2019年12月底前完成自查。各校自行从平台下载《图书详情表》模板，将本校的所有馆藏图书书目按标准模板进行整理；学校根据《中小学图书馆图书审查清理标准》（试行）要求，逐本审核本校图书，并在图书详情表中的“审核类别”列做好标记；学校在《图书详情表》上标记所有图书的审核类别后，将图书详情表上传，上传工作应于2019年12月27日前完成。

（三）审查数据阶段。

2020年1月底前完成县级审查。各市、区（县）管理用户由省教育装备中心分配登录账号。管理用户登录后，可以查看所管辖范围内的学校上传的图书详情表的数据。管理用户可以对图书详情表中的“审核类别”进行逐条或批量修改。

（四）汇总数据阶段。

广德市根据审核数据情况，汇总分析有关结果，于2020年3月6日前将纸质结果上报至省教育技术装备中心（地址：合肥市大通路119号天和大厦南3楼315室），电子材料发送至。

[email protected]。

（五）迎接省级抽查阶段。

2020年3月，迎接省级中小学图书馆图书审查清理专项行动专家组开展的审查清理专项行动情况抽查。

（一）加强领导，认真部署。各校要提高认识、高度重视此项专项行动，明确工作的重点、步骤和要求，认真组织实施。

（二）密切配合、提高效率。各校要加强各部门的协调，集中力量、发挥合力，按时完成各阶段任务，并确保填报数据真实、准确。

图书馆创意活动方案_图书室读书活动策划方案

“世界读书日”到来的时候，图书馆应举办一些活动，如何写出有创意的。

活动方案。

呢，下面本站小编给大家介绍关于图书馆创意活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

一、活动背景。

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：

1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;。

2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;。

面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。

二、活动目的。

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。

三、活动主题。

走进知识海洋，扬起绿色风帆。

——图书馆整理活动。

四、活动时间、地点、对象。

活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)。

活动地点：图书馆还书台。

活动对象：全院所有志愿者。

五、活动流程。

1.前期宣传。

2.发放通知，招募志愿者。

3.志愿者名单公布及信息的登记。

4.对志愿者分组及有关方面的培训。

5.志愿者工作安排。

6.中期宣传。

7.后期。

工作总结。

8.后期宣传、评优工作。

六、活动具体安排。

1.10月30日请广告部设计制做宣传海报。

2.10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。

3.11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。

4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。

5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。

6.图书馆大厅东边的led显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。

7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。

8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。

七、活动要求。

1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。

2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。

3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。

4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。

5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。

一、活动主题。

“留下书香，带走灰尘”

二、活动目的。

1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。

2、通过这次活动，展现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动对象。

福建江夏学院会计学院党员自愿者。

六、活动流程。

(一)前期准备。

1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。

2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些注意事项，并要求他们准时到达活动现场。

3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。

(二)活动过程。

1、18：30时，所有党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。

2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。

3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不得大声喧哗，手机应调为关机或者静音状态，以免打扰其他同学自习。

4、活动结束后，所有党员自愿者到图书馆前集合，由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。

(三)后期工作。

各小组分析此次活动的优点和不足，做好工作总结，存档备案，以备下次活动参考。

七、注意事项。

1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行。

2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我院党组织成员的精神风貌。

3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕，以保证活动流程的连续。

4、如果本应参加活动的人员临时不能参加，应提前告知有关负责人。

5、如遇特殊情况活动不能举办，所有人员应听从总负责人的安排。

一、活动背景：

图书馆管理员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。

三、活动时间：

每日9：00—12：00。

1：00—4：00。

6：30—9：30。

四、活动地点：

图书馆。

五、活动名称：

图书馆整理书籍。

六、活动对象：

信工学院所有建档的贫困生。

七、活动流程：

1、由勤工助学服务中心负责人和图书馆管理员协商好，并建立好长期的合作关系。

2、由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。

3、选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人。

4、由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需做义工的同学。

5、由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管理员，并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。

6、负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的时间召集五名同学。

7、做义工的同学去二楼找图书馆管理员，由管理员安排人员进行活动。

8、做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。

9、活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督，或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管理员了解活动情况，及时记录下管理员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。

10、义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室(20栋106)。

11、由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。

12、负责通知的义工部成员将本周内的图书馆管理员的意见反馈表负责整理并及时反馈给义工部负责人。

八、活动的可行性：

13、图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。

14、义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。

15、该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。

九、可能出现的突发情况及应对措施。

16、五名同学突然有事，不能全去。

措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。

17、图书馆突然需要大量的义工。

措施：管理员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。

十、小结：

通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管理员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。

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图书室读书活动方案

1、物质准备。

图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。

2、知识准备。

幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》；了解图书的结构和制作过程。

活动目标。

能安静地看图书，服从图书管理人员的安排。

会根据自己的角色进行游戏，有一定模仿力和交往能力，体验角色游戏的快乐。

引导幼儿制作图书图夹文书《什么人呀忙又忙》，并进进行创编，在集体面前大胆讲述。

活动过程。

一、组织幼儿参观活动室的环境布置。

二、请幼儿说出是什么场景，并交流场景中可以做的活动：看书、修补图书、制作图书等。

三、按幼儿的意愿进行分配角色，讨论角色规则。

四、教师重点介绍制作图夹文书《什么人呀忙又忙》。

1、讲解制作的活动方法：

复习儿歌《什么人呀忙又忙》，了解儿歌的句式。

2、出示教师的范样，引起幼儿制作图书的兴趣，介绍制作的方法：

（1）师：“如何制作这样一本图书呢？这里有老师制作的范例一本，在制作过程中可以供大家参考。

（2）师：“下面谁来讲讲制作图书的方法，请我们的小朋友仔细听噢！”

（3）教师小结制作步骤：选择画画——剪贴——装订成册——交换阅读。

“首先请小朋友选一个你认为工作忙的'人物形象画下来，然后请小朋友们根据儿歌句式把他们在忙的事情用图画画出来，接下来把你刚才画的图画都剪下来贴在准备好的儿歌文字旁边，并装饰边框。四个小朋友的作品组合在一起就可以制作成一本图书《什么人呀忙又忙》。最后请你们欣赏自己制作的图书，也可以跟别人交换着来欣赏图书。”

五、幼儿共同制作，教师随机指导。

六、幼儿进一步游戏，老师参与活动之中隐形指导。

七、讲评：

1、选几个做得好的图书的幼儿上台，将自己的图书讲给大家听。

2、老师要求部分流动幼儿建构经验：“你在游戏中有什么高兴或不高兴的事？”

八、幼儿收拾图书室回教室。

图书室读书活动策划方案范文

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标。

最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象：全校师生。

四、阅读书目。

校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

(一)教师阅读书目。

1.中小学教师继续教育培训教材书目。

2.苏霍姆林斯基论教育。

3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。

(二)学生阅读书目。

《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

五、学习形式。

开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

六、具体实施办法。

书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

(一)对学生读书活动的具体要求：

(1)一条主线---熟读经典诗词。

一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;二三四年级：熟读背诵经典诗词40首;五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本;。

三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本;。

五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本;。

坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

(3)充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。

(1)通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

(2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

(3)认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

(4)建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

(5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

(6)与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

(7)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

(8)学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

(9)每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。

(三)、教师读书活动的要求及措施：

(1)鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。

(2)每年每一位教师必须认真阅读4-5本教育论著。

(3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。

(4)继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。

(5)学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记(心得)向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。

幼儿园图书室活动计划

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书”。书籍是人类永远的朋友，也是人们获得知识的源泉。为了让幼儿有随时接触图书的机会,以提高幼儿的自主阅读能力,我园增设了一个专门的幼儿阅览室。根据孩子们不同的年龄特点，配备了适合大、中、小班阅读的.各种类型的图书，所有图书定期更换。图书室的创建，将为孩子们打开另一扇认识世界的窗口。

在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比较混乱，看书习惯有待提高。为了使我园的阅览室再攀高峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作计划。

1、小班：培养幼儿的自主阅读能力。

2、中班：能更有效地培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读能力，发展幼儿完整语言，促进幼儿良好的个性发展。

3、大班：更好地提高幼儿语言创新的能力和意识。

(1)、座位。

可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫,比如可爱、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。提供给托班幼儿的座位还应考虑安全因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。

(2)、书架。

可根据需要,摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可移动的书架、立式书架等)和储物柜来陈列和储存图书。书架最好摆放在边界处,起到分割区域的作用。

(3)、辅助材料。

除了上面提到的座位和书架等物品外,图书室中还要配备一些辅助材料。下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料:图书室登记册,可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息;故事磁带,可供幼儿听故事、儿歌;手偶或毛绒玩具,可供幼儿进行故事表演;纸笔,可供幼儿涂画、书写用;图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。

(4)、图书的选取。

图书室活动记录范文

活动资料：储蓄爱心奉献真情。

居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，2006-3-25上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，个性是小虎子们和家长的欢迎。当日志愿者还主动捡拾了该小区内白色垃圾二十余袋。

文档为doc格式。

幼儿园图书室活动计划

1、教玩具、图片、资料应分门别类存放，方便教师借用。

2、经常保持保管室、教玩具整洁。

3、新购教玩具、资料，须做好入库登记后，方可出借。

借用的教玩具、图片、资料，应做好出借登记手续。

4、借出的教玩具、图片、资料，应按期如数归还。

5、在规定的时间内借还教玩具。

上午：9：00―10：30。

下午：3：00―4：30。

1、图书室设兼职管理员一名，负责管理本园的图书、资料，热情为教职工服务。

2、管理员应将图书、资料分门别类编码存放，并建立网上目录，以便管理及教师借用。

3、管理员应保持图书室的整洁有序，经常采取防虫防腐措施，妥善保管图书，每学期全面清点一次。

4、凡新购图书、资料应及时建立目录，经学园盖章、登记后方可出借。

5、借出图书、资料应及时做好登记手续，按期如数归还，若发现丢失、损坏者照价赔偿。

6、管理员应做好教师阅览场所图书的更换、整理工作；任何人不得私自将图书带出阅览场所。

（三）卫生室制度。

1、图书室应保持整洁有序，禁止摆放无关的私物或杂物。

2、保持室内卫生，做到图书整洁无灰尘。

3、图书档案应摆放整齐，妥善保管、档案橱柜应专柜专用。

4、桌椅排放整齐，不让幼儿在桌椅上乱涂。

图书室活动记录范文

小学生、老师、村民，其中小学生和老师为主要读者。

二、陈列图书种类、捐赠衣物要求。

2、种养植、法律、健康卫生等。（同本书籍不超过10本）。

3、小孩子的衣服，新的鞋袜。（校服最好了，厚点的.衣服，因为山区比较凉）。

捐赠要求：

1、衣物要有七成新以上。不接受内衣物捐赠。

2、衣服可旧，但要清洗干净，

3、敬请将衣服清洗干净，（能用消毒液浸泡一下最好），晒干。（这一点，是对对方的尊重与负责，还希望好心的朋友们能不嫌麻烦地做一下啦。）。

4、请尽量选择素净点的衣物，适合农村生活的，不要太时髦，

5、衣物请不要有破洞，不要有明显的污渍，扣子、拉链必须完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难。

三、捐赠方式。

书刊、衣物收集点负责人：

1、（深圳）茶香：有车，收大量的书刊和衣服。电话：xxxxxxxxxxxx。

2、（罗湖）纤儿：罗湖区的可以电话给她收。

3、（罗湖）包包：罗湖区的可以电话给她收。

4、（民治）：刚子、坚少：梅林联检站惠鑫公寓横岭横岭工业区东边水尾牛栏前万众城民乐，南坑可电话收。

5、（龙华）幸福：龙华市场，大浪，清湖，谭罗，上下横浪可电话她收。

6、（宝安）雨燕：西乡的可以电话她收。

7、（福田）阿栋：福田区上下沙、沙嘴、沙尾、新洲、石厦、益田村、水围村、皇岗村都可以电话他收。

8、（福田）小木：市民中心莲花山岗厦上下沙电话他收。

9、（南山、宝安）野鹤：有车，收大量的。

10、（华强）百万：福田区上步、华强段电话他收。

（请有时间帮助收集书刊和衣物的义工朋友，报名参加收集点负责人收集书刊和衣物）。

温馨提示：请和你所在区域和离得近的负责人联系，你如果没有时间，可以通知上门提取（多的话需要提前和他们说好）。

20xx年7月18日，20xx年7月25日下午1：00―5：00。

五、接收捐书地点。

1、深圳市电大门口：地王大厦后面。

2、大塘龙社区：西湖宾馆后面。

3、松园南小区：西湖宾馆后面。

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

整理图书室活动心得体会

近期，我有幸参加了学校举办的整理图书室活动。通过这次活动，我不仅深刻体会到整理图书室的重要性，还收获了许多宝贵的经验和感悟。以下将从准备工作、实践过程、团队协作、心得体会和展望未来等五个方面，进行详细的叙述。

首先是准备工作。在活动前，我们小组成员都积极收集资料，了解图书室相关知识，并进行规划。我们查阅了大量资料，了解到一个整洁有序的图书室，对于培养学生的良好阅读习惯和提高阅读效果有着重要的作用。为了更好地开展整理工作，我们设计了清理图书、分类整理和装饰环境等具体工作步骤。准备工作做得充分，为后续的实践奠定了基础。

其次是实践过程。活动当天，我们来到了图书室，开始实施我们的整理计划。首先，我们对书籍进行了清理，除去书架上的灰尘，擦拭书籍的封面。然后，我们根据书名和类别对书籍进行分类整理，使读者能够更方便地找到自己想要的书籍。最后，我们还对图书室进行了装饰，增加了一些植物和艺术品，营造出温馨宜人的阅读环境。整个实践过程虽然艰苦，但在团队的互相协作和努力下，取得了令人满意的成果。

接下来是团队协作。整理图书室的活动需要大家一起努力，我们小组成员之间密切地协作合作。每个人都尽职尽责，积极投身到工作中。我负责清理书籍，并监督分类整理工作的进度。其中，我们还遇到了一些困难，例如书籍分类比较复杂，有时候需要大家共同商讨。但通过团队协作，大家相互配合，相互鼓励，最终成功地完成了整理图书室的任务。

然后是心得体会。通过这次活动，我深刻体会到整理图书室的重要性。整理图书室不仅可以创造一个良好的学习环境，还能提高学生阅读的积极性和兴趣。同时，在整理图书室的过程中，我也感受到了劳动的快乐和成就感。从清理书籍、整理分类到装饰环境，每一个环节都需要付出心血和汗水，但最后的成果让我感到非常满足和骄傲。

最后是展望未来。通过这次活动，我意识到整理图书室不仅是一项必要的工作，更是培养学生综合素质的有效途径。作为一名学生，我将继续带头倡导整理图书室的活动，并鼓励更多的同学参与进来，共同努力营造一个整洁有序的学习环境。同时，我也会继续提升自己的组织能力和团队协作能力，为整理图书室的工作做出更大的贡献。

通过这次整理图书室的活动，我不仅获益良多，也收获了许多美好的回忆。我深深体会到了整理图书室的重要性，团队协作的力量以及劳动的快乐。我将会继续以更加积极的态度参与到整理图书室的活动中，为学校的文化建设和学生的成长做出更大的贡献。

小学图书室建设方案

学校图书室是学校的重要组成部分，是学生课堂教育的延伸，课外教学的阵地。

我校图书室集藏书、借阅、阅读于一体。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书20460册，人均20。3册。除了藏书室以外，有60多平方米的阅览室，座位50个。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书室建设有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，在加强图书室硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛，每年举办丰富多彩的读书活动，学生在各类读书比赛活动受益匪浅。

为了适应不断发展的教育教学事业，未来两年，我校根据学校面临异地新建的情况，主要从软件管理方面进一步加强图书室的建设与管理，充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书室在素质教育和课程改革中的重要作用。具体工作如下：

充分利用现有条件，提高现有馆藏图书的流通率，开展读书活动。实行藏、借、阅一体布局，力争发挥图书的最大利用率。

视学校发展规划情况，配足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜；配足足够数量的阅览桌椅，借阅台；配备办公、装订设备、再配备管理用计算机1－2台，有条件的话配备配备复印机、扫描仪等设备。

学校目前有学生数9百多人，现有藏书量虽然已达标，但还远远满足不了学生的阅读需求，近两年，学校将加大图书室购书投入，每年安排足额的图书专项经费。从学生的实际需求出发，购置一批优秀出版社出版的高质量的图书，符合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。对现有图书进行更新，丰富学校书库，使之成为学生的精神乐园。根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学合理的馆藏体系，并使各类藏书结构比例符合要求。同时积极筹备数字图书室和电子阅览室建设。

按照《江苏省中小学教育技术装备标准》要求配齐中小学图书室管理人员。两年内图书室人员配备数量将达到不少于两人，其中至少专职一人，以更好地、更细致地为广大师生服务。规范图书室管理，保障图书借阅工作的顺利进行。牢固树立学校图书室服务教学、服务学生、服务教师的宗旨，充分利用现有的人力、物力、财力，最大限度运用现有馆藏资源，为教育教学服务、为学生教师服务。学校对图书馆有发展规划。图书馆纳入学校整体发展规划，购书经费予以保证。有一名校长分管图书馆工作，能经常了解、定期研究并解决图书馆存在的问题。严格执行学校图书馆各项管理制度和岗位职责，对各种制度严格执行。图书馆有采购、验收；登记、分类；编目、典藏；流通、阅览等业务工作细则。设有图书、音像资料的总括登记、个别登记、注销登记帐册，有期刊现刊登记帐册、数字资源登记帐册、借阅记录账册、书刊剔除与注销记录账册等。丢失图书及时注销，记入注销帐；按年度打印总括清单、注销清单。同时督促图书管理员力求创设整洁优美、轻松和谐、采光充足、通风良好的读书阅览环境。实行全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。对学校的图书流通率从制度上、时间上、考核上予以保证。规定每天中午按班级到阅览室读书，每月对各班图书借阅情况进行统计，学期对班级图书借阅进行考核。学校大队部积极配合学校读书活动，积极开展宣传教育活动，按级段、按内容编制导读书目，引导学生读书；编制新书目录，介绍新书，宣传推荐好书。配合学校中心工作开展宣传教育活动；组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化。

面对西小的实际特殊情况，我们在硬件投入上有两种设想。

第一种：

、更换图书架。现使用的已是20多年前的，每一层的高度宽度都不够，有些书无法摆放。

二、增添书车2部、球形扫描平台1个。

三、建立电子阅览区。

四、更换阅览室的桌椅。现在使用的桌椅高低大小都不同。

五、图书室配书1800本。

第二种：（如果两年内学校异地拆迁）

一、更换阅览室的桌椅。

二、更换图书架。

三、增添书车2部、球形扫描平台1个。

四、图书室配书1800本。

五、建立电子阅览区。

幼儿园图书室活动计划

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

（一）、加快建设，提高标准。、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

（三）、加强指导，开展活动。

1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的`教育。

2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2、积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心认真学习。

九月份：、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。十月份：、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。、配合学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。十一月份：、各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集等活动。十二月份：、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

图书室活动反思