最新我是来改变社会(热门12篇)

时间:2023-12-04 05:35:03 作者:文锋

优秀作文不仅展示了作者的才华和思想,也启发了读者的思考和创作。以下是小编为大家准备的一些优秀作文样例,希望能够帮助大家提升写作水平。

我是小司机社会教案

认识一些常见汽车,知道开汽车的基本知识。

乐意参加游戏并体验做小司机的乐趣。

布置马路的.场地,红绿灯、停车场等l汽车卡片,呼啦圈、音乐磁带过程:

一、活动导入,引起兴趣。

教师:今天,老师带你们到汽车城里去看看好吗?

二、通过游戏,知道做小司机的基本常识,体验当小司机的乐趣。

1、认识汽车师:小朋友,看看都有哪些汽车啊?

幼儿自由参观汽车。认识公共汽车、卡车、轿车2、幼儿自由取汽车师:现在请在汽车城里挑选一辆你喜欢的小汽车。(幼儿自由挑选汽车)教师提问:“你开得是什么车,你想到哪里去?”

3、音乐。每名幼儿跟着老师开着自己的车在“马路上”行驶。

4、幼儿模仿汽车喇叭声幼儿模仿:“笛笛……”“叭叭……”(叫得轻的“喇叭”,鼓励他们把喇叭要叫响一点)。

5、游戏——红灯停绿灯行(1)师:现在是什么灯?我们该怎么办?

(2)教师出示红灯:“红灯亮了,停一停”(幼儿马上停住)…。

出示绿灯,小朋友再一次开着自己的车子到马路上行驶。(音乐)。

三、根据标志停车。

1、教师带领“小司机”把车子开到“停车场”

2、教师提问:数数这儿有几个停车场?(三个)。

3、请幼儿根据自己手中的车停在相应的停车场。

4、小朋友们把车子都停好了,我们到外面去玩了,跟着我一起去吧。

我是来改变社会的作文

公元7月20日,就在这天,我伴随着妈妈的阵阵疼痛,亲人们的引颈期盼,我幸福地乘着90号的末班车来到了这个快乐的世界,加入了90后的队伍中。

身为90后的我是幸运的,同时也是不幸的。

幸运的是,我生活在一个高科技时代,我可以从电视机上看到宇宙飞船升上天空那壮观的一幕,看到飞船在浩瀚的宇宙中运行时那辉煌的时刻,看到飞船平安返回陆地时那激动人心的时刻。我还能够在网络中,寻找快乐。网络和信息的高速发达,使我足不出户便可以查到自己想要查找的一切资料和想要联系的人。

身为独生子女的我,时常会感到孤单和寂寞。我便在qq空间里书写我的心情,我的故事。无聊时,我就看看动漫,玩玩游戏,亦或在淘宝网里购买我喜欢的东西,烦闷时,就用qq于同学聊聊天,谈谈心。我毫不拘束地享受着科技带给我的快乐,享受着长辈们给我们创造的这优越的一切。

不幸的是,我必须无条件的承受长辈们因无法实现的理想而产生的唠叨,与殷切的期盼。因此而出现的一系列特长班学习,加重了我的学业负担,让我感到压力很大。但害怕强中更有强中手的我,也只能默默地忍着,有时候,我也会和父母据理力争,弄的我鼻涕眼泪一起上。这也造就了大多数90后叛逆的个性。你学,我学,他也学,不想被挤下去,也想做个乖小孩,于是,我们往往上完这个特长班又得赶下一个补习班,不想落后,回到家里还有父母备好的卷子要做,倍感压抑,于是冲动的个性,也就从此产生了。同时也造就了多才多艺的时代人。

90后的我们与时尚为伍,自由地选择潮流,尽情地装扮自己,这是因为,我们还不谙事理,我们以我们独立的思维评论着我们喜欢的人或事。

90后的我们是自信的,坚强的,勇敢的在5月12日的汶川地震中,204月14日玉树地震中,涌现出了许多90后的抗震小英雄。面对灾难他(她)们以阳光的心态面对一切。我们在人生的道路上,还有许多曲折的路要走,所以,不论成功与否,我们都要勇敢去闯,努力去钻研。

我们是活力四射,魅力无限的90后!

鹰山中学六年级:袁嘉欣。

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我们无力改变社会

编曲:randychow.黃兆銘循环一首歌曲听到要落泪。

一樽酒精干了半入睡惨戚戚的感觉太累赘。

弥留悲哀之中可以叫浪漫变了厌世无法不掌掴怎么忍心观看你腐烂。

遗憾已晚哭泣声不够壮胆前事已过你也别妄想推翻从今开始不让憾事循环。

如能在过程里参悟另一种祝福弯弯腰笑纳这段变幻人生不会那样痛赔了太好期待更好。

我是来改变社会的作文

有句话说的好:“在家靠父母,出门靠朋友。”有多少次我们是在朋友的帮助下走出困境,又有多少次我们是在朋友的鼓励下,重新振作呢?真正的友情是心灵的共鸣,是默默的倾听,是温暖的'陪伴,也是一种等待。

我走出教室,匆忙前往其他教室找同伴,走廊里,看到她走来走去,忍不住问:“干嘛呢,还不吃饭?”“我等她呢。”她微笑着说,“怎么这么久还不出来,你知道她在干什么吗?”我犹豫了一会儿:“你去催他一下好了。”可是,她只是笑笑:“一会儿就该出来了吧!”我看到她并没有去催你,就是怕打扰到你吧。

下楼,心里郁闷了好久,每天都不紧不慢,从来都是看到她在等着你,而你又在班里干什么呢?这次是在班里和别人边说边笑,边扎头发,上次是照镜子,你难道不知道外面有人在等着你吗?她懂得不去打扰你,而你有没有想过让别人少一点等待呢?如果我是你,我一定会尽我最大的努力,避免让别人等我,哪怕是我等她也好。

偶然间,知道你又结识了一位好朋友,那天下楼,见你没有和她一起回宿舍,而是很晚,和其他人一起,问你什么情况啊?你说是她先走了,后来知道,是你为了和新朋友多说点秘密话,我真替她感到悲哀,一个形影不离两年的闺蜜,竟然还不如一个新交。你觉得你做的对吗?如果我是你,我会珍惜身边的人,一个经得起时光印烙的人。

再怎样,我也终究不是你,也只能默默地看着,然后让自己不去做同样的‘错误’。

可惜,我不是你……。

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我是来改变社会的作文

90后,一个多么让人羡慕的名词,她代表青春和活力,代表着火红的年代,我,就是一个这样的90后女孩,热情、浪漫而又不乏勤恳执着的莘莘学子。

90后的我,玩的就是心跳。我们不再象爸爸妈妈们小时候玩捉迷藏,丢手绢,我们玩旅游,聊qq,写博客。在网络的世界我们会暂时忘记生活中的烦恼,进入一个虚拟的自我世界。我会痛快的哭,大声的笑,不再有爸爸妈妈的唠叨。

90后的我,会一个人在周末的夜晚去喧闹的广场去溜滑轮,还要是那种闪光的,一路飙过,两只闪闪发光的滑轮象流星一样在夜里掠过,旁的同龄人或者更小的溜友会竞赛似的一路尾随,我们在人群中穿梭,象在追寻青春的梦想。

90后的我们,对爸爸妈妈有一点依恋,有一点畏惧,雷电交加的晚上,我会惊慌失措的溜到妈妈的床上,紧紧的依偎在她温暖宽厚的怀抱里,甜甜睡去。考试成绩出来的时候,我会极不情愿的接受爸爸严厉的训导和妈妈喋喋不休的唠叨,在心里,更多的是焦躁和悔恨,是啊,谁不想成为父母的骄傲资本哦,可是,智商如此,我能怎么办呢?下次努力吧。

90后的我,更多的是思索未来的路该怎么走,在知识大爆炸的今天,全方位的掌握各项技能是我们走上社会的根本,以前象爸爸妈妈们70后,他们那是只要学好数理化就走遍天下都不怕,学习成绩是唯一衡量一个人好坏的标准。而且大学毕业包分配,工作之后分住房。他们那时考上大学就是最大的理想和唯一的出路。现在呢,一切都变了,靠大学容易,找工作困难,工作之后要自己考虑买房,压力可想而知。所以我现在就要考虑到今后怎么适应这个社会环境,如何全方位提高自己的学识和生存技能,计算机、外语、口才,一个都不能少。

90后的我,在父母的眼中还是个黄毛丫头,但在小弟弟妹妹面前,我又算个小大人了。我有太多的梦想,也有太多的烦恼,每天清晨,你会看见一个身穿校服的高个女孩背着书包叼着早餐匆匆走过,每个黄昏,这个女孩又会踏着相同的步点疲惫的归来,那就是我,那个90后女孩。

湖南省沅陵县天宁一中初一:刘炼。

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我是来改变社会的作文

我的家乡是一条清亮无名的小河,每天醒来,远处便是连绵起伏的青色的山峦,时不时吹来的暖风,岸边的那个垂柳,在微风的轻拂下摇曳着身姿,渺远的天空上,飘着绸带般的云烟,几只鸟雀,平展着翅翼,飞进云层,不见了踪影,我享受着周围的一切,那一草一木,一山一水,让我沉浸其中,无法自拔。下雨了,阴沉的天空,闷得让人喘不过气,雨滴落在水面上,荡起一圈圈的'涟漪,河面飘散着被雨打落的柳絮,我躲在一块大石头下面,望着昏暗沉沉的天,一股不好的预感笼罩在心头。

时间一天天过去了,家乡的水质越来越差了。前不久,河里来了位新邻居,他体型奇特,没有鱼鳞和鱼尾,也没有眼睛和嘴巴,每天只是蜷缩在那阴暗的角落里,一动也不动,时不时吐出一些恶心的作呕的黑水,河里的伙伴都很讨厌它,它吐出的黑水污染了我们大片的水源,从前清澈透亮的河水现在却变得肮脏不堪。这条河里其他的鱼类,有的已经因溶于水的有害物质染上重病,濒临死亡,我现在出门不过十步,便有一具腐烂的尸体。不仅如此,河水里的氧气也更是越来越不足,河里的伙伴们一个个都胸闷气短,整日里捶胸顿足,许多鱼儿不得已钻出水面,却不知岸边的渔夫早已铺好了陷阱,等着我们上钩。渔夫们一手拿着网的顶部,向空中用力一撒,鱼儿们惊慌失措,纷纷逃窜,可那张网就像是一个无形的触手,网住了大部分的鱼,他们在网里不住地挣扎,跳跃,呼救,却也无济于事,没有哪一条鱼敢去和高大魁梧的渔夫对抗,我躲在水底,全身止不住的瑟瑟发抖,渔夫那眈眈逐逐的可怕模样,深深的印在了我的脑海。

我是中国娃社会教案

1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。

2、知道中国很大,中国人很聪明。萌发做中国人的自豪感。

不同肤色小朋友的图片,世界地图,中国地图。

1、经验交流。

(1)出示不同肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上中国小朋友。

(2)中国小朋友长得什么样?除了中国小朋友还有谁?

(3)启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较,说说他们的.不同之处。

2、在幼儿活动材料上观察与操作。

(1)讨论:我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么?

(2)请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。

(3)鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。

3、寻找发现中国的地理位置。

(1)出示世界地图,以“中国娃娃住哪里”为题,请幼儿在世界地图上找找中国的位置。

(2)共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。

(3)引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置,并将他们送回家。

4、感受祖国真大。

(1)在世界地图上比较中国与其他国家的大小,知道中国很大。

(2)欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

中班社会:我是

1.知道家乡的名称,了解家乡的名胜景观、风味小吃。

2.萌发爱家乡的情感。

ppt、锦溪美食。

师:老师礼拜天去一个地方旅游了,你们想知道我去哪里了吗?先来看看老师拍的照片看水乡图片。

师:你们看这是哪里?你们想不想也去锦溪旅游一圈呀?那杜老师今天就当一回导游带你们游一游锦溪古镇。

(一)介绍锦溪名字的由来。

简介:锦溪因为有一条古老的河流叫锦溪,所以人们就把这个地方叫做锦溪了。另一个名字陈墓,你们知道为什么叫陈墓吗?我先带你们去参观一个地方,参观完之后你们就知道了。

(二)介绍陈妃墓。

1、师:你们有没有发现这个墓有什么特别的地方?

2、陈妃墓的来历及陈墓名字的来历3、介绍陈妃墓奇特之处师:陈妃墓还很神奇呢!不管遇到怎样的洪水,即使湖岸上的房屋都进水了,陈妃墓却从来没有被淹没掉哦。

(三)介绍文昌阁。

师:锦溪还出了许多名人,有画家,诗人,天文学家,所以在文昌阁里面陈列了许多画跟诗篇,因此它不仅是名胜景点还象征着古老的文化传统。

(四)休息,介绍"三十六座桥,七十二只窑"之说走出文昌阁。

2、古莲桥。我们还有"三十六座桥,七十二只窑"之说。每座桥都有自己的名字,听我来给你们介绍锦溪的几座桥吧。

3、出示图片,介绍桥。

4、出示图片,介绍窑。

(一)幼儿自由寻找品尝美食。

1、师:休息好了,我们继续出发,锦溪还有许多美食呢,现在就让我们一起坐船去老街寻找美食吧。

2、出示老街照片。

3、老街品尝美食,提醒不要错过美食,每种都尝一尝。

(二)总结美食。

1、说说美食的名字。

2、出示图片。

去老街购买美食送给客人老师品尝。

称呼的贬值与社会价值观的改变

海归,谐音海龟,就是学成回来的博士们(洋硕士似乎还达不到这个级别)。幽默是幽了,这可是这是骂人的话,如缩头乌龟、龟儿子、龟孙子等都是不敬的语气。

土鳖,对国内培养的博士谑称,意为憋气也;要想出人头地,得先出去镀金,将土博士证换成洋的,然后再回来。如今许多大学、科研院所引进的百千人多为此类。

美女,所有的女人都是美女了,满足的是女子的虚荣心,抑或是男子拍女人马屁的做法,但很少见女孩子反对的。不小心使用还会有误会的,据报曾有长相平平的女性被称为美女引起伊怒目圆睁。曾有人发明对容貌较好的老年妇女为资深美女,以慰其曾有的辉煌。

老公,这是以前对太监的称呼,现在的女人称呼自己的男人为老公。过去对丈夫的称呼是更加直白的,如“外头的”,“当家的”,“俺男人”。丈夫者,男人也,什么时候开始变得女里女气了?“二十万军齐解甲,更无一人是男儿”,时代不同了,阴盛阳衰了。男人,变成了老公,变成了太监。

同志,现在是男性同性恋的代名词。

小姐,以前是称呼大家闺秀的,现在称呼特殊行业工作的女性。前段时间曾讨论改称妓女为失足妇女。

ceo,就是过去的经理。过去说到了海南,树上掉下一个椰子就会砸到一个经理,现在砸到的都是ceo了。

老板,在学术圈,商人和教授划上了等号,就是这个老板闹的。

上帝,最神圣的称号,如今给了最普通的人。顾客就是上帝,这是最有欺骗性,最肉麻的称谓,实际上给你投毒还叫你上帝,所盯着的是你兜里的钱而已。将顾客当上帝,调侃是有余的,但失去了往日的严肃。

大师,千万别被人称呼这个,大师就与大仙差不多了,大仙可是骂人的话。

星,星们来得快,消失得也快啊。

院士,院士就是当年的学部委员,原来只有科学院有,现在工程院也有,社会科学院索性恢复原来的学部委员。反正当了院士有权又有钱,因此人们就将改成了现在的称呼。

领导,现泛指股级以上的公务员。若领导后面加上人,就得小心使用了,不是随便级别的能够称领导人的。

能改变社会的力量高中生作文字

他终于从赚钱的快感中被血淋淋地拔出,他空洞的双眼瞪向蒙蒙的窗外,指间长长的烟灰久久不落。他突然抽搐了一下,呆滞地将目光挪到被烫的手指上——那点痛楚在他狂躁的内心无止境地放大——“你的教养呢?你的良心呢?你凭什么将深爱着你的欧作为筹码,作为货物,作为填补自己过错的廉价商品!不,或许并不廉价……不!”他舔了舔干燥的嘴唇,抓起电话,颤抖的手却又把它一再摔下。电话通了,他坐立不安,仿佛是想得到安慰,抑或是无声的忏悔。

“欧?你在吗?”

“……嗯,亮啊,什么事?”电话那头的温柔似水的女声立刻抚平了亮的焦躁。但幸福地漾起的笑意陡然间被漫天的慌张取代:“欧,我……我又赌了。”

“亮!你,你又去赌了!可要我怎么办呀……”电话那头传来细细的啜泣声。好一会儿欧又才开口,“你输了多少?”

亮屏气道:“30万……”

“嘶——”随即是一大片陶瓷破裂的声音。他有些疑惑,家里有瓷杯?

“亮,你快回来吧,我们一起去找朋友借借……”欧声音细弱得像一只小猫。亮似乎想起什么,手又开始不稳:“好。”

他在阴影处浑身战栗着,睁大的瞳仁里闪烁着复杂的光芒。

“你家不是有个可人儿嘛,听说是赌鬼老格赛的女儿,可是有着花容月貌呢,只要把她交来,这债可以一笔勾销!”老板扫了一眼被押在地上的亮,笑了笑。

“不!你做梦!”亮披头散发,状若癫狂。

“那就在一天之内把钱带过来。不然,就别怪爷不留情。”

亮发疯似地跑出小旅馆,在街上大口地喘着气。阳光轻柔地洒下,映照着他迷茫的眼睛。一个乞丐颤巍巍地把手中的破木碗递来,却又被亮眼底的.红血丝吓住,嗖地缩了回去,瘫在地上。亮微微苦笑:“老兄,我连一分钱都没有了……”

“小伙子,你愿意跟我走吗?”亮回神,不知什么时候有了一个老妇,和蔼地对乞丐道。乞丐将信将疑地抬头看了看,又低头不语。

老妇人往木碗里放了五个银币。

乞丐立刻收拾好他的行装,目带贪婪,跟在老妇人身后。老妇人笑了。

亮仿佛看到了希望。他恭敬地弯下腰:“尊敬的夫人,您愿意为我找份活吗?多苦多累都可以,我欠了笔债急需钱用。”

“好。”老妇慈祥地笑着,摸了摸手上古朴的玉戒,“跟我来。”

亮抑制住浑身的颤抖,带着微湿的眼眶,跟着老妇走了。

而欧此刻却坐在赌坊老板舒适沙发上,拢了拢白色的裙摆,妩媚笑道:“老板,他没有把我交来,老妇人也以他的名义送来了足够的钱。这赌约,我赢了呢。”

老板玩味地笑:“好,30万是你的了。”

与此同时,坐在马车里的老妇早已褪下慈祥的面孔,刻薄的神情显得她的脸愈发狰狞:“去,把刚刚那俩签下奴契。”

五个月后,乞丐不胜高强度的劳役去世。

一年后,一个不大的黄土堆前伫立着一个削瘦的身影。他沉默地在土堆前献上了一朵白花。

文档为doc格式。

我是社会小主人

一、活动目标:

1.在宽松、亲密的氛围中,通过欣赏交流、参与游戏、品尝食物等活动,体验与同伴一起分享的快乐。

2.在自我展示与同伴认可中,感受学到新本领的成功喜悦,增强自豪感。

二、活动准备:

版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼物、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。

三、活动过程:

1.谈话导入,激发参与活动的兴趣。

(1)知道今天是开年会的日子。

(2)分组简单介绍,初步了解分享会内容。

师:为了做好年会接待工作,小朋友一直在参与“我是幼儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了很多新本领,今天我们就来开个“活动分享会”,一起分享自己的新本领。

师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本领或内容。(幼儿分组介绍)。

2.小组展示,体验共同分享的快乐。

随机小组进行展示,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?

(1)解读会标,分享设计的经历。(环境设计组)。

(2)欣赏才艺,感受表演的精彩。(才艺展示组)。

(3)参与摸奖,体验游戏的快乐。(礼物制作组)。

(4)品尝糕点,享受劳动的成果。(美食分享组)。

(5)观摩采访,感受勇敢和自信。(礼仪接待组)。

3.活动小结,再次感受成功的喜悦。

师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本领还不止这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!

师:今天的“我是幼儿园小主人”活动分享会到此结束,谢谢小朋友!也谢谢客人老师的参与!

中班社会:我是

1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。

2、欣赏课件幼儿进一步了解盲人的生活,萌发关心、帮助盲人的情感。

1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物(钢琴凳和绳子)各一个(根)。

2、盲人生活的ppt课件。

3、经验准备:幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。

老师给你们每个人准备了一个眼罩,请你们戴上眼罩来和老师玩个游戏。

幼儿戴上眼罩扮演盲人听老师的指令,越过障碍摸到老师得手。

师:你们是怎么找到我的?

(听声音)师:你们碰到了什么困难?

(太黑了,我们什么也看不见,还有东西挡着路)师:你是怎么做的?

(用手摸、慢慢的越过去和绕过去)小结:小朋友我们眼前的世界是美丽而又多彩的,但是在我们身边有一群人,他们的世界却永远都是黑暗的,他们是谁?(盲人)我们来看盲人的生活是怎样的:

1、观看盲人生活的图片师:小朋友们,你们看到盲人的生活是怎样的?

(盲人做事都用手摸,读书也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟着、还要走盲人走的路,)师:这些盲人专用的物品和标记是有名字的的,我们来看看:

2、认识盲人专用的标记师:刚刚你们看到了哪些盲人专用的物品和标记?

(盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文)师:对!盲人什么也看不见,导盲犬、盲杖都是他们的朋友。还有他们专用的盲文、盲人扶手和盲道,他们的生活离不开这些朋友的帮助。下面我们再来看看:

师:你们看到了什么?

(提醒他们把车子开走,把忙到让出来、看到盲人主动去帮助他们)教师小结:盲人是我们身边特殊的朋友,他们的生活非常困难,我们要关心和帮助他们,扶他们过马路,为他们把盲道让出来,让他们的生活更加方便,更加开心。

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