发言稿的中间部分要结合主题，展开详细的论述，用事实和论据来支持自己的观点。发言稿的写作是一门独特的技能，它需要通过实践和学习不断提高，相信大家通过不断的努力，定能写出更优秀的发言稿。
班会上发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
节能减排既然要从点滴做起那么。
那么说到节能你了解到的节能减排的方法有哪些呢？接下来小组讨论一下我们讲了这么长时间的节能减排那么就请你设计几条标语吧现在就让我们欣赏一组图片。
今天的班会就要结束了在此我向大家发出倡议。
我们要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，做自觉践行节能减排的楷模。自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，发现身边有浪费等不良行为要主动制止、及时规劝，围绕节能减排，积极开动脑筋，发挥聪明才智，积极主动地为节能减排建言献策。
起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，认真开始低碳生活，为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献！
今天我们的班会到此结束。
班主任在班会上的发言稿
同学们：
我们今天按照学校的要求召开主题班会，今天我要讲的班会主题就是展望未来我们位置何在。希望大家能够踊跃的发言。能够结合自己的实际和特长爱好充分的展望未来寻找在未来的祖国建设中你的位置的所在。
为了明天的太阳更加辉煌，我们今天应该怎么办？那我先说几句，也算是开场白吧！不当之处敬请同学们指正。纵观世界的发展和变化。我们的祖国正在崛起，社会主义现代化建设的号角正在吹响。我们的`综合国力和国际竞争力与日俱增。祖国未来需要什么样的人才，我想应该是德才兼备，素质齐全的建设者。从当今的社会发展来看，没有知识、没有文化、没有一技之长在社会上是没有什么立足之处的。更谈不上能为祖国做出什么大的贡献。下面请同学们积极的讨论发言，现在我们以小组为单位进行分组的讨论。请各小组组长最后进行总结发言。同学们我们今天的主题班会就开到这儿，大家的发言很有启发意义。我们的理想、抱负与现实有着密切的联系。可以说，梦想需要现实作为基础。没有付出的梦想是永远也不可能实现的。大家的各种想法需要有现实的努力和付出为代价来实现。才上正真的突破梦想实现人生的社会价值。在以后的学习中我希望大家能真正的把想法转化成学习的动力。能让梦想变成现实。
班会上发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
谈起梦想，我要说的是我的梦想不是很大，但并不能代表我目光短浅，我如今就这一个梦想，同样也是我的理想，那就是考上大学。虽说考大大学对于很多人来说是小意思，但对于我来说很难。
因为从小学五年级开始，我便厌倦了学习，上课总是不听讲，导致成绩一落千丈，从那时起，我便成了班上数一数二的差生，父母对我的期望也渐渐成了失望。就连以前常关注我的老师也变得冷淡了，当初一向自傲的我还想着不管我，我更自在一些，也正是这种愚蠢的思想让我丧失了理智，导致我走向黑暗恶性的发展。
进入初中，我并未马上醒悟过来，真到八年级下学期，我才有了那么一丝觉悟，因为我看见了同班同学都在奋斗，每当他们奋斗时，都有高兴与喜悦伴随着，而我表面上玩的这么潇洒，其实内心很失落，也很孤独。
因为没有学习上的共同语言，我与同学的人际交往也不好，因为学习上的共同语言，老师对待我与对待优生的态度都大不相同，开始觉悟的我有点自卑，但想通了自己的过错后才自信起来，改变了学习上的方法。开始我也偶尔学成绩好的同学行为与习惯，一开始我一个常常不搞学习的人很不适应，因为多年形成的坏习惯使我上课很容易分神，下课也容易得意忘形。即使到了这种回天乏力的地步，我也并没放弃那一丝丝的进步，终于在一次月考中见真章了，全科所以分数在我的不懈努力下经上次上升22分，从班上倒数第四名挺进到班上倒数第六名。那一次我很高兴，虽然没有言于表，但也达到了一夜没怎么睡的境界。如今我正在缓慢进步，进展不快，但心中是愉快的，因为我知道我离梦想更近了，只要努力考上好一点的高中，进入大学简直不成问题。
经过这次谈梦想这一话题，我总结如下：梦想不在于大小与贵贱之分，而在于是否去争取，是否奋斗与思考过。就算结局不一定是美好的，我心中也不会留下遗憾，因为我知道我曾经为此思考过，也奋斗过，还谈论过，所以我心无憾！
班主任在班会上的发言稿
开场白：
各位领导好！各位老师好！
又很多老师很不喜欢开会，其实，开会最主要的目的是改造我们的思想，只有思想正确了，我们的行为才有可能正确，你很难想象，一个在思想上都很错误的老师，在实际工作中会有怎样正确的行为。
而好的思想从哪里来，来自于我们教育教学的实践，来自于书本知识，来自于我们的经验交流。
在交流会中，希望我们所有的班主任都能够真诚坦率，都要说心里话，把我们在带班的过程中，最有心得的地方讲出来，好下面我们就依次开始发言，从创新一班开始！
结束语：
各位老师好！刚才班主任们都发了言，说的很真诚，很坦率，都是自己的心里话，都是自己最有心得的地方。
我认为一个有成就感的班主任应该符合两点：一是，所带的班级成绩一定要好！
成绩的'重要性每个人都很明白，我不想多说，在目前的教育形势下，没有成绩就是死路一条。
但是有的班主任陷入到另外一个误区：我做班主任，只抓成绩就行了，其他的纪律、卫生、行为规范我都不管啦。
这样当然不行，没有纪律以及行为规范，成绩根本就无从谈起！
有的班主任说了，你看看某某班，也不是行为规范先进班，但是人家成绩特别好！
第二点，我认为一个有成就感的班主任一定是“学生喜欢”。“喜欢”我也可以换成其他的词汇，譬如，认可，信赖，承认，欣赏等等。
学生认可班主任就会喜欢学这门学科，这都不说了。
大家可以想一下，如果学生喜欢班主任，家长就会认可这个班主任，如果学生和家长认可你，学校就一定会非常认可你！
如何处理与学生的关系，是一门大的学问。
在一定意义上，教育的本质就是“师生交往”！
上一次的班主任交流会，我们听周老师、邓老师以及今天张老师的发言，都提到了如何与学生进行交往，如何处理与学生的关系。
所以，作为班主任，必须修炼自己，把自己修炼到让学生和家长非常认可的程度。
以上是我个人的感悟，可能有些地方说的不合适，谢谢大家！
班会上发言稿
我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。
古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。
俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。
其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《学生纪律守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。记得在三年级的时候，学校就发给我们了一本书，叫《学纪律，讲道德》，是一本教我们如何做一名好学生的指导书，这里边讲了很多做人的道理、为人的原则。作为小学生，不讲卫生，就是不讲道德；不讲道德，就会产生不良后果。
最后，我呼吁全国所有的小学生，从小做起，从小学起，努力做“学礼仪，守纪律，讲文明”的好学生。
班会上发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
蝴蝶一般是飞不高的，为什么呢？因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔，所以它不飞。
知了为什么总是栖息在树干上，不飞呢？因为它怕暑日下的阳光。树木的荫子使它安逸。
而我们应该很清楚，我们不是鸡！我们不是蝴蝶！我们不是知了！我们是一只展翅的雏鹰，我们应该去拥抱蓝天，我们应该去征服大地。
有人嗟叹，理想很美好，可是现实太过于残酷了。的确，我也时常抱怨。但是不到最后，怎么能说自己的理想实现不了了呢。就是百八十的老人还是在高考呢，我们呢？年龄是他的四分之一，但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。
抱怨无用！只有实在的去反省，时时刻刻检点自己才是最重要的。
曾经看过一篇xx年上海高考的零分作文，很反应现实的社会，反映我们有些同学的心理。
他的主要的内容是这样的，说自己在考场上考试，爸爸在外面替自己疏通，考大学是无用的，有了有钱的爸爸才是实在的。自然我没有他那样优美的文笔，但是我们应该很清新的看出来，这个社会太“经济”了。实在的说，我赞成，钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
我们应该是要靠我们自己的双手来实现理想的。而不是靠自己的父母的资本来买理想。可能理想是可能实现的，但是我们靠这样的旁门左道来实现，的的确确不光彩，也是不能够得到别人的尊重的。可能多话的人说，嘿，你瞧，那小子的大学是他爸爸有钱去疏通才有的上的，成绩差的很嘞。
我们的这个社会还是很浮躁的。曾经有一位德国的文学评论家说，中国的现当代文学简直就是垃圾。现代的上海大学评论家朱大可说，这个社会是浮躁了，然后是文学也这样急功近利。
我们作为学生，也是社会中的一个角色。自然也是会受到社会这个不良风气的影响。所以我们，不能浮躁，要一步一步的来做学问，一点一点的来进步。所以，在实现理想的同时，我们要踏踏实实的。
谢谢大家这么长的时间来听我们的宿舍得出的结论，下面我们请班主任来总结发言。
班会上发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家晚上好!
感恩生活，善待每一天俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敌人。
如果我们时时能用感恩的心来看这个世间，则会觉得这个世间很可爱、很富有!树上小鸟的轻唱，太阳无私的光明与热能，路旁花朵的芬芳，都会令你感到心旷神怡真诚地感恩逆境，它是一次人生的淬火，让我们得到锤炼;它是一个课堂，让我们学会了刻苦、忍耐、淡泊和宽容;它是一块"试金石"，使我们体味真正的友谊，真正的朋友，体味一个冷暖人生;它是一笔财富，经历了它，会让我们精神富有，终生享用。逆境砺炼心志，教会我们体味真诚，体味人生，让我们心存感恩，在人生的道路上风雨兼程。
其实，幸福的感觉不是由处境和外在的条件决定的，关键在于我们有没有感恩的心。
想想我们得到过的爱，哪怕它并不多;想想亲人、朋友，甚至是不相干的人为我们做过的事，哪怕它只是举手之劳;想想早晨扑面而来的清新的空气，想想拂过我们额前发丝的调皮的风儿……我们，有什么理由不感谢生活?让我们拥有一颗感恩的心吧，有了它，你会平和面对动荡不安，积极应付挫折困难，于寒冬里感受到暖意，在风雨中体会到幸福。一个不懂得感恩的人，即使家财万贯，他仍是个贫穷的人;懂得感恩并知恩报恩，才是天下最富有的人。
班会上发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
当我们在周末完成作业时，我们迫不及待地打开电视，看我们喜欢的电视节目。看着爸爸妈妈收拾，也许你从来没有想过：爸爸妈妈这么幸运，这么苦！就像什么都没发生一样，继续吃零食，看电视。他们只会怪他们关掉你的电视，让你看书做作业。“穷传风”这句话没错。突然想到，我意识到，深深地意识到。
那天，我帮妈妈拖过一次地，是妈妈洗的拖把。一开始我兴致很高，心想：今天一定要为妈妈多做点事。但是刚拖了两个房间，腰酸背痛，体力明显不行了，就不想继续了。我妈看出了我的心思，说：“快去看书，我妈就拽。”跑进卧室躺在床上，突然想起了8岁的我：有一天午饭的时候，我奶奶买了鱼(我最喜欢的)，我妈跟我说她喜欢鱼骨不喜欢鱼。我太年轻不懂事，就把鱼刺全倒进妈妈的碗里，开心地笑了。想着想着，脸刷的红得像熟透的西红柿，泪水盈满眼眶。我很抱歉，也很惭愧！一直抱怨自己太任性。从现在开始，我每个星期天都会帮妈妈拖一次，帮她做家务。
我们都知道怎么说“我爱你”和“谢谢你”，但我们有没有对父母说过？让他们天天开心？这些话对我们来说不算什么，但是对我们的父母来说，他们听到的时候会觉得我们长大了会很幸福，觉得我们的幸福没有白费。
同学们，请仔细回想一下。跟我肯定有类似的经历。今天的“感谢父母”主题班会，让我们每个人回家给爸爸妈妈一个拥抱，对他们说：“爸爸妈妈，我爱你！你是幸苦！”
在班会上的发言稿
大家下午好!
去年我和小璇参加了小主持人培训班，在那里我们学习如何发声，学习绕口令，诗歌朗颂，学习怎样主持班会，节日家宴，同学生日，怎样主持联欢会，给老人祝寿，在那里我们每次都要站在同学面前表演，最后汇报演出的时候，家长都来了，看我们精彩表演都说我们真不简单，说出的话头头是道，声音宏亮、好听。在那以后，我真的给家人主持生日，过节的时候主持家宴，说好听的祝福的话，一家人都很高兴，家宴变得非常有意义，感谢老师给了我主持班会的机会，我主持得虽说不够好，但我真的很努力!
人之初，性本善，《三字经》是我们小朋友学知识学历史非常好的经典，它朗朗上口，有许多流传千古的故事，学会三字经，我们就与众不同了，有愿意学的同学也请跟我来。
我们一定要过一个有意义的暑假，学小主持人，过节吃饭的时候，我们就可以一显身手，让家里人刮目相看了;会背三字经也会让家人大吃一惊的，暑假里如果我们能学到本领，家人一定会更高兴的!
我衷心地祝愿同学们都能取得好成绩，为二年一班争光，为老师添彩，也希望同学们能参加学习班，过一个开心、向上有意义的暑假。
班会上发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
各位同学，大家下午好，感谢大家给我这样一个机会站在这里跟大家讲讲我们班的学风建设问题。今天，我们班会的主题是“建设学习型班级，学习型团支部，学习型宿舍”，在此，我想说的是，一个好的班级，好的班风是靠班里每一个人尽力营造的。在大学这一年半的时间里，在班里举行的每一次活动中，我们的感情在升温，班里的氛围越来越融洽，我们正在尽力建设的学习型班集体的目标在不断前进。接下来我要说的是我自己的学习心得体会，希望可以为大家提供那么一点借鉴。
大学里的学习是要靠自主的，自觉地去学习。大学不像中学时代了，不再只是机械式地跟着老师的脚步走，我们需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做。首先，我们应该确定一个明确的学习目标，再分小步骤一点一点的去完成，只有这样，我们才能离目标更进一步。
安排好学习生活的时间，什么时候该做什么，应该清楚自己要做什么。除了上课，我们还有很多闲暇的空余时间，可以利用这些时间自己多看一点书，课内的，课外的。课内的知识是我们必须的，这是我们的专业知识理论的基础课程，而看课外的书籍则可增加我们的个人内涵和修养，提升个人综合素质。
课前预习，课堂认真听课，课后及时复习，是高效学习的方法，虽然这样的方法有点繁琐，枯燥无味，但只要持之以恒，必定会收到有效的效果。在这样的基础上，再结合学科的特点，制定相应的学习方法，不如说，像线性代数和西方经济学这样的课程，就要多练，熟悉题目作答的方法，当然，也要熟悉课本的基础理论知识；像税法和毛概这样的课程则需要在理解的基础上有意识的去记忆。
在学习的过程中，要多于其他同学沟通交流，借鉴其他人的学习方法，然后在实践的过程中寻找适合自己的学习方法。适合自己的才是最好的，有些人是习惯晚上背东西，在下午做题目，有些人则比较喜欢在下午背东西，晚上做题，这也要根据个人的记忆时段来安排学习生活。
在课堂上，跟同学一起学习，共同进步，在宿舍，跟室友一起学习，有不懂的就问，相信经过这样的学习，不懈尽力，我们都能达到预定的目标，得到想要的结果。最后，祝同学们身体健康，学习进步。
在班会上的发言稿
各位老师、同志们：
大家下午好！
应该说久违了！需要说明的是，由于条件限制，这个会本可以一次开的，却分成了两次来完成。今天是第二次。根据会议安排，要我来讲几句。有几点体会在这里和大家分享。
一、为什么要开这个会？
开这个会，目的只有一个，就是要在全县营造一种重教学、重教研、重质量的良好风气。不这样，全面提高教育教学质量，全面落实新课程，全面实施素质教育，等等这些美好的愿望就要落空。
素质教育搞了几十年，基本的东西相信大家已经了然于心。其实，我以为，它的核心就是全面提高教育质量，让每一个学生都得到适合自己的发展。但是，不可否认的是，目前仍有一些人存在糊涂认识，正确的质量观还没有真正树立。
再有，新课程实施了十几年，基本理念就是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机融合，让学生在自主、合作、探究中学会学习，学会创新，学会成长。但是，实际工作中，一些教师、一些学校、甚至一些领导认识还不到位，连这些基本的理念都还未真正确立，所以课改永远都还在路上。
最后，巫溪“普九”达标验收已近十年了，办学条件在新时期标准化学校建设的过程中又有了新的改善，特别是县上提出“一城两带两区”战略部署，无疑给我们教育人又提出了新的工作要求。如此种种，教育如何适应经济社会的发展，我们应该如何跟进，完成“办人民身边的好学校”的历史使命，就是摆在大家面前必须破解的重大课题。
二、怎样抓教育质量？
这是老生常谈的问题，但我们要不厌其烦，要常谈常新。我们要永远牢记，教育是慢功夫，来不得半点浮躁和跟风；教育是老老实实的事情，来不得半点虚伪与运动。研究教育的人都知道，教育的自身规律已经决定了教育发展的基本路径。有几点我们应该形成基本的共识。
一是质量是立校之本，课堂是教学的主阵地，所以我们必须聚焦课堂。一个教师、一所学校、甚至一个学校领导，都应该把主要精力和心思用在课堂上，用在研究课堂教学上。这就是抓根本，务正业。
二是吃透课标和教材。课标和教材这两样东西是我们教学的基本凭借。课标是国家法定的质量标准，教材是体现课标意图的日常教学的基本手段，一个解决做什么、做到什么程度的问题，另一个解决怎么做、如何达成目标的问题，二者功能不同，相辅相成，不可偏废。
三是关注学生。学生是教师的工作对象，学生是教学的落脚点，课堂是教学的主阵地。教师的教学成果最终只能通过学生的表现才能得到体现，所以我们当教师的就必须牢固树立以学生为本的基本理念。否则，我们难成大事。
三、我们的应对策略。
基于上述认识，在县教委领导的重视和支持下，我们摒弃了高大上的理论灌输，采取具体、可感、实用的一些策略措施，包括举办今天这样的观课议课会议交流活动，以及平时下校深入课堂调研视导等多种形式，目的就是想通过这些努力，营造氛围，指引路径，提供支持，加强指导，并尽可能做好服务。
这项工作是个系统工程，对于新校来说目前才刚刚起步，还需要加大力度不断改进完善，还需要各位的支持与配合。这一切，好在我们的目标是一致的，我们有共同语言，只是我们各自的职责任务不同罢了。由此，让我们共同携起手来，各尽所能，各尽其责，在县教委的领导下，为办好人民满意的巫溪教育而努力吧！
谢谢大家！
在班会上的发言稿
大家晚上好!
感恩生活，善待每一天俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敌人。
如果我们时时能用感恩的心来看这个世间，则会觉得这个世间很可爱、很富有!树上小鸟的轻唱，太阳无私的光明与热能，路旁花朵的芬芳，都会令你感到心旷神怡真诚地感恩逆境，它是一次人生的淬火，让我们得到锤炼;它是一个课堂，让我们学会了刻苦、忍耐、淡泊和宽容;它是一块”试金石“，使我们体味真正的友谊，真正的朋友，体味一个冷暖人生;它是一笔财富，经历了它，会让我们精神富有，终生享用。逆境砺炼心志，教会我们体味真诚，体味人生，让我们心存感恩，在人生的道路上风雨兼程。
其实，幸福的感觉不是由处境和外在的条件决定的，关键在于我们有没有感恩的心。
想想我们得到过的爱，哪怕它并不多;想想亲人、朋友，甚至是不相干的人为我们做过的事，哪怕它只是举手之劳;想想早晨扑面而来的清新的空气，想想拂过我们额前发丝的调皮的风儿……我们，有什么理由不感谢生活?让我们拥有一颗感恩的心吧，有了它，你会平和面对动荡不安，积极应付挫折困难，于寒冬里感受到暖意，在风雨中体会到幸福。一个不懂得感恩的人，即使家财万贯，他仍是个贫穷的人;懂得感恩并知恩报恩，才是天下最富有的人。
在班会上的发言稿
晚上好，首先允许我代表本次活动组织者，13电信团支部对各位班委对本次活动积极配合及各位同学对本次活动的积极参与表示真挚的感谢。
大家对本次活动的积极参与，那就是对团委的肯定，更是对班级的肯定，不管本次活动的好与坏。但就先冲大家积极参与一条，那我们本次活动的目标就成功了一半。因为这是我们班级凝聚力的一种体现，增强班级凝聚力建设这就是本次活动的一个目的，而我们活动的另一个目的就是刚刚同学们所说的树立大学目标，规划大学生活。同学们，十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着我们大多的梦想与追求，欢乐与痛苦。
但今天，我们都站在了这个梦里出现，无数次的象牙塔，大学是一个相对于高中更自由的地方，在这里，有人成功了，有人成功了，为什么有人成功了，有人堕落了，我认为主要是因为有了自己的目标，并坚持不懈的朝目标努力前进，大学给我们自由的空间，但绝不是让我们放纵自己，挥霍青春，而是让我们梦想的翅膀尽情张开飞翔的，因此，我认为在大学我们应该要有一个目标，一份规划，刚才很多同学说出了自己的目标理想与规划，不管是什么样的目标理想，能说出来那就一定经过了思考，说出来，可以让别人督促自己，也可以让自己约束自己，有利于自己理想的实现，这是十分值得赞许的。同学们，大学是一个特殊的环境，是学校与社会的过度媒介，在其中，不只要完成学校的任务学习，还要完成进入社会的培训评定好自己大学目标，规划好自己的大学生活，我们大学才会过得有意义非凡。最后，我有一个小建议，希望今天每个同学把自己的大学目标和规划写成文字，然后交给本次活动主持人或班级宣传委员处上传至班级博客。我想，当我们以后步入社会参加工作甚至暮年的时候，回头看看我们今天在这述说人生目标规划大学生活的场面，相信，那会是一件很有趣的一件事。