在写作过程中，我们需要统筹安排时间，合理安排段落结构，使文章内容条理清晰、连贯有序。下文是一些备受称赞的优秀作文片段，它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
我好想有一双翅膀六年级作文
每当我抬头仰望天空，常常看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔，这时我就渴望自己有一双翅膀，像鸟儿一样在空中飞舞，自由自在，任意翱翔。
如果有一双翅膀，我要飞向宇宙，和航天员叔叔一起去探险，去瞧瞧星星有多大，太阳有多圆，它们离我有多远，去看看真的是否像爷爷、奶奶所说的那样，有着玉皇大帝、王母娘娘、如来佛祖……把他们都请到家来玩。
我好想自由自在的飞到汶川，看一看现在的汶川和以前的汶川的有什么不一样，我要给他们提供好的生活条件，给他们香喷喷的鱼，喝上干净卫生的牛奶，给小朋友们一间间宽敞明亮的教室，整齐漂亮的课桌，像我们一样快乐地学习、生活......
我好想飞到舟曲，看一看泥石流后的家园到底建的怎么样？我想大家伸出友爱之手，灾后的生活一定会更加美好。
我多么渴望有一双美丽的翅膀，它无所不能带着我飞呀飞，所到之处没有灾难、战争，人类、动物、自然共享和谐，共享和平......
想着想着，我真的长出了一双美丽的翅膀他带着我飞向了蓝天，实现我的梦想......多美多棒！！！
我好想有一双翅膀六年级作文
而此时，我却独坐在一个角落，与安静作伴，默默地渴望着也有一双“翅膀”。是的，我渴望一双翅膀，它能带我飞向远方，实现我的梦想。
下午，同桌喜出望外地来到我面前：“太好了，我的英语竞赛晋级了！”我听了，脸上不由自主地为她笑了。同桌很开心，脸上的笑容洋溢着信心与满足，迫不及待地给我讲述着她的经历。她说其实比赛并不难，反而非常有趣，还可以交到不少朋友……我听着，心中不免生出几分羡慕。
然而，等同桌走开后，我脸上的笑容一下子消失得无影无踪……时间把镜头倒回到报名的那一天，同桌满怀信心地去报名参加英语演讲比赛，而我却因为没信心而放弃了这个机会。到了晚上，英语老师还特意给我拿了一张报名表鼓励我也去试试。我却再次犹豫了：我是很喜欢英语的，我要不要参加呢？最后，在自卑心理的作用下，我无法听进任何人的鼓励或劝告，结果，我再一次与机会擦肩而过……其实，我知道是有能力的，我也知道，如果我勇敢地迈出了这一步，我将会离自己的目标更近，可现实是我望而却步了。
独望静谧的天际，呆呆地看着天幕上淡淡的划痕，那是一只只飞鸟掠过天幕留下的痕迹，突然好想伴鸟齐翔，在空旷的原野上洒下理想的种子。
我渴望拥有一双翅膀，装上自信为羽翼，放手让我飞向梦想！
我好想有一双翅膀六年级作文
我一向在幻想自我能拥有一双隐形的、坚强的翅膀，在遭受挫折时，在遇到困难时，给自我前进的动力，让梦不再迷茫。于是我开始寻找那双翅膀，我渴望拥有它。
然而，天不遂人愿，一次次的“头破血流”让我明白，想要坚强多困难。我几乎要放下了，我不禁悲观地想“或许，我永远也找不到那双隐形的翅膀，永远也不会成功吧。”
然而，那件事让我明白了，原先，那双隐形的翅膀就在我的身边。
她是我的好朋友，我们表面看起来相处得很融洽，很和谐，其实，我们都在暗地里互相较着劲。我们的成绩不相上下，但大多数时候，她的成绩是超过我的，尽管她没有表现出来，但我还是能感到她的些许得意。
还记得，那次期末考试，我考得很糟糕，而她考得还是一如既往的好。看着她拿到成绩时那骄傲的表情，那一瞬间，我认为自我已经算不上她的对手了。
阳光温暖地洒在校园中，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云，一缕清风拂过我的脸颊，而我却没有情绪去欣赏这美丽的风景，因为在我的眼中，一切都是黑暗的。
就在我伤感之时，她来到了我的面前，微笑着，用她甜美的声音轻声说：“我相信你不会被挫折打倒的，你必须能重新站起来的，对吗？最喜爱看到你充满信心的样貌了！”
她仿佛一个精灵，刹那间，就为我唤回了自信。
让她，我那双隐形的翅膀，带我飞过绝望！
后记：“我最后看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我最后翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧，隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自我想象。”
我好想有一双翅膀六年级作文
我希望我的翅膀如同天使的翅膀一样，雪白的，一天当我一觉醒来是，我惊奇地发现自己的后背上长出一双翅膀。白色的羽毛发出眩目的光芒，有些刺眼。一会儿光渐渐弱了些，我才发现这双翅膀还有一点淡淡的紫色，更多的还是毫无瑕疵的白色。我试着轻轻扇动一下翅膀，一鼓强大的气流把我托了起来，哎哟，我的脑袋撞到了天花板。既然这个翅膀这么有意思，不如出去玩一玩。我正准备从门中走过，转念一想，我有翅膀，为什么不飞呢？于是，我从窗户中飞了出去，飞向天空。
当我在天空中飞翔的时候，我突然觉得自己的视野是如此开阔。我一边向前飞，一边俯看着大地。天哪！阳光下广阔无垠的大地上，青山与绿野相间，其间闪闪发亮的是大大小小的湖泊和河流。好美丽呀！我一路上，在飞的时候，欣赏高空俯视的美景。咦，怎么会突然出现这么多的垃圾，一大片一大片，地上是光秃秃的树桩，那些植物怎么了呢？当我飞过一个橡胶厂上空时，我简直要晕过去了，橡胶厂高大的烟囱排放出的废气让人感到窒息。我只好用力扇动翅膀向远处飞去。
小鸟可以自由飞翔，因为它拥有一双翅膀；蝴蝶可以翩翩起舞，因为它拥有一双翅膀；蜻蜓可以点水，因为它拥有一双翅膀。
这些都是我想要的，我真想有一对翅膀。
每个人都会乘着属于自己的翅膀在独属自己的天空中自由翱翔，哪里是蓝天？哪里是绿洲？哪里是梦想？只要拥有平和的心，哪里都是梦想的彼岸。
我好想有一双翅膀六年级作文
如果我有一双隐形的翅膀，我想去世界每一个角落，遇到风雨，它为我抵挡。
如果我有一双隐形的翅膀，我就能到天边摸摸太阳，摸摸月亮的脸蛋，就能在棉花糖似的云朵上悠闲地散步，或许还会踏过彩虹桥，眺望着我们的大地母亲。天渐羞涩起来，望过去——落日的余晖洒满大街小巷，那丝丝缕缕的光发出了斑斑驳驳的光点。这一切，多么美好！
如果我有一双隐形的翅膀，我想看看属于我们的世界，更奢望听到一首独一无二的生命赞歌。或许，那是个晴朗的日子，或许，那是北风嗖嗖的天气。漫漫黑夜过后的第一缕阳光打破了这个寒冷大都市的沉寂。
人们醒来了，伸伸懒腰，一下子又回到了现实，进入到一个忙碌的世界。冬季，地上覆盖着层层白雪，柳絮般的雪花缓缓飘落，这看似浪漫的场景，背后却隐藏着北风的呼啸。人们上班、上学，穿着厚实的大衣，裹得像个小粽子。
慢慢地，街上拥堵起来，我挥着翅膀飞到这个大都市的上方，俯视着车水马龙的街道。一个蹲在街角的小女孩引起我注意，她衣衫褴褛，双手抱肩，裹得像个小球，冷得直打哆嗦。
看起来很可怜，我飞到她前面不知该怎么帮她，我帮不了，我没有办法帮她，望着望着，不禁想来以前的生活。在没有隐形的翅膀前，我难以想象这样的场景，在这个充满活力的世界，竟然会有这样的事发生，所以说，如果我有一双隐形的翅膀，我愿意飞，飞遍天涯海角，聆听世界，认识人生，看懂现实。
翅膀是一张无期限的飞机票，是一副“有色眼镜”，不过我愿意它变成一把伞，为我抵挡风雨，变成一把钥匙，帮我打开未来。
如果我有一双隐形的翅膀，我要环游世界。
如果我有一双隐形的翅膀，我要看懂世界。
如果我有一双隐形的翅膀，我要明白现实，终究会看到大海。
如果我有一双隐形的翅膀，我会好好珍惜。我不敢奢望，但我相信它在我身边，一直都在——一颗有希望的心。
我多想有一双翅膀六年级作文
轻盈的像自由无羁的浮萍。
淡然般若悠悠放逐的云。
这世间。
看不尽花明柳媚、繁华似锦。
享不完陌上听风、曼舞轻歌。
美轮美奂原是镜花水月。
良辰美景随即过眼云烟。
红尘深远，风月无边。
即使身躯残破的无以复加。
即使灵魂炙烤的.行将朽灭。
依旧步履轻盈，不忘初心。
缘，是情愫；缘，是修行。
一场云水漂泊的遇见。
便将那袭素白的纯美。
镌刻进心灵的国度。
从此，眼波流转如清泉甘露。
笑靥如花似雅兰飘香。
那无处安放的情怀。
便有了栖身之所。
飘过的旧时光，走过的青山绿水。
承载着欢乐和过往、痛苦和忧伤。
回忆中起起落落的斑驳光影。
摇曳着十指相扣的执着绽放。
曾经的孤独和彷徨。
原是为了寻觅你如今的模样。
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我好想要有一双翅膀四年级作文
每一次仰望天空中的鸟儿时，我就希望自己能拥有一双翅膀。那样，我就可以像鸟儿一样自由自造的在空中翱翔。
我想拥有一双翅膀。那样，我就可以扔下沉重的书包，丢向繁重的作业，抛开所有的烦恼，去玩耍，嬉戏。不必顾忌太多。对那些作业说：“byebye！”
我想拥有一双翅膀。那样，我就可以环游世界，体会各种不同的风情，把那些最美好的时刻永记心头。
我想拥有一双翅膀。那样，我就能飞进鸟儿的家园，用我的.真诚和他们成为好朋友，互相帮助，互相扶持。
我想拥有一双翅膀。去各地拜访其他的动物，植物，并且告诉他们：“我喜欢你们!”
我想拥有一双翅膀。对那些受到挫折的人说：“你会做得更好的，加油！”对那些未来一定小事而骄傲的说：“骄傲会使人退步的！”我会像一个小精灵一样时时刻刻的鼓励他们，提醒他们。
假如我有一双翅膀六年级作文
我多么想要一双能飞的翅膀。假如我有一双翅膀，我就要在蔚蓝的天空中自由飞翔。向太阳公公要来红艳艳的色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，到泉水妈妈的怀里装一瓶生命的.甘泉，到世界最美丽奇异的花园里采来七色花的花粉。我要跟勤劳的小蜜蜂哥哥学习酿蜜的技术。我要把太阳公公的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉注进花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤劳酿成一种幸福生活之蜜。我带着这幸福之蜜，飞向祖国各地。
我将飞到课文中小珊迪的身前。小珊迪为了养活弟弟，每天在大街上乞求人们买他的火柴，被车轧死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。啊！多美呀！他站起来了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充满了活力。他立刻抓住我的手，大声地说：“谢谢你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永远的这样幸福地生活在一起。可是不行啊！我肩负着重任，又飞走了。
飞呀飞，飞到张丽莉老师的床前，她为了救学生，而自己失去了双腿。我流着眼泪，给她抹上幸福之蜜，她一下子站了起来，迈开健美的双腿，走向讲台。我心里说不出的高兴。
假如我有一双翅膀，就要飞遍祖国的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病而痛苦的人，为他们解除痛苦。假如我有一双翅膀，就要让全世界没有呻吟，哭泣。只有欢声，笑语。
我想要一双翅膀六年级作文
我好想有一双矫健的翅膀，像小鸟一样自由自在的在蔚蓝的天空飞翔。我要向太阳公公问好，到月亮婆婆的宫殿做客，和白云姐姐捉迷藏。
我如果真的有一双翅膀，我会每天飞着上学、放学，只需要几分钟的时间，再也不用担心堵车迟到，也不需要爸爸妈妈辛苦地接送。我要飞到北京，看一看世界闻名的万里长城；我要飞到青藏高原，看一看世界第一高峰——珠穆朗玛峰；我要飞到大海，看一看大海妈妈宽广的胸怀。我要飞到养老院，给白发苍苍的爷爷奶奶带去欢笑，祝愿他们幸福安康；我要飞到贫困的山区，给那里的小朋友送去礼物，祝愿他们快乐成长；我要飞到祖国的边疆，给守卫在那里的解放军叔叔送上亲切的问候：“叔叔，您辛苦了！”
我要飞，飞遍我们的祖国大地，看我们的万里河山，雄伟壮阔。看我们的伟大祖国，日新月异，气势磅礡。
我好想要有一双翅膀四年级作文
假如，我有一双又大又漂亮的翅膀，我会自由自在[注:形容没有约束，十分安闲随意。]地飞翔在蓝蓝的天空下，在明媚的阳光下欣赏祖国的大好山河，如果我真的有一双翅膀，那是件多么美好的事呀！会让我终身难忘。
假如我有一双翅膀，我会周游世界，浏览名胜的`古迹，观赏自然。飞遍世界，了解世界各国的风土人情[注:一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。]和各国人名的名族传统与习惯，把他们都记下来。尝尝他们的名小吃。
可是周游世界不是一件简单的事，有时会飞错方向。像中国的东边不可以飞，那是一片一望无际[注:际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的太平洋。北方的天气恶劣，有酷热的沙漠，会让愉发高烧，中暑。还有冰冷剌骨的寒冬，一定会把我冻成冰块！西南面是青藏高原，会让懈呼吸困难。还有那珠穆朗马峰海拨8884米，如此高度，要飞多久？于是，假如我有了翅膀，就把旅游路线选在了南面的云南为走出中国的第一战。
要是真的可以有双翅膀，飞到各国各地云游玩，那么我一定是最幸福的人！
一双隐形的翅膀六年级作文
每当我仰望天空，看到天空中自由飞翔的鸟儿时；微风中随风飘荡的`蒲公英时；秋风中翩翩起舞的落叶时；我就好想有一双隐形的翅膀。一双能够带我飞向远方、逃离痛苦、寻找幸福的翅膀。它也许没有华丽的外表，但是它一定是足够温暖、足够明亮的，让我即使处在茫茫黑夜中，也能感受到春风的温暖、看到黎明的曙光。
我是一个看上去很坚强，但内心深处很脆弱的女孩子，不管有多么伤心，我都不会告诉别人。记得有一次，我的考试没考好，回到家后，父母严厉地批评了我。我很伤心，泪水充满了双眼，感觉灰蒙蒙的。我咬了咬牙，硬是没让眼泪往外溢。
那天晚上，我睡得比以往要早很多。一闭上眼，白天父母批评我时的一幕幕便在脑海中浮现，久挥不去。想着想着，我竟哭了，泪水打湿了枕巾。有一滴泪流到了我的嘴角，味道咸咸的、苦苦的，有一种说不出的伤感与凄凉。我哭并不仅仅是因为考试没考好，父母批评了我，更多的是伤心，伤心我的世界没有快乐、没有温暖、没有别人对我的理解。
有时候，我真的好希望父母能够用理解和宽容，把我忽暗忽明的天一点点照亮。要知道，一个人独自面对现实，独自承受压力，独自忘却痛哭有多么不容易。时间长了，当痛苦与阴霾在内心深处形成一道屏障，就会与别人产生心灵上的隔阂。
也许是因为马上就要小升初了，学习的包袱沉重地压在我的背上，让我喘不过气来。每当我想停驻歇脚时，父母的唠叨声便在耳边回荡，催我前进。正如所有孩子一样，我想有一双翅膀，一双隐形的翅膀，但它不是长在我身上，而是长在我心上。我并不求它华丽漂亮，我只愿它强健、坚毅。带着我勇往直前向前闯；带着我穿过风雨迎接美丽彩虹；带着我飞过绝望给我希望；带着我飞往美好未来......用它的动力告诉我:跌倒了不服输，一切都是瞬息，一切都将过去......它是我希望的隐形翅膀，但我现在不曾拥有它，也许在未来我将拥有，也许......
我抬头面向蓝天白云，张开双臂，感受风儿的吹抚，心儿却在大声呐喊：我想拥有一双翅膀，一双隐形的翅膀......
我想要一双翅膀六年级作文
每当看到小鸟、燕子、蝴蝶……扇动着美丽的翅膀在蓝天下自由的飞翔，埋在我心底的.羡慕劲儿立马涌了上来。我多么想拥有一双翅膀啊！
可我的翅膀又是什么样子的呢？带上翅膀后的我又是什么样子的呢？慢慢的我的思维开始飞进想象的世界里。我有一双洁白如雪的翅膀，在阳光的照耀下，它显的闪闪发光。我带上它，像一只快活的小鸟，又像一位美丽的天使。
我飞向蓝蓝的天空，看到了浩浩荡荡的海洋；无边无际的田野；纵横交错的大路；美轮美奂的高楼大厦……可他们都显的不寻常的小，大陆小的想蚯蚓，汽车小的想蚂蚁，人们小的几乎都看不清。我飞累了看累了，就躺在软绵绵的云彩里闭目养神。
我想着想着，仿佛身临其境。哦不，我已经沉浸在这迷人的想象世界里。
我躺在云朵里，望着蓝蓝的天空看着灿烂的太阳。突然一只金黄色的小鸟飞到我眼前，叽叽喳喳也不知道它在说什么，接着，它飞到了一朵云彩后面，又向我探探头，哦我明白了，它是在和我玩捉迷藏呢！过了一会，又有几个小伙伴也来了。我们玩的可开心啦！虽然我听不懂它们在说些什么叫些什么，但我们玩还是很快乐。玩呀玩呀，就觉得眼前越来越模糊，其中一只小鸟用翅膀指着刚刚升起来的月亮叽叽喳喳的叫道，看它那焦急的样子好像在说：“咦？太阳怎么变小了”。我们才察觉到天已经黑了。
忽然一个熟悉的声音传到我耳边：“李硕吃饭了”。这时我才从梦幻王国回到了现实生活里。
我好想要有一双翅膀四年级作文
每个人都有梦想，我的梦想不是当科学家、亿万富翁。而是拥有一双可以随心所欲在天空飞翔的翅膀。
如果我有一双翅膀，我的第一件事就是要飞到天堂，看一下我的老奶奶，看她老人家在天堂里是不是快乐。我会不停的扇动着翅膀，飞向祖国各地，去看看祖国的大好河山，我会飞向我们伟大的首都，告诉祖国我永远和她在一起，我会飞向长成，飞过珠穆朗玛峰。
如果我有一双翅膀，我会自由的在天空翱翔，我会在第一时间把关心和帮助送给每一个需要的人，如果发生了灾难，我会以最快的速度对灾区的人民送去温暖和关怀。
如果我有一双翅膀，我还要飞向太空，和杨利伟叔叔一起探险，去看看宇宙有多大，星星有多大，太阳有多亮，月亮有多圆，去看看天上是不是真的象西游记里描述的那样有玉皇大帝，王母娘娘，如来佛祖……如果可能有，我会把他们请到地球上来，让他们看看我们人类生活的`是多么快乐。
有一双翅膀是多么好的一件事，虽然我现在没有翅膀，但是我相信，如果我现在好好学习的话，一定能创造更好的明天，我要学习当今世界上最先进的科学知识，好好保卫我们的国家，我祖国的繁荣昌盛做出贡献，到那时，人类拥有翅膀将不再是梦想！
我想要一双翅膀六年级作文
我好想有一双翅膀，飞向傲蓝的天空，跟小鸟一起玩耍，跟白云一起飘翔。
我好想有一双翅膀，在碧蓝的天空傲翔，跟太阳公公约定，我要和它一同早起。跟小花、小草告别：再见了小草、小花，我要飞向傲蓝的天空，去探索蓝天的千奇百怪。
我好想有一双翅膀，有了翅膀，我就可以在傲蓝的天空飞翔。在蓝天上多么新奇，往下看，看见高大雄伟的大楼在我脚下。要是下了雨，我就躲在我的翅膀下，雨停了，我眼前就炫出光彩，我听到呼唤，看呀！是彩红！彩红在天上是一个亮点。可爱的小鸟来看、洁白的白云在看、太阳公公来看、地上的小花、小草在看、许许多多的人都来看。
如果我真有一双翅膀，我要把祖国妈妈的伟大愿望实现，飞向傲蓝了天空，自由自在的飞翔。天色渐渐变成黑色的了。可爱的小鸟会家了，太阳公公下山了，小草、小花已经入睡，陪伴我度夜的是月亮。大家都睡了，我不想睡，我想在蓝天了自由飞翔。
假如我有一双翅膀_小学生六年级作文
一觉醒来，觉得自己的背好痛，好像是我的背上长了什么东西。用手摸了摸，呀！有一双毛茸茸的翅膀，我想把它扇起来看看。啊！头上一阵疼痛，原来是撞到房顶了。啊，再一想，不可能呀，我没有那么高啊！过了一会儿才反应过来——原来我飞起来了啊！
雪白雪白的翅膀在背后扇动着，毫无声响，真有趣。我想：我真是幸运，竟然长了一对翅膀。忽然飘落了一根羽毛，我把它捡了起来，对羽毛自言自语：“要是这双翅膀能隐形就好了，大家就不会用异样的眼光看着我了。”刚说完，就从镜子里发现翅膀不见了，但我仍悬在半空中。现在知道了，原来一根羽毛可以许愿啊。
七点二十了得上学去了。刚到学校我抚摸着我的翅膀：“还好你没被人发现！”
咦！想起来了，我可以把老师手上的试卷答案拿来，再告诉同学们，这样大家就都能考满分了。
我迅速地从隐形的翅膀上拽下一根羽毛来许愿。可是我就是许不出来，说不出口，可能是因为这样就作弊了。没办法：“把这次期中试卷拿来”我只能拿卷子了。
刹那间，我刚眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我浏览了一遍卷子心中发起感吧：“太难了吧！”我决定这个中午把大家号召起来，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一说是这次期中考试的卷子，大家就立刻安静了，没有一点儿杂音——因为大家都想考一百分。
第四节课上完了，中午了，大家早早地把饭吃完了。打饭的大叔也走了。只剩下外面喧闹的声音，把窗户关起来就什么声音都没有了。我把试卷放在投影仪上，拿着白板笔向大家讲题，严然像个小老师。不会做的题目我们就抄下来拿走问老师。有的会，有的不会，就由会的人来教不会的人。这场面可真壮观。外面还有其他班的学生在看。经过了一个中午的学习，大家把整张卷子都弄懂了。第二天的考试，全班语文97、98、99（作文扣分），数学人人一百。这件事传到教育局去，惊掉了教育局局长的眼镜：怎么韩家墩小学的人智商都这么高！
后来，每次考试都是这样，试卷没被发现，我翅膀的秘密也没被发现，不过，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初调考时，哦——羽毛没了，不能许愿了。在大家濒临绝望时，试卷发了下来，我们都不忍心看。但，我还是勇敢地去面对了事实——翻开了试卷，硬着头皮做了一题。咦，啊，原来这样的题目类型我们都经历过啊！
最终考试成绩出来了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考进了300强。
教师评语:文章富有浪漫主义想象力,语言优美自然,具有孩子的纯洁天性,是一篇清新美丽的诗意文章.
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