写花园小学四年级（精选18篇）

通过丰富的例子和事实来支持观点是写好作文的关键之一。读完这些优秀作文范文后，大家可以互相分享感受和心得，共同进步成为更好的写作者。

我家的后花园小学四年级作文

我家后院有20平方米的花园，那里的花都是爸爸从很远的地方带来的花种子长成的。

这里的花园好像一片仙境，这片花园有各种种类的花，比如：菊花、兰花、桂花等等，这里的花朵美如天仙，争奇斗艳，一个比一个漂亮。这里的花会使我家四周的空气变的清新起来，路人们闻到就会有精神。

这花香把在老远的蜜蜂蝴蝶等各种各样的昆虫都吸引过去了。把我们的后院变的更加精彩。蝴蝶在鲜花上翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜，小蚂蚁忙着把家搬到我家后院来，远远望去我家后院真像是昆虫们的乐园。路人们几乎每天都伴着后院的花香开始忙碌的一天，小伙伴每天放学后都会来我家的后院和我在花丛中嬉戏、玩耍。

我真喜欢这个花园，它教会了我什么是美，什么是分享，如果没有大家的喜欢，我也许就不会像现在那么珍惜它，大自然是美丽的，我为自己拥有这样的自然小天地感到自豪。

小学四年级语文百花园作文

在一个快乐开心的暑假里，我与妈妈来到了家乡的百花园里。听说，这里有一个神奇之处，那就是一年四季都会有花含苞欲放。春天，一枝枝百合盛开了，被春风一吹，一枝枝百合开始不停地摇动，仿佛在向人们说：“春天来了;我盛开了!

”一旁的柳树听见了说：“你看你现在才开，你看我，一年四季都在呢!”“他”俩的吵闹让梅花听见了说：“别吵了，大家是好朋友吗!”夏天，鸟语花香，没有风，但百花园里依旧人山人海。秋天，一群群花就像接力赛的盛开，有些地方百花齐放，真好看!

冬天，那才花儿们最爱的季节，因为，冬姑娘来了，冬姑娘会用她隐形的手，给大地，花儿织了一件雪白的衣服。你也去看看吧!

小学四年级语文巨人的花园习题练习

我家的后花园小学四年级作文

我有一只母乌龟，可是它就是不生孩子。

它有着一个坚硬的壳，不管用牙，石头，锤子，都砸不开它的壳。它还有两双锋利的爪子，它的眼睛后面还有两个圈圈，让人以为它是四眼怪。虽然，它的身体很大，但是它的头很小。我在原地不动，它就把脖子伸长，我靠近它，它就立马把脖子缩起来。一到冬天，它就会变成快要被冻死的乌鸦一样。

我家的后花园小学四年级作文

我家的后花园在北阳台上，那里的景色十分迷人。花园里有一串红、牵牛花和常青藤等。

花园里的一串红最引人注目，它像一些正在燃烧的火把。牵牛花可娇嫩了，仿佛一根手指就能使它夭折。它的茎细细的，真想不到能攀那么高。它吮吸着阳光，渐渐地藤蔓变粗了，花朵变饱满了。常青藤的叶子像一朵三角形的花，它的茎下垂，像一位仙女把花瓣洒向人间。猪笼草的“小葫芦”和叶子在微风中跳着轻盈的舞蹈。“小葫芦”有扑小型昆虫的习惯，如果有一只蚊子在猪笼草旁边，那它可就没命了，它会被猪笼草散发的清香给吸引住，自己乖乖地钻进“小葫芦”里。我们在家里养了一盆猪笼草，在夏天是一个不错的选择。

花园里还有一种植物，相信大家都很熟悉，它就是仙人球。仙人球的形状有点像一个“刺球”。圆圆的球上长着一根尖尖的刺，仿佛能把什么东西都能扎破似的。

小学四年级童话故事作文:斑点猪的四季花园

本站：童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事。下面让我们一起来欣赏张马婕同学的童话故事。

作文。

在一个寒冷的北方小镇，住着斑点小猪一家。这里的冬季总是那么的长，大雪从九月份就开始飘，一直到第二年的四月份才结束。那时候，整个小镇都被笼罩在皑皑白雪下面，看不到绿色的树，也鲜有红色的花，只有那些掉光了树叶的枯树丫。这里的生活宁静而又和谐。斑点小猪虽然觉得每天可以跟小伙伴们一起在雪地里玩耍非常快乐，但是总觉得还是缺少点什么。

一天，猪妈妈对斑点猪说：“孩子，如果我们家有一个四季都开满美丽花朵的大花园，那该多好啊!你能帮妈妈实现这个愿望吗?”“当然了!妈妈。”斑点猪开心地答道。这可是她长这么大以来第一次帮妈妈做大事呢!说干就干，小猪搬来了她的画笔跟图纸，开始设计大花园的样子。

这样画呀画，斑点小猪每天起得比大公鸡还早，除了吃饭睡觉，就不停地在纸上画了擦，擦了再重新画，足足花了两个星期的时间，终于把一张完美的花园设计图画好了。这里要有春天嫩黄色的迎春花，粉红的樱花，洁白的玉兰;夏天喜欢早晨的太阳花，热爱阳光的向日葵，还有傍晚盛开的紫茉莉;秋天带着迷人香气的桂花，形态各异的菊花，还有倾国倾城的芙蓉花;冬天要让红色的梅花跟金黄的腊梅交相辉映，姿态妖娆的水仙花也必不可少。如果这样的一座大花园作为送给妈妈的礼物，那妈妈肯定会很开心!

首先，得想办法先把这里的气温变得暖和一点，不然花儿们都不愿意在这里生根发芽。斑点小猪动起了脑经。她找来了气温枪，这是一种先进的仪器，只要对准目标打一枪，就会在目标物的上空形成一个透明的温度保护伞，会自动控制目标物体所需要的温度，这样就不会因为这里漫长的冬季而冻坏那些花种子了。斑点小猪把各类花种子幼苗都安排有序地种了下去，在每个种子上面都打了温度保护伞，每天按照《花园日程表》的计划给它们浇水。斑点小猪除草，施肥，一刻也不闲着。看着它们一天天从嫩芽变成了小苗，从小苗长出了绿叶，从绿叶丛中开出来了美丽的花朵，小猪的成就感可强了。经过几个月的精心照顾，理想中的美丽大花园终于建成了!妈妈直夸小猪是个能干的乖孩子!每当朋友来做客，都夸赞小猪家的大花园十分漂亮!

小猪在兴奋之余，恍然大悟：“这不就是我一直想要的吗?我觉得缺少的东西，就是这绿意盎然的四季啊!”她飞快地跑起来，想要把这个消息告诉她的小伙伴们。她来到了小狗家，小狗正想学她一样建造一个花园呢!小猪渐渐地发现她的朋友们都很喜欢她的这种建造花园的方法，所以她干脆就当起了小老师，耐心地教会每一个小伙伴建造自己的花园。

很快，小镇上的邻居们都建造了花园，而这里的气候也慢慢地跟随四季的花朵儿转变，冬天不再那么寒冷，有了分明的春夏秋冬。

斑点小猪建造花园的方法从小镇传到了大城市，从大城市传遍了整个国家，连国外的朋友也纷纷学起小猪建造出各式各样美丽的大花园。从此，气候也跟着改变，世界上不再只有漫长寒冷的冬季，而是春夏秋冬四季交替。从宇宙中看，地球不再是那个单调的蓝色水球，而是一个五彩斑斓的璀璨的星球。

昆山市娄江实验学校四（7）班张马婕。

顾佳妮。

我家的后花园小学四年级作文

我想，总会有那么一天，我家的阳台将变成一个后花园，因为那里有我快乐的家园。

如果，我家有个后花园，我可以随时把小宠物带到这里边，在这儿，你可以看到温顺的猫咪晒着太阳笑眯眯，调皮的'小仓鼠兴奋地在它的周围不停地跑来跑去绕圈圈，飞来飞去的蝴蝶也顾不上旺旺叫的狗狗泰迪，有时候，它也会落在摇椅上，和我一起快乐地荡秋千。

如果，我家有个后花园，我可以在空闲的时间里把伙伴们请来和他们一起开展平时喜爱的各类比赛和游戏，我要——放10个足球在东边；放9个乒乓球在西边；放8个羽毛球在南边；放7个网球在北边；放6个篮球在中间；放5个排球在窗户前面；放4个高尔夫球在秋千后面；放3个棒球在泰迪屋侧面；放2张乒乓球桌在绿色的篱笆墙边；好1个绿色的花园运动场。

我想，总会有那么一天，我家的阳台将会变成一个真正的后花园，这里的空气很新鲜，各种各样的花儿很娇艳，小伙伴们和小动物们和睦相处亲密无间，希望大家常来，让这里成为我们共同的乐园。

阳台上的小花园小学四年级寒假作文

妈妈用了几年的时间打造了一个花园，在阳台上，绽放光芒。

不是普通的几盆，而是一地的花簇。一簇海棠夺人眼球，一簇月季摆弄身姿，一簇……。

清晨，翠绿的玫瑰叶子上，挂着一粒粒晶莹的露珠，他们映出新的开始；嗜血的彼岸花，给花园增添了新的色彩；金黄色的向日葵，随着微风轻轻摇摆着身子……各种各样的花争奇斗艳，争着为太阳公公献礼。

有不少人向妈妈请教她的花园是怎么修造的。因为妈妈的花园四季都有颜色，美丽又养眼。而她们的花园总是有花逝去。

当然是不一样的，妈妈的花园有许多奇特的地方。土壤下有着一层“有机养料”；旁边的过道上有一个浇水的“机器”，是一条水管，上面扎了许多小孔，这样的浇水方式能让水均匀地洒在土壤上，使花朵生存几率提高；还有许多的小昆虫在这里安家。蝴蝶在这里无忧无虑，蟋蟀每天快活地唱歌，蚯蚓畅通无阻的穿来穿去，蜜蜂痴迷的流恋在花丛之中。

妈妈的花园是小区中的一道风景。

每天，妈妈都没有忘记整理她的花园。花园里几乎每个星期都会搬进一个家族，妈妈每天培育不少花种，有时成功，有时失败，但她没有放弃过。就这样，各式各样的独特的嫁接花，野花搬进了花园。

花朵繁盛的季节里，妈妈就会把一些多于的花朵剪下来，栽种在小区的路边。当你走进小区，就会看到一路的花，草。美得沁人心脾。好心情随之而来。

创新带来的不仅是成功，还有快乐，还有好多好多。是这些创新带来的快乐丰富了我们的生活，增添了色彩，使明天的太阳更亮，空气更清新。

小学四年级童话故事作文:斑点猪的四季花园

在一个寒冷的北方小镇，住着斑点小猪一家。这里的冬季总是那么的长，大雪从九月份就开始飘，一直到第二年的四月份才结束。那时候，整个小镇都被笼罩在皑皑白雪下面，看不到绿色的树，也鲜有红色的花，只有那些掉光了树叶的枯树丫。这里的生活宁静而又和谐。斑点小猪虽然觉得每天可以跟小伙伴们一起在雪地里玩耍非常快乐，但是总觉得还是缺少点什么。

一天，猪妈妈对斑点猪说：“孩子，如果我们家有一个四季都开满美丽花朵的大花园，那该多好啊!你能帮妈妈实现这个愿望吗?”“当然了!妈妈。”斑点猪开心地答道。这可是她长这么大以来第一次帮妈妈做大事呢!说干就干，小猪搬来了她的画笔跟图纸，开始设计大花园的样子。

这样画呀画，斑点小猪每天起得比大公鸡还早，除了吃饭睡觉，就不停地在纸上画了擦，擦了再重新画，足足花了两个星期的时间，终于把一张完美的花园设计图画好了。这里要有春天嫩黄色的迎春花，粉红的樱花，洁白的玉兰;夏天喜欢早晨的太阳花，热爱阳光的向日葵，还有傍晚盛开的紫茉莉;秋天带着迷人香气的桂花，形态各异的菊花，还有倾国倾城的芙蓉花;冬天要让红色的梅花跟金黄的腊梅交相辉映，姿态妖娆的水仙花也必不可少。如果这样的一座大花园作为送给妈妈的礼物，那妈妈肯定会很开心!

首先，得想办法先把这里的气温变得暖和一点，不然花儿们都不愿意在这里生根发芽。斑点小猪动起了脑经。她找来了气温枪，这是一种先进的仪器，只要对准目标打一枪，就会在目标物的上空形成一个透明的温度保护伞，会自动控制目标物体所需要的温度，这样就不会因为这里漫长的冬季而冻坏那些花种子了。斑点小猪把各类花种子幼苗都安排有序地种了下去，在每个种子上面都打了温度保护伞，每天按照《花园日程表》的计划给它们浇水。斑点小猪除草，施肥，一刻也不闲着。看着它们一天天从嫩芽变成了小苗，从小苗长出了绿叶，从绿叶丛中开出来了美丽的花朵，小猪的成就感可强了。经过几个月的精心照顾，理想中的美丽大花园终于建成了!妈妈直夸小猪是个能干的乖孩子!每当朋友来做客，都夸赞小猪家的大花园十分漂亮!

小猪在兴奋之余，恍然大悟：“这不就是我一直想要的吗?我觉得缺少的东西，就是这绿意盎然的四季啊!”她飞快地跑起来，想要把这个消息告诉她的小伙伴们。她来到了小狗家，小狗正想学她一样建造一个花园呢!小猪渐渐地发现她的朋友们都很喜欢她的这种建造花园的方法，所以她干脆就当起了小老师，耐心地教会每一个小伙伴建造自己的花园。

很快，小镇上的邻居们都建造了花园，而这里的气候也慢慢地跟随四季的花朵儿转变，冬天不再那么寒冷，有了分明的春夏秋冬。

斑点小猪建造花园的方法从小镇传到了大城市，从大城市传遍了整个国家，连国外的朋友也纷纷学起小猪建造出各式各样美丽的大花园。从此，气候也跟着改变，世界上不再只有漫长寒冷的冬季，而是春夏秋冬四季交替。从宇宙中看，地球不再是那个单调的蓝色水球，而是一个五彩斑斓的璀璨的星球。

作者：昆山市娄江实验学校四（7）班张马婕。

指导老师：顾佳妮。

公众号：玉峰文苑。

我家的后花园小学四年级作文

我家门前有一个小花园，那里一年四季风光美丽，是个诱人的当地。

春天，小花小草们从长时间的睡梦中苏醒了。小花绽开了笑脸，小草吐出了新绿。这个花园给了我们很大的帮助。街坊奶奶正愁小枣树没当地种呢，妈妈告知奶奶可以种在小花园里啊！自从小枣树“住”进了花园，每天都有几只鸟儿在花园里叽叽喳喳，如同在说：“春天来了！春天来了！”夏天，小枣树长高了一大块儿，小花、小草在小枣树的`树荫下蹦蹦跳跳，玩的可快乐了。我们家的小狗也经常在花园里玩，有时围着花园跑，有时趴在草地上睡大觉、晒太阳。还有些老人在花园里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。秋天，小花和小草渐渐变黄了，而小枣树呢？它啊，结了许许多多的大红枣。街坊奶奶听说了，快乐的不得了！我和奶奶赶紧去摘，一个、二个、三个、四个、五个……三十多个，没想到小枣树竟然结了这么多枣子，真是不可思议啊！冬天，小花、小草还有小枣树都进入了香甜的梦乡，它们盖着厚厚的白雪棉被，做着同样的美梦，幸福的睡着，睡着……我爱小花园，我爱美丽的小花园，我爱心爱的小花园，我爱永远充溢欢声笑语的小花园！

人教版小学四年级语文《巨人的花园》教案

【一】、学习目标：

（一）知识与技能目标：

1.正确认读本文7个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字。

2.正确流利有感情地朗读课文，了解课文中讲了一个怎样的故事，知道巨人的花园发生了怎样的变化。

（二）过程与方法目标：

1.通过勾画重点语句，情感朗读，抓住文中巨人砌墙与拆墙后花园情景，巨人砌墙和拆墙后态度和感觉进行指导朗读，理解课文。

2.根据课文内容发挥想象，以更好的体会课文主题。

（三）情感态度与价值观目标：

1.通过理解课文，体会故事告诉人们的道理，在生活中学会宽容，学会分享。

2.由课文故事引发开去，教育学生在生活中不仅要懂得与他人分享快乐，更要懂得与他人分担忧愁。

【二】、教学过程：

第一课时。

一、导入新课。

师：同学们，你们喜欢童话吗？你最喜欢哪篇童话？为什么？

生：喜欢！并说出喜欢的童话集读后的收获。

二、范读课文。

师：你们想知道巨人的花园讲了一个什么故事吗？我们赶快来看吧！（出示范读课件）。

三、初读课文，了解大意。

师：刚才我们听了示范朗读，下面就请大家自己用你喜欢的方式读一读课文。（默读、自己读、小组合作读）读的时候一定要看清生字的读音，读不熟的地方多读几遍。

四、检查朗读。

师：同学们读可真认真。谁愿意给大家读一读？（指名读课文，每人一段）。

五、理清线索，复述课文。

生：发生了3次重大的变化。

师：为什么发生变化呢？

生：复述课文内容。

师：做相应的指导。（指名说）。

六、生字教学。

1.认读带拼音的生字。

师：同学们说得很棒，能用既精炼又准确的语言复述课文了。下面我们来看一看这一课的生字。（课件出示带拼音的生字）这些生字在读课文的过程中大家都见到了，现在老师把它们从文中拿了出来，你还能读出来吗？（指名读）。

师：太棒了！谁愿意领着大家读一读。（指名领读）。

2.认读去掉拼音的生字。

师：那我去掉拼音你还能准确地读出来吗？（指名读——开小火车读）。

3.交流记字方法。

师：你们真是太了不起了！关于这些生字你有什么记忆的好方法吗？

生：选择其中的字，自己说记忆方法。（老师随机指导书写）。

组词，造句。

生：组词造句。

书写生字。

师：现在就请大家把这些字写一写吧！（教师巡视）。

第二课时。

一、回忆旧知，引入新知。

师：上节课我们熟读了《巨人的花园》，还学习了其中的字词。谁还记得《巨人的花园》这一课讲了一个什么故事。（生复述课文）。

生：这是一个美丽的大花园。（板书：美丽）。

二、分析品读课文。

1.学习第一段：

师：你是从哪看出来的？

生：读第一段。

师：你喜欢这个大花园吗？你来读一读。（指名读）。

师：在这个美丽的大花园中，你仿佛看到了什么？（学生发挥想象并描述。）真是太美了，老师都闻到花的香味了！谁再来读一读？（指名品读）。

师：在这个美丽的大花园中，孩子们是多么的——（板书：孩子）。

生：快乐！（板书：快乐）。

2.学习第二段：

师：在这个美丽的大花园里发生了一件什么事？

生：读第二段。

师：哦，这个巨人的喊声都把孩子们吓跑了，应该怎样读？（指导朗读）。

生：读“你们在这里做什么”

师：读的真不错。谁来读一读这块告示牌？

生：读“不准擅入，违者重惩”

师：什么是“擅入”，什么叫“重惩”？

生：根据自己的理解解释。

3.学习第三段：

师：春天又来了，在巨人的花园里有春天吗？

生：没有。

师：为什么呢？

生：春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。（板书：自私）。

师：哦，因为巨人的自私，现在的花园是什么样的？

生：读（课件出示：巨人的花园……弄坏了一大半）。

师：读后你有什么感受？你是从哪看出来的?（指导朗读）。

生：感觉很荒凉。（板书：荒凉）朗读相关句子。

师：这会的巨人的心情是怎样的？

生：苦恼！（板书）。

4.学习第四段：

师：你们瞧！有一天，春天终于光顾了巨人的花园。（课件出示：一天早晨……春天来了）谁来读一读。

生朗读。

师：谁带来了春天，是春姑娘吗？

生：不是。

师：那是谁？

生：孩子们。

师：课文中还能从哪里看出是孩子们带来了春天？

生读第四段剩余部分。

师：春天又回来了，此时巨人的花园不再是荒凉的花园了，又变成——。

生：美丽的花园了！（板书：美丽）。

5.学习第五段：

师：看到花园的变化，你们高兴吗？最后让我们一起来读一读第五段吧！

生：读第五段。

师：哦，巨人和孩子们是“快乐”的！（板书：快乐）。

师：为什么巨人开始是苦恼的，又变得快乐了呢？

生：因为他变得不自私了！（引导板书：

宽容）。

师：此时的快乐和故事一开始提到的快乐一样吗？（板书：共同）。

三、拓展延伸：

师：巨人的快乐是来源于他的宽容、无私，愿意把自己美好的东西与大家一起分享。让我们帮巨人重新在告示牌上设计一句话吧！

生：编告示牌。

四、小结：

师：（指着板书）由于巨人的自私使原本美丽的花园变的荒凉，又由于巨人懂得了宽容与分享，花园又恢复了美丽的景象。老师希望同学们以后能像巨人一样，能把自己的快乐与他人分享，做个真正快乐的人。（板书：学会宽容，分享快乐）。

生：能！

我家的后花园小学四年级作文

在一片葱绿的草丛中，盛开着一朵朵五颜六色的花。像万绿丛中钻出来的花仙子，以像一个个穿着不同衣裳的小姑娘。在这些花草之中，长着一颗小树。树枝上发出一片片嫩嫩的小叶，看起来像刚换上新衣的穷小子。这样有生机的一个“山林”，就是我家后院的那一个花园。

花园的中央，有一个圆形的荷花池，从天上鸟瞰，它似乎是这个花园的生命之源。近处观看，里面水清澈见底；水里的荷叶是那样的生机勃勃；在众多的荷叶缝隙里，又有千姿百态的荷花。她们有的刚舒展开几片嫩嫩的花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵，有的已经绽开。那粉红的颜色，似乎正向下沉淀，颜色也就上浅下浓。那最浅淡的部分，正和阳光互相挑逗。

一年四季，我家的后花园都在用自己的的方式诉说着生活的美丽。

梨花园记四年级作文

以前，我在水果摊上买梨子，可很想知道梨树和梨子成熟的样子。今天，单如钰的妈妈带我去果园摘梨子，这个愿望终于实现了。

到了果园，我看见树上的梨子，和水果摊买的梨子是一样的！就认出了这是梨园。我兴奋地跑下去，嗯？怎么脚有点湿？我看了一下脚，呀！我踩到烂梨啦！我回头看了一下，被我踩的梨里面的汁全出来了。它像一张纸一样躺在地上，无精打采的。我连忙用纸擦一擦，因为我穿的是凉鞋。所以，我不仅要擦鞋，还要擦袜子。虽然我踩到了烂梨，可是，这一点也没有打扰到我摘梨的.快乐。我蹦蹦跳跳地向梨园前进了。我看见有一个很大的梨，可是，它很高，我够不着，干脆站到树枝上去，树枝发出“嘎嘎”的声音，我害怕地跳了下去。我望着大梨发呆，心想：唉！好想吃一口大梨啊！在我流口水的时候，阿姨来了，她抱着我摘梨，在阿姨的帮助下，我成功的摘下了那个大梨。我的小伙伴——单如钰也摘了好几个梨子，我们满载而归。

回到家，妈妈给我削了一个大梨，咬了一口，果汁全都溅到了嘴里，好好吃！自己摘的梨果然比买的甜。

秋天的花园四年级作文

金秋时节，山野风景如画，果园硕果累累，有水红的石榴，有金黄的梨子，有鲜红的桃子，还有通红的苹果它们香气扑鼻，让人情不自禁地流口水；它们芳香四溢，香味随着秋风飘到了远方。

小动物们兴高采烈地玩耍。忽然，一阵香气迎面扑来。好像时间停止了，它们闻得如痴如醉。突然，小猴子回过神来，对大家说：“秋天来了，冬天就不远了。我们快去采点果子过冬吧！”大家异口同声地说：“好啊！好啊！”这时，小兔子建议大家：“我们还是先回家拿篮子吧！不然，我们采得太多，抱不回家怎么办呢？”大家连连说：“好！好！好！”它们纷纷回家拿篮子去了。

不一会儿，大家随着香味，不约而同地来到了果园。大家看见一片丰收的景象，一颗颗果树上挂满了一盏盏“彩灯”。小猴子迫不及待地爬上了树，笑容满面地摘了果子分享给大家吃。大家吃得津津有味，开心极了。不一会儿，小猪、小兔、小猴、小袋鼠都吃饱了。小袋鼠说：“我们的篮子还没装满呢！”小猪说：“对！对！对！我们还要采点果子回去过冬呢！”小猴子在树间飞来飞去，摘了水果就扔给小白兔。小猪和小袋鼠团结一心，把篮子装满了。它们就开开心心地回家了。

山野里回荡着它们的歌声：“丰收的秋天，我们喜欢秋天！啦啦啦”

仙境花园四年级作文

太阳落山时的景色多么壮丽，多么迷人呀！我爱看太阳落山时的景色。

太阳已靠近西山,漂浮在天空中的云彩，正在改变颜色，给大地穿上了柔美的衣裙。东边天上，升起了一个淡淡的月牙，她踮起脚尖，羡慕地望着太阳。这时候夕阳的余辉斜洒在原野上，大地好像铺上了金色的地毯。微风中，万物似乎在向太阳频频点头，恋恋不舍地喊：“太阳公公再见了！”夕阳的余辉透过树叶的缝隙落在流动的小溪上，此刻那清透的水闪着夺目的亮光，小溪向太阳微微笑，仿佛要唱一首颂歌，赞美太阳的功劳。

这时，太阳把半边脸藏在山后，含羞似地望着无边的大地，不忍离去。可是好像有个无情的东西，使劲儿地拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞也在归巢的鸟雀声中收起光芒。

啊！日落的景象真是美得无法形容，使人感觉像入仙境一般，我多么喜爱这美景！

梨花园记四年级作文

在我家的门前有一个四季如春，风景如画的小花园。

进入小花园里，首先映入眼帘的是一丛丛牵牛花。牵牛花攀上了高高的棚架，在棚架的顶端向人们展示了它的美艳。望着这美丽的.牵牛花，总比在家里窝着有趣多了！

伴随着多姿多彩的牵牛花还有娇小的桂花，它们亭亭玉立，犹如一位位喷了香水的仙子。桂花丛旁边，有一片令人青翠欲滴的竹林。直的秆，嫩的叶，还时不时有几棵鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。

狗，小花园里总会有几只的。围绕着小花园走一圈，肯定会瞧见一个人，带着一条活泼的狗，四处游玩；或是瞧见两只狗打打闹闹，玩得好不热闹！

如果你走到了小桥旁，肯定会见到一群小鱼在桥底下自由自在地嬉戏着，即使听到了你重重的脚步声，它们也不会被吓跑。

若是傍晚时，小花园显得更有生机：所有的花草树木在晚霞的光晖下闪闪发光，碧绿的树木，青翠的竹林，晚霞的光晖与路过的人们构成一幅美丽、自然的田园风景画。

当夜晚降临时，小花园成了昆虫的舞台。许多人静静地坐着，欣赏着昆虫的大合唱。蟋蟀、纺织娘高兴地唱着交响乐，使路过的人们不由自主地停下了脚步，倾听它们的乐章。

美丽的小花园，永远都是四季如春、风景如画！

梨花园记四年级作文

暑假的一天，小可（我）回了农村老家，经历了不少有趣的事情。下面让小可给你介绍介绍自己在老家的偷梨记吧。

这天天气晴朗，我还在被窝里打着盹，jj（是我姐姐）就领着mm（我妹）来找我出去偷梨。jj兴奋的说：“你们晓得吗，昨天下了雨，植物都精神不少。俺们去摘几个梨尝尝鲜！”我顿时来了兴致，睡衣也没换，撒开脚丫就要往外跑。忘了说了，后面那家有个小气叔子，院子里有棵梨树，结的梨又大又香，可就是舍不得拿出来，不少孩子看着馋，就去偷摘了回家吃，包括我们。

我和姐妹带着塑料袋和小剪子，蹑手蹑脚地跑进叔子家的院子里，找了半天，终于找到那棵梨树，虽然树很小，但结满了绿色的.小梨子，上面还沾着颗颗晶莹的露珠，在阳光下显得十分诱人。我第一个跑上前，环顾一下四周，确定没有人后才以迅雷不及掩耳之势，飞快地剪下一个大梨子，塞进jj的塑料袋里。mm也跟着挥起剪刀，“咔咔”两下，一个梨子又落进了袋子。我的胆子大了，咽着口水。“不少了，走吧！”我悄悄对jj说。“没事。”袋子越来越沉，我也紧张极了。“干什么呢！”叔子出现了吗？没错！我吓得丢下剪刀，拎着袋子就逃走了，jj和mm也从房屋后面跑掉了。“下次不许再来！”

家里，我们正吃着梨子，兴奋的谈着偷梨经过。这不，也和朋友们一起分享！

春天的花园四年级作文

阳春三月，我们佛山市实验小学a座和b座之间那个小花园更是春色满园关不住，我们也被深深吸引了过去。

从教室走到a座和b座之间，首先要经过一个渔池，上面有一座石桥，石桥把渔池分成两半。左边的水比较浑浊，鱼儿消失得无影无踪。右边的水清澈见底，一群群五彩斑斓的金鱼，有的在水底寻找食物；有的互相吹着泡泡；有的围着蒲草捉迷藏；有的还游上水面，好像在跟我打招呼呢。渔池旁边还有一块躺着的大石头，刻着红色的六个大字“早诵、午听、晚读”，时刻在提醒我们学习。

再往前走，来到了一片青翠欲滴的竹林，一阵春风吹过，这一帮“文人墨客”都在摇头晃脑，吟诗作对。闻着阵阵的桂花香，我们来了遮风挡雨的蘑菇亭了。从亭子里往外看，外面就是一个绿树成阴的“小森林”了。“小森林”的树木真多啊！剌桐在这里算是老大哥了，怪不得能指挥那么多蚂蚁在帮它粗壮的身躯做按摩啦。紫荆花娇艳无比，五个花瓣里还伸出个大拇指，是香港特别行政区的区花呢。苏木的叶子虽然很小但很多，密不透风。鸡蛋花还没长出叶子，光秃秃的，像一对对珍贵的梅花鹿角。这里的“高富帅”肯定要数幌伞枫了，高大的身材有我们的教学楼四层楼那么高；绅士风度十足，常常为我们撑起一把大凉伞。草地上还有嫩绿的海芋，就像绿色的大象耳朵，惹人喜爱。但大家注意，据说海芋的汁液是有毒，千万不能采摘呵。

在这个美丽的学校，有这样美好的学习环境，我们一定要珍惜学习的机会，学好本领，造就自己精彩的人生。

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