扶老人过马路儿童（专业18篇）

优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作，使读者产生身临其境的感觉。掌握一些优秀作文的写作技巧和要点是提高作文水平的有效途径之一。

扶老人过马路作文

一天,我正要去上学，突然，看见一位老爷爷要过马路，手里还提着蛋糕。我看见了连忙跑过去，扶老爷爷过了马路，过了马路后，就不停地感谢我。

这时，我才问老爷爷提着的蛋糕是谁的，老爷爷说；‘今天，是我孙子的生日，’他给他孙子买的蛋糕很大，这是他早上去买的蛋糕，他看时间还早就在蛋糕店等到了七点多，也就是刚才。哦！对了我还要上学呢！如果在不去就要迟到了。就在这时候，我背着书包去学校了，我跑的时候老爷爷说；‘谢谢你啊！小朋友，’我说；‘不用谢。’说完就跑的无影无踪。

扶老人过马路作文

星期天的`早上，一位年过花甲的老奶奶要过马路。但她看见车子一辆接一辆川流不息，吓得不敢过马路。

这些情况正巧被刚路过的莹莹和芳芳看见了，她们连忙跑过去对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路？”老奶奶说：“是啊。”莹莹说：“那么，我们来帮您过马路吧！”说完，她们小心翼翼地扶老奶奶走到马路对面。老奶奶对莹莹和芳芳说：“谢谢你们，小朋友。”她们齐声说：“没什么，这是我们应该做的。”

扶老人过马路作文

一天，我放学回家的时候，看见一位老爷爷正准备过马路，我心里想：“我得帮帮老爷爷。”于是，我像箭一样跑过去，扶着他的手说：“老爷爷我扶你过马路吧！”老爷爷说：“好啊！”，于是，我扶着老爷爷慢慢地走过马路，还跟老爷爷聊得很开心呢！

过了马路，我叮嘱老爷爷说：“要小心。”，老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子。”我说：“敬老爱幼是我们应该做的。”

同学们，我们一起行动起来，人人献出一点爱，社会将会更美好！

扶老人过马路作文

一天，天气很晴朗，小红去帮妈妈买东西。

到了十字路口，刚好是绿灯，于是小红句就准备过马路。忽然小红看见一位失明的老奶奶，右手拄着拐杖，左手拿着包袱要过马路。小红看见了心想：马路上车来车往，老奶奶看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险呀!我应该扶老奶奶过马路。于是小红连忙跑过去，亲切地对老奶奶说：“我就是您的'眼睛，让我来扶您过马路吧。”老奶奶连声说：“好!好!”小红说;“我来帮您拿着包袱吧!”

过了马路，老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，让我自己走吧!”小红心想：老奶奶自己回家多不安全，我还是把她送回家吧。于是她把老奶奶送回家。小红才放心地回家了。

只要人人献出一点爱，人间永远是春天。

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扶老人过马路作文

放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车真是川流不息，车水马龙。

老奶奶说：我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。

冬冬说：那我扶您去，好吗？

奶奶说：好呀，谢谢你。

冬冬就扶着老奶奶过了过路。

周围的`人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。

扶老人过马路儿童作文

亲爱的朋友们：

大家好！

文明是什么，文明是扶老人过马路，文明是在公交车上给老人让座，文明是把地上的垃圾捡到垃圾桶里。文明是素质，文明是卫生。

这就是文明，在校园里，见到老师和同学向他们问好。在马路上，见到叔叔阿姨向他们打招呼，让他们有更多的快乐。

这就是文明，在街道上，随手把地上的垃圾捡到垃圾桶里。把自己的袋子或一次性饭盒扔进垃圾桶里，经科学家反复研究，袋子或一次性饭盒要100年才可以化掉。所以，文明就是不能乱扔垃圾。

这就是文明，在公交车上主动给老爷爷、老奶奶和孕妇让座，在斑马线上，扶盲人、小孩过马路，让社会少出一点车祸。当江华县被评为文明县城的时候，我想多一些人保护环境，就会更多一点的文明。

文明就像一朵花，让这朵文明之花，在校园里，在镇上，在县里，在城市中，在省里，在国家，在全球，在宇宙处处绽开吧！在此，我想对大家说：“文明，从我做起，从心开始，让我们大家这遵守这句话吧！谢谢你们！”

我们的生活更美好！

周郅鹏。

2011年7月21日。

扶老人过马路

“学习雷锋好榜样……”每当我唱起这支歌，便想起了敬爱的雷锋叔叔。雷锋叔叔一生为人民做过许多好事，每次听到他的故事，我就默默地下决心要像他一样多做好事，帮助别人，快乐自己。

有一天，我与妈妈走在上学的路上，我看见马路上的汽车一辆接着一辆，川流不息。到十字路口时，我发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正颤颤巍巍地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。“哎呀，这样危险！”我小声嘀咕了一句，连忙跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃惊地看着我。我想老奶奶可能误会我了，连忙说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”我挽着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了我一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着我就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。我把老奶奶安全地马路对面，老奶奶抚摸着我的头说：“好孩子，真是一个好孩子啊，将来一定很孝顺的，谢谢！”我听了，心里比吃了蜜还要甜，回头一看，发现妈妈正用赞许的目光看着我，好像在说：“孩子，你真懂事！”

我与妈妈继续走在上学的路上，我发现胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。我一边走，一边哼起了熟悉的歌“学习雷锋好榜样……”

儿童过马路安全标语

同学们上学与放学的时候正是一天中道路交通最拥挤的时候，人和车辆都很多，因此必须特别注意交通安全。

小学生在道路上行走要走人行道；在没有人行道的道路，要从路边行走。

集体外出时最好有组织和有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互打闹、追逐、嬉戏；行走时要注意周围的情况，不要东张西望或边走边看书报或做其他事情。

在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆，不和机动车辆争道抢行。

小学生在放学排路队时应当头戴小黄帽，在雾、雨、雪天最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机及时发现并提前采取安全措施。

二、认识交通信号灯。

另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。

我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

红灯亮时，不准车辆、行人通行。

绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

三、过马路应该注意什么。

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

儿童睡前小故事：鸭妈妈过马路

我觉得，我是一个被妈妈抛弃的小孩。

在八个小时之前，我被妈妈打扮得像个小公主一样出门了。妈妈交待，上学一定要听老师的话，还要跟同学好好相处。

我乖乖地点了头。

妈妈没有陪我去上学。

八个小时之后，我放学了!

同学的妈妈都来接他们回家了，唯独我的妈妈没有来。我一个人孤单地回家了!

唉!门被反锁了，妈妈居然不在家。

好饿啊!这时，陪我长大的老松树突然长出了两个眼睛，一个鼻子，还有一张好大好大的嘴巴呢。

“孩子，来!吃我的果实吧!”老松树很和蔼地用树枝手向我打招呼。

哗地一声，松树上结满了香喷喷的面包，而且还是新鲜出炉的呢，我想都没想，就爬到树上，摘下面包，啃了起来!

“哇，真好吃，真棒!”我一边吃，一边说着。

唉哟，我被一个熟透了的面包砸中了脑袋，痛醒了。

“宝贝，你怎么睡在这里呢?”妈妈回来了，我迷迷糊糊的看着那颗老松树，沉默了，“我的面包呢?面包呢?”

“什么面包啊宝贝。”妈妈一脸的疑惑，我瞬间就哭了，“原来我在做梦啊!呜呜呜……”

妈妈眼圈也红了，原来自己一直加班加点忽略了对宝贝的照顾，而让她一个人饿着肚子，孤零零的坐在地上。

“宝贝，妈妈马上给你做最好吃的三明治哦!”

“宝贝，妈妈答应你，再也不扔下你一个人了哦!”

宝贝眨着像星星一样的眼睛，“我应该不是在做梦吧!”

妈妈俯下身，在宝贝的脸上轻轻一吻，“哎呀，这不是梦呀，不是梦呀!”

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一位过马路的老人作文

今天下午在一个繁华的十字路口当交通协管员，劝导行人按红绿灯行走。站了两个半小时，费心费力阳光暴晒，挥舞小红旗，吹着哨子，辛苦是很辛苦，也有很多感想。

中国目前行人的素质真是有待提高，能按照红绿灯指示过马路的也就能占十分之一吧，平时没注意，干了这个工作仔细观察才发现，基本上，百分之九十的行人过马路是不看灯的，就是看车，没车就过，有车就慢慢往前蹭，交通信号灯形同虚设。同时，人们的从众心理很强，往往是有个别不守规矩的人迈出第一步，剩下的人就跟着迈出了错误的步伐，人多的时候甚至干脆就堵塞了道路，让应该正常行进的机动车没法前行了。平时我还算能按灯行走，没注意行人闯红灯的问题多严重，通过这协管工作才发现，乱穿马路的行人对于交通畅通有很大影响，本来可以顺利通过的车到了路口不得不停下来，既耽误了效率，又浪费了汽油。而且行人们乱走显得道路很乱，完全没有电视上演的日本那种交叉路口，绿灯一亮，人有序地在人行横道上通过的有组织有纪律的优雅感觉。

尤为令人感觉痛心的是，很多父母带着孩子，或者爷爷奶奶姥姥姥爷带着孩子过马路，也不顾穿梭的车流，“灵巧”地躲避着车辆，而且还有的对我们的劝阻置若罔闻。看着那一老一小手拉手在车流中玩惊险，我一方面为他们的安全担心，更为那孩子的未来担心，也许在他幼小的心灵中，无视秩序，藐视规则已经埋下了种子，大概未来若干年，我们的交通秩序还是达不到我们理想的境界。

有人认为加强法制，对行人违章加以处罚是解决这一问题的好办法，我并不这么看。并不是因为这个方法没有效果，而是因为执法成本太高。我认为最好的办法还是加强国民教育。我们的国民教育有太多的实用主义内容，而对于人的品质、素养、道德方面的教育过于欠缺，这些教育都不是死记硬背的，而是要靠潜移默化的，是全民整体素质都提升了，才能给我们的后代的高端教育。尽快提升全民素质，加强国民教育刻不容缓。不然，拥有再多的奥运金牌，上天再多的宇宙飞船，我们的国家，我们的民族，还是一个落后的国家，一个低素质的民族。

有人告诉我，在上海过马路若是闯了红灯，会遭到全体在场人员的“注目礼”，不知这是真是假，若是到了乱穿马路，人人鄙视的境地，我们的交通状况，可能会好一点了。

小猴的儿童故事小猴过马路

哗啦哗啦!哗啦哗啦!天空突然下起了好大的雨，刚刚从商店饼干买了一大袋饼干的小猴可着急啦!

离家还那么远，万一饼干淋湿了可咋办?

这时候，它经过小熊家门口，于是来到小熊家避雨。

渐渐地，雨停了，小猴回家了，可是却忘记了把饼干给落下了。

晚上，小熊看着美味的大饼干翻来覆去的睡不着，小熊想着“就吃一块，吃一块应该没关系吧!”

小熊偷偷尝了一块，哇!真是太美味了，小熊想：“我就吃一块，小猴应该不会生气的。”想着想着，小熊就把饼干都吃光了。

第二天一大早，小猴来取自己的饼干，可是小熊却支支吾吾老半天，原来饼干被小熊吃光了。小猴生气极了，小熊不好意思的低下了头。

小猴的儿童故事小猴过马路

在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。

它们俩拍得可高兴了。可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来。

此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑，

也许是跑滑，也许是一时大意。小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下小狗熊连忙跑到水池边。小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说：“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹死的。”小猴听了哇哇大哭，同时也赶紧抱住皮球。

小狗熊见小猴那万分焦急的样子。便大声喊到：“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦……”

这叫声被大象伯伯听见了。大象伯伯叫道：“你是谁?你在哪儿?”

这喊声同时也被小猴听见了。于是，它大声回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯顺首声音的来源，找到了水池边。一看，发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来。

上了岸的小猴终于松了一口气。

大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了?”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉。小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说：“你知错就改，这很好。”说完它们都笑了。

小猴发明了电脑。

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。

过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢?于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。

它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢?”

渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。

动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!

从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福!

淘气的小猴子。

森林中，小兔子跟小猴子是邻居。

有一天，小兔子在路边散步，忽然他看见路边有一架葡萄树，那上面挂满了紫红紫红的葡萄，就像晶莹的蓝宝石。她眼睛望着，不知不觉流下了口水。

“喂，小兔子，你好!”一个声音传来，小兔子一惊，看到葡萄架里绿叶间动了下，原来是小猴子，正在乐滋滋地吃着葡萄呢。“你也上来吃吗?”小猴子问道。

“当然了，当然了!可是，”小兔子的脸色暗了下来，“我上不去啊。”小兔子很沮丧。小猴子的眼睛灵机一动，说：“我拉你上来。”

小兔子很高兴，于是就伸出手，小猴子一只手抓住葡萄架，另一只手伸出来抓住小兔子，然后使劲往上面拉。当拉到半路的时候，小猴子忽然松开了手，小兔子一屁股坐在了地上。她一边用手抚摸着疼疼的屁股，一边呻吟着，“哎呀，哎呀……”看着狼狈的小兔子，小猴子转过脸，偷偷地坏笑起来。

“对不起，对不起，小兔妹妹，我没抓紧，我再拉你一次吧。这次我一定注意。”小猴子说。小兔子抚摸着屁股，站起来，又把手伸给了小猴子。

这次小猴子抓得特别紧，小兔子眼看就要到葡萄架上面了，她眼里闪烁着喜悦的光芒。忽然，小猴子的手又松了，小兔子重重地摔在了地上。她感到自己身上的骨头都散架了，眼睛里充满了泪珠。这个时候小猴子竟然忍不住哈哈笑起来。

小兔子顿时明白了，原来小猴子在捉弄她。她什么也没说，慢慢回家了。

后来，小兔子把这件事讲给了其他的小动物们。小动物们都很生气，从此都不再理会小猴子。小猴子很孤独，他知道自己错了。他摘了很多葡萄还有其他的野果，给小兔子送去，还连连道歉：“小兔子，对不起，我以后再也不捉弄别人了。请你原谅我吧。”

小兔子说：“没关系，只要你知错就改我就原谅你。”

从此，他们又成了亲密无间的邻居，森林里又充满了欢笑声。

儿童过马路安全标语

1.道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。

2.千里之行，慎于足下。

3.人生美好，步步小心。

4.安全在你脚下，生命在你手中。

5.安全与守法同在，事故与违法相随。

6.增强交通安全意识，提高自我保护能力。

7.横穿马路：一看二等三通过。

8.一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

9.逞一时之勇，得一世之悔。

10.宁绕百步远，不抢一步险。

11.严是爱松是害，出了事故坑后代。

12.一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

13.心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

14.小小黄帽每天戴，出行安全总常在。

15.红灯短暂，生命无限。

16.交通法规须记牢，珍爱生命最重要。

17.孩童路边走，成人要牵手。

18.一人安危系全家，全家幸福系一人。

19.上学放学过马路，交通法规要记住;先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。

20.路无规不畅，国无法不宁。

儿童过马路安全标语

1.安全与幸福携手，快乐与健康共存。

2.出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

3.构建文明新校园，须要安全做先锋。

4.齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

5.让火灾远离校园，让平安与您相伴。

6.文明交通记心中，法规一刻不放松。

7.安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。

8.前后左右看一看，幸福安全常相伴。

9.遵守交通法规，关爱生命旅程。

10.安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

11.文明交通，从小做起，从我做起。

12.关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。

13.乱窜马路，游戏人生。

14.交通安全教育要从娃娃抓起。

道路通行见形象，红绿灯前看修养。

儿童过马路安全标语

活动内容：

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线。

2、儿歌《交通灯》。

活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)。

3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)。

4、引导幼儿认识红绿灯“小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿讨论“我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)。

6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)。

7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)。

“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)。

10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)。

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

儿歌。

交通灯，会说话。

黄灯说，请注意。

红灯说，快停下。

绿灯说，请走吧。

牢记他们说的话。

按照红黄绿行动。

做个文明好娃娃。

手指游戏。

一个手指一个手指，变成大山。

两个手指两个手指，变成剪刀。

三个手指三个手指，变成水母。

四个手指四个手指，变成胡须。

五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。

[小班安全教案过马路]。

儿童过马路注意事项

女生扶老人过马路心得体会

回忆起一次在街头遇到一个老人需要过马路的场景，这场景让我深刻地认识到了女生扶老人过马路的意义和重要性。我们作为新时代的青年人，应该注重传统美德的积淀和弘扬，勇于承担社会责任，每一个小小的善举都会涓涓细流汇聚成大河大海。

第二段：体会。

当我看到一位已经年过花甲的老人站在马路边等待过马路的时候，我心里产生了一种强烈的内疚感。我虽然很想帮助他，但是我一时半会儿又不知道该如何下手。这个时候，站在我身边的一个女孩子主动上前，牵起老人的手，安全地陪伴他穿过了马路，过程中她还耐心地和老人交流，让他感到了温暖和关爱。

第三段：意义。

在当今社会，人们普遍忙碌，生活压力也越来越大，人们忘记了互助和关怀，忘记了作为一个社会人应该助人为乐，扶持弱势群体，带给他们微笑和关爱。而女生扶老人过马路，尤其是年轻女生关心和关爱老年人更能激发人类基本的同情心和自我反思能力，传递社会正能量。

第四段：行动。

我们要从自身做起，每个人都能为社会做出自己力所能及的贡献。像女孩子那样，主动伸出援助之手，帮助需要帮助的人。在我们的日常生活中，有许多机会可以为别人提供帮助，比如给老人搬行李、提供一份餐食，等等，只要我们愿意去做，我们就可以让世界变得更加美好，让老年人在晚年生活中感受到关爱和尊重。

第五段：结语。

总之，女生扶老人过马路，这虽然只是一件微不足道的小事，但却体现了我们内心对老年人的尊重与关爱，更体现了我们作为青年人肩负的社会责任和担当。让我们踏实做人，助人为乐，满怀热情与信念，为建设一个和谐美好的新时代贡献自己的力量。

扶老人过马路

在一个风和日丽的早晨，妈妈带我去购物。

当我们在小卖部买好东西正要返回时，我看见马路正中有一位白发苍苍的老爷爷正在过马路。由于老爷爷走路太慢，他在斑马线上还没走过来时，突然人行道上的绿灯转换成红灯。

这时斑马线右手边排成一字长龙的车队准备启动了，可是老爷爷仍然慢腾腾地走着。这可把前排待走的汽车司机急死了，只见两位性急的司机不断地按喇叭催促着，一大群的摩托车、电动车司机可不管三七二十一，直接往斑马线这边冲了过来。本站当时情况十分危急，老爷爷随时都有可能被冲过来的车流给撞上！站在旁边不远处的我来不及多想，一个箭步，冲到老爷爷面前，拉起他的手，往马路边飞奔过来。

老爷爷最终顺利地过了马路，化险为夷！老爷爷看着我，笑着说：“好孩子，谢谢你！”周围的路人也纷纷向我竖起了大拇指。

这时的我心里比蜜还要甜。我想：在我们身边有很多有困难的人，需要我们去帮助。我们应当伸出援助之手，帮助他们，快乐自己！让我们把爱的种子撒遍人间的每个角落吧！