优秀作文能够将抽象的概念和具体的事物相结合，引导读者思考和感悟。以下是一些备受好评的优秀作文，通过阅读和学习这些作品，可以提高自己的写作技巧和水平。
小学生作文参加扶贫活动
我们经常看到许多拿着援助基金的孩子，面对记者和摄像机，面无表情或流着泪。我们认为他们会很开心。
孩子，你别无选择，只能来到这个世界，来到某个环境。当你长大后，你开始了解你周围的一切和外面的世界。那你就知道你的生活有多不如意了。外面的世界有很多美好的东西，但你也知道那些东西对你来说是遥远的神话，与你自己无关。你不想抱怨，你只是默默接受一切。每天都在想，家里有什么菜可以挑来丰富今天的午餐，每天怎么攒点钱，然后存起来，在小店里买本吸引你的书，什么时候可以抽出来帮父母多做农活。你的愿望不是很大，但是听说你上了大学就能有足够的温饱，所以你说你想上大学，你不是担心考不上，而是你买不起。
孩子，一切都是理所当然的。你不是很难过。相反，你在生活中总能感到快乐。
突然有一天你被告知有人愿意给你提供学费。首先你很开心，然后你很惊讶。他们为什么要为自己的学校买单？别人说自己很有钱，你点头。
原来有一个小程序可以获得捐赠，但你很乐意这样做。你来电视台的时候，有那么多叔叔阿姨在看你。他们戴着金表和钻石，穿着整洁，鞋子很亮。你下意识的回头，看到自己的布鞋上沾满了泥。一个大叔拿着相机放在你面前，偶尔会给你一个刺眼的闪光，让你觉得不舒服。一个漂亮的阿姨带着麦克风和侃侃说话，脸色不好。然后轮到你介绍自己和你的生活环境。你说你有爸爸妈妈，他们对你很好。不到三个字就被姨妈打断了，姨妈在你耳边小声提醒你，“家庭困难和贫穷”这两个字深深地伤害了你。你就是知道，因为你真的很穷，穷到需要别人捐款。你觉得自己比以往更加卑微可怜。你眼神黯淡，面对镜头，面对有钱的大人，一个个诉说着一个穷人的悲哀。你的声音很低，感觉真的很可怜，很低。你身后有音乐，是很悲伤的旋律。主持人还用很有感情的句子帮你一个个解剖你的痛苦。你感受到了贫穷带来的断层感。成年人总是热衷于你的伤疤，放大你的痛苦。然后就是捐赠你演讲的公司。他们的骄傲溢于言表，话题却慢慢转开，转移到他们公司。
儿子，第二天你就出名了。你不想用贫穷作为别人读书的资本。别人说你穷，他们说想帮你，你却自卑。其实重点已经不在你身上了。原来公司真的很有名。
孩子，虽然你有一种卑微的感觉，但终究不值得你感恩。你很感激他们免费帮助了你。
但你知道吗，儿子？他们只是帮助自己。
参加活动的小学生心得体会
参加活动是小学生生活中最为重要的一部分，通过参加活动，小学生可以学习新技能、结交新朋友、体验真实生活。我近来也参加了几次活动，特别是学校组织的文艺汇演和户外拓展活动，让我获益良多。今天，我想与大家分享我在参加这些活动中的心得和体会。
第二段：学校文艺汇演。
我们学校特别注重学生的综合素养，经常组织各种课外活动，其中最为盛大的要数文艺汇演了。当时，我参加了一个舞蹈比赛，一开始我很紧张，但是我发现其他同学都很轻松地跳着舞，一点也不像我这么紧张。于是，我也放松了心情，跟着音乐跳起了舞。虽然我们组没有获得比赛名次，但是我学到了如何自信地展示自己。
第三段：户外拓展活动。
在每年的端午节时候，我们班级也会组织一次户外拓展活动。这次活动最为有趣了，我们进行了各种团队活动，如绕足球、过人桥等，每项活动都需要我们团队紧密合作，才能完成任务。这次活动让我们更好地理解了合作的重要性，没人是完美的，但是在团队中，我们可以共同进步。
第四段：结交新朋友。
参加学校活动还有另外一个好处，就是可以结交新朋友。在我的学校里，有许多优秀的同学，能够和他们在一起合作，一同学习，真是一种很大的荣誉。通过活动，我认识了很多来自不同班级的好朋友，我们在学习和生活中互相帮助，在一起时感到非常开心。
第五段：总结。
在参加活动的过程中，我学习到很多新知识和技能，更是发现了自己的不足之处，但是这些都是磨练和成长的机会。通过活动，我学会了坚持不懈、自信、勇气和合作，这些都是我将来成长道路中必不可少的素质和技能。因此，我要继续努力，参加更多的活动，不断学习和锻炼自己，成为一个更加出色的人。
参加小学生活动的心得体会
分享一次令我感到难忘的小学生活动，这是一次班级组织的户外郊游。在这次活动中，全班同学和老师都参与其中，目的是增进同学们之间的友谊，培养合作精神，同时也是为了在学习之余，能够放松心情，享受快乐的时光。这次活动对于我来说，不仅仅只是一次郊游，它给我带来了很多的收获和体会。
第二段：活动前的准备和期待（大约200字）。
在参加这次活动的前几天，我感到异常兴奋。我们班的老师带着我们一起商讨和策划具体的活动内容，大家踊跃发表意见，提出自己的建议。在班级的群里，大家纷纷讨论活动的细节，不断加油打气。这些准备工作不仅让我们更有参与感，也增强了我们团队合作的意识。我期待这次活动能让我与同学们更加亲近，并希望在其中结交更多的朋友。
第三段：活动中的体验和感受（大约400字）。
当活动的日子终于到来，我兴奋不已。我们到达了目的地后，老师给我们每个小组分配了任务，有的负责建立帐篷，有的负责准备食物，有的负责收集柴火，还有的负责进行巡逻等等。在忙碌的过程中，我的团队意识得到了最大的锻炼，大家各司其职，相互帮助，共同完成任务。当晚我们点燃篝火，在篝火的旁边唱歌、跳舞，尽情享受着团结友谊的温暖。
而第二天早晨，我们集体进行了户外拓展活动。在各种挑战中，我们必须协作一致，排除困难和障碍。有的同学负责带领全组完成攀岩，有的同学负责辅助绳索行走，有的同学负责充当引导员，给予队友鼓励和帮助。这种紧密的合作关系让我意识到团队的重要性，也让我明白到一个人的力量是有限的，只有和大家携手合作，才能克服困难，取得更好的成绩。
第四段：活动后的收获和反思（大约200字）。
活动结束后，我深深感受到了团队合作的力量。在这次活动中，我不仅仅认识了更多的同学，还结交了一些新朋友。通过相互帮助和支持，我也提高了自己的沟通和协作能力。同时，我还明白到只有把自己融入到集体中，才能真正感受到团队的力量和亲密的感觉。通过这次活动，我意识到团队合作对于我们取得成功是至关重要的，它能够帮助我们克服困难，实现更大的目标。
第五段：总结和展望（大约200字）。
参加这次小学生活动给我留下了深刻的印象。除了欢乐和充实外，我还从中学习到了很多。通过这次活动，我认识到了友谊的珍贵和合作的重要。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加努力，更加坚定地走向成功，同时也会继续与同学们保持紧密联系，一起追逐梦想和成长。我希望每个人都能参加这样的活动，体验到团队合作的快乐和力量，共同成长。
小学生参加户外活动的看图作文
我二年级时，觉得体育课相当于游乐场，但到了三年级，体育课简直变成了训练营！
今天体育课的内容是单脚跳格子，我们先把格子划分好，然后要助跑，再用一只脚来跳，而且不能踩到格子线，不然就算失误，虽然我第一次失误了，但我并没有心灰意冷，果然，我第二次被老师表扬了。
经过这次体育课，我明白了一个道理：凡事都要做好几遍，才会有结果。
小学生参加户外活动的看图作文
今天是星期三，我们班有体育课，可是上课的时候范老师说今天高年级的大哥哥大姐姐要在操场比赛，我们的体育课只能在教室上了。
我最怕跑步了，在教室上我就不用跑了，我好开心。范老师让我们在教室里自由活动，我就和好朋友一起画画，还玩了猜谜语，后来还去跳绳了。今天的体育课真有意思。
参加活动的小学生心得体会
活动是一个人成长过程中不可或缺的一部分，而小学时期正是孩子们活动最为充实的阶段。近日，本人参加了学校举办的一次运动会，这场活动让我深深地感受到了团队合作与个人努力的重要性。
第二段：预备比赛。
在运动会开始前的预备比赛中，我被分配到了接力比赛的队伍中。起初，我们几个小孩子并不是很配合，也不怎么愿意相互配合，每个人都想在比赛中成为主角。然而，我们的班主任意识到这个问题，并采取了一系列的方法来帮助我们团队找到合适的配合方式和信任感。最后，通过一些小细节的改进和彼此间的认同感，我们慢慢地开始协调起来进行训练。
第三段：挑战比赛。
到了比赛时，我们坐在边上紧张地等待着。比赛开始了，我抢到接力棒，猛地往前跑，这时候，我突然感到鞋带松了，我立刻停下，但不知是心理作用还是太紧张，我绑鞋带的时候手发抖，没能将鞋带绑结实，这使我失去了领先优势，我本可以把棒交给下一个队友时，却交了一次又一次，结果是我们整个队伍最后被淘汰了。我非常失落，回到了教室，班主任却没有责备我，而是告诉我：“你做得非常好，下次一定会更好。”这些安慰和鼓励让我从失落中走出来，明白了团队合作的重要性。
第四段：个人反思。
经过这次比赛，我认识到自己的不足，并决心在以后的训练和比赛中努力改进。我开始更加注重鞋带的细节，也更加重视团队合作。在接下来的训练中，我放弃了自己单飞的念头，与队友展开了密切的合作。在我们的班主任的悉心指导下，我们最终取得了不错的成绩。这个过程让我明白了“团结就是力量”的道理。
第五段：总结。
通过参加这次活动，我体会到了团队合作和个人努力的重要性，并且察觉到这些美好的品质在我心中的成长。运动会不仅仅是体育比赛，也是一次团队协作和个人成长的机会。这次活动不仅让我获得了体育技巧，更重要的是让我在分享和协作的过程中成长和得到了快乐。
参加小学生活动的心得体会
小学生活是人生中最美好、最纯真的时光。在这段时间里，我们享受到了无尽的快乐与乐趣，结交了许多真心朋友，也锻炼了自己的个性和能力。而每一次参加小学生活动，更是让我感受到了成长的喜悦和收获的满足。今天，我将分享一些我在小学生活活动中的心得体会。
小学生活时充满了各种各样的活动，比如学校的运动会、英语演讲比赛、舞蹈表演等等。在这些活动中，我学会了勇敢和合作。例如，在运动会上，我曾参加过接力赛。尽管我不是最快的跑手，但通过与队友共同努力，我们相互鼓励、紧密配合，最终完成了比赛。这个过程不仅锻炼了我们的体能，还培养了我们的团队合作精神和集体荣誉感。
在小学生活活动中，我所参加的不仅仅是体育活动，还有一些艺术类的比赛，如绘画比赛、诗歌朗诵等。这些活动让我感受到了生活的多样性和美妙。通过参与绘画比赛，我发现了自己对绘画的喜爱，并且不断努力提高自己的绘画技巧，获得了一些奖项。这让我对绘画更加有信心，也让我更加热爱生活。
在小学生活的活动中，我还有机会充当一些角色，如班长、队长等。这为我提供了锻炼领导才能和创新思维的机会。我要负责协调组织活动、激励队友和提出创新点子。在这个过程中，我学会了如何认真研究问题、如何与人合作以及如何进行有效的沟通。通过这些实践，我逐渐明白领导力不是天生的，而是需要不断努力和实践才能获得的。
在整个小学生活中，每一个活动都成为了我宝贵的回忆和人生经验。无论是在学校、在社区还是远离城市的郊游，每一次活动都是我快乐的时刻。活动中的欢笑、感动和成长都让我铭记在心。这些回忆将伴随我走向中学和成人世界，成为我奋斗的动力和信心源泉。
总结：
小学生活活动是我人生中最美好、充实的时间。通过参加这些活动，我学会了勇敢、合作、热爱和创新。这些活动也让我拥有了美好的回忆和宝贵的人生经验。我相信，这些经历将在我的成长道路上产生积极的影响，让我在未来的人生中能够面对困难、追求梦想，并取得更大的成就。
小学生参加户外活动的看图作文
不一样的体育课今天是星期三，我们班有体育课，可是上课的时候范老师说今天高年级的`大哥哥大姐姐要在操场比赛，我们的体育课只能在教室上了。
我最怕跑步了，在教室上我就不用跑了，我好开心。范老师让我们在教室里自由活动，我就和好朋友一起画画，还玩了猜谜语，后来还去跳绳了。今天的体育课真有意思。
小学生参加社会实践活动方案
小学生参加社会实践活动方案是在活动之前就要准备好的了，这是确保一次活动可以顺利进行的根本!老师同学们，大家了解过小学生参加社会实践活动方案书写方法吗?以下是小学生参加社会实践活动方案范文，请参考!
一、活动目的
五月鲜花红似火，外面世界太精彩。
小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。
永安小学特举行本次社会实践活动。
二、活动对象
六年级全体学生。
三、活动时间
20xx年5月21日下午
四、活动地点
华众玻璃集团、门台中小学、凤阳博文国际学校、
五、过程
学生5月21日下午三点在学校集合。
首先乘车带领孩子参观门台中小学，让他们参观学校的校园文化和感受常规教育;然后参观凤阳博文国际学校，品味该校深厚的文化底蕴，体会该校学生的学习、生活情况;最后，参观华众玻璃集团，感受科技的力量、感受凤阳经济的发展、感受凤阳三套马车对经济腾飞的作用。
六、活动要求
各班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
一、指导思想
综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。
以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
二、总体目标：
1.亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力;
3.了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度;
4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。
5.通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、具体目标
1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
(1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系;
(2)关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识;
(3)参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2.主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
(1)走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系;
(3)遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作;
(4)关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3.掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
(1)反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取;
(2)掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度;
(3)了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
4.发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。
(1)学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施;
(2)形成自主收集信息和处理信息的能力;
(4)养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。
5.组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，推进课题研究工作稳步发展。
四、资源的开发与实施
针对学校实际，我们这学期倡导主要围绕下列线索进行设计和开发。
1.利用学科课程生成综合实践活动课题
综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。
学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。
学科知识不再是唯一的学习资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。
扩展学生的知识领域，提高学生的综合学习能力，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。
因此，我们将考虑如果有机地与学科内容进行整合，开发综合实践活动的活动内容。
2.走进社会生活,生成综合实践活动课题
我们的生活是丰富多彩的'，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。
这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。
小学生参加户外活动的看图作文
体育课今天体育老师教我们学往右转往左转还有后转，很多小朋友都转错了，如果往右转口令就是右脚脚跟左脚脚尖一，二。
昨天老师教我们十二个字，是站如松坐如钟走如风睡如弓，昨天那节课老师还教我们学稍息立正等姿势，老师还说要保持正确的姿势很重要，我以后要尽量做到。
参加小学生活动的心得体会
小学生活是人生中一个重要的阶段，除了日常的学习，参加各种校内外活动同样是我们成长的重要经验。在过去的几年里，我积极参加了许多小学生活动，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：发现兴趣。
参加小学生活动让我有机会发现自己的兴趣。举个例子，我曾经参与学校的足球比赛，尽管最后我们的表现不太理想，但我却发现了自己对足球有浓厚的兴趣和激情。从那以后，我开始在课余时间练习足球，并学习足球技巧。这个经历不仅让我更加了解自己，还增强了我的毅力和决心。
第三段：培养团队合作能力。
参加小学生活动还培养了我的团队合作能力。在学校组织的合唱比赛中，我被分到了一个小组里，我们需要一起练习和演唱一首歌曲。起初，我们各自按照自己的理解演唱，却总是无法融洽地合奏在一起。经过老师的指导和我们的共同努力，我们学会了如何倾听他人的声音，在合唱中互相配合，最终我们以完美的演唱将歌曲呈现给大家。通过这个活动，我认识到只有在团队中，我们才能更好地发挥自己的才能。
第四段：锻炼个人能力。
参加小学生活动还帮助我锻炼了自己的个人能力。例如，我曾参与学校的演讲比赛。起初，站在讲台上，我感到紧张和不安，但通过多次练习和反复的演讲，我逐渐克服了紧张感并增强了自信。在演讲比赛的过程中，我学会了如何组织思路、清晰表达，并掌握了与听众互动的能力。这个经历不仅让我在表达能力上有所提高，也让我更加意识到自己的潜力。
第五段：结语。
参加小学生活动是一个锻炼自我的过程，通过这些活动，我发现了自己的兴趣，培养了团队合作能力，锻炼了个人能力。同时也加深了我对校内外事物的理解和认识，让我在成长中更加全面和丰富。因此，我鼓励每个小朋友都要积极参加各种小学生活动，不断挑战自己，成为一个全面发展的人。
小学生参加公益活动作文
多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。当我重拾一颗颗珍珠时，那次五年级时亲身参与的一次拍公益电影片头，当小演员的活动又浮现在我眼前。
阳春三月，田野里到处是金灿灿的油菜花，正是踏春赏花的好时光。学校组织我们协助街道、天堂影院拍电影片头活动。一听到我们要当小演员拍我们家乡的美景与地方特色做电影片头，并且去全国电影院播放，教室里顿时沸腾起来，这儿一堆，那儿一簇，许多黑脑袋攒在一起，跺脚拍手。有的说：“太棒了，梅蓉要出名”；有的挥着手：“耶，我要当小演员了！”；有的眼露亮光：“更多人会慕名来参观我们家乡，家乡旅游业要发展了哦！”。同学们激动得几天几夜都合不上眼。
3月21日下午1点开始拍摄，那天下午，我们穿着崭新的校服，个个精神抖擞，脸上喜色藏也藏不住，我们如潮水般涌向操场，片刻就排好队，等候挑选。操场上近三十个拿着长短摄影机的摄影师、记者、导演，十分壮观。参与个人镜头拍摄的小演员们更是喜笑颜开，先行在校门口集合，他们被分成了两队，一队进入田埂小路，拍摄以油菜花为背景的唯美画面。孩子们在带队老师的鼓励下慢慢卸下紧张和不安的情绪，好像一群小精灵在金黄闪耀的油菜花田中自由地奔跑、嬉闹。
另一队则在街道负责人的带领下来到了梅蓉最有传统文化氛围的罗家大院进行室内拍摄。室内拍摄加了多盏灯光，工作人员也多了，孩子们开始紧张，有几位表情比较僵硬，脸涨得绯红，问他们问题，说话支支吾吾。“下午看电影，今天开不开心！”人群中传来调皮的一声喊叫，惹得小演员们开怀大笑，气氛瞬间活跃，自然流畅聊家常，“很好，笑容再灿烂点！”
“咔，咔！孩子们，真棒，再来一次好吗？”“灯笼抛高点，脸仰起来”，一阵阵笑声中我们表情自然，不拘束了，迈开了步子……一个个镜头一次又一次拍，拍下了一张张古建筑下的笑脸，拍下了梅蓉古文化，我们虽累，但现场不时爆发出一阵阵笑声、掌声。
出了罗家大院，大家齐聚梅蓉最有特色的水杉路拍摄奔跑的镜头。我们此时都有点累了，但是为了把家乡的美景拍出更好的效果，高年级的学生带头，相互打气，在镜头中留下了快乐的笑容。
活动虽然过去很久了，但参与当小演员的情景不时出现在我脑海里，让我们时刻记住我们是续写梅蓉传奇故事的生力军。
参加活动的小学生心得体会
每个小学生都有自己的兴趣爱好和特长，而参加各种活动是学生们发掘自身潜力、提高综合素质的好途径。身为小学生，我也有着自己的参加活动的心得体会。接下来，我将从四个方面分享我对参加活动的了解和感悟。
首先，参加活动可以让我们更好地完成自我认知的任务，也可以掌握和发掘自己的潜力。例如，我对音乐鉴赏和弹奏乐器都非常有兴趣，这让我得以在音乐会和比赛中表现自己的才华。另外，活动也可以锻炼我们的人格品质和社交能力，让我们与不同的人相处，交流思想和感悟。
第三段：参加活动面临的挑战。
然而，参加活动也可能带来一些挑战。有时候我们需要投入大量的精力和时间，甚至需要舍弃一些娱乐活动或个人方便。而外在的压力和竞争也可能给我们带来消极情绪，让我们产生自卑和放弃的想法。但这些困难并不可怕，我们需要学习承受它们，也要认识到挑战之后有进步和成功的机会。
第四段：如何更好地参加活动。
如何更好地参加活动呢？我认为，首先要确立一个积极的态度，保持信心和决心，不畏挫折。其次，我们需要认真学习、练习和准备，不断提高和拓展自己的技能和知识储备。此外，我们也要注重体育锻炼、均衡饮食和充足休息，保持良好的身体和精神状态。
第五段：结语。
在参加活动的过程中，我在锻炼自己、展示自己的同时，也得到了许多不同的经验和教训。我相信，只要我们对自己的梦想和目标有清晰的认识，不断尝试和进取，就能体验到更多精彩的活动经历，也能成为更自信、更有价值的人。让我们一起欣赏和享受参加活动的乐趣吧！
小学生作文参加环保活动
曾经的蓝天白云变成了现在的雾霾灰蒙，曾经的郁郁葱葱变成了现在的黄沙飞扬，曾经的山川湖泊变成了干涸的土地，当一切美好的事情都变成了曾经，慢慢地离我们远去，任凭我们如何留恋都已无法挽回，人们终于尝到了没有好好保护环境所带来的恶果。
我从各种渠道了解到我们的地球已经被破坏的伤痕累累，满目苍夷。曾经听奶奶说过以前他们去菜场买菜都是自己提着一个竹篮，把买来的菜装进竹篮拎回家，不知道从什么时候开始，有了塑料袋之后，大家再也不用提着篮子上菜场了，她们在感受塑料袋带来方便的同时却没有想到几年之后这些塑料垃圾堆积成山无法分解，已经给我们赖以生存的环境造成了不可估量的威胁。万幸的是我们终于意识到了在经济快速发展的同时，一定要找到和自然环境的平衡点，不以牺牲美好家园为代价。
其实要做到环保说难也不难，只要我们从小事做起，从身边做起，给地球一个喘息的时间，用我们的实际行动帮助地球疗伤，慢慢地它又会是一个充满生机、绿意盎然的美好家园。
爸爸妈妈从小就告诉我要保护地球，保护环境，他们用自己的行动告诉我如何去保护环境。比如：在我们家，在洗澡的时候我们会用一个大盆接洗澡水，等洗完澡，脸盆的水也差不多接满了，我们会用这个水拖地和冲马桶。妈妈还会准备一个布袋子，不管是是去菜场买菜还是去逛超市，我们都会用这个布袋子装回我们买的东西。对于家庭平时购买东西所拆下的外包装，我们都收集起来一起送到废品站，爸爸为了能让我养成这个习惯，把卖废品的钱全部给我当做环保基金使用，在每年的植树节、环保日等重要节日，我们会拿着环保基金去做一些有意义的事情。
我希望能用我的实际行动去影响身边的人，就好像爸爸妈妈用他们的实际行动来影响我一样，从不用一次性筷子、不用塑料袋、不喝矿泉水、不乱扔垃圾等小事做起，虽然只是一些小事情，但是我相信水滴石穿，只要我们对环保的事业持之以恒，相信在不久的将来，碧海蓝天、鸟语花香、参天大树会回到我们的身边。
同学们，让我们共同努力!从我做起，从现在做起，为节约能源和保护环境、为自然、人类和社会的可持续与和谐发展添砖加瓦!
参加扶贫活动个人心得体会
扶贫活动是当前社会发展的重要主题，我们每个人都应该积极参与其中，为减少贫困人口贡献自己的力量。我在近期参加了一次扶贫活动，并对此有了深刻的理解和感悟。在本次活动中，我与众多志愿者一同前往偏远地区，为当地贫困人群提供援助和服务。通过这次经历，我深切感受到了扶贫活动的意义与价值，也对个人的成长和发展有了深远的影响。
这次扶贫之旅，我们去到了一个偏远的山村，发现当地的生产条件十分落后，物资匮乏，很多人们生活十分困难。在这里，我们志愿者为当地居民提供了包括物资援助、家庭经济指导等多种服务。我和我的志愿者伙伴们，与当地居民相处的非常融洽，共同努力为他们提供了最大程度的帮助。通过这次活动，我不仅学会了如何辨别真正需要帮助的人，并能够给予他们正确有效的帮助，也在现实中得到了贯穿自己成长道路的重要体验：助人为快乐之本。
参加扶贫活动让我体会到与真实生活中的困难和痛苦面对面。我终于意识到在之前的生活中，我时常有看到，但没有真的去感受和理解这些生活面对的贫困和无助。对于这样的局面，我感到很悔恨同时也明显感受到我的心更加坚定了对于社会问题的关注和热爱。我充分认识到，作为一个公民，我们必须积极参与解决社会问题，这不仅能够促进社会进步，也是助和自己实现自我成长的利器。
我们做的只是有限的帮助，但是扶贫活动实际上也是为改善当地民生，协助社区和国度发展做了很重要的贡献。如果大家能够积极参与各种扶贫公益活动，那么我们的社会发展将会得到极好的推动，人们的生活也将会得到极大的改善，这是我们每个人都应该尽力去做的事情。
第五段：扶贫活动的结语。
扶贫活动并不是一次简单的行动，它是一个庞大的体系。通过这次活动，我认识到自己的生活中也需要给予那些在困难中的人需要的帮助。对于扶贫事业，我们不仅应具有长远的愿景，更要具有逆境求变的勇气，我们应该积极参与其中，为我们的社会作出自己力所能及的贡献，为减少社会贫困贡献给予自己一份绵薄之力。我相信每个人都能在最短的时间内开始自己的行动，定期参加各种形式的爱心公益活动，将爱心传递到每一个需要帮助的人的手中，让我们一起为社会带来更多光亮和温暖！
小学生参加公益活动作文
有家有温暖。
——题记。
前段时间看电视无意间的一则公益广告，使我联想到了自己。
这则广告叫做family意为家庭，家庭中最前头的为father父亲，爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨。每当家中遇到困难时爸爸总是挡在我和妈妈的最前面，用厚实的身躯和智慧的大脑解决一切似乎困难的问题。所以拥有了父亲的支撑整个家里总是那么井然有序。家庭中的“m”为mather母亲，温柔、贤惠，相夫教子。一杯喷香的绿茶在手旁，手中拿着书娓娓动听的读给我们听，令我们心灵得到净化。有了妈妈的存在整个家庭都充满了温馨、温暖。
家庭中的“i”也就是me我，渐渐长大了，力不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。翅膀硬了总有一天是要飞的。面对父亲的管束和教导总是一脸厌烦的恶狠狠的说：“我知道”，便扭头就走。面对妈妈的虚寒问暖渐渐的像一只永不停止的苍蝇叫声一般令人厌恶。面对我的长大，不懂事、叛逆。温柔的母亲渐渐变得动不动发脾气，流眼泪。而高大魁梧的父亲头上布满了白发，常言道男儿轻易不落泪，但父亲为了我的叛逆流下了泪。
可能会到很久很久以后，我真正长大了，懂事了，才会明白体会到生活的艰辛，感受到家才是最温暖的，最具有保护色的。
可能我们猛然间会发现爸爸的背早已驼的不成样子了，而妈妈的身体也已臃肿再也没有了原来挺拔秀美，没有呵护能力了。满满白发的父母步入了岁月的倒计时，生活都已经很难自理，却总想着为已经长大成人的儿女们减轻负担。那些自愿去养老院或选择安乐死的老人们，他们知道生活的美好、人世间的辽阔，他们还想多望望多看看。可是为了子女他们宁愿放弃这些美好甚至生命。而这时候子女们应好好反思警醒，不能以任何理由而忽视父母，是时候尽一份子女的责任，悉心、呵护起这个家，做父亲的贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑把庇护伞为她蔽盛夏的骄阳。
有家有一切“f”“a”“m”“i”“l”“y”组成“family”家庭，fatherandmotheriloveyour（爸爸和妈妈我爱你们）。
小学生参加活动反思
十几年来，我一直从事小学语文教学工作，说起最叫人头疼的事，莫过于作文教学了。其中原因，想必各位同仁一定非常清楚。一篇作文下来，老师可以说是心力交瘁，从讲授指导到分析批阅，那简直是费尽了心思，讲的口干舌燥，看的头昏脑胀。尽管如此，成效却不明显，学生的作文水平依然没有多大提高。看看学生的作文，假、大、空现象比比皆是，抄袭、编造非常严重，内容空洞，词语匮乏，没有真情实感，缺乏新意，甚至是写了半天不知所云。长此以往，老师感到作文难教，学生觉得作文难写，因此，一写作文学生就发愁，老师就头疼。师生都感到非常困惑，怎样做才能使老师教的轻松，学生写的愉快呢？就这个问题，我对小学生作文难的原因进行了分析，并提出了一些教学对策。
作文难的原因：
一题材单一陈旧，千篇一律。翻开农村小学生的作文本，你不难发现其中所写的事无外乎都是这样：第一次煮饭，把饭煮糊了；第一次洗碗，总是会有一个或几个碗被打破；放牛，总是牛偷吃禾苗；秋天采野果，夏天去摸鱼等等。所写的题材往往是哥哥写了，弟弟妹妹接着写。在三年级写了到六年级还在继续写。题材单一陈旧，千篇一律。
二教师重视程度不够，重阅读轻写作。重视阅读，轻视写作，将二者隔离开来；训练量不足。每学期课本上规定的几篇习作也不能全部完成，更不用说其他小练笔；批改穷于应付。翻翻学生的作文本，很少有眉批和总批，精批更少；作文要求缺乏差异化，评价缺乏激励。十个指头不一般齐，学生的作文水平同样千差万别，对于作文差的学生，老师提出同样高的要求，他们肯定做不到，而老师的批语又缺乏鼓励与关爱，常常冷落他们甚至是讽刺挖苦，如此要求，又怎能激起学生的习作兴趣？为了应付老师，他们作文时就东拼西凑，胡编乱造，或者乱抄一气，其结果也就可想而知了。
三教学模式限制了学生思维。每次作文，老师总是先讲要求，再读范文，从内容到思想，从形式到结构，无一不做具体要求，这样一来框架了学生思维，把学生思维定格在一个极小的空间内，结果造成好多学生都按照范文的样子去写，千篇一律，大同小异，内容空洞，发挥不了自己的创新思维。
教学对策：
《新课标》指出：教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要指导学生能把自已的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，有一定的条理。那么怎样才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平呢？通过十几年的教学实践，我觉得应该从以下几方面入手：
一激发兴趣，培养良好的写作习惯。兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，要让学生有话说，就要求教师把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文。学生喜欢了，自然也就不怕写作文了。培养兴趣的方法很多，比如用富有魅力的语言，生动有趣的故事，激发学生的写作欲望，并且鼓励学生放开胆子勇敢地写；开展丰富多彩的活动，将作文教学巧妙地赋予饶有兴趣的活动中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性；每次习作多表扬、鼓励，充分肯定他们的成绩，让学生体验到成功的快乐。
二指导学生观察生活，热爱生活，积累素材，寻找写作灵感。生活是写作的源泉，许多不经意的小事都值得一写。而作文无非是把生活中的所见、所闻、所思、所感用文字的形式写出来。但作文是一个过程，不能一步到位，要经过选材---构思---成文这几个阶段。而每一个阶段都是紧密联系的。其中关键是选材。要指导学生选取好的材料就一定先要培养学生观察生活，从生活中选材的能力。培养学生观察生活的方法可以采用记日记的方式。要求学生把一天当中有意义的事记下来。刚开始，很多学生可能感到没有什么可写。或者都是记一些“流水账”，这不要紧，我们可以给他们提一些具体的要求。通过教师的逐步引导，学生基本上能把他们喜欢什么，接触什么人以及对事物、人的认识和感受写出来。长此以往，学生就会觉得其实生活中有很多东西可以写。也就会更加留心周围的生活。到写作文时，日记中的生活片断就会浮现在他们的脑海中，这时教师只要稍加点拨，学生就能找到写作灵感，写作的思路一定会茅塞顿开。比如，有次作文课写吃苹果，我让每个学生带一个苹果来，教孩子观察苹果的颜色、形状，闻闻它的气味，摸摸它的表面，尝尝它的味道。在他们吃苹果的同时，让他们想一想苹果为什么会长这么大，这么甜，进而体会农民的艰辛，劳动的幸福。这样不仅让学生吃到了苹果，感受到了快乐，而且能比较容易的写出了作文。
三博览群书，多看多写。不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江海。鲁迅先生曾经说过，读书如采蜜一样，倘若叮在一处，所得就非常枯燥有限了，所以有限的课内阅读，必然导致学生孤陋寡闻和思维的凝滞，因而，要拓宽阅读渠道，向课外阅读开放，努力创设条件，优化习作氛围，充分发挥图书馆、阅览室和网络的作用，建立班级图书柜，动员学生订报刊，鼓励学生博览群书，做好阅读笔记和剪贴工作，使学生接受大量的书本外的知识和信息，丰富词汇，夯实习作基础。多读还要多写，充分利用好手中的教材进行练笔，如课文补白、读后感、续编故事、仿写、古诗改写、改编课本剧等进行训练，既加深了学生对课文内容的内化吸收，又提高了学生的写作能力，可谓一举多得；口语交际也是一个绝好的练笔机会，要引导学生不光能道得出，而且能写得出；综合实践活动更是机会难得，参观、访问、郊游、观看影视节目等也是习作的好素材。总之，生活无处不作文，只要留心观察，用心体会，便会发现有许多东西可写。值得一提的是：课外练笔，尽量少写命题作文，提倡自主拟题，要降低写作门槛，不要有过多的束缚，要消除学生对写作的神秘感和厌恶感，消除畏难情绪，放手让他们去写。
四整合信息技术，激发学生写作积极性。小学生由于受阅历、年龄的限制，感觉没东西可写、没内容可写，如果再没有写作的兴趣，对作文就会感觉头痛。因此，要运用现代教学媒体创设情境，有效地激发他们的写作欲望，变怕写为乐写，以写作为乐事。利用多媒体软件进行教学，声画并茂，视听结合，令学生入情入境，激励学生更加热爱大自然，热爱生活，从而激发学生的写作兴趣和提高写作能力。小学生参加禁毒活动感想作文
^v^，令社会失败，走向悬崖边缘；^v^，令婚姻破碎，一个一个家庭变得支离破碎；^v^，令人生毁灭，使人身不由己。最近在学校，我观看了《禁毒宣传片》。
视频介绍了各种^v^，也讲解了^v^对人们的危害和如何远离^v^的方法。
当我看到各种^v^的出现时，我对它的出现无非是憎恨和抱怨，它为什么要出现呢？为什么人们要如此沉醉它呢？这种五颜六色而又具有对人体伤害的东西的^v^，它们的出现，无非是对整个社会的毁灭。我看到这些^v^时，就常常憧憬着没有^v^的社会。越来越多的人不了解^v^，坠入这个可怕的圈套。也正是因为人们对^v^的无知与好奇而吸毒，我有时对着它们只有恐惧。那些吸毒的人，都是骨瘦如柴，呆头呆脑，神经兮兮。他们做出的行为无非都是对自己、家人、社会的伤害。看到戒毒所里的人，我百感交集，觉得他们知识贫乏，不会判断对错，不懂得交朋友，被^v^伤害的人太多太多了。不了解^v^的知识，只有像他们一样愚钝地吸毒，直到无法自拔。
我看了一个案例，吸毒者说，是他朋友对他说吸毒不会过瘾，他那时压力很大，再加上他对^v^的认识缺乏，于是开始了吸毒……我对他的朋友表示气愤，自己吸就吸呗，还拉上自己的朋友干嘛！同时我也对那个吸毒者表示可惜，真是交友不慎啊！
以后到社会上，每种人都会出现，看就看在你会交哪种人做朋友，是老实人，还是小混混。每个地方你都会去，看就看在你会去哪里。
人生是短暂且珍贵的，不要让这小小的^v^毁了你的一生。
小学生参加国庆活动方案
隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。
1、各班主任利用晨会课、中队活动课进行爱国主义教育，并指导学生收看国庆阅兵仪式，长假过后进行交流，总结。
2、红领巾看祖国书画摄影比赛。
（1）时间：10月1日——10月10日。
（2）活动内容：
一、二年级：绘画比赛。
要求：用8k纸张，题目自拟，10月10日前各班择优交5份至葛怡老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
三、四年级：手抄报比赛。
要求：三年用a4纸张，四年级8k纸张书写格式要规范，题目自拟。10月10日前各班择优交5份至张金福老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
五、六年级：摄影作品大赛。
内容：要求是亲自拍摄的照片（主要以家乡变化的新亮点为主）。
参赛作品要求：照片规格7寸，在背面写好班级、姓名、照片主题。
另附一份不少于200字的简介。
10月10日前每班交5份至钱超老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
3、红领巾赞祖国征文比赛。
（1）活动对象：4——6年级学生。
（2）内容要求：
所有参赛作品必须反映歌颂祖国、热爱祖国这一主题，从不同视角和层面反映新中国所取得的辉煌成就和巨大变化。如：我爱我的祖国（抒发对祖国的赞美之情）；我为祖国妈妈添光彩（如何为祖国建设做贡献，抒发个人理想）；祝福祖国更美好（可以尽情发挥想象，畅想、展望祖国美好未来，为祖国妈妈送上祝福）。
内容积极健康向上、立意新颖、感情真切、语言简练。
体裁不限，可以为记叙文、散文、诗歌、随笔、日记、议论文、短篇小说等，题目自拟，提倡风格多样化。
作品字数不超过1000字。
作品必须为原创，凡发现抄袭和重复发表的作品，一律取消评奖资格。
（3）作品时间：10月12日前将电子稿由年级组处汇总至大队部承萍老师处，每班5份。
（4）评奖情况：学校将对作品进行评审，评出一二三等奖若干，并择优参加“江苏省网上家长学校”征文活动，请各位班主任认真发动。
参加扶贫活动个人心得体会
扶贫活动作为现代社会的一项重要活动，旨在帮助贫困地区的人民脱贫致富，提高生活水平，缩小城乡差距，促进社会和谐。今年我参加了一次扶贫活动，深切地感受到了贫困地区人民的生活艰辛和扶贫工作的重要性。
第二段：记录活动中的所见所闻和所思所感。
在扶贫活动中，我看到了很多令人痛心的场景。贫困地区的居民生活条件极其艰苦，房屋简陋，餐饮简单，医疗条件落后，教育水平低下。与此同时，他们的劳动技能也相对较低，难以就业，无法摆脱贫困。看着这些情况，我深感社会应该为他们提供更多的帮助和支持。同时，我又思考了怎样帮助他们摆脱困境，尤其是如何提高他们的劳动技能，让他们能够有更好的就业机会和发展空间。
第三段：总结自己的成长和收获。
在这次扶贫活动中，我自己也收获了很多。首先，我变得更加关注社会公益事业，更加热爱社会，愿意为社会发展和人类进步做出自己的贡献。其次，我更加珍惜生活中的一切，更加珍惜自己所拥有的一切。看到贫困地区的人们依然保持着乐观开朗的态度，我更加深刻的体会到了生活的珍贵和美好。最后，我也意识到自己身上还有很多不足之处，需要不断的学习和提高，才能为更多的人尽自己应尽的责任和义务。
第四段：探讨如何更好的开展扶贫活动。
扶贫活动作为一项长期的工作，需要我们注意不断总结和反思经验，探讨如何更好的开展扶贫活动。我认为，扶贫工作需要涵盖多个方面，包括教育、医疗、就业等多个方面。政府和社会应该形成合力，加大对贫困地区的支持和投入，并引导社会各界创建爱心团队、志愿服务组织，积极参与扶贫活动，为贫困地区的人民提供更多实际的帮助。同时，我们也应该注重扶贫对象自身的素质和能力提高，帮助他们增强自信和技能，让他们在未来能够更好地融入社会，实现自己的人生价值。
第五段：对未来的展望。
经过这次扶贫活动，让我重新认识到了扶贫工作的重要性，也让我产生了更多的信心和动力，将继续参与这一重要的社会公益活动。我相信，在不断的努力和积极的参与中，扶贫工作一定会取得更大的成果，并为我们的国家和人民带来更多的福祉。同时，也希望更多的人能够加入到扶贫活动中，共同为贫困地区的人民奉献力量，为我们的美好明天做出自己的贡献。
小学生参加敬老院活动感想
爱 是责任，爱是力量，爱是精神。尊老爱幼是中华民族的传统美德。今天，在爱心学社的组织下，我们这些志愿者骑着自行车来到了蒌篈老年公寓。 到了敬老院，一进门就看到了爷爷奶奶们面带微笑的慈祥的脸庞。在表演还没有开始之前，我和另外一个志愿者一起去搀扶老人来参加我们的活动。当我行走在敬老院的楼道上时，我看见了一个坐在轮椅上的老人，他目光呆滞地望着窗外，自己一个人在喃喃自语。我想他一定是想他的子女了，他现在一定很寂寞。 我走过去，想请他一起去参加我们的活动，热闹热闹。可是老爷爷竟然耳聋了。看着白发苍苍，年迈孤独老爷爷，我还是难以抑制心中的心酸，老人们为儿女操劳了大半生，如今却在应该安享晚年时来到敬老院，过着孤独，寂寞，无助的日子。此时，我在内心告诫自己：绝对不能做不孝子！
很幸运的是我搀扶的第二个老人竟然是一个九十五岁的老寿星，我握着老人那干瘪的手，一步一步小心翼翼地扶着老人，就像小时候妈妈握着我的小手教我走路一样，一边还和他聊一聊家常。老人总是面带微笑，而且心态也很乐观，难怪他能在如此高龄，依旧是身体健康啊。
老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。我接待的第三个老人是一个坐在轮椅上的老者，在去厕所的路上，我要在后面给他推轮椅，他连忙拒绝我的好意，只见他倒着方向用一只脚踸地着走。 我在后面跟着他，和他聊起了家常，才发现原来老人是一个老师，现在他的右手，右脚都受伤了，唯一的一个女儿很少来看他。听到这里，我又不禁心酸起来：老人是不得不自强阿！要是他们的儿女能够关心他们，照顾他们，他们何需如此艰辛阿！
的：它不计付出、不求回报；它会把爱播洒给每一个人、播撒到每一寸土地。
作为当今社会的一名大学生，我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活。他们理应得到这种爱。
前几天我参加了班长组织的“慰问敬老院活动”，活动地点是自己所在的海港区，主要是拜访了里面的老人们、工作人员，我们还编排了联欢晚会。
在这次实践活动中，我跟我的同学们首先访问院长，了解当前老人们的生活、心理等情况，同时我们相互对比每一个老人的情况和整体情况，我们也提出一些比较实在的.问题以及我们的建议，与院长互相交流各自的看法，这对于我们以后的发展，都很有必要。
紧接着我们也拜访了敬老院里面的老党员，陪他们聊聊天，这些对每个人或者说是中学生来说都是最简单不过的事情了，正是这简单不过的事情只有亲身体验之后才能明白其中的意义，这个过程才是你真正的收获！老党员们大都感慨国家政策之好，党之好以及跟我们聊聊他们年轻时代奋斗的故事和家乡发展的历程。听着老党员们的奋斗历史，我们都感觉现在生活真的来之不易，我们要向他们学习，学习无私奉献的精神以及不怕艰辛，全心全意为人民群众的服务的雷锋精神，努力学习，将来也为自己的家乡建设贡献自己一份应有的力量。
五月初，期中考试刚完，我们这群有爱心的同学们都开始忙了，忙着和敬老院共同举办联欢晚会，我们作为中学生，帮忙协助举办活动需要搬的东西和维护好现场的秩序，让老人们都能过上快乐的一天，虽然作为中学生，可我也积极参加联欢活动，并和同学们一起喜笑颜开，现出欢乐，送出欢乐，最终得到了老人们的好评，我们都很高兴，也很开心。
这次慰问敬老院社会实践活动，使我体会到了团队之间的合作、老人们的快乐、集体的温暖和我们中学生的欢悦。敬老院需要支柱的高素质人才，家乡敬老院的建设，需要我们共同努力，共同进步。
后的光荣感。”他的想法也同样代表我们所有同学们的心声。当谈及公益活动的感想时，我觉得，慰问敬老院这项公益事业，不仅仅是对社会负责，同样也是对自己负责，慰问敬老院也是件很正常很普通的事，是每一个有责任感的公民力所能及的事，每个人都应该为社会做一些有意义的事情。慰问老人，爱心无价。本次慰问的活动，就是倡导我们每一个人为社会贡献一份力量，尽一份责任，奉献一份爱心。通过此次活动，提高了我们的公民意识，增强了时代责任感和历史使命感。
中学生是国家未来的栋梁之才，是祖国的花朵，积极参加社会公益活动，完善人格，是一种责任。社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是技术，经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，积极参加公益活动也是个人素质提高的一个重要方面。努力学习，提升自己等做人的基本准则是每个大学生都懂得，但我们更需要走近社会，多参加社会公益活动，让我们大家共同行动起来，为祖国为自己创造更美好的明天，共同去创造吧！
二月八号的阳光格外的明媚,仿佛是为了再增添温暖。大步走在去敬老院的路上，我的心情颇为激动。迈着欢快的步伐来到了徐舍镇敬老院。
静谧、和祥，敬老院十分朴素，有几幢楼房和一些小花小草。这是我对敬老院的第一印象，不大的院子里有八九位老人在晒太阳，仿佛是我们的到来带来了热闹。原先安静的老人像充了电一样，抬起头来，露出微笑。此次活动是我和三个好朋友一起开展的，首先我们来到老人的身边，与他们谈笑、帮他们按摩。然后详细地问了他们在敬老院的情况，在与老人们交流的时光中，作为入党积极分子的我更加真切的体会到了那句“老有所依，老有所为，老有所养，老有所乐”所蕴含的含义。聊完后，我们四个人就开始为老人们打扫房间、擦玻璃、扫地。敬老院的老爷爷、老奶奶们用一种慈祥的目光看着我们，并一个劲地表扬我们，在他们的鼓励下，我们干得更起劲了。然而欢乐而又忙碌的时光很快过去了。
帮助。那一个个会意的眼神，一丝丝温暖的微笑，一句句纯朴的话语都触动牵绊着我的心。
作为一名入党积极份子，我们更应发扬奉献精神，做好模范带头作用，树立全心全意为人民服务的宗旨。在这一次感同身受的活动中使自己的一颗心变得炽热了，在以后的日子里，要更积极地投入到那些需要爱的地方，那些人民需要服务的地方。
小学生参加读书活动心得体会
本学期我读了xx写的《xx》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《xx》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的＂精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。
透过xx的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：＂你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！＂先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，＂只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们＂，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的＂平易近人＂，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。